Tuyen tap 441 cau hoi LSTG

Nhật : Là nước bại trận trong Chiến tranh thế giới thứ hai, song từ sau năm 1945, Nhật Bản đã bước vào một thời kì phát triển mới với những đổi thay căn bản về chính trị - xã hội cùng nh[r]

Tuyeån taäp 441 caâu hoûi LUYỆN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG & HỌC SINH GIỎI CẤP THPT M«n LÞch sö   PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN – HIỆN ĐẠI NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG TRỌNG TÂM CÂU HỎI & BÀI TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ kỉ XVI đến năm 1918) CÁCH MẠNG HÀ LAN GIỮA THẾ KỈ XVI CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH GIỮA THẾ KỈ XVII Vào kỉ XVI, đấu tranh cuả nhân dân Nêđéclan chống lại ách thống trị cuả Vương quốc Tây Ban Nha đã trở thành cách mạng tư sản đầu tiên, mở đầu thời đại lịch sử loài người - thời cận đại Sau cách mạng Hà Lan gần kỉ, cách mạng khác đã nổ Anh Đây là cách mạng tư sản có ảnh hưởng rộng lớn và có ý nghĩa sâu sắc phát triển cuả chủ nghĩa tư Câu Sự kiện nào chứng tỏ kinh tế Hà Lan phát triển ? Trình bày nguyên nhân dẫn đến đấu tranh nhân dân Nêđéclan chống chính quyền Tây Ban Nha Câu Trình bày nét chính nguyên nhân bùng nổ, diễn biến, kết và ý nghĩa lịch sử Cách mạng Nêđéclan kỉ XVI Vì đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Nêđéclan xem là cách mạng tư sản ? Câu Hãy phân biệt đặc trưng chế độ phong kiến với yếu tố chủ nghĩa tư phát triển nước Anh kỷ XVII Từ đó, rút mâu thuẫn xã hội Anh lúc Theo anh (chị), mâu thuẫn nào là mâu thuẫn cần giải ? Câu Trình bày chuyển biến kinh tế, xã hội – chính trị nước Anh trước cách mạng tư sản Anh (1642 – 1689) và hệ nó Câu a Trình bày nét chính diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử Cách mạng tư sản Anh (1642 – 1689), phân tích và đánh giá vai trò giai cấp tư sản Anh cách mạng này b Trên sở đó, hãy lập bảng so sánh Cách mạng Anh với Cách mạng tháng Mười năm 1917 Nga theo các yêu cầu : lãnh đạo, động lực chính, nhiệm vụ cách mạng, chính quyền sau cách mạng thành công, xu hướng phát triển và tính chất cách mạng Câu Vì nói : Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII là cách mạng tư sản không triệt để ? Câu Phân tích đặc điểm Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII Câu Trình bày hiểu biết anh (chị) Ôlivơ Crômoen Cho biết vai trò Ôlivơ Crômoen tiến trình Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII ? Câu Có ba biểu đồ đây thể tiến trình Cách mạng tư sản Anh kỷ XVII, theo anh (chị) biểu đồ nào đúng ? Vì ? CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ NỬA SAU THẾ KỈ XVIII Vào sau kỉ XVIII, biến động xã hội – chính trị đã diễn các thuộc điạ cuả Anh Bắc Mĩ Đó là chiến tranh giành độc lập, chất là cách mạng tư sản (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2004) Câu 10 Quan sát lược đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ : Anh (chị) hãy xác định vị trí các thuộc địa : Rốt Ai-len, Con-nếch-bi-cớt, Niu Giơ-xi, Mê-ri-len, Niu Hăm-Sai, Ma-xa-chu-xét, Niu-oóc, Pen-xin-vani-a, Viếc-gi-ni-a, Ca-rô-un-na Bắc, Ca-rô-un-na Nam, Gioóc-gi-a, Đơ-la-oa, qua việc điền tên các thuộc địa đó tương ứng với các số thứ tự (1,2, ,12,13) trên lược đồ đây CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII Cách mạng tư sản Pháp nổ vào cuối kỉ XVIII là cách mạng xã hội sâu rộng, đã xoá bỏ chế độ phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển Pháp và có ảnh hưởng lớn đến cách mạng đấu tranh dân tộc, dân chủ châu Âu Câu 11 Phân tích mâu thuẫn dẫn đến chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Câu 12 Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ kỉ XVIII : a Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến chính b Nêu nguyên nhân thắng lợi c Kết quả, tính chất và ý nghĩa lịch sử Câu 13 Phân tích ý nghĩa chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Vì nói : chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mĩ thực chất là cách mạng tư sản ? Câu 14 Trình bày nội dung Hiến pháp năm 1787 Mĩ và chất giai cấp hiến pháp Qua đó, hãy vẽ sơ đồ biểu thị tổ chức chính quyền Mĩ theo hiến pháp này Theo em, cấu quyền lực đó đến có thay đổi gì không ? Câu 15 Tìm hiểu nguyên nhân cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII : - Giôrê cho : “Cách mạng nổ từ phồn vinh” - Còn Misêlê lại cho : “ Cách mạng nổ từ khốn cùng” Anh (chị) hãy bình luận hai ý kiến trên Câu 16 Phân tích các điều kiện đẫn đến bùng nổ Cách mạng tư sản Pháp năm 1789 Vai trò quần chúng nhân dân quá trình phát triển cách mạng ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2004) Câu 17 Trình bày quan điểm các nhà tư tưởng tiến Pháp kỉ XVIII Vì quan điểm này có ý nghĩa chuẩn bị cho cách mạng tới Câu 18 Hãy giải thích ý nghĩa tranh biếm hoạ “Tình cảnh người nông dân Pháp trước cách mạng” ? Vẽ sơ đồ minh hoạ phân chia đẳng cấp nước Pháp trước 1789 và qua đó phân biệt hai khái niệm “đẳng cấp” và “giai cấp” ? Câu 19 Mô tả kiện ngày 14 – – 1789 nước Pháp Hãy cho biết vì cách mạng 1789 xem là cách mạng tiêu biểu nhân loại (Đề thi Olympic 30/4 khối 10, năm 2001) Câu 20 Hãy trình bày ba giai đoạn phát triển Cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794) Anh (chị) có nhận xét gì qua sụp đổ chính quyền Gia-cô-banh ? Câu 21 Tại thời kỳ chuyên chính Gia-cô-banh là đỉnh cao cách mạng tư sản Pháp ? (Đề thi Olympic 30/4 khối 10, năm 2006) Câu 22 Lập bảng so sánh nội dung các hiến pháp năm 1791 và 1793 Pháp Câu 23 Phân tích vai trò giai cấp tư sản và quần chúng nhân dân Cách mạng tư sản Pháp năm 1789 Câu 24 Qua các cách mạng tư sản thời cận đại đã học, anh (chị) hãy giải thích nào là cách mạng tư sản ? Cách mạng tư sản Pháp phát triển qua giai đoạn (mốc thời gian và tên từng giai đoạn) ? Phân tích tính chất và ý nghĩa Cách mạng tư sản Pháp Câu 25 Chứng minh sau giai đoạn lên cách mạng tư sản Pháp 1789, quyền lợi nông dân giải thoả đáng Câu 26 Bằng sơ đồ thành phần giai cấp và tổ chức chính quyền thời Giacôbanh, hãy làm rõ nhận định V.I.Lênin : “Cái vĩ đại lịch sử”, người Giacôbanh là chỗ họ đã cùng nhân dân, cùng với đông đảo quần chúng cách mạng nhân dân, cùng với giai cấp cách mạng tiên tiến lúc Câu 27 Tại nói Cách mạng tư sản Pháp là “Đại cách mạng” ? Câu 28 Tại nói : Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII là cách mạng tư sản triệt để ? Những nhân tố nào đã tạo triệt để này ? (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2008) Câu 29 Vẽ sơ đồ minh hoạ diễn biến Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII theo hướng “phát triển theo đường lên”, quần chúng làm động lực Qua đó, hãy tìm đặc điểm giúp cách mạng Pháp triệt để cách mạng tư sản Anh ? Câu 30 Hãy đánh giá vai trò Rô-be-spie Cách mạng Pháp 1899 ?  BÀI TẬP TỔNG HỢP : Câu 31 Từ Hội nghị ba đẳng cấp đến thời kì phái tư sản công thương năm quyền Cách mạng tư sản Pháp (1789) đã trải qua quan quyền lực cùng các phái cầm quyền tương ứng nào, đồng thời đã đạt thắng lợi gì và còn hạn chế nào ? Câu 32 So sánh Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII và Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII nguyên nhân, nhiệm vụ – mục tiêu, giai cấp lãnh đạo, hình thức đấu tranh, tính chất, kết (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2009) Câu 33 Phân tích điểm giống và khác cách mạng tư sản Anh (thế kỉ XVII) và chiến tranh giành độc lập Bắc Mĩ (thế kỉ XVIII) Câu 34 “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mĩ, nghĩa là cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng là cộng hoà và dân chủ, kì thực thì nó tước lục (tức tước đoạt) công nông, ngoài thì áp thuộc địa.”(Hồ Chí Minh) Với kiến thức lịch sử có chọn lọc, anh (chị) hiểu câu nói trên nào? Câu 35 Các cách mạng tư sản kỉ XVII – XVIII đã diễn hình thức nào ? Lập bảng so sánh khác cách mạng tư sản và cách mạng vô sản theo các mục sau: Lãnh đạo Động lực Tính chất Kết Cách mạng tư sản Cách mạng vô sản (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 1998) Câu 36 Trong các cách mạng tư sản đầu thời cận đại (thế kỉ XVII – kỉ XVIII), giai cấp tư sản đã cho đời hai tuyên ngôn : a “Tuyên ngôn độc lập” 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ (ngày – – 1776) b “Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền” Pháp (tháng – 1789) Anh (chị) hãy nêu và phân tích nội dung hai tuyên ngôn và rút mặt tiến và hạn chế nó ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2001) Câu 37 Cách mạng tư sản Anh và Cách mạng tư sản Pháp là hai cách mạng lớn Anh (chị) hãy : a So sánh chế độ quân chủ vua Sác-lơ I và vua Vin-hem O-ran-giơ Cách mạng tư sản Anh b Lí giải và nhận xét cái chết vua Lu-i XVI và Rô-be-spi-e Cách mạng tư sản Pháp (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2001) Câu 38 Lập bảng so sánh các cách mạng tư sản châu Âu, Bắc Mĩ hai kỉ XVII – XVIII thời gian, hình thức, nhiệm vụ, lãnh đạo, động lực, tính chất kết Câu 39 Từ Cách mạng tư sản Anh năm 1640 đến năm 1874 mối quan hệ tư sản và vô sản đã diễn nào Tây Âu ? Dùng các kiện lịch sử Anh và Pháp để chứng minh ? Câu 40 Nêu nguyên nhân dẫn đến các cách mạng tư sản Anh, Mĩ và Pháp Qua đó, anh (chị) hãy rõ nguyên nhân chung các cách mạng tư sản Câu 41 Qua các cách mạng tư sản Âu – Mĩ từ năm 1640 đến cuối kỉ XVIII : - Anh (chị) có nhận xét gì lực lượng lãnh đạo, động lực và tính chất cách mạng ? - Hãy đánh giá vai trò giai cấp tư sản đấu tranh chống chế độ phong kiến Câu 42 Lập niên biểu các cách mạng tư thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại (1640 – 1870) Theo anh (chị), các cách mạng đó, cách mạng triệt để ? Vì ? CHÂU ÂU TỪ CHIẾN TRANH NA-PÔ-LÊ-ÔNG ĐẾN HỘI NGHỊ VIÊN CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP (Nửa sau kỉ XVIII – kỉ XIX) Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII ảnh hưởng lớn đến tình hình châu Âu, là đấu tranh chống chế độ phong kiến thống trị và phát triển cuả chủ nghĩa tư Từ năm 60 cuả kỉ XVIII, Anh diễn cách mạng công nghiệp, sau đó đã lan sang các nước Pháp, Đức,…Quá trình này đã tạo chuyển biến kinh tế, xã hội to lớn và sâu sắc Câu 43 Tiến trình chiến tranh Na-pô-lê-ông diễn nào? Vì quân đội Na-pô-lê-ông thất bại? Câu 44 Tại các nước châu Âu liên minh chống lại Na-pô-lê-ông ? Câu 45 Trình bày hoàn cảnh lịch sử và nội dung chủ yếu Hội nghị Viên (1814 – 1815) Kể từ sau Hội nghị Viên, tình hình châu Âu có thay đổi nào ? Câu 46 Về cách mạng công nghiệp Anh vào kỉ XVIII, hãy cho biết : a Nguyên nhân và phát minh ? b Tác động phát minh này tình hình kinh tế và xã hội các nước Anh nào? (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2001) Câu 47 Trình bày thành tựu Cách mạng công nghiệp nước Anh Nêu hệ Cách mạng công nghiệp (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2009) Câu 48 Cách mạng công nghiệp là gì ? Những tiền đề làm cho cách mạng công nghiệp Anh sớm các nước khác ? Hãy hoàn thành sơ đồ cách mạng công nghiệp (theo mẫu sau) : Câu 49 Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức diễn nào ? Câu 50 a Lập bảng thống kê các kiện quan trọng cách mạng công nghiệp Anh kỉ XVIII Cho biết phát minh nào có ý nghĩa quan trọng ? Vì ? Thời gian Máy móc Người sáng chế, phát minh Tính máy Năm 1764 Năm 1769 Năm 1779 Năm 1784 Năm 1785 Đầu kỉ XX HOÀN THÀNH CÁCH MẠNG TƯ SẢN Ở CHÂU ÂU VÀ MĨ (giữa kỉ XIX) Trong các thập niên 50, 60 cuả kỉ XIX, nhiều cách mạng tư sản diễn nhiều hình thức khác châu Âu và Bắc Mĩ, đem lại toàn thắng phương thức tư chủ nghĩa, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển b Tìm chi tiết không đúng cách mạng công nghiệp Anh : - Bắt đầu từ công nghiệp nhẹ - Xuất đầu máy xe lửa và tàu thuỷ chạy sức nước - Nền công nghiệp nước Anh phát triển giới - Xuất máy nước - Đưa loài người bước sang văn minh hậu công nghiệp - Con người biết sử dụng than đá thay than củi Câu 51 Cho biết đặc điểm bật cách mạng khoa học kĩ thuật cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX Những phát minh khoa và tiến kĩ thuật cuối kỉ XX đã có ảnh hưởng nào đến sống người ? Câu 52 Dùng dẫn chứng để chứng minh mối liên hệ phát minh khoa học, tiến kĩ thuật, ứng dụng sản xuất và phát triển xã hội các nước tư từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX Câu 53 Trình bày nguyên nhân, diễn biến chính, kết và ý nghĩa lịch sử quá trình thống nước Đức và nước Italia Phân tích điểm giống và khác hai cách mạng tư sản này Câu 54 Lập bảng niên biểu các đấu tranh thống Đức, Italia, nội chiến Mĩ và cải cách nông nô Nga theo bảng sau : Tên cách mạng Thống nước Đức Thống nước Italia Nội chiến Mĩ Cải cách nông nô Nga Nguyên nhân Diễn biến chính Kết quả, ý nghĩa CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA CÔNG NHÂN VÀO NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, các nước tư Âu – Mĩ phát triển sang giai đoạn với đặc trưng bật là xuất các tổ độc quyền và việc tăng cường chính sách xâm lược thuộc điạ Trong quá trình chuyển từ chủ nghĩa tư tự cạnh tranh với chủ nghĩa tư độc quyền, Anh, Pháp, Đức, Mĩ là nước phát triển mạnh và thể rõ đặc trưng cuả chủ nghĩa tư Giai cấp công nhân đời và lớn mạnh cùng với hình thành và phát triển cuả chủ nghĩa tư Do đối lập quyền lợi, mâu thuẫn tư sản với công nhân đã nảy sinh, dẫn đến đấu tranh giai cấp ngày càng gay gắt Câu 55 Tại nội chiến Mĩ lại coi là cách mạng tư sản lần thứ hai ? Câu 56 Vì phong trào cách mạng Đức, Italia, Nga, Mĩ diễn hình thức khác ? Câu 57 Vì đấu tranh thống Đức, đấu tranh thống Italia và cải cách nông nô Nga kỉ XIX mang ý nghĩa là cách mạng tư sản ? Câu 58 Phân tích biểu chưa triệt để cách mạng tư sản Anh, thống nước Đức, Italia, nội chiến Mĩ và cải cách nông nô Nga Câu 59 Trình bày thành tựu khoa học, kĩ thuật bật cuối kỉ XIX – đầu thế kỉ XX và tác động chúng sản xuất và đời sống Nôben nói : “Tôi hi vọng nhân loại rút phát minh khoa học nhiều điều tốt là điều xấu” Anh (chị) hiểu “điều tốt” và “điều xấu” đây có nghĩa là gì ? Câu 60 Trình bày hiểu biết anh (chị) A.B.Nôben và giải Nôben Vì khoảng năm 1900, các nhà tư cạnh tranh gay gắt dầu mỏ ? Câu 61 Nguyên nhân nào dẫn đến phát triển chủ nghĩa tư ? Sự đời và đặc điểm chủ nghĩa tư giai đoạn đế quốc chủ nghĩa ? Câu 62 Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, các nước tư Âu – Mĩ có chuyển biến quan trọng gì? Trong đó, chuyển biến nào đáng chú ý ? Câu 63 Tìm hiểu các khái niệm Cácten, Xanhđica, Tờrớt Câu 64 Lập bảng so sánh tình hình kinh tế, chính trị các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ vào cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Câu 65 Cho biết đặc điểm chung và riêng các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Vị trí kinh tế công nghiệp nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX có thay đổi nào so với thời kì trước Tại lại có thay đổi đó ? Câu 66 Vì V.I.Lênin gọi chủ nghĩa đế quốc Anh là “chủ nghĩa đế quốc thực dân”, chủ nghĩa đế quốc Pháp là “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”, chủ nghĩa đế quốc Đức là “chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến” ? Câu 67 Âm mưu và hoạt động bành trướng Đế quốc Mĩ diễn nào ? Câu 68 Từ năm 30 – 40 kỉ XIX, giai cấp vô sản bước lên vũ đài lịch sử với tư cách là lực lượng chính trị độc lập Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, anh (chị) hãy chứng minh điều đó Câu 69 Nêu và nhận xét hành động đấu tranh giai cấp công nhân nửa đầu kỉ XIX Câu 70 Tại phong trào công nhân lúc đó chưa giành thắng lợi và yêu cầu đặt cho phong trào công nhân quốc tế là gì ? Câu 71 Cuộc khởi nghĩa nào diễn năm 1848 – 1849 mà Các Mác nhận định “đây là trận đánh lớn đầu tiên hai giai cấp phân chia xã hội nay” ? Nêu diễn biến và vai trò giai cấp công nhân khởi nghĩa đó ? 10 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC QUỐC TẾ THỨ NHẤT 11 CÔNG XÃ PARI (1871) Chủ nghĩa xã hội không tưởng không đáp ứng yêu cầu và mục tiêu đấu tranh cuả giai cấp công nhân Phong trào công nhân phát triển, đòi hỏi lí luận khoa học cách mạng Trong điều kiện ấy, chủ nghĩa xã hội khoa học đời, Các Mác và Phiđrích Ăng-ghen sáng lập Vào năm 1850 – 1860, phong trào công nhân, lãnh đạo cuả Quốc tế thứ nhất, phát triển đến đỉnh cao Cuộc Cách mạng năm 1871 Pháp đã đưa tới thành lập nhà nước vô sản đầu tiên cuả giai cấp công nhân giới Câu 72 a Chủ nghĩa xã hội không tưởng đời điều kiện nào ? Nội dung tư tưởng Xa Ximông, Phuritê, Ôoen Vì gọi là “chủ nghĩa xã hội không tưởng” ? b So sánh chủ nghĩa xã hội khoa học (Mác – Ănghen) với chủ nghĩa xã hội không tưởng (Xanh Ximông, Phuritê và Ôoen) ? Câu 73 Trình bày sơ lược tiểu sử và nét chính buổi đầu hoạt động C.Mác và Ph.Ănghen Cơ sở hình thành tình bạn Các Mác và Ăngghen là gì ? Câu 74 Phân tích vai trò Mác và Ăngghen đời Chủ nghĩa xã hội khoa học (Đề thi Olympic 30/4, khối 10, năm 2006) Câu 75 Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đời điều kiện nào ? Những luận điểm và ý nghĩa Tuyên ngôn phát triển cách mạng giới Đảng Cộng sản Việt Nam đã tiếp thu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản nào ? Căn vào đâu để khẳng định : “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” là văn kiện có tính chất cương lĩnh chủ nghĩa xã hội khoa học ? Câu 76 Vào kỉ XIX, chủ nghĩa tư trở thành hệ thống giới, đẩy mạnh áp tàn bạo với công nhân Giai cấp công nhân nhận thấy cần phải có tổ chức quốc tế, đó là tổ chức nào ? Anh (chị) hãy nêu hoàn cảnh đời, thành lập, hoạt động và ý nghĩa tổ chức này Câu 77 Chứng minh câu nói Lênin : “Mác là linh hồn Quốc tế thứ nhất” Câu 78 Hãy trình bày đặc điểm phong trào công nhân từ giai cấp vô sản đời đến thành lập Quốc tế thứ : - Các giai đoạn phát triển phong trào công nhân - Đặc điểm phong trào công nhân qua giai đoạn Câu 79 Trình bày nguyên nhân, diễn biến và tính chất chính trị Pháp - Phổ (1870) Câu 80 Trong chiến tranh Pháp – Phổ và Công xã Pari (1870 – 1871) áp lực làn song yêu nước, chính phủ vệ quốc phải thành lập 200 tiểu đoàn Hãy cho biết : - Hoàn cảnh thành lập - Vai trò tổ chức này Câu 81 - Nguyên nhân và diễn biến cách mạng ngày 18 – – 1871 Pháp - Vai trò quần chúng đấu tranh cách mạng ngày 18 – – 1871 ? - Vì nói cách mạng ngày 18 – – 1871 là cách mạng vô sản ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2002) Câu 82 Trình bày nguyên nhân, diễn biến và phân tích tính chất cách mạng ngày 18 – – 1871 Cách mạng Việt Nam đã học tập gì cách mạng ngày ngày 18 – – 1871 ? Câu 83 Vẽ sơ đồ và nêu rõ nguyên nhân cách mạng 18 – – 1871 Pháp Trình bày đấu tranh bảo vệ Công xã (từ ngày – đến 28 – – 1871) Phân tích nguyên nhân thất bại Công xã Pari Câu 84 Nhận định cách mạng 18 – – 1871 Pari, sách giáo khoa Lịch sử 11, NXB Giáo dục, 1992, có viết: “Đây là cách mạng vô sản đầu tiên trên giới mà giai cấp công nhân nắm chính quyền” Hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cách mạng và vì lại nói đây là cách mạng vô sản đầu tiên trên giới ? Câu 85 Hãy chứng minh Công xã Pari là nhà nước kiểu Theo anh (chị) biện pháp nào mà Công xã thực rõ chất Công xã là nhà nước giai cấp vô sản ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 1998) Câu 86 Vẽ sơ đồ máy Công xã Pari và giải thích nguyên tắc tổ chức nhà nước theo sơ đồ Công xã Câu 87 Phân tích nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm Công xã Pari Từ Công xã Pari, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã rút bài học kinh nghiệm gì cho cách mạng Việt Nam ? Câu 88 Đánh giá Công xã, sách giáo khoa lịch sử 11 viết : “Đây là nhà nước kiểu mới, nhà nước vô sản, dân và vì dân” a Trên sở trình bày máy tổ chức và phân tích chính sách kinh tế - xã hội Công xã Pari, anh (chị) hãy chứng minh đánh giá nêu trên b Hãy nêu và phân tích nguyên nhân thất bại Công xã Pari (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2000) Câu 89 Dưới đây là bảng thống kê kiện chính trị dẫn tới thành lập Công xã Pari: Thời gian 19 – – 1870 – – 1870 – – 1870 28 – – 1871 18 – – 1871 Sự kiện a Xác định tên kiện cho phù hợp với thời gian b Trình bày và phân tích kiện quan trọng dẫn tới việc thành lập Công xã Pari Câu 90 Trình bày khái quát tình hình nước Pháp từ tháng – 18720 đến tháng – 1871, qua đó nêu kiện tiêu biểu và nhận định anh (chị) Câu 91 Trình bày nội chiến (1871) Pháp, qua đó chứng minh tinh thần chiến đấu, dũng cảm vô biên các chiến sĩ công xã Pari Câu 92 Bằng kiện lịch sử Pháp (1870 – 1871), hãy chứng minh câu nói Mác : “Công 12 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ (Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX) Sau Công xã Pari thất bại (1871) và Quốc tế thứ giản tán (1876), phong trào công nhân các nước tư bị khủng bố song bước phục hồi và phát triển Trên sở ấy, Quốc tế thứ hai thành lập nhân Pháp đã dám công lên trời” Câu 93 Tường thuật diễn biến chiến đấu các chiến sĩ công xã nghĩa địa Cha Lasedơ Câu 94 Hãy ghi lại nội dung và tác giả bài thơ Quốc tế ca (về sau phổ nhạc), dịch lời việc Tìm hiểu nội dung bài thơ có liên quan đến kiện Công xã Pari Câu 95 Phong trào công nhân quốc tế từ cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX ? (Đề thi Olympic, khối 11, năm 1998) Câu 96 Phân tích thắng lợi quan trọng phong trào công nhân quốc tế năm cuối thể kỉ XIX – đầu kỉ XX Trên sở so sánh phong trào công nhân các nước Âu – Mỹ với nước Nga thời gian trên (về hình thức, quy mô, lãnh đạo phong trào), anh (chị) có nhận định nào phong trào công nhân Nga với cách mạng giới Câu 97 Tường thuật bãi công công nhân Sicagô ngày – – 1886 Câu 98 Cho biết thông tin phong trào công nhân nửa đầu kỉ XIX theo bảng sau : Khởi nghĩa Liông (Pháp) Phong trào Hiến chương (Anh) Khởi nghĩa Sơlêdin (Đức) Nguyên nhân bùng nổ Hình thức đấu tranh Mục tiêu đấu tranh Kết Tính chất Câu 99 Sự thành lập và hoạt động Quốc tế thứ hai (1889 – 1914) (Đề thi Olympic, khối 11, năm 2000) Câu 100.Trình bày điều kiện lịch sử dẫn đến thành lập Quốc tế thứ hai (1889 – 1914) Nêu nội dung Đại hội Pari 1889 Vai trò Ănghen Quốc tế thứ hai và phong trào công nhân quốc tế nào ? Nêu đóng góp Quốc tế thứ hai phát triển phong trào công nhân Câu 101 Cuộc đấu tranh tư tư tưởng Quốc tế thứ hai đã diễn gay gắt và phức tạp năm đầu kỉ XX nào ? Câu 102 Lập bảng so sánh hai khuynh hướng cách mạng Quốc tế thứ thứ hai đầu kỉ XX, theo mẫu sau : Nội dung Tư tưởng Quan điểm Hành động Khuynh hướng cách mạng Chủ nghĩa hội 13 V I LÊNIN VÀ PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA ĐẦU THẾ KỈ XX – CÁCH MẠNG NGA (1905 – 1907) 14 NHẬT BẢN (Từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX) Đầu kỉ XX, kế tục nghiệp cuả Các Mác và Phiđrích Ăng-ghen, V.I.Lênin đã tiến hành đấu tranh chống các trào lưu tư tưởng hội chủ nghiã, làm cho chủ nghiã Mác ngày càng ảnh hưởng sâu rộng phong trào công nhân Nga và phong trào công nhân giới Cách mạng 1905 – 1907 Nga nổ ra, có ảnh hưởng lớn đến đấu tranh cuả nhân dân các nước Từ nửa sau kỉ XIX đến đầu kỉ XX, Nhật đã diễn cải cách trên tât các lĩnh vực, từ chính trị, quân sự, văn hoá kinh tế, xã hội – Duy tân Minh Trị Chính Duy Tân đã đưa Nhật từ nước nông nghiệp trở thành nước có công nghiệp phát triển Vì Lênin lại nói : “Quốc tế thứ hai đã chết vì bị chủ nghĩa hội đánh bại” ? Câu 103 Thế nào là tầng lớp “công nhân quý tộc” ? Tầng lớp này xuất nước nào, vào thời điểm nảo ? Mối liên hệ tầng lớp công nhân quý tộc và chủ nghĩa hội phong trào công nhân Tây Âu ? Câu 104 Trình bày tiểu sử Lênin và quá trình thành lập Đảng vô sản kiểu Nga Cho biết đặc điểm chủ yếu khái niệm “Đảng vô sản kiểu mới” Câu 105 Trình bày sơ lược tiểu sử Lênin và quá trình thành lập Đảng vô sản kiểu Nga Ý nghĩa việc thành lập Đảng vô sản kiểu So sánh khác Đảng Đảng vô sản kiểu với các Đảng xã hội dân chủ châu Âu Câu 106 Chứng minh Cách mạng Nga (1905 – 1907) là cách mạng dân chủ tư sản kiểu Ảnh hưởng Cách mạng Nga các nước châu Á nào ? Câu 107 Trình bày nguyên nhân, diễn biến cách mạng Nga (1905 – 1907) Phân tích nguyên nhân thất bại, tính chất và ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga (1905 – 1907) Lập bảng so sánh cách mạng cách mạng Nga (1905 – 1907) với các cách mạng buổi đầu thời cận đại (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2004) Câu 108 Khái quát quá trình đấu tranh lật đổ chế độ chuyên chế Nga Hoàng nhân dân Nga Lênin đã có đóng góp nào cho phong trào công nhân Nga cuối kỉ XIX và Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 ? Câu 109 So sánh chính sách đóng cửa Nhật Bản thời Mạc Phủ với chính sách đóng của Trung Quốc thời Mãn Thanh Phân tích tích vị trí, vai trò tầng lớp Samurai cải cách đất nước Nhật Bản Câu 110 Hoàn cảnh lịch sử nào đã đưa Thiên hoàng Minh Trị lên nắm quyền Nhật, Minh Trị đã thực cải cách đất nước nào ? Cho biết kết (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2000) Câu 111 Vì hoàn cảnh lịch sử châu Á, Nhật thoát khỏi số phận nước thuộc địa và trở thành nước đế quốc ? Liên hệ với tình hình Trung Quốc và Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2004 và năm 2008) Câu 112 Cuộc Duy Tân Minh Trị xem là cách mạng tư sản Anh (chị) hãy nêu thay đổi diễn Nhật trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá – giáo dục, quân nửa sau kỉ XIX để chứng minh điều đó Trên giới, nước nào đã tiến hành cách mạng tư sản có bước đi, nội dung và tính chất tương tự cải cách (1868) Nhật ? Câu 113 Phát biểu chất và nêu kết cải cách Minh Trị Vì cải cách kinh tế Nhật Bản lại mang tính chất là “Cách mạng công nghiệp” ? Câu 114 Tại lại coi cải cách giáo dục là “nhân tố chìa khoá” cho công đại hoá đất nước ? Hiện nay, theo quan niệm người Nhật Bản, ngành công nghệ mũi nhọn thì công nghệ nào là định Câu 115 Phân tích các tiền đề “Cải cách Minh Trị” (1868) và nêu chuyển biến Nhật Bản sau cải cách Câu 116 Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai Nhật Bản diễn vào thời gian nào ? Vì lịch sử Nhật Bản gọi là cách mạng công nghiệp lần thứ hai ? Câu 117 Những kiện nào chứng tỏ vào cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Nhật Bản đã chuyển sang đế quốc chủ nghĩa ? Từ đó, giải thích vì gọi chủ nghĩa đế quốc Nhật là chủ nghĩa đế quốc phong kiến quân phiệt ? Câu 118 Nước Nhật tiến lên chủ nghĩa tư và chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa đường nào ? Dùng biện pháp gì ? Câu 119 Trình bày nội dung Hiến pháp năm 1889 Nhật Bản Vẽ sơ đồ cấu trúc quyền lực Thiên hoàng Nhật Bản theo Hiến Pháp năm 1889 Dựa vào sơ đồ, hãy giải thích quyền lực vô hạn Nhật hoàng So sánh chế độ quân chủ lập hiến Nhật Bản sau cải cách Minh Trị với chế độ quân chủ lập hiến Anh sau Cách mạng tư sản Anh kỉ XVIII ? Câu 120 Tại Duy Tân Minh Trị diễn Nhật Bản nửa sau kỉ XIX lại thành công đó vận động Duy Tân Trung Quốc và đề nghị cải cách nhà Duy Tân Việt Nam thời nhà Nguyễn lại thất bại ? Qua đó, anh chị có suy nghĩ gì công đổi Việt Nam ngày ? Câu 121 Lập bảng so sánh nội dung cải cách Minh Trị Nhật Bản (1868) và phong trào Duy Tân (1898) Trung Quốc các mặt : lãnh đạo, nội dung cải cách, kết và tính chất Từ đó, hãy nhận xét kết cục hai cải cách đó Câu 122 Một nhà báo kể lại : “Anh có thể đến Nhật Bản trên tàu thuỷ hãng Mítxưi, tàu chạy than đá Mítxưi, cập bến Mítxưi, sau đó tàu điện Mítxưi đóng, đọc sách Mítxưi xuất bản, ánh sáng bóng điện Mítxưi chế tạo ” (Sách giáo viên Lịch sử 8, NXBGD, 2004, trang 88) Anh (chị) biết gì hãng Mítxưi nhắc đến đoạn viết trên ? Phạm vi hoạt động rộng lớn hãng Mítxưi đã nói lên đặc điểm gì kinh tế Nhật Bản thời kì này ? Liên hệ với tình hình các nước Anh, Đức, Mĩ vào cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX để tìm nét tương đồng phát triển chủ nghĩa đế quốc 15 ẤN ĐỘ (Từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX) Từ kỉ XIX, chính sách thống trị hà khắc thực dân Anh, mâu thuẫn nhân dân Ấn Đô với thực dân Anh trở nên sâu sắc Nhiều đấu tranh giành độc lập dân tộc diễn liệt với nhiều hình thức, thu hút đông đảo nhân dân tham gia Điển Câu 123 Hãy nêu nét lớn chính sách thống trị thực dân Anh Ấn Độ ? Hậu chính sách đó Ấn Độ ? Câu 124 Nét chính nguyên nhân, diễn biến khởi nghĩa Xipay (1857 – 1859) Căn vào đâu để nói khởi nghĩa Xipay là khởi nghĩa dân dộc ? Câu 125 Sự thành lập và hoạt động Đảng Quốc đại Ấn Độ ? Đánh giá vai trò Đảng Quốc đại phong trào đấu tranh nhân dân Ấn Độ hình là khởi nghĩa Xipay (1857 – 1859), phong trào giai cấp tư sản dẫn tới đời Đảng Quốc đại, bãi công công nhân Bombay năm 1908… Câu 126 Lập bảng so sánh các phong trào đấu tranh nhân dân Ấn Độ từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX, theo các nội dung sau : Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 – 1859) Cao trào 1905 – 1097 Nguyên nhân bùng nổ Diễn biến chính Tính chất Kết và ý nghĩa 16 TRUNG QUỐC (Từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX) Sau Chiến tranh thuốc phiện (1840 – 1842), lịch sử Trung Qốc chuyển sang thời kì Đó là thời kì Trung Quốc bị các nước đế quốc Âu – Mĩ đua xâm lược; cùng là thời kì nhân dân Trung Quốc anh dũng đấu tranh chống xâm lược, chống phong kiến Mãn Thanh mà đỉnh cao là Cách mạng Tân Hợi (1911) Câu 127 Trình bày khác biệt chủ trương phái “ôn hoà” Đảng Quốc đại và phái “dân chủ cấp tiến” thực dân Anh ? Câu 128 Tại gọi xâm lược thực dân Anh vào Trung Quốc là “Chiến tranh thuốc phiện” ? Thái độ triều đình và nhân dân Trung Quốc trước nguy bị thực dân Anh xâm lược nào ? Câu 129 Nêu nội dung chính Hiệp ước Nam Kinh (tháng – 1842) Việc triều đình Mãn Thanh kí hiệp ước này đã gây hậu gì xã hội Trung Hoa ? Câu 130 Những kiện lịch sử nào chứng tỏ từ kỉ XIX đầu kỉ XX, Trung Quốc đã trở thành nước nửa thuộc địa nửa phong kiến ? Câu 131 Hãy nêu tình hình xã hội Trung Quốc và công đấu tranh chống đế phong kiến, chống đế quốc, xâm lược nhân dân Trung Quốc cuối thể kỉ XIX đầu kỉ XX (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2001) Câu 132 Trình bày phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến, đế quốc (cuối kỉ XIX), đặc biệt là phong trào Duy Tân Mậu Tuất đã ảnh hưởng đến Việt Nam nào ? Câu 133 Trình bày bối cảnh lịch sử Trung Quốc cuối kỉ XIX Cho biết tính chất, ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thất bại các đấu tranh nhân dân Trung Quốc sau : - Cuộc cải cách Mậu Tuất (1898) - Phong trào Nghĩa Hoà đoàn (1900) - Cách mạng Tân Hợi (1911) Câu 134 Trình bày hoàn cảnh lịch sử, nội dung và nguyên nhân thất bại Duy tân Mậu Tuất (1898) Trung Quốc Qua đó, liên hệ với cải cách Minh Trị Nhật Bản và lí giải vì cải cách Minh Trị lại thành công (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2004) Câu 135 Nêu diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử cách mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1999) Câu 136 Cách mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc : Hoàn cảnh bùng nổ, biến chính và ý nghĩa lịch sử (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2000) Câu 137 Những nhiệm vụ đặt cho Cách mạng Tân Hợi (1911) và điều kiện bùng nổ cách mạng Tác động cách mạng này phong trào cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX ? Hãy lập bảng sánh so Cách mạng Tân Hợi và Cách mạng Nga (1905 – 1907) Câu 138 Lập bảng so sánh vận động Duy Tân với Cách mạng Tân Hợi : Lực lượng lãnh đạo, thành phần tham gia, mục đích, phương thức tiến hành, kết Câu 139 Trình bày vài nét tiểu sử Tôn Trung Sơn và thành lập tổ chức Trung Quốc Đồng minh hội (cương lĩnh chính trị, ưu điểm và hạn chế cương lĩnh đó) Theo anh (chị), nhiệm vụ Trung Quốc Đồng minh hội thì nhiệm vụ nào là cống hiến vĩ đại Đồng minh hội và Tôn Trung Sơn lịch sử Trung Quốc ? Vì ? Câu 140 Trên sở trình bày hoạt động cách mạng Tôn Trung Sơn, hãy nhận xét vai trò ông lịch sử Cách mạng Trung Quốc Câu 141 Bằng kiện lịch sử, hãy chứng minh cách mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc là “cách mạng tư sản không triệt để” Anh (chị) đánh giá nào nhân vật Viên Thế Khải ? Câu 142 Lập bảng thống kê các phong trào đấu tranh chống đế quốc phong kiến, chống xâm lược nhân dân Trung Quốc kỉ XIX, đầu kỉ XX (theo mẫu sau) Nội dung Khởi nghĩa Thái bình Thiên quốc Phong trào Duy tân Mậu Tuất Phong trào Nghĩa Hòa đoàn Diễn biến chính Lãnh đạo Lực lượng Tính chất Kết , ý nghĩa Câu 143 Lập niên biểu phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống đế quốc, chống phong kiến từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX Từ đó, rút nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc thời kì này 17 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX) 18 CÁC NƯỚC CHÂU PHI, MĨ LATINH THỜI CẬN ĐẠI Từ sau kỉ XIX, các nước đế quốc mở rộng và thống trị khu vực Đông Nam Á Hầu hết các nước khu vực trở thành thuộc địa, trừ Xiêm là giữ độc lập phụ thuộc nước ngoài nhiều mặt Sự xâm lược và đô hộ thực dân đã gây nên chuyển biến lớn xã hội Đông Nam Á, đưa đến phong trào đấu tranh mạnh mẽ vì độc lập và tiến xã hội Nếu kỉ XVIII giới chứng kiến thắng chủ nghĩa tư chế độ phong kiến, thì kỉ XIX là kỉ tăng cường xâm chiếm thuộc đại các nước tư Âu Mĩ Cũng châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ Latinh không tránh khỏi lốc xâm lược đó Câu 144 Quá trình xâm lược các nước đế quốc Đông Nam Á vào cuối thể kỉ XIX – đầu kỉ XX diễn nào ? Tại hoàn cảnh khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, Xiêm lại là nước không trở thành thuộc địa các nước phương Tây ? Câu 145 Hãy nêu nêu khởi nghĩa lớn phong trào đấu tranh chống thực dân Hà Lan nhân dân Inđônêxia cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX ? Câu 146 Lập bảng so sánh hai xu hướng : cải cách Hôxê Ridan và bạo động Bôniphaxiô, theo các nội dung sau : lãnh đạo, lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh, chủ trương đấu tranh, kết và ý nghĩa Câu 147 Cho biết diễn biến và tính chất Cách mạng năm 1896 Philíppin Âm mưu và thủ đoạn đế quốc Mĩ Philípin nào ? Câu 148 Trình bày diễn biến chính các khởi nghĩa chống thực dân Pháp nông dân Campuchia Sự đoàn kết đấu tranh nhân dân Việt Nam và nhân dân Campuchia thể nào các khởi nghĩa Acha Xoa và Pucômbô ? Câu 149 Trình bày diễn biến chính các khởi nghĩa chống thực dân Pháp nhân dân Lào Cuộc khởi nghĩa Ong Kẹo và Commađam diễn nào ? Câu 150 Qua việc trình bày diễn biến chính các khởi nghĩa chống thực dân Pháp nhân dân Campuchia và Lào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, anh (chị) có nhận xét chung nào phong trào đấu tranh nhân dân hai nước này ? Câu 151 Trình bày biện pháp cải cách Rama IV và Rama V Cho biết tính chất, kết và ý nghĩa cải cách này phát triển Vương quốc Xiêm Câu 152 Tại điều kiện, bối cảnh, không gian, thời gian và thách thức tương tự Việt Nam vào cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, vương quốc Xiêm đã thực thành công tư tưởng cải cách, tư tưởng canh tân Việt Nam lại không thực hoá ? Câu 153 Hãy nêu nét lớn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Đông Nam Á vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Tại phong trào này bị thất bại ? Câu 154 So sánh phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc các nước châu Phi và các nước Mĩ Latinh thời cận đại mục tiêu, hình thức, giai cấp lãnh đạo và kết cục Đánh giá ưu điểm và hạn chế các phong trào Liên hệ đấu tranh các nước châu Á thời điểm này và nêu nhận xét điểm giống và khác Câu 155 Trình bày nét lớn lịch sử châu Phi từ kỉ XIX – đầu kỉ XX ? Câu 156 Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giải phóng dân tộc nhân dân châu Phi kỉ XIX diễn nào ? Nêu nhận xét phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân châu Phi giai đoạn này Câu 157 Vì vùng Trung, Nam Mĩ và phần Bắc Mĩ (Mêhicô) gọi là “khu vực Mĩ Latinh” ? Trình bày nét xâm lược thực dân châu Âu vào khu vực Mĩ Latinh Từ năm 1914 – 1918 nhân 19 CHIẾN TRANH loại đã trải qua chiến tranh giới tàn THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 – 1918) khốc, lôi hàng chục nước tham gia, lan rộng khắp các châu lục, tàn phá nhiều nước, gây nên thiệt hại lớn người và Câu 158 Phong trào đấu tranh giành độc lập nhân dân Mĩ Latinh đầu kỉ XIX ? Câu 159 Phân tích nguyên nhân dẫn đến thất bại phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc các nước châu Phi cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Câu 160 Đánh giá thắng lợi các nước Mĩ Latinh ? Theo anh (chị), thắng lợi đó có triệt để không ? Vì ? Câu 161 Anh (chị) biết gì chính sách “Cái gậy lớn” và “Ngoại giao đồng đô la” Mĩ ? Âm mưu chính sách Mĩ khu vực Mĩ Latinh nào ? Câu 162 Sự kiện nào châm ngòi cho Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) Trình bày và phân tích nội dung kiện đó Câu 163 Trình bày đặc điểm bật quan hệ Quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Hãy nêu nội dung các hiệp ước dẫn đến hình thành hai khối đế quốc quan hệ quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Câu 164 Xác định tên kiện cho phù hợp với thời gian : 1882, 1907, 1904 – 1905, 28 – – 1914, 28 – – 1914 Trình bày và phân tích kiện nào dẫn đến Chiến tranh giới thứ Câu 165 Ai là thủ phạm Chiến tranh giới thứ ? Thái độ nhân dân các nước chiến tranh này ? Câu 166 Trình bày nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp Cuộc chiến tranh giới thứ và phân tích tính chất, kết chiến tranh này (Đề thi Olympic, khối 11, năm 2001) Câu 167 Dưới đây là bảng kê các cột mốc thời gian quan trọng Chiến tranh giới thứ , hãy điền tên các kiện cho phù hợp : Thời gian 28 – – 1914 28 – – 1914 01 – – 1914 03 – – 1914 04 – – 1914 09 – 11 – 1914 11 – 11 – 1914 28 – – 1919 Sự kiện (Đề thi Olympic, khối 11, năm 2004) Câu 168 Vì sao, Mĩ tham gia Chiến tranh giới thứ muộn ? Câu 169 Sự kiện nào diễn ngoài mong muốn các nước đế quốc và tác động kiện đó đến tiến trình chiến tranh ? 20 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HOÁ THỜI CẬN ĐẠI Những biến động lịch sử từ đầu thời cận đại đến cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX đã tác động mạnh mẽ đến tình hình văn hoá Nhiều thành tựu đã đạt các lĩnh vực văn hoá – nghệ thuật, tư tưởng 21 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI Câu 170 Trình bày diễn biến và kết cục Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) Hãy giải thích nhận xét Lênin Chiến tranh giới thứ : “ Trong chiến tranh này, chín mươi chín phần trăm là phi nghĩa ” Câu 171 Dựa vào nguyên nhân, tính chất và kết Chiến tranh giới thứ , hãy làm rõ nhận định “Chiến tranh giới thứ là kết lôgíc mâu thuẫn các nước đế quốc, là chiến tranh đế quốc lớn, gây nhiều tai hoạ cho nhân loại” Câu 172 Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, hãy chứng minh : Chiến tranh giới thứ là cách giải hợp quy luật mẫu thuẫn các nước đế quốc với đế quốc và chiến tranh tạo thêm điều kiện cho cách mạng với thắng lợi khâu yếu hệ thống đế quốc Câu 173 Nêu các chiến tranh cục diễn vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX và kết nó Câu 174 Trình bày tính chất và kết cục Chiến tranh giới thứ Vì nói hoà bình Hiệp ước Vécxai đem lại không phải là hoà bình công và bền vững ? Câu 175 Phân tích sách lược Lênin và Đảng Bônsêvích Nga Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) Câu 176 Đánh giá cục diện giới sau Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) Cuộc Chiến tranh giới thứ đã ảnh hưởng trực tiếp đến tình hình Việt Nam nào ? Câu 177 Tại đầu thời cận đại văn hóa giới là châu Âu có điều kiện phát triển ? Trình bày thành tựu văn học, nghệ thuật đầu thời kì cận đại đến kỉ XIX Câu 178 Những thành tựu văn học, nghệ thuật đầu kỉ XIX – đến đầu kỉ XX và tác dụng nó ? Câu 179 Trình bày hiểu biết trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại và đời chủ nghĩa xã hội khoa học Câu 180 Lập bảng hệ thống kiến thức thành tựu văn hoá thời cận đại (với các nhà văn hoá và trào lưu tư tưởng tiến bộ) Câu 181 Đánh dấu mốc thời gian gắn liền với kiện lịch sử giới cận đại vào đường trục thời gian cho đây : Câu 182 Nguyên nhân sâu xa và tóm lược diễn biến chính các cách mạng tư sản thời cận đại Đánh giá vai trò các cách mạng tư sản thời cận đại việc phát triển kinh tế, xã hội các nước tư Âu – Mĩ Câu 183 Các cách mạng tư sản thời cận đại có điểm chung và điểm gì khác biệt gì ? Câu 184 Lập bảng so sánh “Tuyên ngôn độc lập” Mĩ và “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” cuả Pháp thời gian đời, tên người soạn thảo, nội dung bản, mặt tích cực và hạn chế hai Tuyên ngôn Câu 185 Hãy cho biết kiện lịch sử sau đây diễn nước nào thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại Đánh dấu (X) vào cột có tên nước đó (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2005) Câu 186 Phân tích mâu thuẫn giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Hệ tất yếu mâu thuẫn đó là gì ? Câu 187 Đánh giá mặt tích cực và hạn chế cách mạng tư sản và chủ nghĩa tư Câu 188 Khái quát tình hình các nước tư Âu – Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Hãy liên hệ với tình hình Việt Nam giai đoạn này để làm rõ đặc điểm chủ nghĩa đế quốc Câu 189 Dấu hiệu nào chứng tỏ chủ nghĩa tư chuyển sang đế quốc chủ nghĩa ? Câu 190 Nêu nguyên nhân bùng nổ, hình thức đấu tranh và các kiện đánh dấu bước phát triển phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XVIII, XIX Câu 191 Nêu số luận điểm tư tưởng Mác, Ăngghen và Lênin sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Câu 192 Nhận xét khái quát phong trào công nhân quốc tế từ kỉ XIX đầu kỉ XX Hãy liên hệ với phong trào công nhân Việt Nam để thấy rõ tình cảnh giai cấp công nhân đàn áp và bóc lột tư sản và quy luật “có áp có đấu tranh” Câu 193 Nhật xét khái quát tình hình châu Á từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX Hãy liên hệ tình hình Việt Nam để thấy phát triển quốc gia có nét riêng song không nằm ngoài quy luật chung khu vực và rút bài học kinh nghiệm cần thiết Câu 194 Trên sở phân chia thuộc địa các nước đế quốc Á, Phi, Mĩ Latinh, hãy giải thích khái niệm “hoàn thành việc phân chia thuộc địa” Nhật xét khái quát phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân các nước châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ Latinh từ kỉ XIX đầu kỉ XX mục tiêu, hình thức đấu tranh, nguyên nhân thất bại Câu 195 Lập bảng kê phong trào giải phóng dân tộc châu Á từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX Tên nước Chống thực dân Phong trào đấu tranh tiêu biếu Kết quả, ý nghĩa Nhật Bản Ấn Độ Trung Quốc Inđônêxia Philíppin Campuchia Lào Xiêm (Thái Lan) Câu 196 Dựa vào gợi ý hãy điền thông tin thích hợp vào ô còn trống bảng đây : Mâu thuẫn Hệ Sự kiện dẫn chứng Mâu thuẫn quan hệ sản xuất phong kiến lỗi thời với lực lượng sản xuất – tư chủ nghĩa Mâu thuẫn các đế quốc Mâu thuẫn giai cấp vô sản và tư sản Mâu thuẫn các nước thuộc địa với các đế quốc Câu 197 Trình bày khái quát kiện quan trọng đã xảy 20 năm đầu kỉ XX Theo anh (chị), kiện nào là quan trọng ? Vì ? LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (Phần từ năm 1917 đến năm 2000) 22 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 – 1921) Năm 1917, nước Nga đã diễn hai cách mạng : Cách mạng dân chủ tư sản tháng tháng Hai và Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Thắng lợi Cách mạng tháng Mười đã dẫn đến đời nhà nước xã hội công nhân đầu tiên trên giới, mở thời kì lịch sử nước Nga và lịch sử giới Câu 198 Trình bày tiền đề dẫn tới cách mạng bùng nổ và thắng lợi Nga năm 1917 Câu 199 Cách mạng tháng Mười Nga 1917 bùng nổ có phải là tất yếu lịch sử không ? Vì ? Câu 200 Tại lại nói cách mạng vô sản nổ và thành công khâu yếu chuỗi các nước đế quốc và khâu yếu đó là nước Nga ? Câu 201 Trình bày tóm tắt diễn biến và đặc điểm chủ yếu Cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga So sánh khác Cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga và các cách mạng dân chủ tư sản phương Tây thời kì cận đại (Đề HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1999) Câu 202 Tường thuật diễn biến Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai Nga Vì giai cấp công nhân Nga chưa nắm chính quyền Cách mạng tháng Hai ? Câu 203 Vì Cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga là “cách mạng dân chủ tư sản”? Mối quan hệ cách mạng dân chủ tư sản kiểu với cách mạng xã hội chủ nghĩa nào ? Mối quan hệ đó thể Nga vào năm 1917 ? Câu 204 So sánh điểm giống và khác cách mạng tư sản kiểu cũ với cách mạng tư sản kiểu Giải thích vì lại có điểm khác đó ? Câu 205 Vì : a Năm 1917, nước Nga có đến hai cách mạng : cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai và cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười ? b Từ tháng đến tháng 7, Lênin định giành chính quyền đường hòa bình ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2006) Câu 206 Bằng kiện đã học Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga, anh (chị) hãy giải thích và chứng minh : a Tại Cách mạng tháng Hai (1917), Đảng Bônsêvích chủ trương phát triển cách mạng phương pháp hoà bình ? Tại nói đó là khả quý lịch sử ? b Tại sau kiện tháng năm 1917, khả phát triển cách mạng phương pháp hoà bình không còn ? Đảng Bônsêvích đã chuyển hướng sách lược đấu tranh cách sáng suốt nào ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2002) Câu 207 Vì nước Nga phải tiến hành hai cách mạng năm 1917 ? Trình bày diễn tiến khởi nghĩa Cách mạng tháng Mười; phân tích vai trò Lênin và sau cách mạng này Câu 208 Qua diễn biến khởi nghĩa vũ trang Pêtơrôgrát, hãy làm sáng tỏ vai trò Lê-nin và Đảng Bônsêvích Nga Cách mạng tháng Mười Nga (1917) (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2000) Câu 209 Phân tích chủ trương Lê-nin việc đạo Cách mạng tháng Mười Nga từ tháng – 1917 đến – 1917 Qua bài Cách mạng tháng Mười Nga 1917 đã học, hãy nêu kiện có liên quan đến người Việt Nam và nói lên ý nghĩa kiện đó Câu 210 Lênin nói : “Hãy cho tôi tổ chức người cách mạng và chúng tôi đảo ngược nước Nga” (“Làm gì” V.I.Lênin toàn tập, NXB Sự thật, Hà Nội 1969, tập 2, trang 162) Bằng kiện lịch sử đã học bài Cách mạng Nga năm 1917 – 1920, hãy chứng minh câu nói trên Câu 211 Nêu nhiệm vụ và tính chất Cách mạng tháng Mười Nga 1917 (Đề thi HSG Quốc gia, năm 2007) Câu 212 Lập bảng so sánh Cách mạng tháng Mười Nga với cách mạng tư sản thời cận đại các mặt: mục tiêu, nhiệm vụ, lãnh đạo, động lực, tính chất, kết và ý nghĩa lịch sử Câu 213 Dựa vào hiểu biết anh (chị) Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, hãy làm rõ ý sau đây : Một chế độ tiến hóa loài người Quá trình đấu tranh phát triển Cách mạng tháng Mười Nga so với các cách mạng tư sản thời cận đại nào ? Tại lại có khác biệt ? Câu 214 Trình bày vai trò Lênin và Đảng Bônsêvích việc đạo nhà nước Xô viết xây dựng và bảo vệ chính quyền sau Cách mạng tháng Mười Nga (1918 – 1920) Câu 215 - Tại nước Nga Xô viết, đấu tranh để bảo vệ, củng cố và giữ vững chính quyền năm đầu tiên sau thắng lợi Cách mạng tháng Mười (1917) đã thực với chủ trương Đảng Bônsêvích nào ? - Tại Việt Nam, đấu tranh để bảo vệ độc lập dân tộc, củng cố và giữ vững chính quyền năm đầu tiên sau thắng lợi Cách mạng tháng Tám (1945) đã thực với chủ trương Đảng Cộng sản Việt Nam nào ? - Anh (chị) hãy xác định nguyên nhân chung đã dẫn đến thắng lợi công đấu tranh để bảo vệ độc lập dân tộc và giữ vững chính quyền nhân dân hai nước trên Câu 216 Việc xây dựng và củng cố chính quyền Xô viết Nga năm 1917 – 1918 đã diễn nào ? Cho biết chính quyền Xô viết đầu tiên nước ta đã đời hoàn cảnh lịch sử nào và hoạt động ? Câu 217 Vai trò Lênin phong trào công nhân Nga và Cách mạng Nga (từ đầu kỷ XX đến năm 1918) ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2006) Câu 218 Nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Hãy nêu dẫn chứng mà anh (chị) biết ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười cách mạng Việt Nam ? Câu 219 Trình bày ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Ảnh hưởng cách mạng này Cách mạng Việt Nam nào ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2009) Câu 220 Phân tích ý nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga 1917 phong trào giải phóng dân tộc (Đề thi HSG Quốc gia, năm 2009) 23 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1917 – 1921) Với Chính sách kinh tế – NEP (1921 – 1925), nhân dân Xô viết đã hoàn thành khôi phục đất nước sau chiến tranh và bắt đầu triển khai công xây dựng chủ nghĩa xã hội Bằng việc thực các kế hoạch năm, Liên Xô đã đạt nhiều thành tựu to lớn mặt và trở thành cường quốc công nghiệp xã hội chủ nghĩa Câu 221 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội hoàn cảnh đặc biệt nào ? Hoàn cảnh đó ảnh hưởng đến đường lối, biện pháp và nhịp độ xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô ? Câu 222 a Nước Nga Xô viết gặp phải khó khăn gì kinh tế, chính trị b Xem bảng thống kê sản lượng số sản phẩm kinh tế Nga (1921 – 1924): Hãy nhận xét tình hình kinh tế nước Nga năm 1921 so với năm 1913 – năm phát triển cao nước Nga thời Nga hoàng Câu 223 Vì Đảng Bônsêvích (Nga) phải chuyển từ chính sách "cộng sản thời chiến" sang chính sách kinh tế ? Tác dụng NEP kinh tế nước Nga Xô viết ? Đánh giá vai trò Lênin thời kỳ đó ? Câu 224 Trình bày hoàn cảnh đời, nội dung chủ yếu và ý nghĩa Chính sách Kinh tế (NEP) nước Nga Xô viết Theo anh (chị), đường lối đổi quan hệ sản xuất mà Đại hội toàn quốc lần thứ VI Đảng Cộng sản Việt Nam đã đề có điểm gì giống với NEP ? Câu 225 Lập bảng so sánh khác chính sách “Cộng sản thời chiến” và chính sách “Kinh tế mới” Từ đó, rút thực chất chính sách “Kinh tế mới” ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2006) Câu 226 Tại có đời Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (gọi tắt là Liên Xô) ? Sự đời liên bang (thời gian, tên gọi, thành phần) Trình bày khái quát công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1928 đến năm 1937 Nêu thành tựu và thiếu sót nó Câu 227 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội Hãy xác định ô còn trống : Năm Tình trạng nông nghiệp 1920 Bằng ½ so với trước chiến tranh 1921 Bỏ qua 1922 Được mùa, thành thị có đủ thực phẩm Tình trạng công nghiệp Sự kiện kinh tế, chính trị quan trọng 1928 – 1932 Câu 228 Xem hai bảng sau : a Bảng thống kê sản lượng số sản phẩm công nghiệp Liên Xô (đơn vị : triệu tấn) (1929 – 1940) b Bảng thống kê sản lượng số sản phẩm công nghiệp Liên Xô, Anh và Pháp năm 1940 24 KHÁI QUÁT VỀ CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI Trong vòng 20 năm hai chiến tranh giới, chủ nghĩa tư đã trải qua bước thăng trầm và biến động Nếu năm đầu (1918 – 1929), các nước tư Qua hai bảng thống kê, anh (chị) có nhận xét gì thành tựu mà Liên Xô đạt lĩnh vực công nghiệp Câu 229 Đánh giá hoà bình Hội nghị Véc-xai đem lại, Nguyên soái Phéc-đi-năng Phốc (Foch) – nguyên Tổng tư lệnh quân đội Đồng minh châu Âu đã nói : “Đây không phải là hoà bình Đây là hưu chiến 20 năm” Tại nói ? (Đề thi Olympic Truyền thống 30/4, khối 11, năm 2006) Câu 230 Trật tự giới thiết lập sau Chiến tranh giới lần thứ (1914 – 1918) nào ? (1918 – 1939) bước ổn định và đạt mức tăng trưởng cao kinh tế, thì 10 năm sau (1929 – 1939) đã lâm vào khủng hoảng trầm trọng, dẫn tới chiến tranh (Đề thi HSG Quốc gia , bảng B, năm 1999) Câu 231 Nêu nhận xét phát triển sản xuất công nghiệp số nước tư châu Âu qua số liệu các năm 1920 và 1929 (Bảng thống kê sản lượng than và thép số nước tư châu Âu (1920 – 1939) Đơn vị : triệu tấn) Câu 232 Bằng dẫn chứng tiêu biểu, hãy phân tích ổn định chủ nghĩa tư năm 1924 – 1929 (có so sánh các nước điển hình) Câu 233 Lập bảng so sánh hai phong trào cách mạng : phong trào cách mạng 1918 – 1923 và phong trào cách mạng 1929 – 1939 các mặt : hoàn cảnh, nội dung, tính chất và kết Câu 234 Trình bày hoàn cảnh đời và hoạt động Quốc tế Cộng sản (1919 – 1923) Các nghị Đại hội II và VII đã ảnh hưởng đến phong trào cách mạng Việt Nam nào ? Câu 235 Phân tích chủ trương điều chỉnh chiến lược Cách mạng Quốc tế Cộng sản Đại hội lần thứ VII (7 – 1935) và giải thích nguyên nhân dẫn tới chủ trương đó ? (Đề thi HSG Quốc gia, năm 2008) Câu 236 Trên sở tổ chức Quốc tế Cộng sản (Quốc tế III), anh (chị) hãy : - Chứng minh giải tổ chức này vào năm 1943 là tất yếu khách quan - Phân tích vai trò lịch sử tổ chức Quốc tế III phong trào cách mạng giới Câu 237 Qua khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933, anh (chị) hãy cho biết : - Những hậu nặng nề khủng hoảng đó các nước tư chủ nghĩa ? - Thực trạng kinh tế, xã hội Việt Nam năm khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933? Câu 238 Nêu đặc điểm khủng hoảng kinh tế giới (1929 – 1933) Giải thích vì bối cảnh khủng hoảng đó, các nước Anh – Pháp – Mĩ giữ nguyên dân chủ tư sản, còn Đức – Italia – Nhật Bản lại thiết lập chế độ độc tài phát xít ? Câu 239 Trình bày nguyên nhân, hậu khủng hoảng kinh tế giới (1929 – 1933) Nước Mỹ đã giải khủng hoảng kinh tế này nào ? (Đề thi Oympic 30/4, khối 11, năm 2009) 25 NƯỚC ĐỨC, MĨ , NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) * Đức : Sau thất bại nặng nề Đức Chiến tranh giới thứ nhất, cao trào cách mạng bùng nổ và lan rộng khắp nước Đức vào năm 1918 – 1923 Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 – 1933) đã chấm dứt thời kì phục hồi ngắn ngủi kinh tế và đưa đất nước bước vào thời kì đen tối : thời kì thống trị và chuẩn bị phát động chiến tranh giới chủ nghĩa phát xít Đức * Mỹ : Trong năm 1918 – 1939, nước Mĩ đã trải qua bước thăng trầm đầy kịch tính: Từ phồn vinh kinh tế thập niên 20 (ngay sau chiến tranh) đến khủng hoảng và suy thoái nặng nề chưa có lịch sử nước Mĩ năm 1929 – 1933 “Chính sách mới” Tổng thống Rudơven đã đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng và trì phát triển chủ nghĩa tư * Nhật Bản : Thu nhiều lợi nhiều Chiến tranh giới thứ qua Câu 240 Nét chính diễn biến, ý nghĩa phong trào đấu tranh Mặt trận Nhân dân chống phát và nguy chiến chiến tranh Hãy liên hệ với lịch sử Việt Nam để trình bày phong trào Mặt trận nhân dân Pháp và phong trào Mặt trận Dân chủ Đông Dương (1936 – 1939) Câu 241 Chủ nghĩa tư từ 1918 đến 1939 chia làm giai đoạn ? Nêu nhận xét chung các giai đoạn phát triển các nước tư hai chiến tranh giới (1918 – 1939) Câu 242 Nêu điểm bật tình hình nước Đức năm 1918 – 1929 Vì chủ nghĩa phát xít thắng Đức ? Câu 243 Thế nào là “chủ nghĩa phát xít” ? Chính phủ Hít-le đã thực chính sách chính trị, kinh tế, đối ngoại nào năm 1933 – 1939 ? Câu 244 Những biểu nào chứng tỏ đến năm 1938, nước Đức đã trở thành lò lửa Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) ? Câu 245 Hãy lập bảng so sánh để thấy giống (về đặc điểm kinh tế, chất, mưu đồ, thái độ quan hệ quốc tế) và khác (quá trình xác lập chủ nghĩa phát xít, tiềm lực kinh tế) ba nước phát xít Đức, Italia, Nhật năm 20 và 30 kỉ XX (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2005) Câu 246 Bằng kiện tiêu biểu, hãy chứng minh : năm 1918 – 1939, nước Mĩ đã trải qua bước thăng trầm đầy kịch tính Câu 247 Trình bày điểm “Chính sách mới” (The New Deal) Tổng thống Mĩ Phranklin Rudơven và rút nhận xét Câu 248 Đánh giá “Chính sách mới” Tổng thống Mĩ Phranklin Rudơven và tình hình kinh tế, chính trị, chính sách đối ngoại Mĩ năm 1934 – 1939 So sánh đường tìm lối thoát trước khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 nước Đức và nước Mĩ Câu 249 Trong thập niên 20 kỉ XX, kinh tế Mĩ và Nhật Bản có điểm gì giống và khác ? Để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933, hai nước này đã có cách giải khác nào ? Câu 250 Tình hình Nhật Bản năm 1918 – 1929 có điểm gì bật ? Câu 251 Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 đã tác động đến nước Nhật nào? Để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933, giới cầm quyền Nhật Bản đã có cách giải nào? Tại giới cầm quyền Nhật Bản lại chọn Trung Quốc làm điểm đến đầu tiên chính sách xâm lược mình vào thập niên 20 kỉ XX ? Câu 252 Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa quân phiệt nhân dân Nhật Bản diễn nào ? Tác động đấu tranh đó quá trình quân phiệt hoá Nhật Bản Câu 253 Bằng kiến thức đã học, anh (chị) hãy phân tích nét khác biệt quá trình phát xít hoá Nhật Bản so với Đức 26 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG Ở TRUNG QUỐC, ẤN ĐỘ VÀ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (1918 – 1939) năm ổn định ngắn ngủii sau chiến tranh, khủng hoảng kinh tế giới đã giáng đòn nặng nề vào nước Nhật Để tìm lối thoát khỏi khủng hoảng, giới quân phiệt Nhật tiến hành phát xít hoá máy nhà nước, biến Nhật thành lò lửa chiến tranh châu Á và giới Câu 254 Lập bảng kê điểm bật tình hình kinh tế, chính trị các nước Đức, Mỹ và Nhật Bản hai chiến tranh giới (1918 – 1939) Trong năm 1918 – 1939, phong trào cách mạng Trung Quốc và Ấn Độ đã có chuyển biến to lớn Phong trào Ngũ Tứ (1919) đã mở đầu thời kì cách mạng dân chủ Trung Quốc Ở Ấn Độ, đấu tranh chống thực dân Anh, đòi độc lập dân tộc giai cấp tư sản, đứng đầu là M.Ganđi, đã vượt qua nhiều thử thách và đạt bước tiến Sau chiến tranh giới nhất, cùng với chuyển biến quan trọng kinh tế, chính trị, xã hội, phong trào độc lập dân tộc diễn sôi Đông Nam Á Ở nhiều nước khu vực, giai cấp tư sản nắm quyền lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc Từ thập niên 20 kỉ XX, Câu 255 Sau chiến tranh giới thứ (1914 – 1918), phong trào giải phóng dân tộc các nước thuộc địa và phụ thuộc diễn sôi nổi, liên tục với hai xu hướng khác (tư sản và vô sản) Bằng kiện lịch sử cụ thể phong trào năm 1918 – 1939, anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên Câu 256 Nhận xét và nêu điểm phong trào đấu tranh các nước châu Á hai chiến tranh (1919 – 1939) so với thời kì kỉ XIX đến đầu kỉ XX Câu 257 Lập bảng kê phong trào giải phóng dân tộc châu Á giai đoạn hai chiến tranh giới theo mẫu : Cuộc đấu tranh Giai cấp lãnh đạo Hình thức đấu tranh Kết quả, ý nghĩa tiêu biểu Trung Quốc Ấn Độ Inđônêxia Lào Campuchia Miền Điện Xiêm Nhìn vào bảng kê trên, nêu nhận xét chung điểm giống và khác phong trào giải phóng dân tộc châu Á giai đoạn hai chiến tranh giới giai cấp vô sản bắt đầu bước lên vũ đài chính trị, mở triển vọng cho phong trào giải phóng dân tộc khu vực này Câu 258 Chứng minh phong trào Ngũ tứ (4 – – 1919) mở đầu cách mạng chống đế quốc và chống phong kiến Trung Quốc Câu 259 Sự thành lập Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập và ý nghĩa kiện đó ? Câu 260 Nội chiến Quốc – Cộng (1924 – 1937) diễn nào ? Câu 261 Trình bày phong trào độc lập dân tộc Ấn Độ hai chiến tranh (1919 – 1939) Câu 262 So sánh phong trào cách mạng Ấn Độ, Trung Quốc giai đoạn 1919 – 1939 với giai đoạn kỉ XIX đến đầu kỉ XX : mục tiêu đấu tranh, giai cấp lãnh đạo, đường đấu tranh, lực lượng tham gia Câu 263 Nêu điểm khác biệt giai cấp lãnh đạo, phương pháp đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc Ấn Độ so với Trung Quốc năm hai chiến tranh giới Câu 264 Qua kiện lịch sử cụ thể, hãy phân tích chuyển biến quan trọng kinh tế, chính trị, xã hội các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh giới thứ Trình bày điểm phong trào dân tộc Đông Nam Á hai chiến tranh giới Câu 265 Tóm tắt diễn biến phong trào giải phóng dân tộc Inđônêxia, Lào, Campuchia, Mã Lai, Miến Điện và cách mạng năm 1932 Xiêm Câu 266 Nhận xét đặc điểm và tính chất phong trào đấu tranh Đông Dương Sự kiện liên minh chiến đấu chống Pháp nhân dân ba nước Đông Dương thể qua kiện nào tiêu biểu ? Câu 267 So sánh Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam với Cách mạng năm 1932 Xiêm (Thái Lan) theo các nội dung sau : mục tiêu cách mạng, lực lượng lãnh đạo, lực lượng tham gia, tính chất, kết và ý nghĩa lịch sử Câu 268 Nhìn vào bảng so sánh đây để nhận xét tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam trước và khai thác thuộc địa lần thứ : Thời gian Kinh tế Trước khai thác Nông nghiệp là chủ yếu Công thương nghiệp kém phát triển Xã hội Hai giai cấp chính : địa chủ phong kiến và nông dân Trong khai thác Nông nghiệp là chủ yếu Công thương nghiệp, giao thông vận tải phát triển nhằm phục vụ cho nhu cầu chính quốc Bên cạnh hai giai cấp địa chủ phong kiến, nông dân xuất giai cấp, tầng lớp : công nhân, tư sản, tiều tư sản Liên hệ với tình hình các nước Đông Nam Á và nêu điểm giống tình hình Việt Nam với các nước khu vực giai đoạn này 27 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945) Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) là chiến tranh lớn nhất, tàn khốc lịch sử nhân loại Chiến tranh diễn trên nhiều mặt trận, bao trùm toàn các châu lục và đại dương Chiến tranh kết thúc với thất bại hoàn toàn phe phát xít, dẫn tới biến đổi tình hình giới Câu 269 Ba lò lửa chiến tranh giới đã hình thành nào ? Vì các hoạt động xâm lược Đức, Italia và Nhật không bị ngăn chặn ? Câu 270 Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, hãy phân tích đường dẫn đến chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) Câu 271 Dưới đây là bảng kê số kiện chính tiến trình Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) : Stt Sự kiện Phát xít Đức công Liên Xô Phát xít Đức công Ba Lan và chiếm Vácsava Nhật Bản công cảng Trân Châu Phát xít Đức công các nước Tây Âu Nhật Bản tuyên bố đầu hàng không điều kiện Hồng quân Liên Xô cắm cờ trên toà nhà Quốc hội Đức Chiến thắng Hồng Quân Xtalingrát Chính phủ Đức đầu hàng không điều kiện Thời gian Anh (chị) hãy : a Hãy xác định và xếp lại các kiện sau theo thứ tự thời gian chiến tranh giới thứ hai b Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt tiến trình chiến tranh ? Vì ? Câu 272 Trình bày ngắn gọn quá trình phát xít Đức đánh chiếm châu Âu Nêu nhận xét “cuộc chiến tranh kỳ quặc” ? Câu 273 Trong Chiến tranh giới thứ hai, mặt trận Xô – Đức đã diễn nào từ tháng – 1941 đến 1943 ? Câu 274 Đánh giá vị trí trận phản công Xtalingrát Hồng quân Liên Xô tiến trình Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) Câu 275 Mặt trận Thái Bình Dương Chiến tranh giới thứ hai: - Nguyên nhân bùng nổ - Khái quát diễn biến - Liên Xô đã giữ vai trò nào việc tiêu diệt chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản ? Câu 276 Trình bày “Trật tự mới” phe Trục châu Âu và châu Á Nêu vào suy nghĩ anh (chị) “Trật tự mới” đó ? Phong trào kháng chiến nước bị phát xít chiếm đóng diễn biến ? Câu 277 Hãy nêu kiện chính Chiến tranh giới thứ hai từ tháng năm 1939 đến tháng năm 1941 và tác động nó cách mạng Việt Nam thời gian đó? (Đề thi Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2003) Câu 278 Quá trình hình thành đồng minh chống phát xít và ý nghĩa kiện này ? Câu 279 Trình bày thắng lợi quân tiêu biểu quân Đồng minh mặt trận Bắc Phi, Châu Á Thái Bình Dương (11 – 1942 đến – 1944) Câu 280 Tường thuật diễn biến đổ vào Noócmăngđi và ý nghĩa việc mở Mặt trận thứ hai vào châu Âu Câu 281 Những thắng lợi quân Đồng minh việc tiêu diệt phát xít Nhật và tác động thắng lợi đó Việt Nam năm 1945 ? (Đề thi Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2005) Câu 282 Trình bày tác động hai kiện lịch sử sau đây cách mạng Việt Nam thời kỳ 1939 – 1945: - Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ (9 – 1939) - Phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh (8 – 1945) (Đề thi Tuyển sinh Đại học, năm 2008) Câu 283 Trình bày ba chiến thắng tiêu biểu Hồng quân Liên Xô Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) Ý nghĩa chiến thắng toàn cục chiến tranh ? (Đề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2008) Câu 284 Trình bày chiến thắng Liên Xô đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít, nêu chuyển biến to lớn giới sau Chiến tranh giới thứ hai Câu 285 a Hoàn thành bảng niên biểu diễn biến từ đầu năm 1943 đến tháng 8/1945 Chiến tranh giới thứ hai theo yêu cầu sau: b Hãy trình bày: - Vai trò quốc gia đã góp phần to lớn việc tiêu diệt phát xít Đức - Những nước Đông Nam Á đã tận dụng hội Nhật Bản đầu hàng lực lượng Đồng minh để tuyên bố độc lập nào ? Câu 286 Dưới đây là bảng thống kê các sư đoàn lục quân Đức và bố trí các sư đoàn đó qua thời điểm Chiến tranh giới thứ hai : - Giải thích lí tăng (hoặc giảm) số sư đoàn bố trị các nơi qua thời điểm - Nêu tên các “mặt trận khác” qua thời điểm - So sánh các cột số liệu trên với để rút nhận dịnh : Nơi nào là mặt trận chính chiến tranh chống phát xít Đức ? Nước nào đóng vai trò chủ yếu việc tiêu diệt phát xít Đức Câu 287 Lập bảng so sánh hai chiến tranh giới theo mẫu sau: Hãy so sánh hai chiến tranh giới qua số liệu mà anh (chị) hoàn thiện bảng thống kê các số liệu trên để rút kết luận Câu 288 Dưới đây là bảng kê số người trên Chiến tranh giới thứ hai các nước tham chiến chủ yếu: 28 SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Chiến tranh giới thứ hai kết thúc đánh dấu giai đoạn phát triển tình hình giới Một trật tự giới hình thành với đặc trưng lớn là giới chia thành - Hãy xếp lại thứ tự các nước theo ba mức độ tổn thất sinh mạng : tổn thất nặng (từ 9% dân số trở lên), tổn thất trung bình (từ 1% đến 3%), tổn thất nhẹ (dưới 1%) - Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác mức độ tổn thất sinh mạng Câu 289 Lập bảng so sánh điểm giống và khác nguyên nhân, tính chất, kết cục hai Chiến tranh giới lần thứ (1914 – 1918) và Chiến tranh giới lần thứ hai (1939 – 1945) Thái độ anh (chị) chiến tranh nào ? Câu 290 Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) trải qua giai đoạn ? (mốc thời gian và nội dung chính giai đoạn) Phân tích tính chất, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm rút từ Chiến tranh giới thứ hai Câu 291 Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, hãy đánh giá vai trò Liên Xô và các nước Mĩ – Anh – Pháp Chiến tranh giới thứ hai Câu 292 Bằng kiến thức đã học “Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945)”, anh (chị) hãy rút nhân tố góp phần đánh bại chủ nghĩa quân phiệt Nhật và nhận xét việc Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản ? Câu 293 Trật tự giới thiết lập sau Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) nào ? (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 1999) Câu 294 Trật tự giới kỉ XX : - So sánh trật tự giới Hệ thống Vécxai – Oasinhtơn và Trật tự hai cực Ianta - Phân tích nguyên nhân dẫn đến sụp đổ trật tự hai cực Ianta (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) (1945 – 1949) phe – tư chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa hai siêu cương Mĩ và Liên Xô đứng đầu phe Các nước trên giới bị phân hoá theo đặc trưng đó Liên hợp quốc đời công cụ trì trật tự giới vừa hình thành Câu 295 Trình bày hoàn cảnh lịch sử và nội dung chủ yếu hội nghị Ianta Những định hội nghị cấp cao Ianta đã tác động đến tình hình giới nào ? Câu 296 Trình bày hoàn cảnh đời, mục đích, nguyên tắc hoạt động và tổ chức chính Liên hợp quốc Nêu ngắn gọn vai trò Liên hợp quốc và cho biết vai trò quan trọng đó đã thể nào các mối quan hệ quốc tế thời gian gần đây ? Câu 297 Mục đích và nguyên tắc hoạt động tổ chức Liên hợp quốc là gì ? Cho biết và dẫn chứng vai trò Liên hợp quốc việc giải các vụ tranh chấp quốc tế thúc đẩy các mối quan hệ giao lưu, hợp tác các nước thành viên (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2007) Câu 298 Điền vào bảng sau cho hoàn chỉnh Liên hợp quốc : Hoàn cảnh đời Mục đích Nguyên tắc Vai trò 29 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX - Sau Chiến tranh giới thứ hai kết thúc, Liên Xô nhanh chóng khôi phục đất nước, tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội, trở thành siêu cường trên giới - Các nước Đông Âu giải phóng khỏi ách thống trị phát xít Đức, đã tiến hành cách mạng dc nhân dân và xây dựng chủ nghĩa xã hội, đạt Hiện nay, hoạt động Liên hợp quốc còn gặp khó khăn gì ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2009) Câu 299 Vẽ sơ đồ cấu tổ chức Liên hợp quốc Cơ quan nào Liên hợp quốc có vai trò quan trọng việc trì hoà bình, an ninh giới ? Tại ? Câu 300 Bằng các kiện lịch sử bài “Sự thành trật tự giới sau Chiến tranh giới thứ hai (1945 – 1949), hãy trình bày hình thành hai hệ thống xã hội đối lập sau Chiến tranh giới thứ hai Câu 301 Tại nhân dân Liên Xô chịu tổn thất nặng nề chiến tranh chống chủ nghĩa phát xít ? Trình bày thành tựu chính công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1945 đến nửa đầu năm 70 Trong hoàn cảnh Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô Viết đã tan vỡ nay, anh (chị) có suy nghĩ gì thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô giai đoạn từ 1945 đến đầu năm 70 ? Câu 302 Cho biết thiếu sót, sai lầm công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ 1954 đến nửa đầu năm 70 Vì có thiếu sót, sai lầm mà Liên Xô đạt thành tựu to lớn ? Câu 303 Trình bày chính sách đối ngoại và vị trí quốc tế Liên Xô từ sau Chiến tranh giới thứ hai Nêu vài dẫn chứng cụ thể giúp đỡ Liên Xô Việt Nam từ năm 1954 – 1991 và cho biết giúp đỡ đó có ý nghĩa nào nghiệp cách mạng nhân dânViệt Nam ? thành tựu mặt - Từ cuối năm 80 kỉ XX, Liên Xô và các nước Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng chính trị và kinh tế - xã hội, dẫn đến tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa các nước này Câu 304 Có ý kiến cho từ năm 1945 đến đầu năm 70 kỷ XX, Liên Xô là thành trì hoà bình và là chỗ dựa phong trào cách mạng giới Anh (chị) có đồng ý với ý kiến đó không ? Hãy lý giải và chứng minh (Đề thi HSG, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2004) Câu 305 Anh (chị) hiểu nào thuật ngữ Đông Âu, Tây Âu ? Vẽ lượt đồ châu Âu, hãy ghi tên và vị trí các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Câu 306 Có ý kiến cho đời các nước dân chủ nhân dân Đông Âu là đặt Liên Xô Anh (chị) có đồng tình với ý kiến này không ? Vì ? Câu 307 Tại sau tuyên bố độc lập, các nước dân chủ nhân dân Đông Âu phải hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi Cách mạng dân chủ nhân dân nào ? Ý nghĩa thắng lợi đó Câu 308 Tại chủ nghĩa xã hội có thể xây dựng các nước Đông Âu sau Chiến tranh giới thứ hai ? Trình bày thành tựu chính các nước Đông Âu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 Câu 309 Hãy cho biết đời và vai trò Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) và Tổ chức Hiệp ước Vácsava Câu 310 Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu từ 1945 đến nửa đầu năm 70 và nêu nhận xét (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2002) Câu 311 Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến đầu năm 70, qua việc thiết lập bảng so sánh sau đây : Thời gian Thành tựu Liên Xô Thành tựu Đông Âu Từ năm 1945 đến năm 1950 Từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 Câu 312 - Tiến trình công cải tổ Liên Xô diễn nào ? - So sánh mục đích và hậu công cải tổ Liên Xô năm 1985 – 1991 Câu 313 Công đổi Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng có gì khác với biện pháp và chủ trương Liên Xô ? Trong Liên Xô thực công cải tổ từ năm 1985 – 1991 không thành, thì công đổi đất nước Việt Nam từ năm 1986 – 1991, đạt thành tựu nào ? Câu 314 Nêu các kiện chính đánh dấu quá trình tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu Hậu kiện này ? Câu 315 - Phân tích nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng sụp đổ Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu Nguyên nhân nào là chủ yếu ? Vì ? - Sự sụp đổ Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu có phải là cáo chung chủ nghĩa xã hội không ? Giải thích vì ? - Từ công cải tổ thất bại Liên Xô, anh (chị) có thể rút bài học kinh nghiệm nào cho công đổi đất nước Việt Nam từ năm 1986 – 1991 ? Thế hệ niên Việt Nam có suy nghĩ gì và hành động nào trước biến động tình hình giới và Việt Nam ? Câu 316 Vai trò Liên bang Nga từ sau năm 1991 việc xác lập quan hệ quốc tế ? (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2001) 30 QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CUẢ HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA 31 CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á Ngay sau Chiến tranh giới thứ hai, cao trào giải phóng dân tộc đã dấy lên mạnh mẽ các nước Á, Phi và Mỹ Latinh Dưới đòn đả kích mãnh liệt cao trào phóng, hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủ tộc (Apác thai) kéo dài nhiều kỉ đã bị sụp đổ hoàn toàn Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đó đã đưa tới đời 100 quốc gia độc lập Bản đồ chính trị giới đã có thay đổi to lớn và sâu sắc Câu 317 Hãy đánh dấu mốc thời gian phân chia các giai đoạn chủ yếu phong trào giải phóng dân tộc từ năm 1945 đến năm 90 kỉ XX (Theo mẫu sau) Khu vực Đông Bắc Á sau Chiến tranh giới thứ hai có biến đổi to lớn : đời nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa và hai nhà nước trên bán đảo Triều Tiên Câu 322 Tại có ý kiến cho “thế kỉ XXI là kỉ châu Á” ? Câu 323 Nét chính khu vực Đông Bắc Á từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến năm 2000 ? Câu 324 Bốn “con Rồng kinh tế” xuất châu Á từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) bao gồm quốc gia và vùng lãnh thổ nào ? Từ đó, hãy trình bày nét chính quá trình giành độc lập và phát triển kinh tế, xã hội cuả “con Rồng kinh tế” mà anh (chị) đã nêu trên Câu 325 Trình bày tiền đề dẫn đến cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Trung Quốc (1946 – 1949) Tóm tắt diễn biến nội chiến Trung Quốc và thành lập nước CHND Trung Hoa Năm 1945 Giữa năm 90 Câu 318 Trình bày nét khác biệt mục tiêu, nhiệm vụ phong trào giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi với khu vực Mĩ Latinh ? Tại lại có khác biệt đó ? (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2007) Câu 319 Phong trào giải phóng dân tộc các nước châu Á, châu Phi, châu Mĩ Latinh từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đã phát triển nào? (thí sinh cần nêu ít ba kiện cho giai đoạn) Câu 320 Sự phát triển phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, Mĩ Latinh sau Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) đã làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân cũ nào ? Câu 321 Trình bày vắt tắt phong trào giải phóng dân tộc từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến cuối kỉ XIX Cho biết các hình thức đấu tranh và kết phong trào này (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2007) Các quốc gia này đã đạt thành tựu quan trọng nghiệp xây dựng đất nước Câu 326 Tại nội chiến Trung Quốc (1946 – 1949) lại coi là cách mạng dân tộc dân chủ ? Cuộc Cách mạng Trung Quốc thành công có ảnh hưởng nào đến nghiệp Cách mạng Trung Quốc nói riêng và cách mạng giới nói chung ? Câu 327 Trình bày thành tựu mà nhân dân Trung Quốc đã đạt công xây dựng chế độ qua mười năm đầu sau cách mạng thắng lợi (1949 – 1959) Câu 328 Nguyên nhân nào quan trọng dẫn đến phát triển đất nước Trung Quốc từ cuối năm 1978 đến 2000 ? Cách mạng Việt Nam có thể rút bài học kinh nghiệm nào từ công cải cách đổi thành công Trung Quốc (1978) ? Câu 329 Cho biết công cải cách Trung Quốc từ năm 1978 đến Từ đó, anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ thân công đổi Việt Nam ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2001) Câu 330 Những nét chính đường lối xây dựng chủ nghĩa xã hội từ cuối năm 1978 Đảng và Nhà nước Trung Quốc Theo anh (chị), công cải cách kinh tế, xã hội Trung Quốc còn có hạn chế gì ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2007) Câu 331 Từ thành lập đến nay, Cộng hoà nhân dân Trung Hoa đã trải qua thăng trầm quá trình phát triển đất nước Thông qua các kiến thức bài, anh (chị) hãy chứng minh điều đó Câu 332 Hãy so sánh chính sách đối ngoại Trung Quốc các thời kỳ 1949 – 1959, 1959 – 1978, 1978 – 2000 Rút nhận xét chính sách đối ngoại Trung Quốc Câu 333 Hoàn thiện bảng sau đường lối xây dựng chủ nghĩa xã hội Đảng và Nhà nước Trung Quốc: 1959 – 1978 1978 đến Nội dung Nhận xét Kết (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2004) Câu 334 Từ cải cách Trung Quốc (1978) và cải tổ Liên Xô (1985), anh (chị) có nhận xét nào ? Câu 335 Trình bày nhận xét anh (chị) quan hệ Trung Quốc với Liên Xô và Cộng hoà liên bang Nga từ năm 1950 đến (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2007) Câu 336 Trình bày nét chính lịch sử Trung Quốc từ năm 1949 đến Nêu nhận xét anh (chị) quan hệ Trung – Xô, quan hệ Trung – Nga và quan hệ Trung – Việt giai đoạn trên (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2001) Câu 337 - Hội nghị ngoại trưởng năm cường quốc (Anh, Pháp, Mĩ, Trung Quốc, Liên Xô) họp Mátxcơva (12 – 1945) đã có định vì việc giải vấn đề bán đảo Triều Tiên sau Chiến tranh giới thứ hai (1945)? - Lập bảng so sánh tình hình Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Triều Tiên và tình hình Đại Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc) sau Chiến tranh giới thứ hai theo các nội dung sau : chế độ chính trị, lãnh đạo, phát triển kinh tế sau chiến tranh - Quan hệ hai miền Nam – Bắc bán đảo Triều Tiên có chuyển biến gì từ năm 70 kỉ XX đến năm 2000 ? Câu 338 Trình bày tình hình bán đảo Triều Tiên từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2002) Câu 339 Hãy cho biết bài học kinh nghiệm việc phát triển kinh tế Hàn Quốc từ năm 1962 đến năm 2000 32 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Sau Chiến tranh giới thứ hai, từ cao trào giải phóng dân tộc, hàng loạt quốc gia Đông Nam Á đã giành độc lập và bước vào thời kì xây dựng đất nước Tình hình chính trị, kinh tế, xã hội khu vực bắt đầu có thay đổi Câu 340 Hãy trình bày nhận xét anh (chị) các đường đấu tranh giành độc lập và xu hướng phát triển các nước Đông Nam Á từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2003) Câu 341 Trình bày đặc điểm quá trình đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc các nước Đông Nam Á từ năm 1945 đến (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) Câu 342 Vì có ba nước Inđônêxia, Việt Nam và Lào tuyên bố độc lập vào tháng – 1945, đó các nước khác khu vực Đông Nam Á đã giành độc lập mức độ thấp ? Hãy lập bảng so sánh Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam với Cách mạng tháng Tám năm 1945 Inđônêxia Câu 343 Trình bày cách khái quát quá trình giành độc lập các nước ASEAN từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến Lập bảng kê các nước tham gia khối ASEAN theo nội dung sau : Tên nước Tên thủ đô Ngày giành độc lập Ngày gia nhập ASEAN (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2000) Câu 344 Qua kiện lịch sử cụ thể, hãy nêu biến đổi to lớn mặt chính trị xã hội các nước Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2002) Câu 345 Trình bày và phân tích biến đổi các mặt chính trị, xã hội các nước khu vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh giới thứ hai (Đề thi HSG Quốc gia, bảng B, năm 2002) Câu 346 Theo anh (chị), biến đổi to lớn nhất, có ý nghĩa định đến phát triển khu vực Đông Nam Á từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến là gì ? Tại ? (Đề thi HSG Quốc gia, bảng B, năm 2003) Câu 347 Hãy tóm tắt hình thành các nước Đông Nam Á Câu 348 Những kiện lịch sử tiêu biểu nào thể tính đoàn kết chiến đấu hai dân tộc Việt Nam và Lào thời kì chống Pháp và chống Mĩ (1945 – 1975) (Đề thi Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2005) Câu 349 Trình bày các giai đoạn phát triển cách mạng giải phóng dân tộc Lào từ năm 1945 đến năm 1975 và nêu nội dung chính giai đoạn Phân tích giống cách mạng Lào với cách mạng Việt Nam giai đoạn đó ? Tại có giống đó ? Câu 350 Nêu tóm tắt các giai đoạn lịch sử Campuchia từ năm 1945 đến (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2005) Câu 351 Lập bảng so sánh quá trình phát triển cách mạng Đông Dương từ năm 1945 đến 1991 Quá trình phát triển cách mạng Lào Quá trình phát triển cách mạng Campuchia Quá trình phát triển cách mạng Việt Nam 1945 – 1954 1954 – 1975 1975 – 1991 Câu 352 “Các nước Đông Nam Á sau giành độc lập đã bước vào đường phát triển kinh tế dân tộc Trong quá trình xây dựng đất nước, các quốc gia khu vực đã thực nhiều chiến lược phát triển kinh tế khác nhau…” (Sách giáo khoa 12, nâng cao, NXBGD 2009) Bằng kiện lịch sử cụ thể, anh (chị) hãy chứng minh nhận định trên và rút bài học kinh nghiệm thực tiễn cho Việt Nam công đổi đất nước ? Câu 353 Đông Nam Á 1945 – 2000 có biến đổi to lớn nào ? Trình bày chiến lược phát triển kinh tế các nước sáng lập ASEAN theo mẫu sau : Chiến lược Vấn đề Hướng nội Hướng ngoại Mục tiêu Nội dung Thành tựu Hạn chế Câu 354 Lập bảng kê các nước tham gia khối ASEAN theo nội dung sau : Stt Tên nước Thủ đô Ngày giành độc lập Ngày gia nhập ASEAN Nét bật tình hình (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 1999) Câu 355 Trình bày nét chính thành lập, mục tiêu và quá trình phát triển tổ chức ASEAN (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1999) Câu 356 Sự thành lập, nguyên tắc hoạt động, cấu tổ chức tổ chức “Hiệp hội các nước Đông Nam Á” (ASEAN) và quan hệ khối này với nước Đông Dương ? Triển vọng ASEAN ? Câu 357 Hãy nêu nhận xét quan hệ Việt Nam với các nước Đông Nam Á từ năm 1954 đến và lấy dẫn chứng cụ thể để chứng minh (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2004) Câu 358 Việc Việt Nam gia nhập ASEAN : Quá trình, thời và thách thức (Đề thi HSG Quốc gia – Bảng B, năm 2001) Câu 359 Để thực chính sách “Ngoại giao phòng ngừa”, các nước ASEAN đã có sáng kiến thành lập Diễn đàn khu vực (ARF) Anh (chị) hãy cho biết quá trình thành lập và mục đích chính Diễn đàn này ? Câu 360 Nêu kiện chứng tỏ : từ đầu năm 90 kỉ XX, “một chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á” ? 33 ẤN ĐỘ VÀ KHU VỰC TRUNG ĐÔNG 34 CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MĨ LATINH Sau Chiến tranh giới thứ hai, đấu tranh giành độc lập nhân dân Ấn Độ dâng cao và giành thắng lợi cuối cùng Tiếp đó, nhân dân Ấn Độ đạt nhiều thành tựu công xây dựng kinh tế xã hội Ở khu vực Trung Đông, tình hình ngày càng căng thẳng tranh chấp quyền lợi các nước đế quốc Cuộc đấu tranh giành độc lập nhân dân Palextin, mặc dù đạt thành tựu bước đầu, còn nhiều khó khăn Câu 361 Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc Ấn Độ (1945 – 1950) ? (Đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2002) Câu 362 Quá trình đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước Ấn Độ từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 diễn nào ? Vai trò Ấn Độ phong trào không liên kết ? Câu 363 Nêu kết “cách mạng xanh” Ấn Độ Sau Chiến tranh giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc và bảo vệ độc lập châu Phi và khu vực Mĩ Latinh bùng nổ, đã giành thắng lợi to lớn Sau đó, hàng loạt các quốc gia bước vào thời kì xây dựng đất nước, mặt hai khu vực bước thay đổi song còn đầy khó khăn và nhiều nơi không ổn định Câu 367 Trình bày nét chính các giai đoạn phát triển và thắng lợi phong trào giải phóng dân tộc châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến Đặc điểm riêng biệt phong trào giải phóng dân tộc châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai là gì ? (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2003) Câu 368 Những nhân tố nào đã thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai phát triển ? Cho biết khó khăn mà châu lục này phải đối mặt trên chặng đường phát triển Câu 369 Những điều kiện quốc tế có tác động đến phong trào giải phóng dân tộc châu Phi sau Chiến tranh giới thứ hai ? Vì thắng lợi nhân dân kháng chiến chống thực dân Pháp lại cổ vũ, thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc châu Phi ? Câu 364 Hãy xác định vị trí và đặc điểm khu vực Tây Á Trình bày tranh chấp các lực đế quốc giai đoạn trước và sau 1945 khu vực này Nguồn gốc bùng nổ và quá trình phát triển phong trào kháng chiến nhân dân Palextin từ 1948 đến nào ? Câu 365 Phân tích nguyên nhân dẫn đến tình hình Trung Đông luôn luôn căng thẳng, không ổn định (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2005) Câu 366 Bằng dẫn chứng cụ thể, hãy nêu rõ đặc điểm lịch sử các nước Trung Đông từ năm 1945 đến (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2002) Câu 370 Mĩ Latinh có biến đổi nào sau Chiến tranh giới lần thứ hai (1945)? Theo anh (chị), biến đổi nào to lớn ? Vì ? Câu 371 Anh (chị) có hiểu biết gì cách mạng xem là thắng lợi mở đầu phong trào giải phóng dân tộc Bắc Phi sau Chiến tranh giới thứ hai ? Ngoài mục tiêu giải phóng dân tộc, nhân dân châu Phi còn tiến hành đấu tranh nhằm mục tiêu nào khác ? Anh (chị) hãy trình bày phong trào đấu tranh tiêu biểu cho mục tiêu đó châu Phi (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) Câu 372 Tìm hiểu lãnh tụ Nenxơn Manđêla và Đại hội dân tộc Phi ANC Câu 373 Lập bảng so sánh đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc châu Phi với phong trào giải phóng dân tộc châu Á (về các mặt tổ chức lãnh đạo phong trào, hình thức đấu tranh, mức độ giành độc lập và phát triển kinh tế sau chiến tranh) Câu 374 Trình bày nét chính các giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc khu vực Mĩ Latinh từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến 2000 Anh (chị) biết gì tổ chức Thị trường chung Nam Mĩ (Mercosur) ? Câu 375 Sự kiện nào đánh dấu bước phát triển phong trào giải phóng dân tộc khu vực Mĩ Latinh sau Chiến tranh giới thứ hai ? Kể từ đó phong trào đã diễn nào ? Câu 376 Trình bày tóm tắt đấu tranh chống chế độc tài Cuba năm 1953 – 1959 (Đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2008) Câu 377 Cho biết thành tựu cách mạng xã hội chủ nghĩa và xây dựng chủ nghĩa xã hội Cuba từ năm1959 đến và ý nghĩa nó.Tìm hiểu đôi nét mối quan hệ đoàn kết hữu nghị lãnh tụ Phiđen Catxtơrô với Đảng Cộng sản, Chính phủ và nhân dân Việt Nam ? Câu 378 Chứng minh “Cuba là lá cờ đầu phong trào cách mạng khu vực Mĩ Latinh” (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2007) Câu 379 Hãy lập bảng so sánh khác phong trào giải phóng dân tộc châu Á và châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến với ba nội dung: - Trong quá trình đấu tranh giành độc lập - Trong công xây dựng và phát triển - Thực trạng châu Á và châu Phi Câu 380 So sánh điểm giống và khác phong trào giải phóng dân tộc châu Phi và khu vực Mĩ Latinh các mặt: giai cấp lãnh đạo, nhiệm vụ cách mạng, hình thức đấu tranh, phát triển kinh tế sau chiến tranh Câu 381 Trình bày ngắn gọn các giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc châu Phi và Mĩ Latinh từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến Nêu điểm giống và khác hai phong trào này (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2003) Câu 382 Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Mĩ Latinh có gì khác so với đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân châu Á, châu Phi ? Cho biết thành tựu và khó khăn kinh tế – xã hội các nước Mĩ Latinh sau Chiến tranh giới thứ hai (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2008) 35 NƯỚC MĨ, TÂY ÂU VÀ NHẬT BẢN (1945 – 2000) Mĩ : Sau Chiến tranh giới thứ hai, nước Mĩ bước sang giai đoạn phát triển với tiềm lực kinh tế tài chính và lực lượng quân to lớn Dựa vào đó, các giới cầm quyền Mĩ theo đuổi mưu đồ thống trị toàn giới và nô dịch các quốc gia – dân tộc trên hành tinh Tây Âu : Từ sau năm 1945, tình hình các nước Tây Âu đã có thay đổi to lớn và sâu sắc Tiêu biểu là liên kết các nước Tây Âu tổ chức Liên minh châu Âu (EU) – tổ chức khu vực lớn nhất, chặt chẽ nhất, có thành công lớn kinh tế và chính trị Nhật : Là nước bại trận Chiến tranh giới thứ hai, song từ sau năm 1945, Nhật Bản đã bước vào thời kì phát triển với đổi thay chính trị - xã hội cùng thành tựu thần kì kinh tế - khoa học công nghệ Nhật Bản đã vươn Câu 383 Trình bày phát triển kinh tế và khoa học – kỹ thuật Mĩ từ sau Chiến tranh giới hai (1945) Nguyên nhân phát triển và hạn chế nó ? Theo anh (chị), nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Mĩ từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945), thì nguyên nhân nào là quan trọng và có thể giúp ích cho các nước phát triển việc xây dựng kinh tế mình ? Câu 384 Phân tích chính sách đối nội và chính sách đối ngoại Mĩ sau năm 1945 đến năm 1991 Câu 385 Từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến nay, Mĩ đã thực “Chiến lược toàn cầu” nào ? Anh (chị) hãy nêu nhận xét mình kết thực chiến lược đó (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2006) Câu 386 Mĩ đã thực “Chiến lược toàn cầu” châu Á từ 1945 – 1947 nào ? Câu 387 Trình bày chính sách đối ngoại Mĩ Việt Nam từ 1945 – 1975 Cho biết kiện chứng tỏ mối quan hệ Mĩ và Việt Nam cải thiện Câu 388 Nét chính tình hình kinh tế, khoa học – kĩ thuật Mĩ từ năm 1991 đến năm 2000 Những mục tiêu chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ thời Tổng thống Bill Clintơn là gì ? Câu 389 - Từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945), Liên Xô và Mĩ đã xây dựng kinh tế hoàn cảnh lịch sử nào? - Cho biết thành tựu chủ yếu công xây dựng kinh tế Liên Xô và Mĩ từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến đầu năm 70 Nêu nhận xét Câu 390 Hãy phân chia các giai đoạn phát triển lịch sử Nhật Bản từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 và nêu rõ đặc điểm giai đoạn Hiện tượng “thần kì Nhật Bản” là gì ? Nguyên nhân tượng đó ? Theo anh (chị), có thể học tập bài học kinh nghiệm gì từ tượng “thần kì Nhật Bản” ? (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2005) Câu 391 Trình bày phát triển kinh tế Nhật Bản sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) Những nguyên nhân tạo nên phát triển kinh tế Nhật và hạn chế nó là gì ? Câu 392 Trong nguyên nhân dẫn đến phát triển “thần kì” kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX, thì nguyên nhân nào là quan trọng ? Vì ? Nguyên nhân đó có thể giúp ích gì cho các nước phát triển việc xây dựng kinh tế mình ? Từ kinh nghiệm Nhật Bản có thể rút bài học kinh nghiệm gì cho Việt Nam quá trình xây dựng và phát triển đất nước ? Câu 393 Trình bày nét bật chính sách đối nội và đối ngoại Nhật từ sau Chiến tranh lên, trở thành siêu cường kinh tế, trung tâm kinh tế tài chính giới giới thứ hai (1945) đến năm 2000 Câu 394 Trình bày khái quát phát triển qua các giai đoạn lịch sử các nước tư chủ yếu Tây Âu từ 1945 đến 2000 Vì nói Liên minh châu Âu (EU) là tổ chức liên kết khu vực lớn giới ? Câu 395 Trình bày nét chính phát triển kinh tế và tình hình chính trị Anh, Pháp, Đức từ sau năm 1945 đến năm 2000 Câu 396 Có ý kiến cho : tình hình kinh tế - chính trị và chính sách đối ngoại Anh, Pháp, Cộng hòa liên bang Đức sau chiến tranh giới hai (1945) có điểm tương đồng, anh (chị) có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì ? Câu 397 Từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến nay, chính sách đối ngoại nước Pháp và Nhật Bản có gì giống và khác ? (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2007) Câu 398 Trình bày nét chính khối thị trường chung châu Âu (EEC) Vì lại nói Hiệp ước Maxtrích (1991) đánh dấu mốc đột biến quá trình liên kết quốc tế châu Âu ? Mối quan hệ Việt Nam và Liên minh châu Âu (EU) nào? Câu 399 Trình bày và phân tích nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ và Nhật từ sau Chiến tranh giới thứ hai Từ đấy, anh (chị) hãy phát biểu nhận thức mình chất chủ nghĩa tư đại (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 1997) Câu 400 Những nét chính phát triển kinh tế Mỹ và Nhật sau Chiến tranh giới thứ hai Phân tích nguyên nhân chung và riêng phát triển kinh tế Mỹ và Nhật từ sau Chiến tranh giới thứ hai (Đề thi HSG Quốc gia, bảng B, năm 2000) Câu 401 Trình bày chính sách đối ngoại các nước Mĩ, Anh, Tây Đức, Nhật từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến 1991 và tác động các chính sách đó tình hình giới ? (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm học 2005 – 2006) Câu 402 Dựa vào số liệu thu nhập GNP tính theo đầu người Mỹ và Nhật Bản năm 1965, 1970, 1980 và 1988 đây để vẽ đồ thị để biểu diễn việc tăng thu nhập / đầu người nước Qua đó, so sánh tốc độ tăng thu nhập / đầu người Mỹ và Nhật Nước Thời gian 1965 1970 1980 1988 Mỹ Nhật 694 USD 2850 USD 1930 USD 4949 USD 9870 USD 11998 USD 20908 USD 19744 USD Câu 403 Dựa vào số liệu thu nhập GNP Mỹ và Nhật Bản năm 190, 1970 và 1988 đây để vẽ biểu đồ thể khoảng cách GNP hai nước này năm trên Qua đó, nhận xét tốc độ GNP hai nước ? Thời gian 1950 1970 1988 Mỹ 349,5 tỷ USD 1015,0 tỷ USD 4863,0 tỷ USD Nhật 20,0 tỷ USD 201,4 tỷ USD 2559,1 tỷ USD Câu 404 Trình bày nét chính phát triển Mỹ, Nhật Bản và Tây Âu từ sau Chiến tranh giới thứ hai (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1996) Nước Câu 405 Trình bày các nước tư chủ yếu từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến năm 2000 : đặc điểm, diễn biến tình hình và triển vọng ? Câu 406 Cho biết nét chính các giai đoạn phát triển và sau đó nêu rõ mặt tích cực, hạn chế chủ nghĩa tư sau Chiến tranh giới thứ hai (giai đoạn 1945 – 1991) (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2007) Câu 407 a Anh (chị) có suy nghĩ gì nhận định sau đây : “…Trước mắt, chủ nghĩa tư đạt thành tựu to lớn và chiếm ưu nhiều mặt so với chủ nghĩa xã hội, song lòng nó tồn mâu thuẫn, mặt xấu xa (không công và không nhân đạo…) mà chủ nghĩa tư không thể khắc phục được.” b Anh (chị) có nhận xét gì xu phát triển lịch sử giới đại thời kì ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm1996) 36 QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH Vừa khỏi Chiến tranh giới thứ hai, các quốc gia bị lôi vào tình trạng đối đầu Chiến tranh lạnh hai siêu cường Mỹ và Liên Xô, chí có lúc đã trở thành nhân tố chủ yếu tác động và chi phối Câu 408 Quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến trải qua thời kỳ nào? Nêu đặc điểm thời kỳ (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2065) Câu 409 Quan hệ Mĩ và Liên Xô đã diễn nào từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 1991 ? Phân tích tác động quan hệ đó quan hệ quốc tế nói chung (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1998) Câu 410 Một nội dung chủ yếu quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ hai là các quan hệ quốc tế bốn thập kỉ nửa sau kỉ XX đấu tranh gay gắt, liệt các cường quốc lớn nhằm tranh giành, phân chia phạm vi lực và thiết lập trật tự giới có lợi cho mình Bằng kiến thức lịch sử đã học đọc thêm, anh (chị) hãy chứng minh nhận định trên và trình bày nhận xét mình vấn đề này (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1997) Câu 411 Bằng dẫn chứng lịch sử cụ thể, anh (chị) hãy chứng minh từ năm 1947 đến năm 1991 là thời kì căng thẳng quan hệ quốc tế phe đế quốc chủ nghĩa với phe xã hội chủ nghĩa Hãy nêu các xu phát triển giới sau “chiến tranh lạnh” chấm dứt Trong quá trình hội nhập với giới nay, nước ta đứng trước thời và thách thức nào ? (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2007) Câu 412 Sự đời “Kế hoạch phục hưng châu Âu Mácsan” và thành lập khối quân NATO đã tạo nên phân chia đối lập kinh tế, chính trị và quân các nước Tây Âu tư chủ nghĩa và Đông Âu xã hội chủ nghĩa ? Câu 413 Bối cảnh, mục tiêu và âm mưu Mĩ “chiến tranh lạnh”? Tác động “Chiến tranh lạnh” tình hình giới ? Câu 414 Trình bày và nhận xét phân chia khu vực ảnh hưởng và xung đột Đông – Tây diễn châu Á sau Chiến tranh giới thứ II đến năm 70 (thế kỉ XX) (Đề thi HSG Quốc gia, năm 2009) Câu 415 Thế nào là “Chiến tranh lạnh” ? Phân tích ảnh hưởng “Chiến tranh lạnh” đến tình hình châu Á Câu 416 So sánh Liên minh phòng thủ Vácsava và Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO) : thành lập, mục tiêu, tính chất, vai trò – tác dụng và nêu nhận xét Câu 417 Trình bày và phân tích kiện chứng tỏ xu hòa hoãn hai siêu cường Liên Xô và Mĩ; hai phe xã hội chủ nghĩa và tư chủ nghĩa Vì Liên Xô và Mĩ lại định chấm dứt “Chiến tranh lạnh” ? Việc chấm dứt “chiến tranh lạnh” đã tác động đến các mối quan hệ quốc tế nào ? Câu 418 Trình bày nhận xét anh (chị) quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ đến và nêu rõ vì khoảng bốn thập niên gần đây, quan hệ quốc tế có xu hướng chuyển dần từ đối đầu sang đối thoại ? (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2004) Câu 419 “ Nội dung chủ yếu lịch sử giới đại là đấu tranh dân tộc và đấu tranh giai cấp rộng lớn, liệt bên là chủ nghĩa đế quốc hiếu chiến xâm lược và các lực phản động khác với bên là các nước xã hội chủ nghĩa, các dân tộc bị áp giai cấp công nhân và nhân dân các nước nhằm bốn mục tiêu lớn thời đại ” Bốn mục tiêu lớn thời đại là gì ? Qua kiện đã diễn trên giới từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 1991, anh (chị) hãy chứng minh nhận định trên và cho biết vai trò Liên Xô đấu tranh giành bốn mục tiêu thời đại (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm1998) Câu 420 Cuộc đấu tranh giành hoà bình độc lập, dân tộc dân chủ và tiến xã hội sau Chiến tranh giới thứ hai đã diễn nào và đã có tác động gì đến mối quan hệ quốc tế ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) Câu 421 Sự hình thành trật tự giới phụ thuộc vào nhân tố nào ? Xu và đặc điểm quan hệ quốc tế là gì ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2003) Câu 422 Đặc trưng mối quan hệ quốc tế (thời kì sau chiến tranh lạnh) là gì ? Bằng kiện đã diễn trên giới vòng 10 năm gần đây, anh (chị) hãy minh chứng cho hình thành đặc trưng trên (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 1998) Câu 423 Trình bày thay đổi lớn giới từ sau “chiến tranh lạnh” (Đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2007) 37 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ NỬA SAU THẾ KỈ XX Từ năm 40 kỉ XX, loài người đã trải qua cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai, khởi đầu từ nước Mĩ Với quy mô rộng lớn, nội dung sâu sắc và toàn diện, nhịp điệu vô cùng nhanh chóng, cách mạng khoa học – kĩ thuật đã đưa lại thành tựu kì diệu và thay đổi lớn lao đời sống nhân loại Nền văn minh giới đã có bước nhảy vọt chưa thấy, Câu 424 Nguồn gốc cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai là gì ? Cho biết nét chính thành tựu và tác động cách mạng đó đời sống xã hội loài người Theo anh (chị), hệ trẻ ngày cần phải làm gì để đưa trình độ khoa học – kĩ thuật Việt Nam vươn lên đuổi kịp trình độ quốc tế ? Câu 425 Trong suốt quá trình phát triển lịch sử xã hội, trên các lĩnh vực khoa học – kĩ thuật, nhân loại đã trải qua các cách mạng lớn nào ? So với cách mạng công nghiệp trước đây, cách mạng khoa học – kỹ thuật có điểm khác gì ? Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật đã có tác động gì phát triển xã hội loài người ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2006) Câu 426 Cho biết nội dung, đặc điểm, thành tựu và tác động cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai Từ đó, anh (chị) có suy nghĩ gì nhiệm vụ công nghiệp hóa mà Đảng Cộng sản Việt Nam đã nêu nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2001) Câu 427 Chứng minh cách mạng khoa học – công nghệ đã diễn với quy mô, nội dung và nhịp điệu chưa thấy cùng hệ nhiều mặt là vô cùng to lớn Hãy giải thích nào là khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp ? Câu 428 Bằng kiến thức đã học hay đã đọc, anh (chị) hãy giải thích và chứng minh ý kiến sau: “Cứ lần ta đạt thắng lợi, thì lần giới tự nhiên lại trả thù chúng ta” Liên hệ với tình hình nước ta Câu 429 Cho biết luận điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển khoa học – kỹ thuật để công nghiệp hoá và đại hoá đất nước Thế hệ trẻ Việt Nam cần phải làm gì để góp phần phát triển khoa học – kỹ thuật nước nhà ? Câu 430 Vào năm 80 kỉ XX xu toàn cầu hoá đã và diễn mạnh mẽ Hãy cho biết biểu chủ yếu xu toàn cầu hoá ? Liên hệ đến Việt Nam thời kì hội nhập quốc tế nay, là công dân tương lai anh (chị) làm gì để giúp ích cho đất nước xu nay? Câu 431 Trình bày biểu cụ thể xu toàn cầu hoá Vì nói : toàn cầu hóa vừa là “thời cơ” vừa là “thách thức” các nước phát triển ? (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2009) 38 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI Câu 432 Lịch sử giới từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến phân kì nào ? Hãy nêu rõ nội dung giai đoạn cụ thể (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2006) Câu 433 Nêu tóm tắt bước chuyển biến Cách mạng giới từ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đến Chiến tranh giới thứ hai kết thúc Câu 434 Anh (chị) hãy trình bày và phân tích nét chính ba kiện lịch sử có ảnh hưởng lớn đến phát triển xã hội loài người từ sau Chiến tranh giới lần thứ hai đến (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2000) Câu 435 Lập bảng tóm tắt các kiện chính lịch sử giới đại từ năm 1917 đến 1945, theo mẫu sau : Niên đại Sự kiện Diễn biến chính Kết quả, ý nghĩa Câu 436 Lập bảng tóm tắt các kiện chính lịch sử giới đại từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) đến nay, theo mẫu sau : Niên đại Sự kiện Diễn biến chính Kết quả, ý nghĩa Câu 437 Từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến nay, đã có tổ chức liên minh kinh tế – chính trị nào thành lập ? (đã nêu SGK Lịch Sử lớp 12) Trình bày mục tiêu và phát triển các tổ chức đó (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2006) Câu 438 So sánh Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) với Liên minh châu Âu (EU), rút điểm giống và khác hai tổ chức này ? Câu 439 Lập bảng kê các liên minh kinh tế, chính trị: SEV, ASEAN và EEC theo các nội dung sau : Nội dung SEV ASEAN EEC Bối cảnh lịch sử Quá trình thành lập Mục tiêu Vai trò, tác dụng (Đề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) Câu 440 Lập bảng thống kê mối quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ và Chiến tranh giới thứ hai : Nội dung chính Kết cục Thời gian Phương thức giải mối quan hệ mối quan hệ Câu 441 Nêu xu phát triển quan hệ quốc tế từ cuối năm 1991 đến Xu phát triển quan hệ quốc tế đó đã tạo thời và thách thức nào dân tộc Việt Nam công đổi và hội nhập ? (Đề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2006) Hết