Đang tải... (xem toàn văn)
Hình thức tổ chức: * Trẻ và cô cùng quan sát tranh và nói về giao thông đường bộ và đường thuỷ, biết người tham gia giao thông phải chấp hành tốt luật lệ giao thông * Cùng nhau xây dựng [r]
(1)CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG (Thực tuần từ ngày 22/3"2/ /2010) A- YÊU CẦU - Trẻ biết đặc điểm rõ nét các loại PTGT ( cách vận động, âm thanh), công dụng chúng( xe đạp có bánh chạy chân người đạp, xe máy, ô tô có động chạy xăng) - Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét vài đăc điểm giống và khác các loại PTGT theo dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo dấu hiệu trên - Trẻ có ý thức thực số luật lệ an toàn giao thong đường B- MẠNG NỘI DUNG GIAO THÔNG Phương tiện giao thông Luật lệ giao thông -Tên gọi / đặc điểm bật( cấu tạo, màu sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động)/ công dụng( vận chuyển người, hàng hoá…)/ người điều khiển( tài xế, - Một số luật lệ giao thông đường (khi bộ, tàu xe…) - Cần phải chấp hành luật giao thông lái tàu) ***** CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG (2) ( Thực tuần từ ngày 22/ 3/ đến 26 /3/ 2010) A- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ biết số luật lệ giao thông đường đơn giản: đi bên phải, trên vỉa hè, các loại xe lòng đường,… - qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, có đèn xanh tiếp - Khi đường phải có người lớn cùng B- MẠNG HOẠT ĐỘNG - Hát bài “ Đèn đỏ đèn xanh”, “ Đường em - Vỗ tay vỗ theo tiết tấu” - Nghe bài hát dân ca địa phương Âm nhạc - Một số luật lệ giao thông đường phổ biến( trò chuyện, đàm thoại phương tiện và luật lệ GT) - Đọc câu đố PGTG - Đọc bài thơ: “ Gấu Qua cầu”, “ Con đường bé”, “ Giúp bà”, “ Đàn kiến nó đi” - Thảo luận vì phải chấp hành luật lệ GT - Đọc truyện: “ Kiến ô tô” Khám phá MTXQ Phát triển ngôn ngữ Một số luật lệ giao thông Tạo hình Trò chơi Thể dục - Tô màu biển số - Đóng vai chú - Chơi trò chơi: xe cảnh sát GT, bác + Em trên đường - Cắt dán các lái xe, chú phi phố PTGT theo tranh công + Bé làm chú cảnh Xây dựng ga-ra - Làm đèn tín hiệu sát ôtô, ga tàu, sân GT + Làm đoàn tàu, máy bay - Dán gậy huy bay GT + Ô tô vào bến LQ vớiToán - Tập đọc các số biển số xe - Định hướng không gian bên phải bên trái (3) C- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Giáo viên thực Thời gian MÔN Tên giáo viên TUẦN I - DH: “Đường em đi” Thứ ÂM NHẠC - NH: “Đèn đỏ đèn xanh” - TC: Về Đúng bến - Cho trẻ LQ với số luật lệ GT Thứ MTXQ - Thảo luận vì phải chấp hành luật lệ giao thông - BH: “Đèn xanh đèn đỏ” Thứ TẠO HÌNH - TC: Bé làm đoàn tàu, máy bay - Cắt dán các phương tiện GT - Định hướng không gian phải, trái Thứ TOÁN - Tập đọc các số trên biển số xe - TC: “ Ô tô vào bến” - Đoán các câu đố PTGT Thứ VĂN HỌC - Thơ: “ Gấu qua cầu” - Đọc truyện: “Kiến qua cầu” D- KẾ HOẠCH TUẦN I- Thể dục buổi sáng - Hô hấp: Máy bay ù ù…ù - Tay: Hai tay dang ngang, đưa trước - Chân: Khuỵ gối chân trước, chân sau thẳng - Bụng: Cúi người phía trước - Bật : Bật tách chân khép chân Yêu cầu: - Trẻ tập đều, tập đúng động tác theo nhịp bài hát “Em chơi giao thông” - Cúi người phía trước ngón tay chạm đầu bàn chân - Bật tách, khép chân, chân phải thẳng Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sạch, thoáng mát, bài hát “Em chơi giao thông” số câu hỏi, câu đố PTGT 3.Hình thức tổ chức: * Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy kết hợp kiễng chân theo các sau đó triển khai thành hàng ngang theo tổ * Trọng động: (4) - Hô hấp: Hai tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời tay đưa ngang - Tay: N1: Hai tay ngang, lòng bàn tay ngửa N2: Gập khửu tay ngón tay chạm vai N3: Như N1 N4: VTTCB - Chân: TTCB: Đứng tự nhiên N1: Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa N2: khuỵu gối, hai tay đưa trước lòng bàn tay sấp N3: Như N1, N4 TTCB đổi bên và thực tiếp - Bụng: TTCB Đứng tự nhiên N1: Đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào N2: Cúi người phía trước N3: Như N1 N4 TTCB, cúi người chân thẳng - Bật : TTCB: Hai tay chống hông bật theo nhịp hô cô cho bật chậm sau đó nhanh dần Cô khuyến khích động viên trẻ tập đều, đúng động tác * Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng, hít thở sâu 1-2 vòng xung quanh sân II- Hoạt động góc - Xây dựng: Bến xe, xếp hình ô tô, tàu hoả, xếp đường giao thông - Phân vai: Người lái xe, bé là cảnh sát giao thông,… - Học tập: Cắt dán, tô màu các PTGT, đèn tín hiệu giao thông - Khoa hoc, toán: Chọn tranh & phân loại PTGT, tập đếm các loại xe Yêu cầu: - Trẻ biết thoả thuận chơi, chơi đoàn kết, hoàn thành nhiệm vụ đảm nhiệm vai chơi - Biết bố trí, xếp, biết kết hợp, thể mối quan hệ các vai chơi với để buổi chơi thêm phong phú Chuẩn bị: - Cây xanh, cây hoa, khối hộp, rau quả, đồ chơi - Tranh, sách cây, - Đất nặn, bảng cho trẻ Hình thức tổ chức: * Thoả thuận chơi: Cô và trẻ cùng nói mùa xuân cây xanh cho trẻ kẻ tên số loài cây mà trẻ biết: Cây ăn quả, cây lấy gỗ, … cô giới thiệu các góc chơi * Quá trình chơi: Trẻ vị trí vai chơi mình đảm nhiệm và tiến hành chơi Phân công công việc cho nhóm chơi, vai chơi - Trẻ giao lưu các vai chơi với cách có văn hoá Chú lái xe chở nguyên vật liệu xây dựng các chú xây dựng xếp khu đỗ xe xếp các hình các PTGT - Góc học tập: cùng tô mầu, vẽ, cắt dán các PTGT - Góc khoa học-toán: Chọn theo đúng yêu cầu, đếm đúng số lượng * Nhận xét: Cô dựa vào thoả thuận ban đầu để nhận xét tuyên dương trẻ đồng thời rút kinh nghiệm để buổi chơi sau trẻ HĐ tốt -***** -Thứ ngày 22 tháng năm 2010 (5) I- TRÒ CHUYỆN: Đường từ nhà đến trường - Hàng ngày đưa học? Đi phương tiện gì? Trên đường gặp PTGT nào? Cô nhấn mạnh tất các PTGT phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm … - Cô hát trẻ nghe bài hát: “Đường em đi” II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: ÂM NHẠC DH: “Đường em đi” NH: “Đèn đỏ đèn xanh” TC: “Về đúng bến” Yêu cầu: - Trẻ biết chú ý lắng nghe và thể cùng cô - Trẻ biết đường phải chấp hành luật lệ GT - Chơi theo đúng luật TC Chuẩn bị: - Một số câu hỏi đàm thoại luật lệ GT - Luật TC “ Về đúng bến”, đèn báo đèn đỏ, xanh, vàng biển báo kí hiệu loại xe ô tô, mô tô, thuyền 3.Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng trò chuyện luật GT đường bộ:Hàng ngày đưa học? Đi phương - Trẻ hoạt động cùng tiện gì? Khi đường phía tay nào?Cô nhấn cô mạnh tất các PTGT phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm … * Hoạt động 2: Cùng chung sức - Cô hát trẻ nghe bài hát: “Đường em đi”và giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả - Cô cho lớp hát bh lần - Đàm thoại tính chất bài: vui tươi, hồn nhiên - Đàm thoại nội dung bài; Khi tham gia GT có chấp hành tốt luật lệ GT khôn? Đi đường phía tay nào? sao? - Cô cho trẻ thể theo các hình thức tập thể, tổ, nhóm, cá nhân Cô bao quát và sửa sai cho trẻ * Hoạt động 3: - Bạn nào phố chơi? đó có đèn đỏ, đèn xanh không? Khi đèn nào bật thì và ngược lại, - Trẻ nghe cô hát và thể cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ thể theo các hình thức - Trẻ trả lời (6) - Cô hát bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ” lần gt tên BH, tên tg( N: Dương Vĩnh, L: Thế Hội) - Trẻ nghe cô hát và - cô hát 2-3 lần khuyến khích trẻ hát cùng cô thể cùng cô * Hoạt động 4: TC:Về đúng bến - Cô nêu luật TC và cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ - Trẻ chơi TC theo biết chấp hành luật lệ GT đúng luật Đánh giá kết trẻ: …………………………………………………… III- HOẠT ĐỘNG GÓC: - Xây dựng: Bến xe, xếp hình ô tô - Phân vai: Người lái xe, bé là cảnh sát giao thông,… - Học tập: Tô màu các PTGT, đèn tín hiệu giao thông - Khoa hoc, toán: Chọn tranh & phân loại PTGT, tập đếm các loại xe IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - HĐCMĐ: Quan sát Xe máy, xe đạp - TCVĐ: Bánh xe quay - Chơi theo ý thích Yêu cầu: - Trẻ biết tên, đặc điểm giống và khác xe trên - Biết chấp hành luật GT Hình thức tổ chức: - Cô và trẻ dạo chơi sân trường và chơi TC: “Bánh xe quay” Quan sát, nx xe trên Cô gợi ý cho trẻ nói, kể tên đặc điểm số PTGT và tác dụng ích lợi chúng đời sống người - VĐTN bài “ Lái ô tô” 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi trò chơi V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cô hướng dấn TCDG “Bịt mắt bắt dê” - Xây dựng bến xe Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng luật trò chơi, xây dựng theo đúng yêu cầu Qua đó trẻ biết chấp hành tốt luật lệ GT Chuẩn bị: Khăn bịt mắt, số đồ dùng đồ chơi, luật trò chơi Hình thức tổ chức: * Cô cho trẻ đứng chơi theo vòng tròn, cô nêu luật trò chơi, bạn đúng giwax vòng tròn và bịt mắt để bắt cá bạn và phải đoán đúng tên bạn là thắng Trò chơi tiếp tục * Cô bao quát cho trẻ chơi TC -> GD trẻ biết chấp hành luật lệ GT * Vệ sinh, trả trẻ / -***** -Thứ ngày 23 tháng năm 2010 I- TRÒ TRUYỆN: Về số luật lệ giao thông (7) - Con đã loại phương tiện giao thông nào? Khi tham gia giao thông thì phải có ý thức nào? Cô nhấn mạnh người tham gia giao thông cần chấp hành tốt luật GT Có luật GT đường sắt, đường bộ, đường thuỷ, đường không… - Cô hát trẻ nghe bài hát: “ Em chơi giao thông” II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: MTXQ Cho trẻ làm quen với số luật lệ giao thông Thảo luận vì phải chấp hành luật lệ GT Bài hát: “ Đèn xanh đèn đỏ” Yêu cầu: - Trẻ biết và nói đúng luật lệ giao thông, biết chấp hành tốt luật lệ giao thông góp phần giữ gìn an toàn giao thông - Thể bài hát cùng cô Chuẩn bị: - Tranh ảnh, câu đố bài thơ, bài hát luật lệ giao thông, PTGT - Một số câu hỏi đàm thoại Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú Xin chào các bạn đến với chương trình“ Tôi yêu Việt - Trẻ hưởng ứng cùng cô Nam” ngày hôm - Cô trò chuyện với trẻ số luật lệ giao thông mà trẻ biết hát bài hát: “Em chơi giao thông” * Hoạt động 2: Hiểu biết - Cô hỏi trẻ tham gia giao thông người phải chấp hành luật lệ GT nào? + Cô đưa tranh giao thông đường bộ( xe máy, xe đạp, người bộ…) Hỏi trẻ vị trí làn đường dành cho loại xe Tại phải thế?( để tránh gây tai nạn) + Cô đố trẻ tàu thuỷ,VĐBH:“ Em chơi thuyền” và treo tranh giao thông đường thuỷ` hỏi: đây là PTGT đường gì? Đi đâu? Khi ngồi trên tàu thuyền phải ngồi nào?( Ngồi đúng vị trí và mặc áo phao) + Cho trẻ chơi TC: Bắt chước tiếng còi tàu và hỏi tàu hoả đường nào? ( Đường sắt) có hàng rào ngăn cách tàu đến gần thì người không qua đường tàu .* Hoạt động 3: Trổ tài - Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu số phương tiện giao thông Cô nói tên PTGT, trẻ nói nơi lại - Trả lời câu hỏi Quan sát và nhận xét - Trẻ quan sát và nhận xét - Trẻ chơi, hoạt động cùng cô (8) - Cô nói tên PTGT trẻ nói luật PT đó; - VD: + Cô nói Xe máy - trẻ:đội mũ bảo hiểm Thuyền - Mặc áo phao - Cô nhấn mạnh: Tất các PTGT tham gia giao - Trẻ hưởng ứng cùng thông phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao cô thông để tránh gây tai nạn và giữ gìn trật tự an toàn giao thông.Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ GT - Cô và trẻ vừa vừa hát bài hát: “Em chơi giao thông” Đánh giá kết trẻ: …………………………………………………… III- HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Người lái xe - Xây dựng: Bãi đỗ xe - Học tập: Dán đèn tín hiệu giao thông - Âm nhạc: Múa hát giao thông IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - HĐCMĐ: Quan sát:“ Xe Máy” và trò chuyện luật GT đường - TCHT: “ Người tài xế giỏi” - Chơi theo ý thích Yêu cầu: Trẻ biết, nói đúng số luật giao thông đuờng Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại xe máy và luật giao thông đuờng Hình thức tổ chức: - Cô cùng trẻ dạo chơi cô cho trẻ bắt chước tiếng còi số loại xe Cho trẻ đoán xe máy, nx nêu đặc điểm, công dụng xe với dời sống người.s - Cô bao quát trẻ chơi trò chơi V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Xem tranh đường giao thông, luật giao thông đường bộ, đường thuỷ - TC: “ Bịt mắt đánh trống” - Xây dựng đường phố Yêu cầu: - Trẻ biết và nói luật giao thông, biết xây dựng giao thông theo đúng yêu cầu Chuẩn bị: - Một số tranh MTXQ luật giao thông, bài hát giao thông, đdđc xây dựng Hình thức tổ chức: * Trẻ và cô cùng quan sát tranh và nói giao thông đường và đường thuỷ, biết người tham gia giao thông phải chấp hành tốt luật lệ giao thông * Cùng xây dựng đường giao thông đẹp để lại thuận tiện * Vệ sinh- trả trẻ./ -***** -Thứ ngày 24 tháng năm 2010 I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường (9) Hàng ngày đưa học? Đi phương tiện gì? Trên đường gặp PTGT nào? Cô nhấn mạnh tất các PTGT phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm … Cô và trẻ cùng hát bài: “Đường em đi” II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: TẠO HÌNH Cắt dán các phương tiện giao thông Trò chơi: “ Em trên đường phố” Yêu cầu: - Trẻ biết kĩ sử dụng kéo để cắt, biết cách dán đúng và đẹp - Biết biết chấp hành luật lệ giao thông chơi trò chơi Chuẩn bị: - Câu hỏi đàm thoại, bài hát số luật giao thông - Kéo, giấy màu hồ dán cho cô và trẻ Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò truyện Trò chuyện với trẻ số loại phương tiện giao - Trẻ hoạt động cùng cô thông, làm đoàn tàu, tiếng máy bay ù ù…ù… * Hoạt động 2: Bài - Cùng quan sát tranh cô cắt, dán hình ô tô các hình chữ nhật - Cô làm mẫu: Tay phải cầm kéo, tay trái cầm giấy cắt theo đường kẻ tờ giấy các hình cữ nhật Sau cắt xong cô xoa hồ vào mặt trái tờ giấy và dán thành hình ô tô - Cô cho trẻ nhắc lại kĩ cô vừa làm (Cắt dán hình ô tô) - Trẻ thực kĩ cắt dán hình ô tô Cô bao quát và đến trẻ gợi ý giúp đỡ Khuyến khích trẻ thực tốt, làm nhiều ô tô có màu đẹp + Lưu ý: cô cho trẻ nói nơi lại ô tô và luật đường ô tô tham gia giao thông Quan sát cô làm mẫu - Trẻ nhắc lại kĩ cô vừa làm - Trẻ thực - Trẻ lên giới thiệu * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm và nhận xét sản - Cô cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm mình và phẩm nhận xét sản phẩm bạn, cắt dán từ các hình chữ nhật, cùng lựa chọn sản phẩm đẹp yêu thích để giới thiệu trướpc lớp -> Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giao thông (10) gia giao thông, đường phải có người - Trẻ hoạt động cùng lớn cùng cô - Cô cùng trẻ cùng hát bài “Em trên đường phố” Đánh giá kết trẻ: …………………………………………………… III- HOẠT ĐỘNG GÓC: - Phân vai: Bé là cảnh sát giao thông - Xây dựng: Bãi đỗ xe - Học tập: Cắt dán đèn tín hiệu giao thông IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - HĐCMĐ: Quan sát tranh và trò chuyện luật giao thông - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Nhặt là xếp thành đường giao thông Yêu cầu:biết, nói đúng số luật giao thông đuờng bộ, đường thuỷ, đường sắt và đường hàng không, số bài hát giao thông - Chơi trò chơi theo đúng luật Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại, bài hát, bài thơ luật lệ giao thông Hình thức tổ chức: Cùng quan sát tranh chơi trò chơi, bài hát giao thông Trẻ biết đúng phần đường quy định - Cô bao quát để trẻ chơi V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện với trẻ luật giao thông các tuyến đường - Trò chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt dê” - Xây dựng đường phố Yêu cầu: Trẻ biết và nói đúng luật giao thông các tuyến đường - Biết chấp hành tốt lật lệ giao thông Chuẩn bị: Một số đồ dùng, câu hỏi đàm thoại luật giao thông - Bài hát : “ Em chơi giao thông” Hình thức tổ chức: * Hát bài “ Em chơi giao thông” * Cùng trẻ nói luật giao thông đường Muốn đường thuận lợi cần phải làm gì? Cùng xây dựng đường giao thông * Cô bao quát trẻ chơi theo ý thích * Vệ sinh- trả trẻ./ -***** -Thứ ngày 25 tháng năm 2010 I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường thuỷ (11) Cô hỏi trẻ đã có bạn nào điâtù thuyền chưa? Tàu thuyền đâu? Khi tham gia giao thông đường thuỷ phải chấp hành luật nào? Cô nhấn mạnh tham gia giao thông đường thuỷ nguời phải ngồi cách xa mép tàu thuyền và phải mặc áo phao bảo hộ, không chở quá số người quy định - Bài hát: “ Em chơi thuyền” - II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: TOÁN Định hướng không gian phải trái Tập đọc các số trên biển số xe Trò chơi “ Ô tô vào bến” Yêu cầu: - Trẻ biết định hướng klhông gian xác định phía phải-trái - Biết và đọc theo cô số chữ số - Chơi theo đúng luật trò chơi Chuẩn bị: - Mỗi trẻ ô tô, xe máy có gắn chữ số vào xe ĐD cô giống trẻ có kích thước hợp lý - Bài hát giao thông, số biển báo, tranh MTXQ giao thông Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Xin chào các bạn đến với chương trình:“ Tôi yêu - Trẻ hưởng ứng Việt Nam ” ngày hôm Và có nhiều các loại cùng cô xe đến để tham dự với chương trình - Cô đố trẻ số PTGT và giới thiệu xe đó.Cho trẻ tập đọc, làm quen với các chữ số từ đến - Trẻ đoán câu đố và và số PTGT nhận xét * Hoạt động 2: Bài - Trẻ hát cùng cô Cô đưa tranh cho trẻ quan sát và nhận xét làn đường theo đúng luật chưa Làn đường nào - Trẻ trả lời dành cho ô tô, xe máy và người bộ? - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhận xé có PTGT nào sai phần đường dành cho xe mình? - Trẻ hát cùng cô - Khi tham gia giao thông phải phía nào? - Cô cho trẻ cầm ô tô tay phải, xe máy tay trái và nhận xét PTGT trên - Trẻ nghe cô hát - Yêu cầu đặt xe máy phía bên trái, đặt ô tô phía bên phảỉ … cô cho trẻ đổi phía và nhận xét (12) theo tập thể, cá nhân * Hoạt động 4: TC: “ Ô tô vào bến” - Vẽ hai đường thẳng trẻ vừa vừa làm động tác lái xe, cô yêu cầu trẻ lái xe bến phía tay trái mình - Trẻ xem cô thể - Trẻ thể cùng cô - Trẻ chơi trò chơi Đánh giá kết trẻ: …………………………………………………… III- HOẠT ĐỘNG GÓC: - Xây dựng: Xếp tàu hoả, ôtô - Phân vai: Bé làm cảnh sát giao thông - HT: Chọn tranh và phân loại phương tiện giao thông IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - HĐCMĐ: Quan sát tranh giao thông đường thuỷ - VĐ: Chèo thuyền - TCDG: Lộn cầu vồng Xếp đường giao thông đường thuỷ từ lá rụng Yêu cầu: Trẻ biết số luật giao thông đường thuỷ Trẻ biết vận động theo nhịp bài hát “ Em chơi thuyền" Chuẩn bị: Tranh tàu thuyền trên sông biển, BH: “ Em chơi thuyền” Một số đồ dùng, đồ chơi Hình thức tổ chức: - Cô trò chuyện với trẻ PTGT đường thuỷ Quan sát và nhận xét tranh( so sánh thuyền to - nhỏ) - VĐBH: “ Em chơi thuyền” Vận động chèo thuyền - Cô bao quát cho trẻ chơi trò chơi V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đọc thơ, kể chuyện số luật lệ giao thông - TCDG: “ Rồng rắn”- xếp đoàn tàu Yêu cầu: Trẻ chú ý nghe và hưởng ứng cùng cô Chơi đúng luật TC Chuẩn bị: Tranh minh hoạ, số câu hỏi đàm thoại, bài hát PTGT Hình thức tổ chức: - BH: “ Đèn xanh đèn đỏ”, cô cho trẻ đọc thơ, kể cho trẻ nghe chuyện “ Kiến qua cầu” - Trò chơi: “Rồng rắn” * Vệ sinh- trả trẻ -***** -Thứ ngày 26 tháng năm 2010 I- TRÒ TRUYỆN: Về số luật giao thông mà trẻ biết (13) - Hàng ngày học trên đường gặp loại PTGT nào? Các loại PTGT trên đường có chấp hành luật lệ GT không? Khi đường có người lớn di cùng không? BH: “ Em chơi giao thông” - Cô kể chuyện: “ Gấu qua cầu” II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: VĂN HỌC Thơ: “ Gấu qua cầu” Đọc và đoán PTGT Yêu cầu: - Trẻ chú ý lắng nghe câu đố, đoán đúng câu đố - Chú ý lắng nghe cô kể và hương ứng cùng cô Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài thơ, Câu hỏi đàm thoại giao thông và luật lệ giao thông Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trò chuyện với trẻ số loại PTGT - Trẻ hoạt động cùng cô các câu đố xe đạp, tàu thuỷ, máy bay - Cô đưa tranh cái ôtô cho trẻ quan sát, nhận xét - Trẻ quan sát, nhận xét * Hoạt động 2: Bài - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Gấu qua cầu” - Trẻ thể cùng (2 lần) cô - Giáo dục trẻ giao thông - Cô giới thiệu thi giao thông họ nhà kiến - Cô kể lần 1: không có tranh - Chú ý nghe cô kể - Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ và hưởng ứng cùng + Trích dẫn đàm thoại: Tên câu truyện là gì? Họ nhà cô kiến tổ chức thi gì?(tìm hiểu luật ATGT) Cuộc thi tổ chức đâu? Đo gì? Số lượng là bao - Trả lời câu hỏi nhiêu? Ai làm trọng tài? Tại thi có tham gia? Có PTGT nào? + Khi có tiếng hô “Bắt đầu” có chuyện gì sảy ra?”… Tại đội kiến kim lại đứng im không xuất phát? - Trả lời câu hỏi (Vì cô giáo dặn không xuống lòng đường, muốn qua đường phải có người lớn cùng) * Hoạt động 3: Trổ tài - Cô kể lần 3: Khuyến khích trẻ kể cùng cô + Cô nhấn mạnh các bạn kiến kim thật ngoan, giỏi,đã hiểu và chấp hành tốt luật lệ giao thông Chúng mình cần phải học tập các bạn đường phải - Trẻ thể bài hát nào? (14) - Bài hát: “Em chơi giao thông” Đánh giá kết trẻ: …………………………………………………… III- HOẠT ĐỘNG GÓC: - Xây dựng: Ga tàu, bến ôtô - Phân vai: Bé làm chú cảnh sát giao thông - Học tập: Chơi làm người lái xe, tô màu tranh IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - HĐCMĐ: Quan sát Xe máy, trò chuyện số luật lệ giao thông - TCDG: Lộn cầu vồng - Chơi theo ý thích, nhặt hoa xếp PTGT đường phố Yêu cầu: - Trẻ biết nói đúng số luật lệ giao thông - Biết chấp hành đúng theo luật giao thông Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại xe máy, luật lệ giao thông, xe máy đồ dùng đồ chơi Hình thức tổ chức: - Cô và trẻ dạo chơi sân truờng, cô cho trẻ chơi TC “ Bắt chước tiếng kêu số PTGT” cô bao quát gợi ý cho trẻ nói luật GT, nhận xét đặc điểm xe lợi ích đời sống người - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ GT - Cô bao quát cho trẻ chơi trò chơi V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn luyện hình vuông, tam giác, chữ nhật, hình tròn - Văn nghệ cuối tuần - Bình hoa bé ngoan Yêu cầu: - Trẻ nhận biết, phân biệt điểm giống và khác các hình - Thể tốt bài hát trẻ yêu thích Chuẩn bị: Một số hình vuông, tam giác, chữ nhật, tròn Một số dụng cụ âm nhạc Hình thức tổ chức: - Cô cho trẻ lên tìm, so sánh phân biệt các hình tròn, tam giác, chữ nhật Tìm đồ dùng đồ chơi có dạng các hình trên - Xếp hình PTGT từ các hình trên - Trẻ lên biểu diễn văn nghệ theo ý thích - Cùng bình hoa bé ngoan - Vệ sinh- trả trẻ./ -***** CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (Thực tuần từ ngày29/3 " 2/4/2010) (15) A- YÊU CẦU - Trẻ biết số loại phương tiện giao thông thường gặp: Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuyền, máy bay… - Biết tác dụng, ,ích lợi loại PTGT đời song người, câch giữ gìn, bảo quản - Biết nhnững PTGT thuộc nhóm GT đường bộ, thuủy, sắt, đường không - Biết các PTGT tham gia phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông B- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Giáo viên thực Thời gian Thứ MÔN THỂ DỤC ÂM NHẠC Thứ MTXQ Thứ VĂN HỌC Thứ TOÁN NỘI DUNG - Đi theo đường dích dắc - TC: “ Ô tô bến” - Trò chuyện số PTGT - DH: “Đi tầu” - NH: “Anh phi công ơi” - TC: Về Đúng bến - Làm quen với số loại PTGT - BH: “ Em chơi giao thông” - TC: “ Ô tô bến” - Thơ: “ Xe cần cẩu” - BH: “ EM chơi giao thông” - Nhận biết gọi tên khối vuông, khối chữ nhật - BH: “ EM chơi giao thông” - Xếp hìmh PTGT C- KẾ HOẠCH TUẦN I- Thể dục buổi sáng - Hô hấp: Máy bay ù ù…ù - Tay: Hai tay dang ngang, đưa trước - Chân: Khuỵ gối chân trước, chân sau thẳng - Bụng: Cúi người phía trước - Bật : Bật tách chân khép chân Yêu cầu: - Trẻ tập đều, tập đúng động tác theo nhịp bài hát “Em chơi giao thông” - Cúi người phía trước ngón tay chạm đầu bàn chân - Bật tách, khép chân, chân phải thẳng Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sạch, thoáng mát, bài hát “Em chơi giao thông” số câu hỏi, câu đố PTGT 3.Hình thức tổ chức: * Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy kết hợp kiễng chân theo các sau đó triển khai thành hàng ngang theo tổ * Trọng động: - Hô hấp: Hai tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời tay đưa ngang (16) - Tay: N1: Hai tay ngang, lòng bàn tay ngửa N2: Gập khửu tay ngón tay chạm vai N3: Như N1 N4: VTTCB - Chân: TTCB: Đứng tự nhiên N1: Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa N2: khuỵu gối, hai tay đưa trước lòng bàn tay sấp N3: Như N1, N4 TTCB đổi bên và thực tiếp - Bụng: TTCB Đứng tự nhiên N1: Đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào N2: Cúi người phía trước N3: Như N1 N4 TTCB, cúi người chân thẳng - Bật : TTCB: Hai tay chống hông bật theo nhịp hô cô cho bật chậm sau đó nhanh dần Cô khuyến khích động viên trẻ tập đều, đúng động tác * Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng, hít thở sâu 1-2 vòng xung quanh sân II- Hoạt động góc - Xây dựng: Bến xe, xếp hình ô tô, tàu hoả, xếp đường giao thông - Phân vai: Người lái xe, bé là cảnh sát giao thông,… - Học tập: Cắt dán, tô màu các PTGT, đèn tín hiệu giao thông - Khoa hoc, toán: Chọn tranh & phân loại PTGT, tập đếm các loại xe Yêu cầu: - Trẻ biết thoả thuận chơi, chơi đoàn kết, hoàn thành nhiệm vụ đảm nhiệm vai chơi - Biết bố trí, xếp, biết kết hợp, thể mối quan hệ các vai chơi với để buổi chơi thêm phong phú Chuẩn bị: - Cây xanh, cây hoa, khối hộp, rau quả, đồ chơi - Tranh, sách cây, - Đất nặn, bảng cho trẻ Hình thức tổ chức: * Thoả thuận chơi: Cô và trẻ cùng nói mùa xuân cây xanh cho trẻ kẻ tên số loài cây mà trẻ biết: Cây ăn quả, cây lấy gỗ, … cô giới thiệu các góc chơi * Quá trình chơi: Trẻ vị trí vai chơi mình đảm nhiệm và tiến hành chơi Phân công công việc cho nhóm chơi, vai chơi - Trẻ giao lưu các vai chơi với cách có văn hoá Chú lái xe chở nguyên vật liệu xây dựng các chú xây dựng xếp khu đỗ xe xếp các hình các PTGT - Góc học tập: cùng tô mầu, vẽ, cắt dán các PTGT - Góc khoa học-toán: Chọn theo đúng yêu cầu, đếm đúng số lượng * Nhận xét: Cô dựa vào thoả thuận ban đầu để nhận xét tuyên dương trẻ đồng thời rút kinh nghiệm để buổi chơi sau trẻ HĐ tốt -***** - (17)