- HS biết vận dụng kiến thức đã học miêu tả đợc một đồ vật theo đúng yêu cầu, bớc đầu biết sử dụng một số biện pháp tu từ trong việc miêu tả đồ vật.... - HS yêu thích môn học,yêu quý mọi[r]
(1)TuÇn 16: (Buæi s¸ng) Ngµy so¹n: 09/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 tập đọc kÐo co i mục đích, yêu cầu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - HiÓu néi dung : KÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc ta cần đợc giữ gìn và phát huy -Yªu thÝch nh÷ng trß ch¬i gi©n gian ii đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy -học Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài “ Tuổi ngựa” trả lời câu hỏi SGK D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn văn 2-3 lợt - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu dài khó - HS luyện đọc theo cặp Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Phần đầu bài văn giới thiệu với ngời đọc điều gì? + Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo? - Häc sinh nªu ý chÝnh cña ®o¹n - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + §o¹n giíi thiÖu ®iÒu g× ? - Em h·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrËp - Häc sinh nªu ý chÝnh ®o¹n - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Cách chơI kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - HS nªu ý chÝnh ®o¹n + Nội dung chính bài tập đọc là gì? *Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn bài GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Hội làng ngêi xem héi” -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn Cñng cè, dÆn dß: - ? Trß ch¬i kÐo co cã g× vui? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp i mục đích, yêu cầu - Thực đợc phép chia cho số có hai chữ số BT cần làm: Bài 1(dòng 1), Bài - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp ii đồ dùng (2) - SGK To¸n iii các hoạt động dạy -học KiÓm tra bµi cò: KT vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè? - GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc *Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS làm bài tập Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi (HSK-G): - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp tù lµm råi ch÷a bµi - HS ch÷a bµi HS díi líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cñng cè Bµi 4(HSK-G): - Cho HS nªu yªu cÇu - HS ph¸t hiÖn chç sai, tr×nh bµy tríc líp - HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 09/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 chÝnh t¶ nghe - viÕt: kÐo co i mục đích, yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho - Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng - VBT TiÕng ViÖt TËp - B¶ng phô ghi néi dung bµi 2a iii các hoạt động dạy -học KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: (3) *Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần nghe - viết bài Kéo co - HS đọc thầm lại đoạn văn - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS soát l¹i bµi - GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp 2a: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc - HS đọc thầm câu văn làm theo nhóm - Đại diện nhóm đọc lại từ nhóm mình vừa tìm đợc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : đồ chơi , trò chơi i mục đích, yêu cầu - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc - Tìm đợc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể - Học sinh có ý thức tìm hiểu từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ đề ii đồ dùng - PhiÕu häc tËp HS lµm bµi tËp 1,2 iii các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: Gäi mét HS lªn b¶ng lµm bµi , mét HS lªnh b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhận xét, kết luận lới giải đúng Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp , Häc sinh th¶o luËn vµ lµm phiÕu - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV ®a kÕt luËn Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài (4) - HS thảo luận cặp đôi nội dung bài - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ su tÇm c¸c c©u tôc ng÷ , thµnh ng÷ theo néi dung bµi khoa häc bµi 31 : kh«ng khÝ cã nh÷ng TÝnh chÊt g× ? i mục đích, yêu cầu - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định; kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - HS nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cuat kh«ng khÝ cuéc sèng: b¬m xe, - HS ham t×m hiÓu thÕ giíi vµ nghiªn cøu khoa häc ii đồ dùng - H×nh trang64, 65 SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm : - 10 qu¶ bong bay cã h×nh d¹ng kh¸c nhau, b¬m tiªm iii các hoạt động dạy -học KiÓm tra bµi cò: -? KhÝ quyÓn lµ g× ? - HS trả lời ,GV đánh giá cho điểm D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Phát màu , mùi , vị không khí ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? T¹i sao? ? Dïng lìi nÕm , dïng mòi ngöi, em nhËn thÊy kh«ng khÝ cã mïi g×? Cã vÞ g× ? ? Đôi em ngửi thấy không khí có mùi thơm mùi khó chịu , đó có phải lµ mïi cña kh«ng khÝ kh«ng ? Cho vÝ dô KÕt luËn: Kh«ng khÝ suèt , kh«ng mµu , kh«ng mïi , kh«ng vÞ *Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hình dạng không khí * C¸ch thøc tiÕn hµnh: + Bíc 1: - GV chia nhãm vµ yªu cÇu nhãm trëng b¸o c¸o vÒ sè bãng chuÈn bÞ - GV phæ biÕn luËt ch¬i HS ®em bãng thæi + Bíc 2: Th¶o luËn - Các nhóm mô tả hình dạng các bóng vừa thổi đợc - GV lÇn lît ®a c¸c c©u hái : ? C¸i g× chøa qu¶ bãng vµ lµm chóng cã h×nh d¹ng nh vËy ? ?Qua đó rút , không khí có hình dạng định không ? Kết luận: Không khí không có hình dạng định mà có hình dạng toàn kho¶ng trèng vËt chøa nã *Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn không khí *Môc tiªu : - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn vµ gi·n - Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ cuéc sèng *C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc : Tæ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ m« t¶ hiÖn tîng x¶y ë h×nh a vµ 2b + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS tr¶ lêi hai c©u hái SGK KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 16 (5) To¸n TiÕt 77: Th¬ng cã ch÷ sè i mục đích, yêu cầu - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai chò sè trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng BT cÇn lµm: Bµi (dßng 1, 2) - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng - SGK To¸n iii các hoạt động dạy -học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị 9450: 35= ? - HS đặt tính, thực phép tính từ trái sang phải - Líp nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã ) Chú ý: lần chia thứ ba có chia cho 35 đợc 0, phải viết chữ số vị trí thứ ba th¬ng *Hoạt động 2: Trờng hợp thơng có chữ số hàng chục 2448: 24= ? - T¬ng tù *Hoạt động 3: Thực hành Bµi (dßng 1,2)- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi (HSK-G): - HS đọc đề bài tập - HS tù tãm t¾t bµi to¸n - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3(HSK-G): - Cho HS đọc đề bài tập tự làm bài vào - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i c¸ch chia - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 10/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 tập đọc qu¸n ¨n “ ba c¸ bèng” i mục đích, yêu cầu - Biết đọc đúng các tên riêng ngời nớc ngoài : Bu-ra- ti -nô , Toóc-ti-la, Ba-raba , Đu-rê-ma, A-li-xa, A- di- li-ô - Biết đọc diễn cảm truỵên - giọng đọc gây tình bất ngờ, hấp dẫn, bớc đầu đọc phân biệt rõ lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật (6) - Hiểu nội dung truyện : Chú bé ngời gỗ B u-ra -ti -nô thông minh đã biết dùng mu moi đợc bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm c¸ch b¾t chó - ý thức học tập tốt để trở thành ngời công dân có ích cho XH *KNS: - Xác định giá trị Tự nhận thức thân Thể tự tin II §å dïng - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài Kéo co trả lời câu hỏi 3, SGK D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc - Một học sinh đọc phần giới thiệu truyện - HS nối tiếp đọc đoạn 2-3 lợt - GV kết hợp giúp HS đọc tên riêng ngời nớc ngoài, hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chó thÝch cuèi bµi - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu dài - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm truyện và trả lời câu hỏi: + Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba- ra-ba? + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật? + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nh nào? +T×m nh÷ng chi tiÕt bµi mµ em cho lµ ngé nghÜnh vµ lÝ thó + TruyÖn nãi lªn ®iÒu g×? *Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “ Cáo lễ phép ngả .nhanh nh mũi tªn” - HS đọc phân vai HS luyện đọc - Líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc to¸n tiÕt 78: Chia cho sè cã ch÷ sè i mục đích, yêu cầu Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) BT cÇn lµm: Bµi 1a, Bµi 2b - HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cho sè cã ba ch÷ sè -TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng - SGK To¸n iii các hoạt động dạy -học KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Trờng hợp chia hết 1944: 162 = - GV đặt tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh (7) - GV gióp HS tËp íc lîng t×m th¬ng cho mçi lÇn chia - Chẳng hạn : 194 :162 =? Có thể lấy chia cho đợc 326:162 =? có thể lấy chia cho đợc Nhng vì 162 x = 486 , mà 486> 324 nên lấy chia cho đợc *Hoạt động 2: Trờng hợp chia có d 8469 : 241 = - Lµm t¬ng tù nh trªn - HSG so s¸nh hai phÐp chia *Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1a: - HS nªu yªu cÇu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Nh¾c l¹i c¸h thùc hiÖn phÐp chia Bµi 2b: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - HS tù lµm bµi vµo vë theo yªu cÇu - GV chÊm vµ ch÷a bµi Cñng c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HSG t×m c¸ch lµm kh¸c cña phÇn b Bài 3(HSK-G): - HS đọc đề bài, HS nêu cách giải bài toán - GV gäi mét HS lªn b¶ng gi¶i - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau kÓ chuyÖn Kể chuyện đã chứng kiến tham gia i mục đích, yêu cầu - Chọn đợc câu chuyện (đợc chứng kiến hoạc tham gia) liên quan đến đồ chơi cña m×nh hoÆc cña b¹n - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng - B¶ng phô ghi c¸ch x©y dùng cèt truyÖn iii các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện mà em đã đợc nghe đợc đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em có vật gần gũi với trẻ em d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hớng dẫn HS phân tích đề - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân dới nhừng từ ngữ quan trọng, HS xác định yêu cầu đề - Gîi ý kÓ chuyÖn: - HS nối tiếp đọc gợi ý - GV nh¾c HS chó ý lùa chän híng, kÓ nªn xng h« “ t«i” - Mét sè HS nèi tiÕp nãi vÒ híng x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh *Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện (8) a KÓ chuyÖn theo cÆp - GV đến nhóm , nghe HS kể, hớng dẫn , góp ý - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi b Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Hai, ba HS nèi tiÕp kÓ tríc líp - Mçi em kÓ xong, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái cña thÇy c«, b¹n bÌ - C¶ líp b×nh chän c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt, cã c©u chuyÖn hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 11/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 tËp lµm v¨n luyện tập giới thiệu địa phơng i mục đích, yêu cầu - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại đợc các trò chơi đã giới thiệu bài - Biết giới thiệu số trò chơi (hoặc lễ hội) quê hơng để ngời hình dung đợc diễn biến và hoạt động bật - Yªu quª h¬ng m×nh vµ cã ý thøc t×m hiÓu nh÷ng trß ch¬i d©n gian , lÔ héi cña quª hơng , đất nớc mình ii đồ dùng -Tranh minh ho¹ trß ch¬i , lÔ héi SGK - Dµn ý lêi giíi thiÖu trß ch¬i, lÔ héi iii các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết Quan sát đồ vật D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc lớt bài kéo co, thực các yêu cầu bài tập - HS thi thuËt l¹i c¸c trß ch¬i - Lớp nhận xét, giáo viên sửa lỗi dùng từ , diễn đạt Bµi tËp 2: a Tìm hiểu đề - GV nêu yêu cầu đề bài - HS quan sát tranh minh hoạ và nói tên trò chơi , lễ hội đợc giới thiệu tranh - Gi¸o viªn treo b¶ng phô gîi ý häc sinh biÕt dµn ý chÝnh - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, giíi thiÖu quª m×nh, trß ch¬i hoÆc lÔ héi m×nh muèn giíi thiÖu b Thùc hµnh giíi thiÖu (9) - Mét HSG lµm mÉu - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu trß ch¬i , lÔ héi cña m×nh - HS thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i , lÔ héi tríc líp - Lớp trao đổi để tìm hiểu thêm trò chơi , lễ hội mà bạn vừa giới thiệu Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi to¸n tiÕt 79: luyÖn tËp i Mục đích, yêu cầu - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè BT cÇn lµm: Bµi cét a, bµi cét a - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n, chia mét sè cho mét tÝch - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng - SGK To¸n iii Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS làm bài tập Bµi 1(cét a): - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2(cét a): - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi (HSK-G): - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè cho mét tÝch Cã thÓ chän hai ba c¸ch sau ®©y: C¸ch1: 2205 : ( 35x7 ) = 2205 : 245 = C¸ch 2: 2205 : (35 x7 ) = 2205 : 35 : = 63 : = C¸ch : 2205 : ( 35 x7 ) = 2205 : : 35 = 315 : 35 = - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau (10) luyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ i Mục đích, yêu cầu - HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ - Nhận biết đợc câu kể đoạn văn; biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiÕn - VËn dông c©u kÓ giao tiÕp ii đồ dùng - B¶ng phô , phÊn mµu ghi bµi tËp I vµ - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III iii Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp 2,3 (tiÕt LTVC tríc) D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS h×nh thµnh kiÕn thøc *Hoạt động 1: Phần nhận xét Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét, treo bảng phụ ghi lời giải, chốt lại ý kiến đúng Bµi tËp (Lµm nh bµi tËp ) *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Gọi ba HS đọc ghi nhớ - GV nh¾c l¹i néi dung ghi nhí *Hoạt động 3: Phần luyện tập Bµi 1: - GV ®a b¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n - Gọi ba HS đọc ghi nhớ Bài 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - Mét HS lµm mÉu - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 16: (Buæi chiÒu) Ngµy so¹n: 09/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕng viÖt* ôn tập văn miêu tả đồ vật I mục đích, yêu cầu - Củng cố cho HS nắm đợc nào là văn miêu tả - HS biết vận dụng kiến thức đã học miêu tả đợc đồ vật theo đúng yêu cầu, bớc đầu biết sử dụng số biện pháp tu từ việc miêu tả đồ vật (11) - HS yêu thích môn học,yêu quý đồ vật II đồ dùng - BP ghi đề bài IIi các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập liến thức - ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - Trong miªu t¶ c¸c em cÇn lu ý: + Khi miªu t¶ cÇn sö dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ cho c©u v¨n cã h×nh ¶nh cã nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo ta thêng dïng? - HS ®a nh÷ng tõ ng÷ vÝ dô cô thÓ - GV nhËn xÐt uèn n¾n *Hoạt động 2: Luyện tập Đề bài: Trong sống ngày, có nhiều đồ vật đơn giản( đôi dép, đôi giày, cái nón, mũ, cái ô, ) nhng gắn bó với em Hãy tả đồ vật - Học sinh đọc đề Xác định đề - Nêu miệng, giới thiệu đồ vật em định tả - Nªu thø tù t¶ - GV gợi ý HS làm bài cá nhân trình bày trớc lớp nhận xét đánh giá HS trình bày trớc líp - GV nhận xét đánh giá: Nội dung, cách diễn đạt, - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - 1HS nh¾c l¹i néi dung võa «n - GV nhận xét học nhắc HS tiếp tục rèn luyện cách kể chuyện và diễn đạt m×nh TiÕng ViÖt* LuyÖn tËp: §äc, viÕt bµi: KÐo co I mục đích, yêu cầu - Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm cho HS: HS đọc trôi chảy, rõ ràng đoạn bài: Kéo co- Biết đọc diễn cảm đoạn đó với giọng phù hợp - Rèn kĩ viết cho HS: HS viết đúng chính tả, trình bày khoa học, đẹp đoạn vừa luyện đọc -Yªu thÝch nh÷ng trß ch¬i gi©n gian II đồ dùng - B¶ng phô IIi các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: (12) a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài - §¹i ý bµi nãi lªn ®iÒu g×? - Cho HS xác định đoạn cần luyện đọc: Từ đầu đến “khuyến khích ngời xem héi” - HS đọc tiếp nối (lần 1) + Cần chú ý đọc đúng từ ngữ nào? (tinh thần thợng võ, Hữu Trấp, ganh đua, hò reo, đấu sức, ) + Ngắt nghỉ đúng câu? - GV nhấn mạnh cách đọc cho HS *Luyện đọc theo nhóm - Theo dâi, gióp HS *§äc tríc líp: - GV động viên HS tiến - Tuyên dơng HS đọc tốt *Hoạt động 2: Luyện viết - Lớp đọc thầm đoạn cần viết (Đoạn 3) - Cần chú ý viết đúng từ ngữ nào dễ viết sai, viết lẫn? (tục kéo co; đấu tài; đấu søc; keo; héi lµng; hß reo;) - ViÕt hoa? (H÷u TrÊp; QuÕ Vâ; B¾c Ninh; ) - C¸ch tr×nh bµy? - GV đọc cho HS viết bài, soát lại bài - HS nghe đọc viết bài, soát lại bài - §æi chÐo vë so¸t lçi cho - ChÊm, nhËn xÐt 7- 10 bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt(tù chän) «n Ltvc: Mrvt: §å ch¬i- Trß ch¬i I mục đích, yêu cầu - Giúp HS năm đợc các từ ngữ thuộc chủ đề: Đồ chơi- Trò chơi; biết xếp các từ theo c¸c tiªu chÝ - HS thực hành sử dụng các từ ngữ thuộc chủ đề: Đồ chơi- Trò chơi; xếp theo nhóm mét c¸ch chÝnh x¸c - HS yªu thÝch m«n häc II đồ dùng: - B¶ng phô IIi các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: -Kể tên số đồ chơi, trò chơi - Đọc các thành ngữ nói đồ chơi, trò chơi D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - GV cùng HS hệ thống số đồ chơi, trò chơi gần gũi với trẻ em, tác dụng các đồ chơi, trò chơi *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Viết tên các trò chơi cho ngoặc đơn vào nhóm cho phù hợp (chuyÒn thÎ, « ¨n quan, nh¶y d©y, kÐo co, cíp cê, nh¶y lß cß, trèn t×m, cê vua, tam cóc, chim bay cß bay, mÌo ®uæi chuét) a)Trß ch¬i rÌn luyÖn søc khoÎ b)Trß ch¬i luyÖn trÝ tuÖ c)Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo - HS đọc kĩ đề bài và tự làm các bài tập theo HD GV (13) - HS kh¸ gióp HS yÕu lµm bµi - HS lµm xong bµi tËp nµy th× tù kiÓm tra vµ chuyÓn sang bµi tËp tiÕp theo Bµi tËp 2: Nèi tõng thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bªn tr¸i víi nghÜa cña nã ë bªn ph¶i a.Chơi dao có ngày đứt tay Lµm mét viÖc nguy hiÓm(1) b.Ch¬i víi löa Làm không nhiều công nhng kết lại đợc nhiÒu(2) c.Lµm ch¬i ¨n thËt LiÒu lÜnh th× sÏ gÆp tai ho¹(3) d.ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n CÇn biÕt chän b¹n vµ chän n¬i sinh sèng(4) - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ nèi tõng c©u vµ gi¶i thÝch - GV nhận xét, treo bảng phụ chốt lời giải đúng.(Đáp án: a3; b1; c2; d4) - Củng cố cho HS ý nghĩa số thành ngữ chủ đề đồ chơi, trò chơi Bµi tËp 3: §iÒn vµo chç trèng c¸c tõ chØ tªn trß ch¬i a.Tªn trß ch¬i b¾t ®Çu b»ng danh tõ: Cê vua, « ¨n quan, b.Tên trò chơi bắt đầu động từ: Nhảy dây, đá cầu, - Gäi HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV nhËn xÐt nhanh - Củng cố danh từ, động từ Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi luyÖn tËp - DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động ngoài lên lớp Văn nghệ ca ngợi chú đội ngời có công với đất nớc I mục đích, yêu cầu - Thấy đợc công lao to lớn các chú đội việc bảo vệ Tổ quốc - Biết noi gơng chú đội, học tập đức tính đáng quý chú đội nh dũng c¶m, gan d¹ - Tự đánh giá, nhận xét thân đã biết ơn và yêu quý các chú đội hay cha II đồ dùng III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Tìm hiểu anh đội - Các chú đội có công lao gì ? - Em cần có thái độ nh nào với các chú đội ? - Em hãy kể việc làm tỏ kính yêu các chú đội Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu các chú đội ? - Häc sinh thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn *Hoạt động 2: Trình bày tiểu phẩm thể biết ơn các chú đội - Tæ chøc cho c¸c nhãm lµm viÖc - HS x©y dùng tiÓu phÈm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o KQ, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm vµ nãi ý nghÜa tiÓu phÈm cña nhãm m×nh - B×nh chän tiÓu phÈm cã ý nghÜa nhÊt (14) - GV tæng kÕt chung Cñng cè, dÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi - DÆn häc sinh «n bµi, thùc hiÖn theo bµi häc Ngµy so¹n: 09/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 §Þa lý THủ đô hà nội I Mục đích, yêu cầu - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu thành phố Hà Nội: Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ; Hà Nội là trung tâm chính tri, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nớc - Chỉ đợc thủ đô Hà Nội trên đồ - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II §å dïng Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - Trình bày hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ ? D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS h×nh thµnh kiÕn thøc *Hoạt động 1: Hà Nội - Là thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ - Lµm viÖc c¶ líp - GV giíi thiÖu Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña MiÒn B¾c HS quan sát đồ hành chính Việt Nam : - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội - Tr¶ lêi c©u hái môc SGK + Cho biết từ tỉnh em có thể đến Hà Nội phơng tiện giao thông nào? *Hoạt động 2: Hà Nội - Thành phố cổ ngày càng phát triển - C¸c nhãm dùa vµo kªnh ch÷ vµ h×nh SGK vµ vµo hiÓu biÕt cña m×nh th¶o luËn + Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Tới hà Nội đợc bao nhiêu tuổi? + Khu phố cổ có đặc điểm gì? + Khu phố có đặc điểm gì? + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh vµ di tÝch lÞch sö ë Hµ Néi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi *Hoạt động 3: Hà Nội - Trung tâm chính trị văn hoá, khoa học và kinh tế níc - Lµm viÖc theo nhãm Bíc 1: - C¸c nhãm dùa vµo môc SGK, c¸c tranh ¶nh vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n để thảo luận : + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, kinh tÕ, khoa häc lín nhÊt cña c¶ níc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Bíc 2: - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp - HS tù nhËn xÐt, bæ sung - GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau : Ngµy so¹n: 11/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n* (15) ¤n: chia cho sè cã ba ch÷ sè I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè vÒ chia cho sè cã ba ch÷ sè, ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ tr×nh bµy khoa häc - Gi¸o dôc häc sinh häc hµnh ch¨m chØ, biÕt ¸p dông kÜ thuËt tÝnh to¸n vµo cuéc sèng II §å dïng - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - HS nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc *Hoạt động 2:Hớng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 61725:125 7098:314 2718: 163 5634: 154 - Híng dÉn HS lµm bµi - KÕt luËn chung Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau: a) 16100: 230 x 78 b) 3402: 15 x 146 - HS nªu c¸ch lµm - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi - GV kÕt luËn chung Bài (HSK-G): Một khu công nghiệp có 25 kho chứa 4250 hàng Ngời ta đã chuyÓn ®i sè hµng 12 kho Hái cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu tÊn hµng? - Híng dÉn HS lµm bµi - Học sinh phân tích đề, làm theo cách - Mỗi em lên bảng chữa cách Lớp nhận xét, đánh giá - KÕt luËn chung Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i kiÕn thøc toµn bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n* «n: Chia cho sè cã ch÷ sè- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Mục đích, yêu cầu - Giúp HS nắm đợc cách chia cho số có chữ số và giải toán có lời văn - HS vËn dông thµnh th¹o kiÕn thøc chia cho sè cã ba ch÷ sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc cho HS lßng say mª m«n häc II §å dïng - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 66 178 : 203 89 375 : 125 72 894 : 305 92 458 : 135 - Gọi HS lên bảng làm, vài HS làm miệng để kiểm tra kết (16) - GV nhận xét, chốt kết đúng - GV cñng cè vÒ phÐp chia cho sè cã ch÷ sè (¦íc lîng th¬ng mçi lÇn chia vµ trõ nhÈm) Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a)62 500 : 250 + 37 500 : 250 b)124 496 : 124 + 875 440 : 124 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV cùng lớp nhận xét, chốt cách làm đúng - GV cñng cè cho HS vÒ chia mét tæng cho mét sè Bµi 3: Ngêi ta muèn l¸t nÒn mét phßng häc h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m; chiÒu rộng m viên gạch hình vuông cạnh 30 cm Cần bao nhiêu viên gạch để lát phòng học đó? - Nªu c¸c bíc tÝnh? +TÝnh diÖn tÝch phßng häc Đổi đơn vị cm2 +TÝnh diÖn tÝch mét viªn g¹ch +TÝnh sè viªn g¹ch cÇn l¸t -Lớp chữa bài theo lời giải đúng Bµi 4: Treo b¶ng phô (Dµnh cho HS kh¸ giái) BiÕt trung b×nh céng cña tuæi mÑ vµ tuæi lµ 18 MÑ h¬n 24 tuæi TÝnh tuæi cña mçi ngêi? Yªu cÇu HS kh¸ giái nªu c¸ch gi¶i vµ gi¶i bµi to¸n -GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Cñng cè cho HS biÕt d¹ng to¸n cña bµi *§¸p sè: MÑ 30 tuæi Con tuæi -Dạng toán: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc võa «n - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n (tù chän) LuyÖn tËp vÒ phÐp chia I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè cho HS vÒ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp chia - HS tính nhanh, đúng, vận dụng và làm tốt các bài tập liên quan - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II §å dïng - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - HS nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã hai, ba ch÷ sè - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc *Hoạt động 2:Hớng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 4726 : 18 3678 : 82 23128 : 413 72896 : 258 - HS lµm bµi, ch÷a - GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc Bµi : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (17) a/ 900 : 36 + 708 b/ 358 - 9245 : 215 - HS lµm bµi ,ch÷a - GV nhËn xÐt Bài Một đại lí tuần nhận 408 thùng hàng thùng chứa 37 hộp Đại lí đó chia cho 136 cửa hàng Hỏi cửa hàng nhận đợc bao nhiêu hộp ? - HS đọc đề, nêu cách làm GV hớng dẫn - HS lµm bµi ,ch÷a - GV nhËn xÐt Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích 2m100cm Tính chu vi hình chữ nhật đó biết r»ng chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 35cm - HS đọc đề, nêu cách làm GV hớng dẫn - HS lµm bµi ,ch÷a - GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc võa «n - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 4/ 12/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 LuyÖn viÕt Bài 15: đêm côn sơn I mục đích, yêu cầu - Rèn cho học sinh viết đúng, viết đẹp - Học sinh viết, trình bày đúng bài Đêm Côn Sơn - Häc sinh cã ý thøc tù rÌn ch÷ viÕt, rÌn t thÕ ngåi viÕt II đồ dùng - Vở luyện viết chữ đẹp lớp II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu học b, Các hoạt động *Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện viết - Häc sinh nªu l¹i t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót: + Lng th¼ng, kh«ng t× ngùc vµo bµn + §Çu h¬i cói + M¾t c¸ch vë kho¶ng 25-30 cm + Tay ph¶i cÇm bót + Tay trái tì nhẹ lên mép để giữ + Hai chân để song song, thoải mái - Học sinh đọc bài viết: Đêm Côn Sơn ? Em h·y nªu néi dung cña bµi? + Nªu l¹i nh÷ng tõ dÔ viÕt sai cã bµi + Häc sinh nªu l¹i kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ + Nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ nÐt thanh, nÐt ®Ëm *Hoạt động 2: Học sinh luyện viết + Häc sinh viÕt bµi vµo vë (18) + Học sinh viết nhanh, đẹp có thể viết hai kiểu chữ: chữ đứng chữ nghiêng ®Ëm + HS viết cha tốt có thể viết chữ nét - GV cã thÓ thu mét sè vë cña häc sinh chÊm, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc (19)