Đang tải... (xem toàn văn)
- Ban giám hiệu các đơn vị chỉ đạo cho giáo viên, Tổng phụ trách tổ chức lồng ghép giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá trong các môn học chính khóa (lịch sử, địa lý, tự nhiên xã hội,…[r]
(1)UBND HUYỆN GIANG THÀNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: ……/HD-PGD&ĐT Giang Thành, ngày 06 tháng 12 năm 2010
HƯỚNG DẪN
V/v Chăm sóc, bảo vệ di tích lịch sử, Đài tưởng niệm
Thực công văn số 413/HD-SVHTTDL ngày 20 tháng năm 2010 Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch Kiên Giang việc hướng dẫn chăm sóc, bảo vệ di tích theo kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạo Sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang,
Thực chương trình, kế hoạch năm học 2010 – 2011, Phịng Giáo dục Đào tạo Giang Thành hướng dẫn chăm sóc, tơn tạo phát huy giá trị di tích lịch sử văn hoá địa bàn huyện với nội dung cụ thể sau:
1 Mục đích:
Gìn giữ tối đa giá trị nguyên di tích mặt: vị trí, cấu trúc, chất liệu, vật liệu, kỹ thuật truyền thống; chức nội - ngoại thất; cảnh quan liên quan yếu tố khác di tích nhằm bảo vệ phát huy giá trị di tích
2 Nội dung hoạt động cụ thể:
a Tìm hiểu, tuyên truyền, giới thiệu:
- Các đơn vị trường học tổ chức hoạt động khuyến khích cán bộ, giáo viên, học sinh nghiên cứu truyền thống lịch sử, tuyên truyền, giới thiệu khu di tích, danh lam thắng cảnh địa bàn
- Ban giám hiệu đơn vị đạo cho giáo viên, Tổng phụ trách tổ chức lồng ghép giáo dục truyền thống lịch sử, văn hố mơn học khóa (lịch sử, địa lý, tự nhiên xã hội,…) hoạt động ngoại khố, giới thiệu trị chơi, loại hình văn hoá nghệ thuật dân gian (phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương lứa tuổi học sinh)
- Nhân “Ngày di sản văn hoá Việt Nam” 23/11 hàng năm tổ chức cho cán bộ, nhân viên học sinh du khảo nguồn, tổ chức hoạt động đặc biệt cho học sinh đến chăm sóc di tích, tun truyền giáo dục truyền thống, tổ chức thi như: “Hành trình theo chân danh nhân văn hố đất nước”, “Tìm hiểu lịch sử hình thành di tích địa phương”, …
- Phát động phong trào: “Trường em di tích xanh, sạch, đẹp”, “Tìm hiểu di tích, danh lam thắng cảnh”, “Người thuyết minh hay”, “Hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi”, …
(2)- Phối hợp với quan chức việc tuyên truyền, giới thiệu với người xung quanh, khách du lịch tầm quan trọng, ý nghĩa đài tưởng niệm để tham gia bảo vệ
b Bảo vệ tôn tạo:
- Các đơn vị trường học xây dựng kế hoạch, hoạt động cụ thể để bảo vệ cảnh quan môi trường di tích: phối hợp dọn vệ sinh, trồng chăm sóc xanh; khơng xả rác bừa bãi, khơng mê tín dị đoan, cờ bạc, …
- Ban giám hiệu đơn vị đạo cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh phải ln có ý thức cảnh giác cao việc phát báo cáo với nhà trường, quyền địa phương tượng lạ (mối, mọt, …), hành vi lấn chiếm đất đai, xây dựng trái phép, hành vi phá hoại làm hư hỏng, giá trị vốn có đài tưởng niệm Tích cực tun truyền phòng chống cháy nổ
- Lãnh đạo trường học đạo tới toàn thể cán bộ, nhân viên học sinh giữ gìn trật tự, an ninh di tích, khu vực mang tính tơn nghiêm Khơng viết, vẽ lên tường, khuôn viên làm ảnh hưởng đến tính “ngun bản” di tích, khơng lấy vật làm hư hỏng vật di tích
Trên hướng dẫn cơng tác chăm sóc, bảo vệ di tích lịch sử - văn hố địa bàn huyện; Đề nghị đơn vị trường học tuỳ theo điều kiện thực tế đia phương để đề kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cho phù hợp, đồng thời đăng ký việc làm cụ thể (các mẫu đính kèm), gửi Phịng Giáo dục (Đ/c Khương) hạn chót vào ngày 17/12/2010
Nơi nhận P TRƯỞNG PHÒNG
- Các trường MN, TH, PTCS, THCS; - Lưu văn thư
(Đã kí)