Đang tải... (xem toàn văn)
Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong TGV Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Tỷ số lượng giác của góc nhọn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Một số hệ thức giữa cạnh và góc trong TGV Số câu Số điểm Tỉ [r]
(1)Họ và tên: Kiểm tra Chương I: Điểm Lớp: Môn: Hình học Lời nhận xét Thầy giáo ĐỀ 1: Bài 1:(2đ)Cho tam giác ABC vuông B Hãy viết các tỉ số lượng giác góc C Bài 2:(2đ) Tìm x, y, z hình vẽ sau: x z y Baøi 3(2ñ): Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin 400, cos 350, sin 700, cos 300 Bài 4: (2đ) Dựng góc nhọn α biết tan α = Bài 5: (2đ) Cho tam giác DEF có ED = 7cm, góc D = 40 0, góc F = 580 Kẻ đờng cao EI tam giác đó Hãy tính (kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) của: a §êng cao DI b C¹nh IF Bài làm Họ và tên: Lớp: (2) Kiểm tra Chương I: Môn: Hình học Điểm Lời nhận xét Thầy giáo ĐỀ 2: Bài 1:(2đ)Cho tam giác ABC vuông B Hãy viết các tỉ số lượng giác góc A Bài 2:(2đ) Tìm x, y, z hình vẽ sau: x z y Baøi 3(2ñ): Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin 300, cos 550, sin 450, cos 700 α Bài 4: (2đ) Dựng góc nhọn biết tan Bài 5: (2đ) Cho tam giác DEF có ED = 7cm, góc D = 40 0, góc F = 580 Kẻ đờng cao EI tam giác đó Hãy tính (kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) của: a §êng cao EI b C¹nh EF Bài làm Tiết 19 Ngày soạn: 26/ 10/2012 (3) Ngày dạy: 02/11/2012 KIỂM TRA CHƯƠNG I I) Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra - Kĩ năng: Rèn luyện kỹ cẩn thận, so sánh, suy luận Biết cách trình bày bài kiểm tra - Thái độ: Tự giác, độc lập, cẩn thận làm bài II) Chuẩn bị: 1) Học sinh: ôn tập toàn nội dung kiến thức chương I (lí thuyết và bài tập) 2) Giáo viên: MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề Một số hệ thức cạnh và đường cao TGV Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Tỷ số lượng giác góc nhọn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Một số hệ thức cạnh và góc TGV Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cộng Vận dụng Cấp độ cao Tính toán các yếu tố còn thiếu TGV 20% Hiểu các tỉ số lượng giác góc 20% 20% Biết mối liên hệ các tỷ số LG, so sánh các tỷ số LG phức tạp 20% 20% 20% Dựng góc nhọn biết tỷ số LG nó dạng phân số 20% Vận dụng số hệ thức cạnh và góc tam giác vuông 20% 40% 20% 60% 20% 10 100 % (4) ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ 1: Bài 1:(2đ)Cho tam giác ABC vuông B Hãy viết các tỉ số lượng giác góc C Bài 2:(2đ) Tìm x, y, z hình vẽ sau: x z y Baøi 3(2ñ): Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin 400, cos 350, sin 700, cos 300 Bài 4: (2đ) Dựng góc nhọn α biết tan α = Bài 5: (2đ) Cho tam giác DEF có ED = 7cm, góc D = 40 0, góc F = 580 Kẻ đờng cao EI tam giác đó Hãy tính (kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) của: a §êng cao DI b C¹nh IF ĐỀ 2: Bài 1:(2đ)Cho tam giác ABC vuông B Hãy viết các tỉ số lượng giác góc A Bài 2:(2đ) Tìm x, y, z hình vẽ sau: X y z Baøi 3(2ñ): Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin 300, cos 550, sin 450, cos 700 α Bài 4: (2đ) Dựng góc nhọn biết tan Bài 5: (2đ) Cho tam giác DEF có ED = 7cm, góc D = 40 0, góc F = 580 Kẻ đờng cao EI tam giác đó Hãy tính (kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) của: a §êng cao EI b C¹nh EF ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: ĐỀ Nội dung AB BC AB BC Câu sinC = AC ; cosC = AC ; tanC = BC ; cotC = AB Câu Áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông, ta có: y2 = 4.5 = 20 y 20 2 Điểm 2đ 1đ (5) 0,5đ 0,5đ x y 42 20 16 36 6 z y 52 20 25 45 3 Câu Tta có: cos 350 = sin 550, cos 300 = sin 600 400 < 550 < 600 < 700 => sin 400, sin 550, sin 600, sin 700 => sin 400, cos 350, cos 300, sin 700 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu Dựng hình đúng C¸ch dùng - VÏ gãc vu«ng xOy, lÊy mét ®o¹n th¼ng làm đơn vị -Trªn tia Oy lÊy ®iÓm M cho OM=3 -Trªn tia Ox lÊy ®iÓm N cho ON = Gãc ONM = lµ gãc cÇn dùng Chøng minh : OM Ta cã tan = tanMNO = ON = 0,5đ Câu y 1đ M O N x 0,5đ E 40 0 D a DI = ED.cosD = 7.cos40 b EI = ED.sinD = 7.sin40 580 5,362(cm).F I 4,4995 (cm) EI 4, 4995 2,81 IF = tan F tan 58 (cm) 1đ 0,5đ 0,5đ ĐỀ Nội dung BC AB BC AB Câu sinA = AC ; cosA = AC ; tanA = AB ; cotA = BC Câu Áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông, ta có: y2 = 4.2 = y 2 x y 22 12 2 1đ z y 16 24 2 0,5đ 0,5đ Tta có: cos 550 = sin 250, cos 700 = sin 200 0,5đ Câu Điểm 2đ (6) 200 < 250 < 300 < 450 => sin 200, sin 250, sin 300, sin 450 => cos 700, cos 550, sin 300, sin 450 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu Dựng hình đúng C¸ch dùng - VÏ gãc vu«ng xOy, lÊy mét ®o¹n th¼ng làm đơn vị -Trªn tia Oy lÊy ®iÓm M cho OM=3 -Trªn tia Ox lÊy ®iÓm N cho ON = Gãc ONM = lµ gãc cÇn dùng Chøng minh : OM Ta cã tan = tanMNO = ON = 0,5đ Câu y M 1đ O N x 0,5đ E D a EI = ED.sinD = 7.sin400 b EF = EI sin F = 4,4995 (cm) sin 40 ≈ , 3057 sin 58 F I (cm) 1đ 1đ III) Tiến trình kiểm tra: 1) Ổn định lớp: (1’) - GV yêu cầu học sinh ổn định trật tự - Dọn dẹp tài liệu - Chuẩn bị dụng cụ làm bài kiểm tra 2) Kiểm tra: (43’) a Phát đề - GV phát đề kiểm tra đã photo cho học sinh - HS nhận đề, trật tự làm bài - GV nhắc nhở hs chưa nghiêm túc (nếu có) b Thu bài kiểm tra: - Gv thông báo hết giờ, yêu cầu hs ngừng làm bài - Gv thu bài 3) Dặn dò: (1’) - Xem trước bài 1của chương II Sự xác định đường tròn Tính chất đối xứng đường tròn (7) -Chuẩn bị bìa hình tròn ************************* (8)