NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Năm học 2012-2013, tiếp tục đẩy mạnh các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BÙ ĐĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH PHƯỚC SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phước Sơn, ngày 19 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012-2013 - Căn hướng dẫn Sở GD&ĐT Bình Phước nhiệm vụ năm học 20122013 cấp Tiểu học - Căn Kế hoạch số 518/PGDĐT-TH ngày 19 tháng năm 2012 Phòng giáo dục và đào tạo Bù Đăng việc thực nhiệm vụ chuyên môn cấp tiểu học năm học 2012-2013 - Căn vào kế hoạch năm học 2012-2013 trường TH Phước Sơn, vào thành tích đã đạt năm học 2011-2012 và tình hình thực tế nhà trường Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 cụ thể sau: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Năm học 2012-2013, tiếp tục đẩy mạnh các vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chỉ đạo các khối lớp dạy học theo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học, tăng cường gió dục đạo đức cho học sinh, giáo dục kỹ sống; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; tổ chức dạy học buổi/ ngày điểm chính Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng mũi nhọn Duy trì sĩ số học sinh Nâng cao chất lượng công tác UDCNTT các hoạt động giáo dục Triển khai có chất lượng việc dạy học các môn học (2) Thực đa dạng hoá các nội dung và hình thức Hoạt động ngoại khoá công tác Đoàn - Đội Thực đảm bảo công tác ATAN trường học Nâng cao chất lượng công tác khảo thí nghiên cứu khoa học và kiểm định chất lượng Thực nghiêm túc công tác kiểm tra nội Duy trì và nâng cao chất lượng công tác thư viện - thiết bị Phát huy hiệu công tác giáo dục thể chất - y tế học đường trường học II NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP Thực các vận động và phong trào thi đua: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ( Thực theo CV 2377/SGDĐT-GDTH ngày 13 tháng năm 2012 Sở giáo dục đào tạo Bình Phước việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học giáo dục tiểu học ) Thực kế hoạch giáo dục * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực chuẩn kiến thức kỹ và điều chỉnh nội dung dạy học; - 100% giáo viên thực lồng ghép các chuyên đề (Môi trường, Kỹ sống, sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu … ) - 100% các lớp 1,2 điểm Bù Xa thực tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng mũi nhọn 1.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện * Chỉ tiêu a Giáo viên - 100% GV nắm và vận dụng tốt các văn đạo chuyên môn - 100% GV đạt trình độ chuẩn - 85% GV dạy toàn cấp học - 28-32% GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường (6/19GV) Cụ thể: + Khối 1: GV + Khối 2: GV + Khối 3: GV + Khối 4: GV (3) + Khối 5: GV (Tăng so với năm học 2011-2012 là: GV) - 52 % GV-NV đăng ký viết và áp dụng SKKN xếp loại A và B các cấp - Chất lượng tay nghề: * Tốt: 20-26%( 5/19 GV) Khối Tốt Khá 2/4 2/4 1/4 3/4 1/3 1/3 2/4 2/4 2/3 1/3 TB 1/3 b Học sinh: - 100% HS điểm chính học buổi/tuần - Hạnh kiểm: 100% HS hoàn thành nhiệm vụ HS - Học lực: Giỏi: 15 % Khá: 35 % TB: 46 % Yếu : % Cụ thể: Khối TSHS Giỏi % Khá % TB % Yếu % 82 15 18,3 32 39,0 26 31,7 10,8 74 10 16,2 27 36,5 33 44,6 5,4 47 19,1 19 36,2 19 40,4 / / 52 13,5 17 32,7 28 53,8 / / 49 10,2 11 22,4 33 67,3 / / Cộng 304 46 15,1 106 34,9 139 45,7 13 4,3 Yếu % Ghi chú Chia ra: Điểm chính: Lên lớp thẳng 100 % Khối TSHS Giỏi % Khá % TB % 26 26,9 14 53,8 19,2 34 26,5 15 44,1 10 29,4 25 28 10 40 23,5 / / 29 20,7 12 41,4 11 37,9 / / 22 18,1 31,8 22,7 / / Ghi chú (4) Cộng 136 33 24,3 64 47,1 39 28,7 Điểm Bù Xa: Lên lớp thẳng 92,3 % Khối TSHS Giỏi % Khá % TB % Yếu % 56 14,3 18 32,1 21 37,5 16,1 40 7,5 11 27,5 22 55 10 22 9,1 36,4 12 54,5 / / 23 8,7 26,1 15 65,2 / / 27 7,4 22,2 19 70,4 / / Cộng 168 17 10,1 49 29,2 89 53 13 7,7 Ghi chú - 100% HS hoàn thành chương trình Tiểu học Trong đó: Giỏi: 12,2 %( 6/49 HS) Khá: 26,5 % (13/49 HS) TB: 61,2% (30/49 HS) - Làm tốt công tác chủ nhiệm, trì sĩ số học sinh b) Giải pháp - Ngay từ đầu tháng 8/2012 tổ chức triển khai cho 100% GV học lại các văn có liên quan tới chuyên môn như: Thông tư 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2009 đánh giá xếp loại HS Tiểu học; - Triển khai và thực điều chỉnh nội dung dạy học các môn học tiểu học đến toàn thể giáo viên theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và Công văn số 2648/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2011 Sở GD-ĐT Bình Phước - Triển khai đầy đủ các văn hướng dẫn thực chuyên môn Sở GDĐT: CV số 2690/SGDĐT-GDTH ngày 12/9/2011 Sở GD-ĐT Bình Phước việc Quy định chấm và xếp loại “Vở - Chữ đẹp”; CV số 90/SGDĐT-GDTH ngày 10/01/2012 việc Hướng dẫn cách trình bày “Vở sạch-Chữ đẹp” giáo án; bảng lớp cho giáo viên, học sinh; CV 2649/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2011 và công văn số 77/SGDĐT-DGTH ngày 10/01/2012 Sở GD-ĐT Bình Phước việc hướng dẫn thực hồ sơ, sổ sách chuyên môn Tổ chức cho GV dự rút kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn để GV dự nhiều khối lớp với nhiều môn học khác - Tháng 8/ 2012 kiểm tra chất lượng đầu năm Tháng giao tiêu cụ thể tới GVCN lớp (5) - Chỉ đạo GVCN xây dựng kế hoạch bồ dưỡng HS yếu kém, HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn HS khuyết tật - Nghiêm túc tham gia các hội thi PGD&ĐT tổ chức: tham gia thi sử dụng ĐDDH; - 100% giáo viên tham gia thi ĐDDH cấp trường - Tiếp tục cho GV thực nghiêm túc việc dạy học theo chuẩn kiển thức kỹ năng, quản lý chặt chẽ việc soạn bài trên máy vi tính, tránh tình trạng chép, vi phạm "giảm tải", nhà trường có biện pháp xử lý giáo viên vi phạm - Thời khoá biểu xếp phải đảm bảo tính khoa học, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với khả tiếp thu HS - Quản lý tốt việc dạy thầy, việc học trò Kiểm tra đánh giá tay nghề GV nhiều hình thức: báo trước, đột xuất, khảo sát chất lượng học tập HS, coi trọng việc đánh giá kết học tập HS Lấy kết trò để đánh giá tay nghề thầy - Tiếp tục trì và nâng cao chất lượng các buổi SHCM Nội dung SHCM các tổ khối cần sát với thực tế giảng dạy khối, đối tượng học sinh (Tuần 2/ tháng tổ chức cho GV toàn trường nghiên cứu thống các nội dung đã giảm tải các môn học với khối lớp) Nội dung SHCM cần tập trung để đưa các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học - Đối với GV môn chuyên tham gia SHCM phải kết hợp với môn khác để học hỏi phương pháp dạy để vận dụng vào môn học mình - Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Âm nhạc, Mĩ thuật và các môn thủ công, kỹ thuật - Đổi hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL vào tuần nghỉ cuối học kì I, tạo các sân chơi ngoại khoá theo các chủ đề các nội dung phù hợp nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh - Tổ chức giao tiêu cụ thể tới lớp, GV dạy khối ký cam kết chất lượng HS hoàn thành bậc Tiểu học bàn giao chất lượng cho THCS - Tiếp tục phát động phong trào thi đua làm ĐDDH sáng tạo - Phối hợp Ban đại diện CMHS nắm bắt tâm tư nguyện vọng, hoàn cảnh gia đình học sinh, vận động học sinh lớp kịp thời có học sinh nghỉ nhiều ngày 1.2 Công tác bồi dưỡng HS giỏi a) Chỉ tiêu: * Dự thi cấp trường : (6) + Khối 1: 15 HS + Khối 2: 10 HS + Khối 3: 15 HS + Khối 4: 20 HS + Khối 5: 15 HS Tổng số HS giỏi cấp trường là 60% số học sinh dự thi (đạt 45/70 em dự thi) * Dự thi cấp huyện: + Khối 1: học sinh dự thi ( đạt 2) + Khối 2: học sinh dự thi ( đạt 2) + Khối 3: học sinh dự thi ( đạt 1) + Khối 4: học sinh dự thi ( đạt 1) + Khối 5: học sinh dự thi ( đạt 1) b) Giải pháp: - Lựa chọn GV có lực, có kinh nghiệm, có tâm huyết với phong trào nhà trường để bồi dưỡng học sinh giỏi - Thành lập các đội tuyển và phân công GV phụ trách - Lập kế hoạch bồi dưỡng cụ thể cho đội tuyển + Toán qua mạng khối 5: Thầy Trịnh Văn Thuận + Toán qua mạng khối 4: Cô Vũ Thị Tơ + Toán qua mạng khối 3: Lê Thị Kiều + Toán qua mạng khối 2: Ma Thị Huệ + Mĩ thuật Khối 1,2,3,4,5: Cô Hoàng Thị Nao + Rèn viết chữ đẹp khối 1: Cô Hoàng Thị Quyết + Rèn viết chữ đẹp khối 2: Cô Nguyễn Thị Hồng Thêm + Rèn viết chữ đẹp khối 3: Cô Lê Thị Kiều + Rèn viết chữ đẹp khối 4: Cô Vũ Thị Tơ + Rèn viết chữ đẹp khối 5: thầy Trịnh Văn Thuận - Tổ chức khảo sát: lần/năm để chọn lọc đúng đối tượng HS và điều chỉnh kịp thời nội dung, mảng kiến thức cho hợp lý + Lần 1: Tháng 8/2012 + Lần 2: tháng 10/2012 + Lần 3: tháng 12/2012 + Lần 4: Tháng 3/2013 (7) - Thường xuyên kiểm tra giám sát việc thực chương trình kế hoạch bồi dưỡng GV đội tuyển, GV dạy đội tuyển phải có giáo án soạn theo chủ đề mảng kiến thức - Sưu tầm các loại sách nâng cao phục vụ cho công tác bồi dưỡng đội tuyển đạt hiệu 1.3 Phong trào VSCĐ HS và hồ sơ giáo án GV a) Chỉ tiêu: - 100% GV đứng lớp đạt chữ viết chuẩn và giáo án có chất lượng - 2-3 HS đạt chữ viết đẹp cấp huyện - 75-80% HS ( điểm chính ); 40-50% học sinh ( điểm Bù Xa ) viết đúng mẫu chữ quy định và đạt yêu cầu VSCĐ - Xây dựng từ 2-3 giáo án chuẩn b) Giải pháp: - Duy trì triển khai và thực tốt việc viết đúng mẫu chữ GV và HS, Kiểm tra thường xuyên việc rèn chữ giữ HS Lồng ghép nội dung rèn chữ GV vào các buổi SHCM - Lựa chọn GV bồi dưỡng đội tuyển chữ viết phải là GV có chữ viết chuẩn, có kinh nghiệm vê rèn chữ, có tinh thần trách nhiệm và có tính kiên trì, để lựa chọn HS tham gia thi HS viết chữ đẹp các cấp Mỗi GVCN là GV bồi dưỡng chữ viết cho HS lớp học - Nghiêm túc thực việc thống loại viết HS (Chính tả, TLV) theo quy định toàn cấp học - Hàng tháng chấm - chữ đẹp học sinh theo quy định ( lớp chấm vào Tập viết, lớp 2,3,4,5 chấm vào chính tả ) Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng công tác UDCNTT các hoạt động giáo dục Triển khai có chất lượng việc dạy học các môn Tin học, Ngoại ngữ 2.1 Công tác ứng dụng CNTT - Dạy Tin học a) Chỉ tiêu: - 100% các chuyên đề chuyên môn, ngoại khóa, sân chơi ngoại khóa UDCNTT - 100% giáo viên tham gia có hiệu các đợt triển khai ƯDCNTT - Mỗi giáo viên phải xây dựng ít bài giảng điện tử/ học kì - 80% giáo viên có địa mail và truy cập các văn đạo phòng giáo dục (8) b) Giải pháp: - Chỉ đạo các tổ khối làm ĐDDH và UDCNTT Nhiệm vụ 3: Thực đa dạng hoá các nội dung và hình thức Hoạt động ngoại khoá công tác Đoàn - Đội Thực đảm bảo công tác ATAN trường học 3.1 Công tác Ngoại khóa – Công tác Đội và phong trào thiếu nhi a) Chỉ tiêu: - 100% các lớp tổ chức tốt sân chơi ngoại khóa - 80-85% Nhi đồng đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ - 100% Nhi đồng thực tốt điều Bác Hồ dạy - 100% HS các lớp tham gia phong trào kế hoạch nhỏ - GV-TPT đăng ký thi GV-TPT Đội giỏi, có SKKN - 40-50% chi Đội đạt chi Đội vững mạnh - 100% GV- HS ký cam kết "Không sử dụng, không buôn bán tàng trữ, vận chuyển trái phép các chất ma túy, không dung túng bao che cho tội phạm và tệ nạn ma tuý" - Tổ chức tốt Lễ khai giảng, Tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, b) Giải pháp - Nâng cao hiệu hoạt động Hội đồng Đội, GV-TPT Đội, Cán Đội - Nâng cao trách nhiệm GVCN với công tác Đội Mỗi GV là thành viên Hội đồng Đội nhà trường - Xây dựng kế hoạch nội dung và hình thức tổ chức tốt chuyên đề ngoại khóa từ tháng 10, tháng 12 phân công cụ thể GV phụ trách nội dung và triển khai luyện tập - Làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức Đoàn thể và phụ huynh học sinh Sử dụng có hiệu sổ liên lạc để nhằm kết hợp tốt môi trường giáo dục: gia đình – nhà trường – xã hội - Tổ chức tốt chương trình phát măng non vào sáng thứ hàng tuần theo các chủ đề, chủ điểm nhằm giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước, lòng nhân ái và ý thức tổ chức kỷ luật - Các khối lớp tổ chức tốt các sân chơi ngoại khóa đảm bảo cho HS lớp tham gia với phương châm HS tự thiết kế, tự sáng tạo, tự quản, tự tổ chức HS khối 3, 4, 5, còn khối 1, có giáo viên - Lồng ghép các nội dung rèn kỹ sống, rèn luyện sức khỏe vào các tiết SHTT, TNXH, khoa học (9) - Duy trì tốt hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa”; “Uống nước nhớ nguồn”; việc làm cụ thể như: + Tổ chức tặng quà cho HS thuộc diện chính sách nhân các ngày lễ lớn: Tết Trung thu, Tết Nguyên Đán, Quốc tế thiếu nhi 1/6 + Tổ chức thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng nhân ngày lễ lớn và ngày thương binh liệt sĩ 27/7 3.2 Công tác an toàn, an ninh trường học a) Chỉ tiêu: - 100% GV-HS ký cam kết không sử dụng, không buôn bán tàng trữ, vận chuyển trái phép các chất ma túy, không dung túng bao che tội phạm và tệ nạn ma túy và cam kết không vi phạm ATGT - 100% các lớp thực nghiêm túc các quy định “Đảm bảo ATGT" - Triển khai tới 100% GV-HS phòng chống các dịch bệnh trường học b) Giải pháp: Tuần 2/9/2011 tổ chức triển khai nội dung công văn số 671/KH-GD ngày 9/9/2011 việc tăng cường phòng chống dịch bệnh tay chân miệng, sốt xuất huyết và dịch bệnh năm học 2011-2012 tới các GVCN, HS và các bậc phụ huynh học sinh - Tổ chức dạy lồng ghép nội dung kỹ sống, kỹ phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác vào các tiết SHTT, SH lớp - Tháng tổ chức cho GV-HS ký cam kết "Thực ATGT" - Tháng 10 tổ chức cho GV-HS ký cam kết "Không sử dụng, không buôn bán tàng trữ, vận chuyển trái phép các chất ma túy, không dung túng bao che cho tội phạm và tệ nạn ma túy" - Cán y tế tham gia lớp tập huấn công tác y tế học đường PGD tổ chức Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng công tác khảo thí nghiên cứu khoa học và kiểm định chất lượng a) Chỉ tiêu: - 100% các lớp kiểm định chất lượng (2 lần/năm) - 11 CBGV-NV đăng ký danh hiệu viết SKKN xếp loại A, B các cấp - GV giỏi cấp trường 6/ 19 giáo viên - 100% GV thi sử dụng Đ DDH cấp trường (10) - Hoàn thiện hồ sơ công tác kiểm định chất lượng trường Tiểu học theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT b) Giải pháp - Tiếp tục hoàn thiện công tác kiểm định chất lượng trường Tiểu học theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT + Đề kiểm tra học kỳ I: Hết tuần + Đề kiểm tra cuối học kỳ I: tuần 17 + Đề kiểm tra học kỳ II: tuần 24 + Đề kiểm tra cuối học kỳ II: Hết tuần 33 + Các đề kiểm tra khác tuỳ thuộc vào thời điểm kiểm tra, nội dung kiến thức đã học để đề Đề đảm bảo tính vừa sức, có phân loại học sinh: Giỏi, Khá, TB, Yếu, không vi phạm giảm tải, đảm bảo theo chuẩn kiến chức kỹ các môn học - Tổ chức nghiêm túc đợt kiểm định để bàn giao chất lượng cho GV: Đợt (9/2011); Đợt (5/2012) - Thực nghiêm túc các đợt khảo sát HS giỏi; lần khảo sát có lưu bài kiểm tra HS Dựa vào kết các lần khảo sát để chọn lọc HS tham gia kỳ thi HS giỏi các cấp đảm bảo đúng đối tượng Tránh bồi dưỡng tràn lan, kém hiệu - Động viên khuyến khích GV viết SKKN, không chép có biện pháp xử lý GV vi phạm - Tham gia hiệu các buổi hội thảo chuyên môn PGD tổ chức - Tổ chức tốt các hội thi cấp trường , tham gia có hiệu hội thi cấp huyện Lấy kết các hội thi làm tiêu chí đánh giá thi đua và đánh giá tay nghề GV và phân loại học sinh * Cấp trường: - GV dạy giỏi cấp trường + Thời gian: Tuần 2/11/2012 + Hình thức: Thi lý thuyết đạt sau đó thực hành - GV viết chữ đẹp cấp trường + Thời gian: Tuần 3/11/2012 + Hình thức: Gồm bài thi viết trình bày đoạn văn hay đoạn thơ - GV thi sử dụng ĐDDH giỏi + Thời gian: tuần 1/12/2012 + Hình thức: Làm ĐDDH sáng tạo (11) - BGH đề và thành lập hội đồng coi và chấm - Có đánh giá khen thưởng kịp thời GV có kết cao các kì thi - Thi học sinh giỏi cấp trường + Thời gian: Tháng 12 ( Tuần HĐNGLL ) * Thi GV-HS giỏi cấp huyện và tỉnh: Thực theo kế hoạch đạo Phòng GD&ĐT - Tham gia có hiệu hội thi cấp huyện, cấp tỉnh theo đạo Phòng GD và Sở GD Nhiệm vụ 5: Thực nghiêm túc công tác kiểm tra nội a) Chỉ tiêu: - 100% các hoạt động nhà trường kiểm tra - 100% GV đứng lớp kiểm tra toàn diện chuyên đề - 100% HS khảo sát chất lượng các đợt kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề b) Nội dung kiểm tra: * Kiểm tra các hoạt động sau: - Quản lý tài chính - CSVC - kỹ thuật - Công tác Đội - phong trào thiếu nhi - Công tác chủ nhiệm - Hoạt động các phòng chức - Kiểm tra nội vụ các lớp - Kiểm tra chuyên môn (Toàn diện, chuyên đề, SHCM, thực chương trình c) Giải pháp: - Thành lập đoàn kiểm tra theo nội dung, mức độ công việc - Thực nghiêm túc các nội dung, số lượng công việc kế hoạch nội đã xây dựng - Mỗi đợt kiểm tra có đầy đủ các thành viên theo quy định, đoàn kiểm tra ghi biên có nhận xét mặt ưu điểm, tồn và có xác nhận phận kiểm tra Từ đó GV có ý thức quá trình thực các nhiệm vụ giao và nề nếp kỷ cương dạy học - Hồ sơ kiểm tra đánh giá phải chính xác, khoa học và lưu trữ cẩn thận - Thực đúng kế hoạch kiểm tra toàn diện chuyên đề GV tăng cường biện pháp khảo sát chất lượng học sinh để đánh giá chất lượng tay nghề GV (12) Nhiệm vụ 6: Duy trì và nâng cao chất lượng công tác thư viện - thiết bị 6.1 Công tác thư viện: a) Chỉ tiêu: - 100% GV có đủ SGK, sách hướng dẫn, tài liệu kỹ sống, chuẩn kiến thức kỹ năng, lồng ghép MT, sử dụng lượng TK&HQ, điều chỉnh nội dung dạy học… - 100% HS đủ SGK, đồ dùng học tập - Đủ danh mục sách tham khảo, xây dựng tủ sách Bác Hồ phục vụ công tác dạy và học b) Giải pháp: - Tuyên truyền cho CBGV tầm quan trọng thư viện - Xây dựng nội quy hoạt động, lịch hoạt động phòng thư viện - Sắp xếp phòng đọc cho GV-HS đảm bảo đủ chỗ ngồi - Bổ sung trang thiết bị; - Cán thư viện lập sổ theo dõi việc mượn trả sách GV-HS - Xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung các đầu sách - Các loại sách, ấn phẩm nhập CB thư viện phải phân loại, dán tem, dóng dấu và đăng ký CSVC phòng thư viện phải xếp gọn gàng khoa học, - Tạo điều kiện cho cán thư viện bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ 6.2 Công tác thiết bị a) Chỉ tiêu: - 100% GV mượn sử dụng ĐDDH có hiệu - 100% các khối lớp có dủ ĐDDH - 100% GV tham gia làm ĐDDH tự tạo - 100% Đ DDH phải bảo quản đúng quy định b) Biện pháp: - GV phải chuẩn bị ĐDDH trước lên lớp ngày để cán thiết bị chủ động việc xếp - Tăng cường bổ sung CSVC, trang thiết bị dạy học để phục vụ cho công tác dạy và học - Phát động phong trào tự làm ĐDDH - Thường xuyên kiểm tra việc mượn và sử dụng ĐDDH GV ĐDDH mượn phải bảo quản cẩn thận, sử dụng ĐDDH hiệu (13) - Cán phòng thiết bị lập sổ theo dõi việc mượn-trả-sử dụng ĐDDH GV theo dõi việc cập nhật đồ dùng trang thiết bị dạy học nhà trường - ĐDDH phòng thiết bị phải bảo quản, xếp gọn gàng khoa học, dễ thấy, dễ lấy (Sắp xếp theo chủng loại, theo khối, theo môn, ) - Thường xuyên bảo dưỡng vệ sinh, tu bổ lại ĐDDH đã cũ Nhiệm vụ Phát huy hiệu công tác giáo dục thể chất - y tế học đường trường học 7.1 Công tác giáo dục thể chất a) Chỉ tiêu: - Tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp trường Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện - Dạy đúng, dạy đủ có chất lượng môn Thể dục - Xây dựng các CLB sở thích: Bóng đá, cầu lông, cờ vua, đá cầu - Tham gia các môn thi HKPĐ cấp huyện phù hợp với điều kiện, lực học sinh b) Giải pháp: - Thời khoá biểu xếp phải đảm bảo tính khoa học, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với khả tiếp thu HS - Thường xuyên kiểm tra việc thực nội dung chương trình môn Thể dục - Thường xuyên cải tạo và nâng cấp sân chơi bãi tập giúp cho HS có điều kiện học tập Sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học cấp phát như: bóng chuyền, cầu lông, - Phân công GV phụ trách các CLB khiếu như: cờ vua, đá cầu, cầu lông, bóng đá cụ thể sau: - Tạo điều kiện cho HS có thể tham gia chơi các trò chơi dân gian vào trước học, chơi, - Tổ chức tốt HKPĐ cấp trường vào tháng 12 Bồi dưỡng HS có khiếu chuẩn bị tham gia HKPĐ cấp huyện 7.2 Công tác y tế học đường a) Chỉ tiêu: - 100% HS không vi phạm các tệ nạn xã hội - y tế đảm bảo đủ thiết bị phục vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu cho GV-HS - 100% GV-HS khám sức khỏe định kỳ b) Giải pháp: (14) - Tổ chức tốt tháng hành động vì chất lượng VSATTP, tuần lễ nước sạch, vệ sinh môi trường - Kết hợp với trạm y tế phường tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho GV-HS vào tháng - Bổ sung tủ thuốc và dụng cụ sơ cứu ban đầu cho học sinh - Thường xuyên kiểm tra vệ sinh lớp học, vệ sinh học đường đảm bảo đủ ánh sáng, khoảng cách bảng và bàn tránh gây các bệnh học đường cho học sinh - Cán y tế có sổ sách theo dõi sức khỏe HS, có sổ cấp phát thuốc - Triển khai tuyên truyền phụ huynh học sinh mua bảo hiểm y tế, bảo hiểm toàn diện cho HS - Triển khai công văn sở giáo dục; PGD&ĐT việc phòng chống bệnh tay chân miệng và sốt xuất huyết (tháng 9) Trên đây là kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013 trường TH Phước Sơn DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Lương Thị Sen (15)