HS khá, giỏi: - Giải thích vì sao Đà Lạt trồng được nhiều - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của hoa, quả, rau xứ thành phố Đà Lạt:+ Vị trí: nằm trên cao lạnh.- Xác lập mối nguyên Lâm Vi[r]
(1)THỜI GIAN TUẦN ĐỊA LÍ LỚP Tên bài dạy Yêu cầu bài dạy - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu Làm quen vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo với tỉ lệ định đồ - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu Dãy + Khí hậu nơi cao lạnh quanh Hoàng năm Liên Sơn - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn gaỉn: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao,… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà Một số sàn và trang phục số dân tộc dân tộc Hoàng Liên Sơn Hoàng + Trang phục: dân tộc có cách ăm Liên Sơn mặc riêng; trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sặc sỡ, + Nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên gỗ, tre, nứa Hoạt - Nêu số hoạt động sản xuất động sản chủ yếu người dân Hoàng Liên xuất Sơn: người dân + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng Hoàng rau và cây ăn quả,… trên nương rẫy, Liên Sơn ruộng bậc thang + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc,… + Khai thác khoáng sản: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm, Ghi chú Học sinh khá, giỏi biết tỉ lệ đồ HS khá, giỏi: - Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều - Giải thích vì Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát tiếng vùng núi phía bắc HS khá, giỏi: Giải thích người dân Hoàng Liên Sơn thường làm nhà sàn để ở: để tránh ẩm thấp và thú HS khá, giỏi: Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người: Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên (2) + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa, - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất Trung du chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ: Bắc Bộ + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng trung du + Trồng rừng đẩy mạnh - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu - nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên:+ Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau: Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Tây Linh.+ Khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa Nguyên mưa, mùa khô.- Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plây Ku, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống (Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Một số Kinh,…) lại là nơi thưa dân dân tộc nước ta Tây - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang Nguyên phục số dân tộc Tây Nguyên: Trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy Hoạt - Nêu số hoạt động sản xuất động sản chủ yếu người dân Tây Nguyên: xuất + Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao người dân su, cà phê, hồ tiêu, chè,…) trên đất ba Tây dan Nguyên + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản HS khá, giỏi: Nêu qui trình chế biến chè HS khá, giỏi: Nêu đặc điểm mùa mưa, mùa khô Tây Nguyên HS khá, giỏi: Quan sát tranh, ảnh mô tả nhà rông HS khá, giỏi: - Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Tây Nguyên - Xác lập mối (3) cà phê Buôn Ma Thuột - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khai thác gỗ và lâm sản - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, Hoạt nhiều thú quí, động sản - Biết cần thiết phải bảo vệ xuất rừng người dân - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Tây Nguyên: có nhiều thác ghềnh Nguyên - Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới (tiếp (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành theo) nhiều tầng, ), rừng khộp (rừng rụng lá mùa khô) - Chỉ trên đồ (lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrê Pốk, sông Đồng Nai 10 Thành phố Đà Lạt 11 Ôn tập quan hệ địa lí thiên nhiên với hoạt động sản xuất người: đất ba dan-trồng cây công nghiệp; đồng cỏ xanh tốt-chăn nuôi trâu, bò, HS khá, giỏi: - Quan sát hình và kể các công việc cần phải làm qui trình sản xuất các sản phẩm đồ gỗ - Giải thích nguyên nhân khiến rừng Tây Nguyên bị tàn phá HS khá, giỏi: - Giải thích vì Đà Lạt trồng nhiều - Nêu số đặc điểm chủ yếu hoa, quả, rau xứ thành phố Đà Lạt:+ Vị trí: nằm trên cao lạnh.- Xác lập mối nguyên Lâm Viên.+ Thành phố có khí quan hệ địa hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong hình với khí hậu, cảnh đẹp; nhiều rừng thông, thác nước, thiên nhiên với …+ Thành phố có nhiều công trình phục hoạt động sản xuất: vụ nghỉ ngơi và du lịch.+ Đà Lạt là nơi nằm trên cao trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nguyên cao-khí hậu nhiều loại hoa.- Chỉ vị trí mát mẻ, lànhthành phố Đà Lạt trên đồ (lược đồ) trồng nhiều loài hoa, quả, rau xứ lạnh, phát triển du lịch - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Không Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu (4) 12 13 14 thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sông ngòi đồng Bắc Bộ: + Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam Đồng giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là Bắc đường bờ biển Bộ + Đồng Bắc Bộ có bề mặt khá phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sông chính trên đồ (lược đồ): sông Hồng, sông Thái Bình - Biết đồng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nước, người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang Người phục truyền thống người dân đồng dân Bắc Bộ: đồng + Nhà thường xây dựng Bắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao, Bộ + Trang phục truyền thống nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp; nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ Hoạt - Nêu số hoạt động sản xuất động sản chủ yếu người dân đồng Bắc xuất Bộ: người dân + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai đồng nước Bắc + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, Bộ rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1, 2, 3, nhiệt độ 20 độ C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh HS khá, giỏi: - Dựa vào ảnh SGK, mô tả đồng Bắc Bộ: đồng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê và mương dẫn nước - Nêu tác dụng hệ thống đê đồng Bắc Bộ HS khá, giỏi: Nêu mối quan hệ thiên nhiên và người qua cách dựng nhà người dân đồng Bắc Bộ: để tránh gió, bão, nhà dựng vững HS khá, giỏi: - Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai nước): đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa - Nêu thứ tự các công việc cần phải (5) làm quá trình sản xuất lúa gạo 15 Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (tiếp theo) 16 Thủ đô Hà Nội 17 Ôn tập, kiểm tra định kì cuối học kì I 18 Ôn tập, kiểm tra định kì cuối học kì I 19 Thành phố Hải Phòng - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) Nội dung ôn tập và kiểm tra định kì: Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ Nội dung ôn tập và kiểm tra định kì: Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ HS khá, giỏi: - Biết nào làng trở thành làng nghề - Biết qui trình sản xuất đồ gốm Học sinh khá, giỏi: Dựa vào các hình 3, SGK so sánh điểm khác khu phố cổ và khu phố (về nhà cửa, đường phố,…) Không Không Học sinh khá, giỏi: Kể số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển, trung tâm - Nêu số đặc điểm chủ yếu du lịch lớn thành phố Hải Phòng: nước ta (Hải Phòng + Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm nằm ven biển, bên + Thành phố cảng, trung tâm công bờ sông Cấm, thuận nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch,… tiện cho việc ra, vào - Chỉ Hải Phòng trên đồ (lược neo đậu tàu đồ) thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu, ; có các bãi biển Đồ Sơn, cát Bà với nhiều cảnh đẹp, ) (6) 20 21 22 23 Đồng Nam Bộ Người dân đồng Nam Bộ - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ: + Đồng Nam Bộ là đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn phải cải tạo - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Quan sát hình, tìm, và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: sông Tiền, sông Hậu - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ: + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba và khăn rằn Học sinh khá, giỏi: - Giải thích vì nước ta sông Mê Công lại có tên là sông Cửu Long: nước sông đổ biển qua cửa sông - Giải thích vì đồng Nam Bộ, người dân không đắp đê ven sông: để nước lũ đưa phù sa vào các cánh đồng Học sinh khá, giỏi: Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiều sông, kênh rạch-nhà dọc sông; xuồng, ghe là phương tiện lại phổ biến Học sinh khá, giỏi: Biết thuận Hoạt lợi để đồng Nêu số hoạt động sản xuất chủ động sản Nam Bộ trở thành yếu người dân đồng Nam xuất vùng sản xuất lúa Bộ: người dân gạo, trái cây và - Trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái đồng thủy sản lớn - Nuôi trồng và chế biến thủy sản nước: đất đai màu - Chế biến lương thực Nam Bộ mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động Hoạt Nêu số hoạt động sản xuất chủ Học sinh khá, giỏi: động sản yếu người dân đồng Nam Giải thích vì xuất Bộ: đồng Nam Bộ người dân - Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh là nơi có ngành đồng nước công nghiệp phát - Những ngành công ngiệp tiếng là triển mạnh đất Nam Bộ khai thác dầu khí, chế biến lương thực, nước: có nguồn (tiếp thực phẩm, dệt may nguyên liệu và lao (7) động dồi dào, đầu tư phát triển Học sinh khá, giỏi: - Nêu số đặc điểm chủ yếu - Dựa vào bảng số thành phố Hồ Chí Minh: liệu so sánh diện + Vị trí: nằm đồng Nam Bộ, ven tích và dân số thành sông Sài Gòn phố Hồ Chí Minh Thành + Thành phố lớn nước với các thành phố phố Hồ + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học khác Chí Minh lớn: các sản phẩm công nghiệp - Biết các loại thành phố đa dạng; hoạt động thương đường giao thông mại phát triển từ thành phố Hồ - Chỉ thành phố Hồ Chí Minh trên Chí Minh tới các đồ (lược đồ) tỉnh khác Học sinh khá, giỏi: Giải thích vì thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ lại nhanh - Nêu số đặc điểm chủ yếu chóng trở thành thành phố Cần Thơ; trung tâm kinh tế, + Thành phố trung tâm đồng Thành văn háo, khoa học sông Cửu Long, bên sông Hậu phố Cần đồng sông + Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa Thơ Cửu Long: nhờ có học đồng sông Cửu Long vị trí địa lí thuận - Chỉ thành phố Cần Thơ trên lợi; Cần Thơ là nơi đồ (lược đồ) tiếp nhận nhiều mặt hàng nông, thủy sản đồng sông Cửu Long để chế biến và xuất - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông HỒng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Học sinh khá, giỏi: Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam Nêu khác - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên Ôn tập đồng Bắc Bộ, đồng Nam đồng Bắc Bộ Bộ và đồng - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nam Bộ khí hậu, Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ đất đai và nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thành phố này - Nêu số đặc điểm tiêu biểu Học sinh khá, giỏi: Dải đồng địa hình, khí hậu đồng duyên - Giải thích vì hải miền Trung: các đồng duyên hải + Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn duyên hải miền miền cát và đầm phá Trung thường nhỏ Trung + Khí hậu: mùa hạ, đây thường khô, và hẹp: núi lan theo) 24 25 26 27 (8) nóng và bị hạn hán, cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập lút; có khác biệt khu vực phía bắc và phía nam: khu vực phía bắc dãy bạch Mã có mùa đông lạnh - Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam 28 29 30 31 Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản, … Thành phố Đà Nẵng - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng: + Vị trí ven biển, đồng duyên hải miền Trung + Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối nhiều tuyến đường giao thông sát biển, sông ngắn, ít phù sa bồi đắp đồng - Xác định trên đồ dãy núi Bạch Mã, khu vực Bắc, Nam dãy Bạch Mã Học sinh khá, giỏi: Giải thích vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển Học sinh khá, giỏi: - Giải thích vì có thể xây dựng nàh Người máy đường và nhà dân và Nêu số hoạt động sản xuất chủ máy đóng mới, sửa hoạt động yếu người dân đồng duyên chữa tàu thuyền sản xuất hải miền Trung: duyên hải miền đồng - Hoạt động du lịch đồng duyên Trung: trồng nhiều hải miền Trung phát triển mía, nghề đánh cá duyên hải - Các nhà máy, khu công nghiệp phát trên biển miền triển ngày càng nhiều đồng - Giải thích Trung duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nguyên nhân khiến (tiếp nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền ngành du lịch đây theo) phát triển: cảnh đẹp, nhiều di sản văn hóa - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: + Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn Thành + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình Không phố Huế kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lịch - Chỉ thành phố Huế trên đồ (lược đồ) Học sinh khá, giỏi: Biết các loại đường giao thông từ thành phố Đà Nẵng tới các tỉnh khác (9) + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ thành phố Đà Nẵng trên đồ (lược đồ) 32 33 34 Học sinh khá, giỏi: - Biết Biển Đông - Nhận biết vị trí Biển Đông, bao bọc số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt phần nào đất Nam trên đồ (lược đồ): vịnh Bắc liền nước ta Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, - Biết vai trò Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú biển, đảo và quần Quốc đảo nước ta: Biển, đảo - Biết sơ lược vùng biển, đảo và quần kho muối vô tận, và quần đảo nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều hải sản, đảo nhiều đảo và quần đảo khoáng sản quí, - Kể tên số hoạt động khai thác điều hòa khí hậu, có nguồn lợi chính biển, đảo: nhiều bãi biển đẹp, + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát nhiều vũng, vịnh trắng, muối thuộn lợi cho việc + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển - Kể tên số hoạt động khai táhc Học sinh khá, giỏi: nguồn lợi chính biển đảo (hải sản, - Nêu thứ tự các Khai thác dầu khí, du lịch, cảng biển,…): công việc từ đánh khoáng + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát bắt đến tiêu thụ hải sản và hải trắng, muối sản sản + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản - Nêu số vùng biển + Phát triển du lịch nguyên nhân dẫn Việt Nam - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam nơi tới cạn kiệt nguồn khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản ven bờ hải sản nước ta Ôn tập - Chỉ trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Không Nam: + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xipăng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính, - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng (10) Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung; Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II Không Không (11) (12) (13)