Bài mới: Giới thiệu bài mới: - Trong giờ học tập làm văn này, các em sẽ dựa vào gợi ý của SGK viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thaân aùi.hay ở tron[r]
(1)KEÁ HOẠCH GIAÛNG DẠY TUAÀN 30 Thứ ngaøy Moân daïy Mó thuaät HAI Tập đọc 9/4 TÑ-KC Toán PP CT LƠP:3A5 Teân baøi daïy 59 Trái Đất.Quả địa cầu 59 Nghe - viết :Liên hợp quốc 147 Phép thừ các số phạm vi 100000 Tập đọc Toán LT&C Đạo đức 90 148 30 30 Moät maùi nhaø chung Tieàn Vieät Nam Ñaët vaø TLCH Baèng gì?Daáu hai chaám Chaêm soùc caây troàng,vaät nuoâi TN&XH Chính taû NĂM Toán 12/4 Taäp vieát Theå duïc 60 60 149 30 Sự chuyển động Trái Đất Nhớ - viết: Một mái nhà chung Luyeän taäp Ôn chữ hoa U Taäp l vaên SÁU Toán 13/4 Thuû coâng SHCN 30 Vieát thö (trong nước hay nước ngoài ) 150 Luyeän taäp chung 30 Làm đồng hồ để bàn (T3) 30 TÖ 11/4 Giảm t 88 Gặp gỡ Lúc-xăm-bua 89 Gặp gỡ Lúc-xăm-bua 146 Luyeän taäp TN&XH Chính taû Toán AÂm nhaïc Theå duïc BA 10/4 Loàng gheùp Đi ngày đàng,học sàng khôn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 GDMT(TP)SDNLTK& HQ(TP) Sửa dề bà (2) Tập đọc - Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I/ Môc tiªu: T§: 1đọc đúng , rành mạch Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm–bua(Trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) - HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện KNS : KN giao tiếp , kn tư sáng tạo II/ ChuÈn bÞ: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn định:1p Kiêm ̉ tra bài cu: 5-7p - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả - HS nghe lờicác câu hỏi bài lời kêu gọi toàn dân tập theå duïc - Nhận xét – cho điểm DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: + Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều + Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh màu da, trang phục khác các và đọc tên chủ điểm daân toäc khaùc ñang caàm tay vui múa hát quanh trái đất, chim bồ câu trắng + Dựa vào tranh minh hoạ, em thử đoán xem ñang tung bay ngoâi nhaø chung maø teân chuû ñieåm neâu laø gì? + Là trái đất - Caùc baøi hoïc Tieáng Vieät tuaàn 30, 31, 32 seõ giuùp caùc em hieåu kó hôn veà ngoâi nhaø chung - HS nghe thân yêu toàn nhân loại - Yêu cầu HS q sát tranh minh hoạ bài tập đọc - HS quan sát tranh + Tranh veõ caûnh gì? + Tranh vẽ cảnh lớp học, đoàn người Việt Nam đến thăm lớp học các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp giới thiệu với HS - Đây là gặp gỡ đoàn cán Việt đoàn khách Nam với các bạn HS lớp trường tiểu - HS nghe GV giới thiệu bài học Lúc-xăm-bua, Bài học hôm đưa các em đến tham dự gặp gỡ đầy bất ngờ vaø thuù vò naøy (3) * HĐ : HD luyện đọc (MT1) (30-32p) - Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HS hiểu nghĩa các từ – SGK - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) + Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu tầm, hoa + HS đặt câu leä - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài * HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài: (MT2) 10-12p - Yêu cầu lớp đọc lại bài + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đòan cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ thú vị? + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? + Caùc baïn HS Luùc-xaêm-bua muoán bieát ñieàu gì veà thieáu nhi Vieät Nam? - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - thảo luận - HS đọc, lớp đọc thầm + Tất HS lớp 6A tự giới thiệu baèng Tieáng Vieät …Vieät Nam, Hoà Chí Minh + Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam ……treân in-tô-neùt + Các bạn đã hỏi đoàn cán Việt Nam raát nhieàu caâu hoûi veà thieáu nhi Vieät Nam nhö + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt + Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể các bạn HS Lúc-xăm-bua đứng hieän tình caûm nhö theá naøo? vaãy tay chaøo …… + HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu + Các em muốn nói gì với các bạn HS hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam caâu chuyeän naøy? / v.v… + Câu chuyện thể tình thân ái, hữu + Caâu chuyeän theåhieän ñieàu gì? nghị Việt Nam và Lúc-xăm-bua * Luyện đọc lại: 8-10p - GV đọc mẫu đoạn - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS - Mỗi HS đọc lần đoạn nhóm , các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa yêu cầu luyện đọc theo nhóm (4) - Tổ chức nhóm thi đọc đoạn cho - Các nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay * HÑ : KEÅ CHUYEÄN(MT3) (16-18p) nhaát GV neâu nhieäm vuï: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - trình bày ý kiến cá nhân + Câu chuyện kể lời ai? + Chúng ta phải kể lại câu chuyên lời ai? * GV hướng dẫn: Kể lại lời em, em lại không phải là người tham gia gặp gỡ, vì cần kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó là kể lại - GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi HS khá kể mẫu lại đoạn này - GV nhaän xeùt - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, yeâu caàu caùc nhoùm tieáp noái keå chuyeän nhoùm - GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp - GV nhaän xeùt Cuûng coá: 2p- Nhận xét tiết học Daën doø:2p - Dặn: HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: Moät maùi nhaø chung + Câu chuyện kể lới người đoàn cán đã đến thăm lớp 6A + Bằng lời chính mình - Nghe GV hướng dẫn - 1HS đọc gợi ý - HS kể: Hôm ấy, đoàn cán Việt Nam đến thăm trường tiểu học … - Taäp keå theo nhoùm, caùc HS nhoùm theo doõi vaø chænh söaû loãi cho - Cả lớp theo dõi và nhận xét To¸n LUYỆN TẬP I/ Môc tiªu Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Hs khá giỏi làm them cột 1,4 bt II/ ChuÈn bÞ: - SGK (5) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Khởi động: 1p Kiểm tra bài cu: 5-7p - Gọi HS lên bảng chữa bài + Điền dấu vào chỗ chấm 1347 + 32456 43456 57808 14523 + 42987 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: - Bài học hôm các em củng cố phép cộng các số có đến chữ số, áp dụng để giải bài tóan có lời văn hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật HĐ :Thực hành cộng(10-12p) Baøi 1:- Y/c HS tự làm phần a sau đó chữa bài - Chữa bài, ghi điểm - Yc HS làm phần b - Ghi phép tính lên bảng - Gọi HS đứng chỗ cộng miệng - Yc lớp làm tiếp bài sau đó HS lên bảng nêu cách thực phép tính mình * HĐ :Giải bài toán.(16-18p) Bài 2: Hãy nêu kích thước hình chữ nhật ABCD? - Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD - GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3:GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng y/c HS Hoạt động học sinh - Hát - HS lên bảng chữa bài 1347 + 32456 < 43456 57808 > 14523 + 42987 - HS nghe - HS làm vào - HS lên bảng làm + + 52379 38421 90800 29107 34693 63800 46215 + 4072 19360 69647 53028 +18436 9127 80591 - HS nhận xét - HS đọc y/c đề + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng cm chiều dài gấp đôi chiều rộng - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào BT Bài giải chiều dài hình chữ nhật ABCD là x = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là (6 + 3) x = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là x = 18(cm2) Đáp số: 18 cm, 18cm2 - HS nhận xét (6) lớp quan sát sơ đồ + Con nặng bao nhiêu kg? + Cân nặng mẹ nào so với cân nặng + Bài toán hỏi gì? - GV y/c HS đọc thành đề bài toán - Yc HS làm bài - Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm Cuûng coá : 2p Cùng lớp hệ thống ND bài học Daën doø: 2p GV nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi nhaø: VÒ nhµ lµm l¹i bµi - Chuaån bò baøi: Luyện tập - HS lớp quan sát sơ đồ bài toán + Con nặng 17kg + Cân nặng mẹ gấp lần cân nặng + Tổng số cân nặng hai mẹ - – HS đọc: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg? - HS lên bài giải, lớp làm vào Bài giải Cân nặng mẹ là 17 x = 51(kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg - HS nhận xét Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2012 Tự nhiên và Xã hội: T 59 TRÁI ĐẤT,QUẢ ĐỊA CẦU I/ MỤC TIÊU : Biết Trái Đất lớn và có hình cầu Biết cấu tạo địa cầu Hs KG ; trên địa cầu cực bắc , cực nam, bắc bán cầu , nam bán cầu , xích đạo II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 112, 113 SGK - Quả địa cầu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : 1p 2.KTBC : Nhaän xeùt tieát ñi thaêm thieân nhieân3p Bài mới: Hoạt động HS - Hát (7) Giới thiệu bài: Trái đất Quả địa cầu Hoạt động 1: Thảo luận lớp ( 12p) Giáo viên cho học sinh quan sát hình - Học sinh quan sát - Quan sát hình ( ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ SGK trang 112 + Quan sát hình ( ảnh chụp Trái Đất trụ ) em thấy Trái Đất có hình tròn, hình cầu, bóng từ tàu vũ trụ ) em thấy Trái Đất có hình gì ? - Trái Đất có dạng hình cầu, dẹt hai đầu Trái Đất nằm lơ lửng vũ trụ - Giáo viên cho học sinh quan sát địa cầu và giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất và phân biệt cho các em các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Giáo viên mở rộng: Quả địa cầu đặt trên giá đỡ có trục xuyên qua Nhưng thực tế Trái Đất không có trục xuyên qua và không phải đặt trên giá đỡ nào Trái Đất nằm lơ lửng không gian - Giáo viên cho học sinh vị trí nước Việt Nam trên địa cầu nhằm giúp các em hình dung Trái Đất mà chúng ta lớn Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu Hoạt động2:Thực hành theo nhóm (12p) Cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên địa cầu theo yêu cầu Giáo viên - Cá nhân -Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy - Học sinh nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Học sinh đặt địa cầu trên bàn, trục Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung địa cầu và nhận xét trục nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất - Đại diện các nhóm lên địa cầu Cuûng coá : 2p GV nhận xét tiết học Dặn dò : 2pChuẩn bị bài 60: Sự chuyển động Trái Đất Chính tả : T 59 LIÊN HỢP QUỐC I/ Mục tiêu :1 Nghe-viết đúng bài chính tả ; viết đúng các chữ số ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi toàn bài Làm đúng bài tập 2b II/ Chuẩn bị : Bảng phụ viết bài chính tả (8) - Bảng phụ viết nội dung bài tập BT2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 1P - Hát 2.Bài cũ : 5-7P - GV cho học sinh viết các từ đã học bài - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào trước: lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh bảng - Nhận xét bài cũ 3.Bài :Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết (16-18p) Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính Học sinh nghe giáo viên đọc tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Đoạn văn trên có câu ? - Đoạn văn trên có câu + Liên hợp quốc thành lập nhằm - Liên hợp quốc thành lập nhằm mục mục đích gì? đích bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước + Có bao nhiêu thành viên tham gia - Có 191 nước và vùng lãnh thổ Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên - Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp hợp quốc vào lúc nào ? quốc vào ngày 20/9/1977 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài - Học sinh viết vào bảng con(nhaùp) tiếng khó, dễ viết sai - Giáo viên đọc cho hs viết - HS viết chính tả - Gv đọc cho hs dò - hs dò - GV chấm-nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả 10-12p * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu - Chọn chữ thích hợp ngoặc đơn ( - Cho HS làm bài vào bài tập hếch, hết );( lệch, lệt ) để điền vào chỗ - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, trống: đúng - hết - lệt - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - mui hếch - chênh lệch - Nhận xét - hỏng hết - Cuûng coá :2p Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Dặn dò : 2p nhận xét tiết học (9) TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Môc tiªu: Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II Chuẩn bị : - SGK, Bảng phụ III / CÁC HĐ DAY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát ổn định: 1p Kieåm tra baøi cuõ: 5-7p - HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính 13452 + 54098 + 4569 = 19742 + 56298 + 9875 = - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HS ø Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe - Bài học hôm các em biết thực phép trừ các số phạm vi 100 000 * HÑ :hd thực phép tính ( 18-20p) - HS lắng nghe a.Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329 - Hãy tìm hiệu hai số 85674 – 58329 + Muốn tìm hiệu hai số 85674 – 58329 ta + Chúng ta phải đặt tính và thực phép trừ 85674 – 58329 phải làm nào? b Đặt tính và tính - Yc HS dựa vào cách thực phép trừ số có chữ số với số có chữ số để đặt tính và tính - Gọi vài HS nhắc lại các bước trừ và nhận xét phép tính c Nêu quy tắc Muốn thực phép trừ có chữ số với ta làm nào? Baøi 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào 85674 - 58329 27345 - Vậy 85674 - 58329 = 27345 - Thực bước + Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ hàng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với viết dấu trừ và kẻ vạch ngang thay cho dấu + Thực tính trừ phải sang trái (từ hàng đơn vị) + Bài tập yêu cầu chúng ta thực tính trừ các số có chữ số - HS lên bảng làm, lớp làm vào 92896 73581 59372 32484 (10) - Y/c HS nêu cách tính phép tính trên Baøi 2: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ các số có chữ số - Y/c HS tự làm bài tiếp - Nhận xét ghi điểm * HĐ :Giải bài toán :MT2 (8-10p) Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài Tóm tắt Có : 25850m đã trải nhựa : 9850m Chưa trải nhựa :… km? - GV chữa bài và ghi điểm Cuûng coá:2p - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø:2p - Daën doø: HS veà nhaø laøm lại baøi taäp - Chuaån bò baøi: Tiền Việt Nam - 65748 - 6029 - 53814 - 9177 27148 37552 5558 23307 - HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét + Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - HS lên bảng làm, lớplàm vào 63780 91462 49283 -18546 - 3406 - 5765 45234 38056 43518 - HS nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số mét chưa trải nhựa là 25850m - 9850m = 16.000 (m) đổi 16.000m = 16km - HS nhận xét Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc MOÄT MAÙI NHAØ CHUNG I Môc tiªu: đọc đúng , rành mạch Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi nó (trả lời các câu hỏi 1, 2, thuộc khổ thơ đầu) Hs khá giỏi trả lời dược câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa baøi thơ - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:1p - Hát (11) KiÓm tra bµi cò: 5-7p - Gọi em lên nối tiếp đọc bài “Gặp gỡ Lúcxăm-bua” - GV nhaän xeùt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Trong tập đọc này, chúng ta cùng tìm hiểu veà maùi nhaø chung cuûa vaïn vaät *HĐ1: Luyện đọc (14-16p) - Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS đọc từ khó - em tiếp nối kể lại câu chuyện “Gaëp gỡ Lúc-xăm-bua” - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - L¾ng nghe giíi thiÖu bµi - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Nối tiếp đọc dòng thơ - Luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và trên - HS quan sát tranh và tranh để giới tranh nhím, giaøn gaát, caàu voàng thiệu các từ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ – SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài *HÑ : Tìm hiểu nội dung (8-10p) - Gọi HS đọc lại toàn bài + khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai? + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? + Maùi nhaø chung cuûa muoân vaät laø gì? + Haõy taû laïi maùi nhaø chung cuûa nuoân vaät thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm + Cuûa chim, cuûa caù cuûa dím, cuûa oác, cuûa baïn nhoû + Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác … …Mái nhà bạn hoa giấy lợp hồng + Là bầu trời xanh + Mái nhà muôn vật là bầu trời cao xanh voâ taän Treân maùi nhaø aáy coù caàu vồng bẩy sắc rực rỡ + Em muốn nói gì với người bạn chung +Haõy yeâu maùi nhaø chung/Haõy soáng maùi nhaø? hoà bình mái nhà chung/Chúng ta cùng giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung/ Chúng ta là người sống chung mái nhà hãy yêu thương và đoàn kết với * Đó chính là điều bài thơ muốn nhắn gửi các bạn - HS nghe Mỗi vật có mái nhà riêng lại cùng chung sống mái nhà chung là bầu trời xanh (12) Vậy hãy đoàn kết và cùng giữ gìn, bảo vệ maùi nhaø chung * Luyện đọc lại : 5-7p - GV yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ - GV treo baûng phuï coù vieát saún noäi dung baøi thô, tiến hành xoá dần bài thơ, lần xoá yêu cầuHS đọc lại Sau đó, HS tự nhẫm để học thuộc lòng bài thô - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ: Mõi tổ cử bạn tham gia thi, bạn đọc dòng thơ, đọc từ đầu đến cuối bài thơ Tổ nào đọc đúng, nhanh hay nhaát laø toå thaéngcuoäc - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cñng cè :2p GV nhaän xeùt tieát hoïc DÆn dß: 2p - Đọc đồng theo yêu cầu - HS nhóm tổ lớp đọc đồng bài thơ sau lần GV xoá - HS tự học thuộc lòng - Các tổ thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng - Dặn dò: Về nhà hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò: Bác sĩ Y-ec-xanh Toán T148 Tiền Việt Nam I/ MỤC TIÊU : 1.Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng ; 100 000 đồng 2.Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng * Bài tập cần làm : ; ; ; (dòng 1, 2) Hs khá giỏi làm them dòng 3,4 B4 II/ CHUẨN BỊ : - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV 1.Khởi động :1p 2.Bài cũ : 5-7p Phép trừ các số phạm vi 100 000 GV cho HS thực tính : 50 000 – 5000 ; 50 000 – 7000 ; 70 000 – 30 000 ; 60 000 – 20 000 - Nhận xét 3.Bài mới:Giới thiệu bài: Tiền Việt Nam Hoạt động 1: (10-12p) * Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng Hoạt động HS - - Hát HS thực tính (13) - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc như: + Màu sắc tờ giấy bạc +Dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng”và số 20 000 +Dòng chữ“Năm mươi nghìn đồng”và số50 000 +Dòng chữ“Một trăm nghìn đồng”và số100 000 * HÑ : LUYỆN TẬP (16-18p) Bài 1: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi cạnh quan sát các ví và nói ví có bao nhiêu tiền - Giáo viên cho học sinh quan sát ví a và hỏi : Chiếc ví a có bao nhiêu tiền ? - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh quan sát HS đọc Học sinh quan sát - Chiếc ví a có 50 000 đồng - HS làm bài và thi đua sửa bài HS đọc + Mẹ mua cho Lan cặp giá 15 000 đồng, quần áo mùa hè giá 25 000 đồng Mẹ đưa cô bán hàng 50 000 đồng + Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ bao + Bài toán hỏi gì ? nhiêu tiền? - HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài Bài giải Số tiền mẹ mua hàng hết tất là 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) - Giáo viên nhận xét Đáp số : 10 000 đồng Bài 3: Viết số tiền thích hợp vào ô trống bảng Học sinh đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hỏi: + Mỗi giá 1200 đồng + Mỗi giá bao nhiêu tiền ? + Các số cần điền vào ô trống là số + Các số cần điền vào ô trống là số tiền phải trả để mua 2, 3, nào ? + Vậy muốn tính số tiền mua ta làm + Muốn tính số tiền mua ta lấy giá tiền mua nhân với nào ? - HS làm bài - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Số cuốn cuốn Giáo viên cho lớp nhận xét Số tiền 1200 đồng 2400 đồng 3600 đồng 4800 đồng (14) Củng cố:2p - Cuøng HS tổng kết tiết học 5.Dặn dò :2p - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu:T 30 Ñặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2, 3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung BT1, 2, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.ỔN ĐỊNH :1p - Hát 2.Bài cũ:(5-7p) Từ ngữ thể thao Dấu phẩy - Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1, - Học sinh sửa bài - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ 3.Bài :Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( 16-18p) * Bài tập - Giáo viên cho học sinh mở SGK và nêu yêu Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi cầu “Bằng gì ?” Giáo viên gọi học sinh đọc câu bài + Voi uống nước gì ? - Voi uống nước vòi + Vậy ta gạch chân phận nào ? - Vậy ta gạch chân vòi - Học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh làm bài - Cá nhân - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Voi uống nước vòi b) Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình * Bài tập - Cho học sinh nêu yêu cầu , đọc câu hỏi - Trả lời các câu hỏi sau - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : - Học sinh làm bài Cá nhân - a) Hằng ngày, em viết bài gì ? a) Hằng ngày, em viết bài bút chì / (15) bút mực / bút bi … b) Chiếc bàn em ngồi học làm gì ? b) Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ / nhựa / đá … c) Cá thở gì ? c) Cá thở mang Hoạt động 2: Dấu hai chấm (10-12p) * Bài tập 3Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài a) Một người kêu lên : “Cá heo !” - Cùng lớp bài làm : b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ - Nhận xét thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c) Đông Nam Á gồm mười nước là : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-anma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xinga-po Củng cố : 2p Cùng lớp hệ thống ND bài Dặn dò : 2pGV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài :Từ ngữ các nước Dấu phẩy Đạo đức T 30 CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG ,VAÄT NUOÂI (tiết 1) I MỤC TIÊU : - Kể số lợi ích cấy trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường - KNS :kn lắng nghe ý kiên , kn trình bày ý tưởng , kn thu nhập và xử lí thông tin , kn định , kn đảm nhận trách nhiệm - GDMT(TP):Tham gia bảo vệ,chăm sóc cây tròng,vật nuôi là góp phần giữ gìn vaø BVMT II CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : 1p 2.Bài cu: 3p - Hãy kể các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? Hoạt động HS - Hát - Học sinh trả lời (16) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Hoạt động 1:Trò chơi Ai đoán đúng ?(7-9p) - Giáo viên chia học sinh theo số chẳn và số lẻ Học sinh số chẳn có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm vật nuôi yêu thích và nói lí vì mình yêu thích, tác dụng vật đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thích và nói lí vì mình yêu thích, tác dụng cây trồng đó - Giáo viên cho học sinh trình bày - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà học sinh yêu thích - Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôi nào đó cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh (13-15p) - Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận quan sát các tranh và trả lời các câu hỏi sau : + Trong tranh các bạn làm gì ? + Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì người ? + Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - Giáo viên cho các nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: Tranh 1: Bạn nhỏ cho đàn gà ăn Được cho ăn đàn gà mau lớn Tranh 2: Bạn gái tắm cho đàn lợn Nhờ vậy, đàn lợn sẽ, mát mẻ, chóng lớn Tranh 3: bạn tưới rau cho rau nhanh tốt Tranh : Các bạn nhỏ cùng với ông tưới nước cho cây non trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh, cứng cáp SDNLTK&HQ(LH):Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm công việc có ích và phù hợp với khả năng.giảm ô nhiễm MT,trong saïch MT -dự án - Học sinh thực theo yêu cầu Giáo viên - Học sinh lên trình bày - Các học sinh khác theo dõi và phải đoán, gọi tên vật nuôi cây trồng đó -thảo luận - Học sinh chia thành các nhóm, nhận các tranh vẽ và thảo luận trả lời các câu hỏi - Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi - HS thảo luận nhóm - Đại diện học sinh lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi và thảo luận (17) - Nhận xét 4.Củng cố : 2p Cùng lớp hệ thống ND bài Dặn dò : 2pGV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài:Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) Thứ năm ngày 12 tháng năm 1012 Tự nhiên và Xã hội T 60 Sự chuyển động Trái Đất I/ MỤC TIÊU : Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quay quanh mình nó và quanh Mặt Trời HS khá giỏi biết hai chuyển động trái đất ngược chiều kim đồng hồ KNS : kn hợp tác và kn làm chủ thân , kn giao tiếp , kn phát triển tư sáng tạo II/ CHUẨN BỊ:Các hình trang 114, 115 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : 1p 2.Bài cũ: 3p Trái đất Quả địa cầu - Trái Đất có hình gì ? - Giáo viên cho học sinh trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Nhận xét 3.Bài mới: : Giới thiệu bài: Sự chuyển động Trái Đất Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm (8-10p) - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý: - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Giáo viên vừa quay địa cầu vừa nói: từ lâu, các nhà khoa học đã phát rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp (8-10p) Hoạt động HS - Hát - HS trả lời câu hỏi GV -hs nhắc tựa bài Thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung (18) - Cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời qua số câu hỏi gợi ý sau: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó là chuyển động nào ? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chguyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay(3-5p) - Giáo viên chia lớp thành các nhóm và hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển nhóm - Giáo viên cho các nhóm sân, vị trí chỗ cho nhóm và hướng dẫn cách chơi: + Gọi bạn ( bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất ) + Bạn đóng vai Mặt Trời đứng vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK + Các bạn khác nhóm quan sát hai bạn và nhận xét - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên biểu diễn trước lớp Nhận xét 4.Củng cố: 2p Cùng ca ûlớp hệ thống ND bài 5.Dặn dò : 2p - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : bài 61 : Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời - Học sinh thảo luận theo cặp - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động Đó là tự quanh quanh mình nó và chuyển động xung quanh Mặt Trời - Cùng hướng và ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống - trò chơi - Học sinh chia thành các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc - Đại diện các nhóm lên biểu diễn trước lớp - Các nhóm khác quan sát và bổ sung Chính tả:Tiết 60 MOÄT MAÙI NHAØ CHUNG I/ Mục tiêu : Nhớ-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Không mắc quá lỗi toàn bài Làm đúng BT 2b II/ Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài Một mái nhà chung - Bảng phụ ghi bi tập 2b (19) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS ổn định : 1p - Hát 2.Bài cũ : 5-7pGV cho HS viết các từ ngữ có tiếng chứa vần êt/êch - Học sinh lớp viết bảng - Nhận xét bài cũ 3.Bài :Giới thiệu bài : HĐ1:Hướng dẫn học sinh nhớ-viết:(18p- 20p) - Gv đọc các khổ thơ cần viết chính tả lần Học sinh nghe giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Bài viết có khổ ? - Có khổ + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ - Giáo viên cho học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, - Học sinh viết vào bảng con(nhaùp) lòng đất, nghiêng, lợp - Giáo viên cho học sinh viết vào - HS nhớ-viết bài chính tả vào - Giáo viên chấm-nhận xét HĐ2:Hướng dẫn hs làm bài tập(8-10p) * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b Điền vào chỗ trống êt êch - Cho HS làm bài vào bài tập - Học sinh làm bài - GV tổ chức cho HS thi sửa bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình.Nhận xét 4.Cuûng coá : 2pTuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả 5.Dặn dò : 1pGV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ Hs khá giỏi làm them bài 4b II Chuẩn bị:SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên ổn định: 1p Hoạt động học sinh - Hát (20) Kieåm tra baøi cuõ: 5-7p - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bài mới: Giới thiệu bài: - Bài học hôm giúp các em củng cố phép trừ các số phạm vi 100 000, các ngày tháng * HÑ :luyện tập (8-10p) Baøi 1: Gv viết lên bảng phép tính: 90.000 - 50.000 + Em nào có thể nhẩm được? - HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại - Nhận xét ghi diểm - HS nhẩm: + chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn 90.000 -50.000 = 40.000 - HS tự làm bài, sau đó gọi vài hs chữa bài miệng trước lớp.a * HĐ :Luyện tập.Giải bài toán 18-20p Bài2:Y/c HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài - HS đọc y/c - HS làm bài vào - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm 81981 + 45245 36736 - GV chữa bài, ghi điểm Bài 3: GV yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt: Có: 23560 l Đã bán: 21800l Còn lại: l? - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: - GV viết phép trừ bài tập lên bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài và báo cáo kết + Em đã làm nào để tìm số? + Vậy ta khoanh vào chữ nào? - Nhận xét, ghi điểm 86296 74951 - 11345 93614 26107 - 67537 65900 - 245 65655 - Hs nhận xét - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải Số lít mật ong trại đó còn lại là 23560 - 21800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l - HS nhận xét - HS đọc phép tính + Điền số thích hợp vào ô trống phép tính + đến HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung (21) * 4b ý D Củng cố :2p Cùng lớp hệ thống ND bài Daën doø:2pVÒ nhµ lµm l¹i bµi tập SGK - Chuẩn bị: Luyện tập chung - GV nhaän xeùt tieát hoïc + Khoanh vào chữ c TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA U I Muïc tieâu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ.chữ viết rõ ràng nét, biết nối nét chữ viết hoa và viết thường ghi tiếng II Chuẩn bị:Mẫu chữ cái viết hoa U - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Ổn đỊnh:1p Kieåm tra baøi cuõ:5-7p - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết - KT bài viết nhà HS trước - Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - HS lên bảng viết : Trường Sơn, Trẻ em - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước Bài mới: Giới thiệu: - Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi - HS nghe cách viết chữ hoa U có từ và câu ứng duïng *HĐ : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng (13-15p) Luyện viết chữ viết hoa + Trong tên riêng và tên ứng dụng có + Có các chữ U, B, D chữ hoa nào? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS quan sát theo dõi U U B D Yeâu caàu caùc em vieát baûng - HS tập viết các chữ U trên bảng Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí - HS đọc: Uông Bí * GV giới thiệu: Uông Bí là tên thị xã (22) tænh Quaûng Ninh - HS nghe + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao + Chữ U, g, B cao li rưỡi, các chữ còn lại theá naøo? cao li Uông Bí + Khoảng cách các chữ chừng nào? - Vieát baûng - GV theo dõi và chỉnh sửa cho các em Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng * GV giaûng: Caâu ca dao yù noùi daïy phaûi dạy từ thuở nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cây non cành meàm deã uoán + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? Uốn cây từ thủa còn non Dạy từ thủa còn bi bô - Yêu cầu HS viết từ: Trẻ em, Biết - GV chỉnh sửa lỗi cho HS *HĐ : Hướng dẫn học sinh viết vào Taäp vieát(13-15p) - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ U: dòng + Viết các chữ B, D: 1dòng + Vieát teân rieâng Uoâng Bí: doøng + Vieát caâu ứng dụng: laàn - GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ - GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá: 2p GV nhaän xeùt veà tieát hoïc Daën doø: 2p - Baøi nhaø: Nhaéc HS chöa vieát xong baøi treân lớp nhà viết tiếp, khuyến khích HS thuộc loøng caâu ca dao - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa V + Bằng chữ o - HS taäp vieát treân baûng con: Uoâng Bí - HS đọc câu ứng dụng: Uốn cây từ thủa còn non Dạy từ thủa còn bi bô - HS nghe + Chữ U, D, y, h, b cao li rưỡi chữ t cao li, các chữ còn lại cao li - HS vieát treân baûng caùc chữ: Treû em, Bieát - HS vieát - HS nộp bài Thø saùu ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TẬP LÀM VĂN (23) VIEÁT THÖ (trong nước hay nước ngoài ) sửa đề bài I Muïc tieâu:- Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài (hay nước)dựa theo gợi ý KNS: kn giao tiếp , kn tư sáng tạo , kn thể tự tin II CHUẨN BỊ:Câu hỏi gợi ýSGK - Bảng phụ viết rõ trình tự thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên ổn định : 1p Kieåm tra baøi cuõ: 5-7p - Yêu cầu HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem, yêu cầu HS thứ đọc lại tin thể thao mà em ghi - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài mới: - Trong học tập làm văn này, các em dựa vào gợi ý SGK viết thư ngắn cho bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thaân aùi.(hay nước) * HĐ :Hướng dẫn HS làm bài tập: (30p) - GV yêu cầu HS mở SGK /105 đọc lại yêu cầu cuûa taäp laøm vaên - Yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý SGK * GV: Em hãy suy nghĩ để chọn người bạn nhỏ mà em viết thư cho bạn Bạn đó em có thể biết qua đài, báo, truyền hình, em không tìm người bạn vậy, em hãy tưởng tượng người bạn và viết thư cho bạn đó + Em viết thư cho ai? Bạn đó tên là gì? Bạn sống nước nào? (trong nước hay nước ngồi ) + Lí để em viết thư cho bạn là gì? + Nội dung thư em viết là gì? Em tự giới thiệu mình sao? Em hỏi thăm bạn Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng - HS nghe - trình bày ý kiến cá nhân - HS đọc trước lớp, lớp cuøng theo doõi - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - HS nghe GV hướng dẫn và suy nghĩ và chọn người bạn nhỏ + Em viết thư cho bạn Thanh, thủ đô Hà Nội + Em viết thư cho bạn sống Hà Nội + Qua các bài học em biết thủ đô Em thích cảnh đẹp + Em biết các bạn nhỏ qua báo Em thaáy caùc baïn thaät deã meán neân viết thư cho bạn để xin làm quen + Em tên là Lê Mạnh Cường là HS lớp Gia đình em sống … Em muốn hỏi (24) gì? Em bày tỏ tình càm em bạn theá naøo? - GV yêu cầu HS suy nghĩ và nêu trình tự thư - GV đọc trình tự thư - Yeâu caàu vieát thö vaøo giaáy - GV gọi số HS đọc thư mình trước lớp - Yêu cầu lớp viết phong bì thư và cho thư vaøo phong bì daùn kín thaêm baïn xem baïn coù khoeû khoâng Baïn thích học môn gì, thích baøi haùt naøo Baïn coù hay ñi thaêm caùc cảnh đẹp thủ đô Hà Nội? Công viên có lớn không …? Tuy chưa gaëp maët baïn nhöng em raát meán baïn, vaø muốn làm quen với bạn - HS phaùt bieåu yù kieán - HS vieát thö - HS đọc - HS viết phong bì cho thư vào phong bì CỦNG CỐ: 2p Cùng lớp hệ thống ND bài DAËN DOØ:2p Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn: Em nào viết chưa hay chưa kịp nhà vieát tieáp - Chuẩn bị: Thảo luận bảo vệ môi trường TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: Biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II Chuẩn bị:SGK III Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1.ổn định: 1P Kieåm tra baøi cuõ: 5-7P - HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận - Gọi HS lên bảng chữa bài tập luyện tập xét thêm - Chữa bài ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: - Bài học hôm giúp các em luyện tập chung phép cộng , phép trừ các số có đến - HS nghe – nhaéc laïi chữ số và giải bài toán có lời văn hai phép tính * HÑ :Luyeän taäp (8-10P) Bài 1: Bài tập Yc chúng ta làm gì? + Khi biểu thức có cộng trừ chúng ta thực + Tính nhẩm( nêu miệng) (25) nào? - Khi biểu thức có dấu ngoặc ta thực nào? - Viết lên bảng 40000+30.000+20.000 - Yc HS thực tính nhẩm trước lớp - Y/c HS tiếp tục làm bài - Nhận xét ghi điểm * HĐ :Luyện tập.Giải bài toán 18-20p Bài 2: Bài y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài ghi điểm Bài 3: Y/c HS đọc đề bài + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì + Số cây ăn xã Xuân Mai so với số cây ăn xã Xuân Hoà nào? + Số cây xã Xuân Hoà nào so với số cây xã Xuân Phương - Y/c HS tính sơ đồ giải - Chữa bài, ghi điểm Bài 4: Bài toán trên thuộc dạng toán gì? - Y/c HS làm bài Tóm tắt: com pa: 10.000 đồng com pa………đồng? + HS trả lời + Thực ngoặc trước, ngoài ngoặc sau - HS nhẩm: chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn; chục nghìn+ chục nghìn = chục nghìn Vậy: 40.000+30.000+20.000=90.000 - HS làm bài, sau đó nêu miệng cách nhẩm - HS nhận xét - Tính - HS làm vào vở, HS lên bảng 35820 +25079 60899 92684 -45326 47358 72436 + 9508 81944 57370 - 6821 50549 - HS nhận xét - HS đọc đề bài + Tính số cây ăn xã Xuân Mai + Xã Xuân Mai có ít xã Xuân Hoà 4500cây + Nhiều 5200 cây - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài tập vào Bàigiải Số cây ăn xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73.900(cây) Số cây ăn xã Xuân Mai là 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây - HS nhận xét - hs đọc đề bài + Thuộc dạng toán rút đơn vị - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải Giá tiền com pa là: 10.000: = 2000 (đồng) (26) Số tiền phải trả cho com pa là: 2000x5=6000(đồng) Đáp số: 6000đồng - HS nhận xét - Nhận xét và cho điểm Cuûng coá: 2p Cùng lớp hệ thống ND bài Daën dò:2p GV nhaän xeùt tieát hoïc - Bài nhà: Về nhà làm bài vào bài tập - Chuaån bò baøi: Luyện tập THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (tiếp theo) I/ Môc tiªu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II/ ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn giấy, mẫu thật Tranh quy trình Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Ổn định: 1p KiÓm tra bµi cũ: 3p - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS - GV nhận xét đánh giá Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Hôm chúng ta tiếp tục làm đồng hồ để - HS nghe bàn giấy thủ công cho hoàn chỉnh Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.(22-24p) - GV gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ - HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để để bàn bàn +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Làm các phận đồng hồ: khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - HS nghe - GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho - Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ - HS nghe làm lịch ghi thứ ngày và ghi nhãn hiệu đồng hồ - Trong HS thực hành GV đến các bàn quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng để các (27) em hoàn thành sản phẩm - GV khen ngợi, tuyên dương em trang - HS thực hành làm đồng hồ trí đẹp, có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết học tập HS - HS trang trí sản phẩm, trưng bày và tự Cñng cè : 2p Yêu cầu HS nhắc lại các đánh giá sản phẩm bước làm đồng hồ để bàn DÆn dß:2p - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: tập làm đồng hồ bẳng giấy màu - Chuẩn bị hồ dán, kéo, thủ công, bìa cứng để làm Làm quạt giấy trịn SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I/MUÏC TIEÂU: - HS biết sức học mình để có hướng phấn đấu tuần sau - Đề phương hướng cho tuần tới II/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ 1.Tổ trưởng lên báo cáo trước lớp các mặt hoạt động tuần tổ lớp trưởng báo cáo tình hình lớp GV nhận xét chung, đánh giá mặt hoạt động + học còn số bạn hay nghỉ học ………………… + vệ sinh + học bài đầy đủ lên lớp Tồn : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… PHƯƠNG HƯỚNG Luôn học bài nhà trước đến lớp Trong lớp chú ý nghe giảng, xây dựng bài tốt Luôn học và đúng giờ.nghỉ học phải xin phép Luôn vệ sinh lớp học Không nói chuyện riêng lớp Thực tốt luật ATGTP *SINH HOẠT VĂN NGHỆ Dặn dò Kí duyệt khối ……… -………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (28)