Nhấn phím Enter để tiếp tục Hoạt động 2: Bài tập 3 15’ Học sinh thực hiện thêm câu lệnh Readln trước từ khoá End, dịch và chạy chương trình sau đó quan sát kết quả... Mở lại tệp chương t[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: 20/09/2012 Ngày dạy: 24/09/2012 Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Chuyển biểu thức toán học sang biểu thức Pascal - Biết kiểu liệu khác thì xử lý khác - Hiểu thêm các lệnh in liệu màn hình và tạm ngừng chương trình Kỹ năng: - Chuyển biểu thức toán học sang biễu diễn Pascal - Có khả dịch, sửa số lỗi đơn giản chương trình, chạy chương trình và xem kết Thái độ: Nghiêm túc học tập, yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phòng máy Học sinh: - Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định tổ chức lớp : (2’) Gv: Chia nhóm học sinh – em/máy Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quá trình thực hành Bài mới: (40’) Vào bài: Trong bài thực hành hôm lần giúp chúng ta củng cố thêm phần soạn thảo, chỉnh sửa chương trình, biên dịch, chạy và xem kết chương trình Đặc bi ệt l à v ận dụng kiến thức để chuyển các biểu thức số học thành các biểu thức Pascal Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: Viết các biểu thức toán học sau đây dạng biểu thức Pascal?(10’) a) 15 x – 30 + 12 ; 15 18 b) (10 2)2 c) (3 1) (10 2) d) + Học sinh thực chuyển các biểu thức toán học sang biểu thức Pasca trên máy tính Bài 1:SGK_trang 27 a) Viết các biểu thức toán học sau đây dạng biểu thức Pascal 24 Hoạt động 2: Khởi động Turbo Pascal và gõ chương trình để tính các biểu thức trên (30’) (2) Lưu chương trình với tên CT2 Học sinh tiến hành gõ chương b) Khởi động Turbo Pascal trình để tính các biểu thức đã và gõ chương trình để tính cho trên các biểu thức trên Chọn Menu File => Save để lưu - Gv: Hướng dẫn học sinh làm chương trình bài tập - Hs: Dịch và chạy chương trình - Gv: Yêu cầu học sinh dịch và chạy chương trình - Gv: Sửa lỗi giúp học sinh Củng cố và Hướng dẫn nhà: (2’) - Nhận xét bài thực hành - Chỉ lỗi mắc phải các nhóm thực hành Hướng dẫn nhà: (1’) - Về nhà gõ bài 2,3 chạy thử chương trình (nếu có máy) Rút kinh nghiệm: Tuần: Tiết: 10 Ngày soạn: 23/09/2012 (3) Ngày dạy: 27/09/2012 Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Chuyển biểu thức toán học sang biểu thức Pascal - Biết kiểu liệu khác hau thì xử lý khác - Hiểu phép toán Div, Mod - Hiểu thêm các lệnh in liệu màn hình và tạm ngừng chương trình Kỹ năng: - Chuyển biểu thức toán học sang biễu diễn Pascal - Có khả dịch, sửa số lỗi đơn giản chương trình, chạy chương trình và xem kết Thái độ: Tích cực thực hành và có ý thức tự giác II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phòng máy Học sinh:- Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp : (2’) Gv: Chia nhóm học sinh – em/máy Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quá trình thực hành Bài mới: (40’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu các phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư với số nguyên Sử dụng các câu lệnh tạm ngừng chương trình (25’) - Gv yêu cầu Hs Mở tệp + Học sinh thực gõ - Nắm vững các thao tác và gõ chương trình sách chương trình theo hướng để làm việc với chơng giáo khoa dẫn giáo viên trình môi trờng TP - Nắm vững cấu trúc và tác - Dịch và chạy chương trình + Nhấn F9 để dịch và sửa lỗi dụng lệnHs: Quan sát kết nhận chương trình (nếu có) Nhấn Writeln(‘ câu thông báo’) ; và cho nhận xét các kết Ctrl + F9 để chạy chương Write (phép toán); đó trình và đưa nhận xét - Hiểu cách giao tiếp ngkết ời và máy thông qua các lệnh - Thêm các câu lệnh delay(5000); vào sau câu - Học sinh độc lập thực lệnh writeln chương theo yêu cầu giáo viên trình trên Dịch và chạy chương trình Quan sát chương trình tạm dừng giây (4) sau in kết màn hình - Thêm câu lệnh Readln vào chương trình (Trước từ khoá end) Dich và chạy chương trình Quan sát kết hoạt động chương trình Nhấn phím Enter để tiếp tục Hoạt động 2: Bài tập (15’) Học sinh thực thêm câu lệnh Readln trước từ khoá End, dịch và chạy chương trình sau đó quan sát kết Mở lại tệp chương trình - Củng cố lại kiến thức CT2.pas và sửa câu lệnh cần đạt đợc tiết thực Câuối sách giáo khoa hành trớc trước từ khoá End Dịch và - Nhuần nhuyễn cách giao chạy chương trình sau đó tiếp người và máy thông quan sát kết Học sinh thực theo yêu qua các lệnh in liệu màn cầu giáo viên hình Gv: Sửa lỗi giúp học sinh Củng cố: (2’) - Nhận xét bài thực hành và cho điểm các nhóm thực hành - Rút phần tổng kết: delay(x);readln; writeln(<giá trị thực>:n:m) Hướng dẫn nhà: (1’) - Về nhà học bài cũ, thực hành có máy - Xem trước bài “Sử dụng biến chương trình” Rút kinh nghiệm: (5)