III/ Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra bài cũ: HS nói vai trò của câu mở doạn trong mỗi vảtong bài văn, đọc câu văn mở đoạn cña em- BT3 tiÕt TLV tríc 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi:[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Nh÷ng ngêi b¹n tèt I/ Mục tiêu: 1-Bước đõ̀u biết đọc diễn cảm bài văn với 2- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi ngêi II/ Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra -Cho HS kể lại câu truyện “ tác phẩm Học sinh đọc và nêu Si-le vµ tªn ph¸t xÝt” vµ nªu néi dung ý nghÜa c©u truyÖn B- Bµi míi:1- Giíi thiÖu bµi Häc sinh quan s¸t tranh vµ l¾ng nghe - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ chñ ®iÓm “con ngêi víi thiªn nhiªn” - GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ ®iÓm 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: -Giỏo viờn đọc toàn bài - Hướng dẫn chia đoạn (chia đoạn) : -HS đọc nối tiếp đoạn : - Cho HS đọc nối tiếp +Đoạn 1: Từ đầu – Về đất liền - Luyện đọc từ ngữ khó +§o¹n 2: tiÕp – sai giam «ng l¹i - Cho HS đọc phần chú giải +§o¹n 3: TiÕp – tù cho A-ri-«n +§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i - Cho HS đọc nối tiếp Học sinh đọc - HS luyện đọc theo cặp b) T×m hiÓu bµi: Học sinh đọc thầm -Cho HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái: -V× thuû thñ trªn tµu næi lßng tham, cíp hÕt +V× nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng tặng vật ông, đòi giết ông biÓn? Rót ý 1: NghÖ sÜ A-ri-«n gÆp n¹n +) Em h·y nªu ý cña bµi -Mời HS đọc đoạn Cả lớp suy nghĩ trả Học sinh đọc thầm lêi -Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say + Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất sa thëng thøc tiÕng h¸t cña «ng tiếng hát giã biệt đời? -Cá heo đáng yêu đáng quý vì biết thởng +Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng thøc tiÕng h¸t cña nghÖ sÜ, biÕt cøu gióp quý ë ®iÓm nµo? Rút ý 2: Nghệ sĩ A-ri-ôn đợc cá heo cứu +) ý cña nªu néi dung g×? sèng Học sinh đọc thầm -Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luận nhãm c©u hái SGK +) V× nhµ vua l¹i t¹m giam A-ri-«n ? - Đám thuỷ thủ đã bị vạch mặt ntn ? + Néi dung ®o¹n 3-4 nªu ý g×? Rót ý 3: Bän cíp bÞ trõng trÞ, c¸ heo nhËn đợc tình cảm yêu quí ngời -Ngoµi c©u chuyÖn trªn em, em cßn biÕt -Đám thuỷ thủ là ngời nhng tham lam, độc thªm nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ nµo vÒ c¸ ¸c, kh«ng cã tÝnh ngêi §µn c¸ heo lµ loµi heo? vËt nhng th«ng minh, tèt bông, biÕt cøu gióp ngêi gÆp n¹n -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? Khen ngîi sù th«ng minh t×nh c¶m g¾n bã -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng víi ngêi c)Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp, lớp tìm giọng -Mét vµi HS nªu đọc -GV đọc mẫu đoạn -HS đọc -Cho HS luyện đọc diễn cảm (2) -Thi đọc diễn cảm - Đám thuỷ thủ đã bị vạch mặt ntn ? Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nhắc HS luyện đọc và học bài -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cÆp) -Thi đọc diễn cảm …………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Mèi quan hÖ gi÷a vµ ; gi÷a vµ ; gi÷a vµ 10 10 100 100 1000 - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò Bµi tËp häc sinh lµm ë nhµ 2- Bµi míi.2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: Cho häc sinh nªu yªu cÇu Häc sinh nªu bµi phÐp chia Muốn trả lời đợc câu hỏi chúng ta *Lêi gi¶i: ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh g× ? a) 1: = 10 => gÊp 10 lÇn -Cho HS Ra nh¸p 10 10 -Cho HS nèi tiÕp hái vµ tr¶ lêi, 1 1 HS tr¶ lêi ph¶i gi¶i thÝch t¹i l¹i b) 10 : 100 = 10 => 10 gÊp 100 kÕt qu¶ nh vËy 10 lÇn *Bµi tËp 2: c) : = 10=> gÊp 10 100 1000 100 1000 -BT yªu cÇu g×? lÇn -?Muèn t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh ta lµm nh thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo b¶ng -Ch÷a bµi *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu bµi to¸n -GV cïng HS t×m hiÓu bµi to¸n -Cho HS tù lµm bµi -Ch÷a bµi * Bµi tËp 4: - Mêi HS nªu yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn t×m sè mÐt v¶i cã thÓ mua đợc theo giá là bao nhiêu ta làm thÕ nµo? - Cho HS lµm vµo vë ChÊm bµi - Ch÷a bµi 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi *KÕt qu¶: a) x= 10 d) x= ; b) x= 24 35 20 ; häc sinh nªu bµi to¸n vµ héi ý víi b¹n cïng bµn vÒ c¸ch gi¶i Bµi gi¶i: Trung bình vòi nớc đó chảy vào bể đợc lµ: ( + ) : = (bÓ níc) 15 §¸p sè: (bÓ) Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i tríc gi¶m gi¸ lµ: 60 000 : = 12 000 ( đồng) Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i sau gi¶m gi¸ lµ: 12 000 – 2000 = 10 000 (đồng) Sè mÐt v¶i cã thÓ mua theo gi¸ míi lµ: 60 000 : 10 000 = (m) §¸p sè: m ………………………………………………………… Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 1) Đạo đức I/ Môc tiªu HS biÕt: ; c) x= 12 (3) - Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc phải làm phù hợp với khả - Biết làm ngững việccuj thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II §å dïng d¹y häc: tranh vÏ s¸ch gi¸o khoa II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyÖn “ Th¨m mé” - GV mời HS đọc truyện “Thăm mộ” - Cho HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: + Nhân ngày tết cổ truyền, Bố Việt đã -Sửa sang và thắp hơng trên mộ ông nội và làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? c¸c mé xung quanh + Theo em, Bố muốn nhắc nhở Việt điều gì -Phải giữ vững nề nếp gia đình, phải cố kÓ vÒ tæ tiªn? g¾ng häc hµnh + V× ViÖt muèn lau bµn thê gióp MÑ? GV kết luận: Ai có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi ngời phải biết ơn tổ tiên và biết thể điều đó việc lµm cô thÓ 2.3- Hoạt động 2: Làm bài tập SGK -Cho HS làm bài tập cá nhân Sau đó trao -HS tr×nh bµy ý kiÕn vµ gi¶i thÝch đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh -§¸p ¸n: - Mêi HS tr×nh bµy ý kiÕn vÒ tõng viÖc +BiÕt ¬n tæ tiªn: a, c, d, ® lµm vµ gi¶i thÝch lý +Kh«ng biÕt ¬n tæ tiªn: b - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn ( SGV- T27) 2.4- Hoạt động 3: Tự liên hệ -Em hãy kể việc đã làm đợc để thể hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn vµ nh÷ng viÖc cha làm đợc? - Cho HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi nhãm - Mêi sè HS tr×nh bµy tríc líp -HS trình bày việc đã làm đợc và - GV nhận xét, - Mời HS đọc phần ghi việc cha làm đợc nhí 2.5-Hoạt động tiếp nối: -Su tầm ảnh, báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vơng và các câu ca dao, tục ngữvề chủ đề biết ơn tổ tiên -Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi ……………………………………… LÞch sö Đảng cộng sản Việt Nam đời I/ Mơc tiªu:-Biết Đảng Cộng Sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930.Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng -Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng :thống ba tổ chức cộng sản -Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Aùi Quốc chủ trì đã thông ba tổ chức cộng sản và đề đường lối cho cách mạng Việt Nam II/ Đồ dùng dạy học.ảnh SGK.T liệu lịch sử viết bối cảnh đời Đảng céng s¶n ViÖt Nam, vai trß cña NguyÔn ¸i Quèc viÖc chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng III/ Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò- Nªu néi dung bµi häc bµi 2- Bµi míi:2.1- Giíi thiÖu bµi: (4) Sau tìm đờng cứu nớc, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã tích cực, truyền bá chñ nghÜa M¸c Lª Nin vÒ níc, thóc ®Èy sù ph¸t triÓn cña phong trµo C¸ch M¹ng ViÖt Nam, đa đến đời Đảng CS Việt Nam 2.2-Néi dung: a) Hoàn cảnh đời Đảng Cộng Sản Việt Nam -Cho HS đọc từ đầu đến làm đợc -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: +Đảng ta đợc thành lập hoàn cảnh nào? -Trong hoàn cảnh: +Phong trµo c¸ch m¹ng níc ta ph¸t triÓn m¹nh mÏ +Việt Nam lần lợt đời tổ chức cộng sản b) Mục đích việc thành lập Đảng: -Mục đích: -V× cÇn ph¶i sím hîp nhÊt c¸c tæ chøc CÇn ph¶i sím hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n céng s¶n? để tăng thêm sức mạnh cách mạng c) DiÔn biÕn: -Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng S¶n ViÖt -Héi nghÞ diÔn ë Hång C«ng (Trung Nam diÔn ë ®©u? Do chñ tr×? Quèc), NguyÔn Ai Quèc chñ tr× -V× chØ cã l·nh tô NguyÔn Ai Quèc míi cã thÓ thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë ViÖt Nam? d) KÕt qu¶: -Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña héi nghÞ hîp -Ngµy 3/2/1930 §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ViÖt Nam? đời e) ý nghÜa: - Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp - Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo,liên ứng đợc nhu cầu gì tổ chức cộng sản gì? tiếp giành đợc nhiều thắng lợi to lớn 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam …………………………………… Toán Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 kh¸i niÖm sè thËp ph©n A.Mơc tiªu - Biết đọc, viết các số TP dạng đơn giản - BT caàn laøm: B1 ; B2 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi học hỏi kiến thức số thập phaân B §å dïng d¹y häc C Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh KT baøi cuõ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi * VÝ dô b D¹y bµi míi * VÝ dô m dm cm mm - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn + Đọc các số đo độ dài 0 b¶ng theo hµng ngang 0 - GV kÕt hîp ghi b¶ng + 1dm hay m đợc viết thành 0,1m 10 + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè ®o mÐt + 1cm hay m đợc viết thành 0,01m 100 - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt díi + m m hay m đợc viết thành 0, 001m d¹ng sè thËp ph©n 1000 (5) + VËy c¸c ph©n sè thËp ph©n 1 ; ; đợc viết 10 100 1000 thµnh g× ? - GV kÕt luËn, gäi HS nh¾c l¹i - GV nªu vµ ghi b¶ng + Đọc các số đo độ dài b¶ng theo hµng ngang + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè ®o mÐt ? + ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n nµy thµnh sè thËp ph©n ? + C¸c ph©n sè thËp ph©n 10 ; 100 ; đợc viết thành 1000 c¸c sè nµo ? + §äc c¸c sè trªn + C¸c sè : 0, ; 0, 007 ; 0, 009 đợc gọi là gì ? * Thùc hµnh Bµi 1(34) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, em lªn b¶ng ®iÒn - Gọi HS đọc các phân số thập ph©n vµ c¸c sè thËp ph©n trªn c¸c v¹ch cña tia sè Bµi 2(34) - Cho HS lµm bµi vµo vë nh¸p, em lªn b¶ng lµm - C¸c ph©n sè thËp ph©n ; ; 10 100 1000 viÕt thµnh: 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - C¸c sè : 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gäi lµ sè thËp ph©n * VÝ dô m dm cm 0 0 mm dm hay m = 0,5 m 10 cm hay m =0,07m 100 m m hay m = 0,009 1000 m - C¸c ph©n sè thËp ph©n ; ; đợc 10 100 1000 viÕt thµnh 0,5; 0,07; 0,009 0,5 = ; 0,07 = ; 0,009 = 10 100 1000 - C¸c sè: 0,5 ; 0,07 ; 0,009 gäi lµ c¸c sè thËp ph©n - §äc yªu cÇu cña bµi 1 10 10 - GV nhËn xÐt - §äc yªu cÇu Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc đợc 10 10 0,1 0,7 10 10 10 10 10 0,2 0,8 0,3 0,4 0,5 0,6 0,9 - Nªu yªu cÇu cña bµi 5dm = m = 0,5m 10 2mm = 4g = m = 0, 002m 1000 kg = 0, 004kg 1000 …………………………………………………… Luyện toán: Ôn tập I ) Mục tiêu: Củng cố khái niệm số thập phân II ) Các HĐ DH chủ yếu: A ) Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B) Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh lần lượt làm các bài tập bài tập và trình bày lên bảng, lớp nhận xét và bổ sung, GV chữa bài và đánh giá; HD học sinh làm thêm các bài tập sau: (6) Bài : Viết các phân số, hỗn số sau dưới dạng số thập phân và đọc các số thập phân đó: 10 = ……………; ………… 10 = 1,………; 1 = .; = ; =¿ 100 1000 10000 66 100 = 2,……; 72 100 23 100 = 36,………; 54 = 3, ……; 999 1000 = 4, ………… 10 = 8,………; 36 100 = 54,……; 12 254 1000 =12, ……… Học sinh làm bài vở, giáo viên chấm bài nhận xét, cho học sinh đọc số Bài Viết các số thập phân thích hợp 36 dm = ………m, 42 cm = ………m, 57 mm= ……m HD: Cần dựa vào mối quan hệ dm, cm ,mm với m… học sinh làm bài bảng lớp nhận xét C ) Dặn dò : Ôn lại các bài đã học ………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u Tõ nhiÒu nghÜa I/ Mơc tiªu:-Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) -Nhận biết từ mang nghĩa gốc ,từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ,tìn ví dụ chuyển nghĩa 3trong số từ phận người và động vật II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm 2- Bài 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi nhóm *Lêi gi¶i: -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy Tai- nghÜa a, r¨ng- nghÜa b, mòi – nghÜa c -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV nhÊn m¹nh: C¸c nghÜa mµ c¸c em vừa xác định cho các từ răng, mòi, tai lµ nghÜa gèc (nghÜa ban ®Çu ) cña mçi tõ *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i: -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ -Răng cào không dùng để nhai nh tr¶ lêi ngời và động vật -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Mũi thuyền không dùng để ngửi -GV: Nh÷ng nghÜa nµy h×nh thµnh -Tai cái ấm không dùng để nghe trªn c¬ së nghÜa gèc cña c¸c tõ răng, mũi, tai Ta gọi đó là nghĩa chuyÓn *Bµi tËp 3: GV nh¾c HS chó ý: *Lêi gi¶i: -Vì không dùng để nhai gọi -Đều vật nhọn, sắc, lµ r¨ng? -V× c¸i mòi thuyÒn kh«ng dïng -Cïng chØ bé phËn cã ®Çu nhän nh« phÝa tríc để ngửi gọi là mũi? -Vì cái tai ấm không dùng để -Cïng chØ bé phËn mäc ë hai bªn, ch×a nh (7) nghe vÉn gäi lµ tai? c¸i tai -GV: Nghĩa các từ đồng âm kh¸c h¼n NghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa bao giê còng cã mèi liªn hÖ – võa kh¸c võa gièng 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí 2.4 LuyÖn t©p * Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i : - Cho HS làm việc độc lập NghÜa gèc : NghÜa chuyÓn - GV HD: Có thể gạch gạch dới -Mắt đôi mắt Mắt mở mắt tõ mang nghÜa gèc, hai g¹ch mang -Ch©n ®au Ch©n ba nghÜa chuyÓn ch©n ch©n §Çu ngoeo §Çu ®Çu * Bµi tËp 2: ®Çu nguån - Cho HS lµm bµi theo nhãm - Ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ……………………………………………………… Chính tả (nghe-viết) DOØNG KINH QUE HÖÔNG A Mục đích yêu cầu:- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn thơ (BT2) ; thực ý (a,b,c) BT3 - HS khá, giỏi làm đủ BT3 * GD BVMT: Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý vẻ đẹp TN B Đồ dùng dạy học C Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra baøi cuõ: Bài mới:a Giới thiệu bài b HDHS nghe - vieát - Đọc lần đoạn văn viết chính tả - Hoïc sinh laéng nghe - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu số từ khó viết - Nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Đọc câu phận - Học sinh viết bài caâu cho hoïc sinh viết - Đọc lại toàn bài - Học sinh soát lỗi - Thu số bài chấm điểm và nhận - Từng cặp học sinh đổi sốt lỗi xét c HDSH laøm luyeän taäp - học sinh đọc - lớp đọc thầm Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm - Hoïc sinh laøm baøi vần thích hợp với ba chỗ - học sinh đọc dòng thơ đã hoàn thành (8) troáng baøi thô - Chốt lại: vần cần điền: iêu Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu từ chứa iê, ia - Giaùo vieân nhaän xeùt, chốt lại a Đông kiến b Gan cóc tía c Ngọt mía lùi Cuûng coá Dặn dò Nhận xét học - Chuaån bò baøi cho tuaàn sau …………………………………………………… Buæi chiÒu kÜ thuËt : i Môc tiªu: NÊu c¬m HS cÇn ph¶i:-BiÕt c¸ch nÊu c¬m -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình.(Không YC HS thực nấu c¬m t¹i líp) II.ChuÈn bÞ:-PhiÕu häc tËp PhiÕu häc tËp:1.KÓ tªn c¸c dông cô,nguyªn liÖu cÇn chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng… 2.Nªu c¸c c¸ch c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng …vµ c¸ch thùc hiÖn: 3.Tr×nh bµy c¸ch nÊu c¬m b»ng… 4.Theo em ,muốn nấu cơm ….đạt yc chín dẻo,dẻo,cần chú ý điều gì? 5.Nªu u ,nhîc ®iÓm cña c¸ch nÊu c¬m b»ng : III.Hoạt động DH; 1Giíi thiÖu bµi:GV nªu môc tiªu bµi häc l¾ng nghe 2) HĐ1:Tìm hiểu cách nấu ăn gia đình.- -HS trả lời Gv nªu c©u hái: -2 c¸ch:nÊu b»ng soong trªn bÕp,nÊu b»ng -?Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m nåi ®iÖn c¸ch nÊu trªn cã u vµ nhîc ®iÓm g×? -Gv nhËn xÐt 3)H§2:T×m hiÓu c¸ch nÊu: -Chia nhãm 4hs vµ ph¸t phiÕu häc tËp.YC YC th¶o luËn nhãm Thùc hiÖn yc th¶o luËn nhãm -2-3 nhãm nªu,nhãm kh¸c bæ sung -§¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ -GV bæ sung 4-5 hs thùc hiÖn.C¶ líp nhËn xÐt -Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy thao t¸c nÊu c¬m b»ng 2c¸ch NhËn xÐt,bæ sung 4)Tæng kÕt dÆn dß:, -Cho hs nªu l¹i c¸ch nÊu c¬m -Thùc hiÖn nÊu c¬m ë nhµ …………………………………………… Khoa häc Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I/ Môc tiªu.-Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát II/ §å dïng d¹y häc:Th«ng tin vµ h×nh 28, 29 SGK III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:Nªu phÇn B¹n cÇn biÕt bµi 12 Bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi: 2.1 Hoạt động1: Thực hành làm bài tập SGK -GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm các bài tập trang 28 SGK (9) -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp KÕt qu¶: -Theo em, bÖnh sèt xuÊt huyÕt cã 1-b ; 2-b ; 3-a ; 4-b ; 5-b nguy hiÓm kh«ng? T¹i sao? +) GV kÕt luËn: SGV- Tr.62 2.2 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: -Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 2, 3, trang 29 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: -H×nh 2: BÓ níc cã n¾p ®Ëy, b¹n n÷ ®ang quÐt +ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh sân, bạn nam ddang khơi cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ) - H×nh 3: Mét b¹n ngñ cã mµn, kÓ c¶ ban ngµy ( để ngan không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt ngời ban ngày và ban đêm) - H×nh 4: Chum níc cã n¾p ®Ëy ( ng¨n kh«ng +Hãy giải thích tác dụng việc làm cho muỗi đẻ chứng) hình việc phòng tr¸nh bÖnh sèt xuÊt huyÕt - GV yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm + Nêu việc nên làm để phòng bÖnh sèt xuÊt huyÕt? + Gia đình bạn thờng sử dụng biện pháp nào để diệt muỗi và bọ gậy? -HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết - GV kÕt luËn SGV: Trang 63 3- Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi …………………………………………… ThÓ dôc: Ôn đội hình đội ngũ-Trò chơi: “Trao tín gậy” I,Mục tiêu:- Thực đợc tập hợp hàng dọc ,hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang (däc) - Thực đúng điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái -Biết cách đổi chân sai nhịp -Trò chơi : “Trao tín gậy” YC HS biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II.ChuÈn bÞ:-S©n tËp s¹ch sÏ,an toµn -1 cßi, qu¶ bãng,4 cê ®u«i nheo,kÎ s©n ch¬i III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p LL: 1.PhÇn më ®Çu:5-6 phót -GV nhËn líp ,phæ biÕn nhiÖm vô,YC bµi häc -§H: * * * * * * * GV -Cho hs xoay c¸c khíp cæ tay,gèi , vai, h«ng ******* -YC hs ch¹y nhÑ nhµng ë s©n tËp 100-200m råi -§H thờng để hít thở ,xoay các khớp Mỗi ĐT GV 1-2 lÇn -Tæ chøc TC “Chim bay cß bay” -HS ch¬i 1-2 lÇn.Theo §H trªn -GV nhận xét ,khen và động viên hs chơi 2,PhÇn c¬ b¶n:18-20 phót a, §H§N:8-10 phót -¤n tËp hîp hµng däc,dµn hµng ,dån hµng ®i - ******* vòng trái phải, đổi chân sai nhịp ******* GV +LÇn 1,2:GV ®iÒu khiÓn +LÇn 3,4:Chia tæ tËp,tæ trëng ®iÒu khiÓn -TËp theo tæ +LÇn 5,6:C¸c tæ thi ®ua -§H trªn b,Trß ch¬i:Trao tÝn gËy :7-8 phót - ******* GV -Gv nªu tªn trß ch¬i,gi¶i thÝch c¸ch ch¬i ******* -Cho lớp chơi thử,sau đó chơi chính thức ******* -GV nhËn xÐt ******* 3,PhÇn kÕt thóc:4-6 phót -Cho hs võa h¸t võa vç tay theo nhÞp -§H trªn -GV cïng hs hÖ thèng bµi häc -GVnhận xét ,đánh giá buổi tập và dặn dò (10) ……………………………………………………………… Thø t, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tiếp theo) A Mục tiêu- Biết đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) - Bieát caáu taïo soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân - BT caàn laøm: B1; B2.HS khá, giỏi làm BT - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi học hỏi kiến thức số thập phaân B Chuẩn bị- Phaán maøu - Baûng phuï keû saün baûng neâu SGK Baûng - SGK C/ Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra baøi cuõ: Bài mới:a.Giới thiệu bài b Nội dung - Giới thiệu khái niệm ban đầu soá thaäp phaân: - Yêu cầu học sinh thực vào baûng - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa - 2m7dm = 2m vaø m thaønh m 10 10 meùt? (ghi baûng) - m coù theå vieát thaønh 2,7m: - 2,7m 10 đọc là hai phẩy bảy mét - Lần lượt học sinh đọc - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - Giaùo vieân vieát 8,56 ? Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Mỗi số thập phân gồm phần: Phần nguyên và phần thập phân - Giaùo vieân choát laïi phaàn nguyeân laø - Hoïc sinh vieát 8, phần thập phân là gồm các chữ số và bên phải dấu phẩy * Thực hành Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài đề, phân tích đề, làm bài - Hoïc sinh laøm baøi + 9,4: chÝn phÈy bèn + 7,98: bÈy phÈy chÝn m¬i t¸m + 25, 744: hai m¬i l¨m phÈy bÈy tr¨m bèn m¬i bèn - em đọc xong, giáo viên đưa - Lần lượt học sinh sửa bài (5 em) kết đúng - HS viết các hỗn số thành STP đọc Baøi 2: (11) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào 45 đề, phân tích đề, giải vào 10 = 5,9; 82 100 = 82,45; 225 810 1000 = 810,225 - Lớp nhận xét, bổ sung Dặn dò- Chuaån bò: Haøng cuûa soá - Nhaän xeùt tieát hoïc thập phân Đọc-viết số TP ………………………………………………………………… MĨ THUẬT GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ………………………………………………………… Tập đọc Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà I/ Mơc tiªu:1-§äc diễn cảm toàn bài ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự 2-Hiểu nội dung bài :Cảnh đẹp kì vĩ công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng và mơ ước tương lai tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành - Học thuộc lòng t caû baøi thô vaø neâu yù nghóa cuûa baøi II/ §å dïng d¹y häc.Tranh, ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ:HS đọc truyện Những ngời bạn tốt, nêu ý nghĩa câu truyện 2-Bµi míi:2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: GV đọc diễn cảm toàn bài -Cho HS đọc nối tiếp đoạn (ba lợt) +Cao nguyên: Vùng đất rộng và cao, xung GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i quanh cã sên dèc, bÒ mÆt b»ng ph¼ng hoÆc lîn nghÜa tõ khã: sãng -Cho HS đọc đoạn nhóm +Tr¨ng ch¬i v¬i: Tr¨ng mét m×nh s¸ng tá gi÷a -Mời HS đọc toàn bài c¶nh trêi níc bao la b)T×m hiÓu bµi -Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi th¬ gîi - C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng hình ảnh đêm trăng bài tĩnh Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ mÞch? Nh÷ng xe ñi, xe ben sãng vai n»m nghØ -Những chi tiết nào bài thơ gợi - Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động vì có hình ảnh đêm trăng bài vừa tĩnh tiếng đàn cô gái Nga Có dòng sông lấp mịch vừa sinh động? loáng dới ánh trăng và có vật đợc tác gi¶ miªu t¶ b»ng biÖn ph¸p nh©n ho¸: C«ng trêng say ngñ -Tìm hình ảnh đẹp bài thơ -HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng thÓ hiÖn sù g¾n bã gi÷a ngêi víi Chỉ còn tiếng đàn ngân nga với dòng trăng thiên nhiên đêm trăng trên sông … §µ? -Nh÷ng c©u th¬ nµo bµi sö dông - C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng/ phÐp nh©n ho¸? Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ => GV: BiÖn ph¸p nh©n ho¸ lµm cho -HS nªu tranh thiên nhiên thêm sinh động ta có cảm giác, tiếng đàn đã làm cho mäi vËt ch×m vµo giÊc méng thÇn tiªn Rút ý 1: Âm tiếng đàn đêm ?Em hãy nêu ý tr¨ng th¬ méng trªn c«ng trêng (12) + Gọi HS đọc khổ thơ còn lại - Trong t¬ng lai, bµn tay ngêi sÏ lµm nªn ®iÒu g× k× diÖu ë n¬i ®©y ? Học sinh đọc - ChiÕc ®Ëp lín nèi liÒn hai khèi nói, biÓn sÏ n»m => §Ó tËn dông søc níc ë S«ng §µ ch¹y m¸y phát điện, ngời đã đắp đập ngăn sông, tạo nªn hå níc mÖnh m«ng tùa biÓn gi÷a vïng nói cao - Điều đó đem lại lợi ích gì cho - Sông Đà chìa ánh sáng muôn ngả ngêi ? => ¸nh s¸ng tõ dßng S«ng §µ ®em l¹i … => GV: B»ng bµn tay, khèi ãc k× diÖu cuéc sèng t¬i vui, h¹nh phóc cho ngêi mình, ngời đã đem đến cho thiên nhiên gơng mặt lạ đến ngỡ ngàng thiên nhiên lại mang đến cho ngêi nguån tµi nguyªn v« cïng quý giá đó là mối quan hệ qua lại vô cïng mËt thiÕt gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn Rót ý 2: G¬ng mÆt míi cña c«ng tr×nh tÝ bài là gì ¬ng lai: -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng -Cảnh đẹp…thành -Cho số HS nối tiếp đọc c) §äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng bµi -HS đọc phần ý bài th¬: -Mời HS nối tiếp đọc bài thơ, cho lớp tìm giọng đọc cho Học sinh đọc ®o¹n -GV đọc mẫu đoạn 2, cho HS luyện đọc DC -Cho HS thi đọc diễn cảm và thi HTL -HS luyện đọc (cá nhân, theo nhóm) Tæng kÕt: -Gäi HS nªu ý nghÜa cña bµi -Dặn dò: Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ ………………………………………………………… BUỔI CHIỀU KÓ chuyÖn Cá C©y Níc Nam I/ Môc tiªu:1- RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào tranh minh hoạ SGK, kể đợc đoạn và toàn câu truyện; - HiĨu nội dung chính đoạn ,hiểu ý nghĩa câu chuyện, II/ §å dïng d¹y häc.- Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK, phãng to tranh III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò:Mét HS kÓ l¹i c©u chuyÖn §îc chøng kiÕn hoÆc tham gia 2-Bµi míi:2.1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học hôm cô kể câu chuyện danh y Tuệ Tĩnh Ông sống dới triều Trần Ông là vị tu hành, đồng thời là thầy thuốc tiếng Từ cây cỏ bình thờng, ông đã tìm hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu ngời 2.2-GV kÓ chuyÖn:-GV kÓ lÇn 1, kÓ chËm r·i, tõ tèn -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹ -GV viÕt lªn b¶ng tªn mét sè c©y thuèc quÝ vµ gióp HS hiÓu nh÷ng tõ ng÷ khã ( trëng trµng, dîc s¬n ) 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK Néi dung chÝnh cña tõng tranh: -Cho HS kÓ chuyÖn nhãm +Tranh1: TuÖ TÜnh gi¶ng gi¶i cho häc trß vÒ ( HS thay đổi em kể c©y cá níc Nam tranh, sau đó đổi lại ) +Tranh 2: Qu©n d©n nhµ TrÇn tËp luyÖn chuÈn -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo bÞ chèng qu©n Nguyªn (13) tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, đánh giá +Tranh 3: Nhµ Nguyªn cÊm b¸n thuèc men cho qu©n ta +Tranh 4: Qu©n d©n nhµ TrÇn chuÈn bÞ thuèc men cho níc ta +Tranh 5: C©y cá níc Nam gãp phÇn lµm cho binh sÜ thªm khoÎ m¹nh +Tranh 6: TuÖ TÜnh vµ häc trß ph¸t triÓn c©y thuèc nam -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn -Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, GV cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quÝ nh÷ng c©y cá xung quanh ……………………………………………… ThÓ dôc: Ôn đội hình đội ngũ-Trò chơi: “trao tín gËy” I,Môc tiªu: Thực đợc tập hợp hàng dọc ,hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang (dọc) - Thực đúng điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái -Biết cách đổi chân sai nhịp -Trò chơi : “Trao tín gậy” YC HS biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II.ChuÈn bÞ: -S©n tËp s¹ch sÏ,an toµn -1 cßi, qu¶ bãng,4 cê ®u«i nheo,kÎ s©n ch¬i III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p LL: 1.PhÇn më ®Çu:5-6 phót -GV nhËn líp ,phæ biÕn nhiÖm vô,YC bµi häc -§H: * * * * * * * GV -Cho hs xoay c¸c khíp cæ tay,gèi , vai, h«ng ******* -YC hs đứng chỗ vỗ tay và hát bài tự chọn -KiÓm tra tËp hîp hµng ngang,dãng hµng -3-4 hs đợc kiểm tra 2,PhÇn c¬ b¶n:18-20 phót a, §H§N:8-10 phót -¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng.®iÓm sè;tËp ********** =>GV hîp hµng ngang ,dµn hµng ,dån hµng ********* * +LÇn 1,2:GV ®iÒu khiÓn +LÇn 3,4:Chia tæ tËp,tæ trëng ®iÒu khiÓn -TËp theo tæ +LÇn 5,6:C¸c tæ thi ®ua b,Trß ch¬i:Trao tÝn vËt :7-8 phót -§H hµng ngang -Gv nªu tªn trß ch¬i,gi¶i thÝch c¸ch ch¬i -Cho c¶ líp cïng ch¬i, -GV lµm träng tµi xö ph¹t,tuyªn d¬ng hs 3,PhÇn kÕt thóc:4-6 phót -§H trªn -Cho hs võa h¸t võa vç tay theo nhÞp -GV cïng hs hÖ thèng bµi häc -GVnhận xét ,đánh giá buổi tập và dặn dò …………………………………………………… ANH VĂN ( t ) GV chuyên dạy …………………………………………… Thø năm, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Mơc tiªu:- Xác định phần mở bài ,thân bài,kết bài bài văn ,hiểu mối liên hệ nội dung các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2,3) II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi lêi gi¶i cña BT1 (chØ viÕt ý b,c) III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò:Cho HS tr×nh bµy dµn ý miªu t¶ c¶nh s«ng níc 2-Bài mới:2.1-Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc bài Cả lớp đọc a) c¸c phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi: (14) thÇm -Cho HS lµm bµi theo nhãm ( c¸c nhóm suy nghĩ câu hỏi, nhng mçi nhãm lµm träng t©m mét c©u: nhãm c©u a, nhãm c©u b, nhãm c©u c ) vµo b¶ng nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Bµi tËp 2: -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu bµi -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy bµi lµm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Më bµi: C©u më ®Çu -Th©n bµi: Gåm ®o¹n tiÕp theo, mçi ®o¹n t¶ đặc điểm cảnh - KÕt bµi: C©u v¨n cuèi b) C¸c ®o¹n cña th©n bµi vµ ý mçi ®o¹n: - §o¹n 1: T¶ sù k× vÜcña vÞnh H¹ Long víi hàng ngìn hòn đảo - §o¹n 2: T¶ vÎ duyªn d¸ng cña vÞnh H¹ Long - §o¹n 3: T¶ nh÷ng nÐt riªng biÖt, hÊp dÉn cña vÞnh H¹ Long c)C¸c c©u v¨n in ®Ëm cã vai trß më ®Çu mçi ®o¹n, nªu ý bao trïm toµn ®o¹n XÐt toàn bài, câu văn đó còn có tác dụng chuyÓn ®o¹n, kÕt nèi c¸c ®o¹n víi *Lêi gi¶i: a) Điền câu (b), vì câu này nêu đợc ý ®o¹n v¨n: T©y Nguyªn cã nói cao vµ rõng dµy b) Điền câu(c) vì câu này nêu đợc ý chung ®o¹n v¨n: T©y Nguyªn cã nh÷ng th¶o nguyªn rùc rì mµu s¾c *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc thầm yêu cầu và làm vào vë -GV nh¾c HS viÕt xong ph¶i kiÓm tra xem câu văn có nêu đợc ý bao trùm cña c¶ ®o¹n, cã hîp víi c©u tiÕp theo ®o¹n kh«ng – Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i t¸c dông cña c©u më ®o¹n -GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi-viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc ………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I/ Mục tiêu:Phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa.Biết đặt câu phân biệt các từ nhiều nghĩa là động từ II/ §å dïng d¹y häc - VBT TiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò:-HS nh¾c l¹i kiÕn thøc tõ nhiÒu nghÜa vµ lµm l¹i BT phÇn luyÖn tËp tiÕt LTVC tríc 2-D¹y bµi míi:2.1- Giíi thiÖu bµi: - Trong tiết TLVC trớc các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( nh răng, mòi, tai lìi, ®Çu, m¾t, tai, tay ch©n…)trong giê häc h«m nay, c¸c em sÏ t×m hiÓu tõ nhiÒu nghĩa là các động từ 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1:-Mêi HS nªu yªu cÇu -GV cho HS lµm bµi c¸ nh©n -Ch÷a bµi -Lêi gi¶i: Tõ ch¹y C¸c nghÜa kh¸c (1) BÐ ch¹y lon ton trªn s©n Sù chuyÓn nhanh b»ng ch©n.(d) (2) Tàu chạy băng băng trên đờng ray Sự di chuyển nhanh phơng tiện giao th«ng(c) (3) Đồng hồ chạy đúng Hoạt động máy móc.(a) (4) D©n lµng khÈn ch¬ng ch¹y lò KhÈn tr¬ng tr¸nh nh÷ng ®iÒu kh«ng may s¾p sảy đến (b) *Bµi tËp 2: -GV nêu vấn đề: Từ chạy là từ nhiều (15) nghÜa, c¸c nghÜa cña tõ ch¹y cã nÐt nghÜa g× chung? Bµi tËp nµy sÏ gióp em hiểu điều đó -Cho HS trao đổi nhóm *Lêi gi¶i: -Ch÷a bµi Dòng b ( vận động nhanh) nêu đúng ( NÕu cã HS chän dßng a, GV nÐt nghÜa chung cña tõ ch¹y cã c¸c vÝ dô yêu cầu lớp thảo luận Có thể đặt ë bµi tËp câu hỏi: Hoạt động đồng hồ có thÓ coi lµ di chuyÓn b»ng ch©n không? HS phát biểu: Hoạt động đồng hồ là vận động máy mãc (t¹o Ên tîng nhanh) *Bµi tËp 3: -Mời HS đọc yêu cầu *Lời giải: Từ ăn câu c đợc dùng với nghĩa -Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi gèc( ¨n c¬m) * Bµi tËp 4: -Cho HS lµm bµi vµ vë -Mời số HS đọc bài làm m×nh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã c©u v¨n hay ……………………………………… 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học từ nhiều nghĩa ………………………………… Luyện Tiếng Việt Ôn tập I ) Mục tiêu: Củng cố văn tả cảnh và luyện tập từ nhiều nghĩa II) Các HĐ DH chủ yếu : A Kiểm tra : Sự chuẩn bị học : B Bài : GTB HD học sinh làm các bài tập sau: Bài 1: Xêp các từ sau thành hai nhóm: Từ mang nghĩa gốc và Từ mang nghĩa chuyển: lá phổi; lá gan; lá tre; cánh chim; cánh buồm; cánh cửa; cổ chai; cổ họng; cổ áo; Học sinh làm bài vào vở, em làm bài bảng phụ GV chữa bài và nhận xét Bài : Tìm lời giải nghĩa ( cột B ) thích hợp với từ câu (ở cột A ) dưới đây: A B - Sao trên trời tỏ mờ - Chép lại tạo khác theo đúng chính - Sao lá đơn này thành ba - Tẩm chất nào đó vào sấy khô - Sao tẩm chè - Nêu thắc mắc, không biết rõ nguyên nhân - Sao ngồi lâu - Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên, thán phục - Đồng lúa mượt mà - Các thiên thể vũ trụ Học sinh làm bài vào vở, em làm bài bảng phụ GV chữa bài và nhận xét Bài Tả cảnh biển quê em vào buổi sáng: HD HS lập dàn ý : - Cảnh biển buổi sáng thật đẹp… (16) - Bãi cátmịn trải dài dưới chân… - Mặt biển thức dậy sau đêm say ngủ… - Ông mặt trời từ lòng biển khơi nhô lên… - Nước biển bớt dần…… - Những đợt sóng dài… - Những đám mây… - Những cánh chim hải âu… - Những cánh buồm … - Những người dân chài… - Những người khách du lịch tắm biển buổi sáng… ……… Học sinh làm bài vào và trình bày, lớp bổ sung, GV nhận xét và dánh giá C ) Dặn dò : Ôn lại các bài học Làm bài tập làm văn nhà ……………………………………………………… To¸n Hµng cña sè thËp ph©n §äc,viÕt sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Bieát teân haøng cuûa soá thaäp phaân - Đọc ,viết số thập phân ,chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thaäp phaân.(baøi1,2a,b) II/ Các hoạt động dạy-học:1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới:2.1-Giới thiệu các hàng, giá trị các chữ số các hàng và các đọc, viÕt sè thËp ph©n a) Quan s¸t, nhËn xÐt: -GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng nh SGK -PhÇn nguyªn cña sè thËp ph©n gåm mÊy hµng? §ã lµ nh÷ng hµng nµo? -Gåm c¸c hµng: §¬n, vÞ trôc, tr¨m, ng×n -PhÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n - Gåm c¸c hµng: PhÇn mêi, phÇn tr¨m, phÇn gåm mÊy hµng ? §ã lµ nh÷ng hµng ng×n nµo? - Mỗi đơn vị hàng 10 hàng đơn vị - Các đơn vị hàng liền có cña hµng thÊp h¬n liÒn sau hoÆc b»ng 1/10 quan hÖ víi nh thÕ nµo? (tức 0,1)đơn vị hàngcao liền trớc b) HS nªu cÊu t¹o sè thËp ph©n: * Sè thËp ph©n: 375,406 - Phần nguyên gồm có: 3trăm, 7trục, đơn vị -PhÇn nguyªn gåm nh÷ng ch÷ sè nµo? - PhÇn thËp ph©n gåm cã: phÇn mêi, phÇn -PhÇn thËp ph©n gåm nh÷ng ch÷ sè tr¨m, phÇn ngh×n nµo? -Cho HS nối tiếp đọc số thập ph©n 375,406 vµ cho HS viÕt vµo b¶ng -HS nªu *Sè thËp ph©n: 0,1985 -HS đọc SGK ( Thùc hiÖn t¬ng tù ) +)Muốn đọc viết số thập phân ta làm thÕ nµo? -Cho HS nêu sau đó cho HS nối tiếp (17) đọc phần KL SGK 2.2-Thùc hµnh: *Bµi tËp 1: -Cho HS lµm bµi nhãm -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555 ; d) 2002,08 ; e) 0, 001 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi ……………………………………………………… BUỔI CHIỀU Chuyên đề tiết kiệm lượng và giáo dục môi trường …………………………………………………… Thø sáu , ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Mơc tiªu:- Biêt chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn tả cảnh sông nước Nêu số đặc điểm bật ,rõ trình tự miêu tả II/ §å dïng d¹y häc Dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña tõng häc sinh III/ Các hoạt động dạy học:1- Kiểm tra bài cũ: HS nói vai trò câu mở doạn vảtong bài văn, đọc câu văn mở đoạn cña em- BT3 (tiÕt TLV tríc) 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: tiết TLV trớc, các em đã quan sát cảnh sông nớc, lập dàn ý cho bài văn Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ häc chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n 2.2-Híng dÉn HS luyÖn tËp - GV kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña HS - Cho HS đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài -HS đọc thầm - GV nh¾c HS chó ý: -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV + PhÇn th©n bµi cã thÓ lµm nhiÒu ®o¹n, đoạn tả đặc điểm phËn cña c¶nh Nªn chän mét phÇn tiªu biểu thân bài - để viết đoạn văn + Trong mçi ®o¹n thêng cã mét c©u v¨n nªu ý bao chïm toµn ®o¹n + C¸c c©u v¨n ®o¹n ph¶i cïng lµm bật đặc điểm cảnh và thể cảm sóc cña ngêi viÕt -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS đọc -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n -C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n t¶ -HS b×nh chän c¶nh s«ng níc hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o 3- Cñng cè vµ dÆn dß:GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại để cô kiểm tra tiết TLV sau - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau (18) …………………………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu:Gióp HS: BiÕt c¸ch chuyÓn mét phÇn sè thËp ph©n thµnh hçn sè Chuyển phân số thập phân thành số thập phân (bài1,2 ba phân số thứ 2,3,4-bài-3) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ:Nêu các đọc và cách viết số thập phân? 2-Bµi míi:2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-LuyÖn tËp: * Bµi 1: a) GV híng dÉn HS chuyÓn mét ph©n sè -HS thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV (thËp ph©n) cã tö sè lín h¬n mÉu sè Chẳng hạn, để chuyển 162 10 thµnh hçn sè ,GV cã thÓ híng dÉn HS lµm theo bíc: 162 10 * LÊy th¬ng chia cho mÉu sè 62 16 * Thơng tìm đợc là phần nguyªn ( cña hçn sè); ViÕt phÇn nguyªn kÌm theo mét ph©n sè cã tö sè lµ sè d, mÉu sè lµ sè chia b) Khi đã có các hỗn số, GV cho HS nhớ lại c¸ch viÕt hçn sè thµnh sè thËp ph©n -Cho HS tự chuyển các hỗn số tìm đợc thµnh sè thËp ph©n *KÕt qu¶: 16 = 16,2 ; 10 56 = 56,08 ; 100 73 10 100 = 73,4 = 6,05 *Bµi 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS tù chuyÓn c¸c ph©n sè thËp * VD vÒ kÕt qu¶: ph©n ( Nh bµi 1) 45 834 -Cho HS lµm nh¸p = 4,5 ; = 83,4 ; = -Ch÷a bµi 19,54 *Bµi 3: 10 10 100 -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi nhóm phân tích mẫu -Cho HS lµm vµo b¶ng *Bµi lµm: 5,27m = 537cm -GV nhËn xÐt 8,3m = 830cm *Bµi 4: 3,15m = 315 cm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi *KÕt qu¶: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐ a) ; 60 10 100 b) 0,6 ; 0,60 c) Cã thÓ viÕt 3/5 thµnh c¸c sè thËp ph©n nh: 0,6 ; 0,60 ; 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc …………………………………………………… Luyện toán Ôn tập I ) Mục tiêu: Củng cố khái niệm số thập phân (19) II ) Các HĐ DH chủ yếu: A ) Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B) Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh lần lượt làm các bài tập bài tập và trình bày lên bảng, lớp nhận xét và bổ sung, GV chữa bài và đánh giá; HD học sinh làm thêm các bài tập sau: Bài : Viết các phân số, hỗn số sau dưới dạng số thập phân và đọc các số thập phân đó: 10 = ……………; 1 = .; = ; =¿ 100 1000 10000 ………… 66 10 =…………… ; 100 ………… 72 = ………… ; 100 23 999 = …………… ; 1000 = 254 10 = ………… ; 36 100 = ………… ; 54 100 = ……………; 12 1000 = ………… Học sinh lần lượt làm bài bảng, lớp nhận xét , giáo viên bổ sung Bài : Viết các số thập phân sau: - Tám đơn vị, sáu phần mười - Năm mươi tư đơn vị, bảy mươi sáu phần trăm - Bốn mươi hai đơn vị, năm trăm sáu mươi hai phần nghìn - Mười đơn vị, ba mươi lăm phần nghìn - Không đơn vị, trăm linh phần nghìn - Năm mươi lăm đơn vị, năm phần mười, năm phần trăm, năm phần mười Học sinh làm bài vào giáo viên chấm bài và bổ sung Bài : Ghi cách đọc các số thập phân sau và nêu giá trị các chữ số hàng: - 62,568 ; 197,34 ; 85,206 ; 1954,112 ; 2006,304; 931,08 Gọi học sinh lần lượt đọc số và giá trị chữ số các hàng Lớp bổ sung giáo viên nhận xét và đánh giá C ) Dặn dò : Ôn lại các bài đã học …………………………………………………… ÂM NHẠC Giáo viên chuyên dạy Thø bảy , ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2012 Luyện Tiếng Việt Ôn tập I ) Mục tiêu: Củng cố cảm thụ văn học và luyện tập từ nhiều nghĩa II) Các HĐ DH chủ yếu : A Kiểm tra : Sự chuẩn bị học : B Bài : GTB HD học sinh làm các bài tập sau: Bài 1: Xếp các kết hợp từ dưới đây vào ô bảng dựa theo nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ xanh: (20) lá xanh, xanh, áo xanh, cây xanh, tóc còn xanh, tuổi xanh, trời xanh, mái đầu xanh Từ xanh mang nghĩa gốc Từ xanh mang nghĩa chuyển ……………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………… Học sinh làm bài bảng GV chữa bài và nhận xét Bài : Tìm lời giải nghĩa ( cột B ) thích hợp với từ đứng câu (ở cột A ) dưới đây: A B - Tôi đứng bán hàng suốt từ sáng đến giờ, -Điều khiển tư đứng mỏi quá - Ông Ban – ki –mun là người đứng đầu -Ở vào trạng thái ngừng chuyển động, tổ chức Liên hợp quốc phát triển - Ông bố đứng bảo lãnh cho cậu -Ở tư thân thẳng, chân đặt trên mặt quý tử nền, chống đỡ toàn thân ( người, động vật) -Từ sáng đến giờ, trời đứng gió -Ở vào vị trí nào đó - Chị có thể đứng lúc năm máy - Tự đặt mình vào vị trí, nhận lấy trách nhiệm nào đó Học sinh làm bài vào vở, em làm bài bảng phụ GV chữa bài và nhận xét Bài 3C¶m thô v¨n häc Bµi Trong đầm gì đẹp sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng NhÞ vµng b«ng tr¾ng l¸ xanh GÇn bïn mµ ch¼ng h«i mïi bïn Dòng thơ thứ và thứ có gì đặc biệt? Cách diễn đạt nh giúp ngời đọc thấy đợc ý nghi· g× cña bµi ca dao ? Gợi ý: Từ ngữ hai dòng hầu nh giống nhau, nhng thứ tự diễn đạt trái ngợc nhau, gợi cho ngời đọc liên tởng đến vẻ đẹp trọn vẹn từ ngoài vào trong, từ ngoài loài sen Giúp ngời đọc thấy đợc vẻ đẹp tinh khiết hoa sen Hoa sen đẹp vơn lên từ bùn đất mà chẳng hôi mùi bùn Đó là vẻ đẹp cao quí, tao, không bị vẩn đục hay bị ¶nh hëng xÊu bëi m«i trêng sèng xung quanh Bµi H«m trêi n¾ng nh nung MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy Ước gì em hoá đám mây Em che cho mÑ suèt ngµy bãng d©m Em cảm nhận đợc điều gì qua bài ca dao trên? Gợi ý: Nói lên tình cảm bạn nhỏ mẹ Ước mơ bạn thật giản dị và đáng yêu hoá đám mây che nắng cho mẹ Bạn mong ớc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc Ước mơ bạn chứa đựng tình yêu thơng mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể, thiết thực nên nó thật đẹp C Dặn dò Ôn lại các bài đã học ………………………………………………………… §Þa Lý ¤n tËp I/ Mục tiêu HS:Xác định và mô tả đợc vị trí nớc ta trên đồ Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản Nêu tên và đợc vị trí số dãy núi , đồng sông lớn nớc ta trên sản đồ II/ Đồ Dùng dạy học.Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Nội dung:2.1-Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS (21) -GV nªu yªu cÇu HS: +Tô màu vào lợc đồ để xác định giới hạn -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV: t« mµu phần đất liền Việt Nam phần đất liền, điền tên đúng vị trí các địa +Điền tên: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia, danh đã cho Biển Đông, Hoàng Sa, Trờng Sa vào lợc đồ -Cho HS đổi chéo phiếu để kiểm tra -Mêi Mét sè HS cã bµi tèt lªn d¸n bµi trªn b¶ng -C¶ líp nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm -HS d¸n bµi -HS nhËn xÐt 2.2-Hoạt động 2: ( Trò chơi “Đối đáp nhanh” ) -Bíc 1: +GV chän mét sè HS tham gia trß ch¬i +Chia số HS đó thành nhóm +Mỗi HS đợc gắn cho số thứ tự bắt đầu là -Bíc 2: Híng dÉn HS ch¬i: +Em sè ë nhãm nãi tªn d·y nói, s«ng +Em số nhóm có nhiệm vụ lên trên đồ đối tợng đó +Nếu đúng đợc điểm -Bíc 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể: Tổng số điểm nhóm nào cao thì nhóm đó thắng 2.3-Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm 4) -Cho HS th¶o luËn hoµn thµnh c©u hái SGK -Mời đại diện nhóm trình bày kết -GV kÎ s½n b¶ng thèng kª, cho HS lªn ®iÒn vµo b¶ng GV chốt lại Đặc điểm chính đã nêu bảng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ……………………………………………………………………… Khoa hoc Phßng bÖnh viªm n·o I/ Môc tiªu: Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh vieâm naõo II/ §å dïng d¹y häc: H×nh trang 30, 31- SGK III/ Các hoạt động dạy-học:1-Kiểm tra bài cũ: Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh nào? Nêu cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt? 2-Bµi míi:2.1-Gíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” * Chuẩn bÞ: ChuÈn bÞ theo nhãm: - Mét b¶ng con, phÊn hoÆc bót viÕt b¶ng - Mét chu«ng nhá( hoÆc vËt thay thÕ cã thÓ ph¸t ©m thanh) * C¸ch tiÕn hµnh +Bíc 1: GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Mọi thành viên nhóm đọc các c©u hái vµ c¸c c©u tr¶ lêi trang 30 SGK råi -HS chó ý l¾ng nghe GV hêng dÉn t×m xem mçi c©u hái øng víi c©u hái nµo? Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án vào b¶ng Cö mét b¹n kh¸c nhãm l¾c chuông báo hiệu đã làm xong -Nhóm nào làm song trớc và đúng là (22) th¾ng cuéc + Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm: * §¸p ¸n; - HS lµm viÖc theo híng dÉn cña GV 1- c ; - d ; - b ; - a +Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - GV ghi râ nhãm nµo lµm song tríc, nhãm nào làm song sau Đợi tất các nhóm làm song, GV yêu cầu các em giơ đáp ¸n 2.2-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muõi đốt: - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muõi sinh sản và đốt ngời * C¸c bíc tiÕn hµnh + Bíc 1: - GV yªu cÇu c¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 30,31 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh - Hãy giải thích tác dụng việc làm hình đối việc phòng tránh bệnh viêm n·o + Bíc 2: - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái: Chúng ta có thể làm gì để phòng tránh bệnh viêm não?+GV kết luận: SGV - 66 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi ……………………………………………… an Em làm gì để giữ an toàn giao thông BAØI I/Yeâu caàu -Biết ý nghĩa việc phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ người -Bieát laäp phöông aùn phoøng traùnh tai naïn giao thoâng II/Chuaån bò -Moät soá tranh aûnh,pano noäi dung phoøng traùnh tai naïn giao thoâng III/Lên lớp HĐ1: 1/Giới thiệu bài -Mở SGK -Như chúng ta đã biết phòng tránh tai naïn giao thoâng laø traùch nhieäm vaø laø -Quan saùt tranh aûnh,pano nghĩa vụ người dân.Đây là mối quan tâm toàn xaõ hoäi Vaäy laø HS caùc em phaûi laøm gì ? Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em coù moät caùi nhìn toång theå vaø caùch laøm giaûm tai naïn giao thoâng -Vì tai nạn giao thông ảnh hưởng trực HÑ 2: 2/Noäi dung tiếp tới người tham gia giao a/Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng laø thông.Aûnh hưởng đến tính mạng,kinh tế nhiệm vụ người gia đình và toàn xã hội -Vì noùi: Phoøng traùnh tai naïn giao +Thực đúng luật giao thông và thông là nhiệm vụ người? phoøng traùnh tai naïn giao thoâng (23) -Chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai naïn giao thoâng? b/Laäp phöông aùn phoøng traùnh tai naïn giao thoâng -Để giữ an toàn giao thông cho chính các em,chuùng ta caàn phaûi laøm gì? c/Bieän phaùp phoøng traùnh tai naïn giao thoâng -Ta cần phải làm gì để phòng tránh tai naïn giao thoâng? HÑ Cuûng coá – Daën doø -Neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Các em phải thực đúng luật giao thông để đảm bảo an toàn cho thân và cho người -Baøi taäp veà nhaø +Em hãy nêu hoạt động phòng tránh tai naïn giao thoâng maø em bieát? +Vẽ tranh nội dung "Phòng traùnh tai naïn giao thoâng +Khi xe đạp,xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm để an toàn -Đề xuất đường từ nhà đến trường -Xây dựng khu vực an toàn giao thông cổng trường -Thi tìm hiểu an toàn giao thông -HS hoûi veà yù nghóa cuûa vieäc chaáp haønh Luaät giao thoâng -Nhận xét sửa sai -Chấp hành luật giao thông đường -Khi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn -Không đùa nghịch đường -Nơi có cầu vượt cho người bộ,phải trên cầu vượt -Em ñi hoïc hay ñi chôi,caàn choïn đường an toàn.Em cần giải thích và vận động các bạn cùng trên đường an toàn (24)