Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm được cấu tạo các chi thích nghi với đời sống leo trèo của Bộ linh trưởng.. 1..[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC NĂM HỌC 2011- 2012 I Mục tiêu
1. Phạm vi kiến thức: từ tiết 37 đến tiết 70 PPCT. 2 Mục đích
- Đối với học sinh: Tự đánh giá lại trình lĩnh hội kiến thức kĩ rèn luyện
- Đối với giáo viên: Đánh giá trình học tập học sinh so với chuẩn kiến thức cần đạt
II Hình thức đề kiểm tra:
- Kết hợp TNKQ TL ( 20% TNKQ + 80% TL) III. Ma trận đề
Tên Chủ
đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp
Cấp độ cao
Chương 6. Ngành động vật có xương
sống. (3 tiết)
1 Biết đặc điểm cấu tạo hoạt động hệ tuần hoàn Chim bồ câu Biết đặc điểm cấu tạo Thỏ thích nghi với kiểu gặm nhấm
3 Nắm cấu tạo chi thích nghi với đời sống leo trèo Bộ linh trưởng
1 Hs hiểu cấu tạo Thú mỏ vịt
(2)Số điểm
Tỉ lệ % (7,5%) (10%) (17,5%)
Chương 7. Sự tiến hóa của động vật.
(1 tiết)
1 Hs thấy tiến hóa hệ thần
kinh giới động vật qua nghành động vật
học
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu = 0,25Đ (2,5%)
1 câu = 0,25Đ (2,5%) Chương 8. Động vật và đời sống con người. (4 tiết)
1 Nắm cấu tạo tập tính động vật thích nghi với mơi trường
đới lạnh Hs nắm khái niệm
là động vật quý 3.Nắm
các tiêu chí phân hạng động vật quý
hiếm
1 Hiểu nguyên
nhân gây suy giảm đa dạng sinh
học Nhận thức
được vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học
1 Vận dụng kiến thức học vào
tập để thấy đặc điểm đấu tranh sinh học Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
2 câu = 4Đ
(40%) câu = 3Đ(30%) câu = 1Đ(10%) câu = 8Đ(80%) Tổng số
câu Tổng số
điểm Tỉ lệ %
5 câu = 4,75Đ (47,5%)
3 câu = 5,25Đ
(52,5%) câu = 1Đ (10%)
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Phần trắc nghiệm: (2 Điểm)
Câu
Đúng C D C B
Câu Các cụm từ cần điền:
1 Sinh học Vi khuẩn Gây hại Ưu điểm Hạn chế
II. Phần tự luận: (8 Điểm)
Câu (1 Điểm) Thú mỏ vịt loài trung gian Lớp chim Lớp thú cịn mang các đặc điểm Lớp chim:
- Có mỏ sừng chân có màng bơi - Có lơng mịn khơng thấm nước - Có tập tính làm tổ đẻ trứng
Câu (3 Điểm)
Những nguyên nhân làm giảm đa dạng sinh học: (2 Đ) - Khai thác đốt phá rừng bừa bãi
- Tập tính du canh du cư đốt rừng làm rẫy người dân - Q trình thị hóa tăng cao
- Nạn săn bắt buôn bán động vật hoang dã trái phép - Sử dụng tràn lan thuốc bảo vệ thực vật
- Rác thải sinh hoạt công nghiệp
Để bảo vệ đa dạng sinh học em cần: (1 Đ) - Phải bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi - Bảo vệ loài động thực vật
- Tích cực tham gia phong trào trào trồng
- Tuyên truyền cho người xung quanh lợi ích đa dạng sinh học mang lại
Câu (2 Điểm) Động vật có cấu tạo tập tính hoạt động thích nghi với mơi trường đới lạnh:
Về cấu tạo: (1 Đ)
- Bộ lông dày: giữ nhiệt cho thể
- Lớp mỡ da dày: giữ nhiệt trữ lượng cho thể - Bộ lông trắng vào mùa đông: lẫn với tuyết để che mắt kẻ thù
Về tập tính: (1 Đ)
- Có tập tính ngủ đơng: tiết kiệm lượng - Có tượng di cư tránh rét: tìm nơi ấm áp
- Hoạt động ban ngày vào mùa hạ: tìm kiếm thức ăn tận dụng nguồn nhiệt Câu (2 Điểm)
Động vật quý hiếm: (1 Đ)
(4) Tiêu chí phân hạng động vật q hiếm: (1 Đ) có cấp độ phân hạng: - Cấp độ nguy cấp (CR): có số lượng lồi giảm 80 %
- Cấp độ nguy cấp (EN): có số lượng loài giảm 50 % - Cấp độ nguy cấp (VU): có số lượng lồi giảm 20 %