Đang tải... (xem toàn văn)
Mét sè biÖn ph¸p n©ng cao chÊt lîng b÷a ¨n phßng chèng suy dinh dìng cho trÎ ë trêng mÇm non Một số biện pháp chỉ đạo chuyên đề giáo dục bảo vÖ m«i trêng ë trêng MÇm non Mét sè kinh nghi[r]
(1)Kết SKKN năm học 2009-2010 phòng GD&ĐT Thọ Xuân gửi dự thi tỉnh đã đợc HĐKH Giáo dục Thanh Hóa đánh gi¸ xÕp lo¹i (cã danh s¸ch kÌm theo) Đề nghị các trờng có SKKN đợc xếp loại gặp đ/c Hào để lấy giấy chứng nhận và tiền thởng (SK xếp loại B 70.000 đ, loại C 50.000 ®) Danh sách SKKN đợc HĐKH cấp sở gửi đề nghị HĐKH ngành đánh giá và kết xếp loại năm 2010 §¬n vÞ: Phßng gi¸o dôc Thä Xu©n TT Tªn SKKN M«n (đề tài) Hä tªn Chøc vô đơn vị công tác XÕp lo¹i tØnh MN 10 11 12 13 14 Mét sè biÖn ph¸p n©ng cao chÊt lîng b÷a ¨n phßng chèng suy dinh dìng cho trÎ ë trêng mÇm non Một số biện pháp đạo chuyên đề giáo dục bảo vÖ m«i trêng ë trêng MÇm non Mét sè kinh nghiÖm gióp gi¸o viªn tiÕp cËn nhanh víi ch¬ng tr×nh gi¸o dôc mÇm non míi Chỉ đạo thực nội dung dinh dỡng và sức khỏe trêng MÇm non ChuÈn bÞ cho trÎ tuæi vµo líp Một số giải pháp thực vận động "Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" Mét sè biÖn ph¸p båi dìng n©ng cao chÊt lîng chuyên môn đội ngũ giáo viên Mét sè biÖn ph¸p cña hiÖu trëng nh»m ®Èy m¹nh c«ng t¸c x· héi hãa gi¸o dôc ë trêng MÇm non Mét sè biÖn ph¸p cho trÎ lµm quen víi biÓu tîng Toán đạt hiệu đối tợng: Mẫu giáo lớn VËn dông Ph¬ng ph¸p tæ chøc trß ch¬i d¹y häc m«n V¨n häc løa tuæi mÉu gi¸o lín Một số kinh nghiệm rèn kỹ kể chuyện, đọc th¬ cho trÎ mÉu gi¸o 5-6 tuæi Mét sè biÖn ph¸p rÌn ph¸t ©m ch÷ L, N cho trÎ 5-6 tuæi Một số kinh nghiệm nâng cao chất lợng hoạt động gãc cho trÎ mÉu gi¸o 5-6 tuæi Mét sè biÖn ph¸p g©y høng thó cho trÎ tiÕt kể chuyện "Theo phơng pháp đổi mới" Qu¶n lý NguyÔn ThÞ H¬ng Qu¶n lý NguyÔn ThÞ ThÕ Qu¶n lý TrÞnh ThÞ Thanh Qu¶n lý §ç ThÞ Thóy Qu¶n lý Vâ ThÞ Thóy Qu¶n lý §ç ThÞ Thanh Phã HiÖu Trêng MÇm non Xu©n Hßa, trëng Thä Xu©n MÇm non Xu©n Hßa, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng MÇm non thÞ trÊn Thä trëng Xu©n, huyÖn Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng MÇm non Xu©n Trêng, trëng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng MÇm non Thä X¬ng, trëng Thä Xu©n MÇm non Thä Léc, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng MÇm non T©y Hå, Thä trëng Xu©n MÇm non Xu©n Quang, Qu¶n lý Lª ThÞ Phîng HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n MÉu MÇm non C«ng ty §Lª ThÞ Thanh Hêng Gi¸o viªn Trêng Gi¸o êng Lam S¬n MÉu MÇm non Xu©n Th¾ng, Vò ThÞ TuyÕt Gi¸o viªn Trêng Gi¸o Thä Xu©n MÉu MÇm non ThÞ trÊn Lam Lu ThÞ Nhung Gi¸o viªn Trêng Gi¸o S¬n, Thä Xu©n MÉu MÇm non Xu©n Hng, Lª ThÞ Thµnh Gi¸o viªn Trêng Gi¸o Thä Xu©n MÉu MÇm non ThÞ trÊn Thä NguyÔn ThÞ Hµ Gi¸o viªn Trêng Gi¸o Xu©n, huyÖn Thä Xu©n MÉu MÇm non T©y Hå, Thä Ph¹m ThÞ XuyÕn Gi¸o viªn Trêng gi¸o Xu©n Qu¶n lý Lª ThÞ GÊm TiÓu häc B C B KXL C C KXL C C C C C C C (2) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên có hiÖu qu¶ Hiệu trởng công tác đạo phong trào xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp an toàn Một số biện pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viªn gãp phÇn n©ng cao chÊt lîng d¹y häc Nâng cao chất lợng hoạt động ngoài lên lớp gãp phÇn x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc C«ng ®oµn c¬ së víi viÖc cñng cè khèi ®oµn kÕt néi bé Qu¶n lý NguyÔn ThÞ Xu©n Qu¶n lý Vò ThÞ H»ng Qu¶n lý Lª ThÞ Duyªn Qu¶n lý Ph¹m ThÞ Toan C«ng ®oµn Một số biện pháp đạo hoạt động nữ công trCông êng tiÓu häc thêi kú c«ng nghiÖp hãa-hiÖn ®oµn đại hóa Một số Biện pháp thực hoạt động giáo dục ngoµi giê lªn líp nh»m n©ng cao hiÖu qu¶ gi¸o dôc Qu¶n lý đạo đức cho học sing tiểu học Dạy học đại lợng và đo đại lợng môn toán cho học To¸n sinh líp kinh nghiÖm gióp häc sinh ph©n biÖt c¸ch gi¶i hai To¸n d¹ng to¸n c¬ b¶n vÒ ph©n sè ë líp Kinh nghiÖm Híng dÉn häc sinh líp gi¶i to¸n To¸n sơ đồ đoạn thẳng Mét sè biÖn ph¸p gióp häc sinh giái líp häc tèt To¸n c¸c bµi to¸n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Mét sè biÖn ph¸p gióp HS kh¸ giái líp häc tèt To¸n m«n To¸n RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn t logic cho häc sinh To¸n tiểu học qua các bài toán chuyển động Mét sè kinh nghiÖm båi dìng häc sinh giái To¸n vÒ so s¸nh hai ph©n sè to¸n Híng dÉn häc sinh líp gi¶i to¸n To¸n “tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” BiÖn ph¸p nhá híng dÉn häc sinh líp To¸n "giải toán đại lợng tỉ lệ" đạt hiệu quả" Híng dÉn häc sinh líp 4,5 khai th¸c bµi to¸n t×m To¸n hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Mét sè kinh nghiÖm båi dìng häc sinh giái líp To¸n phÇn to¸n vÒ ph©n sè BiÖn ph¸p n©ng cao hiÖu qu¶ d¹y häc ph©n m«n kÓ TiÕng chuyÖn líp ViÖt Một số kinh nghiệm dạy Tập đọc lớp 2theo hớng TiÕng đổi phơng pháp dạy học ViÖt NguyÔn ThÞ Hoa §ç ThÞ H»ng NguyÔn ThÞ Hoa §ç H¶i T©m NguyÔn ThÞ H¶o TrÞnh ViÖt §«ng TrÞnh ThÞ HiÒn TrÞnh ThÞ Hång NguyÔn ThÞ Hoa Phạm Văn Long Ph¹m ThÞ Thóy Nguyễn Thị Anh Lª ThÞ H¬ng NguyÔn ThÞ Th¶o Lª ThÞ Loan Lª ThÞ Loan TiÓu häc Xu©n Lai, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n TiÓu häc Xu©n Trêng, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n TiÓu häc Thä Xu©n HiÖu trëng Trêng Vinh, Thä Xu©n C TiÓu häc Xu©n T©n, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu trëng-Chñ Trêng TiÓu häc Xu©n Hng, tÞch c«ng Thä Xu©n ®oµn Phã HiÖu trëng-Chñ Trêng TiÓu häc Xu©n Thiªn, tÞch c«ng Thä Xu©n ®oµn Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Xu©n Minh, trëng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Xu©n Hng, trëng Thä Xu©n TiÓu häc Xu©n Yªn, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Qu¶ng Phó, trëng Thä Xu©n TiÓu häc Thä X¬ng, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Xu©n B¸i, trëng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Thä Minh, trëng Thä Xu©n TiÓu häc Xu©n thiªn, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n TiÓu häc Xu©n B¸i, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc Xu©n Lập, Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc ThÞ trÊn Thä Trëng Xu©n huyÖn Thä Xu©n TiÓu häc ThÞ trÊn Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n, huyÖn Thä Xu©n TiÓu häc Lam S¬n, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n TiÓu häc Lam S¬n, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n C B B C C C C C C C B C KXL C KXL C C C B (3) 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Một số kinh nghiệm để nâng cao năn lực cảm thụ V¨n cho häc sinh líp Mét sè biÖn ph¸p båi dìng n¨ng lùc c¶m thô v¨n ch¬ngcho häc sinh líp 4,5 th«ng qua ph©n m«n tËp đọc Chỉ đạo việc lựa chọn các dạng bài tập cảm thụ văn học để bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt øng dông c«ng nghÖ th«ng tin gi¶ng d¹y m«n tù nhiªn x· héi ë TiÓu häc Một số biện pháp tổ chức đạo để thực tốt c«ng t¸c x· héi hãa gi¸o dôc trêng THCS Kinh nghiÖm n©ng cao hiÖu qu¶ gi¸o dôc th«ng qua c«ng t¸c x· héi hãa Kinh nghiệm đạo nâng cao lực chuyên m«n cho gi¸i viªn Bµi to¸n cùc trÞ- mét sè sai lÇm thêng gÆp TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt Lª V¨n Thu TiÕng ViÖt TrÞnh Vinh Ngäc TrÞnh Trung TuyÕn Tin häc Vò ThÞ Kh«i THCS Qu¶n lý Lª ThÞ Tu©n TiÓu häc Thä Diªn, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n TiÓu häc Xu©n Hng, HiÖu trëng Trêng Thä Xu©n Phã HiÖu Trêng TiÓu häc Thä Diªn, trëng Thä Xu©n TiÓu häc T©y Hå, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n THCS Sao Vµng, Thä HiÖu trëng Trêng Xu©n56 THCS Xu©n LËp, Thä Qu¶n lý Hoµng ThÞ H¬ng HiÖu trëng Trêng Xu©n Chuyªn Phßng GD&§T Thä Xu©n Qu¶n lý Lª Träng Hµo viªn THCS Xu©n Trêng, To¸n §ç §×nh Tóy Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n THCS Thä Minh, Thä §Þnh lý Viet vµ øng dông To¸n Lª V¨n Th¾ng Gi¸o viªn Trêng Xu©n HÖ thèng-ph©n lo¹i c¸c d¹ng bµi tËp gi¶i ph¬ng Phã HiÖu Trêng THCS Xu©n Thµnh, To¸n Ph¹m ThÞ Thi tr×nh bËc cao thêng gÆp ch¬ng tr×nh §¹i sè trëng Thä Xu©n Khai thác số đẳng thức và ứng dụng nó THCS T©y Hå, Thä To¸n Phïng ThÞ T×nh Gi¸o viªn Trêng d¹y §¹i sè THCS Xu©n C¸c d¹ng to¸n líp ¸p dông tØ lÖ thøc, ¸p dông Phã HiÖu Trêng THCS Lam S¬n, Thä To¸n §ç TrÝ Khëi tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng trëng Xu©n Sai lÇm dÔ m¾c ph¶i t×m gi¸ trÞ nhá nhÊt vµ gi¸ THCS Xu©n B¸i, Thä To¸n §ç M¹nh Dinh Gi¸o viªn Trêng trÞ lín nhÊt Xu©n Sử dụng yếu tố phụ là tam giác giải toán THCS Xu©n Thiªn, Thä To¸n Ph¹m Duy Têng Gi¸o viªn Trêng h×nh häc Xu©n Th«ng qua mét sè bµi tËp vÒ d¹ng to¸n ph©n tÝch ®a THCS Xu©n Yªn, Thä thức thành nhân tử và chứng minh bất đẳng thức để To¸n §ç ThÞ T©m Gi¸o viªn Trêng Xu©n ph¸t triÓn t to¸n häc cho häc sinh líp Mét sè kinh nghiÖm gi¶i bµi to¸n cùc trÞ THCS Nam Giang, Thä To¸n Lª ViÕt Thanh Gi¸o viªn Trêng (gi¶ng d¹y cho häc sinh kh¸ giái líp 9) Nguyªn H×nh thµnh kÜ n¨ng gi¶i to¸n cùc trÞ h×nh häc THCS Thä L©m, Thä To¸n NguyÔn Duy Th¾ng Gi¸o viªn Trêng ë trêng THCS Xu©n Híng dÉn häc sinh tr¸nh sai lÇm gi¶i mét sè Phã HiÖu Trêng THCS Sao Vµng, Thä To¸n Vò ThÞ thu Hång d¹ng to¸n §¹i sè líp trëng Xu©n Híng dÉn häc sinh gi¶i mét sè bµi tËp hãa häc sö Ho¸ THCS Lª Th¸nh T«ng, Lª ThÞ H»ng Gi¸o viªn Trêng dông ph¬ng ph¸p biÖn luËn b»ng trÞ sè trung b×nh häc Thä Xu©n Ph¬ng ph¸p h×nh thµnh vµ n©ng cao kü n¨ng gi¶i Ho¸ THCS Thä Nguyªn, bµi tËp hãa häc dang: "Kim lo¹i t¸c dông víi dung §ç §×nh KhÈn HiÖu trëng Trêng häc Thä Xu©n dÞch muèi" Gi¸o dôc søc kháe sinh s¶n vÞ thµnh niªn cho häc Sinh §ç ViÕt QuÕ HiÖu trëng Trêng THCS Xu©n Trêng, B C B B KXL C C KXL KXL C C C KXL KXL KXL KXL C B B C B (4) 56 57 58 59 60 61 62 sinh qua ch¬ng tr×nh Sinh häc vµ sinh ho¹t c©u l¹c bé Híng dÉn häc sinh khai th¸c kªnh h×nh , n©ng cao chÊt lîng m«n Sinh häc ë trêng THCS "Mét sè kinh nghiÖm thiÕt kÕ vµ x©y dùng gi¸o ¸n ®iÖn tö" Kinh nghiệm sử dụng lợc đồ sách giáo khoa lịch sö líp d¹y häc phÇn LÞch sö ViÖt Nam Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh tiÕt lµm bµi tËp lÞch sö (tiÕt 48-LÞch sö 8) Dùng phần mềm microsoft powerpoint để áp dụng ph¬ng ph¸p tæ chøc trß ch¬i d¹y häc lÞch sö líp ë trêng trung häc c¬ së Sử dụng phơng tiện dạy học nâng cao n¨ng lùc t trõu tîng cña häc sinh líp qua bµi vµ bµi 8- §Þa lý häc Sinh §ç ThÞ NguyÖt häc Tin häc NguyÔn Ngäc Linh Gi¸o viªn LÞch sö Mai V¨n Anh Gi¸o viªn LÞch sö NguyÔn ThÞ Thóy Gi¸o viªn LÞch sö Lª ThÞ Liªn Gi¸o viªn §Þa lý Ph¹m ThÞ Biªn THCS Xu©n Yªn, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n Rèn kỹ phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma dạy học phần "các môi trờng địa lý" lớp §Þa lý Lª ThÞ Hoa THCS Xu©n Thµnh, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n GDCD NguyÔn ThÞ Hoa TiÕng Anh TiÕng Anh Mü ThuËt Mü ThuËt Hoµng ThÞ H¬ng THCS Xu©n Phong, Gi¸o viªn Trêng Thä Xu©n THCS Xu©n T©n, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n THCS Thä Th¾ng, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n THCS Thä H¶i, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n THCS Sao Vµng, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n GDTC TrÞnh §×nh L¬ng GDTC Lª Do·n Qu©n 66 Kinh nghiÖm vËn dông ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y tÝch hîp gi¸o dôc m«i trêng th«ng qua m«n Gi¸o dôc c«ng d©n ë bËc THCS Kinh nghiÖm híng dÉn häc sinh ph¸t ©m c¸c tõ TiÕng Anh vµ lµm bµi tËp ng÷ ©m TiÕng anh líp Kinh nghiÖm híng dÉn häc sinh «n tËp vµ tr¶ lêi c©u hái (cã/kh«ng-yes/no questions) ch¬ng tr×nh TiÕng Anh Híng dÉn ph©n m«n vÏ tranh bËc Trung häc c¬ së 67 Phơng pháp vẽ tranh đề tài đạt hiệu 68 Một số biện pháp tổ chức, trì nề nếp hoạt động thÓ dôc gi÷a giê Kinh nghiÖm n©ng cao chÊt lîng giê d¹y thùc hµnh m«n thÓ dôc trêng THCS 63 64 65 69 Lª ThÞ HuyÒn Nghiªm Quý Minh Vò Trung Thëng Gi¸o viªn Thä Xu©n Trêng THCS Xu©n LËp, Thä Xu©n Trêng THCS Lª Th¸nh T«ng, Thä Xu©n Trêng THCS Thä Th¾ng, Thä Xu©n Trêng THCS Thä X¬ng, Thä Xu©n Trêng THCS Thä Nguyªn, Thä Xu©n THCS Thä X¬ng, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n THCS Sao Vµng, Thä Gi¸o viªn Trêng Xu©n Tæng sè: 69 b¶n Th ký P chñ tÞch H§KH C C C KXL B C KXL C KXL KXL B C KXL C (5) Lª Träng Hµo P Trëng phßng GD&§T Ninh V¨n Thanh (6) UBND huyÖn Thä Xu©n Phßng Gi¸o dôc Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc Trích Biên tổng kết đánh giá xếp loại SKKN N¨m häc 2009-2010 Xu©n Kú häp thø II ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Theo Quyết định số 70/QĐ-UBND ngày 20/01/2010 chủ tịch UBND huyện Thọ Chñ tÞch ¤ng NguyÔn §×nh QuÕ P.chñ tÞch ¤ng Ninh V¨n Thanh Th ký ¤ng Lª Träng Hµo C¸c thµnh viªn: (cã danh s¸ch H§ khoa häc kÌm theo) Néi dung lµm viÖc: Tổng kết đánh giá xếp loại SKKN Năm học 2009-2010 1- Tổng số SKKN đợc đánh giá xếp loại 428 Trong đó BËc häc MÇm non 95 b¶n TiÓu häc 164 b¶n THCS 168 b¶n Phßng GD b¶n Qua đánh giá xếp loại các tổ nhóm chuyên môn theo các ngành, bậc học HĐKHGD Thọ Xuân công nhận số SKKN đợc xếp loại A là 69 đó BËc MÇm non cã : 14 b¶n TiÓu häc cã: 23 b¶n THCS cã: 32 b¶n 2- Số SKKN đợc xếp loại A gửi sở GD&ĐT Thanh Hóa dự thi để xếp giải cấp tỉnh N¨m häc 2009-2010 lµ 69 b¶n (Có danh sách và file ghi nội dung, phiếu đánh giá xếp loại kèm theo) P.Trëng phßng GD P.Chñ tÞch H§KHGD Ninh V¨n Thanh (7)