Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chu[r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI CHIỀU TUẦN THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 10/10/2011 Toán Tiếng việt Kể chuyện Luyện tập Các em nhỏ và cụ già ( đoạn ) Các em nhỏ và cụ già Thứ tư 12/10/2011 Anh văn Tiếng việt An toàn giao thông GV chuyên dạy Ôn đọc bài tiếng ru Kỹ qua đường an toàn ( tiết ) Thứ sáu 14/10/2011 Anh văn Nhạc Tin GV chuyên dạy GV chuyên dạy GV chuyên dạy Trường TH Hùng Vương (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - KT bảng chia - HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Luyện tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: Tính nhẩm - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào nháp - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu miệng kết các phép tính - HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ sung - Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài x = 56 x = 63 42 : = - Giáo viên nhận xét đánh giá 56 : = 63 : = x = 42 Bài 2: Tính - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng trên bảng - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp 28 35 21 14 - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi hs đọc bài 3, lớp đọc thầm - Một em bài toán, lớp nêu điều bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau đó tự làm - Yêu cầu lớp thực vào bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm học sinh chia là : 35 : = (nhóm) Đ/S: nhóm - Cả lớp tự làm bài Bài : - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Cho HS quan sát hình vẽ SGK sung - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết + Hình a: khoanh vào mèo - Nhận xét bài làm học sinh + Hình b: khoanh vào mèo - HS đọc bảng chia Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập - Dặn nhà học và làm bài tập ******************************** Tiếng việt Trường TH Hùng Vương (3) Hứa Thị Thanh Thủy CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch bài thơ, bài văn - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài - GDHS thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân II Các họat động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hd hs thực yêu cầu: * Luyện đọc: Bài: Bận - hs đọc khổ thơ, lớp nhận xét Cô bận cấy lúa - Hs theo dõi gv đọc - Hs luyện đọc theo cặp Bận nhìn ánh sáng - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng - Gv đọc mẫu, Hd cách đọc + Y/c 2: Gạch từ ngữ hoạt - Hs làm bài Sau đó nêu kết quả, nhận xét động, trạng thái khổ thơ trên - Hs đọc lại các từ: Cấy lúa, đánh thù, hát ru, thổi nấu, bận bú, bận chơi, tập khóc cười, nhìn ánh sáng Bài: Các en nhỏ và cụ già - em đọc đoạn văn, nhận xét - Y/c Hs luyện đọc đoạn bài theo phần - Hs theo dõi Gv đọc hướng dẫn cột B - Hs luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu, Hd cách đọc - Đại diện nhóm thi đọc + Gv nêu y/c 2: Gạch phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì” các câu SBT - Gv nhận xét, chốt kết Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học, làm bài xem trước bài - Hs làm bài, nêu kết - Hs thực hành hỏi và trả lời theo mẫu câu Ai làm gì? ******************************** Kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ ) II Các kĩ sống giáo dục bài - Xác định giá trị ( nhận biết điều tốt đẹp mà bọn trẻ quan tâm đến ông cụ ) - Thể cảm thông, chia sẻ III Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp đàn sếu Trường TH Hùng Vương (4) Hứa Thị Thanh Thủy IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng HĐ 1: Luyện đọc: * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp + Theo dõi sửa chữa từ HS phát âm sai - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - Gọi học sinh đọc lại bài HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH: + Các bạn nhỏ đâu? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu GV - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Từng HS nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài, tìm hiếu nghĩa các từ mục chú giải SGK - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm em) - nhóm đọc nối tiếp đoạn - Một học sinh đọc lại câu truyện - Cả lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời: + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Các bạn gặp ông cụ ngồi ven +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn và + Các bạn băn khoăn trao đổi với Có + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy hỏi thăm cụ lòng nhẹ nhỏm hơn? + Các bạn là người ngoan, nhân - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trao đổi để hậu muốn giúp đỡ ông cụ chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn và bài + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh - Giáo viên chốt ý sách giáo viên viện , khó qua khỏi HĐ 3: Luyện đọc lại: + Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, ông - Đọc mẫu đoạn thấy không còn cô đơn … - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn 2, 3,4, cho câu chuyện: Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng … - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai + Con người phải quan tâm giúp đỡ Trường TH Hùng Vương (5) Hứa Thị Thanh Thủy - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu học sinh - Cho cặp học sinh tập kể theo lời nhân vật - Gọi 2HS thi kể trước lớp - Mời 1HS kể lại câu chuyện ( còn TG) - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò: - Các em đã làm việc gì để giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Dặn nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru” - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - em nối tiếp thi đọc - Học sinh tự phân vai và đọc truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết học - Một em lên kể mẫu đoạn câu chuyện - HS tập kể chuyện theo cặp - em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - HS tự liên hệ với thân - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài ******************************** Thứ tư ngày 12 tháng 10 măm 2011 Anh văn GV CHUYÊN DẠY ******************************** Tiếng việt ÔN ĐỌC BÀI TIẾNG RU I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch bài văn, đoạn thơ đã học - Trả lời các câu hỏi bài - Hiểu nội dung bài - GDHS thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hd hs thực yêu cầu: * Luyện đọc: Bài: Tiếng ru - hs đọc khổ thơ, lớp nhận xét Con ong làm mật,/ yêu hoa/ - Hs theo dõi gv đọc Con cá bơi,/ yêu nước;// chim ca,/ yêu trời/ - Hs luyện đọc theo cặp Con người muốn sống,/ ơi/ - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng Phải yêu đồng ,/ yêu người anh em.// - Gv đọc mẫu, hd cách đọc - Hs trả lời và gạch chân Trường TH Hùng Vương (6) Hứa Thị Thanh Thủy + Gạch hai câu thơ khuyên người phải biết sống yêu thương Bài: Hoa râm bụt - 1hs đọc bài, lớp nhận xét - Gv đọc mẫu , Hd cách đọc - Y/c Hs luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét - Hs đọc thầm bài và tự làm bài vào - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ - Đọc câu trả lời trứơc lớp, nhận xét cái trước câu trả lời đúng 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học: ******************************** An toàn giao thông KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( TIẾT ) ( Soạn riêng ) ******************************** Thứ sáu ngày 14 tháng 10 măm2011 Anh văn GV CHUYÊN DẠY ******************************** Nhạc GV CHUYÊN DẠY ******************************** Tin GV CHUYÊN DẠY ****************************************************************************** Trường TH Hùng Vương (7)