GV ch÷a bµi Líp nhËn xÐt Bài 3: Hiệu của hai số bằng số lớn nhất có HS đọc bài toán.. hai chữ số.[r]
(1)Tập đọc: TuÇn 29: Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 §êng ®i Sa Pa I Mục tiêu:Gióp häc sinh: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ, niềm vui du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, vẻ đẹp Sa Pa - Hiểu các từ ngữ khó bài Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HTL đoạn cuối bài II/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bài cũ(5’) - Mỗi hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - hs đọc đoạnvà trả lời câu hỏi +Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định làm gì ? +Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé? - Nhận xét, ghi điểm B/Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1 Luyện đọc: (10 phút) - Chia đoạn: đoạn - Nghe +Đoạn 1: từ đầu liễu rủ +Đoạn 2: Buổi chiều tím nhạt +Đoạn 3: Còn lại - Cho hs đọc tiếp nối theo đoạn - hs - Luyện đọc từ khó: Sa Pa, chênh - Luyện đọc vênh, huyền ảo, cái, - Cho hs đọc chú giải kết hợp giải - hs đọc nghĩa từ - Cho hs xem tranh - Quan sát - Cho hs đọc đoạn: nhắc nhấn - hs đọc các từ khó giọng các từ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xóa, - Luyện đọc theo nhóm - Sinh hoạt nhóm - Đọc nối đoạn - nhóm đọc - Cho hs đọc bài - hs đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Nghe HĐ2.Tìm hiểu bài:(12') - Cho hs đọc đoạn - hs đọc đoạn +Hãy miêu tả điều em hình - Du khách lên Sa Pa có cảm giác (2) dung cảnh và người thể đám mây trắng bồng đoạn bềnh, thác trắng xóa liễu rủ - Cho hs đọc đoạn - hs đọc đoạn +Em hãy nêu điều em hình dung - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ đoạc đoạn văn tả cảnh thị sắc màu: nắng vàng hoe, trấn trên đường Sa Pa - Cho hs đọc đoạn - hs đọc đoạn +Em hãy miêu tả điều em hình dung - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên cảnh đẹp Sa Pa? tranh phong cảnh lạ: Thoắt cái +Hãy tìm chi tiết thể quan sát quý tinh tế tác giả +Vì tác giả gọi Sa Pa là "món quà - Phát biểu diệu kì" thiên nhiên? +Bài văn thể tình cảm tác giả - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì cảnh đẹp Sa Pa nào? đổi mùa ngày Sa Pa - Nêu đại ý bài: Ca ngợi vẻ đẹp - Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước độc đáo Sa Pa, thể tình cảm cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa yêu mến thiết tha tác giả - Nhắc lại cảnh đẹp đất nước HĐ3 Luyện đọc diễn cảm: (7 phút) - Cho hs đọc nối đoạn - hs - Chọn đoạn và hướng dẫn hs luyện - Luyện đọc đọc diễn cảm đoạn - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Thi đọc HTL C/ Củng cố, dặn dò: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Nghe - Yêu cầu hs nhà tiếp tục HTL - Chuẩn bị bài -To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp hs: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña c¸c sè - Rèn kĩ giải bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp - Hs ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt, híng dÉn ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ B.Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1:(15') Híng dÉn luyÖn tËp - hs tù lµm bµi - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp a 5m 12kg 6l - Chó ý hs: Bµi tËp tØ sè cñng cã (3) thể rút gọn đợc Bµi tËp 2: hs lµm ë giÊy nh¸p råi ®iÒn vµo « trèng kÎ vë Bµi tËp 3: Chó ý bíc gi¶i Bµi 5:C¸c bíc gi¶i: - TÝnh nöa chu vi - Vẽ sơ đồ - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng H§2:(13') Ch÷a bµi, cñng cè Bµi tËp 1: cñng cè vÒ tØ sè Bµi 2,3.4,5: Cñng cè vÒ gi¶i bµi toán có liên quan đến tỉ số C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nÕu gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè - DÆn hs vÒ luyÖn tËp - b 7m T/s avµb 3kg 8l 12 = = Bớc 1: Xác định tỉ số Bớc 2: Vẽ sơ đồ Bíc 3: T×m tæng sè ph©n b»ng Bíc : T×m mçi sè Hs ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Hs chú ý lời giải đúng tên đại lợng và đánh số đại lợng - L¾ng nghe, thùc hiÖn -ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 ? I Mục đích, y/c: Giúp học sinh: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 viết đúng tên riêng nớc ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn tr/ch, ết/ếch II ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp - GiÊy khæ to viÕt néidung bµi tËp 2a, III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: KiÓm tra hs viÕt tõ cã - Hs thi viÕt trªn b¶ng líp tiÕng chøa ch/tr - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - Hs theo dâi H§1.(15')Híng dÉn hs nghe, viÕt - Gv đọc bài chính tả - Hs theo dõi sgk, đọc thầm lại bài - Y/c hs đọc thầm, chú ý cách trình bµy vµ tªn riªng níc ngoµi - Hs nªu néi dung bµi viÕt - Gv đọc chính tả - Hs gÊp sgk, nghe, viÕt - Gc cho hs đổi chéo vở, soát lỗi H§2.(15').Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 2a: chän tõ cã ©m ®Çu tr/ch thÝch - Hs tù lµm bµi, ch÷a bµi, líp nhËn hîp ®iÒn vµo chç chÊm: (4) Bµi 3: TruyÖn vui: TrÝ nhí tèt xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ + C¾m tr¹i, xö tr¶m, níc trµn + Chµi líi, vÕt chµm, rÊt ch¸n C: Cñng cè dÆn - dß: - NghÕch m¾t – trÇm trå – trÝ - Gv nhËn xÐt tiÕt häc nhí - DÆn hs vÒ häc bµi, kÓ l¹i c©u chuyÖn bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe - Thùc hiÖn -Thø ngµy30 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Du lÞch, Th¸m hiÓm I Mục đích, y/c:Giúp học sinh: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lÞch - Th¸m hiÓm - BiÕt mét sè tõ chØ dÞa danh , ph¶n øng, tr¶ lêi nhanh T/C " Du lÞch trªn s«ng" II ChuÈn bÞ: - Một số tờ giấy để hs các nhóm làm bài tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: Y/c hs nªu c©u thµnh - Hs tr¶ lêi ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm : Nh÷ng - Líp nhËn xÐt ngời qủa cảm, vẽ đẹp muôn màu B.Bµi míi: 1.GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - hs theo dâi Híng dÉn hs lµm bµi tËp - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp - Bài 1: ý b - đúng 1,2,3 - Bài 2: ý c - đúng - Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Em hiÓu c©u sau nh thÕ nµo? + Ai đợc nhiều nơi mở rộng tầm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan trëng thµnh - Đi ngày đàng học sàng h¬n kh«n + Chịu khó đây đó để học hỏi Bài 4: Chơi trò chơi: Giải nhanh câu đố ngời sớm khôn ngoan hiểu biết - nhãm ghi nhanh giÊy khæ to tªn Gv phæ biÕn luËt, c¸ch ch¬i - Nhóm nào nhanh, đúng thắng sông theo thứ tự a,b, c C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nh¾c l¹i c¸c tõ ng÷ - hs nh¾c l¹i - NhËn xÐt tiÕt häc - l¾ng nghe, thùc hiÖn - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n:T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè I Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè” II Các hoạt động dạy - học: 1) Giíi thiÖu bµi (5) a) GV nªu yªu cÇu bµi to¸n (SGK) Yêu cầu HS vẽ sơ đò bài toán GV yªu cÇu HS gi¶i theo c¸c bíc + T×m hiÖu sè phÇn b»ng + T×m gi¸ trÞ mét phÇn + T×m sè bÐ T×m sè lín Lu ý: HS cã thÓ gép bíc vµ b) GV nªu bµi to¸n HS đọc lại bài toán Sè bÐ: Sè lín: HiÖu sè phÇn b»ng nhau: 5-3 = (phÇn) Gi¸ trÞ mét phÇn lµ: 24 : = 12 Sè bÐ lµ: 12 x = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 - HS đọc bài toán Vẽ sơ đồ ®o¹n th¼ng Gi¶i theo c¸c bíc nh ë bµi tËp Gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Gi¸ trÞ mét phÇn: 2: = (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt: 28 12 = 16 (m) GV yªu cÇu HS kh¸i qu¸t c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè Cã bíc: - HS kh¸i qu¸t bíc B1: T×m hiÖu sè phÇn b»ng B2: T×m gi¸ trÞ mét phÇn - ( T×m chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ) B3: T×m sè bÐ B4: T×m sè lín Cã thÓ gép B2 vµ B3 2) Thùc hµnh Bµi 1: HS đọc bài toán (?) Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ? HS ph¸t biÓu Tù gi¶i vµo nh¸p HS lªn ch÷a (6) GV ch÷a bµi HS nhËn xÐt Bµi 3: {Híng dÉn HS lµm vµo tiÕt HDTHOC} IV Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ -KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I Mục đích, y/c: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh häa, hs cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng, cã thÓ phè hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đó, đây thì mở rộng tầm hiểu biết,mới mau khôn lớn, vững vàng II ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk( phóng to) III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: *.Bµi míi - L¾ng nghe *Giíi thiÖu truyÖn kÓ: H§1.(10') Gv kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn lÇn: + LÇn kÓ lêi - Hs l¾ng nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh minh ho¹ phÇn lêi øng víi mçi tranh - LÇn 2: KÓ + tranh T1: Hai mÑ Ngùa Tr¾ng quÊn quýt - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng kÓ bªn nhanh đoạn Sói Xám định vồ T2: Ngùa Tr¾ng íc ao cã c¸nh Ngùa Tr¾ng T3: Ngựa Trắng xin phép mẹ đợc xa T4: Sãi X¸m T5: §¹i Bµng nói tõ trªn cao T6: §¹i Bµng s¶i c¸nh, Ngùa Tr¾ng - Hs đọc bài tập 1,2 H§2:(20') Híng dÉn hs kÓ chuyÖn vµ - Kể chuyện nhóm , trao đổi ý trao đổi ý nghĩa chuyện nghÜa c©u chuyÖn - Híng dÉn hs kÓ chuyÖn theo nhãm - KÓ chuyÖn theo ®o¹n, c¶ truyÖn - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn tríc líp - Gv vµ hs nhËn xÐt, b×nh trän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt, hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn nhÊt - Hs liªn hÖ c©u tôc ng÷ " §i mét ngµy * Cñng cè, dÆn dß: đàng học sàng khôn" - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe, thùc hiÖn - DÆn hs vÒ tËp kÓ l¹i chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 1th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Trăng từ đâu đến? (7) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ Biết ngắt, nghĩ đúng nhịp thở, cuối dòng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha HiÓu: Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Một khổ thơ nh giả định nơi trắng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng II ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ:(5').Kiểm tra học thuộc lòng " - Hs đọc, kết hợp trả lời câu hỏi §êng ®i Sa Pa" kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - L¾ng nghe HĐ1 Luyện đọc(10’): - Y/c hs luyện đọc theo khổ thơ.( nối - Hs tiếp nối đọc.(3 lợt) tiÕp) - Luyện đọc nhóm( nhóm đôi) - Y/c hs luyện đọc nhóm - Một hs đọc, lớp đọc thầm - Y/c hs luyện đọc bài - Theo dâi - Gv đọc mẫu H§2 T×m hiÓu bµi(12’) - Hs đọc thầm – trả lời câu hỏi + Trong hai khổ thơ đầu trăng đợc so - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn s¸nh víi g×? + Vì tác giả lại nghĩ trăng đến - Mắt cá không chớp - HS nªu c¸ nh©n từ cánh đồng xa Từ biển xanh? + Bèn khæ th¬ cuèi, mçi khç th¬ tr¨ng gắn với đối tợng cụ thể, đó là gì? Là + Sân chơi – bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đờng hành quân, chú đội, góc nh÷ng ai? sân, đồ chơi, vật gần gũi với - H×nh ¶nh vÇng tr¨ng díi m¾t trÎ em nh×n cña trÎ th¬ + Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo quê hơng, đất nớc nh nào? quê hơng, đất nớc cho trăng HĐ2.(8') Hớng dẫn hs học thuộc lòng không có nơi nào sáng đất nớc em - TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt tríc và đọc diễn cảm bài thơ C: Cñng cè dÆn - dß: - H×nh ¶nh th¬ nµo bµi lµ ph¸t độc đáo tác giả khiến em thích - Hs nêu nhÊt? - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - DÆn hs vÒ tiÕp tôc häc thuéc lßng vµ - Thùc hiÖn chñ©n bÞ bµi sau -to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó.( d¹ng m víi m>1 vµ n> 1) n - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc, logic II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ (8) - Gv nhận xét, ghi đỉêm - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt - Theo dâi häc H§1:(13') Híng dÉn luyÖn tËp - Gv gäi hs nªu y/c c¸c bíc gi¶i bµi cô - Hs tù lµm bµi vµo vë « li thÓ - Gv theo dâi, híng dÉn nh÷ng em häc yÕu H§2:(17') Ch÷a bµi,cñng cè - hs ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, thèng - Gäi hs ch÷a bµi, cñng cè, nhËn xÐt nhÊt kÕt qu¶ Bµi 1: : HiÖu cña hai sè lµ 85 TØ sè cña - KÕt qu¶: Sè bÐ: 51.; sè lín : 136 hai số đó là 3/8 Tìm hai số đó Bài 2: Ngời ta dùng số bóng đèn màu - Kết quả: Bóng đèn màu: 625 bóng nhiều số bóng đèn trắng là 250 Bóng đèn trắng: 375 bóng bóng đèn Tìm số bóng đèn loại, biết số bóng đèn màu 5/3 số bãng ®eng tr¾ng Bµi 3: Líp 4A cã 35 HS, líp 4B cã 33 - KÕt qu¶: Líp 4A: 175 c©y HS cïng tham gia trång c©y.Líp 4A Líp 4B: 165 c©y trång nhiÒu h¬n líp 4B 10 c©y Hái mçi lớp trồng đợc bao nhiêu cây ?( HS trồng đợc số cây nh nhau) - Lu ý häc sinh: Bíc mét t×m hiÖu sè cña hs líp 4A vµ líp 4B B2: T×m sè c©y mçi hs trång B3: T×m sè c©y mçi líp trång Bµi 4: KÕt qu¶: Sè bÐ: 90 ; sè lín: 162 C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nªu l¹i c¸c bíc gi¶i d¹ng bµi - HS nh¾c l¹i to¸n - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Mục đích, y/c: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học các tuần 24, 25 - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II ChuÈn bÞ: - Mét vµi tê giÊy khæ réng cho hs lµm bµi tËp 1,2,3 - Hs: Một số tin báo Nhi đồng báo TNTP III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs: - Hs lấy các mẫu tin đã chuẩn bị B.Bµi míi: HĐ1:GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - Theo dõi HĐ2:Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Tóm tắt các tin a - Hoạt động cá nhân, quan sát tranh b b»ng mét hoÆc hai c©u minh họa để tìm nội dung thông tin Bài 2: Đặt tin cho tin mà em đã - VÝ dô: a) Tªn : kh¸ch s¹n trªn c©y chọn để tóm tắt såi( kh¸ch s¹n treo) (9) " §Ó tho· m·n ý thÝch cña nh÷ng ngêi muèn nghÜ ng¬i ë nh÷ng chç l¹, t¹i Vat – te – rat, Thuþ §iÓn,cã mét kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 mÐt b) Tªn: kh¸ch s¹n cho sóc vËt ë ph¸p cã mét khu c x¸ dµnh cho sóc vËt ®i du lÞch cïng víi chñ Bài 3: Đọc tin trên báo Nhi đồng - Hs đọc tin TNTP và tóm tắt tin đó - Đọc câu tóm tắt( tiếp nối) vµi c©u C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - DÆn hs quan s¸t vËt nu«i nhµ, - Thùc hiÖn tranh, ảnh mang đến lớp chuẩn bị tiết tËp lµm v¨n sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Luyện từ và câu: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Mục đích, y/c: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, biết dùng các từ ngữ hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu, đề nghị II ChuÈn bÞ: - Mét b¶ng phô ghi l¬i gi¶i bµi tËp 2,3 ( NhËn xÐt) - Vë bµi tËp, mét vµi tê giÊy khæ to lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: Gäi hs ch÷a bµi tËp 3,4 - hs ch÷a bµi ( tiÕt tr¬c) - Lớp nhận xét, đánh gía B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học H§1.(12').Híng dÉn nhËn xÐt, rót - Theo dâi - hs tiếp nối đọc bài tập 1,2,3,4, ghi nhí - hs đọc thầm đoạn văn bài tập – trả lêi c©u hái + Câu 2,3 Tìm câu nêu y/c đề - Hs trả lời nghÞ vµ nhËn xÐt Y/c, đề nghị Lời Nhận xét .bÊt lÞch - B¬m råi Hïng Hai sù - VËy vËy Hïng bÊt lÞch - B¸c ¬i Hai sù + C©u 4: Theo em nh thÕ nµo lµ lÞch sù Hoa Y/c lÞch sù y/c đề nghị? Hai * GV gîi ý hs rót ghi nhí H§2.(20') híng dÉn luyÖn tËp + Phï hîp víi quan hÖ - Gv tæ chøc híng dÉn hs lµm, ch÷a lÇn lît tõng bµi tËp( VBT) Bµi 1: mîn em cã thÓ chän nh÷ng - Ghi nhí sgk c¸ch nãi nµo? Bµi 2: hái giê , em cã thÓ chän c¸ch nãi nµo? Bµi 3: So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn + C¸ch b vµ c¸ch c (10) + Cách b,c, d đó cách c, d có tính lÞch sù cao h¬n Bµi 4: §/c cÇu khiÕn phï hîp víi c¸c + C1: Lêi nãi lÞch sù t×nh huèng + C2: Lêi nãi bÊt lÞch sù C: Cñng cè dÆn - dß: a) Bố ơi, bố cho tiền để mua - NhËn xÐt tiÕt häc b) - DÆn hs häc thuéc ghi nhí - ViÕt vµo vë c©u khiÕn , chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe, thùc hiÖn To¸n: -LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs : - Rèn kĩ giải bài toán "Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó"( dạng n víi n > ) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1:(13') Híng dÉn luyÖn tËp - Gọi hs đọc , xác định cách làm bµi - Gv híng dÉn bæ sung H§2:(17') Ch÷a bµi, cñng cè - Gv cñng cè bíc gi¶i - Hs ch÷a bµi Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ L¾ng nghe Hs nªu Bài tập chú ý xác định tỉ số Hs tù lµm - Hs ch÷a bµi Bµi 1: HiÖu cña hai sè lµ 30 Sè thø nhÊt - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ gÊp lÇn sè thø hai T×m hai sè - KÕt qu¶: Sè thø nhÊt lµ: 45 Bµi 2: Sè thø hai h¬n sè thø nhÊt lµ 60 Sè thø hai lµ: 15 Nếu số thứ gấp lên lần thì đợc số+ Kết qủa: 15 và 75 thứ hai Tìm hai số đó - Xác định tỉ số số thứ và số thø hai Bµi 3: Mét cöa hµng cã sè g¹o nÕp Ýt h¬n sè g¹o tÎ lµ 450kg TÝnh sè g¹o mçi + kÕt qu¶: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg lo¹i biÕt sè g¹o nÕp b»ng ¼ sè g¹o tÎ Bµi 4: C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau + kÕt qu¶: Sè c©y cam : 34 c©y Sè c©y døa: 204 c©y - L¾ng nghe - Thùc hiÖn (11) Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I Mục đích, y/c: - Nắm đợc cấu tạo ba phần bài văn miêu tả vật - Biêt vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn tả vật II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ sgk, tranh ¶nh mét sè vËt nu«i nhµ.( Gv vµ hs su tÇm) - Một số tờ giấy khổ rộng để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: Gọi hs đọc tóm tắt tin ( tiết - hs đọc tËp lµm v¨n tríc) - NhËn xÐt - Gv nhận xét, ghi đỉêm B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học - Theo dâi H§1.(13').T×m hiÓu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt * NhËn xÐt: - Y/c lớp đọc kĩ bài văn mẫu: Con - Hs đọc nội dung bài tập mÌo Hung - Hs đọc bài văn, xác định nội dung chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n, nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi - Bµi v¨n gåm ®o¹n - Më bµi: §1: Giíi thiÖu mÌo §2: T¶ h×nh d¸ng mÌo - Th©n bµi: Đ3: Tả hành động, thói quen mÌo - KÕt bµi: * Híng dÉn hs rót néi dung cÇn ghi §4: Nªu c¶m nghÜ vÒ mÌo - Ghi nhí sgk nhí H§2.(20').LuyÖn tËp - Hs nêu y/c đề - Gv treo tranh, ¶nh chuÈn bÞ - Gv nh¾c hs + Nªn chän dµn ý mét vËt nu«i g©y - Hs lËp dµn ý cho bµi v¨n cho em ấn tợng đặc biệt( vật em - Gv ph¸t giÊy khæ to cho mét vµi hs quan sát đựơc) - Gv nhận xét, chọn dàn ý tốt dán - Hs đọc dàn ý mình lªn b¶ng líp Lu ý hs: Cần trình bày dàn ý thật rõ để - VD: Dàn ý bài văn miêu tả nhìn vào đó có thể nhận ý chính, mÌo phô C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs vÒ nhµ s÷a ch÷a, hoµn chØnh dµn ý cña bµi v¨n t¶ mét vËt nu«i - Theo dâi - ChuÈn bÞ bµi sau - Thùc hiÖn To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp hs rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó và tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó (12) - GD häc sinh kh¶ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, khoa häc, logÝc II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Hs ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm - NhËn xÐt B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt - Theo dâi häc H§I:(7') Híng dÉn luyÖn tËp - Bµi tËp 1,2 t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè - Gọi hs nêu y/c bài tập và xác định tõng bµi thuéc d¹ng to¸n nµo - Bµi tËp 3,4 T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè - Gv theo dâi, híng dÉn bæ sung H§2:(23') Ch÷a bµi, cñng cè - Hs tù lµm bµi tËp vµo vë Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - hs ch÷a bµi HiÖu TØ sè Sè bÐ Sè lín +KÕt qu¶ bµi tËp hai sè cña hai HiÖu TØ sè Sè bÐ Sè lín sè hai sè cña hai 15 2/3 sè 36 1/4 15 2/3 30 45 36 1/4 12 48 Bµi 2: HiÖu cña hai sè lµ 738 T×m hai số đó, biết số thứ giảm 10 lần + Bài 2: Kết quả: 820 và 82 thì đợc số thứ hai - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè Bµi 3: Cã 10 tói g¹o nÕp vµ 12 tói g¹o tÎ c©n nÆng tÊt c¶ lµ 220 kg BiÕt r»ng sè+ KÕt qu¶: G¹o nÕp : 100kg, g¹o tÎ: 120 gạo túi cân nặng bằngkg Hái cã bao nhiªu kg g¹o mçi lo¹i? Bài 4: Quãng đờng từ nhà An đến trờng học dài 840m gồm hai đoạn đờng( hình + Đoạn đờng đầu: 315 m vẽ SGK) , đoạn đờng từ nhà An đến hiệu Đoạn đờng sau: 525m sách 3/5 đoạn đờng từ hiệu sách đến trờng học Tính độ dài đoạn đờng đó - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña chóng C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm - L¾ng nghe, thùc hiÖn - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ t×m hai sè biÕt tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS (13) 1) Giíi thiÖu bµi 2) Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Tổng hai số là số bé có ba chữ HS đọc đề Xác định dạng toán tự số Tìm hai số đó biết số bé ít số lớn 12 giải vào Sau đó HS chữa HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi chèt ý vÒ c¸c bíc gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu Bµi 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 330m chiều HS đọc đề Xác định dạng toán réng b»ng chiÒu dµi TÝnh diÖn tÝch h×nh t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè chữ nhật đó - Tæ chøc HS lµm bµi - HS gi¶i vµo vë luyÖn - HS gi¶i ë b¶ng phô GV ch÷a bµi Bµi 3: Một hình chữ nhật có chu vi là 70m HS đọc đề - xác định dạng toán ChiÒu dµi dµi h¬n chiÒu réng 16m TÝnh diÖn Lµm bµi vµo vë HS lµn ë b¶ng tích hình chữ nhật đó phô Gi¶i: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 70 + 16 ) : = 43 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 43 -16 = 27 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 43 x 27 = 1161 (m2) §¸p sè: 1161 (m2) Bài4: Hai sè cã tæng lµ sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè BiÕt tû sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø lµ Tìm số đó -Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ bao nhiªu ? - 999 -BiÕt tû sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø lµ 8cã nghÜa lµ g× ? -Y/C t×m g× ? HS tù gi¶i , GV híng dÉn HS yÕu (14) Bµi 5(HSG): N¨m mÑ h¬n g¸i 30 tuæi vµ tuæi mÑ gÊp lÇn tuæi Hái bao nhiªu n¨m n÷a tuæi mÑ gÊp lÇn tuæi g¸i ? - Gọi em đọc đề Gîi ý : MÑ h¬n 30 tuæi cã nghÜa lµ g× ? - Cho biÕt hiÖu - 30 tuæi , v× mçi n¨m mçi ngêi - Khi mẹ gấp lần tởi thì mẹ bao tăng tuổi nhiªu tuæi ? V× ? -HS lµm bµi -LuyÖn to¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - LuyÖn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó” III Các hoạt động dạy - học: H§1) Giíi thiÖu bµi H§2) Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài 1: Hiệu hai số là 36 Tỉ số hai số HS đọc bài toán Phân tích bài to¸n råi tù gi¶i vµo vë nh¸p đó là Tìm hai số đó Mét HS lªn ch÷a GV ch÷a bµi HS nhËn xÐt Bài 2: Năm nay, em kém chị tuổi và tuổi em HS xác định dạng toán giải b»ng tuæi chÞ Hái tuæi chÞ lµ bao vµo vë HS lªn ch÷a bµi nhiªu? GV ch÷a bµi Líp nhËn xÐt Bài 3: Hiệu hai số số lớn có HS đọc bài toán hai chữ số Tỉ số hai số đó là 20 Tìm hai số đó Xác định tổng, hiệu bài toán gi¶i vµo vë HS gi¶i ë b¶ng phô Gi¶i: HiÖu cña hai sè lµ 99 (15) HiÖu sè phÇn b»ng lµ: 20 = 11 (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : 11 x = 81 Sè lín lµ: 99 + 81 = 180 §¸p sè: Sè lín: 180 Sè bÐ : 81 (16)