[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 21/10/2012
Tiết: 18 Ngày dạy: 26/10/2012
BÀI 16: THÂN TO RA DO ĐÂU ? I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to - Phân biệt được giác và ròng
- Tập xác định tuổi của qua đếm vòng gỗ hàng năm 2 Kĩ
- Rèn luyện kĩ so sánh , phân biệt , nhận biết - Kĩ thảo luận nhóm
3 Thái đô: Có lòng ham mê môn học , có thái độ đúng đắn về thế giới thực vật III PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
Chuẩn bị của giaó viên :
- Đoạn thân gỗ già cưa ngang - Tranh phóng to hình 15.1 , 16.1 , 16.2
Chuẩn bị của học sinh : Chuẩn bị mỗi nhóm thớt gỗ, dao nhỏ, giấy lau III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
6A4……… 6A4……… 6A6……… … 2 Kiểm tra bài cu : - Thân to đâu ? Vì ?
3 Các hoạt đông dạy và học :
a Giới thiệu bài mới: Trong quá trình sống không chỉ cao lên mà còn to vậy to nhờ đâu? Thân gỗ trưởng thành có cấu tạo thế nào?
b Phát triển bài
Ho t đ ng 1: XAC NH T NG PHAT SINHa ô ĐI Â
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV treo tranh hình 15.1 và 16.1 trả lời CH : + Cấu tạo của thân non khác với thân trưởng thành thế nào ?
- Yêu cầu HS xác định tầng này hình vẽ SGK
- Đọc thông tin SGK
+ Vỏ to nhờ bộ phận nào ? + Trụ giữa to nhờ bộ phận nào ? + Vậy thân to đâu ?
- Yêu cầu HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung
- GV nhận xét và bổ sung các ý kiến - GV yêu cầu Hs rút kết luận chung
- HS quan sát trao đổi nhóm trả lời câu hỏi + Thân trưởng thành có tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- Xác định tầng hình vẽ
- Đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi + Nhờ tầng sinh vỏ sinh vỏ
+ Tầng sinh trụ sinh mạch gỗ , mạch rây + Tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung - HS chú ý lắng nghe
- HS rút kết luận Tiểu kết:
Thân gỗ to nhờ sự phân chia các tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
Ho t đ ng 2: TIM HI U VONG G HANG N Ma Ê Ơ Ă
(2)- GV cho HS đọc thông tin, quan sát hình SGK
- Yêu cầu HS đếm vong gỗ của thớt gỗ trả lời câu hỏi:
+ Vòng gỗ hàng năm là gì ?
+ Làm thế nào đếm được tuổi của ?
- GV dẫn dắt qua cách đếm vỏng gỗ của thớt, xác định tuổi của mà mình mang
- HS đọc thông tin, quan sát hình SGK - HS đếm vòng gỗ của thớt
+ Là các tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ sinh
+ Đếm các vòng gỗ hàng năm
- HS đếm các vòng gỗ của mình mang để xác định tuổi của các đó
Tiểu kết:
Hàng năm sinh các vòng gỗ, đếm số vòng gỗ có thể xác định được tuổi của
Ho t đ ng : TIM HI U KHAI NI M DAC VA RONG a Ê Ê
HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Cho HS đọc thông tin SGK và hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi
+ Thế nào là dác ? + Thế nào là ròng ?
+ Nêu sự khác giữa giác và ròng ? - Yêu cầu HS trả lời vâu hỏi, HS khác nhận xét và bổ sung thêm
- GV mở rộng đối với số khác : xoan , thông …
- HS đọc thông tin SGK - HS tự nghiên cứu trả lời câu hỏi + Là lớp gỗ ở phía ngoài màu sáng + Là lớp gỗ chết ở phía
+ Giác là lớp ở bên ngoài còn ròng là lớp ở bên gồm những tế bào chết
- HS lên báo cáo câu trả lời, HS khác lên nhận xét và bổ sung
- HS nghe GV mở rộng thêm với số khác
Tiểu kết:
- Thân gỗ có dác và ròng
- Dác là lớp gỗ ở phía ngoài màu sáng - Ròng là lớp gỗ chết ở phía IV CỦNG CỚ – DẶN DÒ:
1 Củng cớ: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi: - Thân dài dâu ? Vì thân dài được ?
- GV cho HS xác định tuổi của số có giờ học 2 Nhận xét - Dặn dò:
- Về học bài và xem bài mới