Hình c : Hình tứ giác MNPQ có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường và bằng nhau nên là hình chữ nhật.. Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc nên là hình vuông.[r]
(1)Tuần : 10 Ngày soạn : 27/10/2012 §12 HÌNH VUÔNG Tiết : 20 Ngày dạy : 31/10/2012 I Mục tiêu : 1.Thái độ : Hiểu định nghĩa hình vuông, thấy hình vuông là dạng đặc biệt hình chữ nhật và hình thoi Kỹ : Vẽ và chứng minh tứ giác là hình vuông Kiến thức : Vận dụng các kiến thức hình vuông vào tính toán, chứng minh và các bài toán thực tế II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, êke , giáo án - HS: SGK, thước thẳng, êke III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề , minh họa , thảo luận IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp (1’) Kiểm tra sĩ số : 8A1 : 8A3: Kiểm tra bài cũ : Xen vào lúc học bài Nội dung bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG-TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Định nghĩa Định nghĩa: (10’) Tứ giác ABCD trên hình 104 có GV vẽ hình vuông Aˆ Bˆ Cˆ Dˆ Và AB = BC = CD = AD HS chú ý theo dõi Tứ giác ABCD có gì Có góc vuông và cạnh là hình vuông đặc biệt? GV giới thiệu tứ giác gọi là hình vuông Thế nào là hình vuông? GV chốt lại định nghĩa hệ thức tương đương Hình vuông có phải là hình chữ nhật hay không? Hình vuông có phải là hình thoi hay không? HS chú ý theo dõi HS trả lời HS chú ý theo dõi Là hình chữ nhật Hình 104 Định nghĩa : Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và bốn cạnh Là hình thoi ABCD Hoạt động 2: Tính chất: (10’) Hãy nhắc lại các tính HS nhắc lại chất hình ch.nhật, hình thoi Hai đường chéo HS trả lời hình vuông có tính chất gì ? là hình vuông B C D 90 A AB BC CD DA Tính chất: - Hình vuông có tất các tính chất hình chữ nhật và hình thoi - Trong hình vuông, hai đường chéo vuông góc, và cắt trung điểm đường (2) Hoạt động 3: Dấu hiệu Dấu hiệu nhận biết: nhận biết (10’) - Hình chữ nhật có hai cạnh kề GV hướng dẫn học sinh chứng minh các dấu hiệu trên HS chứng minh theo - Hình chữ nhật có hai đường chéo hướng dẫn GV - Hình chữ nhật có đường chéo là đường phân giác góc - Hình thoi có góc vuông - Hình thoi có hai đường chéo Hoạt động 4: ?2: (10’) GV cho HS thảo luận Đáp án: hình a, c, d ?2: Tìm các hình vuông trên hình 105 HS thảo luận Hình a : Tứ giác ABCD có hai dường chéo cắt nhau trung điểm đường và nên là hình chữ nhật Hình chữ nhật ABCD có hai cạnh bên nên là hình vuông Hình b : Tứ giác EFGH có hai đường chéo cắt trung điểm đường nên là hình bình hành Hình bình hành có đường phân giác là đường phân giác góc nên là hình thoi Hình c : Hình tứ giác MNPQ có hai đường chéo cắt trung điểm đường và nên là hình chữ nhật Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc nên là hình vuông Hình d :Tứ giác URST có bốn cạnh nên là hình thoi Hình thoi có góc vuông nên là hình vuông Củng cố : (2’) - GV cho HS nhắc lại định nghĩa , tính chất và dấu hiệu nhận biết hình vuông Hướng dẫn nhà : (2’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK - Làm các bài tập 79, 80, 81, 82, 83 “sgk” Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (3)