Luận án góp phần làm rõ quan niệm của C. Mác, Ph.Aawngghen, V.I.Lê nin về một số quan điểm quyền con người cơ bản như quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền của phụ nữ và quyền của trẻ em.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH QUAN NIỆM CỦA C.MÁC, PH.ĂNGGHEN, V.I.LÊNIN VỀ QUYỀN CON NGƯỜI VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: TRIẾT HỌC Mã số: 22 90 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI, 2021 Công trình hồn thành tại: Học viện Khoa học xã hội Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Chu Văn Tuấn Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện, tại: Học viện Khoa học xã hội, 477 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm 2021 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia - Thư viện Học viện BÀI BÁO VÀ DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2018), “Quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin quyền tự do, bình đẳng”, Tạp chí Giáo dục xã hội, số đặc biệt kỳ 2, tháng Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2019), “Một số quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin quyền phụ nữ quyền trẻ em”, Tạp chí Nhân lực Khoa học xã hội, số 02(69) Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2019), “Đảm bảo quyền người Việt Nam nay”, Tạp chí Giáo dục xã hội, số đặc biệt kỳ 2, tháng Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2020), “Khái niệm, nguồn gốc, đặc điểm chất quyền người quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác”, Tạp chí Triết học, số (349), tháng MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Quyền người (QCN) hay gọi nhân quyền giá trị thiêng liêng, cao quý, kết đấu tranh đầy máu nước mắt lịch sử nhân loại, trình phát triển QCN phản ánh phát triển tiến xã hội, đồng thời QCN biểu giá trị nhân văn, nhân đạo sâu sắc Đảm bảo, bảo vệ quyền cho người dân nhiệm vụ quan trọng mà quốc gia tiến hành, nhằm góp phần tạo ổn định, phát triển đất nước, đồng thời tiền đề cho hịa bình thịnh vượng toàn nhân loại Khi nghiên cứu QCN, bỏ qua quan niệm, tư tưởng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, ông nêu nhiều tư tưởng sâu sắc, đồng thời đưa luận giải đắn vấn đề cốt lõi QCN Những tư tưởng ông lịch sử chứng minh tính khoa học, tính cách mạng, nhiều tư tưởng đến ngày nguyên giá trị, có tầm ảnh hưởng rộng lớn đến tất nước, có Việt Nam C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin nhiều lần đề cập đến việc đấu tranh cho QCN nói chung, số quyền cụ thể quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em nói riêng, mang lại quyền cho tất người xem nhiệm vụ cấp thiết Trong tư tưởng quyền tự do, quyền bình đẳng xem sở, tiền đề để người tồn theo nghĩa người tảng cho quyền khác thực thi Dưới ánh sáng nhà kinh điển Mác-Lênin, Việt Nam, việc bảo vệ thực thi QCN nội dung quan trọng, xuyên suốt trình lãnh đạo đất nước Đảng, Nhà nước Trong chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước hướng đến việc bảo đảm phát huy tối đa quyền nhân dân Trong năm qua, quyền dân sự, trị kinh tế, xã hội, văn hóa thực cách hiệu góp phần đảm bảo quyền lợi ích nhân dân Bên cạnh thành tựu đạt được, số tồn cần phải giải Về mặt lý luận, Đảng ta khẳng định chủ nghĩa Mác-Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, nên việc nghiên cứu, làm rõ nội dung quan niệm QCN vận dụng tư tưởng nhà kinh điển cần tiếp tục làm sáng tỏ, qua khẳng định giá trị sức sống vững bền tư tưởng Về mặt thực tiễn, việc bảo đảm, thực thi nhân quyền nhân dân có vi phạm, lực thù địch nước câu kết với phần tử phản động nước đưa luận điệu xuyên tạc, phản ánh sai tình hình nhân quyền nước ta, nhằm phục vụ cho mưu đồ chúng Bên cạnh đó, phụ nữ trẻ em đối tượng yếu xã hội, dễ bị vi phạm quyền cần có bảo vệ QCN phạm trù có tính lịch sử, chịu tác động bối cảnh lịch sử, đồng thời vận động với phát triển lịch sử Chính vậy, bối cảnh nay, việc đảm bảo QCN cần có điều chỉnh cho phù hợp Trong bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập quốc tế sâu sắc nay, Việt Nam không hội nhập quốc tế QCN, phải “Việt Nam hóa” quan điểm, luật pháp quốc tế QCN cho phù hợp với điều kiện đất nước nhằm đảm bảo ngày tốt quyền lợi ích đáng nhân dân, vừa phù hợp với tình hình Trong bối cảnh mới, trước yêu cầu phát triển đất nước yêu cầu đặt từ thực tiễn đảm bảo QCN Việt Nam, việc tiếp tục nghiên cứu, làm rõ quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN, đặc biệt quan niệm số quyền cụ thể quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em vận dụng quan niệm vào thực tiễn Việt Nam điều cần thiết Đồng thời, việc kế thừa, phát triển, vận dụng sáng tạo quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN mang lại ý nghĩa to lớn Việt Nam, sở định hướng cho việc tiếp tục hoàn thiện chủ trương, đường lối, sách bảo đảm thực thi nhân quyền đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc lực thù địch tình hình nhân quyền nước ta Đó lý tác giả chọn đề tài “Quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người ý nghĩa Việt Nam nay” làm luận án mình, với mong muốn góp phần làm sáng tỏ quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin số QCN bản, ý nghĩa quan niệm việc cơng nhận, bảo đảm thực thi QCN nước ta, góp phần đảm bảo tốt QCN Việt Nam Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục tiêu Luận án góp phần làm rõ quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin số QCN quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ quyền trẻ em Trên sở đó, luận án ý nghĩa quan niệm QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin q trình cơng nhận, tơn trọng, bảo đảm, bảo vệ, thực thi nhân quyền Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ Thứ nhất, trình bày, phân tích điều kiện, tiền đề hình thành quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN Thứ hai, nghiên cứu quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em Thứ ba, phân tích ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN trình nhận thức lý luận xây dựng chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước nhân quyền; việc bảo đảm thực thi QCN Việt Nam; đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc lực thù địch nước ta 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em ý nghĩa quan niệm việc bảo đảm thực thi QCN Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Do khn khổ có hạn, luận án khơng nghiên cứu tất quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN, mà tập trung vào số quan niệm nhất, quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em Ý nghĩa quan niệm q trình xây dựng chủ trương, đường lối Đảng, hồn thiện sách, pháp luật, bảo đảm thực thi nhân quyền thực tế đấu tranh chống quan điểm sai trái QCN năm gần Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận án Luận án sử dụng nguyên tắc, phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác-Lênin, nguyên lý tồn xã hội định ý thức xã hội, quan điểm tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội; sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng; nguyên tắc khách quan, nguyên tắc lịch sử cụ thể Trên sở đó, giúp cho việc nghiên cứu quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN cách khách quan, toàn diện, lịch sử cụ thể, đời sở điều kiện, tiền đề định, đặc biệt đặt QCN tác động qua lại xã hội, với nhà nước, với sở kinh tế Đồng thời, luận án dựa văn kiện, thị, nghị quyết, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước có liên quan trực tiếp đến vấn đề QCN Để thực nhiệm vụ đề ra, luận án sử dụng phương pháp cụ thể phân tích, tổng hợp, lịch sử lơgic, hệ thống hóa khái quát hóa, phương pháp so sánh, cách tiếp cận đa ngành, liên ngành để luận giải vấn đề có liên quan Đóng góp khoa học luận án Thứ nhất, luận án phân tích, điều kiện kinh tế, trị, xã hội; lý luận phẩm chất cá nhân cho hình thành quan niệm QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin Trong cơng trình mà NCS tiếp cận được, chưa có phân tích cách hệ thống điều kiện, tiền đề cho hình thành quan niệm QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin Thứ hai, luận án phân tích, trình bày làm rõ quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN, quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em Thứ ba, làm rõ ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN trình nhận thức lý luận xây dựng chủ trương, đường lối Đảng, hồn thiện sách pháp luật Nhà nước; việc bảo đảm thực thi nhân quyền thực tế đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch QCN nước ta Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án Thơng qua việc góp phần vào luận giải, làm rõ nội dung, ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN Việt Nam, luận án không tiếp tục bổ sung vào khoảng trống nghiên cứu quan niệm QCN nhà kinh điển mácxit cách hệ thống, tiếp tục làm rõ ý nghĩa, giá trị thời quan niệm QCN, mà khẳng định việc phát huy giá trị quan niệm nhân quyền C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin phát triển bảo đảm QCN Việt Nam Kết luận án góp phần cung cấp sở lý luận thực tiễn cho Đảng, Nhà nước tham khảo việc nghiên cứu hoạch định sách nhằm bảo vệ bảo đảm QCN nước ta Ngoài ra, luận án làm tài liệu phục vụ cơng tác nghiên cứu, giảng dạy tham khảo cho người quan tâm đến vấn đề QCN chủ nghĩa Mác-Lênin, việc phát triển đảm bảo nhân quyền Việt Nam Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo danh mục cơng trình khoa học cơng bố tác giả có liên quan đến luận án, nội dung luận án gồm chương, 14 tiết Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1.1 Tình hình nghiên cứu điều kiện, tiền đề hình thành quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người Nội dung đề cập đến số cơng trình nghiên cứu: “Giới thiệu số tác phẩm kinh điển C.Mác Ph.Ăngghen (giai đoạn hình thành chủ nghĩa Mác)” Ngô Thành Dương, “Lịch sử Châu Âu” Đỗ Đức Thịnh biên soạn, Nguyễn Đức Thùy với đề tài cấp Bộ “Những quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin quyền người ý nghĩa với Việt Nam nay”, “Góp phần tìm hiểu quyền người Việt Nam” Hoàng Hùng Hải nghiên cứu, Nguyễn Bá Dương với “Giá trị lịch sử ý nghĩa thời đại chủ nghĩa Mác”, nghiên cứu “Tư tưởng nhân quyền thời kỳ C.Mác Ph.Ăngghen viết “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” ” Chu Hồng Thanh đăng kỷ yếu “Quan điểm Mác - Lênin quyền người, quyền cơng dân” Các cơng trình nghiên cứu có tìm hiểu điều kiện, tiền đề làm nảy sinh học thuyết chủ nghĩa Mác-Lênin, tiền đề kinh tế, trị, xã hội, phẩm chất cá nhân nhà kinh điển Tuy nhiên, NCS chưa tìm thấy cơng trình trình bày cách trực tiếp điều kiện, tiền đề cho đời tư tưởng QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin Khi viết chương luận án, từ tư liệu có, chúng tơi phân tích để gắn với đời tư tưởng nhân quyền nhà kinh điển mácxit 1.2 Tình hình nghiên cứu nội dung quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người Quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN Trung tâm nghiên cứu QCN bước đầu triển khai với nhiều công trình: Đề tài tiềm lực “Quan điểm Mác-Lênin quyền người, quyền cơng dân” Hồng Văn Hảo làm chủ nhiệm, “Về quyền người” C.Mác - Ph.Ăngghen, tập giảng “Lý luận quyền người” Ngồi cịn có đề tài cấp Bộ “Những quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin quyền người ý nghĩa với Việt Nam nay”, Nguyễn Đức Thùy làm chủ nhiệm, “Chủ nghĩa xã hội quyền người” hai tác giả Đặng Dũng Chí Hồng Văn Nghĩa Qua tài liệu thấy quan niệm Chủ nghĩa Mác-Lênin QCN phân tích bình diện khác Những nội dung thường đề cập đến khái niệm, đặc điểm, tính chất, đường để đạt QCN, nội dung QCN dân sự, trị kinh tế, xã hội, văn hóa Tuy nhiên cơng trình nghiên cứu đề cập đến vài nội dung quan niệm Chủ nghĩa Mác-Lênin QCN, có nội dung phân tích kỹ lưỡng, có nội dung giới thiệu qua Trong luận án, NCS tham khảo kết nghiên cứu cơng trình này, đồng thời phân tích làm rõ số nội dung khác quan niệm QCN Chủ nghĩa Mác-Lênin quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em 1.3 Tình hình nghiên cứu quyền người quyền người Việt Nam Thứ ba, tài liệu tổng quan chủ yếu nghiên cứu điều kiện, tiền đề cho hình thành chủ nghĩa Mác-Lênin triết học Mác-Lênin; tiền đề trực tiếp dẫn đến hình thành tư tưởng QCN có ít, chủ yếu trình bày xen kẽ, lồng ghép vào tiền đề chung Thứ tư, có nhiều cơng trình nghiên cứu quan niệm Chủ nghĩa Mác-Lênin QCN Thứ năm, cơng trình thường tìm hiểu ý nghĩa chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung giới Việt Nam, có số cơng trình trực tiếp bàn đến ý nghĩa, giá trị quan niệm chủ nghĩa Mác-Lênin QCN nước ta 1.5.2 Những vấn đề luận án cần tiếp tục nghiên cứu Một là, phân tích điều kiện, tiền đề dẫn đến hình thành tư tưởng C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN Hai là, tiếp tục làm sáng tỏ số vấn đề lý luận QCN quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin; phân tích nội dung cụ thể quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em Ba là, phân tích ý nghĩa tư tưởng QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin việc công nhận, tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ thực thi nhân quyền nước ta Chương CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUYỀN CON NGƯỜI TRONG QUAN NIỆM CỦA C.MÁC, PH.ĂNGGHEN, V.I.LÊNIN 2.1 Cơ sở hình thành quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người 2.1.1 Điều kiện kinh tế, trị, xã hội 10 Ở nước tư châu Âu, phát triển nhanh chóng công nghiệp, ngành sản xuất tăng trưởng mạnh mang lại nhiều lợi ích cho giai cấp tư sản, bóc lột tệ với giai cấp cơng nhân người lao động, quyền người không đảm bảo bị vi phạm nghiêm trọng, mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vơ sản ngày sâu sắc Địi quyền lợi ích hợp pháp cho người trở thành yêu cầu thiết để C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin đưa tư tưởng QCN 2.1.2 Tiền đề lý luận Tiền đề lý luận có ảnh hưởng trực tiếp đến hình thành quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN quan niệm quyền tự nhiên Quyền tự nhiên bẩm sinh, vốn có, thuộc người, người sinh hưởng họ thành viên gia đình nhân loại, đồng thời nhu cầu mong muốn người Quyền tự nhiên quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm bị tước bỏ người, người cần đảm bảo quyền tự bản, tư tưởng tiến bộ, tạo nên bước ngoặt vĩ đại việc công nhận bảo vệ quyền cho người Những quan điểm nhà kinh điển MácLênin kế thừa tiếp tục phát triển thêm nội dung trở thành tiền đề lý luận quan trọng Bên cạnh đó, Bộ luật Tuyên ngơn nước có ảnh hưởng định đến quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN 2.1.3 Phẩm chất cá nhân nhà kinh điển C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin vượt lên khó khăn thử thách thời cuộc, trước đòi hỏi thiết sống đúc lên lĩnh trị vững vàng, tinh thần vượt khó khăn, gian khổ, với tầm trí tuệ thiên tài, khả tổng kết thực tiễn, khái quát thành lý luận, trình lao động nghiêm túc, 11 tạo nên tư tưởng kiệt xuất, có ảnh hưởng quy mơ tồn giới Từ lịng nhân bao la, tình yêu thương người sâu sắc, căm ghét áp bức, bất công, mong muốn xây dựng sống tự do, hạnh phúc, nhà kinh điển có tư tưởng sâu sắc QCN để bảo vệ cho người, đảm bảo quyền lợi đáng cho họ 2.2 Một số vấn đề chung quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người 2.2.1 Nguồn gốc quyền người QCN thiên phú, lực xã hội ban tặng, mà quyền tự nhiên người Xuất phát từ quan điểm người thực thể “sinh vật - xã hội”, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội, nhà kinh điển mácxit khẳng định QCN đời dựa hai nguồn gốc tự nhiên xã hội Giữa nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội có mối quan hệ mật thiết với nhau, sở để tạo lên quyền, đặc điểm chất QCN Nguồn gốc tự nhiên hình thành tính phổ biến, tính nhân loại quyền, cịn nguồn gốc xã hội tạo tính lịch sử, tính giai cấp, tính đặc thù QCN 2.2.2 Khái niệm quyền người QCN nhu cầu thiết yếu, đáng, phổ biến người, quyền tất yếu mà người hưởng không phân biệt địa vị, giai cấp, dân tộc, tôn giáo…; đồng thời, gắn với trình lao động, sản xuất, đấu tranh với nô dịch, áp tạo nên; xã hội thừa nhận, bảo vệ khơng ai, lực lượng thể tước bỏ QCN 2.2.3 Đặc điểm quyền người Thứ nhất, QCN mang tính lịch sử biến đổi lịch sử Thứ hai, QCN mang tính giai cấp 12 Thứ ba, QCN mang tính phổ biến tính đặc thù Thứ tư, QCN mang tính nhân loại sâu sắc Tiểu kết chương Những tư tưởng QCN C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin đời lẽ tự nhiên dựa điều kiện khách quan nhân tố chủ quan Dưới tác động nhiều yếu tố dẫn đến quan niệm QCN nhà kinh điển Mác-Lênin mang nhiều nét độc đáo, góp phần bổ sung, phát triển tư duy, nhận thức gia đình nhân loại QCN Những tư tưởng QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin dù trải qua hàng kỷ chứng minh tính đắn, có giá trị ảnh hưởng định tới tận ngày Chương NỘI DUNG QUAN NIỆM CỦA C.MÁC, PH.ĂNGGHEN, V.I.LÊNIN VỀ MỘT SỐ QUYỀN CON NGƯỜI CƠ BẢN 3.1 Quyền tự 3.1.1 Quan niệm tự quyền tự * Tính tất yếu nội hàm quyền tự Tự yếu tố đầu tiên, quan trọng nhất, tảng QCN Tự không nhận thức tất yếu mà thực (hay hành động) theo tất yếu * Nội dung quyền tự Tự phạm trù lịch sử, mang chất giai cấp rõ rệt Tự quyền tự không xem xét góc độ cá nhân mà cịn mở rộng phạm vi cộng đồng, xã hội, tất người phải hưởng quyền tự * Cách thức để mang lại quyền tự Để mang lại quyền tự do, trước hết phải giải phóng toàn xã hội, lật đổ giai cấp tư sản phân chia giai cấp, giành quyền 13 tay nhân dân lao động, lực lượng thực nhiệm vụ giai cấp vô sản nhân dân lao động toàn giới 3.1.2 Một số quyền tự người 3.1.2.1 Quyền tự tơn giáo * Tính tất yếu nội hàm quyền tự tôn giáo Tự tôn giáo nhu cầu người, thuộc đời sống tinh thần Là nhu cầu tinh thần, tôn giáo thuộc người người quyền tự tôn giáo mà không giai cấp, lực ngăn cản * Nội dung quyền tự tôn giáo Tôn giáo đời dựa ba nguồn gốc, nguồn gốc kinh tế - xã hội, nguồn gốc nhận thức nguồn gốc tâm lý Tự tôn giáo quyền người Mọi người có quyền tự lựa chọn, thay đổi, theo không theo tôn giáo nào, tự truyền bá tôn giáo, tiến hành nghi lễ, thực hành tôn giáo, không chịu áp đặt * Cách thức để mang lại quyền tự tôn giáo Để mang lại quyền thực chất cho người, cần phát triển sản xuất, nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống nhân dân, nâng cao trình độ dân trí văn hóa, đấu tranh loại bỏ hủ tục, quan niệm lạc hậu Bên cạnh đó, cần phải tuyên truyền, giáo dục để nhân dân hiểu rõ ảnh hưởng tiêu cực chi phối đời sống họ, tránh hành động thô bạo, ép buộc Giải vấn đề tôn giáo không nên dừng lại tuyên truyền lý luận mà phải gắn liền với vấn đề dân tộc, vấn đề giai cấp tiến hành lâu dài 3.1.2.2 Quyền tự báo chí * Tính tất yếu nội hàm quyền tự báo chí Tự báo chí vũ khí sắc bén để người bị áp bóc lột vạch trần tội ác kẻ thống trị, phương tiện để người đạt 14 tự do, thể thân lực sáng tạo mình, phương thức để người hồn thiện thân mình, thuộc tất người Vì vậy, khơng giai cấp, nhà nước bãi bỏ quyền tự báo chí nhân dân * Nội dung quyền tự báo chí Tự báo chí có vai trị to lớn đời sống người, tiền đề quan trọng để người giải phóng trị tiền đề, điều kiện để đưa đến tự khác Để người có quyền tự báo chí, trước hết họ phải tự ngôn luận, tự hội họp, tự tư tưởng, ý chí nói lên suy nghĩ, quan điểm * Cách thức để mang lại quyền tự báo chí Để mang lại quyền thiết thực cho thân giai cấp nghèo khổ khác giai cấp cơng nhân tầng lớp xã hội phải đập tan ách thống trị tư sản, xóa bỏ áp bức, bóc lột, bất cơng, từ khơng cịn tình trạng tư sản lợi dụng nhà văn, lợi dụng báo chí để mưu cầu lợi ích cho mình, ngược lại mục đích tốt đẹp báo chí 3.2 Quyền bình đẳng * Tính tất yếu nội hàm quyền bình đẳng Theo C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, bình đẳng tồn xã hội loài người gắn với người, mối quan hệ ngang hàng người với người, khơng có phân biệt đối xử, bình đẳng phải bình đẳng xã hội, bình đẳng địa vị xã hội, quyền lợi trị kinh tế, khơng phải bình đẳng thể lực trí lực người * Nội dung quyền bình đẳng Tư tưởng khái niệm bình đẳng, phạm trù lịch sử, gắn với điều kiện, hoàn cảnh thể chế định Quyền bình đẳng người cần ghi nhận pháp luật 15 pháp luật bảo vệ Quyền bình đẳng có nghĩa người phải đáp ứng ngang nhu cầu, hưởng quyền lợi trị kinh tế ngang nhau, bình đẳng trước pháp luật, nhà nước bảo vệ quyền lợi ích * Cách thức để mang lại quyền bình đẳng Để người có hội thụ hưởng QCN, cần phải xóa bỏ giai cấp, xóa bỏ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất để giành lấy bình đẳng khơng trị mà kinh tế xã hội Con đường để mang lại điều tiến hành cách mạng xã hội, đấu tranh giai cấp xóa bỏ hồn tồn nơ dịch 3.3 Quyền phụ nữ * Tính tất yếu nội hàm quyền phụ nữ Bảo đảm quyền phụ nữ bảo đảm cho ổn định, phồn vinh phát triển đất nước Trong xã hội phân chia giai cấp, cịn áp bức, bóc lột, bất cơng việc đảm bảo quyền phụ nữ vấn đề cấp bách Xã hội thực giải phóng phụ nữ giải phóng hồn toàn Phụ nữ cần bảo đảm, thực thi đầy đủ tồn diện quyền, từ quyền kinh tế, trị, đến văn hóa, xã hội * Thực trạng quyền phụ nữ Người phụ nữ phải chịu nơ dịch, bất bình đẳng vi phạm QCN nhiều nguyên nhân, nguyên nhân kinh tế giữ vai trò hàng đầu Trong xã hội tư bản, quyền người phụ nữ bị vi phạm nghiêm trọng Họ chịu nhiều thiệt thịi bất bình đẳng từ gia đình đến ngồi xã hội, khơng hưởng quyền người Trong nhà máy, công xưởng, lao động phụ nữ trẻ em sử dụng hình thức khổ sai Hơn thế, người phụ nữ cịn chịu bất bình đẳng tiền lương họ hưởng so với nam giới, công việc thời gian Họ không 16 pháp luật bảo vệ quyền lợi, khơng cơng nhận quyền bình đẳng với nam giới * Cách thức để mang lại quyền phụ nữ Thứ nhất, phải đảm bảo quyền lao động cho người phụ nữ Thứ hai, người phụ nữ phải giải phóng khỏi địa vị “nơ lệ gia đình” Thứ ba, phụ nữ có quyền tham gia vào cơng việc nhà nước, có quyền trị nam giới Thứ tư, pháp luật phải bảo đảm bảo vệ quyền bình đẳng phụ nữ với nam giới Thứ năm, thực chế độ hôn nhân vợ chồng sở tình yêu tự nguyện 3.4 Quyền trẻ em * Tính tất yếu nội hàm quyền trẻ em Trẻ em mầm non đất nước, tương lai dân tộc Trẻ em cần chăm sóc, giáo dục, bảo vệ gia đình, nhà trường xã hội, hưởng quyền lợi đáng quyền học tập, vui chơi, tham gia cơng việc có liên quan đến trẻ em, phát triển hoàn thiện nhân cách thân * Thực trạng quyền trẻ em Dưới chế độ tư chủ nghĩa, quyền lợi đáng trẻ em quyền sống, quyền bảo vệ, quyền phát triển… khơng thực thi mà cịn vi phạm nghiêm trọng Việc bóc lột trẻ em diễn phổ biến công khai Do lao động vất vả điều kiện làm việc tồi tàn ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng em Đa số em bị tước quyền giáo dục Chăm sóc, bảo vệ trẻ em trách nhiệm gia đình, cộng đồng, xã hội, Nhà nước giữ vai trò quan trọng * Cách thức để mang lại quyền trẻ em 17 C.Mác - Ph.Ăngghen đưa biện pháp: xóa bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xóa bỏ áp bức, bóc lột, bất công, xây dựng chế độ xã hội - xã hội xã hội chủ nghĩa Trẻ em cần giải phóng khỏi lao động sức độc hại, dành thời gian điều kiện cần thiết để nuôi dạy em, để em phát triển hoàn thiện nhân cách Một biện pháp quan trọng phải dành giáo dục tốt cho trẻ em Tiểu kết chương QCN quyền tự nhiên vốn có thuộc người, nhờ có quyền mà người sống nghĩa người Trong xã hội tư chủ nghĩa, tình trạng vi phạm QCN nghiêm trọng, tự quyền người không thực thi Mỗi người cần bảo đảm tự quyền tự do, tự tôn giáo, tự báo chí, bình đẳng chủ thể quyền thụ hưởng quyền C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin có đóng góp lớn việc coi QCN nhu cầu người, gắn quyền với nhân phẩm đấu tranh giải phóng người gắn liền với địi QCN Vì thế, quan niệm nhà kinh điển mácxit trở thành sở lý luận, phương pháp luận cho việc nhận thức giải vấn đề nhân quyền thời đại ngày Chương Ý NGHĨA QUAN NIỆM CỦA C.MÁC, PH.ĂNGGHEN, V.I.LÊNIN VỀ QUYỀN CON NGƯỜI ĐỐI VỚI VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 Ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người trình nhận thức lý luận xây dựng chủ trương, đường lối Đảng; hoàn thiện sách, pháp luật Nhà nước quyền người 18 4.1.1 Quá trình phát triển nhận thức lý luận quan điểm Đảng ta quyền người 4.1.1.1 Quá trình phát triển nhận thức lý luận Đảng ta quyền người Việc bảo đảm, thực thi quyền nhân dân Đảng, Nhà nước ta quan tâm Thời kỳ trước đổi mới, vấn đề QCN tiếp cận từ quyền người cụ thể gắn với quyền dân tộc Do cịn hạn chế, khó khăn, nhiều quy định QCD không thực Sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI (năm 1986), với Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 1991 với Chỉ thị 12/CT-TW ngày 12/7/1992 Bộ Chính trị tạo điều kiện cho việc hồn thiện đường lối, sách sở cho việc đảm bảo QCN thực tế Nhận thức lý luận Đảng ta QCN có phát triển mạnh mẽ, thể khía cạnh sau: Một là, vị trí, vai trị QCN QCN ngày có vị trí, vai trò quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Hai là, nội dung QCN Các quyền người ngày hoàn thiện, từ quyền dân sự, trị đến kinh tế, xã hội, văn hóa Ba là, thực tiễn, quyền nhân dân ngày bảo đảm; Đảng, nhà nước có trách nhiệm bảo vệ, nâng cao mức hưởng thụ quyền cho người 4.1.1.2 Quan điểm Đảng ta quyền người Một là, QCN giá trị chung toàn nhân loại Hai là, QCN thống tính giai cấp tính dân tộc Ba là, QCN vừa có tính phổ biến, vừa có tính đặc thù Bốn là, QCN phải quy định hệ thống pháp luật 19 Năm là, việc thực thi, bảo vệ quyền người trước hết trách nhiệm quốc gia, đảng, nhà nước, phủ Sáu là, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tiền đề, điều kiện bảo đảm, thực thi nhân quyền Bảy là, quyền gắn liền với nghĩa vụ cá nhân đất nước Tám là, tăng cường hoạt động nghiên cứu, giáo dục hợp tác quốc tế lĩnh vực nhân quyền 4.1.2 Ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người việc ban hành Hiến pháp luật liên quan đến quyền người Đảng ta ban hành Hiến pháp (Hiến pháp năm 1946, năm 1959, năm 1980, năm 1992, năm 2013) Ở Hiến pháp sau, QCN, QCD kế thừa, bổ sung thêm nội dung mới, phù hợp với hoàn cảnh đất nước Hiến pháp 2013 tạo tảng pháp lý vững chắc, tạo động lực cho phát triển toàn diện đất nước vận hành toàn đời sống xã hội tảng dân chủ, pháp quyền Trên sở Hiến pháp, luật ban hành nhằm cụ thể hóa việc bảo vệ, bảo đảm quyền cho nhân dân; công cụ quan trọng để thực thi QCN 4.2 Ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người việc bảo đảm, thực thi quyền người Việt Nam 4.2.1 Bảo đảm thực thi quyền tự Đảng, nhà nước thơng qua nhiều chủ trương, sách cụ thể thực hóa thực tế quyền tự nhân dân lĩnh vực kinh tế, văn hóa, tơn giáo tín ngưỡng, báo chí ngơn luận Kết bật nội dung minh chứng rõ nét cho việc 20 quyền tự người ngày bảo đảm, QCN người ngày giữ vững tăng cường 4.2.2 Bảo đảm thực thi quyền bình đẳng Quyền bình đẳng xác lập tư cách người trước pháp luật, không phân biệt đối xử việc hưởng quyền thực nghĩa vụ, có vị pháp luật bảo vệ Quyền bình đẳng nhân dân thực lĩnh vực sống quyền giáo dục, nâng cao trình độ nhận thức, xử lý vi phạm vụ án dân sự, hình sự, tất người có quyền đưa ý kiến đóng góp vào chủ trương, sách Đảng, nhà nước 4.2.3 Bảo đảm thực thi quyền phụ nữ Đảng, nhà nước quan tâm đến quyền phụ nữ tạo điều kiện để phụ nữ thực thi quyền Nhiều dự án, chương trình triển khai, phụ nữ tham gia nhiều có đóng góp lớn vào q trình phát triển kinh tế, xã hội Những kết đạt thực tế khẳng định phụ nữ ngày đảm bảo thực tốt quyền mình, đóng góp tích cực vào phát triển đất nước, vai trò vị phụ nữ nâng cao xã hội 4.2.4 Bảo đảm thực thi quyền trẻ em Nhà nước Việt Nam thông qua nhiều chương trình, kế hoạch để bảo đảm, bảo vệ quyền lợi ích trẻ em, đồng thời tạo điều kiện để em thực thi quyền Trong hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em có phối hợp gia đình - nhà trường - xã hội, có tham gia tổ chức trị - xã hội, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp, nhà nước tạo điều kiện để em phát triển thể chất, hoàn thiện tri thức nhân cách 4.3 Ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người việc đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch quyền người Việt Nam 21 Trong lĩnh vực nhân quyền, lực thù địch lợi dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền”, đưa thông tin, quan điểm sai trái, thù địch nhằm phủ định thành tựu đạt được, gây đồn kết nội bộ, giảm sút lịng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng Để đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, lý luận có hiệu cao đòi hỏi phải dựa tảng tư tưởng chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta QCN; ngồi cịn dựa thành tựu Việt Nam đạt việc bảo đảm, bảo vệ nhân quyền Những quan điểm mà lực thù địch thường sử dụng như: quan điểm xuyên tạc vấn đề “dân chủ”, “nhân quyền” nước ta; quan điểm “nhân quyền cao chủ quyền”; quan điểm xuyên tạc vấn đề tôn giáo, dân tộc Việt Nam; luận điệu xuyên tạc, vu cáo Việt Nam bóp nghẹt tự tư tưởng, tự ngơn luận, tự báo chí Đấu tranh chống lại luận điệu sai trái nhân quyền nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa thường xuyên lâu dài Đảng, Nhà nước nhân dân ta Cuộc đấu tranh không diễn lý luận mà phải hình thức, biện pháp chủ động, sáng tạo cá nhân hệ thống trị Tiểu kết chương Dưới ánh sáng tư tưởng nhà kinh điển mácxit nhân quyền, Đảng, nhà nước ta ban hành Hiến pháp hệ thống văn pháp luật, với đường lối, chủ trương sách phù hợp thúc đẩy việc bảo đảm, bảo vệ QCN nước ta phát triển Những quan niệm kế thừa quyền tự do, bình đẳng, quyền tự báo chí, tự tơn giáo, quyền phụ nữ, quyền trẻ em… Những thành tựu bảo vệ nhân quyền nước ta toàn diện, tất mặt, quyền lợi ích nhân dân đảm bảo giữ vững Quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN sở lý luận, phương pháp luận để chúng 22 ta đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc vấn đề nhân quyền lực thù địch nước KẾT LUẬN Nhân quyền giá trị cao quý, đầy tính nhân văn, thành đấu tranh lâu dài toàn nhân loại nhằm khẳng định giá trị tự do, dân chủ, bình đẳng, quyền lợi ích đáng cho người Với phát triển mạnh mẽ chủ nghĩa tư đẩy tình trạng vi phạm QCN trở nên phổ biến nghiêm trọng, quyền người không thực thi Dưới tác động điều kiện kinh tế, trị, xã hội; kế thừa quan điểm tiến trường phái triết học trước, quan điểm quyền tự nhiên; đặc biệt tầm trí tuệ thiên tài, giới quan vật phương pháp luận biện chứng, C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin đưa quan niệm tiến bộ, đắn QCN QCN quyền tự nhiên, gắn với người, xã hội thừa nhận pháp luật bảo vệ, QCN áp dụng phổ biến bình đẳng với tất người, khơng có phân biệt đối xử QCN bao gồm tập hợp quyền quyền tự do, quyền bình đẳng đóng vai trị tảng, sở để người có quyền khác Trong quyền tự người quyền tự tơn giáo, tín ngưỡng quyền tự báo chí, tự ngơn luận giữ vị trí quan trọng, biểu đời sống tinh thần người Phụ nữ trẻ em đối tượng dễ chịu nhiều thiệt thịi, họ cần bảo đảm đầy đủ quyền mình, nhà nước xã hội cần tạo điều kiện để họ thụ hưởng quyền Quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN có ý nghĩa, giá trị to lớn, sở lý luận, phương pháp luận, tảng tư tưởng định hướng xây dựng chủ trương, đường lối, hồn thiện sách pháp luật việc bảo đảm, bảo vệ thực tế 23 QCN nước ta, góp phần vào cơng đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch lĩnh vực nhân quyền 24 ... nhân quyền thời đại ngày Chương Ý NGHĨA QUAN NIỆM CỦA C.MÁC, PH.ĂNGGHEN, V.I.LÊNIN VỀ QUYỀN CON NGƯỜI ĐỐI VỚI VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 Ý nghĩa quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin quyền người. .. tiêu Luận án góp phần làm rõ quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin số QCN quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ quyền trẻ em Trên sở đó, luận án ý nghĩa quan niệm QCN C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin. .. có hạn, luận án khơng nghiên cứu tất quan niệm C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin QCN, mà tập trung vào số quan niệm nhất, quyền tự do, quyền bình đẳng, quyền phụ nữ, quyền trẻ em Ý nghĩa quan niệm q