Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : - Trong tiết KC hôm nay , các em sẽ kể những truyện về đồ chơi của chính các em hoặc của bạn bè chung quanh.. Chúng ta sẽ biết trong tiết học hôm nay , bạn[r]
(1)TUAÀN 16 ( Từ / 12 / 2008 đến 12 / 12 / 2008 ) Thứ Buoåi SAÙNG HAI 8/ 12 CHIEÀ U SAÙNG BA 9/12 CHIEÀ U SAÙNG TƯ 10/ 12 CHIEÀ U SAÙNG NĂM 11/ 12 CHIEÀ U SAÙNG SAÙU 12/12 CHIEÀ U Tieát 3 3 3 3 Moân CC SHL T TÑ TD ÑÑ LS CT T KC TD H TH AV TÑ MT LT.C T KH BDT BDT TLV T AV KH TH KT OÂN TLV LT.C TLV T ÑL GDNGL L BD.TV BD.TV Ngày soạn : 06/ 12 / 2008 Teân baøi daïy Sinh hoạt cờ SH chuû nhieäm Luyeän taäp Keùo co Yêu lao động Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng – Nguyeân Keùo co Thương có chữ số ( boû baøi 1a,b doøng ) Kể chuyện chứng kiến tham gia Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” MRVT : Đồ chơi – Trò chơi Chia cho số có ba chữ số Không khí có tính chất gì? Luyeän taäp chung Luyeän taäp chung Luyện tập giới thiệu địa phương Luyeän taäp ( boûbaøi 1b, baøi 2a) ( LH / BP ) ( baøi 1b, baøi ) Không khí gồm thành phần nào? Theâu moùc xích ( t 2) Luyeän taäp Caâu keå Luyện tập miêu tả đồ vật Chia cho số có ba chữ số ( tt ) Thuû ñoâ Haø Noäi Hoạt động văn hóa văn nghệ OÂn luyeän TLV- LT.C OÂân luyeän TLV- LT.C ( boû baøi 2a ) (2) Ngaøy daïy : Thứ hai , ngày 08 tháng 12 năm 2008 SINH HOẠT LỚP ( Tiết 16 ) I MUÏC TIEÂU - Giúp HS nhận xét , phê bình , xây dựng , đóng góp ý kiến cho kế hoạch tuần - Rèn tính tự tin , mạnh dạn phát biểu ý kiến trước đám đông - Tự giác nhận lỗi và sửa lỗi II CHUAÅN BÒ - Nhaän xeùt thoâng tin , keát quûa - Kế hoạch hoạt động tuần sau III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá theo thang điểm đã quy định Quy đinh nội dung đánh giá sau: -Laéng nghe + Tổng hợp điểm 10 + Ñieåm yeáu -Lớp trưởng nhắc lại: -Yêu cầu lớp trưởng nhắc lại nội dung cần + Kiểm tra báo bài đánh giá + Vở rèn chữ viết + Truy bài đầu -Gọi tổ trưởng nhận xét nội dung đã đề -Từng tổ lên báo cáo trước lớp -Dựa vào các tiêu chí sau để nhận xét: - Chuyên cần , hăng hái xây dựng bài -Lười học bài, nói chuyện nhiều - Tuyeân döông HS chaêm hoïc , coù tieán boä học - Khen ngợi các tổ trường biết tự quản tổ - Nhận xét tình hình trực nhật mình -Biết giúp đỡ bạn học tập HOẠT ĐỘNG 2:Vui văn nghệ -Goïi HS goùp vui caùc tieát muïc vaên ngheä -Đại diện các nhóm lên trình bày -GV cuøng HS bình choïn nhoùm trình baøy - HS khaùc coå vuõ cho caùc baïn hay - Bình choïn nhoùm trình baøy hay -Giáo dục HS tích cực học tập - Laéng nghe HOẠT ĐỘNG 3: Phổ biến kế hoạch tuần tới - Tích cực học tập - Vaøi HS nhaéc laïi - Chuyeân caàn , nghæ hoïc phaûi coù lyù -Cả lớp hát tập thể - Duy trì toát neà neáp hoïc taäp - Đạo đức : Không chửi thề , đánh HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: (3) Toán (tiết 76) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm vững cách thực phép chia cho số có hai chữ số và giải toán có lời văn - Thực hành thành thạo phép chia cho số có hai chữ số , giải toán có lời văn liên quan đến phép chia - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Chia cho số có hai chữ số (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Hoạt động :Thực hành - Ñaët tính roài tính Baøi :Cho HS laøm baøi – nhaän xeùt choát laïi kết đúng 4725 : 15 = 315 4935:44 = 112 ( dö 7) 4674 : 82 = 57 18408: 52 = 354 - Thi đua lên bảng sửa bài Bài : Cho HS trả lời sai đâu - Mỗi dãy thực phép chia a - Nhận xét –sửa bài b , so sánh phép tính giải bảng a/ Sai lần chia thứ - Vài em trình bày chỗ sai phép b/ Sai số dư 47 , đúng dư 17 tính - Cả lớp nhận xét - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và Bài : Cho Hs đọc đề –tóm tắt giải chữa bài - Nhaän xeùt – chaám ñieåm GIAÛI Dieän tích neàn nhaø laø : 1050 : 25 = 42(m2) Đáp số : 42 m2 - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và Bài : Cho Hs đọc đề –tóm tắt giải chữa bài - Nhaän xeùt – chaám ñieåm GIAÛI Trong tháng đội đó làm : 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình mõi người làm : 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm * HÑ 3: Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đặt tính và tính các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số (4) Daën doø : (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 76 saùch BT Tập đọc (tiết 31) KEÙO CO I MUÏC TIEÂU : - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ daân toäc - Đọc trôi chảy , trơn tru toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi , hào hứng - Giáo dục HS có lòng tự hào dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Tuổi Ngựa - Kiểm tra em đọc thuộïc lòng bài thơ Tuổi Ngựa , trả lời các câu hỏi , Bài : (27’) Kéo co Hoạt động : Giới thiệu bài : Kéo co là trò chơi vui mà người VN ta biết Song luật chơi kéo co vùng không giống Với bài đọc Kéo co , các em biết thêm cách chơi kéo co số địa phương trên đất nước ta Hoạt động : Luyện đọc – Tìm hiểu - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc – baøi lượt * Luyện đọc - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài - Có thể chia bài thành đoạn : đọc , giải nghĩa các từ đó + Đoạn : Năm dòng đầu - Luyện đọc theo cặp + Đoạn : Bốn dòng - Vài em đọc bài + Đoạn : Sáu dòng còn lại - Đọc diễn cảm bài - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các * Tìm hieåu baøi caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Qua phần đầu bài văn , em hiểu cách - Kéo co phải có đội , thường thì số người đội chôi keùo co nhö theá naøo ? phải , thành viên đội ôm chặt lưng , hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào , thành viên đội có thể nắm chung mọt dây thừng dài Kéo co phải đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách đội Đội nào kéo tuột đội ngã sang vùng đất đội mình nhiều keo là thaéng - Đọc đoạn (5) - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät ? - Vì trò chơi kéo co vui ? - Thi giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp - Cả lớp bình chọn bạn giới thiệu tự nhiên , sôi động , đúng không khí lễ hội - Đọc đoạn - Đó là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng người bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu , keo sau , đàn ông giáp kéo đến đông , là chuyển bại thành thắng - Vì có đông người tham gia , không khí ganh đua sôi , tiếng reo hò , khích lệ nhiều người xem - Đấu vật , múa võ , đá cầu , đu bay , thổi cơm thi … - Ngoài kéo co , em còn biết trò chôi daân gian naøo khaùc ? *Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm - em tiếp nối đọc đoạn bài đoạn : Hội làng Hữu Trấp … người xem hoäi + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp * HÑ3 : Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS có lòng tự hào dân tộc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài văn , kể lại cách chơi kéo co đặc biệt bài cho người thân nghe CHIEÀU : Đạo đức (tiết 16) YÊU LAO ĐỘNG I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân - Biết phê phán biểu chây lười lao động II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Yêu lao động a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc (6) b) Các hoạt động : Hoạt động : Đọc truyện Một ngày Peâ-chi-a MT : Giuùp HS naém noäi dung , yù nghóa truyeän keå SGK - Đọc lần thứ - Kết luận : Cơm ăn , áo mặc , sách … là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp đỡ người sống tốt Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS xác định đúng các hành vi thể yêu lao động và lười lao động - Chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc cuûa nhoùm - Keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động , lười lao động Hoạt động : Đóng vai MT : Giúp HS thể cách ứng xử qua vai dieãn baøi hoïc yeâu caàu - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận , đóng vai tình - em đọc lại lần thứ hai - Cả lớp thảo luận câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi , tranh luận - Đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ SGK - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm lên đóng vai - Lớp thảo luận : + Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa ? Vì ? + Ai có cách ứng xử khác ? - Nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết phê phán biểu chây lười lao động Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị trước các BT3,4,5,6 SGK Lịch sử (tiết 16) CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN - MÔNG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Dưới thời nhà Trần , quân Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta ba lần Quân dân nhà Trần đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc (7) - Trình bày các kiện bài học - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta nói chung và quaân daân nhaø Traàn noùi rieâng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên a) Giới thiệu bài : Nêu số nét lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên b) Các hoạt động : Hoạt động : Ý chí tâm đánh giặc baûo veä toå quoác cuûa nhaø Traàn - Phát phiếu học tập cho HS với nội dung - Cả lớp làm bài trên phiếu - Dựa vào SGK và kết làm việc trên phiếu , sau : trình bày tinh thần tâm đánh giặc Mông – + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : “Đầu Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn thần … đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng cuûa caùc boâ laõo … + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “… phơi ngoài nội cỏ … gói da ngựa , ta cam loøng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ … - Đọc đoạn : “Cả lần … nước ta nữa” Hoạt động : Chủ trương đúng đắn nhá Trần : Rút quân để bảo toàn lực lượng - Thảo luận : Việc quân dân nhà Trần lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? ( Đúng Vì lúc đầu giặc mạnh ta , ta rút để kéo dài thời gian , giặc yếu dần vì xa hậu phương ; vũ khí , lương thực chúng ngaøy caøng thieáu ) Hoạt động : Tấm gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản - Vài em kể gương tâm đánh giặc - Giới thiệu sơ lược thân Trần Quốc Trần Quốc Toản Toản Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta noùi chung vaø quaân daân nhaø Traàn noùi rieâng Daën doø : (1’) (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ngày soạn : /12/2008 Ngaøy daïy : Thứ , ba , ngày tháng 12 năm 2008 Chính taû (tieát 16) KEÙO CO I MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi Keùo co - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài Kéo co Tìm và viết đúng tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm BT2a b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT này III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Caùnh dieàu tuoåi thô - em tìm và đọc , từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr / ch hỏi / ngã cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào nháp Bài : (27’) Kéo co Hoạt động : Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết - em đọc đoạn văn cần viết - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , tên riêng cần viết hoa , từ ngữ - Đọc thầm lại đoạn văn deã vieát sai - Đọc câu cho HS viết - Viết bài vào - Đọc lại toàn bài - Soát lại - Chấm , chữa bài Nêu nhận xét chung HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ + Neâu yeâu caàu BT - Tiếp nối đọc kết , em làm xong + Phát giấy A4 cho số em viết lời giải , trước đọc trước , em làm xong sau đọc sau laøm xong caàm leân baûng - Cả lớp viết từ ngữ tìm vào + Dán lên bảng tờ phiếu có lời giải đúng HÑ Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đố em nhỏ tìm đúng lời giải BT2a 2b Toán (tiết 77) (9) THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Thực phép chia này thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Thương có chữ số Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp thương có chữ số hàng đơn - Theo dõi vò : - Ghi phép chia bảng : 9450 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Ở lần chia thứ ba , ta có chia cho 35 ; phải viết chữ số vị trí thứ ba cuûa thöông b) Trường hợp thương có chữ số hàng - Tieáp tuïc theo doõi chuïc : - Ghi phép chia bảng : 2448 : 24 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Ở lần chia thứ hai , ta có chia cho 24 ; phải viết chữ số vị trí thứ hai cuûa thöông Hoạt động : Thực hành - Ñaët tính roài tính Baøi : Goïi hs leân baûng tính a/ 8750 : 35 = 250 b/ 2996 : 28 = 107 - Nhận xét – sửa bài 23 520 : 56 = 420 2420 : 12 = 201( dö 8) Bài : Gọi Hs đọc đề – giải - Thi đua sửa bài bảng - Nhận xét - chốt lại kết đúng - Đọc bài toán , tóm tắt , tự giải vào Sau đó sửa bài GIAÛI Đổi : 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm : 97 200 : 72 = 1350 (l) Đáp số : 1350 lít Bài : Cho HS tự làm bài – nhận xét cho (10) ñieåm - Đọc bài toán , tóm tắt , tự giải vào Sau đó sửa bài GIAÛI Chu vi mảnh đất : 307 x = 614 (m) Chiều rộng mảnh đất : ( 307 – 97 ) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất : 105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất : 202 x 105 = 21 210 (m2) Đáp số : 21 210 m2 HÑ Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số , trưởng hợp thương có chữ số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 77 saùch BT Keå chuyeän (tieát 16) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : - Hiểu câu chuyện , đoạn truyện mình và các bạn kể - Chọn truyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết đề bài , cách xây dựng cốt truyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Kiểm tra em kể câu chuyện đã nghe , đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Bài : (27’) Kể chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động : Giới thiệu bài : - Trong tiết KC hôm , các em kể truyện đồ chơi chính các em bạn bè chung quanh Chúng ta biết tiết học hôm , bạn nào có câu chuyện đồ chơi hay - Kiểm tra HS chuẩn bị trước nhà nào ? Hoạt động : Hướng dẫn HS phân tích - em đọc đề bài đề - Viết đề bài , gạch từ ngữ quan (11) trọng đề , giúp HS xác định đúng yêu cầu đề : đồ chơi em – các baïn - Nhaéc HS : Truyeän cuûa moãi em phaûi laø truyện có thực , nhân vật truyện là em bạn bè , lời kể cần giản dị , tự nhieân Hoạt động : Gợi ý kể chuyện - Nhaéc HS chuù yù : + SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện , em có thể kể theo ba hướng đó + Khi kể , nên dùng từ xưng hô là tôi - Khen em đã chuẩn bị dàn ý cho truyện kể nhà trước * Thực hành kể chuyện - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng daãn , goùp yù - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp theo doõi - Một số em tiếp nối nói hướng xây dựng coát truyeän cuûa mình - Từng cặp kể cho nghe - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp - Kể xong , nêu ý nghĩa truyện trả lời câu hoûi cuûa thaày , cuûa caùc baïn veà truyeän cuûa mình - Cả lớp nhận xét nhanh : nội dung , cách kể , cách dùng từ , đặt câu , ngữ điệu … - Cả lớp bình chọn bạn có truyện kể hay , baïn keå chuyeän hay nhaát *HÑ Cuûng coá : (3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tập kể lại truyện cho người thân nghe viết vào truyện đã kể lớp Xem trước bài kể chuyện tiết sau Ngày soạn : /12/2008 Ngaøy daïy : Thứ tư , ngày 10 tháng 12 năm 2008 Tập đọc (tiết 32) TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG” I MUÏC TIEÂU : - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu-rati-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú - Đọc trôi chảy , rõ ràng Đọc lưu loát , không vấp váp các tên riêng tiếng nước ngoài Biết đọc diễn cảm truyện – giọng đọc gây tình bất ngờ , hấp dẫn , đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Giáo dục HS biết lên án kẻ độc ác (12) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK + Truyeän Chieác chìa khoùa vaøng hay Chuyeän li kì cuûa Bu-ra-ti-noâ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Keùo co - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Kéo co , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Bài : (27’) Trong quán ăn “Ba cá bống” Hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động : Luyện đọc – Tìm hiểu bài - em đọc phần giới thiệu truyện * Luyện đọc - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt - Có thể chia bài thành đoạn : - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối + Đoạn : Từ đầu … cái lò sưởi này baøi + Đoạn : Tiếp theo … Các-lô - Luyện đọc theo cặp + Đoạn : Phần còn lại - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieåu baøi - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Bara-ba ? - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phaûi noùi ñieàu bí maät ? - Đọc đoạn - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - Đọc đoạn - Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn , ngồi im , đợi Ba-ra-ba uống rượu say , từ bình hét lên : Kho báu đâu , nói khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt , tưởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật - Đọc đoạn - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã - Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ thoát thân nào ? bình đất , đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên , chú lao ngoài -Tìm hình ảnh , chi tiết truyện - Đọc toàn bài em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù - Phát biểu tự * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Cáo - em đọc truyện theo cách phân vai leã pheùp … nhanh nhö muõi teân - Đọc mẫu đoạn văn - Nhận xét , sửa chữa - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp * HÑ : Cuûng coá : (3’) (13) - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS biết lên án kẻ độc ác Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-noâ Luyện từ và câu (tiết 31) MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI (tt) I MUÏC TIEÂU : - Biết số số trò chơi rèn luyện sức mạnh , khéo léo , trí tuệ người Hiểu nghĩa số thành ngữ , tục ngữ đó tình cụ thể - Biết sử dụng thành ngữ , tục ngữ đó tình cụ thể - Giáo dục HS biết chơi trò chơi có lợi , bổ ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 ; số tờ để HS làm BT2 - Tranh , aûnh veà troø chôi oâ quan aên , nhaûy loø coø III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Giữ phép lịch đặt câu hỏi - em nêu lại ghi nhớ bài học trước - em laøm laïi BT.III.1a vaø BTIII.2 Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi (tt) Hoạt động : Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - Đọc yêu cầu BT taäp - Cả lớp nói cách chơi số trò chơi có thể Bài : + Giúp HS hoàn thiện phần trình chöa bieát : OÂ quan aên , Loø coø , Xeáp hình … baøy - Từng cặp trao đổi , làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết phân loại từ + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Laøm baøi caù nhaân Bài : + Dán , tờ phiếu ; mời , em - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em đọc lại các thành ngữ , tục ngữ leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhẩm học thuộc lòng , thi HTL các thành ngữ , tục ngữ đó - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn thành ngữ Baøi : + Nhaéc HS : @ Chú ý phát biểu thành tình đầy , tục ngữ thích hợp để khuyên bạn - Tiếp nối nói lời khuyên bạn đủ - Cả lớp nhận xét @ Coù tình huoáng coù theå duøng , thaønh - Viết câu trả lời đầy đủ vào ngữ , tục ngữ để khuyên bạn (14) * HÑ : Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi vừa học - Giáo dục HS biết chơi trò chơi có lợi , bổ ích Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng thành ngữ , tục ngữ bài Toán (tiết 78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Thực phép chia này thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Thương có chữ số - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Chia cho số có ba chữ số Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Theo doõi - Ghi phép chia bảng : 1944 : 162 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Cần ước lượng tìm thương moãi laàn chia b) Trường hợp chia có dư : - Tieáp tuïc theo doõi - Ghi phép chia bảng : 8469 : 241 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Cần ước lượng tìm thương moãi laàn chia Hoạt động : Thực hành - Ñaët tính roài tính Baøi : Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính - Thi đua sửa bài bảng Bài : Cho HS tính giá trị biểu thức - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức thực - Nhaän xeùt – cho ñieåm hieän b) 8700 : 25 : = 348 : = 87 - Đọc bài toán , chọn phép tính thích hợp , đặt Bài : Cho HS đọc đề – nêu cách giải và tính và tính vào laøm baøi (15) - Nhaän xeùt – thu baøi chaám ñieåm GIAÛI Cửa hàng thứ bán hết 7128 m : 7128 : 264 = 27 (ngaøy) Cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m : 7128 : 297 = 24 (ngaøy) Vậy : 24 ngày ít 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm và sớm : 27 – 24 = (ngaøy) Đáp số : ngày * HÑ 3: Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 78 saùch BT Khoa hoïc (tieát 31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm tính chất không khí - Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch quan saùt , laøm thí nghieäm , neâu ví duï - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc * GDBVMT : - HS biết không khí cần cho sống - Biết không khí bị ô nhiễm , ảnh hưởng đến sức khỏe - Bieát baûo veä khoâng khí saïch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 64 , 65 SGK - Moãi nhoùm chuaån bò : + – 10 bóng bay với hình dạng khác có buộc + Bôm tieâm + Bơm xe đạp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Làm nào để biết có không khí ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Không khí có tính chất gì ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Phát màu , mùi , vị khoâng khí MT : Giúp HS sử dụng các giác quan để nhận bieát tính chaát khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vò cuûa khoâng khí (16) - Neâu caâu hoûi : + Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng ? Taïi ? + Dùng mũi ngửi , dùng lưỡi nếm , em nhận thaáy khoâng khí coù muøi, vò gì ? + Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu , đó có phải là mùi khoâng khí khoâng ? Cho ví duï - Keát luaän : Khoâng khí suoát , khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vò Hoạt động : Chơi thổi bóng , phát hình daïng cuûa khoâng khí MT : Giuùp HS phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh - Chia lớp thành nhóm , yêu cầu nhóm trưởng báo cáo số bóng đã chuẩn bị - Phoå bieán luaät chôi : Caùc nhoùm cuøng coù soá bóng , cùng bắt đầu thổi bóng vào thời điểm Nhóm nào thổi bóng xong trước , bóng đủ căng và không bị vỡ là thắng cuoäc - Khoâng Vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu - Khoâng khí khoâng muøi , khoâng vò - Khi ta ngửi thấy mùi thơm hay mùi khó chịu , không phải là mùi không khí mà là mùi chất khaùc coù khoâng khí Ví duï muøi nước hoa hay mùi rác thải - Các nhóm bắt đầu thổi bóng Nhóm nào thổi đảm bảo các tiêu chuẩn đã nêu laø thaéng cuoäc - Đại diện các nhóm mô tả hình dạng các bóng vừa thổi - Moät soá em trình baøy - Lớp nhận xét - Lần lượt đưa các câu hỏi : + Cái gì chứa bóng và làm chúng có hình daïng nhö vaäy ? + Qua đó ta thấy không khí có hình dạng ñònh khoâng ? + Nêu số ví dụ khác chứng tỏ không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Keát luaän : Khoâng khí khoâng coù hình daïng định mà có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Hoạt động : Tìm hiểu tính chất bị nén và giaõn cuûa khoâng khí MT : Giuùp HS bieát khoâng khí coù theå bò neùn laïi và giãn ; nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời soáng - Caùc nhoùm quan saùt hình veõ vaø moâ taû - Chia nhóm và yêu cầu nhóm đọc mục tượng xảy hình ; sử dụng các quan saùt SGK từ nén lại và giãn để nói tính chất cuûa khoâng khí qua thí nghieäm naøy - Đại diện các nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm (17) - Trả lời tiếp câu hỏi SGK , thực hành thử các thí nghiệm Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc * GDBVMT :- Bảo vệ bầu không khí lành nhiều hình thức khác Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài Không khí gồm thành phần nào ? BỒI DƯỠNG TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Thực phép chia thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng nhoùm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : Thực hành - nhoùm laøm baøi treân baûng nhoùm Baøi : Cho HS thaûo luaän nhoùm - Đúng ghi Đ, sai ghi S - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm báo cáo kết Nhoùm : 12340 : 500 = 24 ( dö 34 ) - S - Nhaän xeùt – choát laïi keát quaû Nhoùm : 12430 : 500 = 240 ( dö 34 ) - S Nhoùm : 12340 : 500 = 24 ( dö 340 ) - Ñ Nhoùm : 12340 : 500 = 240 ( dö 340 ) - S - Tự làm bài vào Bài 2: Cho HS làm bài vào - Sửa bài – nhận xét - Nhận xét – chốt lại lời giải đúng a Tổng số đường bán tuần là: 2050 + 2130 + 2210 + 2290 = 8680 ( kg ) Trung bình moãi tuaàn baùn laø : 8680 : = 2170 ( kg ) Thaùng naêm 2005 coù 28 ngaøy Trung bình moãi ngaøy baùn laø 8680 : 28 = 310 ( kg ) - HS thaûo luaän nhoùm – laøm baøi treân baûng Baøi : Tìm soá bò chia vaø soá chia beù nhaát để phép chia đó có thương là 123 và số dư nhóm - Baùo caùo keát quaû laø 44 - Nhận xét – sửa sai -Nhận xét – chốt lại kết đúng Giaûi Vì soá dö laø 44 neân soá chia beù nhaát laø 44 + = 45 (18) * Hoạt động : Củng cố – Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Soá bò chia laø: 123 x 45 + 44 = 30570 Ngày soạn : 9/12/2008 Ngaøy daïy : Thứ năm , ngày 11 tháng 12 năm 2008 Taäp laøm vaên (tieát 31) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MUÏC TIEÂU : * SAÙNG : - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bài đọc Kéo co - Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em – giới thiệu rõ ràng , hiểu - Giaùo duïc HS yeâu queâ höông * CHIEÀU : - Tiếp tục giới thiệu trò chơi lễ hội quê em – giới thiệu rõ ràng , hiểu - Giaùo duïc HS yeâu queâ höông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * SAÙNG : - Tranh minh hoïa moät soá troø chôi , leã hoäi SGK Theâm moät soá aûnh veà troø chôi , leã hoäi * CHIEÀU : - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : * SAÙNG : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Quan sát đồ vật - em nêu lại ghi nhớ bài học trước - em đọc lại dàn ý tả đồ chơi em thích Bài : (27’) Luyện tập giới thiệu địa phương Hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp - Đọc yêu cầu BT Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc lướt bài Kéo co , thực yêu cầu BT : + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào ? ( Làng Hữu Trấp , huyện Quế Voõ , tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn , thò xaõ + Nhắc HS cần giới thiệu tập quán kéo Vĩnh Yên , tỉnh Vĩnh Phúc ) co khác vùng – giới thiệu tự nhiên , sôi động , hấp dẫn , cố gắng diễn đạt lời mình (19) Baøi : + Nhaéc HS : @ Đề bài yêu cầu các em giới thiệu trò chơi lễ hội quê hương em Nếu em xa quê , biết ít quê höông , em coù theå keå veà moät troø chôi lễ hội nơi em sống ; trò chơi , lễ hội em đã thấy , đã dự đâu đó và để lại cho em nhiều ấn tượng @ Mở đầu bài giới thiệu , cần nói rõ : quê em đâu , có trò chơi lễ hội gì thú vị em muốn giới thiệu cho các bạn bieát - Đọc yêu cầu BT , quan sát tranh minh họa SGK , nói tên trò chơi , lễ hội vẽ tranh Tự so sánh địa phương mình có trò chơi , lễ hội trên không - Tiếp nối phát biểu giới thiệu quê mình , trò chơi lễ hội mình muốn giới thiệu - Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi , lễ hoäi cuûa queâ mình - Thi giới thiệu trò chơi , lễ hội trước lớp * HÑ : Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu queâ höông + Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị cho tiết TLV tới * CHIEÀU : * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện tập thực hành Bài : Hãy giới thiệu trò chơi - HS đọc đề lễ hội quê em - Cho HS thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän nhoùm - Cho đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày + Chú ý : Trong phần mở bài, cần giới thiệu quê em đâu, có trò chơi lễ hội gì thú vò - Nhận xét – bình chọn nhóm giới thiệu - Nhaän xeùt hay * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (tiết 79) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Củng cố việc thực phép chia cho số có ba chữ số ; chia số cho tích ; giải bài toán có lời văn - Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu (20) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Chia cho số có ba chữ số - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Hoạt động :Thực hành Củng cố việc thực các phép tính , chia moät soá cho moät tích - Ñaët tính roài tính Baøi :Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính - HS lên bảng sửa - Nhận xét – chốt lại kết đúng 708 : 354 = 7552 : 236 = 32 9060 : 453 = 20 - Đọc đề , tóm tắt , tự giải vào chữa Bài : Gọi HS đọc đề – Phân tích đề – baøi toùm taét roài giaûi hoäp 120 goùi : 24 hoäp GIAÛI 24 hoäp coù : hoäp 160 goùi : … hoäp ? 120 x 24 = 2880 (goùi) - Nhaän xeùt – thu baøi chaám baøi Số hộp cần hộp chứa 160 gói : 2880 : 160 = 18 (hoäp) Đáp số : 18 hộp * HÑ 3: Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 79 saùch BT Khoa hoïc (tieát 32) KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS naém caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí - Bieát laøm caùc thí nghieäm xaùc ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø oâ-xi và ni-tơ ; chứng minh không khí còn có thành phần khác - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 66 , 67 SGK - Các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : lọ thủy tinh , nến , chậu thủy tinh , vật liệu dùng làm đế kê lọ , nước vôi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Không khí có tính chất gì ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước (21) Bài : (27’) Không khí gồm thành phần nào ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Xác định thành phần chính khoâng khí MT : Giuùp HS laøm thí nghieäm xaùc ñònh hai thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø oâ-xi vaø ni-tô - Đọc mục thực hành SGK để biết - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo caùch laøm cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : - Đi tới các nhóm giúp đỡ + Thaûo luaän vaø ñaët caâu hoûi : Coù đúng là không khí gồm hai thành phần chính laø oâ-xi vaø ni-tô khoâng ? + Sự cháy đã làm phần không khí cốc và nước tràn - Tại nến tắt , nước lại dâng vào vaøo coác chieám choã phaàn khoâng khí bò coác maát ñi - Giuùp HS suy luaän : Phaàn khoâng khí maát ñi chính là chất khí trì cháy , chất khí đó có teân laø oâ-xi - Phần không khí còn lại có trì cháy khoâng ? Taïi em bieát ? - Thí nghieäm treân cho ta thaáy khoâng khí goàm maáy thaønh phaàn chính ? - Giảng : Thành phần trì cháy là khí ô-xi Thành phần không trì cháy là khí ni-tơ Người ta đã chứng minh thể tích khí ni-tô gaáp laàn theå tích khí oâ-xi - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Hoạt động : Tìm hiểu số thành phần khác cuûa khoâng khí MT : Giúp HS làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần khác - Cho HS quan sát nước vôi sau bôm khoâng khí vaøo - Đặt vấn đề : Trong bài học nước , chúng ta đã biết không khí có chứa nước ; hãy nêu các ví dụ chứng tỏ không khí có nước + Không Vì nến đã tắt + Hai thaønh phaàn chính : thaønh phaàn trì cháy , thành phần không trì cháy - Đại diện các nhóm báo cáo kết và lí giải các tượng xảy qua thí nghieäm - Thực dẫn GV , quan saùt , thaûo luaän vaø giaûi thích hieän tượng xảy - Trình baøy (22) - Hỏi : Không khí gồm có thành phần nào - Quan sát hình , và kể thêm thaønh phaàn khaùc coù khoâng khí - Khoâng khí goàm coù thaønh phaàn chính là khí ô-xi và khí ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô-níc , nước , buïi , vi khuaån … Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài ôn tập và kiểm tra HKI KYÕ THUAÄT (Tieát 16) THEÂU MOÙC XÍCH (TIEÁT 2) I.MUÏC TIEÂU - HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích - Thêu các mũi thêumóc xích - HS hứng thú học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Vật liệu và dụng cụ cần thiết : Vải,len, , kim, phấn vạch , thước , kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.KTBC:Goïi HS neâu laïi caùch theâu lướtmóc xích– Nhận xét bổ sung 2.Dạy bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ -Cho hS thực thao tác thêu móc xích - Treo tranh quy trình vaø heä thoáng laïi caùch theâu : + Bước : Vạch đường dấu thêu + Bước 2: Thêu các mũi thêu theo đường vaïch daáu - Nhắc lại và thực nhanh điểm löu yù - Kiểm tra chuẩn bị HS -Quy định thời gian để HS thực hành -Quan saùt , chæ daãn theâm Hoạt động : Đánh giá kết HS - Tổ chức cho HS trưng bày SP -Nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Thêu đúng kỹ thuật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vài HS trả lời- HS khác nhận xét -1 HS nhaéc laïi - Thực thao tác thêu 3-4 mũi - Theo doõi - Vài HS nhắc lại điểm lưu ý + Thêu từ trái sang phải + Ñöa chæ cuøng veà moät phía + Kim luồn nằm phía trên sợi - HS thực hành thêu trên vải mình - HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn (23) + Caùc voøng chæ noái vaøo + Đường thêu phẳng ,không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh - Nhận xét , đánh giá kết qủa học tập HS IV.CUÛNG COÁ- DAËN DOØ :chuaån bò baøi Ngày soạn : 10 / 12 / 2008 Ngaøy daïy : Thứ sáu , ngày 12 tháng 12 năm 2008 Luyện từ và câu (tiết 32) CAÂU KEÅ I MUÏC TIEÂU : - Hieåu theá naøo laø caâu keå , naém taùc duïng cuûa caâu keå - Biết tìm câu kể đoạn văn ; biết đặt vài câu kể , tả , trình bày ý kieán - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ to viết lời giải BT.I.2 và - Một số tờ phiếu khổ to viết câu văn để HS làm BT.III.1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi - em làm lại BT2 tiết trước - em làm lại BT3 tiết trước Bài : (27’) Câu kể Hoạt động : Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Nhận xét Baøi : + Nhận xét , chốt lại : Câu in đậm đoạn văn đã cho là câu hỏi ñieàu chöa bieát Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi Baøi : + Nhắc HS đọc câu xem câu đó dùng làm gì - Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng : Những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu , miêu tả kể việc Cuối các câu này có dấu chấm Đó là câu kể Baøi : + Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát bieåu yù kieán - em đọc yêu cầu BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến (24) chốt lại ý kiến đúng Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi : + Phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho moãi nhoùm Baøi : - , em đọc ghi nhớ SGK - Đọc yêu cầu BT , trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - em laøm maãu - Cả lớp làm bài cá nhân , em viết khoảng – câu kể theo bốn bài đã nêu - Tieáp noái trình baøy - Lớp nhận xét * HÑ :Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh BT.III.2 , viết lại vào Taäp laøm vaên (tieát 32) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Củng cố thể loại miêu tả đồ vật - Dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần 15 , viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Dàn ý bài văn tả đồ chơi em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập giới thiệu địa phương - em đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em Bài : (27’) Luyện tập miêu tả đồ vật Hoạt động : Giới thiệu bài : - Trong tiết TLV tuần 15 , các em đã tập quan sát đồ chơi , ghi lại điều quan sát , lập dàn ý tả đồ chơi đó Trong tiết học hôm , các em chuyển dàn ý đó thành bài viết hoàn chỉnh với phần : Mở bài , Thân baøi , Keát baøi Hoạt động : Hướng dẫn HS chuẩn bị - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp vieát baøi theo doõi - Mở , đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước - Vài em khá đọc lại dàn ý mình (25) - em trình bày mẫu cách mở bài trực tiếp , em khác trình bày mẫu cách mở bài gián tiếp - em giỏi dựa theo dàn ý nói thân bài mình - em trình bày mẫu cách kết bài không mở rộng , em trình bày mẫu cách kết bài mở rộng * HS vieát baøi - Tạo không khí yên tĩnh cho HS viết - Cả lớp làm bài vào * HÑ :Cuûng coá : (3’) - Thu bài lớp - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc em nào chưa hài lòng với bài viết mình , có thể nhà viết lại bài , nộp cho GV tiết học tới Toán (tiết 80) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Thực các phép tính thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Chia cho số có ba chữ số (tt) Hoạt động : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Hoạt động : Giới thiệu cách chia - Theo doõi a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép tính bảng : 41 535 : 195 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau moãi laàn chia - Tieáp tuïc theo doõi b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép tính bảng : 80 120 : 245 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng (26) - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau moãi laàn chia Hoạt động : Thực hành Baøi :Cho hs ñaët tính roài tính - Nhận xét – chốt lại kết đúng a/ 62 321 : 307 = 203 b/ 81 350 : 187 = 435 ( dö ) Bài :Cho Hs tự làm bài - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài : Cho HS đọc đề – tóm tắt giải - Sửa bài – thu chấm bài - HS leân baûng ñaët tính roài tính - HS lớp làm - Thi đua sửa bài bảng - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết , tìm số chia chöa bieát b) 89 658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 - Đọc đề , tóm tắt , giải vào chữa bài GIAÛI Trung bình ngày sản xuất : 49 410 : 305 = 162 (saûn phaåm) Đáp số : 162 sản phẩm * HÑ Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 80 saùch BT Ñòa lí (tieát 16) THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội nước ta - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ VN Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội Nêu số dấu hiệu thể Haø Noäi laø thaønh phoá coå , laø trung taâm chính trò , kinh teá , vaên hoùa , khoa hoïc - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các đồ : hành chính , giao thông VN , Hà Nội - Tranh , aûnh veà Haø Noäi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Thủ đô Hà Nội a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : (27) Hoạt động : Hà Nội – thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ MT : Giúp HS xác định vị trí Hà Nội trên đồ VN - Nói : Hà Nội là thành phố lớn mieàn Baéc Hoạt động : Thành phố cổ ngày caøng phaùt trieån MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa thuû ñoâ Haø Noäi - Quan sát đồ hành chính , giao thông VN kết hợp lược đồ SGK để : + Chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi + Trả lời các câu hỏi mục I SGK + Cho biết từ địa phương em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông nào ? - Các nhóm dựa vào vốn hiểu biết mình , SGK , tranh , ảnh , thảo luận theo gợi ý : + Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi ? + Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì ? + Khu phố có đặc điểm gì ? + Kể tên danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử Hà Nội - Các nhóm trao đổi kết trước lớp - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời : + Hà Nội đã có các tên : Đại La , Thaêng Long , Ñoâng Ñoâ , Ñoâng Quan … Naêm 1010 coù teân laø Thaêng Long + Moâ taû theâm caùc danh lam thaéng caûnh , di tích lịch sử Hà Nội + Giới thiệu số khu phố cổ , khu phố Hà Nội Hoạt động : Hà Nội – trung tâm chính trị , văn hóa , khoa học và kinh tế lớn nước MT : Giúp HS nêu dẫn chứng theå hieän Haø Noäi laø trung taâm chính trò , - Các nhóm dựa vào tranh , ảnh , SGK và vốn văn hóa , khoa học , kinh tế lớn hiểu biết thân , thảo luận theo các gợi nước yù sau : + Trung taâm chính trò : nôi laøm vieäc cuûa caùc cô quan lãnh đạo cao đất nước + Trung taâm kinh teá : coâng nghieäp , thöông maïi , giao thoâng … + Trung taâm vaên hoùa , khoa hoïc : vieän nghieân cứu , trường đại học , viện bảo tàng … - Các nhóm trao đổi kết trước lớp - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Keå theâm veà caùc saûn phaåm coâng nghieäp , các viện bảo tàng , các di tích lịch sử , trường đại học , bảo tàng , chợ , khu vui (28) chôi , giaûi trí … vaø gaén caùc aûnh söu taàm vào vị trí chúng trên đồ Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà GDNGLL HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA – VĂN NGHỆ I MUÏC TIEÂU : -Biết chọn số tiết mục văn nghệ nói anh đội cụ Hồ - Maïnh daïn bieãu dieãn - Kính yêu, biết ơn và tôn kính các anh đội II CHUAÅN BÒ - Một số tiết mục văn nghệ có nội dung nói anh đội cụ Hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động : Giao lưu văn nghệ - Yêu cầu HS giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị + Toå : + Tieåu phaåm : + Toå : + Hợp ca : + Toå : + Keå chuyeän : + Toå : + Ñôn ca : * Hoạt động 3:Các nhóm lên biễu diễn - Cho HS giới thiệu các tổ lên biễu - Một HS giới thiệu chương trình mời lần diễn tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lượt các tổ lên biễu diễn - Từng tổ lên biễu diễn - Theo doõi, coå vuõ - Cổ vũ, thưởng thức * Hoạt động kết thúc : Tuyên dương HS có caùc tieát muïc vaên ngheä hay - Cho lớp hát tập thể - Lớp trưởng bắt nhịp, lớp hát BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT OÂN LUYEÄN TLV – LT.C I MUÏC TIEÂU : - Củng cố thể loại miêu tả đồ vật - Tiếp tục tìm câu kể đoạn văn ; biết đặt vài câu kể , tả , trình bày yù kieán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (29) - Baûng phuï, baûng nhoùm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : luyện tập – Thực hành Bài : Tìm câu kể đoạn văn và cho biết câu kể dùng để làm gì ? - Chốt lại câu đúng – cho điểm +Có tất câu kể dùng để kể lại việc Baøi : Trong baøi Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Cuûa nhà thơ Bế Kiến Quốc Em hiểu câu trả lời người bố qua câu thơ treân yù noùi gì ? - Nhaän xeùt – cho ñieåm + Thời gian đã trôi qua là thời gian đã Nhưng người bố nói với bố: Ngày hôm qua lại Trong hồng Bởi vì : “ Con học hành chăm chỉ”thì hồng cô giáo ghi điểm tốt,… Đó là ý nghĩa sâu sắc mà người bố muốn nói với đoạn thơ treân Baøi :Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, coù nhieàu đồ vật đơn giản ( đôi dép, đội giày, cái nón, mũ, …) gắn bó với em Hãy miêu tả đồ vật đó - Nhận xét – thu chấm bài * Hoạt động : Củng cố – Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS thảo luận trả lời - Nối tiếp trả lời - Nhaän xeùt – boå sung - Viết vào - Đọc đề phân tích đề - Làm bài vào - Nối tiếp đọc bài làm mình - Nhận xét – sửa sai Chuyeân moân duyeät (30)