Đang tải... (xem toàn văn)
Cách chơi: Với yêu cầu của đề bài mỗi đội phải tìm ra những giá trị thích hợp viết vào mỗi cánh hoa sau đó nhanh chóng dán lên bảng, tạo thành bông hoa.Biết rằng số lượng cánh hoa ở hai [r]
(1)Giáo viên :Đào Tiến Mạnh Trường:ưTHCS Lờ Hồng Phong (2) ? Khi nµo th× sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b b 0 Cho ví dụ? Tr¶ lêi: Sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b b 0 nÕu cã sè tù nhiªn q cho a = b.q Ví dụ: 27 3 Vì 27 = 9.3 (3) SỐ HỌC TiẾT 24: § 13 1.¦ícvµbéi *Ví dụ: 27 3 Ta nói 27 là bội 3 là ước 27 Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a ?1 Sè 18 cã lµ béi cña kh«ng? Cã lµ béi cña kh«ng? Sè cã lµ íc cña 12 kh«ng? Cã lµ íc cña 15 kh«ng? a là bội b a b b là ước a (4) SỐ HỌC TiẾT 24: § 13 1.¦ícvµbéi *Ví dụ: 27 3 Ta nói 27 là bội 3 là ước 27 Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a Bài tập 1: Điền dấu ‘x’ vào ô thích hợp các câu sau: Câu 32 là bội Đúng x 16 là ước 100 là bội 21 là ước 100 là ước 99 Sai x x x x (5) SỐ HỌC TiẾT 24: § 13 1.¦ícvµbéi Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a ?1 2.C¸cht×mícvµbéi *KÝhiÖu: TËphîpc¸cíccñaa:¦(a) TËphîpc¸cbéicñaa:B(a) a C¸ch t×m béi Ta cã thÓ t×m c¸c béi cña mét sè kh¸c cách nhân số đó lần lợt với 0;1;2;3;4… VÝ dô 1: T×m c¸c béi nhá h¬n 30 cña Gi¶i C¸c béi nhỏ 30 cña lµ: 0; 7; 14; 21; 28 7.0 7.1 7.2 7.3 7.4 Vậyưđểưtìmưbộiưcủaưmộtư sèkhác 0talµmnhthÕ nµo? (6) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC 1.¦ícvµbéi Khái niệm: ?1 2.C¸cht×mícvµbéi b.C¸ch t×m íc VÝ dô 2: T×m tËp hîp ¦( 4) ? Gi¶i *KÝhiÖu: TËphîpc¸cíccñaa:¦(a) Để tỡm cỏc ước ta lầnưlượtưchiaư Ư(4)= 1;2;4 4cho1;2;3;4tathÊy4chØchia hÕtcho1;2;4. TËphîpc¸cbéicñab:B(b) a C¸ch t×m béi Muèn t×m c¸c íc cña số a ta lµm nh thÕ nµo? Ta cã thÓ t×m c¸c béi cña mét sè kh¸c cách nhân số đó lần lợt vói 0;1;2;3;4… ?2 T×mc¸csètùnhiªnxmµ xB(8)vµx<40 (7) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC 1.¦ícvµbéi ?3 ViÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp ¦(12) Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a Gi¶i ¦(12)= 1;2;3;4;6;12 ?1 2.C¸cht×mícvµbéi ?4 a C¸ch t×m béi Ta cã thÓ t×m c¸c béi cña mét sè kh¸c 0b»ng cách nhân số đó lần lợt vói 0;1;2;3;4… ¦(1)= ?2 b C¸ch t×m íc Ta cã thÓ t×m c¸c íc cña a (a > 1) b»ng c¸ch lÇn lît chia a cho c¸c sè tù nhiªn tõ đến a để xét xem a chia hết cho số nào, đó các số là ớc a Tìm các ước và tìm vài bội Gi¶i 1 B(1)= 0;1; 2; 3; 4; 5; (8) Bài tập 2:Tronglóc«nvÒbéivµíc, mộtnhãmb¹nlíp6tranhluËn: Mai nãi :Trong tËp hîp sè tù nhiªn cã sè lµ béi cña mäi sè kh¸c (Sè0) Huy: Mỡnh tỡm đợc số tự nhiên không ph¶i lµ íc cña bÊt cø sè nµo (Sè0) An :Tí thÊy cã mét sè lµ íc cña mäi sè tù nhiªn (Sè1) Lan: Mỡnh tỡm đợc số tự nhiên có đúng ớc số (Sè1) Vừa lúc đó cô giáo dạy toán qua, các bạn xúm lại hỏi, cô bảo: Cả bốn em đúng! Các em cho biết đó là số nào vậy? (9) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC 1.¦ícvµbéi Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a ?3 ?4 * Chó ý: • Sè chØ cã mét íc lµ ?1 • Sè lµ íc cña sè tù 2.C¸cht×mícvµbéi a C¸ch t×m béi nhiªn Ta cã thÓ t×m c¸c béi cña mét sè kh¸c b»ng• Sè lµ béi cña mäi sè tù cách nhân số đó lần lợt vói 0;1;2;3;4… nhiªn kh¸c ?2 • Sè kh«ng lµ íc cña bÊt b C¸ch t×m íc Ta cã thÓ t×m c¸c íc cña a (a > 1)b»ng kú sè tù nhiªn nµo c¸ch lÇn lît chia a cho c¸c sè tù nhiªn tõ đến a để xét xem a chia hết cho số nào, đó các số là ớc a (10) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC 1.¦ícvµbéi Khái niệm: Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b, còn b gọi là ước a ?1 2.C¸cht×mícvµbéi a C¸ch t×m béi Ta cã thÓ t×m c¸c béi cña mét sè kh¸c b»ng cách nhân số đó lần lợt vói 0;1;2;3;4… ?2 b C¸ch t×m íc Ta cã thÓ t×m c¸c íc cña a (a >1) b»ng c¸ch lÇn lît chia a cho c¸c sè tù nhiªn tõ đến a để xét xem a chia hết cho số nào, đó các số là ớc a ?3 ?4 * Chó ý: (11) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC Củng cố: Các câu sau đúng hay sai? A) Nếu có số tự nhiên a chia cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b và b là ước a sai B) Muốn tìm bội số khác ta chia số đó với 1; 2; 3; 4… sai C) Muốn tìm các ước a ta chia a cho các số tự nhiên từ đến a để xét xem a chia hết cho số nào,khi đó các số là ước a Đúng (12) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC (13) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC Bài 111 (tr44 – SGK) a/ Tìm các bội các số : ; 14 ; 20 ; 25 b/ Viết tập hợp các bội nhỏ 30 c/ Viết dạng tổng quát các số là bội Giải : a/ Các bội các số đã cho là : ; 20 b/ Tập hợp các bội nhỏ 30 là : B(4) ={0; 4; 8; 12;16; 20; 24;28 } c/ Dạng tổng quát các số là bội là 4.k ( với k N ) (14) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC Trò chơi: Dán Hoa Thành phần: Hai đội chơi, đội gồm bạn Cách chơi: Với yêu cầu đề bài đội phải tìm giá trị thích hợp viết vào cánh hoa sau đó nhanh chóng dán lên bảng, tạo thành bông hoa.Biết số lượng cánh hoa hai đội phải dán là (15) 12 18 24 54 N Tìm x biết x B(6) 10 < x < 60 30 36 Đội Đội 48 42 Tìm x N biết x Ư(36) 12 36 18 (16) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC Bài tập nhà Họcthuộc: Khái niệm bội và ước Cách tìm bội và ước số BTVN: 112; 114 (tr 44, 45 - SGK) 142, 144, 145, 146, 147 (SBT– 20) (17) XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! (18) TiẾT 24: § 13 SỐ HỌC Bài 113 (tr44 – SGK) Tìm số tự nhiên x cho a / x B 12 và 20 x 50 Giải: B(12)={0;12; 24; 36; 48; 60;…} Mà 20 x 50 x {24;36; 48} c/ x U (20) và x 15 x B 15 B(15)={0; 15; 30; 45;…} Mà 0<x 40 x 15;30 d/ x 8 Giải: Ư (20)={1; 2; 4; 5;10; 20} Mà x > x 10; 20 b / x 15 và x 40 Giải: 16x Giải: 16x x U (16) Ư (16)={1; 2; 4; 8;16} x 1; 2; 4;8;16 (19)