ngu van ca nam lop 8

3, Bµi míi 41 phót - GV nêu ngắn gọn nội dung của tiết trớc để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS IV VËn dông luyÖn tËp tiÕp 4- ViÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã k[r]

So¹n 19/11/2010 Gi¶ng 8a 8b Chủ đề IV RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức : Học sinh nắm tính thống chủ đề văn , là liên kết chặt chẽ, gắn bó hoà hợp các phận tác phẩm nh nhan đề, lời đề từ, từ ng÷, c©u 2.Kỹ : Có kỹ phát chủ đề văn qua tìm hiểu các phận v¨n b¶n 3.Thái độ -Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp tÝch cùc II ChuÈn bÞ - SGK, tµi liÖu tham kh¶o, gi¸o ¸n III C¸c bíc lªn líp KiÓm tra -SÜ sè 8a……………… 8b…………… -Bµi cò GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña hs 2.Bµi míi Hoạt động GVvà HS Néi dung ? Em hãy cho biết chủ đề văn là gì I Tính thống chủ đề ? Mỗi tác phẩm có mắy chủ đề v¨n b¶n Một văn có nhiều chủ đề gọi là đa chủ đề Chủ đề văn -Chủ đề là đối tợng và vấn đề chính mà văn biểu đạt Có thể có nhiều chủ đề - §äc bµi th¬ - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy nhËn xÐt GV lÊy vÝ dô: “NhËt kÝ tï” ? Nh÷ng khæ cùc ®o¹ ®Çy cña th©n tï + ý chÝ kiªn cêng bÊt khuÊt + Lßng yªu TN + Lßng yªu níc a B¸nh tr«i níc + Lßng th¬ng ngêi (Hå Xu©n H¬ng) ? Tìm chủ đề bài thơ “Bánh trôi nớc” – - Lòng tự hào loại bánh ngon Hå Xu©n H¬ng cña d©n téc Gv đọc bài thơ (ghi bảng phụ) Gv nhËn xÐt, kÕt luËn ? Tìm chủ đề văn - Cảm thông với th©n phËn cña ngêi phô n÷ x· héi cò C¸c phÇn cña v¨n b¶n Có ý kiến cho bài thơ có chủ đề: T×nh b¹n ch©n thµnh, thuû chung Cã ý kiÕn cho có hai chủ đề: H/s đọc bài thơ - Tình bạn đẹp, chân thành - Cuộc đời bạch nhà nho ý kiÕn cña em nh thÕ nµo ? H/s tù ph¸t biÓu NhËn xÐt Gv nhËn xÐt chèt ý Gv nhËn xÐt chèt ý ? Văn này có chủ đề ? H/s th¶o luËn - Tr×nh bµy - Có hai chủ đề + Sù ®au khæ cña tuæi th¬ tríc bi kÞch gia đình + T×nh th¬ng yªu cña anh em, b¹n bÌ bi kịch đó H/s nªu H/s t×m c¸c chi tiÕt + Thuỷ và Thành đau khổ khóc suốt đêm + S¸ng sím Thµnh ®au buån vên ngåi mét m×nh, em g¸i theo + Hai anh em chia đồ chơi + Trớc lúc lên xe, Thuỷ đổi lại cho anh hai đồ ch¬i: bóp Tính thống chủ đề văn là gì NhËn xÐt ? Tính thống chủ đề “cuộc chia tay ” đợc thể nh nào ? qua nhan đề, cèt truyÖn, t×nh tiÕt truyÖn ? Bæ sung anh em vÒ chia tay c« gi¸o, c¸c b¹n -> - Ca ngợi vẻ đẹp ngời phụ nữ - C¶m th«ng víi th©n phËn cña ngêi phô n÷ x· héi cò b “Bạn đến chơi nhà” (NguyÔn KhuyÕn) c V¨n b¶n “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” (Kh¸nh Hoµi) 2.Tính thống chủ đề văn b¶n - Thể nhan đề - Cèt truyÖn - Nh©n vËt - DiÔn biÕn - Ph¬ng tiÖn ng«n ng÷ => g¾n bã chÆt chÏ, hoµ hîp thµnh mét chØnh thÓ chia tay, anh nh×n theo em khãc => chủ đề Cñng cè:3’ Tính thống chủ đề văn là gì ? 4.Híng dÉn vÒ nhµ: 2’ - N¾m v÷ng lÝ thuyÕt - Lµm BT – v¨n b¶n “Rõng cä quª t«i” – trang 10,11 Ng÷ v¨n - T×m hiÓu l¹i “T«i ®i häc” – c¸c h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n So¹n ……… …… Giang 8a………… 8b………… TiÕt 16 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức : Tiếp tục tìm hiểu tính thống chủ đề văn qua việc tìm ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cô thÓ v¨n b¶n 2.Kỹ :Từ đó có kỹ triển khai đề bài thành dàn ý có tính mạch lạc Tính thống chủ đề văn thể số văn 3.Thái độ -Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II.ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n III C¸c bíc lªn líp 1.KiÓm tra -SÜ sè 8a 8b Bµi míi Hoạt động GV Ghi b¶ng Yêu cầu HS đọc lại văn II Tính thống chủ đề ? Ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n v¨n b¶n Néi dung tõng phÇn Rõng cä quª t«i Chia lµm phÇn NguyÔn Th¸i V¨n P1 :§o¹n ( V¨n 8) P2: §o¹n 2,3,4 P3: §o¹n - Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NhËn xÐt H/s Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NhËn xÐt H/s t×m Bæ sung +Bóp cä – k +L¸ cä -> rõng tay vÉy - > rõng mÆt trêi HS.Th¶o luËn -> t×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh Tr×nh bµy T«i quªn thÕ nµo nh mÊy cµnh hoa t¬i ý nghÜ Êy nh mét lµn m©y lít ngang trªn ngän nói H/s nªu nhËn xÐt Tr×nh bµy Gv nhËn xÐt kÕt luËn P1: Giới thiệu khẳng định vẻ đẹp rừng cä P2:§2: T¶ c©y cä §3: rõng cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ §4: Lîi Ých cña nã P3: Khẳng định tình yêu ngời sống theo rõng cä ? Chủ đề văn là gì Gv chèt ? T×m c¸c tõ c¸c c©u tiªu biÓu thÓ hiÖn chñ đề Gv bæ sung Hớng triển khai nh trên có thể chấp nhận đợc T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n và nêu tác dụng hình ảnh đó chủ đề văn bản, nó đã hỗ trợ cho tính thống chủ đề văn nh nào ? Theo em cã thÓ kÓ vÒ kØ niÖm ngêi th©n (Ông , bà, bố, mẹ) đa em đến trờng ngày - Chủ đề: Rừng cọ là vẻ đẹp vùng sông Thao T×nh yªu mÕn quª nhµ cña ngêi s«ng Thao + Rõng cä quª t«i + Rõng cä trËp trïng… “T«i ®i häc” H×nh ¶nh so s¸nh -> lµm næi bËt t©m tr¹ng, suy nghÜ nh©n vËt “T«i” lµm cho nh÷ng kØ niÖm râ rÖt, s©u s¾c hîn ®Çu tiªn ®i häc th× sÏ Ên tîng h¬n Gv nhËn xÐt => Làm bật hình ảnh cây cọ -> vẻ đẹp cña rõng cä nçi nhí cña ngêi xa quª ? C©u hái t¬ng tù NhËn xÐt bæ sung Gv ®a c¸c ý -> kÕt luËn Gv híng dÉn H/s th¶o luËn t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ nªu t¸c dông Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Gv nhËn xÐt bæ sung ? Có bạn triển khai đề bài theo hớng: a, Chó em cho em mét chiÕc cÆp em s¾p vào học lớp Chiếc cặp đã gợi nhớ kỷ niÖm lÇm ®Çu tiªn ®i häc líp b C¸ch ®©y n¨m, ngµy ®Çu tiªn ®i häc cÊp 1, bµ néi em ®a em ®i v× bè mÑ em ®i c«ng t¸c xa c, Bà đã già nên không kịp phố mua cặp cho em, em đựng sách cái túi v¶i rÊt to cña bµ, tr«ng rÊt ngé d, Hai bà cháu đến trờng, không nh ngµy héi em kh«ng ch¹y nh¶y n« nghÞch nh lần khác đứng nghiêm chỉnh e, Ên tîng nhÊt lµ c« gi¸o ? Theo em hớng triển khai bạn đề đã cho có đúng không ? Trình bày hớng triển khai cña em ? => §Ò triÓn khai cã thÓ chÊp nhËn Triển khai đề bài “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp cña em” C¶m gi¸c, t©m tr¹ng cña em, håi hép, lo l¾ng, bì ngì 3.Cñng cè ? Tính thống chủ đề văn thể nh nào ? Híng dÉn vÒ nhµ - LËp dµn ý cho bµi tËp trªn líp RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -Kiến thức: Hiểu rõ tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định không xa rời hay lạc sang chủ đề khác -Kỹ năng: Có kỹ lựa chọn điều chỉnh các từ, ý cho sát yêu cầu đề * TT: Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô Iii C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức: 2’ KTBC 5’ - Kiểm tra cách triển khai đề đã cho “Kể lại kỉ niệm ngày dầu tiên học lớp 1” Bµi míi:1’ TG Hoạt động GV Hoạt động Ghi b¶ng HS 10’ Gv đọc lại H/s đọc bài tập Bµi 2(SGK- NV tr14) Híng dÉn th¶o luËn Th¶o luËn nhãm ? Theo em ý nµo lµm cho bµi viÕt C¸c nhãm tr×nh Lo¹i ý b, d lạc đề ? bµy kÕt qu¶ th¶o Gv kÕt luËn: b, d luËn 12’ ? Tìm ý lạc chủ đề bài Bµi (trang 14) tËp ? Th¶o luËn nhanh Tr×nh bµy, bæ ? Em h·y s¾p xÕp ®iÒu chØnh l¹i ? sung Gv nhận xét đa đáp án, bảng ý lạc chủ đề: (c,g) phô 1, Cø mïa thu vÒ, mçi lÇn thÊy c¸c em nhá nóp díi nãn mÑ lÇn ®Çu tiên đến trờng, lòng lại nao nức, xèn xang Cã nhiÒu ý hîp víi S¾p xÕp c¸c ý theo mét 2, Cảm thấy đờng quen học, chủ đề nhng th tự hợp lí là: a, b, c, thấy lạ cảnh vật thay đổi cách diễn đạt cha d, e 3, Muèn thö søc tèt nªn thiÕu sù 4, C¶m thÊy ng«i trêng cã nhiÒu tËp trung vµo chñ thay đổi đề nh b, e 5, C¶m thÊy gÇn gòi, th©n th¬ng lớp học, với ngời H/s xếp lại các b¹n míi ý Bµi tËp bæ sung 10’ ? §Ó chøng minh cho luËn ®iÓm: “sách có lợi ích lớn ngời” Một bạn đã triển khai các ý sau (Gv sö dông b¶ng phô) a S¸ch gióp ngêi kh¸m ph¸ lĩnh vực đời sống b Sách giúp ngời nhận thức đợc vấn đề lớn đời sống, nắm bắt đợc quy luật tự nhiên c Sách giúp ngời hiểu đợc chÝnh b¶n th©n ngêi d S¸ch ngêi lµm e S¸ch d¹y b¶o ngêi biÕt sèng hay, sống đẹp g S¸ch ®em l¹i sù th gi·n tho¶i m¸i cho ngêi sau nh÷ng giê lao động mệt nhọc ? Trong nh÷ng ý trªn ý nµo kh«ng đảm bảo tính thống chủ đề ? Vì ? + Kết luận: ý (d) không đảm bảo tính thống chủ đề – phục vụ cho lao động: Nguồn gốc s¸ch ? Góp ý cho cách triển khai đề: “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy dÇu tiªn ®i häc líp cña em” + Chó ý c¸c ý l«gÝc, m¹ch l¹c H/s th¶o luËn KÕt luËn: ý d không đảm bảo tính Trong các ý trên ý thống chủ đề d không đảm bảo tÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề vì nó giải thÝch nguån gèc cña s¸ch cßn c¸c ý trªn nãi vÒ lîi Ých cña s¸ch Tr×nh bµy: ý d Gi¶i thÝch NhËn xÐt Bµi tËp bæ sung Tr×nh bµy c¸ch triển khai đề nhµ C¶ líp gãp ý, hoµn thiÖn cho bµi c¸ nh©n Cñng cè: 3’ ? Nhấn mạnh các yếu tố thể tính thống chủ đề văn Hớng dẫn nhà: 2’ - Viết bài dựa trên các ý đã sửa - Chú ý kết hợp các phơng thức biểu đạt Tìm hiểu bố cục văn TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 2/9/2010 Ngµy d¹y : 7/9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c cách khác nhau, xác định đợc chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề *TT : C¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III.C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức : 2’ KTBC 5’ ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi : 1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? Bè côc v¨n b¶n lµ g× ? Tæ chøc s¾p xÕp c¸c I LÝ thuyÕt 10’ phÇn c¸c ®o¹n hîp lÝ Bè côc v¨n b¶n -> thể chủ đề ? Mét bµi th¬ tø tuyÖt gåm phÇn - Khai – chuyÓn §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Thõa – hîp CÊu tróc cña v¨n 10’ Gv ph©n tÝch bµi “B¸nh tr«i níc” phần: đề, thực , luận, ? Mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có gåm kÕt mÊy phÇn ? phÇn: MB, TB, KB ? NhiÖm vô cña tõng phÇn H/s nªu nhËn xÐt Gv kÕt luËn V¨n b¶n gåm phÇn Hớng dẫn phân tích văn “Dê H/s đọc - MB: nêu chủ đề ®en vµ Dª tr¾ng cïng qua mét - TB: Tr×nh bµy chñ cầu hẹp Dê đen đằng này đề lại Dê trắng đằng sang Con - KB: Tæng kÕt nµo còng muèn tranh sang tríc, kh«ng nµo chÞu nhêng nào Chúng húc hai r¬i tâm xuèng suèi ” ? V¨n b¶n cã thÓ chia thµnh mÊy H/s th¶o luËn phÇn chØ râ néi dung cña tõng phÇn ? Gv nhËn xÐt bæ sung phÇn: giíi thiÖu nh©n vËt, PT truyÖn, kÕt thóc ? Đặt đầu đề cho văn bản? Gv: Hai dª trªn mét c¸i cÇu Chia lµm ba phÇn MB: Dª ®en cÇu hÑp TB: Dª ®en nµo KB: Cßn l¹i H/s đặt Nhận xét Theo tr×nh tù thêi gian ? Nội dung phần TB đợc xếp Theo trình tự không nh thÕ nµo ? gian 12’ - Chó ý sö dông; C¸ch bè trÝ s¾p + Tõ ng÷ chØ mèc th× gian: tríc xÕp néi dung phÇn hết, sau đó, cuối cùng th©n bµi + Chó ý sö dông tõ ng÷ chØ quan + Theo thø tù thêi hÖ nh©n qu¶ Tõ ng÷ chØ tÇm quan gian träng: ®2 quan träng ®Çu tiªn, sau H/s th¶o luËn tr×nh bµy + Theo t©m lÝ c¶m đó nhËn xÐt xóc ? Cho đề văn: Hãy giải thích câu + Theo quan hÖ tôc ng÷ “Uèng níc nhí nguån’ Gi¶i thÝch nghÜa c©u tôc kh¸ch quan ®t Mét b¹n H/s triÓn khai dµn ý phÇn ng÷ nghÜa ®en lµ: Uèng + Theo l«gÝc chñ TB nh sau: níc, nhí nguån quan cña ngêi viÕt a T¹i (ph¶i) “uèng níc” ph¶i nghÜa bãng: Khi ta hëng BT: Gi¶i thÝch c©u tôc “nhí nguån” ? LÝ lÏ dÉn chøng thµnh qu¶ cÇn ph¶i biÕt ng÷ “uèng níc nhí b.Nên hiểu câu tục ngữ nh ơn và nhớ đến công lao nguồn” Dàn ý nµo ? LL – DC ngời đã tạo a Nên hiểu câu tục c Nhí nguån ta ph¶i lµm g× ? LL thµnh qu¶ ng÷ ntn ? – DC Nhí nguån lµ ph¶i nhí b T¹i uèng níc ? Em h·y nªu nhËn xÐt vÒ tr×nh tù ¬n tæ tiªn -> nhí nguån s¾p xÕp cña dµn ý trªn ? Theo em Häc tËp tu dìng, x©y c Nhí nguån ta ph¶i nªn söa ntn ? dựng đất nớc ngày càng làm gì Gv nhận xét, kết luận; xếp: giầu đẹp b,a,c Cñng cè: 3’ ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? C¸ch s¾p xÕp bè trÝ néi dung phÇn th©n bµi nh thÕ nµo ? Híng dÉn vÒ nhµ: 2’ - Häc n¾m ch¾c kiÕn thøc bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n cho dµn ý ë trªn líp TuÇn : Ngµy so¹n : 20/ 9/2010 TiÕt : Ngµy d¹y : 21/ 9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc:Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n Kü n¨ng: Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c cách khác nhau, xác định đợc chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề * TT : C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức :1’ KTBC : 5’ ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi 2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n I C¸ch x©y dùng ®o¹n Gv nhấn mạnh: Là đơn vị trực v¨n v¨n b¶n tiÕp t¹o nªn v¨n b¶n b¾t ®Çu tõ Lµ bé phËn cña v¨n 5’ chç viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt b¶n 1.ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n thóc b»ng dÊu chÊm xuèng dßng Do nhiÒu c©u ( c©u) - Lµ mét bé phËn cña và thờng biểu đạt ý tơng đối tạo thành văn là đơn vị trực hoµn chØnh Biểu đạt ý tơng đối tiếp tạo nên văn §o¹n v¨n cã thÓ gåm mét c©u hoµn chØnh 10’ 2.Từ ngữ chủ đề và Từ ngữ chủ đề là gì ? Các từ ngữ đợc lặp lại câu chủ đề đoạn Các từ, đại từ, các từ đồng nhiều lần -> trì đối văn nghÜa tîng - Từ ngữ chủ đề: Từ ? Thế nào gọi là câu chủ đề ngữ đợc lặp lặp lại ( C©u then chèt) H/s nªu - Câu chủ đề: Mang Nhận xét: Câu chủ đề nêu rõ đề nội dung khái quát đủ tài, chủ đề chủ vị đứng đầu Thêng ng¾n h¬n c¸c c©u kh¸c cuèi ®o¹n v¨n Cho vÝ dô trªn b¶ng phô Th¶o luËn nhãm TrÇn §¨ng Khoa rÊt biÕt yªu th- Tr×nh bµy ơng Em thơng bác đẩy xe bò “mồ Câu chủ đề: Trần Đăng h«i ít lng, c¨ng sîi d©y thõng” Khoa rÊt biÕt yªu thchë v«i c¸t vÒ x©y trêng häc vµ ¬ng mêi b¸c vÒ nhµ m×nh Từ ngữ chủ đề: Trần Em th¬ng thÇy gi¸o mét h«m trêi §¨ng Khoa, yªu th¬ng, 12’ ma đờng trơn bị ngã, cho nên dân làng bèn đắp lại đờng ? Xác định câu chủ đề và từ ngữ chủ đề đoạn văn trên Gv nhËn xÐt Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Híng dÉn H/s nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm Gv đa lợc đồ các cách trình bày ®o¹n v¨n (dïng b¶ng phô) Gv gi¶ng gi¶i (1) (2) (3) em th¬ng Cã bèn c¸ch thêng gÆp H/s nªu H/s vẽ lợc đồ NhËn xÐt (1) (2) (3) (2) 5’ (3) (1) (1) (2) (3) Cho câu chủ đề ( câu mở đoạn) sau: “Líp A lµ mét tËp thÓ ®oµn kÕt” Gv nhËn xÐt ChuyÓn ®o¹n v¨n võa viÕt sang ®o¹n quy n¹p Gv híng dÉn H/s söa viÕt ®o¹n Xác định từ ngữ chủ đề, câu chủ đề C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n - DiÔn dÞch - Quy n¹p - Song hµnh - Mãc xÝch H/s viÕt §äc tríc líp NhËn xÐt H/s viÕt Nªu c¸ch chuyÓn Bµi tËp Bµi tËp 1: D Cñng cè.(3 phót) ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? E Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Häc n¾m ch¾c néi dung bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n _ TuÇn : Ngµy so¹n : 27/ 9/2010 TiÕt : Ngµy d¹y : 28 / 9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh cã kü n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch, ph¸t hiÖn c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n -Kỹ năng: Có ý thức xác định câu chủ đề , trình bày đoạn mạch lạc , chặt chẽ, tạo søc thuyÕt phôc * TT : Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n Bµi míi 1’ Néi dung ghi TG Hoạt động GV Hoạt động HS b¶ng 12’ ? Cho c¸c ®o¹n v¨n sau, h·y x¸c định cách trình bày nội dung đoạn văn đó a, Ch¼ng cã n¬i nµo nh s«ng Thao quª t«i, rõng cä trËp trïng Th©n cä cao vót Bóp cä dµi nh kiÕm s¾c L¸ cä trßn xoÌ nhiÒu phiÕn nhän dµi b, Rõng cña chóng ta cã rÊt nhiÒu lo¹i gç quý.VÝ dô nh P¬mu, ®inh, lim, t¸u ,l¸t lµnh÷ng lo¹i c©y gç cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao HoÆc tam thÊt quÕ, håi lµ nh÷ng c©y dîc liÖu quý c ,Lµng xãm ta xa lam lò quanh n¨m mµ vÉn quanh n¨m đói rách Làng xóm ta ngày bèn mïa nhén nhÞp c¶nh lµm ¨n tËp thÓ §©u ®©u còng cã trêng häc, nhµ göi trÎ, nhµ hé sinh, c©u l¹c bé , s©n vµ kho cña HTX, nhµ míi cña x· viªn Th¶o luËn nhãm §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch Câu chủ đề là câu C¸c c©u ,3, tr×nh bµy râ vÒ : Th©n cä bóp cä ,lá cọ.để làm bật rõng cä trËp trïng §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch Câu chủ đề câu Bµi tËp 2: §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch §o¹n v¨n gåm cã c©u §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch §o¹n c: §o¹n quy n¹p §o¹n c: §o¹n quy §o¹n v¨n gåm c©u n¹p Câu 1: Làng xóm ta đói Đoạn văn gồm câu r¸ch Câu 2: Sự đổi lµng xãm C©u 3: DÉn chøng cô thÓ C©u 4: Kh¸i qu¸t l¹i vÊn §êi sèng vËt chÊt ngµy cµng Êm no , đời sống tinh thàn ngày càng tiÕn bé d , Còng nh t«i mÊy cËu häc trß bỡ ngỡ đứng nép bên ngời th©n, chØ d¸m nh×n mét nöa hay ®i tõng bíc nhÑ Hä nh chim đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trêi réng muèn bay, nhng cßn ngËp ngõng e sî Hä thÌm vông và ớc ao thầm đợc nh ngời học trò cũ, biết lớp, biết thày để khái ph¶i rôt rÌ c¶nh l¹ GV nhËn xÐt c¸c nhãm GV kÕt luËn 10’ ViÕt ®o¹n v¨n triÓn khai c©u chñ đề theo cách diẽn dịch và quy n¹p Gv nhËn xÐt bæ sung vµ ch÷a lçi cho häc sinh ? Để làm đợc đề văn: Kể lại kỷ 10’ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp em Em hãy dự định xấp xÕp dµn ý phÇn th©n bµi nh thÕ nµo Theo em dµn ý b¹n triÓn khai nh trªn hîp lÝ cha Lùa chän mét ý viÕt ®o¹n v¨n theo các cách đã học Gäi H/s tr×nh bÇy Gv nhËn xÐt đề (câu chủ đề) §o¹n d: §o¹n song §o¹n d: §o¹n song hµnh hµnh §o¹n v¨n gåm c©u §o¹n v¨n gåm c©u Không có câu chủ đề, néi dung c¸c c©u kh«ng bao hàm nhau, diễn đạt tõng ý song song Bµi tËp 3: Cho câu chủ đề: Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n “H×nh ¶nh bµ néi theo hai c¸ch hiÒn hËu kh«ng bao Häc sinh tr×nh bµy giê phai mê NhËn xÐt ®o¹n v¨n cña lßng em” b¹n Bµi tËp 4: a KØ niÖm ë nhµ b Khi kÕt thóc buæi S¾p xÕp hîp lÝ häc a, c, d, e, b c Kỉ niệm suốt dọc đờng đến lớp d KØ niÖm buæi lÔ khai gi¶ng e KØ niÖm líp buæi häc ®Çu tiªn H/s chän mét ý tõ dµn bµi trªn viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n H/s tr×nh bÇy Cñng cè 3’ ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung mét ®o¹n v¨n ? ? Đọc bài văn mẫu(đề BT4 ) Cuốn sách các dạng bài TLV T 155 Híng dÉn vÒ nhµ 2’ - Häc bµi - Tìm câu chủ đề- đoạn văn - Lµm hoµn thiÖn bµi tËp _ TuÇn : TiÕt : Chủ đề Ngµy so¹n :4/10/2010 Ngµy d¹y : 5/10/2010 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m *TT: C¸c yÕu tè v¨n tù sù II ChuÈn bÞ - SGK, SNC Ng÷ V¨n - C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ ? Nªu c¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Vẽ sơ đồ và giải thích Bµi míi 2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I V¨n tù sù 5’ ? ThÕ nµo gäi lµ v¨n tù sù Là loại văn đó tác giả Định nghĩa giíi thiÖu, thuyÕt minh, miªu Gv nhận xét bổ sung kết luận tả nhân vật, hành động tâm -> viết để ngời đọc ngời nghe t tình cảm nhân vật, kể hiểu đợc diễn biến ý nghĩa lại diến biến câu chuyện cña truyÖn để ngời đọc hiểu diến biến, ý nghÜa c©u chuyÖn C¸c yÕu tè 27’ v¨n tù sù ? yÕu tè nµo quan träng nhÊt v¨n tù sù Nh©n vËt a Nh©n vËt ? Khi xây dựng nhân vật có Nhân vật hành động nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo Nh©n vËt t tëng - Ngo¹i h×nh Nhân vật phải có ngoại hình, Cai lệ: hành động ngôn ngữ - Hành động hành động ngôn ngữ tâm lí ChÞ DËu: ng«n ng÷ hµnh - T©m lÝ => Để từ đó bộc lộ chất động nh©n vËt ? T×m nh÷ng nh©n vËt các văn đã học để chứng tỏ các tác giả đã xây dựng nhân vật dựa trên các đặc ®iÓm võa nªu - Ng«n ng÷ Nh©n vËt t«i v¨n b¶n: T«i ®i häc vµ Trong lßng mÑ: T©m lÝ L·o H¹c: Ng«n ng÷ hµnh động b.X©y dùng t×nh tiÕt DiÔn biÕn nh÷ng sù viÖc cña truyÖn ? ThÕ nµo lµ t×nh tiÕt truyÖn c©u chuyÖn Nh×n nhËn vÒ nh÷ng chiÕc - DiÕn biÕn c¸c sù ? LiÖt kª c¸c sù viÖc trong: cèi xay viÖc “§¸nh víi cèi xay giã” §¸nh víi chóng Quan niệm đau đớn Quan niÖm ¨n ngñ ? T×nh huèng truyÖn lµ sù viÖc g©y bÊt ngê Em h·y t×m t×nh huèng c¸c v¨n b¶n đã học Gv nhËn xÐt kÕt luËn bæ sung VD Gi«n – xi èm -> tëng sÏ chÕt -> kh«ng chÕt B¬ - men khoÎ m¹nh -> vÏ chiÕc l¸ -> chÕt Th¶o luËn nhãm c T×nh huèng cña truyÖn - Sù viÖc g©y bÊt ngê Tr×nh bµy nhËn xÐt T«i ®i häc: Ngµy ®Çu tiªn đến trờng dự lễ khai giảng -> khãc Trong lßng mÑ: Ngµy mÑ vÒ §¸nh víi cèi xay giã: Cèi xay tëng lµ ngêi khæng lå ChiÕc l¸ cuèi cïng d Ng«n ng÷ kÓ - Ngôn ngữ độc ? Trong tự có thể sử dụng Ngôn ngữ độc thoại tho¹i ng«n ng÷ nµo §èi tho¹i - Ngôn ngữ đối thoại ThÓ hiÖn t©m t t×nh c¶m tÝnh ? T¸c dông cña chóng c¸ch néi t©m nh©n vËt Th¶o luËn nhãm ? Ph©n tÝch ng«n ng÷ cña cai lÖ, chÞ DËu v¨n b¶n: Tr×nh bµy “ Tøc níc vì bê” Cai lÖ ng«n ng÷ hèng h¸ch, x¸ch mÐ, l¸o xîc, th« lç, cËy quyÒn chøc ChÞ DËu ng«n ng÷ nhÑ nhµng, tha thiÕt, lÔ phÐp, cã giäng van nµi cña ngêi yÕu thÕ ? §Æt mét cuéc tho¹i gi÷a em Häc sinh suy nghÜ vµ mÑ ViÕt mét ®o¹n lêi TËp viÕt lêi tho¹i tho¹i gi÷a em vµ mÑ Gv híng dÉn H/s nhËn xÐt em Chú ý: dùng dấu ( - ) đặt đầu Trình bày trên bảng lêi tho¹i, dÊu ( : ) tríc lêi tho¹i Cñng cè : 3’ ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù ? ? Ph©n tÝch c¸c yÕu tè c¬ b¶n v¨n tù sù Híng dÉn vÒ nhµ 2’ - Häc bµi, häc kÜ lÝ thuyÕt - TËp viÕt ®o¹n tù sù, xen lÉn yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m _ TuÇn : TiÕt : Chủ đề Ngµy so¹n : 10/10/2010 Ngµy d¹y : 12/10/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m * TT : C¸c yÕu tè v¨n tù sù II.ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - H/s xem l¹i bµi III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức: 1’ KTBC: 5’ ? V¨n tù sù lµ g× ? Trong v¨n tù sù gåm c¸c yÕu tè nµo Bµi míi: 1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ViÕt mét cuéc tho¹i gi÷a em H/s viÕt vµ ngêi th©n Hôm qua học về, tôi đạp Các yếu tố 12’ Gv híng dÉn H/s viÕt xe vội nhà để nấu cơm văn tự đầu lời thoại có dùng giúp mẹ Vừa đến cổng, tôi dấu gạch ngang, trớc lời thoại đã thấy khói bếp bay lên, tôi d Ngôn ngữ kể dïng dÊu (:) mõng rì gäi to: - Ngôn ngữ độc thoại - Mẹ ! Mẹ phải - Ngôn ngữ đối thoại kh«ng Gäi H/s tr×nh bµy - MÑ t«i tr¶ lêi: Yªu cÇu H/s nhËn xÐt - Con g¸i mÑ vÒ råi c¬ µ ! Gv nhận xét chung, chữa lỗi hôm làm đồng xong cho H/s sím mÑ vÒ nÊu c¬m cho con, kẻo học đói lại kh«ng cã c¬m ¨n - Tôi xúc động ngập ngừng nãi: - MÑ thËt tuyÖt vêi Con c¶m ¬n mÑ T¸c dông cña miªu t¶ v¨n tù sù Gv giíi thiÖu nh÷ng c¸ch miªu t¶ Miªu t¶ kh«ng gian thêi gian nghÖ thuËt Tả ngoại hình, hành động, t©m tr¹ng nh©n vËt Những yếu tố nào đợc gọi là biÓu c¶m ? KÕt hîp tù sù, miªu t¶ biÓu cảm thích hợp để có văn b¶n hay 10’ ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau thµnh c©u kÓ xen lÉn miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1) Lµng t«i cã rÊt nhiÒu nhµ đẹp 2) Chiếc xe đạp em đã đợc năm 3) Bà tôi năm đã già 10’ T×m mét sè ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n “L·o H¹c” cña (Nam Cao) Ph©n tÝch gi¸ trÞ c¸c yÕu tè đó Gv gi¶ng c¸c yÐu tè miªu t¶ và biểu cảm trên đã khắc sâu vào lòng bạn đọc Lão H¹c khèn khæ vÒ h×nh d¸ng bên ngoài và đặc biệt là thể đợc sinh động đau đớn quằn quại tinh thần cña mét ngêi gi©y phót Giúp nhân vật lên đợc e.Miêu tả văn râ rµng tù sù Sự việc cụ thể sinh động Làm bật ngoại h×nh Kh¾c ho¹ néi t©m g.BiÓu c¶m v¨n tù sù C¶m xóc: Vui buån, giËn th- C¶m xóc ¬ng, lo l¾ng, mong íc, hi Suy nghÜ väng, nhí nhung -> Chuyện sinh động C¶m nghÜ c¶m gi¸c s©u s¾c Bµi tËp Bµi 1: Lµng t«i cã nhiÒu ng«i nhµ ngói đỏ tơi trông đẹp lµm Chiếc xe đạp em theo em đã đợc năm Bà tôi năm đã già yếu l¾m råi Bµi 2: §ã lµ ®o¹n v¨n t¶ l¹i Đoạn văn đó là ch©n dung ®au khæ Nô cêi nh mÕu, m¾t l·o Çng cña L·o H¹c víi ậng nớc, mặt lão đột nhiên nhiều chi tiết độc co rúm lại Những vết nhăn đáo x« l¹i víi nhau, Ðp cho níc m¾t chÈy C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt L·o hu hu khãc ©n hËn xãt xa Cñng cè 3’ ? Nªu quy tr×nh x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? YÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m cã vai trß g× v¨n tù sù Híng dÉn vÒ nhµ 2’ - Viết đoạn văn tự xen lẫn yếu tố miêu tả và biểu cảm kể vẻ đẹp quê hơng em _ TuÇn : TiÕt : Chủ đề Ngµy so¹n : 17/10/2010 Ngµy d¹y : 19/10/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) I Mục tiêu cần đạt - HS biÕt c¸ch lËp dµn ý bµi v¨n tù sù, kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m - Cã kü n¨ng dùng ®o¹n - Cã ý thøc lËp dµn ý tríc viÕt bµi * TT : Dµn ý cña bµi v¨n tù sù II ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - HS : ¤n l¹i phÇn v¨n tù sù III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức: 1’ KTBC: 5’ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù ? Trong v¨n b¶n tù sù gåm cã nh÷ng yÕu tè nµo Bµi míi:1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS ? Mét bµi v¨n tù sù cã bè Ba phÇn 12’ côc nh thÕ nµo Më bµi ? Nªu néi dung nhiÖm vô Th©n bµi tõng phÇn KÕt bµi Gv nhËn xÐt kÕt luËn Cã nªu kÕt qu¶ sù viÖc, số phận nhân vật => kể ngợc từ tai đến quá khứ Tr×nh bÇy nhËn xÐt Tr¶ lêi c©u hái c©u chuyÖn diÔn nh thÕ nµo, ë ®©u hoµn c¶nh nµo Ghi b¶ng II LËp dµn ý cña bµi v¨n tù sù Bè côc A Më bµi Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng xÈy c©u chuyÖn B Th©n bµi KÓ diÔn biÕn c©u chuyÖn theo mét tr×nh tự định PhÇn th©n bµi kÓ cÇn chó ý g× Mở đầu nêu vấn đề gì ? C Kết bài c©u chuyÖn ph¸t triÓn KÕt côc c¶m nghÜ cña Gv nhËn xÐt kÕt luËn đến đỉnh điểm đâu? ngời KÕt thóc ë chç nµo ? Điều gì đã tạo lên bất 10’ Lập dàn ý cho đề bài Gv gîi ý MB: §ã lµ viÖc g× khiÕn bè mÑ vui lßng TB: Sù viÖc Êy xÈy ë ®©u vµo lóc nµo (thêi gian hoµn c¶nh) víi ChuyÖn xÈy nh thÕ nµo ? §iÒu g× khiÕn bè mÑ em vui lßng Niềm vui bố mẹ đợc thể hiÖn nh thÕ nµo ? Miªu t¶ c¸c biÓu hiÖn cña niÒm vui Êy KB: Suy nghÜ cña em vÒ việc làm đó Chon mét ý dµn bµi trªn dùng thµnh ®o¹n v¨n Gv gäi H/s tr×nh bÇy Gv nhËn xÐt söa lçi Chó ý kÕt hîp miªu t¶ béc lé t×nh c¶m hîp lÝ 10’ Triển khai chủ đề sau thành mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ ngêi thÇy (C« gi¸o) cña em Chó ý kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ biÓu c¶m Theo dâi H/s viÕt híng dÉn Gv nhËn xÐt më ®o¹n, ph¸t triÓn ®o¹n, kÕt ®o¹n ngê Chó ý kÕt hîp miªu t¶ biểu cảm đợc thể Bài nh thÕ nµo §Ò bµi: KÓ vÒ mét viÖc Th¶o luËn nhãm lµm cña em khiÕn bè mÑ vui lßng Më bµi: Tr×nh bÇy viÖc lµm g× cña em khiÕn bè mÑ vui lßng Th©n bµi: Sù viÖc Êy xÈy Cã thÓ viÕt vÒ c¸c viÖc t¹i nhµ em vµo lóc lµm cña em nh: chiÒu nh©n vËt lµ mét cô giµ ¨n mµy §îc nhiÒu ®iÓm tèt Bố mẹ em vui lòng vì em Giúp đỡ ngời khó khăn, có lòng tốt biết giúp đỡ ngời già ngêi kh¸c gÆp khã kh¨n KÕt bµi: Em rÊt vui v× mình đã làm đợc việc tèt H/s tù chän dùng ®o¹n §äc tríc líp NhËn xÐt Bµi Ngêi thÇy (ngêi c«) Êy lµ KÓ vÒ ngêi thÇy (c« ? gi¸o) cña em Bao nhiªu tuæi - MB: Ngêi thÇy gi¸o H×nh d¸ng, tÝnh c¸ch mµ em yªu quý nhÊt lµ ViÖc lµm cña ngêi Êy víi thÇy Thµnh em Thầy là ngời đã dậy em Suy nghÜ c¶m nhËn cña tõ n¨m líp em ViÕt thµnh ®o¹n v¨n §äc tríc líp NhËn xÐt Cñng cè 3’ ? Nªu dµn ý cña bµi v¨n tù sù ? YÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m cã vai trß g× v¨n tù sù Híng dÉn vÒ nhµ 2’ - Học bài, lập dàn ý cho đề văn sau: “Buổi sinh hoạt lớp làm em nhớ mãi” TuÇn : 10 TiÕt : 10 Chủ đề Ngµy so¹n : 25/10/2010 Ngµy d¹y : 26/10/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng dùng ®o¹n v¨n, Cã ý thøc dùng ®o¹n v¨n, v¨n b¶n thèng chủ đề * TT : LµM BµI TËP II ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - HS : ¤n l¹i phÇn v¨n tù sù III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức 2’ KTBC 5’ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù ? Trong v¨n b¶n tù sù gåm cã nh÷ng yÕu tè nµo Bµi míi 1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng 16’ ? ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau ®©y thµnh nh÷ng c©u kÓ cã ®an xen yªó tè miªu t¶ hoÆc yÕu tè biÓu c¶m T«i nh×n theo c¸i bãng cña th»ng bÐ ®ang khuÊt dÇn phÝa cuối đờng Tôi ngớc nhìn lên,thấy vòm phợng vĩ đã nở hoa từ Nghe tiếng hò cô lái đò bãng chiÒu tµ ,lßng t«i chît buån vµ nhí quª C« bÐ lÆng lÏ theo dâi c¸nh chim trªn bÇu trêi Gv híng dÉn c¸ch chuyÓn - Bæ sung nh÷ng tõ cã søcgîi t¶ h×nh ¶nhmµus¾c,©m thanh, 1.Bµi Th¶o luËn nhãm T«i nh×n theo c¸i bãng d¸ng bÐ nhá T«i bÊt ngê ngíc nh×n lªn, trêi ¬i vßm phîng vÜ đã nở hoa từ , trông đẹp làm VÝ dô c©u T«i thÉn thê nh×n theo c¸i bãng d¸ng bé nhỏ , cô đơn khuÊt dÇn phÝa cuèi đờng dài và Nghe tiÕng hß tha thiÕt hÑp cô lái đò bóng chiÒu tµ, lßng t«i l¹i thÊy buån man m¸c vµ nhí tíi quª h¬ng tr¹ng th¸i ( dïng ph¬ng thøcmiªu t¶) - Bæ sung nh÷ng tõ ng÷,vÕ c©u bộc lộ tâm trạng chủ thể đợc nãi tíi c©u.(biÓu c¶m ) - VÒ h×nh thøc më réng thµnh phÇn c©u, vÕ c©u - Gv nhËn xÐt, söa lçi cho hs 16’ C« bÐ lÆng lÏ dâi theo c¸nh chim lÎ loi trªn bÇu trêi lßng l¹i buån vµ nhí tíi quª h¬ng HS tr×nh bµy ? ViÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã sö NhËn xÐt bµi cña b¹n dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m đề tài sau KÓ chuyÖn mét em bÐ ®ang hên HS lùa chän viÕt dçi mÑ đề bài trên KÓ chuyÖn mét b¹n häc sinh VD : Cã mét lÇn t«i m¾c ph¹m lçi lỗi với mẹ, đó là lần mắc KÓ chuyÖn chim tËp lçi lín nhÊt mµ t«i mµ t«i chuyÒn cµnh theo chim mÑ gÆp ph¶i KÓ chuyÖn chó chuét bÞ m¾c mu §ã lµ lÇn ®Çu tiªn vµ mÌo còng lµ GV híng dÉn hs lÇn cuèi cïng t«i m¾c Xác định cốt truyện nhân vật ? lỗi,mà đến tôi ghi Sù viÖc ? t×nh tiÕt chÝnh ? s©u lßng * Lùa chän chi tiÕt cÇn bæ trî yÕu tè miªu t¶: HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - T¶ thiªn nhiªn võa viÕt - T¶ nh©n vËt NhËn xÐt - T¶ c¶nh sinh ho¹t Bæ sung * Lùa chän chi tiÕt cÇn bæ trî yÕu NhÊn m¹nh yÕu tè miªu tè biÓu c¶m t¶, biÓu c¶m - C¶m xóc nh©n vËt VD: Håi Êy bè mÑ t«i ®i - C¶m xóc cña ngêi kÓ lµm - Gv nhËn xÐt c¶ , chØ cã t«i vµ bµ ë nhµ Cần kết hợp phù hợp, đúng chỗ Một hôm nhân lúc bà yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m tr¸nh vên ch¨m sãc c©y t«i liÒn lạm dụng dẫn đến sai thể loại văn lôi bóng đá Vì sợ bà b¶n biÕt th× bÞ m¾ng nªn t«i chØ ch¬i ë nhµ.T«i say sa đá bóng từ phòng 2.Bµi - Më bµi: T«i cßn nhí m·i c¸i lÇn ®Çu tiªn nãi rèi mÑ §Õn bây tôi đã học hỏi đợc nhiều bài häc cho cuéc sèng Nhng nh÷ng lêi khuyªn r¨n, dËy b¶o c¶u mÑ vÒ bµi häc ®Çu tiªn Êy cßn in ®Ëm kÝ øc cña t«i - KÕt bµi: §ã lµ bµi häc mµ t«i đã khắc sâu lßng T«i thËt biÕt ¬n mẹ, ngời đã dậy bảo cho t«i bµi häc ®Çu tiªn vµ tù høa sÏ không để mẹ phải phiÒn lßng n÷a phßng ngoµi Tù nhiªn næi høng, t«i liÒn đá bóng lên cao chờ nã r¬i xuèng th× b¾t Nhng kh«ng ngê Cñng cè 3’ ? Nªu t¸c dông cña yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù Híng dÉn vÒ nhµ 2’ - Tập tìm đề bài viết đoạn văn _ TuÇn : 11 TiÕt : 11 Chủ đề Ngµy so¹n : 29/10/2010 Ngµy d¹y : 2/11/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) i Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng dùng ®o¹n v¨n tù sù, chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n xen lÉn yÕu tè miêu tả biểu cảm.Có ý thức dựng đoạn văn, văn thống chủ đề * tt : lµM BµI TËP ii ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - HS : ¤n l¹i phÇn v¨n tù sù iii C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ ? KiÓm tra bµi tËp cña häc sinh Bµi míi 2’ TT Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng 15’ Hoạt động 1: ViÕt ®o¹n v¨n: Bµi Cho chủ đề: Tuổi thơ tôi gắn Hàng ngày ánh nắng bó với cánh đồng quê (Dòng mặt trời rải trên đờng Tả cánh đồng: lµ lóc em ®i häc Trªn ®- Nh÷ng mïa vô nèi s«ng quª) X©y dùng mét ®o¹n v¨n tù sù êng tíi trêng, em ®i qua tiÕp xen lẫn miêu tả và biểu cảm cánh đồng mầu hợp Sự gắn bó, tình cảm chó ý thÓ hiÖn râ tÝnh thèng t¸c x· quª em mình chủ đề văn Từ xa trông cánh đồng cánh đồng quê hơng Gv híng dÉn häc sinh vÒ thÓ nh mét tÊm th¶m xanh mît lo¹i: mµ t¬i tèt Xa xa thÊp tho¸ng nh÷ng bµ x· V¨n b¶n tù sù VÒ néi dung: viªn ®ang b¾t s©u nhæ cá Kể tuổi thơ, tình cảm gắn Hai bên đờng là bó với dòng sông, cánh đồng hàng cà chua thẳng tắp, đquê hơng îc c¸c b¸c n«ng d©n dùng Miªu t¶ c¶nh, béc lé t×nh c¶m dµn v÷ng ch¾c Tõng chïm V¨n viÕt ch©n thµnh, h×nh ¶nh cµ chua trßn c¨ng, thÊp phong phó tho¸ng cã vµi qu¶ cµ chua Gv gọi H/s đọc đỏ mọng bật trên l¸ xanh um NhËn xÐt, söa lçi tr×nh bÇy, bè Em thÊy yªu biÕt bao c¸nh cục, cách mêu tả xây dựng đồng mầu quê mình Xa xa Bµi viÖc lµ 17’ Hoạt động 2: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ l¹i ? KÓ l¹i c¶nh mïa thu vÒ trªn Th¶o luËn nhãm c¶nh thu vÒ trªn quª quª h¬ng em LËp dµn ý phÇn th©n bµi Chän Cã thÓ kÓ, t¶ theo tr×nh tù h¬ng em mét ý dùng ®o¹n Gv híng thêi gian, hoÆc kh«ng dÉn, nhËn xÐt c¸c nhãm, ®a gian đáp án chuẩn lên bảng phụ Cảnh bầu trời, đến cánh Ví dụ: đồng, dồi đến cảnh sắc Nếu mùa xuân ẩm ớt, mùa hạ nóng lực, C¶nh bÇu trêi thu vÒ: vên mùa đông khô hanh Vßm trêi, m©y trêi ¸nh n¾ng HoÆc kÓ t¶ theo tr×nh tù vµ l¹nh gi¸ th× mïa thu ®em l¹i cho ngêi Cảnh cánh đồng vào mùa thu: thời gian: Lóa chÝn, mÇu s¾c h¬ng vÞ, giã Mïa thu chím vÒ (giã thu ta c¶m gi¸c m¸t mÎ, thu, cảnh lao động se l¹nh, n¾ng nh¹t, h¬ng vÞ lµnh qu¶ chÝn, bÇu trêi, c¶nh vËt C¶nh vên: MÇu s¾c toµn chuyÓn mïa sang thu -> khu vờn nắng thu, không đến thu về) khÝ vên, nh÷ng c©y tr¸i chÝn vÒ mïa thu ( MÇu s¾c h- H/s viÕt ®o¹n v¨n ¬ng vÞ), l¸ c©y chuyÓn mÇu, tiÕng chim hãt Tr×nh bÇy ®o¹n v¨n Cã thÓ x¾p xÕp ý theo thêi gian: Mïa thu chím vÒ -> VÒ NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n Gäi H/s tr×nh bµy ®o¹n v¨n Gv nhËn xÐt Cñng cè 2’ ? Nªu t¸c dông cña yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù Híng dÉn vÒ nhµ 1’ - Em hãy tập viết mẩu truyện theo nội dung đã học (Chú ý đan xen các yếu tố, có lời đối thoại các nhân vật) _ TuÇn : 12 TiÕt : 12 Chủ đề Ngµy so¹n : 7/11/2010 Ngµy d¹y : 9/11/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) I Mục tiêu cần đạt -Kiến thức: HS nắm đợc vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại các yếu tố tự sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB hoµn chØnh -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB tù Biết vận dụng hiểu biết có đợc bài học tự chọn này để viết bài văn tự cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m II ChuÈn bÞ - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m III Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số 1’ 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi 2’ - GV giới thiệu chủ đề và yêu cầu chủ đề TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng 19’ Hoạt động 1: I) ¤n tËp c¸c ph¬ng - GV cho HS «n l¹i mét sè - HS kÓ thøc: tù sù, miªu t¶ , VB tù sù cã kÕt hîp víi miªu - Th¶o luËn, «n l¹i vµ ph¸t biÓu c¶m t¶ vµ biÓu c¶m biÓu VB “ Bài học đờng đời ? H·y kÓ mét sè VB tù sù ®Çu tiªn” ( trÝch “ DÕ cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ mÌn phiªu lu kÝ “ cña biểu cảm mà em đã đợc học T« Hoµi ë ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n líp 6, VB “ Sèng chÕt mÆc vµ ®Çu n¨m líp 8? bay” cña Ph¹m Duy Tèn VB “ T«i ®i häc “ cña - Hãy nhắc lại đặc điểm và + Tự sự: Trình bày chuỗi Thanh Tịnh c¸c thao t¸c chÝnh cña c¸c viÖc cã më ®Çu, diÔn biÕn, ph¬ng thøc tù sù, miªu t¶ vµ kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý biÓu c¶m nghÜa  GV bæ sung vµ chèt l¹i Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh + Miªu t¶: T¸i hiÖn l¹i sù 20’ Hoạt động 2: viÖc, hiÖn tîng 1- Tù sù 1- Tù sù + §Æc ®iÓm: KÓ ngêi, kÓ Thao t¸c: Quan s¸t, liªn tviÖc ëng, so s¸nh, nhËn xÐt + Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh + BiÓu c¶m: ThÓ hiÖn t×nh cảm, thái độ mình với 2- Miªu t¶: + T¸i hiÖn sù vËt, hiÖn tîng sù vËt, hiÖn tîng 2- Miªu t¶: + Thao t¸c: Quan s¸t, liªn t- Thao t¸c : Béc lé trùc tiÕp ëng, nhËn xÐt, so s¸nh nh÷ng c¶m xóc cña chÝnh ngêi viÕt hoÆc th«ng qua ý 3- BiÓu c¶m: + §Æc ®iÓm: ThÓ hiÖn t×nh nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n 3- BiÓu c¶m: cảm, thái độ mình với vật vËt, hiÖn tîng + Thao t¸c: Béc lé trùc tiÕp - Nghe kÕt hîp tù ghi nh÷ng hoÆc th«ng qua ý nghÜ, c¶m ý chÝnh xóc cña nh©n vËt - GV nhÊn m¹nh vµ chuyÓn ý VËy c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m cã vai trß nh thÕ nµo v¨n tù sù, tiÕt sau ta t×m hiÓu tiÕp 4, Cñng cè: ( phót) ? Các phơng thức tự , miêu tả, biểu cảm có đặc điểm gì? Các thao tác chính các phơng thức đó? Có nào em thấy VB xuất phơng thức biểu đạt không? Tại sao? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Học bài, nắm đặc điểm các phơng thức tự sự, miêu tả và biểu cảm đã đợc học TuÇn : 13 TiÕt : 13 Chủ đề Ngµy so¹n : 12/11/2010 Ngµy d¹y :16/11/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) I/ Môc tiªu: -Kiến thức: HS nắm đợc vai trò các yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự, thấy đợc yếu tố miêu tả, biểu cảm thờng xuất qua số dấu hiệu -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét VB tù sù Biết vận dụng hiểu biết có đợc bài học tự chọn này để viết bài văn tự có kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m II/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m III/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 37 phót) - GV nhắc lại đặc điểm các phơng thức miêu tả, biểu cảm từ đó chuyển ý sang néi dung tiÕt thø hai ( phót) TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng 18’ Hoạt động 1: II) Vai trß cña c¸c ? T¹i VB tù sù cÇn - Th¶o luËn, ph¸t biÓu yÕu tè miªu t¶ vµ cã yÕu tè miªu t¶? biÓu c¶m v¨n tù sù ? Qua c¸c VB tù sù cã kÕt - Tr¶ lêi 1- YÕu tè miªu t¶ hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Gióp ngêi kÓ kÓ l¹i mét c¸ch v¨n tù sù đã học, em thấy yếu tố miêu sinh động cảnh vật, ngời Nhờ có yếu tố miêu t¶ cã vai trß g× VB tù lµm cho c©u chuyÖn trë nªn t¶ mµ cã thÓ t¸i hiÖn sù? sinh đông, hấp dẫn c¶nh vËt, ngêi ? Em thêng thÊy nh÷ng yÕu - Tr¶ lêi mét c¸ch cô thÓ, tè miªu t¶ nµo xuÊt hiÖn + Miªu t¶ nh©n vËt sinh động trong v¨n tù sù? + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn kh«ng gian, thêi + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t gian - GV yªu cÇu HS lÊy VD cô  HS lÊy VD cô thÓ thể các VB đã học + Miªu t¶ nh©n vËt: §o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña DÕ MÌn vµ DÕ Cho¾t VB “ Bài học đờng đời đầu tiªn” cña T« Hoµi + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn: §o¹n v¨n ®Çu tiªn cña VB “ T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t: Đoạn văn miêu tả cảnh hộ đê VB “Sèng chÕt mÆc bay “ cña Ph¹m Duy Tèn  GV bæ sung thªm vµ chèt - Nghe, kÕt hîp tù ghi l¹i * C¸c lo¹i miªu t¶ a Miªu t¶ nh©n vËt + Miªu t¶ ngo¹i h×nh: g¬ng mÆt, d¸ng ngêi, trang phôc + Miªu t¶ c¸c tr¹ng th¸i hoạt động: Việc làm, lời nãi + Miªu t¶ tr¹ng th¸i t×nh c¶m vµ thÕ giíi néi t©m: Vui, buån, khæ ®au, h¹nh phóc Mục đích: Khắc hoạ thành c«ng ch©n dung nh©n vËt víi nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch riªng b Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn c Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t Mục đích: Cốt truyện hay h¬n, hÊp dÉn h¬n, nh©n vËt lên cụ thể sinh động h¬n ? Yếu tố miêu tả thờng đợc thÓ hiÖn qua nh÷ng dÊu hiÖu nµo ë VB tù sù? - Th¶o luËn, ph¸t biÓu Qua c¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ vµ biÓu c¶m nh  GV chèt l¹i tõ l¸y tîng h×nh, tîng thanh, * DÊu hiÖu nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n Miêu tả thờng đợc thể hoá 19’ nhiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ vµ biÓu c¶m nh tõ l¸y tîng h×nh, tîng thanh; c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ Hoạt động 2: ? Yếu tố biểu cảm đóng vai trß g× v¨n tù sù? - Ph¸t biÓu 2- YÕu tè biÓu c¶m Biểu cảm: Thể thái độ, văn tự t×nh c¶m cña nhµ v¨n víi ? Trong VB tự sự, em thấy nhân vật, việc đợc kể yếu tố biểu cảm thờng đợc - Thảo luận, phát biểu thÓ hiÖn nh thÕ nµo? BiÓu c¶m th«ng qua hai h×nh thøc: trùc tiÕp qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ v¨n víi nh©n vËt hoÆc gi¸n tiÕp th«ng qua  GV chèt l¹i c¶m xóc, ý nghÜ cña c¸c + BiÓu c¶m th«ng qua c¶m nh©n vËt xúc chính nhà văn nhân vật, việc đợc đề - Nghe, tự ghi cập đến VB + BiÓu c¶m th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - GV bæ sung thªm ë h×nh thøc thø nhÊt : biÓu - Nghe c¶m th«ng qua c¶m xóc cña chính nhà văn nhân vật, việc đợc thể cụ thÓ qua tõng ng«i kÓ Ng«i kÓ thø nhÊt: C¶m xóc cña nhµ v¨n thêng lång vµo c¶m xóc cña nh©n vËt “t«i” VD: VB “ Bài học đờng đời ®Çu tiªn” Ng«i kÓ thø ba: C¶m xóc nhà văn thờng đợc thể hiÖn th«ng qua lêi dÉn truyÖn VD: VB “ Sèng chÕt mÆc bay” ? VÒ h×nh thøc, em thÊy yÕu tè biÓu c¶m thêng xuÊt hiÖn qua nh÷ng dÊu hiÖu - Suy nghÜ, tr¶ lêi nµo VB tù sù? Qua nh÷ng c©u c¶m th¸n,  GV chèt l¹i nh÷ng c©u hái tu tõ + YÕu tè biÓu c¶m thêng xuÊt hiÖn qua nh÷ng c©u c¶m th¸n, nh÷ng c©u hái tu tõ 4, Cñng cè- LuyÖn tËp: ( phót) - GV cho HS đọc số đoạn văn tự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm số VB đã học - GV lu ý ViÖc sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµ rÊt cÇn thiÕt VB tù sù song ph¶i chän läc, kh«ng qua l¹m dông dÉn tíi l¹c thÓ lo¹i 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc, vËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m TuÇn : 14 TiÕt : 14 Chủ đề Ngµy so¹n : 01/12/2007 Ngµy d¹y : RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu : Qua tiết học, HS nắm đợc - Thấy đợc cách thức vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm VB tự cïng c¸c bíc thùc hiÖn - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nhắc lại kĩ làm văn tự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm để chuyển néi dung bµi häc ( phót) Hoạt động GV Hoạt động HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× ? Để viết đợc đoạn văn tự kết hợp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k×, ta thùc - Th¶o luËn nhãm, ph¸t biÓu hiÖn theo mÊy bíc? Lµ nh÷ng bíc nµo? Thùc hiÖn theo bíc + Xác định nhân vật, việc + Lùa chän ng«i kÓ + Xác định thứ tự kể + Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm sÏ viÕt  GV chèt l¹i c¸c ý chÝnh cña mçi bíc + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè : KÓ, t¶, cho HS nắm đợc biÓu c¶m Thùc hiÖn theo bíc - Nghe, tù ghi nh÷ng th«ng tin chÝnh + Xác định nhân vật, việc định kể + Lùa chän ng«i kÓ: Thø nhÊt hay thø ba + Xác định thứ tự kể: Bắt đầu từ đâu, diÔn nh thÕ nµo vµ kÕt thóc sao? + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè: kÓ, miªu t¶, biÓu c¶m * CÇn ph¶i n¾m v÷ng bíc thùc hiÖn viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n ? Bè côc mét bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? - Tr¶ lêi VËy c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù kÕt Gåm phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n nh thÕ nµo gêi sau ta häc tiÕp 4, Cñng cè ( phót) - GV cho HS nh¾c l¹i nh÷ng bíc cÇn thùc hiÖn viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu tả và biểu cảm bất kì và xác định bớc đó bớc nào là quan trọng nhất? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Nắm nội dung bớc trên để vận dụng vào việc viết các đoạn văn tự bất kì TuÇn : 15 TiÕt : 15 Chủ đề Ngµy so¹n : 09/12/2007 Ngµy d¹y : RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu: Qua tiết học, HS nắm đợc - Nắm đợc cách viết cụ thể để viết các đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm bè côc mét bµi v¨n B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi míi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nh¾c l¹i kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt kì để chuyển nội dung bài học ( phút) Hoạt động GV Hoạt động HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m( tiÕp) 2- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bè côc mét bµi v¨n a §o¹n më bµi - GV cho HS hoạt động nhóm tìm - Thảo luận nhóm kết hợp tham khảo các c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi VB tự kết hợp miêu tả và biểu cảm đã học để nêu các cách viết đoạn mở bài - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît ph¸t biÓu vµ bæ sung cho  GV bæ sung vµ chèt l¹i mçi c¸ch cho HS - Nghe, kÕt hîp tù ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ * C¸ch 1: Dïng ph¬ng thøc tù sù kÕt b¶n hợp với miêu tả để giới thiệu việc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn VD: S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao - Ng÷ v¨n 8” * C¸ch 2: Dïng ph¬ngthøc tù sù lµ chính có kết hợp với biểu cảm để nêu kÕt qu¶ cña sù viÖc hoÆc kÕt côc sè phận nhân vật lên trớc; sau đó dùng vài câu dẫn dắt để quay từ đầu diÔn biÕn cèt truyÖn VD: S¸ch “ Mét sè ” * C¸ch 3: Dïng h×nh thøc miªu t¶ lµ chính để dẫn dắt vào truyện VD * C¸ch 4: Dïng ph¬ng thøc biÓu c¶m là chính để dẫn dắt vào truyện ( thờng dµnh cho nh÷ng c©u chuyÖn cã tÝnh chÊt håi tëng, hoµi niÖm) VD: VB “ T«i ®i häc” - Suy nghÜ, ph¸t biÓu b Th©n bµi ? Cách viết các đoạn thân bài nh Yếu tố tự đóng vai trò chủ đạo ( nào? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo? việc, nhân vật); miêu tả và biểu cảm vËn dông cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dẫn và sinh động cho truyện  GV chèt ViÕt c¸c ®o¹n th©n bµi: YÕu tè tù sù đóng vai trò chủ đạo ( có việc, nhân vật); miêu tả và biểu cảm đợc vận dông cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn - Th¶o luËn nhãm, nªu c¸ch viÕt ®o¹n kÕt c KÕt bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm, t×m c¸c bµi c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi - Nghe kÕt hîp tù ghi bæ sung nh÷ng kiÕn  GV bæ sung, chèt l¹i thøc c¬ b¶n C¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi * C¸ch 1: Dïng ph¬ng thøc tù sù kÕt hợp với biểu cảm để nêu kết cục và cảm nghÜ cña ngêi cuéc ( Ngêi kÓ chuyện hay nhân vật nào đó) * C¸ch 2: Dïng ph¬ng thøc biÓu c¶m là chính để bày tỏ thái độ, tình cảm ngêi cuéc * C¸ch 3: Dïng ph¬ng thøc miªu t¶ lµ chính đan xen biểu cảm để kết thúc câu chuyÖn  cách, GV lấy VD cụ thể để HS häc tËp 4, Cñng cè ( phót) ? C¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Trong bè côc nµy cã nhÊt thiÕt ®o¹n v¨n nµo cÇn ®a yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo kh«ng? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n - Vận dụng viết đoạn mở bài bất kì cho đề TLV em tự đặt _ TuÇn : 16 Ngµy so¹n : 16/12/2007 TiÕt : 16 Chủ đề Ngµy d¹y : RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu: Qua tiết học, HS nắm đợc - Cñng cè vµ bæ sung kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù vµ bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Vận dụng các kĩ để thực hành viết các đoạn cụ thể thông qua bài tập - Biết phát và xác định đợc các đoạn văn tự có xen yếu tố miêu tả và biểu c¶m B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: ( phót) - Nªu c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi 3, Bµi míi ( 36 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trớc để chuyển tếp nội dung bài học Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp 1- Phát hiện, xác định đợc các yếu tố ®o¹n v¨n - GV cho ®o¹n v¨n ng¾n ( ghi trªn b¶ng phô hoÆc m¸y chiÕu), yªu cÇu HS - §äc c¸c ®o¹n v¨n đọc và trả lời các câu hỏi cuối đoạn v¨n - GV ph©n líp thµnh nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu cña mét ®o¹n - Suy nghÜ c©u hái ë cuèi ®o¹n v¨n cña a Đoạn văn 1: Bài tập ( Sách “ Một nhóm mình đợcgiao sè kiÕn thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n¨ng cao - Th¶o luËn nhãm, t×m híng tr¶ lêi vµ Ng÷ v¨n 8” ) cử đại diện phát biểu C©u hái: Bµi tËp 1: §o¹n v¨n ? §äc ®o¹n v¨n, theo em cã nh÷ng ph- CÇn chØ râ sù thÓ hiÖn cña c¸c yÕu tè ơng thức biểu đạt nào? Phơng thức nào đoạn văn là phơng thức biểu đạt chính? Phơng Bài tập 2: Đoạn văn thức nào đóng vai trò bổ trợ? Yêu cầu tìm dẫn chứng cụ thể để minh b Đoạn văn 2: Bài tập 2- Sách đã nêu C©u hái: ? Xác định yếu tố miêu tả và biểu cảm ®o¹n v¨n tù sù trªn - GV tæng kÕt chung vµ nªu yªu cÇu cần đạt bài tập Bµi tËp 1: §o¹n v¨n + §o¹n v¨n sö dông c¶ ph¬ng thøc biểu đạt là tự sự, miêu tả và biểu cảm Tù sù: KÓ l¹i nh÷ng suy nghÜ, t©m tr¹ng cña ngêi mÑ ®i lµm vÒ muén Miªu t¶: Kh«ng gian, thêi gian cña buæi tra hÌ vµ d¸ng vÎ cña ngêi mÑ BiÓu c¶m: Nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m cña ngêi víi mÑ ( béc lé trùc tiÕp) + Ph¬ng thøc tù sù lµ ph¬ng thøc biÓu đạt chính + Phơng thức miêu tả đóng vai trò bæ trî Bµi tËp 2: §o¹n v¨n + YÕu tè miªu t¶: C¸c tõ ng÷ cã søc gợi hình ảnh, màu sắc để làm bật c¶nh c©y cèi, nhµ cöa, biÓn c¶, ë vùng Hòn Ngoài còn phải kể đến các biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh so s¸nh, nh©n hoá, đảo ngữ, liệt kê + YÕu tè biÓu c¶m: ThÓ hiÖn ë nh÷ng câu có ý nghĩa nhận xét, đánh giá, bộc lộ thái độ, tình cảm với cảnh vật thiên nhiªn còng nh ngêi ë vïng Hßn ho¹ cho c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - C¸c nhãm cã thÓ bæ sung, söa ch÷a cho sai cha đầy đủ - Nghe kÕt hîp tù bæ sung, söa ch÷a vµo vë 4, Cñng cè ( phót) ? Làm nào để xác định đợc đoạn văn sử dụng phơng thức biểu đạt nào? Phơng thức biểu đạt nào là chính? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Nắm kĩ phát và xác định các phơng thức đợc sử dụng ®o¹n v¨n - VËn dông viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m, chØ nh÷ng yÕu tè cụ thể đợc sử dụng đoạn văn đó _ TuÇn : 17 TiÕt : 17 Chủ đề Ngµy so¹n : 24/12/2007 Ngµy d¹y : RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu: Qua tiết học, HS nắm đợc - KÜ n¨ng thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cho ®o¹n v¨n sinh động, hấp dẫn B/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trớc để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 1- Phát hiện, xác định đợc các yếu tố ®o¹n v¨n 2- Thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù - GV cho hai ®o¹n v¨n tù sù, yªu cÇu - §äc, quan s¸t ®o¹n v¨n trªn b¶ng phô HS bæ sung thªm ph¬ng thøc miªu t¶ vµ hoÆc m¸y chiÕu biểu cảm để viết lại - Thực hành theo nhóm đợc phân công: - GV chia lớp thành nhóm- nghe gợi ý, hớng dẫn GV để làm cho nhãm mét ®o¹n đúng và hay a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 - Đại diện số HS đọc đoạn văn mình b §o¹n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 viÕt C¸c HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao Ng÷ v¨n 8” * GV gîi ý cho HS a §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 + Bæ sung yÕu tè miªu t¶: cã thÓ lµ khung c¶nh thiªn nhiªn ( n¾ng, giã, dòng sông, tiếng cá đớp mồi); tả hình ¶nh ngêi b¹n míi ( g¬ng mÆt, níc da, m¸i tãc, trang phôc ) YÕu tè miªu t¶ nµy cã thÓ t¸ch thµnh các câu văn độc lập; có thể xen kẽ vào më réng thµnh phÇn cho nh÷ng c©u trÇn thuật đã có sẵn Chú ý dùng các từ ngữ, h×nh ¶nh cã søc gîi t¶ cao + Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ng¹c nhiªn nh×n thÊy cËu bÐ; sù tß mò cậu bé lạ; nỗi bực mình đánh r¬i hép måi Cã thÓ dïng c©u c¶m, c©u hỏi để biểu cảm b §o¹n v¨n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 + VÒ h×nh thøc: viÕt l¹i ®o¹n v¨n cã nghĩa là phải thay đổi cách diễn đạt ( thêm bớt câu chữ, đổi kiểu câu, xÕp l¹i trËt tù c¸c c©u, c¸c ý ) lµm thÕ nào để đoạn văn có cách viết thật phong phó: tù sù ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Về nội dung: bám sát đề tài đoạn văn gốc, không tuỳ tiện thay đổi đề tài - Nghe nhận xét GV trên sở đó phát - GV nhận xét chung kết đạt đợc huy bổ sung, sửa chữa cña tõng nhãm trªn c¬ së phÇn tr×nh bµy cña HS vµ bæ sung, söa ch÷a nÕu HS làm cha đạt 4, Cñng cè ( phót) ? Khi thªm c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cÇn lu ý nh÷ng g× ? 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - Xem l¹i c¸ch viÕt c¸c ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Vận dụng viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm với đề tài sau: kể chuyÖn mét b¹n häc sinh ph¹m lçi _ TuÇn : 18 TiÕt : 18 Ngµy so¹n : 5/01/2008 Ngµy d¹y : Chủ đề RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Xây dựng đợc các đoạn văn tự có yếu tố miêu tả và biểu cảm Chuyển c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành B/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật HS luyện viết; số câu kể HS chuyển đổi - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: KÕt hîp häc bµi 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trớc để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 3- X©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m theo sù viÖc vµ nhân vật đã cho - GV các kiện để HS luyện viết - HS đọc kĩ yêu cầu và nội dung câu theo bíc Yªu cÇu: H·y chuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau ®©y thµnh nh÷ng c©u kÓ cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ hoÆc yÕu tè biÓu c¶m a, T«i nh×n theo c¸i bãng cña th»ng bÐ khuất dần phía cuối đờng b, T«i ngíc nh×n lªn, thÊy vßm phîng vĩ đã nở hoa tự c, Nghe tiếng hò cô lái đò bãng chiÒu tµ, lßng t«i chît buån nhí quª d, C« bÐ lÆng lÏ theo dâi c¸nh chim nhá trªn bÇu trêi - Nghe gîi ý, híng dÉn cña GV - GV gîi ý cho HS vÒ c¸ch chuyÓn + Bæ sung nh÷ng tõ ng÷ cã søc gîi t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m thanh, tr¹ng th¸i ((dïng ph¬ng thøc miªu t¶ ); hoÆc bæ sung nh÷ng tõ ng÷, nh÷ng vÕ c©u béc lé tâm trạng chủ thể đợc nói tới c©u ( dïng ph¬ng thøc biÓu c¶m ) + VÒ h×nh thøc: më réng thµnh phÇn c©u, bæ sung thªm vÕ c©u - GV chia líp thµnh nhãm, giao cho mçi nhãm thùc hiÖn mét c©u theo yªu cÇu - GV gọi đại diện các nhóm trình bày bµi lµm cña nhãm m×nh - Tiến hành làm theo nhóm đã đợc phân c«ng - Các nhóm cử đại diện trình bày bài làm cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt - Nghe, tù söa ch÷a vµo bµi lµm cña m×nh - GV nhận xét chung kết đạt đợc cña tõng nhãm vµ bæ sung cho hoµn chØnh 4, Cñng cè ( phót) - GV đọc cho HS nghe số đoạn văn tự có xen yếu tố miêu tả và biểu cảm hay GV su tầm để HS học tập cách viết 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - ChuyÓn c©u kÓ sau ®©y thµnh ®o¹n v¨n cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m: Hôm học môn Ngữ văn, cô giáo kiểm tra bài cũ tôi đã không thuéc bµi TuÇn : 19 TiÕt : 19 Chủ đề Ngµy so¹n : 20/01/2008 Ngµy d¹y : RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m (TiÕp) A/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Xây dựng đợc các đoạn văn tự có yếu tố miêu tả và biểu cảm Chuyển c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành B/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật HS luyện viết; số câu kể HS chuyển đổi - HS : Nắm kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( phút) 2, KT bµi cò: ( phót ) - Em h·y cho biÕt c¸ch viÕt ®o¹n më bµi bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m 3, Bµi míi ( 41 phót) - GV nêu ngắn gọn nội dung tiết trớc để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động GV Hoạt động HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 4- ViÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét dÒ bµi cô thÓ - GV đề bài cho HS luyện tập - HS ghi đề bài để luyện tập và đọc kĩ yêu §Ò bµi: cÇu mµ gi¸o viªn giao cho KÓ chuyÖn mét b¹n häc sinh ph¹m lçi Yªu cÇu: ViÕt phÇn më bµi vµ kÕt bµi cho đề bài trên ( phần ít theo hai cách ); nói rõ phơng thức đã sử dụng phần đã viết - GV híng dÉn, gîi ý cho HS Tríc hÕt, c¸c em h·y h×nh dung cèt truyÖn víi nh©n vËt, sù viÖc vµ c¸c t×nh tiết chính Sau đó lựa chọn chi tiÕt cÇn cã sù bæ trî cña yÕu tè miªu t¶ ( t¶ nh©n vËt, t¶ c¶nh thiªn nhiªn, c¶nh sinh ho¹t ) vµ yÕu tè biÓu c¶m ( c¶m xóc cña nh©n vËt, cña ngêi kÓ ) + Lùa chän ng«i kÓ cho thÝch hîp: ng«i thø ba - GV gọi số HS đọc đoạn văn đã viÕt: TËp trung vµo nh÷ng HS cã kÜ n¨ng viÕt cßn yÕu - GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµ yªu cÇu vÒ nhµ: + ViÕt c¸c ®o¹n phÇn th©n bµi ( chó ý xác định chuyện kể và chú ý phần đã híng dÉn ë trªn) - Nghe gợi ý, hớng dẫn GV để làm phÇn luyÖn tËp theo yªu cÇu - Mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh; c¸c HS kh¸c nghe, nhËn xÐt ( bæ sung, söa ch÷a ) - Söa ch÷a vµo bµi lµm cña m×nh ( nÕu sai ) vµ nghe yªu cÇu vÒ nhµ thùc hiÖn tiÕp + Chän mét c¸c ®o¹n më bµi vµ kết bài đã viết lớp để ghép lại cho hoµn chØnh mét bµi v¨n 4, Cñng cè ( phót) - GV đa đoạn văn mở bài và kết bài đã viết đề bài mà HS vừa luyện tập ( bảng phụ ) để HS học tập 5, HD vÒ nhµ: ( 1phót) - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tõng phÇn cña bµi v¨n tù sù - Lµm bµi tËp vÒ nhµ theo yªu cÇu - Xem lại phần lí thuyết để sau luyện tập tiếp TuÇn : 12 TiÕt : 12 Chủ đề Ngµy so¹n : 24/ 11/2009 Ngµy d¹y :27,28/11/2009 V¨n b¶n thuyÕt minh i Mục tiêu cần đạt : - HS hiểu rõ văn thuyết minh là gì ? Nắm đợc đặc điểm chung văn thuyết minh - Có kỹ phát văn thuyết minh, đặc điểm văn thuyết minh qua văn b¶n cô thÓ *tt : đặC ĐIểM CủA VĂN BảN THUYếT MINH ii ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô iii C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? ThuyÕt minh lµ g× Gv lÊy vÝ dô - Hép b¸nh: Ghi n¬i, ngµy s¶n xuÊt, h¹n sö dông, träng lîng, thµnh phÇn c¸c chÊt lµm nªn NghÜa lµ nãi râ, gi¶i thÝch, I T×m hiÓu chung vÒ giíi thiÖu, híng dÉn c¸ch v¨n b¶n thuyÕt minh dùng cho ngời đọc, ngời nghe hiÓu râ V¨n b¶n thuyÕt minh lµ g× ? b¸nh - §Õn mét danh nam th¾ng c¶nh -> cã mét l¬i ghi lêi gi¶i thÝch lai lÞch cña nã - QuyÓn s¸ch: b×a sau cã lêi gi¶i thÝch tãm t¾t néi dung s¸ch - Tivi: Híng dÉn c¸ch dïng - §iÖn tho¹i: ? Trong m«n Ng÷ v¨n, häc v¨n b¶n phÇn nµo gióp em hiÓu râ vÒ t¸c gi¶ cña t¸c phÈm Trong lĩnh vực sử dông VBTM ? V¨n b¶n thuyÕt minh lµ g× - Gv híng dÉn häc sinh t×m kh¸i niÖm VBTM lµ v¨n b¶n tr×nh bµy c¸ch dïng, tÝnh chÊt cÊu t¹o, lÝ ph¸t minh, quy luËt ph¸t triÓn, biÕn ho¸ cña sù vËt -> cung cÊp tri thøc, híng dÉn ngêi n¾m b¸t ù vËt hiÖn tîng -> Cµng phæ biÕn ? Em h·y lÊy mét sè vÝ dô vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh LÞch sö, §Þa lÝ, C«ng nghÖ Sinh häc Gv treo b¶ng phô ghi mét sè VD VD: 2,3,8 – S¸ch n©ng cao NV8 ? Nªu néi dung cña mçi v¨n vừa đọc Gv nhËn xÐt KÕt luËn ? Từ khái niệm đã nêu, em hãy - PhÇn chó thÝch (*): tr×nh - Lµ kiÓu v¨n b¶n bµy tiÓu sö nhµ v¨n, gi¶i th«ng dông mäi thích tác phẩm đợc trích lĩnh vực đời sống nh»m cung cÊp tri thøc vÒ c¸c hiÖn tîng (tù - H/s nªu nhËn xÐt nhiªn) sù vËt tù nhiªn vµ x· héi = ph¬ng thøc tr×nh bÇy, giíi thiÖu, g¶i thÝch VÝ dô: - Giíi thiÖu mét nh©n vËt lÞch sö - Giới thiệu vùng địa lí - Giíi thiÖu mét mãn ¨n - Giới thiệu loài động vËt - H/s đọc - H/s nªu §Æc ®iÓm chung 1, Giíi thiÖu c¸ch gi÷ s¸ch cña v¨n b¶n thuyÕt 2, Giíi thiÖu c¸ch lµm s¹ch minh tãc cho biÕt v¨n b¶n thuyÕt minh có đặc điểm gì Gv nhËn xÐt kÕt luËn ? Đọc lại VD đã học tiết trớc h·y cho biÕt VD cã sö dụng yếu tố tởng tợng để tạo dùng h×nh ¶nh kh«ng ? T×m c¸c yÕu tè biÓu c¶m rong c¸c VD Gv chèt: Kh«ng h cÊu, kh«ng béc lé c¶m xóc qu¸ tr×nh cung cÊp tri thøc -> ph¶i cung cấp đúng nh đặc trng chất nó: đúng nh trạng vốn có nh trình tự đã diến ra, ph¶i t«n träng sù thËt kh¸ch quan, kh«ng v× yªu ghÐt mµ thuyÕt minh sai sù thËt, kh«ng đợc thay đổi không tin vè đối tợng việc đợc thuyết minh ? C¨n cø vµo kh¸i niÖm em thấy VBTM có đặc điểm gì Với mục đích cung cấp tri thøc, híng dÉn ngêi tiÕp cËn, n¾m b¾t sù vËt hiÖn tîng -> cµng phæ biÕn - VD: Gi¶i thÝch s¶n phÈm: TÝnh n¨ng, cÊu t¹o, c¸ch sö dông, b¶o qu¶n - Gi¶i thÝch di tÝch danh lam ? §äc VD, em thÊy VBTM cã c¸ch d® nh thÕ nµo Gv nhËn xÐt kÕt luËn Kh«ng chó träng x©y dùng ng«n ng÷ giÇu h×nh ¶nh, giÇu søc gîi nh v¨n miªu t¶, biÓu c¶m - Chñ yÕu c¸c thuËt ng÷, nh÷ng kh¸i niÖm cã tÝnh chÊt - H/s th¶o luËn nhãm (5p) - Tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt a.Cung cÊp tri thøc kh¸ch quan - Kh«ng sö dông yÕu tè tëng tîng - Kh«ng cã yÕu tè c¶m xóc - Ph¹m vi sö dông réng r·i - Cung cÊp tri thøc x¸c thùc vµ h÷u Ých cho ngêi -> tõ đó có hành động, thái độ, c¸ch sö dông hay b¶o qu¶n đúng đắn với vật, tợng quanh mình - NhËn xÐt bæ sung - T×m vÝ dô chøng minh VD: Mét mi-li-met l¸ lµ chøa 40 v¹n lôc l¹p Trong c¸c lôc l¹p nµy cã chøa mét chÊt gäi lµ diÖp b Tính thực dụng: đợc dïng ph¸t biÓu nhiÒu lÜnh vùc, ngµnh nghÒ c Về cách diến đạt - Tr×nh bÇy râ rµng - Ng«n ng÷ chÝnh x¸c, cô đọng chặt chẽ, sinh động chuyªn ngµnh, th«ng tin sè lôc, tøc lµ chÊt xanh cña l¸ liÖu ph¶i chÝnh x¸c ng¾n gän ? Trong v¨n b¶n, cã sö dông phơng thức miêu tả không ? - H/s đọc đoạn văn T×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ “HuÕ” Ng÷ v¨n tËp ->T¸c dông: thu hót sù chó ý - Cã H/s t×m ngời đọc -> Cã thÓ kÕt hîp nÕu cÇn Cñng cè Theo em cã thÓ sö dông ph¬ng thøc biÓu c¶m vµ tù sù VBTM kh«ng ? T¸c dông ? Có thể sử dụng -> thu hút, gây xúc động, tăng tin tởng Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi T×m c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh c¸c m«n häc _ TuÇn : 13 TiÕt : 13 Chủ đề Ngµy so¹n : 24/11/2009 Ngµy d¹y :27,28/11/2009 V¨n b¶n thuyÕt minh (tiÕp) i Mục tiêu cần đạt : - HS nắm đợc cách làm bài văn thuyết minh, cách dựng đoạn văn thuyết minh - Cã kü n¨ng lËp ý , x©y dùng bè côc, viÕt ®o¹n v¨n * TT : C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh ii ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK, b¶ng phô HS : xem l¹i lý thuyÕt phÇn VBTM III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Văn thuyết minh là gì, nêu đặc điểm văn thuyết minh Cho các đề tài sau , đề tài nào cần sử dụng văn thuyết minh A Ch¬i ®u B Lµng m¹c ngµy mïa C Thủ đô Hà Nội D §Êu vËt cæ truyÒn lÔ héi cña ngêi ViÖt Bµi míi Hoạt động GV ? Cã mÊy d¹ng vÒ v¨n thuyÕt minh ? VÝ dô: - Ng«i nhµ t×nh nghÜa ë lµng em - Giíi thiÖu vÒ phong tôc tËp quán địa phơng em ? ? Tập số đề văn thuyÕt minh ? - NhËn xÐt ? Nªu c¸c thao t¸c lµm mét bµi v¨n thuyÕt minh ? - Gv nhËn xÐt kÕt luËn V¨n b¶n TM = MB, TB, KB ( theo nội dung đã học) ? Nªu néi dung phÇn më bµi ? ? Em sÏ dung ph¬ng ph¸p nµo phÇn nµy ? Hoạt động HS Ghi b¶ng - dạng đề I §Ò v¨n thuyÕt minh + Có cấu chúc đầy đủ (yêu - Có hai dạng cầu thể loại, đối tợng cần thuyÕt minh) + Không có cấu chúc đầy đủ ( đề cập đến đối tợng TM) H/s đề NhËn xÐt II C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh H/s th¶o luËn 3phót - Tr×nh bÇy - Xác định yêu cầu đề - NhËn xÐt - Xác định ý, bố cục * MB: Giới thiệu đối tợng thuyết minh - Giới thiệu đối tợng cần đợc - Dàn ý phần thân bài TM - §Þnh nghÜa, gi¶i thÝch - So s¸nh - Tranh luËn ThuyÕt minh vÒ mét ngời nào đó Có nhiều ý xác định ? Néi dung phÇn th©n bµi ®o¹n + lk - Th©n thÓ gồm có vấn đề gì ? Sö dông nhiÒu ph¬ng ph¸p - Sù nghiÖp ? Giíi thiÖu vÒ mét ngêi nµo Theo tr×nh tù đó em thuyết minh theo thân thế: tuổi, quê quán tr×nh tù nµo ? Sự nghiệp: đóng góp, cống Gv bæ sung: Theo tr×nh tù: hiÕn Ngo¹i h×nh -> tÝnh c¸ch -> së thÝch - H/s đọc chú thích (*) ? Tìm đọc chú thích (*) các văn đã học để thấy rõ điều đó ? - H/s viÕt 15 phót ? ViÕt mét ®o¹n v¨n thuyÕt - Theo hai tr×nh tù minh vÒ mét thÇy – c« gi¸o - §äc tríc líp ë trêng em ? - NhËn xÐt Vµ giíi thiÖu mét b¹n ë líp em ? Gv nhËn xÐt; cñng cè - Nội dung: -> diễn đạt - H×nh thøc: - ChÝnh t¶ - DÊu c©u - ViÕt ®o¹n - Tr×nh bÇy H/s söa lçi Thuyết minh đồ vËt - Tr×nh bÇy: + Lai lÞch + CÇu t¹o (c¸c bé phËn) CÊu t¹o: MÆt ph¼ng, ch©n + TÝnh n¨ng + Công dụng đồ ChÊt liÖu lµm b»ng gç H×nh d¸ng, h×nh ch÷ nhËt, cã vËt + C¸ch sö dông vµ b¶o ng¨n ë díi Công dụng; dùng để viết, quản đựng sách vở, đồ dùng học tËp Bảo quản; không để nơi nắng to, không bị ẩm ớt, để vật qu¸ nÆng Th¶o luËn nhãm phót ? Giới thiệu đồ vật, em thuyªt minh nh thÕ nµo ? ? H·y giíi thiÖu vÒ c¸i bµn häc cña em ? ? Cã b¹n chuÈn bÞ th©n bµi gåm hai ý: (5 phót) - Giíi thiÖu cÊu t¹o cña bµn häc (chÊt liÖu, h×nh d¸ng ) - Giíi thiÖu c«ng dông cña c¸i bµn häc (t¸c dông cña c¸c bé phËn chÝnh ) Cã b¹n chuÈn bÞ ý: - Giíi thiÖu lai lÞch c¶u c¸i bµn (h·ng s¶n xuÊt) - Giíi thiÖu xuÊt xø cña c¸i bµn ( ngêi mua, hoµn c¶nh mua ) - Giíi thiÖu cÊu t¹o, t¸c dông cña c¸i bµn häc ? H·y cho biÕt phÇn chuÈn bị các bạn đã phù hợp cha ? NÕu cÇn chØnh söa, em sÏ lµm nh thÕ nµo? - XuÊt xø - Học sinh trao đổi bàn bạc - Cấu tạo - c«ng dông, b¶o qu¶n (5phót) - Cã thÓ: XuÊt xø ( h·ng s¶n xuÊt) CÊu t¹o (chÊt liÖu, kiÓu d¸ng, cÊu t¹o tõng bé phËn ) H×nh d¸ng, NhËn xÐt C«ng dông vµ b¶o qu¶n Gv kÕt luËn - H/s chän mét ý viÕt Nguyªn liÖu (v¶i, lôa) Mầu sắc (mầu đỏ) ? ChuyÓn dµn bµi trªn b»ng (20phót) mét bµi v¨n ? - H/s lÇn lît tr×nh b©y ý C«ng dông C¸ch b¶o qu¶n - Chú ý: diễn đạt cụ thể, chí trên tiết sịnh động, số liệu chính x¸c, sö dông yÕu tè miªu t¶ (kh«ng sa vµo v¨n miªu t¶) - Gv kÕt luËn vÒ bµi v¨n cña H/s ? ThuyÕt minh vÒ chiÕc kh¨n quàng (học sinh) đội viªn? Gv nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt H/s lËp dµn ý th©n bµi - ý nghÜa H/s viÕt 10 phót - §äc tríc líp - NhËn xÐt ? ViÕt mét bµi v¨n giíi thiÖu kh¨n quµng? Gv nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè.(3 phót) §Ò v¨n thuyÕt minh cã mÊy d¹ng Nêu các cách làm bài văn thuyết minh đã học Híng dÉn vÒ nhµ.(1 phót) ¤n l¹i lý thuyÕt phÇn v¨n b¶n thuyÕt minh Viết văn cho dàn ý đã lập trên lớp _ TuÇn : 14 Ngµy so¹n : 24/11/2009 TiÕt : 14 Chủ đề Ngµy d¹y :27,28/11/2009 V¨n b¶n thuyÕt minh (tiÕp) I Mục tiêu cần đạt : - HS nắm đợc cách làm bài văn thuyết minh, cách dựng đoạn văn thuyết minh - Cã kü n¨ng lËp ý , x©y dùng bè côc, viÕt ®o¹n v¨n *TT : Thuyết minh di tích, địa danh II ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK, b¶ng phô HS : xem l¹i lý thuyÕt phÇn VBTM III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸c c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh Khi thuyết minh đồ vật em giới thiệu nh nào ? Bµi míi Hoạt động GV V¨n b¶n “HuÕ” em nhËn thấy giới thiệu địa danh, em sÏ lµm nh thÕ nµo vÒ mÆt néi dung ? NhËn xÐt Hoạt động HS T×m hiÓu v¨n b¶n “HuÕ” Ghi b¶ng ThuyÕt minh vÒ mét di tích lịch sử, địa danh Giới thiệu vẻ đẹp địa danh a Néi dung Giíi thiÖu sù kiÖn lÞch sö, nhân vật lịch sử gắn với địa Giới thiệu vẻ đẹp gắn danh víi sù kiÖn lÞch sö, nh©n ? §Ó cã tri thøc thuyÕt minh Quan s¸t vËt lÞch sö cÇn ph¶i sö dông nh÷ng thao Häc tËp tÝch luü t¸c nµo Gv kÕt luËn Để có tri thức đáng tin cậy => t¹o ®iÒu kiÖn ngêi tiÕp b Tr×nh bµy nhËn h×nh dung râ rµng vÒ đối tợng Theo tr×nh tù thêi gian ? Cách diễn đạt có gì cần lu Theo trình tự thời gian, các ý thêi k× lÞch sö, c¸c mèc lÞch sö Gv : Theo tr×nh tù sù kiÖn g¾n víi danh lam: h×nh thøc tồn tại, thay đổi CÇn sö dông nh÷ng ph¬ng thøc nµo ViÕt mét v¨n b¶n ng¾n giíi thiÖu vÒ trêng THCS Th¸i Hoµ LËp dµn ý phÇn th©n bµi Gv nhËn xÐt kÕt luËn VÞ trÝ cña trêng DiÖn tÝch, sè phßng häc Sè gi¸o viªn häc sinh Thµnh tÝch næi bËt - XÕp lo¹i trêng - Các hoạt động đoàn đội - Sè gi¸o viªn, H/s giái Theo tr×nh tù kh«ng gian Không gian: bao quát đến cụ thể, từ gần đến xa, từ ngoài vµo Miªu t¶: t¸i hiÖn h×nh ¶nh Tù sù Biểu cảm: Tỏ thái độ -> đối tîng Th¶o luËn nhãm Trêng n»m ë vÞ trÝ trung t©m cña x· DiÖn tÝch 4000m2, cã phßng häc Cã 26 Gv, 376 H/s Trêng xÕp lo¹i tiªn tiÕn, c¸c hoạt động khác xếp vững m¹nh Lâp dàn ý cho đề văn : “Giới thiÖu chiÕc nãn l¸ ViÖt Nam” Më bµi nªu néi dung g× ? Giíi thiÖu chung vÒ chiÕc H·y nªu c¸c c¸ch viÕt phÇn nãn l¸ ViÖt Nam më bµi Nªu nguån gèc CÇn triÓn khai phÇn th©n bµi Nguyªn liÖu mÇu s¾c nh thÕ nµo Tr×nh bÇy cÊu t¹o Chän mét ý phÇn th©n Nªu c¸ch lµm nãn bµi dùng ®o¹n, liªn kÕt ®o¹n Gi¸ thµnh, t¸c dông C¸ch sö dông b¶o qu¶n H/s chän ý, viÕt ®o¹n §äc tríc líp Nêu thái độ KÕt bµi cÇn lµm râ yªu cÇu ViÕt phÇn kÕt bµi Bµi tËp Dµn ý: “Giíi thiÖu chiÕc nãn l¸ ViÖt Nam” Më bµi: §Þnh nghÜa vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt Nam Th©n bµi: Giíi thiÖu cÊu t¹o, c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ chiÕc nãn l¸ g× ? ? Muèn lµm tèt bµi nµy em cÇn lµm g× Häc tËp tÝch luü Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, Quan sát kĩ Tìm hiểu tính đảm bảo yêu cầu năng, cấu tạo đồ dùng ViÕt c©u râ rµng Cñng cè LËp dµn ý cã vai trß nh thÕ nµo bµi v¨n thuyÕt minh GV kh¸i qu¸t bµi Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi n¾m ch¾c néi dung bµi häc Hoàn thiện bài tập trên lớp: Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề bài “Giới thiệu vÒ chiÕc nãn l¸ VN” _ 15 TiÕt : 15 Chủ đề Ngµy so¹n : 6/12/2009 Ngµy d¹y :9,12/12/2009 V¨n b¶n thuyÕt minh (tiÕp) I Mục tiêu cần đạt : - HS nắm biết dựng đoạn văn thuyết minh đồ dùng, cách thuyết minh thể lo¹i v¨n häc - Có kỹ phân tích đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú, đờng luật *TT : C¸ch thuyÕt minh vÒ thÓ lo¹i th¬ TNBC §êng luËt II ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK, b¶ng phô III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò) Giíi thiÖu chiÕc thíc kÎ thêng dïng cña H/s ? Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng Chép bài “Đập đá - H/s ghi ThuyÕt minh mét C«n L«n” – Phan - H/s lªn b¶ng ghi bµi th¬ thÓ lo¹i v¨n häc th¬ Ch©u Chinh 56 ch÷ ch÷ Gv nhận xét, sửa nỗi H/s lên bảng xác định chÝnh t¶ ? NhËn xÐt vÒ sè c©u, ch÷ bµi ? ? LuËt b»ng tr¾c bài đợc thể hiÖn nh thÕ nµo ? - Thanh :K0, - = b»ng - Thanh: s¾c, ?, ng·, =T Gv nhËn xÐt TiÕng c©u lµg b»ng -> bµi viÕt theo luËt b»ng - TiÕng c©u lµ tr¾c -> viÕt theo lô©t tr¾c ? Qua ph©n tÝch x¸c định vị trí tiếng tr¾c bµi th¬, em cã nhËn xÐt g× ? - TiÕng 2,4,6 theo quy t¾c lu©n phiªn B – T –B Vµ T–B –T ? Em hiểu đối là gì - Câu trên câu dới -> bình đối - Trong c©u cã vÕ -> tiểu đối ? Phải đối nh nào XÈy ë c¸c cÆp c©u -2 -4, -6, -8, Gv ph©n tÝch VD Làm trai đứng đất Côn Lôn B B T T T B B Lõng lÉy lµm cho në nói non B T B B T T B Xách búa đánh tan năm bẩt đống T T T B B T T Ra tay ®Ëp bÓ mÊy tr¨m hßn B B B T T B T Th¸ng ngµy b¶o qu¶n th©n r¸ch rêi T B T T B T B Ma n¾ng cµng bÒn d¹ s¾t son B T B B T T B Nh÷ng l¸ v¸ trêi lì bíc T T T B B T T Gian nan chi kÓ viÖc con B B B T T B B a.Quan s¸t - Theo luËt + NhÊt, tam, ngò bÊt luËn + NhÞ, tø, lôc ph©n minh - LuËt th¬ - Đặt hai câu sóng đôi - §èi c¸c cÆp th¬ 1-2, 3-4, 5-6,7-8 - §èi ý: C©u trªn – c©u díi ý sãng nhau, đối -> ý - Đối chữ: đối từ loại - §èi thanh: B-T, T-B Nh÷ng ch÷, nh÷ng tiÕng cã ©m hoà hiệp đặt vào hai nhiều câu th¬ - Gieo tiÕng cuèi c©u 1,2,4,6,8 Sè c©u, ch÷ 58 ch÷ = c©u - LuËt b»ng, tr¾c -> luËt b»ng ? VÇn th¬ lµ g× ? Cách gieo vần đợc - Vần: Lôn, non, hòn, son, thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? Xác định vần bài thơ “Đập đá C«n L«n” - VÇn Cñng cè.(4 phót) - §äc thuéc mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có - §Ó thuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc, ®Çu tiªn em ph¶i lµm g× Híng dÉn vÒ nhµ.(1 phót) - TËp quan s¸t c¸c thÓ th¬ kh¸c _ TuÇn : 16 TiÕt : 16 Chủ đề Ngµy so¹n : /12/200 Ngµy d¹y :9,12/2009 V¨n b¶n thuyÕt minh (tiÕp) I Mục tiêu cần đạt : - HS nắm biết dựng đoạn văn thuyết minh đồ dùng, cách thuyết minh thể lo¹i v¨n häc - Có kỹ phân tích đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú, đờng luật * TT : Dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh II ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK, M¸y chiÕu III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Đọc thuộc bài thơ thất ngôn tứ tuyệt mà em đã học Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS ? Dòng nào nói đúng tr×nh tù c¸c bíc tiÕn hµnh thuyết minh đặc điểm cña mét thÓ lo¹i v¨n häc ? Gv dïng B¶ng phô - H/s đọc kĩ bài tập Ghi b¶ng A, Quan sát nhận xét sau - Chọn đáp án A đó khái quát thành đặc điểm B, NhËn xÐt, quan s¸t vµ NhËn xÐt kh¸i qu¸t C, Kh¸i qu¸t b»ng nh÷ng đặc điểm -> quan sát nhận xÐt D, Quan s¸t, kh¸i qu¸t vµ nhËn xÐt Gv nhËn xÐt Khi thuyết minh đặc điểm c¶u mét thÓ lo¹i VH cÇn chó ý ®iÒu g× ? LËp dµn ý cho bµi thuyÕt minh vÒ thÓ th¬ TNBC qua phân tích bài “Đập đấ ” Gv nhận xét đa đáp án ? Viết mở bài cho dàn ý đó ? Gv gîi dÉn: lµ thÓ th¬ các thi sĩ đời Đờng (618907) tài hoa sáng tạo -> du nhËp vµo níc ta sím Gv nhËn xÐt ? ViÕt ®o¹n cho c¸c ý dµn bµi ? Chọn đặc điểm tiêu biểu và Dàn ý: đa Vd làm sáng tỏ đặc I, Mở bài: ®iÓm Êy Giíi thiÖu nguån gèc thÓ th¬ - H/s th¶o luËn II Th©n bµi: §¹i diÖn tr×nh bµy Nêu các đặc điểm thÓ th¬ Sè c©u, ch÷ LuËt th¬ §èi C¸ch gieo vÇn III Kªt bµi Vể đẹp sức sống thÓ th¬ *H/s viÕt phót Gv nhËn xÐt söa lçi §äc tríc líp Chú ý đa dẫn chứng bài đã Nhận xét cho Tæ - ý Tæ - ý Tæ - ý Tæ - ý Viết độc lập ? ViÕt phÇn kÕt luËn bµi? tổ cử đại diện trình bày lần lợt Chú ý: nêu cảm nghĩ gián đặc điểm tiÕp vÒ thÓ th¬ Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng bµi viÕt tèt Cã thÓ viÕt xen lÉn nªu mÆt h¹n chÕ vµ u nhîc ®iÓm cña thÓ th¬ Là thể thơ đòi hỏi tài năng, sù s¸ng t¹o cña thi sÜ “Muèn lµm ” Nhận xét nội dung, diễn đạt H/s viÕt kÕt bµi §äc lµm bµi NhËn xÐt Cñng cè §äc thuéc mét bµi th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt Híng dÉn vÒ nhµ Tập quan sát, nhận xét, rút các đặc điểm thể thơ TNTT TuÇn : 17 TiÕt : 17 Chủ đề Ngµy so¹n : 6/ 11/2009 Ngµy d¹y :9,12 /2009 V¨n b¶n thuyÕt minh (tiÕp) I Mục tiêu cần đạt : - HS nắm biết dựng đoạn văn thuyết minh đồ dùng, cách thuyết minh thể lo¹i v¨n häc - Có kỹ phân tích đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú, đờng luật * TT : Quan sát, nhận xét rút đặc điểm thuyết minh thể loại văn II ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK, III C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Đọc thuộc bài thơ thất ngôn tứ tuyệt mà em đã học Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Quan s¸t nhËn xÐt rút đặc điểm ? §Ó cã thÓ t¹o lËp v¨n H/s nªu, quan s¸t b¶n thuyÕt minh vÒ thÓ H/s chÐp bµi th¬ TNTT thao t¸c ®Çu Tøc c¶nh P¸c Bã Sè c©u ch÷: 28 tiªn em ph¶i lµm g× ? ( c©u) ? ChÐp mét bµi th¬ S¸ng bê suèi tèi vµo hang T B B T T B B Ch¸o bÑ rau m¨ng còng s½n sµng T T B B T T B Bàn đá chông chênh dịch sử §¶ng B T B B T T T Cuộc đời cách mạng thật là sang T B T T T B B ? Xác định số câu chữ H/s xác định ? T×m hiÓu luËt th¬ cña NhËn xÐt bµi Gv nhËn xÐt LuËt th¬ Tiếng câu là B -> theo luật Theo quy định chung ? Bµi th¬ viÕt theo luËt B b»ng cña th¬ §êng hay T Gieo vÇn ë tiÕng cuèi c©u 1,2,4 ? Trong th¬ TNTT gieo Trong bµi gieo vÇn ë c¶ c©u 3.VÇn: vÇn nh thÕ nµo Gieo C 1,2,4 cÆp 1-2, 3-4 Trong thơ có cặp Đối thanh, đối ý 4.§èi đối ? Phân tích cách đối bµi th¬? §©y lµ bµi th¬ kh«ng cã đối ý chữ Dẫn bài “Ngắm trăng” đối C3, Bµi “Con cãc” Lª Th¸nh T«ng “B¸c mÑ sinh vèn ¸o råi Chèn nghiªm th¨m th¼m m×nh ngåi TÐp miÖng n¨m ba kiÕn giã Nghiến chuyển động ph¬ng trêi” Viết văn cho đề bài trªn ? II T¹o lËp v¨n b¶n tæ viÕt T1 – Më bµi §Æc ®iÓm T2 – Më bµi §Æc ®iÓm T3 – Më bµi §Æc ®iÓm T4 – Më bµi §Æc ®iÓm 4 Cñng cè ? §äc thuéc mét bµi th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt Híng dÉn vÒ nhµ - Hoµn chØnh v¨n b¶n _ TuÇn : 26 TiÕt : 26 Chủ đề Ngµy so¹n : 16/03/2008 Ngµy d¹y : Lµm th¬ b¶y ch÷ A Mục tiêu cần đạt : - HS n¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ thÓ th¬ b¶y ch÷ - Có kỹ phát các bài thơ đã học, nhng câu thơ bảy chữ - Cã ý thøc tÝch luü tri thøc, høng thó häc v¨n th¬ B ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK - T×m hiÓu luËt th¬ b¶y ch÷ C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) - §äc mét bµi th¬ cã b¶y ch÷ trong mét c©u th¬ thÊt ng«n ? Bµi míi ( 35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Luật thơ đờng ? Tại lại gọi là thơ Đ- Là thể thơ các thi sĩ đời nhà Đờng êng ? đề 1.Nguån gèc ? KÓ tªn c¸c thi sÜ thiªn - LÝ B¹ch, §ç Phñ Do các thi sĩ đời đờng tµi víi thÓ th¬ nµy Hå Xu©n H¬ng Hå ChÝ Minh, (618 - 907) s¸ng t¹o - Th¬ §êng cßn kho¶ng NguyÔn Tr·i, Tó X¬ng 48.000 bµi > 2.300 thi sÜ Ph©n lo¹i ? Căn vào đâu để ph©n lo¹i th¬ C¨n cø vµo sè c©u bµi Th¬ b¸t có ? Cã mÊy lo¹i th¬ §êng - NhiÒu lo¹i Th¬ tø tuyÖt b¶y ch÷ - Hai lo¹i Gv nhËn xÐt H/s th¶o luËn nhãm phót ? KÓ tªn c¸c bµi th¬ viÕt - H/s lªn tr×nh bµy theo thể thất ngôn, theo * TNBC: Bạn đến chơi nhà, Qua đèo thÓ b¸t có vµ thÊt ng«n tø Ngang, TÜnh d¹ tø, C¶nh khuya tuyÖt? Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhóm tìm đợc nhiều bài ? §äc bµi th¬ thÊt ng«n ? - NhËn xÐt - ? C¨n cø vµo sè ch÷ th¬ §êng cßn cã nh÷ng kiÓu nµo ? KÓ tªn c¸c bµi th¬ ngò ng«n ? Muốn làm đợc bài thơ thÊt ng«n b¸t có cÇn chó ý ®iÒu g× ? ? Em hiÓu g× vÒ luËt B-T th¬ TNBC ? TiÕng thø c©u më ®Çu lµ b»ng th× bµi th¬ viÕt theo luËt - H/s đọc - NhËn xÐt - Ngò ng«n - ThÊt ng«n - TÜnh d¹ tø - N¾m v÷ng luËt th¬ - NhÊt, tam, ngò, bÊt luËn - NhÞ, tø, lôc ph©n minh LuËt th¬ 3.1: LuËt th¬ thÊt ng«n b¸t có a LuËt b»ng - tr¾c - NhÊt, tam, ng÷, bÊt luËn - NhÞ, tø, lôc ph©n minh b»ng ? Em h·y t×m nh÷ng bµi th¬ TNBC viÕt theo luËt b»ng Gv nhËn xÐt ? Em h·y t×m nh÷ng v¨n b¶n viÕt theo luËt tr¾c - Th¶o luËn phót - Tr×nh bµy: Thu ®iÕu Thu VÞnh Thu Èm Th¬ng vî Muèn lµm - H/s tù t×m Qua đèo ngang ? Quan hÖ b»ng tr¾c gi÷a Tõ Êy c¸c c©u nh thÕ nµo C¶nh khuya - §èi B-T, T-B, gi÷a c¸c cÆp 1-2, 3-4, - Thơ bảy chữ đại 5-6, 7-8 không cần đảm bảo niêm Niêm: B – B, T –T các câu 2luật 3, 4-5, 6-7, 8-1 Cñng cè.(3 phót) - Đọc câu thơ bài thơ TNBC mà em biết Hai câu thơ đó có đối kh«ng Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - T×m nh÷ng bµi th¬ TNBC §êng luËt - Xác định luật trắc các bài đó TuÇn : 27 TiÕt : 27 Chủ đề Ngµy so¹n : 25/03/2008 Ngµy d¹y : Lµm th¬ b¶y ch÷ A Mục tiêu cần đạt : - HS n¾m v÷ng kiÕn thøc vÒ thÓ th¬ b¶y ch÷ - Có kỹ phát các bài thơ đã học, nhng câu thơ bảy chữ - Cã ý thøc tÝch luü tri thøc, høng thó häc v¨n th¬ B ChuÈn bÞ GV : §äc TLTK - T×m hiÓu luËt th¬ b¶y ch÷ C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) - §äc mét bµi th¬ TNBC mµ em thuéc Bµi míi ( 35 phót) Hoạt động GV ? VÇn lµ g× ? Cho VD mét sè vÇn ? VÇn th¬ b¶y ch÷ lµ vÇn ch©n n»m ë tiÕng nµo ? c¸c c©u nµo ? - Chó ý: NÕu bµi th¬ gieo vÇn b»ng c¸c ch÷ cuèi c©u 3,5,7 ph¶i lµ tr¾c ? ChÐp theo trÝ nhí mét bµi th¬ TNBC đã học - NhËn xÐt Hoạt động HS Ghi b¶ng b VÇn th¬ Lµ bé phËn cña tiÕng kh«ng kÓ - Gieo tiÕng (2,4,6,8 ®iÖu vµ phô ©m ®Çu ) cña c©u cuèi a, u, a, eo, N»m tiÕng C¸c c©u 1, 2, 4, 6, H/s lªn b¶ng viÕt “Bạn đến chơi nhà” - NhËn xÐt ? Em h·y g¹ch ch©n nh÷ng vÇn th¬ ? H/s nªu, nhËn xÐt, bæ sung Bµi th¬ viÕt theo luËt g× ? cã đúng luật không Gv nhËn xÐt ? NhËn diÖn thÓ th¬ bµi VÇn: nhµ, xa, c¸, gµ, hoa, ta LuËt tr¾c vÇn b»ng đúng luật thơ Ch÷ C©u T B T B T B T B T B T B * Bµi tËp: VÇn th¬ LuËt tr¾c VÇn b»ng th¬ sau: Mét nÐt ch©n quª VÒ l¹i lµng quª tuæi Êu th¬ N¬i mµ nçi nhí c¶ m¬ Con sông uốn khúc đò qua lại Ngâ tróc quanh co l¸ phÊt ph¬ TrÇm bæng tiÕng ru tõ thña Êy Véo von tiếng sáo đến bây CÇu ao v¸n ghÐp ngåi giÆt Mét nÐt ch©n quª khã nh¹t mê Gv híng dÉn H/s th¶o luËn - Xác định số câu chữ - Luật trắc, đối niệm ? - Gieo vÇn ? T B T H/s th¶o luËn nhãm 5phót Tr×nh bµy - LuËt tr¾c - VÇn b»ng - Bµi th¬ viÕt vÒ quª h¬ng Gåm ch÷ x c©u VÇn: th¬, m¬, ph¬, giê, mê Bµi th¬ viÕt luËt tr¾c §èi: l¹i – mµ ? Trong bài nói đến hình ảnh quª- nhí nµo ? Êu – - Dòng sông, đò, ngõ trúc, ? ViÕt mét ®o¹n v¨n c¶m nhËn c©y l¸ vên quª bµi th¬ trªn Cã tiÕn ru mÑ hiÒn vµ tiÕng s¸o - Néi dung: T×nh yªu, nçi nhí diÒu, ch÷ b©ng khu©ng - ViÕt ®o¹n c¶m quª h¬ng nhËn H/s viÕt - NghÖ thuËt: - Néi dung: T×nh + Lêi th¬ nhÑ, hån hËu yªu, nçi nhí quª hTr×nh bµy + Niêm, đối chặt chẽ ¬ng NhËn xÐt + Thi liÖu b×nh dÞ, chän läc - NghÖ thuËt: - NhËn xÐt: + Lêi th¬ nhÑ, hån + §o¹n v¨n hËu + ChÝnh t¶ + Niêm, đối chặt + C©u chÏ + Thi liÖu b×nh dÞ, chän läc Cñng cè.(4 phót) ? Muốn làm đợc bài thơ thất ngôn bát cú em cần chú ý đến yêu cầu nào Híng dÉn vÒ nhµ.(1 phót) - N¾m v÷ng luËt th¬ - T×m nh÷ng bµi th¬ TNBC §êng luËt - Xác địn luật trắc các bài đó TuÇn : 28 TiÕt : 28 Chủ đề Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Lµm th¬ b¶y ch÷ A Mục tiêu cần đạt : - HS n¾m bè côc c¶u bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có TiÕp tôc nhËn diÖn luËt th¬ - Cã kü n¨ng thùc hµnhc¶m thô th¬ b¶y ch÷ - Cã ý thøc tÝch luü tri thøc, cã lßng yªu thÝch v¨n häc B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) ? Nªu luËt c¬ b¶n cña thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có Bµi míi ( 35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có cã bè côc mÊy phÇn ? Néi - PhÇn : dung tõng phÇn ? §Ò Gv gi¶ng Thùc Trong mét sè trêng hîp, LuËn phÇn thùc vµ lu¹n cã chung KÕt nhiÖm vô võa t¶ thùc, võa luËn VD: c©u thùc luËn “Qua đèo ngang” vừa miêu t¶ c¶nh §Ìo NGang buæi chiÒu tµ, võa göi g¾m t©m sù t×nh c¶m c¶u t¸c gi¶ yªu thiªn nhiªn, hoµi cæ Gv cung cÊp bµi th¬ “C¶nh - H/s ghi vµo vë rõng ViÖt B¾c” – Hå ChÝ H/s th¶o luËn nhãm phót Minh (1947) Tr×nh bµy Ghi b¶ng c Bè côc: phÇn - Hai câu đề: nhiệm vô giíi thiÖu (kh«ng gian thêi gian, sù viÖc, sù vËt) - Hai c©u thùc: Tr×nh bµy, miªu t¶ sù vËt - Hai c©u luËn: DiÔn tả, suy nghĩ, thái độ, lêi bµn vÒ sù vËt, sù viÖc - Hai c©u kÕt: Kh¸i qu¸t néi dung toµn bµi d Ng¾t nhÞp 4/3, 3/4 ? Nªu vµi nÐt vÒ thi ph¸p ? ThÓ th¬ ? LuËt th¬ ? Bè côc ? ThÊt ng«n b¸t có VÇn b»ng: hay, ngµy, quay, say, nµy Phần thực, luận đối chặt chÏ Đối: Khách đến – rău Thi mêi – thêng chÐn Ng« nÕp níng – thÞt rõng quay -> đối chữ, ý => phong phó vÒ l©m s¶n thæ s¶n cña VIÖt B¾c Gv nhËn xÐt bè côc bæ sung: * §èi: Non xanh níc biÕc – Rîu ngät trÌ t¬i, tha hå d¹o – mÆc søc say -> đối ý từ loại, => cảnh đẹp, tự do, hiếu khách * Bè cuc: §Ò, thùc, luËn, kÕt NhËn xÐt §Ò ca ngîi c¶nh rõng ViÖt B¾c Thùc: gîi t¶ ViÖt B¾c cã nhiÒu l©m thæ s¶n quý, ngon LuËn: ca ngîi thiªn nhiªn ViÖt B¾c KÕt: niÒm tin cña t¸c gi¶ vµo cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, hÑn íc vÒ sèng gi÷a thiªn nhiªn, cuéc sèng cao ? Bµi th¬ ng¾t nhÞp nh thÕ nµo ? Để làm đợc bài thơ TNBC em cần xác định yếu tè nµo? Gv nhËn xÐt c¸c nhãm 4/3, 3/4 vµ 2/ 2/ H/s th¶o luËn Tr×nh bµy 1.Phải xác định số tiếng số dßng Chốt: luận bản: nhất, Xác định trắc cho tam ngò, bÊt luËn, nhÞ , tø, tiÕng lôc ph©n minh Xác định đối, niêm Xác định vần Xác định cách ngắt nhịp Cñng cè.(3 phót) Trong thơ đại có cần đảm bảo đúng luật thơ Đờng không ? Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) Tập làm thơ theo đề bài - Mïa xu©n - Tình cảm gia đình - T×nh yªu quª h¬ng - T×nh c¶m víi thÇy c«, b¹n bÌ _ TuÇn : 29 TiÕt : 29 Chủ đề Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Lµm th¬ b¶y ch÷ A Mục tiêu cần đạt : - HS n¾m v÷ng thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt vÒ luËt th¬ - Cã kü n¨ng ph©n tÝch luËt th¬ §êng qua bµi th¬ tø tuyÖt - Cã lßng ham mª, yªu thÝch v¨n häc B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS: đồ dùng học tập C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) ? §äc bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt cña em lµm Bµi míi ( 36 phót) Hoạt động GV ? §äc mét bµi th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt mµ em thuộc, đã học GV ghi b¶ng phô mét bµi th¬ ? Hãy xác định số câu chữ bµi Hoạt động HS HS đọc B¸nh tr«i níc Tøc c¶nh P¸c Bã Gåm c©u,7 ch÷ trªn mét c©u B¾t buéc Ghi b¶ng L uËt th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - Sè c©u ch÷ : c©u ,7 ch÷ ? Quy định đó cần đợc Thảo luận nhóm (5 phút) đảm bảo không LuËt b»ng ? Dựa vào kiến thức đã Luật trắc học, xác định luật thơ thÓ th¬ TNTT đợc thể bài Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn B B B T T B B B¶y næi ba ch×m víi níc non T T B B T T B GV nhËn xÐt vÒ luËt b»ng R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn tr¾c T T T B B T T Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son B B T T T B B ? Qua đó em rút nhận Nhận xét xÐt g× vÒ luËt b»ng tr¾c, Bæ sung đối ,niêm bài VÇn on Gåm phÇn : khai ,thõa, chuyÓn, GV chèt hîp Mçi phÇn øng víi mét c©u ? Xác định vần thơ câu đầu có nhiệm vụ giới thiệu bµi miªu t¶ sù vËt sù viÖc ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ C©u cã nhiÖm vô chuyÓn m¹ch, ý c¸ch gieo vÇn C©u (h¬p) cã nhiÖm vô biÓu thÞ t tëng ? Bµi th¬ cã bè côc nh thÕ R»m th¸ng giªng nµo R»m xu©n lång léng tr¨ng soi ? Nªu néi dung cña tõng Khuya vÒ b¸t ng¸t tr¨ng ng©n ®Çy phÇn thuyÒn H/s nhËn xÐt GV nhËn xÐt Không đúng luật ? Chép lại bài thơ đã häc cña Hå ChÝ Minh (ë líp 7,8) th¬ TNTT ? ChØ râ luËt th¬, vÇn th¬ C¶nh khuya LuËt b»ng tr¾c : theo quy định chung §èi c©u – c©u 2, c©u 3- c©u Niªm c©u c©u4-1 2-3, - VÇn : gieo vÇn ë cuèi c©u 1,2,4 Bè côc : gåm phÇn Bµi tËp -Bµi th¬ viÕt theo luËt tr¾c - Luật đối ,niêm đảm bảo TiÕng suèi nh tiÕng h¸t xa Kh«ng d¶m b¶o yªu cÇu T T B B T T B sè c©u , ch÷ Tr¨ng lång cæ thô bãng lång hoa B B T T T B B GV nhËn xÐt C¶nh khuya nh vÏ ngêi cha ngñ ? VÇn th¬ lµ g× T B B T B B T ? T×m hiÓu luËt b»ng tr¾c Cha ngñ v× lo nçi níc nhµ B T B B T T B ? Luật đối niêm có đảm Bỏ phụ âm điệu b¶o kh«ng VÇn A, oa ? Nêu chủ đề bài thơ Luật trắc Lßng yªu thiªn nhiªn , lòng yêu đất nớc Ngời Chủ đề ca ngợi thiªn nhiªnViÖt B¾c vµ nãi lªn t©m tr¹ng cña B¸c - Cñng cè.(3 phót) ? Nªu ng¾n gän luËt th¬ TNTT GV kh¸i qu¸t néi dung cña bµi Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Häc thuéc luËt th¬ - Tập xác định luật thơ các bài thơ TNTT đã học - Tập làm bài thơ TNTT theo chủ đề tự chọn TuÇn : 30 TiÕt : 30 Chủ đề Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Lµm th¬ b¶y ch÷ A Mục tiêu cần đạt : - HS n¾m v÷ng luËt th¬,biÕt söa l¹i mét bµi th¬, c©u th¬ hoµn chØnh cã sù sai luËt, lén xén, thiÕu ch÷ - Cã kü n¨ng lµm th¬ - Cã lßng yªu thÝch th¬ v¨n B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : đồ dùng học tập C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) ? Nªu luËt th¬ cña thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt LÊy vÝ dô minh ho¹ 3.Bµi míi ( 36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Em h·y x¾p xÕp c©u ch÷ nh÷ng bµi th¬ dới đây đúng với H/s viết bài thơ bµi th¬ nguyªn b¶n cña t¸c gi¶ GhÐ m¾t tr«ng ngang thÊy b¶ng GhÐ m¾t ngang tr«ng treo thÊy treo b¶ng Kìa đền thái thú đứng cheo leo Kìa đền thái thú cheo leo Ví đây đổi phận làm trai đợc đứng Th× sù anh hïng h¸ bÊy nhiªu Ví đây đổi phận làm trai đợc Th× sù anh hïng h¸ bÊy VÇn eo nhiªu ë cuèi c©u 1,2 ? Xác định vần thơ ? Bµi th¬ lµm theo luËt Bµi th¬ viÕt theo luËt b»ng nhan g× đề: Đề đền Sầm Nghi Đống H/s viÕt bµi th¬ ? Giíi thiÖu tªn bµi th¬, nêu xuất xứ và chủ đề Chiều trời bảng lảng bóng hoàng cña bµi h«n TiÕng èc xa ®a v¼ng trèng dån B¶ng l¶ng chiÒu trêi G¸c m¸i ng «ng vÒ viÔn phè bãng hoµng h«n Gâ sõng môc tö l¹i c« th«n Xa ®a v¼ng trèng dån Ngµn mai giã cuån chim bay mái tiÕng èc DÆm liÔu s¬ng sa kh¸ch bíc dån Ng «ng g¸c m¸i vÒ viÔn KÎ chèn Ch¬ng §µi ngêi l÷ thø phè LÊy mµ kÓ nçi hµn «n L¹i c« th«n gâ sõng môc VÇn gieo ë cuèi c¸c c©u 1,2,4,6,8 tö (vÇn «n) Giã cuån ngµn mai chim H/s chÐp bay mái S¬ng sa dÆm liÔu kh¸ch TËp lµm th¬ bíc dån VÇn «ng Ghi b¶ng Bµi tËp Nhan đề bài thơ: Đề đền Sầm Nghi Đống T¸c gi¶: Hå Xu©n H¬ng Bµi th¬: ChiÒu h«n nhí nhµ T¸c gi¶: Bµ HuyÖn Thanh Quan VÇn th¬: VÇn «n NhÞp th¬: 4/3 Bµi tËp áo đỏ em phố đông M¾t anh nh còng ¸nh theo hång Ngời lữ th kẻ chốn Ch- Nói cô gái có áo đỏ vẻ ¬ng §µi đẹp từ áo đã hút ngời Nçi hµn «n lÊy mµ kÓ trai vµ bao ngêi kh¸c H/s lµm tiÕp Em ®i löa ch¸y bao m¾t Anh đứng thành tro em biÕt kh«ng ? ChÐp c©u th¬ sau vµ Em ®i löa ch¸y bao m¾t làm tiếp câu còn lại đẻ Anh đứng thành tro em biết không thµnh mét bµi th¬ tø tuyÖt hoµn chØnh H/s nªu ý kiÕn ? Xác định vần thơ ? Néi dung c©u th¬ H/s lµm th¬ Bµi tËp Gv nhËn xÐt, söa vÇn, Chó ý: VÒ luËt b»ng tr¾c TËp lµm th¬ theo chñ c©u ch÷ VÇn th¬ đề §äc tiÕp c©u cßn l¹i NhÞp th¬ - T×nh yªu quª h¬ng Đây là bài thơ Vũ Cách diễn đạt đất nớc QuÇn Ph¬ng Néi dung ý nghÜa bµi th¬ ? Thử đặt nhan đề cho Trình bầy bài thơ mình bµi th¬ H/s nhËn xÐt bµi cña b¹n Gv chèt Tên bài thơ “áo đỏ” ? Em h·y tËp lµm bµi th¬ (8 c©u ch÷ hoÆc c©u ch÷) Với đề tài: Tình yêu quê hơng đất nớc Gv: híng dÉn H/s lµm Gäi H/s tr×nh bÇy Söa lçi cho H/s Gv nhËn xÐt chung Nh÷ng bµi tèt cho ®iÓm Cñng cè.(2 phót) ? N¾m ch¾c luËt th¬ c©u ch÷, c©u ch÷ ? Muèn lµm bµi th¬ hay cÇn cã yªu cÇu g× Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Su tÇm c¸c bµi th¬ tø tuyÖt hay - Tập làm thơ vịnh vật, các đề tài tự chọn, tập viết đoạn bình thơ - Chuẩn bị học chủ đề 5: Các dạng câu theo mục đích nói TuÇn : 31 Ngµy so¹n : TiÕt : 31 Ngµy d¹y : Chủ đề Các dạng câu theo mục đích nói (Câu nghi vấn) A Mục tiêu cần đạt : - HS hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuËt BiÕt ph©n biÖt c©u nghi vÊn víi c¸c kiÓu c©u kh¸c Nắm vững chức câu nghi vấn: dùng để hỏi, cầu khiến, khảng định ,phủ định, đe doạ ,bộc lộ tình cảm ,cảm xúc B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : đồ dùng học tập C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) ? Muèn lµm mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có hay cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm g× ? Đọc bài thơ em đã làm và chuẩn bị nhà 3.Bµi míi ( 36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? ThÕ nµo lµ c©u nghi vÊn H/s nh¾c l¹i ? Kể tên các hình thức nghi vắn th- Câu nghi vấn có đại từ êng gÆp nghi vÊn: Ai, g×, ®©u §Æt c©u T×nh thÝa tõ nghi vÊn Gv gîi ý c©u nghi vÊn kh«ng lùa µ, , h¶, chø chän, cã lùa chän Quan hÖ tõ Hay, hay lµ, hoÆc H/s đặt câu ? H·y nªu nh÷ng chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn Th¶o luËn nhãm LÊy vÝ dô Chức chính để Gv nhËn xÐt hái B¹n cã biÕt vÏ tranh kh«ng Dùng để cầu khiến, ? Điền dấu chấm dấu chấm khẳng định phủ định, Ghi b¶ng I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm C¸c h×nh thøc nghi vÊn thêng gÆp - C©u nghi vÊn kh«ng lùa chän - C©u nghi vÊn cã lùa chän Chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn - §Ó hái, cÇu khiÕn, khảng định ,phủ định,đe doạ II Bµi tËp hái thÝch hîp vµo nh÷ng chç cã dÊu () a Anh kh«ng biÐt t«i cè g¾ng nh thÕ nµo ®©u() b Tim håi hép, vÝ () Ai hÑn íc Ai () Dáng đó thấp hay cao () M¾t s¸ng ngêi nh löa hay nh () c, Tiếng việt chúng ta đẹp ; đẹp nh nào đó là điều khó nói () d , Phải đâu các vua thời Tam đại chuyÓn dêi() ®e do¹, béc lé t×nh c¶m , c¶m xóc U định bán ? Bµi 1: a DÊu chÊm (.) b DÊu (?),(.)(.)(?) (?) c DÊu (.) d DÊu (.) H/s viÕt vµo vë H/s ®iÒn a DÊu chÊm (.) b DÊu (?),(.)(.)(?) (?) Bµi c DÊu (.) ChØ cã c©u d lµ c©u d DÊu (.) nghi vÊn C¸c c©u a,b,c kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn C©u a: Lêi khuyªn ? Các câu sau đây có phải là câu không lên bỏ phí đất nghi vÊn kh«ng.V× ®ai a, Ai ¬i chí bá ruéng hoang C©ub: Nçi nhí cña ngêi Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiªu Câu c: Khẳng định kết 3, Bài b , Nhí d·i n¾ng t¸t níc bªn ®- qu¶ cña viÖc ch¨m häc êng h«m nao c , Ngời nào chăm học tập ngời H/s đặt câu Êy sÏ tiÕn bé Ngµy mai líp m×nh lµm d ,Sao không để chuồng nuôi lợn bài kiểm tra ngữ văn kh¸c Ngµy mai cã ph¶i líp m×nh lµm bµi kiÓm tra Bµi ? Viết câu trần thuật, sau đó sử ngữ văn không ? TÊt c¶ c¸c trêng hîp dụng các hình thức nghi vấn để biến sử dụng câu nghi đổi thành câu nghi vấn H/s lµm vÊn a, b, ®©u cã, ®©u, chøc ? Xét các trờng hợp sau đây và trả phủ định lêi cau hái a H«m qua cËu vÒ quª th¨m bµ ngo¹i ph¶i kh«ng? §©u cã? b B¹n cÊt giïm m×nh quyÓn vë BT c Chøc n¨ng c¶m th¸n to¸n råi µ ? §©u ? d Chøc n¨ng cÇu c Bác đã soa Bác ơi! khiÕn Mùa thu đẹp nắng xanh trời d Nam ¬i ! B¹n cã thÓ trao cho mình sách đợc không Trong c¸c trêng hîp trªn, c©u nµo lµ c©u nghi vÊn ? Bµi ? Cho biÕt chøc n¨ng cô thÓ cña C©u nghi vÊn biÓu thÞ tõng c©u a CÇu khiÕn mục đích : Cầu b Rñ rª khiÕn, rñ rª, t×nh c¶m, c T×nh c¶m c¶m xóc cÇu khiÕn, tr×nh bÇy C¸c c©u nghi vÉn sau ®©y biÓu thÞ d CÇu kiÕn mục đích gì e Tr×nh bµy a Bác ngồi đợi cháu lúc có đợc kh«ng ? b CËu cã ®i ch¬i biÓn víi bän m×nh kh«ng ? c CËu mµ m¸ch bè th× cã chÕt tí kh«ng ? d Sao mµ c¸c ch¸u ån µo thÕ ? e Bµi v¨n nµy xem khã qu¸ cËu nhØ Cñng cè.(2 phót) - Nắm đặc điểm hình thức câu nghi vấn ? Nh÷ng chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) Häc xem l¹i bµi Hoµn thiÖn bµi tËp Lµm bµi tËp sau: ViÕt ®o¹n héi tho¹i cã sö dông kiÓu c©u nghi vÊn _ TuÇn : 32 Ngµy so¹n : TiÕt : 32 Ngµy d¹y : Chủ đề Các dạng câu theo mục đích nói (Câu cầu khiến) A Mục tiêu cần đạt : - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn - BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : chuÈn bÞ xem l¹i bµi C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (4 phót) - GV kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh 3.Bµi míi ( 36 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm - S¸ch gi¸o khoa H/s nh¾c l¹i ThÕ nµo lµ c©u cÇu khiÕn ? C¸c tõ ng÷ cÇu khiÕn: H·y, Gv bæ sung đừng, chớ, đi, nào, LÊy VD VD: §õng cho giã thæi n÷a 2.§Æc ®iÓm vµ chøc n¨ng cña c©u cÇu Bạn đừng nói chuyện khiÕn ? Hãy trình bầy đặc điểm Thờng đợc cấu tạo các từ cña c©u cÇu khiÕn ngữ mệnh lệnh: Hãy đừng, a Đặc điểm chí, th«i, nµo Gv bæ sung Còn đợc thể ngữ ®iÖu, kÕt thóc dïng dÊu (!) ? C©u cÇu khiÕn cã nh÷ng chøc n¨ng g× H·y lÊy VD b Chøc n¨ng Dùng để lệnh yêu cầu, đề nghị, khuyên b¶o Ra lÖnh: Xung phong Gv gọi H/s nhận xét cách Yêu cầu: Xin đừng đổ rác đặt câu bạn §Ò nghÞ: §Ò nghÞ mäi ngêi gi÷ trËt tù ? Hãy xác định sắc thái ý Khuyên bảo: Cậu đừng hút nghÜa c¸c c©u cÇu thuèc n÷a nhÐ II Bµi tËp khiªn sau Bµi 1: Hìi anh chÞ em nhµ n«ng tiÕn lªn ! S¾c th¸i c¸c c©u §i ®i, ! Anh cø tr¶ lêi thÕ ®i ! Con, ®i ®i §i ®i ! Tha thiÕt S¾c th¸i nhÑ nhµng, Con, ®i ®i ! dÞu dµng Mµy ®i ®i ! Th©n thiÕt Đi đồ khỉ DÞu dµng §i ®i nh¸! NhÑ nhµng G¾t gáng ? So s¸nh c¸c c©u sau ®©y Kh«ng hµi lßng vµ tr¶ lêi c©u hái Th©n mËt th©n thiÕt a Chång t«i ®au èm, «ng không đợc phép hành hạ Th¶o luËn nhãm b Chång t«i ®au èm, «ng đừng hành hạ ! a S¾c th¸i kiªn quyÕt c Chång t«i ®au èm, xin b CÇu khÈn mong muèn «ng chí hµnh h¹ ! c Van xin Xác định sắc thái mệnh lÖnh nh÷ng c©u trªn C©u a cã t¸c dông nhÊt v× ®©y C©u nµo cã t¸c dông nhÊt v× lµ mÖnh lÖnh tõ tr¸i tim, tõ lÏ ph¶i, ChÞ DËu kiªn quyÕt hµnh ? Đặt câu trần thuật sau động để bảo vệ chồng đó dùng hình thức cần thiết để chuyển thành H/s đặt câu c©u cÇu khiÕn H/s đọc ? Xác định sắc thái ý nghĩa cña c¸c c©u cÇu khiÕn sau ®©y truyÖn «ng l·o đánh cá và cá vàng a Gióp t«i víi c¸ ¬i ! Mô vî t«i nã m¸ng nhiÒu đẹp b «ng l·o ¬i ! §õng b¨n kho¨n qu¸ Th«i h·y vÒ ®i T«i kªu c Mµy h·y ®i t×m c¸, b¶o nã tao kh«ng muèn lµm n÷ hoµng, tao muèn lµm Long V¬ng Th¶o luËn nhãm Bµi tËp a.Kiªn quyÕt b CÇu khÈn mong muèn c Van xin 3.Bµi tËp 4.Bµi tËp a CÇu xin b Khuyªn b¶o c S¾c th¸i ý nghÜa lÖnh a S¾c th¸i cÇu xin, mong c¸ vàng giúp đỡ b S¾c th¸i ý nghÜa khuyªn b¶o c Ra lÖnh (Mô vî lÖnh b¾t «ng l·o ®i t×m c¸ vµng ) Bµi tËp Trong c¸c trêng hîp sau ®©y: C¸c c©u cÇu khiÕn lµ: - §èt nÐn h¬ng th¬m m¸t C¸c c©u cÇu khiÕn lµ: a H·y vÒ vui chót, d¹ ngêi H·y vÒ vui chót, a H·y vÒ vui chót, mÑ T¬m mÑ T¬m ¬i ! mÑ t¬m ¬i ! ¬i ! b Em đừng mó vào - Hãy còn nóng nắm nhÐ! Em đừng mó vào mà bỏng th× khèn a C©u nµo lµ c©u cÇu khiÕn b Phn biÖt sù kh¸c gi÷a tõ h·y c©u trªn Gv bổ sung, chốt ý đúng b Em đừng mó vào mà bỏng mà bỏng thì khốn th× khèn Ph©n biÖt sù kh¸c Tõ h·y c©u a cã ý nghÜa cÇu khiÕn C©u b Tõ h·y m¹ng ý nghÜa tồn tại, nó đồng nghĩa với từ ®ang Cñng cè.(2 phót) - N¾m ch¾c kh¸i niÖm c©u cÇu khiÕn - Nắm đợc chức câu cầu khiến - Với loại chức đặt đợc câu Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Häc bµi, «n l¹i phÇn lÝ thuyÕt - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt mét ®o¹n v¨n héi tho¹i cã sö dông c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn _ TuÇn : 33 Ngµy so¹n : TiÕt : 33 Ngµy d¹y : Chủ đề Các dạng câu theo mục đích nói (Câu cảm thán) A Mục tiêu cần đạt : - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt câu cảm thán víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n - BiÕt sö dông c©u c¶m th¸n phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : chuÈn bÞ xem l¹i bµi C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? ThÕ nµo lµ c©u cÇu khiÕn LÊy vÝ dô - GV kiÓm tra bµi tËp 5, bµi vÒ nhµ cña HS 3.Bµi míi ( 35 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm Gv cho H/s «n l¹i lý thuyÕt H/s nhí l¹i ? Theo em thÕ nµo lµ c©u c¶m th¸n H/s tr¶ lêi LÊy VD VD: L·o H¹c ¬i! L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t! 2.§Æc ®iÓm h×nh thøc ? Nêu đặc điểm câu vµ chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n Nh÷ng tõ ng÷ c¶m th¸n nh: ¤i, c¶m th¸n Gv bæ sung: Th¸n tõ cã thÓ than «i, chao ¬i, trêi ¬i, biÕt đứng tách riêng Thán từ có bao a §Æc ®iÓm thÓ kÕt hîp víi thùc tõ Có thể đợc cấu tạo từ thay Từ ngữ cảm thán VD: MÖt ¬i lµ mÖt hoÆc b»ng tõ nhØ b Chøc n¨ng Chøc n¨ng cña c©u c¶m thán đợc dùng làm gì? Gv bæ sung Yªu cÇu H/s lÊy VD Dùng để biểu thị cảm xúc trực II Bài tập ? T×m c¸c c©u c¶m th¸n cã tiÕp cña ngêi nãi Bµi 1: truyện ngắn “Lão VD: Hơi lão Hạc! thì đến H¹c” cña Nam Cao lóc cïng l·o còng cã thÓ lµm liÒu nh hÕt Bµi tËp ? C¸c c©u sau ®©y cã ph¶i lµ c©u c¶m th¸n kh«ng V× C©u a kh«ng ph¶i lµ H/s t×m c©u c¶m th¸n a Lan ¬i! vÒ mµ ®i häc! H/s tr¶ lêi C©u b lµ c©u c¶m b Th«i råi, Lîm ¬i! th¸n 3.Bµi tËp a Trời ơi, anh đến C©u a kh«ng ph¶i §ã chØ lµ lêi muén qu¸ ? Em hãy thêm các từ ngữ gọi đáp => câu trần thuật b cảm thán và dấu (!) để Câu b là câu cảm thán vì diến c Ôi, đêm chuyển đổi các câu sau tả thơng xót nhà thơ đối trăng lên ! thµnh c©u c¶m th¸n víi Lîm a Anh đến muộn quá b Buæi chiÒu th¬ méng c Những đêm trăng lên H/s suy nghÜ lµm d Ông sáng hôm a Trời ơi, anh đến muộn quá qua råi b Buæi chiÒu th¬ méng biÕt bao ? Tại kiểu câu sau đây c Ôi, đêm trăng lên ! l¹i kh¸c d Trêi ¬i, «ng Êy mÊt s¸ng h«m a Biết bao ngời lính đã xả qua th©n cho tæ quèc! b Vinh quang biÕt bao ngêi lính đã xả thân cho tổ quốc! Câu a từ là từ số l? Đặt các câu cảm thán có ợng (số ngời) => đó là câu trần c¸c tõ thuËt Trêi ¬i C©u b tõ biÕt bao béc lé c¶m Hìi «i xúc ca ngợi hi sinh đó là Chao «i c©u c¶m th¸n BiÕt bao, thay Than «i H/s đặt câu BiÕt chõng nµo Trêi ¬i t«i khæ qóa! Gv gọi H/s đặt câu Hỡi ôi đời lão Hạc thật khæ Chao «i chuån chuån níc đẹp làm ? Em hãy viết đoạn văn Thơng thay kiếp ngngắn đó có sử dụng ời c©u c¶m th¸n, cÇu khiÕn, Cuéc sèng cña chÞ DËu khæ cùc nghi vÊn biÕt chõng nµo Gọi H/s đọc, nhận xét Gv nhËn xÐt bæ sung H/s viết đảm bảo yêu cầu có sử dông kiÓu c©u: cÇu khiÕn, nghi vÊn, c¶m th¸n Nội dung thống chủ đề Cã sù liªn kÕt c©u liªn kÕt ®o¹n Cñng cè.(2 phót) - N¾m ch¾c kh¸i niÖm c©u c¶m th¸n - Nắm đợc chức câu cảm thán 4.Bµi tËp C©u a c©u trÇn thuËt C©u b c©u c¶m th¸n 5.Bµi tËp Trêi ¬i t«i khæ qóa! Chao «i chuån chuồn nớc đẹp lµm 6.Bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dụng kiểu câu đã häc Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Häc bµi, «n l¹i phÇn lÝ thuyÕt - Hoµn thiÖn BT6 trªn líp - Xem l¹i, chuÈn bÞ giê sau häc (C©u trÇn thuËt) TuÇn : 34 Ngµy so¹n : TiÕt : 34 Ngµy d¹y : Chủ đề Các dạng câu theo mục đích nói (Câu Trần thuật) A Mục tiêu cần đạt : - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu trần thuật Phân biệt câu trần thuật víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt - BiÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n - HS: chuÈn bÞ xem l¹i bµi C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (3 phót) ? GV kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS 3.Bµi míi ( 38 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm Gv cho H/s «n l¹i lý thuyÕt H/s nhí l¹i SGK ? Theo em thÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt H/s tr¶ lêi LÊy VD VD: TiÕng chã sña vang kh¾p xãm Con mÌo nhµ t«i cã c¸i ®u«i rÊt 2.§Æc ®iÓm h×nh ? Nêu đặc điểm câu trần dài thøc vµ chøc n¨ng thuËt cña c©u trÇn thuËt Gv bæ sung: Kh«ng cã dÊu hiÖu h×nh thøc VD: Ngµy mai líp t«i ®i lao cña c¸c kiÓu c©u kh¸c (kh«ng a §Æc ®iÓm động cã tõ nghi vÊn, cÇu khiÕn c¶m th¸n) KÕt thóc b»ng dÊu (.) chÊm löng VD: Em đến trờng xe đạp Kh«ng cã dÊu hiÖu h×nh thøc cña c¸c kiÓu c©u kh¸c b Chøc n¨ng C©u trÇn thuËt cã nh÷ng chøc - Chøc n¨ng chÝnh n¨ng g×? Chức dùng để kể, xác dùng để kể, xác nhËn miªu t¶ th«ng b¸o, nhËn nhËn, miªu t¶ th«ng VD: Tr×nh bÇy định b¸o, Trẫm muốn dựa vào thuận Còn dùng để yêu cầu, đề nghị VD: Con mèo nhà lợi đất để định chỗ hay biÓu lé, t×nh c¶m c¶m xóc t«i cã bé l«ng rÊt VD: Con ®i ¹ (T/c) đẹp CËu nµy kh¸ (c¶m xóc khen) H/s đặt câu KÓ: MÑ t«i thøc theo Dùng để kể Gv nhËn xÐt bæ sung Dùng để tả, xác nhận Dùng để yêu cầu, đề nghị Dùng để bộc lộ tình cảm cảm ? Xác định kiểu câu cho xúc nh÷ng c©u sau ®Ëy a Con ®i ®©y (¹) II Bµi tËp b Con ®i µ ? TrÇn thuËt c Con ®i ®i ! Bµi 1: d ¤i ®i ! Nghi vÊn CÇu khiÕn ? Cho biÕt chøc n¨ng cña c¸c C¶m th¸n c©u trÇn thuËt sau Bµi tËp a R¾n lµ loµi bß s¸t kh«ng H/s viÕt ch©n Chøc n¨ng Chøc n¨ng b Mét ngêi võa cëi ¸o ma a.T¶, th«ng b¸o a.T¶, th«ng b¸o võa cêi lµm quen víi chóng t«i b.T¶, kÓ b.T¶, kÓ c Chóng ta ph¶i thÊm nhuÇn đạo lí Uống nớc nhớ nguồn d Buæi chia tay cuèi n¨m häc c.Yªu cÇu c.Yªu cÇu cø b©ng khu©ng mét nçi buån Gv gäi H/s tr¶ lêi d.Béc lé, t×nh c¶m, c¶m xóc d.Béc lé, t×nh c¶m, Gäi H/s nhËn xÐt c¶m xóc H/s tr¶ lêi ? Đặt câu trần thuật dùng đẻ Høa hÑn Xin lçi C¶m ¬n Chóc mõng Cam ®oan 3.Bµi tËp VD: Xin lçi Em xin lỗi vì đã đến muén Tôi xin hứa đến đúng Em xin lỗi vì đã lỡ hẹn Em xin c¶m ¬n c« M×nh xin chóc mõng ngµy sinh nhËt cña b¹n KÓ x¸c nhËn T«i xin cam ®oan nh÷ng lêi Nhµ t«i míi mua Miªu t¶, th«ng b¸o khai trên là đúng thật mét c¸i TV míi Gv nhËn xÐt bæ sung (Th«ng b¸o) H/s đặt câu H/s đọc ? C¸c c©u sau ®©y cã ph¶i lµ 4.Bµi tËp c©u trÇn thuËt kh«ng ? V× a ë quª t«i d¹o nµy cÊm H/s H/s viÕt Lµ c©u trÇn thuËt hót thuèc l¸ Lµ c©u trÇn thuËt b ThÇy gi¸o b¶o h«n a Th«ng b¸o yªu thÇy vÒ sím a Th«ng b¸o yªu cÇu cÇu c Cảnh nhà đã mẹ đành døt t×nh víi b.Th«ng b¸o b.Th«ng b¸o d Chø «ng lÝ t«i th× kh«ng cã quyÒn d¸m cho chÞ khÊt giê c Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc c Béc lé t×nh c¶m, nµo n÷a ! c¶m xóc e Cậu Vàng đời rồi, ông d Trình bầy gi¸o ¹ ! d Tr×nh bÇy e Th«ng b¸o Gv híng dÉn H/s lµm bµi tËp e Th«ng b¸o Xác định kĩ xem các câu thuéc kiÓu c©u g× Gäi H/s tr¶ lêi ViÕt mét ®o¹n héi tho¹i cã sö C¸c c©u trªn lµ c©u trÇn thuËt v× dụng kiểu câu đã học nó có dấu hiệu chức cña c©u trÇn thuËt 5.Bµi tËp ViÕt mét ®o¹n héi tho¹i cã sö dông c¶ kiểu câu đã học VD: Hôm qua tớ đợc xem phim “X¸c íp Ai CËp” phÇn II CËu ®i víi ? Víi bè mÑ tí, c¶nh phim lµ m×nh sî qu¸ KÓ cho tí nghe víi Cñng cè.(2 phót) - N¾m ch¾c kh¸i niÖm c©u trÇn thuËt - Nắm đợc đặc điểm , chức câu trần thuật Híng dÉn vÒ nhµ.(1 phót) - Häc bµi, «n l¹i phÇn lÝ thuyÕt - BiÕt vËn dông lµm BT - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông kiÓu c©u TuÇn : 35 Ngµy so¹n : TiÕt : 35 Ngµy d¹y : Chủ đề Các dạng câu theo mục đích nói (Câu phủ định) A Mục tiêu cần đạt : - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định Phân biệt câu phủ định víi c¸c kiÓu c©u kh¸c - Nắm vững chức câu phủ định - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình giao tiếp B ChuÈn bÞ - GV : §äc TLTK, gi¸o ¸n, m¸y chiÕu - HS: chuÈn bÞ xem l¹i bµi C C¸c bíc lªn líp ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò (3 phót) ? Gv kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS 3.Bµi míi ( 37 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I Lý thuyÕt Kh¸i niÖm Gv cho H/s ôn lại lý thuyết Câu phủ định là câu có SGK từ ngữ phủ định nh: không, cha, ? Theo em thÕ nµo lµ c©u ch¼ng, ®©u, g×, ch¶ phủ định Yªu cÇu H/s lÊy VD VD: Kh«ng ph¶i ch¸u lµm vì ®©u bµ ¹ 2.§Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng cña c©u phủ định ? Nêu đặc điểm câu phủ định Gv bæ sung: Gv gọi H/s đặt câu Gv: Từ ngữ có thể phủ định toµn c©u Phủ định vị ngữ Phủ định phụ ngữ Có từ ngữ phủ định kh«ng, cha ch¼ng, kh«ng ph¶i, ch¼ng ph¶i VD: Kh«ng ph¶i (lµ) anh Êy giái nhÊt ë ®©y C¸i bót nµy ch¼ng ph¶i cña t«i T«i ¨n c¬m kh«ng ph¶i b»ng th×a a §Æc ®iÓm Cã nh÷ng tõ ng÷ phñ định : không, cha, ch¼ng b Chøc n¨ng - Phủ định miêu tả Phủ định miêu tả Nêu chức câu phủ Mấy hôm trời không ma - Phủ định bác bỏ định? mµ còng kh«ng giã Mçi lo¹i lÊy VD Phủ định bác bỏ Con chã nhµ t«i cã c¾t chÕt gµ Gv nhËn xÐt bæ sung ®©u II Bµi tËp Bµi 1: Th¶o luËn nhãm ? C¸c c©u sau ®©y c©u nµo là câu phủ định Các câu phủ định là a Nã th× cã mµ h¸t Các câu phủ định là a,, c,g b Kh«ng ph¶i lµ t«i kh«ng a, c,g C©u b,d,e kh«ng ph¶i thích đọc truyện là câu phủ định (là c Làm mà nó có thể đ- Câu b,d,e không phải là câu câu khẳng định) îc ®iÓm 10 phủ định (là câu khẳng định) d Kh«ng ph¶i còng nãi đợc tiếng Pháp đâu e CËu Êy cha bao giêi kh«ng lµm BT ë nhµ g U kh«ng ¨n còng kh«ng muèn ¨n Gv gọi đại diện nhóm trình Các nhóm trình bầy các câu bÇy phủ định Gv nhËn xÐt bæ sung a,c,g Cßn l¹i kh«ng ph¶i ? C¸c c©u sau ®©y cã h×nh thức phủ định khác nh thÕ nµo ViÕt Bµi tËp a B¹n Lan ®©u cã bÞ ®iÓm kÐm b T«i ch¼ng t×m thÊy ë t«i cã mét chót n¨ng khiÕu g× c U nó không đợc d Ch¼ng ph¶i b¹n Lan bÞ ®iÓm kÐm e Kh«ng ph¶i b¹n Lan kh«ng bÞ ®iÓm kÐm b Phủ định VN a Phủ định VN a Phủ định VN c Phủ định VN b Phủ định VN d Phủ định câu c Phủ định VN e lần phủ định d Phủ định câu e lần phủ định 3.Bµi tËp ? Trong c©u sau ®©y, c©u nào có ý nghĩa phủ định m¹nh h¬n T¹i a Lậy chị, em nói gì đâu ! Câu b mang ý nghĩa phủ định b LËy chÞ, em kh«ng nãi g× nhiÒu h¬n cã tõ kh«ng V× ®©u ! trêng hîp nµy, DÕ Cho¾t chèi tõ chø kh«ng ph¶i c·i ? Đặt câu phủ định có từ ngữ phủ định: Kh«ng, cha, ch¼ng §©u cã H/s suy nghĩ đặt câu Lµm g× cã Kh«ng ph¶i T«i kh«ng ®i häc T«i cha ®i HuÕ bao giê T«i ch¼ng ®i c¾m tr¹i n÷a Gv gọi H/s đọc Em ®au cã nhiÒu tiÒn nh vËy Gv nhËn xÐt ch÷a c©u sai Cô làm gì có mái tóc đẹp nh vËy Kh«ng ph¶i mÌo nhµ t«i ¨n vông ®©u Cñng cè.(2 phót) Câu b phủ định mạnh h¬n (cã tõ kh«ng) 4.Bµi tËp VD: T«i kh«ng ®i häc Em chẳng làm đợc việc đó đâu - Nắm khái niệm câu phủ định - Nắm đợc đặc điểm , chức câu phủ định Híng dÉn vÒ nhµ.(2 phót) - Häc bµi, «n l¹i phÇn lÝ thuyÕt - Biết đặt câu phủ định đúng mục đích - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu phủ định _