I/ Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật nội dung ghi nhớ - Nhận biết được tính cách của từng người cháuqua lời nhận xét của bàcâu chuyện ba anh em - Bước đầu biết kể tiếp câu [r]
(1)LÒCH GIAÛNG DAÏY TUAÀN Thứ Hai 15/8 Ba 16/8 Moân TÑ T LS ÑÑ TD CT T LTVC ÑL Teân baøi daïy Dế Mèn bênh vực kẻ yếu On tập các số đến 100 000 Môn Lịch sử và Địa lí Trung thực học tập(T1) Baøi Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (N- V) On tập các số đến 100 000 (TT) Caáu taïo cuûa tieáng Làm quen với đồ TÑ KC T KH MT Meï oám Sự tích hồ Ba Bể On tập các số đến 100 000 (TT) Con người cần gì để sống? Veõ trang trí; Maøu saéc vaø caùch pha maøu Naêm 18/8 TD TLV T KH KT Baøi Theá naøo laø keå chuyeän Biểu thức có chứa chữ Trao đổi chất người Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu (T1) Saùu 19/8 AN LTVC T TLV SHL Tö 17/8 ôân ba bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học lớp Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng Luyeän taäp Nhaân vaät truyeän Tuần (2) Thứ hai,ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I/ Muïc tieâu: - Đọc rành mạch và trôi chảy - Bước đầu cĩ giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật ( Nhà Trò, Dến Mèn ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu , xóa bỏ áp bức, bất công - Phát ,những lời nói cử cho thấy lòng nghĩa hiệp dế mèn,bước đầu nhận xét nhân vật bài(.trả lời câu hỏi sgk) - Tự giác đọc bài - KNS : Thể thông cảm,Xác định giá trị , tự nhận thức thân II/ Chuaån bò: GV: Tranh sgk, đoạn luyện đọc HS: SGK III/ PPKT : Hỏi đáp,thảo luận nhóm IV / Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Bài cuõ: GV giới thiệu chủ điểm SGK Tieáng vieät 4, taäp moät 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b HD Luyện đọc - HD HS chia đoạn Rút từ luyện đọc, từ chú giải - Tổ chức đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài c Tìm hieåu baøi: - Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nhö theá naøo? * Noäi dung Ñ1 - Tìm chi tieát cho thaáy chò Nhaø Troø raát Hoạt động HS Laéng nghe Nhắc lại tựa hs khá đọc + Đoạn 1: Hai dòng đầu + Đoạn 2: Năm dòng ( hình dáng Nhà Troø ) + Đoạn 3: Năm dòng ( Lời Nhà Trò ) + Đoạn 4: Phần còn lại ( hành động nghĩa hiệp cuûa Deá Meøn ) - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Đọc nhóm - 1HS đọc bài -Hỏi đáp,thảo luận nhóm - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhaø Troø guïc đầu ngồi khóc bên tảng đá cuội * Hoàn cảnh DM gặp NT - Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bự (3) yếu ớt? * Noäi dung Ñ2 - Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ nhö theá naøo? * Noäi dung Ñ3 - Những lời nói và cử nào nói lên taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? - Đoạn này ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích? Vì sao? - Qua câu chuyện, tác giả muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? d Đọc diễn cảm: - Đưa đoạn 3’ 2’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Ruùt yù nghóa 4/ Cuûng coá: - Sơ lược nội dung 5/Daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở * Hình ảnh yếu ớt, tội nghiệp chị NT - Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận lần này chúng tơ chặn đường, đe bắt chị aên thòt * Tình cảnh đáng thương chị NT - Lời Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hieáp keû yeáu Phản ứng mạnh mẽ: xoè hai càng - Ca ngợi lòng nghĩa hiệp Dế Mèn - HS phaùt bieåu HS phaùt bieåu HS nối tiếp đọc lại bài Luyện đọc cặp đôi Thi đọc trước lớp HS neâu yù nghóa cuûa baøi Toán Ôn tập các số đến 100 000 I/ Muïc tieâu: HS biết: - Đọc, viết các số phạm vi 100000 - Biết phân tích cấu tạo số naém caùch tính chu vi - Tự giác làm bài II/ Chuaån bò: - GV: KHGD - HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: Hoạt động HS (4) 30’ GV giới thiệu chương trình học môn Toán 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b On taäp: - Vieát baûng: 83 251 - Tương tự với các số: 83 001; 82020; 80 001… - Goïi HS neâu caùc soá: + Troøn chuïc + Troøn traêm + Troøn nghìn + Troøn chuïc nghìn c/ Luyeän taäp: Baøi 1: Baøi 2: Choát laïi keát quaû Baøi 3: HD HS laøm baøi maãu a hs viết số b hs viết dòng 1(còn lại hs khá , giỏi làm) 5’ Thu chaám Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Baøi 4: (hs khaù giỏi) Yêu cầu HS làm vào 4/ Cuûng coá, daën doø: - Sơ lược nội dung - Laøm BT vaøo VBT - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Laéng nghe Nhắc lại tựa - Đọc: tám mươi ba nghìn hai trăm năm mươi moát HS nêu chữ số hàng - HS đọc và nêu chữ số hàng + 10; 20; 30; … + 100; 200; 300;… + 1000; 2000; 3000; … + 10 000; 20 000; 30 000;… - Đọc yêu cầu, làm trên bảng lớp HS lớp làm nháp a 20 000; 40 000; 50 000; 60 000 b 38 000; 39 000; 40 000; 42 000 - Đọc yêu cầu, làm phiếu (63 850; chín möôi moát nghìn chín traêm linh bảy; mười sáu nghìn hai trăm mưới hai; 8105; baûy möôi nghìn khoâng traêm linh taùm) - Đọc yêu cầu - Làm a 9171 = 9000 + 100 + 70 + 3082 = 3000 + 80 + 7006 = 7000 + b 7000 + 300 + 50 + = 7351 6000 + 200 + 30 = 6230 6000 + 200 + = 6203 5000 + = 5002 - Đọc yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình tứ giác, HCN, HV Lịch sử (5) Môn Lịch sử và Địa lí I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Môn ls và đl lớp giúp hs hiểu biết thiên nhiên và người việt nam,biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời hùng vương đến buổi đầu thời nguyễn - Môn ls và đl góp phần giáo dục hs tình yêu thiên nhiên,con người và đất nước Việt Nam II/ Chuaån bò: - GV: phieáu hoïc taäp - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: GV giới thiệu chung chương trình Lắng nghe môn học Lịch sử và Địa lí 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b HĐ1: Làm việc với đồ * MT: xác định vị trí, hình dáng nước ta * CTH: - HS thaûo luaän, tìm vò trí vaø hình daùng cuûa B1: Phát đồ cho các nhóm nước VN - Đại diện các nhóm đọc chú giải và tên B2: Làm việc lớp đồ - Đại diện các nhóm trên đồ vị trí B3: Nhaän xeùt, choát laïi - Phần đất liền nước ta có hình dạng và hình dáng nước ta - …giống chữ S ntn? - Trung Quoác - Phía Bắc giáp với nước nào? - Laøo vaø Campuchia - Phía Tây giáp với nước nào? - Có nhiều đảo và quần đảo - Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? - GV giới thiệu đồ hành chính, gọi - Quan sát, trên đồ HS vị trí tỉnh Bình Phước c HÑ2: Thaûo luaän nhoùm * MT: HS biết nét văn hoá riêng moãi daân toäc * CTH: - Phaùt tranh cho caùc nhoùm - Nhận xét, kết luận: dân tộc có - Thảo luận, nhận xét hoạt động các daân toäc nét văn hoá riêng - Trình bày trước lớp d HĐ3: Làm việc lớp: * MT: HS kể số kiện lịch sử (6) 5’ vaø coâng lao cuûa oâng cha ta * CTH: - GV: để TQ tươi đẹp ngày nay, oâng cha ta phaûi traûi qua haøng ngaøn naêm lao động, đấu tranh… - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Gọi HS mô tả cảnh thiên nhiên và đời sống người dân nơi em e HĐ4: Làm việc lớp: * MT: HS biết cách học môn Lịch sử và Ñòa lí * CTH: - Nêu số cách để học LS và ĐL tốt - Nhaän xeùt, keát luaän 4/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc nội dung bài học - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - HS kể vài kiện lịch sử tiêu biểu - HS moâ taû Đọc SGK - Tập quan sát vật, tượng; Thu thập, tìm kieám taøi lieäu; maïnh daïn thaéc maéc, ñaët câu hỏi; trình bày kết diễn đạt cuûa mình… Đọc bài học Đạo đức Trung thực học tập (T1) I/ Muïc tieâu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được; trung thực học tâp giúp em học tập tiến ,được người yêu mến - Hiểu trung thực học tâp là trách nhiệm hs - Có thái độ và hành vi trung thực học tập - KNS : Tự nhận thức II / Chuaån bò: - GV: SGK - HS: giaáy maøu xanh, ño III / PP/KT : Thảo luận IV/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b HĐ1: Xử lí tình Hoạt động HS Nhaéc laïi Thảo luận (7) 5’ * MT: biết cần phải trung thực học taäp - Giới thiệu tranh và nêu tình - Theo em, Long coù caùch giaûi quyeát ntn? - Trong caùc chaùc giaûi quyeát treân thì caùch nào là phù hợp nhất? - Trong hoïc taäp chuùng ta caàn ntn? - Nhaän xeùt, keát luaän c HÑ2:Laøm vieäc caù nhaân (BT1) * MT: Bieát choïn vieäc laøm toát theå hieän tính trung thực học tập * CC 1- NX Nêu việc làm BT - Nhaän xeùt, choát laïi d HÑ3: Thaûo luaän nhoùm (BT2) * MT: HS bieát baøy toû yù kieán cuûa mình * CC 1- NX - GV nêu ý kiến - Nhaän xeùt, boå sung 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - HS trình baøy yù kieán - Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm, nộp sau - Cần trung thực học tập - Đọc yêu cầu - HS phaùt bieåu yù kieán ( Việc làm c thể tính trung thực hoïc taäp) Thảo luận - Baøy toû baèng caùch ñöa phieáu ( taùn thaønh: yù b, c) Đọc lại ghi nhớ Thứ ba, ngày 16 thangˆ8 năm 2011 Thể dục Bài : 01 * Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức I/MỤC TIÊU: - Biết nội dung chương trình lớp v à số nội quy các học thể dục - Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Bi ết đ ược cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu ĐỊNH LƯỢN G -10p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * (8) học HS đứng chỗ vổ tay và hát Cho hs chơi trò chơi Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Giới thiệu chương trình TD lớp Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán môn - Lớp trưởng là cán môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện Nhận xét b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Trang phục học phải đảm bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập học sinh c Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 20-22p 7p Đội hình học tập * * * * 6-7p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 6-8p GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà tập giậm chân chỗ 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Chính taû (N-V) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I/ Muïc tieâu: - Nghe viết đúng đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.khơng mắc quá 5lỗi bài - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu (l / n), vần an/ang dễ lẫn - Trình bày đẹp, rõ ràng II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: sgk, baûng III/ Các hoạt động dạy học: * (9) TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Bài cuõ: 3/Bài : a GTB: Ghi tựa b HD HS nghe vieát: - Nêu nội dung đoạn viết - Gọi HS nêu từ khó viết - Đọc từ khó 5’ Hoạt động HS Nhaéc laïi HS đọc đoạn viết - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp chị Nhà Trò, miêu tả hình dáng yếu ớt đáng thương chị Nhà Troø - HS nêu từ khó viết - Viết bảng con: cỏ xước, xanh dài, chùn chuøn… - Laéng nghe - Viết bài vào - GV đọc đoạn viết - Đọc đoạn, câu ngắn - Đọc cho HS dò bài - Thu chaám - Treo bảng phụ, đọc và gạch chân từ - Sửa lỗi khoù c HS laøm baøi taäp: - Đọc yêu cầu bài 2a, làm VBT Baøi ( lẫn – nở – lẳn – nịch – lông – loà – làm) Nhaän xeùt, choát laïi 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi caùc loãi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Ôn tập các số đến 100 000 (TT) I/ Muïc tieâu: - Thực phép cộng phép trừ các số có đến 5chữ số ,nhân( chia) số có đến chữ sốvới (cho) số có chữ số - Biết so sánh xếp thứ tự (đến số )các số đến 100000 II/ Chuaån bò: - GV: hình veõ nhö hình baøi hoïc - HS: bảng con, vở… III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: HS làm bảng lớp KT lại bài tiết trước (10) 30’ Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b.luyện tập Baøi 1(cột hs khá,giỏi làm ) Baøi 2:( hs khá giỏi làm ý b) Nhaän xeùt keát quaû Baøi 3:(hs khá giòi làm dòng 3) Chốt lại kết đúng Baøi 4(ý, b hs khá giỏi làm) 5’ Thu chaám Chốt lại kết đúng 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc laïi - Đọc yêu cầu, làm miệng 7000 +2000 = 9000 16000 :2 = 8000 9000 –3000 = 6000 8000 x3= 24000 8000 : = 4000 11000x3 = 33000 3000 x 2= 6000 49000 : = 7000 - Đọc yêu cầu, làm bảng a 12882 4719 975 8656 - Đọc yêu cầu, làm nháp, nêu kết 4327 > 3742 28676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400 65300 > 9530 100 000 > 99 999 - Đọc yêu cầu, làm a 56731; 65351; 65371; 75631 b 92638; 82697; 79862; 62978 Luyện từ và câu Caáu taïo cuûa tieáng I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Nắm cấu tạo phần tiếng (âm đầu ,vần ,thanh)- nội dung ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngư bt II/ Chuaån bò: - GV:baûng phuïbt1 - HS: SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa (11) b Phaàn nhaän xeùt: - Đếm số tiếng câu tục ngữ - Yêu cầu HS đánh vần tiếng “bầu” - Tiếng “bầu” phận nào tạo thaønh - Nhaän xeùt, choát laïi - Trong tieáng, boä phaän naøo coù theå thieáu, boä phaä naøo khoâng theå thieáu c Phần ghi nhớ Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ SGK d Phaàn luyeän taäp Baøi 1: Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Baøi 2;hs khá giỏi làm 5’ Nhaän xeùt, choát laïi 4/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc yêu cầu, nội dung - 14 tieáng (2doøng) - bờ – âu – bâu – huyền - bầu - Do âm đầu – vần và - HS đánh vần các tiếng còn lại - Vần và không thể thiếu; âm đầu có thể thieáu 3-4 HS đọc - Đọc yêu cầu, làm Nhieãu: nh- ieâu – ngaõ Ñieàu: ñ – ieâu – huyeàn Phuû: ph – u – hoûi Laáy: l –aây – saéc…… Đại diện các bàn nêu kết - Đọc yêu cầu và câu đố ( ao – sao) HS đọc ghi nhớ Ñòa lí Làm quen với đồ I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ… - Các kí hiệu số đối tượng địa lí trên đồ II/ Chuaån bò: - GV: đồ, tranh ảnh… - HS: SGK III/ Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: - Hãy nêu số cách để học tốt môn HS trả lời Lịch sử và Địa lí - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động HS (12) 30’ 5’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b HĐ1: Bản đồ * MT: bieát ñöôc ñònh nghóa ñôn giaûn đồ Biết vị trí hò Hoàn Kiếm, đền Ngọc Sơn * CTH: - Treo số loại đồ - Bản đồ là gì? - Nhaän xeùt, keát luaän - Yeâu caàu HS quan saùt H1,2 Nhaéc laïi - Quan sát, đọc tên đồ - Là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái đất theo tỉ lệ định - Quan saùt tranh - HS trên đồ hồ Hoàn Kiếm, đền Ngọc - Muốn vẽ đồ ta phải làm Sơn… - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay, nghiên cứu vị trí… naøo? - Tại cùng vẽ VN mà đồ - Do tính toán khoảng cách và tỉ lệ thu nhỏ H3 lại nhỏ đồ ĐL tự nhiên VN đồ treo tường? - Nhaän xeùt, keát luaän c.HĐ2: Một số yếu tố đồ * MT: Biết tên và các hướng trên đồ Biết vẽ số kí hiệu HS đọc SGK, quan sát đồ đồ - Cho ta biết khu vực và thông tin khu * CTH vực đó - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Người ta thường quy định các hướng - Phía trên là hướng Bắc, phía là hướng Nam, beân phaûi laø Ñoâng, beân traùi laø Taây Ñoâng- Taây- Nam- Baéc ntn? - HS lên các hướng trên đồ - Bảng chú giải H3 có kí hiệu - HS quan sát H3, kể tên các kí hiệu và giải thích - HS taäp veõ naøo? chuùng cho bieát ñieàu gì? - Yeâu caàu HS taäp veõ moät soá kí hieäu đồ - Nhaän xeùt, keát luaän 4/ Cuûng coá, daën doø: HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài học - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 I/ Muïc tieâu: Tập đọc Meï oám (13) - Đọc lưu loát, trôi chảybước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Biết đọc diễn cảm bài thơ- đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Hoïc thuoäc loøng ít 1khổ thơ -KNS : Thể thông cảm,Xác định giá trị , tự nhận thức thân II/ Chuaån bò: - GV: tranh,SGK - HS: SGK III/ PP/KT : Trải nghiệm,trình bày ý kiến cá nhân IV / Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Bài cuõ: - Gọi HS đọc bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu”, TLCH - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Luyện đọc - Rút từ luyện đọc, từ chú giải - Đọc diễn cảm 1,2 khổ c Tìm hieåu baøi: - Em hiểu câu thơ sau muốn nói ñieàu gì? - Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? d Đọc diễn cảm + HTL: Hoạt động HS 2HS đọc và trả lời Nhaéc laïi 1HS giỏi đọc bài - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc bài +Trải nghiệm,trình bày ý kiến cá nhân - Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn nhỏ bị ốm: lá trầu nằm khô cơi trầu vì mẹ không ăn Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ ốm không làm lụng - Cô bác xóm làng đến thăm- Người cho trứng, người cho cam- Anh y sĩ đã mang thuoác vaøo - Nắng mưa từ ngày xưa/ Lặn đời mẹ đến chưa tan Cả đời …lần giường tập Vì …đã nhiều nếp nhăn Mẹ là đất nước …của - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp (14) 5’ - HS nhaåm HTL Thi đọc thuộc ( khổ thơ ) + Trình bày ý kiến cá nhân - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Ruùt yù nghóa 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc lại ý nghĩa Keå chuyeän Sự tích hồ Ba Bể I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể, tranh minh hoạkể lại đoạn kể nối tiếp ø toàn câu chuyện - Lời kể tự nhiên kết hợp với điệu bộ, cử - Hiểu ý nghĩa truyện: giải thích hình thành hồ Ba Bể Qua đó, ca ngợi người giàu lòng nhaân aùi Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể, nhớ chuyện - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: - GV: tranh - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 30’ Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/ Bài cuõ: 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b GV keå chuyeän: - Lần 1: kể toàn câu chuyện - Lần 2: kể + tranh minh hoạ+ giải nghĩa từ + Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo? + Mọi người đối xử với bà ntn? + Ai đã cho bà cụ ăn, nghỉ? + Chuyeän gì xaûy ñeâm? Hoạt động HS Nhaéc laïi Laéng nghe Quan saùt tranh + …gầy còm, lở loét, luôn kêu đói… …xua ñuoåi baø …mẹ bà goá + Đó không phải là bà cụ mà là Giao Long lớn + Sắp có lụt, đứa cho mẹ bà goá gói tro và + Bà cụ đã dặn dò chuyện gì? hai maûnh voû traáu + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy … lũ lụt ra? (15) + Mẹ bà goá đã làm gì? + Hồ Ba Bể hình thành ntn? c HD HS keå chuyeän: - Yeâu caàu HS taäp keå chuyeän 5’ Nhaän xeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc + Dùng thuyền từ hai vỏ trấu biến thành cứu người + Chỗ đất sụt lở là hồ… - HS đọc yêu cầu - Keå nhoùm HS thi kể trước lớp, trao đổi nội dung ý nghĩa Neâu yù nghóa caâu chuyeän Toán Ơn Tập Các Số Đến 100 000 (TT) I/ Muïc tieâu: - Tính nhẩm thực phép cộng phép trừ các số có đến chữ số,nhân (chia) số có đến chữ số với( cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức II/:Chuaån bò: - GV: SGK,KHGD - HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: HS laøm baøi - KT bài tiết trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b.luyện tập: - Đọc yêu cầu, làm miệng Baøi 1: Kết phép tính a 4000 b 61000 4000 1000 10000 6000 6000 - Đọc yêu cầu, làm bảng Baøi 2(ý, a, hs khá giỏi làm) * Kết phép tính Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû 59200 52260 21692 13008 (16) Baøi 3(ý; c,d, hs khá giỏi làm) Baøi 4( hs khá giỏi ) Baøi 5( hs khá giỏi ) 5’ Thu chaám Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức Laøm nhaùp, neâu keát quaû a 6616 b 3400 c 61860 c 9500 - Đọc yêu cầu, nêu cách tính - Đọc đề bài, làm Một ngày nhà máy sản xuất số tivi là: 680 : = 170 (ti vi) ngày cửa hàng sản xuất số ti vi 170 x = 1190 (ti vi) ÑS: 1190 ti vi Khoa hoïc Con người cần gì để sống? I/ Muïc tieâu: HS coù khaû naêng: - Neâu người cần thức ăn,nước uống không khí,ánh sáng không khí nhiệt độ để sống II/ Chuaån bò: - GV: SGK, voû chai - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b HĐ1: Động não * MT: HS liệt kê tất gì cần cho cuoäc soáng * CTH: - Kể tên thứ các em cần dùng - Không khí, thức ăn, nước uống… ngày để trì sống - Yeâu caàu HS bòt muõi, caûm thaáy khoâng - HS thực hành chịu thì bỏ tay + Khó chịu và không thể nhịn thở + Em coù caûm giaùc theá naøo? + Nếu nhịn ăn, nhịn uống em thấy nào? + Đói, khát và mệt… (17) 5’ + Nếu chúng ta không quan tâm cuûa gñ, baïn beø thì seõ ntn? - Nhaän xeùt, keát luaän c HĐ2: Làm việc với phiếu học tập và SGK * MT: phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống và yếu tố mà có người caàn * CTH: - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Con người cần gì để trì sống động vật và thực vật? - Hơn hẳn động vật và thực vật, người cần gì để sống? - Nhaän xeùt, keát luaän 4/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọi mục BCB - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc + Buoàn tuûi vaø coâ ñôn - Thaûo luaän: + Con người: không khí, nước, ánh sáng, nhiệt độ… + Động vật + thực vật: nhiệt độ, nước, thức aên… - Không khí, nước, thức ăn, ánh sáng - Nhà ở, quần áo, trường học, bệnh viện, tình caûm gia ñình, baïn beø… HS đọc Myõ Thuaät Veõ Trang Trí Maøu Saéc Vaø Caùch Toâ Maøu I.Muïc tieâu - HS:Bieát theâm caùch pha caùc maøu : da cam xanh luïc(xanh laù caây ) vaø tím - Hs nhận biết các cặp màu bổ túc - Hs pha màu theo hướng dẫn - Hs yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ I.Chuaån Bò Giáo viên: hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu Hình giới thiệu màu bản, hình hướng dẫn cách pha màu, bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh, màu bổ túc HS: SGK giấy vẽ thực hành, hộp màu, bút vẽ, bút chì màu , bút III.Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yêu Th.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt 1.Khởi động 4’ 2.Bài Giới thiệu bài 10’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét a) Giới thiệu các pha màu - Đỏ, vàng, xanh lam - Yeâu caàu HS nhaéc laïi teân maøu cô baûn - Gvgiới thiệu hình 2/3 SGK và giải thích cách pha maøu (18) 5’ 10’ 10’ 5’ - Yc hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa veà maøu saéc b) Giới thiệu các cặp màu bổ túc - GV neâu toùm taét - YC hoïc sinh xem hình c) Giới thiệu màu nóng, màu lạnh - Gv cho học sinh xem tiếp hình 4,5 để nhận biết maøu noùng, maøu laïnh - YC: Các em kể tên số đò vật, cây, hoa, quaû,…? - Cho bieát chuùng coù maøu gì? - Laø maøu noùng hay maøu laïnh? Hoạt động 2:cách pha màu - Gvlaøm maãu caùch pha maøu Hoạt động 3: Thực hành - YC hoïc sinh taäp pha caùc maøu (hs kha giỏi pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím) - Quan sát hướng dẫn các em và nhắc nhở Hoạt động 4: nhận xét đánh giá - GV&HS cùng chọn số bài và gợi ý để nhận xét,xếp loại - Khen ngợi HS vẽ màu đúng đẹp 3.Daën doø - YC hoïc sinh veà nhaø quan saùt maøu saéc thieân nhieân - Chuẩn bị số bông hoa, lá thật để làm maãu cho baøi hoïc sau - Quan saùt hình treân baûng - Quan saùt hình - Quan sát hình 4,5 để nhận biết màu noùng, maøu laïnh - Cây cam, cây bưởi,cây hoa hồng… - Chúng có màu xanh, màu đỏ… - Maøu noùng, maøu laïnh - Caùc em taäp pha maøu - Choïn ,moät soá baøi nhaän xeùt Thứ năm ngày 18 tháng năm 2011 Thể dục Bài : 02 * Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ * Trò chơi : Chạy tiếp sức I.Mục tiêu: -Biết cách tập hợp hàng dọc, bi ết cách dóng hàng thẳng ,điểm số, đứng nghiêm,nghỉ - Trò chơi: Chạy tiếp sức.hs biết cách ch tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu GV II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: (19) NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6-10p Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1-2p * cầu học 1-2 p * HS đứng chỗ vổ tay và hát 3-4p * Chơi trò chơi “tìm người huy” * Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm 18-22p số 8-10p - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …….Thẳng Thôi điểm 2-3Lần số từ 1đến hết điểm số Nghiêm; nghỉ NX : C C PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Nhận xét 2-3Lần b Trò chơi: Chạy tiếp sức GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 10p III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn giậm chân chỗ 6p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trò chơi ****** ****** ****** ****** * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (20) * * * * * * * * * Tập làm văn Theá naøo laø keå chuyeän? I/ Muïc tieâu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện(nd ghi nhớ ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối,liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa (mục 3) II/ Chuaån bò: - GV: tranh aûnh, baûng phuï - HS: SGK, III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1: - Gọi HS kể lại câu chuyện “Sự tích - HS giỏi kể + Bà cụ ăn xin, mẹ bà goá, người dự lễ hoà Ba Beå” + Câu chuyện có nhân vật + Bà cụ ăn xin … không cho Hai meï con… nguû nhaø naøo? Bà già …con Giao Long lớn + Nêu các việc xảy và kết Sáng sớm, bà cụ … các việc ấy? Nước lụt… cứu người + Ca ngợi người có lòng nâhn ái, sẵn lòng giúp + Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän đỡ người - Đọc yêu cầu, nội dung bài Baøi 2: + Khoâng coù nhaân vaät - Bài văn có nâhn vật nào? + Bài văn không có kiện - Bài văn có các kiện nào xảy ra? - Bài văn Hồ Ba Bể và bài Sự tích hồ Ba Beå, baøi naøo laø vaên keå chuyeän? Vì sao? c Ghi nhớ: Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ d Luyeän taäp: Baøi 1: Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: - Neâu nhaân vaät coù truyeän? + Sự tich hồ Ba Bể là bài văn kể chuyện vì có nhân vật, có các kiện, có ý nghĩa câu chuyện 3-4 HS đọc ghi nhớ - Đọc yêu cầu + Từng cặp HS tập kể chuyện + Đại diện kể trước lớp - Đọc yêu cầu + Bạn nhỏ, người phụ nữ (21) 5’ - Neâu yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, choát laïi 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc + Quan tâm, giúp đỡ là nếp sống đẹp HS đọc ghi nhớ Toán Biểu thức có chứa chữ I/ Muïc tieâu: Hs biết: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức thay chữ số - Trình baøy baøi roõ raøng, saïch seõ II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: bảng con, III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: HS laøm baøi - KT bài tiết trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b Biểu thức có chứa chữ - Đọc đề bài - Nêu bài toán + Muốn biết Lan có bao nhiêu + Lấy số ban đầu cộng với số cho thêm ta làm nào? + Neâu meï cho theâm quyeån thì Lan + Coù + quyeån coù bao nhieâu quyeån? + Tương tự thêm 2, 3, 4… + Nếu mẹ cho thâm a thì Lan coù bao nhieâu quyeån? - Giới thiệu: + a là biểu thức có + Có + a chứa chữ - Laéng nghe, nhaéc laïi c Giá trị biểu thức 3+a=3+1=4 - Neáu a = thì + a =? - Ta nói là giá trị biểu thức + a với a = - Mỗi lần thay chữ a số ta tính - Tính giá trị biểu thức + a gì? (22) d.luyện tập Baøi - Đọc yêu cầu, làm bảng a – b = – = b 115 – c = 115 – = 108 c a + 80 = 15 + 80 = 95 Đọc yêu cầu, làm nháp, HS làm bảng phụ a 155; 225 b 180; 940; 1330 Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Baøi 2;(hs khá giỏi làm ý ,b ) Nhaän xeùt Baøi 3(hs khá giòi làm ý a ) 5’ Thu chaám Choát laïi keát quaû 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc yêu cầu, làm a 250 + m = 250 + 10 = 260 250 + = 250 250 + 80 = 330 250 + 30 = 280 b 873 – n = 873 – 10 = 863 873 – = 873 873 – 70 = 803 873 – 300 = 573 Neâu noäi dung baøi Khoa hoïc Trao đổi chất người I/ Muïc tieâu: HS bieát - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với mơi trường như:lấy vào khí ô- xi ,thức ăn nước uống thải khí các -bo –nic ,phân và nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/ổn ñònh: 2/ Baøi cuõ: HS trả lời - Con người cần gì để sống? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b HĐ1: Sự trao đổi chất người * MT: kể gì ngày thể Hoạt động HS (23) lấy vào, thải Nêu nào là quá trình trao đổi chất * CTH: - Kể tên gì vẽ H1 - Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng sống? - Yếu tố nào cần cho sống mà không theå hieän qua hình veõ? - Trong quaù trình soáng, cô theå laáy vaøo vaø thải gì? - Trao đổi chất là gì? - Nêu vai trò trao đổi chất? + Nhaän xeùt, keát luaän c HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chaát * MT: Trình baøy moät caùch saùng taïo kieán thức đã học trao đổi chất * CTH: - HD HS cách thực hành 5’ Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc mục BCB - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc - Caëp ñoâi quan saùt hình - Hồ nước, nhà vệ sinh, vịt bơi, gà, vườn rau, lợn… - Aùnh sáng, nước, thức ăn… - … khoâng khí - Lấy thức ăn, nước uống, không khí (02)… thải phân, nước tiểu, khí CO2 + Đọc SGK - HS phaùt bieåu - HS thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất - Ñòa dieän caùc nhoùm trình baøy Laáy vaøo Thaûi Khí O2 Khí CO2 Cô theà Thức ăn Phaân ngườ i Nước Nước tiểu HS đọc Kó thuaät Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu (T1) I/ Muïc tieâu: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu , thêu - Biết các và thực thao tác xâu vào kim và vê nút ( gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II/ Chuaån bò: + Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: + Một số mẫu vải ( vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu, …) vaø chæ khaâu, chæ theâu caùc maøu (24) + Kim khâu, kim thêu các cỡ ( kim khâu len, kim khâu, kim thêu) + Keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ + Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến, phấn màu, thước dẹt, thước dây dùng caét may + Moät soá saûn phaåm may, khaâu, theâu III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ : - GV giới thiệu sơ nét chương trình hoïc moân Kó thuaät - Kiểm tra đồ dùng học tập 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài : b HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt veà vaät lieäu khaâu, theâu + Vaûi: - GV giới thiệu số loại vải - Gọi HS đọc mục a – SGK Hoạt động HS - Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra - Laéng nghe - HS laéng nghe, quan saùt - HS đọc SGK và nêu nhận xét đặc điểm cuûa vaûi - Bằng hiểu biết mình, em hãy kể tên - HS phát biểu: khăn, chăn, rèm cửa, quần áo, muõ … số sản phẩm làm từ vải - Nhaän xeùt, keát luaän - GV hướng dẫn HS chọn loại vải để học khâu, thêu Chọn vải trắng vải màu - Lắng nghe có sợi thô , dày vải sợi bông, vải sợi pha Không nên sử dụng vải lụa, xa tanh, vải ni lông … Vì loại vải này meàm, nhuõn, khoù caét, khoù vaïch daáu vaø khoù khaâu, theâu - HS đọc + Chæ: a Chỉ khâu thường quấn thành cuộn - Gọi HS đọc nội dung b- SGK b Là khâu thường đánh thành - Treo tranh H1 a,b: em haõy neâu teân caùc chữ cho tiện sử dụng loại hình - Lưu ý HS : muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai sợi vải - Keát luaän c HÑ2: GV HD HS tìm hieåu ñaëc ñieåm vaø + Quan saùt cách sử dụng kéo (25) * TTCC – NX + Treo hình - Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo caét vaûi? - Haõy so saùnh hình daïng, caáu taïo cuûa keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ? - GV có thể giới thiệu thêm kéo cắt ( keùo baám) + Treo H3 - Muoán caét vaûi em phaûi caàm keùo ntn? - Hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải - GV định – HS thực thao taùc caàn keùo caét vaûi , HS khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt d HÑ3: GV HD HS quan saùt, nhaän xeùt moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc - GV treo hình (SGK ) - Neâu teân duïng cuï, vaät lieäu khaâu theâu tranh 5’ - Nhaän xeùt, keát luaän Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuaån bò vaät lieäu , duïng cuï theo SGK để thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc - Có phận chính: lưỡi kéo và tay cầm… - Keùo caét vaûi vaø caét chæ coù caáu taïo gioáng nhöng keùo caét chæ nhoû hôn - Laéng nghe + Quan saùt - HS phaùt bieåu - HS thực hành cầm kéo - HS quan saùt + Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vaûi + Thước dây : dùng để đo các số đo trên theå + Khung thêu cầm tay: có tác dụng giữ cho maët vaûi caêng theâu + Khuy cài, khuy bấm: dùng để đính vào nẹp aùo, quaàn vaø nhieàu saûn phaåm may maëc khaùc + Phấn may dùng để vạch dấu trên vải Thứ sáu ngày 19 tháng8 năm 2011 Âm nhạc Ôn tập bài hát lớp3 Và số ký hiệu âm nhạc đã học lớp I Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát đã học lớp 3: Quốc ca VN, Bài ca học, Cùng múa hát trăng - Biết hát kết hợp vỗ tay ( gõ đệm) vận động theo bài hát - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Nhớ số ký hiệu ghi nhạc đã học II Chuaån bò: (26) -Đàn, nhạc cụ gõ - Cat- xet, băng đĩa nhạc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 15 HÑGV - Kieåm tra só soá - GV nhắc - Mở băng - GV chỉnh sửa - GV yêu cầu - GV mở băng - GV chỉnh sửa - GV yêu cầu 10 - GV bd - GV yêu cầu ND 1.OÅn ñònh Baøi cuõ: Nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT Bài mới: a) ND 1: ôn bài hát lớp * Ôn bài Quốc ca Việt Nam - Nghe băng - Cho lớp hát ôn - Thực hành nghi thức hát * Ôn bài Bài ca học - Nghe băng - Hát ôn - Biểu diễn * Ôn bài Cùng múa hát trăng - Gv biểu diễn - Hát vỗ tay theo phách - Hát nhún chân nhịp nhàng - GV yêu cầu b) ND 2: ôn số ký hiệu ghi nhạc - Kể tên số ký hiệu ghi nhạc - Kể tên nốt, hình nốt * Thực hành - GV vào - Tập nói tên nốt trên khuông khuông nhạc - Tập viết tên nốt trên khuông - GV hướng dẫn 4) Cuûng coá, daën doø - Biểu diễn các bài hát - Daën doø - GV chæ ñònh -Daën HS chuaån bị - Nhaän xeùt tieát hoïc bài sau - Yc HS nhận xét tiết học HÑHS -Baùo caùo só soá -2HS thực - HS nghe - Hát tập thể vài lần - Lớp thực - HS nghe - Hát tập thể vài lần - Lớp, nhóm, cá nhân biểu diễn - HS theo dõi - Lớp, nhóm, cá nhân thực - Lớp thực - Khuông nhạc, khóa Son, tên nốt, hình nốt - Tên nốt: Đô, Rê, Mi Pha, Son, La, Si - HS nêu - Viết - HS TH - HS ghi nhớ thực - HS nhaän xeùt tieát hoïc (27) Luyện từ và câu Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng I/ Muïc tieâu: - Ñđiền đ ược cấu tạo tiếng theo phần đã học (âm đầu ,vần ,thanh)theo bảng mẫu bt1) - Nhận biết các tiếng có vần giống ở( bt2,bt3) II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ tiết HS trả lời trước - Phân tích tiếng: Ơû hiền gặp lành - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b HD HS laøm baøi taäp - Đọc yêu cầu, làm Baøi 1: + Khoân: kh – oân – ngang + Ngoan: ng – oan – ngang + Đối: đ – ôi – sắc + Đáp: đ – ap – sắc……… Thu chaám Nhaän xeùt, choát laïi - Đọc yêu cầu Baøi 2: - … luïc baùt - Câu tục ngữ viết theo thể thơ nào? …ngoài - hoài - Tiếng nào bắt vần với nhau? Choát laïi keát quaû - Đọc đề bài, làm nhóm Baøi 3: + Caëp baét vaàn: choaét – thoaét; xinh - ngheânh + Giống hoàn toàn: choắt – + Giống không hoàn toàn: xinh - nghênh Nhận xét, sửa sai cho HSá - Đọc đề bài, làm miệng Bai 4;(hs khá giỏi làm) ( Laø hai tieáng coù phaàn vaàn gioáng nhau: gioáng hoàn toàn hay không hoàn toàn) Nhaän xeùt, keát luaän - Đọc câu đố Baøi 5: (hs khá giỏi làm) ( Giải đố: út – ú – bút ) 5’ Nhaän xeùt, choát laïi 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Đọc ghi nhớ (28) - Xem laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Hs biết: - Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông co dài cạnh a - Luyeän laøm baøi taäp toát II/ Chuaån bò: - GV: SGK - HS: bảng con, III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: HS laøm baøi - KT bài 3ý b tiết trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b Thực hành: - Đọc yêu cầu, làm trên bảng lớp Baøi a x = 42 c 50 + 56 = 106 x 10 = 60 26 + 56 = 82 100 + 56 = 156 b 18 : = d 97 – 18 = 79 18 : = 97 – 37 = 60 18 : = 97 – 90 = Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû - Đọc yêu cầu, làm bảng Baøi 2(y, c,d hs khá giỏi làm) - 2hs làm bảng lớp a 35 + x n = 35 + x = 35 + 21 = 56 b 168 – m x = 168 – x Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû = 168 – 45 = 123 - Đọc yêu cầu, làm phiếu Baøi 3(hs khá giỏi làm ) ( 28 ; 167 ; 32) Thu chaám Nhận xét, sửa bài - Đọc yêu cầu, làm Baøi 4:(chọn trường hợp) + Với a = 3cm thì P = x = 12cm Thu chaám + Với a = 5dm thì P = x = 20 dm (29) 5’ Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû 4/ Cuûng coá, daën doø: - HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Làm câu c, d BT vào - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc HS nhaéc laïi Taäp laøm vaên Nhaân vaät truyeän I/ Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu nào là nhân vật (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu(qua lời nhận xét bà)câu chuyện ba anh em - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước,đúng tính cách nhân vật II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Bài cuõ: - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ HS đọc bài tiết trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: Nhaéc laïi a GTB: Ghi tựa b Phaàn nhaän xeùt: - Đọc yêu cầu và nội dung Baøi 1: Thaûo luaän, trình baøy keát quaû + Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: Dế Mèn, Nhà Trò, boïn nheän + Sự tích hồ Ba Bể: hai mẹ bà goá, bà cụ ăn xin, người dự lễ, Giao Long Nhaän xeùt, choát laïi - Đọc yêu cầu, thảo luận cặp đôi Baøi 2: + Dế Mèn: khảng khái, có lòng thương người,… lời nói và hành động DM ø che chở, giúp đỡ Nhaø Troø + Mẹ bà goá: có lòng nhân hậu cho bà cụ Nhaän xeùt, choát laïi aên côm, nguû … c Ghi nhớ: 3-4 HS đọc ghi nhớ Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ d Luyeän taäp: - Đọc yêu cầu, nội dung bài Baøi 1: (30) 5’ - Caâu chuyeän coù nhaân vaät naøo? - Ba anh em coù gì khaùc nhau? - Bà nhận xét tính cách cháu ntn? - Nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: 4/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc + Ni – ki – ta, Gô- sa, Chi- ôm- ca và bà ngoại + HS phaùt bieåu + Ni-ki-ta nghĩ đến ham thích riêng mình, Goâ-sa laùu lænh, Chi-oâm-ca nhaân haäu, chaêm chæ - Đọc yêu cầu, nội dung bài Sinh hoạt I/ Muïc tieâu: - Giuùp HS nhaän öu, khuyeát ñieåm cuûa mình - Triển khai phương hướng tuần sau - Ôn lại các điều lệ Đội, hát tập thể II/ Lên lớp: TG Thaày Troø 1’ 1/ OÅn ñònh: Tổ trưởng báo cáo 12’ 2/ Nhaän xeùt tuaàn 1: Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo 7’ - Nhaän xeùt tuyeân döông toå, caù nhaân thực tốt - Có biện pháp với tổ, cá nhân mắc khuyeát ñieåm tuaàn - Xeùt thi ñua theo toå 3/ Kế hoạch tuần 2: - Đi học chuyên cần, đúng - Chuẩn bị bài tốt trước tới lớp - Giữ vs trường lớp - Trang phục gọn gàng, đúng tác phong - TD nghiêm túc, giữ vệ sinh toát Yù kieán cuûa hs (31) KT duyeät (32)