giao an on thi vao lop 10

- Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp về Ngữ văn 9 - Thực hiện đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề về Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề.. Hoàn thành cho đề bài sau[r]

Chơng trình dạy đại trà M«n: Ng÷ v¨n N TuÇn ¤n tËp ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n líp – tæng hîp A Môc tiªu - Hs «n tËp, cñng cè mét sè néi dung Ng÷ v¨n träng t©m thuéc ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n líp - Thực đạt yêu cầu số bài tập, câu hỏi thực hành - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung C©u 1: Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ v¨n Nguyªn Hång: - N¨m sinh, n¨m mÊt? - N¬i sinh? - Thờng viết đề tài? - Tình cảm chủ đạo thờng thể qua các tác phẩm? C©u 2: NhiÒu ý kiÕn cho r»ng ý thøc d©n téc ë ®o¹n trÝch Níc §¹i ViÖt ta ( TrÝch B×nh Ngô đại cáo ) Nguyễn Trãi là tiếp nối và phái triển ý thức dân tộc bài thơ S«ng nói níc Nam cña Lý Thêng KiÖt H·y lµm s¸ng tá ý kiÕn trªn b»ng c¸c luËn ®iÓm C©u 3: Chép lại câu nghi vấn bài thơ ông đồ ( Ngữ văn 8, tập hai ) Những câu đó thể nỗi niềm gì nhà thơ? C©u 4: Ph©n tÝch t¸c dông cña dÊu c©u ®o¹n v¨n sau: “ «ng gi¸o nãi ph¶i! KiÕp chã lµ kiÕp khæ th× ta ho¸ kiÕp cho nã lµm kiÕp ngêi may cã sung síng h¬n mét chót kiÕp ngêi nh kiÕp t«i ch¼ng h¹n! ” ( L·o H¹c- Nam Cao) C©u 5: ViÕt nét ®o¹n v¨n ( kho¶ng 10 c©u ) víi luËn ®iÓm: S¸ch lµ nguån kiÕn thøc C©u 6: Suy nghĩ em vẻ đẹp tâm hồn ngời nông dân Việt Nam trớc Cách mạng th¸ng 8/ 1945 qua mét vµi t¸c phÈm tiªu biÓu ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n * Giáo viên tổ chức, hớng dẫn học sinh thực đựơc theo gợi ý sau: C©u 1: - 1918- 1982 - Nam §Þnh - Phô n÷, trÎ em vµ nh÷ng ngêi cïng khæ - Tình cảm nhân đạo thống thiết C©u 2: Trình bày đợc hai luận điểm sau: - Níc §¹i ViÖt ta tiÕp nèi ý thøc d©n té ë S«ng nói níc Nam + Đa xác địng độc lập chủ quyền dân tộc: lãnh thổ, chủ quyền + Niềm tự hào dân tộc qua từ “ đế” + Sử dụng các từ ngữ có tính chất hiển nhiên, vốn có, lâu đời - Níc §¹i ViÖt ta ph¸t triÓn ý thøc d©n téc h¬n S«ng nói níc Nam Bổ sung ba yếu tố để xác định độc lập dân tộc: văn hiến, phong tục tập quán, lÞch sö C©u 3: Nhng mçi n¨m l¹i v¾ng Ngêi thuª viÕt ®©u? Nh÷ng ngêi mu«n n¨m cò Hån ë ®©u b©y giê? Thể sâu sắc s tiếc nuối, niềm nhớ thơng tác giả cảnh cũ ngời xa C©u 4: Phân tích đợc: - DÊu ( ! ) diÔn t¶ t©m tr¹ng buån b·, ®au khæ, chua xãt - DÊu ( )- chÊm löng, diÔn t¶ sù nghÑn ngµo, ngËp ngõng - Sự kết hợp hai dấu câu trên để thể tâm trạng đau khổ, nghẹn ngào, chua xãt cña l·o H¹c nghÜ vÒ c¶nh ngé vµ th©n phËn m×nh C©u 5: - H×nh thøc: gåm ®o¹n v¨n ( kho¶ng 10 dßng ), v¨n nghÞ luËn cã lÝ lÏ, dÉn chøng - Nội dung: Thể đợc luận điểm với ý chính; + Sách mang đến cho ta tri thức khoa học + S¸ch d¹y ta biÕt c¸ch øng xö víi m«i trêng tù nhiªn, x· héi C©u 6: Bài làm thể đợc các ý sau: A Mở bài: Hình ảnh ngời nông dân là đề tài thành công nhiều nhà văn trớc C/ m tháng 8, đặc biệt là Nam Cao và Ngô Tất Tố với Lão Hạc và Tắt đèn B Thân bài: Vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất, nhânh cách ngời nông dân a ChÞ DËu: - Th¬ng chång, th¬ng - §¶m ®ang, th¸o v¸t - Th«ng minh, s¾c s¶o - TiÒm tµng søc m¹nh ph¶n kh¸ng Lấy đợc dẫn chứng, bộc lộ đợc cảm nghĩ thân b L·o H¹c: - Th¬ng s©u s¾c - Tù träng cao c¶ - Số phận đáng thơng Lấy đợc dẫn chứng, bộc lộ đợc cảm nghĩ thân -> xót xa, thơng cảm, ch©n träng, c¶m phôc c Đánh giá chung: Họ là điển hình cho vẻ đẹp tâm hồn ngời nông dân Việt Nam tríc C/m C KÕt bµi: Kh¸i qu¸t h/a ngêi n«ng d©n tríc C/m, cÇn kÕ thõa vµ ph¸t huy nh÷ng phẩm chất đó C Híng dÉn häc bµi - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - TiÕp tôc «n ch¬ng tr×ng Ng÷ v¨n mét c¸ch kh¸i qu¸t nhÊt - Häc, «n luyÖn ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n D §¸nh gi¸ §iÒu chØnh kÕ ho¹ch TuÇn ¤n tËp mét sè v¨n b¶n nhËt dông A Môc tiªu - Hs «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ VBND líp - Thực đạt yêu cầu số bài tập, câu hỏi thực hành - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung -Bµi Phong c¸ch Hå ChÝ Minh: Héi nhËp thÕ giíi vµ b¶o vÖ b¶n s¾c d©n téc -Bµi §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh: Nguy c¬ cña chiÕn tranh h¹t nh©n vµ kêu gọi ngời đấu tranh cho giới hoà bình -Bài Tuyên bố với giới quyền đợc bảo vệ và chăm sóc : Quyền trẻ em Cả bài trên sử dụng phơng thức nghị luận có kết hợp với yếu tố tự và thuyÕt minh *Bµi 1: Phong c¸ch Hå ChÝ Minh T¸c gi¶ ®a luËn ®iÓm + Tầm sâu rộng vốn trí thức văn hoá Hồ Chí Minh Sau đó tác giả đa các lí lẽ, dẫn chứng giải thích cho vấn đề : Ngời lại có đợc vốn tri thức đó: ( Ngời đã tiếp xúc, đã ghé lại, đã thăm, đã sống dài ngày, Ngời nói và viết thạo các thứ tiếng ); đặc biệt đến đau Ngời học hỏi, tìm hiểu văn hoá nghệ thuật đến mức uyên thâm Ngời tiếp thu cái hay nhng đồng thời biết phê phán cái xấu, cái tiêu cực -> Cách lập luận chặt chẽ, luận xác đáng, diễn đạt tinh tế đã thuyết phục đợc bạn đọc + Lèi sèng gi¶n dÞ, rÊt ph¬ng §«ng, rÊt VN cña Ngêi LuËn ®iÓm nµy t¸c gi¶ sö dông luËn cø ( n¬i ë, trang phôc, c¸ch ¨n mÆc) *Bµi 2: §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh Gåm cã luËn ®iÓm + Nhân loại đứng trớc nguy hiểm hoạ vũ khí hạt nhân + Cuéc ch¹y ®ua vò khÝ h¹t nhan thùc sù lµ tèn kÐm vµ phi lÝ + Lời kêu gọi chống nguy và đấu tranh vì giới hoà bình *Bài 3: Tuyên bố với giới quyền đợc bảo vệ và chăm sóc : Gåm phÇn + §iÒu 1-2: Lêi kªu gäi + §iÒu 3-7: Sù th¸ch thøc + §iÒu 8-9: C¬ héi + §iÒu 10-17: NhiÖm vô -> Văn mang tính pháp lí, tính cộng đồng, tính nhân đạo T×m hiÓu néi dung, ý nghÜa cña b¶n "Tuyªn bè": a- Phần mở đầu: - Khẳng định cam kết ngời lớn - Khẳng định quyền đợc sống và hạnh phúc trẻ em Phần này đã xác định đợc sở vững cho "Tuyên bố" b- PhÇn " Sù th¸ch thøc": trÎ em trªn thÕ giíi hiÖn ®ang lµ nh÷ng n¹n nh©n rÊt th¬ng t©m: - N¹n nh©n cña chiÕn tranh, b¹o lùc, sù ph©n biÖt chñng téc, sù x©m lîc, chiÕm đóng và thôn tính nớc ngoài - Nạn nhân đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, tình trạng vô gia c, dịch bệnh, mù ch÷, m«i trêng xuèng cÊp - N¹n nh©n cña sù suy dinh dìng, bÖnh tËt, AIDS, thiÕu níc s¹nh, vÖ sinh, ma tuý, hËu qu¶ 40 ngh×n trÎ em chÕt / 1ngµy NhËn xÐt: phÇn nµy gåm môc nhng néi dung chÝnh chØ ë môc 4, 5, rÊt ngắn gọn, nhng rõ, khái quát đợc nỗi bất hạnh trẻ em c- Phần " "Cơ hội": Tuyên bố nêu điều kiện thuận lợi để loài ngời có thÓ quan t©m b¶o vÖ ch¨m sãc trÎ em: - Sù liªn kÕt cña c¸c quèc gia, c«ng íc vÒ quyÒn trÎ em võa lµ ®iÒu kiÑn võa lµ c¬ së tèt cho viÖc b¶o vÑ trÎ em - Nh÷ng c¶i thiÖn cña bÇu kh«ng khÝ chÝnh trÞ quèc tÕ / kh«i phôc sù t¨ng tr ëng và phát triển kinh tế, môi trờng / biến chuyển nhằm đạt tới giải trừ quân bị tạo điều kiện cha có để quan tâm và bảo vệ trẻ em d- Phần "Nhiệm vụ": Xác định việc làm cụ thể - Tăng cờng sức khoẻ và chế độ dinh dỡng trẻ em - Quan tâm, chăm sóc, hỗ trợ trẻ bị tàng tật và trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Tăng cờng vai trò phụ nữ, bảo đảm quyền bình đẳng nam nữ, đối xử và tạo hội bình đẳng cho trẻ em gái (Vấn đề bình đẳng nam nữ) - Bảo đảm cho trẻ đợc phổ cập THCS, chống mù chữ ( Vấn đề giáo dục) - Bảo đảm an toàn cho mang thai và sinh đẻ cho các bà mẹ, bảo vệ giúp đỡ đầy đủ cho gia đình (cộng đồng móng và môi trờng tự nhiên) trẻ ( ngời mẹ và gia đình trẻ) - Tạo cho trẻ nhận thức đợc nguồn gốc xuất thân, nhận thức đợc giá trị th©n mét m«i trêng an toµn, cã thÓ sèng cã tr¸ch nhiÖm x· héi, biÕt tham gia sinh ho¹t v¨n ho¸ x· héi (Gi¸o dôc ý thøc x· héi) - Cấp bách đảm bảo khôi phục tăng trởng kinh tế, tìm giải pháp cho vấn đề nî níc ngoµi - C¸c níc ph¶i nç lùc liªn tôc phèi hîp víi trong mçi quèc gia vµ trªn trêng quèc tÕ Nhận xét: Tuyên bố nêu cách toàn diện cụ thể, rõ ràng các nhiệm vụ để ch¨m sãc vµ b¶o vÖ trÎ em Bµi tËp: Vẽ sơ đồ trình bày hệ thống luận điểm văn bản? HS thực theo nhóm, đại diện trình bày HS nhËn xÐt, bæ sung GV cho thèng nhÊt C Híng dÉn häc bµi - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - Häc, «n luyÖn ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n D §¸nh gi¸ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch TuÇn Ngµy 19 / /2009 HÖ thèng vÒ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i A Môc tiªu - Hs «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i - Thực đạt yêu cầu số bài tập, câu hỏi thực hành - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung  LÝ thuyÕt: Hoàn thành chính xác các đơn vị kiến thức các phơng châm hội thoại theo b¶ng sau P/c chi phèi P/c chi phối đến nội dung hội thoại quan hÖ gi÷a C¸c p/c c¸c c¸ nh©n héi tho¹i P/c……… P/c……… P/c……… P/c……… P/c……… Néi dung VÝ dô  Bµi tËp: Bµi - Trong c¸c c©u sau, c©u nµo kh«ng tu©n thñ ph¬ng ch©m vÒ lîng vµ chÊt? a) BÞ dÞ tËt ë tay tõ nhá b¹n t«i ph¶i tËp viÕt b»ng ch©n b) Ăn nhiều rau xanh chữa đợc số bệnh tim mạch c) T«i nh×n thÊy lîn to b»ng tr©u Bµi - Cã vÞ cha quen nhng cïng gÆp héi nghÞ §Ó lµm quen, vÞ hái: - B©y giê anh lµm viÖc ë ®©u? VÞ tr¶ lêi : - B©y giê t«i ®ang lµm viÖc ë ®©y a) Trong lêi héi tho¹i, lêi tho¹i nµo kh«ng tu©n thñ ph¬ng ch©m héi tho¹i ? V× b) Lêi tho¹i kh«ng tu©n thñ vÒ lîng hay vÒ chÊt Bµi - Giải thích nghĩa các thành ngữ sau, các thành ngữ này liên quan đến phơng châm héi tho¹i nµo? a) Høa h¬u, høa vîn b) Ăn đơm nói đặt c) ¡n èc, nãi mß d) Khua m«i, móa mÐp Bµi - §øa ®ang häc m«n §Þa lÝ hái bè: - Bè ¬i, ngän nói nµo cao nhÊt thÕ giíi h¶ bè? Ngêi bè tr¶ lêi: - Nói nµo kh«ng nh×n thÊy ngän lµ nói cao nhÊt Lêi tho¹i nµo kh«ng tu©n thñ ph¬ng ch©m héi tho¹i V× sao? Bµi - Có bác sĩ mời bạn đến dự sinh nhật nhà hàng Gần đến mở sâm banh nhng khách đến có phần Bác sĩ đứng xoa tay phàn nàn : - Chán quá ! Ngời cần đến thì cha đến Những ngời khách có mặt đó động lòng “ Chác chủ nhân muốn ám mình thuộc loại ngời không cần đến Thế là 20 ngời bỏ Thấy bác sĩ lo lắng, suýt xoa: - Nh÷ng ngêi kh«ng nªn ®i l¹i ®i mÊt råi H¬n 10 ngêi kh¸c cßn l¹i nghe vËy bÌn bá ®i nèt ChØ cßn l¹i ngêi b¹n trÝ cèt ë l¹i, tr¸ch m¾ng b¸c sÜ nãi kh«ng g× nªn b¹n tøc giËn bá vÒ hÕt B¸c sÜ mÕu m¸o minh: - Nhng t«i cã ¸m chØ hä ®©u Nghe ngời bạn nghĩ rằng: Không ám họ thì định ám mình Thế lµ ngêi b¹n cuãi cïng nµy bá ®i nèt a) C©u nãi cña b¸c sÜ kh«ng tu©n thñ ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo? V× b) T×m sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ chØ c¸ch nãi cña b¸c sÜ c©u chuyÖn GV híng dÉn häc sinh hoµn thµnh chÝnh x¸c c¸c bµi tËp C Híng dÉn häc bµi - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - Häc, «n luyÖn phÇn c¸c p/c héi tho¹i D §¸nh gi¸ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch TuÇn Hớng dẫn thực số đề tập làm văn A Môc tiªu - Hs «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶, v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ - Thực đạt yêu cầu số đề văn cụ thể - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung §Ò 1: Con tr©u ë lµng quª ViÖt Nam §Ò 2: C©y lóa ViÖt Nam Đề 3: Kể lại giấc mơ, đó em đợc gặp lại ngời thân đã xa cách lâu ngày §Ò 4: Tëng tîng 20 n¨m sau em vÒ th¨m l¹i trêng cò H·y viÕt th cho mét ngêi bạn thân và kể lại gặp gỡ xúc động đó Gîi ý §Ò 1: * Më bµi: Giới thiệu chung trâu trên đồng ruộng Việt Nam * Th©n bµi: - Con tr©u nghÒ lµm ruéng - Con trâu lễ hội, đình đám - Con tr©u lµ tµi s¶n lín nhÊt - Con trâu việc cung cấp thực phẩm và chế biến đồ mĩ nghệ - Con trâu tuổi thơ * KÕt luËn : Con tr©u t×nh c¶m cña ngêi d©n ViÖt Nam §Ò 2: * Më bµi : Giíi thiÖu chung vÒ h×nh ¶nh, vai trß c©y lóa víi ngêi d©n VN nãi chung – ngêi n«ng d©n nãi riªng * Th©n bµi: - C¸c lo¹i lóa - §Æc ®iÓm cña c©y lóa - Vai trß cña c©y lóa: cung cÊp nguån l¬ng thù chÝnh, kh«ng thÓ thiÕu, xuÊt khÈu - (nguån l¬i kinh tÕ) - Hình ảnh cây lúa nớc gắn bó, thân thuộc với ngời nông dân, với mảng đất Xuân Lam nông, với đất nớc Việt Nam- nớc nông nghiệp Vẻ đẹp cánh đồng lúa quê h¬ng th¼ng c¸nh cß bay * KÕt luËn : ®iÓm C©y lóa t×nh c¶m cña ngêi n«ng d©n ViÖt Nam §Ò 3: * Më bµi : Giới thiệu giấc mơ và ngời thân gặp giấc mơ (đi công tác xa, chuyển đến nơi mới, đã mất…) * Th©n bµi: - Khung c¶nh gÆp ngêi th©n: chó ý miªu t¶ c¶nh ,¬ ph¶i kh¸c c¶nh ngoµi đời - Cuộc gặp gỡ với ngời thân: kể lại diễn biến gặp gỡ, qua đó làm rõ đợc số vấn đề: + Ngời đó bây đâu, làm gì? +Khi gặp lại: hình dáng, cử chỉ, nét mặt, động tác, lời nói ngời đó, mình sao? (kết hợp tả ngời, tả hành động) + Nhí l¹i kØ niÖm, t×nh c¶m, c¶m xóc hai bªn - KÕt thóc cuéc gÆp gì nh thÕ nµo, trë vÒ hiÖn t¹i * KÕt luËn: ®iÓm C¶m nghÜ cña em vÒ cuéc gÆp gì m¬ Êy §Ò 4: * Më bµi: - Giíi thiÖu hoµn c¶nh, lÝ vÒ th¨m trêng cò ,vÞ trÝ cña m×nh viÕt th cho b¹n - C¶m xóc cña “t«i” * Th©n bµi: - GËp gì, tiÕp xóc víi nh÷ng ai? - Miêu tả cảnh tợng ngôi trờng và đổi thay + Nhµ trêng líp häc nh thÕ nµo? + C¶nh thiªn nhiªn sao? - T©m tr¹ng cña m×nh + Trực tiếp xúc động nh nào? + Kû niÖm gîi vÒ lµ g×? + Kû niÖm víi ngêi viÕt th - KÕt thóc buæi th¨m nh thÕ nµo? * KÕt luËn : - Suy nghÜ vÒ ng«i trêng Høa hÑn víi b¹n ngµy häp líp - KÕt thóc th C Híng dÉn häc bµi - HS hoàn thiện bài làm cho các đề - Học, ôn luyện các đề thuyết minh và tự khác D §¸nh gi¸ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch Ngµy 18/ 10 /2008 Ôn luyện các vấn đề từ vựng A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố kiến thức cá vấn đề từ vựng - Thực đạt yêu cầu số bbài tập - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung I Từ đơn và từ phức Từ Từ đơn: Là từ gồm tiếng Tõ phøc: Lµ tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng Từ phức - Từ ghép: là từ đợc tạo cách ghép các tiếng có quan hệ ý - Tõ l¸y: gåm nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng II Thµnh ng÷, tôc ng÷ Thµnh ng÷ - Là loại cụm từ có cấu tạ cố định biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh - NghÜa cña thµnh ng÷ cã thÓ b¾t nguån trùc tiÕp tõ nghÜa ®en cña c¸c tõ ng÷ t¹o nªn nã nhng thêng th«ng qua pÐp chuyÓn nghÜa nh Èn dô, so s¸nh BTVD: Gi¶i nghÜa mét sè thµnh ng÷ sau: + Đánh trống bỏ dùi (làm việc không đến nơi đến chốn) + Đợc voi đòi tiên: lòng tham vô độ, có cái này đòi hỏi cái khác + Nớc mắt cá sấu: hành đông giả rối, đợc che đậy cách tinh vi Tôc ng÷: Gi¶i nghÜa mét sè c©u tôc ng÷: + Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng: hoàn cảnh sống, môi trờng xã hội có ảnh hởng quan trọng đến việc hình thành và phát triển nhân cách ngời + Chã treo, mÌo ®Ëy: Muèn tù b¶o vÖ m×nh cã hiÖu qu¶ th× ph¶i tuú øng biÕn, tuú đối tợng mà có cách hành xử tơng ứng v v… III NghÜa cña tõ: Nghĩa từ là nội dung (sự vật, tính cách, hành động, quan hệ…) mà từ biểu thị Tự lấy ví dụ và giải nghĩa từ đó ………………………………………………………………………………………… IV Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn t¬ng chuyÓn nghÜa cña tõ Tõ cã thÓ cã nghÜa hay nhiÒu nghÜa VD: - Từ nghĩa: Xe đạp, máy nổ… - Tõ nhiÒu nghÜa: Ch©n, mòi, xu©n Chuyển nghĩa là tợng thay đổi nghĩa từ tạo từ nhiều nghĩa Trong tõ nhiÒu nghÜa cã: - Nghĩa gốc: Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình nghĩa khác - Nghĩa chuyển: xắp đợc hình thành trên nghĩa gốc V Từ đồng âm Từ đồng âm: Là từ giống âm nhng nghĩa khác xa HiÖn tîn nhiÒu nghÜa: mét tõ cã chøa nhiÒu nÐt nghÜa kh¸c Hiện tơng đồng âm: Hai nhiều từ có nghĩa khác VI Từ đồng nghĩa: * Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác LÊy vÝ dô? VII Tõ tr¸i nghÜa: Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc xÐt trªn mét c¬ së chung - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c - Từ trái nghĩa đợc dùng thể đối, tạo các hình tợng tơng phản, gây ấn tơng mạnh -> Lời nói thêm sinh đông VIII Cấp độ khái quát nghiã từ ngữ NghÜa cña tõ ng÷ cã thÓ r«ng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ kh¸c - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi cña mét sè tõ kh¸c - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa ngữ từ đó đợc bao hàm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng, l¹i vµ cã nghÜa hÑp IX Trêng tõ vùng: Lµ tËp hîp nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa ?LÊy tËp hîp tõ cïng mét trêng tõ vùng C Híng dÉn häc bµi - HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp SGK vÒ tõ vùng - Học, ôn luyện các đơn vị kiến thức từ vựng (tiếp theo) NgyÔn D÷ víi: Ngµy 22/ 10 / 2008 ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề văn bản: Chuyện ngời gái Nam xơng - Thực đạt yêu cầu số vấn đề có liên quan đến văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Giíi thiÖu: t¸c gi¶ NguyÔn D÷, t¸c phÈm TruyÒn kú m¹n lôc, xuÊt xø cña truyÖn Ngêi g¸i Nam X¬ng 2- Ph©n tÝch nh©n vËt Vò N¬ng : a- Ngời gái đẹp ngời đẹp nết: Tính tình thuỳ mị, nết na, t dung tốt đẹp b- Ngêi vî hiÒn: - Biết tính chồng hay ghen : giữ gìn khuôn phép không để lúc nào thất hoà - Khi tiÔn chång ®i lÝnh(chó ý ph©n tÝch lêi Vò N¬ng tiÔn chång): chØ mong chồng đợc bình an / thơng chồng vất vả/ nói lên nỗi nhớ nhung khắc khoải - Khi xa chång buån dÇu th¬ng nhí kh«n ngu«i - Khi bÞ nghi oan : t×m mäi c¸ch lÝ gi¶i, vµ biÕt chång lµ ngêi ghen tu«ng cè chấp đã tự để giữ tiết đoan trang, giữ lòng trinh bạch c- Ngêi d©u hiÕu th¶o: Bµ mÑ chång còng ph¶i c¶m phôc (c©u cuèi cña bµ) - Chồng vắng, chọn đạo làm dâu : chăm sóc phụng dỡng mẹ chồng - Khi mẹ chồng : phàm việc ma chay tế lễ, lo liệu nh cha mẹ đẻ m×nh d- Ngêi mÑ giµu t×nh th¬ng yªu: Chång ®i v¾ng, mÑ chång giµ yÕu, mét m×nh nu«i khỏe mạnh Chú ý chi tiết nói dối là muốn luôn nhớ đến cha nó e- Số phận bất hạnh: Kết thúc đời nàng là cái chết bất đắc kỳ tử nàng xứng đáng đợc hởng hạnh phúc nhng có số phận lại bắt nàng phải chết T¹i ? - V× phÈm chÊt cña nµng ? (kh«ng) - V× chiÕn tranh ? ( kh«ng) - Vì không môn đăng hộ đối (quan niệm phong kiến)? (không chủ yếu) - Vì ghen tuông mù quáng, dẫn đến cách đối xử thô bạo Trơng Sinh ? (§©y lµ nguyªn nh©n chñ yÕu ) 3- NghÖ thuËt : t¸c phÈm lµ mét ¸ng v¨n hay a- Nghệ thuật dựng truyện: Tạo tình bất ngờ, : lời nói đứa bé cha nó, đánh đúng vào cái tính hay ghen Trơng Sinh, lại lúc có tang buồn rầu, tạo đổi hớng cho cốt truyện b- NghÖ thuËt kh¾c ho¹ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt (®iÓm kh¸c víi cæ tÝch d©n gian : cæ tích chú ý đến cốt truyện) : Nhân vật đây có đời sống nội tâm, tính cách rõ rệt sinh động Truyện đã có yếu tố thi pháp tự đại c- Kết hợp hài hoà với yếu tố trữ tình: tác giả chú ý miêu tả trực tiếp các lời đối thoại, độc thoại để bộc lộ nội tâm nhân vật và làm tăng thêm tính bi kịch cho tác phÈm : - Lêi Vò N¬ng tiÔn chång ®i lÝnh cho thÊy c« chØ cã nh÷ng nçi mong íc cña ngêi phô n÷ b×nh thêng nhÊt, rÊt th¬ng chång vµ thÊu hiÓu c¶nh khæ cña chång ngoµi chiÕn địa - Lời trăng trối bà mẹ : buồn vì biết mệnh hết, đánh giá cao công lao và ơn nghĩa dâu, thơng yêu dâu, mong cho đợc hạnh phúc - Lêi Vò N¬ng nãi víi chång bÞ nghi oan : + LÇn 1: nãi vÒ th©n phËn m×nh, t×nh nghÜa vî chång, sù thiÖt thßi v× "viÖc lửa binh", thuỷ chung, để đa lời xin chồng cởi bỏ mối nghi ngờ (lời lẽ thông minh, thuyÕt phôc chång b»ng lý trÝ, niÒm tin) + LÇn 2: thÓ hiÖn sù thÊt väng tét cïng (thuyÕt phôc b»ng t×nh c¶m): Lấy chồng mà không đợc cái thú nghi gia, nghi thất (không phải vì giàu có), Chọn cách đau khổ là hoá đá trông chồng không đợc + Lần (độc thoại): Vũ Nơng bị đẩy đến bớc đờng cùng, không cứu nàng đời thực, nàng còn lối thoát là cầu thần thánh lực siêu nhiªn 4- Nh÷ng yÕu tè truyÒn kú : - So víi truyÖn cæ tÝch, t¸c gi¶ ®a vµo nhiÒu yÕu tè truyÒn kú : ChuyÖn Phan Lang thả rùa vàng, chuyện Linh Phi đãi tiệc, chuyện Vũ Nơng lên nói với chồng - Cách đa yếu tố kỳ : cho xen lẫn yếu tố thực (địa danh, thời điểm lịch sử, kiện lÞch sö, trang phôc ), lµm cho thÕ giíi nghÖ thuËt cã vÎ thùc h lung linh huyÒn ¶o - ý nghÜa yÕu tè kú : + Hoµn chØnh tÝch c¸ch cña nh©n vËt Vò N¬ng: quan t©m đến nhà cửa, chồng con, tổ tiên, khao khát phục hồi danh dự + T¹o c¸ch kÕt thóc cã hËu : tr¶ l¹i danh dù cho Vò N¬ng + T¨ng thªm tÝnh bi kÞch : Sù mÊt m¸t cña Tr¬ng Sinh lµ v« cïng to lớn, không gì bù đắp, có chút ảo ảnh, nhng chốc lát 5- Gi¸ trÞ cña truyÖn: - Giá trị nhân đạo: thể quan tâm, niềm thơng cảm số phận ngời phô n÷ x· héi phong kiÕn - Gi¸ trÞ phª ph¸n: Lªn ¸n phª ph¸n thãi vò phu, sù ghen tu«ng mï qu¸ng - Gi¸ trÞ nghÖ thuËt: thµnh c«ng vÒ nghÖ thuËt dùng truyÖn, miªu t¶ nh©n vËt, kÕt hîp tù sù víi tr÷ t×nh C Híng dÉn häc bµi Ôn luyện các vấn đề tác phẩm: Chuyện ngời gái Nam xơng Một số vấn đề hai văn bản: Ngµy 25/ 10 / 2008 chuyÖn cò phñ chóa TrÞnh Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề văn bản: Chuyện cũ phủ chúa Trịnh & Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ - Thực đạt yêu cầu số vấn đề có liên quan đến văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung I chuyÖn cò phñ chóa TrÞnh 1- Giíi thiÖu t¸c gi¶ 2- Giíi thiÖu t¸c phÈm Vò trung tuú bót - Ph©n tÝch thãi ¨n ch¬i xa xØ cña chóa TrÞnh vµ quan l¹i hÇu cËn a- C¸c chi tiÕt: + Liên tục xây dựng nhiều cung điện đình đài, hao tiền tốn của, để chơi ngắm cảnh đẹp + Một tháng ba bốn lần chơi Tây Hồ, huy động đông ngời hàu hạ, bày đặt nhiều trò lố lăng tốn kém + Cíp ®o¹t nhiÒu cña quÝ thiªn h¹ t« ®iÓm n¬i phñ chóa, cã vËn chuyÓn rÊt tèn kÐm b- NghÖ thuËt thÓ hiÖn: ®a dÉn chøng cô thÓ ch©n thùc, kh¸ch quan, kh«ng b×nh luËn / kÕt hîp liÖt kª vµ m« t¶ tØ mØ c- ý nghĩa đoạn văn cuối: " Mỗi đêm thanh, cảnh vắng kẻ thức giả biết đó là triệu bất tờng": - ë trªn t¸c gi¶ m« t¶ c¶nh thùc phñ chóa : "tr©n cÇm, dÞ thó, cæ méc, quái thạch", đợc tô điểm " bến bể, đầu non", nhng "đêm cảnh vắng"," chim kêu vợn hót ran khắp bốn bề, nửa đêm ồn ầo nh trận ma sa gió táp, vỡ tổ tan đàn " - Trùc c¶m cña t¸c gi¶ nhËn mét c¶m gi¸c ghª rîn tríc mét c¸i g× tan t¸c đau thơng không phải cảnh thái bình, an lạc đó là "triệu bất tờng": điểm gở Và thực tế sau Thịnh Vơng mất, triều đình bớc vào giai đoạn suy vong 2- Thñ ®o¹n nhòng nhiÔu d©n cña bän ho¹n quan cung gi¸m: - Thñ ®o¹n: Ban ngµy ®i dß la xem nhµ cã chËu hoa c©y c¶nh, chim hãt khiếu hay, biên hai chữ "phụng thủ" vào vật Đêm đến cho quan lính lấy phăng vu cho nhà chủ giấu vật cung phụng để doạ lấy tiền Vật to quá thì bắt phá c¶ têng nhµ khiªng - HËu qu¶ : NhiÒu nhµ giµu bÞ vu oan ph¶i bá tiÒn kªu van chÝ chÕt hoÆc ph¶i ph¸ bá nói non bé, c©u c¶nh, " bµ cung nh©n" sai chÆt c¸c c©y c¶nh quÝ cña nhµ - NghÖ thuËt thÓ hiÖn: Nªu nh÷ng dÉn chøng ë ngoµi råi kÕt thøc b»ng mét dẫn chứng nhà mình Sự chân thực, sinh động đợc nâng cao, ngời đọc thấy rõ dấu hiÖu "triÖu bÊt têng" h¬n, tÝnh chÊt phª ph¸n m¹nh mÏ h¬n 3- Ph©n biÖt thÓ truyÖn vµ thÓ tuú bót : - ThÓ truyÖn : Ph¶n ¸nh hiÖn thùc theo nguyªn t¾c kh¸ch quan C¶m xóc, tÝnh c¶m, t tëng cña t¸c gi¶ Ýt béc lé trùc tiÕp mµ th«ng qua th«ng qua viÖc kh¾c ho¹ sè phËn ngêi, cèt truyÖn, nh©n vËt, biÕn cè sù kiÖn Cã yÕu tè tëng tîng h cÊu - ThÓ v¨n tuú bót: Ph¶n ¸nh hiÖn thùc th«ng qua viÖc ghi chÐp nh÷ng sù kiÖn ngời có thực, qua đó thể t tởng, tình cảm, thái độ mình Sự ghi chép tơng đối tự nhng phải tuân theo cảm xúc, t tởng chủ đạo Tuỳ bút giàu chất trữ tình, thờng đợc coi là văn trữ tình II Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ 1- Giíi thiÖu : ( t liÖu: s¸ch gi¸o khoa vµ s¸ch gi¸o viªn) - T¸c gi¶: - T¸c phÈm: - VÞ trÝ ®o¹n trÝch: 2- Đại ý: Bắc Bình Vơng Nguyễn Huệ đợc tin báo cấp quan Thanh xâm lợc đã chiếm Thăng Long, liền lên ngôi Hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung, kéo quân b¾c, qua NghÖ an hái kÕ s¸ch NguyÔn ThiÕp, lÊy thªm lÝnh, lêi dô vµ lÖnh tiÕn quân Chỉ ngày, với tài cầm quân tài ba, Nguyễn Huệ đã tiến vào giải phóng Thăng Long Quân Thanh đại bại Sầm Nghi Đống thắt cổ chết Tôn Sĩ Nghị bỏ chạy thôc m¹ng Lª Chiªu Thèng cïng mét sè triÒu thÇn ch¹y trèn theo qu©n Thanh 3- Bè côc : Đoạn 1- Lên ngôi Hoàng đế, thân cầm quân (Từ đầu đến " 25 tháng chạp năm MËu Th©n (1788)") Đoạn 2- Hành quân thần tốc, chiến thắng lẫy lừng ( tiếp đó đến " đến Thăng Long vµ kÐo vµo thµnh.") Đoạn 3- Quân Thanh đại bại, vua Lê theo giặc (phần còn lại) 4- H×nh ¶nh ngêi anh hïng d©n téc Quang Trung- NguyÔn HuÖ: a- Hành động mạnh mẽ đoán: Nghe tin giặc chiếm Thăng long và vùng đất rộng lớn mà không nao núng "định thân cầm quân ngay"/ tháng 24.11 đến 30 tháng chạp vừa xây dựng chiến lợc vừa thực tốt việc chẩn bị chiến dịch tiến vào Thăng Long : lên ngôi Hoàng Đế, đốc xuất đại binh Bắc, gặp gỡ "ngời cống sĩ", quân và duyệt binh Nghệ An, định lịch hành quân đáng giặc, kế hoạch sau chiến tranh Một ngời hành động nhanh, quyết, dứt khoát b- TrÝ tuÖ s¸ng suèt, nh×n xa tr«ng réng: Ph©n tÝch chÝnh x¸c t×nh h×nh + Lời dụ ngắn gọn mà giàu ý nghĩa, có sức động viên lớn + ViÖc xÐt ®o¸n vµ dïng ngêi (phª b×nh vµ khen ngîi tíng Së vµ L©n) + Khiêm tốn biết tìm ngời tài giỏi để bàn mu lợc, biết nghe lời phải + Dù ®o¸n chiÕn th¾ng chÝnh x¸c + Định kế hoạch ngoại giao sau chiến tranh để bảo vệ hoà bình lâu dài c- Tµi dông binh nh thÇn: Cuéc hµnh qu©n thÇn tèc, thÕ giíi ph¶i kh©m phôc +24 th¸ng ch¹p : T¹i Phó Xu©n (Huª) nhËn tin b¸o, häp bµn viÖc qu©n +25 : lập đàn tế trời đất, lên ngôi hoàng đế, hạ lệnh xuất quân +29 : đến Nghệ An, gặp Nguyến Thiếp, tuyển quân, tổ chức đội ngũ, duyệt binh, lời dụ ( Huế đến Vinh khoảng 350 km) +30 : ngµy, ®i 150 km hµnh qu©n Tam §iÖp, gÆp tíng Së, L©n, ¨n tÕt tríc; đêm, tiến quân Thăng Long + Vừa hành quân vừa đánh giặc, nửa đêm ngày mùng tết đánh trận Hạ Hồi + Ngµy tÕt gi¶i phãng Th¨nh Long, Vît kÕ ho¹ch ngµy d - ý chÝ quyÕt th¾ng, tinh thÇn dòng c¶m chiÕn trËn: §o¹n v¨n kh¾c ho¹ thµnh c«ng h/a ngêi anh hïng Quang Trung - NguyÔn HuÖ lÉm liÖt ChiÕn trËn: + Vừa là tổng huy chiến dịch vừa trực tiếp cầm quân trận đánh + Díi sù chØ huy cña Quang Trung, qu©n lÝnh hµnh qu©n trªn mét chÆng dµi tõ Nam Bắc mà chiến đấu vô cùng dũng cảm, mãnh liệt, bừng khí chiến thắng + Hình ảnh Quang Trung trận đánh Ngọc Hồi thật lẫm liệt 5- Sù th¶m b¹i cña qu©n tíng nhµ Thanh vµ bän b¸n níc Lª Ch Thèng a - Sù th¶m b¹i cña qu©n x©m lîc nhµ Thanh + Binh trÊn thñ s«ng Gi¸n tan vì ch¹y tríc, qu©n th¸m tr«ng thÊy tõ xa chạy nốt bị bắt Đồn Hạ Hồi " rụng rời sợ hãi, xin hàng; đồn Ngọc Håi dïng sóng, èng phun khãi th× cuèi cïng SÇm Nghi §èng ph¶i tù tö, qu©n lÝnh xÐo lên mà chết , thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối, chết hàng vạn ngời." + Qu©n Thanh thµnh hoµn toµn bÞ bÊt ngê : Khi cã tin b¸o cÊp th× là lúc " tớng trên trời rơi xuống, quân chui dới đất lên" + Sầm Nghi Đống sợ mật, ngựa không kịp đóng yên, ngời không kịp mÆc gi¸p, chuån tríc qua cÇu Qu©n sÜ ho¶ng hån, tan t¸c bá ch¹y x« ®Èy r¬i xuống sông mà chết, nớc sông Nhĩ Hà tắc nghẽn không chảy đợc b- Sù b¹c nhîc cña vua t«i Lª Chiªu Thèng: + Cớp thuyền đánh cá mà chạy + Luôn ngày không đợc ăn + Chạy ngày đến tối kip chỗ nghỉ Tôn Sĩ Nghị, cùng nhìn than thë, ch¶y níc m¾t, T«ng SÜ NghÞ còng lÊy lµm xÊu hæ c- NghÖ thuËt miªu t¶ hai cuéc th¸o ch¹y - Đoạn tả quân Thanh tháo chạy, nhịp điệu nhanh hối thể đợc hốt ho¶ng, run sî cña kÎ thï vµ c¶m gi¸c h¶ hª, sung síng cña ngêi chiÕn th¾ng - §o¹n t¶ vua t«i Lª Chiªu Thèng th¸o ch¹y theo giÆc : nhÞp ®iÖu chËm, miªu t¶ tØ mØ ©m hëng cã phÇn ngËm ngïi chua xãt ( ngêi viÕt lµ cùu thÇn nhµ Lª) C Híng dÉn häc bµi Ôn luyện các vấn đề tác phẩm đại thi hào Nguyễn Du Ngµy 28/ 10 / 2008 víi kiÖt t¸c truyÖn kiÒu A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tác giả Nguyễn Du, Truyện Kiều và các đoạn trÝch gi¶ng - Thực đạt yêu cầu các vấn đề có liên quan đến tác giả Nguyễn Du, Truyện KiÒu vµ c¸c ®o¹n trÝch gi¶ng - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung I - NguyÔn Du: (1765-1820) tªn ch÷ lµ Tè Nh, hiÖu lµ Thanh Hiªn 1- Quª: lµng Tiªn §iÒn, huyÖn Nghi Xu©n, tØnh Hµ TÜnh 2- Gia đình: Đại quí tộc, nhiều đời làm quan, có truyền thống văn học, cha đỗ tiÕn sÝ, tõng lµm tÓ tíng, anh lµm th¬ng th Cha råi mÑ mÊt sím (khi NguyÔn Du cßn nhỏ) Gia đình tan nát cùng với suy vong triều đại Lê - Trịnh 3- Thời đại: có biến đổi kinh thiên động địa : các tập đoàn phong kiến tranh dành quyền lực liệt (Lê,Trịnh, Nguyễn); khởi nghĩa nông dân đỉnh cao là Tây sơn; quân Thanh xâm lợc; Quang Trung phá tan quan Thanh, đánh đổ chế độ Lê, Trịnh, Nguyễn; Nguyễn ánh lật đổ Tây Sơn thiết lập triều Nguyễn 4- Cuộc đời: Mồ côi cha tuổi, mồi côi mẹ 12 tuổi; lu lạc 10 năm trên đất bắc (1786-1796); ẩn quê nhà Hà Tĩnh từ 1796-1802; làm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn Đợc cử làm chánh sứ sang Trung Quốc (1813-1814) Năm 1820, đợc cử ®i lÇn n÷a nhng cha kÞp ®i th× mÊt §i nhiÒu n¬i, vµ ngoµi níc, cã hiÓu biÕt s©u réng, cã vèn sèng phong phó, tiếp thu đợc nhiều tinh hoa văn hoá dân tộc và quốc tế, có trái tim giàu nhân ái 5- Sù nghiÖp v¨n häc : §¹i thi hµo d©n téc - Th¬ ch÷ H¸n cã 243 bµi ( gåm ba tËp) - S¸ng t¸c ch÷ n«m cã : TruyÖn KiÒu, V¨n chiªu hån II- TruyÖn KiÒu: 1- VÞ trÝ: §Ønh cao chãi läi cña nÒn v¨n häc ViÖt Nam, mét nh÷ng kiÖt t¸c cña v¨n häc thÕ giíi 2- Nguån gèc: Dùa theo cèt truyÖn Kim -V©n -KiÒu truyÖn cña Thanh T©m Tµi Nh©n (Trung Quèc) Tuy nhiªn phÇn s¸ng t¹o cña NguyÔn Du hÕt søc lín 3- Tóm tắt: a- Gặp gỡ đính ớc b- Gia biÕn lu l¹c c- §oµn tô 4- Gi¸ trÞ: a- Néi dung: - Gi¸ trÞ hiÖn thùc: Bøc tranh vÒ mét x· héi bÊt c«ng tµn b¹o - Giá trị nhân đạo: + Tiếng nói thơng cảm trớc số phận bi kịch ngời + TiÕng nãi lªn ¸n, tè c¸o nh÷ng thÕ lùc xÊu xa + Tiếng nói khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm và kh¸t väng ch©n chÝnh cña ngêi b- NghÖ thuËt : - Lµ sù kÕt tinh thµnh tùu v¨n häc dan téc trªn hai ph¬ng diÖn ng«n ng÷ vµ thÓ lo¹i - NghÖ thuËt tù sù cã sù ph¸t triÓn vît bËc: dÉn chuyÖn; miªu t¶ thiªn nhiªn; kh¾c ho¹ t©m tr¹ng, t©m lý vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt III- C¸c ®o¹n trÝch TruyÖn KiÒu: III.1: ChÞ em Thuý KiÒu 1- VÞ trÝ ®o¹n trÝch: ChÐp chÝnh t¶ l¹i ®o¹n trÝch 2- Bè côc: a - câu đầu : Giới thiệu chung vẻ đẹp, mqh hai chị em Kiều b- câu tiếp: Vẻ đẹp Thuý Vân c- 12 c©u tiÕp: Tµi s¾c Thuý KiÒu d- C/s chung cña hai chÞ em KiÒu 3- Vẻ đẹp Thuý Vân: câu ("Vân xem màu da") - Gi¸ trÞ t¹o h×nh: + Làm lên hình ảnh thiếu nữ tuyệt vời : Có vẻ đẹp cao sang, quí phái (trang trọng), độc đáo, riêng biệt (khác vời)/ Khuôn mặt đày đặn nh tr¨ng trßn, l«ng mµy ®Ëm râ (në nang), cêi nh hoa në, giäng nãi nh tiÕng ngäc, nết na đứng đắn (đoan trang), mây trời không đen mợt tóc nàng, tuyết kh«ng tr¾ng b»ng da cña nµng + Cách tả : sử dụng bút pháp ớc lệ : dùng vẻ đẹp thiên nhiên làm thớc đo (trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc) so sánh để nói vẻ đẹp ngời Mặt khác chú ý tả cụ thể, kỹ nét đẹp ngoại hình (mặt, lông mày, miệng cời, giọng nói, tóc, da) - Gi¸ trÞ biÓu hiÖn: + Từ vẻ đẹp ngoại hình, đờng nét chung (trang trọng, khác vời, đầy đặn, nở nang, đoan trang) thiếu nữ giàu phẩm hạnh và phong th¸i quÝ ph¸i khuª c¸c + Báo trớc đời cô gái này gặp may, thuận lợi nhiều, không có kÎ thï (m©y thua, tuyÕt nhêng) 4- Vẻ đẹp Thuý Kiều: (16 c©u cßn l¹i) C¸ch t¶: a- c©u ®Çu giíi thiÖu chung vÒ nµng KiÒu, võa nh lµ mét sù chuyÓn ý theo lèi đòn bẩy : vẻ đẹp Thuý Kiều chẳng kém gì Thuý Vân, lại vợt trội sắc sảo, mặn mà, tài sắc (càng, phần hơn) Nghệ thuật đòn bẩy tiết kiệm đợc chữ nghĩa mà lại làm rõ đợc khác "mỗi ngời vẻ" b - Từ câu đến nửa đầu câu (Làn thu thuỷ đòi một) tả sắc đẹp KiÒu, hoµn toµn sö dông bót ph¸p íc lÖ: kh«ng t¶ tØ mØ cô thÓ, chñ yÕu lµ gîi sù tëg tợng liên tởng ngời đọc: + Làn thu thuỷ : gợi hình ảnh đôi mắt nàng Kiều vắt sóng sánh nh sãng níc hå thu; nÐt xu©n s¬n: gîi vÎ non t¬ trµn ®Çy søc sèng to¸t tõ vãc d¸ng, đờng nét ngoại hình + Trực tiếp mô tả "thái độ" thiên nhiên, để gián tiếp tả sắc đẹp Thuý Kiều: Vẻ thắm tơi nàng, hoa (đẹp nh thế) mà phát ghen, sắc xuân xanh nµng, liÔu (bèn mïa xanh t¬i nh thÕ) mµ còng ph¶i hên giËn , + Trực tiếp tả tợng nghiêng nớc nghiêng thành để gián tiếp nói đến søc cuèn hót m·nh liÖt nô cêi, ¸nh m¾t cña nµng KiÒu (NguyÔn Du t¶ ¸nh m¾t Thuý Kiều đoạn sau : Lạ cho cái sóng khuynh thành/ làm cho đổ quán xiêu đình nh ch¬i LÊy ý tõ mét bµi th¬ cña Trung quèc : B¾c ph¬ng h÷u giai nh©n/ TuyÖt thÕ nhi độc lập/ Nhất tiếu khuynh nhân thành/ Tái tiếu khuynh nhân quốc) + Xếp loại sắc đẹp Thuý Kiều: "đòi một"- không có ngời thứ hai c - 6,5 câu tiếp (tài đành não nhân) để tả tài và tình cảm Thuý Kiều: +Trêi phó cho trÝ th«ng minh, nµng cã nhiÒu tµi n¨ng, rÊt giái c¸c m«n nghệ thuật: thi ca, hội hoạ, âm nhạc Trong đó đặc biệt là giỏi đàn tì bà và sáng tác âm nhạc (làu bậc ngũ âm / ăn đứt) + Thiªn "b¹c mÖnh", b¶n nh¹c mµ nµng so¹n nghe còng thÊy o¸n, ®au khæ Cho thÊy Thuý KiÒu kh«ng chØ ®a tµi mµ cßn rÊt ®a sÇu ®a c¶m d - c©u cuèi, t¶ phong th¸i, løa tuæi, tÝnh nÕt cña Thuý KiÒu: + Giµu n÷ tÝnh (rÊt mùc hång quÇn), + Đang tuổi đẹp ngời thiếu nữ (xấp xỉ tới tuần cập kê), + Có đức hạnh, sống kín đáo nếp (ong bớm mặc ai) e - NhËn xÐt vÒ ch©n dung Thuý KiÒu, t tëng t×nh c¶m cña t¸c gi¶: - Nguyễn Du đã dựng nên chân dung thiếu nữ hoàn mỹ " mời phân vẹn mời", nhân vật nữ đẹp văn học - Tuy nhiên ngời gái đáng đợc hởng hạnh phúc bị nhiều kẻ ghen ghÐt, hên giËn Cã ®iÒu bÊt æn ®ang phñ bãng ®en lªn sè phËn cña nµng KiÒu - Nguyễn Du trân trọng ngời, trân trọng cái đẹp, đồng thời lo lắng cho số phận ngời tài hoa nhan sắc Đây là biểu lòng nhân đạo bao la đại thi hào Nguyễn Du III 2: KIÒu ë lÇu Ngng bÝch 1- VÞ trÝ ®o¹n trÝch: SGK, ChÐp chÝnh t¶ l¹i ®o¹n trÝch 2- Bè côc: - c©u ®Çu: Hoàn cảnh cô đơn, tội nghiệp Kiều - c©u th¬ tiÕp: Nçi nhí th¬ng ngêi th©n, ngêi yªu - c©u cuèi : Tâm trạng cô đơn, tuyệt vọng 3- T×m hiÓu c©u ®Çu: - Thuý Kiều bị đa đến lầu Ngng Bích để "khoá xuân", nh Tú Bà hứa đoạn trên: "khoá buồng xuân để đợi ngày đào non" - Kh«ng gian : xa th× cã non, gÇn th× cã tr¨ng, bèn bÒ lµ c¸t bôi: hoang v¾ng nh sa m¹c - Thời gian: mây sớm, đèn khuya : nhạt nhẽo, nhàm chán - T©m tr¹ng cña Thuý KiÒu: BÏ bµng, nöa t×nh nöa c¶nh, nh chia tÊm lßng: không ổn định, bẽ bàng vì cảnh, buồn đau vì tình - NhËn xÐt: Cã ph¶i Tó Bµ lµ ngêi tèt bông ? Thùc chÊt Thuý KiÒu ®ang t×nh c¶nh nh thÕ nµo ? Thuý KiÒu r¬i vµo hoµn c¶nh bÞ giam láng, bÞ nhèt vµo nơi hoang vắng sa mạc, bị tách khỏi xã hội, không đợc tiếp xúc với ngời 4- T×m hiÓu c©u tiÕp: Nçi nhí th¬ng - Nhí ai? Nhí Kim Träng vµ bè mÑ a - Nhí Kim Träng nh thÕ nµo ? + Ngêi ®Çu tiªn hiÖn lªn nçi nhí + Kim Trọng là "ngời dới nguyệt chén đồng", ngời đã cùng thề nguyÒn víi nµng : VÇng tr¨ng v»ng vÆc gi÷a trêi §inh ninh hai miÖng, mét lêi song song + Tởng tợng cảnh cô đơn ngời yêu Kim Trọng trông đợi: rµy tr«ng mai chê + §au khæ cho hoµn c¶nh hiÖn t¹i cña m×nh: B¬ v¬, n¬i bªn trêi gãc bÓ / tÊm son gét röa bao giê cho phai b- T¹i nhí Kim Träng tríc ? + T©m lý cña ngêi bÞ lõa dèi h«n nh©n: chuyÖn n¹p th¸i, vu qui tëng lµ ®i lÊy chång ngê Thuý KiÒu bÞ Tó Bµ vµ M· Gi¸m Sinh lõa vµo lÇu xanh Vì thế, lúc này, tấ nhớ đến mối tình nông thắm và sáng với Kim Trọng Cho thÊy sù tinh tÕ cña ngßi bót NguyÔn Du + Tâm trạng ân hận vì thất hứa: Chính Thuý Kiều đã gạt bỏ lời thề dới trăng Chính nỗi ân hận khiến cho nàng thơng xót và tởng tợng, thấu hiểu tâm tr¹ng cña ngêi yªu rµy tr«ng mai chê Nµng KiÒu lµ ngêi cã tr¸i tim nh©n hËu c - Nhí bè mÑ nh thÕ nµo ? + Xãt th¬ng ( xãt ngêi ) + Nµng tëng tîng c¶nh "tùa cöa h«m mai": bè mÑ nhí th¬ng ®Çu h«m sớm mai đứng tựa ngóng tin ( đị giam giữ) + B¨n kho¨n ®au khæ kh«ng hoµn thµnh tr¸ch nhiÖm lµm : Ai ®ang ch¨m sãc bè mÑ ? §¸ng lÏ viÖc b¸o hiÕu (®iÓn tÝch L·o Lai) lµ viÖc cña m×nh + Tởng tợng : Có bố mẹ đã già (gốc tử đã vừa ngời ôm) + NhËt xÐt: Nµng KiÒu lµ ngêi cã lßng hiÕu nghÜa 5- T×m hiÓu c©u cuèi : a- Kh¾c ho¹ h×nh ¶nh dêng nh nµng KiÒu ®ang nh×n bèn phÝa: - Nh×n biÓn xa th× thÊy: + Chiều hôm, thuyền cánh buồm xa xa : Cảm giác cô đơn, không có bến đỗ + Ngän níc míi sa/ Hoa tr«i biÕt lµ vÒ ®©u ? : C¶m gi¸c lu l¹c, mÊt ph¬ng híng - Nhìn phía đất liền thấy: Nội cỏ / chân mây, mặt đất màu xanh xanh : Cảm giác trống vắng, nh chốn kh«ng ngêi - Nh×n gÇn quanh ghÕ ngåi: Giã cuèn mÆt duÒnh / Çm Çm tiÕng sãng v©y quanh : C¶m gi¸c rîn ngîp, ngét ng¹t bøc bèi, sî h·i nh ®ang bÞ nhÊn ch×m b- Biểu nội tâm ngời cảnh cô đơn, sợ hãi đến cùng cùc, muèn t×m mét chç bÊu vÝu, nhng nh×n ®i ®©u còng chØ mét khung c¶nh trèng v¾ng, tan t¸c, l¹c loµi, ngét ng¹t, bÕ t¾c nh bÞ r¬i vµo vßng xo¸y níc c- - §iÖp ng÷ Buån tr«ng ®iÖp l¹i lÇn dùng l¹i h×nh ¶nh nçi buån cø tÇng líp tõng líp nh líp sãng d÷ trµo d©ng ®ang nhÊn ch×m ngêi ®au khæ d - NghÖ thuËt thÓ hiÖn: T¶ c¶nh ngô t×nh 6- Gi¸ trÞ cña ®o¹n th¬ : - Thể cách sinh động lòng thuỷ chung, nhân hậu, đồng thời khắc hoạ tâm trạng thơng nhớ, cảm giác cô đơn, buồn tủi, chới với, lo sợ Thuý Kiều - Lên án lực bạo tàn đã xô đẩy ngời tài hoa phải sống nçi c« d¬n vµ khiÕp sî khñng khiÕp - Sử dụng điêu luyện nghệ thuật tả cảnh ngụ tình để khắc hoạ nội tâm nhân vật - Cho thÊy ngßi bót Nguyªn Du giµu lßng nh©n ¸i, rÊt c¶m th«ng víi nh÷ng ngêi bất hạnh, đông thời tài việc biểu đạt nội tâm nhân vật III.3: M· Gi¸m Sinh mua KiÒu 1- VÞ trÝ ®o¹n trÝch: SGK, ChÐp chÝnh t¶ l¹i ®o¹n trÝch 2- Chủ đề: Đoạn thơ cho thấy cái xã hội đồng tiền đã làm đảo ngợc giá trị ngời, đồng thời thể lòng thơng cảm xót thơng ngời phụ nữ tài hoa bạc mÖnh 3- Nh©n vËt M· Gi¸m Sinh: a Chó ý c¸c chi tiÕt t¶ thùc: + Tªn: mËp mê ( M· Gi¸m Sinh : Sinh viªn hä M·) + §Þa chØ: MËp mê ( chØ nãi tªn huyÖn ) + Ngo¹i h×nh: Ca sõng lµm nghÐ (Mµu r©u nh·n nhôi) + Cö chØ : thiÕu v¨n ho¸ (Tríc thÇy sau tí x«n xao/ ghÕ trren ngåi tãt sç sµng ) + Hành động: mua bán (cân , ép, tuỳ dặt dìu) + Lêi nãi: Tá vÎ lich sù, c¸ch nãi cña ngêi hái vî b- Nhật xét : kẻ buôn ngời đóng vai chàng rể 4- Nh©n vËt mô mèi: a- Chi tiÕt t¶ ch©n dung: + Tªn : mËp mê (mô nµo) + §Þa chØ mËp mê (gÇn miÒn) + Cử hành động : giục, vén tóc, bắt tay + Lêi nãi : Cè lµm võa lßng c¶ ngêi nãi lÉn ngêi mua + Mã Giám Sinh, mụ mối đợc mô tả bút pháp tả thực b- Nhận xét: Một cò mồi đóng vai ngời làm mối xe duyên cho lứa đôi 5- Nh©n vËt Thuý KiÒu: a - T©m tr¹ng trÜu nÆng nçi ®au: Thuý KiÒu bÞ mô mèi thóc giôc ngoµi, chuyÖn m×nh chuyÖn nhµ khiÕn lßng tøc bùc, níc m¾t ch¶y dµi theo tõng bíc ch©n cña nµng, sî h·i c¶ giã , e ng¹i c¶ s¬ng; ng¾m hoa th× thÑn, soi g¬ng th× thÊy m×nh mÆt dµy mµy d¹n (xÊu hæ) b - BÞ coi nh mét mãn hµng : vÐn tãc, b¾t tay, c©n s¾c, c©n tµi, Ðp cung cÇm, thö qu¹t th¬, bÞ cß kÌ, thªm, bít, ng· gi¸ c - Nghệ thuật: tác giả chủ yếu sử dụng bút pháp ớc lệ để tả Thuý Kiều ThÒm hoa, lÖ hoa, buån nh cóc, gÇy nh mai d - NhËn xÐt : Mét ngêi coi träng, nh©n c¸ch phÈm chÊt mµ bÞ biÕn thµnh món hàng bọn ma quỉ cân đo nâng lên đặt xuống e - Díi ngßi bót NguyÔn Du Thuý KiÒu ngêi g¸i ®ang ph¶i chiô biÕt bao tñi nhục này đáng cảm thông và trân trọng Đây là biểu tinh thần nhân đạo cao,cả III 4: Hớng dẫn đọc, tìm hiểu đoạn Thuý KiÒu b¸o ©n, b¸o o¸n trÝch: 1- VÞ trÝ ®o¹n trÝch: SGK Chú ý có chi tiết cần biết để hiểu đoạn trích tốt : Những ngời đợc Thuý KiÒu tr¶ ¬n ngoµi Thóc Sinh cßn cã mô giµ, s trëng (mô qu¶n gia, s trëng Gi¸c Duyªn; lÔ vËt : ngh×n vµng gäi chót lÔ thêng) Nh÷ng kÎ bÞ b¸o o¸n ngoµi Ho¹n Th cßn cã B¹c H¹nh, B¹c Bµ, ¦ng KhuyÓn, Së Khanh, Tó Bµ, M· Gi¸m Sinh 2- Chủ đề: Đoạn trích thể ớc mơ công lý chính nghĩa quần chúng nhân d©n : Nh÷ng ngêi bÞ c¸c thÕ lùc ®en tèi ®Çy ®o¹, vïng lªn cÇm c¸n c©n c«ng lý; ë hiÒn gặp lành, ác giả ác báo; đồng thời ca ngợi khẳng định tám lòng nhân hậu, vị tha cao thîng cña ngêi phô n÷ ViÖt Nam 3- Thuý KiÒu b¸o ©n nh thÕ nµo ? a- Ngời đợc báo ân là ? Đó là Thúc Sinh, ngời đã cứu Thuý Kiều khỏi lầu xanh mụ Tú Bà, không giúp cho nàng thoát khỏi bàn tay ác độc Ho¹n Th b- Tại Thuý Kiều lại chọn cách " Cho gơm mời đến Thúc lang" khiến Thúc Sinh sợ hãi " Mặt nh chàm đổ, mình dờng dẽ run ? (Lí nh ý trên) Cho thấy cái tinh qu¸i cña Thuý KiÒu: muèn trÞ téi nhu nhîc, yÕu ®uèi, sî vî cña Thóc Sinh c - Qua lời đối thoại Thuý Kiều, ta thấy nàng nh nào? + Đánh giá Thúc Sinh cao và đúng: nghĩa nặng nghìn non (nghĩa khác tình) Chỉ gọi Thúc Sinh là ngời cũ, cố nhân Nói đúng quan hệ nàng và Thúc Sinh lµ quan hÖ vî chång, S©m Th¬ng, ch÷ tßng, còng chØ lµ chuyÖn nghÜa Tuy nhiªn Thúc Sinh là ngời giúp đỡ nàng nhiều, cho nên lễ vật tạ ơn hậu : Gấm tr¨m cuèn b¹c ngh×n c©n, mµ nµng còng chØ d¸m nãi lµ "dÔ xøng, gäi lµ" + Nµng còng ngÇm bµo ch÷a cho m×nh vµ còng cho Thóc Sinh: chØ nguyªn nh©n "ch¼ng vÑn ch÷ tßng" lµ t¹i (chø kh«ng ph¶i t¹i "t«i", "t«i" kh«ng bao giêi quªn tÊm lßng cña chµng) + Trót nçi c¨m thï lªn Ho¹n Th: " Vî chµng cho võa": Dïng nhiÒu thµnh ng÷ thÓ hiÖn sù ch× chiÕt, ®ay nghiÕn : quû qu¸i tinh ma / kÎ c¾p bµ giµ / kiÕn bß miÖng chén Nói ơn nghĩa với Thúc Sinh mà giành đến câu nói đến Hoạn Th d - Qua c¸ch b¸o ©n cã thÓ nhËn xÐt chung vÒ Thuý KiÒu: Mét ngêi nh©n hËu, sèng cã tríc cã sau, c«ng téi r¹ch rßi, khiªm tèn vµ còng rÊt th«ng minh tinh qu¸i 4- Thuý KiÒu b¸o o¸n nh thÕ nµo ? (ThÓ hiÖn qua cö chØ vµ lêi tho¹i) a - Chän kÎ bÞ trõng trÞ ®Çu tiªn lµ Ho¹n Th, kÎ g©y biÕt bao ®au khæ cho Thuý KiÒu (ë ®o¹n trªn: Díi cê g¬m tuèt n¾p ra/ ChÝnh danh thñ ph¹m tªn lµ Ho¹n Th) b - Lóc ®Çu lµ mØa mai, m¸t mÎ: + Tho¾t tr«ng chµo tha Cö chØ bÒ ngoµi tá t«n träng + Xng h« víi Ho¹n Th lµ tiÓu th, tá vÎ nh tiÓu th ngÉu nhiªn ®i qua ghÐ vµo, không phải bị bắt (cũng có đến đây) c - Trót c¨m tøc giËn d÷ + Lặp lại từ ngữ: Dễ có, dễ dàng / đời xa, đời / tay, mặt, mÊy gan / cµng cay nghiÖt, cµng oan tr¸i Nãi nh d»n tõng tiÕng, ®ay nghiÕn, xØa xãi Dêng nh ngän löa c¨m hên ©m Ø bÊy l©u, b©y giêi bïng ch¸y d÷ déi d - Hoạn Th lại đợc tha bổng ( Truyền quân tha ngay) 5- T¹i Thuý KiÒu l¹i tha chÝnh danh thñ ph¹m Ho¹n Th ? LÝ gi¶i: a - XÐt vÒ phÝa Ho¹n th : "Kh«n ngoan / nãi n¨ng ph¶i lêi" (Theo lêi Thuý KiÒu) - Cã thÓ thuyÕt minh ý tø lêi bµo ch÷a cña Ho¹n Th nh sau: + Hành động tôi là chuyện ghen tuông thờng tình đàn bà thôi + Tôi không đến mức đẩy cô vào đờng cùng, có gia ân cho cô (Bỏ qua chuyện gác viết kinh-tình tự với Thúc Sinh và lấy đồ kim ngân; chuyện bỏ trèn, kh«ng ®uæi) + Chuyện chồng chung, là cô cha cô đã tha cho tôi + Thùc sù t«i còng cã g©y nh÷ng viÖc ch«ng gai, c« lµ ngêi réng lîng, tha cho đợc chút nào hay chút - Đánh giá ngời Hoạn Th : Biết hạ thấp mức độ tội lỗi (thực không phải là quan lại thì Hoạn Th có đánh ghen đợc nh hay không); biết kể công; biết đánh vào tâm lí ngời cùng giới (phụ nữ); biết nhận tội lỗi mình; biết khen nịnh đối thủ Đúng là loại ngời khôn ngoan, biết tự bảo vệ - Thực ra, Hoạn Th , tiểu th khuê các, danh gia vọng tộc, phải đối chất trớc vành móng ngựa, phải khấu đầu dới trớng nh đã quá nhục nhã b - XÐt vÒ phÝa Thuý KiÒu : - Cã thÓ thuyÕt minh ý tø cña Thuý KiÒu qua lêi tho¹i: + Phôc Ho¹n Th lµ ngêi kh«n ngoan cã tµi ¨n nãi + HiÓu téi cña Ho¹n th, trõng trÞ th× còng kh«ng oan, (tha lµ sè c« ta may m¾n th«i) + Ng¹i mang tiÕng ngêi nhá nhen + MÆt kh¸c Ho¹n Th d· biÕt nhËn téi ( tri qu¸) th× tha - §¸nh gi¸ : Thuý KiÒu lµ ngêi kh«ng cè chÊp, nµng cã tÊm lßng nh©n hËu, vÞ tha, rÊt chó träng gi÷ g×n danh dù b¶n th©n, øng xö theo truyÒn thèng v¨n ho¸ ViÖt Nam: đánh kẻ chạy đi, không đánh ngời chạy lại Hơn mình đã khổ, không muốn làm khổ ngời khác Đây là lý chủ yếu khiến Thuý Kiều đã tha cho Hoạn Th 6- Đặc sắc nghệ thuật: Nguyễn Du đã thành công việc khắc hoạ tính cách, tâm hồn nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại C Híng dÉn häc bµi Ôn luyện các vấn đề tác phẩm Ngµy 30/ 10 / 2008 Luyện tập tổng hợp phần văn học trung đại A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học trung đại - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề văn học trung đại - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Bài : Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: 1/ Đọc tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng, có thể thấy phẩm chất tốt đẹp nµo cña ngêi phô n÷ ViÖt Nam? A Giữ trọn đạo vợ chồng B Không cầu mong vinh hiển, mong muốn hạnh phúc gia đình C Là ngời có tình cảm nồng thắm, thuỷ chung chồng, hiếu thảo mẹ chång D QuyÕt gi÷ trän phÈm tiÕt E C¶ A, B, C, D 2/ Khi bÞ chång nghi oan Vò N¬ng cã ba ®o¹n tho¹i, mçi ®o¹n tho¹i mang nh÷ng néi dung kh¸c Em h·y s¾p xÕp mçi néi dung ®o¹n tho¹i cho phï hîp A Đau đớn, thất vọng C TuyÖt väng, thÒ nguyÒn B Ph©n trÇn, cÇu xin ………………………………………………………………………………….……… 3/ Nguyên nhân dẫn đến bi kịch Vũ Nơng là gì? A Do chiÕn tranh phong kiÕn B Do cách c xử hồ đồ, độc đoán, thói ghen tuông ngời chồng C Do ngẫu nhiên (lời đứa con) D Do hôn nhân không bình đẳng E C¶ bèn nguyªn nh©n trªn 4/ Tình cảm, thái độ tác giả Nguyễn Dữ nhân vật Vũ Nơng đợc bộc lộ rõ nÐt ë nh÷ng ®iÓm nµo? A Lêi kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ B Chi tiÕt lµng xãm, hä hµng bªnh vùc Vò N¬ng C YÕu tè k× ¶o D Chi tiết Vũ Nơng đợc giải oan E TÊt c¶ c¸c ý trªn 5/ Cách hiểu chính xác nhan đề Vũ trung kì bút? A Tuú bót viÕt ngµy ma B Nh÷ng bµi th¬ viÕt ngµy ma C Tuú bót viÕt vÒ c¶m xóc ma 6/ Cách hiểu đúng nhan đề Hoàng Lê thống chí? A Ghi chÐp vÒ sù thèng nhÊt cña v¬ng triÒu nhµ Lª B Ghi chÐp vÒ ý muèn thèng nhÊt cña v¬ng triÒu nhµ Lª C Ghi chÐp vÒ qu¸ tr×nh kh«i phôc v¬ng triÒu nhµ Lª D Ghi chép việc Quang trung đại phá quân Thanh 7/ VÒ TruyÖn KiÒu cña NguyÔn Du a) Cã tªn gäi kh¸c lµ: A §o¹n trêng t©n B Kim V©n KiÒu truyÖn b) Nhận định nào là nhận định chính xác? A TruyÖn KiÒu lµ mét truyÖn N«m b×nh d©n B TruyÖn KiÒu lµ mét truyÖn N«m b¸c häc 8/ Giá trị nhân đạo Truện Kiều thể nội dung nào? A Toát lên niềm thơng cảm sâu sắc trớc đau khổ ngời đồng thời lên án, tố cáo các lực tàn bạo trà đạp lên quền sống ngời B Trân trọng đề cao vẻ đẹp ngời từ hình thức, phẩm chất đến khát vọng ch©n chÝnh C Phản ánh sâu sắc xã hội đơng thời D Gåm A vµ B 9/ Kh¸i qu¸t néi dung bèn phÇn ®o¹n trÝch ChÞ em Thuý KiÒu a) PhÇn 1:………………………………………………………………………… … b) PhÇn 2:………………………………………………………………………… … c) PhÇn 3:…………………………………………………………………………… d) PhÇn 4:…………………………………………………………………………… 10/ Kh¸i qu¸t néi dung ba phÇn ®o¹n trÝch KiÒu ë lÇu Ngng BÝch a) PhÇn 1:…………………………………………………………………………… b) PhÇn 2:…………………………………………………………………………… c) PhÇn 3:…………………………………………………………………………… Bµi 2: Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô trống cuối nhận xét Nguyễn Đình Chiểu A Ông sống trọn thời kì lịch sử đau thơng mà vĩ đại dân tộc, thời kì thực dân Pháp xâm lợc và bình định đất nớc ta B Câu thơ Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm §©m mÊy th»ng gian bót ch¼ng tµ lµ cña «ng C Ông là đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hoá giới D ¤ng võa lµ mét thÇy gi¸o, mét thÇy thuèc, võa lµ mét nhµ th¬ E C©u th¬ Lêi quª ch¾p nhÆt d«ng dµi Mua vui đợc vài trống canh là ông F Khi thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì, ông đã tích cực tham gia phong trµo kh¸ng chiÕn Bài 3: Cảm nhận em hình ảnh ngời phụ nữ qua các truyện trung đại đã học (NV9) Bài 4: Cảm nhận em hình ảnh ngời anh hùng qua các truyện trung đại đã học (NV9) Gîi ý: Bµi 1: 1/ E 2/ B -> A -> C 3/ E 4/ E 5/ A 6/ A 7a/ A; b/ B 8/ D 9/ P1: Giới thiệu vẻ đẹp, mối quan hệ chung hai Kiều P2: Vẻ đẹp Thuý Vân P3: Tµi s¾c Thuý KiÒu P4: Cuéc sèng chung hai chÞ em 10/ P1: Hoàn cảnh cô đơn, tội nghiệp Kiều P2: Nçi nhí th¬ng ngêi th©n, ngêi yªu cña KiÒu P3: T©m tr¹ng buån lo cña KiÒu Bµi 2: §iÒn § vµo A, B, D, F mçi ý cho 0,5 ®iÓm S vµo C, E Bµi 3: Trình bày đợc cảm nhận ngời phụ nữ văn học trung đại hai nội dung: a) Vẻ đẹp vẹn toàn, hội tụ vẻ đẹp truyền thống ngời phụ nữ - Tµi s¾c - HiÕu h¹nh, thuû chung b) Số phận bi kịch: nạn nhân chế độ phong kiến – xh nam quyền Cã dÉn chøng cô thÓ, toµn diÖn Bµi 4: Trình bày đợc cảm nhận ngời anh hùng văn học trung đại nội dung: - Ngêi anh hïng vÞ nghÜa, vong th©n -> theo quan niÖm tÝch cùc cña nho gia (LVT) - Ngêi anh hïng tµi giái, phi phµm, trîng nghÜa (Tõ H¶i)  göi g¾m kh¸t väng vÒ x· héi c«ng b»ng, chÝnh nghÜa - Ngêi anh hïng d©n téc: yªu níc, c¨m thï giÆc, trÝ dòng, mu tíc giái… C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác phẩm văn học trung đại Ngµy 10/ 11 / 2008 H×nh ¶nh ngêi lÝnh qua hai thi phÈm §ång chÝ & Bài thơ tiểu đội xe không kính A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: hình ảnh ngời lính k/c chèng Ph¸p, h/a ngêi lÝnh k/c chèng MÜ qua hai thi phÈm §ång chÝ vµ Bài thơ tiểu đội xe không kính - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩ này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung §ång chÝ (ChÝnh H÷u) 1- Giíi thiÖu t¸c gi¶: SGK 2- Bè côc : - câu đầu : Tình đồng chí - Tình đồng đội tri âm tri kỷ - 10 câu tiếp : Tình đồng chí - Tình ngời cao đẹp - câu cuối: Tình đồng chí - Khối thống chiến đấu 3- Ph©n tÝch c©u ®Çu : Quê hơng anh nớc mặn đồng chua…… §ång chÝ ! - ý chính đoạn thơ là gì ? Tình đồng chí trớc hết là tình đồng đội - So s¸nh Quª h¬ng anh vµ lµng t«i kh¸c ë nh÷ng ®iÓm nµo vµ cã g× chung? (hai c©u ®Çu) + Kh¸c nhau:Quª anh ë miÒn biÓn (níc mÆn) / quª t«i ë miÒn núi (sỏi đá) + Điểm chung: Chúng ta xuất thân từ miền quê nghèo - Anh víi t«i tríc gÆp cã quan hÖ nh thÕ nµo? (c©u 3, 4) xa l¹, ch¼ng quen Họ đến với không phải nhu cầu mối quan hệ cá nhân - Tại tôi với anh có thể thành đôi tri kỷ ? (câu5, 6) Chỉ sở tình đồng chí + ThÕ nµo lµ tri kØ ? XuÊt ph¸t tõ thµnh ng÷ tri ©m tri kû, chØ nh÷ng ngêi nhê hiÓu biÕt vÒ nhau, th«ng c¶m víi mµ trë thµnh b¹n th©n + Cùng sống môi trờng quân ngũ Ban ngày cùng đứng hàng ngũ (súng bên súng, đầu sát bên đầu); ban đêm ngủ gờng (chung chăn) Nh vậy, hoàn cảnh xuất thân, môi trờng quân ngũ, đã kiến cho tình đồng đội các anh đội chúng ta trở thành tình tri âm tri kỉ Đó chíng là sở để có tình đồng chí cao đẹp - ¢m hëng vµ ý nghÜa cña c©u th¬ thø chØ cã mét tõ §ång chÝ kÕt thóc khæ thơ? Mạnh, nh khẳng định, kết tất yếu đôi bạn, qui nạp sau đa các liệu: Anh với tôi xuất thân ngời miền quê, nhng là mảnh đất nghèo khó, vốn xa lạ Chẳng hẹn quen nhau, nhng vì quê hơng, đất nớc mà với Cuộc sống quân ngũ đã làm ta hiểu nhau, thành đồng đội, thành bạn tri âm, tri kỉ Ta là đồng chí - Nh vậy, tình đồng chí là tình đồng đội, tình bạn tri âm tri kỉ Đó là sở tình cảm anh đội Cụ Hồ thời kháng chiến chống Pháp - Đặc điểm ngôn ngữ thơ nh nào ? Giản di, cô đọng, hàm xúc 4- Ph©n tÝch 10 c©u tiÕp: Ruéng n¬ng anh göi b¹n th©n cµy Th¬ng tay n¨m lÊy bµn tay a- Ba c©u th¬ ®Çu : - Giäng th¬ nh thÕ nµo, cña ? NghÜ vÒ c¸i g×? NghÜ vÒ ai? Thơ có giọng tâm tình, tâm Lại không tâm mình mà đồng đội Lời tâm nhng nh không nghe, nh mình nói với mình - Những ngời đồng đội đã hiểu nh nào ? Hiểu rõ hy sinh to lớn đồng đội: phải bỏ lại tất gì quí giá nhÊt cña ngêi n«ng d©n (ruéng göi b¹n, nhµ kÖ giã, giÕng níc nhí) - Hai chữ tri kỷ đoạn thơ trên, đợc biểu đây nh nào? Đó là thông cảm hiểu biết rõ nhau, quan tâm đến cách sâu sắc - Qua câu thơ này em nhận điều gì tình đồng chí ng ời lính cụ Hồ thời kỳ chống Pháp ? Đồng chí là hiểu biết và quan tâm đến c¸ch s©u s¾c b- c©u th¬ tiÕp : - §êi sèng gian khæ cña ngêi lÝnh ngoµi mÆt trËn hiÖn lªn nh thÕ nµo? + èm ®au + thiÕu thèn + thêi tiÕt kh¾c nghiÖt - Qua đây ta hiểu thêm điều gì tình dồng chí? Đồng chí là đồng cam cộng khæ, lµ cïng nÕm tr¶i gian nan, vÊt v¶ (¸o anh r¸ch/ quÇn t«i v¸/ anh víi t«i ín l¹nh, buèt gi¸, ch©n kh«ng giµy) - Tìm chi tiết, hình ảnh, từ ngữ cho thấy diễn đạt mộc mạc, giản dị, nhng cô đọng hàm súc đoạn thơ Chó ý c¸c tõ ng÷ : biÕt tõng c¬n ín l¹nh, sèt run ngêi vÇng tr¸n ít må h«i, ¸o r¸ch vai, quÇn v¸, buèt gi¸, kh«ng giÇy Vµ nh÷ng ngêi lÝnh c¸ch m¹ng cµng hiÓu nhau h¬n, g¾n bã víi h¬n tháng ngày bên chiến đấu họ Cái vất vả đời chiến trËn th× kh«ng bao giê hiÕm c- C©u th¬ cuèi: Th¬ng tay n¾m lÊy bµn tay Mét c©u th¬ hay nhÊt nãi tình đồng chí - Mét nöa c©u nãi vÒ chÊt keo tinh thÇn g¾n bã ngêi: th¬ng nhau, nöa lµ hành động cụ thể : tay nắm lấy bàn tay Không lời nói hoa mỹ, không lý lẽ, giải trình, có tình thơng yêu ngời đồng đội và cái bắt tay bền chặt là liên kết chặt chẽ nhất, đồng thời là biểu tợng đẹp tình đồng chí cách mạng - H×nh ¶nh nh÷ng bµn tay n¾m lÊy chÆt chÏ nãi lªn tÊt c¶ §ã lµ søc mạnh vô địch mà kẻ thù phải khiếp sợ, đó là cái tình ngời thực tế nhất, đẹp đẽ nhất, đáng quí quân đội ta - H×nh ¶nh c©u th¬ cuèi ®o¹n (Th¬ng ) cho thÊy c¸i méc m¹c gi¶n dị nhng sâu sâu sắc tình đồng chí Đồng chí là tình ngời sâu nặng đợc biểu hành động cụ thể 5- Ph©n tÝch c©u cuèi: §ªm rõng hoang s¬ng muèi §øng c¹nh bªn chê giÆc tíi §Çu sóng tr¨ng treo - Mô tả cái thời khắc chuẩn bị cho trận đánh : giây phút căng thẳng và dù có chuẩn bị kỹ đến đâu ngời lính không thể không có nghĩ suy, trăn trë - Câu đầu tả thời gian, không gian địa điểm, thời tiết: ban đêm, nơi rừng núi, thời tiết lạnh giá tất gợi lên trở ngại, khó khăn ngời chiến sĩ - Câu thứ hai: tả trực tiếp đội hình chiến sĩ trên trận địa Các từ ngữ đứng cạnh và bªn cã vÎ nh sù lÆp ý Tuy nhiªn, mét bªn t¶ h×nh ¶nh bªn ngoµi, mét bªn cã vÎ tả bên ngoài nhng thực chất tả hợp đồng ý chí và hoà hợp tình cảm, tất tạo thành khối thống nhất, sức mạnh vô song t chủ động tiến công : chờ giặc tới Câu thơ đợc tạo nên hình ảnh cụ thể nhng lại có sức khái quát lớn, là biểu tợng tình đồng chí, nó lý giải sức mạnh vô địch quân đội ta - Câu thứ ba: Đầu súng tợng trơng cho ý chí chiến đấu không đội trời chung với quân xâm lợc Trăng tợng trng cho tình yêu hoà bình Tình đồng chí quân đội ta là nh vây Đó là khối thống gữa nhng ngời tâm chiến đấu cho hoà bình đất nớc và nhân loại Câu thơ này đợc bình nhiều, có thể tham khảo số lời bình tiêu biểu sau ®©y: " Lãng mạn thay, súng và trăng là cặp đồng chí: §Çu sóng tr¨ng treo (NguyÔn §øc QuyÒn) " Đầu súng trăng treo là câu thơ dồn nén có sức tạo hình, nó đẹp nh biểu tợng chiến đấu là vẻ đẹp trữ tình thơ ca kháng chiến ".(Vũ Quần Phơng ) " Câu kết bài thơ là hình ảnh tiếng cô đọng, giàu ý vị: §Çu sóng tr¨ng treo Một hình ảnh bất ngờ ngời lính đứng cạnh bên và trăng đứng chung với ngời Trăng là biểu trng sáng và mộng mơ "Đầu súng" chiến đấu ngời đồng chí có thêm mặt trăng đã mở liên tởng phong phó" (TrÇn §×nh Sö) Bài thơ tiểu đội xe không kính (Ph¹m TiÕn DuËt) 1- Giíi thiÖu - T¸c gi¶: + Cuộc đời: SGK + Nh÷ng t¸c phÈm chÝnh : VÇng tr¨ng quÇng löa (1970), Th¬ chặng đờng, hai đầu núi (1981) Nhiều bài thơ Phạm Tiến Duật đã di vào trí nhí cña c«ng chóng - Hoàn cảnh đời bài thơ: " Tôi viết bài này khu Bốn, ngôi làng bị bom đánh tơi tả Hồi xe tõ chiÕn trêng toµn xe r¬i, kÝnh vì Nh÷ng anh lÝnh d¹n dµy khiÕn t«i rÊt thÝch Thích ngời, thích cách ăn nói Đến cử bình dị: thò tay cửa bắt tay đồng đội còng ®Çy Ên tîng ThÕ lµ t«i viÔt, mét m¹c xong bµi th¬." (T¸c gi¶ nãi vÒ t¸c phÈm, NXB TrÎ, 2002) 2- ThÓ th¬: Th¬ tù - Sè tiÕng tù gåm c¸c lo¹i: 6, 7, 8, 10 ch÷ - VÇn kh«ng gß bã : - Lu ý nÐt truyÒn thèng: Mçi khæ cã c©u (nh mét bµi tø tuþÖt) 4- Nhan đề bài thơ Tại tác giả phải viết Bài thơ ? Tªn bµi th¬ cho thÊy t¸c gi¶ kh«ng chØ viÕt vÒ nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh hay lµ c¸i hiÖn thùc khèc liÖt cña chiÕn tranh, mµ ®iÒu chñ yÕu lµ muèn nãi vÒ chÊt th¬ c¸i hiÖn thùc Êy, chÊt th¬ cña tuæi trÎ - nh÷ng ngêi lÝnh ®ang cã mÆt trªn trËn tuyÕn đáng quân xâm lợc 5- H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh : - Nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh lµ h×nh ¶nh næi bËt bµi th¬: 6/7 khæ th¬ trùc tiÕp t¶ hiÖn tr¹ng chiÕc xe kh«ng kÝnh - Hình ảnh thực trần trụi: gió vào xoa mắt đắng/ bụi phun tóc trắng / ớt áo/ ma tuôn ma xối nh ngoài trời/ không kính/ không đèn/ không mui/ thùng xớc Cho thấy chiến đấu khốc liệt - Hình ảnh đợc diễn đạt ngôn ngữ thơ gần với văn xuôi: Kh«ng cã kÝnh kh«ng ph¶i v× xe kh«ng cã kÝnh Bom giËt, bom rung kÝnh vì ®i råi 6- H×nh ¶nh ngêi lÝnh l¸i xe : a- H·y quan s¸t b¶ng sau: Khæ HiÖn tr¹ng, thơ chiến đấu ®iÒu kiÖn kh«ng cã kÝnh, kÝnh vì gió vào xoa mắt đắng bôi phun tãc tr¾ng nh ngêi giµ / mÆt lÊm / ít ¸o / ma tu«n ma xèi nh ngoµi trêi xe tõ bom r¬i / bÕp dùng gi÷a trêi không kính/ không đèn/ kh«ng mui/ thïng xíc thái độ, hành động tinh thần ngời lÝnh v× bom rÊt, bom rung / nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng thấy đờng chạy thẳng vào tim thÊy trêi, c¸nh chim ïa vµo buång l¸i õ th× / cha cÇn röa ph× phÌo ch©m ®iÕu thuèc / nh×n cêi ha cha cÇn thay, l¸i tr¨m cay sè n÷a / giã lïa kh« mau th«i b¾t tay qua cöa kÝnh vì råi gia đình / lại đi, lại trời xanh thêm xe vÉn ch¹y v× miÒn Nam / xe cã mét tr¸i tim b- Nhận xét hoàn cảnh chiến đấu ngời lính : lái xe không có đủ phơng tiện bảo vệ an toàn không đạt yêu cầu kỹ thuật, điều kiện chiến đấu gian khæ c- Nhận xét vẻ đẹp ngời lính : Vẻ đẹp ngời lính chống Mỹ lại đợc thể cái thái độ, t thế, tình cảm t©m hån, khÝ ph¸ch, khÝ thÕ, t thÕ míi cña nh÷ng ngêi kh«ng ph¶i chê giÆc tíi mµ là tìm giặc để đánh: - Thái độ bất chấp gian khổ khó khăn : xe bị giặc đánh không kính, không đèn, kh«ng mui, xíc, nhng xe vÉn tiÕn tiÒn tuyÕn - T thÕ hiªn ngang : KÎ thï hßng lµm cho ngêi chiÕn sÜ l¸i xe kh«ng cã kÝnh b¶o vệ không quan sát đợc, nhng ngời lính lại càng nhìn rõ vật, đặc biệt là nhìn rõ tim nhiệt tình cánh mạng, sục sôi ý chí chiến đấu mình :Nhìn đất , nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy đờng chạy thẳng vào tim - Tình cảm, tâm hồn lạc quan, yêu đời, yêu đồng đội : Ung dung buång l¸i ta ngåi ph× phÌo ch©m ®iÕu thuèc / cêi ha Gặp bè bạn suốt dọc đờng tới / Bắt tay qua cửa kính vỡ L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm - KhÝ thÕ tiÕn c«ng quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng: Những xe từ bom rơi/ đã đây họp thành tiểu đội Xe vÉn ch¹y v× miÒn Nam phÝa tríc Tãm l¹i: Hä hiÓu rÊt râ hoµn c¶nh tÊt yÕu cña chiÕn tranh, ý nghÜa cña sù nghiệp chiến đấu, khó khăn, thiếu thốn họ đã tìm thấy mặt tích cực, cái " u điểm " xuÊt ph¸t tõ thùc t¹i Hä lu«n cã mét t thÕ ung dung, cã chót ngang tµng bÊt ch©p khã kh¨n nguy hiÓm (ø th×, cha cÇn, ) 7- NhËn xÐt vÒ ng«n ng÷, giäng ®iÖu: em h·y suy nghÜ vÒ nh÷ng gîi ý sau: - §a vµo bµi th¬ nhiÒu chÊt liÖu hiÖn thùc trÇn trôi - Ng«n ng÷ mang nhiÒu chÊt khÈu ng÷ - Giäng ®iÖu ngang tµng, m¹nh mÏ H×nh ¶nh ngêi lÝnh ë bµi th¬ : Bài thơ vè tiểu đội xe không kính và Đồng chí * §ång chÝ (ChÝnh H÷u): Vẻ đẹp ngời lính thể tình cảm đặc biệt ngời hoàn cảnh đặc biệt đất nớc - tình đồng chí Đó là tình cảm ngời chØ cã mét chót kh¸c biÖt ( mçi ngêi mét miÒn quª) , cßn cã rÊt nhiÒu ®iÓm chung, nhiều cái hoà đồng: - Cïng c¶nh ngé : quª h¬ng anh , lµng t«i - Là đồng đội: súng bên súng/ đầu bên đầu - Cùng để lại quê hơng tình cảm yêu thơng, gắn bó : giếng nớc, gốc đa - Cïng chung chÞu nh÷ng khã kh¨n gian khæ : rÐt, ¸o r¸ch, quÇn v¸, - Tìng thơng gắn với hành động cụ thể : Thơng tay nắm - Tronh chiến đấu kết thành khối thống bền vững: đứng cạnh bên - Yªu cuéc sèng b×nh ( §Çu sóng tr¨ng treo) * Bài thơ tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) Vẻ đẹp ngời lính chống Mỹ lại đợc thể cái thái độ, t thế, tình cảm t©m hån, khÝ ph¸ch, khÝ thÕ, t thÕ míi cña nh÷ng ngêi kh«ng ph¶i chê giÆc tíi mµ là tìm giặc để đánh: - Thái độ bất chấp gian khổ khó khăn : xe bị giặc đánh không kính, không đèn, kh«ng mui, xíc, nhng xe vÉn tiÕn tiÒn tuyÕn - T thÕ hiªn ngang : KÎ thï hßng lµm cho ngêi chiÕn sÜ l¸i xe kh«ng cã kÝnh b¶o vệ không quan sát đợc, nhng ngời lính lại càng nhìn rõ vật, đặc biệt là nhìn rõ tim nhiệt tình cánh mạng, sục sôi ý chí chiến đấu mình :Nhìn đất , nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy đờng chạy thẳng vào tim - Tình cảm, tâm hồn lạc quan, yêu đời, yêu đồng đội : Ung dung buång l¸i ta ngåi ph× phÌo ch©m ®iÕu thuèc / cêi ha Gặp bè bạn suốt dọc đờng tới / Bắt tay qua cửa kính vỡ L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm - KhÝ thÕ tiÕn c«ng quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng: Những xe từ bom rơi/ đã đây họp thành tiểu đội Xe vÉn ch¹y v× miÒn Nam phÝa tríc C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác phẩm văn học đại Ngµy 18/ 11 / 2008 Huy CËn víi §oµn thuyÒn §¸nh c¸ A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả Huy Cận, bài thơ Đoàn thuyền đánh cá - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Giíi thiÖu t¸c gi¶: - Năm sinh, quê quán, gia đình - Cuộc đời - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng 2- §äc v¨n b¶n: - Đọc thầm vài lần, nắm kỹ chữ đợc chú thích, ghi lại và tìm hiểu nh÷ng tõ ng÷ cha hiÓu râ - §äc to diÔn c¶m, thëng thøc ©m ®iÖu th¬ 3- T×m bè côc cña bµi th¬: - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ chØ thêi gian: mặt trời xuống biển, đêm sập cửa, buồm trăng, quẫy trăng, đêm thở, trời sáng, rạng đông, nắng hồng, mặt trời đội biển - Có thể vào các từ thời gian đó để chia bố cục bài thơ + khæ th¬ ®Çu : ®oµn thuyÒn kh¬i + khổ thơ tiếp : đoàn thuyền đánh cá + Khæ th¬ cuèi: ®oµn thuyÒn trë vÒ 4- T×m hiÓu khæ th¬ ®Çu: a- H·y chó ý nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh: - Nh÷ng c©u th¬ m« t¶ h×nh ¶nh thiªn nhiªn: MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn löa Sóng đã cài then đêm sập cửa (1) - Những câu thơ mô tả hình ảnh ngời lao động: Đoàn thuyền đánh cá lại khơi C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã kh¬i (2) - Néi dung bµi h¸t ( khæ 2): c¸ b¹c, c¸ thu nh ®oµn thoi dÖt biÓn, dÖt líi ta ®oµn c¸ ¬i b- Nghệ thuật biểu đạt: - NghÖ thuËt x©y dùng h×nh ¶nh hai c©u ®Çu (1) lµ g×? So s¸nh , nh©n ho¸, - Chó ý c©u th¬ : C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã kh¬i Cây buồm đẩy thuyền khơi đợc tiếp sức lực đẩy nào? Gió kh¬i vµ c©u h¸t, søc m¹nh cña thiªn nhiªn, søc m¹nh tõ niÒm vui th¬i phÊn khëi cña ngêi cuéc sèng míi c- Nhận xét hình ảnh ngời lao động: - Những ngời lao động đợc nói đến bài thơ là ng dân làm nghề đánh c¸ C«ng viÖc cña hä diÔn mét m«i trêng sãng giã ®Çy nguy hiÓm Tuy nhiªn, bài thơ, thiên nhiên, vũ trụ không đối lập với ngời Không khí lao động trªn biÓn c¶ rén rµng vui t¬i nh ngµy héi 5- T×m hiÓu khæ th¬ tiÕp : ThuyÒn ta l¸i giã víi buåm tr¨ng Lới xếp buồm lên đón nắng hồng a- T×m hiÓu h×nh ¶nh vÒ kh«ng gian: (mÆt biÓn vµ bÇu trêi ): - Chó ý nh÷ng h×nh ¶nh, tõ ng÷ : giã , buåm tr¨ng, m©y cao , biÓn b»ng, bông biÓn, đêm thở, lùa nớc Hạ Long, nhịp trăng cao, - TÇm vãc, kÝch thíc cña kh«ng gian (khung c¶nh thiªn nhiªn, vò trô) bµi th¬ rộng lớn, vĩ đại b - T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn: - Chó ý nh÷ng h×nh ¶nh: + ThuyÒn ta l¸i giã víi buåm tr¨ng Lít gi÷a m©y cao víi biÓn b»ng Ra ®Ëu dÆm xa dß bông biÓn, Dµn ®an thÕ trËn líi v©y gi¨ng + Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao - Cách miêu tả cảnh đánh cá nh nào? + Giá trị tạo hình: Dựng nên tranh đòan thuyền đánh cá trên biển có vẻ đẹp độc đáo Những thuyền lên nh thần thoại, dờng nh ®ang lít ®i gi÷a vò trô bao la, gi÷a nh÷ng tÇng m©y vµ tr¨ng + Gíá trị biểu hiện: Hình ảnh cho thấy khí công lao động sôi động, tinh thần chủ động tiến công nh vào trận đánh Đây là không khí lao động ngời chủ nhân ông + C¶m høng võa hiÖn thùc võa l·ng m¹n, võa thùc võa h - Qua đó ta thấy mối quan hệ ngời và thiên nhiên hoà hợp - Vị ngời trớc thiên nhiên trên tầm cao chủ động, ngời không nhỏ bé cô đơn mà có sức mạnh, có tầm vóc, kích thớc ngang tầm với vũ trụ - Tham kh¶o mét sè c©u th¬ cña Huy CËn tríc c¸ch m¹ng: Sãng gîn trµng giang buån ®iÖp ®iÖp, ThuyÒn vÒ níc l¹i sÇu tr¨m ng¶ N¾ng xuèng, trêi lªn s©u chãt vãt S«ng dµi trêi réng, bªn c« liªu ( Trµng giang) Sang đêm thuyền đã xa vời; Ngêi cöa biÓn, nghe h¬i l¹nh buån, Canh khuya l¹nh v¾ng bªn cån, Tr¨ng ph¬i ®Çu b·i níc dån mªnh mang (ThuyÒn ®i) Ta thÊy, th¬ cña Huy CËn tríc c¸ch m¹ng, vÞ thÕ cña ngêi tríc thiªn nhiªn, tríc biÓn c¶ rÊt nhá nhoi yÕu ®uèi c- H×nh ¶nh c¸c loµi c¸: - Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh biÓu hiÖn vÒ c¸: C¸ nhô, c¸ chim cïng c¸ ®Ð C¸ song lÊp l¸nh ®uèc ®en hång C¸i ®u«i em quÉy tr¨ng vµng choÐ chùm cá nặng/ Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông Nhận xét vẻ đẹp hình ảnh các loài cá: cho thấy giàu đẹp biển Cá nhiều, đa dạng chủng loại, rực rỡ màu sắc, làm cho buổi đánh cá đêm mà trµn ®Çy ¸nh s¸ng - Tại tác giả lại có thể sáng tạo nên hình ảnh đẹp nh vậy? + Sự thực cảnh đánh cá ban đêm trên biển lung linh sắc màu nh + T©m tr¹ng cña thi nh©n trµn ngËp mét niÒm vui t¬i phÊn khëi, yªu mÕn đời 6- T×m hiÓu khæ th¬ cuèi: - Khổ thơ mô tả đoàn thuyền đánh cá làm công việc gì ? (ra khơi, đánh cá, trë vÒ, ) - Chữ hát đợc lặp lại toàn bài lần, vào thời điểm nào ? ( Gợi ý: lúc khởi hành chuyến đánh cá, lúc đánh cá, lúc về) - Chú ý hình ảnh : đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời/ mặt trời đội biển nhô màu míi Em h·y nhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh nµy vÒ hai ph¬ng diÖn: + Giá trị tạo hình: dựng lại tranh sinh động và tràn đầy khí thÕ.ThuyÒn lao vÒ bÕn, mÆt trêi vôt to¶ s¸ng §oµn thuyÒn vµ mÆt trêi cïng tranh thñ thời gian Con ngời và vũ trụ đua tốc độ + Giá trị biểu hiện: Cuộc sống thật rộn ràng sôi động " Một ngày 20 năm" Công việc lao động đầy hứng thú Năng xuất lao động cao Bởi vì ngời lao động đợc tự do, đợc làm chủ đời mình - Cã thÓ nãi c¶ bµi th¬ lµ mét ca khóc cña niÒm vui ph¬i phíi khoÎ kho¾n hµo hïng lạc quan ngời lao động xã hội C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác phẩm văn học đại Ngµy 20/ 11 / 2008 B»ng ViÖt víi BÕp löa A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả Bằng ViÖt, bµi th¬ BÕp löa - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung - T×m bè côc bµi th¬ - Tªn bµi th¬ lµ BÕp löa, - H×nh ¶nh BÕp löa xuÊt hiÖn nh÷ng ®o¹n nµo cña bµi th¬ ? - Chó ý nh÷ng tõ ng÷: + Mét bÕp löa ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy (1) + Lên bốn tuổi / tám năm dòng / năm giặc đốt làng / nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khã nhäc / sím l¹i chiÒu bÕp löa bµ nhen (2) + đến tận bây / cháu đã xa/lận đận đời bà / nhóm bếp lửa (3) - Từ đó hãy suy luận: + Hình ảnh bếp lửa (1) đã gợi lên tình cảm gì ngời cháu? + H×nh ¶nh bÕp löa (2) cã håi tëng hay ë hiÖn t¹i ? + H×nh ¶nh bÕp löa (3) cã håi tëng hay ë hiÖn t¹i ? - Nh vËy cã thÓ chia bè côc cña bµi th¬ thµnh ba phÇn mçi phÇn g¾n víi mét ý nh đã suy luận trên đợc không ? - Nêu vị trí và đặt tên cho phần - Em hãy tham khảo cách đặt tên sau đây cho bố cục: + BÕp löa gîi t×nh bµ ch¸u + BÕp löa cña tuæi th¬ t×nh th¬ng cña bµ + BÕp löa cña cña nçi nhí th¬ng bµ lßng ngêi ch¸u 2- T×m hiÓu nh÷ng kû niÖm vÒ bµ vµ t×nh bµ ch¸u m¹ch håi tëng cña ngêi ch¸u: a - Nguồn cảm hứng: Sự hồi tởng ngời bà thân thơng đâu? Cái gì đã gợi t×nh c¶m cña ch¸u vÒ bµ? Chó ý nh÷ng h×nh ¶nh ®Çu bµi th¬: Mét bÕp löa chên vên s¬ng sím Một bếp lửa ấp iu nồng đợm ) b - Hình ảnh bếp lửa đã làm trào dâng tình cảm gì cháu ? ( chú ý câu thứ 3: Ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng ma) - Từ đó hình ảnh bếp lửa đã làm cho tâm hồn cháu có chiều hớng cảm xúc nh nµo? ( híng tíi hiÖn t¹i vµ t¬ng lai hay håi tëng qu¸ khø) Chó ý c¸c tõ ng÷ chØ thêi gian: Lªn bèn tuæi/ n¨m Êy lµ n¨m / chØ nhí / nghÜ l¹i đến / c- Cùng với bếp lửa, ký ức tuổi thơ đợc nh nào ? Gợi ý: + Cái đói khát ám ảnh nặng nề + Sèng xa bè mÑ t¸m n¨m rßng + Tiếng tu hú kêu tha thiết / trên cánh đồng xa + Sù tµn b¹o cña kÎ thï x©m lîc: + Tất gắn với hình ảnh bếp lửa ấm áp thân thơng ngời bà đảm đang, chu đáo nuôi cháu thay cho công tác xa * Tìm từ ngữ nói kỷ niệm đẹp đẽ thân thơng ngời bà yêu quí luôn gắn liÒn víi h×nh ¶nh bÕp löa ( mïi khãi / khãi hun nhÌm c¶ m¾t / nhãm bÕp löa nghÜ th¬ng bµ khã nhäc / sím l¹i chiÒu bÕp löa bµ nhen; ch¸u cïng bµ nhãm löa /bµ hay kÓ chuyÖn / ch¸u ë cïng bµ, bµ b¶o ch¸u nghe / bµ d¹y ch¸u lµm, bµ ch¨m ch¸u häc) * Tìm hiểu đặc điển phơng thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp với miêu tả tự , b×nh luËn Gîi ý: - BiÓu c¶m : bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh th¬ng, lßng kÝnh yªu tr©n träng, biÕt ¬n cña ngêi cháu bà ( phơng thức biểu đạt chính) - Miêu tả : bếp lửa chờn vờn sơng sớm/ tu hú kêu trên cánh đồng xa - Tù sù: MÑ cïng cha c«ng t¸c bËn kh«ng vÒ / ch¸u ë cïng bµ bµ b¶o ch¸u nghe; Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi / hàng xóm bốn bên trở 3- Ph©n tÝch H×nh ¶nh bÕp löa a- Thống kê số lần hình ảnh bếp lửa, lửa đợc nhắc đến bài thơ : 11 lần b- BÕp löa t¹o thµnh ®iÓm tùa cho c¶m xóc: + BÕp löa gîi t×nh bµ ch¸u + BÕp löa gîi sù Êm ¸p t×nh th¬ng mµ bµ dµnh cho ch¸u + BÕp löa cña nçi nhí th¬ng vµ ¬n s©u nghÜa nÆng cña ch¸u dµnh cho bµ c- Bếp lửa gắn liền với chăm sóc chu đáo tận tình bà.Bà nhóm bếp lửa: + §Ó b¶o ban ch¸u + D¹y ch¸u lµm + Ch¨m ch¸u häc d- Søc to¶ s¸ng tõ bÕp löa : BÕp löa lµ tÊm lßng bµ, lµ t×nh th¬ng yªu m·i m·i nhen lªn t©m hån ch¸u mét ngän löa niÒm tin suèt cuéc dêi Sím l¹i chiÒu bÕp löa bµ nhen Mét ngän löa lßng bµ lu«n ñ s½n Mét ngän löa chøa niÒm tin dai d¼ng 4- ý nghÜa chung - Bếp lửa - tình cảm gia đình, gì thân thơng tuổi thơ là động lực suốt hành trình đời ngời - Mçi chóng ta h·y tr©n träng, g×n gi÷ t×nh c¶m thiªng liªng Êy C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác phẩm văn học đại Ngµy 24/ 11 / 2008 ¤n luyÖn tæng hîp phÇn tiÕng viÖt A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp phần Tiếng Việt (NV 9- T1) - Thực đạt yêu cầu các bài tập - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung * LÝ thuyÕt: Nhắc lại các đơn vị kiến thức về: Các p/c hội thoại, cách dẫn trực tiếp và cách dÉn gi¸n tiÕp, sù ph¸t triÓn cña tõ vùng TiÕng ViÖt * Bµi tËp: Bµi tËp Cho bµi th¬ sau: Qua đèo Ngang Bíc tíi §Ìo Ngang, bãng xÕ tµ, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa Lom khom díi nói, tiÒu vµi chó, Lác đác bên sông, chợ nhà Nhí níc ®au lßng, quèc quèc, Th¬ng nhµ mái miÖng, c¸i gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nớc, Mét m¶nh t×nh riªng, ta víi ta (Bµ HuyÖn Thanh Quan) 1/ Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: a) Các phép tu từ đợc sử dụng A So s¸nh B Nh©n ho¸ C §iÖp tõ (ng÷) D Ch¬i ch÷ b) Số lợng từ láy đợc sử dụng A Hai tõ B Ba tõ C Bèn tõ D N¨m tõ c) Nhận xét cách thay đổi trận tự từ haicâu và A Chñ ng÷ tríc, vÞ ng÷ sau B VÞ ng÷ tríc, chñ ng÷ sau C Bổ ngữ đứng trớc kết cấu C-V 2/ ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (5 - dßng) cã sö dông c©u cuèi cña bµi th¬ lµm lêi dÉn trùc tiÕp Bµi tËp Cho ®o¹n th¬ sau: Không có kính, xe không có đèn, Kh«ng cã mui xe, thïng xe cã xíc, Xe vÉn ch¹y v× miÒn Nam phÝa tríc: ChØ cÇn xe cã mét th¸i tim (Ph¹m TiÕn DuËt) 1/ Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: a) Các phép tu từ đợc sử dụng A §iÖp tõ (ng÷) B Nh©n ho¸ C Ch¬i ch÷ D LiÖt kª b) Số lợng danh từ đợc sử dụng A T¸m tõ B ChÝn tõ C Mêi tõ C Mêi mét tõ c) VÞ trÝ cña khæ th¬ bµi th¬ A Khæ th¬ thø nhÊt B Khæ th¬ thø hai C Khæ th¬ thø b¶y D Khæ th¬ thø t¸m 2/ ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (5 - dßng) cã sö dông c©u cuèi cña ®o¹n trÝch lµm lêi dÉn trùc tiÕp Bài tập 3: Cho đoạn đối thoại sau: TuÊn hái Nam: - Hùng đã thi học sinh giỏi tin học cha? Nam tr¶ lêi: - Có lẽ cậu đợc giải cao vì cậu siêu Itơnét Nếu phát có vi rút cËu Êy sÏ cho tÌo lu«n 1/ Theo em, c©u tr¶ lêi cña Nam kh«ng tu©n thñ ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo? Nhng cã biÓu hiÖn cña ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo? V× sao? 2/ Nam đã sử dụng thuật ngữ nào? Sö dông biÖt ng÷ x· héi lµ tõ nµo? Bµi tËp 4: Cho biết nguyên nhân nào dẫn đến vi phạm phạm phơng châm hội thoại Bµi tËp 5: Trình bày nội dung các phơng châm hội thoại đã học Bµi tËp 6: Vẽ sơ đồ, lấy ví dụ các cách phát triển từ vựng tiếng Việt GV híng dÉn, hs thùc hiÖn chÝnh x¸c c¸c néi dung theo yªu cÇu C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề Tiếng Việt Ngµy 02/ 12 / 2008 NguyÔn Khoa §iÒm Víi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả NguyÔn Khoa §iÒm, bµi th¬ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung I Giíi thiÖu t¸c gi¶ NguyÔn Khoa §iÒm, t¸c phÈm Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ - Họ tên ngày sinh, quê quán, gia đình - Sù nghiÖp c¸ch m¹ng - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng - Hoàn cảnh đời bài thơ 1- §äc v¨n b¶n: - Những lần đầu đọc chậm, cố gắng hiểu nghĩa từ ngữ dòng thơ (trớc hết là nghĩa thông thờng) Nhìn chung, văn ít có từ quá khó, nhng bớc đầu tiếp xúc với văn không thể không đọc kỹ - Các lần sau có thể đọc to để cảm nhận đợc âm điệu thiêt tha ngào “Khóc h¸t ru ” 2- §äc t×m bè côc: - Quan sát văn em thấy bài thơ đợc tách thành khổ thơ ? Những khổ th¬ kh«ng cã dÊu g¹ch dßng ®Çu lµ lêi ru cña ai? Nh÷ng khæ cã dÊu g¹nh dÇu dßng lµ lêi ru cña ? - Trong khæ vµ khæ : Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? BiÓu hiÖn t×nh c¶m g× ? Vµ íc m¬ ®iÒu g× ? - Trong khæ vµ khæ : Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? BiÓu hiÖn t×nh c¶m g× ? Vµ íc m¬ ®iÒu g× ? - Trong khæ vµ khæ : Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? BiÓu hiÖn t×nh c¶m g× ? Vµ íc m¬ ®iÒu g× ? Nh vËy, theo em bµi th¬ cã bè côc nh thÕ nµo ? Gîi ý: Em h·y chó ý nh÷ng c©u th¬ sau: Khổ 1- .Mẹ giã gạo mẹ nuôi nuôi đội Khổ 2- .Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đội Khæ 3- .MÑ ®ang tØa b¾p trªn nói Ka-li Khổ 4- .Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng làng đói Khổ 5- .Mẹ chuyển lán, mẹ đạp rừng Khổ 6- .Mẹ thơng a-kay, mẹ thơng đất nớc Có thể chia bài thơ thành ba đoạn và đặt tên nh sau: - §o¹n (2 khæ ®Çu): MÑ gi· g¹o nu«i qu©n - §o¹n ( khæ 3,4) : MÑ s¶n xuÊt l¬ng thùc cho quª h¬ng - Đoạn ( khổ 5,6): Mẹ tham gia chiến đấu vùng 3- Ph©n tÝch nh¹c ®iÖu cña bµi th¬: - Chó ý c¸i tªn cña bµi th¬ - H·y quan s¸t nh÷ng ®iÖp khóc vµ c¸ch ng¾t nhÞp vµ lêi th¬: §o¹n 1Em cu Tai ngñ trªn lng mÑ ¬i - NhËn xÐt : Bµi th¬ cã nh÷ng ®iÖp Em ngủ cho ngoan, đừng rời lng mẹ khúc, thể đặc điểm nhạc hát Ngñ ngon a-kay ¬i / ngñ ngoan a-kay hìi ru lµ thêng cã sù lÆp l¹i cña nhÞp ®iÖu, Mẹ thơng a-kay / mẹ thơng đội cña lêi, cã c¸i vÞ ngät ngµo, tha thiÕt, Con m¬ cho mÑ / h¹t g¹o tr¾ng ngÇn du d¬ng, dÔ dµng ®a trÎ th¬ vµo giÊc §o¹n 2ngñ C¸i tªn Khóc h¸t ru phï hîp víi Em cu Tai ngñ trªn lng mÑ ¬i nhÞp ®iÖu cña bµi th¬ Em ngủ cho ngoan, đừng rời lng mẹ Ngñ ngon a-kay ¬i / ngñ ngoan a-kay hìi - Những điệp khúc này đã có đợc Mẹ thơng a-kay / mẹ thơng làng đói hiÖu qu¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña ngêi mÑ Con mơ cho mẹ / hạt bắp lên nh nào ? Cho thấy đời §o¹n nµy t×nh yªu cña mÑ chØ dµnh cho em Em cu Tai ngñ trªn lng mÑ ¬i cu Tai và đất nớc, quê hơng Em ngủ cho ngoan, đừng rời lng mẹ Ngñ ngon a-kay ¬i / ngñ ngoan a-kay hìi Mẹ thơng a-kay / mẹ thơng đất nớc Con mơ cho mẹ / đợc thấy Bác Hồ 4- Ph©n tÝch h×nh ¶nh ngêi mÑ: a- Tình cảm mẹ với quê hơng đất nớc: - Công việc ngời mẹ đợc mô tả đoạn thơ nh nào ? (mẹ làm g× ? c«ng viÖc khã kh¨n vÊt v¶ nh thÕ nµo? ) + §o¹n 1: MÑ gi· g¹o Måi h«i mÑ r¬i Vai mÑ gÇy + §o¹n 2: MÑ tØa b¾p Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá + Đoạn 3: Mẹ chuyển lán, mẹ đạp rừng, từ đói khổ Nhận xét: Mọi công việc mẹ vì việc chung : nuôi quân, sản xuất lơng thực, chiến đấu Cho thấy đời mẹ gắn bó máu thịt với quê hơng, đất nớc, với công kháng chiến chống xâm lợc vĩ đại dân tộc b- Tình cảm của mẹ nh nào ? Gợi ý: Mọi hoạt động mẹ phục vụ cho quê hơng, đất nớc, cho nghiệp chống Mỹ cứu nớc Nhng dù làm việc gì, đâu, em cu Tai, đứa thơng yêu vÉn ngon giÊc trªn lng mÑ - Chú ý câu thơ độc đáo thể đợc vẻ đẹp tuyệt vời tình mẹ + §o¹n 1: Må h«i mÑ r¬i trªn m¸ em nãng hæi Vai mÑ gÇy nhÊp nh« lµm gèi Lng ®a n«i mµ tim h¸t thµnh lêi + §o¹n 2: Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá Em ngủ ngoan, em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp thì nằm trên đồi MÆt trêi cña mÑ em n»m trªn lng + §o¹n 3: Anh trai cÇm sóng, chÞ g¸i cÇm ch«ng Mẹ địu để giành trận cuối - Hãy phân tích câu thơ in nghiêng trên để hiểu đợc cái vị ngào đằm th¾m, s©u nÆng cña t×nh mÉu tö Gîi ý: * Vai mÑ gÇy nhÊp nh« lµm gèi Lng ®a n«i mµ tim h¸t thµnh lêi + Lời thơ đã gợi lên hình ảnh nh nào ? ( em hãy tởng tợng, viết mét ®o¹n v¨n m« t¶ h×nh ¶nh nµy) + H×nh ¶nh Êy biÓu hiÖn t×nh mÑ th¬ng nh thÕ nµo ? * Mặt trời bắp thì nằm trên đồi MÆt trêi cña mÑ em n»m trªn lng + ë ®©y cã sù so s¸nh: mÆt trêi cña b¾p / mÆt trêi cña mÑ + Từ ý nghĩa, tác dụng to lớp mặt trời cây bắp dã thể đợc ý nghĩa to lớn đứa (mặt trời mẹ) mẹ Em hãy phân tích rõ điều nµy c c- Ph©n tÝch giÊc m¬ cña mÑ: - Nh÷ng c©u th¬ diÔn t¶ nh÷ng mong muèn íc m¬ cña mÑ: Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn Mai sau lín vung chµy lón s©n Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Mai sau lín ph¸t mêi Ka-li Con mơ cho mẹ đợc thấy Bác Hồ Mai sau lín lµm ngêi tù - Néi dung giÊc m¬: +Mong muốn công lao động và chiến đấu đạt kết to lớn, chiến thắng vĩ đại + Mong muốn em cu Tai mẹ có tơng lai thật là tốt đẹp - Nh÷ng ®iÖp ng÷ : Con m¬ cho mÑ cho thÊy kh«ng chØ mÑ hy väng, mµ mÑ cßn muốn reo vào lòng đứa khát vọng lớn, có sức mạnh vô biên, bay cao bay xa, đợc là ngời dân đất nớc độc lập tự C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Nguyễn Khoa Điềm và bài thơ Khúc hát ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ Ngµy 10/ 12 / 2008 ¸nh tr¨ng cña NguyÔn Duy A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả NguyÔn Duy, bµi th¬ ¸nh tr¨ng - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - Họ tên ngày sinh, quê quán, gia đình - Quá trình tham gia quân đội - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng - Hoàn cảnh đời bài thơ 2- §äc v¨n b¶n – t×m bè côc - §äc chËm t×m hiÓu nghÜa cña tõng tõ tõng c©u - Chó ý c¸c tõ ng÷: Hồi nhỏ / hồi chiến tranh / từ hồi / thình lình đèn điện tắt - Tõ nh÷ng tõ ng÷ trªn, dùa theo m¹ch th¬ cã thÓ chia bè côc nh thÕ nµo ? Gîi ý: + Håi nhá, håi chiÕn tranh (3 khæ ®Çu) + Tõ håi vÒ thµnh phè (khæ thø 4) + Khi đèn điện tắt (3 khæ cuèi) 3- Đọc văn – xác định phơng thức thể - Bµi th¬ cã d¸ng dÊp mét “c©u chuyÖn”, “Câu chuyện” đợc kể theo trình tự nào ? Men theo cảm nghĩ tác gi¶ h·y kÓ l¹i “c©u chuyÖn” Êy ? - Bớc ngoặt, điểm gấp “câu chuyện” nằm đâu ? Có thay đổi nh thÕ nµo vÒ giäng kÓ, c¶m xóc cña nhµ th¬ ? ( Th×nh l×nh ) + Nh÷ng khæ th¬ nµo cã giäng kÓ ? (Khæ 1, 3, 4) + Nh÷ng khæ th¬ nµo bé lé nh÷ng ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt tr÷ t×nh víi vÇng tr¨ng ? Chó ý c¸c tõ ng÷: ngì kh«ng bao giê quªn / c¸i vÇng tr¨ng t×nh nghÜa Cã c¸i g× dng dng Ngêi v« t×nh / giËt m×nh - Nh vËy, ph¬ng thøc thÓ hiÖn cña bµi th¬ cã sù kÕt hîp gi÷a yÕu tè tr÷ t×nh víi yÕu tè g× ? ( tr÷ t×nh víi tù sù) 4- Ph©n tÝch h×nh ¶nh vÇng tr¨ng vµ c¶m xóc cña bµi th¬ - Theo m¹nh cña ý nghÜ vµ c¶m xóc, h×nh ¶nh vÇng tr¨ng hiÖn lªn bµi th¬ có thay đổi nh nào ? Gợi ý: + Håi nhá/ håi chiÕn tranh : vÇng tr¨ng thµnh tri kû / vÇng tr¨ng t×nh nghÜa + Hồi thành phố : vầng trăng nh ngời dng qua đờng + Thình lình đền điện tắt / tối om : vầng trăng tròn / là đồng là bể/ là sông là rõng / tr¨ng im ph¨ng ph¾c - Tại có thay đổi ? Có phải trăng thay đổi hay là ng ời thay đổi, môi trờng sống thay đổi ? (Do thay đổi môi trờng sống: Từ ngày thành phố, ¸nh ®iÖn, cöa g¬ng) - VÇng tr¨ng tîng trng cho ®iÒu g× ? Bµi th¬ muèn nh¾c nhë ta bµi häc g× ? Gợi ý : thiên nhiên, truyền thống, nhân dân ? 5- Ph©n tÝch kÕt cÊu vµ giäng ®iÖu cña bµi th¬ Gîi ý : - Bµi th¬ cã kÕt cÊu nh mét c©u chuyÖn - c©u chuyÖn gi÷a nh©n vËt "ta" với nhân vật ánh trăng Hai ngời đã có kỷ niệm với nhau: biết từ hồi nhỏ cùng sống với đồng quê, đã cùng sông bể, trải qua hồi chiến tranh nh đôi tri kỷ Sự cách mặt xa lòng, trở thành ngời dng nớc lã sảy từ ngày thµnh phè ta sèng víi ¸nh ®iÖn, cöa g¬ng Còng may, råi cã lóc mÊt ®iÖn, ngêi vµ trăng lại thấy Biết bao bồi hồi xúc động, ân hận, nghĩ suy "Ta " cảm thấy rng rng muốn khóc, giật mình vì thấy mình là kẻ vô tình bạc bẽo - Giäng ®iÖu cña bµi th¬ cã sù kÕt hîp gi÷a tù sù vµ tr÷ t×nh víi thÓ th¬ năm chữ, "câu chuyện" đợc kể lại vừa có sắc thái trầm lắng lời tâm vừa ẩn chứa nỗi niềm ân hận, sám hối tim đợc thức tỉnh 6- Tìm chủ đề và ý nghĩa bài thơ: - Bài thơ là lời tự nhắc nhở điều gì ? (đối với năm tháng gian lao quá khứ, nhân dan lao động ) d - Bài thơ đề cập đến đạo lý truyền thống gì nhân dan Việt Nam? Từ tìm hiểu trên rút chủ đề và ý nghĩa bài thơ: Gợi ý : Bài thơ nhắc nhở ngời phải có thái độ sống đúng đạo lý ngời Viẹt Nam : uèng níc nhí nguån - Tìm đọc lại bài Tiếng trổi tre Tố Hữu và so sánh với bài ánh trăng NguyÔn Duy, rót bµi häc vÒ lèi sèng? C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Nguyễn Duy và bài thơ ánh trăng Kim L©n víi Lµng Ngµy 15/ 12 / 2008 A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả Kim L©n, t¸c phÈm Lµng - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung I- T×m hiÓu nh÷ng th«ng tin chung vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm: - Họ tên ngày sinh, quê quán, gia đình - Cuộc đời - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng - Hoàn cảnh đời truyện ngắn II- §äc – t×m hiÓu tõ khã, tãm t¾t truyÖn: 1- §äc - §äc chËm lÇn ®Çu: chó ý ghi chÐp nh÷ng tõ ng÷ khã ( chó ý v¨n b¶n này nhiều từ cổ, từ địa phơng khó hiểu), tìm hiểu phần chú thích, tra từ ®iÓn, - §äc lÇn 2: n¾m nh÷ng t×nh tiÕt chÝnh - Đọc lần 3: đọc to, chú ý đọc các đoạn đối thoại trực tiếp và đoạn đối thoại nội tâm, diễn tả đợc tình và cảnh nhân vật - Lần 4: đọc nghệ thuật - đọc nh lần nhng mức độ thục Nếu có điều kiện nên tìm đọc toàn văn truyện ngắn này ( Tìm Văn 9, tập 2, sách GK tõ 2004 vÒ tríc) 2- Tãm t¾t: - TruyÖn viÕt vÒ ? Trong hoµn c¶nh nµo ? - Sự kiện gì đã sảy ? Khiến cho rơi vào cảnh khó xử ? - Điều gì đợc sáng tỏ ? Đem lại niềm vui cho ai? III- §äc – t×m hiÓu t×nh huèng truyÖn vµ diÔn biÔn t©m tr¹ng cña «ng Hai: 1- T×nh huèng truyÖn: - Gia đình ông Hai sống yên ổn nơi tản c, thì điều gì sảy ? + XuÊt hiÖn nh÷ng tèp ngêi nµo ? + Họ mang tin tức gì đến ? - T¹i t×nh huèng nµy l¹i lµm cho «ng hai hÕt søc hoang mang, ®au khæ ? ¤ng vèn lµ mét ngêi nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt dùng t×nh huèng + §Æt nh©n vËt «ng Hai vµo t×nh huèng nµy sÏ lµm béc lé râ nhÊt ®iÒu g× ë «ng ? + Tình này phản ánh đợc điều gì không khí thời ? 2- T©m tr¹ng cña «ng Hai: T©m tr¹ng cña «ng Hai diÔn biÕn nh thÕ nµo ? Gîi ý: C¸i mèc lµ tin lµng «ng Hai theo giÆc + Tríc nghe tin lµng «ng theo giÆc, lËp tÒ + Khi nghe tin tin lµng «ng theo giÆc, lËp tÒ + Sau tin trên đợc cải chính a- Khi cha cã tin thÊt thiÖt, t©m tr¹ng «ng Hai nh thÕ nµo ? - Nh÷ng chi tiÕt nµo biÓu hiÖn t©m tr¹ng «ng Hai? Gîi ý: + ¤ng h× hôc trång s¾n, chuÈn bÞ cho viÖc t¶n c l©u dµi + ¤ng nhë l¹i niÒm vui nh÷ng nµy tham gia kh¸ng chiÕn ë lµng minh + ¤ng nghªnh ngang ®i nghe däc b¸o, gÆp quen còng nÝu l¹i, cêi cêi + Nghe tin ta th¾ng giÆc, ruét gan «ng cø móa c¶ lªn, vui qu¸, n¸o nøc bíc khái phßng - Khi cha cã tin thÊt thiÖt, t©m tr¹ng cña «ng hai nh thÕ nµo ? - Ông Hai có tình cảm nh nào quê hơng, kháng chiến chống Pháp, bảo vệ độc lập b- Khi nghe tin tin lµng quª m×nh theo giÆc, lËp tÒ, «ng Hai cã nh÷ng ph¶n øng nh thÕ nµo? - Tìm chi tiết biểu s thay đổi ông Hai? Gợi ý: + Cæ «ng l·o nghÑn ¾ng h¼n l¹i, da mÆt tª, r©n r©n / lÆng ®i, tëng nh không thở đợc / rặn è è nuốt cái gì vớng cổ / giọng lạc hẳn + ¤ng Hai t×m c¸ch lÈn tr¸nh mäi ngêi / cói g»m mÆt xuèng / nh×n lò níc m¾t trµo + ¤ng nöa tin nöa ngê, kiÓm ®iÓm tõng ngêi lµng, mét nçi lo, đau đớn dày vò ruột gan ông ( Nhng lại nảy cái tin nh đợc ? không biết họ đã rõ cái này cha ) + Ông gắt gỏng với vợ, ông ngủ đêm, ba bốn hôm không bớc chân đến ngoài / lủi góc nhà nín thít / ông lo bị đuổi khỏi nhà / ông nghÜ kh«ng cßn mÆt mòi ®i ®©u n÷a + Ông thoáng nghĩ đến chuyện làng nhng rợn ngời + Ru rú xó nhà , buồn khổ quá không biết nói chuỵên với đành thủ thØ nãi chuyÖn víi th»ng ót - ¤ng Hai r¬i vµo tr¹ng th¸i t©m lý, t×nh c¶m nh thÕ nµo ? Gîi ý : + nçi sî h·i, ¸m ¶nh nÆng nÒ + nçi ®au xãt tñi hæ - Tại cái tin thất thiệt đó lại có thể làm cho Ông Hai rơi vào tr¹ng th¸i t©m lý nÆng nÒ nh vËy ? - Kh¶ n¨ng diÔn t¶ t©m lý, t×nh c¶m nh©n vËt cña t¸c gi¶ nh thÕ nµo? c- Ph©n tÝch ®o¹n v¨n m« t¶ cuéc trß chuyÖn cña cha «ng Hai : - Néi dung ®o¹n v¨n nh thÕ nµo ? Chó ý nh÷ng c©u «ng hái con: + Con lµ ? + Nhµ ta ë ®©u? + Cã thÝch vÒ chî DÇu kh«ng ? + Con ñng hé ? - Tính độc đáo nói chuyện này là đâu? + §èi tîng t©m sù: Ngµy thêng «ng vµ lò trÎ thêng cã kho¶ng c¸ch, chóng khép nép trớc ông, bây ông tỏ thân thiện đặc biệt với thằng út, ông chọn thằng út để tâm + Nội dung: toàn chuyện lớn lao: chuyện nhà, chuyện quê hơng, đất níc, chuyÖn kh¸ng chiÕn, chuyÖn vÒ l·nh tô tèi cao Hå ChÝ Minh - Thùc chÊt cuéc nãi chuyÖn nµy lµ g× ? ¤ng Hai muèn kiÓm tra th»ng ót hay là ông tự khẳng định t tởng, lập trờng mình ? Chú ý đoạn mô tả ý nghĩ tận đáy lòng ông Hai : “Anh em đồng chí đợc đôi lời” - Qua đây ta thấy t tởng, tình cảm ông Hai quê hơng, đất nớc, với kháng chiến, với cụ Hồ nh nào? Đối với ông Hai làng quê ông và đất nớc cã mèi quan hÖ nh thÕ nµo ? d- Khi tin thát thiệt đợc cải chính: - ¤ng hai hå hëi chia quµ cho - Ông đàng hoàng gặp ngời này ngời khác, hoa chân múa tay khoe làng ông bị đốt , nhà ông bị đốt "đốt nhẵn và từ đó lại tiếp tục kể cái làng chợ Dầu yêu quí cña «ng 3- §äc nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lý vµ ng«n ng÷ nh©n vËt «ng Hai cña t¸c gi¶ a- Nghệ thuật miêu tả tâm lý độc đáo - Đặt nhân vật vào tình có mức độ căng thẳng để thử thách tinh thÇn - Từ đó bộc lộ đợc chiều sâu tâm trạng: dằn vặt , đau đớn, tủi hổ rung động mãnh liệt - Những diễn biến tinh tế đáy sâu tâm hồn ngời nông dân thời kháng chiến đã đợc Kim Lân diến tả sinh động Dù tình nào, tình yêu nớc yêu quê hơng là nỗi niềm b- Ngôn ngữ tác phẩm có gì độc đáo ? Gợi ý: - Mang đậm chất ngữ đồng Bắc bộ: Cũng đào, cuốc mê man suốt ngày / Những đờng hầm bí mật còn khớt / không đọc thành tiếng cho ngời nghe nhờ mấy/ Thì vỡn / - Lêi ngêi trÇn thuËt cïng mét s¾c th¸i, giäng ®iÖu víi ng«n ng÷ nh©n vËt: Nhng lại nảy cái tin nh đợc ? Mà thằng Chánh Bệu thì đích là ngời làng, kh«ng sai råi Kh«ng cã löa lµm cã khãi? Chao «i, cùc nhôc cha, c¶ lµng ViÖt gian! ( Ngêi trÇn thu¹t vµ nh©n vËt thèng nhÊt mét ®iÓm nh×n) - Ng«n ng÷ nh©n vËt «ng Hai võa cã nÐt chung võa cã nÐt riªng : Mang lêi ¨n tiÕng nãi cña ngêi n«ng d©n l¹i võa cña riªng «ng Hai, kh«ng lÉn vµo Giọng ngời đa nghi : Ông đề phòng mụ chủ nhà , nên dặn con: Nó thì rút ruột ra, biÕt chöa ? SÝnh dïng tõ l¹, kh«ng biÕt lµ dïng sai vÉn nãi mét c¸ch rÊt tù tin: Toµn sai c¸i sù mục đích III- Kh¸i qu¸t nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña t¸c phÈm: Dựa vào nội dung đọc và tìm hiểu trên đồng thời xem kỹ mục Kết cần đạt và mục Ghi nhớ SGK, em hãy tự rút kiến thức cần nhớ vÒ truyÖn ng¾n a- Chñ dÒ cña truyÖn: (néi dung) b- §Æc ®iÓm x©y dùng cèt truyÖn: (nghÖ thuËt) c- §Æc ®iÓm ng«n ng÷ trÇn thuËt: ( nghÖ thu©t) C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Kim Lân và truyện ngắn Làng Ngµy 22 / 12 / 2008 Ôn tập phần thơ và truyện đại A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề các tác phẩm thơ và truyện đại thuộc chơng trình Ngữ văn – học kì I - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung GV tổ chức cho hs hoàn thành đạt yêu cầu số bài tập sau Bµi 1: H·y ®iÒn c¸c cét B, C t¬ng øng víi cét A A B C (Thêi gian s¸ng t¸c) (T¸c phÈm – Ng÷ v¨n 9, tËp I) (ThÓ lo¹i) 1963 1948 1970 1971 1978 1970 1958 1948 Bµi 2: a) Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để có thông tin chính xác t¸c gi¶ ChÝnh H÷u ChÝnh H÷u (…… - …… ), quª ë huyÖn…………………, tØnh…………………… §Ò tµi chÝnh… ………………………………………………………….Th¬ «ng không nhiều nhng có bài đặc sắc, cảm xúc………………… , ngôn ngữ và h×nh ¶nh …………………, …………….… ChÝnh H÷u §îc nhµ níc trao tÆng Gi¶i thëng (n¨m ……) b) Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để có thông tin chính xác t¸c gi¶ Ph¹m TiÕn DuËt Ph¹m TiÕn DuËt (…… - …… ), quª ë huyÖn…………………, tØnh ………… ………… Lµ mét nh÷ng nhµ th¬ tiªu biÓu cña th¬ ca c¸ch m¹ng ViÖt Nam giai ®o¹n…………………………………… H×nh tîng trung t©m th¬ th¬ Ph¹m TiÕn DuËt thêng lµ… ……………………………………….……………………… ………………………………… Th¬ «ng cã giäng ®iÖu…………………………… ………………………………………………………………………………………… Bµi 3: a) Chép chính xác khổ thơ đầu bài Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) b) Chỉ các biện pháp tu từ và giá trị biểu đạt chúng đoạn thơ c) ChÐp chÝnh x¸c l¹i ba c©u cuèi bµi th¬ §ång chÝ (ChÝnh H÷u) d) Những câu thơ trên gợi cho em suy nghĩ gì ngời lính và chiến đấu? Hãy phân tích vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh câu thơ Bµi 4: a) Tãm t¾t ng¾n gän (kho¶ng 10 dßng) truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa (NguyÔn Thµnh Long) b) Nêu vắn tắt chủ đề truyện c) Tãm t¾t ng¾n gän (kho¶ng 10 dßng) truyÖn ng¾n Lµng (Kim L©n) d) Cho biÕt néi dung, nghÖ thuËt næi bËt cña truyÖn Bµi 5: a) Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ cña NguyÔn Khoa §iÒm? T¹i sao? b) Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi BÕp löa cña B»ng ViÖt? T¹i sao? Bµi (3,5 ®iÓm): a) Cảm nhận em hình ảnh ngời lao động qua nhân vật anh niên truyªn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa (NguyÔn Thµnh Long) b) C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh ngêi n«ng d©n míi sau C¸ch m¹ng Th¸ng T¸m qua nh©n vËt «ng Hai truyÖn ng¾n Lµng (Kim L©n) Yêu cầu cần đạt Bµi 1: §iÒn chÝnh x¸c néi dung A (Thêi gian s¸ng t¸c) 1963 1948 1970 1971 B (T¸c phÈm – Ng÷ v¨n 9, tËp I) BÕp löa Lµng, §ång chÝ LÆng lÏ Sa Pa Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ ¸nh tr¨ng LÆng lÏ Sa Pa Đoàn thuyền đáng cá Lµng, §ång chÝ C (ThÓ lo¹i) Th¬ Truyªn ng¾n (trÝch), th¬ Truyªn ng¾n (trÝch) Th¬ 1978 Th¬ 1970 Truyªn ng¾n (trÝch) 1958 Th¬ 1948 Truyªn ng¾n (trÝch), th¬ Bµi 2: a) §iÒn lÇn lît: (1926- 2007), Can Léc, Hµ TÜnh, ngêi lÝnh vµ chiÕn tranh, dån nÐn, chän läc, hµm xóc, Hå ChÝ Minh vÒ v¨n häc nghÖ thuËt (2000) b) §iÒn lÇn lît: (1941 – 2007), Thanh Ba, Phó Thä, k/c chèng MÜ, thÕ hÖ trÎ k/c chống Mĩ (hình tợng ngời lính và cô than niên xung phong trên tuyến đờng Trêng S¬n), s«i næi, trÎ trung, hån nhiªn, tinh nghÞch mµ s©u s¾c Bµi 3: a) Chép chính xác khổ thơ đầu bài Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) b) ChØ c¸c biÖn ph¸p tu tõ: so s¸nh, nh©n ho¸, Èn dô Khái quát đợc giá trị biểu đạt chúng đoạn thơ c) ChÐp chÝnh x¸c l¹i ba c©u cuèi bµi th¬ §ång chÝ (ChÝnh H÷u) d) Là h/a thực, khung cảnh thực: đêm phục kích chờ giặc vầng trăng ngêi lÝnh nh mét ngêi b¹n - Là h/a biểu tợng: chất chiến đấu và chất trữ tình, thực mà mơ mộng, thi sĩ và chiÕn sÜ -> BiÓu tîng cho th¬ ca k/c: nÒn th¬ kÕt hîp chÊt hiÖn thùc vµ c¶m høng l·ng m¹n Bµi 4: a) Tãm t¾t ng¾n gän (kho¶ng 10 dßng) truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa b) Nêu vắn tắt chủ đề truyện: Truyện ca ngợi anh niên, ngời nh anh Sa Pa, tạo nên giới ngời Sa Pa im lặng lao động khẩn trơng vì sống, vì đất nớc c) Tãm t¾t ng¾n gän (kho¶ng 10 dßng) truyÖn ng¾n Lµng (Kim L©n) d) Qua viÖc x©y dùng t×nh huèng truyÖn gay cÊn, nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lÝ vµ ng«n ngữ nhân vật đặc sắc, khắc hoạ thành công tình yêu làng và lòng yêu nớc, tinh thần k/c ngời nông dân sau c/m T8 thể chân thực, sâu sắc, cảm động nhân vật ông Hai Bµi 5: a) Chọn và lí giải đợc hình ảnh bài Khúc hát ru em bé lớn trên lng mẹ cña NguyÔn Khoa §iÒm mµ m×nh thÝch b) Chọn và lí giải đợc hình ảnh bài Bếp lửa Bằng Việt mà mình thích Bµi 6: a) 1/ Néi dung Nêu bật đợc hình ảnh ngời nông dân sau Cách mạng Tháng Tám qua nhân vật «ng Hai truyÖn ng¾n Lµng (Kim L©n) víi nh÷ng nÐt cô thÓ: - Là ngời yêu làng quê mình đặc biệt - Tình yêu làng đợc thử thách tình hớng cụ thể, gay cấn (tin làng Việt gian) =>diễn biến tâm lí sinh động - T×nh yªu lµng thèng nhÊt víi lßng yªu níc -> nÐt míi cña ngêi n«ng d©n sau C/m KQ: Ông Hai hội tụ vẻ đẹp ngời nông dân sau C/m 2/ H×nh thøc - §¶m b¶o bè côc ba phÇn râ rµng - Tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc, Ýt m¾c c¸c lo¹i lçi b) 1/ Néi dung Nêu bật đợc hình ảnh ngời lao động thời đại qua nhân vật anh niênvới nh÷ng nÐt cô thÓ: - Là ngời ý thức đợc công việc mình làm, say mê, gắn bó với công việc - Là ngời có phẩm chất đáng quý: sống gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, chân thËt, nhiÖt t×nh, cëi më… KQ: Anh niên hội tụ vẻ đẹp ngời động thời đại 2/ H×nh thøc - §¶m b¶o bè côc ba phÇn râ rµng - Tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc, Ýt m¾c c¸c lo¹i lçi C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tổng hợp phần thơ và truyện đại Ngµy 28 / 12 / 2008 ¤n tËp tæng hîp häc k× I A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề Ngữ văn tổng hợp, ba phân môn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn thuộc chơng trình Ngữ v¨n – häc k× I - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung GV tổ chức cho hs hoàn thành đạt yêu cầu số bài tập sau PhÇn I : Tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng Cách nói nào sau đây đảm bảo phơng châm quan hệ hội thoại ? A Nói đúng chủ đề, không nói lạc đề B Nói điều mình tin là đúng và có chứng xác thực C Nãi ng¾n gän, tr¸nh c¸ch nãi m¬ hå D Nói tế nhị, tôn trọng ngời đối thoại Trong c¸c tõ cïng chØ mét lo¹i c¸ sau, tõ nµo lµ ph¬ng ng÷ Nam Bé ? A C¸ lãc B C¸ qu¶ C C¸ trµu D C¸ chuèi Đọc đoạn trích sau và trả các câu hỏi từ đến 12 : “Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây…”, cái câu nói ng ời đàn bà tản c hôm tríc l¹i vang déi lªn t©m trÝ «ng Hay lµ quay vÒ lµng? … Vừa chớm nghĩ nh vậy, ông lão phản đối Về làm gì cái làng Chóng nã theo T©y c¶ råi VÒ lµng tøc lµ bá kh¸ng chiÕn, bá cô Hå… Níc m¾t «ng giµn VÒ lµng tøc lµ chÞu lµm n« lÖ cña th»ng T©y ¤ng l·o nghÜ đến thằng kì lí chuyên môn khua khoét ngày trớc lại vào hống hách cái đình Và cái đình lại nh riêng chúng nó, lại thâm nghiêm ghê gớm, chứa toàn ức hiếp, đè nén Ngày ngày chúng dong ra, dong vào, đánh tổ tôm và bµn t viÖc lµng víi ë Êy Nh÷ng h¹ng khè r¸ch ¸o «m nh «ng cã ®i qua còng chØ d¸m liÕc trém vµo, råi c¾m ®Çu xuèng mµ lñi ®i Anh nµo ho he, hãc h¸ch tí thì chúng nó tìm hết cách để hại, cất phần ruộng, truất ngôi, trừ ngoại, tống khái lµng… Ông Hai nghĩ rợn ngời Cả đời đen tối, lầm than cũ lên ý nghĩ ông Ông không thể cái làng đợc Về bây ông chịu hết à? Không thể đợc! Làng thì yêu thật, nhng làng theo Tây thì phải thù (TrÝch Lµng, Kim L©n, Ng÷ v¨n 9, tËp mét) Dòng nào nêu đúng phơng thức biểu đạt đoạn trích trên ? A Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m B LËp luËn kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m C Miªu t¶ kÕt hîp víi biÓu c¶m D BiÓu c¶m kÕt hîp víi thuyÕt minh Nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích trên là gì ? A NghÖ thuËt t¶ c¶nh chi tiÕt, gîi c¶m B NghÖ thuËt miªu t¶ t©m tr¹ng tinh tÕ C Cách kể chuyện xen lẫn biểu cảm sinh động, chân thực D NghÖ thuËt x©y dùng t×nh huèng truyÖn hÊp dÉn C©u “Lµng th× yªu thËt, nhng lµng theo T©y mÊt råi th× ph¶i thï.” Lµ c©u g× ? A Câu đơn B Câu đặc biệt C C©u ghÐp D C©u rót gän §o¹n trÝch trªn thÓ hiÖn t©m sù cña ? A ¤ng Hai B T¸c gi¶ C Ngời đàn bà tản c D Mô chñ nhµ Đoạn trích đợc thể hình thức ngôn ngữ nào ? A §éc tho¹i B §èi tho¹i C Đối thoại xen độc thoại D §éc tho¹i néi t©m Thµnh phÇn g¹ch ch©n c©u: “C¶ lµng chóng nã ViÖt gian theo T©y…”, c¸i c©u nói ngời đàn bà tản c hôm trớc lại vang dội lên tâm trí ông là lời dẫn gián tiÕp §óng hay sai ? A §óng B Sai Thµnh phÇn g¹ch ch©n c©u: Anh nµo ho he, hãc h¸ch mét tÝ th× chóng nã t×m hết cách để hại, cắt phần ruộng, truất ngôi, trừ ngoại, tống khỏi làng… đợc viết theo biÖn ph¸p tu tõ nµo ? A LiÖt kª B LÆp tõ C §iÖp ng÷ C Èn dô 10 DÊu … ë cuèi c©u dÉn ë c©u cã t¸c dông g× ? A Lµm d·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n B ThÓ hiÖn lêi nãi ng¾t qu·ng C ThÓ hiÖn sù liªn kÕt cha hÕt D ChuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn mét néi dung bÊt ngê 11 Câu Không thể đợc! Trong đoạn văn trên thuộc loại câu nào ? A Nghi vÊn B CÇu khiÕn C C¶m th¸n D TrÇn thuËt 12 Tõ nµo sau ®©y kh«ng lµ tõ H¸n ViÖt ? A T¶n c B §Ì nÐn C Kh¸ng chiÕn D LÇm than 14 Câu Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề là định nghĩa cho ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo díi ®©y ? A Ph¬ng ch©m vÒ chÊt B Ph¬ng ch©m vÒ lîng C Ph¬ng ch©m quan hÖ D Ph¬ng ch©m lÞch sù 14 Dòng nào không nêu đúng xu phát triển vốn từ vựng tiếng Việt n¨m gÇn ®©y ? A Sự biến đổi và phát triển nghĩa từ vựng B CÊu t¹o tõ ng÷ míi C Mîn tõ ng÷ cña tiÕng níc ngoµi D Mîn c¸c ®iÓn cè H¸n häc c¸c bµi th¬ §êng 15 ThuËt ng÷ gåm c¸c lo¹i tõ ng÷ nµo ? A Tõ ng÷ biÓu thÞ c¸c kh¸i niÖm khoa häc B Từ ngữ biểu thị các thái độ, tình cảm C Tõ ng÷ biÓu thÞ c¸c tÝnh chÊt D Từ ngữ biểu thị các hành động 16 Phơng châm lợng đòi hỏi ngời tham gia giao tiếp phải tuân thủ điều gì ? A Nãi tÊt c¶ nh÷ng g× m×nh biÕt B Nãi nh÷ng ®iÒu m×nh cho lµ quan träng C Nói đúng yêu cầu giao tiếp D Nãi thËt nhiÒu th«ng tin Đọc đoạn trích sau và trải các câu hỏi từ 17 đến 24 : Nh÷ng nÐt hín hë trªn mÆt ngêi l¸i xe chît duçi råi b½ng ®i mét lóc, b¸c kh«ng nãi g× n÷a Cßn nhµ ho¹ sÜ vµ c« g¸i còng nÝn bÆt, v× c¶nh tríc bçng hiÖn lªn đẹp cách kì lạ Nắng bây giừo bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây Những cây th«ng chØ cao qu¸ ®Çu, rung tÝt n¾ng nh÷ng ngãn tay b»ng b¹c díi c¸i nh×n bao che cña nh÷ng c©y tö kinh thØnh tho¶ng nh« c¸i ®Çu mµu hoa cµ lªn trªn mµy xanh cña rõng C©y bÞ n¾ng xua, cuén trßn l¹i tõng côc, l¨n trªn c¸c vßm l¸ ít s¬ng, r¬i xuống đờng cái, luồn vào gầm xe Giữa lúc đó, xe dừng sít lại Hai ba ngời kêu lên mét lóc : - C¸i g× thÕ ? B¸c l¸i xe xíng to : - Cho xe nghØ mét lóc lÊy níc Lu«n tiÖn bµ lãt d¹ Nöa tiÕng, c¸c «ng, c¸c bµ nhÐ Trong lóc mäi ngêi x«n xao vui vÎ phÝa sau lng, b¸c l¸i xe quay sang nhµ ho¹ sÜ nãi véi v· : - Tôi giới thiệu với bác ngời cô độc thể gian Thế nào b¸c còng thÝch vÏ h¾n (TrÝch LÆng lÏ Sa Pa, NguyÔn Thµnh Long, Ng÷ v¨n 9, tËp mét) 17 Nhân vật nào không đợc nhắc đến đoạn trích trên ? A B¸c l¸i xe B ¤ng ho¹ sÜ C C« g¸i D ¤ng kÜ s vên rau 18 V× nhµ ho¹ sÜ vµ c« g¸i nÝn bÆt ? A Bác lái xe đề nghị im lặng B Cảnh trớc mắt đẹp cách kì lạ C Cả hai ngời quá mệt mỏi D Họ hết chuyện để nói 19 Đoạn văn trên có kết hợp phơng thức biểu đạt nào ? A Tù sù vµ miªu t¶ B Miªu t¶ vµ biÓu c¶m C Tù sù vµ biÓu c¶m C Miªu t¶ vµ nghÞ luËn 20 Dòng nào giải thích đúng nghĩa từ xôn xao ? A Nh÷nh ©m rÊt nhÎ, rÊt nhÑ väng tíi tõ xa B Nhữnh âm thanh, tiếng động rộ lên từ nhiều phía xen lẫn C Nhữnh âm cao, chói tai, ùa đến từ phía trớc D Nh÷nh ©m du d¬ng c©y cèi ph¸t cã giã 21 NÕu viÕt “Nh÷ng nÐt hín hë trªn mÆt ngêi l¸i xe.” c©u v¨n sÏ m¾c lçi g× ? A ThiÕu vÞ ng÷ B ThiÕu chñ ng÷ C ThiÕu c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ D ThiÕu tr¹ng ng÷ 22 C©u v¨n “Nöa tiÕng, c¸c «ng, c¸c bµ nhÐ.” Thuéc lo¹i c©u nµo ? A Câu đơn B C©u ghÐp C Câu đặc biệt D C©u rót gän 23 Từ “Tôi giới thiệu với bác ngời cô độc thể gian ThÕ nµo b¸c còng thÝch vÏ h¾n.” thay thÕ cho tõ ng÷ nµo ? A t«i B b¸c C ngêi D ngời cô độc thể gian 24 Câu văn “Còn nhà hoạ sĩ và cô gái nín bặt, vì cảnh tr ớc lên đẹp mét c¸ch k× l¹.” lµ lo¹i c©u nµo ? A Câu đơn B Câu đặc biệt C C©u ghÐp chÝnh phô D Câu ghép đẳng lập 25 Nối tên văn cột A với nhận định tơng ứng cột B A a) §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh b) Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ c) Cây chuối đời sống ViÖt Nam d) BÕp löa e) Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh PhÇn II: Tù luËn B 1) là văn thuyết minh sinh động, hÊp dÉn, cã kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ 2) lµ mét v¨n b¶n nghÞ luËn næi tiÕng víi c¸ch lËp luËn chÆt chÏ, chøng cø x¸c thùc 3) lµ mét v¨n b¶n biÓu c¶m cã sù kÕt hîp nhuÇn nhuyÔn víi yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµ b×mh luËn 4) lµ mét v¨n b¶n biÓu c¶m cã sù kÕt hîp cña yÕu tè tù sù, giäng ®iÖu ngät ngµo, tr×u mÕn 26 ViÕt mét ®o¹n v¨n theo lèi diÔn dÞch bµn vÒ t×nh tr¹ng häc sinh trèn häc ®i ch¬i ®iÖn tö (kho¶ng – 10 dßng) 27 ViÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 15 – 20 dßng) tr×nh bµy suy nghÜ vÒ h×nh ¶nh ¸nh tr¨ng bµi th¬ ¸nh tr¨ng cña NguyÔn Duy (Ng÷ v¨n 9, tËp mét) 28 Giíi thiÖu bµi th¬ ¸nh tr¨ng cña NguyÔn Duy (Ng÷ v¨n 9, tËp mét) 29 Giíi thiÖu bµi th¬ §ång chÝ cña ChÝnh H÷u (Ng÷ v¨n 9, tËp mét) yêu cầu cần đạt PhÇn I : Tr¾c nghiÖm C©u 10 11 12 §¸p ¸n A A A B C A D A A C C B C©u 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 §¸p ¸n C D A C D B A B A D D C C©u 25 Nèi: a – 2; b – 4; c – 1; d–3 PhÇn II: Tù luËn 26 H×nh thøc : §óng mét ®o¹n v¨n §¶m b¶o dung lîng theo yªu cÇu Diễn đạt theo lối diễn dịch (câu chủ đề đứng đầu đoạn văn), viết liền mạch, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ Nội dung : Nêu đợc thực trạng, nguyên nhân, tác hại, cách khắc phục tợng này Liªn hÖ b¶n th©n 27 H×nh thøc : §óng mét ®o¹n v¨n §¶m b¶o dung lîng theo yªu cÇu Diễn đạt liền mạch, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ Néi dung : Khẳng định ánh trăng là hình tợng đa nghĩa - Là hình ảnh thiênh nhiên khoáng đạt, tơi mát, bình, hồn nhiên - Là biểu tợng quá khứ nghĩa tình, biểu tợng vẻ đẹp bình dị, vẹn nguyên, vÜnh h»ng - Là ngời bạn, là nhân chứng bao dung mà nghiêm khắc: đánh thức kỉ niệm nghĩa tình thời gian lao, hình ảnh đất nớc; ý thức đợc vô tình mình để sèng tèt h¬n => H/a ¸nh tr¨ng giµu ý nghÜa triÕt lÝ, ®Çy chÊt th¬: nhÑ nhµng, thÊm thÝa, nghiªm khắc mà nghĩa tình, bao dung; để lại d cảm khó phai làng bạn đọc 28 H×nh thøc: - Viết đúng kiểu bài thuyết minh tác phẩm văn học Đảm bảo bố cục ba phÇn - Văn viết liền mạch, lu loát, mắc ít các loại lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ và ngữ ph¸p Néi dung: - Giíi thiÖu t¸c gi¶ NguyÔn Duy, hoµn c¶nh s¸ng t¸c vµ nÐt kh¸i qu¸t vÒ bµi th¬ ¸nh tr¨ng - Giíi thiÖu néi dung c¬ b¶n cña bµi ¸nh tr¨ng :Lµ lêi tù nh¾c nhë vÒ nh÷ng n¨m tháng gian lao đã qua đời ngời lính gắn bó với thiên nhiên, đất nớc bình dị, hiền hậu Bài thơ có ý nghĩa gợi nhắc, củng cố ngời đọc thái độ số uống nớc nhớ nguån, ©n nghÜa thuû chunh cïng qu¸ khø - Giíi thiÖu nh÷ng thµnh c«ng næi bËt cña bµi th¬ : giäng ®iÖu t©m t×nh tù nhiªn, h×nh ¶nh giµu tÝnh biÓu c¶m 29 H×nh thøc: - Viết đúng kiểu bài thuyết minh tác phẩm văn học Đảm bảo bố cục ba phÇn - Văn viết liền mạch, lu loát, mắc ít các loại lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ và ngữ ph¸p Néi dung: - Giíi thiÖu t¸c gi¶ ChÝnh H÷u, hoµn c¶nh s¸ng t¸c vµ nÐt kh¸i qu¸t vÒ bµi th¬ §ång chÝ - Giới thiệu nội dung bài Đồng chí: vẻ đẹp chân thực, bình dị và tình đồng chí, đồng đội ngời lính thời kì kháng chiến chống Pháp - Giới thiệu thành công bật bài thơ : cách dùng từ, đặt câu, sử dụng h×nh ¶nh, béc lé c¶m xóc C Híng dÉn häc bµi TiÕp tôc «n luyÖn c¸c vÊn Ng÷ v¨n tæng hîp häc k× I Ngµy 05/ 01 / 2009 NguyÔn Thµnh Long víi LÆng lÏ Sa Pa A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả NguyÔn Thµnh Long, truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Bæ sung mét sè kiÕn thøc vÒ t¸c gi¶: - Nhµ v¨n NguyÔn Thµnh Long sinh 1925 ë Nha Trang, Kh¸nh Hoµ Quª gèc ë Duy Xuyªn, Qu¶ng Nam - Cuộc đời và nghiệp văn chơng: Khi cßn häc sinh «ng sèng nhiÒu ë Qui Nh¬n, chÞu ¶nh hëng cña c¸c nhµ th¬ B×nh §Þnh: Hµn M¹c Tö, ChÕ Lan Viªn, ¤ng b¾t ®Çu s¸ng t¸c th¬ ë tuæi 16 17 nhãm th¬ B×nh §Þnh Häc trung häc ë Hµ Néi C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng, råi kh¸ng chiÕn chống Pháp bùng nổ Ngay đêm 19-12-1946, Nguyễn Thành Long đã định rời Hà Nội tham gia đánh giặc quê hơng Trong kháng chiến chống Pháp, ông hoạt động văn nghệ Liên khu V Cùng với các bạn văn đầy tài nh Trần Mai Ninh, Vơng Linh, Trinh Đờng, Nguyễn Viết Lãm, Minh Quốc, Giang Nam đã góp phần đáng kể vào việc tạo dựng diện mạo văn học kháng chiến vùng Nam Trung Bộ hồi đó Năm 1952, ông nhận đợc giải nhì, giải thởng Phạm Văn Đồng với tập bút ký B¸t c¬m cô Hå N¨m 1955, «ng tËp kÕt B¾c vµ c«ng t¸c ë Héi nhµ v¨n ViÖt Nam NguyÔn Thành Long chuyên viết ký và truyện ngắn và tập trung vào hai chủ đề chính: Công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc và đấu tranh thống nớc nhà miền Nam TruyÖn cña «ng thêng cã cèt truyÖn hÊp dÉn, kÕt cÊu linh ho¹t, nh©n vËt thêng lµ ngời yêu đời, lạc quan, bình dị Truyện Nguyễn Thành Long đợc in nh÷ng tËp: Giã bÊc giã nåm (1956), Trong giã b·o (1963), Nh÷ng tiÕng vç c¸nh (1967), Gi÷a xanh (1972), 33 truyÖn ng¾n chän läc 1945-1975 (1976), Lý S¬n mïa tái (1980) ¤ng mÊt n¨m 1991 2- §äc v¨n b¶n: - Cách đọc tác phẩm văn học tốt là đọc đợc toàn văn Biết rõ điều đó, nhng khuôn khổ sách GK qui định, các giả Ngữ văn không thể đa trọn văn này Cũng nh văn đợc học các bài trớc, đây, phần đợc in chữ to đợc tìm hiểu kỹ trên lớp, phần chữ nhỏ là để ta đọc thêm Tuy nhiên các em có thể đọc toµn v¨n cña truyÖn ng¾n nµy SGK V¨n häc 9, NXB GD tõ n¨m 2004 vÒ tríc, các tài liệu mà SGK đã dẫn - Văn có nhiều đoạn đối thoại, đọc cần thể đợc giọng, nội tâm, tính cách nhân vật đối thoại Nhất là các lời thoại nhân vật anh niên có dung lợng dài, thể tâm trạng háo hức phấn chấn vì đợc nói chuyện đợc giao lu, đợc bày tỏ suy nghĩ và nỗi lòng; các em nên cố gắng thể đợc điều này đọc - Cần chú ý đọc kỹ chú thích để hiểu kỹ từ ngữ khó, nhiên, có thể có từ cha thật hiểu cần ghi lại, tra từ điển và trao đổi để thật hiểu tõ ng÷ míi cã thÓ n¾m néi dung v¨n b¶n 3- §äc, t×m bè côc: - §o¹n trÝch kÓ l¹i nh÷ng sù kiÖn g× ? Gîi ý : * Ngêi l¸i xe trß chuyÖn víi ai? vµ cho xe lµm g× ? * Ngêi l¸i xe, «ng ho¹ sÜ vµ c« g¸i dÕn th¨m vµ trß chuyÖn víi ? - Bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy ®o¹n ? 4- §äc, tãm t¾t, nhËn xÐt cèt truyÖn: * C¸c em cã thÓ tham kh¶o gîi ý sau ®©y: Trong mét chuyÕn xe lªn T©y B¾c, cã mét cuéc trß chuyÖn gi÷a b¸c l¸i xe, «ng ho¹ sÜ giµ vµ mét c« kü s n«ng nghiÖp võa míi trêng, lªn nhËn viÖc ë Lai Ch©u B¸c lái xe đã giới thiệu anh niên làm công tác khí tợng kiêm vật lý địa cầu, " ngời cô độc gian" Nửa gặp gỡ, ngời đã nhận anh niên thực là chân dung đẹp - vẻ đẹp ngời lao động bình dị thầm lặng, hội hãn hữu cho nhà hoạ sĩ sáng tác Bởi chia tay đã để lại d âm thật quyến luyến, bÞn rÞn * NhËn xÐt cèt truyÖn, t×nh huèng c¬ b¶n cña truyÖn: - Cốt truyện thuộc loại ly kỳ, phức tạp hay đơn giản ? (Cã nhiÒu tÇng, nhiÒu líp, nhiÒu tuyÕn nh©n vËt, nhiÒu sù kiÖn chång chÐo, ®an xen kh«ng ? Cã nhiÒu sù kiÖn, chi tiÕt kh«ng ?) - T×nh huèng chÝnh cña chuyÖn chØ xoay quanh sù viÖc g×, c©u chuyÖn cña nh÷ng nh©n vËt nµo ? 5- §äc - ph©n tÝch bøc ch©n dung nh©n vËt chÝnh: a- Xác định nhân vật chính: - Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ? - Nhân vật chính đợc khắc hoạ nh nào ? + T¹o t×nh huèng nh truyÖn cã lîi g× cho viÖc thÓ hiÖn nh©n vËt chÝnh t¸c phÈm ? ( Gîi ý: ~ Cuéc nãi chuyÖn thø nhÊt lµm hÐ lé ch©n dung cña nh©n vËt nµo ? ~ Cuộc nói chuyện thứ hai chân dung nhân vật chính đợc soi sáng qua m¾t (®iÓm nh×n) cña nh÷ng nh©n vËt nµo ? ~ §iÓm nh×n cña «ng ho¹ sÜ cã vai trß nh thÕ nµo viÖc kh¾c ho¹ ch©n dung cña nh©n vËt chÝnh ? ) + §Æt nh©n vËt vµo mét hoµn c¶nh, m«i trêng lµm viÖc nh thÕ nµo ? Môi trờng đó có tác dụng nh nào việc bộc lộ phẩm chất nhân vật ? ( Gîi ý: §Þa ®iÓm lµm viÖc, thêi tiÕt khÝ hËu, yªu cÇu c«ng viÖc, ) b- Nh÷ng phÈm chÊt cña nh©n vËt anh niªn : Các em hãy đọc văn bản, tự khái quát xem ngời niên này có phẩm chất gì ? Sau đó tìm dẫn chứng để chứng minh khẳng định suy nghĩ mình ? ( Gîi ý vÒ phÈm chÊt cña ngêi niªn: + HiÓu s©u s¾c ý nghÜa c«ng viÖc m×nh ®ang lµm, cã niÒm say mª cña mét nhµ khoa häc thù sù + Tha thiÕt yªu quý ngêi vµ cuéc sèng + Biết tự xắp xếp để sống thân dễ chịu, thoải mái, vui tơi vợt qua hoµn c¶nh khã kh¨n + Khiªm tèn, hån nhiªn ) 6- §äc- t×m hiÓu nh÷ng nh©n vËt kh¸c : a- Nh©n vËt «ng ho¹ sÜ: - Vai trß cña nh©n vËt «ng ho¹ sÜ viÖc thÓ hiÖn nh©n vËt chÝnh ? Gîi ý: + Chú ý ngời kể chuyện đã lấy góc nhìn ông hoạ sĩ để quan sát vµ miªu t¶ c¶nh vËt còng nh nh©n vËt anh niªn + Bằng nhạy cảm trái tim nghệ sĩ, ông đã nhận là mình "đã bắt gặp điều lâu ao ớc" - đó chính là nguyên mẫu nghệ thuật trớc mắt ngoài đời + C¶m gi¸c bÊt lùc viÖc thÓ hiÖn ch©n dung cña ngêi niªn b- Nh©n vËt c« g¸i: Sự gặp gỡ và trò chuyện với ngời niên đã đem đến cho cô kỹ s trêng nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ g× ? Gîi ý : + C« "bµng hoµng" v× ®iÒu g× ? + Cảm giác cô đợc nhận " bó hoa khác nữa, bó hoa háo hức và mơ mộng ngẫu nhiên anh thêm cho cô " đó chính là gì ? c- Nh©n vËt b¸c l¸i xe: C©u chuyÖn cña b¸c l¸i xe ë ®o¹n ®Çu v¨n b¶n cã t¸c dông nh thÕ nµo víi viÖc thÓ hiÖn nh©n vËt anh niªn ? Gợi ý : Hé lộ điều gì ? Gây cho ngời đọc cảm giác háo hức, thèm đợc gặp nhân vật chÝnh nh thÕ nµo ? d - Các nhân vật không xuất hiện, đợc nhắc đến câu chuyện: Hä lµ nh÷ng ? Hä cã ®iÓm g× gièng víi nh©n vËt chÝnh ? Hä cã t¸c dông g× viÖc bé lé nh©n vËt chÝnh 7- §äc t×m hiÓu c¸c yÕu tè tr÷ t×nh vµ b×nh luËn * YÕu tè tr÷ t×nh : - Nh÷ng ®o¹n v¨n nµo gîi cho em nh÷ng xóc c¶m ? Gîi ý : Nh÷ng ®o¹n t¶ c¶nh thiªn nhiªn ? Nh÷ng ®o¹n kh¾c ho¹ h×nh ¶nh nh÷ng ngêi lµm viÖc mét hoµn cảnh khó khăn nhng tâm hồn, thái độ làm việc, lối sống họ khiến cho ngời đọc có nghĩ suy, rung động nh nào ? - Nh÷ng ®o¹n v¨n Êy t¹o nªn cho truyÖn ng¾n mµu s¾c, d vÞ , kh«ng khÝ g× ? ( ChÊt th¬, chÊt tr÷ t×nh, chÊt triÕt lý, ?) * YÕu tè b×nh luËn: Gợi ý: Tìm câu văn mô tả đánh giá, nhận xét các nhân vật: Ví dụ : "Những điều suy nghĩ đúng đắn có vang âm, khơi gợi bao điều suy nghĩ khác óc ngời khác, có sẵn mà cha rõ hay cha đợc đúng" 8- Đọc tìm hiểu chủ đề: - Qua viÖc kh¾c ho¹ h×nh ¶nh anh niªn lµm c«ng t¸c khÝ tîng ë mét m×nh trên núi cao, truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa khẳng định vẻ đẹp ngời lao động và ý nghÜa cña nh÷ng c«ng viÖc thÇm lÆng C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Nguyễn Thành Long và truyện ngắn Lặng lÏ Sa Pa Ngµy 10 / 01 / 2009 NguyÔn Quang S¸ng víi ChiÕc lîc ngµ A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học đại: Về tác giả NguyÔn Quang S¸ng, truyÖn ng¾n ChiÕc lîc ngµ - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Bæ sung mét sè kiÕn thøc vÒ t¸c gi¶: - Bót danh kh¸c: NguyÔn S¸ng Quª ë lµng Mü Lu«ng, huyÖn chî Míi, tØnh Long Xuyên, là An Giang Sinh gia đình thợ thủ công, cha làm thợ bạc - Cuộc đời : Lúc nhỏ học nông thôn,; 14 tuổi đội Từ 1948-1950, học trung häc thêi kú nµy b¾t ®Çu lµm quen víi v¨n ch¬ng 1950-1954 lµ c¸n bé cña phßng chÝnh trÞ ph©n liªn khu miÒn T©y Nam bé; ®i hÇu hÕt c¸c chiÕn trêng ë ®©y 1954 tập kết bắc 1966, ông trở lại chiến trờng Nam tham gia chiến đấu và viết v¨n - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng : + Thời kỳ miền Bắc, kỷ niệm sâu sắc và đẹp đẽ chiến trờng miền Nam đã thôi thúc ông viết nhiều tác phẩm đáng chú ý: Con chim vàng ( tập truyÖn ng¾n, 1958), Ngêi quª h¬ng (tËp truyÖn ng¾n, 1960) NhËt ký ngêi ë l¹i (tiÓu thuyết, 1962), Đất lửa (tiểu thuyết, 1963), Câu truyện bên trận địa pháo (truyện vừa, 1966) + Nh÷ng n¨m trë l¹i chiÕn trêng, víi bót danh NguyÔn S¸ng, «ng trë thµnh mét nh÷ng c©y bót quen thuéc cña v¨n nghÖ gi¶i phãng víi nhiÒu t¸c phÈm cã gi¸ trÞ : NguyÔn V¨n BÐ ( truyÖn ký, 1966), ChiÕc lîc ngµ (tËp truyÖn ng¾n, 1969), B«ng cÈm th¹ch (TËp truyÖn ng¾n,1971), C¸i ¸o th»ng h×nh r¬m (truyÖn võa, 1973), Mïa giã chíng ( tiÓu thuyÕt, 1975) + Sau 1975, ông tham gia lãnh đạo Hội nhà văn TP Hồ Chí Minh, ông viết nhiÒu kÞch b¶n phim truyÖn: Ngêi thµnh phè Bøc tîng, Mïa giã chíng §Æc biÖt lµ Cánh đồng hoang đã đợc dựng thành phim và phim đợc nhận giải thởng lớn huy chơng vàng liên hoan phim quốc tế Maxcơva, 1981 (Theo Tõ ®iÓn v¨n häc, T.II, NXB Khoa häc x· héi, H.1984, tr.79 ) 2- §äc - tãm t¾t, nhËn xÐt cèt truyÖn cña ®o¹n trÝch: a- T×m cèt truyÖn: Cèt truyÖn gåm cã nh÷ng t×nh huèng nµo lín nµo ? H·y tãm t¾t thµnh hai c¸ch : ng¾n (chØ vµi c©u) vµ dµi (gåm ®o¹n v¨n mçi ®o¹n n¨m s¸u c©u) Gîi ý: C¸ch + GÆp nhau, kh«ng nhËn cha; nhËn ra, lµ lóc biÖt ly, chØ kÞp dÆn cha lµm cho chiÕc lîc (t×nh huèng 1) + Cố công làm đợc lợc, nhng cha đã hy sinh, không kịp chờ ngày đem vÒ cho (t×nh huèng 2) C¸ch - Anh Sáu xa nhà kháng chiến lúc đứa cha đầy tuổi Tám năm sau có dịp thăm nhà, tâm trạng háo hức gặp đứa gái thân yêu nhng bé Thu đã không nhận cha vì vết thẹo trên mặt đã làm cho ba em không giống với ngời ba ảnh mà em đã quen thuộc Bé Thu đối xử với cha nh với ngời xa lạ khiến cho anh S¸u rÊt buån Sau nghe bµ gi¶i thÝch vÒ nguyªn nh©n vÕt thÑo bÐ Thu míi nhËn cha Tình cha trào dâng mãnh liệt Nhng đó là lúc biệt ly Ngời cha phải lên đờng đơn vị Giây phút cuối cùng bé Thu dặn nào ba mua cho em chiÕc lîc - , anh Sáu cố công tìm đợc khúc ngà, tỉ mỉ lấy vỏ đạn làm ca, và hầu nh tất thời gian anh làm hai việc: Chiến đấu và ca lợc ngà Một ngày ca đợc vài và không bao lâu cây lợc hoàn thành Anh gò lng, tẩn mẩn khắc lên đó dòng chữ : "Yêu nhớ tặng Thu ba" Anh mong mỏi có ngày thăm quê mang lợc cho Nhng không may, anh đã bị hy sinh mà không tự tay thực đợc niềm khát khao cháy bỏng mình Anh Sáu nhắm đợc mắt anh Ba bạn anh đã hứa trao tận tay anh lợc b- NhËn xÐt cèt truyÖn: - Cốt truyện thuộc loại ly kỳ, phức tạp hay đơn giản ? (Cã nhiÒu tÇng, nhiÒu líp, nhiÒu tuyÕn nh©n vËt, nhiÒu sù kiÖn chång chÐo, ®an xen kh«ng ? Cã nhiÒu sù kiÖn, chi tiÕt kh«ng ? Chó ý phÇn tãm t¾t theo c¸ch 1) - tình cốt truyện đã thể khía cạnh nào chủ đề: + T×nh hèng chñ yÕu thÓ hiÖn t×nh c¶m víi cha hay ngîc l¹i? (chi tiÕt nào làm ta xúc động ?) + T×nh hèng chñ yÕu thÓ hiÖn t×nh c¶m víi cha hay ngîc l¹i? (chi tiÕt nào làm ta xúc động ?) - Phát biểu chủ đề truyện : ( em có thể tham khảo phần nghi nhớ sách gi¸o khoa) 3- §äc- ph©n tÝch diÔn biÕn t©m lý vµ t×nh c¶m cña bÐ Thu : Gîi ý: Sự thay đổi mạnh mẽ tâm lý bé Thu diễn hai gia đoạn: trớc và sau nhËn ngêi cha cña m×nh * Tríc nhËn ngêi cha: - Tìm chi tiết thể thái độ và hành động bé Thu: + (Khi cha kªu: Thu! ) giËt m×nh, trßn m¾t nh×n, ng¬ ng¸c, l¹ lïng + (Khi cha kªu: Ba ®©y )- mÆt t¸i ®i, kªu thÐt lªn + (M¸ b¶o gäi ba vµo ¨n c¬m)- kh«ng gäi vµ gäi th× gäi trèng kh«ng + (RÊt sî nåi c¬m nh·o) kh«ng chôi nhê ba, tù móc bít níc c¬m + (Ba g¾p cho miÕng trøng c¸ to)- h¾t c¸i trøng c¸ mµ «ng g¾p + (bị đánh vào mông ) - bá vÒ bµ ngo¹i, mÑ dç mÊy còng kh«ng vÒ - Nhận xét thái độ, hành động bé Thu: Chỉ đợc ngày phép anh Sáu vå vËp muèn ch¨m sãc chiÒu chuéng cho bâ t¸m n¨m nhí mong, nhng bÐ Thu tá l¹nh nh¹t, xa c¸ch, nghi ngê mét c¸ch rÊt bíng bØnh * Khi nhËn ngêi cha: - Tìm chi tiết thể thay đổi thái độ và hành động bé Thu: + (khi hiÓu nguyªn nh©n c¸i thÑo trªn mÆt cña ba) - nã n»m im, l¨n lén vµ thØnh tho¶ng l¹i thë dµi nh ngêi lín , s¸ng h«m sau l¹i b¶o ngo¹i ®a vÒ + (Khi ngời chuẩn bị cho ba đi) - Con bé nh bị bỏ rơi, lúc đứng góc nhà, lúc tựa cửa / vẻ mặt sầm lại buồn rầu / đôi mắt nó nh to hơn, cái nhìn không ngơ ngác lạ lïng / nh×n víi vÎ nghÜ ngîi s©u xa + (Anh Sáu nhìn với đôi mắt trìu mến, buốn rầu) - đôi mắt mênh mông bÐ bçng x«n xao +( Anh Sáu khẽ chào để đi) - bé Thu kêu thét lên cách lạ lùng không ngê : Ba a a ba! / tiÕng kªu nh xÐ, xÐ sù im lÆng vµ xÐ c¶ ruét gan mäi ngêi, nghe thật xót xa Đó là tiếng "ba" mà nó cố đè nén bao nhiêu năm nay, tiếng "ba" nh vỡ tung từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tói, nhanh nh sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó / làn tóc tơ sau ót nh dựng đứng lên/ Nó võa «m chÆt lÊy cæ ba nã võa nãi tiÕng khãc:" - Ba! Kh«ng cho ba ®i n÷a! Ba ë nhµ víi con!" / nã h«n ba nã cïng kh¾p Nã h«n tãc, h«n cæ, h«n vai vµ h«n c¶ vÕt thÑo dµi trªn m¸ cña ba nã n÷a + (Anh S¸u høa sÏ vÒ víi con) - bÐ l¹i hÐt lªn : hai tay nã xiÕt chÆt lÊy cæ / dang hai chân câu chặt lấy ba nó, đôi vai nhỏ bé nó run run + (Nghe mäi ngêi khuyªn can, råi bµ ngo¹i l¹i nãi chuyÖn c©y lîc) - Con bÐ l¹i «m chÇm ba nã mét lÇn n÷a vµ mÕu m¸o: "Ba vÒ ! Ba mua cho c©y lîc nghe ba ! " Nã nãi tiÕng nÊc vµ tõ tõ tuét xuèng - Nhận xét thay đổi tâm lý và tình cảm bé Thu: + Sự thay đổi tâm lý và tình cảm bé Thu là biểu tình cha sâu sắc và mạnh mẽ, đồng thời cho thấy bé Thu sớm thể tính cách cứng cỏi, dứt khoát nh ngời lớn nh hồn nhiên ngây thơ đứa trẻ: kh«ng c«ng nhËn cha th× l¹nh nh¹t, thê ¬; nhËn cha th× bé lé t×nh cha cách dội, mãnh liệt Ta không có gì để trách bé Thu, nhầm lẫn em chính là nỗi đau mà chiến tranh, mà kẻ thù xâm lợc đã gây nên cho ngời dân téc ViÖt Nam + T¸c gi¶ tá rÊt hiÓu t©m lý cña trÎ em vµ kh¶ n¨ng béc lé, biÓu hiÖn diÔn t¶ cách sinh động tâm hồn tình cảm trẻ em + Những đoạn tả thái độ hành động bé Thu cha giàu chất trữ tình, có sức truyền cảm mạnh mẽ, có lẽ ít ngời cầm đợc nớc mắt đọc những dòng nµy 4- Ph©n tÝch t×nh c¶m cha s©u nÆng ë anh S¸u: - Tìm chi tiết thể tình cảm anh Sáu con: + Lúc nhớ anh ân hận mình lại đánh Nỗi khổ tâm đó giày vß anh + Anh hớt hải chạy về, tây cầm khúc ngà đa khoe Mặt anh hớn hở nh đứa trẻ đợc quà + Anh ca tõng chiÕc r¨ng lîc, thËn träng, tØ mØ vµ cè c«ng nh mét ngêi thî b¹c + Trªn sèng lng lîc kh¾c mét hµng ch÷ nhá mµ anh gß lng, tØ mØ kh¾c tõng nÐt: "Yªu nhí tÆng Thu cña ba." + Cây lợc ngà cha chải đợc mái tóc nhng nó nh gỡ rối đợc phần nào nỗi hối hận đánh con, nhớ anh lấy cây lợc ngắm nghía và mài lên tóc cho c©y lîc thªm bãng, thªm mît + Ngêi kÓ chuyÖn m« t¶ nh÷ng gi©y phót cuèi cïng cña anh S¸u bÞ th¬ng nÆng, biÕt kh«ng qua khái, chØ cßn chót søc lùc cuèi cïng: " anh ®a tay vµo tói, mãc cây lợc, đa cho tôi và nhìn tôi hồi lâu Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, biết rằng, bây giờ, tôi lại nhớ lại đôi mắt anh." + Chỉ đến nghe đợc lời bạn hứa là chuyển cây lợc cho đứa gái, anh míi nh¾m m¾t ®i xu«i - §¸nh gi¸ t×nh c¶m cha ë anh S¸u ( C¸c em cã thÓ tham kh¶o lêi b×nh sau ®©y) " Vì chiến đấu dân tộc, ông đã mang vết sẹo trên mặt, dã hy sinh vẻ đẹp thời trai trẻ Đấy là nỗi đau thể xác Mấy ngày thăm nhà, ông lại phải trải qua nỗi đau tinh thần: đứa gái nhát ông mong đợi, không chịu nhận ông là cha, không lời gọi "ba" Cho đến phút cuối cùng trớc lúc chia tay, ông đợc hởng hạnh phúc ngời cha Nhng phút ngắn ngủi quá Để cuối cïng «ng vÜnh viÔn ph¶i xa con.¤ng ng· xuèng lÆng thÇm ( ) Sèng råi hy sinh, khæ ®au vµ lÆng lÏ, song ngêi chiÕn sÜ Êy kh«ng chÕt V× «ng lµ ngêi cha hÕt mùc th¬ng yêu Mang lời hẹn ớc gái đi, ông đã miệt mài, say sa ca rũa, thận träng, tØ mØ nh mét nghÖ nh©n lµm mét chiÕc lîc ngµ tÆng g¸i.( ).Nã trë thµnh vật thiên liêng, an ủi ông, nuôi dỡng ông tình cha và sức mạnh chién đấu Hằng đêm, ông đã nhìn ngắm lợc, mài nó lên tóc, cho lợc thêm bóng, thêm mợt Tác giả không miêu tả nó song ngời đọc hình dung cái kỷ vật nhỏ bé và thân thơng ấy, ngày đẹp lên, trắng ngà óng ánh, toả sáng lung linh Đó là biểu tợng trắng trong, quí giá, bất diệt tình cha ( ) Do đó ( ) ông Sáu đã chuyÓn nã cho ngêi b¹n, nh mét cö chØ chuyÓn giao sù sèng, mét íc nguyÖn g×n gi÷ muôn đời tình cảm cha ruột thịt (Vò D¬ng QuÜ - chñ biªn, B×nh gi¶ng V¨n häc líp 7, NXB Gi¸o dôc, 1997, tr 84, 85) 5- §äc - nhËn xÐt nghÖ thuËt trÇn thuËt cña truyÖn Gîi ý: - NghÖ thuËt x©y dùng cèt truyÖn: + Nhìn chung cốt truyện đơn giản : đứa bé nhầm không nhận cha, cuối cùng có ngời giải thích, nó đã nhận cha + Nhng tác giả đã tạo đợc chi tiết và có cách xắp xếp để ngời đọc đến với hết bất ngờ này với bất ngờ khác mà lại hợp lý : Những giây phút đầu, ngời tởng đứa bé nhận cha, nhng nó lạnh nhạt, thờ Đến lúc, gặp tình bí (nồi c¬m thõa níc), tëng nã sÏ nhê cha, nhng nã cµng bíng bØnh h¬n §Õn anh S¸u ®i, tëng cha sÏ chia tay l¹nh nh¹t th× t×nh cha l¹i trµo d©ng d÷ déi bÐ Thu Chi tiÕt chiÕc lîc ngµ nh mét ®iÓm nhÊn cho giai ®iÖu cña bµi ca vÒ t×nh cha chiÕn tranh còng lµ mét chi tiÕt tuyÖt hay Nã cho thÊy sù hån nhiªn cña trÎ thơ, nó là niềm an ủi cho anh Sáu tháng ngày sau này đơn vị xa Nó nối hai c©u truyÖn: chuyÖn cha anh S¸u vµ chuyÖn cña ngêi kÓ chuyÖn - b¸c Ba Nã lµ nguyên cớ để bác Ba dứt khoát phải gặp lại bé Thu, để bé Thu lại có ngời cha xứng đáng Nhng trớc hết lợc ngà là chi tiết bất ngờ : Khi anh Sáu cố gắng hết mức để có kỷ vật chờ ngày để thực lời hứa thì bom đạn kẻ thù đã không cho anh làm việc ấy + ViÖc lùa chän nh©n vËt ngêi kÓ chuyÖn gãp phÇn t¹o thµnh c«ng cho c©u chuỵện Ngời kể chuyện lại chính là bạn thân, là đồng chí anh Sáu, cho nên điểm nhìn vừa là ngời ngoài đảm bảo cho quan sát khách quan chuyện vừa nh là chính ngời cha kể lại làm cho rung động sâu xa tình cho đề đợc bộc lộ mét c¸ch dÔ dµng + Ng«n ng÷ trÇn thuËt võa lµ ng«n ng÷ kÓ chuyÖn võa cã yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn Cho nªn, truþÖn kh«ng chØ hÊp dÉn ngêi ta ë chi tiÕt, cèt truyÖn, mµ còn khiến ngời ta phải rung động tim, khơi lên nghĩ suy, trăn trở qua lời bình luận, nhận xét ( Ví dụ: :" Trong đời chiến đấu tôi, tôi chứng kiến bao nhiêu là chia tay nhng cha tôi xúc động nh lần ấy", "Cây lợc ngà cha chải mái tóc con, nhng nó nh gỡ rối đợc phần nào tâm trạng anh " C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lîc ngµ Cè H¬ng Ngµy 15 / 01 / 2009 (Lç TÊn) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học nớc ngoài: Về tác giả Lỗ TÊn, truyÖn ng¾n Cè h¬ng - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Giíi thiÖu t¸c gi¶: Xem chó thÝch s¸ch gi¸o khoa, cÇn hÖ thèng mét sè ®iÓm cho dÔ nhí: - N¨m sinh, n¨m mÊt, quª h¬ng, tªn thËt - Gia đình: - Cuộc đời: - Sù nghiÖp v¨n ch¬ng Lỗ Tấn đợc quần chúng xuy tôn là " linh hồn dân tộc" 2- Đọc: Chú ý đọc thể đợc tâm trạng đoạn miêu tả nội tâm nhân vật "tôi" : nỗi u buồn nhìn thấy tình cảnh quê hơng trên đờng quê, niềm phấn khởi nghe nhắc đến ngời bạn thuở bé và ngời đồng hơng và thất vọng gÆp l¹i hä; c¶m gi¸c nÆng nÒ vµ niÒm hy väng ®i 3- T×m bè côc: a / TruyÖn cã bè côc theo tr×nh tù thêi gian Đoạn ( từ "Tôi không quản " đến" làm ăn sinh sống" ) : Anh Tấn trên đờng quê Đoạn (từ " Tinh mơ sáng hôm sau " đến: " trơn nh quét": Những ngµy anh TÊn ë quª Đoạn ( từ " Thuyền chúng tôi thẳng tiến " đến" thành đờng thôi"): Anh Tấn trên đờng xa quê §o¹n cã thÓ chia thµnh c¸c ®o¹n nhá: + " Tinh mơ sáng hôm sau " đến " đến thôi" : Tấn gặp mẹ và nghe nhắc đến NhuËn Thæ + "Lúc " đến " xem xem sao" : Kí ức Tấn Nhuận Thổ +" Mẹ tôi đứng dậy " đến " ba bốn ngày" : Tấn gặp lại thím Hai Dơng - mụ "com-pa" +" Một hôm " đến " trơn nh quét" : Tấn gặp lại Nhuận Thổ b - Nh©n xÐt vÒ bè côc - §©y lµ kiÓu bè côc " ®Çu cuèi t¬ng øng" §o¹n ®Çu lµ nh÷ng c¶m gi¸c buån th¬ng quª h¬ng tµn t¹ Buån v× s¾p ph¶i vÜnh biÖt quª h¬ng §o¹n cuèi, thùc sù rêi xa quª l¹i vÉn lµ c¶m gi¸c buån th¬ng nhng b©y giê nÆng nÒ h¬n, " v« cïng lÎ loi, ngét ng¹t, ¶o n·o" vµ vÉn lµ mét t©m tr¹ng u t suy nghÜ Tuy nhiªn, ®©y kh«ng ph¶i lµ lặp lại nh kiểu đèn cù Mà là lặp lại phát triển Nhân vật tôi mang theo nỗi buồn vÒ sù ®iªu tµn cña quª h¬ng vµ sù tµn t¹, nghÌo khæ, yÕu hÌn cña nh÷ng ngêi trªn mảnh đất Nhng đồng thời " tôi" lại có niềm hy vọng lớn lao Hy vọng đờng sáng sủa cho cháu mai sau Nhân vật "tôi ", trở quê lúc trời đông u ¸m, tèi t¨m §o¹n cuèi ®i hoµng h«n, trêi ®ang tèi dÇn Sù t¬ng øng vÒ thêi gian đã phản ánh cái cái không khí ảm đạm ngột ngạt xã hội lúc - Tác giả xếp cho quá khứ, xen kẽ (tạo đối chiếu) Nhân vật "tôi", xuất nh nhân vật trung tâm, đợc đan xen nhiều đoạn hồi ức, nhiều đoạn độc thoại nội tâm "Tôi" có dáng dấp nh nhân vật trữ tình, khiến cho câu chuyện giµu chÊt biÓu c¶m Tuy nhiªn cèt truyÖn vÉn gi÷ theo tr×nh tù thêi gian - đoạn 2, tác giả sử dụng nghệ thuật hãm chậm Mẹ nhắc đến Nhuận Thổ, bao nhiªu ký øc vÒ ngêi b¹n hiÖn ra, cho thÊy "t«i" khao kh¸t gÆp b¹n xiÕt bao Ta tëng sau đó là Nhuận Thổ Nhng tiếp theo, "tôi" lại gặp "mụ com-pa" Và bốn ngày sau, Nhuận Thæ míi xuÊt hiÖn Nhng l¹i lµ mét NhuËn Thæ hoµn toµn kh¸c Nhê s¾p xÕp kiÓu nµy mà nhân vật "tôi" nh ngời đọc càng sốt ruột chờ đợi Để gặp đợc Nhuận Thæ, nçi xãt xa bçng trµo d©ng bãp nghÑt tim - §¹i ý : Sau 20 n¨m vÒ quª, nh©n vËt "t«i" nhËn quª h¬ng cã sù sa sót thËt đáng buồn Cảnh tợng tàn tạ, tăm tối Ngời lao động thì nghèo khổ, u mê Chỉ có lũ trẻ th× vÉn nh xa "T«i" ®i t©m tr¹ng xãt th¬ng vµ nhiÒu hi väng - Cè h¬ng 20 n¨m tríc : a- Trong kÝ øc, c¶nh s¾c cè h¬ng víi "t«i" lµ mét " c¶nh tîng thÇn tiªn vµ kú dÞ" giµu cã vµ b×nh : " Mét vÇng tr¨ng trßn vµng th¾m treo löng l¬ trªn nÒn trêi xanh ®Ëm, díi lµ mét b·i c¸t bªn bê biÓn, trång toµn da hÊu, b¸t ng¸t mét mµu xanh rên b- Con ngêi cña cè h¬ng + Chi Hai Dơng - nàng Tây Thi - có sắc đẹp đắm đuối đã làm cho cửa hµng ®Ëu phô cña chÞ b¸n rÊt ch¹y + Nhuận Thổ, ngời đã cùng với Tấn xây dựng tình hữu vô t sáng, tơi đẹp vô cùng tuổi thơ Hình ảnh Nhuận Thổ lên đẹp nh thiên thần : Giữa ruộng da , đứa bé chạc mời mời hai tuổi, cổ đeo vòng bạc, tay lăm lăm cầm đinh ba "., "khuôn mặt tròn trĩnh, nớc da bánh mật, đầu đội mò l«ng chiªn bÐ tÝ tÑo, cæ ®eo vßng b¹c s¸ng lo¸ng " + Làm bạn với Nhuận Thổ, "tôi" có đợc tháng ngày thật h¹nh phóc KiÕn thøc thùc tÕ cña NhuËn Thæ hÕt søc phong phó lµm cho mét cËu Êm TÊn, quanh n¨m chØ nh×n thÊy mét m¶nh trêi vu«ng trªn bèn bøc têng cao bao bäc lÊy c¸i s©n, c¶m thÊy hÕt søc høng thó CËu cã bao nhiªu lµ chuyÖn míi l¹, cha hÒ biết : bẫy chim; canh nhím, lợn rừng, tra cho ruộng da; vỏ sò đủ màu sắc trên bê biÓn; nh÷ng qu¶ da hÊu ¨n còng ph¶i tr¶i qua bao nhiªu lµ nguy hiÓm Råi nh÷ng món quà nho nhỏ hai đứa xa nhau, giọt nớc mắt buổi chia tay NhËn xÐt: Trong nh©n v¹t "t«i", cè h¬ng 20 n¨m tríc thËt lµ th¬ méng, giµu nghĩa tình, đằm thắm chân thành, tơi đẹp 6- Cố hơng bây đã đổi khác a- Chỉ khoảng hai mơi năm, cái đẹp đẽ, chân thành, hồn nhiên đã biến Bao trïm lªn lµ mét khung c¶nh thª l¬ng, th«n xãm tiªu ®iÒu, hoang v¾ng, n»m im l×m díi vßm trêi mµu vµng óa b- Con ngời Nàng Tây Thi bây trở thành " ngời đàn bà, trên díi n¨m m¬i tuæi, lìng quyÒn nh« ra, m«i máng dÝnh, hai tay chèng n¹nh, kh«ng buéc thắt lng, chân đứng chạng ra, giống hệt cái com pa có hai chân bé tí" Tính nết thì chua ngoa, th« b¹o, tham lam, kh«ng biÕt xÊu hæ, s½n sµng v¬ v¸o nh kÎ cíp, "võa quay gót vừa tiện tay giật luôn đôi bí tất tay giắt vào lng quần, cút thẳng" c- Ngời bạn thân thủa xa đẹp nh thiên thần, thật thảm hại + Hình thể:" Khuôn mặt tròn trĩnh, nớc da bánh mật trớc đổi thành vàng sạm, lại có thêm nếp răn sâu hoắm mi mắt viền đỏ húp mọng lên đội cái mũ lông chiên rách tơm, mặc cái áo bông mỏng dính, ngời co ro cóm róm, Bµn tay võa th« kÖch võa nÆng nÒ, nøt nÎ nh vá c©y d¬ng "," chØ cßn phảng phất nh tợng đá" + Cö chØ, lêi nãi: Nhng sù th¶m h¹i khiÕn cho nh©n vËt "t«i" ph¶i ®iÕng ngêi" kh«ng chØ ë c¸i h×nh thÓ tµn t¹ cña NhuËn Thæ, mµ ë c¸i d¸ng ®iÖu cung kÝnh, chµo ngêi b¹n cò thuë thiÕu thêi, rÊt rµnh m¹ch: "BÈm «ng !" + Hành động: Ngoài việc xin đồ gỗ, tam sự, cái cân và các đống tro ( hình nh còn vùi trộm bát đĩa vào đây ), không quên xin đồ thờ cúng: l hơng và đôi chân nến (làm "tôi" nhiên hoảng sợ") + Chịu nhiều áp lực nặng nề "con đông, mùa mất, thuế nặng, lính tráng, trộm cớp, quan lại, thân hào đày đoạ" d- Thế hệ nghèo đói hệ cũ: + Bè ngµy xa (NhuËn Thæ): " cæ ®eo vßng b¹c" / Con ngµy (Thuû Sinh): " cæ kh«ng ®eo vßng b¹c" + NhuËn Thæ: "khu«n mÆt trßn trÜnh", "da b¸nh mËt"/ Thuû Sinh : "vµng vät gÇy cßm" 7- T©m tr¹ng cña nh©n vËt "t«i": a - ThÊt väng v× quª h¬ng hiÖn t¹i + §iÕng ngêi v× gi÷a anh vµ ngêi b¹n thuë Êu th¬, anh h»ng mong gÆp mặt, không còn hồn nhiên, thân mật, gần gũi Thay vào đó là "một tờng khá dày ng¨n c¸ch " + Mét c¶m gi¸c mÊt m¸t, ¶o n¶o, nÆng nÒ trµn ngËp câi lßng " Ng«i nhµ cò xa dÇn, phong c¶nh lµng cò còng mê dÇn, nhng lßng t«i kh«ng chót lu luyÕn T«i chØ c¶m thÊy xung quanh t«i lµ bèn bøc têng v« h×nh, nhng rÊt cao, lµm cho t«i v« cùng lẻ loi, ngột ngạt Hình ảnh đứa trẻ oai hùng, cổ đeo vòng bạc, đứng ruộng da hÊu, t«i vèn nhí râ l¾m, nhng b©y giê bçng nhiªn còng mê nh¹t ®i, khiÕn t«i l¹i cµng thªm ¶o n¶o" - Ho¶ng sî v× tÖ mª tÝn (sïng b¸i tîng gç) cña ngêi n«ng d©n b- Hi vọng tơng lai tốt đẹp cho hệ trẻ và sống mới: - Mong ớc tơng lai tốt đẹp cho hệ trẻ: + Kh«ng ph¶i sèng c¸ch bøc / kh«ng ph¶i vÊt v¶ ch¹y v¹y / kh«ng phải khốn khổ mà đần độn, khốn khổ mà tàn nhẫn + Đợc sống đời mới, đời mà chúng tôi cha đợc sống - Mơ sống đẹp nh cảnh thần tiên: Cảnh tợng cánh đồng bát ng¸t, mµu xanh biÕc, c¹nh bê biÓn, trªn vßm trêi xanh ®Ëm, treo l¬ löng mét võng tr¨ng trßn vµng th¾m - NiÒm tin v÷ng ch¾c: + Hình ảnh đờng: " tôi theo đờng tôi" và "những đờng trên mặt đất" Đó là đờng đến tơng lai tốt đẹp mà tác giả hy vọng + NiÒm hy väng cã phÇn h ¶o, nhng cã c¬ së v÷ng ch¾c: "Còng gièng nh đờng trên mặt đất; kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đờng Ngời ta mãi thì thành đờng" 8- §¨c ®iÓm nghÖ thuËt: a- Sử dụng biện pháp hồi ức và đối chiếu §èi chiÕu: C¶nh xa / c¶nh nay; ngêi xa / ngêi Håi øc: Cèt truyÖn x©y dùng theo diÔn biÕn cña chuyÖn hiÖn t¹i nhng qua nh©n vËt t«i nhiÒu h×nh ¶nh cña qu¸ khø xen kÏ hiÖn lªn b- Phơng thức biểu đạt: Phơng thức tự kết hợp với trữ tình và nghị luận - Tù sù : TruyÖn cã cèt truyÖn, sù kiÖn, nh©n vËt, ngêi kÓ chuyÖn - BiÓu c¶m: NhiÒu ®o¹n béc lé trùc tiÕp c¶m xóc, t©m tr¹ng - Nghị luận: Ví dụ đoạn bàn đờng 9- Chủ đề: Cố hơng phản ánh và phê phán xã hội phong kiến, lễ giáo phong kiến , đồng thời đặt vấn đề đờng nông dân và toàn xã hội để ngời suy nghÉm C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Lỗ Tấn và truyện ngắn Cố hơng Ngµy 20 / 01 / 2009 Những đứa trẻ ( M.Go-r¬-ki, trÝch Nh÷ng ngµy th¬ Êu) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp văn học nớc ngoài: Về tác giả M.Go-rơ-ki, tác phẩm Những đứa trẻ trích Những ngày thơ ấu - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề tác phẩm này - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung 1- Bæ sung mét sè kiÕn thøc vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm: a- T¸c gi¶: - Go-rơ-ki (1868-1936) là nhà văn Nga vĩ đại, họ tên thật là A-lêc-xây Mac-ximô-vits Pê-scôp, tên thân mật là A-li-ô-sa, sinh thành phố Nhi-giơ-ni Nô-vơ-gô-rôt, lµ thµnh phè Go-r¬-ki, miÒn nam níc Nga - Sinh trởng gia đình nghèo, mời tuổi đã mồ côi cha lẫn mẹ , sống với ông bà ngoại A-li-ô-sa trải qua tuổi ấu thơ nhiều cay đắng và tủi nhục Do cảnh nhà sa sút, cậu phải bỏ học Mời tuổi đã phải tự kiếm sống nhiều nghề khác nhau: bíi r¸c, ®i ë, phô bÕp trªn tµu thuû, phô viÖc xëng lµm tîng th¸nh Tuy hoàn cảnh chật vật, nhng A-li-ô-sa mê đọc sách, đặc biệt là các tác phẩm văn học Năm 1884, A-li-ô-sa Ca-dan ớc mơ đợc vào đại học, nhng không có tiền nên lại phải làm thuê để tự nuôi thân Go-rơ-ki tích cực tham gia phong trào cách mạng vô sản Lê-nin lãng đạo Nga, sau Cách mạng tháng Mời , đảm nhiệm nhiều công tác văn hoá xã hội Ông năm 1936, bình đựng tro di hài nhà văn đợc an táng vào tờng ®iÖn Cremli, gÇn kÒ bªn l¨ng Lª nin t¹i trung t©m Maxc¬va - T¸c phÈm ®Çu tay cña Pª-xcèp lµ truyÖn ng¾n Ma-ca Su-®ra (1892) víi bót danh là Mác-xim Go-rơ-ki ( theo tiếng Nga: go-rơ-ky nghĩa là cay đắng) Sáng tác cña Go-r¬-ki rÊt ®a d¹ng vÒ thÓ lo¹i: truyÖn ng¾n, tiÓu thuyÕt, kÞch, phª b×nh, lý luËn, C¸c t¸c phÈm chÝnh: Thêi th¬ Êu (1913-1914), KiÕm sèng (1915-1916), Nh÷ng trờng đại học tôi (1923), Ngời mẹ (1906-1907), Sự nghiệp gia đình ác-ta-mô-nốp (1925), Cuộc đời Clim Xam-ghin (1925-1936) b- T¸c phÈm: - TiÓu thuyÕt tù truyÖn Thêi th¬ Êu gåm 13 ch¬ng §o¹n v¨n trÝch Ng÷ v¨n 9, tËp I, (thuéc ch¬ng IX cña t¸c phÈm) - Tự truyện là loại truyện đợc kể ngôi thứ nhất, tác giả tự kể chuyện mình Nhà văn lấy kiện tiểu sử mình để làm sở cho sáng tạo nghệ thuËt - Tãm t¾t nh÷ng t×nh tiÕt tríc ®o¹n trÝch nh sau: Bè mÊt A-li-«-sa míi ba tuæi, mÑ ®i lÊy chång kh¸c, vÒ ë víi «ng bµ ngo¹i và sống đời héo hắt cay đắng, sớm phải chứng kiến gia đình cảnh đời nhức nhối đau khổ Ông ngoại khó tính, tàn nhẫn luôn đối xử với cháu roi vät vµ ®e do¹ Hai cËu th× cho¶ng v× tranh chÊp gia tµi; May mµ A-li-«-sa cã bà ngoại giàu tình thơng và có khiểu kể chuyện cổ tích Chính điều đó đã khơi dậy A-li-ô-sa tình cảm tốt đẹp và tình yêu văn học Cạnh nhà ông bà ngoại A-li-ô- sa có lão đại tá ngạo mạn coi khinh ngời tầng lớp dới Ông ta sống với ngời vợ kế và ba đứa nhỏ mồ côi mẹ Chúng khoảng mời tuổi, trạc tuổi nh A-li-ô-sa Do tình cờ, có lần A-li-ô-sa cùng hai đứa lớn cứu đợc thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gầu rơi xuống giếng Từ đó chúng chơi thân với Ali-ô-sa bất chấp cấm đoán ông bố Đoạn trích Những đứa trẻ kiện nµy 2- T×m bè côc: Bè côc cña ®o¹n trÝch cã thÓ chia lµm ba phÇn: - Cuộc trò chuyện đứa trẻ thơ bất hạnh, (từ " Có đến gần tuần " đến" "ấn em nó cúi xuống"): 2- Ông già khắc nghiệt cấm đoán (từ "Trời bắt đầu tối " đến " Cấm không đợc đến nhà tao!"): - T×nh b¹n, kh«ng thÓ c¸ch ng¨n (®o¹n cßn l¹i): Với cách bố cục lại lặp chi tiết đoạn đoạn 3, văn đã tạo đợc kết nối đầu cuối tơng ứng Từ đó để lại lòng ngời đọc ấn tợng lắng đọng, cảm xúc khó quên Bùi ngùi thơng cảm đứa trẻ bất hạnh vì bất công và vô cảm ngời lớn, độc giả càng tin tởng tình ngời bất diệt, luôn håi sinh nh cæ tÝch 3- Nh÷ng t©m hån tuæi th¬ tr¾ng, sèng thiÕu t×nh th¬ng a- A-li-«-sa: - Må c«i bè mÑ - Sèng víi «ng ngo¹i kh¾t khe - Hay bị đánh đòn b- Những đứa trẻ nhà ốp-xi-an-ni-cốp: - Må c«i mÑ - Sèng víi d× nghÎ ( ch¾c lµ ch¼ng tèt g× víi chóng cho nªn chóng ít nhắc đến, và nhắc thì "gơng mặt sầm lại" - Bè th× coi khinh l¸ng giÒng, kh¾t khe, cÊm ®o¸n kh«ng cho đợc giao tiếp với bạn cùng trang lứa Bọn trẻ sợ bố.(chi tiết ông bố xuất đột ngét lóc chóng ®ang chuyÖn trß) - Hay bị ăn đòn c- A-li-o-sa và đứa trẻ nhà ốp-xi-an-ni-cốp có tâm hồn sáng, hồn nhiªn v« t, - Cøu gióp v« t - ThÝch ngåi t©m sù víi - ChuyÖn trß ch©n thµnh cëi më - Tin vµo nh÷ng ®iÒu thÇn kú cæ tÝch - Mặc cho ông đại tá cấm đoán, lũ trẻ tìm cách đến với nhau, trß chuyÖn víi nhau, kÓ cho nghe nh÷ng truyÖn cæ tÝch 4- Nh÷ng quan s¸t vµ nhËn xÐt tinh tÕ cña A-li-o-sa vÒ nh÷ng ngêi b¹n: Chó ý câu văn miêu tả lũ trẻ nhà ông đại tá: a - Khi cha quen thân, nhìn sang hàng xóm, A-li-o-sa thấy:" Ba đứa cùng mặc áo cánh và quần dài màu xám, cùng đội mũ nh có thể phân biệt đợc chúng theo tầm vóc" Cho thấy lũ trẻ chẳng đợc chăm sóc gì nhiều, có vẻ nh bị rèn theo kiÓu nhµ binh b - Khi nói bà mẹ đã chết và dì ghẻ : " Chúng ngồi sát vào giống nh nh÷ng chó gµ con" Mét hµnh ¶nh so s¸nh rÊt hay: + Nối tiếp đợc hình ảnh trên "chỉ có thể phân biệt chúng theo tầm vóc", còng nh b©y giê giçng "nh nh÷ng chó gµ con" + Hình ảnh gợi liên tởng đến cảnh lũ gà cụm vào nh nghe tiếng diÒu h©u Cã ®iÒu lò gµ th× cã mÑ che chë, cßn lò trÎ må c«i chØ biÕt dùa vµo + H×nh ¶nh cho thÊy A-li-o-sa kh«ng chØ quan s¸t b»ng m¾t mµ víi c¶ tim c¶m th«ng víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n c - Đây là hình ảnh lũ trẻ bất chợi ông đại tá xuất hiện, đe doạ: " Tức thì mÊy døa trÎ lÆng lÏ bíc khái chiÕc xe vµ ®i vµo nhµ" nh "nh÷ng ngçng ngoan ngo·n" + ThÓ hiÖn sù véi vµng, thãi quen chÊp hµnh mÖnh lÖnh v« ®iÒu kiÖn + Cho thấy chúng luôn bị áp chế, lúc nào sợ sệt, cam chịu, hành động nh nh÷ng c¸i m¸y NhËt xÐt: Nh÷ng c©u v¨n m« t¶ giµu chÊt hiÖn thùc, thÓ hiÖn nh÷ng quan s¸t tinh tế và trái tim chứa chan tình nhân đạo Go-rơ-ky 5- Chuyện đời thờng và chuyện cổ tích: Nghệ thuật kể chuyện Go-rơ-ky là lồng chuyện đời thờng vào chuyện cổ tích Cã thÓ nhËn ®iÒu nµy c¸c chi tiÕt sau: Chi tiÕt Chuyện đời thờng a- Chi tiÕt "d× Lò trÎ hµng xãm ghẻ" độc ác nhắc đến "mẹ khác, kh«ng ph¶i lµ mÑ chóng tí." b- Chi tiÕt "mÑ Lò trÎ nãi: " ChÕt thËt" råi c¬ mµ, vÒ lµm đợc " ChuyÖn cæ tÝch A-li-o-sa "nhí l¹i truyÖn mô d× ghÎ phï thuỷ đã dùng mu đánh lừa để giả làm mẹ thËt" A-li-o-sa: " Không đợc ? Trời ơi, nhiªu lÇn nh÷ng ngêi chÕt, thËm chÝ đã bị xả mảnh, mà cần vảy cho mét Ýt níc phÐp lµ sèng l¹i; cã biÕt bao nhiªu ngêi chÕt mµ kh«ng ph¶i lµ chÕt thËt, v× phÐp cña bän phï thuû" c- Chi tiÕt ngêi "T«i kÓ cho chóng Th»ng lín thë dµi nãi: bµ nh©n hËu nghe nhiều bà - Có lẽ tất các bà tốt, bà tớ ngày t«i" tríc còng rÊt tèt (®©y lµ h×nh ¶nh c¸c ngêi bµ nh©n hËu truyÖn cæ tÝch) dờng nh nó đã sống trên trái đát này mét tr¨m n¨m, chø kh«ng ph¶ mêi mét n¨m , cÆp m¾t rÊt s¸ng, nhng dÞu dµng nh ánh sáng đèn nhà thờ Nhận xét: Lồng chi tiết thực với chi tiết cổ tích, Go-rơ-ky đã tạo cho câu chuyện đứa trẻ bất hạnh, bị nhiều thiệt thòi, thiếu thốn tình thơng này màu sắc lãng mạn, niệm tin vào điều tốt đẹp C Híng dÉn häc bµi Tiếp tục ôn luyện các vấn đề tác giả Về tác giả M.Go-rơ-ki, tác phẩm Những đứa trẻ trích Những ngày thơ ấu Ngµy 15 / 03 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau i- PhÇn tr¾c nghiÖm ( ®iÓm) Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng: C©u Thanh TÞnh tªn thËt lµ: A NguyÔn Sen B TrÇn V¨n Ninh C Ph¹m Hæ Câu Các tác phẩm Thanh Tịnh thờng có đặc điểm chung: A Sinh động, hóm hỉnh B Vui t¬i, nhÑ nhµng C Méc m¹c, gi¶n dÞ D Trong trÎo, nhÑ nhµng, giµu chÊt tr÷ t×nh Câu Tác phẩm “Tôi học” thuộc phơng thức biểu đạt nào? A BiÓu c¶m B Tù sù C Miªu t¶ D Tù sù kÕt hîp víi biÓu c¶m C©u Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn t tëng nh©n v¨n cña truyÖn ng¾n “L·o H¹c” (Nam Cao) A Sù viÖc l·o H¹c b¸n chã vµng vµ t©m tr¹ng cña l·o B Nh÷ng suy nghÜ cña «ng gi¸o vÒ l·o H¹c C ViÖc l·o H¹c göi tiÒn vµ uû th¸c m¶nh vên cho «ng gi¸o D C¸i chÕt cña l·o H¹c E Nh÷ng suy nghÜ cña vî «ng gi¸o vÒ l·o H¹c F Nh÷ng suy nghÜa cña Binh T vÒ l·o H¹c C©u Trong ®o¹n trÝch “Tøc níc vì bê” c©u nãi nµo cña chÞ DËu phï hîp víi tiªu đề này? A Chồng tôi đau ốm, ông không đợc phép hành hạ B Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem C Thà ngồi tù Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu đợc C©u Em h·y chän c¸c tõ ng÷ sau ®iÒn vµo chç trèng ®o¹n v¨n Hiện thực sinh động / lãng mạn bay bổng; tàn ác/ tàn tệ; tình cảm/tình hình; t©m hån/phÈm chÊt Đoạn trích, “Tức nớc vỡ bờ” đợc viết ngòi bút (A)………… .……… ……… Qua đoạn trích, Ngô Tất Tố đã vạch trần mặt(B) ………… … bất nhân xã hội thực dân phong kiến đơng thời, xã hội đã đẩy ngời nông dân vào (C) ………… …… v« vµn cùc khæ, khiÕn hä ph¶i liÒu m¹ng, chèng l¹i §o¹n trÝch cßn cho thấy vẻ đẹp (D)……… ……… ngời phụ nữ nông dân vừa giàu yêu thơng võa cã søc sèng tiÒm tµng m¹nh mÏ Câu Những nhận xét nào sau đây đúng với nhà văn Nguyên Hồng A Nhµ v¨n cña phô n÷ vµ trÎ em B Nhµ v¨n cña ngêi n«ng d©n bÞ ¸p bøc C Nhµ v¨n cña trÝ thøc nghÌo D Nhµ v¨n cña nh÷ng ngêi cïng khæ Câu Nhận xét nào sau đây đúng với tác phẩm “Những ngày thơ ấu” A §ã lµ t¸c phÈm tù truyÖn B Đó là tiểu thuyết h cấu dựa trên nguyên mẫu là chính đời tác giả C §ã lµ tiÓu thuyÕt h cÊu hoµn toµn Câu Chủ đề chính văn “Trong lòng mẹ” là gì? A Nỗi cay đắng, tủi cực tác giả thời thơ ấu B Niềm thơng cảm sâu sắc mẹ và với tất ngời phụ nữ đau khổ C C¶ hai ý trªn C©u 10 “ChuyÖn Ngêi g¸i Nam X¬ng” thuéc thÓ g×? A TruyÖn k× B Tuú bót C TruyÖn ng¾n Câu 11 Tác phẩm nào phản ánh thói ăn chơi xa xỉ, vô độ ngời giai cấp thống trÞ phong kiÕn A ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng B ChuyÖn cò phñ chóa TrÞnh C Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ Câu 12 Chủ đề ngời phụ nữ đợc thể tác phẩm văn học trung đại nào? A TruyÖn kiÒu B TruyÖn cò phñ chóa TrÞnh C ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng D TruyÖn Lôc V©n Tiªn C©u 13 §Æc s¾c cña truyÖn ng¾n “Lµng” thÓ hiÖn ë dßng nµo sau ®©y? A NghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn B NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt C NghÖ thuËt x©y dùng t×nh huèng truyÖn C©u 14 C©u v¨n “Lµng th× yªu thËt, nhng lµng theo T©y mÊt råi th× ph¶i thïi” ý muèn nãi: A ¤ng Hai lµ ngêi yªu níc nhng kh«ng yªu xãm lµng B Ông Hai, tình yêu nớc đã bao trùm tình yêu làng xóm Câu 15 Nhận định nào sau đây nói đúng nội dung đoạn trích “Trong lßng mÑ”? A Chñ yÕu tr×nh bµy nçi ®au khæ cña mÑ bÐ Hång B Chñ yÕu tr×nh bµy sù hên tñi cña Hång gÆp mÑ C §o¹n trÝch chñ yÕu tr×nh bµy diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång Câu 16 Nhận định nào đúng “Truyền Kiều”? A TruyÖn KiÒu lµ truyÖn n«m b¸c häc B TruyÖn KiÒu sö dông ng«n ng÷ d©n téc vµ thÓ th¬ lôc b¸t mét c¸ch ®iªu luyÖn C TruyÖn KiÒu tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc theo thÓ ch¬ng håi C©u 17 Khoanh trßn vµo c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh A §ång chÝ C Đoàn thuyền đánh cá E TruyÖn KiÒu B Lµng D BÕp löa G ¸nh tr¨ng Câu 18 Hình tợng ngời lính đợc khắc hoạ phơng diện nào? A Hoµn c¶nh xuÊt th©n B Điều kiện sống, chiến đấu nhiều thiếu thốn, gian khổ C Tình cảm đồng đội gắn bó D C¶ ý A,B,C C©u 19 T¸c dông cña c©u th¬ thø b¶y bµi “§ång chÝ” lµ: A Là nốt nhấn, phát hiện, lời khẳng định tình cảm ngời lÝnh buæi ®Çu kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p B Nh mét b¶n lÒ g¾n kÕt ®o¹n ®Çu vµ ®o¹n sau cña bµi th¬ C Tạo nên độc đáo giọng điệu bài thơ D C¶ ý A,B,C Câu 20 Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh đợc tạo nên kết hợp giữa: A TruyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc vµ tinh hoa v¨n ho¸ nh©n lo¹i B Thanh cao vµ gi¶n dÞ C C¶ hai ý A,B Câu 21 Câu văn “Đã đến lúc ngời phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịchnày” đợc trích từ văn nào? A ¤n dÞch, thuèc l¸ B Bµi to¸n d©n sè C Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt n¨m 2000 Câu 22 Tác giả Vũ Khoan muốn gửi tới ngời đọc điều gì qua văn “Chuẩn bị hµnh trang vµo thÕ kØ míi” A §Ó chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi th× quan träng hÊt lµ sù chuÈn bÞ b¶n th©n ngêi B Những mặt yếu, mặt mạnh ngời Việt Nam cần nhận định rõ bớc vào nÒn kinh tÕ míi thÕ kØ míi C Líp trÎ ViÖt Nam cÇn nhËn nh÷ng mÆt m¹nh, mÆt yÕu cña ngêi ViÖt Nam để rèn luyện thói quen tốt bớc vào kinh tế D C¶ ý A,B,C C©u 23 T¸c phÈm nµo lµ s¸ng t¸c cña B¸c Hå víi bót danh NguyÔn ¸i Quèc? A Bản án chế độ thực dân pháp B Tøc c¶nh P¸c Bã C R»m th¸ng giªng C©u 24 Trong c¸c c©u sau, c©u nµo kh«ng ph¶i lµ c©u ghÐp? A Kh«ng nãi g×, ngêi ta l¶ng dÇn ®i B Råi h¾n cói xuèng, tÇn mÇn gät c¹nh c¸i bµn lim C Hắn chửi trời và chửi đời D Hắn uống đến say mềm ngời C©u 25 C©u nµo c¸c c©u ghÐp sau chØ quan hÖ nhîng bé? A ViÖc nµy lµ thÓ dôc nhng c¸c thÇy kh«ng thÓ coi thêng (NguyÔn C«ng Hoan) B Gi¸ h¾n biÕt h¸t th× cã lÏ h¾n kh«ng cÇn chöi (Nam Cao) C V× tªn DËu lµ th©n nh©n cña h¾n nªn chóng b¾t h¾n ph¶i nép thay (Ng« TÊt Tè) D Giã cµng to, löa cµng lín C©u 26 C©u nµo sau ®©y sö dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh? A Thôi để mẹ cầm đợc B Mợ mày phát đạt lắm, có nh dạo trớc đâu C Bác trai đã khá D L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t C©u 27.C©u th¬: “K×a non non, níc níc, m©y m©y, - “§Ö NhÊt §éng” hái ®©y cã ph¶i?” nh»m: A Nghi vÊn B BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc C Khẳng định D CÇu khiÕn C©u 28 C©u v¨n: “Tao thÒ r»ng tõ tao kh«ng hä hµng g× víi vî chång nhµ mµy nữa” thể hành động nào? A Hành động trình bày B Hành đồng điều khiển C Hành động hứa hẹn D Hành động hỏi Câu 29 Đoạn văn sau đã sử dụng các phơng thức biểu đạt nào? VËy nªn: Lu Cung tham c«ng nªn thÊt b¹i TriÖu TiÕt thÝch lín ph¶i tiªu vong Cöa Hµm Tö b¾t sèng Toa §« S«ng B¹ch §»ng giÕt t¬i ¤ M· (Bình Ngô đại cáo) A NghÞ luËn + miªu t¶ B NghÞ luËn + tù sù C Miªu t¶ + tù sù D NghÞ luËn + thuyÕt minh Câu 30 Điền đúng (Đ) sai (S) vào ô trống cuối nhận xét sau: A Trong v¨n b¶n tù sù, ngêi viÕt kh«ng chØ miªu t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt mµ cßn miªu t¶ néi t©m nh©n vËt B Miêu tả nội tâm và miêu tả ngoại hình cần thiết xây dựng văn tự nhng là hai phơng diện tách bạch, không liên quan đến C Đối tợng miêu tả ngoại hình là gì có thể quan sát trực tiếp đợc nh: hành động, cử chỉ, điệu D Miªu t¶ ngo¹i h×nh cã thÓ lµm to¸t lªn néi t©m nh©n vËt, ngîc l¹i qua néi t©m nhân vật, ngời đọc có thể hình dung ngoại hình nhân vật C©u 31 Dßng nµo sau ®©y kh«ng phï hîp víi yªu cÇu cña bµi nghÞ luËn vÒ mét bµi th¬, ®o¹n th¬? A Trình bày cảm nhận, đánh giá vè cái hay cái đẹp đoạn thơ, bài thơ B Căn vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí, hành động nhân vật để phân tích C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu… để cảm nhận đánh giá C©u 32 C©u tôc ng÷ “BiÕt th× tha thèt, kh«ng biÕt th× dùa cét mµ nghe” khuyªn ta thùc hiÖn ph¬ng ch©m nµo héi tho¹i? A Ph¬ng ch©m vÒ lîng B Ph¬ng ch©m vÒ chÊt C Ph¬ng ch©m quan hÖ C©u 33 C©u: Rîu nh¹t uèng l¾m còng say Ngêi kh«n nãi l¾m dÉu hay còng nhµm Khuyªn chóng ta ®iÒu g×? A Nãi ng¾n gän, rµnh m¹ch B Khi nãi ph¶i biÕt t«n träng ngêi kh¸c C Trong giao tiếp, nói vừa đủ nghe, đừng gây nhàm chán cho ngời khác C©u 34 §äc ®o¹n th¬ sau: Mình với Bác đờng xuôi Tha giïmViÖt B¾c kh«ng ngu«i nhí Ngêi Nhí ¤ng Cô m¾t s¸ng ngêi áo nâu, túi vải đẹp tơi lạ thờng (Tè H÷u) C¸ch xng h« B¸c, Ngêi, ¤ng Cô gièng ë ®iÓm nµo? A Hå Chñ TÞch víi t c¸ch lµ mét c«ng d©n B ThÓ hiÖn sù thµnh kÝnh víi B¸c C C¶ hai ý trªn Câu 35 Trong đoạn trích “Tức nớc vỡ bờ” chị Dậu nhiều lần thay đổi cách xng hô Hãy nối các cặp từ xng hô chị dùng sau đây với nhân vật mà chị đối thoại A Ch¸u - Cô a.Anh DËu B.T«i – ThÇy em b Bµ l·o l¸ng giÒng C T«i - ¤ng c Cai lÖ D Ch¸u - ¤ng d Ngêi nhµ lý trëng E Bµ - mµy C©u 36 G¹ch díi khëi ng÷ cã c¸c c©u sau: A Mµ y, y kh«ng muèn chÞu cña Oanh mét tÝ g× gäi lµ tö tÕ (Nam Cao) B Nhµ t«i t«i ë, viÖc t«i t«i lµm, c¬m g¹o cña t«i t«i ¨n C C« Êy nãi th× nãi rÊt hay nhng lµm th× lµm ch¼ng ®©u vµo ®©u D ThÇy th× thÇy kh«ng bªnh nh÷ng häc sinh lêi häc II - phÇn Tù luËn (11 ®iÓm) C©u 1: (3 ®iÓm) a ChÐp l¹i c©u th¬ ®Çu ®o¹n trÝch: “C¶nh ngµy xu©n” (TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du) vµ nªu c¶m nhËn cña em C©u 2: (8 ®iÓm) * Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” (Huy Cận) là kết hợp hai nguồn cảm hứng lao động và thiên nhiên vũ trụ Em hãy phân tích bài thơ để làm sáng rõ nhận xét trên đáp án và biểu chấm PhÇn I- Tr¾c nghiÖm – ®iÓm Học sinh làm đúng câu: C©u §¸p ¸n C©u §¸p ¸n B 11 B D 12 A,C,D D 13 B,C A,B, C,D 14 B C 15 C LÇn lît ®iÒn 16 A,B A Hiện thực sinh động 17 A,C,D,G B Tµn ¸c 18 D C T×nh c¶nh 19 D D T©m hån 20 C A,D 21 A A 22 D C 23 A 10 A 24 B C©u 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 0,25 ®iÓm §¸p ¸n B D B C D §-S-§-§ B B C C A – b, B - a C – e ; D – c; E - c G¹ch díi c¸c tõ 37 a, mµ y b, nhµ t«i, viÖc t«i, c¬m g¹o cña t«i c, nãi (th×) lµm (th×) d, thÇy(th×) II phÇn tù luËn C©u 1: (3 ®iÓm) a Chép đúng, chính xác câu thơ đầu (1 ®iÓm) b Nêu cảm nhận: Bức tranh mùa xuân đẹp, sáng mẻ, tinh khôi, đầy sức sống đợc thể qua ngòi bút điêu luyện nghệ thuật tạo hình, phối sắc tuyệt vêi cña t¸c gi¶ (1,5 ®iÓm) c Cách diễn đạt sáng có cảm xúc, sáng tạo 0,5 ®iÓm C©u 2: ( ®iÓm) A Néi dung §¶m b¶o c¸c yªu cÇu sau: (6 ®iÓm) Giới thiệu tác giả Huy Cận và bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Nêu nhận xét kết hợp hai nguồn cảm hứng lao động và thiên nhiên vũ trô (1 ®iÓm) Hình ảnh ngời lao động và công việc họ (1 ®iÓm) Sự hài hoà ngời lao động và thiên nhiên vũ trụ cảm hứng lãng m¹n cña nhµ th¬ (1 ®iÓm) Bài thơ là tranh đẹp, rộng lớn, lộng lẫy thiên nhiên và đoàn thuyền đánh cá (cảnh biển vào đêm; cảnh đánh cá trên biển; hình ảnh các loài c¸) (2 ®iÓm) §¸nh gi¸ chung vÒ bµi th¬ (néi dung, bót ph¸p nghÖ thuËt) vµ nªu c¶m nhËn (1 ®iÓm) B H×nh thøc: (2 ®iÓm) Đảm bảo đúng thể loại nghị luận văn học Biết kết hợp lí lẽ và dẫn chứng chÝnh x¸c, phï hîp Lêi v¨n m¹ch l¹c, cã s¸ng t¹o (1 ®iÓm) Bè côc phÇn râ rµng, cã sù liªn kÕt chuyÓn ý chÆt chÏ H¹n chÕ c¸c lo¹i lçi C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 25 / 03 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n (TiÕp theo) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau §Ò bµi : C©u (1.5®iÓm): So s¸nh c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n tiÕp Nªu vÝ dô minh ho¹ ? C©u (1,5 ®iÓm ): Nh÷ng yÕu tè t¹o nªn thiªn tµi NguyÔn Du ? C©u ( 1,5 ®iÓm): Dựa vào văn “tuyên bố giới sống còn , quyền đợc bảo vệ và phát triÓn cña trÎ em” (Ng÷ v¨n 9-TËp 1)Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : a) Nhiệm vụ nào đợc tuyên bố đặt lên hàng đầu ? b) Đối tợng trẻ em nào đợc quan tâm trớc tiên ? c) Đối tợng trẻ em nào cần đợc đối xử bình đẵng và tạo hội đồng để phát triển ? d) Cộng đồng nào là móng và môi trờng tự nhiên cho khôn lớn và phát triển cña trÎ em? e) CÇn ph¶i chuÈn bÞ cho trÎ em mét cuéc sèng nh thÕ nµo ? f) Nên khuyến khích trẻ em từ lúc còn nhỏ tham gia hoạt động nào ? C©u (1,5 ®iÓm): a) Dựa vào phần tóm tắt nội dung Truyện Kiều hãy xếp lại các đoạn trích đã học sách giáo khoa Ngữ văn - Tập theo đúng trình tự : Cảnh ngày xuân - Mã Gi¸m Sinh mua KiÒu -chÞ em Thuý KiÒu - Thuý KiÒu b¸o ©n b¸o o¸n - KiÒu ë lÇu Ngng bÝch b) Nªu c¸c bót ph¸p nhgÖ thuËt cña tõng ®o¹n trÝch C©u (3 ®iÓm ): Ph©n tÝch ý nghÜa cña h×nh ¶nh “®Çu sóng tr¨ng treo” ( trÝch : §ång chÝ - cña ChÝnh H÷u ) Ng÷ v¨n - TËp C©u (4 ®iÓm): TruyÖn ng¾n “lÆng lÏ Sa Pa” ( NguyÔn thµnh Long ) nh mét bµi th¬ giµu chÊt tr÷ tình Vậy chất trữ tình đó đợc tạo yếu tố nào C©u ( ®iÓm): Ph©n tÝch bµi th¬ “¸nh Tr¨ng” ( NguyÔn Duy) hớng dẫn biểu chấm và đáp án C©u 1: -Gièng : §Òu lµ lêi nãi hay ý nghÜ cña mét ngêi ,mét nh©n vËt (0,5 ®) -Khác : + Dẫn trực tiếp : nhắc lại nguyên văn , đặt dấu ngoặc kép (0.25đ) + Dẫn gián tiếp : thuật lại , có điều chỉnh , không đặt dấu ngoặc kÐp (0.25®) - Lấy lời dẫn ví dụ , lấy ví dụ đúng (0.5đ) C©u : Gåm c¸c yÕu tè sau : - N¨ng khiÕu v¨n häc bÈm sinh (0.5®) - Vèn sèng ph«ng phó kÕt hîp víi tr¸i tim giµu yªu th¬ng (0.5®) - Xuất thân gia đình đại quý tộc , có truyền thống văn học (0.5đ) Câu : Mỗi ý đúng đợc 0.25đ a) Tăng cờng sức khoẻ và chế độ dinh dỡng trẻ em b) Trẻ em bị tàn tật và có hoàn cảnh sống đặc biệt khó khăn c) TrÎ em g¸i d) Gia đình e) Sèng cã tr¸ch nhiÖm víi x· héi f) Sinh ho¹t v¨n ho¸, x· héi C©u 4: a) S¾p xÕp : ChÞ em Thuý KiÒu - C¶nh ngµy xu©n - M· Gi¸m Sinh mua KiÒu KiÒu ë lÇu Ngng BÝch - KiÒu b¸o ©n b¸o o¸n (0.5®) b) C¸c bót ph¸p NghÖ thuËt tiªu biÓu : (1®) ChÞ em Thuý KiÒu : Bót ph¸p íc lÖ , tîng trng C¶nh ngµy xu©n : Bót ph¸p miªu t¶ thiªn nhiªn giµu chÊt t¹o h×nh Mã giám Sinh mua Kiều : Bút pháp tả thực ( ngoại hình , cử , ngôn ngữ đối tho¹i ) KiÒu ë lÇu Ngng BÝch : Bót ph¸p t¶ c¶nh ngô t×nh Kiều báo ân báo oán : Bút pháp tả thực (Ngôn ngữ đối thoại ) C©u 5: - Đó là hình ảnh thực , khung cảnh thực : Những đêm phục kích chờ giặc , vầng trăng ngời lính nh ngời bạn (1đ) - Đó là hình ảnh có ý nghĩa biểu trng : chất chiến đấu và chất trữ tình , thực t¹i vµ m¬ méng , thi sÜ vµ chiÕn sÜ (1®) - “ §Çu sóng tr¨ng treo ” lµ biÓu tîng th¬ ca kh¸ng chiÕn - nÒn th¬ kÕt hîp chÊt hiÖn thùc vµ c¶m høng l·ng m¹ng (1®) C©u 6: - Từ đoạn văn tả cảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng Sa Pa : cảnh nắng lên , cây thông ngón tay bạc , cảnh mạ bạc đèo, đốt cháy rừng cây hừng hực nh bã ®uèc lín qua c¸i nh×n tinh tÕ cña ngêi ho¹ sÜ giµ (1®) - Vẽ đẹp sống mình ngày đêm thiên nhiên vùng núi cao mình công việc thầm lặng mà đầy sức sống không cô đơn (1đ) - Từ gặp gỡ tình cờ mà để lại bao nhiêu xúc động lòng kẻ ngời - Cuéc gÆp gì ®Çy chÊt th¬ , tõ c©u chuyÖn t©m t×nh cëi mì cña ngêi niên, xúc động và suy nghĩ ông hoạ sĩ , tình cảm nảy nở lßng c« kÜ s (1®) vÞ TÊt c¶ t¹o nªn chÊt th¬ bµng b¹c cña thiªn truyÖn , ngät ngµo , s©u l¾ng ®Çy d - Tr×nh bµy râ rµng , chÆt chÎ , hÊp dÉn (1®) C©u : 1) Thể đợc yêu cầu bài văn nghị luận , cách nêu luận điểm , lập luận chứng minh và phân tích vấn đề rõ ràng , mạch lạc , thguyết phục (1đ) 2) Néi dung lµm râ c¸c ý chÝnh sau : ( mçi ý , cho 1®) - VÇng tr¨ng t×nh nghÜa , ngêi b¹n “tri kû ”( tuæi th¬ håi chiÕn tranh ) - Trăng trở thành ngời dng ( nguyên nhân thay đổi ) - T×nh huèng t×nh cê gÆp l¹i vÇng tr¨ng ( t thÕ , t©m tr¹ng , c¶m xóc ) - Trăng : vẽ đẹp quá khứ , thuỷ chung , nhân hậu và nghiêm khắc nhắc nhở ( trăng tròn vµnh v¹nh , tr¨ng im ph¨ng ph¾c ) - Thái độ ngời với quá khứ , ngợi lên đạo lí “ uống nớc nguồn ” - truyền thống tốt đẹp ngời , dân tộc Việt Nam 3) NghÖ thuËt (0,5®) ThÓ th¬ ch÷ , giäng ®iÖu t©m t×nh , h×nh ¶nh giÇu tÝnh biÓu c¶m 4) Bài văn có bố cục phần chặt chẽ : Dùng từ , đặt câu chính xác không mắc lçi chÝnh t¶ (0,5®) C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 01 / 04 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n (TiÕp theo) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái đứng trớc các câu trả lời đúng “Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê sân sân Ông lão lặng đi, tởng nh đến không thở đợc Một lúc lâu ông dặn è è, nuốt cái gì vớng cổ, ông cất tiếng hái, giäng l¹c h¼n ®i” §o¹n v¨n trªn trÝch t¸c phÈm nµo ? A L·o H¹c (Nam Cao) B Lµng (Kim L©n) C ChiÕc lîc ngµ (NguyÔn Quang S¸ng) ¤ng l·o ®o¹n v¨n trªn ®ang cã t©m tr¹ng g× ? A Quá vui mừng vì nghe đợc tin hay từ tờ báo mà anh dân quân đọc B Vui síng v× thÊy trêi n¾ng th× T©y sÏ nãng nh ngåi tï C Sững sờ và đau đớn nghe tin làng chợ Dầu làm việt gian theo Tây D Cảm động vì đợc gặp lại ngời cùng làng lên tản c Các câu văn trên đợc viết theo phơng thức nào ? A Tù sù B Miªu t¶ C BiÓu c¶m D NghÞ luËn C©u 2: Cho ®o¹n th¬ “Mét bÕp löa chên vên s¬ng sím Một bếp lửa ấp iu, nồng đợm Ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng ma” (BÕp löa - B»ng ViÖt) Hãy khoanh tròn vào các câu trả lời đúng Từ ngữ nào đợc sử dụng cách sáng tạo khổ thơ ? A Chên vên B Êp iu C Nồng đợm D BiÕt mÊy n¾ng ma Khổ thơ gợi cho ngời đọc ấn tợng và cảm xúc gì ? A H×nh ¶nh bÕp löa, ngän löa chên vên s¬ng sím, ký øc cña ngêi ch¸u B H×nh ¶nh ngêi ch¸u ®ang nhí th¬ng bµ C Hình ảnh bếp lửa mờ nhoà sơng sớm lên nỗi nhớ thơng bà đứa ch¸u Khæ th¬ trªn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? A §iÖp ng÷, nh©n ho¸, håi tëng, s¸ng t¹o tõ míi B Èn dô, ®iÖp ng÷, nh©n ho¸, håi tëng C Tëng tîng, nh©n ho¸, s¸ng t¹o tõ míi, ®iÖp ng÷ Câu 3: Khoanh tròn vào đáp án đúng các câu sau đây: Nội dung nào sau đây không phù hợp với đặc điểm văn nhật dụng ? A Đề cập đến vấn đề gần gũi, thiết, diễn sống hiÖn t¹i B Có thể đợc viết các phơng thức biểu đạt khác C Chỉ đợc sáng tác thời điểm D Có giá trị định mặt văn chơng V¨n b¶n nhËt dông nµo sau ®©y phª ph¸n viÖc ch¹y ®ua vò trang, chèng vò khÝ h¹t nh©n A Bµi to¸n d©n sè B §Êu tranh cho thÕ giíi hoµ b×nh C Phong c¸ch Hå ChÝ Minh D Thông tin ngày trái đất năm 2000 C©u 4: Cho ®o¹n th¬ sau: “ GiÆc níc ®uæi xong råi Trêi xanh thµnh tiÕng h¸t §iÖn theo tr¨ng vµo phßng ngñ c«ng nh©n Những kẻ quê mùa đã thành trí thức T¨m tèi cÇn lao ho¸ nh÷ng anh hïng ” (Ngêi ®i t×m h×nh cña níc - ChÕ Lan Viªn) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì ? A Èn dô, nh©n ho¸, ®iÖp tõ B Hoán dụ, điệp từ, tơng phản đối lập C Nhân hoá, điệp từ, tơng phản đối lập Các biện pháp đó đợc dùng câu thơ nào đoạn thơ A C©u B C©u C C©u D C©u E C¶ c©u th¬ trªn Tác dụng các biện pháp t từ đó ? A Lµm cho lêi th¬ giµu h×nh tîng vµ biÓu c¶m B Làm cho giọng thơ giàu âm hởng, ý thơ đợc nhấn mạnh C Làm bật thay đổi kỳ diệu mà cách mạng mang lại cho quê hơng Câu 5: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng ThÕ nµo lµ c©u ghÐp ? A Lµ c©u chØ cã côm chñ - vÞ lµm nßng cèt c©u B Lµ c©u cã côm chñ - vÞ vµ chóng kh«ng bao chøa C Lµ c©u cã côm chñ - vÞ trë lªn vµ chóng kh«ng bao chøa D Lµ c©u cã côm chñ - vÞ vµ chóng bao chøa Trong c¸c c©u sau, c©u nµo lµ c©u ghÐp ? A Bän thÞ vÖ ®ang rãt mêi mô nh÷ng thø rîu quÝ cña c¸c níc ph¬ng xa vµ d©ng cho mô nh÷ng thø b¸nh rÊt ngon lµnh B Ông lão trở và thấy trớc mặt cung điện nguy nga, mụ vợ lão đã thành nữ hoµng ®ang ngåi ë bµn tiÖc C Xung quanh lại có đội vệ binh gơm giáo chỉnh tề đứng hầu D Ông lão trông thấy, hoảng sợ, cúi rạp xuống đất chào mụ vợ Câu 6: Khoanh tròn vào phơng án trả lời đúng Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc đề nghị luận việc, tợng đời sèng ? A Suy nghÜ vÒ tÊm g¬ng cña mét häc sinh nghÌo vît khã B Suy nghÜ cña em vÒ nh÷ng ngêi kh«ng chÞu thua sè phËn C Suy nghÜ cña em vÒ c©u ca dao: NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi mét níc ph¶i th¬ng cïng D Suy nghÜ cña em vÒ “bÖnh ng«i sao” cña mét sè nh©n vËt næi tiÕng Dßng nµo sau ®©y kh«ng phï hîp víi yªu cÇu cña bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ ? A Trình bày cảm nhận, đánh giá cái hay, cái đẹo đoạn thơ, bài th¬ B.Cần vào đặc điểm, ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí, hành động nhân vật để phân tích C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu để cảm nhận, đánh giá tình c¶m, c¶m xóc cña t¸c gi¶ D Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm thể rung động chân thành ngời viÕt PhÇn 2: Tù luËn Câu 1: Bổ sung từ ngữ vào chỗ trống để phần giới thiệu sau đợc hoàn thành “NguyÔn Du ( ) tªn ch÷ lµ ( sù nghiÖp v¨n häc cña «ng cã nh÷ng t¸c phÈm cã gi¸ trÞ b»ng ch÷ th¬ ch÷ H¸n gåm tËp t¸c phÈm viÕt b»ng ch÷ N«m xuÊt s¾c nhÊt ” C©u 2: Ca dao cã bµi “Cày đồng buổi ban tra Må h«i th¸nh thãt nh ma ruéng cµy Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần Em h·y cho biÕt: a “Th¸nh thãt” lµ lo¹i tõ g× ? gi¸ trÞ gîi t¶ cña nã ? b Ph©n tÝch biÖn ph¸p tu tõ c©u th¬ thø c VÕ vµ vÕ c©u thø t cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? Ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy ? C©u 3: Giíi thiÖu vÒ ®o¹n trÝch “KiÒu ë lÇu Ngng BÝch”, cã nhµ v¨n viÕt: “§©y lµ mét ®o¹n th¬ miªu t¶ nçi buån nhí ngêi yªu, nhí cha mÑ c¶nh sÇu th¬ng, buån tñi, cô đơn Đây là đoạn thơ tả cảnh ngụ tình thành công tuyệt vời thiên tài NguyÔn Du” H·y tr×nh bµy ý kiÕn cña em th«ng qua viÖc ph©n tÝch ®o¹n trÝch “KiÒu ë lÇu Ngng BÝch” (trÝch “TruyÖn KiÒu” cña NguyÔn Du) §¸p ¸n PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm (7,5 ®iÓm) C©u (1,5 ®iÓm) 1: B ; 2: C ; 3: C C©u (1,5 ®iÓm) 1: B ; 2: C ; 3: A C©u (1 ®iÓm) 1: 1B ; 2: B C©u (1,5 ®iÓm) 1: C ; 2: E ; 3: A C©u (1 ®iÓm) 1: C ; 2: B C©u (1 ®iÓm): C; 2: D PhÇn 2: Tù luËn (12,5 ®iÓm) C©u (1,5 ®iÓm) - (1765 - 1820); Tè Nh; ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m; Thanh Hiªn thi tËp, B¾c Hµnh t¹p lôc, Nam trung t¹p ng©m; TruyÖn KiÒu C©u (4 ®iÓm) a) (1 ®iÓm) - Th¸nh thãt - tõ l¸y phô ©m ®Çu (th) - tõ l¸y tîng - Nã gîi t¶ tõng giät, tõng giät må h«i liªn tiÕp r¬i xuèng, r¬i xuèng; c¸i ©m vang giọt mồ hôi nghe đều rõ b) (1 ®iÓm) - BiÖn ph¸p tu tõ: so s¸nh vµ thËm xng - cô thÓ ho¸ h×nh ¶nh giät må h«i tóa ra, “thánh thót nh ma ruộng cày”, công việc cày đồng “buổi ban tra” vô cùng vất vả, khó nhọc đợc đặc tả hình ảnh gợi cảm, ấn tợng c) (2 ®iÓm) - Câu đợc chia thành hai vế tơng phản, đối lập cụm từ ngữ một: “dẻo thơm” > < “đắng cay”, “một hạt” > < “muôn phần” - Khẳng định công sức nhà nông và giá trị bát cơm, hạt gạo; nhắc nhở ngời phải nghĩ thấu tới nỗi đắng cay, vất ngời nông dân Từ đó, phải có thái độ đúng đắn, nhân tình là trân trọng lúa gạo và chân thành biÕt ¬n ngêi d©n cµy ViÖt Nam C©u (7 ®iÓm) - Giới thiệu Nguyễn Du và “Truyện Kiều”, hoàn cảnh Thuý Kiều bị đẩy đến lầu Ngng BÝch (1,0 ®iÓm) - Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng KiÒu (3,0 ®iÓm) + Nhí cha mÑ vµ c¸c em + Nhí ngêi yªu (Kim Träng) + Buån th¬ng, lo l¾ng cho th©n phËn, cho t¬ng lai ®Çy bÊt tr¾c - Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc (1,5 điểm) - KÕt luËn (0,5 ®iÓm) * Yªu cÇu: Tr×nh bµy (1 ®iÓm) - Bố cục rõ ràng (đủ phần), diễn đạt trôi chảy, văn phong sáng, ý tứ m¹ch l¹c (0,5 ®iÓm) - Trình bày đẹp, không sai lỗi chính tả (0,5 điểm) C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 10 / 04 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n (TiÕp theo) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau C©u 1: (1,5®) Nêu chủ đề chính truyện trung đại ? C©u 2: (1,5®) Nªu luËn ®iÓm c¬ b¶n cña v¨n b¶n : “ §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh ”? C©u 3: (1,5®) Trình bày theo sơ đồ cách phát triển từ vựng ? C©u 4: (1,5®) Trong đoạn trích : “Cảnh ngày xuân ” ( Ngữ văn tập ) có hai câu thơ đợc xem là “Bức hoạ tuyệt đẹp mùa xuân”, đó là hai câu thơ nào? Phân tích hai câu thơ đó C©u 5: (1,5®) S÷a lçi dïng tõ c¸c c©u sau ; a Anh đã đãi bạn bữa cơm tệ bạc b Dòng ngời tới tấp tiến sân vận động C©u 6: (1,5®) Xác định biện pháp tu từ và tác dụng chúng các câu thơ sau “ Gác kinh viện sách đôi nơi Trong gang tÊc l¹i gÊp mêi quan san ” ( TruyÖn kiÒu – NguyÔn Du) C©u 7: ( 4®) ViÕt bµi thuyÕt minh giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ NguyÔn D÷ vµ t¸c phÈm “ ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng” Ng÷ v¨n tËp C©u 8: ( 7®) Cã ý kiÕn cho r»ng nguyªn nh©n c¸i chÕt cña Vò N¬ng lµ Tr¬ng Sinh c¶ ghen Lại có ý kiến khẳng định đó là chiến tranh phong kiến … Suy nghĩ em nguyên nhân cái chết Vũ Nơng đọc “ Chuyện ngời ngái Nam Xơng” §¸p ¸n Câu 1: Những chủ đề chính truyện trung đại + Ph¶n ¸nh hiÖn thùc x· héi phong kݪn víi bé mÆt xÊu xa cña giai cÊp thèng trÞ (0,5®) + Chủ đề ngời phụ nữ : Số phận bi kịch và vẽ đẹp ngời phụ nữ (0,5®) + Chủ đề ngời anh hùng (0,5®) C©u 2: + ChiÕn tranh h¹t nh©n lµ mét hiÓm häa khñng khiÕp ®ang ®e däa toµn thÓ loµi ngời và sống trên trái đất (0,75®) + §Êu tranh lo¹i bá nguy c¬ Êy cho mét thÕ giíi hoµ b×nh lµ nhiÖm vô cÊp b¸ch cña toµn thÓ nh©n lo¹i (0,75®) C©u 3: C¸ch ph¸t triÓn tõ vùng Ph¸t triÓn nghÜa cña tõ Èn dô Ho¸n dô Ph¸t triÓn sè lîng tõ ng÷ t¹o thªm tõ Ng÷ míi Mîn tõ ng÷ níc ngoµi (Trình bày đúng ý cho 0,25 điểm) C©u 4: + Xác định đợc hai câu thơ : “Cỏ non xanh tận chân trời Cµnh lª tr¾ng ®iÓm mét vµi b«ng hoa ” ( cho 0,5®) + Phân tích đợc cái hay cái dẹp hai câu thơ (1®) C©u 5: + Xác định lỗi các từ : C©u a, tõ “ TÖ b¹c ” C©u b, Tõ “tíi tÊp ” (0,75®) + Thay thÕ b»ng c¸c tõ : a, §¹m b¹c ; b, TÊp nËp (0,75®) C©u 6: + BiÖn ph¸p tu tõ : Nãi qu¸ (0,75®) + Tác dụng : cách nói này Nguyễn Du đã cực tả sa cách thân phận, c¶nh ngé cña Thuý KiÒu vµ Thóc Sinh (0,75®) C©u 7: 1) Thể đợc kiểu văn thông dụng nhằm giới thiệu đợc kiến thức vÒ NguyÔn D÷ vµ t¸c phÈm “ ChuyÖn Ngêi g¸i Nam X¬ng” (1®) 2) KiÕn thøc chÝnh x¸c: + Giới thiệu đợc nét chủ yếu đời và nghiệp văn học NguyÔn D÷ (1®) + Nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña t¸c phÈm (1®) 3) Tr×nh bµy râ rµng , chÆt chÏ , hÊp dÉn (1®) C©u 8: 1) Thể đợc yêu cầu bài văn nghị luận , cách lập luận vấn đề rõ ràng , mạch l¹c , thuyÕt phôc (1®) 2) Nội dung làm rõ đợc ý chính : ( ý đúng cho 1điểm ) + Kh¸i qu¸t nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nh©n vËt Vò N¬ng + Ph©n tÝch nguyªn nh©n Tr¬ng sinh c¶ ghen + Ph©n tÝch nguyªn nh©n chiÕn tranh phong kiÕn + §a vµ ph©n tÝch c¸c nguyªn nh©n kh¸c + Qua c¸i chÕt cña Vò N¬ng nªu c¶m nhËn vÒ th©n phËn cña ngêi phô n÷ x· héi cò vµ liªn hÖ víi ngêi phô n÷ x· héi h«m 3) Bài văn có bố cục phần chặt chẽ, dùng từ, đặt câu chính xác không mắc lỗi chÝnh t¶ (1®) C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 18 / 04 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n (TiÕp theo) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau PhÇn I : Tr¾c nghiÖm : ( ®iÓm ) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng : C©u : ( 0.25 ®iÓm ) Tìm chủ đề và phân tích tính thống chủ đề văn “Tôi học” A Kû niÖm s©u s¾c vÒ tuæi häc trß cña t¸c gi¶ Thanh TÞnh B Vai trò nhà trờng đời nguời C Dßng c¶m nghÜ thiÕt tha s©u s¾c cña Thanh TÞnh nhí l¹i ngµy ®Çu tiªn ®i häc C©u :( 0,25 ®iÓm) Tính thống chủ đề văn “ Tôi học” thể : A Mỗi phần, câu văn bản, cùng nói đến đối tợng: Kỉ niệm ngày đầu tiên tác giả học và cảm nghĩ tác giả ngày đó B Văn có kết cấu riêng chặt chẽ, kỉ niệm đợc kể theo thời gian trình tự hợp lÝ C Cả hai ý trên đúng C©u : ( 0,25 ®iÓm ) Nhận định nào sau đây chính xác Truyện Kiều ? A TruyÖn KiÒu lµ mét truyÖn N«m b×nh d©n B TruyÖn KiÒu lµ mét truyÖn n«m B¸c häc C TruyÖn KiÒu kh«ng thuéc vÒ thÓ lo¹i tù sù mµ thuéc thÓ lo¹i tr÷ t×nh C©u : ( 0,25 ®iÓm ) Néi dung chÝnh cña truyÖn ng¾n “LÆng lÏ Sa Pa” lµ g× ? A Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa B KÓ vÒ ngêi häa sÜ giµ s¾p vÒ hu mµ vÉn h¨ng h¸i s¸ng t¸c C KÓ vÒ mét kü s míi trêng t×nh nguyÖn lªn miÒn nói cao c«ng t¸c D Ca ngợi ngời lao động bình thờng mà tiêu biểu là anh niên, lµm c«ng t¸c khÝ tîng thÇm lÆng chÊp nhËn khã kh¨n gian khæ, lu«n lu«n t×m thÊy ý nghĩa và niềm vui lao động và sống C©u :( 0,25 ®iÓm ) : Truyện và ký trung đại đã tập trung vào thể đề tài nào? A Ph¶n ¸nh x· héi hiÖn thùc phong kiÕn víi bé mÆt xÊu xa cña giai cÊp thèng trÞ B Nãi vÒ ngêi phô n÷ víi nh÷ng sè phËn vµ bi kÞch C Nói ngời anh hùng với lí tởng trí tuệ đạo đức cao đẹp D Cả A, B , C đúng C©u : ( 0,25 ®iÓm ) Thể loại tuỳ bút có đặc điểm gì bật ? A Ngêi viÕt ghi chÐp tuú høng, t¶n m¹n, kh«ng cÇn hÖ thèng hÖ thèng kÕt cÊu B Ngêi viÕt tu©n thñ chÆt chÏ c¸c quy t¾c vÒ hÖ thèng, kÕt cÊu t¸c phÈm C Ngêi viÕt cã thÓ tha hå tëng tîng vµ h cÊu D Ngời viết phải tuyệt đối trung thành với thực đời sống C©u : ( 0,25 ®iÓm ) Tác phẩm nào sau đây đợc tôn là “Thiên cổ kì bút” ? A TruyÖn cò Phñ Chóa TrÞnh C Lôc V©n Tiªn B TruyÖn k× m¹n lôc D TruyÖn KiÒu C©u : ( 0,25 ®iÓm ) “Tắt Đèn”của Ngô tất Tố đợc viết theo thể loại nào ? A TruyÖn ng¾n B TiÓu thuyÕt C TruyÖn võa D Bót kÝ C©u : ( 0,25 ®iÓm ) Vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh - Tố Hữu và nhà thơ chiến sĩ qua các bài thơ đã học chơng ttrình ngữ văn lớp là gì ? A T×nh yªu cuéc sèng tha thiÕt nång nhÖt B Tình yêu thơng ngời là ngời lao động C Tinh thÇn thÐp cña ngêi c¸ch m¹ng D Cả ba ý A , B , C đúng C©u 10 : ( 0,25 ®iÓm ) Nhận định nào sau đây nói đúng với bài thơ Sang thu Hữu Thỉnh ? A Bài thơ là tranh mùa thu đẹp, trầm mặc, u hoài B bài thơ là tranh mùa thu đẹp với vẻ đẹp đài các, tĩnh lặng, u buồn C Bài thơ là tranh sang thu đẹp, sống động, đầy ắp thở sống C©u 11 : ( 0,25 ®iÓm ) Nhận định nào nói đúng ý nghĩa sâu sắc bài thơ “Đi đờng” Trong “NhËt kÝ tï”cña B¸c ? A Bài thơ thể suy nghĩ triết lí: Vợt qua gian khổ đến tận cùng đỉnh núi ngời chiếm lĩnh các đỉnh cao, gặt hái đợc nhiều thành công B Bài thơ phản ánh đờng khó C Bµi th¬ ph¶n ¸nh nh÷ng cuéc bÞ ¸p gi¶i®Çy gian lao cña B¸c C©u 12 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong bài thơ “Sang Thu” Hữu Thỉnh; Cảm nhận nhà thơ đất trời lóc sang thu nh thÕ nµo ? A Thờ lãnh đạm B C¶m nhËn mïa thu b»ng mäi gi¸c quan C Cảm nhận qua nhiều yếu tố , nhiều giác quan và rung động tinh tế C©u 13 : ( 0,25 ®iÓm ) Chủ đề chính đợc đề cập đến các tác phẩm thơ Việt Nam đại ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n líp lµ g× ? A Tình cảm quê hơng đất nớc B Tình đồng chí, gắn bó với cách mạng, lòng kính yêu Bác Hồ C Nh÷ng t×nh c¶m gÇn gòi mµ bÒn chÆt cña ngêi D Cả A , B , C đúng C©u 14 : ( 0,25 ®iÓm ) Dòng nào sau đây nhận định đúng thơ trữ tình ? A Là sáng tác dân gian giàu nhịp điệu, hình ảnh, đợc truyền miệng B Lµ thÓ lo¹i th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc cña ngêi mét c¸ch trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp C Là thể loại thơ đợc truyền miệng dân gian D Là thể loại thơ đợc dùng để miêu tả, kể truyện C©u 15 : ( 0,25 ®iÓm ) Bài thơ “Sang Thu” Hữu Thỉnh đợc viết theo thể thơ nào ? A Lôc b¸t B Ngò ng«n C Song thÊt lôc b¸t D ThÊt ng«n tø tuyÖt C©u 16 :( 0,25®iÓm ) : Bài thơ “Mùa Xuân Nho Nhỏ ” đợc bắt nguồn từ cảm xúc nào? A Cảm xúc vẻ đẹp truyền thống đất nớc B Cảm xúc vẻ đẹp mùa xuân xứ Huế C Cảm xúc vẻ đẹp mùa xuân Hà Nội D Cảm xúc thời điểm lịch sử đáng ghi nhớ dân tộc C©u 17 :( 0,25®iÓm ) Nội dung nào nói không phù hợp với đặc điểm văn nhật dụng ? A Đề cập đến vấn đề gần gủi, thiết diễn sống đại B Có thể đợc viết các phơng thức biểu đạt khác C Chỉ đợc sáng tác thời điểm D Có giá trị định mặt văn chơng C©u 18 : (0,25®iÓm ): Văn nhật dụng nào sau đây đợc viết phơng thức tự ? A MÑ t«i B Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª C Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng D CÇu Long Biªn - chøng nh©n lÞch sö C©u 19 : (0,25 ®iÓm ) Trong văn sau, văn nào viết vẻ đẹp sinh hoạt văn hoá dân tộc? A Bức th thủ lĩnh da đỏ C Cổng trờng mở B Ca HuÕ trªn S«ng H¬ng D MÑ t«i C©u 20: ( 0,25®iÓm ) V¨n b¶n nhËt dông nµo viÕt vÒ viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng sèng ? A Bức th thủ lĩnh da đỏ B Ca HuÕ trªn S«ng H¬ng C Cæng trêng më D MÑ t«i C©u 21 : (0,25®iÓm ) Trong hai trờng hợp sau, từ “Mày râu” trờng hợp nào đợc dùng với nghĩa chuyÓn theo ph¬ng thøc ho¸n dô ? A Qu¸ niªn tr¹c ngo¹i tø tuÇn Mµy d©u nh½n nhôi ¸o quÇn b¶nh bao B O du kÝch nhá gi¬ngcao sóng Th»ng Mü lªnh khªnh bíc cuèi ®Çu Ra thÕ to gan h¬n bÐo bông Anh hïng ®©u cø ph¶i mµy r©u C©u 22 : ( 0,25diÓm ) Biện pháp tu từ đợc sử dụng hai câu thơ sau là gì ? Ngêi vÒ chiÕc bãng n¨m canh KÎ ®i mu«n dÆm mét m×nh xa x«i ( TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du ) A Èn dô C T¬ng ph¶n B Ho¸n dô D nãi gi¶m , nãi tr¸nh C©u 23 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong c¸c c©u sau, c©u nµo sai vÒ lçi dïng tõ ? A Khủng Long là loài động vật đã bị tuyệt tự B TruyÖn KiÒu lµ mét tuyÖt t¸c cña v¨n häc ch÷ N«m cña NguyÔn Du C Ba t«i lµ ngêi chuyªn nghiªn cøu nh÷ng hå s¬ tuyÖt mËt D Cô có vẻ đẹp tuyệt trần C©u 24 : ( 0,25 ®iÓm ) CÆp tõ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ cÆp tõ tr¸i nghÜa ? A Sèng - ChÕt C Nãng - L¹nh B Lµnh - R¸ch D Cêi - Nãi C©u 25 : ( 0,25 ®iÓm ) Tõ H¸n ViÖt nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ tõ ghÐp chÝnh phô ? A Quèc gia C Quèc k× B Quèc huy D Quèc thÓ C©u 26 : ( 0,25 ®iÓm ) Dòng nào nói đúng dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến ? A Sö dông tõ cÇu khiÕn B Sö dông ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn C Thêng kÕt thóc c©u b»ng dÊu chÊm than D Cả A , B , C đúng C©u 27 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong kiểu câu đã học, kiểu câu nào đợc sử dụng phổ biến ? A C©u nghi vÊn C C©u cÇu khiÕn B C©u c¶m th¸n D c©u trÇn thuËt C©u 28 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong từ sau đây từ nào đặc tả tâm trạng Thuý Kiều đoạn trích “KiÒu ë lÇu Ngng BÝch” ( Ng÷ v¨n líp ) ? A Xãt C Tëng B Gét röa D BÏ bµng C©u 29 : ( 0,25 ®iÓm ) C¸c c©u tôc ng÷ sau phï hîp víi ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo ? a Nãi cã s¸ch m¸ch cã chøng b BiÕt th× tha thèt Kh«ng biÕt dùa cét mµ nghe A Ph¬ng ch©m vÒ lîng C Ph¬ng ch©m quan hÖ B Ph¬ng ch©m vÒ chÊt D Ph¬ng ch©m c¸ch thøc C©u 30 : ( 0,25 ®iÓm ) Nói giảm nói tránh là phép tu từ liên quan đến phơng châm hội thoại nào ? A Ph¬ng ch©m vÒ lîng C Ph¬ng ch©m quan hÖ B Ph¬ng ch©m vÒ chÊt D Ph¬ng ch©m lÞch sù C©u 31 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong câu hỏi sau, câu hỏi nào không liên quan đến đặc điểm tình huèng giao tiÕp ? A Nãi víi ? C Cã nªn nãi qu¸ kh«ng ? B Nãi nµo ? D Nãi ë ®©u ? C©u 32 : ( 0,25 ®iÓm ) Các phơng châm hội thoại là quy định bắt buộc tình giao tiÕp §óng hay sai ? A §óng B Sai C©u 33 : ( 0,25 ®iÓm ) Trong nhận xét sau đây văn biểu cảm, nhận xét nào nói đúng v¨n biÒu c¶m ? A Văn biểu cảm nhằm thể tình cảm, t tởng, thái độ đánh giá ngời viết ngời và việc B Để biểu cảm ngời viết biến đồ vật, cảnh vật, việc ngời thành hình ¶nh béc lé t×nh c¶m cña m×nh C Ngời viết khai thác các đặc điểm tính chất đồ vật, cảnh vật, việc, ngời để nói lên tình cảm, thái độ, suy nghĩ mình D Mỗi đặc điểm tính chất đồ vật, cảnh vật việ , ngời đợc trình bày thµnh mét luËn ®iÓm, cã nhiÒu luËn cø, luËn chøng C©u 34 : ( 0,25 ®iÓm ) V¨n b¶n thuyÕt minh cã tÝnh chÊt g× kh¸c so víi v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn ? A.Tri thøc mang tÝnh kh¸ch quan, x¸c thùc, ko b¾t buéc ph¶i cã yÕu tè biÓu c¶m B.Tri thức đợc trình bày hệ thống lập luận chặt chẽ, lời lẽ đanh thép C Cã sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ chuyÖn, miªu t¶ vµ béc lé c¶m xóc C©u 35 : ( 0,25 ®iÓm ) Yªu cÇu cña mét bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn ( hoÆc ®o¹n trÝch ) lµ g× ? A Phải có hệ thống ý đúng đắn, rõ ràng B Lí lẽ và dẫn chứng tác phẩm đợc nêu càng nhiều càng tốt C Lí lẽ và dẫn chứng phải sinh động , phù hợp C©u 36 : ( 0,25 ®iÓm ) Kiểu bài nghị luận việc tợng đời sống đòi hỏi yêu cầu nào sau ®©y ? A Phải nêu rõ đợc việc tợng có vấn đề B Phân tích mặt đúng - sai, lợi - hại việc tợng đó C Chỉ đợc ng/ nhân hớng khắc phục bày tỏ thái độ, ý kiến ngời viết D Bè côc bµi ph¶i m¹ch l¹c, luËn ®iÓm râ rµng, luËn cø x¸c thùc, dÉn chøng sinh động E C¶ bèn yªu cÇu trªn PhÇn II Tù luËn ( 11 ®iÓm ) C©u : ( ®iÓm ) Viết đoạn văn nghị luận bình luận vẻ đẹp ngời Việt Nam qua t¸c phÈm “LÆng lÏ Sa Pa” ? C©u : ( ®iÓm ) Thơ ca kháng chiến đã xây dựng đợc hình tợng anh đội cụ Hồ vừa giàu phẩm chất truyền thống vừa đậm nét thời đại Hãy làm rõ chất lính qua hai bài thơ “Đồng Chí”của Chính Hữu và “Tiểu đội xe kh«ng kÝnh” cña Ph¹m tiÕn DuËt ? PhÇn I : Tr¾c nghiÖm ( ®iÓm ) C©u C©u2 C©u C©u C©u C©u C©u C©u C©u C C B D D A B B D 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 C©u 10 C©u 11 C©u 12 C©u 13 C©u 14 C©u 15 C©u 16 C©u 17 C©u 18 C A C D B B B C A,B 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 C©u 19 C©u 20 C©u 21 C©u 22 C©u 23 C©u 24 C©u 25 C©u 26 C©u 27 B A B C A D A D D 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 C©u28 c©u 29 C©u 30 c©u 31 C©u 32 C©u 33 C©u 34 C©u 35 C©u 36 D B D C B C A A, C E 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 PhÇn II : Tù luËn ( 11 ®iÓm ) C©u : ( 4®iÓm ) a Yêu cầu : ( điểm ) Viết đợc đoạn văn hoàn chỉnh, có sử dụng yếu tố nghị luận , trình bày rõ ràng, mạch lạc, các câu đợc liên két chặt chẽ b Néi dung : ( ®iÓm ) Nêu đợc : vẻ đẹp ngời bình thờng, thầm lặng, đóng góp cho nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ Quèc (Nh anh niªn c¸n bé quan s¸t khÝ tîng trªn Yªn S¬n cao 2.600m ) Vẻ đẹp khiêm nhờng, có tình yêu sống và ý thức với công việc thầm lặng cống hiến cho đất nớc nhng ngời tầng lớp tri thức C©u : ( ®iÓm ) ( ®iÓm ) Đảm bảo bài làm có bố cục ba phần rõ ràng, các phần đợc liên hệ chặt chẽ lô gíc ( 0,5 ®iÓm ) Giới thiệu đợc hình tợng ngời lính qua thơ ca kháng chiến ( 5,5 điểm ) Làm rõ đợc ý : a ( ®iÓm ) Vẻ đẹp chân thật, mộc mạc, giản dị ngời lính nông dân thời kì đầu kháng chiến chống Pháp đã đợc nâng lên thành vẻ đẹp thiêng liêng tình đồng chí, vẻ đẹp rực sáng lí tởng đánh giặc giữ nớc - Đó là chân dung tinh thần anh đội cụ Hồ với phẩm chất đáng quý ( lấy đợc dẫn chứng để phân tích , minh hoạ cho nhận định trên) - Vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội gắn liền với tình giai cấp họ b ( ®iÓm ) Vẻ đẹp hồn nhiên tơi trẻ ngời lính thời kì kháng chiến chống Mỹ - T ung dung, hiên ngang dũng cảm, tinh thần vợt qua khó khăn gian khổ để chiến đấu vì lí tởng cao đẹp Tất vì giải phóng miền Nam c ( ®iÓm ) - Vẻ đẹp ngời lính hệ chống trẻ chống Mỹ cứu nớc với lòng yêu nớc, lạc quan cách mạng, đầy niểm tin, hành động dũng cảm, kiên cờng vì mục đích cao vì lí tởng giải phóng Miền Nam thống đất nớc (lấy đợc các dẫn chứng để phan tích minh hoạ cho các nhận định trên) ( 0,5 ®iÓm ) Nêu đợc vẻ đẹp chung ngời lính cách mạng qua hai bà thơ, đó là vẻ đẹp truyền thống, mang tính thời đại - Nêu đợc cảm nghĩ thân C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 25 / 04 / 2009 ¤n tËp tæng hîp ng÷ v¨n (TiÕp theo) A Môc tiªu - Hs ôn tập, củng cố các vấn đề tổng hợp Ngữ văn - Thực đạt yêu cầu các bài tập, các vấn đề Ngữ văn - Luyện viết, cách trình bày, diễn đạt vấn đề B Néi dung Hoàn thành cho đề bài sau I Tr¾c nghiÖm: (9 ®iÓm) : Khoanh tròn chữ cái đặt đứng trớc thông tin đúng nhà văn Nguyên Hång vµ t¸c phÈm nh÷ng ngµy th¬ Êu, c¸c c©u sau: C©u 1: N¨m sinh - mÊt cña nhµ v¨n A 1911 - 1988: B 1918 - 1982 C 1918 - 1983 D 1893 - 1954 C©u Nguyªn Hång quª ë: A Nam §Þnh B H¶i phßng C NghÖ An D B¾c Giang Câu Những nhận xét nào đúng với nhà văn Nguyên Hồng thể qua nhng trang v¨n? A.Một tình cảm nhân đạo thống thiết B T×nh c¶m cã sù dÉn d¾t lÝ trÝ tÜnh t¸o C T×nh c¶m m¬ hå Câu Những nhận xét nào đúng với nhà văn Nguyên Hồng A Nhµ v¨n cña phô n÷ víi trÎ em B Nhµ v¨n cña nh÷ng ngêi n«ng d©n bÞ ¸p bøc C Nhµ v¨n cña tri thøc nghÌo D Nhµ v¨n cña nh÷ng ngêi cïng khæ Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng: .“Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay - Cháu van ông nhà cháu tỉnh đợc lúc, ông tha cho! - Tha nµy! tha nµy! Võa nãi h¾n võa bÞch lu«n vµo ngùc chÞ DËu mÊy bÞch råi l¹i sÊn l¹i trãi anh Dậu Hình nh tức quá không thể chịu đợc, chị Dậu liền cự lại: - Chồng tôi đau ốm , ông không đợc phép hành hạ! Cai Lệ tát vào mặt chị cái đánh bốp, nhảy vào chỗ anh Dậu ChÞ DËu nghiÕn hai hµm r¨ng: - Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem! råi chÞ tãm lÊy cæ h¾n, Ên dói cửa, sức lẻo khẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức đẩy ngời đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kÎ thiÕu su” Câu Đoạn văn trên đợc trích tác phẩm nào? A TrÝch “ ViÖc lµng” cña Ng« TÊt Tè B Trích “ Tắt đèn” Ngô Tất Tố C TrÝch chÞ DËu cña Ng« TÊt Tè Câu đoạn văn trên tác giả đã kết hợp phơng thức biểu đạt nào? A Miªu t¶ , biÓu c¶m , lËp luËn B Tù sù , miªu t¶, biÓu c¶m C Tù sù, biÓu c¶m , lËp luËn C©u §¹i tõ xng h« ng«i thø nhÊt nh÷ng c©u trªn lµ nh÷ng tõ nµo? A Ch¸u B T«i C Bµ D ¤ng E Mµy C©u §¹i tõ xng h« ng«i thø nhÊt ®o¹n v¨n lµ cña nh©n vËt nµo? A ChÞ DËu B Anh DËu C Cai lÖ D Ngêi nhµ lÝ trëng Câu Ai là ngời chủ động xoay chuyển tình câu chuyện? A ChÞ DËu B Anh DËu C Cai lÖ D Ngêi nhµ lÝ trëng Câu 10 Nhận xét nào nói đúng nhân vật Chi Dậu A Ngỗ ngợc, đanh đá, nhanh nhẹn, thông minh B Rất thơng chồng và tiềm tàng sức mạnh tinh thần đấu tranh C Anh hïng, dòng c¶m, nhanh nhÑn th«ng minh Câu 11 Điền vào mục C từ có nghĩa bao hàm đợc từ các câu A,B A BÞch B T¸t C…………… C©u 12 §iÒn sè (tõ tîng ) sè (tõ tîng h×nh) vµo nh÷ng « vu«ng cho đúng: A Véi vµng E Ên dói B BÞch F LÎo khÎo C SÊn G Lùc ®iÒn D Bép H Cháng quÌo C©u 13 Trong ®o¹n trÝch trªn cã sö dônh t×nh th¸i tõ hay kh«ng ? A Cã B Kh«ng C©u 14 §iÒn dÊu (x) vµo « trèng cuèi c©u ghÐp A Chị Dậu xám mặt vội vàng đặt xuống đất , chạy đỡ lấy B Cháu van ông nhà cháu tỉnh đợc lúc ông tha cho ! C Vừa nói vừa bịch luôn vào ngực chị dậu bịch lại sấn đến chỗ anh DËu D Chồng tôi đau ốm, ông không đợc phép hành hạ ! Em hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu (ý) trả lời đúng các câu sau đây : Câu 15 Một nguồn cảm hứng lớn đời thơ Tế Hanh là A.C¶nh s«ng níc quª h¬ng B Quª h¬ng C Những đờng C©u 16 Néi dung chÝnh cña bµi th¬ “Quª h¬ng” cña TÕ Hanh lµ: A.Sù trï phó, tÊp nËp cña mét lµng chµi ven biÓn B Bức tranh sinh hoạt, lao động khoẻ khoắn, đầy sức sống làng quê miền biển C T×nh yªu quª h¬ng s¸ng, da diÕt cña t¸c gi¶ D Gåm c¶ B vµ C C©u 17 H×nh ¶nh so s¸nh c¸nh buåm tr¾ng no giã biÓn kh¬i víi m¶nh hån lµng cã ý nghÜa t¸c dông g× ? A.Làm cho hình ảnh cánh buồm có vẻ đẹp lãng mạn, trở thành biểu tợng quª h¬ng B Thể đợc hình ảnh thật cánh buồm Câu 18 Những nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ “ Quê Hơng” Tế Hanh là A Hình ảnh thơ phong phú độc đáo, giàu sức sáng tạo B Nh©n vËt cã tÝnh c¸ch, c¸ tÝnh râ nÐt C Lêi th¬ nh lêi cña tr¸i tim gi¶n dÞ tù nhiªn mµ da diÕt s©u l¾ng Câu 19 Nội dung nào sau đây không phù hợp với đặc điểm văn bản, nhật dụng? A.đề cập đến vấn đề gần gũi, thiết diễn sống t¹i B Có thể đợc viết các phơng thức biểu đạt khác C Chỉ đợc sáng tác thời điểm D Có giá trị định mặt văn chơng C©u 20 V¨n b¶n nhËt dông nµo sau ®©y phª ph¸n viÖc ch¹y ®ua vò trang, chèng vò khÝ h¹t nh©n? A Bµi to¸n d©n sè B §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh C Phong c¸ch Hå ChÝ Minh D Thông tin ngày trái đất năm 2000 Câu 21 Văn nhật dụng nào sau đây đợc viết phơng thức nghị luận A MÑ t«i C Ca HuÕ trªn S«ng H¬ng B Phong c¸ch Hå ChÝ Minh D CÇu Long Biªn _ Chøng nh©n lÞch sö C©u 22 Nèi tªn t¸c phÈm ë cét A víi cét B cho phï hîp A T¸c phÈm B §Ò tµi Bµi to¸n d©n sè a Héi nhËp thÕ giíi vµ b¶o vÖ b¶n Thông tin Ngày trái đất năm 2000 s¾c v¨n ho¸ d©n téc Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng cßn, b D©n sè vµ t¬ng lai loµi ngêi quyền đợc bảo vệ và phát triển trẻ em c Danh lam th¾ng c¶nh §éng Phong Nha d QuyÒn sèng cña ngêi Phong c¸ch Hå ChÝ Minh e B¶o vÖ m«i trêng C©u 23 §¸nh dÊu (x) vµo « trèng c©u viÕt sai c¸c c©u sau ®©y: A.Tác phẩm đoạn trờng tân còn gọi là “Truyện Kiều” đã đợc Nguyễn Du viÕt b»ng c¶ tÊm lßng m×nh B Tác phẩm “Truyện Kiều” còn gọi là “đoạn trờng tân thanh” đã đợc Nguyễn Du viÕt b»ng c¶ tÊm lßng m×nh C Tác phẩm “đoạn trờng tân thanh” ( Truyện Kiều) đã đợc Nguyễn Du viết b»ng c¶ tÊm lßng m×nh Câu 24 Đánh dấu (X) vào câu diễn đạt đúng các câu sau: A Mợn cốt truyện “Truyện Kiều” tâm tài nhân, nguyễn du đã diễn đạt thµnh th¬ truyÖn kiÒu B Mợn cốt truyện Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã sáng tạo “Truyện KiÒu” C Mợn cốt truyện tâm tài nhân, Nguyễn Du đã dịch “Truyện Kiều” b»ng th¬ Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc ý trả lời đúng các câu sau C©u 25 Chi tiÕt nghÖ thuËt “C¸i bãng “ lµ chi tiÕt t¸c phÈm nµo ? A ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng C TruyÖn KiÒu B Hoµng Lª NhÊt Thèng ChÝ D TruyÖn Lôc V©n Tiªn Câu 26 Nhận xét nào sau đây đúng với tính cách vũ Nơng: ( tác phẩm “Chuyện ngêi g¸i Nam X¬ng’’) ? A Xinh đẹp, nết na B §¶m ®ang th¸o v¸t C RÊt mùc hiÕu th¶o víi mÑ chång D Một thuỷ chung với chồng, hết lòng vun đắp hạnh phúc gia đình E TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 27 Thái độ tác giả Ngô Gia Văn Phái nhân vật Quang Trung _ Nguyễn Huệ tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Chí ” là thái độ gì? A C¨m giËn vµ phª ph¸n coi NguyÔn HuÖ _ Quang Trung lµ kÎ ph¶n nghÞch B Kh©m phôc, ca ngîi tù hµo , coi NguyÔn HuÖ _Quang Trung lµ ngêi anh hïng d©n téc C Không có thái độ gì Câu 28 Tác phẩm “ Truyện Lục Vân Tiên” Nguyễn Đình Chiểu đợc sáng tác vµo thêi k× nµo? A Tríc thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta B Sau thùc d©n Ph¸p x©m lîc níc ta Câu 29 Tình đồng chí , đồng đội ngời lính cách mạng ( bài thơ “Đồng chí ” h×nh thµnh tõ nh÷ng c¬ së nµo? A Bắt nguồn sâu xa từ tơng đồng cảnh ngộ xuất thân nghèo khó B Đợc nảy sinh từ cùng chung nhiệm vụ sát cánh bên chiến đấu C N¶y në vµ bÒn chÆt sù chan hoµ vµ chia sÎ mäi gian lao còng nh niÒm vui D TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 30 Bài thơ “ Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật đã đợc tặng giải thi thơ “ Báo văn nghệ” năm 1969 đúng hay sai A §óng B Sai C©u 31 T×nh yªu lµng s©u s¾c cña nh©n vËt «ng Hai truyÖn ng¾n “Lµng” cña ( Kim Lân) đợc thể khía cạnh cụ thể nào? A Nçi nhí da diÕt B Đau đớn tủi hổ nghe làng mình theo giặc C Sung sớng hê nghe tin làng theo giặc đợc cải chính D TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 32 ý nào nói đúng biểu tợng hình tợng “ Con cò” văn “Con cß” cña ChÕ Lan Viªn: A H×nh ¶nh ngêi n«ng d©n vÊt v¶ lam lò B Hình ảnh ngời phụ nữ vất vả , nhọc nhằn giàu đức hy sinh C BiÓu tîng cho tÊm lßng ngêi mÑ vµ nh÷ng lêi h¸t ru D C¶ ý trªn Câu 33 Thành ngữ “ Nớc đến chân nhảy” có nghĩa là gì ? A Hành động vội vả thiếu suy nghĩ B Hành động chậm chạp , lời biếng C Hành động cẩu thả qua loa D Hành động chậm trễ, thiếu tính toán C©u 34 Tõ “Cã lÏ ” c©u : “ Trong nh÷ng hµnh trang Êy , cã lÏ sù chuÈn bÞ b¶n th©n ngêi lµ quan träng nhÊt ” lµ thµnh phÇn g× ? A Thµnh phÇn tr¹ng ng÷ C Thµnh phÇn biÖt lËp T×nh th¸i B Thµnh phÇn bæ ng÷ D Thµnh phÇn biÖt lËp c¶m th¸n Câu 35 Những từ “ Tà tà , thơ thẩn , thanh , nao nao, nho nhỏ” đợc gọi là gì? A Các từ đơn C C¸c tõ ghÐp B C¸c tõ l¸y D C¸c t×nh th¸i tõ câu 36 Bài thơ “Tiểu đội xe không kính” có kết hợp các phơng thức biểu đạt nào? A BiÓu c¶m, thuyÕt minh, miªu t¶ B BiÓu c¶m tù sù vµ miªu t¶ C Miªu t¶, tù sù thuyÕt minh D BiÓu c¶m, miªu t¶, thuyÕt minh II Tù luËn: (11 ®IÓm) Câu ( điểm) Hãy phân tích giá trị biểu đạt từ : “Già” , “Xa”, “Cũ” c©u th¬ sau ®©y : _ Mỗi năm hoa đào nở Lại thấy ông đồ già _ Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xa Nh÷ng ngêi mu«n n¨m cò Hån ë ®©u b©y giê ? Câu (9 điểm) Hình tợng ngời chiến sĩ lái xe “ Bài thơ tiểu đội xe không kÝnh” cña Ph¹m TiÕn DuËt đáp án I trắc nghiệm (9 đIểm) : Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 điểm c©u B A A A,D B B A,B,C A A 10 B c©u 14 ®iÒn x ý đúng vào B,D c©u 24 25 A ý đúng B 15 B 16 D 17 A 19 C 20 B 21 22 23 B 1-b ; 2-E ; 3-D ; 4-c ; 5-a A 26 E 27 B 28 A 18 A, C 29 D 30 A 31 D 32 C ý đúng 33 D 11 C: đánh 12 13 B,D ®iÒn(1) A A,C,E,F,G,H ®iÒn (2) 34 C 35 B II.Tù luËn (11®IÓm): C©u 1: (2 ®iÓm) a, Hiểu nghĩa từ “Già”, “Xa”, “Cũ” các câu thơ phân tích đợc các giá trị biểu đạt chúng : + “Già”, “Xa”, “Cũ” các câu thơ là trờng nghĩa đối tợng - ông Đồ di tích tàn tạ thời + “Giµ”- Cao tuæi vÉn sèng, ®ang tån t¹i + “Xa”- đã khuất, thời quá khứ, trái nghĩa với + “Cũ” - gần nghĩa với “Xa” thêm nét nghĩa : đối lập với đại - Chính qua từ này giúp ngời đọc cảm thấy buâng khuâng ngậm ngùi đầy thơng cảm mét kiÕp ngêi mét thÕ hÖ b, Không gian nh ngng đọng bất biến (mùa Xuân _ Hoa đào) Thời gian và ngời thời biến đổi Cái còn , có hôm qua đã là cái không tồn tại, đã là dĩ vãng là xa cò h«m 36 B Đây là ngời đã là trung tâm thời đại vừa đây, bây đã ®i vµo dÜ v·ng * Cho ®iÓm : Yªu cÇu a : 1,25®iÓm , b 0,75 ®iÓm Câu (9 điểm) Học sinh làm đợc yêu cầu sau: a, Bè côc gåm phÇn : më bµi, th©n bµi , kÕt bµi b, VÒ néi dung: - Lµm næi bËt h×nh tîng ngêi chiÕn sÜ l¸i xe víi nh÷ng ®iÓm sau: + t thÕ: hiªn ngang , ung dung , tù t¹i + bÊt chÊp mäi khã kh¨n, gian khæ + sống vui nhộn, lạc quan , yêu đời pha chút ngang tàng + thơng yêu đùm bọc + thÓ hiÖn lßng yªu níc, ý chÝ quyÕt t©m lu«n híng vÒ miÒn nam ruét thÞt - Th«ng qua h×nh tîng c¸c chiÕn sÜ l¸i xe ph¹m tiÕn DuËt muèn ca ngîi thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam thêi k× chèng MÜ - Cã thÓ liªn hÖ më réng so s¸nh ngêi lÝnh thêi k× chèng Ph¸p qua bµi “§ång ChÝ ” hoÆc h×nh ¶nh niªn thêi k× chèng MÜ qua c©u th¬ “ XÎ däc trêng s¬n ®i cøu níc Mµ lßng ph¬i phíi dËy t¬ng lai” (Tè H÷u) c, VÒ nghÖ thuËt - Lêi th¬ nh v¨n xu«i , nh lêi nãi h»ng ngµy - Giäng ®iÖu th¬ ngang tµng - Miêu tả thực, hình ảnh thơ độc đáo - CÊu tróc th¬ lÆp l¹i “ kh«ng cã kÝnh õ th× , nh lời khẳng định chịu đựng, tinh thần dũng cảm, bất chấp khó khăn ngêi lÝnh - tạo hình ảnh đối lập: hình ảnh xe không kính với các chiến sĩ lái xe, phÐp tu tõ ho¸n dô “ tr¸i tim” _ ngêi chiÕn sÜ l¸i xe d H×nh thøc : Trình bày sẽ, chữ viết đẹp, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp * Cho ®iÓm: - Yªu cÇu a: ®iÓm - Yªu cÇu b: 4,5 ®iÓm - Yªu cÇu c: 2,5 ®iÓm - Yªu cÇu d: ®iÓm C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Ngµy 05 / 05 / 2009 Tæng kÕt vÒ tõ vùng A Môc tiªu - Học sinh nắm đợc các nội dung chính từ vựng mà các em đã đợc học từ c¸c líp 6, 7, vÒ nghÜa cña tõ, c¸c hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ Ph©n biÖt hiÖn tîng chuyÓn nghÜa víi tõ nhiÒu nghÜa Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a tõ nhiÒu nghÜa víi tõ đồng âm Học sinh nắm lại, số biện pháp tu từ mà các em đã học các lớp 6, 7, nh: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, nhân hoá Kỹ : HS có thể luyện tập để nhận biết các nội dung ôn tập các bài tËp cô thÓ LuyÖn tËp t×m gi¸ trÞ cña c¸c phÐp tu tõ cã c¸c bµi tËp cô thÓ B Néi dung I – Các để tìm hiểu từ vựng : Tõ xÐt vÒ mÆt cÊu t¹o Tõ xÐt vÒ mÆt Tõ xÐt vÒ mÆt nguån gèc Tõ xÐt vÒ ph¹m vi sö dông - C¸c phÐp tu tõ tõ vùng II – Phân biệt từ đơn và từ phức Cấu tạo Từ đơn là từ tiếng tạo thành VÝ dô : nhµ , cöa , s¸ch , vë , trêng , ®i , nãi ,cêi Tõ phøc lµ tõ gåm hai tiÕng trë lªn kÕt hîp t¹o thµnh Ví dụ : sách , bàn ghế , đứng , nói cời , đẹp xấu , nhanh chậm + Ph©n lo¹i tõ phøc : * Tõ ghÐp : c¸c tiÕng tõ ghÐp cã quan hÖ víi vÒ mÆt nghÜa Cã hai kiÓu quan hÖ vÒ nghÜa cña tõ ghÐp : Từ ghép chính phụ :Từ ghép đẳng lập Tõ l¸y : c¸c tiÕng tõ l¸y cã sù hoµ phèi vÒ ©m Sù hoµ phèi vÒ ©m từ láy đợc thể chỗ quan hệ âm giỡa các tiếng là quan hệ lặp và đối xứng Ví dụ : bấp bênh : phụ âm đầu lặp ,vần và đối xứng Lao xao : phụ âm đầu đối xứng , vần và lặp Từ láy đợc chia làm hai loại : từ láy phận và từ láy hoàn toàn + Từ láy phận là loại từ láy mà có phận các tiếng đợc lặp lại Ví dụ : lao xao , lác đác , loanh quanh ,rột roạt , tủm tỉm Tõ l¸y toµn bé lµ kiÓu tõ l¸y mµ c¸c tiÕng lÆp l¹i hÇu nh toµn bé Ví dụ : châu chấu ,chuồn chuồn, đo đỏ, trăng trắng , Lu ý : Ngoài từ đơn và từ ghép, từ láy, tiếng Việt chúng ta còn số từ kh«ng n»m kiÓu cÊu t¹o cña tõ ghÐp hoÆc tõ l¸y -> Lo¹i nµy còng bao gåm hai nhiều tiếng ghép lại nhng ngời Việt các tiếng đó lại không có nghĩa, đồng thêi gi÷a c¸c tiÕng còng kh«ng cã quan hÖ ng÷ ©m víi Ta gäi lo¹i nµy lµ nh÷ng từ nhiều tiếng có cấu tạo đặc biệt Ví dụ : bồ nông, bồ hòn, bù nhìn, xì dầu, xà phòng, sen ®Çm Nh÷ng tõ nµy gèc ViÖt lµ rÊt Ýt , chñ yÕu lµ phiªn ©m c¸c tõ níc ngoµi Bài tập 1: Xác định các từ láy và từ ghép có đoạn văn sau ? Nói rõ “ M· L¬ng vê nh kh«ng nghe thÊy, cø tiÕp tôc vÏ Giã b·o cµng to, m©y ®en kÐo mï mịt, trời tối sầm Sóng lớn lên dội nh trái núi đổ sập xuống thuyền ChiÕc thuyÒn ng¶ nghiªng råi bÞ ch«n vïi nh÷ng líp sãng d÷.” (C©y bót thÇn) Bµi tËp : T×m c¸c tõ l¸y cã vÇn e , vÇn ªu *Ph©n biÖt nghÜa cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y : NghÜa cña tõ ghÐp : Tõ ghÐp chÝnh phô : cã tÝnh chÊt cô thÓ , ph©n lo¹i Từ ghép đẳng lập : mang nghĩa khái quát , tổng hợp Nghĩa từ láy : theo mức độ tăng mạnh giảm nhẹ III - NghÜa cña tõ : – Kh¸i niÖm : NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ Có cách chính để giải nghĩa từ : + Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ + Mô tả vậ , hoạt động, đặc điểm đối tợng mà từ biểu thị + Đa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải nghĩa 1- Ph©n biÖt tõ nhÒu nghÜa víi hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ : - Tõ nhiÒu nghÜa lµ tõ cã tõ hai nghÜa trë lªn Ví dụ : từ “ mắt ” : mắt ngời, mắt na, mắt tinh đời, mắt lới - HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ lµ qu¸ tr×nh më réng nghÜa cña tõ Gåm cã: + NghÜa gèc + NghÜa chuyÓn Bài tập : Hãy xác định tợng chuyển nghĩa từ “đầu” các câu sau: a/ §Çu xanh cã téi t×nh g× Má hồng đến quá nửa thì cha thôi ( NguyÔn Du ) b/ Sóng bªn sóng ®Çu s¸t bªn ®Çu ( ChÝnh H÷u ) c / Anh luôn đầu hoạt động nhà trờng – Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa : + Từ nhiều nghĩa : các nghĩa có quan hệ với dựa trên sở chung nào đó + Hiện tợng từ đồng âm: các nghĩa từ khác xa nhau, khong có quan hệ với - Từ đồng âm là nhữngx từ giống vỏ ngữ âm nhng nghĩa khác xa nhau, kh«ng liªn quan g× víi VÝ dô : c¸i bµn, bµn b¹c ; c¸i kÐo, kÐo gç bß , bß lª bß cµng Nếu nh từ nhiều nghĩa là từ có thể có nhiều nghĩa khác thì từ đồng âm lµ hai hoÆc nhiÒu tõ gièng vÒ h×nh thøc ng÷ ©m nhng kh«ng cã mèi liªn quan g× vÒ mÆt nghÜa IV – C¸c biÖn ph¸p tu tõ vÒ tõ vùng - So s¸nh - Èn dô - Ho¸n dô - Nh©n ho¸ - §iÖp ng÷ - Ch¬i ch÷ - Nãi qu¸ - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh + HS «n l¹i c¸c néi dung c¬ b¶n vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ nh : kh¸i niÖm , c¸c kiÓu (phân loại) và tác dụng sử dụng các phép tu từ đó văn chơng (trong ngữ cảnh cô thÓ ) + HS luyện tập qua các bài tập cụ thể để nhận biết các phép tu từ Bài tập : Xác định và tìm giá trị các biện pháp tu từ có bài tập sau : a/ CÇu cong nh chiÕc lîc ngµ S«ng dµi m¸i tãc cung nga bu«ng hê ( NguyÔn BÝnh ) b/ Trªn trêi m©y tr¾ng nh b«ng dới cánh đồng bông trắng nh mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông nh thể đội mây làng ( Ca dao ) c/ R¬m vµng bäc t«i nh kÐn bäc t»m Tôi thao thức mật ong đồng ruộng Riªng c¸i Êm nång nµn nh löa C¸i méc m¹c lªn h¬ng cña lóa §©u dÔ chia cho tÊt c¶ mäi ngêi ( NguyÔn Duy ) d/ Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng ( NguyÔn Duy ) ®/ §«i ta nh thÓ ong Con quÊn, quýt, trong, ngoµi GV híng dÉn HS lµm bµi tËp víi c¸c gîi ý sau : + Gîi ý : a / Hai c©u th¬ lµ hai biÖn ph¸p so s¸nh * C©u : A : cÇu cong ; B : chiÕc lîc ngµ Chó ý : A kh«ng chØ lµ cÇu, còng kh«ng chØ lµ cong, mµ lµ c¶ c¸i cÇu víi d¸ng cong cña nã B : ChiÕc lîc ë ®©y lµ chiÕc lîc theo kiÓu cò h×nh b¸n nguyÖt, kh«ng ph¶i lµ nh÷ng chiÕc nhùa hiÖn Nã b»ng ngµ : chÊt liÖu quý, lÊy tõ ngµ voi, lîc ngµ ngoài ý hình dáng còn gợi liên tởng đến ngời gái quý tộc xa * Câu : A : sông dài ; B : mái tóc cung nga ( ngời gái đẹp hầu cung vua xa ) bu«ng hê , ( so s¸nh v¾ng tõ : nh v× luËt th¬ ) Cũng nh câu thứ nhất, A là sông dài, là sông, không riêng độ dài nó đợc đa so sánh B : m¸i tãc cung nga, m¸i tãc cña nh÷ng ngêi g¸i hÇu h¹ vua, dµi, mît mµ.Chó ý đến cụm từ buông hờ So sánh này không làm bật độ dài sông, còn gợi vẻ đẹp, quí phái sông, lặng lờ nớc sông nh lời biếng, uể oải chảy Nguyễn Bính nói sông Hơng cố đô nhà Nguyễn cũ Hai so sánh này mặt đã đạt đợc tính chính xác Mặt khác, quan trọng hơn, là gợi hình ảnh ngời gái xứ Huế xa, có cái gì đó nhẹ nhàng, duyên dáng và quý phái nh Huế cổ kÝnh b / HS tù t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh Bµi ca dao më ®Çu b»ng kiÓu so s¸nh chÐo vµ kÕt thóc b»ng viÖc so s¸nh hîp nhÊt So sánh chủ yếu để gây ấn tợng độ ngập tràn màu trắng bông, mùa béi thu Con ngêi (mÊy c« g¸i) nh l©ng l©ng bay kho¶ng kh«ng gian mªnh m«ng màu trắng Đó là ngời mà lao động không còn là gánh nặng mà thực là niÒm vui n©ng hä lªn ngang tÇm cña trêi m©y Bµi ca dao lµ mét bøc tranh rÊt s¸ng rÊt đẹ c/ A :r¬m vµng bäc t«i ; B : kÐn bäc t»m Dùng so sánh này chủ yếu là để nói gắn bó máu thịt, che chở cu mang rơm vàng tôi nh cái kén gắn bó với tằm, cu mang, bao bọc lấy tằm lột xác thành ngài để bay Bµi tËp vÒ nhµ : T×m c¸c Èn dô cã c¸c bµi tËp a / Ngoµi cã lÏ mªnh m«ng qu¸ Giã l¹nh len vµo nóp díi c©y ( Ph¹m Kh¾c Khoan ) b / Nói non mêi mäc xanh nh níc TiÕc ch¼ng ngêi hÑn cuèi th«n ( T« Hµ ) c / Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu ( Vò §×nh Liªn ) d/ Ngoµi thÒm r¬i chiÕc l¸ ®a TiÕng r¬i nghe máng nh lµ r¬i nghiªng ( TrÇn §¨ng Khoa ) C Híng dÉn häc bµi Hoàn thành đề bài trên, tiếp tục ôn luyện các vấn đề Ngữ văn Chúc các em thi cÊp to¹i nguyªn íc m¬