Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số HS sửa bài-HS nhận xét tự nhiên tt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Đọc, phân tích & xử lí số 1 HS lên bảng trình bày cách làm kết liệu trên bi[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32…LỚP: 4B Kể từ ngày thaùng .năm 2012 đến ngaøy thaùng naêm 2012 Chủ đề: NGAØY THỨ HAI 16/04 THỨ BA 17/04 THỨ TƯ 18/04 THỨ NĂM 19/04 THỨ SÁU 20/04 16 MOÂN Tập đọc Toán Haùt Lịch sử SHCN LTVC Toán Keå chuyeän Khoa hoïc Theå duïc TLV Toán Kyõ thuaät Ñòa lí Đạo đức Tập đọc Toán LTVC Mó thuaät Theå duïc TLV Toán Khoa hoïc Chính taû SHDC TEÂN BAØI DAÏY Vương quốc vắng nụ cười Oân tập các phép tính với số tự nhiên (tt) Học bài hát tự chọn Kinh thaønh Hueá Tuaàn 31 Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Oân tập biểu đồ Khaùt voïng soáng Động vật ăn gì để sống Môn thể thao tự chọn Luyện tập viết đoạn văn miêu tả vật Oân tập biểu đồ Lắp xe đẩy hàng Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam Rèn kỹ xử lí tình sống Ngắm trăng – Không đề Oân taäp veà phaân soá Theâm traïng nguõ chæ nguyeân â nhaân cho caâu Veõ trang trí: Taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh Môn thể thao tự chọn – Trò chơi Luyện tập x dựng mở bài, kết bài bài văn m.tả vật Oân tập các phép tính với phân số Trao đổi chất động vật Nghe viết: Vương quốc vắng nụ cười Tuaàn THỨ BẢY thaùng naêm 2012 KHỐI TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU GVPT lớp Leâ Thò Kim Quyeân Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 TUAÀN 32 tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN ) Ngaøy (2) Theo Trần Đúc Tiến I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU – Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung phần đầu truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt , buồn chán – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn truyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) – Thái độ - Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng , soáng vui veû , laïc quan II - Chuaån bò:- + Baûng phuï III - Các hoạt động dạy – học Thời gian phuùt phuùt phuùt 15 phuùt 15phuù t 10 phuùt phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - kiểm tra bài cũ : Con chuồn chuồn nước - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - *MT : Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài - HS khá đọc - Chia đoạn - Đọc nối tiếp lần – luyện đọc từ khó –câu dài - HS đọc đoạn và - Đọc nối tiếp lần – giải nghĩa từ baøi - Đọc nối tiếp lần - Đọc thầm phần chú giải - Đọc nhóm -GV đọc mẫu c – Hoạt động : Tìm hiểu bài GV ñaët caâu hoûi HS thaûo luaännhoùm Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt , buoàn chaùn d Ho ạt đ ộng : đ ọc di ễn c ảm *MT : Biết đọc diễn cảm bài văn * Hình thức - GV cho Hs đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc diễn cảm đoạn Thi đọc diễn cảm nhóm - Luyện đọc diễn cảm : đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp caù nhaân, - Cuûng coá – Daën doø :- Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nối tiếp đọc - - Chuẩn bị :Ngắm trăng không đề Đồødùng daïy hoïc Treo tranh -Toán TIẾT 156 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU : (3) Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia các số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia, …., giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia II Chuaån bò:baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Hoạt động gv Khởi động: Hoạt động học sinh Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên HS sửa bài-HS nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Cuûng coá kó thuaät tính nhaân, chia HS laøm baøi Baøi taäp 2: Từng cặp HS sửa & thống yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa kết bieát”, “soá bò chia chöa bieát” Baøi taäp 3: (Giaûm taûi) yêu cầu HS phát biểu các tính chất (tương ứng với các phaàn baøi) Baøi taäp 4: (Giaûm taûi 4b) GV yêu cầu HS làm số phép tính miệng để ôn lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100 Baøi taäp 5: (Giaûm taûi) Yêu cầu HS tự đọc đề & tự làm bài Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Laøm baøi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: -Aâm nhaïc Oân taäp baøi haùt ………………………………………………… Lịch sử Bài 28: KINH THÀNH HUẾ I MỤC TIÊU : Kiến thức: (4) - HS sơ lược quá trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Biết Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới Kĩ năng: HS nhận biết kinh thành Huế (qua tranh ảnh) Thái độ: Tự hào vì Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, phiếu học tập…… - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động : (1’) Hát Bài cũ: (3’) Nhà Nguyễn thành lập - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời Bài : (27’) Kinh thành Huế a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HĐ1: Hoạt động lớp MT: HS nắm quá trình xây dựng kinh thành HT: cá nhân, lớp Huế PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành - HS tìm hiểu SGK và trình bày => nhận xét, bổ sung - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? - Trình bày quá trình xây dựng kinh thành Huế? HĐ2 : Thảo luận nhóm MT: HS nắm đồ sộ và vẻ đẹp KT Huế PP : Trực quan, đàm thoại, giảng giải HT: cá nhân, nhóm, lớp - GV phát cho nhóm ảnh (chụp - HS đọc SGK mô tả sơ công trình kinh thành Huế ) lược - GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện, lăng tẩm kinh thành Huế - Các nhóm nhận xét và thảo luận để đến thống GV kết luận: Kinh thành Huế là công trình nét đẹp các công sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO trình đó đã công nhận Huế là Di sản Văn hóa giới - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc Củng cố : (3’) - Trả lời các câu hỏi SGK Dặn dò : (1’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài “Tổng kết” - HS trả lời Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: (5) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Luyện từ và câu TIẾT 63 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ?) Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ; thêm trạng ngữ thời gian cho câu II CHUAÅN BÒ:Baûng phuï III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Bài mới: Hoạt động dạy GV Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian Hoạt động học HS cho caâu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Đọc yêu cầu bài 1, - Yeâu caàuHs laøm baøi taäp - Cả lớp đọc thầm - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm HS neâu - GV choát yù - Đọc yêu cầu bài tập 3, - - Đọc yêu cầu bài tập 3, - - Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS - 2, HS đọc phần ghi nhớ + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu - Phaùt bieåu cho caùc nhoùm - Các nhóm đọc kết - Trao đổi nhóm, gạch các trạng ngữ - Cả lớp và GV nhận xét thời gian in phiếu - Đọc yêu cầu bài Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu bài tập - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm - HS laøm baøi - Cả lớp và GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ 3) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: (6) ……………………………………………… Toán TIẾT 157 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU Giúp HS tiếp tục củng cố phép tính với số tự nhiên II Chuaån bò:baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) HS sửa bài-HS nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: (Giaûm taûi 1b) HS laøm baøi củng cố tính giá trị biểu thức có chứa chữ Từng cặp HS sửa & thống Baøi taäp 2: keát quaû Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức Baøi taäp 3: (Giaûm taûi) - Vận dụng các tính chất bốn phép tính để tính nhanh Baøi taäp 4: (Giaûm taûi) Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài Bài tập 5: HS tự làm chữa bài Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ Laøm baøi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………… Keå chuyeän KHAÙT VOÏNG SOÁNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1 Rèn kĩ nói :- Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên.Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết Reøn kyõ naêng nghe: (7) - Có khả tập trung nghe cô (thầy) kể truyện, nhớ truyện.Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Tranh minh họa truyện SGK (có thể phóng to, có điều kiện) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện -Kể lần 1: GV giải nghĩa số từ khó chú -Lắng nghe thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, phoùng to treân baûng đọc phần lời tranh *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi SGK veà yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa -Cho hs thi kể trước lớp caâu chuyeän -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi nghóa caâu chuyeän cho bạn trả lời 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Khoa hoïc BAØI 63 :ĐỘNG VẬT CẦN ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Phân loại thức động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ:-Động vật cần gì để sống? Bài mới: (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Động vật cần ăn gì để sống?” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Taäp trung tranh aûnh -Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm động vật và -Trình bày sản phẩm và xem sản phẩm thức ăn chúng nhóm khác đánh giá lẫn -Yêu cầu hs phân chia động vật theo các nhóm thức ăn Keát luaän:Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK -Neâu ñaëc ñieåm caùc vaät Vd : +Con vaät naøy coù chaân +Con vaät naøy aên thòt +Con vaät naøy soáng treân caïn Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn “Con gì?” -Hs đeo hình hay ảnh vật nào đó và úp mặt lại, hs đó phải nêu đặc điểm vật và các bạn lớp đoán Củng cố:-Động vật ăn gì để sống? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………… Theå duïc Môn thể thao tự chọn – Trò chơi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Củng cố kiến thức đoạn văn Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (9) Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: GV treo tranh HS quan sát tranh -HS đọc yêu cầu baøi taäp GV nhaän xeùt vaø choát laïi: HS suy nghó , laøm baøi.HS phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài GV cho HS xem tranh caùc HS thực làm bài vật để làm bài HS phaùt bieåu yù kieán Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Toán TIẾT 158 : ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số HS sửa bài-HS nhận xét tự nhiên (tt) Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Đọc, phân tích & xử lí số HS lên bảng trình bày cách làm kết liệu trên biểu đồ tranh hợp giải thích trên biểu đồ Baøi taäp 1: (Giaûm taûi) HS laøm baøi GV treo biểu đồ tranh trên bảng Từng cặp HS sửa & thống kết HS trả lời theo yêu cầu SGK HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa (10) HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột Baøi taäp 3: GV treo biểu đồ cột lên bảng Chia lớp thành nhóm, nhóm c âu a, nhóm câu b Sau đó đại diện nhóm lên trình baøy baûng vaø nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá Laøm baøi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………… Kyõ thuaät Lắp xe đẩy hàng …………………………………………………………… ñòa lí Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí 2.Kĩ năng:Nêu thứ tự tên các công việc quá trình khai thác & sử dụng dầu khí, hải sản nước ta Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta Biết số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản & ô nhiễm môi trường biển 3.Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II.CHUẨN BỊ:Bản đồ tự nhiên Việt Nam.Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biển đông & các đảo Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động theo cặp HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết HS dựa vào tranh ảnh, SGK để mình để trả lời câu hỏi trả lời Hiện dầu khí nước ta khai thác HS trên đồ Việt Nam nơi chủ yếu dùng cho xuất , nước ta xây có dầu khí trên biển dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm (11) GV phaùt phieáu nhoùm GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta Đại diện nhóm trình bày kết GV yêu cầu HS kể các loại hải sản (tôm, thảo luận trước lớp cua, cá…) mà các em đã trông thấy đã aên Củng cố :GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp ………………………………………………………… Đạo đức Bài 13: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ²²²²²²² I MỤC TIÊU : Kiến thức: HS hiểu nào là lịch với người Kĩ năng: HS biết cư xử lịch với người chung quanh Thái độ: Tự trọng, tôn trọng người khác, là nếp sống văn minh Không đồng tình với người cư xử bất lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, Đạo đức 4, ……… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bảo vệ môi trường (t2) - Nêu việc em đã làm để bảo vệ môi trường Bài mới:(27’) a) Giới thiệu bài: + Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HĐ1: Kể chuyện MT: HS nắm nội dung và ý nghĩa câu chuyện PP : đàm thoại, giảng giải, trực quan + GV kể chuyện “ Ở tiệm may” => yêu cầu HS lắng nghe nhận xét cách ứng xử nhân vật câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời HT: cá nhân, nhóm, lớp - HS trả lời theo cảm nhận mình - GV kết luận : + Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người , ăn nói nhẹ nhàng , biết thông cảm với người thợ HT: cá nhân, nhóm, lớp may + Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch - Mỗi nhóm nhận tình + Biết cư xử lịch người tôn trọng và huống, thảo luận tìm cách giải quý mến (12) GV kết luận: Môi trường cần thiết cho sống người => phải bảo vệ môi trường HĐ2: Thảo luận nhóm (thông tin trang 43, 44) MT: HS biết hậu việc làm gây ô nhiễm MT PP : đàm thoại, giảng giải, trực quan + Chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm GV kết luận các hậu việc: + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói + Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh + Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra; giảm hẳn các loại cây, các loại thú; gây xói mòn, đất bị bạc màu HĐ3: Hoạt động cá nhân (BT1) MT: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến PP : đàm thoại, giảng giải, trực quan - Từng nhóm lên báo cáo kết ( có thể đóng vai ) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến HT: cá nhân, nhóm, lớp - HS trình bày ý kiến qua các thẻ màu - Giải thích lý - HS lắng nghe + Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá GV kết luận : - Các việc làm bảo vệ môi trường : (b) , (c) , (d) , (g) - Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a) - Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt , vứt xác xúc vật đường, khu chuồn gtrai gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d) , (e) , (h) Củng cố: (3’) - GD HS có ý thức bảo vệ môi trường Dặn dò: (1’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài “Bảo vệ môi trường(t2)” Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU – Kiến thức (13) - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung hai bài thơ : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ đó , khâm phục , kính trọng và học tập Bác : không nản chí trước khó khăn - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô – Kó naêng - Đọc trôi chảy , lưu loát hai bài thơ - Đọc đúng các từ , câu - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm hai bài thơ với giọng phù hợp – Thái độ - Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC – Khởi động – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – a – Hoạt động : Giới thiệu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - *MT : Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài * Hình thức : - HS khá đọc - Chia đoạn - Đọc nối tiếp lần – luyện đọc từ khó –câu daøi - HS khá giỏi đọc toàn bài - Đọc nối tiếp lần – giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc - Đọc nối tiếp lần - 1,2 HS đọc bài - Đọc nhóm - HS đọc thầm phần chú giải từ -GV đọc mẫu c – Hoạt động : Tìm hiểu bài GV ñaët caâu hoûi Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời , yêu HS thảo luận nhóm sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp hoàn Đại diện nhóm trả lời câu hỏi cảnh khó khăn Bác Từ đó , khâm phục , kính troïng vaø hoïc taäp Baùc : khoâng naûn chí trước khó khăn – Hoạt động : Đọc diễn cảm - MT : Biết đọc diễn cảm bài văn * Hình thức - GV cho Hs đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc diễn cảm đoạn Thi đọc diễn cảm nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - HS luyện đọc diễn cảm Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, (14) - CHUAÅN BÒ : Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Toán TIEÁT 159 : OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số II Chuaån bò:baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Bài cũ: Ôn tập biểu đồ HS sửa bài-HS nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: (Giaûm taûi) Cuûng coá oân taäp khaùi nieäm phaân soá HS laøm baøi Baøi taäp 2: Từng cặp HS sửa & thống Yêu cầu HS ghi các phân số keát quaû Baøi taäp 3: (Giaûm taûi 3c,d) - Yeâu caàu keát quaû ruùt goïn laø phaân soá toái giaûn Baøi taäp 4+5: (Giaûm taûi 4c) Yêu cầu HS tự làm Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………… Luyện từ và câu TIẾT 64 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II CHUAÅN BÒ:Baûng phuï III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu (15) Bài mới: Hoạt động dạy GV Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho Hoạt động học HS caâu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Đọc toàn văn yêu cầu bài a) Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ - HS phaùt bieåu yù kieán sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng tiếng cười maø vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng? - 2, HS đọc ghi nhớ + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ - HS đọc yêu cầu bài nguyeân nhaân - HS phát biểu ý kiến.- Cả lớp - GV choát laïi nhaän xeùt Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu bài.- HS thực - Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì các từ đã - Cả lớp nhận xét cho vaøo choã troáng SGK - Cả lớp đọc yêu cầu bài Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ - HS tiếp nối đọc câu đã đọc nguyeân nhaân - GV nhaän xeùt 3) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời …………………………………………………………… Mó thuaät Veõ trang trí:Taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh ………………………………………………………… Theå duïc …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 25tháng 04 năm 2008 taäp laøm vaên TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Ôn lạikiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật (16) Thực hành viết mở bàivà kết bài cho phần thân bài ( Học sinh đã viết ) để hoàn chỉnh bài văn miêu taû vaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu HS nhắc lại trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết bài mở Hs đọc thầm bài văn Chim công rộng, không mở rộng muùa, HS phaùt bieåu yù kieán GV kết luận câu trả lời đúng Baøi taäp 2: GV HS laøm treân baûng nhoùm Thaûo luaän nhoùm GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu Thaûo luaän nhoùm mở rộng GV laéng nghe vaø nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Toán TIẾT 160 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép cộng và trừ phân số II Chuaån bò:baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp veà phaân soá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS sửa bài-HS nhận xét (17) Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số HS làm bài cùng mẫu số trước làm bài Từng cặp HS sửa & thống Baøi taäp 2: keát quaû Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm bài Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành phaàn & keát quaû pheùp tính Baøi taäp 4: (Giaûm taûi) Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài giải Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK Chính taû VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe và viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn bài: Vương quốc vắng nụ cười Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : s/x âm chính o/ô/ơ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra bài cũ: HS viết lại từ đã viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: Học HS theo dõi SGK sinh đọc thầm đoạn chính tả HS đọc thầm Cho HS luyện viết từ khó vào bảng HS viết bảng b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe Giáo viên đọc cho HS viết HS vieát chính taû Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi HS doø baøi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài (18) Chấm lớp đến bài HS đổi tập để soát lỗi Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập – làm bài tập Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: Cả lớp đọc thầm Làm VBT sau đó thi tiếp sức Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát 32 ………………………………………………………………………… khoa hoïc BAØI 64:TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể gì động vật lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Hình trang 128,129 SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ:-Động vật ăn gì để sống? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệDUYỆT u: BGH DUYỆT KHỐI TRƯỞNG Bài “Trao đổi chất động vật” Phaùt trieånTHÁNG : NGÀY NĂM 2012 NGÀY THÁNG NĂM 2012 Hoạt động 1:Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 128 SGK: -Quan saùt caùc hình SGK +GV ñaët caâu hoûi -Keå teân caùc vaät:boø, nai, hoå, vòt Kết luận:Động vật thường xuyên phải lấy từ môi -Kể ra: cỏ, không khí… trường thức ăn, nứơc, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu…Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất -Hs làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi động vật chất động vật, -Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm Cuûng coá: -Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? -Động vật thường xuyên thải môi trường gì? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc (19)