Các hoạt động dạy học chủ yếu * Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bài tập 1 tr Gạch dới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: Hai chú chim con há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn.. Hai anh em tô[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện TiÕt 37+38 Ngêi cña t©y nguyªn (2 tiÕt) I Môc tiªu A Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, HS dễ viết sai : bok Pa, lũ làng, - Thể đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phơng đợc chú giải bài - Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩa câu chuyện B KÓ chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nãi : BiÕt kÓ ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nghe : Nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc GV : Tranh anh Nóp HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài : - Đọc bài : Cảnh đẹp non sông - Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền đó là vùng miền nào ? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc ) Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu- HS nối đọc câu bài - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc * Đọc đoạn trớc lớp - HS nối đọc đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu - Kết hîp gi¶i nghÜa tõ khã * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm 3– Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn HD t×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi bài (2) - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi 2,3,4 bài - HS đọc đoạn đoạn bài trả lời câu hỏi - HS đọc yêu câu câu hỏi năm và đặt tên cho truyÖn * Liªn hÖ thùc tÕ Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - học sinh thi đọc nối tiếp đoạn bài – Lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô - Chän kÓ l¹i ®o¹n c©u chuyÖn Ngêi cña T©y Nguyªn theo lêi nh©n vËt chuyÖn HD häc sinh kÓ b»ng lêi mét nh©n vËt - Đoạn văn mẫu SGK ngời kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn ? ( - Nhập vai anh Nóp ) - HS đọc đoạn văn mẫu, lớp đọc thầm - GV HD HS cã thÓ kÓ theo lêi anh Nóp, anh ThÕ, ngêi d©n lµng, nhng chó ý : ngêi kÓ cÇn xng " t«i " - Häc sinh kÓ theo cÆp – Thi kÓ tríc líp - GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể hay IV Cñng cè, dÆn dß - Nêu ý nghĩa chuyện ( Ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiÒu thµnh tÝch kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p ) - GV khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay - NhËn xÐt chung tiÕt häc- DÆn dß To¸n TiÕt 61 so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín I- Môc tiªu - HS biÕt thùc hiÖn so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - Vận dụng để giải toán có lời văn Rèn KN giải toán cho HS - Rèn t ngồi viết đúng qui định cho học sinh (3) - GD HS ch¨m häc to¸n II- §å dïng d¹y häc GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra: - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2tiÕt 60 ( btt) - NhËn xÐt – ghi ®iÓm Bµi míi: Nªu vÝ dô 2cm - §o¹n th¼ng AB dµi 2cm ; §o¹n th¼ng CD dµi 6cm - Hái : §é dµi ®o¹n th¼ng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ? 6cm - HS thùc hiÖn phÐp chia : : = (lÇn) - GV nêu : Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói : Độ dài doạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - Kết luận : Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta lµm nh sau : + Thc phép chia độ dài CD cho độ dài AB : : = (lÇn) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD 3 Giíi thiÖu bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n Thùc hiÖn theo hai bíc (t¬ng tù nh vÝ dô ) + Tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi ? (30 : = (lÇn) Vẽ sơ đồ minh hoạ : 30 tuæi Tuæi mÑ : Tuæi : tuæi + Tuæi b»ng mét ph»n mÊy tuæi mÑ ? ( 15 ) - Tr×nh bµy bµi gi¶i nh SGK Thùc hµnh Bµi : HS thùc hiÖn theo mÉu vµ viÕt vµo vë : Ch¼ng h¹n : : = gÊp lµ lÇn ; hoÆc gÊp lÇn HS viÕt vµo « vu«ng t¬ng øng ë cét HS tr¶ lêi : b»ng cña HS viÕt vµo « t¬ng øng ë cét 4 Bµi : Thùc hiÖn hai bíc nh s¸ch To¸n Bíc : Ph¶i t×m sè s¸ch ng¨n díi gÊp mÊy lÇn ng¨n trªn ? HS tr¶ lêi vµ chän phÐp tÝnh : 24 : = (lÇn) Bíc : Ph¶i t×m sè s¸ch ng¨n trªn b»ng mét phÇn mÊy sè s¸ch ng¨n díi ? HS tr¶ lêi råi viÕt : Bµi gi¶i (4) Sè s¸ch ng¨n díi gÊp sè s¸ch ng¨n trªn mét sè lÇn : 24 : = (lÇn) VËy sè s¸ch ng¨n trªn b»ng sè s¸ch ng¨n díi §¸p sè : Bµi : - Có thể thực hai bớc theo theo mẫu đã học - Cã thÓ thùc hiÖn b»ng c¸ch sau, ch¼ng h¹n c©u b) : TÝnh : = (lÇn) ; viÕt Sè « vu«ng mµu xanh b»ng sè « vu«ng mµu tr¾ng IV Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ ChiÒu T häc - To¸n LuyÖn tËp gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n ( tiÕp theo) I Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè, luyÖn tËp c¸ch gi¶i bµi to¸n so s¸nh sè lín, sè bÐ ; luyÖn gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - Biết cách trình bày bài giải rõ ràng, đủ yêu cầu bài tập - Rèn ý thức ngồi học đúng t thế, thi đua làm tốt các bài tập II §å dïng d¹y häc : - Vë Bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: Bµi to¸n 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập số trên bảng lớp: §µn gµ cã 42 gµ m¸i vµ gµ trèng Hái sè gµ m¸i gÊp mÊy lÇn sè gµ trèng ? - GV gióp HS hiÓu ND bµi to¸n cho biÕt, ND bµi to¸n yªu cÇu ph¶i t×m - HS nói lời cách giải mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm bài vào bài tËp - GV kiÓm tra bµi lµm cña HS , nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè gµ m¸i gÊp mét sè lÇn sè gµ trèng lµ: 42 : = ( lÇn) §¸p sè : lÇn Bµi 2: Bµi to¸n 2: N¨m bè 40 tuæi, tuæi Hái tuæi b»ng mét phÇn mÊy tuæi bè? - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, nêu nội dung tóm tắt bài toán, HS làm bài vào đọc chữa bài: Bµi gi¶i Tuæi bè gÊp mét sè lÇn tuæi lµ: 40 : = ( lÇn) Vëy tuæi b»ng 1/ tuæi bè §¸p sè : 1/5 Bµi 3: Bµi to¸n 3: - ( GV híng dÉn HS lµm bµi tËp t¬ng tù bµi 1,2) (5) Khèi líp cã 73 häc sinh, khèi líp cã nhiÒu h¬n khèi líp lµ häc sinh Hái c¶ hai khèi cã bao nhiªu häc sinh? Bµi gi¶i Khèi líp cã sè häc sinh lµ: 73 + = 79 ( häc sinh) C¶ hai khèi cã sè häc sinh lµ: 73 + 79 = 152 ( häc sinh) §¸p sè : 152 häc sinh Bài : Trò chơi : Ai nhanh và đúng ? §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm? a) m dm m b) 4hm 3dam 5hm - GV chép phần làm lần và gọi đại diện tổ lên thi điền nhanh kết quả, lớp và HS theo dõi, nhận xét, chốt kết đúng, chọn tổ thắng * a) dÊu < b) dÊu > Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi võa häc _ TiÕng viÖt («n) Luyện từ và câu : ôn tập tuần 12 : Ôn từ ngữ hoạt động-trạng thái-so sánh I Môc tiªu - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II §å dïng d¹y häc GV : B¶ng líp viÕt khæ th¬ BT1, B¶ng phô viÕt ND BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bài tập 1( tr) Gạch dới các từ hoạt động đoạn văn sau: Hai chú chim há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn Hai anh em tôi bắt sâu non, cào cào , châu chấu cho chim ăn Hậu pha nớc đờng cho chim uống Đôi chim lớn thật nhanh Chúng tập bay, tập nhảy , quanh quẩn bên Hậu nh đứa bám theo mẹ GVHD : Các em nên đọc kỹ đoạn văn để nhận biết các từ hoạt động (VD : kêu ) Cho HS làm nhóm, Đại diện trình bày, NHận xét chốt lại kết đúng ( từ hoạt động chữ in nghiêng ) * Bài tập 2( tr) Chép lại đoạn văn bài tập có chứa phép so sánh hoạt động với hoạt động * GVHD : Muốn Nhận biết đợc câu văn có dùng biện pháp so sánh , các em cần xác định đợc vật A là từ HĐ Thì vật B cúng là từ hoạt động Qua đó phải nhận biết đợc từ dùng để so sánh hai vất đó với - Häc sinh lµm bµi – häc sinh lµm b¶ng líp – nhËn xÐt – GV nhËn xÐt bµi lµm đúng (6) : Chóng tËp bay, tËp nh¶y , quanh quÈn bªn HËu nh đứa bám theo mẹ + Đáp án đúng *Bµi tËp 3(Tr ) §äc tõng c©u ®o¹n v¨n råi chÐp nh÷ng tõ thÝch hîp ®o¹n v¨n vµo tõng « trèng : Rễ cây lên mặt đất thành hình thù quán lạ , nh rắn hổ mang giËn d÷ Giã chiÒu gÈy lªn nh÷ng ®iÖu nh¹c li kú tëng chõng nh cêi nãi vßm l¸ - Häc sinh lµm bµi vµo vë – VG mêi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn - líp – nhận xét – GV nhận xét bài làm đúng Từ ngữ HĐ A đợc so sánh với … Tõ ng÷ chØ H§ B - Rễ cây lên mặt đất Nh÷ng r¾n hæ mang giËn d÷ - Giã chiÒu gÈy lªn nh÷ng ®iÖu nh¹c Ai cêi , nãi Cñng cè dÆn dß : -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ hcä bµi Thø ba ngµy 16 th¸ng11 n¨m 2010 S¸ng: TiÕt 62 : To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n (hai bíc tÝnh) - Gi¸o dôc tÝnh tù gi¸c häc bé m«n - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng học toán - B¶ng phÊn III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : em B Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu ND bài tập - GV híng dÉn HS thùc hiÖn theo hai bíc : + Bíc1: 12 : = Tr¶ lêi : 12 gÊp lÇn ViÕt vµo « t¬ng øng ë cét + Bíc2: ViÕt V× : b»ng cña 12 ViÕt vµo « t¬ng øng ë cét 4 - T¬ng tù, GV cho HS lµm miÖng c¸c cét cßn l¹i theo hai bíc mÉu trªn Bµi : - Cho HS đọc nội dung bài toán - GV gợi ý để HS nêu tóm tắt bài toán, GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung bài tập lên b¶ng - HS nªu d¹ng bµi to¸n ( So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín) - HS làm bài vào sau đó lên bảng chữa bài Bµi gi¶i Sè bß lµ : (7) + 28 = 35 (con) Sè bß gÊp sè tr©u mét sè lÇn lµ : 35 : = (lÇn) VËy sè tr©u b»ng sè bß §¸p sè : Bµi :( c¸ch híng dÉn t¬ng tù bµi 2) - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm – ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè vÞt ®ang b¬i lµ : 48 : = (con) Sè cohn vÞt ë trªn bê lµ : 48 – = 42 (con) §¸p sè : 42 vÞt Bµi : XÕp h×nh theo mÉu SGK - GVhớng dẫn HS cách xếp hình, sau đó cho HS tự thực hành - HS thực hành xếp hình trên đồ dùng - GV quan s¸t – híng dÉn HS yÕu Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, khen HS hiÓu vµ lµm bµi tèt - DÆn HS vÒ nhµ tù gi¸c «n l¹i bµi võa häc vµ xem tríc bµi míi ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt) TiÕt 25 : §ªm tr¨ng trªn Hå T©y I Môc tiªu : * RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Đêm trăng trên Hồ Tây Biết viết hoa chữ ®Çu vµ tªn riªng bµi - LuyÖn viÕt tiÕng cã vÇn khã (iu/uyu), tiÕng cã ©m ®Çu vµ dÔ lÉn :ruåi, dõa, giÕng… - Rèn cho HS ngồi viết đúng t II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) c¸c tõ ng÷ ë bµi tËp - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : em B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt 2.1 Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bài lợt - Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV híng dÉn HS n¾m néi dung bµi viÕt - Híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bÇy bµi : + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa ? Cho biÕt v× ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ Êy ? (C¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa) - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dẽ lẫn VD : đêm trăng, nớc vắt, rập rình, … 2.2 GV đọc HS viết bài vào - GV quan s¸t nh¾c nhë 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - HS tự chữa lỗi bút chì, GV chữa đến bài, nhận xét Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu BT2 (8) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm bài cá nhân vào VBT - GV kiểm tra Kết Mời và em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * đờng khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay - C¶ líp lµm bµi vµo VBT Bài tập - HS làm BT vào vở, kết hợp quan sát tranh minh hoạ gợi ý lời giải để giải đúng câu đố C©u a) ruåi - qu¶ dõa - c¸i giÕng ; Câu b) khỉ - cái chổi - đu đủ Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét học, khen HS viết bài đẹp, ngồi viết đúng t - DÆn HS vÒ nhµ tù gi¸c so¸t lçi bµi viÕt Tin ( §/C Tu©n so¹n d¹y) To¸n («n) LuyÖn tËp gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè, luyÖn tËp c¸ch gi¶i bµi to¸n so s¸nh sè lín, sè bÐ ; luyÖn gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - Biết cách trình bày bài giải rõ ràng, đủ yêu cầu bài tập - Rèn ý thức ngồi học đúng t thế, thi đua làm tốt các bài tập II §å dïng d¹y häc : - Vë Bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: Bµi to¸n 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập số trên bảng lớp: §µn gµ cã 72 gµ m¸i vµ gµ trèng Hái sè gµ m¸i gÊp mÊy lÇn sè gµ trèng ? - GV gióp HS hiÓu ND bµi to¸n cho biÕt, ND bµi to¸n yªu cÇu ph¶i t×m - HS nói lời cách giải mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm bài vào bài tËp - GV kiÓm tra bµi lµm cña HS , nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè gµ m¸i gÊp mét sè lÇn sè gµ trèng lµ: 72 : = ( lÇn) §¸p sè : lÇn Bµi 2: Bµi to¸n 2: N¨m bè 80 tuæi, tuæi Hái tuæi b»ng mét phÇn mÊy tuæi bè? - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, nêu nội dung tóm tắt bài toán, HS làm bài vào đọc chữa bài: Bµi gi¶i Tuæi bè gÊp mét sè lÇn tuæi lµ: 80 : = 10 ( lÇn) VËy tuæi b»ng 1/ 10 tuæi bè §¸p sè : 1/10 Bµi 3: Bµi to¸n 3: - ( GV híng dÉn HS lµm bµi tËp t¬ng tù bµi 1,2) Khèi líp cã 89 häc sinh, khèi líp cã nhiÒu h¬n khèi líp lµ 11 häc sinh Hái c¶ hai khèi cã bao nhiªu häc sinh? Bµi gi¶i Khèi líp cã sè häc sinh lµ: 89 + 11 = 100 ( häc sinh) C¶ hai khèi cã sè häc sinh lµ: 89 + 100 = 189 ( häc sinh) (9) §¸p sè : 189 häc sinh Bài : Trò chơi : Ai nhanh và đúng ? §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm? a) m dm m b) 4hm 3dam 3hm - GV chép phần làm lần và gọi đại diện tổ lên thi điền nhanh kết quả, lớp và HS theo dõi, nhận xét, chốt kết đúng, chọn tổ thắng * a) dÊu > b) dÊu< Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi võa häc §¹o §øc TiÕt 13 : TÝch cùc tham gia viÖc líp viÖc trêng ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - HS hiÓu : - ThÕ nµo lµ tham gia viÖc líp, viÖc trêng vµ v× cÇn ph¶i tham gia viÖc líp, viÖc trêng - Trẻ em có quyền đợc tham gia việc có liên quan đến trẻ em - HS tÝch cùc tham gia c«ng viÖc líp viÖc trêng - HS biÕt quý träng c¸c b¹n tÝch cùc lµm viÖc líp, viÖc trêng II §å dïng d¹y häc - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh hoạ tình Các bài hát chủ đề nhà trờng - Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học * H§1 : Xö lý t×nh huèng * Môc tiªu : HS biÕt thÓ hiÖn tÝnh tÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng phï hîp víi kh¶ n¨ng * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn, xö lý mét t×nh huèng - Các nhóm thảo luận, nhóm đóng vai cách ứng xử - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy *GV kÕt luËn : a) là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b) Em nªn xung phong gióp c¸c b¹n häc c) Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh d) Em có thể nhờ ngời gia đình ngời đem lọ hoa đến lớp hộ em H§2 : §¨ng kÝ tham gia viÖc líp, viÖc trêng * Môc tiªu :T¹o c¬ héi cho HS thÓ hiÖn sù tÝch cùc tham gia lµm viÖc líp, viÖc trêng * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu c¸c em h·y tr×nh bµy c¸c suy nghÜ vµ ghi vµo giÊy nh¸p nh÷ng viÖc líp, việc trờng mà em có khả tham gia và mong muốn đợc tham gia - Xác định việc lớp, việc trờng các em có khả và mong muốn tham gia, ghi giÊy nhá vµ bá vµo mét chiÕc hép chung cña c¶ líp - GV đề nghị tổ cử đại diện đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - GV xÕp thµnh c¸c nhãm c«ng viÖc vµ giao nhiÖm vô cho HS thùc hiÖn theo c¸c nhóm công việc đó - Các nhóm HS cam kết thực tốt các công việc đợc giao trớc lớp * KÕt luËn chung : Tham gia lµm viÖc líp, viÖc trêng võa lµ quyÒn, võa lµ bæn phËn cña mçi HS H§3 : Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng HS biÕt tÝch cùc tham gia nh÷ng c«ng viÖc cña líp, cña têng - DÆn HS tù gi¸c tham gia viÖc líp viÖc trêng cïng b¹n S¸ng: TiÕt 64 : Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp (10) I Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè kÜ n¨ng häc thuéc b¶ng nh©n - BiÕt vËn dông b¶ng nh©n vµo gi¶i to¸n - Rèn cho HS ngồi học đúng t thế, thi đua học thuộc lòng bảng nhân II §å dïng d¹y häc - KÎ s½n néi dung bµi tËp sè b¶ng phô - B¶ng , phÊn III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : em đọc thuộc lòng bảng nhân B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lËp b¶ng chia - GV híng dÉn HS thùc hiÖn lÇn lît lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi : GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm råi ch÷a bµi (nªu miÖng) a) x = 9 x = 40 x = 36 x 10 = 90 x = 18 x = 63 x = 64 9x0=0 x = 27 x = 81 x = 54 0x9=0 b) x = 18 x = 45 x = 72 x 10 = 90 x = 18 x = 45 x = 72 10 x = 90 - GV yêu cầu HS nhận xét các phép tính cột tính phần b : Các thừa số đổi chỗ cho nên tích không thay đổi Bµi2 : TÝnh: - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c d·y tÝnh : TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i, tr×nh bµy theo hai bíc - GV cho HS lµm råi ch÷a bµi a) x + = 27 + b) x + = 72 + = 36 = 81 Bµi : Gi¶i bµi to¸n: - GV mời HS đọc nmội dung bài toán, nêu dạng toán : Bài toán giải hai phép tÝnh - HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài, dới lớp đổi chéo bài để kiểm tra, chốt lời giải đúng: Bµi gi¶i Số xe đội còn lại là: 10 x = 30 ( chiÕc) Công ti đó có số xe là: 10 + 30 = 40 ( chiÕc) §¸p sè : 40 chiÕc xe « t« Bµi 4: ViÕt kÕt qu¶ phÐp nh©n vµo « trèng( theo mÉu): 10 12 18 24 30 36 42 48 54 60 14 21 28 35 42 49 56 63 70 16 24 32 40 48 56 64 72 80 Cñng cè,dÆn dß - GV yêu cầu HS đọc bảng nhân - GV nhận xét học, khen HS đã học thuộc bảng nhân và áp dụng làm bài tËp tèt - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng nh©n vµ xem tríc bµi míi X LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 13 : Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than I Môc tiªu - Nhận biết đợc số từ ngữ thờng dùng miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân lo¹i, thay thÕ tõ ng÷ ë BT!, BT2 (11) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn ( BT3) - Gi¸o dôc tÝnh tù gi¸c häc bé m«n - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết săn bảng phân loại BT1 và các từ ngữ địa phơng ( có thể dùng thẻ HS thi chän tõ theo c¸ch sö dông cña tõng miÒn) - GiÊy khæ to viÕt khæ th¬ cña BT2 - Một tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 để HS làm bài tập điền dấu III Các hoat động dạy học A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - Cả lớp đọc thầm lần lợt cặp từ, HS trao đổi nhóm đôi, viết vào BT, em thi làm bài trên bảng chữa bài chốt kết đúng: Tõ dïng ë miÒn B¾c Bè, mÑ , anh c¶, qu¶, døa, s¾n, ngan Tõ dïng ë miÒn Nam Ba, m¸, anh hai, tr¸i, b«ng, th¬m, khãm, m×, vÞt xiªm - GV kết luận: ( Từ ngữ Tiếng Việt phong phú Cùng vật, đối tợng mà miÒn cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gäi kh¸c nhau) - HS lµm vµo VBT Bµi tËp : - Một HS đọc yêu cầu bài tập, đoạn thơ và các từ ngặc đơn - GV hớng dẫn, HS làm bài cá nhân HS phát biểu, trao đổi, thảo luận (lần lợt theo phần) Cả lớp và GV nhận xét, sau đó chốt lại lời giải đúng * Lêi gi¶i: gan chi/ gan g×, gan røa/ gan thÕ, mÑ nê/ mÑ µ Chê chi/ chê g×, tµu bay h¾n/ tµu bay nã, tui/ t«i Bµi tËp : GV nªu yªu cÇu cña BT - HS lµm bµi c¸ nh©n , mét em lµm bµi trªn b¶ng líp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Mét ngêi kªu lªn : C¸ heo ! Anh em ùa vỗ tay hoan hô : “ A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá !” Cã ®au kh«ng, chó m×nh ? LÇn sau, nh¶y móa, ph¶i chó ý nhÐ ! 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét học, yêu cầu HS nhà đọc lại nội dung BT1, BT2 để củng cố cách hiểu biết cách dùng từ các địa phơng ta - DÆn HS vÒ nhµ xem tríc bµi míi cña tiÕt TLV ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 26 : Vµm Cá §«ng I Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết chính xác, trình bầy đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng th¬ ch÷ - Làm đúng các bài tập BT3(a) - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt néi dung cña BT3 - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (12) Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ 2.1Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu bài thơ Vàm cỏ Đông - Một HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ - Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶ + Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo ? ( Vµm Cá §«ng, Hång- tªn s«ng ) + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? ( tªn rieng vµ nh÷ng ch÷ ®Çu c©u) - HS tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng c¸c em dÔ viÕt sai 2.2 GV đọc cho HS viết - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× - GV chÊm, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm bài HS làm bài vào bài tập - GV mêi HS lªn b¶ng thi gi¶i bµi tËp - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - C¶ líp lµm bµi vµo VBT Lời giải : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào Bµi ( a): Trß ch¬i - GV mêi mçi tæ em tham gia trß ch¬i - GV híng dÉn c¸ch ch¬i, rßi tæ chøc cho HS thi ®ua - GV và lớp chữa bài chốt kết đúng C©u a): r¸: ræ r¸, r¸ g¹o, r¸ s«i, Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ xem tríc bµi míi ngµy mai TiÕt 13 : Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ H, U I Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U Các nét chữ tơng đối thẳng, Chữ dán tơng đối ph¼ng - HS ham thÝch thùc hµnh vµ hoµn thµnh nhanh s¶n phÈm II §å dïng häc tËp: - Mẫu chữ H, chữ U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt cha dán - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - GiÊy mµu, thíc kÎ, kÐo, hå d¸n III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng học tập B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu các mẫu chữ H, U và hớng dẫn HS quan sát để rút nhận xét: Híng dÉn thùc hµnh mÉu - GV lµm mÉu, võa lµm võa gi¶i thÝch híng dÉn cho HS hiÓu Bíc 1: KÎ ch÷ H, U Bíc 2: C¾t ch÷ H, U Bíc 3: D¸n ch÷ H, U HS thùc hµnh c¾t, d¸n ch÷ I, T - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hµnh kÎ, c¾t,d¸n ch÷ H, U - Cho HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n c¸c ch÷ H, U - GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành - Cho HS trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập và kết thực hµnh cña tõng HS - DÆn HS giê sau tiÕp tôc mang giÊy thñ c«ng, bót ch×, thíc kÎ, kÐo, hå (13) dánđể học cắt dán chữ H, U ¢m nh¹c ( §ång chÝ H¶o so¹n d¹y ) _ To¸n (LT) LuyÖn bµi tËp tr¾c nghiÖm tuÇn 12 I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thøc m«n To¸n tuÇn 12 - RÌn kÜ n¨ng tr¾c nghiÖm, kÜ n¨ng lµm tÝnh, kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS thi đua làm tốt các bài tập, ngồi viết đúng t II §å dïng d¹y häc - SGK tr¾c nghiÖm m«n To¸n III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2.1 Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV cho HS më SGK tr¾c nghiÖm m«n To¸n - GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi vµ giao viÖc cho HS 2.2 HS lµm bµi tËp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - GV nhắc HS ngồi học đúng t 2.3 ChÊm bµi, ch÷a lçi sai - GV chấm khoảng bài nhận xét sau đó chữa bài chung cho lớp Cñng cè, dÆn dß - GV nh©n xÐt tiÕt häc, khen hS cã ý thøc lµm bµi tËp - DÆn nh÷ng HS cha lµm xong bµi vÒ nhµ lµm tiÕp cho xong _ S¸ng: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 65 : Gam I Môc tiªu: - Giúp HS nhận biết gam (một đơn vị đo khối lợng) và liệ hệ gam và ki- lô gam - Biết cách đọc kết cân vật cân hai đĩa và cân đồng hồ - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia víi sè ®o khèi lîng vµ ¸p dông vµo gi¶i to¸n - Rèn cho HS ngồi học đúng t II §å dïng d¹y häc - Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các cân và gói hàng nhỏ để cân III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : em B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi cho HS vÒ gam - GV cho HS nêu lại các đơn vị đo khối lợng đã học ki-lô-gam Để đo khối lợng các vật nhẹ 1kg ta còn có các đơn vị nhỏ kg GV nêu : “Gam là đơn vị đo khối lợng (14) Gam viÕt t¾t lµ g 1000g = 1kg” - GV cho HS nhắc lại vài để ghi nhớ đơn vị đo này - GV giíi thiÖu c¸c qu¶ c©n thêng dïng (cho HS nh×n thÊy) - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ Cân mẫu gói hàng nhỏ hai loại cân cïng mét kÕt qu¶ Thùc hµnh Bài : - HS quan sát tranh vẽ bài học để trả lời miệng - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung a) Hộp đờng cân nặng 200g b) qu¶ t¸o c©n nÆng 700g c) gãi m× chÝnh c©n nÆng 210g d) Qu¶ lª c©n nÆng 400g Bµi : HS lµm miÖng + Quả đu đủ cân nặng 800g + B¾p c¶i c©n nÆng 600g Bµi : - GV lu ý HS lµm bµi theo mÉu lµ ph¶i nhíviÕt ®n vÞ ®o kÌm theo - HS tự làm bài, sau đó chữa chung lớp hai câu, chẳng hạn : 100g + 45g – 26g = 119g 96g : = 32g Bµi - GV phân tích để HS hiểu nội dung bài toán, hớng giải bài toán - HS làm bài vào vở, sau đó đổi để kiểm tra chéo Bµi gi¶i Trong hép cã sè gam s÷a lµ : 455 – 58 = 397 (g) §¸p sè : 397g s÷a Cñng cè,dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n TiÕt 13 viÕt th I Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt : - HS biÕt viÕt mét bøc th cho mét b¹n cïng løa tuæi thuéc tØnh miÒn Nam (hoÆc miÒn Trung, miÒn B¾c) theo gîi ý SGK - Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với ngời bạn m×nh viÕt th - Rèn HS ngồi học đúng t II §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết th III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra : học sinh đọc bài văn viết tả cảnh đẹp đất nớc D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục, đích yêu cầu tiết học b Híng dÉn HS biÕt viÕt th cho b¹n a) GV hớng dẫn HS phân tích đề bài để viết đợc lá th đúng theo yêu cầu - HS yªu cÇu cña bµi tËp vµ c¸c gîi ý (15) - GV hái : + Bµi tËp yªu cÇu c¸c em viÕt th cho ? +Mục đích viết th là gì ?(Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt) +Nh÷ng néi dung c¬ b¶n th lµ g× ? (Nªu lÝ viÕt th- Tù giíi thiÖu- Hái th¨m HÑn b¹n cïng thi ®ua häc tèt) + H×nh thøc l¸ th nh thÕ nµo ?(Nh mÉu bµi Th göi bµ SGK) - Ba bốn em nói tên, địa ngời em muốn viết th c) Híng dÉn HS lµm mÉu – nãi vÒ néi dung th theo gîi ý - GV mêi HS kh¸, giái nãi mÉu phÇn lÝ viÕt th –tù giíi thiÖu - HS viÕt bµi vµo VBT - GV theo dâi HS lµm bµi, uèn n¾n sai sãt cho c¸c em ; ph¸t hiÖn nh÷ng HS lµm bµi tèt - Bốn năm HS đọc bài - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm GV ghi ®iÓm mét sè viÕt bµi hay IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - GV biÓu d¬ng nh÷ng HS viÕt hay - Nh¾c HS vÒ nhµ viÕt l¹i l¸ th cho b¹n Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 26 Kh«ng ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm I Môc tiªu *Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giêvµ giê ch¬i cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn - NhËn biÕt nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cho b¶n th©n vµ cho ngêi kh¸c ë trêng - Lựa chọn và chơi trò chơi để phòng chánh nguy hiểm trờng - Rèn cho HS ngồi học đúng t II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK trang 50, 51 III Các hoạt động dạy học Khởi động : - Kiểm tra bài cũ - D¹y häc bµi míi Hoạt động : Quan sát theo cặp * Môc tiªu :BiÕt BiÕt c¸ch sö dông thêi gian ë trêng cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn - NhËn biÕt mét sè trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cho b¶n th©n vµ cho ngêi kh¸c * C¸h tiÕn hµnh : Bíc : - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái gîi ý sau : + B¹n cho biÕt tranh vÏ g× ? + ChØ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i dÔ nguy hiÓm cã tranh vÏ ? + Điều gì có thể xảy chơi trò chơi nguy hiểm đó ? + B¹n xÏ khuyªn c¸c b¹n tranh nh thÕ nµo ? Bíc - Mét sè cÆp HS lªn b¶ng hái vµ tr×nh bµy tríc líp (16) * Kết luận : Sau học mệt mỏi , các em cần lại , vận động và giải trí cách ch¬i mét sè trß ch¬i … Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Biết lựa chọn và chơi trò chơi để phòng chánh nguy hiểm trờng * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : - LÇn lît tõng HS nhãm kÎ nh÷ng trß ch¬i m×nh thêng ch¬i giê ch¬i vµ thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê - Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh, và an toàn Bíc 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh tríc líp - GV cã thÓ ph©n tÝch nguy hiÓm mét sè trß ch¬i cã h¹i VÝ dô : Ch¬i b¾n sóng cao su th× dÔ b¾n vµo ®Çu, vµo m¾t ngêi kh¸c - §¸ bãng giê ch¬i dÔ g©y mÖt mái, må h«i nhiÒu, quÇn ¸o bÈn,… * KÕt luËn: SGV IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ Hoạt động tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần 13 I Môc tiªu - Học sinh thấy đợc u điểm khuyết điểm tuần từ đó có hớng phấn đấu và sửa ch÷a khuyÕt ®iÓm - Qua giê sinh ho¹t häc sinh cã tÝnh tù rÌn cao vµ cã tinh thÇn phª vµ tù phª - Gi¸o dôc cho häc sinh cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc - GV : Sæ theo dâi tuÇn III.Hoạt động dạy học a Giíi thiÖu bµi b TiÕn hµnh sinh ho¹t * GV đánh giá chung các hoạt động tuần Đạo đức : - Phần đông các em đã biết chào hỏi thầy cô và ngời lớn tuổi Bên canh đó còn số em cha ngoan Cô thÓ ( sæ theo dâi tuÇn ) Häc tËp : - Các em đã có ý thức học tập, học bài và làm bài trớc đến lớp Cụ thể ( Sổ theo dõi tuần ) Bên canh đó còn số em học muộn , lớp cha chú ý nghe gi¶ng cßn nãi chuyÖn riªng giê häc , mét sè em ®i häc cßn hay quªn s¸ch vë Cô thÓ ( sæ theo dâi tuÇn ) Các mặt hoạt động khác - Các em đã vào nề nếp lớp và trờng Ra tập thể dục tơng đối nhanh nhÑn nhng hiªu qu¶ cha cao (17) * Ph¬ng híng tuÇn tíi - Tiếp tục trì nề nếp trờng và lớp , học bài và làm bài đầy đủ trớc đến líp - Tiếp tục trì luật an toàn giao thông trên đờng - Thùc hiÖn tèt c¸c phong trµo th¸ng nh : móa h¸t tËp thÓ ,… (18)