Kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày phải căn cứ vào phân phối chương trình để bố trí hợp lý thời gian biểu trên cơ sở đảm bảo nguyên tắc:.. a) Đối với cấp THCS: Buổi sáng dạy không quá 4 tiết, [r]
(1)UBND TỈNH THANH HÓA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 1675 /SGDĐT-GDTrH
V/v: Hướng dẫn dạy học buổi/ngày trường THCS, THPT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thanh Hoá, ngày 01 tháng 10 năm 2012
Kính gửi:
- Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo; - Hiệu trưởng trường THPT
Thực Công văn số 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 11 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc hướng dẫn dạy học buổi/ngày trường trung học phổ thông (THPT) trường trung học sở (THCS) (gọi tắt trường trung học); Công văn 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2012- 2013, Sở GDĐT hướng dẫn thực việc tổ chức dạy học buổi/ ngày từ năm học 2012-2013 trường trung học sau:
I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1 Mục đích
- Thực mục tiêu giáo dục tồn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục;
- Đáp ứng nhu cầu gia đình xã hội việc quản lý, giáo dục học sinh;
- Hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm (DTHT) không quy định nhà trường;
- Tăng cường giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh
2 Nguyên tắc yêu cầu việc tổ chức dạy học buổi/ngày
2.1 Nguyên tắc
- Việc tổ chức dạy buổi/ngày thực nơi học sinh có nhu cầu, cha mẹ học sinh tự nguyện cho em tham gia học tập; đồng ý Sở GDĐT (đối với cấp trung học phổ thơng) Phịng GDĐT (đối với cấp trung học sở)
- Chỉ tổ chức vào ngày tuần (từ thứ đến thứ 7); không gây “quá tải” học sinh
(2)- Các trường trung học tổ chức dạy buổi/ngày phải đảm bảo hoàn thành kế hoạch giáo dục giao, đảm bảo chất lượng hiệu
- Có tối thiểu số lượng giáo viên quy định Thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV (đảm bảo tỉ lệ giáo viên lớp 1,90 cấp trung học sở 2,25 cấp trung học phổ thơng) kể giáo viên tình nguyện dạy thêm giờ, giáo viên thỉnh giảng Số tiết dạy tuần giáo viên trung học sở 19 tiết giáo viên trung học phổ thông 17 tiết Đối với trường chưa đủ giáo viên số mơn học hợp đồng giáo viên biên chế mời cán câu lạc bộ, trung tâm ngoại ngữ, tin học quy định hành
- Về sở vật chất: Trường phải có đủ phịng học thơng thường, phịng học môn, thư viện, sân chơi, bãi tập đáp ứng cho hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục khác
- Về thu chi tài chính: Phải đảm bảo công khai, minh bạch thu, chi để phục vụ cho bữa ăn, yêu cầu phát triển khiếu, điều kiện sở vật chất phục vụ cho việc tổ chức học tập (quạt, điện, nước uống, phương tiện, tổ chức câu lạc bộ….)
II NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH DẠY HỌC BUỔI/NGÀY: 1 Nội dung dạy học buổi/ngày
1.1 Bám sát nội dung chương trình mơn học Bộ GDĐT; đảm bảo u cầu tối thiểu chuẩn kiến thức, kĩ thái độ Chương trình giáo dục phổ thơng
1.2 Thực giải pháp tăng cường thời gian dạy học nội dung khó, học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên; tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp đối tượng sinh; dạy học môn tự chọn phát huy khả học sinh theo nội dung tự chọn
1.3 Thực hoạt động giáo dục như: Giáo dục hướng nghiệp; giáo dục ngồi lên lớp; giáo dục nghề phổ thơng; giáo dục giá trị sống kỹ sống; hoạt động tập thể, văn nghệ, thể thao… theo quy định kế hoạch giáo dục, kế hoạch thời gian năm học; phát triển khiếu cá nhân, tham gia hoạt động xã hội địa phương
2 Kế hoạch dạy học buổi/ngày
Hằng năm trường THPT/THCS phải lập kế hoạch dạy học buổi/ngày vào đầu năm học gửi cho Sở GDĐT/Phòng GDĐT trước thời gian tổ chức hoạt động 15 ngày để xin ý kiến phê duyệt
(3)a) Đối với cấp THCS: Buổi sáng dạy không tiết, buổi chiều không tiết, tuần học không ngày
b) Đối với cấp THPT: Buổi sáng dạy không tiết, buổi chiều không tiết, tuần học không ngày
Các trường THCS, THPT phân phối chương trình, đặc điểm địa phương, điều kiện sở vật chất đội ngũ giáo viên nhà trường xây dựng kế hoạch, nội dung dạy học buổi/ngày phù hợp báo cáo với quan quản lý giáo dục cấp theo quy định
Ưu tiên bố trí tiết học theo lớp vào buổi sáng, tiết học tự chọn, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi hoạt động giáo dục theo nhóm đối tượng học sinh vào buổi chiều
3 Hình thức tổ chức dạy học buổi/ngày
Tổ chức dạy học buổi/ngày theo hướng hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng, cụ thể sau:
a) Tổ chức hoạt động giáo dục theo nhóm khiếu, sở thích, nhóm bao gồm học sinh từ lớp khác
b) Phụ đạo, củng cố ôn tập kiến thức
Trên sở nắm chất lượng học sinh, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn lập danh sách học sinh theo nhóm học lực yếu học sinh giỏi môn học, báo cáo hiệu trưởng để tổng hợp tổ chức lớp, phân công giáo viên phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi
c) Dạy học tự chọn
Căn vào văn hướng dẫn Bộ GDĐT, tổ chức học sinh có nguyện vọng, nhu cầu học tập môn tự chọn phù hợp với điều kiện thực tế trường thành lớp học tự chọn:
- Học sinh lớp tự chọn có nguyện vọng học Ngoại ngữ 2, Giáo dục nghề phổ thông, Tin học khơng khối, lớp
- Học sinh môn nghệ thuật, khiếu khơng khối lớp tổ chức thành lớp, nhóm học tập
4 Về kinh phí thực hiện
Trong chưa có văn hướng dẫn thu chi tài chính, trường huy động hỗ trợ ngân sách, đóng góp tự nguyện cha mẹ học sinh để trả tiền dạy thêm giờ, dạy thỉnh giảng chí phí dịch vụ khác phát sinh dạy học buổi/ngày Cụ thể sau:
(4)số 1616/HDLN-GDĐT- TC ngày 18/9/2012 mức thu quản lý, sử dụng tiền dạy thêm, học thêm (không 30.000đ/tuần)
- Việc thu sử dụng kinh phí phải đảm bảo nguyên tắc thu bù chi quy định quản lý tài hành
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo trường THPT có đủ điều kiện thực dạy buổi/ngày; duyệt nội dung, kế hoạch dạy học buổi/ngày đạo thực
- Bố trí đủ định mức giáo viên theo Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập
- Hướng dẫn trường mời giáo viên thỉnh giảng, mời cán trung tâm, câu lạc hợp đồng theo quy định hành
- Tăng cường theo dõi để rút kinh nghiệm; đồng thời khơng để xảy tình trạng lạm thu hoạt động
2 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo trường THCS có đủ điều kiện thực dạy buổi/ngày; duyệt nội dung, kế hoạch dạy học buổi/ngày đạo thực hiện; định kỳ báo cáo Sở GDĐT
- Bố trí đủ định mức giáo viên theo Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập
- Hướng dẫn trường mời giáo viên thỉnh giảng, mời cán trung tâm, câu lạc hợp đồng theo quy định hành
- Tăng cường theo dõi để rút kinh nghiệm; đồng thời không để xảy tình trạng lạm thu hoạt động
3 Đối với trường trung học
- Hiệu trưởng trường chịu trách nhiệm trước Sở GDĐT/Phòng GDĐT việc xây dựng nội dung, kế hoạch dạy học buổi/ngày, quản lý nội dung, chất lượng dạy học hoạt động giáo dục, đảm bảo không vi phạm quy định dạy thêm - học thêm
(5)- Định kỳ báo cáo với Sở GDĐT/phòng GDĐT việc thực kế hoạch giáo dục kế hoạch giảng dạy nhà trường
3 Đối với tổ trưởng chuyên môn, tổ chức, đoàn thể
- Chịu trách nhiệm trước ban giám hiệu việc phân công quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên giảng dạy, tổ chức hoạt động hợp lý, an toàn, đảm bảo chất lượng
- Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn phân nhóm học sinh giỏi, yếu kém, chia lớp học buổi/ngày
- Báo cáo với hiệu trưởng việc thực kế hoạch, kịp thời phản ánh khó khăn vướng mắc để bàn bạc giải
4 Đối với giáo viên, cán bộ, nhân viên
Chấp hành phân công tổ trưởng chun mơn, hiệu trưởng, tổ chức đồn thể, thực nghiêm kỷ luật lao động, kế hoạch giáo dục, kế hoạch giảng dạy trường
5 Thời gian duyệt nội dung, kế hoạch dạy học buổi/ngày thực hiện báo cáo định kỳ
- Thời gian duyệt nội dung, kế hoạch dạy học buổi/ngày: từ ngày 20/8-30/8 năm Riêng năm học 2012- 2013 duyệt vào cuối học kỳ I
- Thực chế độ báo cáo: Các trường THPT báo cáo kết triển khai dạy học buổi/tuần Sở GDĐT; trường THCS báo cáo phòng GDĐT lần/học kỳ (kèm theo báo cáo chun mơn); Phịng GDĐT báo cáo Sở GDĐT: lần/học kỳ
- Hồ sơ đề nghị tổ chức dạy học buổi/ngày: gồm loại (có phụ lục đính kèm).
Nhận công văn này, Giám đốc Sở yêu cầu phòng GDĐT, trường THPT triển khai thực để thống quản lý, đạo thực việc dạy học buổi/ngày toàn tỉnh từ năm học 2012-2013 Trong q trình thực có vướng mắc phản ánh Sở GDĐT (qua phòng Giáo dục Trung học) để hướng dẫn giải quyết./
Nơi nhận:
- Như (để thực hiện); - Bộ GDĐT (để báo cáo); - UBND tỉnh (để báo cáo); - Ban Giám đốc (để đạo); - Các phòng, ban Sở (để phối hợp); - Lưu: VT, phòng GDTrH.
(6)……… ĐƠN VỊ: ………
Số: /TTr- …
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
…, ngày tháng năm 201…
TỜ TRÌNH
Về việc tổ chức dạy học buổi/ngày
Kính gửi: ……… Trường…….:……… Địa chỉ:………
Sau nghiên cứu quy định dạy học buổi/ngày theo hướng dẫn Công văn số 1675/SGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 10 năm 2012 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo; Công văn số 1616/HDLN-GDĐT- TC ngày 18/9/2012 Hướng dẫn liên ngành Giáo dục Đào tạo- Tài mức thu quản lý, sử dụng tiền dạy thêm, học thêm, trường……… đề nghị quan có thẩm quyền xét duyệt hồ sơ đề nghị dạy học buổi/ngày sau:
1 Ý kiến Hội cha mẹ học sinh nhà trường nhu cầu dạy học buổi/ngày: ………
2 Đội ngũ CBQL, giáo viên:
2.1 Ban Giám hiệu: Hiệu trưởng:……… ; Hiệu phó: ……… 2.2 Giáo viên:
- Tổng số giáo viên có: ………; giáo viên biên chế:………….người; giáo viên hợp đồng:…………người
- Tỉ lệ giáo viên/lớp: ……… ……… - Giáo viên thỉnh giảng: ………người
3 Cơ sở vật chất phục vụ dạy học buổi/ngày
Trường có đủ phịng học thơng thường, phịng học mơn, thư viện, sân chơi, bãi tập đáp ứng cho hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục khác
4 Dự kiến phân công giáo viên thực dạy học buổi/ngày (có danh sách giáo viên kèm theo)
Nếu quan có thẩm quyền cho phép tổ chức dạy học buổi/ngày, xin cam đoan thực đầy đủ, nghiêm túc quy định dạy học buổi/ngày
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
(7)- Sở GDĐT/PGDĐT (để xin phép);
- Lưu: VT
(Ký tên, đóng dấu)
……… ĐƠN VỊ:………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC DẠY HỌC BUỔI/NGÀY NĂM HỌC 2012- 2013 I Nội dung dạy học buổi/ngày
……… ……… ……… ……… ………
II Kế hoạch tổ chức dạy học buổi/ngày
1 Thời gian triển khai dạy học buổi/ngày:
……… ………
2 Số lớp dạy học buổi/ngày/tổng số lớp: … ; Số HS học buổi/ngày/tổng số học sinh:……
3 Số buổi tuần dạy buổi/ngày: ……; số ngày tuần dạy học buổi/ngày: ………
4 Các môn học hoạt động giáo dục thực dạy học buổi/ngày: - Môn: ; số tiết dạy học buổi/ngày: - Môn: ; số tiết dạy học buổi/ngày: - ; số tiết dạy buổi/ngày: - Hoạt động giáo dục: : số tiết dạy
buổi/tuần:
……… Thời khóa biểu dạy học buổi/ngày (có thời khóa biểu kèm theo)
(8)6 Hình thức tổ chức dạy học buổi/ngày
……… ……… ………
7 Cơ sở vật chất phục vụ dạy học buổi/ngày:
- Số phòng học thơng thường: ; số phịng học mơn: - Thư viện: ; Sân chơi, bãi tập đủ điều kiện để thực hoạt động giáo dục:
Trường có đủ phịng học thơng thường, phịng học môn, thư viện, sân chơi, bãi tập đáp ứng cho hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục khác
8 Mức thu phương án chi tiền dạy học buổi/ngày a) Mức thu:
……… ………
b) Phương án chi:
- Cho giáo viên dạy thêm giờ: ……… - Cho giáo viên thỉnh giảng: ……… - Chi phí dịch vụ khác: ………
SỞ GDĐT/Phòng GDĐT (Xác nhận)
(9)(10)Đơn vị: ………
……… DANH SÁCH
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC BUỔI/NGÀY
STT Họ tên Trình độ đào
tạo
Chuyên ngành đào tạo
Dạy môn/HĐGD
Các lớp dạy buổi/ngày
Số tiết dạy buổi/ngày
Ghi
……… , ngày…… tháng………năm 201…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)