1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

MÔ HÌNH HÀNH VI SỨC KHỎE (QUẢN LÝ VÀ KINH TẾ DƯỢC SLIDE)

59 43 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 59
Dung lượng 626,82 KB

Nội dung

Trắc nghiệm, bài giảng pptx các môn chuyên ngành Y dược và các ngành khác hay nhất có tại “tài liệu ngành Y dược hay nhất”; https://123doc.net/users/home/user_home.php?use_id=7046916. Slide bài giảng quản lý và kinh tế dược ppt dành cho sinh viên chuyên ngành Y dược và các ngành khác. Trong bộ sưu tập có trắc nghiệm kèm đáp án chi tiết các môn, giúp sinh viên tự ôn tập và học tập tốt môn quản lý và kinh tế dược bậc cao đẳng đại học chuyên ngành Y dược và các ngành khác

MƠ HÌNH HÀNH VI SỨC KHỎE Bộ mơn Quản lý Kinh tế Dược MỤC TIÊU HỌC TẬP Trình bày khái niệm Phân loại cấp độ lý thuyết hành vi SK Trình bày mơ hình lý thuyết hành vi Vận dụng kiến thức học để giải tập tình CẤU TRÚC BÀI HỌC Giới thiệu chung lý thuyết hành vi .Khái niệm .Tầm quan trọng .Thuật ngữ .Phân loại Một số mơ hình lý thuyết hành vi cá nhân .Mơ hình niềm tin sức khoẻ .Mơ hình hành động hợp lý & có dự định .Mơ hình xun lý thuyết Khái niệm tầm quan trọng lý thuyết hành vi LÝ THUYẾT  Khái niệm:     Là tập hợp khái niệm, định nghĩa Nhằm giải thích, dự đốn việc/tình Thơng qua việc xác định mối quan hệ yếu tố Lý thuyết tốt lý thuyết:    Có thể giải thích nhiều tượng Có thể tiên đoán tượng Được thực nghiệm kiểm chứng THÁP NHU CẦU MASLOW Thăng tiến, thành lập dự án, vị trí cơng việc Đối thoại trực tiếp, phổ biến thành tích Tạo hội giao lưu, liên hoan, họp mặt Không gian thoải mái, an toàn, chế độ làm việc phúc lợi Tiền lương HÀNH VI   Khái niệm: Là chuỗi hành động lặp lặp lại Đặc điểm:     Hành vi thuộc bẩm sinh/học Hành vi cơng khai/bí mật Hành vi tự giác/ khơng tự giác Hành vi giá trị thay đổi qua thời gian LÝ THUYẾT HÀNH VI  Là khung lý thuyết nhằm tìm hiểu:  Các yếu tố ảnh hưởng đến một/một số hành vi mà nhà nghiên cứu quan tâm  Mối liên quan yếu tố  Điều kiện không gian, thời gian hồn cảnh mà mối liên quan xảy không xảy  Tại phải có lý thuyết hành vi ? TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÝ THUYẾT HÀNH VI (1) Hành vi người phức tạp cần có mơ hình lý thuyết để tìm hiểu/ nghiên cứu hành vi cách có hệ thống VD: Đề kháng kháng sinh cộng đồng ó dược sỹ TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÝ THUYẾT HÀNH VI (2) Hầu hết hành vi có hại cho sức khoẻ (dẫn tới nguy mắc bệnh tật và/hoặc chất lượng sống suy giảm) ngăn chặn → Lý thuyết hành vi giúp xác định yếu tố liên quan đến hành vi → vào yếu tố phù hợp → can thiệp cải thiện/nâng cao sức khoẻ và/hoặc chất lượng sống người bệnh VD: Dược sỹ cấp phát thuốc sai ▪ Đơn thuốc khó đọc → ▪ Bao bì thuốc dễ nhầm lẫn → Dán/yêu cầu đơn vị phân phối dán nhãn phụ Kê đơn điện tử HẠN CHẾ CỦA MƠ HÌNH Hạn chế:  Khơng giải thích/dự đốn hành vi KHƠNG nằm tầm kiểm sốt ý thức người (vd: thói quen)  Chưa kiểm soát số yếu tố khác ảnh hưởng đến thái độ thay đổi hành vi như: kiến thức, kĩ năng, thói quen, yếu tố môi trường… ▪ Được bổ sung “mơ hình hành vi tích hợp - IBM” 3.3 Mơ hình xun lý thuyết (Transtheoretical model) LỊCH SỬ HÌNH THÀNH ▪Xuất phát từ nghiên cứu việc cai thuốc Prochaska, Diclemente cộng (1980s), phát thay đổi hành vi trình gồm nhiều bước ▪Qua thời gian, nhà nghiên cứu khắp giới phát triển thành mơ hình đầy đủ ▪Là mơ hình tích hợp bước thay đổi hành vi với nhiều lý thuyết can thiệp, gọi mơ hình xun lý thuyết PHẠM VI ÁP DỤNG  Một mơ hình áp dụng nhiều việc thiết lập can thiệp thay đổi HVSK  Thiết kế can thiệp cho nhiều HVSK khác nhau: hút thuốc lá, uống rượu, sử dụng chất kích thích, ăn kiêng, kế hoạch hố gia đành, phịng chống HIV/AIDS, …trong phạm vi tồn cầu  Đã áp dụng cho 48 hành vi nhóm đối tượng khác khắp giới Ý NGHĨA TỔNG QUÁT  Xác định mức độ sẵn sàng thay đổi hành vi giúp cho việc thiết kế can thiệp phù hợp  Những can thiệp khác nhắm đến người khác mức độ khác  Mục đích can thiệp giúp đối tượng tiến lên giai đoạn thay đổi CÁC CẤU TRÚC    Giai đoạn thay đổi hành vi (stages of change): yếu tố thời gian 10 Tiến trình thay đổi (process of change): động thay đổi Cân định (decision balance): so sánh lợi & hại, & thực hành vi  Sự tự tin (self-eficacy): mức độ tự tin để thực hành vi tình cụ thể CÁC CẤU TRÚC (1)  giai đoạn thay đổi hành vi Giai đoạn Tiền ý định Định nghĩa Chưa có ý định thay đổi hành vi vòng tháng tới Dự định thay đổi hành vi vòng tháng Ý định Chuẩn bị Dự định thay đổi hành vi vòng 30 ngày Đã thay đổi hành Hành động Duy vi chưa đến tháng Đã thay đổi hành vi tháng trì BÀI TẬP  Hãy đặt câu hỏi để xác định giai đoạn cai thuốc người hút thuốc? ĐÁP ÁN Anh/chị có định cai thuốc vịng tháng tới khơng? Anh/chị có định cai thuốc vịng 30 ngày tới khơng? Hiện anh/chị cai thuốc Ý định chưa? Anh/chị cai thuốc tháng chưa? Duy trì Hành động Chuẩn bị Tiền ý định CÁC CẤU TRÚC (2) 10 tiến trình thay đổi hành vi TIẾN TRÌNH THAY ĐỔI NHẬN THỨC T ìm thấy học ý tưởng hỗ trợ thay đổi hành vi 2 Thay hành vi nhân thức có hại hành vi có lợi Cam kết với thay đổi Gia tăng phần thưởng cho hành vi tích cực, giảm phần thưởng cho hành vi tiêu cực Loại bỏ yếu tố nhắc đến việc thực hành vi tiêu cực, thêm yếu tố gợi nhớ cho hành vi tích cực Nhận tác động tiêu cực hành vi lên mơi trường xã hội T ìm kiếm, sử dụng hỗ trợ từ xã hội để thay đổi Nhận thay đổi hành vi phần việc định danh người Trải nghiệm cảm xúc tiêu cực (sợ hãi, lo âu) kèm với hành vi không tốt cho sức khỏe TIẾN TRÌNH THAY ĐỔI HÀNH VI Nhận chuẩn mực xã hội thay đổi để ủng hộ hành vi tích cực CÁC CẤU TRÚC (3)  Sự tự tin: mức độ tự tin để thực hành vi tình cụ thể CÁC CẤU TRÚC (4)  Cân định: so sánh lợi & hại, & thực hành vi CÁC HẠN CHẾ Hạn chế:  Không hiệu áp dụng mơ hình để thiết kế can thiệp thay đổi số HVSK (vd: sử dụng chất kích thích) trẻ em thiếu niên  Cần thêm nghiên cứu việc áp dụng mơ hình quốc gia văn hoá khác TÀI LIỆU THAM KHẢO Glanz, Karen; Barbara K Rimer; K Viswanath (2008) Health behavior and health education: theory, research, and practice (4th edition) San Francisco, CA: Jossey-Bass ISBN 978-0787996147 Elaine M Murphy, “Promoting Health Behavior”, Health Bulletin 2, Washington, DC: Population Reference Bureau, 2005 Bài giảng môn Health Promotion Theory I, ĐH Texas, Hoa Kỳ Nguyễn Thị Ly, Ứng dụng mơ hình TPB nghiên cứu thái độ ý định mua thực phẩm chức khách hàng Đà Nẵng, Luận văn thạc sỹ, 2014 ... loại Một số mơ hình lý thuyết hành vi cá nhân .Mơ hình niềm tin sức khoẻ .Mơ hình hành động hợp lý & có dự định .Mơ hình xun lý thuyết Khái niệm tầm quan trọng lý thuyết hành vi LÝ THUYẾT  Khái... tử TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÝ THUYẾT HÀNH VI (3) Nghiên cứu lý thuyết hành vi sở để thiết kế can thiệp thay đổi hành vi TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÝ THUYẾT HÀNH VI (4) Lý thuyết hành vi sở để xây dựng công... Nhận thức kiểm soát hành vi: ➢ Mơ hình TRA giải thích vi? ??c thực hành vi việc thực hành vi nằm tầm kiểm soát cá nhân Aijen thêm vào mơ hình TRA yếu tố “nhận thức kiểm sốt hành vi? ?? để cân nhắc yếu

Ngày đăng: 07/06/2021, 13:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w