- Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc?. - Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình và cộng đồng[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ:
1/ Thế nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
2/ Những hành vi sau xây dựng nếp sống cộng đồng dân cư:
a Các gia đình gimp làm kinh tế xóa đói giảm nghèo b Tảo
c Sinh đẻ có kế hoạch
(3)Tiết – Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
(4)Tiết – Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ (TT)
Nhóm 1: Những phong tục tập qn lạc hậu có ảnh hưởng đến sống khu dân cư? Ví dụ?
Nhóm 2:Tìm biện pháp để khắc phục tượng loc hậu, thiếu văn hóa khu dân cư
Nhóm 3: Vì phải xây nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
Nhóm 4: Học sinh làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư
I/ Nội dung học:
1/ Thế cộng đồng dân cư 2/ Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng 3/ Ý nghĩa:
(5)Nhóm 1: Những phong tục tập quán lạc hậu có ảnh hưởng đến sống khu dân cư? Ví dụ?
Đáp án nhóm + 2:
Nhóm 2:Tìm biện pháp để khắc phục tượng lạc hậu, thiếu văn hóa khu dân cư
-Ảnh hưởng không tốt đến khu dân cư: + Nạn tảo hôn dẫn đến sinh sớm, sinh nhiều conảnh hưởng sức khỏe
của mẹ con, hạnh phúc gia đình li
hơn
+Khi bệnh mà không đến sở y tế, tin vào việc cúng bái gây hậu
không tốt cho người bệnh có
mạng
+ Quan niệm trọng nam khinh nữ sinh
nhiều con, điều kiện sống thiếu thốn, trẻ em không học gây khó khăn
cho gia đình xã hội
-Xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư
+ Mọi người dân phải tuân thủ pháp luật
+ Đồn kết có tinh thần tương thân tương
(6)Nhóm 3: Vì phải xây nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
Nhóm 4: Học sinh làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư
- Chăm học tập, trao dồi đạo đức - Quan tâm giúp đỡ người
- Tham gia hoạt động trị xã hội
-Bảo vệ môi trường
- Đấu tranh với tượng mê tín dị đoan, hủ tục loc hậu nặng
- Góp phần làm cho sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc
- Góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình cộng đồng
(7)Tiết – Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ (TT)
I/ Nội dung học:
1/ Thế cộng đồng dân cư 2/ Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng 3/ Ý nghĩa:
- Góp phần làm cho sống bình n, hạnh phúc, bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
- Góp phần nâng cao sống gia đình cộng đồng
(8)Tiết – Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ (TT)
I/ Nội dung học:
1/ Thế cộng đồng dân cư 2/ Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng 3/ Ý nghĩa:
4/Trách nhiệm học sinh: - Chăm học tập, trao dồi đạo đức
- Quan tâm giúp đỡ người
- Tham gia hoạt động trị xã hội
- Bảo vệ môi trường - Đấu tranh với
Theo em, biểu học sinh có lối sống thiếu văn hóa ?
- Thiếu lễ độ với cha mẹ, thầy cô giáo người lớn tuổi
- Trốn tiết, bỏ học, giao du với người xấu
- Nói tục, chửi thề
- Gây rối, đánh làm trật tự trị an
- Ra đường chạy xe lạng lách, đánh võng, hàng 2, hàng
- Không đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
* Em có nhận xét nếp sống
văn hóa nơi gia đình em ở? Gia đình em sống có văn hóa chưa?
* Bài tập tình huống: Gia đình có ơng bố rượu chè, chơi đề, em phải nghỉ học.
(9)(10)Soạn đề cương học bài, tiết 10 kiểm tra tiết
Câu 1: Thế pháp luật? kỉ luật? Câu 2: Vì phải giữ chữ tín?
Câu 3: Thế tình bạn? Vì phải có tình bạn sáng, lành mạnh?
Câu 4:Nêu ý nghĩ tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Câu 5:Trong số buổi sinh hoạt Đội có số bạn đến muộn
a.Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình bạn đến muộn thiếu kỉ luật Đội
b.Các bạn đến muộn giải thích Đội hồn tồn tự nguyện, tự giác, coi đến muộn thiếu kỉ luật
Hỏi: Em đồng tình với ý kiến ai? Nếu em, đến muộn em xử nào?
(11)