- Trẻ tự hòa về gia đình mình ,tích cực tham gia hoạt động nhóm , góp phần giáo dục trẻ chăm ngoan , lễ phép biết vâng lời người lớn II/ CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy csssette, băng nhạc - T[r]
(1)Chủ đề : THỜI GIAN THỰC HIỆN : TUẦN ( Từ ngày 15/10 đến 2/11/2012 ) GIÁO VIÊN: LÊ KIM TRÚC LỚP : Mầm NĂM HỌC: 2012-2013 NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ TUẦN - Các thành viên gia đình : Bé , bố mẹ, anh ,chị ,em… - Công việc các thành viên gia đình (2) MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TÔI NGÔI NHÀ CỦA TÔI TUẦN - Địa gia đình ( tên đường phố , xóm , làng ) Nhà : Là nơi gia đình cùng chung sống hạnh phúc bên Trẻ biết dọn dẹp nhà Biết phân biệt các kiểu nhà khác ( nhà lầu , tường , lá ) Biết các chú thợ mộc , các chú xây dựng … là người làm nên ngôi nhà … Biết các nguyên vật liệu làm nên ngôi nhà NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH TUẦN - Đồ dùng gia đình , phương tiện lại , trang phục gia đình bé - Các loại thực phẩm cần cho gia đình - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc : Các hoạt động cùng , các ngày kỉ niệm gia đình , cách thức đón tiếp khách … - Gia đình cần ăn , mặc đầy đủ: Ăn uống vệ sinh, hợp lí, các loại thực phẩm cần cho bữa ăn gia đình ; học cách giữ gìn quần áo MỤC TIÊU * Phát triển thể chất : - Có kỹ thực vận động : ném xa , đường hẹp,bò thấp chui qua cổng…biết phối hợp nhịp nhàng các vận động thể - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua các hoạt động : Làm bếp nhí thực món xiên quả, lột quýt,chơi xếp lá, xây hàng rào… (3) - Có khả nặng tự phục vụ thân và sử dụng các đồ dùng sinh hoạt ngày , biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho thân và cho gia đình - Biết ích lợi các nhóm thực phẩm , và việc ăn uống đủ chất , giữ vệ sinh cá nhân sức khỏe * Phát triển nhận thức: - Trẻ biết các thành viên gia đình ,biết tên ba mẹ ,biết công việc ba mẹ làm , biết địa nhà các kiểu nhà khác nhau, các vật liệu khác để làm nhà , biết số ngành nghề , và các nhu cầu gia đình … - Trẻ biết tầm qua trọng gia đình sống bé, phân biệt các thành viên giaq đình - Biết so sánh đặc điểm khác thành viên gia đình * Phát triển ngôn ngư: - Trẻ sử dụng từ ngữ phù hợp để đọc thơ, kể chuyện gia đình bé , ngôi nhà thân yêu và nhu cầu gia đình ,biết vị trí và trách nhiệm ba mẹ gia đình - Biết cùng cô xếp lại các góc chơi ngắn, biết tham gia thi biểu diễn khiếu đọc thơ, kể chuyện ,làm tranh chủ đề gia đình - Mạnh dạn tự tin tham gia phát biểu bài Góp phần giáo dục trẻ chăm ngoan lễ phép biết vâng lời cô * Phát triển thẫm mỹ: - Hát tự nhiên, thể xúc cảm và biết cách sử dụng nhạc cụ vận động theo nhạc - Thể cảm xúc , khả sáng tạo các sản phẩm tạo hình để tặng người thân gia đình -Biết sử dụng số nguyên vật liệu để trang trí khung ảnh gia đình bé ,làm các kiểu nhà , dụng cụ sinh hoạt ngày ,chơi trò chơi “ đúng nhà ”, chơi “ cây cao người lùn”, biết giữ vệ sinh chung * Phát triển tình cảm và kỹ xã xã hội: - Cảm nhận trạng thái cảm xúc người khác và biểu lộ tình cảm , biết yêu thương người gia đình, quan tâm đến người khác lời nói , cử chỉ, hành động - Biết nói lễ phép với người lớn biết tránh xa nơi nguy hiểm , không ăn uống thực phẩm có phẩm màu bán lề đường - Biết giữ gìn bảo vệ nhà , xếp ngăn nắp , có khả tự phục vụ thân , đánh rửa mặt , tiêu tiểu đúng nơi qui định Mời bạn đến thăm gia đình tôi (4) - Album gia đình: ảnh chân dung , ảnh gia đình , ảnh các hoạt động khác gia đình - Album các kiểu nhà và các vật dụng gia đình - Anh chụp các kiểu nhà - Đồ chơi xây dựng , các khối hộp khác nhau… - Hột hạt các loại - Búp bê , rối - Tranh vẽ gia đình , hồ dán , bút sáp … - Tranh số đồ dùng gia đình - Ảnh chụp chung với gia đình bé - Các loại sách báo, tạp chí cũ - Các hợp sữa , vải vụn để làm rối - Hỏi tên , nghề nghiệp ba mẹ , ba mẹ làm việc đâu? - Hỏi ba mẹ ngôi nhà bè ở, nhà lầu , nhà sàn , hay nhà lá… - Sưu tầm tranh các kiểu nhà , các đồ dùng gia đình MẠNG CHỦ ĐỀ Phát triển thể chất – Qua cổng nhà bé +Trò Chơi : Bé học làm bà +Cho trẻ thực bò chui qua cổng sân trường +Làm đường đến nhà -Trò chuyện ích lợi việc ăn uống đủ chất cho thể khỏe mạnh Phát triển nhận thức - Ngôi nhà hạnh phúc + Trò chơi :Bé tự giới thiệu + Trẻ xem phim ngôi nhà búp bê, trang trí khun ảnh gia đình - Đếm thành viên gia đình + Trò chơi :Thử tài đếm giỏi +CTKM :Nhìn hình đoán xem đó là gia đình (5) NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ TUẦN Các thành viên gia đình :Bé , bố mẹ, anh ,chị ,em… Công việc các thành viên gia đình Họ hàng ( ông , bà, cô , dì , chú , bác …).Trẻ biết cách yêu thương và quan tâm các thành viên gia đình Biết mình bệnh và gọi người thân đến chăm sóc Trẻ biết bò thấp chui qua cổng, biết đếm các thành viên gia đình.Hát bai hát nhà thương trang trí ảnh gia đình, nghe lời mẹ dạy.Ngoài trẻ còn biết đọc thơ ‘lấy tâm cho bà’ và cô kể chuyện gia đình Phát triển thẩm mỹ - Trang trí ảnh gia đình +Xé dán làm ambum ảnh gia đình hạnh phúc - Cả nhà thương + Trò chơi :Hát múa lên nào +Nghe hát :Ba mẹ là quê hương +TCAN :Làm sân khấu Phát triển tình cảm và kỹ xã hội - Biết vâng lời mẹ +Xây ngôi nhà búp bê +Chơi Bố mẹ, , cây cao người lùn , gập chuồn chuồn , ông qua bà lại… Mèo và chim sẽ, cầu quán + Biết cách chăm sóc vườn cây nhà và trường + Xem tranh ảnh,làm âmbum gia đình bé - Hình thành kỹ tự phục vụ bản thân, giúp mẹ làm việc vừa sức Phát triển ngôn ngư - Chuyện : “ Đôi bạn tốt” + Trò chơi :Xem ngoan + Cho các bé đóng vai thành nhân vật câu chuyện - Thơ :Lấy tăm cho bà +Ca dao, tục ngữ :Công cha, chú cuội,thằng bòm… KẾ HOẠCH TUẦN (Từ ngày 15/10 đến 19 / 10/ 2012) HOẠT ĐỘNG Đón tre THỨ THỨ THỨ THỨ - Trao đổi cùng phụ huynh nhắc nhở trẻ lễ phép - Trao đổi với PH tình hình sức khỏe cháu nhà - Nhờ PH hổ trợ họa báo có hình ảnh gia đình -Trò chuyện cùng PH công việc nhà bé thường làm –Trao đổi với phụ huynh khả đam mê ca hát trẻ THỨ (6) - Hô hấp: Thổi hoa - Tay : Hái hoa Thể dục sáng - Chân : Dậm chân - Bụng: Gà mổ thóc - Bật : Tiến trước Điểm danh - Điểm danh trẻ qua bảng “ Bé đến lớp” Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ gia đình bé , tên bố mẹ, anh chị em, ba mẹ bé làm đầu nghề gì? Cho trẻ trả lời tự theo hiểu biết trẻ , đếm thành viên nhà HĐ học có Ngôi nhà Đôi bạn tốt -Biết vâng lời - Trang trí - Cả nhà chủ đích hạnh phúc mẹ khung ảnh thương gia đình - Dạo quanh sân trường tọa đàm gia đình bé yêu( mối quan hệ bé với gia Hoạt động đình ),hát múa kể chuyện gia đình ngoài trời -Bò chui qua cổng( trẻ làm cổng từ các cánh tay và trẻ khác chui qua) - Chơi động : Mèo và chim sẽ, tạo dáng, thấp chui qua cổng nhà, tìm nhà cho bé…… - Chơi dân gian: lộn cầu vồng, gập chuồn chuồn, trồng cây dừa , chơi tự do… * Xây mô hình nhà bé * Làm sách , album sưu tập hình ảnh gia đình Hoạt động * Làm bếp nhí : món xiên góc * Trang trí hình ảnh gia đình bé * Chăm sóc cây kiểng -Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể Vệ sinh – -Cho trẻ biết phải ăn đầy đủ chất ,uống nhiều nước cho để thể khỏe mạnh Ăn- Ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ các bài hát dân ca - Cô cháu cùng đính ảnh gia đình bé lên bảng , trò chuyện gia đình Hoạt động - Cho trẻ kể việc bé làm để giúp đỡ ba mẹ … chiều -Cho lớp kể các thành viên gia đình và đếm có bao nhiêu người gia đình bé Vệ sinh trả - Vệ sinh - trả trẻ tre - Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập và ăn ngủ cháu KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai , 15 tháng 10 năm 2012 BÉ BIẾT GÌ VỀ GIA ĐÌNH I /MỤC TIÊU: - Trẻ biết các thành viên gia đình có bé , bố mẹ, anh ,chị ,em, biết có họ hàng ( ông bà ,cô ,dì ,chú bác - Biết bé là thành viên gia đình ,biết sử dụng số nguyên vật liệu để làm khung ảnh cho gia đình , di màu gia đình bé , chơi trò chơi “ đóng vai”, chơi “ chợ”, biết giữ vệ sinh chung (7) - Trẻ tự hòa gia đình mình ,tích cực tham gia hoạt động nhóm , góp phần giáo dục trẻ chăm ngoan , lễ phép biết vâng lời người lớn II/ CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy csssette, băng nhạc - Tranh gia đình bé - Màu sáp - Nguyên vật liệu cho trẻ làm khung ảnh - Thun, que tính, , nắp bia… - Các loại sách báo - Búp bê, rối - Xà phòng, giấy vệ sinh, khăn lau III/ TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Đón tre Trao đổi cùng phụ huynh nhắc nhở trẻ lễ phép Hoạt động 2: Thể dục sáng Thực kế hoạch Thực với bài hát “ Cả nhà thương ” Hoạt động 3: Trò chuyện đầu Cô cho trẻ kể chuyện gia đình bé với các thành viên gia đình Chào cờ, nêu gương bé ngoan đầu tuần Hoạt động 4: Hoạt động học có chủ đích NGÔI NHÀ HẠNH PHÚC 1/ Bé tự giới thiệu : - Trẻ đứng vòng tròn hát bài nhà thương kết hợp làm cử điệu dí dỏm dể thương Cô cho trẻ tham gia phát biểu tự giới thiệu gia đình mình : nói tên ba mẹ, gia đình bé có ai, ba mẹ làm nghề gì? / Bé so sánh gia đình Búp bê : GV cho trẻ xem hình ảnh gia đình búp bê trên máy vi tính : giới thiệu cho trẻ biết thành viên gia đình búp bê Trẻ tham gia gọi tên cùng cô - Cho trẻ so sánh các thành viên nhà búp bê bé vừa quan sát và gọi tên + Cô cho trẻ biết búp bê ba mẹ đưa đến trường học vì ba mẹ búp bê làm việc 3/ Bé giới thiệu hình ảnh gia đình : - GV dẩn trẻ đến góc chủ đề : Trẻ quan sát tham gia giới thiệu gia đình mình + GV đặt nhiều câu hỏi gợi mở cho trẻ tham gia phát biểu - Ba mẹ bé tên gì? - Hằng ngày bé thấy ba mẹ làm gì? - Ngoài ba mẹ bé còn chung với nữa? * Cô cho trẻ biết ba mẹ làm việc vật vả có tiền cho các bé ăn học , ba mẹ thương bé Hỏi trẻ bé phải làm gì cho ba mẹ vui lòng ? Vậy gia đình bé cao – thấp Cho trẻ so sánh cô giáo và bé Bạn với bạn Cô cho trẻ biết gia đình ít Gia đình đông Gia đình lớn Gia đình mở rộng (8) / Bé tham gia kể tên: - Cho trẻ kể tên họ hàng gia đình mình ,và gia đình bạn - GV gợi ý cho trẻ kể các hoạt động khác gia đình / Thử tài bé : Cho trẻ nhắc lại gia đình bé + Trẻ tảng nhận nguyên vật liệu để tranh trí khung ảnh cho gia đình Chơi hợp tác nhóm làm album cho lớp - Cho trẻ đem khung ảnh và album tranng trí phía trước chiều khoe với ba mẹ Nhận xét tuyên dương Hoạt động : Hoạt động ngoài trời - Cho trẻ dạo quanh trường và đàm thoại gia đình bé và kể lại các thành viên gia đình - Chơi làm cây cao người lùn - Cho trẻ chơi “ Bò chui qua cổng”chia lớp thành đội bé trai và bé gái( bé gái làm cổng cho bé trai chui qua và ngược lại ) - Chơi dân gian : Chơi lộn cầu vồng, gập chuồn chuồn , cầu quán … Hoạt động 6: Hoạt động góc * Xây mô hình nhà bé * Làm sách , album sưu tập hình ảnh gia đình * Làm bếp nhí : món xiên * Trang trí hình ảnh gia đình bé * Chăm sóc cây kiểng Hoạt động 7: Vệ sinh – Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ - GV dạy trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân: rửa tay rửa mặt trước ăn , có mũi phải biết tự lấy giấy lau mũi - Cho trẻ biết thực đơn có đủ nhóm thức ăn để đảm bảo sức khỏe , nhắc trẻ ăn hết suất - Quan sát trẻ ngủ , nhắc trẻ không nói chuyện , không đùa giỡn , ngủ Hoạt động 8: Hoạt động chiều Trò chuyện nghề ba mẹ bé Cho trẻ cắm hoa cuối ngày Hoạt động 9: Vệ sinh – Trả tre GV nhắc nhở trẻ vệ sinh đúng nơi qui định- rửa tay sau vệ sinh Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe và học tập bé ngày Hoạt động 10: Nhận xét cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba , 16 tháng 10 năm 2012 BÉ HỌC ĐIỀU HAY I /MỤC TIÊU: - Trẻ biết thể giọng nhân vật câu chuyện kể, biết người cần có nhà để , biết mối quan hệ người thân gia đình cần giúp đỡ lẫn - Làm công việc vừa sức với mình , xếp các góc chơi ngăn nắp , tự tin tham gia khiếu kể chuyện , làm tranh… (9) - Mạnh dạn tham gia phát biểu bài Góp phần giáo dục trẻ biết kính trọng người lớn , yêu thương giúp đỡ bạn bè và người thân II/ CHUẨN BỊ - Phim ảnh chú gà nói chuyện - Bộ tranh album hình ảnh gia đình - Chuyện kể “ đôi bạn tốt” trên máy vi tính Một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động ngoài trời III/ TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Đón tre Trò chuyện cùng PH công việc nhà bé thường làm Nhờ PH hổ trợ họa báo có hình ảnh gia đình Hoạt động 2: Thể dục sáng Thực kế hoạch tuần Thực các động tác với bài hát “ Cả nhà thương ” Hoạt động 3: Trò chuyện đầu Cô cho trẻ kể chuyện công việc nhà bé hay làm phụ giúp ba mẹ Hoạt động 4: Hoạt động học có chủ đích ĐÔI BẠN TỐT 1/ Bé xem nhé : - Cho trẻ chơi làm chim bay, cò bay Con gà không bay Cho trẻ xem đoạn video bạn gà xuất nói chuyện với các bạn lớp Mầm / Trò chuyện cùng cô : + GV cho trẻ biết gà có mẹ, gà mẹ sinh và lớn lên , gà có ổ để ấp trứng - GV hỏi trẻ các bé có gì để ở? - Bé có biết nhà là gì hôn? - Nhà bé có ai? - Hằng ngày nhà bé thường làm gì? - Bé có biết ba mẹ bé thương bé nào không? / Đôi bạn tốt : - GV kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Đôi bạn tốt” kết hợp trình chiếu hình ảnh trên máy vi tính * Chơi gà gáy , vịt kêu GV hỏi trẻ : - Trong chuyện có nhân vật nào ? - Thím vịt gởi đến nhà ai? - Ai đã cứu sống gà ? - Bé có yêu thích gà không? + Vậy bé bắt chước ? Hỏi trẻ vào lớp phải nào? Về nhà với gia đình bé phải biết làm sao? Muốn trở thành người tốt người khen và thương yêu bé phải làm gì? GV gút ý giáo dục trẻ phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn , chơi rủ bạn cùng chơi chung 4/ Xem ngoan hơn: - GV cho trẻ tham gia phần thi khiếu mình xem thể nhân vật hay (10) - GV gợi ý cho trẻ chọn nhóm biểu diễn phần khiếu mình Nhóm đóng vai làm gà Nhóm đóng vai làm vịt Nhóm làm thiếm vịt Nhóm làm gà mái mẹ - Tham gia kể theo nhân vật * Các nhóm tảng chọn nguyên vật liệu làm tranh theo câu chuyện kể GV cho trẻ mang tranh phía trước để chiều khoe với ba mẹ sản phẩm bé làm Hát bài “ nhà thương nhau” Khen và động viên trẻ Hoạt động : Hoạt động ngoài trời - Dẫn trẻ dạo chơi kết hợp đọc bài thơ “ Con ngoan” - GV giới thiệu túi cát : hỏi trẻ thích chơi gì với túi cát + GV gợi ý cho trẻ chọn trò chơi , thống chơi ném xa + Trẻ thi đua nhóm bé trai nhóm bé gái ném xem nhóm nào ném xa - Chơi nhảy dây, cò chập , xếp lá làm đường nhà Hoạt động 6: Hoạt động góc Thực kế hoạch tuần - Hỏi trẻ chơi với bạn có đuổi bạn chỗ khác không ? - GV gợi ý cho trẻ xem tranh ảnh người bạn tốt biết giúp đỡ lẫn Hoạt động 7: Vệ sinh – Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ - Cho trẻ vệ sinh , quan sát trẻ đánh , rửa tay xà phòng - Giúp cô bày dĩa khăn lau tay - Nhắc trẻ nhặt cơm có cơm rơi và lau tay Hoạt động 8: Hoạt động chiều - Cho trẻ xung phong lên kể gia đình trẻ - GV giao lưu hỏi trẻ nghề nghiệp ba mẹ xem trẻ có mạnh dạn đứng trước đám đông không Hoạt động 9: Vệ sinh – Trả tre - Chuẩn bị tóc mặt mũi cho trẻ trả trẻ - Trao đổi cùng PH tiến bé ngày , mạnh dạn , biết giúp đỡ bạn , phụ giúp cô Hoạt động 10: Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 17 tháng 10 năm 2012 Ở NHÀ BÉ THẾ NÀO I – MỤC TIÊU : - Trẻ biết công việc vất vã mẹ , biết quét nhà là nào - Có kỹ bó chổi và làm động tác quét nhà đúng tư , hát đúng bài hát - Từ đó trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh nhà cửa , biết cất đồ chơi chơi xong , và giúp mẹ công việc nhẹ để mẹ bớt mệt (11) II- CHUẨN BỊ : - Nhạc , đĩa trên máy vi tính - Đồ chơi để các góc lớp - Những sợi rơm vàng , thun III – TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Đón tre - Trẻ giúp cô để đồ dùng ngăn nắp - Hỏi phụ huynh các công việc trẻ nhà Hoạt độ ng 2: Thể dục sang - Thực kế hoạch tuần - Trò chuyện các bé xem nhà bé đã giúp ba mẹ việc gì Tập với bài nhạc “ Bé quét nhà “ Hoạt động 3: Trò chuyện đầu Hoạt động 4: Hoạt động học có chủ đích CON NGOAN CỦA MẸ 1/ Một ngày mẹ : - Gv mở nhạc cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan “ - Gv hỏi nào bé hoa bé ngoan ?( bé ngoan ) - Bé ngoan là bé nào ? - Vậy với mẹ bé phải làm gì ? - Ở nhà bé làm gì để phụ giúp mẹ ? - Cô gút ý trẻ và kể cho trẻ nghe công việc ngày mẹ nhà 2/ Ai đúng sai : - Cô cháu cùng đến rạp chiếu phim trên máy vi tính - Gv kể cho trẻ nghe câu chuyện “Ai đúng sai “ - Cho trẻ nhận xét cậu bé câu chuyện , đúng sai - Cậu bé thứ nào ?, cậu bé thứ hai sao? - Vậy cậu bé nào giỏi hơn?, đã giúp mẹ dọn dẹp ? , ham chơi với bạn ? - Theo các nên học theo bạn nào ? - Muốn cho nhà mình luôn và ngăn nắp thì phải biết làm gì ? - Gv gút ý trẻ là phài biết giúp mẹ làm công việc vừa sức : Quét nhà, biết dẹp dồ chơi đúng chỗ , … /Thi đua làm chổi : - Cô cháu cùng hát bài “Sợi rơm vàng “ (Một sợi rơm vàng là hai sợi vàng rơm ,mẹ bệnh chổi to mẹ làm chổi nhỏ, chổi to mẹ quét sân kho , còn chổi nhỏ để bé chăm lo quét nhà ) - Gợi hỏi trẻ muốn quét nhà giúp mẹ thì phải cần gì ? - Cho trẻ tiến hành làm chổi để giúp mẹ quét nhà ( Cô cho trẻ bó cộng rơm lại thành bó chổi ) - Mỗi trẻ cầm bó chổi trên tay 4/ Bé giúp mẹ quét nhà : (12) - Cả lớp cùng cầm bó chổi và xuống sân quét nhà giúp mẹ - Kết thúc bài cho trẻ uống nước chanh và nhận xét tuyê dương lớp Hoạt động 5: Hoạt động ngoài trời - Cô cháu cùng hát các bài hát nói công việc trẻ đã giúp gia đình - Chơi động : Đón việc qua hành động “ - Vi dụ : cô làm mô động tác quét nhà cho trẻ đón công việc cô làm - Chơi tự : nhặt lá cây dùm mẹ ,chải đầu cho em , chơi với đồ chơi có sẵn Hoạt động 6: Hoạt động góc -Thực kế hoạch tuần -Làm chỏi , trang trí nhà các hoa trẻ làm Hoạt động 7: Vệ sinh –ăn trưa- ngủ - Trẻ tự nhắc nhở rửa tay xà phòng trước ăn - Các bé tự dọn dồ chơi và xếp bàn ăn giúp cô - Cô cho các bé vào ngủ và hát cho trẻ ngủ ngon Hoạt động :Hoạt động chiều - Cho trẻ tự kể công việc mà mình đã giúp ba mẹ - Trẻ dọn dẹp lại các góc chơi giúp cô - Các bé giỏi cấm hoa Hoạt động : Vệ sinh tre tre -Cho trẻ làm vệ sinh chải tóc gọn gàng trước trẻ trẻ -Trò chuyện cùng phụ huynh việc các bé đã giúp cô lớp Hoạt động 10 : Nhận xét cuối ngày ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Thứ năm, 18 tháng 10 năm 2012 BỨC ẢNH GIA ĐÌNH I /MỤC TIÊU: - Trẻ xem hình ảnh gia đình bé , tham gia tô màu người thân gia đình , trò chuyện gia đình bé - Dùng kỹ đã học để tô màu gia đình với các màu sắc phù hợp trên tranh , vận động tốt bài hát “ nhà thương nhau” (13) - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động tô màu , tích cực tham gia các hoạt động nhóm, thể cảm xúc vui mừng tô ảnh gia đình bé , góp phần giáo dục trẻ biết thương yêu người gia đình II/ CHUẨN BỊ: Máy tính, máy csssette, băng nhạc Tranh vẽ gia đình bé Màu sáp Xà phòng, giấy vệ sinh, khăn lau Đổ chơi các góc III/ TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Đón tre Đón trẻ vào lớp – Quan sát trẻ cất đồ dùng cá nhân Trao đổi cùng phụ huynh nhắc nhở trẻ lễ phép Hoạt động 2: Thể dục sáng Thực kế hoạch Thực với bài hát “ nhà thương nhau” Hoạt động 3: Trò chuyện đầu Cô gợi mở cho trẻ tham gia kể chuyện người thân gia đình Hoạt động 4: Hoạt động học có chủ đích TRANG TRÍ KHUNG ẢNH GIA ĐÌNH 1/ Nào ta cùng chơi - Cho trẻ chơi oẳn tù tì - Cô cho lớp xem cây màu sáp Hỏi trẻ bút sáp này bé làm gì ? Cho trẻ kể tự 2/Cùng xem nhé - Cô trình chiếu hình ảnh gia đình Tọa đàm cùng trẻ tranh - Bé có nhận xét gì các hình này - Giống điểm nào ? - Có gì khác ? * Cô cho trẻ xem tranh cô vừa tô xong Trẻ tham gia nhận xét qua tranh / xem khéo nhé - Hỏi trẻ tranh này cô tô ? + Cho trẻ kể tên và nghề nghiệp ba mẹ bé Cô đưa tranh gia đình chưa tô hỏi trẻ muốn tranh này đẹp bé phải làm ? - Trẻ nói theo suy nghĩ trẻ Cô cho trẻ thực tô màu gợi ý nhắc cách ngồi cầm ,bút , tô màu sắc cho phù hợp - Bao quát nhắc nhở trẻ ngồi chưa đúng tư tô lem ngoài / Bé khoe tranh - Cho trẻ đem tranh lên trưng bày Mời trẻ nhận xét tranh GV nhận xét chung Hát bài “cả nhà thương nhau” Hoạt động : Hoạt động ngoài trời (14) - Trò chuyện cùng trẻ người thân yêu bé - Trẻ chơi chạy theo bóng , bắt bóng tay Chơi úp lá khoai, trống cây dừa, lộn cầu vồng … Hoạt động 6: Hoạt động góc Thực kế hoạch tuần Làm khung ảnh gia đình , dán hình gia đình lên bảng Hoạt động 7: Vệ sinh – Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ - GV dạy trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân: rửa tay xà phòng trước ăn , có mũi phải biết tự lấy giấy lau mũi Giới thiệu thực đơn các cô cấp dưỡng nấu cho trẻ biết - Quan sát trẻ ngủ , nhắc trẻ không nói chuyện đùa giỡn , hát cho trẻ ngủ bài gió mùa thu Hoạt động 8: Hoạt động chiều GV gợi ý cho trẻ đến góc nghệ thuật làm khung ảnh cho hoàn chỉnh tranh gia đình bé , tô màu người thân gia đình Cho trẻ cắm hoa cuối ngày Hoạt động 9: Vệ sinh – Trả tre GV nhắc nhở trẻ vệ sinh đúng nơi qui định- rửa tay xà phòng Trao đổi với phụ huynh tình hình học và sức khỏe bé ngày Hoạt động 10: Nhận xét cuối ngày ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, 27 tháng 11 năm 2009 Thứ sáu , 19 tháng 10 năm 2012 GIA ĐÌNH BÉ I /MỤC TIÊU: - Trẻ biết gia đình có các thành viên ,có ba, mẹ và bé , biết ba mẹ yêu thương bé , hiểu tình cảm gia đình , thuộc bài hát “ nhà thương nhau” - Trẻ trang trí khung ảnh gia đình , thể vui tươi bài hát “ nhà thương nhau”, kết hợp sử dụng các nhạc cụ , biết tô màu gia đình để tặng ba mẹ ,chơi đúng luật trò chơi “ tạo dáng” II/ CHUẨN BỊ: (15) Máy tính – hình ảnh PP Sân khấu rối Máy csssette, băng nhạc Nguyên vật liệu làm khung ảnh gia đình Thun, que tính, hoa vải… Xà phòng, giấy vệ sinh, khăn lau Đổ chơi các góc Sân sạch, thoáng , phách lắc III/ TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Đón tre Đón trẻ vào lớp –Trao đổi với phụ huynh khả đam mê ca hát trẻ Hoạt động 2: Thể dục sáng Thực kế hoạch Thực với bài hát “ Cả nhà thương ” Hoạt động 3: Trò chuyện đầu Cô gợi ý cho trẻ tham gia kể chuyện gia đình bé Hoạt động 4: Hoạt động học có chủ đích CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU / Bé xem rối - GV mở nhạc cho trẻ hát bài “ mừng sinh nhật” Cô dẫn trẻ đến sân khấu rối Hỏi trẻ rối : Bé Mai tổ chức sinh nhật đâu? Gia đình bé Mai có ai? * GV cho trẻ biết ba mẹ thương yêu bé nên tổ chức sinh nhật cho bé Mai , bé hứa với ba mẹ nào ? / Hãy hát lên nào - GV giới thiệu bài hát “ Cả nhà thương nhau” Mở nhạc cho lớp tham gia hát - Bé trai – bé gái hát nối tín hiệu cô - GV gợi ý cho trẻ lựa chọn cách vận động cho bài hát thêm vui - Trẻ thực vỗ tay theo nhạc cụ: tre , lục lạc, phách lắc , gáo dừa … Cả lớp – bé trai… 3/ Hát múa lên nào - Cho trẻ tìm nguyên vật liệu tạo cảnh tham giua biểu diễn văn nghệ : treo màng , trang trí hoa lá, dán ảnh gia đình , trang trí cổng sân khấu … - GV giới thiệu chương trình nhóm lên biểu diễn văn nghệ kết hợp nhạc cụ trẻ chọn Đầu tiên là toàn ban biểu diễn Nhóm nhiều bé Nhóm ít bé Song ca- Tam ca - Đơn ca 4/ Bé nghe cô hát - GV hát bài “ Ba mẹ là quê hương” - Lần : GV mở nhạc Trẻ tham gia múa hát cùng cô Nhận xét tuyên dương trẻ (16) Hoạt động : Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện cùng trẻ người thân yêu bé - Trẻ chơi chạy theo bóng , bắt bóng tay Chơi úp lá khoai, trống cây dừa, lộn cầu vồng Hoạt động 6: Hoạt động góc Thực kế hoạch tuần Làm khung ảnh gia đình để tặng ba mẹ và người thân Hoạt động 7: Vệ sinh – Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ - Quan sát trẻ rửa tay xà phòng trước ăn , nhắc trẻ có mũi phải biết tự lấy giấy lau mũi - Quan sát trẻ ngủ , nhắc trẻ không nói chuyện đùa giỡn , hát cho trẻ ngủ bài “ gió mùa thu” Hoạt động 8: Hoạt động chiều GV gợi ý cho trẻ chỉnh sửa các khung ảnh chưa hoàn thành để chiều tặng ba mẹ Cho trẻ cắm hoa cuối ngày Hoạt động 9: Vệ sinh – Trả tre GV nhắc nhở trẻ vệ sinh đúng nơi qui định- rửa tay xà phòng Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Hoạt động 10: Nhận xét cuối ngày ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… * Phát triển thể chất : - Có kỹ thực vận động : ném xa , đường hẹp,bò thấp chui qua cổng…biết phối hợp nhịp nhàng các vận động thể - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua các hoạt động : Làm bếp nhí thực món xiên quả, lột quýt,chơi xếp lá, xây hàng rào… - Có khả nặng tự phục vụ thân và sử dụng các đồ dùng sinh hoạt ngày , biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho thân và cho gia đình - Biết ích lợi các nhóm thực phẩm , và việc ăn uống đủ chất , giữ vệ sinh cá nhân sức khỏe - Bài dạy :BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG (17) * Phát triển nhận thức: - Trẻ biết các thành viên gia đình ,biết tên ba mẹ ,biết công việc ba mẹ làm , biết địa nhà các kiểu nhà khác nhau, các vật liệu khác để làm nhà , biết số ngành nghề , và các nhu cầu gia đình … - Trẻ biết tầm qua trọng gia đình sống bé, phân biệt các thành viên giaq đình - Biết so sánh đặc điểm khác thành viên gia đình Bài dạy :GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC (18) * Phát triển thẫm mỹ: - Hát tự nhiên, thể xúc cảm và biết cách sử dụng nhạc cụ vận động theo nhạc - Thể cảm xúc , khả sáng tạo các sản phẩm tạo hình để tặng người thân gia đình -Biết sử dụng số nguyên vật liệu để trang trí khung ảnh gia đình bé ,làm các kiểu nhà , dụng cụ sinh hoạt ngày ,chơi trò chơi “ đúng nhà ”, chơi “ cây cao người lùn”, biết giữ vệ sinh chung - Bài hát : CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU * Phát triển tình cảm và kỹ xã hội: * Phát triển ngôn ngư: - Cảm nhận trạng thái cảm xúc - Trẻkhác sử dụng từ ngữ phùcảm hợp, để người và biểu lộ tình biếtđọc yêuthơ, kể chuyện vềngười gia đình bé gia , vềđình, ngôisự nhà thân yêu thương quan nhungười cầu đình và trách tâmvàđến khácgia lời,biết nói ,vịcửtríchỉ, nhiệm ba mẹ giavới đìnhngười lớn hành độngcủa - Biết nóitrong lễ phép cô sắpnơi xếpnguy lại các góc, không chơi biết- Biết tránhcùng xa hiểm ăn ngắn, biết thực thamphẩm gia thicóbiểu diễn uống phẩm màu bán ởnăng lề khiếu- Biết đọc thơ,bảo kể chuyện đường giữ gìn vệ nhà ở,làm sạchtranh ,về gia đình sắpchủ xếpđềngăn nắp , có khả tự phục vụ dạn tựrăng tin rửa tham gia, tiêu pháttiểu biểuđúng bài bản- Mạnh thân , đánh mặt nơiGóp qui phần định giáo dục trẻ chăm ngoan lễ phép biếtdạy vâng lời cô VÂNG LỜI MẸ - Bài : BIẾT - Câu chuyện :ĐÔI BẠN TỐT (19) (20)