Goïi 3 HS leân baûng, theo dõi bài đọc của bạn và ghi các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong từng câu văn lên bảng.. Cả lớp và GV đối chiếu với bài làm của bạn đó.[r]
(1)Tuaàn : Tieát : Ngaøy daïy:19/08/2010 LUYỆN TỪ & CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MUÏC TIEÂU - Xác định các từ ngữ vật BT1 - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ BT2 - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lý vì thích hình ảnh đó BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ bài tập - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn bài tập - Moät chieác voøng baèng ngoïc thaïch (neáu coù) - Tranh vẽ (hoặc nhân vật) diều giống hình dấu á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN MỞ ĐẦU - Trong Tiếng Việt hôm nay, chúng ta học bài đầu tiên chúng ta ôn tập các từ vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh DẠY – HỌC BAØI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - GV goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh Yeâu cầu HS lớp dùng bút chì gạch chân các từ vật có khổ thơ - GV chữa bài, tuyên dương HS làm bài đúng, nhanh Yêu cầu HS lớp đổi chéo để kieåm tra baøi laãn Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài + Laøm baøi maãu - Yêu cầu HS đọc lại câu thơ phần a - Tìm các từ vật câu thơ trên - Hai bàn tay em so sánh với gì? HOÏC SINH - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm: Tìm các từ vật khổ thơ sau - Làm bài theo yêu cầu GV Lời giải đúng: Tay em đánh Raêng traéng hoa nhaøi Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai - Từng HS theo dõi chữa bài GV, kiểm tra baøi cuûa baïn beân caïnh - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - HS đọc: Hai bàn tay em / Như hoa đầu cành - Theo em, vì hai bàn tay em bé lại so - HS xung phong phát biểu: Đó là: Hai bàn tay sánh với hoa đầu cành? em và hoa đầu cành - Kết luận: Trong câu thơ trên hai bàn tay em bé - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành : so sánh với hoa đầu cành Hai bàn tay em - Vì hai bàn tay em bé thật nhỏ xinh, đẹp (2) bé và hoa đầu cành đẹp, xinh bông hoa đầu cành + Hướng dẫn làm các phần còn lại - Yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm học sinh - Làm bài Lời giải đúng: a) Theo em, vì coù theå noùi maët bieån saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch? b) Cho HS quan sát tranh diều thật giống dấu á, sau đó hỏi: Cánh diều này và daáu aù coù neùt gì gioáng nhau? - Vì hai vaät naøy coù hình daùng gioáng neân taùc giả so sánh Cánh diều dấu “á” c) Yeâu caàu HS ngoài caïnh quan saùt vaønh tai cuûa - Hỏi: Em thấy vành tai giống với gì? - Tuyên dương HS làm bài đúng, yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo và kiểm tra bài cho Baøi + Giới thiệu tác dụng biện pháp so sánh - Hai caâu sau cuøng noùi veà ñoâi baøn tay em beù: - Đôi bàn tay em bé đẹp - Hai baøn tay em Như hoa đầu cành + Em thaáy caâu naøo hay hôn, vì sao? - Vaäy ta thaáy, vieäc so saùnh hai baøn tay em beù với hoa đầu cành đã làm cho câu thơ hay hơn, bàn tay em bé gợi đẹp hơn, xinh so với cách nói thông thường: Đôi bàn tay em bé đẹp + Laøm baøi taäp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Trong hình ảnh so sánh bài tập 2, em thích hình aûnh naøo? Vì sao? Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS ôn lại từ vật và các hình ảnh so sánh vừa học a) Mặt biển so sánh với thảm khổng lồ b) Cánh diều so sánh với dấu á c) Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ - Mặt biển và thảm khổng lồ rộng và phaúng Maøu ngoïc thaïch laø maøu xanh gaàn nhö nước biển Vì so sánh mặt biển sáng taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch - Cánh diều và dấu á có cùng hình dáng, hai đầu cong cong lên - 2, HS cuøng leân baûng veû to daáu aù - Vành tai giống với dấu hỏi - Kieåm tra baøi cuûa baïn - Trả lời: Câu thơ “Hai bàn tay em Như hoa đầu cành” hay vì hai bàn tay em bé nói đến không đẹp mà còn đẹp hoa - Động viên HS phát biểu ý kiến - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng em (3) Ruùt kinh nghieäm…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát : Ngaøy daïy : 26/08/2010 Tuaàn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI OÂn taäp caâu Ai laø gì ? I MUÏC TIEÂU: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( Cái gì ? gì ?), Là gì ? BT2 - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vieát saün caùc caâu vaên baøi taäp 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: + HS 1: Tìm các từ vật câu sau: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và queùt nhaø + HS 2: Tìm vật so sánh với đoạn thơ sau: Trăng ơi… từ đâu đến? Hay bieån xanh dieäu kì Traêng troøn nhö maét caù Chẳng chớp mi Trăng ơi… từ đâu đến? Hay từ sân chơi Traêng bay nhö quaû boùng Đứa nào đá lên trời - Chữa bài và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Baøi + Tổ chức trò chơi Thi tìm từ nhanh: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập, đọc bài mẫu HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu, HS lớp vào giấy nháp Lời giải đúng: + Hoïc sinh 1: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ n khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét queùt coång + Hoïc sinh 2: + Traêng troøn nhö maét caù + Traêng bay nhö quaû boùng - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi (4) - Chia lớp thành đội chơi Chia bảng lớp thành phần theo noäi dung a, b, c cuûa baøi taäp - Phổ biến cách chơi: Các em đội tiếp nối lên bảng ghi từ mình vào phần bảng đội mình Mỗi em ghi từ, sau đó chuyền phấn cho bạn khác lên ghi Sau phút, đội nào ghi nhiều từ đúng là đội thắng - Nghe GV phổ biến cách chơi, sau đó cùng chơi tro chơi Đáp án: + Đội 1: tìm các từ trẻ em: thiếu nhi, nhi đồng, tre em, treû nhoû, em beù, treû con, caäu beù, coâ beù,… + Đội 2: tìm các từ tính nết trẻ em: ngoan ngoãn - GV và HS kiểm tra từ đội: Mỗi đội cử đại thơ ngây, sáng, thật thà, trung thực, hiền lành, le diện đọc từ mình (VD: nhi đồng); Sau từ, phép, chăm chỉ,… + Đội 3: Tìm các từ tình cảm chăm sóc lớp nhận xét đúng/ sai; đếm tổng số từ đội - Tuyên dương đội thắng cuộc, yêu cầu HS lớp đọc người lớn trẻ em: nâng niu, chiều chuộng, chăm chút, chăm bẵm, quý mến, yêu quý, nâng đỡ,… các từ vừa tìm Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và điền nội dung thích hợp vào - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài baûng: - Chữa bài và yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo tập Lời giải đúng: - Theo dõi bài chữa GV và kiểm tra bài bạn để kiểm tra bài lần sau Baøi - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Gọi Học sinh đọc đề bài - Muốn đặt câu hỏi đúng, trước hết ta phải xác định - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý điều gì? xem phận in đậm trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, hay câu hỏi Là gì? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ñaët caâu hoûi cho bo phận in đậm câu văn, HS lớp làm bài vào vơ bài tập Đáp án: a) Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam? b) Ai là chủ nhân tương lai tổ quốc? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm số HS c) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là gì? Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề treû em, oân taäp maãu caâu Ai (caùi gì, gì) – laø gì? - Tổng kết học Ruùt kinh nghieäm………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… (5) Tuaàn : Tieát : Ngaøy daïy : 02/09/2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I MUÏC TIEÂU: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn - Nhận biết các từ so sánh BT2 - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ dầu câu BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng (hoặc giấy khổ to, bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: HS 1: làm lại bài tập 1, tiết Luyện từ và câu tuaàn HS :Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, gạch phận trả lời câu hỏi Là gì? + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp HS 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: + Thiếu nhi là chủ nhân tương lai đất nước +Mái ấm gia đình là nơi nuôi dưỡng em khôn lớn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các em tieáp tuïc hoïc veà so saùnh vaø caùch duøng daáu chaám 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: baøi - gọi hs đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HOÏC SINH - HS lên bảng thực yêu cầu (Mỗi HS đọc đoạn) Đáp án: + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp +Ai là chủ nhân tương lai đất nước? + Maùi aám gia ñình laø gì? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Tìm caùc hình aûnh so saùnh caùc caâu thô caâu vaên - HS lớp suy nghĩ và làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng làm bài Lời giải đúng là: cách dùng bút chì gạch chân các hình a) Mắt hiền sáng tựa vì aûnh so saùnh b) Hoa xao xuyến nở mây chùm (6) - Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm c) Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung phaàn cuûa baøi d) Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài laãn - GV chữa bài và cho điểm các HS vừa lên baûng laøm baøi BAØI - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Luyện tập thêm (với HS khá) GV ghi trên bảng lớp: + Traêng troøn nhö… + Cánh diều cao lượn như… Yeâu caàu HS tìm hình aûnh so saùnh ñieàn vaøo choã troáng - Chữa bài và tuyên dương HS làm bài đúng vaø nhanh nhaát BAØI - Gọi1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn: Dấu chấm đặt cuối câu, câu cần nói trọn ý Để làm đúng bài tập, các em cần đọc kĩ đoạn văn, có thể chú ý caùc choã ngaét gioïng vaø suy nghó xem choã aáy coù caàn ñaët daáu chaám caâu khoâng vì chuùng ta thường ngắt giọng đọc hết câu - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DO: - Yêu cầu HS làm bài chưa đúng nhaø laøm laïi baøi - Tổng kết học, dặn dò HS chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ: Gia đình; ôn tập câu: Ai là gì? - Hãy nêu các từ so sánh các câu trên - HS nối tiếp nêu các từ đó a) tựa b) nhö c, d) laø - HS trao đổi nhóm tìm hình ảnh phù hợp Đại dieän nhoùm leân baûng ghi vaøo choã troáng Ví duï: Traêng troøn nhö chieác maâm vaøng Cánh diều chao lượn cánh chim - HS đọc thành tiếng, HS lớp theo dõi bài SGK - HS đọc trước lớp - Nghe giảng và làm bài HS lên bảng làm bài Lời giải đúng: Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần, chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng Chiếc buùa tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia ñình toâi - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài laãn (7) Ruùt kinh nghieäm…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn ;Tieát : Ngaøy daïy: 09/09/2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH OÂn taäp caâu: Ai laø gì ? I MUÏC TIEÂU: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình BT1 - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp BT2 - Đặt câu theo mẫu: Ai là gì ?BT3a/b/c II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vieát saün noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp cuûa tieát Luyện từ và câu tuần - Thu và kiểm tra đến HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Baøi + Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi: - GV gọi HS đọc đề bài - Em hieåu theá naøo laø oâng baø? - Em hieåu theá naøo laø chuù chaùu? - GV nêu: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên + Laøm baøi taäp: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, sau đó nêu từ em GV viết các từ HS nêu lên bảng - Yêu cầu HS lớp đọc lại các từ tìm được, sau HOÏC SINH - Thực yêu cầu GV - Nghe giới thiệu - Tìm các từ ngữ gộp người gia ñình M: oâng baø, chuù chaùu,… - Laø chæ caû oâng vaø baø - Laø chæ caû chuù vaø chaùu - HS tiếp nối nêu từ mình, em cần nêu từ, em nêu sau không nhắc lại từ mà bạn trước đã nêu - HS lớp nhìn bảng, đồng đọc các từ (8) đó viết vào bài tập Baøi - Hoûi: Con hieàn chaùu thaûo nghóa laø gì? naøy - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà, cha meï - Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo? - Vào cột 2, cháu ông bà, cha mẹ - Nghe hướng dẫn - Vậy để xếp đúng các câu thành ngữ, tục ngữ - HS thảo luận nhóm nghĩa câu này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ, sau đó xếp chúng vào đúng cột bảng Lần lượt hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các caâu b, c, d, e, g - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng lớp làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: + Cha mẹ cái: c, d + Con cháu ông bà, cha mẹ: a, b + Anh chị em nhau: e, g - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? nói - HS đặt câu trước lớp, lớp theo dõi và nhận veà Tuaán truyeän Chieác aùo len xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa, đúng với nội dung truyeän Chieác aùo len khoâng? - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu HS tự - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào laøm baøi bài tập Đáp án: a) Tuấn là anh trai Lan./ Tuấn là người anh thương yêu em./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em./ Tuấn là đứa hiếu thảo./ Tuấn là người ngoan./… - GV chữa bài và cho điểm HS Lưu ý: Gặp b) Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo với bà./ Bạn trường hợp HS đọc câu có dạng Ai làm gì?, Ai nhỏ là người yêu bà./ Bạn nhỏ là người nào? GV cần giải thích để HS phân biệt với thương bà./ Bạn nhỏ là người biết quan tâm, mẫu câu thực hành( HS có thể làm chăm sóc bà./ Bạn nhỏ là cô bé đáng quý./… phaàn a, b, c, d) c) Bà mẹ là người yêu thương con./ Bà mẹ là người dũng cảm./ Bà mẹ là người có thể hi Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: sinh tất vì con./ Bà mẹ là người thật đáng quí - Nhận xét học, tuyên dương HS tích trọng./… cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS d) Sẻ non là người bạn tốt./ Sẻ non là người coøn chöa chuù yù yêu quý lăng và bé Thơ./ Sẻ non là người - Dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung tiết bạn đáng yêu./ Sẻ non là người bạn dũng cảm, hoïc toát buïng./ Seû non laø baïn cuûa beù Thô vaø caây hoa baèng laêng./… Ruùt kinh nghieäm……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tieát : Ngaøy daïy: 16/09/2010 Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH I MUÏC TIEÂU: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém BT1 - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh BT3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï vieát saün caùc caâu thô, caâu vaên baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi HS lên bảng để kiểm tra các bài tập tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Bài 1(chọn bài để làm) - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng và cho ñieåm HS HOÏC SINH - HS lên bảng làm bài, Cả lớp theo dõi và nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - HS lên bảng gạch chân các hình ảnh so sánh, HS làm phần HS lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp a) Beá chaùu oâng thuû thæ: Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu! Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng b) OÂng traêng troøn saùng toû Soi roõ saân nhaø em Trăng khuya sáng đèn Ôi oâng traêng saùng toû c) Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Ñeâm nguû giaác troøn Mẹ là gió suốt đời -3 HS nhận xét, lớp theo dõi và bổ sung ý kieán (10) Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nêu đáp án bài + Phaân bieät so saùnh baèng vaø so saùnh hôn keùm - Caùch so saùnh Chaùu khoeû hôn oâng vaø OÂng laø buổi trời chiều có gì khác nhau? Hai vật so sánh với câu là ngang nhau, hay hôn keùm nhau? - Sự khác cách so sánh hai câu này ñaâu taïo neân? - HS đọc: Ghi lại các từ so sánh khổ thơ trên - HS lên bảng tìm và khoanh tròn vào từ so sánh ý HS lớp làm bài vào giấy nháp Đáp án: Các từ in đậm bài trên - Câu Cháu khoẻ ông, hai vật so sánh với là ông và cháu, hai vật này không ngang mà có chênh lệch hôn keùm, “chaùu” hôn “oâng” -Câu “ Ông là buổi trời chiều”hai vật so - Yêu cầu HS xếp các hình ảnh so sánh bài sánh với là “ông” và “ buổi trời chiều”có thaønh nhoùm: ngang + So saùnh baèng - Do có từ so sánh khác tạo nên Từ “hơn” kém, từ “là” ngang + So saùnh hôn keùm - HS thảo luận cặp đôi, sau đó trả lời: - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Tiến hành hướng dẫn làm bài với bài tập - Chữa bài và hỏi: Các hình ảnh so sánh bài tập khác gì với cách so sánh các hình aûnh baøi taäp 1? Baøi 4( Neáu HS laøm baøi thì khoâng caàn laøm baøi được.) - Gọi HS đọc đề bài - Tổ chức cho HS thi làm bài, phút tổ nào tìm nhiều từ để thay (đúng) là tổ thắng cuoäc - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc vaø yeâu caàu HS làm bài vào bài tập Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh bài tập đọc Người lính dũng cảm và nêu rõ đó là so sánh hay so sánh kém - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bị bài Mở rộng vốn từ :Trường học; dấu phẩy + Ông là buổi trời chiều./ Cháu là ngày rạng saùng./ Meï laø ngoïn gioù + Cháu khoẻ ông./ Trăng sáng đèn./ Ngôi thức chẳng mẹ đã thức vì - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Đáp án: Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao Tàu dùa – lược chải vào mây xanh - Caùc hình aûnh so saùnh baøi taäp khoâng coù từ so sánh, chúng nối với dấu gaïch ngang (-) - Tìm các từ so sánh có thể thêm vào câu chưa có từ so sánh bài tập - Đáp án: như, là, tựa, là, tựa như, thể,… - Caâu Chieác maùy bay… giaät mình caát caùnh vaø Caû đội bước nhanh theo chú, là bước theo người huy dũng cảm - So saùnh ngang baèng (11) Ruùt kinh nghieäm………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………… Tieát : Ngaøy daïy : 23/09/2010 Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC Daáu phaåy I MUÏC TIEÂU: - Tìm số từ ngữ trường học qua BT giải ô chữ BT1 - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ô chữ bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp - chuông nhỏ (hoặc cờ) - Cheùp saün caùc caâu vaên cuûa baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm mieäng caùc baøi taäp 1, tiết Luyện từ và câu tuần Mỗi HS làm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học, ghi tên bài lên baûng 2.2 Hoạt động 1: Trò chơi ô chữ Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - GV giới thiệu ô chữ trên bảng: Ô chữ theo chủ đề Trường học, hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội HOÏC SINH - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp án: (12) chơi GV đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, các đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời đúng 10 điểm, sai không điểm nào, các đội còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải từ hàng dọc thưởng 20 điểm Haøng doïc: Leã khai giaûng Haøng ngang: 1)Lên lớp 2)Dieãu haønh 3)Saùch giaùo khoa 4)Thời khoá biểu 5)Cha meï 6)Ra chôi 7)Hoïc gioûi 8)Lười học 9)Giaûng baøi - Toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông 10)Coâ giaùo nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ bài tập - HS viết vào bài tập - Mỗi nhóm HS đọc lại tất các từ hàng ngang, hàng dọc và lời giải nghĩa từ theo yêu cầu 2.3 Hoạt động 2: OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy cuûa GV Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, HS làm ý HS lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: a) Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, troø gioûi c) Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự - Nhaän xeùt tieát hoïc Đội - Dặn dò HS nhà tìm các từ nói nhà trường, luyện tập thêm cách sử dụng dấu phẩy Ruùt kinh nghieäm………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn Tieát , Ngaøy daïy: 30/09/2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH (13) I MUÏC TIEÂU: - Biết kiểu so sánh mới: so sánh vật với người BT1 - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài TĐ Trận bóng lòng đường, bài taäp laøm vaên cuoái tuaàn cuûa em BT 2/3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vieát saün caùc caâu thô baøi taäp leân baûng - Bảng phụ chia thành cột và ghi: từ hoạt động/ từ trạng thái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào + Đặt câu có từ: khai giảng, lên lớp nhaùp + Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu sau: a) Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp 3D b) Tùng là HS giỏi lễ phép và biết đoàn kết với baïn beø c) Baùc Hoà khuyeân caùc chaùu thieáu nhi chaêm chæ thi đua để tham gia kháng chiến để giữ gìn hoà bình - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bà:i - Neâu muïc tieâu hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng 2.2 HoẠT động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Nghe GV giới thiệu bài Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS thứ đọc laïi caùc caâu thô cuûa baøi - HS lên bảng làm bài (gạch chân các hình ảnh so sánh) HS làm phần HS lớp làm bài vào bài tập a) Treû em nhö buùp treân caønh b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c) Cây pơ-mu im người lính canh d) Baø nhö quaû ngoït chín roài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ kể - HS đọc đề bài , lớp đọc thầm theo lại đoạn truyện nào? - Đoạn và đoạn - Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kĩ đoạn đoạn - HS đọc lại đoạn và đoạn bài Trận cuûa baøi (14) - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi bóng cuûa caùc baïn nhoû theo yeâu caàu - Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn tìm trên bảng - Kết luận lời giải đúng bóng lòng đường - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào baøi taäp - Moät soá HS nhaän xeùt - Các từ hoạt động chơi bóng là: cướp bóng, baám boùng, daãn boùng, chuyeàn boùng, doác boùng, suùt - Tiến hành tương tự với phần b) boùng, chôi boùng - Các từ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già là: hoảng sợ, sợ tái Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại đề bài người taäp laøm vaên tuaàn - HS đọc đề bài 3, HS đọc đề bài tập làm văn - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài: GV gọi HS đọc câu bài - Làm việc cá nhân taäp laøm vaên cuûa mình Goïi HS leân baûng, theo dõi bài đọc bạn và ghi các từ hoạt động, trạng thái có câu văn lên bảng Cả lớp và GV đối chiếu với bài làm bạn đó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS làm lại các bài tập trên, tìm các từ hoạt động, trạng thái có bài tập đọc Bận Ruùt kinh nghieäm……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn Tieát , Ngaøy daïy: 07/10/2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I MUÏC TIEÂU - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng BT1 - Biết tìm các phận câu trả lời hỏi : Ai(cái gì , gì ?) Làm gì ? BT3 - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng vieát noäi dung caùc baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOÏC SINH (15) - Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 1, cuûa tieát Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng 2.2 HoẠT động 1: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng Mục tiêu:HS có thêm hiểu biết các từ ngữ cộng đồng Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi và nhận xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài, sau đó HS khác đõ lại các từ ngữ bài - Cộng đồng là người cùng sống tập thể khu vữ, gắn bó với - Xếp từ cộng đồng vào cột Những người - Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì? cộng đồng - Coäng taùc coù nghóa laø cuøng laøm chung moät vieäc - Xếp từ cộng tác vào cột Thái độ, hoạt động - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột cộng đồng naøo? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Hoûi: Coäng taùc coù nghóa laø gì? baøi taäp Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột nào? bào, đồng đội, đồng hương -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi tieáp Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm - Chữa bài, cho điểm HS * Mở rộng bài: Tìm thêm các từ có tiếng cộng tiếng đồng để điền vào bảng trên * HS nêu các từ mình tìm trước lớp, GV ghi lại từ này, sau đó lớp đọc bảng từ vừa tìm + Đồng chí, đồng môn, đồng khoá,… + đồng tâm, đồng cảm, đồng lòng, đồng tình,… - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Chung lưng đấu cật nghĩa là đoàn, kêt, góp công, góp sức với để cùng làm việc - Cháy nhà hàng xóm bình chân vại người Baøi ích kỉ, thờ với khó khăn, hoạn nạn người - Yêu cầu HS đọc yêu cầu khaùc - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung - ĂÊn nhu bát nước đầy người sống có tình, có caâu baøi nghĩa với người - Đồng ý, tán thành với các câu a, c; Không tán thành với câu b - Kết luận lại nội dung các câu tục ngữ và - HS xung phong neâu yù kieán (16) yêu cầu HS làm bài vào bài tập * GV coù theå yeâu caàu HS tìm theâm caùc caâu ca dao, tục ngữ nói tinh thần đoàn kết yêu thương cộng đồng 2.3 Hoạt động 2: OÂn taäp maãu caâu: Ai (caùi gì, gì) laøm gì? Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Các câu văn bài tập viết theo kiểu caâu naøo? - Đề bài yêu cầu Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm Muốn đặt câu hỏi đúng, chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ điểm Cộng đồng, ôn tập mẫu câu Ai (cái gì, gì) laøm gì? - HS đọc trước lớp - HS leân baûng laøm baøi (vieát teân boä phaän caâu vaøo cột thích hợp bảng); HS lớp làm bài vào bài tập - HS đọc toàn đề bài trước lớp, sau đó HS khác đọc lại các câu văn - Kieåu caâu Ai (caùi gì, gì) laøm gì? - Chúng ta phải xác định phận câu in đậm trả lời cho câu hỏi nào, Ai (cái gì, gì) hay Laøm gì? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Meï baïn laøm gì? Ruùt kinh nghieäm……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn 10 Tieát 10 , Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I MUÏC TIEÂU: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm thnh với âm (BT1, 2) - Biết dùng dấu chấm dể ngắt câu đoạn văn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN 1.GIỚI THIỆU BAØI: HOÏC SINH (17) - Trong học Luyện từ và câu tuần 10, các em seõ tieáp tuïc tìm hieåu veà caùc hình aûnh so saùnh văn học Sau đó, luyện tập sử dụng dấu chấm đoạn văn DẠY – HỌC BAØI MỚI: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Treo tranh minh họa rừng cọ (nếu có) và giảng: Lá cọ to, tròn, xoè rộng, mưa rơi vào rừng cọ, đập vào lá cọ tạo nên âm to và vang Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, gọi HS lên bảng gạch chân các âm so sánh với nhau: gạch gạch âm 1, gạch gạch âm - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn: câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ chưa - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung phong: Tiếng mưa rừng cọ tiếng thác, tiếng gió - Tiếng mưa rừng cọ to, mạnh và vang - Nghe giảng, sau đó làm bài vào bài tập - HS đọc trước lớp - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào baøi taäp a) Tiếng suối tiếng đàn cầm b) Tieáng suoái nhö tieáng haùt c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa cuûa GV, neáu sai - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS đọc lại đoạn văn - Nghe GV hướng dẫn - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài taäp Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé baéc beáp thoåi côm (18) Tuaàn 11 Tieát 11, Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG OÂn taäp caâu Ai laøm gì ? I MUÏC TIEÂU: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương BT1 - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ Quê hương đoạn văn BT2 - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? Laøm gì ? BT3 - Đặt – câu theo mẫu Ai làm gì ? với – từ ngữ cho trước BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng từ bài tập viết sẵn trên bảng - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn các bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Yeâu caàu HS laøm laïi baøi taäp 2, tieát Luyeän từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - Trong Luyện từ và câu tuần này, các em mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương, sau đó ôn tập lại mẫu câu Ai làm gì? 2.2 Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Queâ höông Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Treo bảng phụ HS đọc các từ ngữ bài đã cho - Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành maáy nhoùm, moãi nhoùm coù yù nghóa nhö theá naøo? - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thi laøm baøi nhanh HS cuøng moät nhoùm tieáp noái viết từ vào dòng thích hợp bảng, HS viết từ Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuoäc HOÏC SINH - HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe Giáo viên giới thiệu bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại - Học sinh Đọc bài - Bài yêu cầu xếp từ thành nhóm, nhóm vật quê hương, nhóm tình cảm quê höông - HS thi làm bài nhanh Đáp án: + Chỉ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường (19) + Chỉ tình cảm quê hương: Gắn bó, nhớ - Tuyên dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu HS đọc thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào lại các từ sau đã xếp vào bảng từ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó hiểu, GV cho HS nêu các từ mà các em không hiểu nghĩa, sau đó - HS có thể nêu: mái đình, bùi ngùi, tự hào,… giải thích cho HS hiểu, trước giải thích có thể cho HS lớp nêu cách hiểu từ đó Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS khác đọc các từ ngoặc đơn - GV giải nghĩa các từ ngữ: quê quán, giang sơn, nôi choân rau caét roán - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi đại diện HS trả lời - Chữa bài: Có thể thay các từ ngữ : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn 2.3 Hoạt động 2: ÔÂn taäp maãu caâu Ai laøm gì? Mục tiêu:Như mục tiêu bài Cách tiến hành: Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS đọc toàn đề bài, HS khác đọc đoạn vaên - Học sinh đọc - Nghe GV giải thích nghĩa từ khó - đến HS trả lời, HS khác theo dõi và nhận xeùt, boå sung - HS đọc đề bài, HS đọc lại đoạn văn - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm các câu văn viết theo mẫu Ai làm gì? có đoạn văn, sau - Yêu cầu HS đọc kĩ câu đoạn văn đó rõ phận câu trả lời câu hỏi Ai? phận trước làm bài Gọi HS lên bảng làm bài, câu trả lời câu hỏi Làm gì? lớp làm bài vào bài tập - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS vào vở, sau đó nhận xét bài làm bạn trên Baøi baûng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu với từ ngữ bác noâng daân - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - đến HS tiếp nối đọc câu mình Ví dụ: Baùc noâng daân ñang gaët luùa./ Baùc noâng daân ñang - Yêu cầu HS tự đặt câu và viết vào bài tập caøy ruoäng./ Baùc noâng daân ñang beû ngoâ./ Baùc noâng - Gọi số HS đọc câu mình trước lớp, sau dân phun thuốc sâu… đó nhận xét và cho điểm HS - Laøm baøi Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Theo doõi vaø nhaän xeùt caâu cuûa caùc baïn Ví duï: - Nhaän xeùt tieát hoïc Những chú gà theo mẹ tìm mồi./ Đàn - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ theo chủ cá tung tăng bơi lội ñieåm Queâ höông, oân maãu caâu Ai laøm gì? (20) Tuaàn 13 Tieát 13, Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG Daáu chaám hoûi, chaám than I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ BT1, - Đặt đúng dấu chấm câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết sẵn bảng từ bài tập 1, khổ thơ bài tập 2, đoạn văn bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU; GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi mieäng baøi taäp 2, tiết Luyện từ và câu, tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV: Mỗi cặp từ bài có cùng ý, VD bố và ba cùng người sinh ta nhöng boá laø caùch goïi cuûa mieàn Baéc, ba laø caùch goïi cuûa mieàn Nam Nhieäm vuï cuûa caùc em là phân loại các từ này theo địa phương sử dụng chúng - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh - Chọn đội chơi, đội có HS, đặt tên cho hai đội là Bắc và Nam Đội Bắc chọn các từ thường dùng miền Nam Các em cùng đội tiếp nối chọn và ghi từ đội mình vào bảng từ Mỗi từ đúng 10 điểm, từ sai trừ 10 điểm Đội xong trước thưởng 10 điểm Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều điểm là đội thắng - Tuyên dương đội thắng cuộc, sau đó yêu HOÏC SINH - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và nhận xét bài laøm cuûa caùc baïn - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Nghe giaûng - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn GV Đáp án: + Từ dùng miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, saén, ngan + Từ dùng miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bông, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm (21) cầu HS làm bài vào bài tập Baøi - Gọi Học sinh đọc đề bài - Giới thiệu: Đoạn thơ trên trích bài thơ Mẹ suốt nhà thơ Tố Hữu Mẹ Nguyên Thị Suốt là người phụ nữ anh hùng, quê tỉnh Quảng Bình Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, mẹ làm nhiệm vụ đưa đội qua sông Nhật Lệ Mẹ đã dũng cảm vượt qua bơm đạn đưa hàng ngàn chuyến đò chở cán qua sông an toàn Khi viết mẹ Suốt, tác giả đã dùng từ ngữ quê hương Quảng Bình mẹ laøm cho baøi thô caøng hay hôn - Yeâu caàu HS ngoài caïnh thaûo luaän cuøng laøm baøi - Nhận xét và đưa đáp án đúng Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Dấu chấm than thường sử dụng caùc caâu theå hieän tình caûm, daáu chaám hoûi dùng cuối câu hỏi Muốn làm bài đúng, trước điền dấu câu vào ô trống nào, em phải đọc thật kĩ câu văn có dấu cần điền - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - Học sinh đọc đề bài - Nghe Giáo viên giới thiệu xuất xứ đoạn thơ - Làm bài theo cặp, sau đó số HS đọc bài mình trước lớp - Chữa bài theo đáp án: chi, gì, – thế, nờ – à, – nó, tui – tôi - HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn văn bài - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm than daáu chaám hoûi vaøo oâ troáng - Nghe giaûng - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét làm bài trên bảng bạn Đáp án: Một người kêu lên: cá heo! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ Coù ñau khoâng, chuù mình? Laàn sau, nhaûy muùa, phaûi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuù yù nheù! chuẩn bị bài Ôn tập từ đặc điểm, ôn taäp caâu: Ai theá naøo? Tuaàn 14 ,Tieát 14, Ngaøy daïy: Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂn taäp caâu: Ai theá naøo ? I MUÏC TIEÂU: - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ BT1 - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào BT2 - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì ?) Thế nào ? BT3 (22) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các câu thơ, câu văn các bài tập viết sẵn trên bảng, bảng phụ, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi HS lên bảng làm miệng bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi và nhận xeùt tiết Luyện từ và câu tuần 13 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm DẠY - HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên - Nghe GV giới thiệu bài baûng 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn thơ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Giới thiệu từ đặc điểm : Khi nói đến người, vật, tượng xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập đặc điểm các vật vừa nêu Đáp án : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân các từ đặc điểm có đoạn thơ trên - HS đọc đề bài trước lớp Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc câu thơ a - Hỏi : Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với ? - Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc ñieåm naøo ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn laïi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu văn a - Hoûi : Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm ? - Vậy phận nào câu : Kim Đồng - HS đọc - Tiếng suối so sánh với tiếng hát - Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án : b) OÂng hieàn nhö haït gaïo Baø hieàn nhö suoái c) Giọt nước cam xã Đoài vàng giọt mật - HS đọc trước lớp - HS đọc : Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm - HS trả lời : Anh Kim Đồng - Bộ phận Anh Kim Đồng - Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm - Bộ phận đó là nhanh trí và dũng cảm (23) dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai ? - Anh Kim Đồng nào ? - Vậy phận nào câu : Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án : b) Những hạt sương sớm / Caùi gì ? long lanh bóng đền pha lê Nhö theá naøo ? c) Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ Caùi gì ? đông nghịt người Nhö theá naøo ? - Bộ phận trả lời câu hỏi nào ? cho ta biết đặc điểm phận trả lời câu hỏi (cái gì, gì) ? - đến HS đặt câu, lớp theo dõi và nhận xét * Mở rộng : - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát boä phaän traû lời câu hỏi nào ? các câu trên là nói đặc điểm hay hoạt động phận - Nghe GV dặn dò cuối tiết học (caùi gì, gì) ? - Goïi moät soá HS ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) nhö theá naøo ? Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp tiết học, tìm các từ đặc điểm các vật, vật xung quanh em và đặt câu với từ em tìm theo mẫu câu Ai (cái gì, gì) nhö theá naøo ? Tuaàn 15 , Tieát 15 , Ngaøy daïy: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH I MUÏC TIEÂU: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta BT1 - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống BT2 - Dựa theo tranh gợi ý, viết(hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh BT3 - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc caâu vaên baøi taäp 2, vieát saün treân baûng phuï - Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền bài tập (24) - Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi taäp 1, cuûa tieát Luyện từ và câu tuần 14 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài: - Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn các dân tộc,sau đó tập đặt câu có sử dụng so sánh 2.2 Hoạt động 1: Mở rông vốn từ các dân toäc Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài HOÏC SINH - Học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi và nhận xeùt - Nghe Giáo viên giới thiệu bài - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em bieát - Là các dân tộc có ít người - Người dân tộc thiểu số thường sống các vùng cao, vuøng nuùi - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá ? - Làm việc theo nhóm, sau đó các nhóm dán bài làm - Người dân tộc thiểu số thường sống đâu mình lên bảng Cả lớp cùng GV kiểm tra phần trên đất nước ta ? làm bài các nhóm Cả lớp đồng đọc tên các - Chia HS thành nhóm, phát cho nhóm dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm tờ giấy khổ to, bút dạ, yêu cầu các em nhoùm tieáp noái vieát teân caùc daân toäc thieåu số nước ta mà em biết vào giấy (Về đáp án bài tập này GV có thể xem phần phụ lục - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đề bài giới thiệu 54 dân tộc Việt Nam cuối bài SGK thieát keá naøy.) - HS lên bảng điền từ, lớp làm bài vào Baøi - Chữa bài theo đáp án : - Yêu cầu HS đọc đề bài a) baäc thang b) nhaø roâng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài c) nhaø saøn d) Chaêm - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm - Cả lớp đọc đồng tra bài nhau, sau đó chữa bài - Nghe giaûng - Yêu cầu HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh - Quan sát hình minh hoạ - GV : Những câu văn bài nói sống, phong tục số dân tộc thiểu số nước ta - Nếu có tranh ảnh ruộng bậc thang, nhà - HS đọc trước lớp roâng thì GV cho HS quan saùt hình - Quan sát hình và trả lời : vẽ mặt trăng và bóng (25) 2.3 Hoạt động 2: Luyện tập so sánh Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát cặp hình thứ và hoûi: Caëp hình naøy veõ gì ? - Hướng dẫn : Vậy chúng ta so sánh mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn so sánh chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng và boùng Haõy quan saùt hình vaø tìm ñieåm gioáng cuûa maët traêng vaø quaû boùng - Haõy ñaët caâu so saùnh maët traêng vaø quaû boùng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS tiếp nối đọc câu mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn : Ở câu a) muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học tuần ; câu b) Em hãy hình dung đến lúc phải trên đường đất vào trời mưa và tìm thực tế sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp (dầu nhớt, mỡ, ) để viết tiếp câu so sánh cho phù hợp ; câu c) em có thể dựa vào hình ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói bài tập đọc Nhà bố - Yêu cầu HS đọc câu văn mình sau đã điền từ ngữ Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số nước ta, tìm thêm các tên khác các tên đã tìm bài tập Tuaàn 16 - Mặt trăng và bóng tròn - Traêng troøn nhö quaû boùng - Một số đáp án : + Bé xinh hoa / Bé đẹp hoa / Bé cười tươi nhö hoa / Beù töôi nhö hoa + Đèn sáng + Đất nước ta cong cong hình chữ S - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài vào bài tập Đáp án : a) Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ (như thoa lớp dầu nhờn) c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi Tieát 16 , Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN Daáu phaåy (26) I MUÏC TIEÂU: - Nêu số từ ngữ nói Thành thị và Nông thôn BT1, - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ (hoặc băng giấy) - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Yeâu caàu HS leân baûng, yeâu caàu laøm mieäng baøi taäp 1, cuûa tieát Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn, sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phaåy 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm baøi taäp Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Chia HS thaønh nhoùm, phaùt cho nhóm tờ giấy khổ to, buùt daï - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ghi teân caùc vuøng queâ, caùc thaønh phoá mà nhóm tìm vào giấy - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn giaáy lên bảng sau đã hết thời gian (5 phút), sau đó cho HS lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS lớp tìm GV giới thiệu số thành phố các vuøng maø HS chöa bieát Coù theå các thành phố trên đồ - Yeâu caàu HS vieát teân moät soá thành phố, vùng quê vào bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS làm bài trên bảng, lớp theo dõi và nhận xét - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Nhận đồ dùng học tập - Laøm vieäc theo nhoùm - Một số đáp án: + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Lạng, Sôn, Ñieän Bieân, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Nam Ñònh,… + Các thành phố miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Plây-cu, Đà Lạt, Buôn Ma Thuột,… + Các thành phố miền Nam: Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, Nha Trang, Quy Nhôn,… (27) taäp Baøi - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài tập Thaønh Phoá Noâng Thoân Baøi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu baøi - Treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn: muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lí chưa - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc bài tập và chuẩn bị bài Ôn từ chæ ñieåm; oân taäp caâu: Ai theá naøo? Daáu phaåy ĐÁP ÁN Sự vật Đường phố, nhà cao tầng, nhà máy, bệnh viện, công viên, cửa haøng, xe coä, beán taøu, beán xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chiếu phim,… Đường đất, vườn cây, ao cá, cây đa, luỹ tre, giếng nước, nhà văn hoá, quang, thúng, cuốc, cày, lieàm, maùy caøy,… Coâng vieäc Buoân baùn, cheá taïo maùy moùc, may mặc, dệt may, nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm,… Troàng troït, chaên nuoâi, caáy luùa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhổ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, chaên traâu, chaên vòt, chaên boø,… - HS đọc trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài, HS lên làm bài trên bảng lớp Đáp án: Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp (28) Tuần 17 , Tieát 17, Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂn taäp caâu Ai theá naøo ? Daáu phaåy I MUÏC TIEÂU: - Tìm các từ đặc điểm người vật - Biết đạc câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng BT2 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp 1, tiết Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, chúng ta cùng ôn luyện từ đặc điểm, tập đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả, sau đó luyện taäp veà caùch duøng daáu phaåy 2.2 Hoạt động 1: Ôn luyện từ đặc ñieåm Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû từ tìm theo yêu cầu - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau ý kiến, GV nhận xét đúng/ sai HOÏC SINH - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Laøm baøi caù nhaân - Tiếp nối nêu các từ đặc điểm nhân vật Sau nhân vật, lớp dừng lại để đọc tất các từ tìm để đặc điểm nhân vật đó, sau đó chuyển sang nhân vật khác Đáp án: a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khoù khaên với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh,… - Yêu cầu HS ghi nhanh các từ tìm vào b) Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, tốt bài tập buïng, coù traùch nhieäm,… c) Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä 2.3 Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai lẽ phải,… naøo? d) Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian trá, dối Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học traù, xaáu xa,… Cách tiến hành: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu - HS đọc trước lớp (29) - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta biết điều gì buổi sớm hôm nay? - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai nào? các vật, trước hết em cần tìm đặc điểm vật nêu - Yêu cầu HS tự làm bài - Câu văn cho ta biết đặc điểm buổi sớm hôm laø laïnh coùng tay - Nghe hướng dẫn - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài taäp - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa bài Đáp án: vaø cho ñieåm HS a) Baùc noâng daân caàn maãn/ chaêm chæ/ chòu thöông chòu khoù/… 2.4 Hoạt động 3: Luyện tập cách dùng b) Bông hoa vườn tươi thắm/ thật rực rỡ/ thật tươi tắn nắng sớm/ thơm ngát/… daáu phaåy c) Buổi sớm mùa đông thường lạnh/ lạnh cóng tay/ Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: giá lạnh/ nhiệt độ thấp/… - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu văn bài cầu HS lớp làm bài vào bài tập - Laøm baøi: -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ b) Nắng cuối thu vàng óng, dù trưa dìu - Nhaän xeùt tieát hoïc dòu - Dặn dò HS nhà ôn lại các bài tập và c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây, hè phố chuaån bò baøi sau Tuaàn 18 , tieát 18, Ngaøy daïy : Baøi : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU: Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: trả lời 1; câu hỏi nội dung bài học Rèn kĩ viết chính tả qua bài : Rừng cây nắng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH GIỚI THIỆU BAØI: + Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baûng KIỂM TRA TẬP ĐỌC: + Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + Lần lượt cho học sinh gắp thăm bài, chỗ + Gọi học sinh đọc và trả lời 1; câu hỏi nội chuẩn bị dung bài đọc + Đọc và trả lời câu hỏi (30) + Gọi học sinh nhận xét bạn đọc và trả lời câu hoûi + Cho điểm trực tiếp học sinh Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh lớp mà giáo viên định số học sinh kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành caùc tieát 1;2;3;4 Caùc tieát 5;6;7 kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng Hoạt động 1: VIẾT CHÍNH TẢ Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Giáo viên đọc đoạn văn lượt + Giáo viên giải nghĩa các từ khó - Uy nghi:dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính - Tráng lệ:vẻ đẹp lộng lẫy + Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì? + Theo doõi vaø nhaän xeùt + Theo dõi giáo viên đọc, sau đó học sinh đọc laïi + Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây nắng + Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ; muøi höông traøm thôm ngaùt, tieáng chim vang xa, + Rừng cây nắng có gì đẹp? vọng lên bầu trời cao xanh thẳm + Đoạn văn có câu + Những chữ đầu câu + Đoạn văn có câu? + Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng,mùi höông, voïng maõi, xanh thaúm … + Trong đoạn văn, chữ nào viết hoa? + Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết + học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp chính taû + Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm + Nghe giáo viên đọc và chép bài + Giáo viên đọc thong thả đoạn văn cho học sinh + Đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, chữa baøi cheùp baøi + Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi + Thu, chaám baøi + Nhận xét số bài đã chấm Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Dặn học sinh nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau Tuaàn 18 Baøi: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc (yêu cầu tiết 1) - OÂn luyeän caùch vaø so saùnh - Ôn luyện mở rộng vốn từ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - Baûng ghi saün caùc baøi taäp vaø (31) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI: + Giaùo vieân neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ SO SÁNH Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi + Gọi học sinh đọc yêu cầu + Gọi học sinh đọc câu văn bài tập + Hỏi: Nến dùng để làm gì? + Giải thích: nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy + Cây(cái) dù giống cái ô: cái ô dùng để laøm gì? + Giải thích: dù là vật ô dùng để che naéng, möa cho khaùch treân baõi bieån + Yêu cầu học sinh tự làm + Gọi học sinh chữa bài Giáo viên gạch gạch các hình ảnh so sánh, gạch hai gạch từ so sánh: - Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ - Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa soá caây duø xanh caém treân baõi HOÏC SINH + học sinh đọc yêu cầu SGK + học sinh đọc + Nến dùng để thăp sáng + Dùng để che nắng, che mưa + Tự làm bài tập + Học sinh tự làm vào nháp + học sinh chữa bài + Học sinh làm bài vào Những thân cây nhö cây nến traøm vöôn thaúng khoång loà Lên trời Đước mọc san sát, thaúng ñuoät haøng haø sa soá caây duø xanh caém treân baõi Hoạt động 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học + học sinh đọc yêu cầu SGK Cách tiến hành: + học sinh đọc câu văn SGK Baøi + hoïc sinh noùi theo yù hieåu cuûa mình + Gọi học sinh đọc yêu cầu + Gọi học sinh đọc câu văn + Gọi học sinh nêu ý nghĩa từ biển + Chốt lại và giải thích: Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên + hoïc sinh nhaèc laïi (32) diện tích rộng khiến ta tưởng đứng + Học sinh tự viếy vào trước biển lá + Gọi học sinh nhắc lại lời giáo viên vừa nói + học sinh đật câu + Yều cầu học sinh làm bài vào Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Goïi hoïc sinh ñaët caâu hoûi coù hình aûnh so saùnh + Nhận xét câu học sinh đật + Dặn học sinh nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau Tuaàn 18 I MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc, yêu cầu tiết - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học - Bài tập photo phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng học sinh - Buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI + Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: LUYỆN TẬP VIẾT GIẤY MỜI THEO MẪU Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi taäp HOÏC SINH + học sinh đọc yêu cầu SGK + học sinh đọc mẫu giấy mời trên bảng + Tự làm bài vào phiếu, học sinh lên viết phiếu trên baûng (33) + Gọi học sinh đọc yêu cầu + Gọi học sinh đọc mẫu giấy mời + học sinh đọc bài + Phaùt phieáu cho hoïc sinh, nhaéc hoïc sinh ghi nhớ nội dung giấy mời như: lời lẽ ngắn goïn, traân troïng, ghi roõ ngaøy thaùng + Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời để viết caàn thieát Tuaàn 18 Baøi : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( yều cầu tiết 1) - OÂân luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học - Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI: + Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baûng teân baøi Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM, DAÁU PHAÅY Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi + Gọi học sinh đọc yêu cầu + Gọi học sinh đọc phần chú giải + Yêu cầu học sinh tự làm HOÏC SINH + học sinh đọc yêu cầu SGK + học sinh đọc phần chú giải SGK + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK + học sinh đọc to bài làm mình + Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Tự làm bài tập + Học sinh làm bài vào (34) Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi noåi Caây bình baùt, caây baàn cuõng phaûi quaây quaàn thaønh choøm, thaønh raëng Reã phaûi daøi, caém saâu vaøo lòng đất + Chữa bài + Chốt lại lời giải đúng + Gọi học sinh đọc lại lời giải + Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Hoûi: Daáu chaám coù taùc duïng gì? + Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng caùc baøi coù yêu cầu học thuộc lòng SGK để tiết sau lấy ñieåm kieåm tra Tuaàn 18 Baøi daïy : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU: Kieåm tra hoïc thuoäc loøng (laáy ñieåm) - Nội dung: 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng: đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc – hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc OÂn luyeän caùch vieát ñôn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Photo đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻđọc sách cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI + Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Goïi hoïc sinh nhaéc laïi teân caùc baøi coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng + Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài HOÏC SINH + Hoïc sinh nhaéc laïi: Hai baøn tay em; Khi meï vaéng nhaø; Quaït cho baø nguû; Meï vaéng nhaø ngaøy baõo; Muøa thu cuûa em; Ngaøy khai trường; Nhớ lại buổi đầu học; Bận; Tiếng ru; Quê hương; Cảnh đẹp non sông; Vẽ quê hương; Vàm Cỏ Đông; Nhớ Việt Bắc; Nhà bố (35) + Cho điểm trực tiếp học sinh Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh mà giáo viên định số lượng học sinh kiểm tra hoïc thuoäc loøng Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ VIỀT ĐƠN Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Gọi học sinh đọc yêu cầu + Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách + Mẫu đơn hôm em viết có gí khác với mẫu đơn đã học? + Yêu cầu học sinh tự làm + Gọi học sinh đọc đơn mình và học sinh khác nhaän xeùt Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn học sinh ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tieát sau vieát thö ở; Về quê ngoại; Anh Đom Đóm + Lần lượt học sinh lên gắp thăm bài, chỗ chuaån bò + Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi + học sinh đọc yêu cầu SGK + học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11/SGK + Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị + Nhận phiếu và tự làm + đến học sinh đọc lá đơn mình Tuaàn 18 Baøi daïy : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I MUÏC TIEÂU: - Kieåm tra hoïc thuoäc loøng ( yeâu caàu nhö tieát 5) - Rèn kĩ viết thư: Yêu cầu viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung Câu văn rõ raøng, coù tình caûm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Hoïc sinh chuaån bò giaáy vieát thö III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI: + Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baøi leân baûng Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: RÈN KĨ NĂNG HỌC THUỘC LOØNG Muïc tieâu: mục tiêu bài học Cách tến hành: + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập + Em seõ vieát thö cho ai? + Em muốn thăm hỏi người thân mình điều HOÏC SINH + học sinh đọc yêu cầu SGK + Em vieát thö cho baø, oâng, boá, meï, dì, caäu, baïn học cùng lớp quê … + Em vieát thö hoûi baø xem baø coøn ñau löng khoâng?/ Em hoûi thaêm oâng xem oâng coù khoeû khoâng? Vì boá em baûo daïo naøy oâng hay bò oám Ông em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ (36) gì? làng không?/ Em hỏi dì em xem dạo naøy dì em baùn haøng coù toát khoâng? Em Bi coøn hay khoùc nheø khoâng? … + học sinh đọc bài Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư + Học sinh tự làm bài + Yêu cầuhs đọc lại bài Thư gửi bà + học sinh đọc lá thư mình + Yêu cầu học sinh tự viết bài Giáo viên giúp đỡ học sinh gặp khó khăn + Gọi số học sinh đọc lá thư mình Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn học sinh nhà viết thư cho người thân mình coù ñieàu kieän vaø chuaån bò baøi sau Tuaàn 18 Baøi : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I I MUÏC TIEÂU: - Kieåm tra hoïc thuoäc loøng (yeâu caàu nhö tieát 5) - OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - tờ phiếu viết sẵn bài tập và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN GIỚI THIỆU BAØI + Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi teân baøi Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHAÁM, DAÁU PHAÅY Muïc tieâu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: + Gọi học sinh đọc thêm chuyện vui Người nhaùt nhaát + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Hỏi: Bà có phải là người nhát không? Vì sao? HOÏC SINH + Học sinh đọc thầm để hiểu nội dung chuyện + học sinh đọc bài trên lớp + Bà không phải là người nhát mà bà lo cho cậu bé ngang qua đường đông xe cộ + Câu bé không hiểu bà lo cho mình lại nghĩ là bà nhaùt nhaát (37) + Chuyện đáng cười điểm nào? Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ + Daën hoïc sinh veà nhaø keå caâu chuyeän vui Người nhát + làm trước tiết luyện tập để chuẩn bị làm baøi kieåm tra TIEÁT Kiểm tra kĩ đọc hiểu văn bản, luyện từ và câu Giáo viên thực kiểm tra học sinh theo hướng dẫn nhà trường TIEÁT Kieåm tra chính taû, taäp laøm vaên Giáo viên thực kiểm tra học sinh theo hướng dẫn nhà trường (38)