+ Đánh giá thực trạng và xây dựng Kế hoạch phong trào thi đua tại các lớp, lựa chọn các nội dung phù hợp để triển khai hàng năm; trong năm học 2012-2013 tập trung giải quyết 2 vấn đề: xâ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN MINH TRƯỜNG PTDTBT THCS DU TIẾN Số: 02/KH-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Du Tiến, ngày 22 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013 Thực Chỉ thị số 40/ CT- BGD&ĐT, Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013; Thực Công văn số 341/KH-GD ngày 17/09/2012 phòng GD&ĐT Yên Minh Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013, Trường PTDTBT THCS Du Tiến xây dựng Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 2013 sau: I MỤC TIÊU, YÊU CẦU Mục tiêu: - Huy động sức mạnh tổng hợp các lực lượng và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện nhà trường, đáp ứng yêu cầu địa phương và xã hội - Phát huy tính chủ động tích cực, sáng tạo học sinh học tập và các hoạt động xã hội cách phù hợp và hiệu Yêu cầu: - Tập trung các nguồn lực để giải yếu kém sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ - Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường và cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo - Phát huy chủ động, sáng tạo thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế - Huy động và tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng và phong phú các tổ chức, cá nhân việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh - Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá tải công việc nhà trường, phải phù hợp với điều kiện nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục (2) II MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM 2012 - 2013 Công tác đạo - Tổ chức phổ biến, tuyên truyền rộng rãi mục tiêu, yêu cầu nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chỉ thị số 40 đến toàn thể giáo viên, NV, học sinh và phụ huynh học sinh - Chỉ đạo các tổ chuyên môn, BCH Công đoàn, BCH Liên đội, các phận liên quan triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nội dung hoạt động: 2.1 Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: - Bảo đảm trường an toàn, sẽ, có khuôn viên cây xanh, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp - Các nhà vệ sinh, khu vực vệ sinh giữ gìn Giáo dục ý thức học sinh bảo vệ môi trường sư phạm, các công trình công cộng nhà trường, lớp học, cá nhân và địa phương - Trồng thêm cây xanh tạo bóng mát sân trường, trang bị thêm số chậu cảnh và cây cảnh để khuôn viên nhà trường thêm đẹp 2.2 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh: - 100% giáo viên thực tích cực đổi PPDH - Trong kì học giáo viên phải sử dụng các phương tiện, các phần mền hỗ trợ dạy học vào giảng dạy nhằm khuyến khích học sinh chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và có ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học, tự rèn luyện học sinh - 100% các tiết học khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài - 100% các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh khuyến khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học có hiệu ngày càng cao - Phấn đấu 100% học sinh có thói quen tự học, tự rèn luyện Các em có thói quen tìm hiểu và sử dụng hiệu thư viện nhà trường 2.3 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: - Rèn cho học sinh kỹ ứng xử hợp với tình sống, kỹ làm việc sinh hoạt theo nhóm Rèn kỹ ứng xử có văn hoá, nếp sống văn minh, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội Không mắc các tệ nạn xã hội Có thói quen rèn sức khoẻ, biết chơi các môn thể thao dành cho học sinh THCS Có kĩ phòng chống TNGT, tai nạn đuối nước, nạn điện, lũ quét trượt đá và các tai nạn thương tích khác - Xây dựng Quy ước ứng xử văn hóa cán giáo viên, học sinh nhà trường, gia đình và cộng đồng Giúp học sinh có kỹ ứng xử văn (3) hóa, giải các tình sống, kỹ làm việc và học tập theo nhóm, có ý thức bảo vệ sức khỏe, chống các tiêu cực xã hội - 100% học sinh thực nghiêm túc, hiệu các buổi khám sức khoẻ định kỳ - 100% học sinh có kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội khác - 100% giáo viên toàn trường đưa nội dung giáo dục kĩ sống, giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học 2.4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh - Tổ chức các hoạt động VHVN – TDTT, các sân chơi cách thiết thực Tổ chức các trò chơi dân gian theo chương trình và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp lứa tuổi - Các ngày lễ lớn 20-11, ngày 22-12, ngày 26-3, ngày 30-4 và 1-5 tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá tạo điều kiện cho học sinh phát huy khả tư duy, sáng tạo và vai trò cá nhân, các lớp để tổ chức theo quy mô lớp lễ kỷ niệm - 100% học sinh tham gia các sân chơi ngoại khóa, các hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT trường và địa phương 2.5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương: - Do địa phương không có các di tích lịch sử, vănhoá Vì vậy, giao cho Đoàn niên – Đội thiếu niên tiền phong HCM tổ chức thăm hỏi gia đình có công với cách mạng toàn xã III KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG IV CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Ngay đầu năm học, nhà trường có kế hoạch chia các lớp theo trình độ học tập học sinh, điều tra học sinh có hoàn cảnh đặc biệt để phân công giáo viên có kinh nghiệm chủ nhiệm và có việc làm hỗ trợ, động viên các em vươn lên Đặc biệt quan tâm đến học sinh mồ côi cha lẫn mẹ, gia đình chính sách Tích cực tuyên truyền nhiệm vụ nhà trường, mục đích phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh thân thiện đến toàn thể học sinh và nhân dân địa phương Tổ chức ký cam kết hưởng ứng phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh thân thiện và thực vận động Hai không, các phong trào thi đua ngành ngày khai giảng năm học Phân công trách nhiệm rõ ràng, thường xuyên kiểm tra và rút kinh nghiệm để quá trình thực kế hoạch đạt hiệu cao (4) Thường xuyên quét dọn làm vệ sinh Lồng ghép chương trình giáo dục vệ sinh môi trường các lớp học và các hoạt động ngoại khoá để nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan môi trường, vệ sinh công cộng Giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học gắn liền với thực tiễn, áp dụng hình thức sinh hoạt chuyên môn để tích hợp kiến thức liên quan Khuyến khích chuyên cần, tích cực chủ động sáng tạo và có ý thức vươn lên, giúp học sinh tự tin học tập Khuyến khích học sinh đề xuất ý kiến và cùng giáo viên thực các giải pháp nâng cao hiệu giáo dục Phát huy tinh thần trách nhiệm Đoàn, Đội, GVCN, Đội Sao đỏ việc tuyên truyền, vần động hoc sinh thực nghiêm túc nội quy trường lớp, hiểu và làm theo điều Bác Hồ dạy, đoàn kết giúp đỡ bạn cùng tiến Thông qua các môn học, sân chơi ngoại khoá, các buổi giao lưu rèn cho hcọ sinh kĩ ứng xử, sinh hoạt theo nhóm, chung sống hoà bình, phòng ngừa Đa dạng hoá nội dung và hình thức các hoạt động tập thể, tổ chức các sân chơi ngoại khoá, các hoạt động VHVN – TDTT, các buổi sinh hoạt chuyên đề, các trò chơi dân gian, khuyến khích tham gia chủ động học sinh, giúp học sinh biết cách chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng chống tai nạn, đuối nước và các tai nạn thương tích khác V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với Ban đạo - Ông Mai Văn Trường - Hiệu trưởng -Trưởng Ban : Điều hành BCĐ xây dựng và tổ chức thực kế hoạch theo các văn đạo ngành + Tham mưu để cấp ủy Đảng, Chính quyền xã có văn đạo các đoàn thể, các ngành phối hợp triển khai thực hiện, huy động các lực lượng tham gia phong trào thi đua + Đánh giá thực trạng và xây dựng Kế hoạch phong trào thi đua các lớp, lựa chọn các nội dung phù hợp để triển khai hàng năm; năm học 2012-2013 tập trung giải vấn đề: xây dựng các nhà vệ sinh đảm bảo các khu vực vệ sinh luôn sẽ; đưa trò chơi dân gian vào các sinh hoạt tập thể cho học sinh vui chơi + Tổ chức quán triệt Chỉ thị, kế hoạch triển khai phong trào thi đua các cấp đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh học sinh trường + Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết phong trào thi đua, hàng năm báo cáo phòng Giáo dục và Đào tạo theo quy định + Căn vào kết đạt có các hình thức thi đua khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao (5) - Bà: Nguyễn Thị Diệu Phó hiệu trưởng, Phó ban thường trực cùng tổ trưởng chuyên môn – Uỷ viên: Trực tiếp tổ chức, tuyên truyền, thực hiện, kiểm tra, nội dung 2.2 và 2.3 kế hoạch - Ông: Trần Hải Linh P.Hiệu trưởng - Chủ tịch công đoàn - Phó ban: Có kế hoạch Công đoàn tổ chức tuyên truyền vận động các công đoàn viên tích cực hưởng ứng tham gia phong trào, đạo thực nội dung 2.1 và 2.4 kế hoạch - Ông: Bùi Song Thao - Tổng phụ trách - Ủy viên: Chỉ đạo thực nội dung 2.4 và 2.5 kế hoạch Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp - Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm đạo, hướng dẫn đơn vị lớp mình thực các tiêu chuẩn quy định phạm vi lớp mình phụ trách - Tổ chức quán triệt Chỉ thị, kế hoạch triển khai phong trào thi đua các cấp đến toàn thể học sinh lớp - Giáo viên chủ nhiệm lớp chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, chương trình phù hợp với điều kiện lớp, có tham gia Đội TNTP; Giáo viên chủ nhiệm phân công cho cán lớp, Chi đội chủ trì các hoạt động phong trào thi đua - Tổ chức hoạt động tuyên truyền để toàn học sinh lớp và thông qua học sinh tới toàn thể phụ huynh học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tham mưu với Ban đạo công tác xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng yêu cầu phong trào Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 Trường PTDTBT THCS Du Tiến Ban Chỉ đạo nhà trường đề nghị cán giáo viên, nhân viên đơn vị, các phận công tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch Hàng tháng báo cáo quá trình thực văn cho đồng chí trưởng ban vào mồng hàng tháng Trong quá trình thực có vướng mắc, đề nghị các cá nhân, tổ chức nhà trường có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục./ TM BAN CHỈ ĐẠO Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT – UBND x ã (b/c); - Các thành viên BCĐ(t/h); - Lưu NT Mai Văn Trường PHÒNG GD&ĐT YÊN MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (6) TRƯỜNG PTDT BT THCS DU TIẾN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : … /QĐ-CTMT Du Tiến, ngày 22 tháng năm 2012 QUYẾT ĐỊNH V/v thành lập Ban đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học : 2012-2013 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PTDT BT THCS DU TIẾN Thực Chỉ thị số 40/ CT- BGD&ĐT, Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013; Thực Công văn số 341/KH-GD ngày 17/09/2012 phòng GD&ĐT Yên Minh Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013, Căn tình hình thực tế đơn vị; Xét phẩm chất đạo đức, lực công tác, khả hoàn thành nhiệm vụ CBGV-NV, QUYẾT ĐỊNH : Điều Nay thành lập Ban đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực “ năm học 2012 – 2013 gồm các Ông (Bà) có tên sau đây: Ông Mai Văn Trường Bà Nguyễn Thị Diệu Ông Trần Hải Linh Bà Hà Thị Liễu Ông: Bùi Song Thao Ông Nguyễn Văn Quy (Cùng 16 đ/c trường) Hiệu trưởng-CT CHKH P/hiệu trưởng P/hiệu trưởng TKHĐT TPT Đội TB ĐDCMHS Trưởng ban P TBan P TBan Thư ký Thành viên Thành viên Điều Nhiệm vụ và quyền hạn ban thực theo đúng theo kế hoạch 341của trường và các qui định Ngành Điều Các Ông (Bà) có tên điều chịu trách nhiệm thi hành định này Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ Nơi nhận -Như điều ; -Lưu VT TRƯỜNG PTDT BT THCS DU TIẾN Hiệu trưởng (7)