Tiet 4

Môt hôm đi học về, Thanh rẽ vào cơ quan của mẹ để lấy chìa khóa.. Khi đi qua cổng, chú bảo vệ gọi Thanh lại và hỏi: “Cháu muốn gặp ai?”[r]

* Kiểm tra cũ:

1)Em làm để thể tính tiết kiệm sống thường ngày ?

2) H·y nªu ý nghÜa cđa tiÕt kiƯm?

+ Tắt đèn, qu¹t, khóa nước.

+Khơng la cà quán xá. +Phân bố thời gian biểu hợp lý.

I Tìm hiểu ( truyện đọc)

Em kể lại việc làm Thuỷ khách đến nhà?

Em Thủy

-Thuỷ giới thiệu khách với bà. -Kéo ghế mời khách ngồi.

-Đi pha trà.

-Mời bà, mời khách uống trà. -Xin phép bà nói chuyện.

-Giíi thiƯu bè mĐ.

-Vui vẻ kể chuyện học, hoạt động đội.

I Tìm hiểu ( truyện đọc)

Em Thđy Em có nhận xét cách

cư xử Thủy?

- Nhanh nhẹn, khéo léo, lịch tiếp khách.

- Biết tôn trọng bà khách.

Vậy Thủy người có

đức tính Lễ độ.

- Thủy người ngoan ngỗn, lễ phép, biết tơn trọng người lớn

Em Thđy Nh÷ng viƯc lµm cđa Th y ủ

I Tìm hiểu ( truyện đọc) II Nội dung học:

1 Thế lễ độ ?

Các em có nhận xét cách c xử, đức tính của nhân vật tình sau:

Tình 1: Mai Hoa học khối nh ng khác lớp Một hôm, hai bạn gặp cô giáo dạy văn lớp Mai Mai lễ phép chào giáo cịn Hoa không chào mà đứng yên sau l ng Mai.

Tình 2: Tuấn Hải vui vẻ đến tr ờng trên xe đạp Bên phải có một cụ già chuẩn bị sang đ ờng Hai em dừng lại dắt cụ qua đ ờng tiếp tục học.

Tình 3: Bố mẹ em th ờng kể chuyện bác Minh thủ tr ởng quan Bác Minh gần gũi, quan tâm đến cán công nhân viên, vui vẻ chào hỏi, lịch với tất ng ời.

Mai, Tuấn, Hải bác Minh có cách c xử mực, lễ độ, quan tâm đến ng ời khác

I Tìm hiểu ( truyện đọc) II Nội dung học:

1 Thế lễ độ

Lễ độ cách c xử mực ng ời giao tiếp với ng ời khác 2 Biểu lễ độ:

Hành vi, thái độ Có lễ độ Thiếu lễ độ

1.Đi xin phép, chào hỏi.

2.Nói leo học. 3.Gọi dạ, bảo vâng.

4.Ngồi vắt vẻo ghế trước người.

5.Nhường chỗ ngồi cho người tàn tật, người già… trên xe tơ.

6.Kính thầy u bạn. 7 Nói trống khơng.

Hành vi, thái độ Có lễ độ Thiếu lễ độ

1.Đi xin phép, chào

hỏi. x

2.Nói leo học. x 3.Gọi dạ, bảo vâng. x

4.Ngồi vắt vẻo ghế

trước người. x

5.Nhường chỗ ngồi cho người tàn tật, người già… trên xe ô tô.

1 Tìm hiểu ( truyện đọc) 2 Nội dung học:

a Thế lễ độ

Lễ độ cách c xử mực ng ời trong giao tiếp với ng ời khác

b Biểu lễ độ:

- Tơn trọng, hồ nhã, q mến ng ời khác. - Thể ng ời có văn hố, có đạo đức

c. ý nghĩa lễ độ:

- Quan hệ với ng ời tốt đẹp. - Xã hội tiến văn minh.

Th¶o luận tình huống:

Cả lớp làm kiểm tra, An loay hoay mở tài liệu

Cô giáo: An! Em làm vậy? An: Em có làm đâu?

Cô giáo: Có phải em mở tài liệu không? An: Có làm sao?

Cô giáo: Em sử dụng tài liệu, cô cho em ®iĨm 0 An: T c«

I Tìm hiểu ( truyện đọc)

II Nội dung học: 1 Thế lễ độ?

Lễ độ cách c xử mực ng ời giao tiếp với ng ời khác. 2 Biểu lễ độ:

- Là tơn trọng, hồ nhã, q mến ng ời khác. - Là thể ng ời có văn hố, có đạo đức

3. ý nghĩa lễ độ:

- Quan hệ với ng ời tốt đẹp - Xã hội tiến văn minh

4 Rèn luyện đức tính lễ độ:

*Bài tập : Bạn Thanh có mẹ giám đốc doanh nghiệp Môt hôm học về, Thanh rẽ vào quan mẹ để lấy chìa khóa Khi qua cổng, bảo vệ gọi Thanh lại hỏi: “Cháu muốn gặp ai?” Bạn Thanh dng li v tr li: Chỏu vo chỗ m cháu! Thế cháu à?”

- Theo em, bảo vệ gọi bạn Thanh lại hỏi vây? - Em có nhận xét cử cách trả lời bạn Thanh?

- Nếu em Thanh Thì em nói với bảo vệ ? - Là Thanh em sẽ: +Chào hỏi + Xin phép vào tìm mẹ +Cám ơn. - Theo em, Bạn Thanh người vô lễ, xấc xược, ỷ thế…

I Tìm hiểu ( truyện đọc)

II Nội dung học: 1 Thế lễ độ?

Lễ độ cách c xử mực ng ời giao tiếp với ng ời khác. 2 Biểu lễ độ:

- Là tơn trọng, hồ nhã, q mến ng ời khác. - Là thể ng ời có văn hố, có đạo đức

3. ý nghĩa lễ độ:

- Quan hệ với ng ời tốt đẹp - Xã hội tiến văn minh

4 Rèn luyện đức tính lễ độ:

* Hướng dẫn học nhà :

- Häc thuéc néi dung học.

- Làm tập c (SGK).