LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 30: tõ ng÷ vÒ b¸c hå I.môc tiªu - Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác BT1.. Biết đặt câu với từ tìm[r]
(1)Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Chµo cê ®Çu tuÇn Tâp đọc Tiết 88, 89: ngoan đợc thởng I- Môc tiªu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - HiÓu néi dung cña c©u chuyÖn: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - HS lớp trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4, sgk - HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái KNS: Học sinh tự nhận thức và định II-§å dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn SGK III- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra : (5p) - HS đọc bài Cây đa quê hơng Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? 2- D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Luyện đọc (30p) + GV đọc mẫu toàn bài + GV hớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài + Đọc đúng các từ: quây quanh, non nớt, mắng phạt, mừng rỡ… - §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV hớng dẫn HS đọc số câu khó bài: Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc, giải thích thêm: non nớt - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, tiÕt * -T×m hiÓu bµi (10p) - GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn bài, trả lời các c©u hái Câu 1: Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng?( phòng ăn, phòng ngủ, ….) - GV giảng thêm để thấy rõ quan tâm Bác thiếu nhi C©u 2: B¸c Hå hái c¸c em häc sinh nh÷ng g× ?( c¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng,….) - GV câu hỏi Bác cho thấy điều gì? ( quan tâm thiÕu nhi) Câu 3: các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? ( bạn ngoan…) - HS thảo kuận theo nhóm đôi trình bày trớc lớp Nhận xét, bổ sung, KL C©u 4: T¹i b¹n Té kh«ng d¸m nhËn kÑo ? t¹i B¸c l¹i khen Té ngoan? - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh- GV nhËn xÐt *- Luyện đọc lại: (20p) - Các nhóm tự phân vai đọc ( Ngời dẫn chuyện, ông, Bác Hồ, HS và Tộ) - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay 3- Cñng cè, dÆn dß: (3p) - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện To¸n TiÕt 146: ki-l«-mÐt I.môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết đợc quan hệ ki-lô-mét với đơn vị mét (2) - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với cấc số đo theo đơn vị ki-lô-mét - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1, , - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i II đồ dùng dạy học - Bản đồ Việt Nam iii Hoạt động dạy- học HĐ1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài : ki lô mét ( km) (10p) - GV giới thiệu đơn vị đo km : để đo … - GV viÕt lªn b¶ng : ki l« mÐt viÕt t¾t lµ : km 1km = 1000 m H§2: Thùc hµnh Bài 1: Cho HS vận dụng quan hệ các đơn vị đo km, m , dm , cm Nhấn m¹nh quan hÖ gi÷a km vµ m (7p) -HS lµm 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi km = …m …m = 1km 1m = …dm …dm = 1m 1m = …cm …cm = 1dm Bài 2: HS quan sát hình vẽ , đọc chiều dài và chiều rộng quãng đờng trả lời (6p) Bài : Hớng dẫn HS đọc đồ, nhận biết thông tịn trên đồ (7p) - HS lÇn lît nªu c©u tr¶ lêi - Hµ Néi- Cao B»ng : dµi 285 km - Hµ Néi –L¹ng S¬n : dµi 169km - Hµ Néi –H¶i Phßng:102 km… Bµi : GV híng dÉn HS thùc hiÖn theo c¸c bíc :((6p) - Nêu độ dài QĐ, so sánh, liên hệ trả lời - ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt H§3: Cñng cè, dÆn dß: (3P) -NhËn xÐt chung tiÕt häc ChÝnh t¶ Tiết 59: ngoan đợc thởng I.môc tiªu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2 a/b II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học 1-KiÓm tra : (5p) - HS viÕt vµo nh¸p c¸c tõ: b×nh minh, nÝn khãc, phÐp tÝnh, x« ®Èy, xanh xao 2- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn tËp chÐp (23p) a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả lần , gọi HS đọc Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Đoạn chép có tên riêng nào? Những tên riêng đó phải viết nh nµo? - Cho HS viÕt vµo b¶ng tªn riªng vµ c¸c ch÷ khã GV nhËn xÐt uèn n¾n b- GV đọc - HS chép vào - GV theo dâi, uèn n¾n(t thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) c- ChÊm bµi , ch÷a lçi 3- Híng d·n HS lµm bµi tËp, chÝnh t¶ : (10p) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp - GV+ HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi 2: lùa chän lµm bµi 2b - Các nhóm tìm nhanh ghi vào bảng phụ Treo lên bảng, đọc các từ đã tìm đợc (3) 3- Cñng cè, dÆn dß:(4p) - GV nhận xét tiết học, khen HS chép bài chính tả đẹp Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc C« Hoµ d¹y MÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y To¸n TiÕt 147: mi-li-mÐt I.môc tiªu - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết đợc quan hệ mi-li-mét với đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trờng hợp đơn giản - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1, , - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i II §å dïng d¹y- häc -Thíc chia mm III Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra: (5P) - HS đọc bài giải số 4, lớp theo dõi nhận xét, gv đánh giá HĐ2: Giới thiêu đơn vị đo độ dài mi li mét (mm) (12P) a- GV cho HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học : cm, dm, m và km - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi lªn b¶ng - GV yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm trên thớc kẻ HS và hỏi : Độ dài 1cm , chẳng hạn từ vạch đến vạch đợc chia thành bao nhiêu phần nhau?( 10 phần) từ đó GV giới thiệu 1mm - Tõ sù quan s¸t trªn gióp HS ®a :1cm b»ng 10 mm - GV ghi : 1cm = 10 mm - GV gîi ý gióp HS ®a : 1m = 1000mm - GV ghi : 1m = 1000 mm - Gäi vµi HS nh¾c l¹i : cm = 10 mm ; m = 1000 mm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ SGK H§3: Thùc hµnh Bài 1: HS đọc yêu cầu bài, vận dụng mối quan hệ các đơn vị đo vào làm bài (6P) - GV theo dâi híng dÉn HS yÕu, ch÷a bµi 1cm = …mm 1000mm = …cm 5cm= …mm 1m = …mm 10 mm = …cm cm = mm Bài 2:GV hớng dẫn HS quan sát hình xác định kết Bµi 3: HS nªu c¸ch tÝnh chu vi tam gi¸c, vËn dông gi¶i bµi.(9p) -HS lµm vë ch÷a bµi Bµi gi¶i: Chu vi h×nh tam gi¸c lµ 24 + 16 + 28 = 68 (mm) §S: 68 mm Bài 4: GV giúp HS ớc lợng, tơng đối chính xác (6p) *- ChÊm ch÷a bµi H§4 - Cñng cè, dÆn dß: (4p) + NhËn xÐt tiÕt häc + Nh¾c vÒ xem l¹i bµi Đạo đức TiÕt 30: b¶o vÖ loµi vËt cã Ých I - môc tiªu (4) - Kể đợc lợi ích số loài vật quen thuộc sống ngời- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých KNS: Học sinh biết đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II- Các hoạt động dạy - học TiÕt HĐ1: Trò chơi đố vui đoán xem gì? (9P) Môc tiªu : HS biÕt Ých lîi cña mét sè loµi vËt cã Ých - GV phæ biÕn luËt ch¬i- Híng dÉn HS ch¬i - HS nªu GV ghi tãm t¾t Ých lîi cña mçi vËt GV kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống H§2: Th¶o luËn nhãm : (8P) Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích - GV chia nhãm HS vµ nªu c©u hái: Em biÕt vËt nµo cã Ých?…………… - HS th¶o luËn nhãm- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV kÕt luËn: CÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi vËt cã Ých……… HĐ3: Nhận xét đúng sai : (12P) Mục tiêu : Giúp HS phân biệt việc làm đúng sai đối xử với loài vật : - GV ®a tranh cho c¸c nhãm yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt viÖc lµm tranh - HS th¶o luËn nhãm nªu ý kiÕn, c¸c nhãm tr×nh bµy GVKết luận : Tranh 1, , là việc làm đúng, tranh sai Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc: Ai ngoan đợc thởng I- môc tiªu - Giúp học sinh củng cố kĩ đọc bài : Ai ngoan đợc thởng - Hiểu đợc nội dung bài văn II- Hoạt động lên lớp HĐ1: Luyện đọc + Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV hớng dẫn HS đọc số câu khó bài: Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc, giải thích thêm: nhân hậu - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, - Cho HS đọc phân vai H§2: T×m hiÓu néi dung - Cho HS khá đọc lại bài Lần lợt trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen nhân hậu đã nhờng cho bạn đào bạn ốm I- môc tiªu LuyÖn to¸n LuyÖn: Ki-l«-mÐt - Giúp học sinh củng số đơn vị đo ki-lô-mét II- Hoạt động lên lớp H§1: Häc sinh lµm c¸c bµi tËp Bµi 1: Sè? dm = … cm 10 cm = … dm km = … m Bµi 2: TÝnh 30 m + 40 m = 85 m – m = 86 km – 53 km = m = … Cm 100 cm = … m … m = km 1m = … dm 10 dm = … m 1000 m = … km 60 m – 20 m = 28 m + m = 97 mm – 65 mm= 47 m + 12 m = 32 km – 14 km = mm x = (5) km x = 40 km : = 35 mm : = Bµi 3: ViÕt cm, dm, m thÝch hîp a, Mét gang tay dµi kho¶ng 20 … b, Bảng lớp em dài khoảng … đến … c, Mçi bíc ch©n em dµi kho¶ng … H§2 : LuyÖn thªm ( dµnh cho HS kh¸ giái ) Bµi 1: TÝnh : a- 27 km + 36 km – 48 km b- 25 km – 18 km + 36 km c- 23 km + 19 km – 14 km Bài : Muốn từ xã A đến xã C phải qua xã B Quãng đờng từ xã A đến xã B dài 18 km, quãng đờng từ xã B đến xã C dài 14 km Vậy muốn từ xã A đến xã C ph¶i ®i bao nhiªu km? H§3- ChÊm ch÷a bµi - Gi¸o viªn chÊm bµi vµ gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a l¹i c¸c bµi tËp H§4- NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt: ChiÕc vßng b¹c i Môc tiªu - Giúp học sinh viết đúng, đẹp bài Chiếc vòng bạc - Học sinh viết đẹp,rõ ràng.Viết đúng độ cao chữ II.Hoạt động dạy học 1.Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi luyÖn viÕt H§2: LuyÖn viÕt - Gọi học sinh đọc bài: - Híng dÉn häc sinh luyÖn viÕt c¸c tõ khã: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p lÇn lît c¸c tõ P¸c Pã, quÊn quýt … - Giáo viên đọc bài (từng câu, cụm từ) cho học sinh chép bài - HS luyÖn viÕt bµi vµo vë “ LuyÖn viÕt ” - Cho häc sinh nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót - Giáo viên đọc chậm câu ứng dụng, học sinh lắng nghe viết bài vào - GV theo dâi híng dÉn chung, kÌm cÆp HS viÕt chËm - GV đọc học sinh khảo bài H§3 Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê tËp viÕt - Tuyên dơng bài viết đúng, đẹp Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 148: LuyÖn tËp I.môc tiªu - Biết thực phép tính, giải toán liên quan đến các số đo độ dài đã học - HS biết dùng thớc để đo độ dài các cạnh hình tam giác theo đơn vị cm, mm - HS lớp làm đợc BT 1, 2, - HS kh¸ giái hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i II §å dïng d¹y- häc -B¶ng phô III Hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra : (5p) - Gäi hai HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo b¶ng : 1cm = ….mmm , m = … mm 2- LuþÖn tËp : Bµi 1: Gi¸o viªn cho HS tù lµm råi ch÷a bµi (8p) -HS lµm vë ch÷a bµi 13m + 15 m = km x = (6) 66 km – 24 km = 18 m : = 23mm + 42 mm = 25 mm : = Bµi 2: GV híng dÉn HS tãm t¾t, t×m c¸ch gi¶i vµ gi¶i (9p) - HS tr×nh bµy b¶ng Bµi gi¶i: Ngời đó đợc là 18 + 12 = 30 (km) §S :30 km Bài : HS đọc kĩ đề, tính nhẩm, tìm câu trả lời khoanh tròn theo yêu cầu.(5p) Bài : Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh, nêu cách tính chu vi tam giác.(7p) - HS gi¶i bµi vµo vë, 1HS tr×nh bµy b¶ng - ChÊm ch÷a bµi 3- Cñng cè, dÆn dß (4p) - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ xem l¹i bµi *** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 30: tõ ng÷ vÒ b¸c hå I.môc tiªu - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm đợc BT - Ghi lại đợc hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) II §å dïng d¹y- häc - VBT - Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy- học 1-KiÓm tra : (5p) - HS lªn b¶ng, 1em viÕt c¸c tõ t¶ bé phËn th©n c©y, 1em viÕt c¸c tõ t¶ bé phËn l¸ c©y - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2- D¹y bµi míi H§1 : Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học H§2 :Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp ( Nªu miÖng).(9p) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập –1 HS làm bài trên bảng phụ, lớp lµm vµo vë bµi tËp - GV theo dâi chung, HS nhËn xÐt, GV bæ sung ch÷a bµi b¶ng phô Bµi tËp 2:( miÖng) (8p) -Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS tìm ý đặt câu, không thiết phải đặt câu quan hệ Bác Hồ víi thiÕu nhi - HS tr×nh bµy , nhËn xÐt bæ sung Bài : (viết) Một HS đọc yêu cầu bài (9p) - HS quan sát tranh, GV hớng dẫn HS tìm hiểu tranh 1,và ghi lại hoạt động cña c¸c b¹n thiÕu nhi mçi tranh - HS tr×nh bµy, ch÷a bµi - ChÊm bµi, ch÷a lçi 3- Cñng cè, dÆn dß: (5p) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc TËp viÕt TiÕt 29: Ch÷ hoa m I môc tiªu - Viết đúng chữ hoa M- kiểu (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu øng dông: M¾t; M¾t s¸ng nh II §å dïng häc - tËp - Mẫu chữ M đặt khung chữ ( nh SGK) (7) - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ ly, vë tËp viÕt III Hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra - Häc sinh viÕt vµo b¶ng : A, Ao - GV nhận xét , đánh giá H§2: Híng dÉn viÕt ch÷ hoa M - GV treo mÉu ch÷ hoa M lªn b¶ng a- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ độ cao, các nét, cách viết - GV viÕt mÉu lªn b¶ng HS theo dâi b- Híng dÉn HS viÕt ch M trªn b¶ng con.(2, lît) H§3: Híng dÉn viÕt tõ ng÷ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông “M¾t s¸ng nh ” - Gọi HS đọc cụm từ trên, lớp theo dõi - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách viết các chữ C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ - HS viÕt ch÷ “ M¾t” trªn b¶ng H§4: Thùc hµnh - Giáo viên nhắc nhở học sinh số điểm cần lu ý viết bài nh cách đặt t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót - Híng dÉn häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi vë - Häc sinh viÕt bµi, gi¸o viªn bao qu¸t líp - ChÊm ch÷a bµi, tæng kÕt tiÕt häc H§4 Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ¢m nh¹c ThÇy Dòng d¹y Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung I- môc tiªu Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : - Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo: km, dm, cm, mm - VËn dông lµm c¸c bµi tËp II- Hoạt động lên lớp Bµi 1: Sè 1000 m = … Km 10 mm = … cm km = … M cm = mm 1000 m m = m m = mm 10 dm = m 10 cm = dm m = dm dm = cm 100 cm = m 1m = cm Bµi 2: TÝnh 64 km + 35 km = 35 mm + 52 mm = 86 m – 53 m = 97 mm – 65 mm = 45 cm + mm = dm x = mm x = 36 cm : = 45 km : = Bµi 3: Nh×n h×nh vÏ viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm A 30 km B 20km C a, Quãng đờng từ A đến C (qua B) dài km b, Quãng đờng từ B đến D (qua C) dài …… km c, Quãng đờng từ A đến D (qua B, C) dài … km b, …., … , 892, …., …., 895, … , … c, 991, … , ……, … , …., …., …., … * LuyÖn thªm ( Dµnh cho HS kh¸, giái ) 40 km D (8) Bài 1: Quãng đờng từ nhà bác An thành phố dài 63 km, bác An từ nhà thành phố và đã đợc 35 km Hỏi bác An còn phải tiếp bao nhiêu ki-lô-mét để đến thành phố? 3- Cñng cè dÆn dß LuyÖn TiÕng ViÖt Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå I- môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè vµ më réng vèn tõ vÒ B¸c Hå - Củng cố kĩ đặt câu II- Hoạt động dạy học H§1: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp (20P) Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài - GV cho học sinh tìm các từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi,tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Bµi 2: Cho häc sinh nªu yªu cÇu bµi - HS đặt câu theo nhóm làm tiết sáng.Gọi nhóm trình bày Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài bài tập.HS tự ghi các câu theo nội dung tranh 2- ChÊm ch÷a bµi - NhËn xÐt H§2 : LuyÖn thªm : ( dµnh cho HS kh¸ ,giái)(12P) Bài : Dựa vào bài tập đọc : Ai ngoan đợc thởng, em hãy viết lại cac từ ngữ bµi thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu : a- Của Bác Hồ các cháu HS : …… b- Của các cháu HS Bác Hồ :…… Bài 2: Em hãy đặt câu nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và câu nói tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - GV híng dÉn HS lµm bµi, ch÷a bµi Hoạt động tập thể VSCN – Bµi 7: T¾m géi I Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - Kể thứ có thể dùng để tắm gội 1.2 Kü n¨ng - Biết tắm gội đúng cách 1.3 Thái độ - Cã ý thøc giò vÖ sinh th©n thÓ vµ quÇn ¸o II §å dïng d¹y – häc - Bé tranh VSCN sè (1 tranh) III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1:ăTms gội hợp vệ sinh C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1- Gi¸o viªn ph¸t tranh VSCN cho c¸c nhãm Yªu cÇu quan s¸t tranh - Gi¸o viªn hái: V× chóng ta cÇn ph¶i t¾m géi? Nªn t¾m géi nµo? Cần chuẩn bị gì để tắm gội hợp vệ sinh? Bíc – Häc sinh lµm viÖc theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái Bíc 3- §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi KÕt luËn: T¾m géi hµng ngµy lµm cho ngêi m¸t mÎ, s¹ch sÏ, th¬m tho; phßng tránh đợc các bệnh ngoài da nh ghẻ, lở, hắc lào Chúng ta cần tắm gội hàng ngày, đặc biệt vào lúc: sau làm vệ sinh nhµ,ngoµi vên, sau ch¬i, sau ®i häc vÒ, sau th¨m ngêi bÖnh vÒ (9) Nªn t¾m géi ë n¬i kÝn giã b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng t¾m Hoạt động 2: Những việc cần làm tắm gội C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm - Häc sinh lµm viÖc Bíc 2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp Gi¸o viªn kÕt luËn: 1.ChuÈn bÞ níc t¾m, xµ phßng t¾m, dÇu géi, kh¨n t¾m s¹ch sÏ 2.X¶ níc toµn th©n Géi ®Çu b»ng dÇu géi Chµ x¸t xµ phßng kh¾p ngêi X¶ l¹i níc s¹ch Lau kh« toµn th©n b»ng kh¨n t¾m MÆc quÇn ¸o s¹ch Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Tâng cầu và “tung bóng vào đích” I.môc tiªu - Bíc ®Çu biÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi II §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn - S©n trêng, dän dÑp s¹ch sÏ - Gi¸o viªn chuÈn bÞ mét c¸i cßi III Hoạt động dạy- học 1) PhÇn më ®Çu: (5p) - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - GV cho HS ôn lại 4động tác bài TD PTC, cán lớp hô theo nhịp - Đi vòng tròn, hít thở sâu 2) PhÇn c¬ b¶n: (25p) * Trß ch¬i: “T©ng cÇu” - GV nªn nh¾c tªn trß ch¬i, luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i HS chó ý l¾ng nghe - GV hớng dẫn HS tâng cầu theo nhóm 2, đứng cách 2m → 3m chơi - GV cho HS ch¬i trß ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng - thua * Trò chơi “Tung bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi, cho HS học vần điệu 1-2 lần, sau đó chơi trò chơi kết hîp vÇn ®iÖu - HS ch¬i trß ch¬i tËp thÓ 3) PhÇn kÕt thóc: (5p) - Một số động tác thả lỏng - GV cho HS đứng hát và vỗ tay - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc TiÕt 90: ch¸u nhí b¸c hå I.môc tiªu - Ngắt nhịp thơ hợp lí Bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ Miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn Bác Hiểu đợc tình cảm kính yêu vô vàn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nớc Bác – vị lãnh tụ kính yêu dân tộc - HS trả lời đợc các câu hỏi 1, 3, Thuộc dòng thơ cuối - HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái II §å dïng d¹y- häc -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy- học -KiÓm tra : (5p) - HS tiếp nối đọc truyện “ Ai ngoan đợc thởng.” Nêu ý nghĩa truyện (10) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng HĐ2 : Luyện đọc : (23p) - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ a- Đọc dòng thơ: HS tiếp nối đọc hai dòng thơ liền Đọc đúng các từ :bâng khuâng,ô lâu,bấy lâu, ngẩn ngơ… b- §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS tiếp nối tiếp đọc đoạn bài (chia thành đoạn ,đoạn t¸m dßng ®Çu, ®o¹n2 s¸u dßng cßn l¹i) - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc c- §äc tõng ®o¹n nhãm d- Thi đọc các nhóm e- Cả lớp đọc đồng H§3: T×m hiÓu bµi (12p) - GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn bài, trả lời các c©u hái C©u 1: B¹n nhá bµi th¬ quª ë ®©u? Câu 2: Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác?( GV giảng thêm cho HS vùng địch tạm chiÕm….) C©u 3: H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn ntn? Qua dßng th¬ ®Çu?( cho HS quan s¸t ¶nh B¸c Hå) C©u 4: T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn * Luyện đọc lại 3,4 HS thi đọc lại bài - Chọn HS đọc hay H§4 - Cñng cè dÆn dß (5p) - Cho lớp hát bài “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh…."3,4 HS thi đọc l¹i bµi - Chọn HS đọc hay To¸n Tiết 149: viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị I môc tiªu - Biết viết số có ba chữ số thành tổng các số trăm, sốnchục, số đơn vị - HS lớp làm đợc BT 1, 2, - HS khá giỏi làm thêm đợc các BT còn lại II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô III Hoạt động dạy- học H§1 : ¤n thø tù sè : (12p) - GV cho HS đếm miệng từ 201 đến 210 - GV cho HS đếm miệng từ 321 đến 332 - GV cho HS đếm miệng từ 461 đến 472 - GV cho HS đếm miệng từ 591 đến 600 - GV cho HS đếm miệng từ 991 đến 1000 H§2 : Híng dÉn chung : - GV ghi bảng : 357- yêu cầu HS viết thành tổng các trăm, các chục và đơn vÞ - GV gợi ý HS xác định 357 gồm trăm, chục , đơn vị - ViÕt thµnh tæng : 300 + 50 + - GV cho HS thùc hµnh víi c¸c sè : 529 ,736 ,412 - HS đọc kết phân tích số, vài HS lên bảng viết H§3 : Thùc hµnh : Bµi 1: HS kÎ b¶ng nh SGK råi tù ®iÒn vµo « trèng.(6p) Bµi 2: HS tù viÕt theo mÉu (5p) (11) 271 = 200 + 60 + Bài 3: GV hớng dẫn để HS nêu đợc : 975 đợc viết thành 900 + 70 + (7p) - HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i vµo vë Bµi 4: GV híng dÉn ghÐp mÉu- HS thùc hµnh ghÐp (6p) 3- ChÊm bµi, ch÷a lçi * Cñng cè, dÆn dß (5p) - GV nhận xét tiết học Tuyên dơng HS làm bài tốt, trình bày đẹp KÓ chuyÖn Tiết 30: ngoan đợc thởng I.môc tiªu - Kể lại đợc đoạn câu truyện dựa theo tranh - HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện Kể lại đợc đoạn cuối theo lời bạn Tộ KNS: Tự nhận thức giá trị câu chuyện; xác định giá trị thân II.§å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy- học 1- D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi : Nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Híng dÉn kÓ chuyÖn H§1 : KÓ tõng ®o¹n theo tranh (12p) - GV híng dÉn HS quan s¸t tranh, nãi nhanh néi dung tõng tranh - HS dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn nhãm- c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung - HS kÓ nhãm H§2 : KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (13p) - Từng HS lần lợt kể đoạn nhóm Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyÖn C¸c nhãm nhËn, bæ sung - Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn tríc líp H§3 : Dùng l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n Té (8p) - HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - Gäi HS lµm thö - nhËn xÐt - HS tù ph©n vai kÓ chuyÖn nhãm.Thi kÓ tríc líp + Nhận xét cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt - HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña Té 2- Cñng cè , dÆn dß: (4p) + Gäi HS nªu l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn + GV nhËn xÐt tiÕt häc + VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Buæi chiÒu Tù nhiªn vµ x· héi tiÕt 29: Mét sè loµi vËt sèng díi níc I- môc tiªu - Nêu đợc tên số cây, vật sống trên cạn, dới nớc - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt - Nêu đợc số điểm khác cây cối ( thờng đứng yên chỗ, có rễ thân, lá, hoa) và vật di chuyển đợc có đầu mình, chân, số loài có cánh KNS: KÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm vµ xö lý c¸c th«ng tin c©y cèi vµ c¸c vËt KÜ định nên hay không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các vật; Kĩ hợp tác: Biết hợp tác với ngời đẻ bảo vệ cây cối và các vật II.§å dïng d¹y häc - H×nh vÏ - Su tÇm tranh ¶nh mét sè tranh ¶nh vËt sèng díi níc III- Hoạt động dạy học A- Khởi động: - Giíi thiÖu néi dung bµi häc B- Các hoạt động: H§1 : Lµm viÖc víi SGK : (17p) (12) Bíc : Lµm viÖc theo nhãm : - HS quan s¸t tranh trang 62,63 vµ tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu HS chØ vµ nãi tªn : c©y nµo sèng trªn c¹n , c©y nµo sèng díi níc, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống đới nớc - HS quan s¸t chØ vµ nãi vËt nµo sèng trªn c¹n ……… - KÕt qu¶ quan s¸t th kÝ ghi vµo b¶ng 1, b¶ng SGV Bíc : Lµm viÖc c¶ líp : - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung H§2: TriÓn l·m : (13p) Bíc : GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc, GV theo dâi chung Bớc : Từng nhóm treo sản phẩm nhóm mình, cử đại diện trình bày kết lµm viÖc cña nhãm - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ chÊt vÊn lÉn - GV nhËn xÐt , tuyªn d¬ng nhãm lµm viÖc tèt C- Cñng cè, dÆn dß: (4p) + GV nhËn xÐt tiÕt häc i Môc tiªu Tù häc LuyÖn tËp lµm v¨n: T¶ ng¾n vÒ c©y cèi - Gióp häc sinh biÕt t¶ ng¾n vÒ c©y cèi II.Hoạt động dạy học H§1 : Híng dÉn häc sinh ch÷a bµi tËp Bài 1: Tổ chức cho học sinh đóng vai - nói theo lời các nhân vật tình ë bµi Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài và đoạn văn - Giáo viên nhắc lại yêu cầu - học sinh trao đổi theo nhóm và trình bày theo nhãm -Nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn - HS ch÷a bµi, cñng cè néi dung bµi häc - ChÊm ch÷a bµi -Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời chia vui số tình giao tiếp H§2 : LuþÖn thªm : ( dµnh cho HS kh¸ giái ) Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 5- c©u) t¶ mét c©y mµ em yªu thÝch C©y mµ em yªu thÝch lµ c©y g×? C©y trång ë ®©u? H×nh d¸ng c©y nh thÕ nµo? C©y cã Ých lîi g×? - GV híng dÉn HS lµm bµi, GV theo dâi HD thªm nh÷ng chæ HS cha râ H§3: ChÊm ch÷a bµi: H§4: Cñng cè dÆn dß : LuyÖn ¢N (MT) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 30: nghe-tr¶ lêi c©u hái I.môc tiªu - Nghe giáo viên kể, trả lời đợc câu hỏi nội dung câu Qua suối Viết đợc câu trả lêi cho c©u hái ë bµi tËp (BT2) KNS: Giao tiÕp øng xö lÞch sù, cã v¨n ho¸ Häc sinh biÕt l¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ BT1 - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra : (5P) - cÆp HS kÓ l¹i c©u chuyÖn sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng, tr¶ lêi c©u hái (13) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1( miệng) Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi (9P) - C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ vµ nãi vÒ tranh - GV kể chuyện ( lần) : lần 1, dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lại c©u hái díi tranh KÓ lÇn võa kÓ võa giíi thiÖu tranh LÇn kÓ c¶ chuyÖn liÒn m¹ch - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn câu hỏi, nêu lần lợt các câu hỏi, HS trả lời, GV chốt ý đúng Bµi tËp 2: viÕt (23P) -1 HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại GV kÓ nh¾c HS chØ viÕt tr¶ lêi cho c©u hái - HS suy nghÜ, thùc hµnh tr¶ lêi c©u hái vµo vë bµi tËp 3- Cñng cè: (5P) - NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS - Tuyên dơng HS làm bài tốt, trình bày đẹp To¸n TiÕt 150: phÐp céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 1000 I môc tiªu Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng kh«ng nhí c¸c sè ph¹m vi 1000 - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - HS hoµn thµnh bµi tËp 1(cét 1, 2, ), (a), - HS kh¸ giái hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i II.đồ dùng dạY HọC - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt Iii Các hoạt động dạy- học - GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng H§1: Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè : (12p) - GV ghi b¶ng : 326 + 253 = ? - GV thể đồ dùng trực quan gắn các hình vuông to các hình vuông nhá nh SGK - Từ trực quan HS nêu kết : Tổng trăm, 7chục,9 đơn vị - GV hớng dẫn HS đặt tính : GV hớng dẫn cách viết phép tính - GV híng dÉn c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cách tính : Đặt tính viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị - Cộng từ phải sang trái- đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm H§2: Thùc hµnh : Bµi : GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng, HS nªu c¸ch lµm, GV nhËn xÐt HD (8p) - HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i 637 503 625 +235 +162 +354 + 43 451 Bài : HS lên bảng đặt tính tính bài (8P) - HS nhận xét kết quả, cách đặt tính- lớp làm bài vào a 832 + 152 257 + 321 b 641 + 307 936 + 23 Bµi : HS tù nhÈm råi viÕt kÕt qu¶ vµo vë.(7P) 200 + 100 = 500 + 100 = 500 + 200 = 300 + 100 = 300 +200 = 600 + 300 = -ChÊm ch÷a bµi, H§3: Cñng cè dÆn dß : (4P) -NhËn xÐt chung tiÕt häc (14) ChÝnh t¶ TiÕt 60: Nghe viÕt: ch¸u nhí b¸c hå I.môc tiªu - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát - Làm đợc BT2 a/b BT3 a/b II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt ( lÇn) néi dung bµi III Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra : (5P) - Gi¸o viªn gäi hai häc sinh lªn b¶ng viÕt mçi em tiÕng cã vÇn ªt/ªch 2- Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn nghe – viÕt (23P) + Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ + Giáo viên đọc bài thơ , hai học sinh đọc lại - H? Bµi th¬ nãi vÒ néi dung g×? - Híng dÉn häc sinh viÕt tõ khã + Giáo viên đọc dòng cho học sinh viết + ChÊm ch÷a bµi 3- Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ (12P) Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh tự làm bài - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Ch÷a bµi tËp Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 4- Cñng cè dÆn dß: (5P) - Giáo viên nhận xét dựa trên sở bài chính tả đã chấm Thñ c«ng TiÕt 2: lµm vßng ®eo tay (tiÕt 2) I- môc tiªu - HS biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay - Cắt dán đợc vòng đeo tay Đờng cắt tơng đối thẳng Có thể cắt, dán đợc vòng ®eo tay - Với hs khéo tay: Làm đợc vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II- §å dïng d¹y häc - Vßng ®eo tay, giÊy thñ c«ng - Tranh qui tr×nh III - Các hoạt động dạy học H§1: HS thùc hµnh lµm vßng ®eo tay : (28P) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i qui tr×nh lµm vßng ®eo tay theo c¸c bíc : Bíc : C¾t thµnh c¸c nan giÊy Bíc : D¸n nèi c¸c nan giÊy Bíc : GÊp c¸c nan giÊy Bíc 4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm- GV quan sát và giúp đỡ em cßn lóng tóng H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS (6P) H§3 : nhËn xÐt dÆn dß : - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS, dÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Sinh ho¹t líp Nhận xét, đánh giá cuối tuần I.môc tiªu - Đánh giá hoạt động tuần 30 - KÕ ho¹ch tuÇn 31 II Hoạt động dạy- học Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua Líp trëng nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh cña líp: (15) + Häc tËp: + ThÓ dôc - vÖ sinh: + NÒ nÕp sinh ho¹t sao, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê: + ý thức giữ gìn "Vở - Chữ đẹp” + Những biểu hành vi đạo đức - §¹i diÖn c¸c tæ ph¸t biÓu ý kiÕn - ý kiÕn c¸ nh©n (nÕu cã) GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Thùc hiÖn tèt ch¬ng tr×nh vµ thêi kho¸ biÓu cña tuÇn 31 - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt nÒ nÕp sinh ho¹t sao, sinh ho¹t 15 phót, thÓ dôc vÖ sinh - Líp trëng, c¸c tæ trëng lªn høa quyÕt t©m thùc hiÖn (16)