Mục tiêu của môn học: - Mục tiêu giáo dục hiện nay đang tập trung hướng phát triển tính năng động ,sáng tạo và tích cực của HS nhằm tạo khả năng nhận biết và giải quyết vấn đề cho các em[r]
(1)MỤC LỤC PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH CHUNG A Lí xây dựng kế hoạch: Mục tiêu chung: Mục tiêu môn học: Đặc điểm tình hình: a Ban lãnh đạo nhà trường b Cơ sở vật chất c Hoïc sinh Những kết đạt năm trước: B Chỉ tiêu phấn đấu: Làm đồ dùng dạy học Cập nhật thoâng tin thường xuyên, học và bồi dưỡng chuyên đề Soạn giảng power point Đảm bảo dạy power point tiết/ tuần Viết sáng kiến kinh nghiệm Phấn đấu cuối năm đạt danh hiệu : CSTĐ cấp Tỉnh Kết giảng dạy cuối năm PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH LỚP 6: II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH LỚP 9: III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HÀNG THÁNG THÁNG 8+ 9: THÁNG 10 THÁNG 11 THÁNG 12 THÁNG THÁNG THÁNG THÁNG THÁNG Phần thứ : KẾ HOẠCH CHUNG A Những để xây dưng kế hoạch : Mục tiêu chung : (2) - Sự phân công , đạo nhà trường - Sự xếp kế hoạch chung cua tổ - Định hướng phát triển chuyên môn cá nhân Mục tiêu môn học: - Mục tiêu giáo dục tập trung hướng phát triển tính động ,sáng tạo và tích cực HS nhằm tạo khả nhận biết và giải vấn đề cho các em.Trong việc giảng dạy ngoại ngữ ,quan điểm này càng đúng vì không có thể thay giao tiếp chính lực giao tiếp các em PPDH ngoại ngữ chọn giao tiếp là phương hướng chủ đạo,năng lực giao tiếp là đơn vị dạy học bản, coi giao tiếp vừa là mục đích vừa là phương tiện dạy học - Tiếng anh nhằm giúp các em bước đầu làm quen với Tiếng Anh, đồng thời giúp các em luyện tập để có thể nghe , nói, đọc , viết mức độ đơn giản thông qua các bài học và hình ảnh sinh động, phong phú và đẹp mắt - Tiếng anh nhằm giúp các em củng cố lại phần văn phạm trọng điểm; làm quen với mẫu câu mới; hoàn thiện cách viết đoạn văn, đồng thời giúp các em có thể luyện tập để nghe, nói, đọc, viết mức độ cao hơn, phức tạp - Khích lệ học sinh hăng hái tham gia vào các hoạt động giao tiếp có sử dụng tiếng anh thuờng xuyên Nhằm đạt mục tiêu “ngày hội sử dụng Tiếng Anh” Đặc điểm tình hình : a Ban lãnh đạo nhà trường : - Được ban giám hiệu nhà trường quan tâm, giúp đỡ ,tạo điều kiện thuận lợi quá trình dạy và học - Được quan tâm, giúp đỡ tất thành viên tổ, khối - Có trợ giảng giáo viên nước ngoài b Cơ sở vật chất : - Trường khang trang, sạch, đẹp phòng học đủ, rộng,thoáng; trường có đầy đủ chức thuận lợi việc giảng dạy giáo viên và đáp ứng nhu cầu học tập học sinh - Có phương tiện trợ giảng đại máy hát, phòng lab,, máy chiếu, tivi, - Phòng học trang bị quạt và máy lạnh - Đồ dùng dạy học trang bị bổ sung hàng năm đủ cho việc dạy và học - Phòng thư viện có nhiều sách tham khảo mới, hay, bổ ích - Phòng internet mở cửa thường xuyên giúp giáo viên có điều kiện cập nhật thông tin soạn giảng power point c Học sinh: - Ngoan, lễ phép, chăm học tập ,nhiệt tình, tích cực học tập - Một số học sinh có ý thức học tập tốt,tự giác học tập - Chấp hành nội qui, nề nếp nhà trường, lớp tương đối tốt - Nhiều học sinh có hứng thú với môn,tích cực hoạt động nhóm - Nhiều HS nắm vững kiến thức môn học làm cho việc học tập có kết cao (3) - Tuy nhiên còn số HS thụ động, học vẹt, khả suy luận chưa cao dẫn đến chất lượng không đồng d Chất lượng năm học trước - Chất lượng học sinh năm học 2011 - 2012: S tt Môn Lớp Tổng Số HS Nam Nữ Hoàn cảnh gia đình Xếp loại học lực G K SL Anh 80 Anh 80 % TB SL % Y SL % SL % B Chỉ tiêu phấn đấu: Làm đồ dùng dạy học Cập nhật thoâng tin thường xuyên, học và bồi dưỡng chuyên đề Soạn giảng power point Đảm bảo dạy power point tiết/ tuần Viết sáng kiến kinh nghiệm Phấn đấu cuối năm đạt danh hiệu : CSTĐ cấp Tỉnh Kết giảng dạy cuối năm S tt Môn Lớp Tổng Số HS Xếp loại học lực Nam Nữ Hoàn cảnh gia đình G SL K % SL TB % SL Y % SL Anh 76 20 27 30 Anh 103 30 43 30 % C Những giải pháp thực hiện: - Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm năm học.Tư tưởng đạo ngành địa phưo7ng - Bám sát theo mục tiêu chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng; đúng PPCT và đủ thời gian - Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp - Luôn luôn thay đổi phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh - Đổi hình thức kiểm tra Chấm và trả bài kiểm tra đúng thời gian quy định PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ I PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH LỚP 6: All school year: 40 weeks – 120 periods (4) THE FIRST TERM Week Units Period of unit Periods Introduction the new subject Period : A – Hello (A1-A4 ) Period : A – Hello (A5-A7 ) Period 3: B – Good morning (B1 – B4) GREETINGS Period 4: C – How old are you? ( C1-C2) Period 5: C – How old are you? (C3-C5) Period 1: A – Come in (A1- A3) Period 2: B – Where you live? (B1 – B2) Period 3: B – Where you live? ( B3- B5) Period 4: C – My school ( C1) 10 Period 4: C – My school ( C2 – C3) 11 Period : A – My house (A1- A2 ) 12 Period : A – My house (A3- A4 ) 13 Period : B – Numbers (B1 – B2) 14 Period : B – Numbers (B3 – B5) 15 Period : C – Families (C1 – C2) 16 Grammar practice 17 Revision 18 Test 19 TEST - CORRECTING TEST 20 Period 1: A – Where is your school? ( A1 – A2 ) 21 Period 2: A – Where is your school? ( A3 - A4) 22 Period 3: B – My class (B1 – B5) 23 Period 4: C – Getting ready for school (C1 – C3) 24 Period 5: C – Getting ready for school (C4 – C7) 25 Period 1: A – My day ( A1 – A4) 26 Period 2: A – My day ( A5 – A7) 27 Period 3: B – My routine ( B1 – B2) 28 Period 4: B – My routine (B3 - B4 ) 29 THINGS I DO Period 5: C Classes ( C1) 30 AT SCHOOL AT HOME BIG OR SMALL? 10 (5) Period 6: C Classes ( C3 – C3) 11 12 Grammar practice 32 Period 1: A Our house ( A1 – A2 ) 33 Period 2: A Our house ( A3 – A6 ) 34 Period 3: B In the city ( B1 – B4 ) 35 PLACES Period 4: C Around the house (C1 – C2 ) 36 Period 5: C Around the house ( C3 – C5) 37 Revision 38 Test 39 TEST – CORRECTING TEST 40 Period 1: A – Is your house big? (A1 – A2) 41 Period 2: A – Is your house big? (A3 – A6) 42 Period 3: B – Town or country? (B1 – B3) 43 Period 4: C – On the move (C1 – C3) 44 Period 5: C – On the move (C4 – C6) 45 Period 1: A – What are you doing ? ( A1 – A3 ) 46 Period 2: A – What are you doing ? ( A4 – A6) 47 Period 3: B – A truck driver ( B1) 48 OUT AND ABOUT Period 4: B – A truck driver ( B2- B3) 49 Period 5: C – Road signs ( C1- C2) 50 Period 6: C – Road signs ( C3 – C4) 51 13 14 15 31 YOUR HOUSE 16 17 Grammar practice 52 18 53 54 55 19 56 REVISION FOR 1ST TERM EXAM 57 GIVING THE TEST BACK 58 20 59 60 THE SECOND TERM Week Units Period of unit Periods 21 Period 1: A – Parts of the body (A1 – A2) 61 (6) Period 2: A – Parts of the body (A3 – A4) 62 Period 3: A – Parts of the body (A5 – A6) 63 Period 4: B – Faces (B1 – B3) 64 Period 5: B – Faces (B4 – B6) 65 Period 1: A – How you feel? (A1 – A2) 66 Period 2: A – How you feel? (A3 – A4) 67 10 Period 3: A – How you feel? (A5 – A7) 68 STAYING HEALTHY Period 4: B – Food and drink (B1 – B3) 69 Period 5: B – Food and drink (B4 – B5) 70 Period 6: C – My favorite food (C1 – C4) 71 Period 1: A – At the store (A1) 72 Period 2: A – At the store (A2 – A3) 73 Period 3: A – At the store (A4) 74 Period 4: B – At the canteen (B1 – B2) 75 Period 5: B – At the canteen (B3 – B5) 76 Grammar practice 77 Revision 78 Test 79 TEST - CORRECTING TEST 80 Period 1: A – What are they doing? (A1 – A5) 81 12 Period 2: B – Free time (B1 – B4) 82 SPORTS AND PASTIMES Period 3: B – Free time (B5) 83 Period 4: C – How often? (C1 – C4) 84 Period 5: C – How often? (C5 – C6) 85 Period 1: A – The weather and seasons (A1 – A2) 86 Period 2: A – The weather and seasons (A3 – A4) 87 Period 3: B – Activities in seasons (B1) 88 THE SEASONS Period 4: B – Activities in seasons (B2 + review whole unit) 89 14 Period 1: A – Vacation destinations (A1 – A3) 90 MAKING PLANS Period 2: A – Vacation destinations (A4 – A5) 91 Period 3: B – Free time plans (B1 – B4) 92 Period 4: B – Free time plans (B5 – B6) 93 THE BODY 22 23 24 25 11 WHAT DO YOU EAT? 26 27 28 29 13 ACTIVITIES AND 30 31 (7) Period 5: C – Suggestions (C1) 94 Period 6: C – Suggestions (C2 – C3) 95 Grammar practice 96 Revision 97 Test 98 TEST - CORRECTING TEST 99 Period 1: A – We are the world (A1 – A3) 100 Period 2: A – We are the world (A4 – A6) 101 15 Period 3: B – Cities, buildings and people (B1 – B2) 102 COUNTRIES Period 4: B – Cities, buildings and people (B3 – B4) 103 Period 5: C – Natural features (C1 – C2) 104 Period 6: C – Natural features (C3) 105 Period 1: A – Animals and plants (A1 – A3) 106 16 Period 2: A – Animals and plants (A4 – A5) 107 MAN AND Period 3: B – Pollution (B1) 108 THE ENVIRONMENT Period 4: B – Pollution (B2 – B3) 109 Period 5: B – Pollution (B4 – B6) 110 32 33 34 35 36 37 Grammar practice 111 112 38 113 114 115 REVISION FOR 39 ND TERM EXAM GIVING THE TEST BACK 116 117 upload.1 23doc.n et 40 119 120 II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH LỚP 9: THE FIRST TERM Week Units 1 Period of unit Revision Periods (8) Period 1: getting started and listen and read Period : speak + listen Period 3: read Period 4: write Period 5: Language focus Period 1: getting started and listen and read Period : speak + listen Period 3: read CLOTHING Period 4: write 10 Period 5: Language focus 11 Period 6: Language focus 12 TEST 13 A VISIT FROM A PEN PAL A TRIP TO THE COUNTRYSIDE 10 11 LEARNING A FOREIGN LANGUAGE 12 13 14 15 THE MEDIA CORRECT THE TEST 14 Period 1: getting started and listen and read 15 Period : speak + listen 16 Period 3: read 17 Period 4: write 18 Period 5: Language focus 19 Period 1: getting started and listen and read 20 Period : speak + listen 21 Period 3: read 22 Period 4: write 23 Period 5: Language focus 24 Period 6: Language focus 25 TEST 26 CORRECT THE TEST 27 Period 1: getting started and listen and read 28 Period : speak + listen 29 Period 3: read 30 (9) 16 17 Period 4: write 31 Period 5: Language focus 32 Period 6: Language focus 33 REVISION FOR THE FIRST EXAM 18 34 35 36 19 37 38 20 THE FIRST TERM EXAM 39 GIVING THE TEST BACK 40 THE SECOND TERM Week Units Period of unit Periods 21 THE ENVIRONMENT Period 1: getting started and listen and read 41 Period : speak + listen 42 Period 3: read 43 Period 4: write 44 Period 5: Language focus 45 Period 1: getting started and listen and read 46 Period : speak + listen 47 Period 3: read 48 Period 4: write 49 Period 5: Language focus 50 TEST 51 CORRECT THE TEST 52 Period 1: getting started and listen and read 53 Period : speak + listen 54 Period 3: read 55 Period 4: write 56 Period 5: Language focus 57 Period 6: Language focus 58 22 23 SAVING ENERGY 24 25 26 27 28 29 CELEBRATIONS (10) NATURAL DISASTERS 30 31 32 Period 1: getting started and listen and read 59 Period : speak + listen 60 Period 3: read 61 Period 4: write 62 Period 5: Language focus 63 TEST 64 CORRECT THE TEST 65 Period 1: getting started and listen and read 66 Period : speak + listen 67 Period 3: read 68 Period 4: write 69 Period 5: Language focus 70 33 10 LIFE ON THE PLANETS 34 35 71 36 72 37 REVISION FOR THE FIRST EXAM 73 74 75 38 76 39 THE FIRST TERM EXAM 77 GIVING THE TEST BACK 78 III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HÀNG THÁNG THÁNG 8+ 9: STT LỚP NỘI DUNG CÔNG VIỆC CÁCH THỰC HIỆN KẾT QUẢ Hoàn thành unit 1+2+3 -Kiểm tra 15’ -ôn tập kiểm tra tiết -Soạn power point unit B1,2,3,4 - Soạn power point unit A 1,2 và B3,4 - Soạn power point unit A 1,2 và B 3,4,5 -Kiểm tra 5’ phần từ vựng bài -kiểm tra 15’ phần văn phạm: TOBE và mạo từ và cách biến đổi từ danh từ số ít sang danh từ số Ghi nhận điểm miệng, 15’, 1t trực tiếp vào sổ điểm Sau đó báo cho phụ huynh phiếu điểm (11) nhiều -ôn tập kiểm tra tiết: * vocab : unit 1,2,3 *Gram & Structure : unit 1,2,3 *reading: unit *writing: unit 1,2,3 (complete sentences and Arrange words) -Hoàn thành unit và -Kiểm tra 15’ phần listen trang +16 -ôn tập kiểm tra tiết -Soạn power point phần 2/p6 và phần 6/p11 - Soạn power point phần 5/p17 và phần 6/p18 -Soạn phần listen trang +16 kiểm tra 15’ -Kiểm tra 15’ phần văn phạm: câu thì HTHT và câu mong ước (4 đề) -Ôn tập câu mong ước, viết lại câu từ quá khứ sang HTHT Hướng dẫn học sinh đọc kỹ các phần bài đọc hai bài Ban Giám Hiệu kí duyệt Bình An, ngày, tháng năm 2012 THÁNG 10: (12) STT LỚP NỘI DUNG CÔNG VIỆC CÁCH THỰC HIỆN Kiểm tra tiết chấm điểm và sửa bài kiểm tra trước lớp sau trả bài kiểm tra lại cho học sinh -gửi bảng điểm môn cho gia đình -Thao giảng tổ ngày 13/10 và thao giảng thị xã 20/10 -Hoàn thành unit 4,5,6 KẾT QUẢ -Gát kiểm tra, chấm điểm, trả bài Ghi nhận điểm kiểm tra và sửa bài kiểm tra tiết miệng, 15’, 1t -Vô điểm trực tiếp vào sổ điểm Sau đó báo cho -Lập bảng điểm gửi PHHS phụ huynh PHHS xem, kí tên và gửi lại bảng phiếu điểm cho GVBM kiểm tra lại tính điểm xác thực -Dự thao giảng tổ (Cô Tiên) -Tham gia dự thao giảng thị xã THCS Dĩ An -Soạn power point unit C1,2,3 - Soạn power point unit A 1,2 và C2,3,4 - Soạn power point unit A 1,2 và C1,2 -Kiểm tra 5’ phần từ vựng bài -Kiểm tra từ -kiểm tra 15’ phần văn phạm mẫu vựng câu “How many”, “what time” với -Kiểm tra 15’ tobe và động từ thường, “thì -ôn tập kiểm đơn” tra tiết -ôn tập kiểm tra tiết: * vocab : unit 4,5,6 *Gram & Structure : unit 4,5,6 *reading: unit 5,6 *writing: unit 4,5,6 (complete sentences and Arrange words) - Kiểm tra tiết chấm điểm và sửa bài kiểm tra trước lớp sau trả bài kiểm tra lại cho học sinh -Gửi bảng điểm môn cho gia đình -Hoàn thành unit và -Kiểm tra 15’ -Gát kiểm tra, chấm điểm, trả bài kiểm tra và sửa bài kiểm tra tiết -Vô điểm -Lập bảng điểm gửi PHHS PHHS xem, kí tên và gửi lại bảng điểm cho GVBM kiểm tra lại tính xác thực -Soạn power point phần 5/p25 và phần 6/p26 - Soạn power point phần 2/p40 và phần 5/p 43 -Soạn đề kiểm tra 15’ phần giới từ, (13) phần giới từ, trạng từ kết quả; câu tường thuật bắt đầu Wh- và câu tường thuật dạng Yes/No; mệnh đề if với trợ động từ khiếm khuyết -ôn tập kiểm tra tiết trạng từ kết quả; câu tường thuật bắt đầu Wh- và câu tường thuật dạng Yes/No; mệnh đề if với trợ động từ khiếm khuyết -Ôn lại các mẫu văn phạm bài và Hướng dẫn học sinh đọc kỹ các phần bài đọc hai bài THÁNG 11 THÁNG 12 THÁNG THÁNG THÁNG THÁNG THÁNG Ban Giám Hiệu kí duyệt Bình An, ngày, tháng năm 2012 (14)