Đang tải... (xem toàn văn)
-Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ trong phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.. *Tính Bài 2: Học sinh n[r]
(1)TuÇn 11 Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng: BÀI 42 : TiÕng viÖt : I Môc tiªu: ưu-ươu - HS nắm đợc cấu tạo vần “u, ơu”, cách đọc và viết các vần đó - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm báo, gấu, hơu, nai, voi *KNS: -Phát triển kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: 1: TiÕt ưu-ươu Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò :( phút) - §äc bµi: iªu, yªu , viÕt b¶ng : iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn u - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “lùu” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “lùu” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ kho¸ - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn ¬u : (TiÕn hµnh t¬ng tù) Hoạt động trò - HS đọc , HS viết bảng lớp * C¸ nh©n, tËp thÓ - Thêm âm l đứng trớc, nặng dới ©m - GhÐp b¶ng cµi - C¸ nh©n, tËp thÓ - tr¸i lùu - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Híng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp b¶ng mu trÝ, bÇu rîu, bíu cæ - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? - HS t×m Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc (10 phỳt) (2) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 15 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn * Cñng cè - DÆn dß:( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Làm các phép trừ phạm vi các số đã học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Bài tËp cần làm: 1,2,3 II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : ( phút) * học sinh lên bảng Học sinh HS1: – = HS2: - - = lớp làm bảng 5–4= - 2-2 = 5–3= -1- = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập(30 phút) Bài : Tính - GV ghi lên bảng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Tính bảng - Yêu cầu HS tính kết vào bảng (3) - - - - - - - học sinh lên bảng - Gọi HS lên bảng điền kết - Nhận xét Bài : Tính -HS nêu yêu cầu - GV ghi lên bảng - Cho HS tính kết a HS làm vào bảng Hỏi HS cách tính 5-1-1= - -2 = * Tính - HS làm tính - Lớp làm vào -1 -1 = -2 -2 = - Kiểm tra, nhận xét Bài : Điền dấu >,<,= - y/cầu HS nêu cách điền và cho làm vào ô ly – – – – - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Y/cầu HS quan sát tranh viết phép tính a b - = - = * HS làm vào ô ly *Học sinh tự nêu cách làm bài làm bài và chữa bài Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc Buổi chiều GĐ-BD tiÕng viÖt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT ƯU, ƯƠU I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần ưu, ươu - Làm tốt bài tập ë vë bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë «n luyÖn TviÖt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: ( phút) Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập BTTV.(30 phút) HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân ( Thuỳ Linh, Tiến - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách Tài, Linh Nhi)- đồng đọc bµi 42 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập * Lớp làm vào , yêu cầu học (4) Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Nối -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yêu cầu HS đọc kĩ vế để nối từ, cụm từ thành câu có nghĩa -Nhận xột kết luận đáp án đúng sinh đổi kiểm tra Bài : Viết mưu trí, bầu rượu: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ( phút) - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào T H TiÕng viÖt * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -§¸p ¸n: Trái lựu đỏ ối Chú bé mưu trí Cô Khướu líu lo TiÕt 1: u-¬u I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi:( phút) Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 70-71.( 30 phút) Bài 1: Nối ch÷ víi h×nh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bµi : H¬u ,Cõu vµ sãi -GV đọc mẫu toàn bài -Hớng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn ưu, ươu cã bµi Bài 3: Viết H¬u vµ mÑ suèi ch¬i -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: (5 phút) - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * Lớp làm vào * HS theo dâi bµi -HS đọc đồng thanh, đọc cá nh©n( Việt, Lâm, Tùng Lâm, Danh) -HS t×m vµ nªu * HS viết vào Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng: TIẾNG VIỆT «n tËp I.MỤC TIÊU: - Đọc các vần có kết thúc u/o, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 (5) - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể ; Sói và cừu * KNS: -Kĩ lắng nghe tích cực - Phát triển kĩ giao tiếp -Kĩ hoạt động nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ :( phút) - Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ - GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS Hoạt động trò * H đọc , H lên bảng viết lớp viÕt b¶ng Bài :( 30 phút) H§1: Hướng dẫn HS ôn tập: *Các âm đã học : - GV treo bảng ôn - GV đọc âm - GV chữ không theo thứ tự * Ghép âm và vần thành tiếng : - GV lấy âm cột dọc ghép với vần dòng ngang tạo thành tiếng và yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa , ghi bảng các tiếng HS ghép - Gọi HS lên bảng và đọc toàn bảng ôn * Từ ứng dụng : - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích *Tập viết từ ứng dụng : - GV đọc các từ : ao bèo ; cá sấu ; kì diệu - GV chỉnh sửa cho HS Củng cố dặn dò :(5 phút) - Yêu cầu HS đọc toàn bảng ôn - Gv nhËn xÐt giê häc * HS nêu - HS đọc cn – nhóm – lớp * HS lên và đọc âm - HS đọc - HS ghép và đọc - HS đọc cn- nhóm – lớp * HS đọc cn – nhóm – lớp - HS nghe * HS nghe , viết vào bảng - HS đọc ĐT TiÕt H§1: Luyện đọc :( 10 phút) - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét - HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cn - HS tìm (6) H§2: Kể truyện :( 15 phút) - Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng - GV kể mẫu lần - Lần , GV kể kèm theo tranh minh hoạ - Yêu cầu quan sát tranh , thảo luận nhóm , kể cho nghe đoạn câu truyện theo tranh - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên vào tranh và kể trước lớp đoạn - GV nhận xét , khen nhóm kể truyện hay - Gọi HS kể toàn câu truyện - GV nêu ý nghĩa câu chuyện H§3: Luyện viết :( 10 phút) - Yêu cầu HS luyện viết - GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho * Củng cố dặn dò :(5 phút) - Gv nhËn xÐt giê häc Toán: * HS nghe , quan sát - HS thảo luận - HS thảo luận kể truyện nhóm - Nhóm khác nhận xét , bổ sung * HS luyện viết vµo vë tËp viÕt SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : - Nhận biết vai trò số phép trừ: số là kết qủa phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết qủa chính số đó, biết thực phép trừ có chữ số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm bài cẩn thận, chính xác * Bài: 1, (cột 1, 2), II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … - Các mô hình phù hợp để minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - Làm bảng : – – 2, - - - Toàn lớp - Nhận xét KTBC Bài : GT bài ghi tựa bài học - HS nhắc tựa * GT phép trừ – = (có mô hình) - HS QS trả lời câu hỏi - GV cầm trên tay bông hoa và nói: - HS nêu: Có bông hoa, cho bạn Hạnh - Cô có bông hoa, cô cho bạn Hạnh bông bông hoa Cô không còn bông hoa nào hoa Hỏi cô còn lại bông hoa? (còn lại không bông hoa) - GV gợi ý học sinh nêu: Cô không còn bông hoa nào -1–1=0 - Ai có thể nêu phép tính cho cô? - Học sinh đọc lại nhiều lần - GV ghi bảng và cho học sinh đọc: 1–1= * Giới thiệu phép trừ : – = - GV cho HS cầm trên tay em que tính - que tính và nói: Trên tay các em có que tính? - Cho HS làm động tác bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - que tính - Gợi ý học sinh nêu phép tính: – = -3–3=0 (7) - GV ghi bảng: – = và gọi HS đọc - GV vào các phép tính: – = và – = 0, hỏi: các số trừ có giống không? - Hai số giống trừ thì kết qủa mấy? Giới thiệu phép trừ “Một số trừ 0” - Giới thiệu phép tính – = - GV đính chấm tròn lên bảng và hỏi: - Có chấm tròn, không bớt chấm tròn nào Hỏi còn lại chấm tròn - Gọi học sinh nêu phép tính: - GV ghi bảng và cho đọc * Giới thiệu phép tính – = ( tương tự – = 4) Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập - HS thực hành qua trò chơi " Đố bạn" Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập - GV hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập - Gọi học sinh nêu kết qủa Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập - GV cho Học sinh QS tranh nêu nội dung bài toán - Cho HS làm vào Gọi học sinh lên bảng chữa bài - GV chấm và nhận xét Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Đạo đức : - Học sinh đọc lại nhiều lần - Giống - Bằng không - Còn lại chấm tròn -4–0=4 Bốn trừ không bốn - HS thực theo yêu cầu 1-0=1 1-1=0 5-1=4 2-0=2 - = - = - Học sinh làm phiếu cá nhân 4+1=5 2+0=2 3+0=3 4+0=4 2-2=0 3-3=0 4-0=4 2-0=2 0+3=3 a) Trong chuồng có ngựa,chạy khỏi chuồng hết Hỏi chuồng còn lại ngựa? – = (con ngựa) b) TT – = (con cá) - Học sinh lắng nghe ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I.MỤC TIÊU: - Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập - Cñng cè kÜ n¨ng kÓ vÒ tªn líp häc, giíi thiÖu vÒ b¹n bÌ líp, kÓ vÒ c¸c viÖc cÇn làm để giữ thể gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập - Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh thể và bảo vệ sách đồ dùng học tập * KNS: -Kĩ tự phục vụ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HÖ thèng c©u hái III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra sùchuÈn bị HS Bài a) Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động học (8) Hoạt động dạy b.Thực hành: (24 phút) - Cho HS thảo luận, phân tích tình - GV quan sát hướng dẫn các nhóm ? Theo em bạn tranh đối sử với em mình nào GV nhận xét tuyên dương em có cách ứng xử hay * Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị mình và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lòng, gia đình hoà thuận - Cho học sinh đọc bài SGK - Nối các tranh nên không nên - Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng - GV nhận xét, tuyên dương * Sắm vai - GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai - GV nhận xét tuyên dương * Liên hệ ? Em hãy kể gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ - GV nhận xét, khen ngợi em đã thực tốt và phê bình em chưa thực tốt 3.Củng cố, dặn dò- GV nhận xét học Hoạt động học * Học sinh quan sát tranh -Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát tranh, nghe giảng -Học sinh đưa loạt các tình * Học sinh thảo luận theo nhóm Thực nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh *Học sinh các nhóm thảo luận tình sách giáo khoa và sắm vai - Mỗi nhóm tình *Học sinh tự liên hệ gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Buổi chiều: GĐ-BDtiÕng viÖt : ÔN ĐỌC CÁC VẦN, TIẾNG CHỨA VẦN Đà HỌC TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc c¸c vÇn, tiếng võa häc - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi:(1 phút) Hớng dẫn HS luyện đọc * HĐ1: Đọc bảng lớp: (15 phút) -Học sinh nêu -Gọi học sinh nêu các vần đã học tuần- gv ghi bảng * Đọc cá nhân -Ghi số tiếng, từ chứa vần đã học - đồng *HĐ2: Đọc bài SGK ( 15 phút) - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 42 * Đọc cá nhân - đồng (9) * HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập trang 44 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền từ ngữ -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yêu cầu HS quan sát kĩ hình ảnh để viết đúng tên vật -Nhận xột kết luận đáp án đúng Cñng cè dÆn dß:( phút) -Cho học sinh đọc lại bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt giê häc GĐ-BD TOÁN: I Môc tiªu: * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -§¸p ¸n: Bé yêu mẹ và cô giáo Hươu cao cổ qua cầu Chó đuổi theo chú mèo * HS lên bảng điền - Lớp làm vào -§¸p ¸n: Cá sấu, lựu LUYỆN: SỐ TRONG PHÉP TRỪ - Củng cố giúp học sinh nhËn biÕt vai trß sè phÐp trõ: lµ kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè 0; biÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng h×nh vÏ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập trang 45( 31 phút) * Bài 1: Tính em lên bảng -cả lớp làm vào -Yêu cầu học sinh làm bài tập -Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm tra -Gv nhận xét, chữa bài * Bài 2: Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài Tính em lên bảng (Vương, Đạt, Nhi) lớp làm vào -Chữa bài *Bài 3:(Dành cho học sinh khá giỏi) -Bài yêu cầu gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu hs nêu được: số trừ thì chính nó, số trừ chính nó thì không * Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( Dành cho học sinh khá giỏi) -Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu bài toán -Điền số -3 học sinh lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu học sinh nêu phép tính b) Tương tự a)Trong chuồng có bò, sau đó người ta thả ăn cỏ Hỏi chuồng còn lại bò? 3-3=0 2-2=0 (10) Củng cố, dặn dò:( phút) -Một số trừ không bao nhiêu -Một số trừ chính nó bao nhiêu LUYỆN VIẾT: Học sinh nêu BÀI 13 + 14 I Môc tiªu - Viết đúng, đẹp các vần ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi,ay, ây, eo, ao, au, âu các từ bơi lội, ngửi mùi, tuổi thơ, tươi cười, mây bay, leo trèo, ngôi sao, trầu cau -Viết đúng khoảng cách, cỡ chữ, viết liền nét -Có ý thức rèn chữ viết đẹp *KNS: -Xác định khoảng cách các tiếng từ, khoảng cách các từ để trình bày bài đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng con, luyện viết chữ đẹp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh viết * Viết bảng -Theo dõi - Gv viết mẫu các vần, từ và hướng dẫn học sinh cách viết (Lưu ý cách nối các chữ cho liền nét, khoảng cách các tiếng, khoảng cách từ) -Viết bảng -Yêu cầu học sinh viết bảng * Viết vào -Yêu cầu học sinh mở luyện viết và viết -Viết vào vào *KNS: -Yêu cầu các em tự xác định khoảng cách các câu hỏi gợi ý: -2 ô li nhỏ -Khoảng cách tiếng từ là bao nhiêu? -1 ô to -Khoảng cách từ là bao nhiêu? -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn Cñng cè dÆn dß: -Thu chấm số bài - Nhận xét tiết học Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 44: on - an : I Môc tiªu: - Đọc : on , an , mẹ , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng - Viết : on , an , mẹ , nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé và bạn bè * KNS: -Phát triển kĩ giao tiếp: Nói trọn câu, to, rõ ràng II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK (11) III Các hoạt động dạy học TiÕt : on an Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò :(5 phút) - Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng : ưu, ươu, trái lựu, hươu - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn on -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần on - Vần on tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần on ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ mÑ - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn an : (TiÕn hµnh t¬ng tù) Hoạt động trò - HS đọc , HS viết bảng lớp * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm o-n - Học sinh đánh vần on - Học sinh đính - - Học sinh ph©n tÝch * Học sinh xem tranh - mÑ - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2: Híng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn bảng rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc ( 10 phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m (12) cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 12 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.( 10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý + Trong tranh em thấy vẽ gì? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc to¸n : luyÖn tËp I Môc tiªu: -Thực phép trừ hai số , phép trừ số cho số ; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép trừ phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài -Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3 ) bài ( cột 1, ) , bài ( cột 2, ) Bài II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò :( phút) - Gọi học sinh làm các bài tập: 1–0=…;2–0=…;3–1=… 3–0=…;5–5=… ;0–0=… - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi :( 30 phút) Bài 1: Học sinh nêu cầu bài: -Học sinh làm bảng con, lần cột Hoạt động HS * em lên làm - Lớp làm bảng *4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh lắng nghe *Tính -Viết kết phải thẳng với các số trên Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài? -Hỏi học sinh thực tính theo cột dọc cần chú ý điều gì? -Cho HS đổi và kiểm tra bài chéo -HS làm bài vào ,đổi để kiểm tra Bài 3: bài - Học sinh nêu cầu bài: (13) Ở dạng toán này ta thực nào? 2-1-1 = 3-1-2 = 4- - = Bài 4: - Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: 5–3…2 = Bài : Học sinh nêu cầu bài: Cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói bài toán -Gọi1em lên bảng làm Lớp làm vào Chấm bài , nhận xét Củng cố- Dặn dò: ( phút) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Buổi chiều: TH to¸n *Tính -Thực từ trái sang phải 3em lên bảng làm, lớp làm vào bảng * Điền dấu < , > , = -Tính kết so sánh -Cả lớp làm bài vào phiếu *Trong chuồng có vịt , chạy khỏi chuồng 3con Hỏi chuồng còn lại ? - 1em lên bảng làm Lớp làm vào TiÕt I.MỤC TIÊU: -Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi 4” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi.( phút) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 74 ( 35 phút) Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2:Sè - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Hoạt động HS * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bài 4: Khoanh vµo phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ lµ * H tù lµm bµi vµo vë - HS làm vào -Nªu kÕt qu¶ - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 5: Sè *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ( phút) - GV nhËn xÐt giê häc TH TiÕng ViÖt I.MỤC TIÊU: TiÕt 2: On -an (14) - Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an Tìm đúng tiếng có chứa vần on-an -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi: ( phút) Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr71-72.( 30 phút) Bài 1: TiÕng nµo cã vÇn on ? TiÕng nµo cã vÇn an? - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bµi : H¬u ,Cõu vµ sãi -GV đọc mẫu toàn bài -Hớng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn on-an cã bµi Bài 3: Viết Lon xon gµ míi në -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:( 5phút) - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động HS L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -HS t×m vµ nªu * HS viết vào Thứ ngày tháng 11 năm 2012 BÀI 41 : TiÕng viÖt : I Môc tiªu: ©n , ¨ - ¨n - Đọc : ân , ă , ăn , cái cân , trăn ; từ và câu ứng dụng - Viết : ân , ă , ăn , cái cân , trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi * KNS: -Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : ©n, ¨-¨n Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò :( phút) - Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng : on , an , mẹ , nhà sàn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : ( 30 phút) H§1: D¹y vÇn ©n -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ©n - Vần ©n tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần Hoạt động trò - HS đọc , HS viết bảng lớp * - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - ©-n - Học sinh đánh vần ©n - Học sinh đính (15) - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần ©nvà dấu huyền ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng c©n * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ :c¸i c©n - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa - c©n - Học sinh đánh vần * Học sinh xem tranh - c¸i c©n - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp * VÇn ¨-¨n : (TiÕn hµnh t¬ng tù) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : wíng dÉn viÕt * HS quan s¸t - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - HS tËp viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn bảng bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp dß - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë - HS t×m c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc (15phỳt) a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - HS đọc cá nhân - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS t×m - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt.( 10 phút) - Híng dÉn c¸ch viÕt vë * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi.(10 phút) - Cho HS đọc tên bài luyện nói (16) - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo -Treo tranh và gợi ý luËn + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói + Trong tranh em thấy vẽ gì? * Cñng cè - DÆn dß: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: -Thực phép cộng , phép trừ các số đã học , phép cộng với số ; phép trừ số cho số ,trừ hai số -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép trừ phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : (5 phút) -3 em lên bảng , lớp làm bảng - Tính -1 -1 = 3–1–2= 4- – = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : Hướng dẫn hs luyện tập(30 phút) *Tính Bài 1: Gọi nêu yêu cầu bài? 5 3 …… …… …… …… ……… -Cả lớp làm bài vào bảng Yêu cầu các em tự làm bài -Nhận xét học sinh làm *Tính Bài 2: Học sinh nêu cầu bài: Tiếp nối nêu kết Gọi học sinh làm miệng Gọi học sinh khác nhận xét *Điền dấu <,> , = Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: -Học sinh theo tổ nối tiếp nêu 4+1…4 miệng kết qủa bạn này hỏi bạn > đáp Bài : Học sinh nêu cầu bài: * Quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi Cho học sinh quan sát tranh , nêu bài toán ,nêu bài toán Cả lớp làm bài vào Yêu cầu lớp làm bài vào Trên cành có chim , có hai bay đến Hỏi trên cành có chim ? 3.Củng cố- dặn dò: ( phút) - Gv nhËn xÐt giê häc -Cả lớp làm bài vào (17) Thứ ngày tháng 11 năm 2012 Buổi sáng CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO TËp viÕt I Môc tiªu: - Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập - Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , đúng , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết đúng -Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó viết bài -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một: II: §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết các chữ luyện viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò :( 5-8 phút) - Viết các từ sau :cái cân , trăn , mẹ - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi :( 27-30 phút) H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Gọi HS đọc nội dung bài viết -Phân tích độ cao, khoảng cách các tiếng , từ cách bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối các chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng - GV nhận xét, sửa sai H§2:Thực hành : - Viết từ dòng - Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò :( phút) - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Viết bài nhà, xem bài TËp viÕt: Hoạt động HS -3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng -HS theo dõi bảng lớp *Quan sát GV viết mẫu -Cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Chữ viết cao li là: k , l -Chữ cao li : đ -Khoảng cách các tiếng 1con chữ o, các từ 1ô -Cả lớp viết bảng *Thực hành viết bài vào cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Thực hành nhà CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ I Môc tiªu: - Viết đúng các từ : chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập - Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , đúng , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết đúng -Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó viết bài -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một: II: §å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết các chữ luyện viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò :( phút) Hoạt động HS (18) - Viết các từ sau : cái kéo , trái đào , sáo sậu - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi :( 30 phút) H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Gọi HS đọc nội dung bài viết -Phân tích độ cao, khoảng cách các tiếng , từ cách bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối các chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng - GV nhận xét, sửa sai H§2:Thực hành : - Viết từ dòng - Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò :( phút) - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Viết bài nhà, xem bài TNXH: -3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng -HS theo dõi bảng lớp *Quan sát GV viết mẫu -Học sinh nêu:chữ viết cao li là: h chữ cao li là t còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -Khoảng cách các tiếng cách chữ o -Cả lớp viết bảng *Thực hành viết bài vào -Thực hành nhà GIA ĐÌNH I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố cách kể các thành viên gia đình - Vẽ và giới thiệu gia đình mình - GD : Yêu gia đình và người thân gia đình, vẽ tranh và giới thiệu gia đình mình II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh bài gia đình theo SGK - Giấy vẽ, bút kẽ… III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn bài cũ: - Gọi - HS kể gia đình mình - Học sinh kể - GV kết luận: Mỗi người có bố, mẹ và người thân khác như: ông bà, anh, chị, em… Hoạt động: a) GV cho HS tô màu tranh VBT - HS lớp thực b) GV cho HS vẽ tổ ấm em MĐ: HS giới thiệu người gia đình mình cho các bạn Các bước tiến hành: B1 : GV phát cho em tờ giấy A4 và - Học sinh vẽ tranh yêu cầu các em vẽ gia đình mình B2 : GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm mình (chọn nhóm tranh có nội dung sát hợp và vẽ đẹp để giới thiệu thi đua các nhóm) (19) - Gọi học sinh tranh và nói gia đình - Học sinh trình bày tronh tranh đã vẽ Các nhóm khác xem và nhận xét Củng cố dặn dò : Hỏi tên bài : - Học sinh nêu tên bài - Nhận xét Tuyên dương - HS lớp - HS học bài và xem trước bài Buổi chiều: TH TiÕng ViÖt TiÕt : ©n - ¨n I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần ¨n-©n -Tìm đúng tiếng có chứa vần ăn-ân -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi:( phút) Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 72-73.( 30 phút) Bài 1: Nối tiếng với vần ¨n-©n - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bµi: H¬u vµ Sãi (3) -GV đọc mẫu toàn bài -Hớng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn ©n-¨n cã bµi Bài 3: Viết C« ©n cÇn c¨n dÆn bÐ -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ( phút) - GV nhËn xÐt giê häc TH to¸n Hoạt động HS L¾ng nghe * Lớp làm vào HS lªn b¶ng ®iÒn *HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -HS t×m vµ nªu * HS viết vào TiÕt I.MỤC TIÊU: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép cộng ,trõ phạm vi 5” -Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giíi thiÖu bµi ( phút) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 75 ( 30 phút) Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo (20) - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3: < > = - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài 4: Viết phÐp tÝnh víi sè thÝch hîp (HS kh¸ giái) - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi : Nèi phÐp tÝnh cã cïng kÕt qu¶ : (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài H lên bảng làm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: ( phút) - Nhận xÐt tiết học SHTT: I Môc tiªu: NhËn xÐt cuèi tuÇn - Gióp HS biÕt ®ưîc mÆt m¹nh, mÆt yÕu cña m×nh tuÇn qua - HS có hướng khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt tuần tới II Các hoạt động dạy học: I Đánh giá hoạt động lớp tuần qua *Ưu ®iÓm -Duy trì tốt các nề nếp lớp và trờng đề -VÖ sinh líp häc,còng nh c¸ nh©n s¹ch sÏ -Thùc hiÖn nghiªm tóc giê giÊc häc tËp -Học bài và chuẩn bị bài nhà tơng đối tốt -T×nh tr¹ng nãi chuyÖn vµ lµm viÖc riªng líp häc cßn r©t Ýt -Số em đạt hoa điểm 10 tuần tơng đối cao : Khỏnh, Vương, Long, Thế Tài *Tån t¹i: - Vẫn còn tình trạng mang quà đến lớp ăn - Các khoản đóng góp còn chậm - Vµo c¸c tiÕt häc thñ c«ng líp rÊt bÈn - Mét sè em cha thùc sù chó ý häc tËp em: Thuỳ Linh, Tiến Tài II Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Khắc phục các tồn trên phát huy mặt mạnh đã đạt đợc - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu và bồi dỡng học sinh khá giỏi (21)