Đang tải... (xem toàn văn)
Hai hình ảnh đó trong thực tế vốn xa nhau vời vợi nay lại gắn kết bên nhau trong cảm nhận của người chiến sĩ: trăng treo trên đầu súng. Như vậy, sự kết hợp hai yếu tố, hiện thực và lãn[r]
(1)SỞ GD&ĐT HỊA BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Các trường Phổ thơng DTNT Hịa Bình 2020
NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Ngữ Văn
Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới:
Mỗi người có ước mơ riêng cho Có ước mơ nhỏ nhoi cô bé bán diêm truyện cổ An-đéc-xen: mái nhà đêm đơng giá buốt Cũng có ước mơ lớn lao làm thay đổi giới tỷ phú Bill Gates Mơ nước khiến trở nên động sáng tạo Nhưng mơ thơi chưa đủ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Tất phải hành động nhằm biến ước mơ thành thực.
(Quà tặng sống, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2016)
a (0,5 điểm) Tìm 01 từ láy có đoạn văn
b (0,5 điểm) Gọi tên phép liên kết thể qua từ in đậm câu: Nhưng chúng ta mơ thơi chưa đủ
c (1,0 điểm) Theo em, mơ ước khiến trở nên động sáng tạo? d (1,0 điểm) Em rút học từ đoạn văn trên?
Câu (2,0 điểm)
Em viết đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) trả lời câu hỏi: Tuổi trẻ phải làm để biến ước mơ thành thực?
Câu (5,0 điểm)
Cảm nhận em tình đồng chí thể đoạn thơ sau:
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính.
Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi.
(2)Miệng cười buốt giá Chân không giày
Thương tay nắm lấy bàn tay. Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
(3)Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 mơn Văn Hịa Bình 2020
Câu (3,0 điểm)
a từ láy: nhỏ nhoi b Phép nối
c Vì ta không trở nên động sáng tạo để thực mơ ước mơ mà thơi, cịn trở thành thực
d Bài học: Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ
Câu 2:
Đang cập nhật
Câu 3: Mở bài:
1 Tác giả:
– Chính Hữu,tên khai sinh Trần Đình Đắc (1926-2007), quê:Can Lộc,Hà Tĩnh Từ năm 1947, ông bắt đầu sáng tác thơ thơ ơng chủ yếu viết người lính chiến tranh với cảm xúc dồn nén,ngôn ngữ cô đọng
– Tác phẩm chính: Đầu súng trăng treo(1966), Ngọn đèn đứng gác… Tác phẩm:
– “Đồng chí” số thơ hay nhất, tiêu biểu Chính Hữu thơ kháng chiến
– Bài thơ qua hành trình nửa kỉ làm đẹp cho hồn thơ chiến sĩ – hồn thơ Chính Hữu
3 Giới thiệu đoạn trích thơ
(4)1 Khái quát chung: Bài thơ “Đồng chí” sáng tác vào đầu năm 1948 – sau chiến dịch Việt Bắc ( thu đơng 1947).Trong chiến dịch này, Chính Hữu trị viên đại đội, ơng có nhiều nhiệm vụ việc chăm sóc anh em thương binh chôn cất số tử sĩ Sau chiến dịch, vất vả, nên ơng bị ốm nặng, phải nằm lại điều trị Đơn vị cử đồng chí lại để chăm sóc cho Chính Hữu người đồng đội tận tâm giúp ông vượt qua khó khăn, ngặt nghèo bệnh tật Cảm động trước lịng người bạn, ơng viết thơ “Đồng chí” lời cảm ơn chân thành gửi tới người đồng đội, người bạn nơng dân
2 Cảm nhận em tình đồng chí:
a Trước hết, đồng chí thấu hiểu, chia sẻ tâm tư, nỗi lòng nhau:
“Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính”.
Vì nghĩa lớn, anh sẵn sàng từ giã gắn bó thân thương nhất: “ruộng nương”,”gian nhà”,”giếng nước”,”gốc đa”… Họ để lại sau lưng băn
khoăn, trăn trở, bộn bề, lo toan sống đời thường Hai chữ “mặc kệ” diễn tả sâu sắc vẻ đẹp chiều sâu đời sống tâm hồn người lính Vì nghĩa lớn, họ sẵn sàng lí tưởng rõ ràng, mục đích chọn lựa.Song dù có dứt khốt nặng lịng với q hương Gác tình tiêng nghĩa lớn, vẻ đẹp thật đáng trân trọng tự hào Trong thơ “Đất nước”, ta bắt gặp điểm tương đồng tâm hồn người lính
“Người đầu không ngoảnh lại Sau lưng thềm nắng rơi đầy”.
Mặc dù đầu không ngoảnh lại anh cảm nhận “Sau lưng thềm rơi đầy”, người lính thơ Chính Hữu, nói “mặc kệ” lịng ln hướng q hương “Giếng nước gốc đa” hình ảnh hốn dụ mang tính chất nhân hóa diễn tả cách tinh tế tâm hồn người chiến sĩ, tơ đậm gắn bó người lính với quê nhà “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” lịng người không nguôi nhớ quê hương Quả thật, người chiến sĩ q hương có giao cảm vơ sâu sắc,đậm đà Người đọc cảm nhận từ hình ảnh thơ tình quê ăm ắp nguồn động viên, an ủi, sức mạnh tinh thần giúp người chiến sĩ vượt qua gian lao, thử thách suốt thời máu lửa, đạn bom b Tình đồng chí cịn đồng cam cộng khổ, chia sẻ khó khăn thiếu thốn đời người lính:
(5)Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá Chân không giày
Thương tay nắm lấy bàn tay”.
Bằng hình ảnh tả thực, hình ảnh sóng đơi, tác giả tái chân thực khó khăn thiếu thốn buổi đầu kháng chiến: thiếu lương thực, thiếu vũ khí, quân trang, thiếu thuốc men…Người lính phải chịu “từng ớn lạnh”, sốt rét rừng hành hạ, sức khỏe giảm sút, song sức mạnh tình đồng chí giúp họ vượt qua tất Nếu hình ảnh “Miệng cười buốt giá” làm ấm lên, sáng lên tinh thần lạc quan người chiến sĩ gian khổ nắm tay lại thể tình đồng chí, đồng đội thật sâu sắc! Cách biểu lộ chân thực, khơng ồn mà thấm thía Những bắt tay truyền cho ấm, niềm tin sức mạnh để vượt qua khó khăn, gian khổ Cái nắm tay lời hứa hẹn lập cơng
c Biểu tượng đẹp tình đồng chí
– Bài thơ khép lại với tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội,là biểu tượng cao đẹp đời người chiến sĩ:
“Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo”.
+ Nổi lên cảnh rừng đêm hoang vắng, lạnh lẽo hình ảnh người lính “đứng cạnh bên chờ giặc tới” Đó hình ảnh cụ thể tình đồng chí sát cánh bên chiến đấu Họ đứng cạnh bên giá rét rừng đêm, căng thẳng giây phút “chờ giặc tới” Tình đồng chí sưởi ấm lịng họ, giúp họ vượt lên tất cả…
(6)