B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên I/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ay-ây ai-ây và 4 từ ứng dụng trong bài -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng.. -GV nhận xét.[r]
(1)THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết Thứ hai Thứ ba Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU Thứ năm Thứ sáu Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên xã hội NGLL Luyện viết Luyện toán Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN ******************** Thứ HAI 15/10/ 2012 BA 16/10 2012 TƯ 17/10 2012 NĂM 18/10 2012 SÁU 19/10 2012 Buổi sáng Tên bài dạy Môn Tiết CC HV HV Vần eo-ao(tiết 1) T Luyện tập HV TD MT HV T ÂN HV HV 4 Vần au-âu ( tiết 1) HV HV T TNXH HV HV T Vần iêu-yêu ( Tiết 1) Vần iêu-yêu ( Tiết 2) Phép trừ phạm vi Hoạt động và nghỉ ngơi Vần ưu-ươu ( Tiết 1) Vần ưu-ươu ( Tiết 2) TC Chào cờ đầu tuần Vần eo-ao (tiết 2) Vần au-âu (tiết 2) Luyện tập chung Tiết Môn ĐĐ LĐ LV LT Vần iu-êu (tiết 1) Vần iu-êu (tiết 2) Buổi chiều Tên bài dạy Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tiết 1) -LĐ lại bài Ôn tập; eo-ao -LV và sửa BT bài ay-ây;ôn tập; eo-ao -Sửa BT bài Luyện tập; Số phép cộng NGLL LV LV và sửa BT bài au-âu; iu-êu LT -Sửa BT bài Luyện tập; Luyện tập chung Luyện tập TV Cái kéo, trái đào, sáo sậu,… HDLT -LĐ bài au-âu;iu-êu; Ôn tập cuối học kì I Xé dán hình cây đơn giản (tiết 2) TUẦN SHL -Sinh hoạt lớp tuần (2) sángTHỨ HAI HỌC VẦN eo-ao Bài 38 A/Mục tiêu: -Đọc :eo-ao,chú mèo-ngôi sao,các từ và câu ứng dụng bài -Viết :eo-ao,chú mèo-ngôi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Gió,mây,mưa,bão,lũ B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần giáo viên và học sinh -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: - GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc – GV nhận xét cho điểm Đôi đũa tuổi thơ mây bay Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả -Tiết học vần tuần các em học bài gì?(Ôn tập) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1: đôi đũa +Tổ 2: tuổi thơ +Tổ 3: mây bay -GV nhận xét -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần kết thúc âm cuối là âm o đó là vần eo-ao -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Dạy vần: a/Vần eo: -Cho hs đọc lại trơn lại vần eo -Cho hs phân tích vần eo.(vần eo gồm có âm e ghép với âm o âm e đứng trước âm o đứng sau.) -Cho lớp cài vần eo -Cho hs đánh vần vần eo(e-o-eo) * -GV thêm âm m và huyền vào vần eo ta tiếng gì?(mèo) - GV ghi bảng tiếng mèo –hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng mèo.(tiếng mèo gồm có âm m ghép với vần eo âm m đứng trước vần eo đứng sau,thanh sắc trên vần eo) Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Tb-Kh -3 hs Kh-G - hs G -3 hs Y-TB-Kh viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại -3 hs Tb-Y -2 hs Kh-G -1 hs Tb cài bảng lớp -2 hs KH-G -1 hs Kh (3) -Cho hs cài tiếng mèo -Cho hs tìm thêm tiếng có vần eo(leo,theo.treo…) -Cho hs đánh vần vần tiếng mèo.( m-eo-meo-huyền-mèo) *Cho hs xem tranh và hỏi: +Tranh này vẽ gì?(con mèo) - GV nhắc lại từ chú mèo và giải thích –ghi bảng -Cho hs đọc trơn lại từ chú mèo -Cho hs phân tích từ chú mèo(từ chú mèo gồm có hai tiếng ,tiếng chú và tiếng mèo) -Cho hs đọc lại phần bên phải -*Hdhs viết bảng :eo-chú mèo - GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng - GV phân tích viết mẫu lên bảng - GV nhận xét -Cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần ao: -Hd hs bước tương tự vần eo -So sánh vần eo –vần ao: +Giống :kết thúc âm cuối là âm o +Khác nhau:âm e và âm a đứng trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Cái kéo trái đào Leo trèo chào cờ - GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng - GV đọc từ ứng dụng –giải thích từ +Cái kéo:Dụng cụ để cắt ,có hai lưỡi thép chéo nhau,gắn với đinh chốt +Trái đào:Quả có hình trái tim,ăn có vị chua chua,ngọt +Chào cờ:Là động tác nghiêm trang ,kính cẩn trước lá cờ tổ quốc -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần học?(kéo trèo,đào,chào) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: - GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *Hdhs đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -Cho hs xem tranh và hỏi: +Tranh này vẽ ai?(em bé) -2 hs Y -2 hs KH-G -1 hs Tb cài bảng lớp -3 hs KH-G -2 hs Kh-Tb -1hs Tb hs Tb -1 hs Y -2 hs Kh -2 hs Tb-kh -Cả lớp đọc lại -cả lớp viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -cả lớp đọc thầm -2 hs KH-G -2 hs Tb-Kh -1hs G-ĐT -1 gh G -3 hs Kh-TB -3 hs Tb-Kh -3 hs Y -2 hs G (4) +Em bé làm gì?(ngồi thổi sáo) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:suối chảy ……thổi sáo -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần vừa học(rào,reo,lao,xao,sáo) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :eo-ao,chú mèo-ngôi -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết –và viết bảng -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét 3/Hdhs luyện nói :Gió ,mây,mưa,bão,lũ -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói +Tranh này vẽ cảnh gì?(gió,mây,mưa,bão,lũ) +Em có thả diều chưa ?Muốn thả diều phải có gì? +Trước mưa bầu trời thường xuất gì? +Nếu đâu trời mưa em phải làm gì? +Nếu trời bão thì có hậu gì +Em biết gì lũ không? +Bão lũ có tốt cho sống không? 4/Nhận xét –dặn dò: -Cho hs đọc lại bài -GVnhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs Kh -1 hs G -3 hs Tb-KH -5 hs Kh-TB -2 hs G -1 hs G -cả lớp đọc lại -cả lớp viết vào -2 hs G -1 hs Kh -1 hs TB -1 hs Kh -1 hs Kh -1 hs G -1 hs G -2 hs KH-G ………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP Tiết 33 (Số phép cộng) A/Mục tiêu: -Biết phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học -Bài tập cần làm:1,2,3 B/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Cho hs làm vào bảng +Tổ 1:tính Tổ 2:tính 1+0=… 3+0=… 0+2=… Hoạt động học sinh -Hát Tổ 3: số 1+…=1 …+5 =5 -3 hs Y-TB-Kh làm bảng lớp (5) +0 … - GV nhận xét cho điểm - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài luyện tập - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk Bài 1:Tính: 0+1= 0+2= 0+3= 0+4= 1+1= 1+2= 1+3= 1+4= 2+1= 2+2= 2+3= 3+1= 3+2= 4+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc kết -cả lớp nhận xét đúng sai Bài 2: Tính: 1+2= 1+3= 1+4= 0+5= 2+1= 3+1= 4+1= 5+0= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng con,Mỗi tổ làm cột -Gọi hs nhận xét - GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Thư giản Bài 3: >,<,= 2…2+3 5…5+0 2+3…4+0 5…2+1 0+3…4 1+0…0+1 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -3 hs TB-KH-G làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét - GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 4:Viết kết phép cộng - GV làm mẫu ô thứ -Cho hs làm ô thứ ba 3/Nhận xét –dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -cả lớp đọc lại -1 hs Kh -4 hs Kh-TB -1 hs KH -4 h s làm bảng lớp -1 hs KH ………………………………………………………………………………………… CHIỀU THỨ HAI ĐẠO ĐỨC Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ A/Mục tiêu: -Biết:Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày -Đối với hs KH-G: +Biết vì cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (6) +Biết phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ KNS: - Kĩ giao tiếp: ứng xử với anh chị em gia đình - Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ B/Chuẩn bị: -Các tranh minh họa bài C/các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết đạo đức tuần các em học bài gì?( Gia đình em) -Cho hs kể gia đình em gồm có người?kể ra? - GV nhận xét tuyên dương - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết đạo đức hôm các em học bài Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung: * Hoạt động 1:Cho hs xem tranh và nhận xét việc làm các bạn bài tập - GV neu yêu cầu thảo luận -Cho hs thảo luận nhóm vòng phút -Gọi đại diện nhóm trả lời -Gọi nhóm khác nhận xét -GV nhận xét + Tranh 1:Anh đưa cho em ăn,em nói lời cảm ơn.Anh quan tâm đến em,em lễ phép với anh +Tranh 2:Hai chị em cùng chơi đồ chơi ,chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi hòa thuận.Chị biết giúp đỡ em chơi * GV kết luận:Anh chị em gia đình phải thương yêu hòa thuận với Thư giản Hoạt động 2:Cho hs thảo luận nhóm đôi bài tập - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận -Cho hs thảo luận -Gọi cá nhân trả lời - GV nhận xét - GV kết luận:Cách ứng xử là nhường nhịn cho em bé chọn trước là đáng khen,thể chị yêu em ,bết nhường nhịn em nhỏ Tranh 1: -Tranh này vẽ ai?(Lan,em Lan và cô) -Hai chị em chơi thì cô cho gì?( Hai cam) -Hai cam nào?( Quả to ,quả nhỏ) -Theo em là bạn Lan thì em giải tình đó nào? +Nhận quà và giữ lại tất cho mình +Lan cho em bé và giữ lại to Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Tb-KH-G -Cả lớp đọc lại -1 hs KH -1 hs Y -1 hs Y -1 hs G (7) +Lan cho em to và giữ lại nhỏ +Mỗi người có nửa nhỏ và nửa to +Nhường cho em bé chọn trước Tranh 2:Hdhs tương tự tranh -Với số câu ứng dụng: +Hùng cho em mượn đồ chơi +Đưa cho em mượn và để em tự chơi +Cho em mượn và hd em cách chơi.cách giữ gìn đồ chơi không bị hỏng KNS: - Kĩ giao tiếp: ứng xử với anh chị em gia đình 3/Nhận xét –dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………………… LUYỆN ĐỌC Luyện đọc lại bài: ôn tập; eo-ao A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung:hs đọc vần: eo-ao, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi: hs đọc nhanh eo-aocác từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm eo-ao các từ ứng dụng bài B/Cách thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Luyện đọc sgk: a/Bài vần ôn tập: -hs đọc theo -Thầy đọc mẫu lại bài -3 hs TB -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -3 hs KH -Cho hs đọc từ ứng dụng -3 hs Y -Cho hs đọc hàng luyện viết -3 hs KH -Cho hs đọc câu ứng dụng -3 hs TB -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -3 dãy -Cho hs đọc nối tiếp phần -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -Cho hs đọc bài Thư giản a/Bài vần eo-ao: -Thầy đọc mẫu lại bài -hs đọc theo -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -3 hs TB -Cho hs đọc từ ứng dụng -3 hs KH -Cho hs đọc hàng luyện viết -3 hs Y -Cho hs đọc câu ứng dụng -3 hs KH -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -3 hs TB -Cho hs đọc nối tiếp phần -3 dãy -Cho hs đọc bài -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT 2/ Nhận xét – dặn dò: -GV nhận xét tết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………………… (8) LUYỆN VIẾT LV và sửa BT bài: ay-ây;Ôn tập;eo-ao A/yêu cầu: a/yêu cầu chung:Hs viết vần: ay-ây; eo-ao, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp vần ay-ây; eo-ao các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được vần ay-ây; eo-ao các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên I/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ay-ây (ai-ây và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự b/ Bài vần ôn tập ( từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự c/ Bài vần eo-ao (eo-ao và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự II/ Hdhs sửa bài tập: 1/ Bài vần ay-ây: Bài 1:Nối tranh với từ Máy cày Hoạt động học sinh -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT Gà gáy Vây cá Thợ xây -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài 2: Nối từ với từ: -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB Suối chảy bơi lội Chú Tư cày Bầy cá qua khe đá -Cho hs nêu yêu cầu bài tập (9) -Gọi hs lên bảng điền -gọi hs nhận xét -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài sai Bài 3: Viết Cối xay…………………………………………… Vây cá………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 2/ Bài ôn tập: Bài 1: Nối từ với từ: -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết Nhà bé nuôi mái nhà Khói chui qua lá Cây ổi thay bò lấy sữa -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài 1: Điền từ ngữ: … …… …… … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Gọi hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài sai Bài 3: Viết Đôi đũa…………………………………………… Suối chảy………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 3/ Bài vần eo-ao: Bài 1: Nối tranh với từ: cá heo kéo lưới tờ báo mào gà -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài Nối từ với từ: Chú khỉ áo Mẹ may khéo tay -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết (10) Chị Hà trèo cây -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -Thầy nhận xét- hs sửa bài sai Bài 3:Viết : leo trèo:……………………………………… chào cờ………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -GV kiểm tra –nhận xét …………………………………… LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Số phép cộng) Hoạt động giáo viên 1/Bài: Luyện tập Bài 1:Số: 1+1=… 1+2=… 1+3=… 1+4=… 2+1=… 2+2=… 2+3=… 3+1=… 3+2=… 4+1=… 4+1=1+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc két lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 2:Tính: 2 +2 +1 +2 +3 +3 +2 … … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Tính: 3+1+1= … 1+2+2= … 2+1+1=… 1+3+1=… 2+2+1=… 2+1+2=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài sai Bài 4: >,<,= 5…3+2 4…3+2 3+2….2+3 5…3+1 4…3=1 1+2+2…2+2 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Viết phép tính thích hợp a) Hoạt động học sinh -1 hs Kh -4 hs Kh -1 hs G -2 hs TB-Y -2 hs Kh -ĐT -1 hs TB -3 hs Tb-Kh -3 hs KH -ĐT -1 hs TB -3 hs TB-KH -3 hs KH -ĐT (11) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại b) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại 2/Bài Số phép cộng: Bài 1:Tính: a) 4+0=… 3+0=… 0+2=… 1+0=… 0+4=… 0+3=… 2+0=… 0+1=… b) 0 +0 +0 +2 +4 +0 … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs thực hành lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-đọc lại Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4+…=4 3+0=2+… …+2=4 …+3=3 …+2=2+0 0+…=0 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp a) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại b) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 4:Nối phép tính với số thích hợp: 3+0 0+4 -1 hs Kh -1hs TB -1 hs KH -ĐT -1 hs Kh -1 hs KH -1 hs G -1 hs Kh -4 hs TB-KH -4 hs G -ĐT -1 hs KH -3 Hs TB -ĐT hs Kh -4 hs TB-KH -4 hs G -ĐT hs Kh -4 hs TB-KH -4 hs G -ĐT 5+0 (12) 3/Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà …………………………………………………………………………………… THỨ BA HỌC VẦN au - âu Bài 39 A/Mục tiêu: -Đọc :au-âu,cây cau-cái cầu,các từ và câu ứng dụng bài -Viết :au-âu,cây cau-cái cầu -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Bà cháu B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học giáo viên và học sinh -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: - GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc – GV nhận xét cho điểm Eo ao Mèo Chú mèo ngôi Cái kéo Leo trèo Hoạt động học sinh -Hát trái đào chào cờ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?hai vần này kết thúc âm cuối là âm gì? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho hs viết vào bảng +Tổ 1: eo-ao +Tổ 2: cái kéo +Tổ 3: trái đào - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần au-âu - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Dạy vần : a/Vần au: -Cho hs đọc trơn lại vần au -2 hs Kh -2 hs TB-KH -2 hs Kh -2 hs Kh-G -1 hs G -3 hs Y-TB-Kh viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại (13) -Cho hs phân tích vần au(Vần au gồm có âm a ghép với âm u,âm a đứng trước âm u đứng sau) -Cho hs cài vần au -Cho hs so sánh vần au và vần ao (Vần au và vần ao giống là âm a đứng phía trước ,khác âm u và âm o đứng phía sau) -Cho hs đánh vần vần au (a-u-au) *- GV thêm âm c vào vần au ta tiếng gì? (cau) - GV ghi bảng tiếng cau-cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng cau(Tiếng cau gồm có âm c ghép với vần au,âm c đứng trước vần au đứng sau) -Cho hs cài tiếng cau -Cho hs tìm tiếng có vần au(rau,cháu,mau…) -Cho hs đánh vần tiếng cau(c-au-cau) *-Cho hs xem tranh và hỏi -Tranh này vẽ cây gì?(cây cau) - GV ghi bảng từ cây cau –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ cây cau (từ cay cau gồm có hai tiếng ,tiếng cây và tiếng cau) -Cho hs đọc lại phần bên trái *Cho hs viết vào bảng con:au-cây cau - GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng - GV nhận xét -Cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần âu: -Hdhs tương tự vần au -So sánh au-âu +Giống nhau:kết thúc âm u đứng phía sau +Khác nhau:âm a và âm â đứng phía trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng: Rau cải châu chấu Lau sậy sáo sậu - GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu và giải thích từ -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần vừa học hôm nay.(rau,lau,châu chấu,sậu) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: - GV đọc mẫu lại bài sgk -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang * Hdhs đọc câu ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu -3 hs Y-TB -2 hs Kh-G -1 hs Tb cài bảng lớp -2 hs G-Kh -2 hs Kh-TB -1 hs TB -2 hs Y -1 hs KH cài bảng lớp -3 hs KH-G -2 hs Kh-TB -1 hs Tb -2 hs Y-Tb -2 hs Kh -1 hs G-ĐT -Cả lớp viết vào bảng -hs đọc lại -Cả lớp nhẫm thầm -2 hs KH-G -5 hs KH-TB -2 hs KH-TB -1 hs G-ĐT -1 hs G -3 hs Tb-Y -3 hs Tb-Kh -2 hs Y -2 hs G (14) Cứ mùa ổi tới từ đâu bay -Cho hs xem tranh và hỏi +Tranh này vẽ gì và cây gì? -Chim này có tên gọi là chim gì? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về”Chào Mào ….bay về” -Cho hs đọc câu ứng dụng - GV đọc mấu lại câu ứng dụng -Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần au và vần âu.(màu,nâu,đâu) -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :au-âu,cây cau-cái cầu - GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng - GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng - GV chấm số bài nhận xét ,phần còn lại chấm nhà 3/Hdhs luyện nói:Bà cháu -Cho hs xem và đọc tựa bài luyện nói - GV hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ và ai?(Bà và cháu ) +Bà làm gì? +Bà em thường dạy em điều gì? +Khi làm theo lời bà em thì em cảm thấy nào? +Bà có nào dắt em chơi không ?ở đâu? +Em có thích chơi với bà không ? +Em làm gì để giúp đỡ bà? +Muốn bà vui vẽ sống lâu ,các em phải làm gì? -Cho hs đọc lại bài 4/nhận xét dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs Kh -1 hs Kh -2 hs Kh-G -3 hs Kh-G -2 hs Kh-Tb -1 hs G-ĐT -cả lớp đọc lại -Cả lơp viết vào -2 hs KH -1 hs G -1 hs TB SÁNG THỨ TƯ TOÁN Tiết 34 LUYỆN TẬP CHUNG A/Mục tiêu: -Làm phép cộng các số phạm vi đã học,cộng các số với -Bài tập cần làm:Bài 1,2,3,4 B/Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập sách giáo khoa C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì? -Cho hs làm vào bảng Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Y-TB-Kh làm bảng lớp (15) Tổ Tổ Tổ 0+1= 1+2= 2…2+3 2+0= 3+1= 0+3….4 - GV nhận xét cho điểm - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB; -Tiết toán hôm các em học bài Luyện tập chung - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính: +3 +0 +2 +2 +4 +5 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs nhận xét –GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:Tính 2+1+2= 3+1+1= 2+0+2= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai - GV nhận xét lại Thư giản Bài 3: >,<,= 2+3…5 2+2…1+2 1+4…4+1 2+2…5 2+1…1+2 5+0…2+3 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -3 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét - GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp: a/ + = b/ + = -cả lớp đọc lại -1 hs Kh -3 hs Tb-kh làm bảng lớp -1 hs Tb -1 hs Tb -3 hs Tb-KH-G làm bảng lớp -1 hs G -2 hs Kh làm bảng lớp -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng - GV nhận xét –hs đọc lại 3/Nhận xét –dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ………………………………………………………………… HỌC VẦN iu-êu Bài 40 A/Mục tiêu: -Đọc :iu-êu,lưỡi rìu-cái phễu,các từ và câu ứng dụng bài -Viết :iu-êu ,lưỡi rìu-cái phễu (16) -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ai chịu khó? B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần giáo viên và học sinh -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học : Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: - GV chép sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc – GV nhận xét cho điểm -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?Vần nầy kết thúc âm cuối là âm gì? au âu Cau cầu Cây cau cái cầu Rau cải châu chấu Lau sậy sáo sậu Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1: au-âu +Tổ 2: rau cải +Tổ 3: châu chấu - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần kết thúc âm cuối là âm u đó là vần iu-êu - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Dạy vần: a/Vần iu: *-Cho hs đọc trơn lại vần iu -cho hs phân tích vần iu.(vần iu gồm có âm i ghép với âm u âm I đứng trước âm u đứng sau) -Cho hs cài vần iu -Cho hs so sánh vần iu và vần au -Cho hs đánh vần vần iu(i-u-iu) *- GV thêm âm r vào vần iu ta tiếng gì?(rìu) - GV ghi bảng tiếng rìu-cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng rìu(tiếng rìu gồm có âm r ghép với vần iu,âm r đứng trước vần iu đứng sau huyền trên âm i) -Cho lớp cài tiếng rìu -Cho hs tìm tiếng có vần iu?(líu,níu,chịu…) -Cho hs đánh vần tiếng rìu ?(r-iu-riu-huyền-rìu) *-Cho hs xem tranh và hỏi Hoạt động học sinh -Hát -1 hs KH -2 hs Y-TB -2 hs KH -2 hs Kh-TB -1 hs G-ĐT -3 hs TB-Y-Kh viết bảng lớp -cả lớp đọc lại -3 hs Y-Tb -2 hs kh -1 hs Kh cài bảng lớp -2 hs KH-G -1 hs TB -2 hs Y -2 hs Kh-G -1 hs TB cài bảng lớp -3 hs Kh-G -1 hs Tb (17) +Tranh này vẽ gì?(lưỡi rìu) - GV ghi từ lưỡi rìu lên bảng -Cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ lưỡi rìu(từ lưỡi rìu gồm có hai tiếng ,tiếng lưỡi và tiếng rìu) -Cho hs đọc lại phàn bên trái *-Cho hs viết vào bảng con:iu-lưỡi rìu - GV phân tích viết mẫu lên bảng - GV nhận xét –hs đọc lại -Cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần êu: -Hdhs tương tự vần iu -So sánh vần iu-êu: +Giống nhau:Kết thúc âm u đứng phía sau +Khác :âm I và âm u đứng phía trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng: líu lo cây nêu Chịu khó kêu gọi - GV ghi từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng - GV đọc lại từ ứng dụng-giải thích từ +Líu lo:tiếng nói hay giọng nói có nhiều âm cao và ,nghe vui tai +Chịu khó :Cố gắng không quản ngạy khó khăn vất vả để làm việc +Cây nêu :Là cây tre cao,trên có treo trầu cau và bùa để yếm ma quỷ cấm trước nhà vào ngày tết -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần học hôm nay?(líu,chịu ,nêu ,kêu) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc bài - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: - GV đọc mẫu lại trang bên trái -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *Hdhs đọc câu ứng dụng:Cây bưởi,cây táo nhà bà sai trĩu -Cho hs xem tranh và hỏi :Tranh này vẽ và cây gì?(bà và cây bưởi) +Cây bưởi này trái nhiều hay trái ít?(trái nhiều) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:Cây bưởi…trĩu -Cho hs đọc lại câu ứng dụng - GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần học -2 hs TB-Y -2 hs KH-G -2 hs TB-Kh -cả lớp viết vào bảng -ĐT -Cả lớp đọc thầm -3 hs Kh-G -4 hs TB-Kh -3 hs TB-Kh -1 hs G-ĐT -1 hs G -3 hs TB-Y -3 hs Kh-Tb -3 hs Y -2 hs Kh-G -1 hs G -1 hs Kh -2 hs KH-G -2 hs Kh-G (18) hôm nay?(đều,trĩu) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :iu-êu,lưỡi rìu-cái phễu - GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết - GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng - GV chấm số bài nhận xét ,phần còn lại chấm nhà 3/Hdhs luyện nói :Ai chịu khó? -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói +Tranh này vẽ vật nào? +Các vật tranh làm gì? +Trong các vật đó nào chịu khó ? +Các em có chịu khó viết bài học bài chưa ? +Để trở thành ngoan trò giỏi thì các em phải làm gì ? +Các vật này đáng yêu không? +Em thích vật nào ?vì sao? -Cho hs đọc lại bài 4/Nhận xét –dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -2 hs Tb -1 hs G -Cả lơp đọc lại -Cả lơp viết theo vào bảng -2 hs Kh -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs G -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs TB -1 hs G ……………………………………………… CHIỀU THỨ TƯ LUYỆN VIẾT LV và sửa BT bài vần: au-âu; iu-êu A/yêu cầu: a/Yêu cầu chung:Hs viết au-âu; iu-êu, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp au-âu; iu-êu, các từ và câu ứng dụng bài /Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được, au-âu; iu-êu các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần au-âu (au-âu và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự b/ Bài vần iu-êu (iu-êu và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét Hoạt động học sinh -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại (19) -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự 2/Hdhs sửa bài tập a/ Bài vần au-âu Bài 1Nối tranh với từ dâu -ĐT câu cá trái sấu rau má -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB Bài 2:Nối: rau bầu trầu củ bó lá ấu -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs sửa bài sai Bài 3: Viết lau sậy…………………………………………… châu chấu………………………………………… b/ Bài vần iu-êu: Bài 1: Nối tranh với từ Sếu bay -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét Sai trĩu -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết Lều vải -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB (20) -GV nhận xét Bài 2:Nối: nhỏ xíu rêu địu bé mẹ -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G đồ chơi Bể đầy -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -G V nhận xét –hs sửa bài sai Bài 3: Viết Chịu khó…………………………………………… Cây nêu………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 3/ Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -Hs viết LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập- Luyện tập chung) Hoạt động giáo viên 1/Bài: Luyện tập Bài 1:Tính: 0+1=… 0+2=… 0+3=… 0+4=… 1+1=… 1+2=… 1+3=… 1+4=… 2+1=… 2+2=… 2+3=… 3+1= … 3+2=… 4+1=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc két lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 2Tính: 3+2=… 1+4=… 1+2=… 0+5=… 2+3=… 4+1=… 2+1=… 0+5=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: >,<,= 3+2…4 5+0…5 3+1…4+1 Hoạt động học sinh -1 hs Kh -4 hs Kh -1 hs G -4 hs TB-Y -4 hs Kh -ĐT (21) 2=1…2 0+4…3 2+0…0+2 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 4:Viết kết phép cộng -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 1+3…3+1 -Cho hs điền số -Gọi hs nhận xét 2/Bài Luyện tập chung: Bài 1:Tính: +2 … +0 … +3 … +2 … -1 hs TB -3 hs Tb-Kh -3 hs KH -ĐT -1 hs TB -1 hs KH -3 hs KH-G +3 … +-Cho1hs nêu yêu3cầu bài tập -Cho hs thực hành lên bảng viết 1-Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-đọc lại 2Bài 2: Tính 2+1+1= 3+1+1= 2+2+1= 4+1+0= 2+0+3= 31+3+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 3: <,<,= 2+2…5 2+1…1+2 3+1….3+2 5+0…5 2+0…1+2 1+4…4+1 Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs thực hành lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-đọc lại Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -1 hs Kh -1hs TB -1 hs KH -ĐT -1 hs Kh -1 hs KH -1 hs G -1 hs Kh -3 hs Tb-Kh -3 hs KH (22) -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại -1 hs Kh -1 hs TB-KH -1 hs G -ĐT + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại b) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại -1 hs KH -1 hs KH -1 Hs TB -ĐT -1 hs Kh -1 hs TB-KH -1 hs G -ĐT + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại 3/ Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs Kh -1 hs TB-KH -1 hs G -ĐT THỨ NĂM HỌC VẦN iêu - yêu Bài 41 A/Mục tiêu: ` -Đọc :iêu-yêu,diều sáo-yêu quý,các từ và câu ứng dụng bài -Viết được:iêu-yêu,diều sáo-yêu quý -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đềBé tự giới thiệu BChuẩn bị: -Bộ chữ học vần giáo viên và học sinh -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: - GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại – GV Hoạt động học sinh -Hát (23) nhận xét cho điểm iu êu rìu phễu Lưỡi rìu cái phễu Líu lo cây nêu Chịu khó kêu gọi Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho hs viết vào bảng +Tổ 1: iu-êu +Tổ 2: líu lo +Tổ 3: cây nêu - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần kết thúc âm cuối là âm u đó là vần iêu-yêu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp đọc lại 2/Dạy vần: a/ Vần iêu: *-Cho hs đọc trơn lại vần iêu -Cho hs phân tích vần iêu.(Vần iêu gồm có iê ghép với âm u,iê đứng trước âm u đứng sau) -Cho hs cài vần iêu -Cho hs so sánh vần iêu và vần iu(Vần iêu và vần iu giống kết thúc âm u đứng phía sau,khác âm iê và âm I đứng phía trước) -Cho hs đánh vần vần iêu(iê-u-iêu) *- GV thêm âm d vào vần iêu ta tiếng gì?(diều) - GV ghi bảng tiếng diều –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng diều(tiếng diều gồm có âm d ghép với vần iêu âm d đứng trước vần iêu đứng sau huyền trên âm ê) -Cho hs cài tiếng diều -Cho hs tìm tiếng có vần iêu (chiều,nhiều,hiểu…) -Cho hs đánh vần tiếng diều(d-iêu-diêu-huyền -diều) *-Cho hs xem tranh diều sáo để rút từ diều sáo ghi bảng -Cho hs phân tích từ diều sáo -Cho hs đọc lại phần bên trái *-Cho hs viết vào bảng con:iêu-diều sáo -GV viết bảng phân tích nét -GV nhận xét -Cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần yêu: -Hdhs bước tương tự vần iêu Thư giản c/Hdhs đọc từ ứng dụng : buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu -GV viết từ ứng dụng lên bảng -2 hs Tb-Y -2 hs Kh-G -2 hs G -1 hs G -3 hs Y-Tb-Kh viết bảng lớp -ĐT -3 hs Y -2 hs KH-G -1 hs TB cài bảng lớp -2 hs G -2 hs Kh-Tb -1 hs Kh -2 hs Tb-Y -2 hs Tb-Kh -1 hs KH cài bảng lớp -3 hs Kh-G -2 hs Tb-Kh -1 hs Kh -2 hs Kh-G -Cả lớp viết vào bảng -Hs đọc lại -ĐT (24) -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ +Buổi chiều:Là khoảng thời gian từ sau trưa đến tối +Hiểu bài:Hiểu gì thầy cô giảng và vận dụng để làm bài tập -Cho hs tìm từ ứng dụng có vần học (chiều,hiểu,yêu,yếu) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc phần luyện viết -Cho hs đọc lại trang *-Hdhs đọc câu ứng dụng:Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã -Cho hs xem tranh và hỏi: +Tranh này vẽ gì và gì?(con chim và vải) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:Tu hú ……đã -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng -cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần học hôm nay.(hiệu,thiều) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :iêu-yêu,diều sáo –yêu quý -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -Cho hs nhắc lại tư ngồi viết -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét ,phần còn lại chấm nhà 3/Hdhs luyện nói :Bé tự giới thiệu -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói -GV hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ ai? +Các bạn tranh làm gì? +Cho hs tự giới thiệu về: Em tên là gì? Năm em tuổi ? Em học lớp ? Em học thầy cô nào? Nhà em đâu? Nhà em có người? Cha mẹ làm nghề gì? -Cho hs đọc lại bài 4/Nhận xét –dặn dò; -GV nhận xét tiết học -hs đọc thầm -2 hs Kh-G -4 hs KH-TB -2 hs Tb-Kh -1 hs G -1 hs G -2 hs Tb hs Kh-Tb -2 hs Y -1 hs G-ĐT -1 hs Kh -2 hs Tb-Kh -2 hs KH -2 hs Tb-Kh -1 hs G -ĐT -Hs viết theo vào tập viết -2 hs G -1 hs Kh -1 hs G -3 hs Kh-G (25) -Dặn dò nhà TOÁN Tiết 36 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A/Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vị -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Bài tập cần làm :Bài 1,2,3 B/Chuẩn bị : -Bộ học toán,các nhóm đồ vật có số lượng là C/các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -GV nhận xét bài kiểm tra học kì III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài :Phép trừ phạm vi -GV ghi tựa bài lên bảng –hs đọc lại 2/Nội dung kiến thức mới: a/Phép tính :2-1=1 -Cho hs xem tranh cam và hỏi: -Tranh này vẽ gì?(quả cam) -Có cam?(2 cam) -có cam bớt cam còn lại cam? (1quả cam) -Hai bớt còn ?(2 bớt còn 1) -Hai trừ ?(2-1=1) -GV ghi bảng 2-1=1 -hs đọc lại b/Phép trừ:3-1=2.GV dùng tranh két hdhs tương tự c/Phép tính :3-2=1.GV dùng que tính hdhs d/Hdhs xem tranh chấm tròn để hs nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ *-Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? (3 chấm tròn) - 2+1=mấy ?(2+1=3) -GV ghi bảng 2+1=3 *-Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? (3 chấm tròn) - 1+2=mấy ?(3) -GV ghi bảng 1+2=3 *-Có chấm tròn bớt chấm tròn còn lại chấm tròn ?(2) - 3-1=mấy ?(2) -GV ghi bảng 3-1=2 Hoạt động học sinh -Hát -hs đọc lại -1 hs TB -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs G -1 hs Kh -ĐT -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs TB -1 hs KH -1 hs Kh (26) *-Có chấm tròn bớt chấm tròn còn lại chấm tròn?(1chấm tròn) -3-2= ?(1) -GV ghi bảng 3-2=1 e/Cho hs luyện đọc lại thuộc lòng bảng trừ phạm vi 2-1=1 3-1=2 3-2=1 Thư giản 3/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính 2-1= 3-1= 1+1= 1+2= 3-1= 3-2= 2-1= 3-2= 3-2= 2-1= 3-1= 3-1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sgk -Cho hs đọc kết -cả lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét –hs sửa bài Bài 2: Tính 3 -1 -2 -1 … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -3 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng con-1 hs làm bảng lớp -GV nhận xét –hs đọc lại 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs Tb -1 hs TB -ĐT -1 hs TB -3 hs Tb-KH -1 hs Tb -3 hs TB-KH-G -3 hs Kh -1 hs G -1 hs Kh -ĐT …………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A/Mục tiêu: -Kể các hoạt động, trò chơi mà em thích -Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe -Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK.(hs-KH-G) * KNS: -Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giãn -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét các tư đi, đứng, ngồi học thân (27) -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B/Chuẩn bị: -Các tranh minh họa bài -Sách TNXH C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: - GV nêu câu hỏi –gọi hs trả lời – GV nhận xét tuyên dương +Mỗi ngày ta ăn uống lần?Vào lúc nào ?(3 lần ,vào lúc sáng ,trưa,chiều) +Khi nào ta cần ăn uống ?(khi đói,khi khác ) +Tại không nên ăn bánh trước bữa ăn chính ? (Để cho bữa ăn thêm ngon ) - GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết TNXH hôm các em học bài :Hoạt động và nghỉ ngơi - GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung bài học: * Hoạt động 1:Thảo luận theo bàn a/MT:Kể đươc các hoạt động trò chơi mà em thích b/Tiến hành: - GV giao câu hỏi thảo luận:Em hãy nói với các bạn, tên các hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày -Hs thảo luận nhóm -Gọi cá nhân hs kể lại -Gọi hs nhận xét - GV hỏi các hoạt động vừa nêu có lợi gì cho sức khỏe? Có hại gì cho sức khỏe? Vd:Đá bóng làm cho chân khỏe mạnh và nhanh nhẹn Nếu đá bóng trưa nắng có thể bị ốm đau - GV kết luận:GV kể số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc hs giữ an toàn chơi Thư giản * Hoạt động 2:Làm việc với sgk trang 20(thảo luận nhóm 6) + a/MT:hiểu nghỉ ngơi cần cho sức khỏe + b/Tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho nhóm -Chỉ và nói tên các hoạt động hình Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi,hình nào vẽ cảnh luyện tập thể dục ,hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi?nêu tác dụng hoạt động -hs thảo luận -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -Gọi hs nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - GV kết luận : Hoạt động học sinh -Hát -1 hs TB-Y -1 hs Kh -1 hs G -cả lớp đọc lại -3 hs TB-KH-G -3 hs Kh -1 hs G -1 hs Kh (28) +Làm việc nhiều , hoạt động quá sức thể mệt mỏi,lúc đó ta cần nghỉ ngơi cho lợi sức Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho sức khỏe +Có nhiều cách nghỉ ngơi,đi chơi thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cực.Nếu nghỉ ngơi thư giãn đúng cách mau lợi sức * KNS: -Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giãn *Hoạt động 3:Thảo luận nhóm 6.Làm việc với sgk trang 21 a/MT:nhận biết các tư đúng sai các hoạt động hàng ngày b/Tiến hành: - GV giao câu hỏi thảo luận : Chỉ và nói bạn nào đứng, ngồi đúng tư -Hs thảo luận -Gọi đại diện nhóm trình bày -Gọi hs nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - GV kết luận :-Các em cần ngồi đúng tư đi,khi học các hoạt động hàng ngày -Nhắc nhở các em ngồi đúng tư nên khắc phục * KNS: -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét các tư đi, đứng, ngồi học thân 3/Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………… SÁNG THỨ SÁU HỌC VẦN ưu - ươu Bài 42 A/Mục tiêu; -Đọc :ưu-ươu,trái lựu-hươu sao,các từ và câu ứng dụng bài -Viết được:ưu-ươu, trái lựu-hươu -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ,báo,gấu,hươu,nai,voi B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần giáo viên và hs -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động gáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: Hoạt động học sinh -Hát (29) -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng gọi hs đọc lại iêu yêu Diều yêu Diều sáo yêu quý Buổi chiều yêu cầu Hiểu bài già yếu Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài -Cho hs viết vào bảng +Tổ 1: iêu-yêu +Tổ 2: buổi chiều +Tổ 3: yêu cầu -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học bài vần ưu-ươu -GV ghi tựa bài lên bảng -hs đọc lại 2/Dạy vần: a/Vần ưu : *-Cho hs đọc trơn lại vần ưu -Cho hs phân tích vần ưu.(vần ưu gồm có âm ghép với âm u âm đứng trước âm u đứng sau) -Cho hs cài vần ưu -Cho hs so sánh vần ưu và vần yêu.(Vần ưu và vần yêu giống kết thúc âm cuối là âm u khác âm và yê đứng phía trước ) -Cho hs đánh vần vần ưu (ư-u-ưu) *-GV thêm âm l và nặn vào vần ưu ta tiếng gì? (lựu) -GV ghi bảng tiếng lựu –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng lựu(tiếng lựu gồm có âm l ghép với vần ưu âm l đứng trước vần ưu đứng sau nặn âm ư) -Cho hs cài tiếng lựu -Cho hs tím tiếng có vần ưu(lưu,mưu,cừu…) -Cho hs đánh vần tiếng lựu(l-ưu-lưu-nặn-lựu) *Cho hs xem tranh rút từ trái lựu ghi bảng -Cho hs đọc trơn từ trái lựu _Cho hs phân tích từ trái lựu(từ trái lựu gồm có hai tiếng ,tiếng trái và tiếng lựu) -Cho hs đọc lại phần bên trái *Hdhs viết vào bảng con:ưu-trái lựu -GV nêu yêu cầu –phân tích viết bảng -GV nhận xét b/Vần ươu:Hdhs tương tự vần ưu -So sánh vần ưu và vần ươu: +Giống nhau:kết thúc âm u đứng phía sau +Khác nhau:âm và ươ đứng phía trước Thư giản -2 hs TB-Y -2 hs Tb-kh -2 hs G -1 hs G -3 hs TB-KH-G viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại -2 hs Y -2 hs Kh-G -1 hs KH cài bảng lớp -2 hs KH-G -2 hs Tb-Kh -2 hs Y -2 hs Kh-G -1 hs Kh cài bảng lớp -3 hs Kh -2 hs Tb-Kh -2 hs Y -2 hs TB-Kh -1 hs G -hs viết vào bảng -hs đọc lại (30) c/Hdhs đọc từ ứng dụng : chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ +Chú cừu:Con vật cùng họ với dê,nuôi để ăn thịt và lấy lông làm len +Mưu trí :Mưu kế và tài trí +Bầu rượu:đồ đựng có chứa rượu ,hình bầu +Bướu cổ:Là bệnh người thiếu i-ốt thể,dẫn tới có biểu bướu trước cổ -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần học(cừu,mưu,rượu,bướu) -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại phần trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc lại phần bên trái -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc phần luyện viết -Cho hs đọc lại trang *Hdhs đọc câu ứng dụng :Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã -Cho hs xem tranh và trả lời: +Tranh này vẽ vào buổi nào?(buổi trưa) +Tranh này có gì?(Cừu ,hươu) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:Buổi trưa….đấy -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần học hôm nay?(Cừu,hươu) -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :ưu-ươu,trái lựu-hươu -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét 3/Luyện nói :Hổ,báo,gấu,hươu,nai,voi -Cho hs xem tranh đọc tựa bài luyện nói -GV hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ gì? +Các vật này sống đâu? +Trong các vật này ,con nào ăn thịt,con nào ăn cỏ? +Con nào thích ăn mặt ong? +Con nào hiền lành +Ngoài các vật này ,em biết vật nào sống -hs đọc thầm -2 hs Kh-G -4 hs Tb-Kh -2 hs Kh -1 hs G -1 hs G -2 hs Y-Tb -2 hs Kh-G -2 hs Y -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb -2 hs Kh-G -2 hs G -2 hs Tb-Kh -1 hs G -hs đọc lại -hs viết vào -2 hs Kh-G -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs TB -1 hs G -1 hs Kh (31) rừng nữa? +Em thích vật nào ?Tại sao? 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà TOÁN LUYỆN TẬP Tiết 37 (Phép trừ phạm vi 3) A/Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vi 3,biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Tập biểu thị tình các hình vẽ phép tính trừ -Bài tập cần làm :bài1(cột 2-3),bài 2,bài 3(cột 2-3),bài B/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập sgk C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Cho hs làm toán vào bảng con: +Tổ 1:3-2= 3-1= +Tổ 2: 2-1= -2 … +Tổ 3: 3 -2 -1 … … -Thầy nhận xét cho điểm -Thầy nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài luyện tập -Thầy ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính; +1= 1+2= 2-1= 3-1= 2+1= 3-2= -Cho hs nêu yêu càu bài tập -Cho hs làm vào sách -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:Số: Hoạt động học sinh -Hát -3 hs TB-Kh-G làm bảng lớp -Hs đọc lại -1 hs TB -2 hs Tb-KH làm bảng lớp (32) -1 hs KH -3 hs TB-Kh làm bảng lớp -cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -3 hs làm bảng lớp -Cho hs nhận xét (vì sao?) -GV nhận xét –hs đọc lại Thư giản Bài 3: + , 2…1=3 1…2=3 3…2=1 3…1=2 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc nhận xét -GVnhận xét –hs đọc lại Bài 4:Viết phép tính thích hợp: a/ - = b/ - = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài * Cho tổ thi đua làm toán tiếp sức Tính:1+2= 3-2= 3-1= 3/Nhận xét –dặn dò: -GVnhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs KH -2 hs Kh-Tb làm bảng lớp -1 hs G -2 hs KH làm bảng lớp -Mỗi tổ chọn hs THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 2) A.Mục tiêu : -Biết xé dán hình cây đơn giản -Xé dán hình tán lá cây ,thân cây đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng cân đối -Hs –Kh-G:xé dán hình cây đơn giản.Đường xé ít cưa Hình dán cân đối phẳng Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng kích thước khác B.Đồ dùng dạy học : -Bài xé dán mẫu ,giấy màu ,hồ dán C.các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra : Hoạt động học sinh -Hát (33) - GV kiểm tra dụng cụ học tập hs và nhận xét II.Bài : 1.GTB:Tiết thủ công hôm các em học bài Xé dán hình cây đơn giản ( tiết 2) - GV ghi tựa bài lên bảng 2.Cho hs xem nhắc lại cách vẽ và xé dán hình cây đơn giản: - GV hỏi-hs trả lời: -Hình cây đơn giản có phần? ( phần: tán lá, thân cây) -Tán có dạng hình gì? (hình tròn) -Thân cây có dạng hình gì? -Muốn vẽ tán lá ta vẽ hình gì trước?( HV ) -Từ HV ta làm sau để tán lá? ( Xé góc) -Thân cây vẽ hình gì? (HCN dài) Thư giản 4.Cho hs thực hành xé dán hình cây đơn giản -Hs thực hành xé dán hình cây đơn giản -Theo dõi giúp hs yếu 5.Nhận xét –dặn dò : - GV chấm số sản phẩm cho hs nhận xét - GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà BUỔI CHIỀU -Cả lớp đọc lại - hs Kh -1 hs TB -1 hs G -1 hs TB -1 hs KH -1 hs TB -hs thực hành -3 hs KH-G nhận xét TẬP VIẾT Cái kéo , trái đào, sáo sậu A/Mục tiêu: -Viết đúng các chữ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ,…kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo tập viết 1,tập B/Chuẩn bị: -Chép sẳn nội dung bài tập viết lên bảng C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết tập viết tuần các em viết từ nào?(Xưa kia,mùa dưa,ngà voi,gà mái,…) -Cho hs viết vào bảng +Tổ 1: xưa +Tổ 2: mùa dưa +Tổ 3: ngà voi -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết tập viết hôm các em viết các từ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,… -GVghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs viết vào bảng con: -GV cho hs xem tranh đồ chơi và trả lời để rút từ đồ chơi -GV giải thích từ -phân tích nét viết bảng Hoạt động học sinh -Hát -1 hs G -3 hs Tb-KH-G -cả lớp đọc lại -Cả lớp viết vào bảng (34) -GV nhận xét -Các từ còn lại hdhs tương tự -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong Thư giản 3/Hdhs viết vào tập viết : -GV nêu yêu cầu và phân tích nét viết bảng.từng dòng -GV chấm 1/3 số bài nhận xét,phần còn lại chấm nhà 4/Nhận xét –dặn dò; -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -hs đọc lại -Cả lớp viết vào HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Luyện đọc lại bài vần: au-âu; iu-êu;ôn tập cuối học kì I A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung: hs đọc au-âu; iu-êu,các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi: Hs đọc nhanh au-âu; iu-êu các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm au-âu; iu-êu các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc sgk: a/Bài vần au-âu: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài Thư giản b/Bài vần iu-êu: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài c/Bài vần ôn tập cuối học kì I: -Thầy đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói Hoat động học sinh -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB (35) -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài 3/ Nhận xét-dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT Sinh Hoạt Lớp (Tuần 9) 1/ Dieãn bieán: -GV kẻ bảng kế hoạch, học sinh xếp bàn ghế,cán lớp ngồi trên quay mặt xuống -Lớp trưởng xin ý kiến vào tiết sinh hoạt lớp 2/ Nội dung:Lớp trưởng mời tổ trưởng báo cáo kết học tập +Toå :-Vaéng (treå)………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:…………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng thuoäcbaøi:……………………………………………………………………………………………… Veäsinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… -Thö kyù coäng ñieåm caùc toå laïi - Đề nghị tuyên dương tổ……… hạng nhất, tổ…… hạng nhìtổ………… hạng ba -Lớp trưởng đề nghị tuyên dương HS đạt ba cái 10 trở lên - Đề nghị phê bình cá nhân vi phạm:……………………………………………………………………… -GV neâu bieän phaùp khaéc phuïc:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Coâng taùc tuaàn sau : -Để học cho tốt các em cần phải học cho điều Thực nội dung là : + Hoïc taäp toát +Đạo đức tốt (36) +Veä sinh toát ………………………………………………….HẾT TUẦN 9………………………………………… THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết Thứ hai Thứ ba Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU Thứ năm Thứ sáu Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên xã hội NGLL Luyện viết Luyện toán Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 10 ******************** Thứ HAI 22/10/ 2012 Môn Tiết CC HV HV Buổi sáng Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Ôn tập(tiết 1) Tiết Môn ĐĐ LĐ LV LT Ôn tập(tiết ) T Luyện tập BA 23/10 2012 TƯ 24/10 2012 HV TD MT HV T ÂN HV Buổi chiều Tên bài dạy Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2) -LĐ lại bài Kiểm tra; iêu-yêu -LV và sửa BT ôn tập học kì I;Kiểm tra HK I;iêuyêu -Sửa BT bài Phép trừ phạm vi 3: Bài kiểm tra HK I Vần on-an(tiết 1) Vần on-an(tiết 2) Phép trừ phạm vi Vần ân-ă ăn(tiết NGLL LV -LV và sửa BT bài ưu-ươu; Ôn tập (37) HV NĂM 25/10 2012 HV HV T TNXH SÁU 26/10 2012 HV HV T TC TUẦN 10 Vần ân-ă ăn(tiết 2) Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Luyện tập Ôn tập: Con người và sức khỏe Thi học kì I Thi học kì I Phép trừ phạm vi Xé dán hình gà (tiết 1) Thi kì I 5 LT -Sửa BT bài Luyện tập; Phép trừ phạm vi TV Thi kì I HDLT -LĐ bài ưu-ươu; Ôn tập; on-an SHL -Sinh hoạt lớp tuần 10 SÁNG THỨ HAI HỌC VẦN Bài 43 ÔN TẬP A/Mục tiêu: -Đọc các vần kết thúc âm u và âm o,các từ và câu ứng dụng từ bài 38 -43 -Viết các vần và từ ứng dụng từ bài 38-43 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Sói và Cừu -Hs-KH-G:Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B/Chuẩn bị: -Các tranh minh họa bài -Bộ chữ học vần gv và hs -Bảng phụ viết sẳn nội dung bảng ôn C/các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -gvghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại –GV nhận xét cho điểm Ưu ươu Lựu hươu Chú cừu bầu rượu Mưu trí bướu cổ Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối.Nó thấy hươu,nai đã -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Cho hs viết vào bảng con: +Tổ 1: ưu +Tổ 2: chú cừu Hoạt động học sinh -Hát -2 hs Y-TB -2 hs Kh hs G -1 hs G -3 hs Y-Tb-Kh viết bảng lớp (38) +Tổ 3: bầu rượu -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em ôn lại vần kết thúc âm u và âm o đó là bài ôn tập -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Ôn tập: a/Vần au: -Cho hs xem tranh và hỏi -Tranh này vẽ cây gì?(cây cau) -Trong tiếng cau vần gì các em đã học ?(au) -GV ghi bảng tiếng cau-hs đọc lại -Cho hs phân tích tiếng cau.-GV ghi bảng -Cho hs đọc lại mô hình bên trái b/Vần ao:Hdhs tương tự vần au 3/-Cho hs nhắc lại vàn kết thúc âm cuối là âm u và âm o -GV ghi bảng -GV treo bảng ôn cho hs kiểm tra lại đầy đủ chưa a-GV bảng cho hs đọc lại các nguyên âm cột dọc.trên bảng ôn b-Cho hs ghép các âm cột dọc với các âm cột ngang để tạo thành vần –GV ghi bảng -Cho hs luyện đọc lại bảng ôn Thư giản *Hdhs viết bảng con:cá sấu -kì diệu -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng -GV nhận xét –hs đọc lại 4/Hdhs đọc từ ứng dụng : Ao bèo cá sấu kì diệu -GV viết bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc mẫu và giải thích từ -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần kết thúc âm cuối là âm u và âm o (bèo,sấu,diệu) -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc mẫu trang bên trái -Cho hs đọc hai mô hình đầu trang -Cho hs đọc bảng ôn -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *Hdhs đọc câu ứng dụng :Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo ,có nhiều châu chấu ,cào cào -Cho hs xem tranh và trả lời -hs đọc lại ĐT -1 hs TB -1 hs Kh -2 hs Y-Tb -1 hs KH -2 hs Y-Tb -1 hs G -1 hs G -2 hs Kh-G -2 hs G -2 hs Kh-G -hs viết vào bảng -hs đọc lại -hs đọc thầm -2 hs Kh-G -3 hs KH -2 hs Kh-TB -1 hs G -1 hs G -2 hs Y -2 hs Tb-Kh -2 hs Tb-Kh -2 hs Y -1 hs G (39) +Tranh này vẽ gì?(con Sáo ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:Nhà Sáo sậu……cào cào -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần kết thúc âm cuối là âm u và âm o (sáo,sậu,sau,ráo,nhiều,châu,chấu,cào) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :cá sấu-kì diệu -GV nêu yêu cầu và viết bảng -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét 3/Kể chuyện :Sói và Cừu -Hôm GV kể cho các em nghe câu chuyện Sói và Cừu -GV ghi tựa bài lên bảng -GV kể lại câu chuyện cho hs nghe lần,lần GV không sử dụng tranh ,lần GV sử dụng tranh -Cho hs kể lại câu chuyện theo tranh ,theo câu hỏi gợi ý GV -Cho hs kể câu chuyện *Tranh 1: -Sói và Cừu lamg gì?(Một chó Sói tìm thức ăn,bỗng gặp Cừu ăn cỏ trên bãi rộng Nó đến đe dọa Cừu và nói Này Cừu hôm mày tận số ,trước chết mày có ước mơ gì không ?) -Cừu nói với Sói nào ? (tôi nghe nói anh là bật anh hùng ,trước ăn thịt tôi anh có thể hát cho tôi nghe bài ) * Tranh 2: -Sói đã nghĩ hành động sao?( Sói nghĩ Cừu không thể thoát Nó liền giọng và la rống lên) Tranh 3: -Liệu Cừu có ăn thịt không ?Điều gì xảy tiếp đó? (Ở tận cuối bãi ,người chăn Cừu nghe tiếng Sói gào,anh liền chạy nhanh đến ,Sói say sưa hát không để ý gì đến nên đã bị người chăn Cừu giáng cây) * Tranh 4: -Như chú Cừu thông minh đã sao?(Được cứu thoát ) -câu chuyện này cho chúng ta điều gì?(con Sói chủ quan kêu căng ,độc ác nên đã bị đền tội ) 4/Củng cố -dặn dò: -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà TOÁN -1 hs Kh -2 hs Kh-G -3 hs Kh-TB -2 hs TB-Kh -1 hs G -hs đọc lại -hs viết vào tập viết -hs đọc lại -4 hs Kh-G -1 hs G LUYỆN TẬP Tiết 37 (Phép trừ phạm vi 3) A/Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vi 3,biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ (40) -Tập biểu thị tình các hình vẽ phép tính trừ -Bài tập cần làm :bài1(cột 2-3),bài 2,bài 3(cột 2-3),bài B/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập sgk C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Cho hs làm toán vào bảng con: +Tổ 1:3-2= 3-1= +Tổ 2: 2-1= -2 … +Tổ 3: 3 -2 -1 … … -GV nhận xét cho điểm -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài luyện tập -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính; +1= 1+2= 2-1= 3-1= 2+1= 3-2= -Cho hs nêu yêu càu bài tập -Cho hs làm vào sách -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:Số: Hoạt động học sinh -Hát -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -3 hs làm bảng lớp -Cho hs nhận xét (vì sao?) -GV nhận xét –hs đọc lại Thư giản Bài 3: + , 2…1=3 1…2=3 3…2=1 3…1=2 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 4:Viết phép tính thích hợp: a/ -1 hs KH -3 hs TB-Kh làm bảng lớp -3 hs TB-Kh-G làm bảng lớp -Hs đọc lại -1 hs TB -2 hs Tb-KH làm bảng lớp -1 hs KH -2 hs Kh-Tb làm bảng lớp (41) - = b/ - = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài * Cho tổ thi đua làm toán tiếp sức Tính:1+2= 3-2= 3-1= 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs G -2 hs KH làm bảng lớp -Mỗi tổ chọn hs CHIỀU THỨ HAI ĐẠO ĐỨC Bài LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ-NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) A/Mục tiêu: -Biết:Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày -Đối với hs KH-G: +Biết vì cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ +Biết phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ KNS: - Kĩ giao tiếp: ứng xử với anh chị em gia đình - Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết đạo đức tuần các em học bài gì?(Lễ phép với anh chị-nhường nhịn em nhỏ ) -Anh chị em nhà chúng ta phải làm gì?(Chúng ta phải thương yêu ,hòa thuận với nhau) -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết đạo đức hôm các em học bài Lễ phép với anh chịnhường nhịn em nhỏ -GV ghi tựa bài lên bảng –hs đọc lại 2/Nội dung bài học: * Hoạt động 1:Hdhs làm bài tập 3-hs làm việc cá nhân -Cho hs mở sgk-và nêu yêu cầu bài tập 3.(Em hãy nối các tranh với chữ nên không nên cho phù hợp -Cho hs làm vào sách -Gọi hs trình bày Hoạt động học sinh -Hát -1 hs G -3 hs Tb-Kh -ĐT -1 hs G -5 hs Tb-Kh-G (42) -Gọi hs nhận xét Vì sao? -5 hs KH-G -GVkết luận lại *Tranh 1:Nối với chữ không nên vì:anh không cho em chơi chung * Tranh 2:Nối với chữ nên vì:anh đã biết hd em học chữ *Tranh 3:Nối với chữ nên vì:hai chị em biết bảo cùng làm việc nhà * Tranh 4:Nối với chữ không nên vì: chị tranh với em truyện là không biết nhường nhịn em * Tranh 5:Nối với chũ nên vì anh đã dỗ em để mẹ làm việc nhà KNS: - Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Thư giản *Hoạt động 2:Hs thảo luận nhóm để đóng vai -GV giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai -hs thảo luận -Cho đại diện nhóm lên trình bày -Cho hs khác nhận xét -GV nhận xét * GV kết luận: +Là anh chị em phải nhường nhịn em nhỏ +Là em cần phải lẽ phép vâng lời anh chị *Hoạt động 3:Cho hs kể vài gương lễ phép với anh chị-nhường nhịn em nhỏ -GVkhen em thực tốt ,nhắc nhở em thực chưa tốt -GV kết luận :Anh chị em nhà là người ruột thịt.Vì các em cần phải yeu thương ,quan tâm chăm sóc anh chị em và nhường nhịn em nhỏ ,có gia đình hòa thuận ,cha mẹ vui lòng 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -2 phút -3 hs Kh-G LUYỆN ĐỌC Luyện đọc lại bài: Kiểm tra; iêu-yêu A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung:hs đọc vần: iêu-yêu, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi: hs đọc nhanh iêu-yêucác từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm iêu-yêu các từ ứng dụng bài B/Cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc sgk: Hoạt động học sinh (43) a/Bài Kiểm tra: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài Thư giản a/Bài vần iêu-yêu: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài 2/ Nhận xét – dặn dò: -GVnhận xét tết học -Dặn dò nhà -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT LUYỆN VIẾT LV và sửa BT bài: Kiểm tra kì I; iêu-yêu A/yêu cầu: a/yêu cầu chung:Hs viết vần:iêu-yêu, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp vần iêu-yêu các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được vần iêu-yêu các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần iêu-yêu (iêu-yêu và từ ứng dụng bài) -GVnêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự II/ Hdhs sửa bài tập: 1/ Bài kiểm tra: 2/ Bài vần iêu-yêu: Bài 1: nối tranh với từ cửa hiệu gầy yếu -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài Nối từ với từ: -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT thả diều -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB (44) Chiều hè riêu cua Bé yêu quý gió thổi nhẹ Mẹ nấu cô giáo -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài 3:Viết : buổi chiều:……………………………………… già yếu………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -GV kiểm tra –nhận xét -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Phép trừ phạm vi 3; Bài thi học kìI) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài: Phép trừ phạm vi Bài 1:Tính: 1+2=… 3-1=… 1+1=… 2-1=… 3-2=… 3-2=… 2-1=… 3-1=… 3-1=… 2-1=… 3-1=… 3-2=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 2Tính: 2 3 3 -1 -… -2 - -… -… … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Nôi phép tính với số thích hợp: 3-2 2-1 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) = -1 hs Kh -4 hs Kh -1 hs G -3 hs TB-Y -3 hs Kh -ĐT 3-1 -1 hs TB -3 hs Tb-Kh -3 hs KH (45) -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại -1 hs TB -1 hs Kh -1 hs KH -ĐT 2/Bài Bài thi học kì 1: Bài 1: Điền số (2 đ) a) b) 10 10 Bài 2: Tính: (2 đ) 3+2= 5+0= 1+4= 3+1= Bài 3: Viết các số: 10,1,3,6,8 ( đ) a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:……………… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:……………… Bài 4: Điền dấu >,<,= (2 đ) 5….2+2 3+1…5 2+3…4 1+4…4+1 Bài 5:Viết phép tính thích hợp: (2 đ) a) b) -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-hs đọc lại ĐT THỨ BA HỌC VẦN Bài 44 on - an A/Mục tiêu: -Đọc on-an,mẹ con-nhà sàn ,các từ và câu ứng dụng bài -Viết on-an,mẹ con-nhà sàn -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Bé và bạn bè B/Chuẩn bị : -Bộ chữ học vần gv và hs -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (46) I/Ổn định : II/Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại –GV nhận xét cho điểm Ao bèo cá sấu kì diệu Nhà Sáo Sậu sau dãy núi.Sáo ưa nơi khô ráo ,có nhiều châu chấu,cào cào -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho hs viết vào bảng con: +Tổ 1:Ao bèo +Tổ 2:cá sấu +Tổ 3:Kì diệu -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học bài vần on –an -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Dạy vần: a/Vần on: *-cho hs đọc trơn lại vàn on -Cho hs phân tích vần on(Vần on gồm có âm o ghép với âm n âm o đứng trước âm n đứng sau) -Cho hs cài vần on -Cho hs đánh vần vần on *-GV thêm âm c vào vần on ta tiếng gì?(con) -GV ghi bảng tiếng con-hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng con(tiếng gồm có âm c ghép với vần on âm c đứng trước vần on đứng sau) -Cho hs cài tiếng -Cho hs tìm tiếng có vần on(lon,non,hòn…) -Cho hs đánh vần tiếng con(c-on-con) *-cho hs xem tranh và trả lời để rút từ mẹ ghi bảng -Cho hs phân tích từ mẹ con(từ mẹ gồm có hai tiếng ,tiếng mẹ và tiếng con) -Cho hs đọc lại phần bên trái *-Cho hs viết vào bảng con:on-mẹ -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng -GV nhận xét -cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần an:hdhs tương tự vần on -So sánh:on an +Giống nhau:Kết thúc âm cuối là n +Khác nhau:âm o-a đứng phía trước Thư giản 3/Hdhs đọc câu ứng dụng : Rau non thợ hàn Hòn đá bàn ghế -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ -Hát -3 hs Tb-Kh -2 hs Kh-G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp -hs đọc lại ĐT -2 hs Y -2 hs KH-TB -1 hs Kh cài bảng lớp -2 hs Tb-Kh -1 hs Kh -2 hs Y -2 hs Tb-Kh -1 hs Kh cài bảng lớp -3 hs KH-G -2 hs KH-TB -2 hs Kh-G -1hs G -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs đọc thầm -2 hs KH-G (47) -Cho hs tìm tiếng có vần học hôm nay(on,hòn,hàn,bàn) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *Hdhs đọc câu ứng dụng :Gấu mẹ dạy chơi đàn.Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa -Cho hs xem tranh và trả lời +Tranh này vẽ gì và gì?(Gấu và Thỏ) +Gấu làm gì?Thỏ làm gì?(Gấu đàn-Thỏ múa ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về:Gấu mẹ dạy… nhảy múa -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng –Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần học hôm nay.(con,đàn,) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :0n-an,mẹ con-nhà sàn -GV nội dung bài tập viết và viết bảng -Cho hs nhắc lại tư ngồi viết -GV nêu yêu cầu phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét –phần còn lại chấm nhà 3/Luyện nói :Bé và bạn bè -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói -GV hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ ai? +Cho hs nói mình và bạn mình +Các bạn em là ai?Họ sống đâu? +Em có quý bạn không ? +Các bạn là người nào? +Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? 4/Nhận xét –dặn dò: -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -4 hs Tb-Kh -2 hs Tb -1 hs G -1 hs G -3 hs Tb-Kh -2 hs Kh -2 hs Y -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb -2 hs Kh -2 hs Kh -2 hs Tb-Kh -1 hs G -Hs đọc lại -hs viết theo vào bảng -1 hs Kh -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs KH -1 hs G-ĐT THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E BUỔI SÁNG (48) Tiết Thứ hai Thứ ba Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU Thứ năm Thứ sáu Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên xã hội NGLL Luyện viết Luyện toán Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 11 ******************** Thứ HAI 5/11/ 2012 BA 6/11/ 2012 TƯ 07/11 2012 NĂM 08/11 2012 SÁU 09/11 2012 Buổi sáng Tên bài dạy Môn Tiết CC HV HV Chào cờ đầu tuần Vần ôn-ơn(tiết 1) T Luyện tập HV TD MT HV T ÂN HV Vần en-ên ( tiết 1) HV HV HV T TNXH HV HV T TC 4 Vần ôn-ơn (tiết 2) Vần en-ên (tiết 2) Số phép trừ Tiết Môn ĐĐ LĐ LV LT Vần in-un(tiết 1) Vần in-un(tiết 2) Vần iên-yên (tiết 1) Vần iên-yên (tiết 2) Luyện tập Gia đình Vần uôn-ươn(tiết 1) Vần uôn-ươn (tiết 2) Luyện tập chung Xé dán hình gà (tiết 2) Buổi chiều Tên bài dạy Ôn tập và thực hành HKI -LĐ lại bài ân-ăn; ôn-ơn -LV và sửa BT on-an;ân-ăn;ônơn -Sửa BT bài Luyện tập; Phép trừ phạm vi NGLL LV -LV và sửa BT bài en-ên; inLT un -Sửa BT bài Luyện tập; Số phép trừ TV Chú cừu,rau non,thợ hàn,… HDLT -LĐ bài en-ên; in-un; iên-yên SHL -Sinh hoạt lớp tuần 11 THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết Thứ hai Thứ ba Chào cờ Học vần BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Thứ năm Thứ sáu Học vần Học vần (49) Học vần Học vần Toán Thể dục Mỹ thuật Học vần Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU Học vần Toán Tự nhiên xã hội NGLL Luyện viết Luyện toán Học vần Toán Thủ công Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 12 ******************** Thứ HAI 12/11/ 2012 BA 13/11/ 2012 TƯ 14/11/ 2012 NĂM 15/11/ 2012 SÁU 16/11/ 2012 Môn Tiết CC HV HV T HV TD MT HV T ÂN HV HV HV HV T TNXH HV HV T TC Buổi sáng Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Ôn tập(tiết 1) Ôn tập (tiết 2) Luyện tập chung Tiết Môn ĐĐ LĐ LV LT Buổi chiều Tên bài dạy Nghiêm trang chào cờ (Tiết 1) -LĐ lại bài uôn-ươn; ôn tập -LV và sửa BT iên-yên;uônươn;ôn tập -Sửa BT bài Luyện tập; Luyện tập chung Vần ong-ông ( tiết 1) Vần ong -ông (tiết 2) Phép cộng phạm vi Vần ăng-âng(tiết 1) Vần ăng-âng (tiết 2) Vần ung-ưng (tiết 1) Vần ung-ưng (tiết 2) Phép trừ phạm vi Nhà Vần eng-iêng(tiết 1) Vần eng-iêng (tiết 2) Luyện tập Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé dán giấy NGLL LV -LV và sửa BT bài ong-ông; LT ăng-âng -Sửa BT bài Luyện tập chung; Phép cộng phạm vi Nền nhà,nhà in,cá biển,… TV HDLT -LĐ bài ong-ông; ăng-âng; ung ưng SHL -Sinh hoạt lớp tuần 12 (50)