Quang Thuûy Höông Hoàng -Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia ñình.. Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa.[r]
(1)TUẦN 11 TỪ 29 THÁNG 10 ĐẾN THÁNG 11 NĂM 2012 Lịch báo giảng Chiều Thứ hai Ngày : 29 /10 TNXH TH-TV tiết Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiết ) Thực hành tiếng việt tiết Thứ ba Ngày 30/10 Ôn toán Ôn toán Ôn tiếng việt Ôn toán Ôn toán Ôn tiếng việt Thứ tư Ngày : 31/10 TH_TV tiết TH- toán tiết VĐVĐ Thực hành tiếng việt tiết Thực hành toán tiết Ôn chữ hoa G ( tt ) Thứ năm Ngày 1/11 Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Ôn toán Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Ôn toán Thứ sáu Ngày 2/11 TH-TV tiết SHTT-GDNGLL Thực hành tiếng việt tiết Tuần 11 – Phát động phong trào thi đua học tốt mừng ngày 20/11 (2) TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 21 THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VỀ QUAN HỆ HỌ HAØNG (T1) I/ Yeâu caàu: -Phân tích mối quan hệ họ hàng các tình khác -Vẽ sơ đồ mố quan hệ họ hàng -Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu các mối quan hệ họ hàng -Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng II/ Chuaån bò: -Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm -Baûng phuï, phaán maøu -4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “ III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn phân tích mối quan hệ họ haøng: Họat động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ haøng Bước 1: Chia nhóm thảo luận: -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ câu hoûi sau: -Trong hình vẽ có bao nhiêu người, đó là ai? Gia đình có hệ ? -Ông bà Quang có bao nhiêu người con, đó là ai? -Ai laø daâu, reã cuûa oâng baø ? - Ai laø chaùu noäi vaø chaùu ngoïai cuûa oâng baø ? Giaùo vieân toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm Kết luận: Đây là tranh vẽ gia đình Gia đình đó có hệ, đó là ông baø, boá meï vaø caùc OÂng baø coù moät trai, moät gaùi, moät daâu vaø moät Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Hoïc sinh tieán haønh thaûo luaän vaø ghi keát giấy Đại diện nhóm trình bày -Có 10 người Đó là ông bà, Bố mẹ Höông, Höông, Hoàng, boá meï Quang, Quang Thuûy Gia ñình coù theá heä -Có đó là Bố mẹ Hương và bố mẹ Quang -Meï Quang laø daâu, boá Höông laø reã -Quang vaø Thuûy laø chaùu noäi Höông vaø Hoàng laø chaùu ngoïai (3) reã OÂng baø coù hai chaùu ngoïai laø Höông vaø Hoàng; hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy Bước 2: Họat động lớp: Tìm hiểu mối quan hệ đại gia ñình: - Gia đình có hệ? Thế hệ thứ goàm coù ? -Ông bà sinh người con? Đó là ai? - Ông bà có người dâu? Mấy người rễ? Đó là ai? - Bố mẹ Quang sinh người con? Đó là ? -Bố mẹ Hương sinh người con? Đó là ? Sơ đồ OÂng, Baø Bố + Meï cuûa Quang + Thủy -Hoïc sinh theo doõi hình veõ, coù nhaän xeùt, boå sung -Có hệ Thế hệ thứ gồm có ông vaø baø -Hai người con, đó là bố Quang và meï cuûa Höông -Có dâu đó là mẹ Quang và rễ đó là bố Hương -2 người đó là Quang và Thủy -2 người đó là Hương và Hồng Bố+ Meï cuûa Hương+ Hờng -2 học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung Quang Thuûy Höông Hoàng -Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ người gia ñình Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa Họat động 2: Xưng hô, đối xử với họ haøng Bước 1: Thảo luận cặp - Meï cuûa Höông thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Quang? Boá cuûa Quang thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Höông? -OÂng baø noäi Quang, Boá Quang, Quang vaø Thuûy thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Hương? Hương gọi người đó nào cho đúng ? - OÂng baø ngoïai Höông, meï Höông, Höông Hoï noäi cuûa Quang -Hoï ngoïai cuûa Höông -Hoï ngoïai cuûa Höông Höông goïi laø oâng baø, baùc vaø caùc anh chò -Hoï noäi cuûa Quang Quang goïi oâng baø, coâ vaø caùc em (4) vaø Hoàng thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Quang ? -Quang gọi người đó nào cho đúng ? -Giáo viên nhận xét, sửa sai Bước 2: Họat động lớp - Yeâu caàu moäi hoïc sinh ñöa yù kieán veà nghóa vuï cuûa anh em Quang vaø chò em Hương người họ hàng ruột thòt cuûa mình Kết luận: Với người họ hàng mình, các em cần tôn trọng, lễ phép với oâng baø, caùc baùc, caùc coâ, caùc chuù vaø yeâu thương đùm bọc các chị em họ mình người ruột thịt Có tình làng nghĩa xóm thắm thiết 4/ Cuûng coá: -Nhắc lại lần mối quan hệ gia ñình 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung học -Học sinh lớp trả lời -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ -Veà nhaø hoïc baøi thuoäc vaø hieåu moái quan heä hoï haøng Thực hành tiếng việt tiết Giáo viên giới thiệu bài chủ điểm quê hương Giáo viên đọc mẫu một lượt Học sinh đọc từng câu , từng đoạn Giáo viên gợi ý , hướng dẫn tóm nội dung bài Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi Chọn câu trả lời đúng : 1- Rơm màu vàng óng 2- Rơm tỏa mùi thơm ngầy ngậy lúc rơm vừa phơi héo 3- Em hiểu hương thơm ngầy ngậy là hương thơm nồng ấm 4- Khi rơm được phơi khắp nơi trẻ em hay chơi những trò chơi chạy nhảy , nô đùa , lăn lộn, vật nhau, lộn đầu dựng lều rơm , năm ngắm bầu trời 5- Từ ấm sực câu : “ Rơm tấm thảm vàng khổng lồ và ấm sực trải khắp ngỏ ngách bờ tre ’’ thể hiện sự quan sát bằng xúc giác ( cảm giác làn da ) 6- bộ phận in đậm câu “ những sợi tơ trời trắng muốt bay lửng lơ ’’ trả lời cho câu hỏi : thế nào ? Học sinh làm bài Giáo viên chốt bài – chấm điểm Nhận xét cuối giờ ************************ TẬP VIẾT : 11 (5) Ôn chữ G (Tiếp theo) ( MT ) I/ Yeâu caàu: Mục tiêu : - Hieåu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương đoạn văn (BT2) - Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh) - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V - Ham thích Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông II/ Chuaån bò: -Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp -Vở tập viết 3, tập III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Thu số học sinh để chấm bài veà nhaø -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng -1 học sinh đọc: Ông Gióng Gió đưa cành trúc la đà dụng tiết trước Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông -Goïi hoïc sinh leân baûng vieát Oâng Gioùng, -3 học sinh lên bảng viết, học sinh Gioù Traán Vuõ, Thoï Xöông lớp viết vào bảng -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết chữ hoa G R, A, Đ, L, T, V Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn viết chữ hoa: *Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R -2 học sinh nhắc lại, lớp theo dõi giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy trình viết chữ Gh, R lớp và giáo viên viết lại mẫu chữ trên cho học sinh quan sát, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình -Có các chữ hoa: G R, A, Đ, L, T, V vieát ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? -3 học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào (6) *Vieát baûng: -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa c Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng duïng -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng Raùng -Đây là địa danh tiếng miền Trung nước ta ? Các chữ từ ứng dụng có chiều cao nhö theá naøo ? ?Khỏang cách các chữ chừng naøo ? -Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng duïng: Gheành Raùng, giaùo vieân theo doõi chỉnh sửa -Giáo viên gọi học sinh đọc câu ứng dụng -Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành xây theo hình vòng xóay trôn ốc, từ thời An Dương Vöông (Thuïc Phaùn) GDMT:Mỗi dân tộc ta có di tích lòch Chuùng ta phaûi bieát traân troïng ,giữ gìn các di tích lịch sử ,là tài sản vô giaù cuûa daân toäc Vieät Nam ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh vieát: Ai, Ñoâng Anh, Gheù, Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng d Hướng dẫn viết vào tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Thu và chấm đến bài -Nhaän xeùt caùch vieát 4/ Cuûng coá: -Caùc em veà nhaø luyeän vieát vaø hoïc thuoäc câu ứng dụng 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Chuaån bò cho baøi sau Giaùo vieân nhaän xeùt chung học baûng -3 học sinh đọc: Ghềnh Ráng -Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li -HS trả lời: chữ o -2hs đọc Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông -Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li -4 học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp -Hoïc sinh vieát: - dòng chữ Gh -1 dòng chữ R, Đ -1 doøng Gheành Raùng -1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ (7) **************************** Thực hành tiếng việt tiết Hướng dẫn Bài : Điền vào chỗ trống : ( miệng ) A – S hoặc x Nước lên xuống : biển cả Nước nằm im : ao , hồ Nước chảy xuôi , sông , suối Nước rơi đứng : trời mưa ( PHẠM HỔ ) B – ươn hoặc ương Vườn cà chua ông tôi trồng nôm thật đẹp Cây cà chua lớn từng ngày Cây vươn ngọn , vươn tán , rồi những chùm hoa vàng xinh xắn Những đàn bướm rập rờn bay đến chân bướm vương đầy phấn hoa Rồi hoa biến mất , những chùm hoa nõn nà xuất hiện Quả trĩu trịt , làm cành oải xuống , vướng cả lối cà chua chín đỏ thắp chi chít những lồng đèn xinh xẻo vườn cây Bài : Điền vào chỗ trống tiếng thích hợp ngoặc đơn ( bảng lớp ) a- Anh ta họ bưởi họ bòng Thêm bàn tay mọc khoòng khoòng lạ thay Là quả phật thủ b- Thênh thang bay khắp biển trời Lúc chao ngọn sóng thời trên boong Là chim hải âu Bài : Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi : Ai ? , làm gì ? , ở đâu ? ( vở ) a- Bọn trẻ chạy nhảy trên những đưởng rơm , sân phơi b- Chim sẻ làm tổ , đẻ trứng , ấp trên mái rạ bếp c- Những nai vàng bước rón rén trên các thảm lá cỏ khô d- Những đàn bướm bay rập rờn trên ruộng cà chua AI Bọn trẻ Viết kết quả vào bảng trên LÀM GI Chạy nhảy Chim sẻ Những nai vàng Những đàn bướm Làm tổ , đẻ trứng , ấp Bước rón rén Bay rập rờn Ở ĐÂU Trên những đường rơm , sân phơi Ngay trên mái rạ bếp Trên các thảm lá khô Trên ruộng cà chua Học sinh làm bài Chấm bài – nhận xét ********************************* Thực hành tiếng việt tiết Viết một đoạn văn ngắn 5- câu kể về một kỉ niệm em một lần về thăm quê (8) Gợi ý : Quê nội hay quê ngoại em ở đâu ? Em thường về quê nào ? Em thích những gì ở quê ? Em nhớ nhất kỉ niệm nào về quê hương ? Kỉ niệm đó gợi cho em suy nghĩ gì ? Học sinh làm bài Chấm bài – nhận xét Tuyên dương ************************************ Thực hành toán tiết Bài : Tính nhẩm 8x4= 8x1= 8x6= 8x5= 8x2= 8x7= 8x8= 8x0= x 10 = 8x9= 8x3= 0x8= Bài : Viết số thich hợp vào ô trống 16 80 72 32 48 64 48 Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp : Quãng đường từ Trường đến Bưu điện huyện dài km , quãng đường từ Bưu điện huyện đến Nhà thiếu nhi dài gấp lần quãng đường từ Trường đến Bưu điện huyện Biết rằng từ Trường đến Nhà thiếu nhi tỉnh phải qua Bưu điện huyện Trường Bưu điện huyện Nhà thiếu nhi tỉnh km a- Quãng đường từ Bưu điện huyện đến Nhà thiếu nhi tỉnh dài là : x = 28 km b- Quãng đường từ Trường đến Nhà thiếu nhi tỉnh dài là : x = 35 km Bài : Một can đựng 32 lít dầu , lấy số lít dầu đó Hỏi can còn lại bao nhiêu lít dầu ? Giải Số lít dầu đã lấy là : 32 : = (lít dầu ) Số lít dầu còn lại can là : 32 – = 24 ( lít dầu ) Đáp số : 24 lít dầu Bài : a-Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm : (9) A B D C - Có hàng , mỗi hàng có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật ABCD là : x = (40 ô vuông ) - Có cột , mỗi cột có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật ABCD là : x = 40 ( ô vuông ) b-Số ? 8x5=5x8 ****************************** ***************************** Sinh hoạt cuối tuần 11 ( GDNGLL ) Phát động phong trào thi đua học tốt mừng ngày 20 / 11 SINH HOẠT LƠPÙ I/ Giáo viên nêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần -Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua -Toå 1: tổ ; tổ ; tổ -Giáo viên nhận xét chung lớp -Về nề nếp tương đối tốt, còn em chưa nghe lời, hay nói chuyeânrieângnhö: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Về học tập: Rất nhiều bạn chưa thuộc các bảng nhân chia đã hoïc…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Chưa có ý thức học bài thường xuyên, ít thuộc bài trước đến lớp…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II/ Bieän phaùp khaéc phuïc tuần tới : -Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể -Hướng tuần tới chú ý số các học còn yếu hai môn toán và tiếng việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời (10) GIAÙO VIEÂN : Ngày 28 /11/2011 Nguyễn Hoàng Thanh TOÅ- KHOÁI Phaïm Thò Ngoïc Bích (11)