* Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự là tái hiện những ý nghĩ, cảm xúc và diễn biến tâm trạng của nhân vật.. Đó là biện pháp quan trọng để xây dựng nhân vật, làm cho nhân vật sinh động.[r]
(1)Tuần : Ngày soạn: 16/10/2012 Tiết PPCT: 40 Ngày dạy: 18/10/2012
Tập làm văn: MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hiểu vai trò miêu tả nội tâm vănm tự - Vận dụgn hiểu biết miêu tả nội tâm văn tự B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:
Kiến thức: - Nội tâm nhân vật miêu tả nội tâm nhân vật tác phẩm tự
- Tác dụng miêu tả nội tâm mối quan hệ nội tâm với ngoại hình kể chuyện
Kỹ năng: - Phát phân tích tác dụng miêu tả nội tâm văn tự sự. - Kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm nhân vật làm văn tự Thái độ: - Giáo dục HS ý thức sáng tạo viết văn
C PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, đàm thoại, giải thích, phân tích, , thảo luận nhóm… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra vào cuối tiết học
Bài mới: Nếu tác phẩm dân gian nhân vật chủ yếu tự bộc lộ qua hành đ ng, sộ ự vi c, ngơn ng tính cách nhân v t c ng đ n gi n m t chi u, ph n l n nhân v t ch c n ng sinh đệ ữ ậ ũ ả ộ ề ầ ậ ứ ă ể làm m t vi c đ n giai đo n sau c a v n h c vi t nhân v t m i có tâm tr ng, n i tâm m i cóộ ệ ế ủ ă ọ ế ậ ộ miêu t n i tâm - m t b c ti n ngh thu t.V y vai trò c a miêu t n i tâm quan h gi a v i ngo iả ộ ộ ướ ế ệ ậ ậ ủ ả ộ ệ ữ hình nhân v t nh th nào?ậ ế
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
TÌM HIỂU CHUNG:
*HS đọc đoạn văn1 SGK/116) Đoạn trích "Kiều lầu Ngưng Bích"
GV:Trong đoạn trích câu thơ tả cảnh? HS: Xác định: "Trước lầu Ngưng Bích khố xn …Cát vàng cồn bụi hồng dặm kia"
Và "Buồn trông cửa bể chiều hôm
…Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi"
GV Dấu hiệu cho em biết câu thơ tả cảnh HS: Đối tượng miêu tả câu thơ là: Khung cảnh thiên nhiên lầu Ngưng Bích (núi, trăng…)
GV: Đối tượng tả cảnh có quan sát khơng? HS trả lời : GV chốt ý
GV: Tìm câu thơ miêu tả tâm trạng Thuý Kiều: "Bên trời góc bể bơ vơ
…có gốc tử vừa người ơm"
GV: Tả tâm trạng có trực tiếp quan sát khơng? GV: Dấu hiệu cho em biết đoạn thơ miêu tả tâm trạng nàng Kiều?
HS: Tập trung miêu tả tâm trạng nàng Kiều: nỗi nhớ về Kim Trọng, cha mẹ, nghĩ thân phận cô đơn, bơ vơ nơi đất khách quê người.
GV: Những câu thơ tả cảnh có mối quan hệ với việc thể nội tâm nhân vật?
I TÌM HIỂU CHUNG:
1.Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm văn bản tự sự.
* Vídụ SGK: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”
+Những câu thơ tả cảnh:
"Trước lầu Ngưng Bích khố xn …Cát vàng cồn bụi hồng dặm kia" Và "Buồn trông cửa bể chiều hôm
…Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi" -> Có thể quan sát trực tiếp, cảm nhận giác quan
(2)HS suy nghĩ trả lời: Từ việc miêu tả khung cảnh thiên nhiên lầu Ngưng Bích mênh mơng, hoang vắng, rợn ngập ta thấy tâm trạng Kiều cô đơn, lẻ loi, buồn rầu, lo lắng, sợ hãi…
GV: Qua ngữ liệu trên, em hiểu miêu tả nội tâm văn tự sự?
* HS đọc đoạn văn SGK/117)
GV: Đoạn văn Nam Cao miêu tả ai, với đặc điểm gì?
HS: Miêu tả lão Hạc với đặc điểm nét mặt, đầu…(tư thế)
GV: Qua đặc điểm miêu tả đây, em thử đốn xem lão Hạc có cảm xúc, ý nghĩ Ntn? HS: Tâm trạng đau khổ, dằn vặt Lão Hạc bán con Vàng.
GV: Đoạn văn coi đoạn văn miêu tả nội tâm lão Hạc, em có nhận xét cách miêu tả tác giả ? (Việc miêu tả nội tâm qua điều gì?)
HS: Miêu tả nội tâm Lão Hạc qua nét mặt, cử -> cách miêu tả gián tiếp
GV: Qua ví dụ cho biết có miêu tả nội tâm ->2 cách: Trực tiếp gián tiếp HS đọc ghi nhớ LUYỆN TẬP:
Bài tập1 :1 HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm Bám sát vào đoạn trích
- Cần câu thơ miêu tả nội tâm Kiều? - Trình bày trước lớp HS khác nhận xét
Bài tập 2: GV hướng dẫn HS làm tập: chuyển toàn bộ lời kể tác giả sang lời nhân vật Thuý Kiều, ý xưng hơ cho phù hợp
- Trình bày trước lớp HS khác nhận xét.GV đánh giá Bài tập 3: GV Hướng dẫn HS
- Trình bày trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung - GV đánh giá
* Kiểm tra cũ: Nêu vai trò yếu tố miêu tả trong văn Tự ?
GV đưa tập trắc nghiệm bảng phụ
1 Nhận định nói khơng đối tượng miêu tả nội tâm ?
A Những ý nghĩ nhân vật B Những cảm xúc nhân vật
C Những diễn biến tâm trạng nhân vật D.Ngoại hình nhân vật.
2.Đoạn thơ sau “ Nỗi thêm tức nỗi nhà
Thềm hoa bước lệ hoa hàng” Chủ yếu miêu tả điều gì?
A.Cử Kiều B.Nét mặt Kiều C.Nội tâm Kiều D.Dáng Kiều HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
* Ví dụ 2: đoạn văn:
- Miêu tả Lão Hạc với đặc điểm nét mặt, đầu…(tư thế)
- Tâm trạng đau khổ, dằn vặt lão Hạc bán Vàng
->Miêu tả nội tâm lão Hạc qua nét mặt, cử -> cách miêu tả gián tiếp
* Người ta miêu tả trực tiếp cách diễn tả ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm nhân vật; miêu tả nội tâm gián tiếp cách miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục nhân vật
* Ghi nhớ: SGK/117
II LUYỆN TẬP: 1-Bài tập 1: SGK/117
Thuật lại đoạn trích "Mó Giám Sinh…" văn xi, ý miêu tả nội tâm Thuý Kiều "Nỗi thêm tức nỗi nhà
…Ngừng hoa bóng thẹn trơng gương mặt dày"
-> Buồn rầu, tủi hổ, đau đớn ê chề bị coi hàng khơng Là người ln ý thức nhân phẩm, Kiều đau uất trước đời ngang trái (đau vỡ tình duyên trắc trở, uất "nỗi nhà" bị vu oan giá hoạ Bao trùm tâm trạng Kiều đau đớn, tái tê) 2-Bài tập 2: SGK/117
Đóng vai nàng Kiều viết đoạn văn kể lại việc báo ân báo oán, bộc lộ trực tiếp tâm trạng Kiều lúc gặp Hoạn Thư
- Tâm trạng Kiều lúc gặp Hoạn Thư: oán giận (lời lẽ mềm mỏng, lễ phép, thực châm biếm, mỉa mai, chì chiết -> Nghe Hoạn Thư "trình bày" phân vân khó xử -> tha bổng cho Hoạn Thư
3- Bài tập 3: SGK/117
Kể lại diễn biến việc, chỳ ý miêu tả tâm trạng sau gây việc khơng hay với bạn (ví dụ: tâm trạng băn khoăn, hối hận việc khơng hay đó xảy ra)
(3)GV gợi ý : HS phân tích yếu tố miêu tả đoạn trích Buổi học cuối cùng, SGK Ngữ Văn tập
* Bài cũ: Nắm miêu tả nội tâm gì? Các cách để miêu tả nội tâm nhân vật văn tự sự?
- Phân tích đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả tâm trạng nhân vật học
* Bài mới: Chuẩn bị: Chương trình địa phương phần Văn
E RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ……… ………