Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 - Bảng con.... a.Vần ep:[r]
(1)TUẦN 21 (Từ 16/01/2012 - 20/01/2012) Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2012 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -HỌC VẦN: Bài 86: ÔP ƠP A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học; hộp sữa 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số HSđọc và viết các từ ngữ ƯD bài 85 - số HS đọc đoan thơ ứng dụng II.Dạy học bài mới: Dạy vần mới: 15 phút Vần ôp: -Viết bảng vần ôp - cho HS đánh vần, đọc trơn vần - Ghép vần Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: hộp -Cho HS xem hộp sữa và hỏi: Đây là cái gì? - Ghi bảng: hộp sữa Vần ơp: Hướng dẫn tương tự vần ôp - So sánh : ôp với ơp Giải lao: phút Viết: phút Viết bảng HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần - Ghép tiếng - Đánh vần đọc trơn, phân tích tiếng - HS trả lời - Đọc trơn vần , từ trên bảng -HS so sánh - Hát múa tập thể - Viết bảng vần và từ khoá (2) Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó - Gắn thẻ từ lên bảng : - Đọc cá nhân - Thi tìm tiếng có chứa vần - Xem tranh -GV giải thích và đọc mẵu Tiết Luyện tập: 30 phút a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Gv đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: - Giở tập viết in sẵn - Viết tập viết - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng * Viết đủ số dòng quy định TV cách, tư b Luyện nói: - Nói theo chủ đề: - Chủ đề : - Gv gợi ý Củng cố, dặn dò: phút - Cả lớp tham gia Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt - Đọc bảng cá nhân Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ ba ngày 17 tháng 01 năm 2012 BÀI 87: ep êp HỌC VẦN: A.Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt - Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số Hs đọc và viết các từ ƯD bài 86 - số HS đọc các câu ứng dụng II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS (3) a.Vần ep: (ghi bảng) -Vần ep tạo nên từ âm nào? Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? -Hãy cài vần ep -GV cài vần ep -Gv đánh vần mẫu: e - p - ep -Có vần ep, thêm âm ch và dấu sắc có tiếng gì? GV cài tiếng chép -Hãy phân tích tiếng chép -GV đánh vần mẫu: chờ - ep -chep - sắc - chép -GV ghi bảng tiếng chép GV đưa tranh: -Giải thích: Cá chép sống sông, hồ Người ta nuôi cá chép để ăn thịt Từ cá chép tiếng nào có chứa vần ep? -GV bảng: b.Vần êp: (ghi bảng) -Vần êp tạo nên từ âm nào? Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? -Hãy cài vần êp -GV cài vần êp -Gv đánh vần mẫu: ê - p - êp -Có vần êp, thêm âm x và dấu sắc có tiếng gì? -HS trả lời -Cài vần ep -HS theo dõi -HS đánh vần cá nhân -Có tiếng chép -HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: chép -HS phân tích -HS đánh vần cá nhân -Đọc trơn cá nhân -HS trả lời -Cài vần êp -HS theo dõi -HS đánh vần cá nhân -Có tiếng xếp -HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: xếp -HS phân tích -Hãy phân tích tiếng xếp -GV đánh vần mẫu: -HS đánh vần cá nhân x- êp -xêp - sắc - xếp -GV ghi bảng tiếng xếp -Đọc trơn cá nhân -Giải thích: -đèn xếp là từ hôm các em học -HS trả lời (ghi bảng) -HS đọc cá nhân: ê-p-êp -Từ đèn xếp tiếng nào có chứa vần êp? x-êp-xêp-sắc-xếp -GV bảng: đèn xếp Hát, múa tập thể -HS viết bảng Giải lao: -HS trả lời c.HDHS viết: -Vần ep gồm chữ? Đó là chữ nào? -GV viết mẫu: ep; êp cá chép đèn xếp -HS đọc thầm từ ứng dụng (4) d Đọc từ ứng dụng: -GV giới thiệu từ đính lên bảng -HS tìm cá nhân: lễ phép gạo nếp phép, đẹp, nếp, bếp xinh đẹp bếp lửa -HS đọc trơ các tiếng vừa tìm -Tìm từ này tiếng nào có chứa vần -HS đọc trơn các từ đó cô vừa dạy? lễ phép gạo nếp GV giải nghĩa các từ ứng dụng: xinh đẹp bếp lửa Tiết -HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm, lớp 3.Luyện tập: -HS đọc cá nhân tiết a.Luyện đọc: 15 phút -HS quan sát, nhận xét: Luyện đọc vần tiết -HS đọc thầm câu thơ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng -HS tìm tiếng có vần học + Cho số HS nhận xét tranh -HS luyện đọc đoạn thơ +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc -HS luyện đọc toàn bài SGK b.Luyện viết: -HS viết Giở tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV c.Luyện nói: -HS nói theo chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” - Tên bài luyện nói là gì ? -Luyện nói theo chủ đề Củng cố, dặn dò: phút nhóm chơi Trò chơi: Ghép chữ nhanh - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi, và kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh * Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập và vui chơi **GD KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè KN thể cảm thông với bạn bè KN phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở bài tập đạo đức C/ Các hoạt động dạy học: Tiết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: (5phút) Khởi động: - HS hát múa tập thể - Giới thiệu vào bài Hoạt động 2: (10 phút) Kể người bạn mà em yêu quý - y/c HS kể trước lớp - Lắng nghe, nêu ý kiến - Sau câu chuyện , lớp nhận xét - HS nhận xét Hoạt động 3: (15 phút) (5) Kể chuyên theo tranh Thảo luân nhóm GV chốt nội dung theo tranh HĐ 4: Thảo luận nhóm 2, làm BT - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Dặn bài sau - Thảo luận -Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lắng nghe Hoạt động nhóm - Thảo luận theo nhóm nhỏ - Đại diện phát biểu - Lớp nhận xét và bổ sung - Chuẩn bị bài học sau Bổ sung: Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán; -Bảng con; - Que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút 14 - 17 - - HS 16 - 19 - - Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25 phút a/ Thực hành trên que tính : Hoạt động lớp - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời - Lấy bó chục , que tính rời - Có tất que tính ? - Có tất : 17 que tính - Yêu cầu cất que tính rời, còn lại - Cất que tính rời , còn lại 10 que tính ( tức còn que tính ? bó chục ) - Giáo viên nói : Có bó chục , que tính , bớt que tính , còn chục que tính - Nhắc lại vài em b/ Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ - Giáo viên vừa nói, vừa viết bảng : Hoạt động lớp + Viết 17, viết thẳng cột với - Lắng nghe + Viết dấu trừ 17 + Gạch ngang - Đặt tính trên bảng + Trừ từ phải sang trái 10 + trừ , viết 17 - = 10 + hạ , viết (6) - Giáo viên cho thêm ví dụ , gọi em lên bảng đặt tính và tính 12 – , 13 – Hoạt động : Thực hành Bài : Tính : Bài : Tính nhẩm : Bài : Viết phép tính thích hợp : - Số kẹo còn lại là ? - Giáo viên chấm bài cho học sinh Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi nối dây cho bóng (GV chuẩn bị sẵn ) Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu, làm vào SGK * Làm thêm cột và Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức *Làm thêm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu , tự làm bài vào bảng -HS thi chơi theo nhóm -Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ tư ngày 18 tháng 01 năm 2012 Bài 88: IP UP HỌC VẦN: A.Mục tiêu: - Học sinh đọc ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ * Viết đủ số dòng quy định tập viết B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ƯD bài 87 - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Hoạt động lớp - Ghi bảng : ip - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Ghép vần : ip - Thêm âm nh, dấu nặng - Ghép tiếng : nhịp - Ghi bảng : Nhịp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Cô làm gì? (Giáo viên bắt nhịp tay) (7) - Ghi bảng : bắt nhịp Vần up ( hướng dẫn tương tự trên ) - So sánh : ip – up Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Thi đọc từ - Thi đọc toàn bài Tiết Hoạt động : 15 phút Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : phút - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách c/ Luyện nói : phút - GV nêu tên chủ đề Hoạt động 4: phút Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng - Nhận xét tiết học - Đọc trơn từ - Đọc lại toàn bài trên bảng Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Lấy tập viết * Viết đủ số dòng quy định tập viết Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm nhỏ - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy -Gấp ít hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng * Gấp ít hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo -GD HS yêu thích gấp hình II.Chuẩn bị: (8) 1.Chuẩn bị GV: -Một số mẫu gấp đã học -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Bút chì, hồ dán 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô -Bút chì hồ dán -Vở thủ công III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: phút Quan sát mẫu: - Gắn vật mẫu lên bảng HS quan sát HS nhận xét Hoạt động 2: 15 phút Thực hành : HS chọn gấp hình đã học Lưu ý hs : - Thực hành trên giấy màu có kẻ ô -Gấp nếp tương đối đều, phẳng, cân đối * Gấp ít hai hình gấp đơn giản Các - Trật tự , cẩn thận , giữ vệ sinh chung nếp gấp thẳng, phẳng Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo Hoạt động 3: phút Trình bày sản phẩm -GV cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm Hoạt động : phút Đánh giá , nhận xét -Hs nhận xét, đánh bài làm bạn -GV nhận xét chung Hoạt động 4: phút Củng cố dặn dò Theo dõi Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị bài học sau Bổ sung: Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu Giúp học sinh: - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ *Làm BT - Rèn luyện tính cẩn thận tính toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1; - Bó chục que tính và các que tính rời HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán; -Bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Kiểm tra bài cũ: phút (9) - KT việc đặt tính và tính phạm vi 20 - Nêu kết số phép tính cộng phạm 20 (bảng con) II Dạy - học bài mới: 28 phút 1) Giới thiệu bài: phút ( Giới thiệu và ghi đề bài ) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính Bài : Tính nhẩm : 15 + = 16 18 + = 19 10 + = 12 12 + = 12 Bài : Tính : 10 + + = 14 16 + + = 19 *Bài : Nối theo mẫu : Bài 5:Viết phép tính thích hợp -Viết tóm tắt - HS - HS Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu - Làm bảng lớp và bảng * Làm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu - Thi làm tính nhanh trên bảng (chỉ viết kết quả), nêu vì viết 16 vì : 15 + = 16 *Làm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm bài vào SGK tự làm bài, đổi bài kiểm tra *Làm cột *Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài -Nêu bài toán - Nêu cách làm - Viết phép tính thích hợp Chữa bài III Củng cố, dặn dò: phút Hoạt động: trò chơi - Chuẩn bị bài sau - Dặn chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Bổ sung: Thứ năm ngày 19 tháng 01 năm 2012 Bài 89: IÊP ƯƠP Học vần: A Mục tiêu: - Học sinh đọc iêp, ươp, liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt (10) Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết các từ ngữ ứng dụng bài 88 - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Giới thiệu bài HĐ1: Nhận diện vần - Ghi bảng : iêp , ươp HĐ2: Đánh vần , phân tích, đọc trơn - Yêu cầu ghép tiếng: liếp - Ghi bảng : liếp - GT tranh: Đây là liếp, làm tre, dùng để làm vách nhà, phơi nông sản, che mát cho rau non…( còn gọi là phên ) - Ghi bảng : liếp Vần ươp ( hướng dẫn tương tự ) HĐ3: Hướng dẫn viết - HD viết chữ đứng riêng và chữ kết hợp HĐ4: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ gắn lên bảng - Giải nghĩa từ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Yêu cầu mở sách giáo khoa - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi đọc câu , bài - Luyện đọc toàn bài b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu c Luyện nói: phút - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS - Hoạt động lớp - Nhận diện - So sánh Hoạt động cá nhân Đánh vần, đọc trơn vần Ghép vần : iêp , ươp Ghép tiếng : liếp - Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng - Đọc trơn từ Đọc lại bài Hoạt động cá nhân -Viết bảng Hoạt động cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc từ - Thi đọc từ và toàn bài Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Đọc trơn câu - Thi đọc đoạn thơ - Thi đọc tiếp sức câu, bài Hoạt động cá nhân - Viết vào * Viết đủ số dòng quy định TV Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh vẽ gì ? (11) Củng cố, dặn dò: phút - tổ thi đua tìm nhanh Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần iêp/ươp Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : -Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 II Đồ dùng D-H: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Ghi bảng: - HS 14 - 11 - 13 - 12 - 15 - 16 + 2.Dạy học bài mới: 28 phút a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) HĐCB : Luyện tập Bài : Điền số vào vạch tia số - Nêu yêu cầu , tự làm bài ,1 em đọc kết , Bài : Trả lời câu hỏi : lớp tự kiểm tra - Yêu cầu HS dựa vào tia số để trả lời câu hỏi - Hỏi: Vì biết số liền sau số là số ? - Nêu yêu cầu , trả lời tiếp sức Bài : Hướng dẫn tương tự bài + Vì : Lấy số cộng với 1.( nhìn tia số) - Hỏi:Vì biết số liền trước số là số 7? - Nêu yêu cầu, trả lời tiếp sức + Vì : Lấy số trừ 1.( Hoặc nhìn tia số) Bài : Đặt tính tính -Làm bài vào bảng *Làm cột - Giáo viên chấm bài số em Bài : Tính : ( Yêu cầu HS tính nhẩm) - Nêu yêu cầu, tự làm bài, đổi bài để kiểm tra theo cặp *Làm cột 3.Củng cố, dặn dò: phút Nhận xét dặn dò Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tự nhiên và Xã hội: ÔN TẬP: XÃ HỘI I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: (12) + Kể gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống * Kể ba chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Các hình sách giáo khoa bài 21 - Các câu hỏi để hái hoa dân chủ (chuẩn bị trò chơi trên máy vi tính) HS chuẩn bị:- SGK III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Khởi động: phút HĐSP : Khởi động Giáo viên tổ chức trò chơi : - Hát gia đình: Cả nhà thương - Giới thiệu vào bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Nêu nội dung các bài đã học +Hoạt động lớp +GV cho HS nêu cách hát các bài hát -HS hát vui để phát tên bài đã học: mang chủ đề bài học +Gia đình Bài hát: Ba thương ( Gia đình ) +Nhà ở, Thơ: Ngôi nhà (Nhà ) +Công việc nhà, Hát: Trên sân trường (An toàn trên đường +An toàn nhà học) + Lớp học, Hát: Cái Bống (Công việc nhà) +Hoạt động lớp, Hát: Lúc nhà Cô giáo em.(lớp học) +Giữ gìn lớp học đẹp, Kể : Tên đường, tên công việc… + Cuộc sống xung quanh, Hát: đọc thơ… +An toàn trên đuờng học Hoạt động 2: Trò chơi: Hái hoa dân chủ +HS chơi theo nhóm đôi +GV chuẩn bị câu hỏi ( 12 câu, treo sẵn vào HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi cây xanh ) ( Mỗi lần em ) Kể người gia đình em ? Khi nhà, em cẩn thận với điều gì? Hãy kể lớp học mình Khi bộ, em phải đâu? Nếu không có vỉa hè, em phải đâu? Trên đường đến trường, em nhìn thấy Hãy kể ngôi nhà em? gì? Hãy việc làm nguy hiểm trên Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ bố mẹ? đường học? Hãy chọn tranh hoạt động lớp, tranh Em phải làm gì để lớp học , đẹp? Hãy kể các hoạt động lớp? Em thích hoạt hoạt động ngoài lớp? * Kể ba chủ đề: gia đình, lớp học, động nào, vì sao? quê hương Hoạt động nối tiếp -Về thực đúng gì đã học Theo dõi - -GV tuyên dương các cá nhân , nhóm hoạt động tốt TẬP VIẾT: Thứ sáu ngày 20 tháng 01 năm 2012 TUẦN 19 (13) A Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV * Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết Hoạt động lớp - Giáo viên đọc các từ cần viết - Học sinh đọc lại theo cá nhân - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết - Học sinh viết bảng số từ: ướp cá, bập bênh, giúp đỡ Viết vào bảng Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Viết vào - Viết vào theo mẫu - Yêu cầu lấy tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV Hoạt động 3: Thu chấm bài , nhận xét , tuyên dương bài viết đẹp - Hoạt động nhóm Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết đẹp - Chuẩn bị bài sau + Cách chơi + Luật chơi Nhận xét tiết học Bổ sung: TẬP VIẾT: Ôn tập A Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các chữ đã học từ tuần 1-19(các từ HS thường mắc lỗi) kiểu chữ viết thường, cỡ vừa: viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng * Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: (14) Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết - Giáo viên đọc các từ cần viết - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động 2: Viết vào - Yêu cầu lấy tập viết HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS Hoạt động lớp - Học sinh đọc lại theo cá nhân - Học sinh viết bảng số từ: viên gạch, vui thích, chênh chếch Hoạt động cá nhân - Viết vào theo mẫu Hoạt động 3: Thu chấm bài , nhận xét , * Viết đủ số dòng quy định TV tuyên dương bài viết đẹp Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết đẹp + Cách chơi - Hoạt động nhóm + Luật chơi -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Toán: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và các câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Tranh vẽ; - Bộ Toán HS chuẩn bị: - Bộ Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG GV 1.Kiểm tra bài cũ: phút Kiểm tra số liền trước, số liền sau số Cộng, trừ các số pv 20 2.Dạy học bài mới: 28 phút HĐ1: Giới thiệu bài toán có lời văn Bài toán : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và viết số - Giáo viên ghi số vào bài toán trên bảng HOẠT ĐỘNG HS - HS - HS - Hoạt động lớp - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Vài học sinh đọc bài toán viết số vào chỗ chấm - Đọc bài toán hoàn chỉnh (15) - Có bạn , có thêm bạn tới Hỏi có tất bao nhiêu bạn ? - Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Nêu câu hỏi bài toán ? - Theo câu hỏi này thì ta cần phải làm gì? - Số bạn có tất là nào ? -Ta làm nào để có bạn? Chốt ý: Bài toán có lời văn cần phải có số liệu HĐ2: Bài toán - Hướng dẫn tương tự bài HĐ 3: Bài toán - Yêu cầu quan sát tranh, nêu bài toán? Bài toán còn thiếu gì nào ? - Gọi HS nêu câu hỏi ( Các câu hỏi học sinh nêu có thể khác nhau, cần nêu đúng ) - Đọc lại bài toán hoàn chỉnh GV ghi câu hỏi vào bài trên bảng - Chốt ý : Như vậy, câu hỏi phải có : + Đầu câu có từ: Hỏi +Cuối câu có dấu chấm hỏi ( ? ) HĐ 4: Bài toán - HS tự điền số và viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm - H : Qua bài toán em có nhận xét gì ? 3.Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét tiết học - Cho biết : có bạn , thêm bạn - Hỏi có tất bao nhiêu bạn - Phải tìm xem có tất bao nhiêu bạn - Số bạn có tất là bạn -Làm tính cộng - Làm việc SGK - HS nhìn tranh, tự làm vào sách giáo khoa - Làm việc cá nhân SGK - Viết câu hỏi để có bài toán - Có gà mẹ và có gà Hỏi - Thiếu câu hỏi - Vài em đọc đầy đủ bài toán - Làm việc cá nhân SGK - HS viết và đọc lại toàn bài toán sách giáo khoa - Có các số liệu và câu hỏi Hoạt động nhóm - HS quan sát tranh, nêu thành bài toán - Chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 21 -Khen thưởng HS chăm học tập, có ý thức việc rèn luyện -Kế hoạch tuần 22 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: phút - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Sắp đến Tết -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung tuần -Nghe nhận xét GV qua: Cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp tốt học (16) + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian + Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng bài + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Hoạt động 2: 15 phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 22: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt và học tập -Nộp sổ liên lạc cho cô giáo - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Đẩy mạnh việc giải toán qua mạng Internet (21 em) Phân công trực nhật: Tổ 2: Vệ sinh lớp học Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế Tổ 3: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Bổ sung: (17)