am nhac 7ppct bac quangha giang

Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 8 GV đọc cho HS nghe lại bài HS nghe TĐN GV hướng dẫn HS ôn bài theo HS thực hiện các hình t[r]

sLớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT ngày giảng: / / 2012 Sĩ số ngày giảng: / / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng HỌC HÁT: BÀI MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC I.MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết tác giả bài hát Mái trờng mến yêu là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng Biết baài hát ca ngợi mái trường và các thầy cô yêu quý Kĩ - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Thái độ - Thông qua bài hát giáo dục cho HS thêm yêu quý mái trường, đó có thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng mầm xanh đất nớc II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Tìm hiểu sơ qua vài nét nhạc sĩ Lê Quốc Thắng: Ông TH HCM, là tác giả bài hát "Phố xa" đươc giới trẻ yêu thích Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài hát III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát và tác - HS ghi bài giả Gv thuyết trình: - HS nghe Hình ảnh mái trường tuổi thơ và thầy cô luôn để lại cho ta tình cảm sáng và chân thành.Khi hát bài hát mái trường, thầy, cô luôn nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu quý ngày còn học Kiến thức cần đạt I Học hát bài: Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng Giới thiệu bài và biết trân trọng công sức thầy cô.Nắm bắt điều đó, nhạc sĩ Lê Quốc Thắng đã sáng tác nên bài hát Mái trường mến yêu để hôm chúng ta học bài hát này ? Em hãy cho biết nhạc sĩ - HS trả lời Lê Quốc Thắng? - GV tóm tắt - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn HS học hát GV hỏi: ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? GV hỏi: bài hát chia đoạn đoạn chia câu? - GV tóm tắt GV đọc giai điệu câu, hát mẫu lần yêu cầu Hs nghe và hát nhẩm theo - GV bắt nhịp cho HS cùng hát (3 lần) - GV sửa lại âm HS hát chưa đúng - GV hướng dẫn HS tập tương tự đến hết đoạn a theo lối chiếu - GV hướng dẫn HS hát đoạn - GV nhận xét - Gv yêu cầu HS hát theo dãy bàn: lần - GV hướng dẫn HS hát đoạn a’ - GV hát mẫu: lần - Ông sống và công tác TP HCM ông còn là tác giả bài hát "Phố xa" đông đảo giới trẻ yêu thích Học hát: - HS trả lời - HS trả lời - HS nghe - HS nghe GV hát mẫu và nhẩm theo -HS tập hát - HS sửa câu hát sai - HS thực theo hướng dẫn Gv - HS trình bày - HS nghe - HS thực - HS nghe và hát theo - HS hát đoạn: lần - Chia đoạn: đoạn theo cấu trúc: a-a'-b, đoạn có câu, câu gồm ô nhịp - Luyện thanh: 1-2' - Tập hát câu: - GV hát mẫu giai điệu câu, yêu cầu HS hát theo đoạn b - GV nhận xét và sửa lại cách lấy hơi, phát âm và sửa các âm hát sai ( có) - GV yêu cầu HS hát theo lối chiếu bài (2 lần) - GV nhận xét tinh thần học tập HS Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc thêm -GV yêu cầu HS đọc bài -GV tóm tắt nội dung bài đọc thêm - HS nghe và hát theo - HS thực theo hướng dẫn Gv - HS thực - HS nghe Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học - HS đọc - HS nghe Củng cố bài GV yêu cầu HS hát theo dãy bàn: Dãy hát đoạn a, dãy hát đoạn a' và dãy hát đoạn b sau đó đổi bên Dặn dò Bài tập nhà: HS hát thuộc và hát đúng bài hát đã học Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT ngày giảng: ngày giảng: / / 2012 Sĩ số / / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU I.MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết bài TĐN số 1- Ca ngợi tổ quốc là sáng tác nhạc sĩ Hoàng Vân, viết nhịp 2/4 Kĩ - HS hát đúng giai điệu,lời ca bài Mái trường mến yêu Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài Thái độ - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tập gõ tiết tấu bài TĐN số Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: kết hợp lúc ôn tập bài hát Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn - HS ghi bài HS ôn tập bài hát - GV hát mẫu và yêu cầu HS - HS hát hát - GV nhận xét - GV yêu cầu HS hát sửa lại câu hát chưa đúng - GV hướng dẫn HS hát và nhún theo vài động tác phụ họa VD: nhún chân từ đầu bài hát đến "nh dòng sông " thì đưa tay phải phía trước - GV kiểm tra - GV nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS TĐN - HS nghe - HS thực ? Bài viết nhịp gì? Em hãy tìm âm thấp , cao bài? ( Nhịp 2/4 âm Đồ và âm Đô) ? Em hãy tìm tên các kí hiệu hình nốt có bài? - HS trả lời - HS trả lời Kiến thức cần đạt Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quang Thắng - HS thực - HS hát - HS nghe HS ghi bài - HS trả lời - HS trả lời Tập đọc nhạcTĐN số Ca ngợi Tổ quốc ( Trích) -Bài TĐN viết nhịp 2/4 âm thấp là âm Đồ âm cao là âm Đố - Các kí hiệu hình nốt có bài: các hình nốt móc đơn, nốt đen, nốt - GV hình thành dãy tiết tấu và hướng dẫn cho HS đọc 24 lần - GV đọc cho HS nghe giai điệu bài sau đó hát lời ca: lần - GV chia câu : câu - GV đọc câu nhạc, câu đọc cho HS nghe lần sau đó hướng dẫn cho HS hát: lần - Tập theo lối chiếu hết bài - GV hát lời ca: lần - HS thực trắng - Hình tiết tấu bài TĐN: - HS nghe - HS đọc - HS nghe và thực - HS thực - HS nghe và cảm nhận - HS thực - GV yêu cầu HS hát lời ca: lần - GV yêu cầu HS đọc nhạc sau đó hát lời: lần - HS thực - GV yêu cầu dãy bàn đọc nhạc, dãy bàn hát lời ( lần) - HS thực sau đó đổi bên Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc thêm -GV yêu cầu HS đọc bài -GV tóm tắt nội dung bài đọc - HS đọc thêm - HS nghe Bài đọc thêm: Cây đàn bầu Củng cố bài - GV yêu cầu HS hát tập thể bài hát: Mái trường mến yêu Dặn dò - GV dăn HS ôn tập các nội dung đã học Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT ngày giảng: ngày giảng: / / 2012 Sĩ số / / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG I.MỤC TIÊU Kiến thức - HS hát thuộc bài Mái trường mến yêu và thể đúng tốc độ sắc thái tình cảm khác đoạn a và b bài hát - HS biết vài nét nhạc sĩ Hoàng Việt và vài sáng tác ông thông qua bài hát Nhạc Rừng Kĩ -HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài Thái độ - HS trân trọng đóng góp nhạc sĩ Hoàng Việt với âm nhạc Việt Nam II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Tập hát đuổi số câu hát và tập huy bài hát : Mái trường mến yêu - Bảng phụ chép bài TĐN số - Hát bài hát Nhạc rừng Chuẩn bị học sinh - Đọc trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: kết hợp lúc ôn tập bài hát và bài TĐN Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học Kiến thức cần đạt sinh Ôn tập bài hát Hoạt động 1: Hướng dẫn HS -HS ghi bài Mái trường mến yêu ôn tập bài hát Nhạc và lời: Lê Quang Thắng - GV hát mẫu và yêu cầu HS - HS hát hát - GV nhận xét - GV yêu cầu HS hát sửa lại câu hát chưa đúng - GV hướng dẫn HS hát và nhún theo vài động tác phụ họa VD: nhún chân từ đầu bài hát đến "như dòng sông " thì đưa tay phải - HS nghe - HS thực - HS thực phía trước, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS - HS ghi bài TĐN Ôn tập đọc nhạc : TĐN số Ca ngợi tổ quốc (trích) Nhạc và lời: Hoàng Lân - GV đọc giai điệu bài - HS nghe lần sau đó đọc nhạc và hát lời - GV yêu cầu HS đọc nhạc và - HS thực vỗ tay theo tiết tấu câu sau đó đọc bài - GV yêu cầu HS kết hợp đọc - HS thực nhạc và hát lời ca: lần - GV yêu cầu HS đọc nhạc cá - HS trình bày nhân: 2-3 em ( GV cho điểm) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS - HS ghi bài Bài đọc thêm: tìm hiểu bài đọc thêm Nhạc sĩ Hoàng Việt - GV ghi bảng và giới thiệu và bài hát Nhạc Rừng - HS ghi bài và quan ảnh a Nhạc sĩ Hoàng Việt: sát - GV hỏi ( SGK) - HS chú ý ? Qua việc nghiên cứu bài, - HS trả lời em hãy nêu nhận biết em nhạc sĩ Hoàng Việt? - GV tóm tắt qua SGK - HS ghi bài và quan - GV ghi bảng và giới thiệu sát b Bài hát: Nhạc Rừng ảnh ( SGK) HS trả lời ? Đây là tranh mô tả khu rừng Miền Đông Nam Bộ đã thể phần nào nôi dung bài hát, em hãy nêu nội dung bài hát "Nhạc rừng"? - HS nghe - Gv tóm tắt qua SGK Củng cố bài - GV gọi HS lên đọc lại bài TĐN lần Dặn dò -Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK Lớp: 7a Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ số vắng Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ sĩ vắng TIẾT HỌC HÁT: BÀI LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM I.MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết bài Lí cây đa là dân ca quan họ Bắc Ninh Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu, lòi ca bài hát và thể tiếng có dấu luyến Thái độ: - HS thấy cái hay, cái đẹp dân ca quan họ Bắc ninh II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - Hát thục bài hát - Tranh ảnh hát quan họ, đồ VN Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: ? Kiểm tra 15” H? Em hãy hát thể bài hát: "Mái trường mến yêu" nhạc sĩ Lê Quốc Thắng? Gv gọi hs lên lần, hát đến hết số HS lớp GV nhận xét chấm điểm Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát - GV giới thiệu tranh, đồ - HS ghi bài - GV giới thiệu vị trí tỉnh Bắc Ninh trên đồ (quê hương - HS quan sát dân ca quan họ) và giới thiệu nội dung bài hát qua SGK - GV hỏi: em hãy kể tên số - HS trả lời bài dân ca quan họ bắc ninh mà em biết Kiến thức cần đạt Học hát: Lí cây đa -Dân ca quan họ Bắc Ninh a giới thiệu bài: - Một số bài dân ca quan họ Bắc Ninh quen thuộc: Cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi, Hoa thơm bướm lượn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS học hát - GV ghi bảng - Gv hát mẫu bài hát lần - GV hỏi ? Nội dung bài hát gợi cho em hình ảnh gì? - GV phân tích ? Tính chất âm nhạc bài hát nói lên điều gì? - GV phân tích - GV hỏi: Bài hát chia làm câu? - GV phân tích - GV huớng dẫn HS luyện - GV phân câu - Mỗi câu GV hát lần cho HS nghe và cảm nhận sau đó hát mẫu cho HS nghe để hát lại - GV hớng dẫn HS tập theo lối chiếu hết bài - Gv yêu cầu HS hát bài: lần - GV yêu cầu HS hát theo dãy bàn: lần - GV nhận xét và sửa lại các âm HS hát sai Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc thêm -GV yêu cầu HS đọc bài -GV tóm tắt nội dung bài đọc thêm b Học hát: - HS ghi bài -HS trả lời - HS ghi bài - HS trả lời - HS nghe - HS trả lời - HS nghe - HS luyện - Nội dung bài hát gợi không khí ngày hội quan họ - Tính chất âm nhạc bài hát vui tươi, dí dỏm, mềm mại - Bài hát chia làm câu: Câu 1: Từ đầu đến "Cây đa" Câu 2: Phần còn lại - Luyện thanh: - Tập câu: - HS tập hát - HS tập hát - HS hát - HS hát - HS nghe Bài đọc thêm: Hội lim - HS đọc - HS nghe Củng cố bài - GV yêu cầu HS hát bài lần :GV nhận xét và sửa lại các âm HS hát cha đúng Dặn dò Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK Lớp: 7a Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ số vắng Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ sĩ vắng TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT : LÍ CÂY ĐA NHẠC LÍ: NHỊP 4/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết khái niệm nhịp 4/4 ,HS biết bài TĐN số viết nhịp 4/4 Kĩ năng: - HS hát thuộc bài Lí cây đa và tập thể tính chất mềm mại nhẹ nhàng bài hát - HS biết cách đánh nhịp 4/4 - HS đọc đúng giai điệu,ghép lời ca bài TĐN số kết hợp đánh nhịp Thái độ: - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Hát thục bài hát Lí cây đa và bài TĐN số - Bảng phụ chép TĐN số - Tập đánh nhịp 4/4 thục Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: 1-2 em ? Em hãy hát bài "Lí cây đa"? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát - GV ghi bảng GV hát mẫu và yêu cầu HS hát Hoạt động học sinh - HS ghi bài - HS hát - HS nghe - HS thực - GV nhận xét - GV yêu cầu HS hát sửa lại câu hát cha đúng - GV hướng dẫn HS hát và nhún - HS thực theo vài động tác phụ họa - GV kiểm tra HS va hát vừa - Hát đơn ca: em phụ hoạ - GV nhận xét và cho điểm - HS nghe Kiến thức cần đạt Ôn bài hát: Lí cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh Hoạt động Nhạc lí - GV hỏi: ? Với kiến thức nhịp - HS nghĩ và trả lời em hãy cho biết nhịp 4/4? - GV phân tích từ số nhịp 2/4, - HS nghe nhịp 3/4 sau đó tương tự nhịp 4/4 - GV phân tích - HS nghe - GV yêu cầu HS quan sát GV đánh tay theo nhịp sau đó GV đếm số 1,2,3,4 cho HS đánh nhịp - GV nêu cách dùng nhịp 4/4 GV nêu VD: GV đánh nhịp bài "Ca ngợi Hồ chủ tịch" sau đó GV hát cho HS đánh nhịp Hoạt động Tập đọc nhạc - GV hỏi? Bài viết nhịp gì? chia làm câu? - GV phân tích câu cho HS rõ vì có dấu - GV hỏi? Những câu nhạc nào có giai điệu giống nhau? - Gv nêu hình tiết tấu bài - GV hướng dẫn HS luyện - GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu bài - GV đọc nhạc và hát lời ca: lần - GV đọc tiết nhạc (mỗi câu gồm tiêt nhạc) sau đó đọc trước cho HS đọc theo - GV lưu ý cao độ các nốt: - HS quan sát GV đánh nhip - HS đánh nhịp 4/4 - HS nghe và ghi bài - HS quan sát GV đánh nhịp bài "Ca ngợi Hồ chủ tịch" sau đó GV hát cho HS đánh nhịp - HS ghi bài - HS trả lời - HS nghe - HS trả lời - HS ghi bài - HS thực - HS thực - HS nghe Nhạc lí: - Nhịp 4/4 còn gọi là nhịp c, nhịp có phách, phách nốt đen - Phách thứ là phách mạnh, phách thứ là phách nhẹ, phách thứ là phách mạnh vừa, phách thứ là phách nhẹ - Cách đánh nhịp 4/4: - Nhịp 4/4 thường sử dụng các bài hát hành khúc, các bài hát trang nghiêm bài hát trữ tình Tập đọc nhạc: TĐN số ánh trăng Nhạc: Pháp - Bài TĐN viết nhịp c, gồm câu - Giai điệu câu và câu giống - Hình tiết tấu bài: - Luyện - GV hướng dẫn HS thực theo lối chiếu hết bài - Gv yêu cầu HS đọc bài theo dãy bàn: 2-4 lần - GV hát lời ca theo tiết tấu: lần - GV yêu cầu HS hát lời ca: lần - GV yêu cầu HS đọc nhạc sau đó hát lời ca: lần - HS nghe - HS đọc theo - HS chú ý - HS thực - HS thực - HS thực Củng cố GV cho HS hát bài Lí cây đa: lần - GV nhắc nhở GV giúp HS phân biệt nhịp 2/4, nhịp 3/4 và nhịp 4/4 Dặn dò GV cho HS đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TIẾT NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết nhịp lấy đà Kĩ năng: - Giúp HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số - Giúp HS hiểu biết số nhạc cụ phương Tây phổ biến Thái độ: - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài TĐN số Đọc và hát lời thục bài TĐN số - Tranh ảnh số nhạc cụ phơng Tây 2.Chuẩn bị học sinh Xem trớc bài SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ổn định tổ chức: KT sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu giống và khác nhịp 2/4, nhịp 3/4 và nhịp 4/4? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học Kiến thức cần đạt sinh Hoạt động Nhạc lí: Nhịp lấy đà - GV giải thích: Thông thường, các nhịp bài phải có đủ số phách theo quy định số nhịp Tuy nhiên, riêng nhịp đầu bài có thể đủ thiếu Nếu nhịp đầu bài thiếu thì gọi là nhịp lấy đà - GV hỏi ? Trong nhịp đầu VD1 (SGK) có số phách thiếu là mấy? (3 phách) ? Vậy nhịp lấy đà là gì? Hoạt động Tập đọc nhạc: Nhạc lí: Nhịp lấy đà - HS ghi bài - HS nghe - Khái niệm: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên nhạc không đủ số phách theo quy định số nhịp - HS trả lời: phách - HS ghi bài Tập đọc nhạc: TĐN TĐN số số ? Bài viết nhịp gì? cách thể - HS ghi bài Đất nước tươi đẹp dấu nhắc lại sao? - Bài TĐN viết nhịp 4/4 ? Trong bài có loại hình nốt gì? (GV hình thành - HS trả lời âm hình tiết tấu chủ đạo và - Trong bài có các hình đảo phách) - HS trả lời nốt: nốt đen, nốt móc đơn, ? Trong bài gồm cao trắng chấm dôi, đen chấm độ âm gì? dôi, lặng đen GV hình thành gam Đô T : - HS ghi bài - Hình tiết tấu bài: Đồ- Rê- Mi- Fa- Son- LaSi - HS nghe - GV đọc bài lần sau đó hát lời ca lần cho HS nghe -HS nghe - GV yêu cầu HS đọc bài: 1-2 lần -HS nghe - GV yêu cầu HS ghép lời ca: 2-3 lần - GV chia lớp thành dãy - HS nghe bàn, dãy đọc nhạc, dãy hát lời sau đó đổi bên Hoạt động 3 Âm nhạc thường Âm nhạc thường thức thức: GV hỏi? Em hãy nêu tên gọi - HS ghi bài - Sơ lược vài âm các nhạc cụ tranh vẽ? nhạc phương Tây (Piano, viôlông, ghi ta) - GV phân tích đặc điểm - HS trả lời - Piano, viôlông, ghi ta loại nhạc cụ trên - GV mở đàn oóc gan cho - HS nghe HS nghe âm sắc loại nhạc cụ và kiểm tra lại - HS nghe khả nhận biết các em Củng cố GV tóm tắt các ý chính bài, yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp lấy đà GV yêu cầu HS đọc và hát lời bài TĐN số Dặn dò Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK và tìm hiểu thêm nhạc cụ phương Tây qua các phương tiện thông tin đại chúng khác Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ ÔN TẬP I, MỤC TIÊU vắng vắng Kiến thức: - HS hát thuộc và thể sác thái ,tình cảm bài hát - HS biết sơ lược các nhạc sỹ Hoàng Việt Kĩ năng: - HS đọc đúng giai điệu ,ghép lời ca các bài TĐN số 1,2 Thái độ: - HS yêu thích môn học II, CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát và bài TĐN 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn các bài hát và bài TĐN đã học Đọc các bài ÂNTT đã học TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: kết hợp tiết ôn tập Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu, Kiến thức cần đạt 1.Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu Lí cây đa Lí cây đa - GV yêu cầu HS hát - HS hát lại các bài hát đã học - GV gọi HS có khiếu - HS hát bài hát đã học lên hát Hoạt động 2:Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 1,2 - GV đọc lại các bài TĐN - HS nghe bài lần - GV ghi hình tiết tấu các - HS ghi bài bài TĐN lên bảng - GV gõ tiết tấu và yêu cầu - HS nhận biết 2.Ôn tập TĐN: - TĐN số - TĐN số HS nhận biết - GV yêu cầu HS đọc lại bài - HS đọc bài TĐN TĐN bài lần - GV gọi HS lên đọc bài - HS thực TĐN( GV cho HS bốc thăm ) - GV nhận xét và cho điểm - HS nghe Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ôn tập Âm nhạc thường thức GV hát đoạn bài hát - HS nghe 'Nhạc rừng" ? Em vừa nghe giai điệu bài - HS trả lời hát gì? tác giả bài hát là ai? ? Em hãy nêu vài nét tiểu sử - HS trả lời nhạc sỹ Hoàng Việt? 3.Ôn tập ÂNTT: Nhạc sỹ Hoàng Việt và bài hát "Nhạc rừng" ( SGK) Củng cố: - GV cho HS hát bài hát đã ôn và nhận xét - GV cho HS đọc bài TĐN 1,2 nhận xét và nhắc nhở âm HS đọc chưa chính xác Dặn - Nhận xét học, dặn dò HS học bài nhà Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống hoá kiến thức đã học, kiểm tra đánh giá kết học tập nửa HKI Kĩ - Rèn kỹ chính xác Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc học tập, thi cử II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Nội dung kiểm tra, đáp án chấm bài 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn tập để kiểm tra III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra Bài Giáo viên nêu hình thức kiểm tra và ghi đề lên bảng Đề kiểm tra Đáp án – thang điểm 1.Hát: 1.Hát: ( 3,5 điểm) * HS tự chon và trình bày - Hát thuôc bài hát, hát to, rõ bài hát: ràng, chôi chảy, diễn cảm.Có thể động - Mái trường mến yêu tác phụ hoạ - Lí cây đa 2.Tập đọc nhạc : 2.Tập đọc nhạc:(3,5 điểm) * Đọc bài TĐN: - HS đọc bài TĐN SGK GV , có - TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc hát kèm lời ca, đọc bài theo định - TĐN số : ánh trăng GV - TĐN số Nhạc lí: Nhạc lí:(1,5 điểm) - Câu hỏi: Hãy nêu khái niệm nhịp - Đáp án: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên láy đà nhạc không đủ số phách theo quy định số nhịp Kiểm tra ghi Kiểm tra ghi:(1,5 điểm) - Yêu cầu ghi bài sẽ, trình bày đẹp, chép đầy đủ , có nhãn Củng cố - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Chuẩn bị nội dung tiết Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TiÕt 9: ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng Häc h¸t bµi Chóng em cÇn hoµ b×nh I.Môc tiªu bµi häc Kiến thức - HS biết vài nét nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân – tác giả bài Chúng em cần hoà bình Biết nội dung bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn đựơc sống sống yên vui đầy tình thân ái Kĩ - HS hát đúng giai điệu ,lời ca bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời ,diễn cảm Biết cách hát câu hát có đảo phách Thái độ - HS biết trân trọng sống hoà bình II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - Hát thục bài hát 2.Chuẩn bị học sinh - Đọc trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát và tác giả - GV thuyết trình: Trong - HS nghe lịch sử phát triển nhân lọai chiến tranh, bệnh tật và thiên tai là mối đe dọa khủng khiếp đến đời sống ngời VN là đất nớc trải qua chiến tranh nên chúng ta rõ điều đó Học bài hát: "chúng em cần hòa bình" với mong muốn sống sống hòa bình có thái độ thân ái với người, biết yêu quý và bảo vệ hòa bình đất nước - HS trả lời - GV hỏi: ? Hãy giới thiệu tác giả bài hát? - GV tóm tắt đời - HS nghe - HS ghi bài nghiệp tác giả bài hát Kiến thức cần đạt I.Giới thiệu bài hát và tác giả: - Hoµng Long - Hoµng l©n - Nh¹c sÜ Hoµng Long vµ ngời em sinh đôi là nhạc sĩ Hoàng Lân đã viết nhiều - GV ghi bảng - GV hỏi: ? Bài hát chia đoạn? đoạn chia câu? - GV nhận xét Hoạt động Hướng dẫn HS học hát bài Chúng em cần hoà bình - GV điều khiển HS luyện Gv hỏi: Bài hát chia đoạn, đoạn chia câu? - GV gõ mẫu, HS nghe và gõ lại -GVđọc nhạc giai điệu câu, sau đó hát mẫu cho HS nghe và bắt nhịp cho HS hát lại ( bắt nhịp 2-1) - Tiến hành tương tự hết câu hát - GV điều khiển HS hát bài: lần - GV điều khiển HS hát theo dãy bàn, các bạn dãy còn lại nhận xét và rút kinh nghiệm sau đó đổi bên * TÝch hîp: Cho HS nghe bµi h¸t B¸c Hå ngêi cho em tÊt c¶, Tõ rõng xanh ch¸u vÒ thăm lăng Bác Bài hát đã ca ngîi t×nh c¶m, lßng yªu kÝnh cña c¸c em thiÕu niªn, nhi đồng Bác Hình ¶nh cña Bac lu«n in ®Ëm tr¸i tim c¸c em c¸c em lu«n ghi nhí c«ng ¬n - HS trả lời - HS nghe ca khóc cho tuæi th¬ II Học hát: Bài Chúng em cần hoà bình - Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm đoạn (a và b) Đoạn b dùng chung cho -HS chú ý lời ( còn gọi là điệp khúc) đoạn chia làm câu hát - HS nghe và thực - Tập hát câu: -HS thực - HS nghe và cảm nhận - HS thực - HS thực - HS nghe hát - HS nghe cña B¸c vµ nguyÖn häc tËp vµ lµm theo ®iÒu B¸c d¹y Củng cố - GV yêu cầu HS hát tập thể bài, GV nhận xét Dặn dò - HS học thuộc bài hát và xem trước bài TĐN số Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TiÕt 10: ngày giảng: / / 2012 Sĩ số vắng ngày giảng: / / 2012 Sĩ sĩ vắng ¤n tËp bµi h¸t: Chóng em cÇn hoµ b×nh tập đọc nhạc: tđn số bài đọc thêm: hội xuân " sắc bùa" I.Môc tiªu bµi häc Kiến thức - Hát đúng giai điệu ,lời ca bài " Chúng em cần hòa bình" và thể sắc thái bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách ,theo nhịp ,theo tiết tấu lời ca Kĩ - HS đọc đúng cao độ ,trường độ và ghép lời ca bài TĐN số Thái độ - HS yêu thích môn học II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - Bảng phụ chép bài TĐN số 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn bài hát Chúng em cần hoà bình - Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp lúc ôn tập bài hát Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát - GV ghi bảng - HS ghi bài - GV hát mẫu và yêu cầu - HS nghe HS hát - GV nhận xét - GV yêu cầu HS hát sửa lại câu hát chưa đúng - GV hướng dẫn HS hát và nhún theo vài động tác phụ họa - GV kiểm tra HS vừa hát vừa phụ hoạ - GV nhận xét và cho điểm Hoạt động Hướng dẫn HS tập đọc nhạc số GV ghi bảng - GV hỏi: Bài hát chia câu? câu phách? câu nào có âm hình tiết tấu giống nhau? - GV tóm tắt - GV hướng dẫn HS tập đọc tên nốt nhạc: lần - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng: 2-4 lần Kiến thức cần đạt Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình Nhạc và lời: Hoàng Long - Hoàng Lân - HS nghe - HS thực - HS thực - Hát đơn ca: em - HS nghe - HS ghi bài - HS trả lời - HS nghe - HS đọc tên nốt - HS đọc gam Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân Nhạc và lời: Phan Trần Bảng - Chia câu: bài chia làm câu, câu phách, câu và câu có âm hình tiết tấu giống nhau, câu 2,4,5 có âm hình tiết tấu giống - GV hỏi ? Em hãy nêu âm hình tiết tấu chủ đạo câu và câu 3? - GV định HS gõ tiết tấu trên: 2-3 lần - GV hỏi : Em hãy nêu âm hình tiết tấu chủ đạo câu 2,4,5? - GV định HS đọc tiết tấu:2-3 lần - GV hỏi : Em hãy nêu âm hình tiết tấu chủ đạo bài TĐN số ? - GV địnhHS đọc tiết tấu:2-3 lần - GV yêu cầu HS nghe GV đọc nhạc câu, câu lần sau đó GV đọc mẫu cho HS đọc (nếu câu sau HS đọc tốt, GV không cần đọc mẫu mà sửa âm còn sai) - Gv yêu cầu HS đọc hoàn chỉnh TĐN bài: 1-2 lần - Gv yêu cầu đọc theo dãy bàn: lần - GV nhận xét - Gv yêu cầu HS chia lớp thành dãy bàn, dãy TĐN và dãy ghép lời ca sau đó đổi bên cho - HS trả lời - HS gõ tiết tấu - HS trả lời - HS gõ tiết tấu - HS trả lời - HS gõ tiết tấu - HS nghe, cảm nhận và đọc - HS đọc hoàn chỉnh bài - HS thực - HS thực Củng cố - GV cho HS hát bài hát "Chúng em cÇn hòa bình" lần - lưu ý hát hòa giọng - Gv nhận xét Dặn dò - GV nhắc HS đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số4 - Đọc trước bài thường thức mĩ thuật Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TiÕt 11: ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng ¤n tËp bµi h¸t: chóng em cÇn hoµ b×nh ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ đỗ nhuận và bµi h¸t hµnh qu©n xa I.Môc tiªu bµi häc Kiến thức - HS hát thuộc bài hát "Chúng em cần hòa bình" và tập hát đuổi số câu hát Kĩ - HS TĐN bài TĐN số "Mùa xuân về", kết hợp đánh nhịp 4/4 - HS biết sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa Thái độ - Giáo dục HS có thái độ tôn trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nớc II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - Bảng phụ chép bài TĐN số - ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn các bài đã học - Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số HS đọc đúng cao độ trường độ nốt nhạc và ghép lời ca Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chúng em cần hoà bình - GV ghi bảng - GV hướng dẫn HS luyện thanh: 1-2' - GV hát lại bài hát cho HS nghe: 1-2 lần - GV yêu cầu lớp cùng hát lần - GV lu ý sửa lại âm HS hát chưa chính xác: đảo phách, thể đúng tính chất đoạn b - GV yêu cầu HS đứng hát, thể theo cảm nhận cá nhân: lần - GV yêu cầu HS hát dãy bàn: lần - GV nhận xét Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số GV ghi bảng và treo bảng phụ - GV đọc bài TĐN cho HS nghe giai điệu bài TĐN: lần - GV hướng dẫn HS đọc bài: lần (GV nhân xét Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt I Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - HS ghi bài - HS luyện - HS nghe - HS hát - HS thực - HS hát - HS thực - HS nghe - HS ghi bài - HS nghe - HS đọc bài II Ôn tập Tập đọc nhạc Mùa xuân Nhạc và lời: Phan TrÇn Bảng và sửa lài các âm HS đọc chưa đúng) - GV yêu cầu 1/2 lớp đọc - HS thực nhạc, số còn lại hát lời: lần - GV kiểm tra yêu cầu HS - HS đọc bài đọc bài cá nhân: 2-3 em (cho điểm) Hoạt động III Âm nhạc thường Hướng dẫn HS tìm hiểu thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận vµ Nhạc sĩ Đỗ Nhuận bài hát Hành quân xa và bài hát Hành quân - HS ghi bài - GV ghi bảng xa HS quan sát a Nhạc sĩ Đỗ Nhuận: - GV treo ảnh HS nghe ( SGK/ tr 26) - GV thuyết trình : Giờ học trước các em đã tìm hiểu nhạc sĩ Hoàng Việt Hôm chúng ta có thêm hiểu biết âm nhạc VN qua nhạc sĩ Đỗ Nhuận - GV định HS đọc to, - HS đọc bài rõ ràng diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận - GV hát cho HS nghe bài - HS nghe và cảm hát "Việt Nam quê hương nhận tôi" và bài hát "Nhớ chiến khu" - HS nghe và nhắc lại - GV tóm tắt các ý chính - HS ghi bài nhạc sĩ Đỗ Nhuận - GV ghi bảng - HS nghe - GV trình bày đoạn trích b Bài hát Hành quân số bài hát nhạc sĩ xa: Đỗ Nhuận: "Chiến thắng ( SGK/ tr 27) Điện Biên", "VN quê hương tôi" - HS đọc bài - GV đinh HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu bài hát "Hành quân xa" - HS nghe - Gv hát cho HS nghe bài hát "Hành quân xa" Củng cố - HS hát lại bài hát "Chúng em cần hòa bình" và bài TĐN số - GV nhận xét và nhắc nhở Dặn dò - Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TiÕt 12: häc h¸t: bµi khóc h¸t chim s¬n ca I Môc tiªu Kiến thức: HS biết vài nét nhạc sĩ Đỗ Hoà An – tác giả bài hát Khúc hát chim sơn ca Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu ,lời ca bài hát Biết thực câu hát có đảo phách bài Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát "Khúc hát chim Sơn ca", Hát thục bài hát 2.Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15” H? Hãy trình bày bài hát Chúng em cần hoà bình ? Gv gọi hs lên lần, hát đến hết số HS lớp Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoạt động HS Hướng dẫn HS học hát bài khúc hát cim sơn ca - GV định HS đọc phần Kiến thức cần đạt 1.Học hát: bài Khúc hát chim Sơn ca - HS đọc trang 29 giới thiệu bài hát và tác giả - GV ghi bảng - HS ghi bài Giới thiệu tác giả và bài hát:( SGK/ tr29) Học hát: - GV treo bảng phụ chép - HS quan sát bài hát bài hát hát bài hát lần - HS nghe - GV yêu cầu HS nhìn lên - HS trả lời - Chia đoạn: đoạn a từ bảng phụ và trả lời câu hỏi: phần đầu đến "mê bài hát gồm đoạn? say", đoạn b là phần đoạn gồm câu? còn lại (có thể coi là - Gv nhận xét và tóm tắt lại đoạn điệp khúc bài: Mỗi đoạn gồm - GV hớng dẫn HS luyện - HS luyện câu - Luyện thanh: 1-2 phút - GV hát câu 3-4 lần, - HS tập hát, nghe giai - Tập hát câu nhắc HS nghe giai điệu và điệu hát nhẩm, sau đó - HS tập hát, nghe giai nhẩm sau đó yêu cầu HS hát theo điệu hát nhẩm, sau đó hát to Nếu có HS hát sai hát theo thì GV hát mẫu để sửa cho các em - GV hớng dẫn HS hát - HS thực bài - HS trình bày mức độ - GV điều khiển HS trình bày mức độ hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Gv củng số bài: yêu cầu - HS thực lớp đứng hát, cán văn nghệ bắt nhịp Củng cố - Hát tập thể bài hát: lần - GV viên nhận xét - Hát bài - Hát cá nhân: 2-3 em – GV cho điểm Dặn dò - Bài tập nhà: Hát thuộc và hát truyền cảm bài hát đã học Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TiÕt 13 ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng «n tËp bµi h¸t: khóc h¸t chim s¬n ca nh¹c lÝ: cung vµ nöa cung - dÊu ho¸ I Môc tiªu Kiến thức - HS hát thuộc bài khúc hát Chim sơn ca - HS có khái niệm cung, nửa cung và nhận biết đợc ba loại dấu hoá thông dụng Kĩ - HS thể đợc sác thái ,tình cảm bài hát Thái độ - Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Hát thục bài "Khúc hát chim Sơn ca" - Bảng phụ chép bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" - Bảng phụ phóng to sơ đồ phím đàn (trang 32) 2.Chuẩn bị học sinh - HS ôn bài hát đã học - HS xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ:2 em ? Em hãy hát thể bài hát "Khúc hát chim Sơn ca"? HS hát thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, hát to rõ ràng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát: khúc hát chim sơn ca - GV hướng dẫn HS luyện HS luyện thanh: 1-2 phút thanh: 1-2 phút - GV hát cho HS nghe lại bài - HS nghe hát: lần - GV hướng dẫn cá nhân HS - HS trình bày tập trình bày hoàn chỉnh bài hát (chú ý kết thúc cách hát lại câu: "để cánh em" Kiến thức cần đạt Ôn bài hát: Khúc hát chim Sơn ca - GV nghe và phát - HS thực chỗ còn sai, hát mẫu và yêu cầu HS hát lại Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nhạc lí - GV cho học sinh ghi khái - HS ghi bài niệm - GV hướng dẫn HS quan sát - HS theo dõi hình phím đàn T31, hai phím đàn trắng gần nhau, không có phím đen thì hai phím trắng đó cách cung, không có phím đen thì chúng cách nửa cung - GV nhấn mạnh: Trong âm - HS ghi bài nhạc, người ta quy địng nối nhạc không bị thăng giáng gọi là các âm - GV ghi bảng - HS ghi bài - GV hướng dẫn HS đọc cao - HS đọc độ các âm - GV ghi bảng HS ghi bài - GV cho HS khái niệm dấu - HS ghi bài hoá Nhạc lí: a- Cung và nửa cung: - Khái niệm: là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung - Trong âm nhạc, người ta quy định nối nhạc không bị thăng giáng gọi là các âm - Cao độ các âm bản: + Đô- Rê : cung + Rê – Mi : cung + Mi - Pha : 1/2 cung + Pha – Son : cung + Son - La : cung + La - Si : cung + Si - Đô : 1/2 cung b Dấu hoá - Khái niệm: dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi cao độ các nốt nhạc - Ký hiệu: dấu thăng # - GV cho HS khái niệm dấu hoá suốt - GV phân tích dấu hoá bất thường - HS ghi bài - HS nhận biết Củng cố - Cả lớp hát lại bài hát "Khúc hát chim sơn ca" - GV nhắc lại các khái niệm dấu hoá Dặn dò - Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK (chỉ nâng cao lên 1/2 cung) - Dấu giáng: b_ (chỉ hạ thấp xuống 1/2 cung) - Dấu bình: (chỉ huỷ bỏ hiệnlực dấu # và dấu b - Dấu hoá suốt (còn gọi là hoá biểu) là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung ký hiệu: - Dấu hoá bất thường ( SGK) Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TiÕt 14 «n tËp bµi h¸t: khóc h¸t chim s¬n ca tập đọc nhạc: tđn số ©m nh¹c thêng thøc: giíi thiÖu nh¹c sÜ bÐt- t«- ven I Môc tiªu Kiến thức: HS hát thuộc bài Khúc hát chim sơn ca và kết hợp các hình thức biểu diễn Kĩ - HS đọc đúng cao độ ,trường độ và ghép lời ca bài TĐN số - HS biết sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Bét- tô- ven Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Hát thục bài "Khúc hát chim Sơn ca" - Đọc nhạc và hát thục bài "Em là bông hồng nhỏ" - Chuẩn bị để giới thiệu sơ lợc tác phẩm âm nhạc nhạc sÜ BÐt - tô - ven 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn bài hát và bài TĐN đã học tiết trước - Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: Em hãy nêu khái niệm cung và nửa cung? HS trả lời: là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Ôn bài hát: Khúc hát chim Sơn ca - GV hướng dẫn HS luyện thanh: 1-2' - GV hát lại lần - GV yêu cầu lớp hát lại bài hát lần - GVchọn cá nhân HS trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV yêu cầu lớp nhận xét Hoạt động Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: TĐN số :Em là bông hồng nhỏ - GV hướng dẫn HS chia bài TĐN - HS luyện - HS nghe - HS trình bày - HS trình bày - HS nhận xét Tập đọc nhạc: TĐN số :Em là bông hồng nhỏ - HS theo dõi - Chia câu: chia bài làm câu, kết thúc câu nốt trắng - GV định HS đọc tên - HS đọc nốt trắng câu - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc gam gam đô trưởng - GV đọc câu lần, - HS nghe và TĐN HS lắng nghe và TĐN nhẩm nhẩm theo - GV đọc câu 1, yêu cầu - HS hát lời ca HS tự hát lời ca giai điệu đó - Trong quá trình HS tự - HS trình bày đọc nhạc và hát lời ca hoà còn sai,GV hướng dẫn sửa lại - Gv yêu cầu lớp đọc nhạc và ghép lời bài lần - GV định HS em đọc nhạc và em hát lời ca Hoạt động - HS thực - HS trình bày Âm nhạc thường Hướng dẫn HS tìm hiểu âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sỹ: Bê tô - ven - GV định HS đọc phần giới thiệu Bê - tô vên SGK - GV giới thiệu vài nét đời và nghiệp Bê - tô - ven thức: Giới thiệu nhạc sỹ: Bê - tô - ven - HS đọc - HS ghi bài + Bê - tô - ven sinh ngày 17/12/1770 Ben (Đức), mệnh danh là vị tướng các nhạc sỹ + Sáng tác bật là giao hưởng và 32 Xônát Củng cố - GV yêu cầu HS hát tập thể bài "Khúc hát chim Sơn ca" - GV cho học sinh TĐN và hát lời đoạn trích "Em là bông hồng nhỏ" - sửa lại âm HS đọc chưa đúng Dặn dò -Bài tập nhà: Tìm hiểu thêm nhạc sỹ Bê - tô - ven thông qua các phương tiện thông tin đại chúng khác -HS xem lại bài hát số 3,4 và bài TĐN số 4,5 Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TiÕt 15: DẠY BÀI HÁT PHẦN PHỤ LỤC BÀI MÙA XUÂN TÌNH BẠN I Môc tiªu Kiến thức: HS biết nội dung bài hát Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu ,lời ca bài hát Biết thực câu hát có đảo phách bài Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến bạn bè II ChuÈn bÞ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát , Hát thục bài hát 2.Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số GVyêu cầu HS đọc đúng cao độ trường độ nốt nhạc và ghép lời ca bài TĐN số Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoạt động HS Hướng dẫn HS học hát bài khúc hát cim sơn ca - GV định HS đọc phần Kiến thức cần đạt 1.Học hát: bài Mùa xuân tình bạn - HS đọc trang 29 giới thiệu bài hát và tác giả - GV ghi bảng - HS ghi bài Giới thiệu tác giả và bài hát:( SGK/ tr29) Học hát: - GV treo bảng phụ chép - HS quan sát bài hát bài hát hát bài hát lần - HS nghe - GV yêu cầu HS nhìn lên - HS trả lời - Chia đoạn: đoạn a từ bảng phụ và trả lời câu hỏi: phần đầu đến "mê bài hát gồm đoạn? say", đoạn b là phần đoạn gồm câu? còn lại (có thể coi là - Gv nhận xét và tóm tắt lại đoạn điệp khúc bài: Mỗi đoạn gồm - GV hớng dẫn HS luyện - HS luyện câu - Luyện thanh: 1-2 phút - GV hát câu 3-4 lần, - HS tập hát, nghe giai - Tập hát câu nhắc HS nghe giai điệu và điệu hát nhẩm, sau đó - HS tập hát, nghe giai nhẩm sau đó yêu cầu HS hát theo điệu hát nhẩm, sau đó hát to Nếu có HS hát sai hát theo thì GV hát mẫu để sửa cho các em - GV hớng dẫn HS hát - HS thực - Hát bài bài - HS trình bày mức độ - GV điều khiển HS trình bày mức độ hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Gv củng số bài: yêu cầu - HS thực lớp đứng hát, cán văn nghệ bắt nhịp Củng cố - Hát tập thể bài hát: lần - GV viên nhận xét - Hát cá nhân: 2-3 em – GV cho điểm Dặn dò - Bài tập nhà: Hát thuộc và hát truyền cảm bài hát đã học Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT 16 ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng DẠY BÀI HÁT DÂN CA CHƠI TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết tên tác giả, xuất xứ,nội dung bài hát - HS biết chơi trò chơi: chuyền khăn đỏ hát các bài hát mái trường Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu,lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm Tập hát theo hình thức đơn ca,song ca, tốp ca - HS chơi thục trò chơi Thái độ: - HS yêu thích môn học - HS yêu quý văn hoá địa phương mình II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Hát thục bài hát Lí cây bông -Chép bài hát bảng phụ Chuẩn bị học sinh -Đọc trước lời ca bài Lí nhà III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: GV hỏi:Đặc điểm ca khúc mang âm hưởng dân ca? HS trả lời :Đặc điểm ca khúc mang âm hưởng dân ca là ca khúc nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca (thang âm, điệu thức, giai điệu ) để sáng tác nên Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Giới thiệu bài hát -HS đoc bài -GV định HS đọc bài - GV trình bày bài Lí cây - hs nghe Kiến thức cần đạt Giới thiệu bài hát : bông Hoạt động Học hát bài : Học hát bài : Lí cây lí cây bông bông - HS nghi bài - GV ghi bảng - GV hỏi Bài hát chia -HS trả lời - Bài hát chia làm câu; làm câu? ( câu ) +Câu : Bông xanh bạn Có câu nào nhạc giống nhau? ( câu và câu +Câu : bông lê bạn 4) +Câu : là đố bông -GV hát mẫu bài lần -HS nghe và hát nhẩm +Câu : là đố bông theo - Câu và câu có giai -GV dạy HS hát câu -HS hát theo điệu giống -GV hướng dẫn HS thực -HS thực theo các động tác -GV chia lớp thành -HS hát dãy để hát -GV gọi cá nhân xung phong vừa hát vừa tập động tác Hoạt động Hướng dẫn HS chơi trò chơi - GV nêu cách thức chơi - Gọi HS chơi mẫu - GV cho HS chơi trò chơi 10” -HS xung phong hát kèm động tác II Chơi trò chơi - HS nghe - HS theo dõi - HS chơi Củng cố : - GV cho nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả tiếp thu bài HS Gv nhận xét và có thể cho điểm tượng trưng Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát cách thục - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Lớp: 7a Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ số vắng Lớp: 7b Tiết : TIẾT 17 ngày giảng: / / 2012 Sĩ sĩ vắng ÔN TẬP I, MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hát thuộc và thể sác thái ,tình cảm bài hát - HS biết sơ lược các nhạc sỹ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận và nhạc sỹ thiên tài người Đức: Bét - tô - ven Kĩ năng: - HS đọc đúng giai điệu ,ghép lời ca các bài TĐN số 1,2,3,4,5 Thái độ: - HS yêu thích môn học II, CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát và bài TĐN 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn các bài hát và bài TĐN đã học Đọc các bài ÂNTT đã học TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: kết hợp tiết ôn tập Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình , Khúc hát chim sơn ca, Mái trường mến yêu, Lí cây đa Nội dung ghi bảng 1.Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình Khúc hát chim sơn ca Mái trường mến yêu Lí cây đa - GV yêu cầu HS hát - HS hát lại các bài hát đã học - GV gọi HS có khiếu - HS hát bài hát đã học lên hát Hoạt động 2:Hướng dẫn HS 2.Ôn tập TĐN: ôn tập TĐN số 1,2,3 4,5 - GV đọc lại các bài TĐN bài lần - TĐN số - TĐN số - HS nghe - TĐN số - GV ghi hình tiết tấu các bài TĐN lên bảng - TĐN số - TĐN số - HS ghi bài - GV gõ tiết tấu và yêu cầu HS nhận biết - HS nhận biết - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN bài lần - HS đọc bài TĐN - GV gọi HS lên đọc bài - HS thực TĐN( GV cho HS bốc thăm ) - GV nhận xét và cho điểm - HS nghe Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ôn tập Âm nhạc thường thức GV hát đoạn bài hát - HS nghe 'Nhạc rừng" ? Em vừa nghe giai điệu bài - HS trả lời hát gì? tác giả bài hát là ai? ? Em hãy nêu vài nét tiểu sử - HS trả lời nhạc sỹ Hoàng Việt? 3.Ôn tập ÂNTT: 3.1) Ôn tập âm nhạc thường thức Nhạc sỹ Hoàng Việt và bài hát "Nhạc rừng" ( SGK) Củng cố: - GV cho HS hát bài hát đã ôn và nhận xét - GV cho HS đọc bài TĐN 1,2,3,4,5 nhận xét và nhắc nhở âm HS đọc chưa chính xác Dặn - Nhận xét học, dặn dò HS học bài nhà Lớp: 7a Tiết : ngày giảng: / Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TIẾT 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức đã học, kiểm tra đánh giá kết học tập HKI Kĩ năng: - Rèn kỹ chính xác, thái độ nghiêm túc học tập, thi cử Thái độ: - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Nội dung kiểm tra, đáp án , thang điểm 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn tập để kiểm tra III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.ổn định tổ chức: KT sĩ số Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bài kiểm tra Hoạt động 1:Giới thiệu I Đề kiểm tra: đề kiểm tra - GV lên ghi bảng đề kiểm - HS chú ý nghe và làm tra và giới thiệu cách kiểm theo tra - Lưu ý: HS học thuộc bài -HS nghe 1.Hát:( 3,5 điểm) hát, hát to, rõ ràng, chôi * HS tự chon và trình chảy, diễn cảm bày bài hát: - Chúng em cần hoà bình - Khúc hát chim sơn ca - Mái trường mến yêu - Lí cây đa - GV ghi bảng - HS chú ý và ghi vào 2.Tập đọc nhạc:(3,5 điểm) * Đọc bài TĐN: - GV hướng dẫn - Lưu ý: đọc bài SGK có hát lời ca, đọc bài theo yêu cầu GV - HS chú ý nghe - GV ghi bảng - Yêu cầu HS bốc thăm trả lời các câu hỏi: Nêu khái niệm cung và nửa cung? Nêu khái niệm dấu hoá? có loại dấu hoá nào? Đáp án: Khái niệm cung và nửa cung: là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung Dấu hoá: là kí hiệu dùng để thay đổi cao độ các nốt nhạc - Ký hiệu: dấu thăng # (chỉ nâng cao lên 1/2 cung) - Dấu giáng: b (chỉ hạ thấp xuống 1/2 cung) - Dấu bình: (chỉ huỷ bỏ hiệnlực dấu # và dấu b - TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc - TĐN số : ánh trăng - TĐN số TĐN số - TĐN số - TĐN số Nhạc lí: (1,5 điểm) ( HS bốc thăm trả lời câu hỏi GV chuẩn bị sẵn) - Dấu hoá suốt (còn gọi là hoá biểu) - Dấu hoá bất thờng GV nêu yêu cầu - HS nghe ghi: Yêu cầu ghi bài Kiểm tra ghi:(1,5 điểm) sẽ, trình bày đẹp, chép đầy đủ , có nhãn Hoạt động 2:Kiểm tra HKI - GV định - Gọi tên 3-4 HS lên bảng, yêu cầu em bốc thăm sau đó bốn em cùng hát bài hát sau đó em hát, bốc thăm đọc nhạc, bốc thăm trả lời câu hỏi nhạc lí - Trong lúc HS trả lời GV kết hợp chấm - Gọi tiếp tục các nhóm khác và trình bày bài còn lại - Khi kiểm tra xong GV công bố kết em II Kiểm tra - HS lên bảng trình Kiểm tra thực hành: bày - HS trình bày - HS trình bày - HS trình bày - HS nghe Củng cố - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Chuẩn bị nội dung tiết 19 Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số / 2012 Sĩ sĩ vắng vắng TIÊT 19 HỌC HÁT: BÀI ĐI CẮT LÚA NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Đi cắt lúa".Cung cấp cho HS kiến thức quãng âm nhạc Kĩ năng: Luyện tập kỹ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến người lao động, yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép bài hát "Đi cắt lúa - Hát thục bài hát "Đi cắt lúa" Chuẩn bị học sinh: - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Học hát bài : Hướng dẫn HS học hát bài Đi cắt lúa ĐI cắt lúa - GV định:Giới thiệu bài - HS đọc trang 38 -Giới thiệu bài hát hát - GV hát bài hát lần - HS nghe và cảm nhận - Chia đoạn, chia câu - GV hướng dẫn - HS nghe - GV hướng dẫn - HS tập hát - GV hát mẫu câu 1, đàn giai - HS tập hát điệu 3-4 lần cho HS nghe và nhẩm theo, lưu ý dấu luyến chữ "hát" - HS hát Bài hát có câu, cấu và cấu "Đón lúa " - Tập hát câu - HS hát to câu từ 2-3 lần, GV quan sát và nhắc nhở HS hát đúng, GV cho HS hát theo dãy bàn - HS hát Tiến hành câu còn lại sau đó hát nối câu thành bài - GV hướng dẫn - HS trình bày bài hát - Hát đầy đủ bài mức độ hoàn chỉnh - GV thuyết trình:Bài hát này - HS nghe và thực cần thể hồn nhiên, lạc quan đó các em phải hát sôi nổi, hào hứng - GV hướng dẫn: Vì bài hát - HS thực ngắn nên cho HS hát lần theo cách hoà giọng và đối đáp Lần 1: Tất cùng hát - HS thực Lần 2: Một HS nữ hát câu - HS thực đầu, học HS hát câu cuối - HS thực Lần 3: Tất lại cùng hát - GV yêu cầu:Tất HS nam - HS trình bày trình bày bài hát sau đó đến tất HS nữ Hoạt động Hướng dẫn Nhạc lí:Sơ lợc HS tìm hiểu nhạc lí: Sơ lược Quãng quãng - GV hỏi: Quãng là gì? - HS trả lời - Khái niệm: Quãng là - GV nêu khái niệm quãng - HS ghi khái niệm khoảng cách cao độ nốt nhạc Nốt nhạc thấp đợc gọi là âm gốc, nốt nhạc cao đợc gọi là âm - GV hỏi: ? Quãng giai điệu - HS trả lời khác quãng hoà âm chỗ nào? VD: Quãng hoà VD: Quãng giai điệu - GV hướng dẫn HS gọi tên quãng - HS chú ý - Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm đợc tính từ âm gốc tới âm - GV hỏi? Âm là gì? - HS trả lời - GV yêu cầu HS đọc các - HS đọc quãng Củng cố: - GV yêu cầu HS hát bài Đi cắt lúa - GV tóm tắt quãng và hướng dẫn HS cách xác định quãng Dặn dò: - Bài tập nhà: Luyện hát đúng bài hát "Đi cắt lúa" - Học thuộc khái niệm quãng Lớp: 7a Tiết ngày giảng: / / 2011 Sĩ số / vắng: Lớp: 7b Tiết ngày giảng: / / 2011 Sĩ số / vắng: TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẮT LÚA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: HS ôn lại để hát thục bài hát "Đi cắt lúa" và biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Kĩ : Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN "Xuân trên bản".Luyện tập kỹ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ chép bài hát Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: Quãng là gì? HS trả lời: Quãng là khoảng cách cao độ nốt nhạc Nốt nhạc thấp gọi là âm gốc, nốt nhạc cao gọi là âm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát : Đi cắt lúa - GV hát cho HS nghe lại bài hát lần - GV điều khiển HS ôn tập: Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV nghe và chỗ còn sai - GV hát mẫu và yêu cầu HS hát lại cho đúng Sau đó GV định nhóm HS lên bảng trình bày để kiểm tra Hoạt động Hướng dẫn HS tập đọc nhạcTĐN số :Xuân trên - GV hỏi? Bản nhạc này có thể chia thành câu? (bốn câu) ? Mỗi câu có ô nhịp? (4 Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Ôn bài hát: Đi cắt lúa - HS nghe - HS ôn tập - HS thực - HS thực - HS thực - HS trả lời Tập đọc nhạc: TĐN số 6: Xuân trên - Chia câu: nhạc chia làm câu.Mỗi câu có ô nhịp ô nhịp) - GV định HS tập đọc tên nốt câu - GV đọc bài TĐN -GV đọc giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo - GV tiếp tục đọc giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với GV - GV hướng dẫn: quá trình HS tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn có chỗ nào sai, GV hướng dẫn sửa cho đúng - Tiến hành tương tự các câu còn lại - GV yêu cầu nhận biết câu và TĐN: GV đọc giai điệu nốt nhạc đầu tiên câu, yêu cầu HS nhận biết đó là câu số và hãy TĐN đầy đủ câu (GV thực không theo thứ tự các câu bài) - GV hướng dẫn chia lớp học thành phần, nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêng cho bên để các em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với - GV hướng dẫn tập đọc nhạc và bài hát lời ca: Chia lớp thành nửa, nửa tập đọc nhạc và hát lời ca, nửa còn lại gõ đệm theo âm hình tiết tấu - HS thực - HS nghe và đọc theo - HS nghe giai điệu và đọc nhẩm - HS TĐN cùng với GV - HS thực - HS thực - HS nghe và nhận biết câu - HS thực - HS thực - Tập đọc tên nốt câu - Tập đọc nhạc câu Củng cố - GV yêu cầu HS hát đối đáp HS nữ và HS nam thực 5.Dặn dò : - HS học thuộc bài hát và bài TĐN Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT 21 ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số : / 2012 Sĩ số : / / vắng: vắng: ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT I MỤC TIÊU Kiến thức: HS ôn tập lại bài TĐN "Xuân trên bản" trình bày thục Kĩ năng: Giúp HS nắm sơ lược các thể loại bài hát Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài TĐN Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy hát bài hát "Đi cắt lúa" HS: Hát đúng giai điệu lời ca bài hát Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 6: Mùa xuân trên - GV hướng dẫn: Một nửa lớp - HS thực TĐN, nửa lớp còn lại hát lòi sau đó đổi lại phần trình bày GV nhận xét chỗ còn sai đàn mẫu để HS nghe và sửa cho đúng - GV yêu cầu lớp cùng trình - HS trình bày bày bài gồm: TĐN: hát kết hợp gõ nhịp đã tập tiết trước - GV kiểm tra: GV cho HS - HS lên kiểm tra Nội dung ghi bảng Ôn tập đọc nhạc Mùa xuân trên (trích) xung phong đọc bài định (3-5 em, cho điểm) Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu phần âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát - GV định : Đọc lời giới thiệu thể loại hát ru - GV trình bày bài hát thuộc thể loại ru em - dân ca Nam Bộ - Tiến hành tương tự với các thể loại hát với các VD sau: - Hành khúc: Hành khúc tới trường (nhạc Pháp) - Bài hát lao động: Hò kéo pháo (Hoàng Vân) - Bài hát sinh hoạt vui chơi: Tia nắng hạt mưa (Nhạc Khánh Vinh - thơ Lệ Bình) - Bài hát trữ tình, tình ca: Khi tóc thầy bạc trắng (Trần Đức) - Bài hát nghi lễ, nghi thức: Quốc Ca, Đội ca - GV yêu cầu HS liên hệ: Hãy xếp bài hát, bài TĐN đã học từ đầu năm đến vào các thể loại bài hát trên Gợi ý: - Bài hát lao động: cắt lúa - Bài hát sinh hoạt vui chơi: Mái trường mến yêu, Ca ngợi Tổ quốc, Lý cây đa, ánh trăng, Chúng em cần hoà bình - Bài hát trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát chim sơn ca, Em là bông hồng nhỏ, Xuân trên Củng cố: Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát - HS đọc bài - Thể loại hát ru - HS nghe - Bài hát hành khúc - Bài hát lao động - Bài hát sinh hoạt vui chơi - Bài hát trữ tình, tình ca - Bài hát nghi lễ, nghi thức - HS thực - GV hướng dẫn HS xếp các thể loại bài hát theo nhận biết các bài hát quen thuộc sinh hoạt - HS đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN "Mùa xuân trên bản" - GV sửa lại âm HS đọc chưa chính xác và hướng dẫn HS đọc Dặn dò: - Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK Lớp: 7a Tiết : Lớp: 7b Tiết : TIẾT 22 ngày giảng: ngày giảng: / / / 2012 Sĩ số : / 2012 Sĩ số : / / vắng: vắng: HỌC HÁT : BÀI KHÚC CA BỐN MÙA BÀI ĐỌC THÊM ; TIẾNG SÁO VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Khúc ca bốn mùa" nhạc sĩ Nguyễn Hải Kĩ năng: Luyện tập kỹ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và đối đáp Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động và yêu thiên nhiên II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ chép bài hát, "Khúc ca bốn mùa", hát thục bài hát 2.Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ôn định lớp: Hát tập thể: phút Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15’: GV: Em hãy đọc bài TĐN số GV gọi HS lên trình bày bài TĐN số HS: Đọc đúng giai điệu lời ca bài TĐN GV nhận xét chấm điểm Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Học hát Khúc ca bốn mùa - GV định -HS đọc bài phần giới thiệu bài hát - GV giới thiệu - HS nghe Nội dung ghi bảng Học hát Khúc ca bốn mùa - Tác giả: Tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15/1/1958 Quảng Bình, ông làm việc TP Hồ Chí Minh Các ca khúc tiếng ông là: Suối nguồn yêu thơng, Lời ru phố, Từng hạt ma xa - Nội dung bài hát giới thiệu cho các em cách nhìn thiên nhiên thú vụ và gắn bó với tuổi thơ Bài viết nhịp 38 (gần giống nhịp 34) nên nét nhạc nhẹ nhàng, êm nhẹ - GV hát mẫu - HS nghe - GV cho HS luyện thở và luyện mẫu âm: 1-2 phút - GV cho học sinh đọc lời ca: lần - GV hướng dẫn HS chia đoạn chia câu - HS nghe và thực - HS thực - HS theo dõi và quan sát - GV hát câu từ 3-4 lần cho HS - HS tập hát nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu, GV hát mẫu sau đó hướng dẫn HS hát theo đàn từ 3-4 lần Nếu có HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho các em ? Êm có nhận xét gì ô nhịp đầu - HS trả lời tiên bài (nhịp lấy đà) - GV hướng dẫn:Khi đánh nhịp, - HS nghe, theo phách mạnh rơi vào tiếng dõi và thực "nắng" câu hát, GV gõ nhịp và hướng dẫn vừa hát vừa gõ nhịp - Tập hát tương tự với câu - HS thực - GV hỏi? Em có nhận xét gì - HS trả lời tiết tấu câu và câu 2? (Giống nhau) - GV hướng dẫn : Hát nối câu - HS thực - Chia đoạn, chia câu Bài hát gồm đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến "Sởi ấm" gồm câu - Đoạn 2: Phần còn lại gồm câu với câu 2: lần (vừa hát vừa gõ nhịp) - Tiến hành luyện tập theo cách đó với toàn các câu còn lại bài - GV nhắc nhở Lưu ý: đoạn có câu tiết tấu giống nhng cao độ khác nên phải tập kỹ để hát đúng nhạc - GV định - HS hát tốt để trình bày lại đoạn (GV nhận xét và cho điểm) - GV yêu cầu hát đầy đủ bài 3lần - GV yêu cầu: Bài hát này cần thể hồn nhiên, cần hát êm nhẹ, sáng: hát bài lần - GV hướng dẫn:Chia lớp thành nhóm theo dãy bàn: nhóm hát đoạn và nhóm hát đoạn sau đó đổi bên Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài đọc thêm - GV yêu cầu HS đọc bài SGK - GV phân tích Củng cố : - HS lắng nghe để phân biệt - HS nghe - HS trình bày - HS nghe và thực - HS thực II Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam - HS đọc - HS nghe - Kiểm tra hát đơn ca: 2-3 em (cho điểm) Dặn dò: - HS hát tập thể bài, GV nhận xét và hướng dẫn HS lối hát hoà giọng - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc thêm: "Tiếng sáo Việt Nam" qua SGK - Bài tập nhà: HS làm bài tập SGK Lớp: 7A Tiết: Lớp 7B Tiết: TIẾT 23 Ngày giảng: Ngày giảng: / / /2012 Sĩ số: /2012 Sĩ số: / / Vắng: Vắng: ÔN TẬP BÀI HÁT : KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hoàn thiện bài hát Khúc ca bốn mùa, làm quen với thang âm La thứ, đọc đúng TĐN số Kĩ năng: Rèn kỹ gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát, bài TĐN Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên :Bảng phụ chép TĐN số 2.Chuẩn bị học sinh: Học thuộc bài hát và xem trước bài TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên hát bài Khúc ca bốn mùa HS hát dúng giai điệu và thuộc lời bài hát Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát -GV hát Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát - GV huy cho HS ôn bài - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ nâng cao - Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho số nhóm HS Hoạt động Hướng dẫn HS đọc TĐN Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa HS nghe HS ôn bài HS ôn bài và nâng cao HS kiểm tra Tập đọc nhạc: TĐN số 7: Quê hương (Dân ca Ucraina) GV treo bảng phụ chép bài TĐN - HS quan sát trên - TĐN số gồm câu, bảng phụ và chia nhịp 3/4, giọng La thứ câu nhạc theo lời ca - Cho HS luyện tên nốt và thang HS luyện tập - Cao độ bài: la, xi, âm La thứ đô, rê, mi, pha, son -GV Cho HS luyện cao độ và HS đọc nhạc tiết tấu bài - Hướng dẫn HS đọc nhạc theo HS đọc - Tính chất bài đọc cách nối móc xích: vừa phải, tha thiết, trữ + GV đọc giai điệu câu HS sửa sai tình nhạc, phân tích cao độ, trường độ + Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS + Nối toàn bài - Hướng dẫn HS ôn luyện các kỹ nâng cao: + Ghép lời ca + Gõ đệm HS đọc nối toàn bài HS luyện tập HS luyện tập HS luyện tập Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát Khúc ca bốn mùa, bài TĐN số kết hợp với các kỹ nâng cao và đánh nhịp 3/4 cho TĐN - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số - Chuẩn bị cho nội dung tiết 24 Lớp 7A Tiết: Ngày giảng: / /2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp 7B Tiết: TIẾT 24 Ngày giảng: / /2012 Sĩ số: / Vắng: ÔN TẬP BÀI HÁT : KHÚC CA BỐN MÙA ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hoàn thiện bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số Kĩ năng: Có kỹ gõ đệm và biểu diễn tốt bài hát, gõ đệm và đánh nhịp tốt bài TĐN số Thái độ: Có hiểu biết sơ qua âm nhạc thiếu nhi Việt Nam và nghe, cảm nhận số tác phẩm hay, chọn lọc qua giai đoạn lịch sử II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ chép TĐN số và bài hát Một số bài hát thiếu nhi 2.Chuẩn bị học sinh: Học thuộc bài hát, bài TĐN số Xem trước bài ÂNTT SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra bài cũ: GV: Hãy đọc đúng giai điệu , ghép lời ca bài TĐN số HS trình bày bài TĐN số Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động cuả Nội dung ghi bảng học sinh Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa - GV hát cho HS nghe và cảm nhận HS nghe lại bài hát - GV huy cho HS ôn bài HS ôn bài - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ HS ôn bài và nâng cao - Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho HS kiểm tra số nhóm HS Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập TĐNsố - GV đọc cho HS nghe lại bài TĐN - Cho HS ôn bài theo các hình thức cá nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kỹ nâng cao: + Gõ đệm + Đánh nhịp HS nghe HS ôn bài và nâng cao HS ôn bài HS ôn bài Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Quê hương Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu âm nhạc thiếu nhi Việt nam -GV hát Cho HS nghe số tác phẩm tiêu biểu, chọn lọc qua giai đoạn chính + Ai yêu Bác HCM TNNĐ + Reo vang bình minh + Chú Cuội + Đội kèn tí hon + Lợn tròn lợn khéo + Đi học + Em mơ gặp Bác Hồ + Cho con… - GV yêu cầu HS đọc bài SGK, nhận xét và nêu cảm nhận mình GV tóm tắt nét chính và kết luận HS nghe Âm nhạc thường thức Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam HS nghe HS nghe HS nghe HS nghe HS nghe HS nghe HS nghe HS nghe HS đọc bài SGK, nhận xét và nêu cảm nhận Nhạc thiếu nhi chia mình HS nghe và ghi làm giai đoạn chính: - Từ CMT8 (1945) đến bài năm 1954 - Từ năm 1954 đến năm 1975 - Từ năm 1975 đến Các bài hát thiếu nhi đa dạng và phong phú, giàu tính giáo dục Nhiều bài đã đạt tới trình độ nghệ thuật cao người lớn và trẻ em yêu thích Có bài lưu truyền từ hệ này sang hệ khác và tồn lâu dài cùng năm tháng Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát, bài TĐN kết hợp với các kỹ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm - Kể tên và hát số ca khúc thiếu nhi mà em yêu thích? Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số - Đọc và ghi nhớ lại bài ÂNTT - Ôn lại kiến thức từ đầu HKII để sau ôn tập Lớp: 7A Tiết: Lớp 7B Tiết: Ngày giảng: Ngày giảng: / / /2012 Sĩ số: /2012 Sĩ số: / / Vắng: Vắng: TIẾT 25 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức đã học để chuẩn bị cho kiểm tra đánh giá kết học tập nửa học kỳ II Kĩ năng: Rèn kỹ chính xác, thái độ nghiêm túc học tập Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên : Bảng phụ, nội dung kiến thức ôn tập 2.Chuẩn bị học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học từ đầu học kì II III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra bài cũ GV: Hãy nêu vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam? HS trả lời: Nhạc thiếu nhi chia làm giai đoạn chính: - Từ CMT8 (1945) đến năm 1954 - Từ năm 1954 đến năm 1975 - Từ năm 1975 đến Các bài hát thiếu nhi đa dạng và phong phú, giàu tính giáo dục Nhiều bài đã đạt tới trình độ nghệ thuật cao người lớn và trẻ em yêu thích Có bài lưu truyền từ hệ này sang hệ khác và tồn lâu dài cùng năm tháng Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng học sinh Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Hướng dẫn HS ôn tập bài hát - Đi cắt lúa và Khúc - Cho HS nghe và cảm nhận lại bài HS nghe ca bốn mùa hát - GV huy cho HS ôn bài theo HS ôn bài phần nhạc đệm ghi âm trên đàn - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ nâng cao HS ôn bài - Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho số nhóm HS để làm mẫu HS kiểm tra Ôn tập Tập đọc Hoạt động nhạc Hướng dẫn HS ôn tập TĐN TĐN số và số - GV đọc cho HS nghe lại bài TĐN HS nghe số 4,5 - Cho HS ôn bài theo các hình thức HS ôn bài cá nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kỹ nâng cao: + Gõ đệm HS trình bày + Đánh nhịp HS trình bày HS ghi bài Hoạt động 3 Ôn tập ÂNTT Hướng dẫn HS ôn tập ÂNTT - Một số thể loại bài - HS trình bày GV yêu cầu HS kể tên số loại bài hát đã học - GV yêu cầu HS thể loại hát bài - GV nhắc lại vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - GV cho HS hát vài bài hát thiếu nhi hát - Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - HS trình bày - HS nghe - HS trình bày Củng cố - Cho HS tự nhận xét, đánh giá học - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Ôn tập các kiến thức Nhạc lý đã học từ đầu kì II để kiểm tra Lớp: 7A Tiết: Lớp 7B Tiết: TIẾT 26 Ngày giảng: Ngày giảng: / / /2012 Sĩ số: /2012 Sĩ số: KIỂM TRA TIẾT / / Vắng: Vắng: I MỤC TIÊU Kiến thức - Tổng hợp lại kiến thức đã học Kĩ - HS hát đúng hát thuộc bài hát đã học - HS đọc đúng giai điệu bài TĐN và ghép lời ca bài TĐN - HS trả lời các kiến thức nhạc lí Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc kiểm tra II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: - Dặn HS ôn bài và nhắc HS cách kiểm tra - Sổ ghi điểm GV Chuẩn bị học sinh: - Ôn kĩ bài từ tiết 19 đến tiết 24, chuẩn bị tốt tinh thần cho kiểm tra III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài Giáo viên nêu hình thức kiểm tra và ghi đề lên bảng Đề kiểm tra Đáp án – thang điểm Hát: 1.Hát: ( 3,5 điểm) * HS tự chọn và trình bày bài - Hát thuôc bài hát, hát to, hát: rõ ràng, chôi chảy, diễn cảm.Có thể - Đi cắt lúa động tác phụ hoạ - Khúc ca bốn mùa Tập đọc nhạc : 2.Tập đọc nhạc:(3,5 điểm) * Đọc bài TĐN: - HS đọc bài TĐN SGK - TĐN số GV , có hát kèm lời ca, đọc bài theo - TĐN số định GV Nhạc lí: Nhạc lí:(1,5 điểm) - Nêu sơ lược quãng - Quãng là khoảng cách cao độ âm vang lên cùng lúc, + Quãng có âm vang lên gọi là quãng giai điệu + Quangx có âm vang lên cùng lúc gọi là quãng hoà âm Kiểm tra ghi:(1,5 điểm) - Yêu cầu ghi bài sẽ, trình bày đẹp, chép đầy đủ , có nhãn Kiểm tra ghi Củng cố - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Chuẩn bị nội dung tiết 26, chép bài hát Ca-chiu-sa Lớp: 7A Tiết: Lớp 7B Tiết: TIẾT 27 Ngày giảng: Ngày giảng: / / /2012 Sĩ số: /2012 Sĩ số: / / Vắng: Vắng: HỌC HÁT : BÀI CA-CHIU-SA BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÙNG CA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hát đúng lời ca, giai điệu bài hát Ca-chiu-sa, thể tốt tiết tấu có nghịch phách Rèn kỹ gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát Kĩ - Thông qua bài hát có thêm hiểu biết âm nhạc Nga, cảm nhận đợc màu sắc âm nhạc Nga Thái độ - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - Tài liệu âm nhạc Nga và số bài hát Nga quen thuộc - Bản đồ giới 2.Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động Hướng dẫn tìm Tìm hiểu bài hiểu tác giả và bài hát - GV treo đồ giới - HS quan sát trên cho HS quan sát vị trí nước đồ giới để biết vị trí Nga nước Nga - GV cho HS nghe số ca - Hs nghe khúc Nga quen thuộc: + Nụ cười + trờng cô dạy em + Dòng sông xanh… - GV giới thiệu bài hát và - HS nghe và ghi bài - Ca-chiu-sa là tên bài tác giả hát nhạc sỹ Blan-te (Nga), sáng tác chiến tranh vệ quốc vĩ đại nhân dân Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức (1939-1945) - Bài hát viết nhịp 2/4 với nét nhạc nhanh, vui Đây là ca khúc phổ biến rộng rãi và - Cho HS quan sát, nghe và nhiều người yêu thích cảm nhận GV trình diễn bài -HS quan sát, nghe và hát Ca-chiu-sa cảm nhận bài hát Hoạt động Hướng dẫn Học bài hát HS học bài hát Ca-chiu-sa Nhạc: Blan-te Lời Việt: Phạm Tuyên - GV treo bảng phụ - HS quan sát trên bảng phụ và chia câu hát - Cho HS khởi động giọng - HS luyện giọng - Hướng dẫn HS học hát theo - HS học hát cách nối móc xích: + GV hát giai điệu HS nghe hát câu hát + Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS sửa sai HS + Nối toàn bài HS hát - Hướng dẫn HS ôn luyện HS thực các kỹ nâng cao: + Gõ đệm HS thực + Vận động phụ hoạ HS thực Bài đọc thêm: Bản Hoạt động Hướng dẫn HS hùng ca cách mạng:? tìm hiểu bài đọc thêm ( SGK/53) - GV yêu cầu HS đọc HS đọc Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát kết hợp với các kỹ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Hướng dẫn nhà - Ôn tập bài hát Ca-chiu-sa - Chép TĐN số 07 - Đọc bài đọc thêm: Bản hùng ca cách mạng Lớp 7A Tiết: Lớp 7B Tiết: TIẾT 28 Ngày giảng: Ngày giảng: / / /2012 Sĩ số: /2012 Sĩ số: / / ÔN TẬP BÀI HÁT CA-CHIU-SA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức Vắng: Vắng: - HS hoàn thiện bài hát Ca-chiu-sa, đọc đúng TĐN số Kĩ - Rèn kỹ gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát, bài TĐN Thái độ - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép TĐN số - Bản đồ giới 2.Chuẩn bị học sinh - HS xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: Gọi HS hát thuộc bài hát Ca- chiu -sa Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát - Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát - GV huy cho HS ôn bài - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ nâng cao - Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho số nhóm HS HS nghe Ôn tập bài hát Ca-chiu-sa Nhạc: Blan-te Lời Việt: Phạm Tuyên HS ôn bài HS thực HS thực Hoạt động Hướng dẫn HS đọc TĐN GV hướng dẫn HS quan sát trên đồ giới để nhận biết vị trí nớc Pháp GV yêu cầu HS quan sát trên bảng phụ và chia câu nhạc theo lời ca GVcho HS luyện tên nốt và thang âm Cdur - Cho HS luyện cao độ và tiết tấu bài - Hớng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối móc xích: Nội dung ghi bảng Tập đọc nhạc: TĐN số Chú chim nhỏ dễ thơng Nhạc: Pháp Lời Việt: Hoàng Anh HS quan sát HS quan sát và chia lời ca HS thực HS thực hịên HS thực hịên + GV đọc giai điệu câu nhạc, phân tích cao độ, trờng độ + Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS + Nối toàn bài - Hớng dẫn HS ôn luyện các kỹ nâng cao: + Ghép lời ca + Gõ đệm HS nghe HS chú ý sửa sai HS thực HS thưc hiên HS thực HS thực Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát Ca-chiu-sa, bài TĐN số kết hợp với các kỹ nâng cao - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Ca-chiu-sa và TĐN số - Chuẩn bị cho nội dung tiết 29 Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 29 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ NHẠC LÝ: GAM TRƯỞNG-GIỌNG TRƯƠNG ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI I.MỤC TIÊU Kiến thức: HS hoàn thiện TĐN số 7, nắm cấu tạo gam trưởng, giọng trưởng Kĩ năng: Có kỹ gõ đệm tốt bài TĐN số Thái độ: Có hiểu biết nhạc sỹ Huy Du và bài hát Đường chúng ta II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ - ảnh và t liệu nhạc sỹ Huy Du Chuẩn bị học sinh - Xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ GV hỏi: Kể tên số nhạc sỹ tiêu biểu mà em biết? HS trả lời: Nhạc sĩ Văn Cao, Trịnh Công Sơn… Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số GV đọc cho HS nghe lại bài HS nghe TĐN GV hướng dẫn HS ôn bài theo HS thực các hình thức cá nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kỹ nâng cao: HS thực + Gõ đệm HS thực + Đánh nhịp Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nhạc lí GV yêu cầu HS đọc khái niệm HS đọc bài gam và giọng trởng SGK HS nghe và ghi GV nêu khái niệm Gam bài GV ghi ví dụ gam Trưởng lên HS nhận xét bảng yêu cầu HS nhận xét và rút khái niệm HS nghe và ghi Gv đưa khái niệm bài Nội dung ghi bảng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Nhạc lý: Gam trưởngGiọng trưởng - Gam là hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung: I II III IV V VI VII (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c - Các bậc âm gam trưởng xây dựng kèm theo tên âm chủ để xây dựng bài hát gọi là giọng trưởng Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu phần Âm nhạc thường thức Nhạc sỹ Huy Du và bài hát Đường chúng ta GV ghi bảng Cho HS quan sát ảnh nhạc sỹ Huy Du Gv hát cho HS nghe và cảm nhận số trích đoạn các ca khúc hay nhạc sỹ Gv yêu cầu HS đọc bài SGK và tóm tắt thân thế, nghiệp nhạc sỹ HS ghi bài HS quan sát HS nghe HS đọc bài và tóm tắt thân nghiệp nhạc sĩ GV nhận xét và tóm tắt đời HS nghe nghiệp nhạc sĩ GV tóm tắt đời nghiệp HS nghe và ghi bài nhạc sĩ GV kết luận Âm nhạc thường thức Nhạc sỹ Huy Du và bài hát Đường chúng ta a Nhạc sỹ Huy Du HS nghe và ghi bài Huy Du quê Bắc Ninh Ông sinh năm 1926 và nă m 2007 Kháng chiến chống thực dân Pháp, ông đã sáng tác nhứng ca khúc tiếng Đến kháng chiến chống Mỹ cứu nớc, âm nhạc ông càng tràn đầy khí hào hùng, phóng khoáng và đậm chất trữ tình cách mạng Nhạc sỹ Huy Du là tác giả có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đại Ông đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh VHNT b Bài hát Đường chúng ta GV ghi bảng GV hát cho HS nghe và cảm HS ghi bài nhận giai điệu, tiết tấu, tính chất HS nghe và cảm nhận giai điệu, ca khúc Đường chúng ta tiết tấu, tính chất ca khúc Đường - Bài hát đời năm 1968 GV yêu cầu HS đọc thông tin chúng ta lúc chiến tranh SGK và ghi lại các nét HS đọc và ghi chống Mỹ cứu nước bài chính vào diễn ác liệt - Bài hát viết nhịp 4/4, hình thức đoạn đơn - Bài hát chia đoạn: +Đoạn I : với nét nhạc dàn trải, tươi sáng +Đoạn II : tiết tấu sôi động, dồn dập thúc giục quân và dân ta nhanh bước trên đường giải phóng quê hương +Đoạn III: tính chất âm nhạc trở lại đoạn I kêu gọi, thôi thúc toàn dân tộc vững bước tới ngày toàn thắng Đây là bài hát hay thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát, bài TĐN kết hợp với các kỹ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Ca-chiu-sa và TĐN số - Đọc và ghi nhớ lại bài ÂNTT Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 30 HỌC HÁT: BÀI TIẾNG VE GỌI HÈ BÀI ĐỌC THÊM: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hát đúng lời ca, giai điệu bài hát Tiếng ve gọi hè, thể tốt tiết tấu có nghịch phách Kĩ năng: Rèn kỹ gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát Thái độ: HS yêu thích môn học * Tích hợp : học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ chép bài hát - T liệu nhạc sỹ Trịnh Công Sơn 2.Chuẩn bị học sinh - HS xem trước bài SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15’: Gv yêu cầu 2- HS: Biểu diễn bài hát Ca-chiu-sa, đọc nhạc kết hợp gõ đệm TĐN số 8? HS thực Gv nhận xét chấm điểm Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS Tìm hiểu bài tìm hiểu bài hát GV yêu cầu HS đọc thông tin HS đọc và tóm - Nhạc sỹ Trịnh Công SGK và tóm tắt nét chính tắt đời nhạc Sơn( SGK) sĩ Trịnh Công nhạc sỹ Trịnh Công Sơn - Bài hát Tiếng ve gọi hè GV yêu cầu HS đọc thông tin Sơn tác giả hình tượng hoá từ SGK và tóm tắt nét chính HS nghe chuyện mưa, nắng thành bài hát Tiếng ve gọi hè “hạt nắng, hạt mưa” liên hệ đến mẹ, GV cho HS nghe số sáng các bạn nhỏ, cây lúa trên tác quen thuộc ông cho thiếu HS nghe đồng và vờn cây bên nhi: nhà + Em là bông hồng nhỏ HS nghe + Tuổi đời mênh mông Gv hát cho HS nghe và cảm HS nghe HS nghe và cảm nhận bài hát Tiếng ve gọi hè nhận giai điệu, GV hướng dẫm HS tìm hiểu bài tiết tấu bài hát hát HS chú ý ? Bài hát viết nhịp bao nhiêu? - Bài hát viết nhịp 2/4 Gv kết luận HS trả lời với nét nhạc nhẹ nhàng, HS nghe và ghi êm dịu Đây là ca bài khúc mang đến cho các em cái nhìn thiên nhiên đầy thú vị và gần gũi với tuổi thơ Hoạt động Hướng dẫn HS học hát Học bài hát Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn GV yêu cầu HS quan sát trên bảng phụ và chia câu hát GV yêu cầu HS khởi động giọng Gv hát mẫu cho HS nghe GV hướng dẫn HS học hát theo cách nối móc xích: GV hát giai điệu câu hát + Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS + Nối toàn bài GV hớng dẫn HS ôn luyện các kỹ nâng cao: + Gõ đệm + Vận động phụ hoạ HS quan sát và chia câu hát HS thực - Chia câu: bài hát chia câu HS nghe HS thực HS thực HS ôn luyện các kỹ nâng cao HS gõ đệm HS vận động phụ hoạ Hoạt động Hướng dẫn HS Bài đọc thêm: Xuất xứ tìm hiểu bài đọc thêm bài ca HS đọc Gv yêu cầu HS đọc bài ( SGK/ Tr 61) SGK HS nghe GV tóm tắt nội dung chính Gv tích hợp nội dung học tập HS nghe làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát kết hợp với các kỹ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Ôn tập bài hát Tiếng ve gọi hè - Chép TĐN số 09 - Đọc bài đọc thêm: Xuất xứ bài ca Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 31 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU Kiến thức: HS hoàn thiện bài hát Tiếng ve gọi hè, đọc đúng TĐN số Kĩ năng: Rèn kỹ gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát, bài TĐN Thái độ: HS yêu thích môn học II Chuẩn bị 1.Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ chép TĐN số Bản đồ giới 2.Chuẩn bị học sinh : Học thuộc bài hát Tiếng ve gọi hè III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: Hãy hát thuộc bài hát Tiếng ve gọi hè Bài Hoạt động giáoviên Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập bài hát - Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát - GV huy cho HS ôn bài - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ nâng cao - Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho số nhóm HS Hoạt động học sinh HS nghe Ôn tập bài hát Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn HS ôn bài hát HS ôn luyện HS thực Hoạt động Hướng dẫn HS đọc TĐN - Gv hướng dẫn HS quan sát HS quan sát trên đồ giới để nhận biết vị trí nớc Pháp - HS quan sát trên bảng phụ và HS quan sát hỏi: ? Bài TĐN gồm câu? nhịp HS nghĩ và trả lời gi? giọng gì? có sử dụng dấu gì? ? Nêu cao độ bài? ? Nêu tính chất bài? - Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối móc xích: + GV đọc giai điệu câu nhạc, phân tích cao độ, trường độ + Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS + Nối toàn bài - Hướng dẫn HS ôn luyện các kỹ nâng cao: + Ghép lời ca + Gõ đệm Nội dung ghi bảng HS nghĩ và trả lời HS nghĩ và trả lời HS chú ý HS Tập đọc nhạc: TĐN số Trường làng tôi Nhạc: Phạm Trọng Cầu - TĐN số gồm câu, nhịp 3/4, giọng Đô trởng, có sử dụng dấu nhắc lại - Cao độ: đô, rê, mi, fa, sol, la, xi - Tính chất bài đọc nhịp nhàng, tha thiết HS chú ý HS thực HS thực HS chú ý HS thực HS thực Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát Tiếng ve gọi hè, bài TĐN số kết hợp với các kỹ nâng cao - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Tiếng ve gọi hè và TĐN số - Chuẩn bị cho nội dung tiết 32 Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 32 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀDÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍT NGƯỜI I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hoàn thiện bài hát, TĐN số Kĩ năng: Có hiểu biết dân ca số dân tộc ít người Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ.T liệu dân ca số dân tộc ít người 2.Chuẩn bị học sinh: học thuộc bài hát và bài TĐN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp : Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên hát bài hát tiếng ve gọi hè? HS trình bày GV tuỳ vào HS hát đúng thuộc giai điệu lời ca bài hát, hát to, rõ ràng GV chấm điểm Bài Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS Ôn tập bài hát ôn tập bài hát Tiếng ve gọi hè - Cho HS nghe và cảm nhận lại HS nghe Nhạc và lời: bài hát Trịnh Công Sơn - GV huy cho HS ôn bài HS ôn bài hát - Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ HS ôn luyện nâng cao - Kiểm tra và rút kinh nghiệm HS thực cho số nhóm HS Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập TĐNsố GV đọc cho HS nghe lại bài TĐN GV huớng dẫn HS ôn bài theo các hình thức cá nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kỹ nâng cao: + Gõ đệm + Đánh nhịp Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu dân số dân tộc ít người Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số HS nghe HS thực Trường làng tôi Nhạc: Phạm Trọng Cầu HS thực HS thực GV giới thiệu: Đất nước ta, HS nghe và ghi bài vùng miền, dân tộc có bài dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú và đa dạng Gv phân tích: Nhìn chung, dân HS nghe và ghi bài ca các dân tộc ít người nói tình yêu quê hương đất nước, núi rừng, sông suối, tình yêu lứa đôi, tình đoàn kết cộng đồng, nguyện vọng đợc sống yên vui, no ấm Giai điệu các bài dân ca thờng mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ dân tộc Âm nhạc thường thức:tìm hiểu dân số dân tộc ít người - Mỗi vùng miền, dân tộc có bài dân ca riêng, độc đáo - Giai điệu các bài dân ca thường mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ dân tộc - Cho HS nghe và cảm nhận HS nghe và ghi bài số bài dân ca phổ biến các dân tộc ít người: + Xoè hoa (dân ca Thái) HS nghe + Ma rơi (dân ca Xá) HS nghe + Ru em (dân ca Xê đăng) HS nghe + Lý cây bông (dân ca Nam HS nghe Bộ) + Lý cây đa (dân ca QHBN) HS nghe + Ru (dân ca ĐBBB)… HS nghe GV kết luận :Dân ca HS nghe và ghi bài - Nhiều nhạc sỹ đã dựa dân tộc có nét riêng trên chất liệu dân ca mang tính đặc trng các dân tộc ít ngời vùng miền, cộng đồng dân để sáng tạo nên cư không dễ hoà trộn với ca khúc đậm đà sắc Nhiều nhạc sỹ đã dựa trên chất riêng và có tính nghệ liệu dân ca các dân tộc ít ngthuật cao ời để sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc riêng và có tính nghệ thuật cao Củng cố - Cho nhóm HS thể bài hát, bài TĐN kết hợp với các kỹ - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm - Kể tên và hát số ca khúc thiếu nhi mà em yêu thích? Dặn dò - Hoàn chỉnh bài hát Tiếng ve gọi hè và TĐN số - Đọc và ghi nhớ lại bài ÂNTT - Ôn lại kiến thức từ đầu HKII Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 33 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức đã học để chuẩn bị cho kiểm tra đánh giá kết học tập học kỳ II Kĩ năng: Rèn kỹ chính xác, thái độ nghiêm túc học tập Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ - Nội dung kiến thức ôn tập 2.Chuẩn bị học sinh: - ôn các bài đã học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: Trình bày nét khái quát dân ca số dân tộc ít người? HS trả lời: - Mỗi vùng miền, dân tộc có bài dân ca riêng, độc đáo - Giai điệu các bài dân ca thường mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ dân tộc - Nhiều nhạc sỹ đã dựa trên chất liệu dân ca các dân tộc ít người để sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc riêng và có tính nghệ thuật cao Bài Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Hướng dẫn HS ôn tập bài - Ca-chiu-sa hát -Tiếng ve gọi hè HS nghe - Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát - GV huy cho HS ôn bài HS ôn bài - Cho HS ôn bài kết hợp các HS ôn kết hợp nâng kỹ nâng cao - Kiểm tra và rút kinh cao nghiệm cho số nhóm HS HS thực để làm mẫu Hoạt động 2 Ôn tập Tập đọc nhạc Hướng dẫn HS ôn tập TĐN - GV đọc cho HS nghe lại HS nghe - TĐN số bài TĐN - TĐN số - GV huy cho HS ôn bài HS ôn bài - Cho HS ôn bài theo các hình HS ôn kết hợp nâng thức cá nhân, nhóm, tập thể cao kết hợp với các kỹ nâng cao: + Gõ đệm HS thực + Đánh nhịp HS thực Củng cố - Cho HS tự nhận xét, đánh giá học - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Ôn tập các kiến thức Nhạc lý đã học từ đầu năm để kiểm tra HKII Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 34 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức Nhạc lý đã học Kĩ năng: HS nắm kiến thức đã học Thái độ: HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ Nội dung kiến thức ôn tập Chuẩn bị học sinh: ôn các bài đã học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số lớp và đdht HS Kiểm tra bài cũ: Hãy đọc bài TĐN số và HS trình bày Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS ôn tập Nhạc lý Nội dung ghi bảng Ôn tập nhạc lí GV ghi bảng HS ghi bài - Cho HS lên bảng lấy ví dụ ô HS trả lời nhịp 4/4 và nhắc lại khái niệm, ký hiệu, ứng dụng nhịp 4/4 - GV cho HS đánh nhịp tập thể HS thực bài Chào mừng Đảng cộng sản VN và Quốc ca để ôn lại cách đánh nhịp 4/4 GV ghi bảng HS ghi bài Yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm cung và nửa cung HS trả lời Cho HS lên bảng viết khoảng HS thực cách cung và nửa cung bậc bản; GV yêu cầu HS nêu ký hiệu và HS trả lời nêu tác dụng dấu hoá a Nhịp 4/4 - Có phách ô nhịp, giá trị tương ứng phách nốt đen - Nhịp có ký hiệu là 4/4 C - Nốt tròn ký hiệu là O=4 nốt đen, vị trí nằm dòng kẻ phụ bên - Nhịp 4/4 thường dùng cho thể loại - Có phách ô nhịp, giá trị tương ứng phách nốt đen - Nhịp có ký hiệu là 4/4 C b Cung và nửa cungDấu hoá Trên quãng chia thành 12 phần đó: Cung: 1/6 quãng và nửa cung: 1/12 quãng Trong tự nhiên có các quãng: - 1cung: đô-rê; rêmi; fa-sol; sol-la và laxi - 1/2 cung: mi-fa; xi-đô Dấu hoá dùng để nâng cao, hạ thấp trở lại độ cao ban đầu âm - Dấu thăng(#): nâng âm 1/2c - Dấu giáng(b): hạ âm 1/2c GV ghi bảng HS ghi bài GV cho HS nghe số quãng đồng thời phân biệt quãng HS nghe hoà âm và quãng giai điệu HS thực GV ghi bảng GV yêu cầu HS lên bảng viết HS ghi bài công thức cấu tạo gam HS thực trưởng đồng thời xây dựng giọng trưởng - Dấu bình( ): trở vị trí ban đầu - Thăng kép(x): nâng âm 1c - Giáng kép(bb): hạ âm 1c c Quãng: Quãng là khoảng cách độ cao âm vang lên cùng lúc d Gam trưởng-Giọng trưởng: Gam trưởng là hệ thống bậc âm xếp liền bậc theo công thức: 1c - 1c - 1/2c - 1c 1c - 1c - 1/2c Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu bài hát kèm theo tên âm chủ gọi là giọng trưởng Củng cố - Cho HS tự nhận xét, đánh giá ôn tập, thái độ làm bài kiểm tra - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò - Ôn tập các bài hát đã học từ đầu năm để chuẩn bị kiểm tra thực hành Lớp: 7a Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7b Tiết: Ngày dạy: / / 2012 Sĩ số: / Vắng: TIẾT 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức đã học, kiểm tra đánh giá kết học tập HKII Kĩ năng: - Rèn kỹ chính xác, thái độ nghiêm túc học tập, thi cử Thái độ: - HS yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên - Nội dung kiểm tra, đáp án , thang điểm 2.Chuẩn bị học sinh - Ôn tập để kiểm tra III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bài kiểm tra Hoạt động 1:Giới thiệu đề I Đề kiểm tra: kiểm tra - GV lên ghi bảng đề kiểm - HS chú ý tra và giới thiệu cách kiểm nghe và làm tra theo - Lu ý: HS học thuộc bài hát, hát to, rõ ràng, chôi chảy, diễn cảm - GV ghi bảng -HS nghe 1.Hát:( 3,5 điểm) * HS tự chon và trình bày bài hát: a Đi cắt lúa b Khúc ca bốn mùa c Ca- chiu –sa d Tiếng ve gọi hè - HS chú ý 2.Tập đọc nhạc:(3,5 điểm) và ghi vào * Đọc bài TĐN: - GV hớng dẫn - HS chú ý - TĐN số - TĐN số - Lu ý: đọc bài SGK , nghe - TĐN số có hát lời ca, đọc bài theo - TĐN số yêu cầu GV - GV ghi bảng - Yêu cầu HS bốc thăm trả lời các câu hỏi: Nêu khái niệm Gam trưởng, giọng trưởng? Nêu tóm tắt đời nghiệp Nhạc sĩ Huy Du ? Đáp án: Khái niệm Gam trưởng, giọng trưởng Nhạc lí- Âm nhạc thường thức: (1,5 điểm) ( HS bốc thăm trả lời câu hỏi GV chuẩn bị sẵn) - Gam trưởng là hệ thống bậc âm xếp liền bậc theo công thức: 1c - 1c - 1/2c - 1c - 1c - 1c 1/2c - Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu bài hát kèm theo tên âm chủ gọi là giọng trưởng Tóm tắt đời nghiệp Nhạc sĩ Huy Du - Nhạc sĩ Huy Du quê Bắc Ninh Ông sinh năm 1926 và nă m 2007 - Kháng chiến chống thực dân Pháp, ông đã sáng tác nhứng ca khúc tiếng Đến kháng chiến chống Mỹ cứu nước, âm nhạc ông càng tràn đầy khí hào hùng, phóng khoáng và đậm chất trữ tình cách mạng - Nhạc sỹ Huy Du là tác giả có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đại Ông Nhà nớc trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT GV nêu yêu cầu - HS nghe Kiểm tra ghi:(1,5 điểm) ghi: Yêu cầu ghi bài sẽ, trình bày đẹp, chép đầy đủ , có nhãn Hoạt động 2:Kiểm tra HKI II Kiểm tra - GV định - HS lên Kiểm tra thực hành: bảng trình bày - Gọi tên 3-4 HS lên bảng, - HS trình yêu cầu em bốc thăm sau bày đó bốn em cùng hát bài hát sau đó em hát, bốc thăm đọc nhạc, bốc thăm trả lời câu hỏi nhạc lí - Trong lúc HS trả lời GV kết hợp chấm - Gọi tiếp tục các nhóm khác và trình bày bài còn lại - HS trình bày - HS trình bày - Khi kiểm tra xong GV - HS nghe công bố kết em Củng cố - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Giữ gìn sách