TNKQ Thực hiện được phép 1.Phép nhân đa nhân đa thức để thức rút gọn và tính giá trị biểu thức Số câu Số điểm 2.Bẩy hằng đẳng thức đáng nhớ.. Thông hiểu TNKQ.[r]
(1)Ngày so¹n: 27/10/2012 Ngày dạy: 30 /10/2012 Tuần 11 Tiết 21 KiÓm tra ch¬ng i a môc tiªu Kiến thức - Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh chương I để có phương hướng cho chương KÜ n¨ng - HS rèn luyện khả tư duy, suy luận và kĩ trình bày lời giải bài toán bài kiểm tra Thái độ - Có thái độ trung thực, tự giác quá trình kiểm tra B chuÈn bÞ Gi¸o viªn: Phô tô đề kiểm tra Häc sinh: Ôn các kiến thức chương I C TIẾN TRÌNH BÀI d¹y Ổn định tæ chøc líp Đề kiÓm tra * Ma trận đề kiểm tra Vận dụng Nhận biết Chủ đề TNKQ Thực phép 1.Phép nhân đa nhân đa thức để thức rút gọn và tính giá trị biểu thức Số câu Số điểm 2.Bẩy đẳng thức đáng nhớ TL Thông hiểu TNKQ TL Cấp thấp TL Tổng Cấp cao TL 2 1,0 ®iÓm =10% Biết dựa vào HĐT tìm x và thành phần còn thiếu Biết sử dụng HĐT và kiến thức có liên quan để rút gọn và tính gt biểu thức (2) Số câu Số điểm 1,5 3,5 ®iÓm =35% 2,0 3.Phân tích đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức thành nhân tử Số câu Số điểm Thực 4.Phép chia đa phép chia thức đơn thức Thực phép chia đa thức Biết tìm điều kiện để phép chia đa thức chia hết Số câu 1 Số điểm 0,5 - Tổng sè c©u 1,5 - Tæng sè ®iÓm 15% 1,5 15% 20% 30% ®iÓm =30% 2,5 ®iÓm =25% 13 10®iÓm 20% Hoạt động GV và HS Nội dung kiểm tra - GV phát đề cho HS HS nhận đề - Theo dõi HS làm bài theo quy chế thi hành - Thu bài và nhận xét kiểm tra *Đề bài Câu 1: (2đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng đầu đáp án đúng 1/ Biểu thức 2x 2x rút gọn bằng: B 25 4x A x 25 D x 25 C 4x 25 x x y y x y 2/ Giá trị biểu thức A 64 B x = và y = là: C -8 D -9 3/ Ta có 8x x 0 thì x nhận các giá trị bằng: A ; -8 B ; C 3 4/ Kết phép chia 8x y z : 4y z là: D (3) A – 2x B 2x C Câu 2: (1đ) Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: 4x 3y 2x 3y xz x b/ D – 2xz x 3xy y a/ ; Câu 3: (3đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử a/ x3-x b/ x2 – y2 + 3x – 3y c / x2 + 2x – Câu 4: (2 đ) Cho biểu thức: A = (x – 5)(x + 5) - (x – 5) a/ Rút gọn biểu thức b/ Tính giá trị A x = 205 Câu 5:( 1đ) Sắp xếp các đa thức theo luỹ thừa giảm biến thực phép chia : 2x 2x3 6x 2x : x 2x 3 Câu 6: (1đ) Tìm số a để đa thức x – 3x + 3x - a chia hết cho đa thức x – -HẾT Đáp án và hướng dẫn chấm Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 đ Câu 2: Mỗi ý đúng 0,25 đ .Câu 3: phần đúng 1đ a/ = x ( x - 1) ( x + 1) 1-C; 2-A; a/ 9y2 ; 2x 3-B; 4- B b/ y ; 3x2y x y x y 3 x y x y x y x 1 x c/ … = b/ …= Câu 4: a)A = (x – 5)(x + 5) – (x – 5)2 = (x-5)( x+5 -x+5) = ( x-5) 10 = 10(x-5) b) Thay x=205 vào ta đợc A=2000 Câu 5:- Sắp xếp đúng: 2x 2x 2x 6x - Đặt cột dọc và thực chia đúng tìm thương là: 2x 2x Câu 6: - Thực tìm dư bằng:- a + - Để phép chia là phép chia hết thì -a +1 = nên a = (kết luận): Nhận xét kiểm tra - HS soát lại bài GV thu bài và nhận xét kiểm tra Hướng dẫn nhà - GV yêu cầu HS nhà làm lại bài kiểm tra vào học mình - Đọc trước bài: “Phân thức đại số” 1đ 0,5đ 0,5® 0,5 đ đ 0,5 đ 0,5 đ (4)