- Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm x[r]
(1)TUẦN Ngày soạn : 05 - 10 - 2012 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Chào cờ Toán TIẾT 31 : BẢNG NHÂN (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 19 + 20 : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * Các KNS giáo dục : - Kiểm soát cảm xúc - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Giáo viên Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời nội dung bài thơ “Ngày khai trường” - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Luyện đọc * GV đọc toàn bài * GV hướng dẫn HS đọc và giải nghĩ từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét, ghi điểm - Đọc đồng Học sinh - HS thi đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS nghe - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - 2, nhóm thi đọc - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng bài lần (2) c Tìm hiểu bài ? Các bạn nhỏ chơi bóng đâu ? - Chơi bóng lòng đường ? Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy … ? Chuyệngười gì khiến trận bóng phải - Quang sút bóng vào đầu cụ già dừng hẳn ? … ? Thái độ các bạn nào tai - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn sảy ? ? Tìm chi tiết cho thấy Quang ân - Quang sợ tái người, Quang thấy hận mình gây tai nạn ? lưng còng ông cụ giống ông nội mình ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS nêu theo ý hiểu * GV chốt lại : Các em không chơi - HS chú ý nghe bóng lòng đường vì gây nạn… d Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc lại đoạn - HS đọc lại - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm đoạn - 2, HS thi đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu tốp HS phân vai thi đọc - 3, tốp HS phân vai thi đọc toàn toàn câu chuyện câu chuyện - GV nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em nhập vai nhân vật - HS nghe truyện, kể lại đoạn câu chuyện GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập ? Câu chuyện vốn kể theo lời ? - Người dẫn chuyện - Kể đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long bác lái xe máy - Đoạn : theo lời Quang, Vũ, Long , cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ , bác đừng tuổi, bác xích lô - GV gọi HS kể mẫu - HS kể mẫu đoạn - Cả lớp nghe - GV nhận xét lời kể mẫu, nhắc lại cách kể - GV yêu cầu cặp HS kể - Từng cặp HS kể - 3, HS thi kể - Lớp bình chọn người kể hay - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò ? Em có nhận xét gì nhân vật Quang ? - HS nêu ? Nêu nội dung câu chuyện ? - HS nêu - GV nhắc HS lời khuyên câu chuyện - HS nghe - GV nhận xét tiết học - HS nghe (3) Tập đọc TIẾT 21 : BẬN I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND : Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niền vui nhỏ góp vào đời (trả lời CH 1, 2, ; thuộc số câu thơ bài) * Các KNS giáo dục : - Tự nhận thức - Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giáo viên Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS kể đoạn câu chuyện Trận bóng lòng đường và trả lời các câu hỏi : ? Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? ? Thái độ các bạn nhỏ nào tai nạn xảy ? ? Nêu nội dung chính bài ? - GV nhận xét, cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Luyện đọc * GV đọc toàn bài * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ nhóm Học sinh - HS kể và trả lời câu hỏi - HS nghe - Mỗi HS đọc dòng - HS đọc tiếp nối khổ thơ - nhóm đọc tiếp nối khổ thơ - Cả lớp đọc ĐT bài c Tìm hiểu bài ? Mọi vật, người xung quanh bé bận - HS trả lời việc gì ? ? Bé bận việc gì ? - HS tả lời ? Vì người, vật bận mà vui ? - Vì công việc có ích luôn mang lại niềm vui, vì làm việc tốt, người ta thấy mình có ích, người yêu mến - GV: Mọi vật, người cộng đồng - HS nghe xung quanh ta hoạt động, làm việc Sự bận rộn người, vật làm cho đời thêm vui (4) ? Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn công việc gì ? Em có thấy bận mà vui không ? d HTL bài thơ - GV đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc TL khổ thơ, bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà HTL bài thơ và chuẩn bị bài học sau - HS nêu - HS đọc lại - Thi ĐTL khổ thơ, bài - HS nghe - HS nghe Đạo đức TIẾT : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình - Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả * Các KNS giáo dục : - Kĩ lắng nghe ý kiến người thân - Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung câu chuyện “Khi mẹ ốm” - Nguyễn Hồng Hạnh, THCS Ngọc Hân Hà Nội (xem phụ lục) - Phiếu thảo luận nhóm (Hoạt động 2, hoạt động - Tiết 1) - Bộ thẻ Xanh (sai) và Đỏ (đúng) - Nội dung trò chơi : “Phản ứng nhanh” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên đọc kết luận và trả lời câu hỏi bài trước - GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Hoạt động 1: Phân tích truyện “Khi mẹ ốm” - GV đọc truyện “Khi mẹ ốm” - GV chia HS thành nhóm và yêu cầu thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - Phát cho các nhóm Phiếu thảo luận và yêu cầu các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tổng kết ý kiến các nhóm - GV kết luận : Cha mẹ, ông bà, anh chị em là người thân thiết, ruột thịt chúng ta, chúng ta cần quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ (5) c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Tiến hành thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, có kèm lời giải thích - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét câu trả lời các nhóm ? Giả sử em bị ốm và người gia đình quan tâm, chăm sóc, em cảm thấy nào ? - Nhận xét các câu trả lời HS - Kết luận : Bất gia đình người quan tâm, chăm sóc cảm thấy hạnh phúc Việc quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em nhà làm cho gia đình đầm ấm và hạnh phúc Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà xem lại bài và đọc các câu chuyện nói Bác Hồ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Toán TIẾT 32 : LUYỆN TẬP (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập viết TIẾT : ÔN CHỮ HOA E, Ê (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 13 : TẬP CHÉP : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Toán TIẾT 33 : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tự nhiên và xã hội TIẾT 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Toán TIẾT 34 : LUYỆN TẬP (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Luyện từ và câu TIẾT : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh vật vời người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài TLV cuối tuần em (BT2, BT3) (6) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - băng giấy (mỗi băng viết câu thơ, khổ thơ ) BT1 - Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm lại BT2 tiết TLV tuần - GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời đúng a Trẻ em búp trên cành b Ngôi nhà trẻ thơ c Cây pơ- mu im người đứng canh d Bà chín - GV nói thêm : Các hình ảnh so sánh câu thơ này là so sánh các vật với người * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập ? Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào ? (Đoạn và gần hết đoạn 2) ? Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây nạn cho cụ già đoạn nào ? (Cuối đoạn 2, 3) - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp để làm bài - GV 3, HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a Chỉ hoạt động : cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chúi b Chỉ hoạt động : hoảng sợ, tái người * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài TLV cuối tuần - GV gọi HS khá, giỏi đọc lại bài văn mình - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc bài GV viết nhanh từ HS nêu bài lên bảng - 4, HS đọc bài văn mình - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng (7) Củng cố, dặn dò ? Nêu lại nội dung bài vừa học ? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và xã hội TIẾT 14 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (TIẾP THEO) (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 14 : NGHE – VIẾT : BẬN (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Toán TIẾT 35 : BẢNG CHIA (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập làm văn TIẾT : NGHE – KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU - Nghe - kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng vấn đễ đơn giản GV gợi ý (BT2) * Các KNS giáo dục : - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Tìm kiếm hỗ trợ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện BT1, bước tổ chức họp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại bài viết : Nhớ lại buổi đầu học - GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm câu hỏi gợi ý - HS quan sát tranh đọc thầm câu hỏi gợi ý - GV kể câu chuyện ? Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? (Anh ngồi hai tay ôm mặt) ? Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì ? (Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không ?) ? Anh trả lời nào ? (Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng) - GV kể lần (8) - GV gọi HS giỏi kể lại chuyện - Từng cặp HS tập kể - Lớp nhận xét, bình chọn ? Em có nhận xét gì anh niên ? - HS phát biểu theo ý mình - GV chốt lại tính hôi hài câu chuyện * Bài tập 2: - HS đọc lại trình tự bước họp - GV nhắc HS cần chọn nội dung vấn đề các tổ quan tâm - Từng tổ làm vịêc theo trình tự + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Họp tổ - GV theo dõi, hướng dẫn các tổ họp - 2, tổ thi tổ chức họp - Cả lớp nhận xét Củng cố, dặn dò ? Nêu lại nội dung bài ? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Thủ công TIẾT : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (TIẾT 1) (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI : “MÈO ĐUỔI CHUỘT” (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Rèn chữ ÔN CHỮ HOA E, Ê I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa E ( dòng), Ê (1dòng) ; viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hòa … có phúc (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ E , Ê ; từ Ê-đê và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở rèn chữ, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tuần - Cả lớp viết nháp: Kim Đồng, Dao - GV nhận xét, kết luận Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài b Hướng dẫn viết nháp (9) * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát các chữ hoa E, Ê - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết - GV đọc E, Ê - HS viết vào nháp - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng : Ê - đê - GV giới thiệu: Ê-đê là người dân tộc thiểu số, có trên 270.000 người - GV hướng dẫn HS viết : Ê - đê - HS viết từ ứng dụng - GV quan sát, sửa sai * Tập viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng : Anh thuận em hòa là nhà có phúc - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : Anh em thương yêu nhau, sống hoà thuận - GV đọc: Ê-đê, Em - HS viết câu ứng dụng - GV quan sát, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao, khoảng cách c Hướng dẫn HS viết vào rèn chữ - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ E, Ê, A : Mỗi chữ viết dòng + Viết tên: Ê - đê : dòng + Viết câu tục ngữ : lần - HS viết bài vào rèn chữ - GV theo dõi, uốn nắn d Chấm, chữa bài - GV thu bài, chấm điểm - GV nhận xét bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV tuyên dương HS viết đúng - đẹp - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau (10)