Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu 1 vài HS thực hành khởi động máy tính. - Lưu ý: Ví dụ như máy tính xách tay có công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này, em chỉ cần bật công tắc chung.. b. Tư t[r]
(1)Chương I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính Giúp em biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: thao tác bật tắt máy, tư ngồi, bố trí ánh sáng
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK - Học sinh: SGK, ghi
III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp
Lớp Sĩ số Vắng Ngày giảng
3A 3B 3C 2 Bài mới
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Hoạt động Kiểm tra cũ - Gọi vài HS trả lời
câu hỏi:
? Có loại máy tính ? Kể tên loại máy tính thường dùng. ? Các phận chính của máy tính chức năng nó.
- Đánh giá cho điểm
- Gọi HS lên bảng trả lời Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời bạn
Hoạt động Làm việc với máy tính
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung máy tính phải bật
máy trước bật máy tính phải kết nối máy tính với nguồn điện
- Cho HS quan sát nút công tắc hình thân máy tính, giới thiệu cách bật máy tính:
- Làm mẫu cho HS quan sát
- Yêu cầu vài HS thực hành khởi động máy tính - Lưu ý: Ví dụ máy tính xách tay có cơng tắc chung cho thân máy và màn hình Với loại này, em cần bật công tắc chung.
- Giới thiệu hình biểu tượng hình
- Yêu cầu HS bật máy tính quan sát khởi động máy tính
- Yêu cầu tất HS ngồi ngắn lớp - Cho HS qua sát hình SGK giới thiệu tư ngồi trước máy tính
- Quan sát lắng nghe
- Quan sát
- Tập bật máy tính
- Lắng nghe
- Lắng nghe quan sát
- Bật quan sát khởi động máy tính
- Ngồi ngắn học
- Quan sát lắng nghe
tính:
a Bật máy:
+ Bật cơng tắc hình + Bật cơng tắc thân máy tính
* Chú ý: Một số loại máy tính có cơng tắc chung cho thân máy hình Với loại này, em cần bật công tắc chung
b Tư ngồi: + Ngồi thẳng lưng
(3)- Yêu cầu HS quan sát xem bạn ngồi tư chưa? Nhận xét?
- Khái quát lại:
- Cho HS quan sát hình 10 SGK giới thiệu cách bố trí ánh sáng phịng máy góc học tập
- Sau sử dụng xong máy tính phải tắt máy tính, để tiết kiệm điện bảo vệ máy tính
- Giới thiệu hướng dẫn HS thao tác tắt máy - Gọi vài HS lên thao tác tắt máy
- Khái quát lại:
- Quan sát tư ngồi bạn nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Quan sát lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe quan sát
- Tập tắt máy tính
- Lắng nghe ghi chép
đến 80 cm
+ Đặt tay ngang tầm bàn phím
c Ánh sáng:
+ Không cho ánh sáng chiếu thẳng vào hình vào mắt
d Tắt máy:
- Khi không làm việc cần tắt máy tính Em thực qua bước:
- Nháy chuotj vào Start - Chọn Turn off computer - Chọn Turn off
Hoạt động Thực hành Đã kết hợp phần lí thuyết.
Hoạt động Bài tập +) B4 Sắp xếp cụm
từ tạo thành câu có nghĩa :
a) Nguồn điện, nối với, máy tính làm việc b) Có nhiều, hình nền, trên, biểu tượng
- Khái quát lại :
- HS đứng chỗ đọc đề tập
- Mỗi HS đứng chỗ trả lời ý
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
+) B4 Sắp xếp cụm từ tạo thành câu có nghĩa :
a) Máy tính làm việc nối với nguồn điện
b) Có nhiều biểu tượng
(4)Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung +) B5 Em chọn và
gạch từ cụm từ thích hợp (trong ngoặc) để câu đúng :
a) Nếu thường nhìn gần hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi)
b) Ngồi thẳng với tư thoải mái em không bị (vẹo cột sống, đau mắt, buồn ngủ)
- Khái quát lại :
+) B6 Giải ô chữ: - Hướng dẫn HS giải chữ
- Chia lớp làm nhóm thi giải nhanh chữ
- Các nhóm thảo luận giải chữ
- Nhóm giải nhanh tuyên dương - Nhóm bạn nhận xét - Khái quát lại:
- HS đứng chỗ đọc đề tập
- Mỗi HS đứng chỗ trả lời ý
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Chia lớp thành nhóm, thảo luận giải nhanh ô chữ
- Dán kết lên bảng
- Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm
+) B5 Em chọn và gạch từ cụm từ thích hợp (trong ngoặc) để câu đúng :
a) Nếu thường nhìn gần hình, em dễ bị cận thị b) Ngồi thẳng với tư thoải mái em không bị vẹo cột sống
+) B6 Giải chữ: a) hình
b) bàn phím c) biểu tượng d) chuột
Hoạt động Củng cố dặn dò - Nhắc lại cách khởi động tắt máy tính
- Nêu tư ngồi trước máy tính
(5)