My thuat lop 3 ca nam

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.[r]

(1)

Ngày day:

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU.

- Hs tiếp xúc làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, họa sĩ

- Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh, đề tài mơi trường - Có ý thức bảo vệ mơi trường

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

25 phút

5 phút

- Giới thiệu HĐ1: Xem tranh.

- GV treo số tranh đề tài môi trường gợi ý

- GV y/c HS chia nhóm phát phiếu học tập

- GV y/c nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Hình dáng, động tác hình ảnh ?

+ Diễn đâu ?

+ Trong tranh sử dụng màu nào?

+ Màu sử dụng nhiều ? - GV tóm tắt

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng

HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học

- Khen gợi, biểu dương số HS nhóm tích cực phát biểu XD

- GV động viên HS yếu * Dặn dò:

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh lắng nghe - HS chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh mơi trường

N2: + Hình ảnh cơ, chú, anh, chị, làm vệ sinh

+ Hình ảnh phụ: cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,

N5: Màu xanh, màu vàng,

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe dặn dò

(2)

Bài 2: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU.

- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm - Hoàn thành tập lớp

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số vẽ HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét. - GV cho HS xem số trang trí đường diềm gợi ý

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ + Màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị gợi ý

+ Em có nhận xét đường diềm ? + Các họa tiết xếp ? + Được vẽ màu ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết. - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét * Dặn dò.

- Về nhà quan sát số

- Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe

- HS quan sát trả lời

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời

+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt, - HS quan sát

- HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(3)

Ngày day:

Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ

I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỷ leejmootj vài loại -Biết cách vẽ theo mẫu

- Vẽ hình vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một vài loại sẵn có địa phương,

- Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét. - GV giới thiệu số loại gợi ý + Tên loại ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc loại ? - GV tóm tắt

-GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn

+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu

+ Phác hình dáng

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm lên trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét * Dặn dò:

- Quan sát hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, /

- HS quan sát nhận xét + Quả cam, ổi, xoài, + Có dạng hình trịn,

+ Quả xồi có màu vàng, ổi có màu xanh,

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét

- HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu - HS quan sát lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS đặt mẫu vẽ, vẽ theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích

- Đại diện nhóm lên trình bày s/p

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc,

- HS lắng nghe

(4)

Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU.

- Hiểu nội dung đề tài trường em

- Biết cách vẽ tranh đề taì trường em - Vẽ tranh đề tài trường em

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường đặt câu hỏi

+ Những tranh có nội dung ? + Có hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ?

- GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Quan sát loại

- Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + phong cảnh trường em, chơi sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe

- HS trả lời: đến trường, tan học, học lớp,

- HS lắng nghe -HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe

Ngày day:

(5)

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình, khối số - Biết cách nặn

- Nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước

HS: - Đất nặn giấy màu

- Giấy Tập vẽ, màu vẽ loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số loại gợi ý + Tên ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem số tạo dáng HS

HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng. - GV hướng dẫn cách nặn

+ Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính chi tiết hồn chỉnh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm

- GV nêu y/c nhóm đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình trịn,

+ Màu vàng, màu xanh, - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS đặt mẫu vẽ tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày day:

(6)

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG I- MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm trang trí hình vng

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng - Hồn thành tập theo u cầu

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa - Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước

HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vng ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng gợi ý

+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vng + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình vng - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét * Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng1 số chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát lắng nghe + Làm cho đồ vật đẹp

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe

(7)

Ngày day:

Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình dáng, tỷ lệ vài loại chai - Biết cách vẽ chai

- Vẽ chai theo mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số vẽ HS lớp trước

HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác gợi ý + Chai gồm phận ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình, màu,

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu

- GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước.

- GV nhận xét * Dặn dị:

- Về nhà quan sát khn mặt người thân bạn bè

- HS quan sát nhận xét + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu,

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc,

- HS trả lời

+ Vẽ phác khung hình kẻ trục

+ So sánh tỉ lệ phận phác hình chai

- HS quan sát mẫu nhận xét - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(8)

Ngày day:

Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU.

- Hiểu đặc điểm, hình dáng khn mặt người - Biết cáhc vẽ chân dung

- Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung

- Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh tranh chân dung đặt câu hỏi

+ Tranh ảnh khác ?

- GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Hình dáng khn mặt ?

+ Tỉ lệ ? - GV tóm:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung

-GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ

-GV gọi đến HS lên bảng vẽ

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung * Dặn dò:

- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân

- Đưa vở, màu,

- HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi

+ Ảnh: Được chụp máy nên giống thật rõ chi tiết

+ Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật,

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau,

- HS lắng nghe - HS trả lời

+ Vẽ phác hình dáng khn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu

- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ

- HS lên bảng vẽ

- Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình dáng khn mặt, màu sắc,

- HS lắng nghe

(9)

Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I-MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm cách sử dụng màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành tập theo yêu cầu II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số HS lớp trước

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội gợi ý

+ Lễ hội ? + Hình ảnh ?

+ Khơng khí ngày lễ hội ? - GV tóm tắt

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung gợi ý

+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm

+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng

+ Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV hướng dẫn

+ Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu

+ Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./

- HS quan sát nhận xét + Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe

- HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò Ngày day:

(10)

XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU.

- Hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật

GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS lớp trước,

HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

25 phút

5 PHúT

- Giới thiệu

Thiên nhiên tươi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh vật gợi ý:

+ Tranh vẽ loại hoa, ? + Màu sắc ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt

- GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh gợi ý

+ Tác giả tranh ? + Tranh vẽ loại ? + Hình dáng loại ? + Màu sắc loại tranh ? + đựơc làm chất liệu ?

- GV củng cố

- GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Cơng nghiệp Ơng thành cơng đề tài phong cảnh, tỉnh vật,

- GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tỉnh vật tập nhận xét - Quan sát cành ( hình dáng màu sắc)

- HS lắng nghe

- HS quan sát trả lời câu hỏi + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

+Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng trịn có gai, + HS trả lời

+ Được khắc gỗ, - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

Ngày day:

(11)

I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành - Biết cách vẽ cành

- Vẽ cành đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước

- Một vài trang trí có họa tiết hay cành HS: - Cành đơn giản

- Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý + Mỗi cành có h.dáng, màu sắc + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng ?

- GV cho HS xem trang trí giới thiệu: cành đẹp s/d làm họa tiết trang trí

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá. - GV y/c HS quan sát cành hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành + Vẽ phác cành, cuống

+ Vẽ phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích,

- Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ Có hình dáng, màu sắc khác + Phong phú đa dạng

- HS quan sát nhận xét bố cục hình ảnh màu sắc

- HS lắng nghe

- HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(12)

Ngày day:

Bài 12: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài Ngày nhà giáo việt nam - Biết cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam - Vẽ tranh ngày nhà giáo việt nam

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

phút

20 phút

phút

-Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

+ Nội dung?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Màu sắc?

- GV củng cố thêm

- GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV gọi đến HS dậy đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung để vẽ?

+ hình ảnh chính,H.ảnh phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- Quan sát bát hình dáng cách trang trí

- HS trả lời

+ Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN

+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe

- HS trả lời -HS trả lời:

B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh

B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu

-HS quan sát lắng nghe - HS trả lời

- HS vẽ

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa dán bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

(13)

Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU.

- Biết cách trang trí bát

- Trang trí bát theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác - Một bát khơng trang trí để so sánh

- Bài vẽ trang trí bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

- GV giới thiệu số bát gợi ý + Hình dáng loại bát ?

+ Các phận bát ? + Cách trang trí bát ?

- GV ho HS xem cá bát có trang trí bát khơng trang trí gợi ý

+ Cái bát đẹp ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ trang trí bát HS năm gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí. - GV y/c HS nêu bước trang trí bát - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tạo dáng bát

+ Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc hình dáng, màu sắc,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Gồm: miệng, thân, đáy, + Trang trí phong phú, đa dạng, - HS quan sát nhận xét

+ Cái bát có trang trí đẹp - HS lắng nghe

- HS nêu bước tiến hành - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ Trang trí bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe

Ngày day:

(14)

VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU.

- Biết quan sát, nhận xét dặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật quen thuộc

- Vẽ hình vật theo trí nhớ II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số tranh ảnh vật

- Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Tranh, ảnh số vật

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật gợi ý

+ Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật. - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- Quan sát vật quen thuộc

- Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì,

+ Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,

+ Có nhiều màu,

- HS quan sát nhận xét - HS lắng nghe

- HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

(15)

Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU

- Hiểu hình dáng, đặc điểm vật

- Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC

GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán,

HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

- GV cho HS xem tranh , ảnh số vật đặt câu hỏi:

+ Đây vật ?

+ Hình dáng, phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu bước nặn vật - GV nặn minh họa hướng dẫn + Nặn phận trước + Nặn chi tiết

+ Ghép dính phận với + Tạo dáng theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm yếu chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động

- GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi

- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân,

+ H.động h.dáng vật thay đổi + Con vịt, chó,

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:

- HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm Nặn, tạo dáng vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc chọn tạo dáng đẹp

- HS lắng nghe

(16)

Ngày day:

Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm tranh dân gian viêtn nam - Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp - Tô màu vào hình vẽ sẵn

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số vẽ màu HS năm trước,

HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV cho HS xem tranh dân gian giới thiệu + Tranh dân gian dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo,

+ Do nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất, bật dịng tranh Đơng Hồ,

+ Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm thói hư tật xấu đời sống tranh thờ,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV cho HS xem tranh Đấu vật gợi ý + Có hình ảnh ?

+ Các dáng người ? - GV vẽ minh họa hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích

+ Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem ngồi, vẽ có màu đậm, màu nhạt,

- GV nhận xét * Dặn dò.

- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS lắng nghe

- HS quan sát trả lời + Có người, tràng pháo,

+ Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi,

- HS vẽ màu vào hình có sẵn - vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét màu

- HS lắng nghe

(17)

Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I-MỤC TIÊU:

- Hiểu đề tài đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài đội’ - Vẽ tranh đề tài đội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước

HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội đặt câu hỏi:

+ Hình ảnh tranh? + Trang phục?

+ Trang bị vũ khí phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung - GV củng cố

- GV cho xem số vẽ HS năm trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài:

- GV hướng dẫn ĐDDH + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hình ảnh

- GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng xếp bước tiến hành

- GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh để vẽ Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G * Lưu ý: Không dùng thước

-GV chọn đến (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung * Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Hình ảnh chính:các cơ, đội + Khác binh chủng + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe

- HS quan sát - HS trả lời

- HS lên bảng xếp bước tiến hành

- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng,

- HS đưa dán bảng

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

(18)

Ngày day:

Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ lọ hoa trang trí theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa

- Một số vẽ lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa gợi ý:

+ Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm phận ? + Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ? - GV nhận xét

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn + Phác khung hình lọ hoa

+ Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình

+ Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng - Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

- HS quan sát trả lời + Phong phú đa dạng + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú,

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(19)

Ngày day:

Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG I- MỤC TIÊU.

- Hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc hình vng - Biết cách trang trí hình vng

- Trang trí hình vng II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng HS lớp trước

- Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số trang trí hình vng đặt câu hỏi

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết xếp ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt

HĐ2: Cách trang trí hình vng. -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV gọi đến HS lên bảng vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài ngày Tết lễ hội

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp - HS quan sát trả lời

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học + Được xếp đối xứng qua trục hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh Hoạ tiết giống vẽ

+ Vẽ có đậm,có nhạt, - HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ Kẻ hình vng, trục đường chéo + Tìm vẽ hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp

+ Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe - HS vẽ

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe

(20)

Bài 20: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I-MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài ngày tết ngày lễ hội - Biết cách vẽ tranh ngày tết hay lễ hội

- Vẽ tranh ngày tết hay lễ hội II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội

- Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, đặt câu hỏi:

+ Khơng khí ngày Tết, lễ hội ?

+ Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh ?

+ Màu ngày Tết, lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ?

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng - Nhớ đưa để học./

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội, - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết,

- HS nêu bước tiến hành: - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ

- Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

Ngày day:

(21)

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU.

- Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc

- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm tượng II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ

- Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

25 phút

5 phút

Giới thiệu bài.

- GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng gợi ý + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, cơng trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống

- GV y/c HS kể số tượng quen thuộc HĐ1: Tìm hiểu tượng.

- GV cho HS quan sát ảnh tượng thật tóm tắt

+ Ảnh chụp tượng nên ta thấy mặt tranh

+ Tượng thật nhìn phía (trước, sau, nghiêng) vịng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên tượng

+ Chất liệu ? - GV tóm tắt

+ Tượng phong phú kiểu dáng,

+ Tượng cổ thường đặt nơi tơn nghiêm như: đình, chùa,

+ Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường,

+ Tượng cổ thường khơng có tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu,

* Dặn dò:

- Quan sát cách dùng màu chữ in hoa báo, tạp chí

- Đưa vở, màu, để học /

- HS nêu số tượng HS biết - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam

+ Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay

+ Làm đồng gỗ, - HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

Ngày day:

(22)

I- MỤC TIÊU.

- Làm quen với chữ nét - Biết cách tô màu vào dịng chữ - Tơ màu dịng chữ nét II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét - Bài vẽ HS năm trước

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số dòng chữ nét gợi ý:

+ Trong dòng chữ nét vẽ ?

+ Nét mẫu chữ ?

+ Trong dòng chữ vẽ màu nào? - GV củng cố:

HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ

- GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập vẽ gợi ý

+ Tên dòng chữ ?

+ Các chữ, dịng chữ ?

- GV hướng dẫn tìm màu cách vẽ màu + Chọn màu theo ý thích

+ Vẽ màu dịng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi, chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung * Dặn dò

- Về nhà quan sát bình đựng nước - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Trong dòng chữ nét vẽ

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

+ Các chữ vẽ màu vẽ màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát trả lời + HS trả lời

+ Các nét chữ vẽ vẽ dòng

- HS vẽ màu vào dịng chữ có sẵn theo ý thích

- HS đưa lên

-HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Ngày day:

(23)

I- MỤC TIÊU.

- Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước

- Vẽ bình đựng nước II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số bình nước gợi ý + Gồm phận ?

+ Hình dáng ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ?

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình

+ Tìm tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình

+ Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c HS chia nhóm

- GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ hình cho cân tờ giấy, khơng vẽ hình to nhỏ q, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

* Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét

- Sưu tầm tranh đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa,

+ Màu sắc phong phú, - HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát mẫu lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm đặt mẫu vẽ

- HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

(24)

Ngày day:

Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm đề tài tự - Biết cách vẽ đề tài tự

- Vẽ tranh theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh đề tài

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý + Nội dung đề tài ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV nhận xét

- GV phát cho HS số tranh đề tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài

- GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH

B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước

-Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, /

- HS quan sát nhận xét + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc phù hợp với nội dung, - HS quan sát lắng nghe

-HS lên bảng xếp tranh theo nội dung đề tài

- HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương,

- HS trả lời:

- HS vẽ bài, tìm chọn nội dung, vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dị

(25)

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU.

- Biết thêm hoạ tiết trang trí

- Biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát số vẽ trang trí hình chữ nhật gợi ý

+ Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ? + Họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? Màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV y/c HS quan sát tập thực hành Tập vẽ gợi ý

+ Họa tiết hình chữ nhật hình ? + Bơng hoa có cánh ?

+ Họa tiết góc có dạng hình ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi HS nhận xét

- Về nhà quan sát số vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, /

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc cạnh + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền,

- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát trả lời + Hình bơng hoa + Có cánh

+ Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - HS lắng nghe

Ngày day:

(26)

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU:

- Nhận biết đặc điểm hình khối vật - Biết cách nặn, vẽ xé dán tạo dáng vật - Nặn vẽ xé dán tạo dáng vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

hđi: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn. C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính

C2: Nhào thành thỏi đất nặn 2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Xé phận

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật u thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

- GV nhận xét bổ sung Dặn dò:

- Về nhà quan sát lọ hoa - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe

- HS nêu cách xé dán - HS quan sát lắng nghe

-HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- HS lắng nghe

Ngày day:

(27)

I- MỤC TIÊU.

- Nhận biết hình dáng, tỷ lệ, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ lọ hoa II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

GV: - Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu hỏi

+ Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi

+ Bố cục ? + Hình?

+ Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn B1: Vẽ KHC KHR

B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hồn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu,

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật - Đưa vở, màu, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét + Cân đối không cân đối + Đúng sai tỉ lệ,

- HS trả lời:

- HS vẽ theo mẫu

- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

Ngày day:

(28)

I- MỤC TIÊU.

- Biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số vẽ màu HS năm trước

HS: Vở, màu vẽ loại

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập vẽ gợi ý

+ Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình ? + Tên bơng hoa ?

+ Bơng hoa có màu ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý:

+ Em có nhận xét cách vẽ màu ? - GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. + Vẽ lọ hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa)

+ Vẽ màu sau

+ Vẽ màu cẩn thận khơng nhem phía ngồi + Vẽ màu có đậm, có nhạt

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm phát hình vẽ sẵn cho nhóm,

- GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem phía ngồi, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c nhóm trình bày vẽ - GV gọi HS nhận xét

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát trả lời + Vẽ lọ hoa

+ Bông hoa sen

- GV cho HS xem số vẽ HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm hình có sẵn Vẽ màu với loại hoa

- HS lắng nghe

Ngày day:

(29)

- Biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật

- Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh tỉnh vật số tranh loại khác - Lọ hoa có hình đơn giản màu sắc đẹp

- Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có)

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

- GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật tranh loại khác để phân biệt

+ Tranh tĩnh vật tranh loại khác ?

+ Vì gọi tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật gợi ý

+ Hình vẽ tranh ? + Màu sắc tranh ? - GV củng cố

- GV y/c HS nêu vẽ tranh tĩnh vật - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ hoa

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ hoa cho cân đối, vẽ màu với loại hoa vẽ màu theo ý thích,

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - HS lắng nghe

+ Hình vẽ tranh: Hoa, quả, đồ vật,

+ Màu sắc hài hịa, có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa, theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,

- HS lắng nghe

Ngày day:

Bài 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I- MỤC TIÊU.

(30)

- Biết cách vẽ ấm pha trà

- Vẽ ấm pha trà theo mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một vài ấm pha trà khác kiểu dáng cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước

HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác ấm pha trà gợi ý:

+ Kiểu dáng ấm pha trà ? + Trang trí ?

+ Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, - GV củng cố

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ trang trí vẽ hồn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét

- Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ Mỗi ấm có kiểu dáng khác + Trang trí phong phú, đa dạng + Gồm: miệng, vai, thân, vịi, đáy, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu

- HS lắng nghe

- HS nêu bước vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

Ngày day:

Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I-MỤC TIÊU:

(31)

- Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước

HS: - Tranh, ảnh số vật vật

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? + Em thích vật ? Vì ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật

+ Vẽ thêm cảnh vật phù hợp + Vẽ màu theo ý thích

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật u thích để vẽ

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét đánh giá bổ sung * Dặn dị:

- Quan sát hình dáng người thân, bạn bè - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, /

- HS quan sát lắng nghe + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ vật yêu thích - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Vẽ màu theo ý thích

- HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

Ngày day:

Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU

(32)

- Nặn, xé dán hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng,

- Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng người đặt câu hỏi:

+ Dáng người làm ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV cho HS xem nặn HS lớp trước - GV tóm tắt:

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. 1 Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - GV nặn minh họa hướng

C1: Nặn phận ghép,dính với tạo dáng

C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người. 2 Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán. - GV minh họa

+ Chọn màu giấy cho phận: đầu, + Xé phận xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh dán hình phù hợp 3 Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ. - GV hướng dẫn: Vẽ bước h/dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm tìm nặn theo chủ đề Nặn phận trước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Nhớ đưa vở, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Đầu, mình, chân, tay, cổ,

+ Tươi vui,

- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe

- HS trả lời:

- HS trả lời

- HS trả lời - HS lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm

- HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - HS lắng nghe

Ngày day:

Bài 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I- MỤC TIÊU.

- Hiểu nội dung tranh

(33)

GV: - Tranh Tập vẽ

- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi

15 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

1.Tranh Mẹ xvét-ta Ba- la- nơ- va. - GV y/c HS chia nhóm quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c nhóm trình bày

+ Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu ?

+ Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

+ Trong tranh sử dụng màu ? + Hình ảnh tranh vẽ ?

- GV y/c nhóm bổ sung cho - GV tóm tắt

2 Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu Thê prông krao.

- GV y/c HS quan sát tranh

- GV phát phiếu học tập, y/c nhóm thảo luận trình bày

+ Tranh vẽ cảnh ?

+Các dáng người giống khơng

+ Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh ? + Trong tranh có màu ?

+ Em có thích tranh khơng ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV tóm tắt

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu,

* Dặn dị:

- Sưu tần tranh hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS chia nhóm quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm trả lời N1: Có mẹ bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh mẹ bé

N3: mẹ vịng tay ơm bé vào lịng, thể chăm sóc, u thương,

N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo,

+ Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cối, dịng sơng, + H.ảnh người giã gạo + Màu xanh, vàng, nâu,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Ngày day:

Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU.

(34)

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè

- Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV treo số tranh đề tài hoạt động mùa hè đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu số hoạt động mùa hè ?

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng xếp bước vẽ tranh đề tài

- GV hướng dẫn ĐDDH B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, * Lưu ý: không dùng thước,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Tìm chọn đẹp để trưng bày s/phẩm.

- HS quan sát tranh trả lời

+ Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + H.ảnh bạn thiếu nhi, + Màu sắc tươi, sáng,

- Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, trồng cây,

- HS trả lời:

- HS lên bảng để xếp bước tiến hành

- HS vẽ bài: tìm chọn nội dung phù hợp, vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp

(35)

Ngày day:

Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I- MỤC TIÊU.

- GV HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS u thích học tập mơn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ

- Nhà trường thấy kết tcs dụng thiết thực công tác quản lí dạy -học mĩ thuật

II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC. - Chọn loại vẽ đẹp

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem + Dán theo phân môn vào giấy việt trì

+ Trình bày đẹp, có chủ đề, tên vẽ, tên hS + Chọn vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học

III- ĐÁNH GIÁ.

(36)