Đang tải... (xem toàn văn)
Sau khi có nghị quyết 34/NQ - TW công tác phát triển đảng viên trong trường học có nhiều thuận lợi trong năm học 2011 - 2012 có 3 giáo viên được chi bộ giới thiệu phát triển đảng trong n[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CHƯ PRÔNG TRƯỜNG: TH HOÀNG HOA THÁM CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ia Piơr, ngày 15 tháng năm 2012 BÁO CÁO TỔNG KẾT Năm học: 2011 – 2012 A/ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: I)Về QUY MÔ PHÁT TRIỂN LỚP, HỌC SINH - Tổng số điểm trường: Điểm trường Thôn : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3; lớp 4) Điểm trường Làng Me : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3) Điểm trường Piơr II : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 4; lớp 5) Điểm trường Thanh Miện : lớp ( lớp 3) Điểm trường Yên Bình : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3) Điểm trường Đoàn Kết : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3) Điểm trường Suối Khôn : lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3) Điểm trường Trung tâm : 18 lớp ( lớp 1; lớp 2; lớp 3; lớp 4; lớp 5) Lớp Tổng số lớp: 43; Lớp DT: 42 ; So với năm trước tăng lớp Học sinh - Tổng số học sinh: 1218 Nữ : 588 Dân tộc: 984 Nữ DT: 458 - So với năm học trước giảm: 02 học sinh Tỷ lệ: 0,2% - Số học sinh bỏ học: học sinh Tỷ lệ: 0,5% - Số học sinh phải rèn luyện hè: Tổng số: 57 Nữ: 18 Dân tộc: 56 - Số học sinh lưu ban năm học trước: K1: 26 học sinh ; K2: 13 học sinh; K3: 25 học sinh; K4: học sinh * Số giáo viên nhạc: 1; giáo viên họa: 1; giáo viên thể dục: II/ ĐÁNH GIÁ NHỮNG HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc thực chương trình: 1.1) Thực chương trình, SGK, việc thực đổi phương pháp dạy học, các biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học: * Thuận lợi: - Tất giáo viên phân công giảng dạy đề nắm vững chuyên đề, chương trình SGK ( thực chương trình 35 tuần), trình độ chuyên môn đảm bảo, nhiệt tình yêu nghề có trách nhiệm công việc - Thương yêu giúp đỡ học sinh, quan tâm sâu sát đến đối tượng - Có tinh thần học hỏi , luôn tìm tòi nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Được quan tâm sâu sát các cấp , các ngành, các ban ngành đoàn thể nhà trường, đặc biệt là lãnh đạo địa phương * Khoù khaên : - Lớp học phân bố không tập trung gây khó khăn cho công tác dự thăm lớp , sinh hoạt chuyên moân - Trên 77% học sinh thuộc dân tộc thiểu số , hoàn cảnh kinh tế gia đình còn khó khăn - Ngôn ngữ bất đồng , trình độ học sinh chênh lệch , độ tuổi không đồng - ý thức học tập học sinh chưa cao - Phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học em mình - Điều kiện sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn Thiếu sách tham khảo cho giáo viên, đồ dùng dạy học còn hạn chế nên việc nâng cao trình độ chuyên môn và chất lượng dạy có phaàn haïn cheá (2) - Học sinh học xa, đường xá lại khó khăn ảnh hưởng đến công tác trì tỷ lệ chuyên cần học sinh Thời tiết khắc nghiệt, mưa lũ xảy thường xuyên vào mùa mưa nên việc lại và trì các buổi học giáo viên gặp khó khăn ( Lũ lên GV không qua điểm trường Đoàn Kết, Suối Khôn) Năm học 2010 – 2011 nhà trường đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Đổi công tác quản lí, nâng cao ý thức tự chủ, phát huy khả giảng dạy và công tác giáo viên Kết hợp trì qui chế, nếp chuyên môn với hiệu công tác giao Xây dựng chế làm việc khoa học, tiện lợi các thiết bị dạy học, thư viện giúp giáo viên dễ dàng sử dụng thường xuyên Đã có nhiều thày, cô giáo tích cực sử dụng công nghệ thông tin và trang thiết bị dạy học, tạo các tiết học sinh động, hút học sinh Nhà trường đã phát động các phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11, ngày Quốc tế phụ nữ tháng 3, ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26 tháng Tạo môi trường công tác thân thiện, đảm bảo thoải mái cán giáo viên đến trường làm việc, giảm căng thẳng không cần thiết Tư vấn, định hướng mục tiêu học tập học sinh, việc học tập học sinh phải có mục đích rõ ràng tạo tâm lý tốt quá trình học tập Thực nghiêm túc việc đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh, hạn chế tối đa tiêu cực và công quá trình đánh giá Chất lượng các tiết học coi trọng và đặt lên hàng đầu Bên cạnh đó, nhà trường quan tâm đến việc hình thành kiến thức cho các học sinh lớp 1( Công tác chuẩn bị tiếng việt cho học sinh trước vào lớp 1) tiếp đó là các học sinh có học lực yếu, kém các môn học ( Toán, Tiếng Việt) Trên sở danh sách học sinh khó khăn các thày cô giáo lập nên nhà trường yêu cầu giáo vien chủ nhiệm dựa trên đặc điểm khó khăn học sinh mà đưa hình thức dạy phụ đạo cho phù hợp nhằm giúp các em củng cố, hệ thống kiến thức lỗ hổng mà các em gặp phải * Kết đạt được: Xếp loại giáo dục Khối Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL I 44 8,9 87 29,7 136 53,1 24 8,3 II 52 26,1 66 33,2 72 36,2 4,5 III 38 14,2 63 23,5 143 53,4 24 8,9 IV 32 13,3 65 26,9 143 59,4 0,4 V 29 13,2 61 27,7 130 59,1 Tổng 195 16,0 342 28,1 624 51,2 58 4,7 (3) Thực kế hoạch bồi dưỡng giáo viên, giáo viên giỏi, học sinh giỏi, kết quả: 2.1) Giáo viên Hàng năm nhà trường có xây dựng kế hoạch phát triển nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên nhiều giai đoạn, bố trí học tập phù hợp với lực sở trường cán viên chức đơn vị.Tính đến thời điểm này số giáo viên có trình độ trên chuẩn 20/43 chiếm 46% Năm học 2011 – 2012 nhà trường đạo bồi dưỡng công tác chuyên môn cho thầy cô giáo nhà trường đổi phương pháp dạy học, giáo dục môi trường, giao tiếp ứng xử thầy và trò, trò với trò và tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng các chuyên đề nhằm nâng cao tay nghề, khắc phục yếu kém công tác giảng dạy giáo viên kịp thời.Thường xuyên đạo công tác chuyên môn, đổi phương pháp dạy học, đẩy mạnh công tác thi đua, nâng cao chất lượng việc giảng dạy có hiệu soạn bài, tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng các loại thiết bị dạy học có hiệu Hàng năm nhà trường đạo tốt công tác đánh giá và xét danh hiệu thi đua Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là nhiệm vụ trọng tâm chủ yếu bậc học hàng năm nhà trường có tổ chức đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và thực cách đồng có hiệu Sau có nghị 34/NQ - TW công tác phát triển đảng viên trường học có nhiều thuận lợi năm học 2011 - 2012 có giáo viên chi giới thiệu phát triển đảng năm 2011 -2012 Tổng số đảng viên nhà trường là: đồng chí Đối với giáo viên nòng cốt nhà trường có quan tâm đặc biệt nhằm giúp đội ngũ này thực vững tư tưởng lẫn trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên tổ chức sinh hoạt theo các chuyên đề ( công tác chủ nhiệm, phương pháp giảng dạy, hồ sơ sổ sách…) và đội ngũ nòng cốt giao và chịu trách nhiệm nội dung Tổ chức các thi ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy giúp giáo viên hoàn thiện mặt * Kết đạt được: Trong năm học 2011 -2012 nhà trường tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi có 18/21 giáo viên dạt kết Xếp loại giáo viên cuối năm : 11 xuất sắc; 24 Khá; TB 2.2) Học sinh giỏi Đầu năm học 2011 – 2012 nhà trường thành lập đội tuyển học sinh giỏi tổng số có học sinh ( đó học sinh môn Tiếng Việt; học sinh môn Toán) Với việc chú trọng chất lượng đội ngũ mũi nhọn nhà trường đã phân công giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm đề ôn luyện, thời gian ôn luyện vào các buổi tuần buổi sáng môn Toán, buổi chiều môn Tiếng Việt Mỗi giáo viên phụ trách ôn luyện dựa trên hệ thống kiến thức mà chuyên môn nhà trường đã đề Để chọn học sinh xuất sắc nhà trường đã tổ chức vòng thi sơ loại cấp trường, thâm gia thi học sinh giỏi ( khối 5) cấp huyện có học sinh ( đó học sinh môn Toán , học sinh môn Tiếng Việt) Tuy kết thi chưa đạt song so với số điểm môn thi đã cao so với năm học trước Thực quy chế chuyên môn; sinh hoạt tổ khối Rút kinh nghiêm qua đợt tra, tham gia góp ý lãnh đạo cấp trên từ đầu năm học nhà trường đã triển khai và thực các loại hồ sơ chuyên môn theo qui định, các loại hồ sơ sổ sách trình bày và lưu trữ cách khoa học Quy chế dân chủ, nội quy đơn vị nhà trường triển khai từ đầu năm học và đưa vào thực Để đánh giá sát thực và khách quan giáo viên nhà trường đã triển khai cho phận chuyên môn theo dõi đánh giá giáo viên hàng tháng phiếu theo dõi đánh giá cách chi tiết bao gồm tất các mặt hoạt động, và đây chính là minh chứng cho việc đánh giá xếp loại công chức cuối năm ( đánh giá giáo viên theo chuẩn- theo định 06, định 14) Để nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên và để triển khai các công việc cách có hiệu việc sinh hoạt chuyên môn trì hàng tháng, hàng tuần( chuyên môn nhà trường sinh hoạt lần/tháng; tổ (4) chuyên môn sinh hoạt lần/tháng), buổi sinh hoạt là chuyên đề lồng ghép góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và kinh nghiệm giảng dạy cho giáo viên Thực kế hoạch giáo dục ngoài lên lớp - Tăng cường vui chơi múa hát tập thể, tập thể dục - Chỉ đạo Liên đội thực các tuyên truyền các buổi sinh hoạt ngoại khóa, chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp - Các buổi sinh hoạt thực sát thực bổ ích lấy vui tươi động viên khích lệ là chính - Thực lồng ghép đưa các trò chơi dân gian vào nhà trường( kéo co, ném còn…) - Về công tác nhân đạo: Nhà trường đã triển khai cho toàn thể học sinh xây dựng phong trào nuôi heo đất để ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn ( số tiên nuôi heo đất lên tới gần 2.000.000đ) và đã trao cho em học sinh có hoàn cảnh khó khăn vượt khó vươn lên học tập - Tổ chức hội thi viết chữ đẹp cấp trường với mục đích “nét chữ nết người”, tham gia hội thi viết chữ đẹp cấp huyện đạt giải khuyến khích - Phong trào thể dục thể thao đẩy mạnh, tham gia hội khỏe phù đồng đạt giải ( ải nhì nội dung chạy 50 m nữ; ném bòng; giải ba chạy 100m nam) - Tham gia thi “ chúng em với ATGT” đạt giải nhì tiểu phẩm, giải khuyến khích giảng dạy Công tác PCGDTH - Số trẻ tuổi vào lớp 1: 221/ tổng số trẻ tuổi 230 tỷ lệ 96% - Số trẻ 11 tuổi TNTH: 182/ Tổng số trẻ 11 tuổi 206 tỷ lệ 88,3% - Huy động trẻ -14 tuổi lớp :1218 /Tổng số trẻ phải phổ cập 1257 tỷ lệ 96,1% Nhà trường đã triển khai thực công tác phổ cập cách nghiêm túc có chất lượng, năm học 2010-2011 nhà trường đã phòng giáo dục kiểm tra và kết luận đạt PCGDTHĐĐT mức độ I, có đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định, hồ sơ trình bày khoa học chính xác và trì PCGDTHĐĐT năm học 2011 -2012 Phối hợp với Hội khuyến học, với tiểu giao mở lớp xóa mù chữ là 20 học viên, nhà trường đã nhanh chóng tham mưu với cấp ủy chính quyền địa phương, phối hợp với các thôn làng ( thôn Đoàn Kết) và đã mở lớp xóa mù chữ với số học viên lên đến 45 học viên ( vượt tiêu cấp trên giao) Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học - Việc sử dụng, bảo quản: Để đảm bảo sở vật chất nhà trường từ đầu năm học nhà trường đã tiến hành bàn giao csvc cho các giáo viên phụ trách điểm trường gắn nghĩa vụ đia đôi với quyền lợi chính vì mà năm học không xảy tình trạng cắp, đập phá hư hỏng thất thoát các trang thiết bị Xây dựng lịch trình tu sửa, bảo dưỡng các trang thiết bị dạy học Để đáp ứng nhu cầu chỗ ngồi cho giáo viên, học sinh cuối năm học 2010-2011 nhà trường đã tham mưu và lập tờ trình gửi các cấp có thẩm quyền và đã nhận 50 bàn ghế học sinh, 10 bàn ghế giáo viên ( đóng mới) từ UBND xã - Do điều kiện CSVC trang thiết bị còn hạn chế , để nâng cao chất lượng các dạy nhà trường đã triển khai phong trao thi đua làm đồ dùng dạy học có hiệu Kết quả: Có đồ dùng đưa vào sử dụng (tranh ảnh minh họa) Công tác quản lý, kiểm tra, tra - Năm học 2011 - 2012 tiếp tục thực tốt thị số 40 Ban bí th việc nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Năm học thứ ba thực chủ đề “Tiếp tục đổi công tác quản lý và n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc’’ - Tập trung đạo dạy - học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tích hợp giáo dục lồng ghép kỹ sống cho häc sinh, n©ng cao thùc chÊt vÒ chÊt lîng - Triển khai tích cực việc học tập nhằm nâng chuẩn trình độ chính trị, trình độ chuyên môn, trình độ tin häc - ngo¹i ng÷, vµ viÖc ¸p dông CNTT d¹y, häc - Làm tốt công tác tham mu để tăng cờng xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học bảo đảm các điều kiÖn phôc vô cho viÖc d¹y tèt, häc tèt - Duy tr× PCGDTH §§T, më líp xãa mï ch÷ (5) - Thực nghiêm túc các vận động và phong trào thi đua - Xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể, chi tiết để cùng thực - Đổi quản lý, đổi công tác thi đua khen thởng Niêm yết công khai đội ngũ, CSVC, Chất lîng gi¸o dôc * Cô thÓ: - Đã kiện toàn máy quản lý từ trờng đến các tổ chuyên môn từ đầu năm học - §Èy m¹nh phong trµo thi ®ua " D¹y tèt, häc tèt", thùc hiÖn nghiªm tóc kÕ ho¹ch kiÓm tra toµn diÖn gi¸o viên để thúc đẩy việc học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.(đã kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra đột xuất GV đúng kế hoạch) - Xây dựng Hội đồng t vấn chuyên môn bao gồm các đồng chí tổ trởng chuyên môn, các giáo viên có lực chuyên môn vững vàng để giúp Ban giám hiệu đạo tốt hoạt động chuyên môn nhà trờng - Chỉ đạo công tác quản lý ngời, công tác tài chính, công tác dạy và học có nề nếp, đúng chủ trơng đờng lối đảng, pháp luật nhà nớc và nội quy quy chế ngành Không có CB, GV, HS vi phạm pháp luật m¾c c¸c tai tÖ n¹n x· héi - Các thông tin báo cáo đợc nhà trờng thực nghiêm túc, chính xác, kịp thời * Kết quả: Thi đua : Đợt Hồ sơ Tốt Tiết dạy Khá ĐYC C ĐYC Tốt Khá ĐYC C ĐYC I 24 41 22 II 26 42 24 III 31 10 56 24 Nội Đợt TS GV KT Hồ sơ Tốt Khá Tiết dạy ĐYC C ĐYC Tốt Khá ĐYC I 25 15 34 14 II 20 16 12 12 C ĐYC Đánh giá việc thực các vận động, phong trào thi đua 8.1 Thực vận động Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Tiếp tục triển khai đầy đủ các văn đạo các cấp vận động - Tæ chøc cho CB - GV nghiªn cøu c¸c v¨n b¶n Nhµ trưêng XD kÕ ho¹ch vµ triÓn khai thùc hiÖn cho 100% Cán GV - HS tham gia Tổ chức viết bài thu hoạch đảng viên, CB – GV Đặc biệt là đánh giá thực chất sau năm thực vận động thì cán bộ, giáo viên, học sinh đã học tập gì, làm gì Thực vận động Hai không - Nhà trường đã tổng kết kết thực vận động Hai không năm học 2010 – 2011 Đồng thời tiếp tục triển khai vận động Hai không với nội dung năm 2011 - 2012 - Thưêng xuyªn tæ chøc tra, kiÓm tra viÖc thùc hiÖn chÊm bµi, lÊy ®iÓm, tÝnh ®iÓm, b¸o c¸o thi ®ua GV chủ nhiệm, tổ khối trưởng, việc thực giảng dạy trên lớp, dự đồng nghiệp Cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo - Nhà trường đã phát động phong trào tự học tập để nâng cao trình độ chính trị và chuyên môn nghiệp vụ cho cán giáo viên, nhân viên, đã cử đủ số lượng cán giáo viên dự các lớp chuyên đề, các lớp tập huấn, các lớp nâng cao trình độ.Thường xuyên kiểm tra việc tự học, tự bồi dưỡng thông qua sổ dự giờ, luyện viết chữ đẹp Phong trµo x©y dùng trưêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc Phong trµo x©y dùng trưêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc ®ưîc nhµ trưêng tr× vµ ®i vµo nÒ nÕp Häc sinh tÝch cùc t×m hiÓu truyÒn thèng nhµ trưêng TÝch cùc tham gia trång vµ ch¨m sãc c©y xanh, ®oµn TNCS HCM đăng kí xây dựng các công trình tạo khuôn viên trờng học Ngoài công tác đẩy mạnh để cải thiện cảnh quan s ph¹m nhµ trêng cßn qu¸n triÖt cho toµn thÓ c¸n bé gi¸o viªn ph¶i lu«n t¹o cho häc sinh cã mét tinh thÇn thoải mái các tiết học, làm cho các em luôn có suy nghĩ ngày đến trờng nhận niềm vui III/ ĐÁNH GIÁ CHUNG Ưu điểm: Mặc dù còn nhiều khó khăn năm học 2011-2012 trường TH Hoàng Hoa Thám đã cố gắng phấn đấu triển khai thực và đã hoàn thành kế hoạch giao (6) - Công tác PC củng cố và nâng cao, tiêu huy động lớp XMC trên giao là 20 học viên biện pháp nhà trường đã huy động và số học viên thực tế là 45 học viên - Chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục khẳng định vững chắc, tỷ lệ học sinh đạt học lực khá giỏi vượt so với kế hoạch đề ra, tỷ lệ học sinh yếu giảm xuống đáng kể - Đội ngũ CB-GV có ý thức, tinh thần trách nhiệm cao, trình độ chuyên môn đảm bảo Chất lượng đại trà nâng lên bước và vào chiều sâu Tồn tại: - Công tác thâm mưu với các cấp, các ngành, với cha mẹ học sinh còn hạn chế - Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn, xuống cấp, các phòng học chức phần đa còn thiếu - Chưa có phòng thư viện đạt chuẩn gây khó khăn cho công tác bày trí các đồ dùng phục vụ cho hoạt động dạy và học - Tham gia các hội thi kết đạt chưa cao - Tinh thần đoàn kết nội thấp dẫn đến tình trạng đơn thư tố cáo - Giải pháp thời gian tới: Củng cố và xây dựng lại hội đồng tư vấn công tác chuyên môn nhằm hỗ trợ công tác chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Đầu tư nhiều cho công tác bồi dưỡng học sinh khiếu, học sinh giỏi Xây dựng đội tuyển học sinh giỏi từ khối lớp đến khối Phối hợp với công đoàn việc giáo dục tư tưởng cho CB-GV-NV tạo tập thể đoàn kết vững mạnh mặt Triển khai và đẩy mạnh quy chế dân chủ đơn vị B NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT - Đề nghị các cấp có thẩm quyền tăng cường bổ sung giáo viên, nhân viên ( theo số liệu kế hoạch phát triển trường lớp năm 2012-2013) - Đầu tư kinh phí xây dựng các phòng học chức phục vụ công tác giảng dạy - Đầu tư xây dựng thư viên đạt chuẩn - Có kế hoạch sửa chữa các phòng học đã xuống cấp T/M NHÀ TRƯỜNG P.HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Vượng (7)