Đang tải... (xem toàn văn)
- Trường đã chỉ đạo giáo viên trong quá trình dạy và học cần lưu ý vận dụng giáo dục kỹ năng sống vào nội dung bài học, môn học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở địa phương, g[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC
TRƯỜNG HỨA TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúcCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: /BC-HT Ái Nghĩa, ngày 21 tháng năm 2012
BÁO CÁO
TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học 2011 – 2012
Thực Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở GD-ĐT Quảng Nam phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;
Căn kế hoạch tổ chức phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2011 – 2012 Trường tiểu học Hứa Tạo báo cáo kết hoạt động năm học sau:
I Tổ chức thực hiện:
- Thành lập ban đạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tổ chức phát động thi đua kí cam kết thi đua Hội nghị Nhà giáo Lao động
- Trong năm học 2011 - 2012, việc xây dựng kế hoạch thực mơi trường sư phạm đảm bảo an tồn, thân thiện, gắn bó với học sinh; tạo nên khơng khí vui tươi lành mạnh, tổ chức hoạt động TDTT bóng đá mi ni, kể chuyện đạo đức, trị chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi, góp phần phát huy, bảo tồn giá trị lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương (Nghĩa trang liệt sĩ, Nhà bia tưởng niệm, đình làng )
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể nhằm thực nội dung, chương trình phù hợp với điều kiện trường, không tải; trọng đến việc giáo dục kỹ sống học sinh thông qua môn học TNXH, Tiếng Việt, Đạo đức…
- Tham mưu để cấp ủy Đảng, quyền có văn đạo cấp, ngành phối hợp triển khai thực hiện, huy động lực lượng tham gia phong trào thi đua
- Triển khai thực kế hoạch kiểm tra đánh giá kết thực phong trào lớp và trách nhiệm giáo viên phụ trách lớp
- Nhà trường tổ chức thi trò chơi dân gian tổ chức hoạt động vui chơi tích cực khác vào trường, tạo điều kiện cho em có nhiều thời gian tham gia hoạt động tập thể bổ ích trường
(2)- Trường đạo giáo viên trình dạy học cần lưu ý vận dụng giáo dục kỹ sống vào nội dung học, môn học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập, tạo nên gần gũi thân thiện thầy với trò trò với trò
- Trong dạy học thầy, giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, soạn giáo án máy tính, dạy chương trình powerpoint, nhằm khuyến khích chun cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh
- Học sinh khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo nhà trường thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao Gv ln trọng tiết học giúp cho tất em học học
- Tổ chức cho học sinh tham gia giải Toán thi Tiếng Anh qua mạng kết tốt
2/ Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
- Bảo đảm trường an tồn, sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh Phân cơng lớp có trách nhiệm vệ sinh, chăm sóc cây, hoa khu vực vườn, sân trường (các chi đội thực hiện)
- Xây dựng cơng trình nước, làm nhà lơng che mưa nhà đa phòng học, sưu tầm vật dụng lao động thủ công Mỹ thuật…
- Nhà trường tổ chức cho học sinh thường xuyên giữ vệ sinh mơi trường, làm đẹp trường lớp, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tổ chức lác lớp trồng chăm bóm vườn thuốc nam thơng qua giáo dục học sinh lợi ích loài đời sống sinh hoạt ngày, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ tài sản chung nhà trường
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân
3/ Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
- Thông qua phong trào thi đua “xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” tạo cho học sinh biết vận dụng kỹ sống học tập như: kỹ ứng xử, giao tiếp hợp lý với tình sống, thói quen làm việc kỹ học tập, sinh hoạt theo nhóm…
- Thường xuyên giáo dục tuyên truyền cờ, phát măng non ngày chủ điểm, chủ đề để học sinh biết qua có ý thức học tập, rèn luyện sức khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phịng, chống tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác
4/ Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
(3)- Tổ chức sưu tầm vật dụng lao động thủ công ngành nghề như: cày, bừa, gàu tát nước hay vật dụng sinh hoạt đời sống gia đình như: dừng, sàng, gáo dừa… tổ chức cho học sinh thi trò chơi dân gian, kể chuyện đạo đức…
- Hằng tuần quy định thống vào hai buổi thứ 2, thứ tất lớp chơi trò chơi dân gian
5/ Chăm sóc bảo tồn tích lịch sử văn hoá:
- Nhà trường tham mưu với ban văn hố thị trấn nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa địa phương – Đình làng Ái Nghĩa, bước đầu học sinh có ý thức tơn trọng tham gia bảo tồn chăm sóc tốt
- Trong giảng dạy giáo viên lớp biết vận dụng liên hệ thực tế vào tiết học lịch sử địa lý địa phương để giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc tinh thần cách mạng, lòng yêu nước yêu quê hương thông qua lao động vệ sinh trường lớp, ý thức giữ gìn bảo vệ cơng
- Phối hợp với quyền, đồn thể nhân dân địa phương phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa cách mạng cho sống cộng đồng địa phương để họ hiểu việc làm trường trình giáo dục học sinh
III Kết làm năm học 2011-2012
- Thành lập ban đạo xây dựng kế hoạch thực chương trình hành động cụ thể
- Tổ chức phát động thi đua có ký cam kết thực từ học sinh đến giáo viên - Tham mưu với Ban văn hoá thị trấn kí giao cơng trình di tích lịch sử văn hố để trường chăm sóc năm học
- Tổ chức thi trò chơi dân gian - Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng
- Tổ chức sưu tập vậtt dụng lao động thủ công, mỹ nghệ truyền thống - Làm cống thoát nước
- Làm nhà lồng mái che
- Trang bị đủ tủ ĐDDH đến lớp, tủ sách Kim Đồng - Tổ chức hội thi rung chuông vàng
- tổ chức thi văn nghệ, múa hát đồng dao
Kinh phí phục vụ cho phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” 15 triệu đồng
Trên báo cáo kết xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Tiểu học Hứa Tạo năm học 2011 - 2012.