Đang tải... (xem toàn văn)
- Việc xây dựng TVĐT là một việc làm mang lại lợi ích chung để phục vụ cho toàn thể giáo viên trong nhà trường, và cũng là việc làm đòi hỏi rất nhiều sự đóng góp của mỗi cá nhân trong n[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU ĐỨC TRƯỜNG THCS XÀ BANG
CHUYÊN ĐỀ
XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ - ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH:
Việc phát triển từ thư viện truyền thống thành TVĐT xu hướng tất yếu tất nước Để xây dựng TVĐT, cần quan tâm nhiều vấn đề mà bật khía cạnh chủ yếu:
- Cấu trúc TVĐT; - Hạ tầng sở kỹ thuật; - Kho tư liệu số hoá;
- Các vấn đề bảo quản, khai thác quyền
Và việc xây dựng TVĐT địi hỏi nguồn nhân lực có trình độ CNTT, đội ngũ biên tập để phát triển nguồn CSDL … mà có vấn đề kinh phí Vấn đề rộng, biết số TVĐT giáo dục sử dụng rộng rãi khắp nước, ví dụ như: Nguồn CSDL Violet, giaovien.net. Tuy nhiên giáo viên rành CNTT đặc biệt giáo viên có thâm niên công tác lâu năm, nên để tiện cho việc khai thác, tìm kiếm sử dụng nội quan, thời gian qua tập thể trường THCS Xà Bang tổng hợp xây dựng nên CSDL gồm: Thư viện hình Thư viện giáo án điện tử phần mềm ứng dụng nhằm phục vụ công tác giảng dạy
II NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1 Công việc xây dựng sở liệu TVĐT:
- Về giảng điện tử: Tổng hợp từ tiết hội giảng cấp trường, cấp huyện, tỉnh, tiết dạy giáo viên trường, trường
- Về tư liệu hình ảnh: Sưu tầm từ trang web, tổ chuyên môn trường cung cấp
- Về phần mềm ứng dụng phục vụ cho giảng dạy: Trong đợt tập huấn phòng, sở tổ chức, giáo viên trường sưu tầm
(2)- TVĐT dùng chung cho toàn thể giáo viển nhà trường, giáo viên có nhu cầu giảng, giáo án, tranh ảnh truy cập vào TVĐT trường để chia sẻ tài nguyên phục vụ công tác giảng dạy
3 Lưu trữ tài nguyên TVĐT:
- TVĐT lưu trữ máy tính nhà trường, chia thành mảng riêng bịêt để tiện cho giáo viên truy cập tìm liệu
Chẳng hạn bố cục TVĐT chia thành dạng thư mục sau:
4 Cập nhật tài nguyên vào TVĐT:
- Để TVĐT trở nên phong phú nội dung việc cập nhật vào TVĐT việc làm thường xuyên liên tục giáo viên nhà trường Ví dụ: sau đợt hội giảng giáo viên nộp lại giàng cho nhà trường giáo viên có điều kiện tiếp xúc với CSDL nên chép để cập nhật vào TVĐT nhà trường
(3)- Sau đợt tập huấn PGD hay sở giáo dục giáo viên dự tập huấn triển khai cho tổ mơn có liên quan nhà trường
- Trong buổi họp tổ chuyên môn, giáo viên cập nhật phần mềm chia sẻ với tồn thể gv tổ để trao đổi kĩ sử dụng phần mềm Đánh giá nhận xét hiệu việc sử dụng TVĐT:
- Sau học kì tổ chun mơn hội thảo đánh giá kết họat động TVĐT, trình bày ưu khuyết điểm, nêu nhận xét việc sử dụng TVĐT giảng dạy, triển khai thêm việc sử dụng phần mềm ứng dụng
III KẾT LUẬN:
- Việc xây dựng TVĐT việc làm mang lại lợi ích chung để phục vụ cho tồn thể giáo viên nhà trường, việc làm địi hỏi nhiều đóng góp cá nhân nhà trường, hiệu TVĐT đem lại nhiều hay phần lớn phụ thuộc vào tích cực đóng góp cá nhân nhà trường
- Trên số việc làm để xây dựng TVĐT trường THCS Xà Bang, kinh nghịêm hạn chế nên hiệu sử dụng chưa đạt mong muốn, mong nhận đóng góp ý kiến xây dựng bạn đồng nghiệp