tuan 9 co ca buoi 1 2

-HS thực hiện vẽ 1 * Gọi hs đọc HS vẽ trên bảng lớp, Bµi 310’ + GV yêu cầu HS vẽ được đường thẳng cả lớp vẽ vào vở bài MT: HS veõ vaø neâu ñi qua B vaø song song voùi AD taäp được các cặ[r]

TuÇn Đạo đức Thø hai ngµy22 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt kiÖm thêi giê (tieát 1) I Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời giờ, vì phải tiết kiệm thời ( - Bíc ®Çu biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t,…h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ - Nhắc nhở các bạn cùng biết tiết kiệm thời II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá - Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian cho hiệu - Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt và học tập hàng ngày - Kĩ bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian III Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Tự nhủ - Thaûo luaän nhoùm - Đóng vai - Trình baøy moät phuùt - Xử lí tình IV Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV - Tranh minh hoạ., thẻ màu HS - Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi Đ.C: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ V Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : (1’) nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? - HS tr¶ lêi 2.Kieåm tra baøi cuõ: ?ThÕ ?Cần phải làm gì để tiết kiệm tiền của? - Líp nx (3’) - Goïi HS baùo caùo Coâ ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hieåu truyeän 15’ MT: Tiết kiệm thời giúp ta làm nhiều việc có ích, ngược lại, lãng phí thời chúng ta seõ khoâng laøm việc gì * Gv giíi thiÖu bµi + Gọi HS kể cho lớp nghe chuyện H: Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? H: Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a? H:Sau chuyện đó, bạn đã hiểu điều gì? H: Em rút bài học gì từ câu chuyện cuûa Mi-chi-a? - Yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai để kể lại câu chuyện Mi-chi-a và rút - HS laéng nghe - Theo doõi baïn keå, sau đó trả lời: - HS ruùt baøi hoïc + HS thaûo luaän nhoùm + Từng nhóm lên kể + Lớp theo dõi, nhận baøi hoïc - Gọi HS đọcbài học SGK Hoaùt động 2: Tiết kiệm thời coù taùc duïng gì? (10’) MT: HS bieát taùc duïng cuûa vieäc tieát kiệm thời Hoạt động 3: Tìm hieåu theá naøo là tiết kiệm thời (10’) MT: HS bieát caùch tiết kiệm thời Cuûng coá, daën doø: (1’) + Yeâu caàu HS neâu - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm + Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời caâu hoûi: haõy cho bieát: Chuyeän gì seõ xaûy neáu: - HS đến phòng thi muộn - Hành khách đến muộn tàu, máy bay -Đưa người đến bệnh viện cấp cứu chậm Theo em, tiết kiệm thời thì chuyện đáng tiếc trên có xảy không? Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - GV keát luaän: xeùt + Vaøi em neâu + HS neâu - HS laøm vieâïc theo nhóm, sau đó trả lời caâu hoûi - HS nhaän xeùt, boå sung - HS theo doõi vaø duøng theû baøy toû yù kieán cuûa mình + GV treo bảng phụ để HS theo dõi các yù kieán ghi treân baûng Quy ñònh theû maøu + Lần lượt đọc các ý kiến và yêu cầu HS cho biết thái độ: tàn thành, không tán - Lần lượt HS giải thaønh hay coøn phaân vaân baèng theû + GV ghi vaøo baûng Yeâu caàu HS giaûi thích thích yù kieán cuûa mình Hs l¾ng nghe * GV nhận xét -Daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau ********************************** Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọcphân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nào đáng quý ø II Các kĩ sống giáo dục bài: - Lắng nghe tích cực - Giao tieáp - Thương lượng III Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Laøm vieäc nhoùm- chia seû thoâng tin - Trình baøy moät phuùt - Đóng vai IV Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc V Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt Động thầy 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu (3’) hỏi nội dung đoạn 3.Bài mới: * Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện + Gọi 1HS đọc toàn bài đọc.(10’) + Yêu cầøu HS đọc nối tiếp đoạn MT: HS đọc thành bài ( lượt ) thạo bài, chia đoạn - GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS đọc phù hợp đọc còn sai + Gọi HS đọc chú giải + Yêu cầu HS đọc theo nhóm bàn + Gọi HS đọc toàn bài + GV đọc Tìm hieåu baøi: (12’) MT: HS biết ước mơ trở thành thợ reøn Cöông vì em cho raèng ngheà naøo đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ Luyện đọc diễn caûm (10’) MT: HS đọc diễn cảm đoạn văn cần đọc + Gọi HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi: H: Cöông xin meï ñieàu gì? H: Cương học nghề thợ rèn để làm gì? + Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hoûi Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước mơ mình? Mẹ Cương nêu lí phản đối ntn? Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo - Cho HS trả lời Gọi HS nhận xét - Neâu noäi dung cuûa baøi + Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay phù hợp từnh nhân vật + Yêu cầu HS thực đọc - Gv treo bảng ghi đoạn văn sau: Hoạt động cđa trß - HS lên bảng thực - Lớp theo dõi và nhận xeùt Hs nghe - Em đọc, lớp đọc thầm - Cả lớp theo dõi - HS đọcnối tiếp - HS giải nghĩa từ - hs đọc theo nhóm -1 HS đọc - HS nghe - HS đọc, lớp suy nghĩ và trả lời - Vaøi HS neâu - HS nhaän xeùt, boå sung cho baïn - HS đọc phân vai - HS phaùt bieåu tìm caùch đọc hay - Đọc diễn cảm nhoùm - Nhận xét thi đua “Cương thấy nghèn nghẹn cổ….như caùc nhoùm Củng cố, dặn dò đốt cây bông.” cho HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Lớp lắng nghe và (1’) + GV nhaän xeùt tieát hoïc nhà thực + Daën HS hoïc bµi ************************************* Môn:TOÁN Bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: +Cã biĨu tỵng vỊ hai đường thẳng song song + Nhận biết hai đường thẳng song song + Biết hai đường thẳng song song không cắt II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV+HS: Thước thẳng và ê ke Ñieàu chænh noäi dung: Baøi 3/ b,c- giaûm III Các hoạt động dạy- học Hoạt động Giaùo vieân 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập hướng (3’) dẫn làm thêm tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng song song.(10’) MT: HS xaùc ñònh hai đường thaúng song song Giới thiệu bài + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yeâu caàu H S neâu teân hình + GV duøng phaán maøu keùo daøi hai caïnh đối diện AB và CD hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song + GV yêu cầu H S tự kéo dài cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC H: Keùo daøi caïnh AC vaø BD cuûa hình chữ nhật ABCD chúng ta có đường thaúng song song khoâng? Hoïc sinh - HS lên làm, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hs nghe Hs quan s¸t - HS theo doõi thao taùc cuûa GV - Hs tù kÐo vµ nhËn xÐt - Keùo daøi caïnh AD và BC hình chữ nhaät ABCD chuùng ta hai đường thaúng song song * GV nêu: Hai đường thẳng song song với không cắt + GV yêu cầu H S vẽ đường thẳng song + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho H S thấy rõ hai cạnh AB và - Hs neâu caëp AD vaø DC là cặp cạnh song song với BC + GV : Ngoài cặp cạnh AB và CD hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với nhau? + GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với có hình vuông MN PQ - HS quan saùt hình roài neâu * GV gọi HS đọc đề bài + Yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø neâu các cạnh song song với cạnh BE + Goïi baùo caùo.Cho nhaän xeùt -HS đọc đề bài -HS quan saùt hình - Hs nghe baùo caùo, nhaän xeùt *GV yeâu caàu HS quan saùt hình baøi H: Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song với nhau? H: Trong hình EDIHG coù caùc caïnh naøo song song với nhau? - HS quan saùt hình baøi vaø neâu caùc caëp caïnh song song: với Hoạt động 2: Luyeän taäp Baøi 1: (7’) MT: HS keå teân các đường thaúng song song Baøi 2: (9’) MT: HS keå teân các cặp cạnh song song Baøi 3/a: (5’) - HS lên bảng thực * GV goïi HS leân baûng , moãi HS veõ vẽ và trả lời MT: HS keå teân đường thẳng song song với các cặp cạnh H: Hai đường thẳng song song với có - HS laéng nghe vaø song song caét khoâng? thực 4.Cuûng coá,daëndoø: * GV nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ xem l¹i bµi **************************************** Môn: LUYỆN TOÁN Bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu: -Nhận biết đường thẳng song song -Biết đường thảng song song không cắt II.Đồ dùng dạy học Thước thẳng và e ke III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân 1, KTBC 5’ Kiểm tra bài nhà HS Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài HÑ:1 15’ thực hành vẽ MT: vẽ hai đường Hoïc sinh – HS leân baûng laøm BT3,4 Cả lớp theo dõi nhận xét -Đọc và ghi tên bài GV veõ leân baûng HCN ABCD vaø yeâu caàu HS neâu teân veõ hình Quan saùt -GV hướng dẩn HS vẽ hai đường -Nêu tên hình thaúng song song -HS theo doõi thao taùc cuûa thaêng song song -GV yêu cầu HS tự kéo dài cạnh đối còn lại và tự NX -Cho HS nêu naò là đường thaúng ssong -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập quan sát lớp học để tìm đường thẳng song song có thực tế -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng song song -Veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với có hình vuoâng MNPQ GV A B D QS và tìm để nêu C - HS thực hành trên giấy nhaùp -HS chæ caùc caëp caïnh song song coù hình vuoâng Baøi taäp -Gọi HS Đọc đề bài trước lớp -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp HÑ 8’ tìm các cạnh song song với cạnh BE MT: Tìm -Yêu cầu HS tìm các cạnh song các đường song với AB,BC,EG,ED thaúng song -Goïi moät soá HS neâu keát quaû- Yeâu caàu HS quan saùt kyõ caùc hình baøi Baøi HÑ 3: 8’ TL caëp ñoâi MT: HS keå tên các caëp caïnh song song 3.Ccoá, daën doø 3-4’ -Trong hình MNPQ coù caùc caëp cạnh nào song song với nhau? -Trong hình EDIGH coù caùc caëp cạnh nào song song với nhau? -Chốt kết đúng -GV goïi HS leân baûng, moãi HS veõ đường thẳng song song với -H:Hai đường thẳng SS với có caét khoâng? -Tổng kết học, dặn dò HS nhaø laøm baøi taäp HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau - HS đọc Thaûo luaän caëp -HS neâu -Các cạnh song song với BE laø AG,CD -Cả lớp theo dõi nhân xét - Đọc đề bài quan sát hình vẽ trả lời -Hstrả lời - lên thực - Khoâng caùch - Về thực ************************************* LUYEÄN TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: - Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung đoạn trích: Vơng quốc Tơng lai - Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyÖn tËp theo gîi ý cña GV - RÌn kü n¨ng lµn v¨n - Cã ý thøc dïng tõ hay, viÕt c©u v¨n trau chuèt, giµu h×nh ¶nh II §å dïng-PHÖÔNG TIEÄN d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn, B¶ng phô HS : SGK, SBT III Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thày 1.OÅn ñònh: (1’) - Gọi HS đọc kể câu chuyện mà em 2.Kieåm tra baøi cuõ: thÝch - NhËn xÐt cho ®iÓm (3’) * Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc yêu cầu Bài mới: Hái: C©u chuyÖn c«ng xëng xanh lµ Híng dÉn lµm bµi lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? tËp: - Gäi HS kÓ mÉu lêi tho¹i Tin-tin víi em Bµi 1:(11’) bÐ thø nhÊt MT: HS biÕt x¸c - NhËn xÐt bæ sung, Tuyªn d¬ng HS định lời đối thoại kh¸c * Gọi HS đọc yêu cầu Bµi 2: (10’) -Treo bảng phụ viết sẵn chuyển lời thoại MT: HS viết đợc thµnh lêi dÉn tho¹i thành lời kể -Treo tranh minh hoạ truyện “ Ở Vương Quoác Töông Lai” - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm theo trình tự thời gian -Tổ chức thi kể màn - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bµi 3: (10’) MT: HS phân biệt đ* Gọi HS đọc yêu cầu bài îc sù kh¸c + Dán tờ phiếu so sánh đoạn và đoạn gi÷a c¸ch kÓ theo trình tự thời gian và theo trình tự không - HS so s¸nh, b¸o c¸o - GV nêu nhận xét chốt lại lời giải đúng gian - Có thể kể đoạn nào trước Mở đầu đoạn 1: Trước hết hai bạn rủ đến thăm công xưởng xanh Mở đầu đoạn 2: Rời công xưởng xanh Cđng cè- DỈn dß: Tin-tin và Min-tin đến khu vườn kỳ diệu (4’) + Yêu cầu HS nhắc lại khác hai cách kể chuyện: theo trình tự thời gian và theo trình tự không gian NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ viÕt l¹i bµi Hoạt động trò - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Hs l¾ng nghe - HS đọc bài - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung Hs quan sát đọc - HS thi kÓ tõng nhËn vËt - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu bµi , - HS trao đổi so sánh, b¸o c¸o Hs l¾ng nghes - HS nhaéc laïi ******************************** AÂM NHAÏC HỌC HÁT BAØI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I.Muïc tieâu : -Hs nắm đựơc nội dung bài hát ,cảm nhận tính chất vui tươi và hình ảnh đẹp sinh động thể qua lời ca -Thuộc lời hát và hát đúng giai điệu -Qua bài hát hs thêm yêu quê hương ,đất nước II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ ghi sẵn lời bài hát -HS: SGK aâm nhaïc III.Các hoạt động dạy học Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: -Gv bắt nhịp cho lớp hát bài:Em yêu C¶ líp h¸t 2.Baøi cuõ: hoøa bình, Baïn ôi laéng nghe -Gv nhận xét ,đánh giá 3.Bài : GTB-Ghi đề -GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh - HS theo doõi HĐ1: Gv giới núi rừng,đồi cà phê ,nương chè bạt thieäu ñoâi neùt veà ngaøn… taùc phaåm vaø taùc -Taùc giaû cuûa baøi haùt naøy laø nhaïc só giaû Hs quan s¸t tranh vµ MT: HS bieát moät Phong Nhaõ :OÂâng saùng taùc nhieàu baøi haùt l¾ng nghe cho thiếu nhi bài: Ai yêu nhi đồng soá thoâng tin veà Bác Hồ Chí Minh, Hành khúc Đội taùc giaû baøi haùt TNTP - HCM , Chi Đội ta làm kế hoạch nhỏ …Các bài hát này có nét nhạc vui töôi ,hoàn nhieân HĐ2: Dạy bài hát - GV hát mẫu và thực lần - HS laéng nghe :Trên ngựa ta phi - GV treo bảng phụ, yêu cầu hs đọc đồng lời ca - HS đọc đồng nhanh lời ca MT: HS hát - GV dạy hs hát câu - HS hát theo câu ,đoạn,cả bài bài hát: “ Trên Gv theo dõi uốn nắn kịp thời - HS hát theo hướng ngựa ta phi - GV chia lớp thành nhóm , hs hát thi dẫn GV nhanh” đua các nhóm ,cá nhân -GV nhaän xeùt tuyeân döông - HS thi hát giữ các -GV hưỡng dẫn hs vừa hát vừa vỗ tay nhoùm theo tieát taáu, nhòp -Cả lớp hát lại lượt , hai hs lên trước lớp biểu diễn - HS vừa hát, vừa vỗ 4.Cuûng coá – Daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Veà taäp haùt vaø chuaän bò baøi sau tay theo tieát taáu Hs l¾ng nghe _ Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 ChÝnh t¶( nghe- viÕt) THỢ RÈN I Muïc tieâu: + Nghe – viết đúng chính tả bài Thợ rèn + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV + Baøi taäp 2a vieát vaøo baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Néi dung Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng ,cả lớp viết vào - HS thực theo nhaùp: Con dao, rao vaët, giao haøng yeâu caàu (3’) 3.Bài mới: H® 1: Hướng dẫn luyeän vieát : Tìm hieåubaøi thô (5’) MT: HS tìm đuợc từ khó Hướng dẫn viết từ khoù(5’) MT: HS viết từ khó Vieát chính taû.(12’) MT: HS viết đúng đẹp bài thơ * Giới thiệu bài + Gọi HS đọc bài thơ và đọc chú giải H: Những từ ngữ nào cho em biết nghề thợ reøn raát vaát vaû? H: Nghề thợ rèn có điểm gì vui nhộn H: Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? + Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, deã laãn vieát: traêm ngheà, quai moät traän, boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch + Goïi HS neâu caùch trình baøy baøi - HS đọc - HS neâu ND + baøi thô cho em bieát nghề thợ rèn vất vả nhöng coù nhieàu nieàm vui lao động - HS tìm các từ khó + GV đọc câu cho HS viết bài và soát - HS lắng nghe và loãi, thoáng keâ soá loãi vieát baøi + Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt - HS đọc H® 2: + Gọi HS đọc yêu cầu - Caùc nhoùm laøm Hướng dẫn làm bài + Yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhóm nào xong trước taäp chính taû GV treo baûng phuï ghi saün baøi Goïi caùc daùn phieáu leân baûng Baøi 2a: (6’) nhoùm laøm Caùc nhoùm khaùc nhaän MT: HS điền đúng + Gọi nhóm khác nhận xét xeùt vaø boå sung từ - GV kết luận lời giải đúng: - HS laéng nghe 4.Cuûngcoá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc *************************************** Môn :TOÁN Bài: VẼ ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu: + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước + Vẽ đượcõ đường cao tam giác II Đồ dùng- phương tiện dạy học: - GV:Thước thẳng và ê ke - HS:Thước thẳng và ê ke III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp + HS lên bảng thực hướng dẫn thêm tiết trước (3’) haønh, 3.Bài mới: HÑ1: Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua ñieåm vaø vuoâng góc với đường thẳng cho trước.(8’) MT: HS vẽ đường thẳng vuông goùc HĐ2: Hứơng dẫn vẽ đường cao tam giaùc.(7’) MT: HS vẽ đường cao tam giaùc HĐ3: Hướng dẫn thực hành Baøi 1: (8’) MT: HS keå theâm đường thẳng để đường thẳng *Giới thiệu bài + GV thực các bước vẽ SGK vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ cho HS quan saùt + Điểm E nằm trên đường thẳng AB + GV tổ chức cho HS thực hành vẽ + GV veõ leân baûng tam giaùc ABC + GV yêu cầu HS đọc tên tam giác + GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC cuûa tam giaùc ABC * GV nêu: Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao tam giác ABC và chốt + GV yêu cầu HS vẽ đường cao hạ từ ñænh B ñænh C cuûa hình tam giaùc ABC H: hình tam giác có đường cao? * Gọi HS đọc đề bài sau đó vẽ hình Hs nghe + Theo doõi thao taùc cuûa GV + HS dùng ê ke để vẽ + HS đọc sau đó HS leân baûng veõ + HS neâu caùch veõ Hs quan s¸t vµ l¾ng nghe - HS veõ HS đọc đề bài + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn - HS veõ hình trên bảng và nêu cách thực + HS nhaän xeùt baøi veõ vẽ đường thẳng AB mình cuûa baïn vuoâng goùc Baøi 2: (7’) MT: HS vẽ đường cao tam giaùc Cuûng coá, daën doø: (2’) * Gọi HS đọc đề H: baøi taäp yeâu caàu laøm gì? H: Đường cao AH hình tam giác ABC là đường thẳng qua diểm nào tam giác ABC, vuông góc với caïnh naøo cuûa tam giaùc ABC? + GV yeâu caàu HS veõ hình + Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình veõ cuûa các bạn trên bảng, sau đó HS nêu cách thực vẽ đường cao AH cuûa mình + GV nhaän xeùt + GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà chuaån bò baøi sau +HS đọc đề + HS trả lới:Đường cao AH là đường thẳng qua ñieåm A cuûa tam giaùc ABC vaø vuoâng goùc với cạnh BC điểm H + HS leân baûng veõ hình, HS vẽ đường cao AH trường hợp, lớp thực vẽ + HS nêu các bước vẽ - HS vẽ hình vào - HS laéng nghe vaø thực ************************************** Tieáng anh Tieáng anh Giáo viên chuyên soạn và giảng dạy ************************************** THEÅ DUÏC (17) ĐỘNG TÁC CHÂN CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I Muïc tieâu: - Ôn tập động tác vươn thở, tay - Bước đầu thực động tác chân bài thể dục phát triển chung tương đối chính xác - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” Yeâu caàu bieát caùch chôi, tham gia troø chôi nhieät tình ,chủ động - HS tự giác tích cực luyện tập II Ñòa ñieåm- phöông tieän: GV: +Chuẩn bị còi ,tranh động tác HS: + Vệ sinh an toàn tập luyện, trang phục gọn gàng III Các hoạt dạy – học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Cán tập hợp lớp , GVphổ nêu nội dung -HS tập hợp Phần mở đầu: yêu cầu học -1 HS nhaéc laïi noäi quy (6’) - Nhắc nhở lại nội quy tập luyện chấn chỉnh trang phục đội hình đội ngũ trang phục HS đứng xoay khớp 2.Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung (14') - Học động tác chaân MT: HS thực động tác chân b)Troø chôi : “ Nhanh leân baïn ôi” (10’) MT: HS tham gia chôi nhieät tình, haêng haùi Phaàn keát thuùc -6phuùt - Cho HS đđứng xoay các khớp - Troø chôi "Con saâu ño" -HS chôi * Gv nêu tên và làm mẫu động tác chân nhấn mạnh nhịp cần lưu ý Sau đó vừa tập chậm nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước theo - Cho HS QS tranh động tác Lần 1: Gv hô cho lớp tập Lần2: Gv vừa hô nhịp chậm, vừa tập với HS - Chọn HS tập tốt để tập trớc lớp - GV hô cho HS thực Giáo viên di quan sát và sửa saichoHS Lần 3: Gv cho cán hô để lớp cùng tập Q/Snhaän xeùt - Chia tổ tập luyện động tác đã học - Cho lớp thực động tác để củng cố - HS nêu và nhớ tên động tác *GV tập hợp lớp theo đội hình chơi nêu tên trò chơi và sau đó gọi 1HS nêu lại cách chơi, luaät chôi - Choïn nhoùm hs laøm maãu - Cho lớp quan sát - Cho học sinh bắt đầu chơi Tuyên dương HS hoàn thành vai chơi -HS naém caùch chôi vaø luaät chôi - nhoùm hs cuøng GV laøm maãu - tổ chơi thử -Cả lớp chơi thi -hs phaân nhaát nhì * Cho HS chạy nối thành vòng tròn Thực động tác thả lỏng - GV hệ thống lại học nhận xét đánh giaù, tuyeân döông HS -Thực theo đội hình voøng troøn -Cả lớp lắng nghe - HS quan saùt GV taäp - HS thực - Taäp theo toå - Cả lớp thực laàn **************************************** Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I.Muïc tieâu: + Biết thêm moat số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ + Bớc đầu tìm số từ cùng nghĩa với ước mơ bắt đầu tiếng ước tiếng mơ, ghép từ ngữ với ước mơ và nhận viết đánh giá từ ngữ đó + Hiểu giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ Ngữ kết hợp với từ ước mơ Lấy ví dụ loại ước mơ + Hiểu ý nghĩa câu thành ngữ thuộc chủ điểm ước mơ II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV : + chuẩn bị từ điển,bảng nhóm HS: VBT Ñ.C: giaûm baøi III Hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động cđa thµy 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS trả lời câu hỏi: Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? (3’) Lấy ví dụ tác dụng dấu ngoặc kép? + GV ghi ñieåm 3.Bài mới: 1.Hướng dẫn HS * Giới thiệu bài + Gọi HS đọc đề bài luyeän taäp + Yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc Baøi 1:(6’) lập, ghi vào nháp từ đồng MT: HS tìm nghóa từ đồng nghĩa với vói từ ước mơ từ ước mơ Trong H: Mong ước có nghĩa là gì? Đặt câu với baøi từ mong ước H: Mơ tưởng có nghĩa là gì? - Goïi HS baùo caùo, goïi nhaän xeùt Baøi 2:(8’) MT: HS tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ Baøi 3: (8’) MT: HS tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ Baøi 4: (9’) MT: HS nêu + Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó hoạt động nhoùm * Từ đồng nghĩa với từ ước mơ Bắt đầu tiếng ước Bắt đầu tiếng mơ + Cho đại diện báo cáo Nhóm khác bổ sung + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để ghép từ ghép thích hợp + Gọi HS trình bày GV kết luận lời giải đúng * Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng * Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ + Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động cđa trß - Lần lượt HS lên bảng , lớp theo dõi, nhaän xeùt Hs nghe - HS đọc, lớp đọc thaàm - HS tìm từ, đặt câu, giải nghĩa từ - Các nhóm hoạt động để hoàn thành bài tập - 1HS đọc - HS ngoài cuøng baøn trao đổi, ghép từ - Viết vào và sửa baøi - 1HS đọc - nhoùm ñoâi thaûo luaän để ghép từ ghép thích hợp - Lần lượt phát biểu ý kieán - HS đọc ước mơ mình cho lớp nghe 4.Cuûng doø: (2’) coá, + Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø tìm ví - HS ngoài cuøng baøn dụ minh hoạ cho ước mơ đó trao đổi + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, GV nhaän xeùt - HS baùo caùo xem các em tìm ví dụ đã phù hợp với nội dung chöa? - HS lắng nghe và thực daën + GV nhaän xeùt tieát hoïc hieän **************************************** Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I.Muïc tieâu - HS nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - HS không chơi đùa gần sông, ngòi, ao, hồ,… Bể nức phải có nắp đạy - Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước - Kĩ cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi hay tập bơi III Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Thaûo luaän nhoùm - Đóng vai IV Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV - Các hình minh hoạ trang 36; 37 SGK - Phiếu ghi sẵn các tình HS: SGK V Các hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: Hãy cho biết bị bệnh cần cho người - HS lên bảng trả lời beänh aên uoáng nhö theá naøo? (3’) - Lớp theo dõi nhận 2- Gọi HS trả lời xeùt 3.Bài mới: Hs nghe * Giới thiệu bài Hoạt động 1: + Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo - HS tiến hành thảo Những việc nên luận, sau đó đại diện laøm vaø khoâng neân caùc caâu hoûi sau: caëp trình baøy làm để phòng tránh H: Mô tả gì em nhìn thấy hình tai nạn sông nước vẽ 1; 2; 3.Theo em việc làm nào nên làm - Các cặp khác lắng vaø vieäc laøm naøo khoâng neân laøm? Vì sao? nghe, boå sung (11’) H: theo em chúng ta phải làm gì để MT: HS bieát phòng tránh tai nạn sông nước? Những việc nên laøm vaø khoâng neân làm để phòng tránh tai nạn sông nước Hoạt động 2: Những điều cần biết bơi taäp bôi (11’) MT HS biết Những ñieàu caàn bieát ñi bơi tập bơi Hs l¾ng nghe + Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS Hs đọc + Gọi HS đọc ý 1; ý mục Bạn cần biết + GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu H S thaûo luaän nhoùm + Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt H4; H5/37 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi: Hình minh hoạ cho em biết điều gì? Theo em nên tập bơi bơi đâu 3.Trước và sau bơi cần chú ý điều gì? - Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kieán (11’) MT: HS bieát Những việc nên laøm vaø khoâng neân làm để phòng tránh tai nạn sông nước +Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho nhoùm Nhóm 1: Bắc và Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần nhà để tắm cho maùt Neáu em laø Baéc em seõ noùi gì? Nhoùm 2: Ñi hoïc veà Nga thaáy maáy em nhỏ cúi xuống bờ ao gần đường để laáy quaû boùng Neáu laø Nga em seõ laøm gì? Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi saân gieáng Gieáng xaây thaønh cao nhöng không có nắp đậy Nếu là Minh em nói gì với Tuấn - Caùc nhoùm ñöa caùch giaûi quyeát Cuûng coá, daën - Goïi nhaän xeùt + GV nhaän xeùt tieát hoïc - Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt vaø thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình baøy - Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung - Từng nhóm nhận tình huoáng - Các nhóm hoạt động, baùo caùo - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS lắng nghe và thực hieän _ Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Moân:Keå chuyeän BAØI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: + Chọn câu chuyện có nội dung kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân + Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý.Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lời kể sinh động, tự nhiên, sáng tạo + Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể bạn II Các kĩ sống giáo dục bài: - Thể tự tin -Lắng nghe tích cực - Ñaët muïc tieâu - Kieân ñònh III Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: -Laøm vieäc nhoùm – chia seû thoâng tin - Trình baøy moät phuùt - Đóng vai IV Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV:+ Bảng lớp ghi sẵn đề bài + Bảng phụ viết sẵn phần gợi ý HS: SGK V Các hoạt động dạy- học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh : (1’) - HS leân baûng keå 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng kể câu chuyện em đã chuyện, lớp theo (3’) nghe (đã đọc ) ước mơ dõi và trả lời 3.Bài mới: * Giíi thiÖu bµi: Hs nghe HD 1:Hướng dẫn + Gọi HS đọc đề bài keå chuyeän + GV phân tích đề bài, dung phấn màu - 2HS đọc, lớp đọc * Tìm hiểu đề gạch các từ:ước mơ đẹp em,… thaàm (10’) H: Yêu cầu đề bài ước mơ là gì? - em đọc và thực MT: HS hiểu H: Nhân vật chính chuyện là ai? hieän yeâu caàu cuûa GV yêu cầu đề bài GV:Đây là ước mơ phải có that,nhân vật - HS nhaän xeùt chính là em bạn bè, người thân * Keå nhoùm: (10’) MT: HS kể nhoùm * Kể trước lớp: (13’) MT: HS keå laïi toàn câu chuyeän, gioïng keå phù hợp + GV treo bảng phụ, gọi HS đọc gợi ý H: Em xây dựng cốt chuyện mình theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho các baïn cuøng nghe + Gọi HS giới thiệu - HS chọn hướng - HS giới thiệu - HS nhaän xeùt + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå nhoùm + Gv giúp đỡ các nhóm -HS hoạt động nhoùm, keå cho nghe + Yêu cầu HS lên bảng kể GV ghi tên truyện, ước mơ truyện + Sau HS kể , yêu cầu HS lớp hoûi baïn veà noäi dung , yù nghóa + Cho HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay nhaát, baïn coù caâu hoûi haáp daãn,… H: Từ ước mơ trên, muốn trở thành that, em caàn laøm gì? - 10 HS tham gia keå chuyeän - HS trả lời câu hỏi chaát vaán cuûa baïn - HS nhaän xeùt, bình choïn cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi keå chuyeän Baøn chaân kì dieäu (3’) - HS laéng nghe vaø ghi nhaän **************************************** Tập đọc Điều ớc vua mi đát I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời cácnhân vật (lời khẩn cầu vua Mi- đát, lời phán bảo oai vệ nữ thần Đi-ô-ni-dốt - Hiểu nội dung: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV- Tranh minh hoạ trang 90 SGK- Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc HS: SGK III.Các hoạt động dạy- học Néi dung Hoạt động cđa thµy Hoạt đông cđa trß 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài thưa chuyện với mẹ và trả lời câu hỏi - hs thùc hiƯn (3’) SGK - GV nhaän xeùt –ghi ñieåm 3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc (12’) MT: HS đọc đúng baøi vaên HÑ2: Tìm hieåu baøi (10’) MT: HS biết ước mơ tham lam không mang laïi haïnh phúc cho người *Giới thiệu bài: - Gọi HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV theo dõi sửa lỗi phát âm, - Gọi HS đọc phần chú giải - GV treo bảng ghi đoạn khó đọc, cho HS luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Gọi 1HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu chú ý giọng đọc Hs nghe -Lớp theo dõi đọc thaàm theo -HS đọc nối tiếp lượt - HS luyeän phaùt aâm - HS giải nghĩa từ - HS luyện đọc câu khoù - Luyện đọc nhóm đôi - Lớp theo dõi - HS laéng nghe - Gọi HS đọc đoạn H: thần Đi- ô- ni- dốt cho vua Mi- đát - HS đọc đoạn caùi gì ? H: Vua Mi- đát xin thần điều gì ? - HS trả lời H: Theo em , vì vua Mi- đát lại ước - Hs nhận xét nhö vaäy ? H: Đầu tiên , điều ước thực nhö theá naøo? Nọâi đoạn nói gì ? H: Tại vua Mi- đát phải xin thần Điô- ni- dốt lấy lại điều ước? H: Đoạn nói điều gì? Những ước muốn - Gọi HS đọc đoạn tham lam khoâng H: Vua Mi- đát có điều gì mang lại nhúng mình vào dòng nước trên sông haïnh phuùc cho Paùc- toân ? người H: Vua Mi- đát hiểu điều gì ? H: Nêu ý đoạn 3? Noäi dung caû baøi ? 3.Luyện đọc diễn caûm (9’) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn MT: HS đọc diễm H: Hãy nêu cách đọc đoạn? cảm đoạn cần đọc - Cho HS luyện đọc theo phân vai - Yêu cầu HS đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm theo vai - Bình chọn nhóm đọc hay - GV tuyeân döông 4.Cuûng coá – daën - GV nhaän xeùt tieát hoïc ëdo:ø - HS nêu ý đoạn - HS đọc đoạn - HS trả lời - Hs nhaän xeùt HS nêu ý đoạn - HS đọc - Vaøi em neâu - Hs neâu noäi dung caû baøi - HS nêu cách đọc - Các nhóm thực -Thi đọc diễn cảm theo vai - HS bình choïn - 3HS đọc bài - HS trả lời - HS laéng nghe ****************************** Moân: Mó thuaät GV chuyên soạn và giảng dạy ************************************** Môn: TOÁN Bài:VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu + Biết sử dụng thước kẻ và ê-ke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và song song với đường thẳng cho trước II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV: Ê ke, thước thẳng + HS: Ê ke, thước thẳng III Các hoạt động dạy – học Néi dung 11.OÅn ñònh : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động cđa thµy KT đồ dùng ht hs Hoạt động cđa trß Hs để đồ dùng lên bàn (3’) Giới thiệu bài: Hs nghe 3.Bài mới: HĐ 1.Vẽ đờng th¼ngCD ®i qua ®iÓm E vµ song song víi AB cho tríc: (11’) MT: HS veã ñöôc đường thẳng song song với đường thẳng đã cho * GV nªu bµi to¸n - Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng AB và lấy điểm E nằm ngoài đờng thẳng AB vào vë - Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng MN qua ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi AB - GV nh¾c l¹i vµ vÏ trªn b¶ng - Yêu cầu vẽ đờng thẳng CD qua E và vu«ng gãc víi MN - GV nh¾c l¹i vµ vÏ trªn b¶ng tÜnh - Nêu: Với cách vẽ nh trên ta vẽ đợc đg th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ song song víi AB - Gäi nhËn xÐt, bæ sung - Thùc hµnh vµo vë + em vÏ b¶ng H§ 2.Thùc hµnh Bµi1(11’) MT: HS veã ñöôc đường thẳng song song với đường thẳng đã cho * Gọi hs đọc đầu bài + GV vẽ lên bảøng đường thẳng CD và điểm M cho trước H: Baøi taäp yeâu caàu gì ? + Yêu cầu lớp cùng thực + GV yeâu caàu HS neâu yù kieán H: Vì em nói đường thẳng AB song song với đường thẳng CD? Yêu cầu HS đọc bài sau đó tự vẽ hình Baøi taäp Thaûo luaän nhoùm -Yêu cầu HS tự vẽ đường thẳng qua B và song song với AD MT: HS vẽ và nêu -Tại cần vẽ đường thẳng qua các cặp cạnh B và vuông góc với BA thì đường thẳng này SS với AD? song song -Góc đỉnh E hình tứ giác BEDA có laø goùc vuoâng hay khoâng? - Thùc hµnh vµo vë + em vÏ b¶ng - Thùc hµnh vµo vë + em vÏ b¶ng - C¶ líp quan s¸t Nªu l¹i c¸ch vÏ NhiÒu hs nh¾c l¹i - HS đọc đầu bài +Cả lớp cùng thực hieän + HS neâu yù kieán - Hs gi¶i thÝch HS đọc yêu câu đề baøi Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày bước vẽ và vẽ trên bảng lớp Hôm học toán bài gì? - Nêu cách vẽ hai đường thẳng song song? -HS thực vẽ( * Gọi hs đọc HS vẽ trên bảng lớp, Bµi 3(10’) + GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng lớp vẽ vào bài MT: HS veõ vaø neâu ñi qua B vaø song song voùi AD taäp) các cặp cạnh +Dùng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E là song song goùc vuoâng H: tửự giaực ABCD coự goực vuoõng em - HS đọc bài nhận đó là hình ? - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt 4.Cñng cè-DÆn dß: +HS cùng thực + HS kiÓm tra + HS neâu yù kieán - HS nghe - GV hÖ thèng bµi.nhaän xeùt giê häc - DÆn hs chuÈn bÞ giê sau _ Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 naêm 2012 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN - Muïc tieâu: + Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK để kể lại câu chuyện theo trình tự khoâng gian + Biết dùng từ ngữ chính xác, sáng tạo, lời kể hấp dẫn, sinh động II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV+ Tranh minh hoạ SGK + Ý chính đoạn viết sẵn vào bảng phụ HS: SGK Ñ.C: Oân tieát tuaàn III Các hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Oån ñònh: (1’) - Gọi HS đọc kể câu chuyện mà em - HS thùc hiÖn yªu 2.Kieåm tra baøi cuõ: thÝch cÇu NhËn xÐt cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt, bæ sung (3’) - Hs l¾ng nghe - HS đọc bài * Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - HS th¶o luËn nhãm vµ Bài mới: - Gọi HS đọc yêu cầu Híng dÉn lµm bµi Hái: C©u chuyÖn c«ng xëng xanh lµ tr¶ lêi tËp: lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? NhËn xÐt, bæ sung - Gäi HS kÓ mÉu lêi tho¹i Tin-tin víi em Bµi 111’) bÐ thø nhÊt MT: HS biÕt x¸c - NhËn xÐt bæ sung, Tuyªn d¬ng HS định lời đối thoại Hs quan sát đọc kh¸c * Gọi HS đọc yêu cầu Bµi 2: (10’) -Treo bảng phụ viết sẵn chuyển lời thoại - HS thi kĨ tõng nhËn MT: HS viÕt ®vËt thành lời kể îcthµnh lêi dÉn - HS nhËn xÐt, bæ sung tho¹i -Treo tranh minh hoạ truyện “ Ở Vương Quoác Töông Lai” - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm theo trình tự thời gian -Tổ chức thi kể màn - HS đọc yêu cầu - Nhaän xeùt cho ñieåm HS bµi , Bµi 3: (10’) - HS trao đổi so sánh, MT: HS ph©n biÖt ®b¸o c¸o * Gọi HS đọc yêu cầu bài îc sù kh¸c gi÷a c¸ch kÓ theo + Dán tờ phiếu so sánh đoạn và đoạn Hs l¾ng nghe trình tự thời gian và theo trình tự không - HS so s¸nh, b¸o c¸o gian - GV nêu nhận xét chốt lại lời giải đúng - Có thể kể đoạn nào trước Mở đầu đoạn 1: Trước hết hai bạn rủ đến thăm công xưởng xanh - HS nhaéc laïi Mở đầu đoạn 2: Rời công xưởng xanh Tin-tin và Min-tin đến khu vườn kỳ diệu Cñng cè- DÆn dß: (4’) + Yêu cầu HS nhắc lại khác hai cách kể chuyện: theo trình tự thời gian và theo trình tự không gian NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ viÕt l¹i bµi ****************************** Môn : TOÁN Bài :Thực hành vẽ hình chữ nhật I Muïc tieâu: - HS biết sử dụng thước & êke để vẽ HCNtheo độ dài cạnh cho trước -vẽ HCN đúng kĩ thuật,đúng kích thước dự tính & cho trước II Đồ dùng dạy học GV:- thước ,êke để vẽ HS: thước ,êke để vẽ Ñ.C: khoâng laøm baøi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ND- T/ löông HÑ – Giaùo vieân H Ñ – Hoïc sinh Oån ñònh(1’) 2.KTBC: 5’ -Gọi HS lên bảng vẽ đường thẳng CD qua E& ssong với đường thẳng AB cho trước -NX, cho ñieåm HS Giới thiệu bài ,ghi bảng -hướng dẫn vẽ HCNtheo độ dai 3-Bài mới: caùc caïnh HÑ 1:17’ -veõ leân baûng hcn-MNPQ & hoûi HS: MT:Naém cách vẽHCN -Các góc các đỉnh HCN là -2HS lên bảng thực lớp NX -nhắc lại đầu bài -HS quan saùt traû loài -các góc 4đỉnhcủa HÑ 2: 15’ MT: Vẽ HCN đường cheùo caét nhaubaèng soá đo thực tế goùc coù vuoâng khoâng ? -Hãy nêu các cặp cạnh ssongvới hcn MNPQ dựa vào hình vẽ MNPQ gv hướng dẫn HS veõ hcnABCD coù chieàu daøi4cm & roäng cm -Y/C hs veõ nhö SGK *Thực hành : bài1: Y/C hs đọc đề toán -Y/C tự vẽ HCN cóCdài =5cm, C rộng =3cm sau đó đặt tên cho HCN hcnMNPQ là góc vuoâng -caïnh MN// QP -caïnh MQ//PN -HS đọc to trước lớp -HS vẽ vào bài tập -tính chu vi HCN (5+3) =16(cm) -HS thực theo yêu cầu bài toán Bài 2: Y/C hs tự vẽ hình ,sau đó dùng thước có vạch chia để đo độ dài đường chéo HCN& kết luânHCN có đường chéo baèng -Laéng nghe -GV choát laïi noäi dung baøi 4- Cuûng coá, -NX tieát hoïc nhà thực hành vẽ theo ý daën doø: 3’ -daën doø HS veà nhaø taäp veõHCN và số đo mình tựu đua & tự cho số đo ************************ Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN(tiÕt 2) I Muïc tieâu: + Nêu số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: khai thác sức nước, sản xuất điện khai thác gỗ và lâm sản + Nêu đượcvai trò rừng + Biết càn thiết phải bảo vệ + Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên + Mô tả sơ lược rừng khộp, rừng rậm nhiệt đới + Chỉ trên bảnđồ kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV:+ Lược đồ các sông chính Tây nguyên.Bản Đồ địa lí tự nhiên Việt nam HS: SGK III Các hoạt động dạy – học ND- T/ lượng HÑ - Giaùo vieân HÑ – Hoïc sinh 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS lên bảng Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây (3’) âNguyeân - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Khai thác sức nước.(16’) * Giới thiệu bài MT: HS biết lợi ích + GV cho HS quan sát lược đồ các sông việc khai thác chính Tây Nguyên,và trả lời câu hỏi: H: Nêu tên và số sông chính TN sức nước trên đồ? H: Đặc điểm dòng chảy các sông ñaây nhö theá naøo? - GV nhận xét câu trả lời HS H: Em biết nhà máy thuỷ điện tiếng nào TN? H: Lên nhà máy điện Y-a-li trên lược đồ hình và cho biết nó nằm trên sông naøo? Hoạt động 2: Rừng - GV nhận xét và mô tả thêm vị trí nhà maùy thuyû ñieän Y- a- li vaø vieäc khai thaùc rừng Tây Nguyên + Yeâu caàu HS thaûo luaän3 nhoùm: (15’) MT: HS biết lợi ích Rừng TN có loại? Tại lại có cuûa vieäc khai thaùc phaân chia nhö vaäy? Rừng TN cho ta sản vật gì? Quan rừng saùt hình 8, 9, 10 Haõy neâu quy trình saûn xuất đồ gỗ? Việc khai thác rừng naøo - Cho đại diện báo cáo Gọi nhận xét H: Quan sát hình 6; SGK mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp? H:Chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng? Có biện pháp nào để giữ rừng? 4.Cuûng coá,daën doø: - GV keâùt luaän:TN coù muøa möa, khoâ roõ reät nên có loại rừng đặc trưng Rừng TN cho ta nhieàu saûn vaät, nhaát laø goã… - Cho HS đọc ghi nhớ GV nhận xét tiết học ********************************* KÜ thuËt(9) Khâu đột tha (tiếp) - HS làn lượt lên bảng Lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - HS quan saùt vaø traû lời: - HS boå sung Nhµ m¸y thuû ®iÖn Y-a ly, §ray- hlinh - HS leân chæ treân lược đồ - HS laéng nghe HS thaûo luaän3 nhoùm - Đại diện các nhóm trình baøy yù kieán + HS nhaän xeùt - HS saùt hình, moâ taû rừng - HS trả lời theo ý hieåu cuûa mình - Hs đọc - HS laéng nghe vaø thực I I Muïc tieâu: Gióp hs : - Kh©u các mũi khâu đột thưa thµnh th¹o trªn v¶i - RÌn khÐo tay cho hs II Đồ dùng- phương tiện dạy học: - GV+HS:Kim,chØ,v¶i,kÐo,thíc,phÊn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thày 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kieồm tra baứi cuừ: -Yêu cầu nêu lại bớc khâu đột tha? - Goïi nhaän xeùt (3’) GV ghi ®iÓm 3.Bài mới: H® Thùc hµnh khâu đột tha (25’) MT: HS bieát caùch khaâu Hoạt động trò - HS nªu - HS nh©n xÐt - HS nh¾c ®Çu bµi * Giíi thiÖu: - Gäi HS nªu phÇn ghi nhí tiÕt - HS thùc hiÖn -Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c bíc kh©u? - Khi khâu đột tha ta cần chú ý điều - HS nhận xét g×? - GV chèt l¹i - Cho lÊy dông cô, HS thùc hµnh - GV híng dÉn HS cßn lóng tóng Hđ Hoạt động 2: -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm đánh giá kết quả: - Nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm (8’) + Đờng vạch dấu thẳng, cách cạnh dài MT: HS tröng baøy cña m¶nh v¶i + Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đSP, xaực ủũnh SP êng v¹ch dÊu + Đờng khâu tơng đối phẳng, không bị đẹp dóm + Các mũi khâu mặt phải tơng đối và cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian - GV nhận xét đánh giá kết học tập cña HS.DÆn dß tiÕt sau -HS thùc hµnh kh©u - HS nªu c¸c tiªu chÝ đánh giá sản phẩm -Trng bµy s¶n phÈm -Tự đánh giá sản phẩm theo c¸c tiªu chÝ trªn - HS nghe 4.Cñng cè dÆn dß (3’) ******************************** Lịch sử (9) ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Muïc tieâu + Sau bài học HS nắm ý chính kiện Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân - Sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn lạc các lực cát địa phương dậy chia cắt đát nước - Đinh Bộ lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống lại đất nước + Đôi nét Đinh Bộ lĩnh: Ông quê Hoa Lư-Ninh Bình, ông là người cương nghị , mưu cao, chí lớn II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV - Phieáu hoïc taäp cho HS GV+HS: - Söu taàm caùc taøi lieäu veà Ñinh Boä Lónh III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh : (1’) - HS lên trả lời , lớp 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên hai giai đoạn lịch sử đầu tiên theo doõi vaø nhaän xeùt (3’) lịch sử nước ta? ( thời gian ) 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau Ngoâ Quyeàn maát.(15’) MT: HS xaùc ñònh tình hình đất nước Ngo Quyeàn maát Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.(16’) MT: HS bieát moät soá thoâng tin veà Ñinh Boä Lónh Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Gv giới thiệu bài: +GV yêu cầu HS đọc SGK,øtrả lời caâuhoûi H: Sau Ngoâ Quyeàn maát, tình hình nước ta nào? + Goïi HS nhaän xeùt + GV kết luận và nêu vấn đề: Yêu cầu thiết hoàn cảnh đó là phải thống đất nước mối * Gv phát phiếu: Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng cho câu hỏi + Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn đánh dấu và treo kết + Cho HS nhaän xeùt, boå sung theo caâu hoûi Quê hương Đinh Bộ Lĩnh đâu? Ñinh Boä Lónh coù coâng gì? 3.Vì nhaân daân uûng hoä Ñinh Boä Lónh? 4.Sau thống đất nước ông làm gì - GV nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa HS vaø choát H: Qua baøi hoïc em coù suy nghó gì veà Ñinh Boä Lónh? + Yeâu caàu HS neâu baøi hoïc + GV treo đồ Việt Nam và yêu cầu HS leân chæ vò trí tænh Ninh Bình + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi Hs nghe Hs nghe vµ tr¶ lêi c©u hái + Sau Ngoâ Quyeàn mất, triều đình lục đục tranh ngai vaøng - HS laøm vieäc theo nhoùm Hs th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái Hs kh¸c nhËn xÐt - HS neâu HS neâu baøi hoïc - HS lắng nghe và thực hieän **************************************** LuyÖn viÕt Bµi I.Môc tiªu : Gióp hs: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ h , H vµ c¸c tõ øng dông Viết đẹp bài LV II.ThiÕt bÞ D-H: GV: b¶ng ch÷ mÉu HS: Vë LV III.C¸c H§ D-H chñ yÕu Néi dung H§ cña thµy Oån ñònh (1’) Kieåm tra vë LV cña hs 1.KT(3’) 2.GT bµi(1’) Nªu m® yc cña giê häc 3.Thùc hµnh(30’) Cho hs quan s¸t b¶ng ch÷ mÉu MT: HS luyện viết đúng chữ h, H và đẹp GV gäi HS nªu c¸ch viÕt cña ch÷ h vµ H NhËn xÐt, bæ sung vµ viÕt mÉu lªn b¶ng - Cho HS luyÖn viÕt vµo vë luyÖn viÕt QS hs viết bài và giúp đỡ các em ChÊm 10-13 bµi + nhËn xÐt 4.Cñng cè-DÆn dß(3’) NhËn xÐt giê häc DÆn hs chuÈn bÞ giê sau H§ cña trß HS kiÓm tra HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ kÝch thíc ,c¸c nÐt cña ch÷ h , H Nªu c¸ch viÕt ch÷ h , H vµ c¸c tõ øng dông Quan s¸t gv viÕt mÉu Thùc hµnh viÕt vµo vë HS còn lại đổi cho nhËn xÐt HS l¾ng nghe THEÅ DUÏC (17) ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” I Muïc tieâu: - Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân - Bước đầu thực động tác lưng bụng bài thể dục phát triển chung tương đối chính xác - Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình ,chủ động - HS tự giác tích cực luyện tập II Ñòa ñieåm- phöông tieän: GV: +Chuẩn bị còi ,tranh động tác HS: + Vệ sinh an toàn tập luyện, trang phục gọn gàng III Các hoạt dạy – học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Cán tập hợp lớp , GVphổ nêu nội dung -HS tập hợp Phần mở đầu: yêu cầu học -1 HS nhaéc laïi noäi quy (6’) - Nhắc nhở lại nội quy tập luyện chấn chỉnh trang phục đội hình đội ngũ trang phục HS đứng xoay khớp - Cho HS đđứng xoay các khớp -HS chôi - Trò chơi "Kéo cưa lừa lừa xẻ" 2.Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung (14') - Học động tác löng buïng MT: HS tập động tác lưng bụng b)Troø chôi : “Con coùc laø caäu ông trời” (10’) MT: HS tham gia chôi nhieät tình Phaàn keát thuùc -6phuùt * Gv nêu tên và làm mẫu động tác lưng bụng nhấn mạnh nhịp cần lưu ý Sau đó vừa tập chậm nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước theo - Cho HS QS tranh động tác Lần 1: Gv hô cho lớp tập Lần2: Gv vừa hô nhịp chậm, vừa tập với HS - Chọn HS tập tốt để tập trớc lớp - GV hô cho HS thực Giáo viên di quan sát và sửa sai choHS Lần 3: Gv cho cán hô để lớp cùng tập Q/Snhaän xeùt - Chia tổ tập luyện động tác đã học - Cho lớp thực động tác để củng cố *GV tập hợp lớp theo đội hình chơi nêu tên trò chơi và sau đó gọi 1HS nêu lại cách chơi, luaät chôi - Choïn nhoùm hs laøm maãu - Cho lớp quan sát - Cho học sinh bắt đầu chơi Tuyên dương HS hoàn thành vai chơi * Cho HS chạy nối thành vòng tròn Thực động tác thả lỏng - GV hệ thống lại học nhận xét đánh giaù, tuyeân döông HS - HS nêu và nhớ tên động tác - HS quan saùt GV taäp - HS thực - Taäp theo toå - Cả lớp thực laàn -HS naém caùch chôi vaø luaät chôi - nhoùm hs cuøng GV laøm maãu - tổ chơi thử -Cả lớp chơi thi -hs phaân nhaát nhì -Thực theo đội hình voøng troøn -Cả lớp lắng nghe _ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 Khoa hoïc ¤n tËp : ngêi vµ søc khoÎ(tieát 1) I Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: + Sự trao đổi chất thể người với môi trường + Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng +Aùp dụng kiến thức đã học vào sống ngày II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV: Phiếu học tập , nhựa hay vật that các loại thức ăn HS: SGK, SBT III Các hoạt động dạy- học: ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I Muïc tieâu: - HS hiểu nào là động từ (từ hoạt động trạng thái vật: người, vật , tượng) - Tìm động từ có câu văn qua tranh vẽ II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét Bảng nhóm HS: SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc và tình sử - 3HS đọc thuộc lòng và nêu tình sử dụng các câu tục ngữ tiết trước (3’) duïng - GV nhận xét và ghi điểm HS 3.Bài mới: H® NhËn xÐt(15’) * Giới thiệu bài: Hs nghe MT: HS xaùc ñònh - HS đọc - Gọi HS đọc phần nhân xét động từ - Hoạt động nhóm H: Tìm các từ hoạt động Các từ đôi, viết các từ tìm trạng thái có đoạn văn - Yêu HS thảo luận nhóm để tìm và vào nháp - Phaùt bieåu, nhaân xeùt, baùo caùo boå sung - Goïi HS nhoùm khaùc neâu yù kieán - GV kết luận lời giải đúng và chốt:Các - HS laéng nghe từ nêu trên hoạt động, trạng thái - HS đọc, lớp dọc người , vật đó là động từ thaàm theo - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ : (2’) -HS đọc y/cvà mẫu * Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu H® 2.LuyÖn tËp - Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ , sau đại - HS thảo luận và tìm Bµi1(6’) từ ghi vào phiếu dieän caùc nhoùm leân daùn phieáu treân baûng , MT: HS tìm Các HĐ nhà đọng từ đoạn các nhóm khác nhận xét bổ sung Các HĐ trường - GV kết luận các từ đúng Tuyên trích - HS nhaän xeùt boå dương nhóm tìm nhiều động từ sung Baøi taäp 2: (6’) - 1HS đọc * Gọi HS đọc yêøu cầu và nôi dung MT: HS tìm - HøS ngoài cuøng baøn - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ghi vaøo các động từ trao đổi, làm bài nháp - HS trình baøy nhaän - GV kết luận lời giải đúng xeùt boå sung Baøi 3:(6’) - 1HS đọc * Gọi HS đọc yêu cầu MT: HS biết thực - 2HS leân moâ taû - GV treo tranh minh hoạ va gọi HS lên các động tác để bạn biết đó là hành động gì Cuûng coá daën dß: bảng vào tranh để mô tả trò chơi - Tổ chức cho HS thi diễn kịch câm - GV nhaän xeùt tieát hoïc + Từng nhóm 4HS biểu diễn các hoạt động - Laéng nghe ************************************* To¸n THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Biết sử dụng thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, ê ke, com pa HS: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, ê ke, com pa Ñ.C khoâng laøm baøi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : (1’) -Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS - HS leân baûng laøm baøi, 2.Kieåm tra baøi cuõ: vẽ hình chữ nhật ABCD có độ dài HS lớp làm bài vào (3’) caùc caïnh AD laø dm, AB laø giaáy nhaùp dm,tính chu vi hình chữ nhật mình 3.Bài mới: h® 1.Hướng dẫn vẽ đã vẽ - HS nghe hình vuông theo độ Giới thiệu bài: - GV hoûi: Hình vuoâng coù caùc -Caùc caïnh baèng dài cạnh cho trước cạnh nào với ? (10’) - Các góc các đỉnh hình -Là các góc vuông MT: HS vẽ vuoânglaø caùc goùc gì ? hình vuoâng - GV neâu ví duï: Veõ hình vuoâng coù -HS veõ hình vuoâng caïnh daøi cm ABCD theo bước -GV hướng dẫn HS thực hướng dẫn GV bước vẽ SGK: H® 2.Luyeän taäp: * GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau -HS làm bài vào VBT Baøi 1: (7’) đó tự vẽ hình vuông có độ dài MT: MT: HS veõ cạnh là cm, sau đó tính chu vi và hình vuông dieän tích cuûa hình Caïnh4 cm * GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông - HS tự vẽ hình vuông Baøi 3: (8’) ABCD có độ dài cạnh là cm và ABCD vào VBT, sau đó: MT: MT: HS veõ kiểm tra xem hai đường chéo có +Dùng thước thẳng có hình vuông không, có vuông góc vạch chia xăng-ti-mét để Caïnh5 cm đo độ dài hai đường chéo với không -GV yêu cầu HS báo cáo kết +Dùng ê ke để kiểm tra kiểm tra hai đường chéo các góc tạo hai đường mình cheùo Hs nghe - GV tổng kết học 4.Cuûng coá- Daën doø: *************************************** TAÄP LAØM VAÊN(18) LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I Muïc tieâu: - Xác định mục đích trao đổi vai trò mình cách trao đổi - Lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục để đạt mục đích đề - Luôn có khả trao đổi với người khác để đạt mục đích II Các kĩ sống giáo dục bài: - Thể tự tin - Thương lượng - Lắng nghe tích cực - Ñaët muïc tieâu, kieân ñònh III Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - laøm vieäc nhoùm – chia seû thoâng tin - Trình baøy moät phuùt - Đóng vai IV Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV: Bảng lớp ghi sẵn đề bài bảng nhóm HS: SGK V Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò -Gọi HS kể câu chuyện Yết Kiêu đã -3 HS lên bảng kể 1.OÅn ñònh : (1’) chuyeän 2.Kiểm tra bài cũ: chuyển thể từ kịch -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS (3’) * Giới thiệu bài - Gọi HS đọc đề bài trên bảng a Giới thiệu bài: - GV đọc lại, phân tích, dùng phấn màu b Hướng dẫn làm gạch chân từ ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn khiếu, trao đổi, baøi:(7’) anh (chị), ủng hộ, cùng bạn đóng vai * Tìm hiểu đề: MT: HS biết bày tỏ -Gọi HS đọc gợi ý: yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi nguyeän voïng cuûa +Nội dung cần trao đổi là gì? mình với người +Đối tượng trao đổi với đây là ai? khaùc +Mục đích trao đổi là để làm gì? +Hình thức thực trao đổi này nhö theá naøo? +Em chonï nguyện vọng nào để trao đổi với anh (chị)? * Trao đổi * Chia nhóm HS Yêu cầu HS đóng nhoùm:(10’) MT: Biết trao đổi ý vai anh (chị) bạn và tiến hành trao đổi HS còn lại trao đổi hành động , kiến với bạn cử chỉ, lắng nghe, lời nói để nhận xét, goùp yù cho baïn * Trao đổi trước -Tổ chức cho cặp HS trao đổi Yêu cầu HS lớp theo dõi, nhận xét lớp:(18’) MT: Biết trao đổi ý trao đổi -Cho bình chọn cặp khéo léo lớp kiến với bạn -Hỏi : +Khi trao đổi ý kiến với người thaân, em caàn chuù yù ñieàu gì? Cuûng coá – daën -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS veà nhaø vieát lại trao đổi vào VBT doø:(2’) 3.Bài mới: -2HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -3 HS noái tieáp đọc phần Trao đổi và thảo luận cặp đôi để trả lời - HS hoạt động nhoùm Duøng baûng nhóm ghi ý kiến đã thống -Từng cặp HS thao đổi, HS nhận xét sau cặp - HS bình choïn caëp kheùo leùo ************************************** Môn: TOÁN Bài: THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I-Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết sử dụng thước có vạch xăng – ti –mét và e ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước II Đồ dùng dạy học GV:-Thước thẳng có vạch xăng –ti –mét; e ke , com pa HS :-Thước thẳng có vạch xăng –ti –mét; e ke , com pa IIICác hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T/ lượng HÑ – Giaùo vieân HÑ – Hoïc sinh 1.KTBC: 5’ Goïi HS leân baûng Yeâu caàu HS HS leân baûng laøm baøi taäp làm bài tập tiết trước -GV nhận xét chữa bài cho điểm 2-Bài mới: HS HÑ 1: 15’ Giới thiệu bài: Nghe, nhaéc laïi MT: Naém Neâu MÑ- YC tieát hoïc vaø ghi teân caùch veõ hình baøi leân baûng vuoâng theo Caùc caïnh baèng độ dài cho H:Hình vuoâng coù caùc caïnh nhö trước nào với nhau? -Goùc vuoâng -Caùc goùc cuûa ñænh hình vuoâng laø goùc gì? Neâu VD:Veõ hình vuoâng coù caïnh -HS veõ hình vuoâng ABCD daøi 3cm theo bước HD GV Thực hành HÑ 2: 10’ Baøi taäp A B MT:vẽ -HTĐB:Hướng dẫn HSyếu thực đường thẳng bước vẽ SGK vuoânggoùc +Vẽ đoạn thẳng DC =3cm +Vẽ đường thẳng vuông góc với D C DC D và C Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn -HS làm bài vào thaúng DA=3cm vaø CB=3cm Baøi taäp2 -Nêu bước vẽ -Nối AB ta hình vuông ABCD Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài là 4cm ( HS giỏi, kha)ù nêu cách vẽ HS lớp theo dõi nhận xét sau đó tính chu vi và diện tích cuûa hình -HS vẽ hình vào Sau đó -Yêu cầu HS nêu rõ bước chéo để kiểm tra bài HÑ 3: 7’ veõ cuûa mình MT:Vẽ Nhận xét, ghi đểm hình Baøi taäp3 vuoângtrong -HTĐB:Hướng dẫn trực tiếp HS HS tự vẽ hình vuông ABCD đường tròn yeáu veõ vào -Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû điều tra đường chéo mình KL:2 Đường chéo HV luôn và vuông góc với 3- Cuûng coádaën doø 3-4’ -Moät , hai HS neâu -Dựa vào bài học để nêu -laéng nghe -chuaån baøi sau Neâu laïi teân noäi dung baøi hoïc? Neâu laïi caùch veõ hình voâng? -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I Muïc tieâu: - HS hiểu nào là động từ (từ hoạt động trạng thái vật: người, vật , tượng) - Tìm động từ có câu văn qua tranh vẽ II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét Bảng nhóm HS: SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc và tình sử - 3HS đọc thuộc lòng và nêu tình sử dụng các câu tục ngữ tiết trước (3’) duïng - GV nhận xét và ghi điểm HS 3.Bài mới: H® NhËn xÐt(15’) * Giới thiệu bài: Hs nghe MT: HS xaùc ñònh - HS đọc - Gọi HS đọc phần nhân xét động từ - Hoạt động nhóm H: Tìm các từ hoạt động Các từ đôi, viết các từ tìm trạng thái có đoạn văn - Yêu HS thảo luận nhóm để tìm và vào nháp - Phaùt bieåu, nhaân xeùt, baùo caùo boå sung - Goïi HS nhoùm khaùc neâu yù kieán - GV kết luận lời giải đúng và chốt:Các - HS laéng nghe từ nêu trên hoạt động, trạng thái - HS đọc, lớp dọc người , vật đó là động từ thaàm theo - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ : (2’) -HS đọc y/cvà mẫu * Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu H® 2.LuyÖn tËp Bµi1(6’) MT: HS tìm đọng từ đoạn trích Baøi taäp 2: (6’) MT: HS tìm các động từ Baøi 3:(6’) MT: HS biết thực các động tác để bạn biết đó là hành động gì Cuûng coá daën dß: - Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ , sau đại dieän caùc nhoùm leân daùn phieáu treân baûng , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV kết luận các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều động từ * Gọi HS đọc yêøu cầu và nôi dung - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ghi vaøo nháp - GV kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo tranh minh hoạ va gọi HS lên bảng vào tranh để mô tả trò chơi - Tổ chức cho HS thi diễn kịch câm - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS thaûo luaän vaø tìm từ ghi vào phiếu Các HĐ nhà Các HĐ trường - HS nhaän xeùt boå sung - 1HS đọc - HøS ngoài cuøng baøn trao đổi, làm bài - HS trình baøy nhaän xeùt boå sung - 1HS đọc - 2HS leân moâ taû + Từng nhóm 4HS biểu diễn các hoạt động - Laéng nghe ************************************** Môn: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Phát động tháng học tốt dâng thầy cô Phát động phong trào tháng học tốt giành nhiều bông hoa điểm 10 tặng thầy cô nhaân ngaøy 20 – 11 I- Muïc tieâu : HS thực nhiều tiết học tốt , nhiều điểm 10 Thực tốt nề nếp và cac hoạt ñoâng khaùc Hát số bài hát ngày 20/11 II- Lên lớp : 1- Sinh hoạt lớp : *Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua: + Thực tốt nề nếp học tập công tác khác Một số em có nhiều tiến vượt bậc : Lê Quang Vinh,Đỗ Thị Kim Thư,Nguyễn Thị Thục Hiền,… Tuy nhiên còn số em chữ còn xấu : Dương Văn duyên,Nguyễn Văn Luyện, Vuõ Tieán Maïnh,Nguyeãn Vaên Tuaán, * Kế hoạch tuần 10: Tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 2- Phát động phong trào thi đua : Thi ñua giaønh nhieàu ñieåm 10 taëng thaày coâ Trưng bày sản phẩm tốt lớp học , Vở viêt đẹp : Đỗ Thị kim Thư,Nguyễn Thị Lan Anh, Vieát baøi veà ngaøy 20/11 Đăng kí điểm 10: Các tổ đại diện tổ đăng ký Cho HS tư chọn bài hát và thể thi đua các nhóm GV nhaän xeùt , tuyeân döông Kí duyeät cuûa BGH Kí duyeät, ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2012 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Haø Tieán Nam I.Muïc tieâu : Giúp hs thoải mái sau các học II.Thieát bò daïy hoïc: SHTT: HS: Đồ dùng phục vụ cho các trò chơi mà mình yêu thích III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu Noäi dung HÑ thaøy HÑ troø 1.KT(1’) -KT chuẩn bị hs 2.GT baøi(1’) -Nêu mđ yc học 3.Chôi troø chôi(20’) -TC cho hs neâu teân troø chôi -Noái tieáp neâu maø mình yeâu thích -GV laéng nghe vaø phaân hs coù cùng sở thích vào nhóm -QS hs chơi và giúp đỡ các -Chôi troø chôi theo nhoùm 4.Hd hs chơi trò chơi mới(10) em -Neâu teân troø chôi , giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi 5.Cuûng coá-Daën doø(3’) Cho hs chơi thử -Thực hành chơi -Qs hs chơi và giúp đỡ các em -Nx học và dặn hs chuẩn bị sau Ký duyÖt cña gi¸m hiÖu AÂM NHAÏC HỌC HÁT BAØI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH ( GV bé m«n so¹n) THEÅ DUÏC Thø hai ngµy19 th¸ng 10 n¨m 2008 Quay sau đều, vòng phải, vòng trái Ch¬i trß ch¬i :BÞt m¾t b¾t dª I.Môc tiªu rèn luyện cho hs kỹ vòng phải, vòng trái Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i:kÐo ca lõa xÎ II.§å dïng Cßi, kÎ s©n tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy 1.ổn định H¸t 2.KiÓm tra Cho Hs ch¹y vßng trßn quanh s©n trêng, ch¹y nhÑ nhµng 3.Bµi míi Gv giíi thiÖu bµi häc Hoạt động 1:Hớng dẫn Gv làm mẫu động tác động tác Cho c¸n sù líp lµm l¹i Cho c¸c tæ trëng lµm tiÕp theo Hoạt động 2:hs thao Cho c¶ líp tËp nhiÒu lÇn Hoạt động học Hs ch¹y Hs nghe Hs quan s¸t Hs tËp t¸c Hoạt động 3:Chơi trò ch¬i 4.Cñng cè dÆn dß THEÅ DUÏC Cho tõng tæ tËp theo sù qu¶n lý cña tæ trëng Líp trëng vµ gv theo giâi uèn n¾n Gv giíi thiÖu trß ch¬i Cho c¸n bé líp ch¬i thö Cho cho hs ch¬i Gv nhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ tËp Hoạt động 3:Chơi trò ch¬i 4.Cñng cè dÆn dß Toán Hs tËp Hs quan s¸t Hs ch¬i Hs nghe Quay sau vòng phải, vòng trái Ch¬i trß ch¬i :Bá kh¨n I.Môc tiªu rèn luyện cho hs kỹ vòng phải, vòng trái Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i:kÐo ca lõa xÎ II.§å dïng Cßi, kÎ s©n tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động dạy 1.ổn định H¸t 2.KiÓm tra Cho Hs ch¹y vßng trßn quanh s©n trêng, ch¹y nhÑ nhµng 3.Bµi míi Gv giíi thiÖu bµi häc Hoạt động 1:Hớng dẫn Gv làm mẫu động tác động tác Cho c¸n sù líp lµm l¹i Cho c¸c tæ trëng lµm tiÕp theo Hoạt động 2:hs thao t¸c Hs tËp Cho c¶ líp tËp nhiÒu lÇn Cho tõng tæ tËp theo sù qu¶n lý cña tæ trëng Líp trëng vµ gv theo giâi uèn n¾n Gv giíi thiÖu trß ch¬i Cho c¸n bé líp ch¬i thö Cho cho hs ch¬i Gv nhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ tËp THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT Hoạt động học Hs ch¹y Hs nghe Hs quan s¸t Hs tËp Hs tËp Hs tËp Hs quan s¸t Hs ch¬i Hs nghe I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình ch÷ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước II Đồ dùng- phương tiện dạy học: -Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS - HS leân baûng veõ hình, vẽ đường thẳng CD qua điểm E HS lớp vẽ hình vào (3’) và song song với đường thẳng AB giấy nháp cho trước 3.Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe H® 1.Hướng dẫn -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật vẽ hình chữ nhật theo độ dài các MNPQ và hỏi HS: caïnh : +Các góc các đỉnh hình chữ (10’) nhaät MNPQ coù laø goùc vuoâng khoâng ? -Haõy neâu caùc caëp caïnh song song với có hình chữ nhật MNPQ -Dựa vào các đặc điểm chung hình chữ nhật, chúng ta thực hành vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh cho trước -GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi cm vaø chieàu roäng cm -GV yêu cầu HS vẽ bước h® 2.Luyeän taäp: SGK giới thiệu: Baøi 1(12’) *GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhaät coù chieàu daøi cm, chieàu roäng cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhaät -GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ cuûa mình trước lớp -GV yeâu caàu HS tính chu vi cuûa hình chữ nhật -GV nhaän xeùt Baøi 2: (12’) * GV yêu cầu HS tự vẽ hình, sau đó dùng thước có vạch chia để đo độ dài hai đường chéo hình chữ nhật và kết luận: Hình chữ nhật có hai đường chéo -GV tổng kết học 4.Cuûngcoá-Daën doø: +Các góc này là goùc vuoâng - Caïnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với PN -HS veõ vaøo giaáy nhaùp -1 HS đọc trước lớp -HS veõ vaøo VBT -HS nêu các bước phaàn baøi hoïc cuûa SGK - Chu vi hình chữ nhaät laø: (5 + 3) x = 16 (cm) -HS laøm baøi caù nhaân Hs nghe Tù häc ( to¸n) ôn vẽ hai đờng thẳng vuông góc I.Môc tiªu: Gióp hs : Cñng cè cach vÏ hai ®g th¼ng vu«ng gãc Lµm tèt c¸c bt vë LTT II.ThiÕt bÞ D-H: GV+HS: £ke HS: Vë LTT III.C¸c H§ D-H chñ yÕu Néi dung 1.KT(1’) 2.GT bµi(1’) 3.Thùc hµnh Bµi1(10’) H§ cña thµy H§ cña trß KT đồ dùng ht hs Nªu nd yc giê häc Gäi hs nªu YC cña BT Cho hs tù vÏ vµo vë GV ®i QS tõng hs + uèn n¾n vµ gióp đỡ các em YC em vÏ b¶ng , mçi em trêng hîp NX+ ch÷a Gäi hs nªu yc BT Cho hs tù lµm vë Cho em lµm b¶ng phô NX ch÷a hs nêu:Vẽ đờng thẳng qua ®iÓm Avµ vu«ng gãc víi PQ Tù vÏ vµo vë em vÏ trªn b¶ng líp , mçi em trêng hîp Bµi3(10’) TiÕn hµnh nh bt2 4.Cñng cè-DÆn dß (3’) NX giê häc DÆn hs chuÈn bÞ giê sau TiÕn hµnh nh bt2 AH CD vµ AB AH// BC H×nh ABCH lµ HCN Bµi2(10’) hs nªu:VÏ ®g cao AH,BK,CE cña tam gi¸c ABC Tù lµm vë em lµm b¶ng phô NX: ®g cao cña tam gi¸c cïng ®i qua ®iÓm Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp ph¸t triÎn c©u chuyÖn I.Môc tiªu : Gióp hs : Cñng cè c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn Lµm tèt c¸c bt vë LTTV II.ThiÕt bÞ D-H: GV: Giấy khổ to để hs làm bài HS : Vë LTTV III.C¸c H§ D – H chñ yÕu Néi dung 1.KT(1”) 2.GT bµi(1’) 3.Thùc hµnh (30) 4.Cñng cè-DÆn dß(3’) H§ cña thµy KT đồ dùng ht hs Nªu M§ YC cña giê häc Gọi HS đọc đề bài ? §Ò bµi YC ta ph¶i lµm g×? Cho hs thùc hµnh viÕt ®o¹n vµo vë Ph¸t phiÕu cho hs lµm Cho hs lµm bµi trªn phiÕu d¸n KQ lªn b¶ng vµ tr×nh bµy GV NX cho ®iÓm YC hs lµm bµi trªn vë nèi tiÕp tr×nh bµy GV NX vµ söa ch÷a C¸c ®o¹n 2,3 tiÕn hµnh t¬ng tù nh trªn YC HS kh¸ tr×nh bµy toµn bé bµi v¨n GV NX NX giê häc DÆn hs chuÈn bÞ giê sau H§ cña trß hs đọc Líp thùc hµnh viÕt vµo vë em lµm phiÕu vµ d¸n KQ lªn b¶ng vµ tr×nh bµy HS lµm bµi trªn vë nèi tiÕp tr×nh bµy Líp NX §o¹n 2,3 tiÕn hµnh nh trªn hs To¸n Hai đờng thẳng vuông góc I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Có biểu tợng đờng thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đờng thẳng vuông góc ê- ke - Nhận biết đợc đờng thẳng vuông góc với Biết đợc đờng thẳng vuông góc với t¹o thµnh gãc vu«ng II §å dïng-PHÖÔNG TIEÄN d¹y häc: - Gi¸o viªn: thíc th¼ng, ª ke - HS: ª- ke - §iÒu chØnh ND: Bµi – gi¶m III Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thày 1.OÅn ñònh: (1’) vÏ h×nh tam gi¸c ABC 2.Kieåmtrabaøi cuõ: -H:Gv tam gi¸c trªn cã nh÷ng gãc g×? (3’) - Tại lại khẳng định nh vậy? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Bài mới: Hoạt động trò - HS lªn b¶ng ktra c¸c gãc - HS nªu Giíi thiÖu bµi: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD - Góc đỉnh A, B, C, D là góc gì? - GV kÐo dµi c¹nh hcn vÒ phÝa, chØ vµ nói: ta đợc đờng thẳng AB và CD vuông gãc víi - Yªu cÇu hs vÏ gãc vu«ng (Gv: kÐo dµi hai c¹nh gãc vu«ng vÒ phÝa ta đợc đờng thẳng vuông góc), gv vẽ - Hai đờng thẳng cắt điểm? T¹o thµnh mÊy gãc? lµ nh÷ng gãc g×? - góc có chung đỉnh gì? - H·y t×m h×nh ¶nh cã biÓu tîng gãc vu«ng *HD vẽ hai đường +GV nªu có thể dùng E-ke để vẽ.Chẳng hạn muốn vẽ AB vuông góc với CD ta thaúng vuoâng goùc laøm (10’) +Dùng thước vẽ đường thẳng AB +Đặt cạnh E-ke trùng với cạnh AB vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh củaE-ke ta AB vuông góc với CD H§ LuyÖn tËp: -Yêu cầu lớp thực hành vẽ MN vuông Bµi 1: (7’) góc với PQ tạo O H§ Giới thiệu đờng th¼ng vu«ng gãc MT Bµi 2:(6’) Bµi 3:(8’) Hs nghe - HS đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hcn - Gãc vu«ng - HS nh¾c l¹i - HS lªn b¶ng vÏ - gãc vu«ng - đỉnh C - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS quan saùt - HS vÏ vµo nh¸p vµ KT - HS nªu yªu cÇu - HS thùc hiÖn trªn sgk - HS neâu yù kieán * Gọi HS đọc yêu cầu H:Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu lớp cùng kiểm tra Ê-ke - Goïi neâu yù kieán - HS nªu yªu cÇu H:Vì hai đường thẳng HI và KI vuông HS ghi teân roài baùo caùo góc với nhau? - HS nhaän xeùt *Cho đọc đề bài, HS ghi teân caùc caëp - GV veõ hình, yeâu caàu HS ghi teân caùc caëp caïnh vuoâng cạnh vuông góc HCN báo cáo - HS baùo caùo - Goïi nhaän xeùt - HS nhaän xeùt, giaûi thích * Cho đọc đề bài, 4.Cuûngcoá-Daën doø - GV veõ hình, - Goïi HS ghi teân caùc caëp caïnh vuoâng goùc (2’) các hình - ?Vì em khẳng định đó là các cặp cạnh Hs trả lời gãc vu«ng? T¹i c¸c cÆp c¹nh cßn l¹i kh«ng vu«ng gãc víi +Goïi HS nhaéc laïi caùch kieåm tra hai đường thẳng vuông góc NhËn xÐt tiÕt häc Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: +Cã biĨu tỵng vỊ hai đường thẳng song song + Nhận biết hai đường thẳng song song + Biết hai đường thẳng song song không cắt II Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV+HS: Thước thẳng và ê ke Ñieàu chænh noäi dung: Baøi 3/ b,c- giaûm III Các hoạt động dạy- học Noäi dung Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập hướng (3’) dẫn làm thêm tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng song song.(10’) Giới thiệu bài + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yeâu caàu H S neâu teân hình + GV duøng phaán maøu keùo daøi hai caïnh đối diện AB và CD hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song + GV yêu cầu H S tự kéo dài cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC H: Keùo daøi caïnh AC vaø BD cuûa hình chữ nhật ABCD chúng ta có đường thaúng song song khoâng? Hoạt động trò - HS lên làm, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hs nghe Hs quan s¸t - HS theo doõi thao taùc cuûa GV - Hs tù kÐo vµ nhËn xÐt - Keùo daøi caïnh AD và BC hình chữ nhaät ABCD chuùng ta hai đường thaúng song song * GV nêu: Hai đường thẳng song song với không cắt + GV yêu cầu H S vẽ đường thẳng song + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho H S thấy rõ hai cạnh AB và - Hs neâu caëp AD vaø DC là cặp cạnh song song với BC + GV : Ngoài cặp cạnh AB và CD hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào - HS quan saùt hình roài song song với nhau? Hoạt động 1: Luyeän taäp Baøi 1: (7’) Baøi 2: (9’) Baøi 3/a: (5’) 4.Cuûng coá,daëndoø: + GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với có hình vuông MN PQ neâu * GV gọi HS đọc đề bài + Yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø neâu các cạnh song song với cạnh BE + Goïi baùo caùo.Cho nhaän xeùt -HS đọc đề bài -HS quan saùt hình - Hs nghe baùo caùo, nhaän xeùt *GV yeâu caàu HS quan saùt hình baøi H: Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song với nhau? H: Trong hình EDIHG coù caùc caïnh naøo song song với nhau? - HS quan saùt hình baøi vaø neâu caùc caëp caïnh song song: với * GV goïi HS leân baûng , moãi HS veõ đường thẳng song song với H: Hai đường thẳng song song với có caét khoâng? * GV nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ xem l¹i bµi - HS lên bảng thực vẽ và trả lời - HS laéng nghe vaø thực