2.KN: Rèn cho HS cách đọc, viết số đến lớp triệu nhanh thành thạo; nhận biết lớp tỉ nhanh và đọc đúng bảng số liệu.. Sau đó đọc và nêu giá trị chữ số3 trông từng số đó..[r]
(1)TuÇn NS: 30 /8 /2010 NG (S¸ng):: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Líp TiÕt Tập đọc : Ngêi ¨n xin I.Môc tiªu : KT:- Giúp HS đọc đúng tiếng khó: Lọm khọm, giàn giụa Sng húp, run rẩy, xiÕt - Hiểu nghĩa từ ngữ :Tái nhợt, tài sản, khản đặc; các từ ngữ mục chó gi¶i cuèi bµi - Hiểu ý nghĩa bài :Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng c¶m, th¬ng xãt tríc nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ KN:- Rèn cho HS đọc trơn rõ ràng, lu loát; Đọc với giọng nhẹ nhàng thơng cảm và xúc động, bớc đầu thể rõ cảm xúc, tâm trạng câu truyện nh©n vËt qua cö chØ vµ lêi nãi - §äc thÇm, lít t×m hiÓu néi dung *TCTV: Đọc thành tiếng cá nhân,đọc theo nhóm **HS trả lời đợc câu hỏi T§:- G/d HS biÕt chia sÎ, th«ng c¶m víi nçi bÊt h¹nh cña ngêi kh¸c II.§å dïng : -Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn đọc diễn c¶m III.Hoạt động dạy và học ND -TG A.KTBC: (4’) B.Bµi míi: 1.G/thiÖu bµi: (1’) 2.Luyện đọc H§ - GV H§- HS -Kiểm tra HS đọc bài “Th thăm bạn”, -2 HS đọc tr¶ lêi c©u hái SGK - Nghe Nhận xét đánh giá ghi điểm - Giới thiệu tranh bài đọc, ghi tên bài lên b¶ng -Y/c HS mở SGK và đọc toàn bài lần , råi chia ®o¹n (3 ®o¹n) -Y/c HS tiếp nối đọc đoạn truyện (3 lît) (12’) - G/v theo dõi giúp đỡ HS đọc đúng tiÕng khã vµ hiÓu nghÜa tõ míi; §äc ng¾t nghØ h¬i nh÷ng c©u v¨n dµi… -Tổ chức cho luyện đọc theo nhóm *TCTV:- đọc cá nhân, theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài 3.T/ hiểu bài - GV y/c HS đọc thầm đoạn, đọc lớt toàn bài để trả lời các câu hỏi SGK: GV?: Hình ảnh ông lão đáng thơng nh (11’) thÕ nµo? -Y/c HS đọc thầm đoạn trả lời: ? Hành động và lời nói…ông lào ăn xin nh thÕ nµo ? *TCTV:- HS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi -Y/c HS đọc to đoạn còn lại, trả lời: - Quan s¸t nãi ND -1 HS khá đọc toà bài - HS đọc nối tiếp (3 em/lît) - §äc tõng ®o¹n - Nghe, theo dâi SGK - Tr¶ lêi(HS TB) - HS kh¸ tr¶ lêi -2 HS đọc to, lớp trả lêi -Tr¶ lêi (2) ? Cậu bé không có gì cho …cậu bé đã cho «ng l·o ? cậu bé đã nhận đợc gì từ ông lão.? 4.Luyện đọc - GV nhận xét, bổ sung ; Rút ý chính - Gọi HS đọc lại toàn bài (10’) -Nghe nhận xét giọng đọc , uốn nắn giọng đọc - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc ph©n vai - GV đọc mẫu sau đó y/c HS luyện đọc ph©n vai - Gọi HS đọc bài trớc lớp, nhận xét ghi ®iÓm C.Cñng cè dÆn dß (2’) - Gọi HS đọc lại toàn bài lợt ? qua bài đọc rút ý nghĩa truyện *Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biết đồng cảm trớc nỗi bất hạnh ngời ăn xin - Kh¸i qu¸t néi dung bµi, liªn hÖ gi¸o dôc - §¸nh gi¸ tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau -3 em đọc(HSTB-Y) - em đọc - Luyện đọc phân vai - §äc bµi - Nghe - Ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc lại bài - HS nªu néi dung c©u chuyÖn - Nghe -Thùc hiÖn TiÕt To¸n: LUYÖn tËp (t.17) I.Môc tiªu: 1.KT:- Củng cố kĩ đọc, viết số , thứ tự thực các số đến lớp triệu Nhận biết đợc giá trị chữ số theo vị trí nó số - Giúp HS làm quen vvới các số đến lớp tỉ - LuyÖn tËp vÒ gi¶i bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu 2.KN: Rèn cho HS cách đọc, viết số đến lớp triệu nhanh thành thạo; nhận biết lớp tỉ nhanh và đọc đúng bảng số liệu *TCTV:- HS nãi vµ nh¾c l¹i mét ngh×n triÖu gäi lµ mét tØ **Bµi 3b vµ 3.T§: - G/d HS tù gi¸c ,tÝch cùc vµ tinh thÇn vît khã häc to¸n II.§å dïng : B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2, 3, III.Hoạt động dạy và học ND -TG A.KTBC: 4’ H§- GV - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ, HS lµm bµi b¶ng líp - Nhận xét ,đánh giá cho điểm H§-HS - em thùc hiÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Thùc hµnh (32’) Bµi tËp - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi tªn bµi - Gäi HS nªu y/c bµi tËp ;GV y/c c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c sè : 35 627 449 ; 123 456 789 ; 82 157 263; 850 003 200 Sau đó đọc và nêu giá trị chữ số3 trông số đó - Nghe HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt bæ sung – kÕt luËn - L¾ng nghe - Thùc hiÖn vµo nh¸p, HS lµm b¶ng líp, líp so s¸nh kÕt qu¶ - HS yÕu nh¾c l¹i (3) Bµi tËp (7’) Bµi tËp (10’) Bµi tËp 4: ( 8’) Bµi tËp * C Cñng cè dÆn dß ( 3’) - Mêi HS nªu râ y/c cña bµi tËp, hái :Bµi tËp y/c chóng ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS lần lợt viết các số GV đọc *§¸p sè :a) 760 342 b)5 706 342 c)82 175 263 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - GV treo b¶ng sè liÖu, hái: B¶ng sè liÖu th«ng kª vÒ néi dung g× ? Hãy nêu số dân nớc đợc thông kª ? -Theo dâi HS lµm bµi ; nhËn xÐt kÕt luËn đúng sai - GV hỏi : Em nào lên bảng viết đợc số ngh×n triÖu? - Nhận xét kết luận:Số 000 000 000 đọc là nghìn triệu – gọi là tỉ - GV đọc cho HS viết từ tỉ đến 10 tỉ và h¬n GV?: Sè 315 000 000 000 lµ bao nhiªu ngh×n triÖu? VËy lµ bao nhiªu tØ ? *TCTV: HS nói rõ đợc số từ triệu đến tỉ - GV treo lợc đồ , y/c HS quan sát sau đó đọc đợc số dân các tỉnh – thành phố - Gọi HS đọc , nhận xét đánh giá - chữa bµi - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi - §¸nh gi¸ tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau - Nªu y/c bµi tËp ,c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi -ViÕt b¶ng ,sau đó đọc đợc c¸c sè võa viÕt - Nghe , tr¶ lêi - Nãi nèi tiÕp c©u - Mêi vµi HS lªn b¶ng viÕt - HS yếu đọc - C¶ líp viÕt vµo b¶ng , tr¶ lêi c©u hái GV nªu - Nãi nh¾c l¹i - Quan sát và đọc - Theo dâi - Nghe Thùc hiÖn TiÕt KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: KT: - Giúp HS biết kể lại câu chuyện (một mẩu chuyện -đoạn truyện) đã nghe nói lòng nhân hậu, tình cảm thơng yêu đùm bọc lẫn ngời với ngời ; Kể đợc chuyện lời mình - Hiểu đợc nội dung chuyện KN:- Rèn cho HS có kĩ nghe lời bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể b¹n TËp kÓ râ rµng, rµnh m¹ch, bíc ®Çu biÓu lé t×nh c¶m qua giäng kÓ *TCTV: HS nói tên và nội dung câu chuyện mà em đã đợc nghe đợc đọc theo chủ đề **KÓ chuyÖn ngoµi SGK 3.T§:- Tù gi¸c , tÝch cùc giê häc , lßng ham thÝch kÓ chuyÖn II.§å dïng : -TruyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu, b¶ng phô viÕt gîi ý SGK III.Hoạt động dạy và ND -TG H§ - GV H§- HS (4) A.Bµi (4’) cò: Y/c HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi Nµng tiªn èc - GV nghe nhận xét ,đánh giá B.Bµi míi (33’) - G/ thiÖu bµi ghi tªn bµi 1.Giới thiệu a) Gọi HS đọc y/c bài, GV phân tích, bµi tìm hiểu y/c đề gạch chân từ ngữ quan trọng đề : đợc đọc, đợc nghe vÒ lßng nh©n hËu Híng dÉn HS kÓ - Mời HS đọc các gợi ý SGK chuyÖn - Mêi HS giíi thiÖu víi b¹n, c« gi¸o vÒ c©u chuyÖn cña m×nh - GV giới thiệu mẫu, sau đó cho HS nhận xÐt nh¾c - Nhắc HS kể chuyện phải có đầy đủ phần, đảm bảo nội dung b)Thùc hµnh kÓ chuyÖn *TCTV:- Nghe HS nãi tªn truyÖn m×nh sÏ kÓ - Cho HS tËp kÓ theo cÆp, kÓ xong cïng trao đổi ý nghĩa câu chuyện *TCTV:- Kể chuyện và trao đổi nội dung truyÖn - Mêi HS tËp kÓ chuyÖn tríc líp - Nghe vµ híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt, đánh giá: +Néi dung c©u chuyÖn; c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn - GV cïng líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt 3.Cñng cè, - GV khái quát nội dung bài, đánh giá dÆn dß tiÕt häc; biÓu d¬ng nh÷ng HS thùc hiÖn tèt ( 3’) - DÆn HS chÈn bÞ bµi sau TiÕt - HS nªu tríc líp - Nghe - Vài HS đọc - HS nối tiếp đọc - Ph¸t biÓu -Nghe nhËn xÐt - Theo dâi - HS tËp kÓ theo cÆp -Thi kÓ chuyÖn tríc líp C¶ líp nghe råi nhËn xÐt b¹n kÓ vµ b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt - Nghe - Thùc hiÖn LÞch sö Níc V¨N LANG I Môc tiªu: KT: - HS nắm đợc số kiện nhà nớc Văn Lang: thời gian đời, nét chính đời sống vạt chất và tinh thần ngời Việt Cổ + Kho¶ng 700 n¨m TCN níc V¨n Lang, lµ nhµ níc ®Çu tiªn lÞch sö cña d©n téc ta + Ngêi L¹c ViÖt biÕt u¬m t¬ dÖt v¶i, + Ngêi L¹c ViÖt ë nhµ sµn, häp thµnh c¸c lµng, b¶n, + Ngêi L¹c ViÖt cã tôc nhuém r¨ng ®en, ¨n trÇu, KN: Rèn cho HS kĩ quan sát, phân tích, và trình bày đúng kiến thức bµi * Tăng cờng cho HS đọc hiểu, nhắc lại ý chính **Biết các tầng lớp xã hội Văn Lang; Tục lệ nào còn tồn đến ngày nay; tìm đợc khu vực mà ngời Lạc Việt đã sinh sống GD: GD cho HS ý thøc tù gi¸c häc bµi Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nÒn lÞch sö l©u dµi cña níc nhµ (5) II ChuÈn bÞ: - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS - Phóng to lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III Hoạt động trên lớp: ND&TG A KTBC: (3’) B Bµi míi: GTB:(2’) VÞ trÝ vµ thêi gian: (10’) XH V¨n Lang: (5’) Hoạt động GV - GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS - GTB – Ghi b¶ng - GV treo lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ vµ vÏ trôc thêi gian lªn b¶ng - GV giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian: Ngêi ta qui íc n¨m lµ n¨m C«ng nguyªn; phÝa bªn tr¸i hoÆc ph¶i díi n¨m CN lµ nh÷ng n¨m tríc CN; phÝa bªn ph¶i hoÆc phÝa trªn n¨m CN lµ nh÷ng n¨m sau CN - Yªu cÇu HS dùa vµo SGK vµ lîc đồ, tranh ảnh, xác định địa phận nớc Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên lợc; xác định thời điểm đời trên trục thời gian - GV hái : + Nhµ níc ®Çu tiªn cña ngêi L¹c ViÖt cã tªn lµ g× ?( Níc V¨n Lang) + Nớc Văn Lang đời vào khoảng thời gian nµo ? (Kho¶ng 700 n¨m tríc CN) + Cho HS lên bảng xác định thời điểm đời nớc Văn Lang + Nớc Văn Lang đợc hình thành khu vùc nµo? (ë khu vùc s«ng Hång, s«ng M·, s«ng C¶) + Cho HS lên lợc đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bé ngµy khu vùc h×nh thµnh cña níc V¨n Lang - GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a vµ kÕt luËn * Cho HS nh¾c l¹i - GV yêu cầu HS đọc SGK và TLCH + Đứng đầu nhà nớc là và đợc gọi là g×? - NhËn xÐt vµ gi¶ng liªn hÖ thªm vÒ XH thêi V¨n Lang - GV ®a khung b¶ng thèng kª cßn trống phản ánh đời sống vật chất và tinh thÇn cña ngêi L¹c ViÖt - Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh LĐ SX – hình để điền nội dung vào các cột cho V¨n hãa - X· hîp lý nh b¶ng thèng kª MÆc vµ héi: (13’) S¶n xuÊt ¨n, uèng trang ë LÔ héi - Lóa - Khoai - C©y ¨n qu¶ - ¬m t¬, dÖt v¶i - §óc - C¬m, x«i - B¸nh chng, b¸nh giÇy - Uèng ®iÓm Phô n÷ dïng nhiều đồ trang søc, bói tãc hoÆc c¹o träc - Nhµ sµn - Qu©y quÇn thµnh lµng - Vui ch¬i nh¶y móa - §ua thuyÒn - §Êu vËt Hoạt động HS - HS chuÈn bÞ s¸ch vë - HS l¾ng nghe - QS, **Thùc hiÖn t×m vµ chØ vÞ trÝ khu vùc mµ ngêi L¹c Việt đã sinh sèng - HS quan s¸t vµ x¸c định - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - HS lên xác định HS lên lợc đồ - Tr¶ lêi - Theo dâi - HS th¶o luËn theo nhãm - HS đọc và xem kªnh ch÷, kªnh h×nh ®iÒn vµo chç trèng (6) đồng: gi¸o m¸c, mòi tªn, r×u, lìi cµy - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn Ghi nhí 5.Cñng cè dÆn dß:(2’) rîu - Lµm m¾m ®Çu - Một số HS đại diện - Sau ®iÒn xong GV cho vµi HS m« t¶ nhãm tr¶ lêi lời mình đời sống ngời - C¶ líp bæ sung L¹c ViÖt - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - HS đọc - Cho HS đọc phần bài học khung - Nghe - Thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi: “Níc ©u L¹c” NS: 30 /8 /2010 NG (ChiÒu):: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n (bæ sung) LUYÖn tËp I.Môc tiªu: 1.KT:- Củng cố kĩ đọc, viết số , thứ tự thực các số đến lớp triệu Nhận biết đợc giá trị chữ số theo vị trí nó số - Giúp HS làm quen vvới các số đến lớp tỉ - LuyÖn tËp vÒ gi¶i bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu 2.KN: Rèn cho HS cách đọc, viết số đến lớp triệu nhanh thành thạo; nhận biết lớp tỉ nhanh và đọc đúng bảng số liệu *TCTV:- HS yªu cÇu BT, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn 3.T§:- G/d HS tù gi¸c ,tÝch cùc vµ tinh thÇn vît khã häc to¸n II.§å dïng : B¶ng phô III.Hoạt động dạy và học ND - TG A.KTBC: 4’ B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Thùc hµnh (32’) Bµi tËp1 VBT Bµi tËp VBT (7’) H§ - GV -KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ, HS lµm bµi b¶ng líp - Nhận xét, đánh giá cho điểm H§ - HS -2 em thùc hiÖn -Líp theo dâi nhËn xÐt - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi tªn bµi - Gäi HS nªu y/c bµi tËp ; GV y/c c¶ líp viết vào bảng các số Sau đó đọc và nêu giá trị chữ số trông số đó - Nghe HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt bæ sung – kÕt luËn - Mêi HS nªu râ y/c cña bµi tËp, hái : Bµi tËp y/c chóng ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS lần lợt viết các số GV đọc VBT - L¾ng nghe - Thùc hiÖn vµo nh¸p, HS lµm b¶ng líp, líp so s¸nh kÕt qu¶ - HS yÕu nh¾c l¹i - Nªu y/c bµi tËp ,c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi -ViÕt b¶ng ,sau đó đọc đợc các số (7) Bµi tËp VBT (10’) Bµi tËp 4: VBT ( 8’) Bµi tËp VBT (17) C.Cñng cè dÆn dß ( 3’) - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - GV treo b¶ng sè liÖu , hái: B¶ng sè liÖu th«ng kª vÒ néi dung g× ? Hãy nêu số dân nớc đợc thông kª ? -Theo dâi HS lµm bµi ; nhËn xÐt kÕt luËn đúng sai - GV hái : BT nµy yªu cÇu g×? - NhËn xÐt kÕt luËn - GV gọi HS đọc yêu cầu, cho HS làm bài, ch÷a bµi - Gọi HS đọc , nhận xét đánh giá - chữa bµi - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi - §¸nh gi¸ tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau võa viÕt - Nghe , tr¶ lêi - Nãi nèi tiÕp c©u - Mêi vµi HS lªn b¶ng viÕt - HS yếu đọc - Tr¶ lêi, thùc hiÖn BT - Ch÷a bµi - Tr¶ lêi, thùc hiÖn BT - Ch÷a bµi - Nghe Thùc hiÖn TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u (bæ sung) Từ đơn và từ phức I Môc Tiªu KT:- Củng cố cho HS thấy đợc khác tiếng và từ :Tiếng dùng để tạo nên từ còn t để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn tõ bao giê còng cã nghÜa 2.KN:- Bớc đầu biết phân biệt đợc từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ); Bớc đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu từ (BT2, BT3) - VËn dông kiÕn thøc võa häc võa lµm c¸c bµi tËp *TCTV: HS nói đợc rõ đợc từ đơn, từ phức đoạn văn 3.TĐ: - Giáo dục HS thái độ học tập tốt môn,vận dụng vào học Tiếng Việt II.§å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp III.Hoạt động dạy và học ND -TG B.Bµi cò: (3’) B.Bµi míi (18’) 1.G/t bµi 2.NhËn xÐt 4.LuyÖn tËp (18’) Bµi tËp VBT H§ - GV H§- HS -Y/c HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí giê tríc GV nghe nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS thùc hiÖn - GV nªu y/c tiÕt häc, ghi tªn bµi -Y/C HS đọc to mục nhận xét, ghi nhanh vµo VBT +Từ gồm tiếng (từ đơn) +Tõ gåm nhiÒu tiÕng (tõ phøc) +Tiếng dùng để làm gì? +Từ dùng để làm gì ? - GV nghe HS ph¸t biÓu ý kiÕn ,nhËn xÐt bæ sung råi kÕt luËn - HS đọc bài VBT -Thảo luận cặp đôi ,ghi nhanh kÕt qu¶ vµo VBT - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, phân tích: Dùng dấu gạch chéo để phân cách sau đó ghi lại +GV chia nhãm giao viÖc Quan s¸t theo dâi nh¾c nhë +Mời đại điện báo cáo - HS nghe - Nªu y/c bµi tËp ,sau đó cho HS lµm bµi theo nhãm (b¶ng phô) - Cử đại diện báo - HS nghe (8) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn *TCTV:- HS nãi l¹i c¸ch lµm Bµi tËp2 VBT - Gäi HS nªu y/c cña bµi - GV híng dÉn HS t×m tõ tõ ®iÓn -Y/C HS tù tra tõ ®iÓn, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gọi HS nêu các từ vừa tìm đợc -Y/c HS yÕu nh¾c l¹i c¸o - HS nªu - HS nh¾c l¹i - HS đọc y/c bµi - HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµ nªu tríc líp Bµi tËp VBT - G/v gọi HS đọc y/c bài và các câu - HS nghe , v¨n mÉu - G/v gợi ý HS cách đặt câu với từ bài -Thực tËp -2 HS đọc - Theo dõi, tự đặt c©u theo mÉu C.Cñng cè, dÆn - G/v kh¸i qu¸t néi dung bµi - Nghe dß - §¸nh gi¸ tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau - Thùc hiÖn (2’) TiÕt ThÓ dôc: ĐI đều, đứng lại, quay sau-trò chơI “kéo ca lừa xẻ” I Môc Tiªu 1.KT:- Giúp HS bớc đầu biết cách đều, đứng lại và quay sau - Bớc đầu thực động tác vòng phải, vòng trái - đứng lại - Trß ch¬i: "KÐo ca lõa xÎ" 2.KN:- HS nhận biết đợc đúng phơng hớng quay, đúng động tác, đúng lệnh Tham gia trò chơi sôi và đúng luật *TCTV: HS nãi vÇn ®iÖu: "KÐo ca lõa xÎ - ¤ng thî …" **HS động tác tay đánh so le với động tác chân 3.TĐ:- Giáo dục HS thái độ chấp hành kỉ luật học, hào hớng chơi II.§Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn, còi III.N«Þ dung vµ ph¬ng ph¸p tiÕn hµnh N«i dung 1.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ y/c giê häc - Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát bµi - GV cùng HS khởi động: xoay các khớp cæ ch©n tay,…toµn th©n 2.PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình, đội ngũ: Ôn đều, đứng lại, quay sau - LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn - LÇn sau: Cho HS tËp theo tæ tæ trëng ®iÒu khiÓn - Cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn tríc líp - Y/C HS lớp tập để củng cố:Tập lần - GV quan s¸t uèn n¾n vµ nh¾c nhë HS gióp HS yÕu b) Trò chơi vận động:”Kéo ca lừa xẻ T/G 5’ Ph¬ng ph¸p tæ chøc líp GV x x x x x x x x x x x x x x - §éi h×nh nhËn líp 25’ Tæ 1: Tæ 2: (x) (x) x x x x x x x x x x … … - §éi h×nh tËp luyÖn - Tæ 1: (9) - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho c¶ líp «n l¹i vÇn ®iÖu tríc: lÇn *TCTV: HS nãi râ vÇn ®iÖu cña trß ch¬i - GV quan s¸t vµ biÓu d¬ng c¸c cÆp ch¬i đúng và hay 3.PhÇn kÕt thóc - GV y/c HS ch¹y thµnh mét vßng lín, råi thu nhá l¹i - Cho HS làm động tác thả lỏng, hệ thống néi dung bµi - GV nhận xét đánh giá kết học tập - Giao bµi tËp ë nhµ cho HS x x x x x x x … … … - Tõng cÆp ch¬i tæ - Tổ đội hình nh tổ 5’ - §éi h×nh kÕt thóc NS: 31 / /2010 NG (S¸ng): Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Líp LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 1.KT: BiÕt nh©n,chia hai ph©n sè ChuyÓn c¸c sè ®o cã hai tªn d¬n vÞ ®o thµnh sè đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo KN: Thùc hµnh phÐp chia hai ph©n sè; T×m thµnh phÇn cha biÕt; ChuyÓn sè đo; Tính diện tích đúng *§äc yªu cÇu c¸c bµi tËp **Lµm bµi tËp 4, T§: GD HS ý tÝch cùc, tù gi¸c, tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c häc to¸n II/ ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm III/ Hoạt động dạy - học ND vµ TG Hoạt động GV A.KTBC: + Y/c h/s ch÷a b¶ng bµi luyÖn tËp thªm 5´ tiÕt tríc NhËn xÐt, ch÷a bµi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi bµi: 2´ HD «n tËp: + Y/c hs nªu c¸ch tÝnh, lµm bµi vµ ch÷a 30´ bµi Bµi 1: TÝnh + Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng §¸p sè: Bµi 2: T×m x Hoạt động HS - HS lµm b¶ng, HS kh¸c nhËn xÐt - L¾ng nghe - h/s thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt 28 153 a, 45 ; b, 20 ; c, 35 ; d, 10 - Tr¶ lêi, nhËn xÐt + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi §¸p sè: - HS lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a (10) a, ; b, 10 ; Bµi bµi 21 c, 11 ; d, + Gọi h/s đọc y/c + Y/c h/s tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi 15 75 §¸p sè: 100 m 100 m 36 100 m 100 m ** Bµi + Gọi HS đọc đề bài toán + Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a KÕt qu¶: Khoanh vµo B ** Bµi *2 HS đọc, lớp đọc thầm - HS lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi *2 HS đọc, lớp đọc thÇm ** HS lµm bµi, nªu miÖng, nhËn xÐt, ch÷a bµi + Gọi HS đọc đề bài toán + Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a - Cho c¶ líp cïng lµm vµo vë C Cñng cèDÆn dß 3´ + Nh¾c l¹i néi dung bµi + Liªn hÖ gi¸o dôc - HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau + NhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn - L¾ng nghe, ghi nhí TiÕt ThÓ dôc: Đội hình đội ngũ - Trò chơi “§ua ngùa” I/ Môc tiªu: Kiến thức: Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng däc, dãng hµng, dµn hµng, dån hµng, quay ph¶i, tr¸i quay sau - Trß ch¬i: “§ua ngùa” Kĩ tập hợp nhanh, quay đúng hớng, đều, đẹp đúng lệnh, thực trò chơi đúng luât - Tham gia trò chơi đúng cách, hào hứng chơi *Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn trß ch¬i Gi¸o dôc: HS cã ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ thêng xuyªn, yªu thÝch m«n häc II/ ChuÈn bÞ: S©n tËp, cßi III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung §/ l PhÇn më ®Çu + GV yªu cÇu nhãm trëng tËp hîp líp, ®iÓm 6' sè b¸o c¸o + NhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c giê häc +Cho líp giËm ch©n t¹i chç theo nhÞp 1, 2 PhÇn c¬ b¶n a, ¤n §H§N: 25' + TËp hîp hµng däc, dãng hµng, dµn hµng, dån hµng, quay ph¶i, tr¸i quay sau + yªu cÇu líp trëng ®iÒu khiÓn líp tËp cã nhận xét, sủa động tác sai cho hs Ph¬ng ph¸p tæ chøc GV x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x (11) + Chia tæ luyÖn tËp ( tæ trëng ®iÒu khiÓn ) + Tæ chøc thi ®ua tr×nh diÔn theo tæ, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng b, Trò chơi vận động: “Đua ngựa” + Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy định chơi, chơi thử + Tæ chøc cho h/s ch¬i, nhËn xÐt uèn n¾n, tæng kÕt PhÇn kÕt thóc + Tập hợp lớp, tập số động tác thả lỏng + GV cïng h/s hÖ thèng néi dung bµi + Liªn hÖ gi¸o dôc häc sinh + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau + NhËn xÐt giê häc x x x x x TT x x x x x - §éi h×nh ch¬i ngoµi s©n nh SHD 4' x GV x x x x x x x x x x x TiÕt Khoa häc Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì I Môc tiªu: 1.Kiến thức: Nêu đợc các giai đoạn phát triển ngời từ lúc sinh đến tuæi dËy th× - Nêu đợc số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì Kĩ năng: HS nhận biết, trình bày đúng đặc điểm bật trẻ từ sinh đến tuổi dậy thì *§äc th«ng tin sgk Gi¸o dôc: HS cã ý thøc sinh ho¹t, vÖ sinh phï hîp víi tõng giai ®o¹n II ChuÈn bÞ: - GV: H×nh minh ho¹ (sgk ) - HS: Su tÇm ¶nh chôp b¶n th©n lóc cßn nhá, hoÆc ¶nh trÎ em ë løa tuæi kh¸c III Hoạt động dạy - học: ND vµ TG A.KTBC: 5´ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 3´ Néi dung bµi: H§1: Th¶o luËn 5´ H§2: Trß ch¬i: “ Ai nhanh, đúng” 10´ Hoạt động GV + Nêu số đặc điểm giống nam vµ n÷ NhËn xÐt, ghi ®iÓm + Nªu môc tiªu bµi häc, ghi tªn bµi + Y/c mét sè h/s ®em ¶nh cña m×nh håi nhá ảnh trẻ em khác đã su tầm đợc lên giíi thiÖu tríc líp theo y/c: ? Em bé tuổi và đã biết làm gì ? VD: §©y lµ ¶nh cña em t«i, em míi tuæi, em đã biết nói và nhận ngời thân, đã biết hát, múa, C¸ch tiÕn hµnh: + Chia nhãm; phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i + C¸c nhãm lµm viÖc theo HD cña GV + Y/c nhãm nµo xong tríc th× l¾c chu«ng b¸o hiÖu + Khi tất các nhóm xong, y/c các nhóm cùng giơ đáp án + NhËn xÐt, kÕt luËn: - b; - a; - c C¸ch tiÕn hµnh + Y/c h/s lµm viÖc c¸ nh©n; §äc c¸c th«ng Hoạt động HS - Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ xung - Nghe - Mét sè h/s giíi thiÖu ¶nh tríc líp - Quan s¸t, l¾ng nghe - Lµm viÖc theo nhãm - Lµm bµi, l¾c chu«ng b¸o hiÖu - Nghe, söa ch÷a * §äc thång tin, (12) H§3: Thùc hµnh 9´ Ghi nhí (SGK) Cñng cè DÆn dß: tin sgk - 15 tr¶ lêi c©u hái tr¶ lêi c©u hái ? T¹i nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan träng - NhËn xÐt, bæ đặc biệt đời ngời ? sung K.luËn: Tuæi dËy th× v× ®©y lµ thêi k× c¬ thể có nhiều thay đổi nhất: phát triển nhanh vÒ chiÒu cao vµ c©n nÆng C¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn Biến đổi tình cảm, suy nghĩ và mối quan hÖ x· héi + Gọi h/s đọc mục bạn cần biết - Nghe, ghi nhí h/s đọc, lớp đọc thÇm + Cñng cè néi dung; Liªn hÖ g.dôc + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe, ghi nhí TiÕt 2: LuyÖn tõ & c©u Luyện tập từ đồng nghĩa I/ Môc tiªu: KT: HS biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp; Hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ Hiểu nghĩa các từ đồng nghĩa, ghép đợc các từ đồng nghĩa thµnh c¸c nhãm thÝch hîp KN: Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa Dựa theo ý khæ th¬ bµi: "S¾c mµu em yªu" *§äc néi dung bµi tËp, ®o¹n v¨n **Biết dùng nhiều từ động nghĩa đoạn văn BT3 T§: HS yªu m«n häc, gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng ViÖt II/ ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp - GiÊy khæ to, bót d¹ III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG Hoạt động GV A KiÓm tra: + Y/c h/s đặt câu có sử dụng từ đồng nghÜa víi tõ Tæ quèc 5´ + Gọi h/s đững chỗ đọc các từ có tiếng quốc mà mình tìm đợc NhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi + ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi 2´ Híng dÉn + Gọi h/s đọc y/c và nội dung bài tập lµm bµi tËp: 30´ + Y/c h/s lµm bµi tËp c¸ nh©n Bµi 1: + Nhận xét, đa lời giải đúng: - Các từ đồng nghĩa: mẹ, má, u, bu, bÇm, bñ, m¹ Bµi 2: Hoạt động HS - h/s lªn b¶ng đặt câu - h/s đọc chç.Nghe, , b.xung L¾ng nghe *2 h/s đọc, lớp đọc thầm - Lµm bµi c¸ nh©n h/s lµm b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + Gọi hs đọc y/c và nội dung bài *2 h/s đọc, lớp tËp đọc thầm (13) Bµi 3: Cñng cè DÆn dß 3´ + Chia nhãm, ph¸t phiÕu; y/c h/s hoµn thµnh bµi tËp - Hoạt động + Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt; kÕt nhãm luËn - §¹i diÖn b¸o c¸o, n.xÐt bæ xung + Gọi h/s đọc y/c bài tập *2 h/s đọc + Y/c hs tù lµm bµi - Lµm bµi c¸ + Gọi số h/s đọc bài làm nh©n + NhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng h/s viÕt - Tõ - h/s đạt y/c đọc, h/s khác nhËn xÐt + Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - L¾ng nghe, ghi + Liªn hÖ g.dôc; HD «n bµi, chuÈn bÞ nhí bµi sau + NhËn xÐt giê häc NS: 31 / /2010 NG (ChiÒu): Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: MÜ thuËt : VÏ tranh §Ò tµi trêng em I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh nhà trờng để vÏ tranh Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh đề tài trờng em *Nêu đợc nội dung đề tài **Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp Giáo dục:Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng mình, yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè tranh ¶nh vÒ nhµ trêng Mét sè bµi cña hs n¨m tríc - HS: SGK; GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh; Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG A KiÓm tra: 3´ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2´ Néi dung bµi H§1: T×m chän nội dung, đề tài 5´ H§2: C¸ch vÏ Hoạt động GV + KT viÖc hoµn thµnh bµi vÏ giê tríc, đồ dùng học tập h/s Nhận xét, đánh giá Hoạt động HS - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - L¾ng nghe + Giíi thiÖu sè bµi vÏ mÉu, tranh ¶nh + Gợi ý để h/s nhớ lại các hình ảnh nhµ trêng - Khung c¶nh chung nhµ trêng - Phong c¶nh nhµ trêng - Lao động vờn trờng + HD c¸ch vÏ mµu nh môc sgk + Lu ý: Chọn các hình ảnh để vẽ tranh - Quan s¸t, nghe - B¸o c¸o sù chuÈn bÞ * Quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, bæ xung - §äc môc 2, nªu c¸ch vÏ (14) tranh vÒ trêng cña em ( vÏ c¶nh nµo, cã ho¹t động gì? ) - S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, phô cho c©n - Nªu c¸ch vÏ mµu, đối nhËn xÐt, bæ xung - Vẽ rõ nội dung hoạt động - VÏ mµu theo ý thÝch - L¾ng nghe 4´ H§3: Thùc hµnh 13´ H§4: NhËn xÐt, đánh giá 5´ Cñng cè DÆn dß: 3´ + Y/c h/s lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc ë vë thùc hµnh + Nh¾c l¹i mét sè lu ý vÏ tranh + Quan sát, giúp đỡ h/s còn lúng túng + Gîi ý cho h/s nhËn xÐt mét sè bµi vÏ mµu cña h/s n¨m tríc + Nhận xét, đánh giá bài vẽ theo mục tiªu - Tù hoµn thµnh bµi c¸ nh©n **S¾p xÕp h×nh vÏ cân đối, biết chọn mµu, vÏ mµu phï hîp - Tr×nh bµy bµi vÏ - Quan s¸t, nhËn xÐt + Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ g.dôc + VÒ hoµn thµnh bµi vÏ; CB bµi sau + NhËn xÐt giê häc - Nghe, ghi nhí TiÕt To¸n (Bæ sung) LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cñng cè cho HS vÒ nh©n,chia hai ph©n sè ChuyÓn c¸c sè ®o cã hai tên dơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo KÜ n¨ng: Thùc hµnh phÐp chia hai ph©n sè; T×m thµnh phÇn cha biÕt; ChuyÓn số đo; Tính diện tích đúng *§äc yªu cÇu c¸c bµi tËp Gi¸o dôc: HS ý tÝch cùc, tù gi¸c, tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c häc to¸n II/ ChuÈn bÞ: VBT III/ Hoạt động dạy - học ND vµ TG A.KTBC: 5´ B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2´ HD «n tËp: 30´ Bµi 1: TÝnh VBT/16 Bµi 2: T×m x VBT/16 Bµi VBT/16 Hoạt động GV + Y/c h/s ch÷a b¶ng bµi luyÖn tËp thªm tiÕt tríc NhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động HS - h/s lµm b¶ng, h/s kh¸c nhËn xÐt - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - L¾ng nghe + Y/c h/s nªu c¸ch tÝnh, lµm bµi vµ ch÷a bµi + Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - h/s thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt + TiÕn hµnh t¬ng tù bµi + Gọi h/s đọc y/c + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi + Gọi h/s đọc đề bài toán + Y/c h/s tù lµm bµi råi ch÷a - Tr¶ lêi, nhËn xÐt - h/s lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi *2 h/s đọc,lớp đọc thÇm (15) Bµi VBT/16 C Cñng cè DÆn dß 3´ - 1h/s lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi + Gọi h/s đọc y/c *2 hs đọc, lớp đọc + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, thÇm ch÷a bµi - h/s lµm bµi, nªu + Gọi h/s đọc y/c miÖng, nhËn xÐt, + Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi ch÷a bµi + Nh¾c l¹i néi dung bµi + Liªn hÖ g.dôc; HD «n bµi, chuÈn bÞ - L¾ng nghe, ghi nhí bµi sau + NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: TËp lµm v¨n (Bæ sung) LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: Kiến thức: HS phát đợc hình ảnh đẹp bài văn Rừng tra và ChiÒu tèi - Hiểu đợc cách quan sát, dùng từ miêu tả cảnh nhà văn Kĩ năng: Dựa vào dàn ýbài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trớc,viết đợc đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí *§äc bµi Rõng tra vµ bµi ChiÒu tèi Giáo dục: HS ý thức dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp Yêu thích phong cảnh thiªn nhiªn II/ ChuÈn bÞ: - VBT III/ Hoạt động dạy - học: ND vµ TG A KTBC: 3´ B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2´ HD lµm bµi tËp Bµi VBT/19 15´ Bµi VBT/20 17’ Hoạt động GV Hoạt động HS + Gọi h/s đọc dàn ý bài văn tả buổi chiÒu ngµy - h/s đọc, lớp NhËn xÐt, ghi ®iÓm nhËn xÐt - ThuyÕt tr×nh, ghi tªn bµi - Nghe - Gọi h/s đọc y/c và nội dung bài tËp + Y/c h/s lµm viÖc c¸ nh©n + Gọi đại diện nêu kết quả, nhận xét, kÕt luËn *3 h/s đọc, lớp đọc thÇm - Lµm viÖc VBT - Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ xung - Theo dâi, söa ch÷a - Gọi h/s đọc y/c bài tập - h/s đọc, lớp đọc + Y/c h/s chän mét phÇn dµn ý thÇm bài văn tả ma em đã trình bày tiÕt tríc, viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n + Y/c h/s tù lµm bµi + Gọi h/s đọc bài làm, h/s dới lớp đọc - Làm bài cá nhân, bµi lµm - Gọi h/s đọc bài làm mình NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Một số h/s đọc bài (16) C Cñng cè + Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ g.dôc DÆ + HD «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau n dß: + NhËn xÐt giê häc lµm, nhËn xÐt - L»ng nghe, ghi nhí - Thùc hiÖn NS: 03 / /2010 NG (S¸ng): Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Líp TiÕt1 To¸n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I.Môc tiªu 1.KT:- Giúp HS nhận biết đặc điểm hệ thập phân (ở mức độ đơn giản) Sở dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết số hệ thập phân; Giá trị chỡ số phụ thuộc vào vị trí nó số đó 2.KN: - Rèn cho HS kỹ năngđọc viét số tự nhiên hệ thập phân nhanh, đúng **TCTV:- HS nãi râ gi¸ trÞ cña ch÷ sè ba× tËp 3; C¸ch viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n 3.T§:- Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c, tù tin häc to¸n; vËn dông tèt vµo cuéc sèng II.§å dïng: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học ND - TG A.KTBC ( 3’) B, Bµi míi (17’) Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu đặc điểm cña sè thËp ph©n 3.C¸ch viÕt sè hÖ thËp ph©n Thùc hµnh H§ - GV - GV kiÓm tra bµi giê tríc + vë bµi tËp ë nhµ - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi H§ - HS - HS thùc hiÖn - GV giới thiệu bài, nêu mục đích y/c tiết häc, ghi tªn bµi - GV viết lên bảng, sau đó mời HS lên b¶ng ®iÒn néi dung thÝch hîp vµo dÊu ba chÊm 10 đơn vị =…chục 10 chôc =…tr¨m 10 tr¨m =…ngh×n …ngh×n = chôc ngh×n - Y/c HS nhËn xÐt, rót kÕt luËn: *Cứ mời đơn vị hầng lại hợp thành đơn vị hàng trên liền tiếp nó - Nghe - GV? HÖ thËp ph©n cã bao nhiªu ch÷ sè, đó là chữ số nào - GV đọc cho HS viết:Chín trăm chín mơi chÝn Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m + Cø 10 h÷ s« chóng ta cã thÓ viÕt mäi sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n *GV kÕt luËn néi dung bµi häc nh SGK - Y/c HS tự đọc đề bài, tự làm bài sau đó - NhËn xÐt bµi cña b¹n - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo nh¸p - HS đọc bài đúng - HS yếu đọc nhiÒu em - HS tr¶ lêi 10 ch÷ sè (tõ sè 0-9) - HS viÕt b¶ng - HS nghe nh¾c l¹i - HS đọc thầm bài tËp - HS lªn b¶ng (17) (17’) Bµi 1(20) đọc kết chữa bài - Mêi HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi - GV gọi HS đọc bài đẵ chữa đúng trớc líp - GV nêu y/c bài, sau đó giải thích mÉu - Cho HS tự làm bài vào bảng con, GV đọc cho HS viÕt 873= 800+70+3; 4738=4000+700+30+8; 10 837=… - GV gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ghi ®iÓm - GV gọi HS đọc y/c bài, hỏi: giá trị cña mçi ch÷ sè sè phô thuéc vµo ®iÒu g×? - Chia líp giao viÖc - Mời HS các nhóm đối chiếu kết quả, ch÷a bµi *TCTV: HS nãi gi¸ trÞ ch÷ sè mçi số đẵ cho bảng Bµi (20) Bµi (20) C.Cñng cè, dÆn dß (3’) TiÕt lµm - HS yếu đọc - Nghe - HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng - Chữa bài đúng - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi theo nhãm, d¸n bµi råi tr×nh bµy - HS TB vµ yÕu nãi - Nghe, thùc hiÖn - Khái quát ND bài, đánh giá tiết học - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ: Mét sè d©n téc ë hoµng liªn s¬n I.Môc tiªu: 1.KT:- Giúp HS nắm đợc đặc điểm tiêu biểu dân c, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n 2.KN:- HS quan sát tranh ảnh, bảng số liệu để nói đợc số hoạt động tiêu biÓu nhµ ë, trang phôc cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n X¸c lËp mèi liªn hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt *TCTV: HS đọc mục, tìm hiểu nội dung bài; nhắc lại ý chính và nội dung bµi, kÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë Hoµng Liªn S¬n ** Giải thích ngời dân HLS thờng làm nhà sàn để 3.T§: - G/d HS t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Lßng ham t×m hiÓu vÒ d©n téc níc ta II.§å dïng: - Bản đồ địa lí Việt Nam, tranh, ảnh nhà sàn, trang phục,… III.Hoạt độngdạy học : ND - TG A.Bµi cò.(3’) H§ - GV - GV kiÓm tra HS nªu l¹i néi dung bµi cò - Nhận xét đánh giá B.Bµi míi 1.Hoµng Liªn S¬n n¬i c tró cña mét sè d©n téc - Giíi thiÖu bµi ghi tªn bµi - GV nêu tiêu đề, giao việc - GV y/c HS đọc mục (sgk), trả lời: Dân c Hoàng Liên sơn đông đúc hay tha thít? KÓ tªn mét sè d©n téc ë HLS? Ngêi d©n ë ®©y (vïng nói cao) thêng ®i b»ng ph¬ng tiÖn gi? V× sao? (9’) H§ - HS - HS đọc bài häc giê tríc - HS theo dâi - HS đọc bài sgk - HS suy nghÜ tr¶ lêi - Nghe, nh¾c l¹i (18) B¶n lµng víi nhµ sµn (10’) Chî phiªn, lÔ héi vµ trang phôc (8’) - NhËn xÐt , bæ sung, chèt ý - GV y/c HS đọc mục sgk kết hợp xem tranh ¶nh råi tr¶ lêi: B¶n lµng thêng n»m ë ®©u? V× mét sè d©n téc sèng b»ng nhµ sµn? Nhà sàn đợc làm vật liệu gì? - GV nghe HS nªu c©u tr¶ lêi nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý - HS đọc to trớc lớp - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi - GV chia líp, nªu y/c råi giao viÖc +N1:đọc sgk, quan sát tranh, ảnh trả lời: Nêu hoạt động chợ phiên? KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî? +N2:Lễ hội đợc tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có hoạt động gì? +N3:H·y nhËn xÐt trang phôc truyÒn thèng h×nh 4,5,6 sgk - GV quan s¸t c¸c nhãm lµm viÖc - HS ph¸t biÓu; HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô råi th¶o luËn nhãm trëng ®iÒu khiÓnth kÝ ghi chÐp - Cử đại diện - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, trình bày trớc nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung líp; nhãm kh¸c nhËn xÐt Ghi nhí.(2’) - GV chèt ý chÝnh; rót bµi häc - Gọi HS đọc bài học C.Cñng cè, dÆn dß (3’ - GV khái quát nội dung bài, đánh giá tiết häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi giê sau - HS đọc bài học em - Nghe - Thùc hiÖn (19)