- Hoạt động 3.Tìm hiểu về vận tốc trung bình của chuyển động không đều:15ph - Mục đích,mục tiêu: Từ thí nghiệm Giáo viên nêu rõ khái niệm vận tốc trung bình của chuyển đông không đều.. V[r]
(1)Ngµy so¹n : 30/08/2019 Ngµy gi¶ng: 03/09/2019 TiÕt:3 Chuyển động - Chuyển động không I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Sau bài học ngời học:+ Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động và chuyển động không ,nêu đợc ví dụ chuyển động +Nêu đợc ví dụ chuyển động không thờng gặp Xác định đợc dấu hiệu đặc trng chuyển động này là vật tốc thay đổi theo thời gian KÜ n¨ng: - Sau bài học ngời học: + Biết vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đờng + Mô tả thí nghiệm h3.1 và dựa vào các liệu đã ghi bảng 3.1 thí nghiệm để trả lời đợc câu hỏi bài + RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t kh¶ n¨ng thùc hiÖn thÝ nghiÖm sö lý kÕt qu¶ Thái độ: - Sau bµi häc ngêi häc: + Cã ý thøc häc tËp; quan sát & làm thí nghiệm nghiêm túc + vËn dông vµo thùc tiÔn cuéc sèng II C©u hái quan träng: 1.Thế nào là chuyển động và chuyển động không đều? Lấy ví dụ cụ thể chuyển động và chuyển động không thực tế? Từ thí nghiệm hãy trên quãng đờng nào trục bánh xe chuyển động và không đều? III §¸nh gi¸: KÕt hîp vµ sau gi¶ng - Thông qua bài tập trắc nghiệm - Thông qua bài tập tự luận - Th«ng qua hoạt động nhóm IV §å dïng d¹y häc: - Máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ điện tử… - Một số tranh ảnh chuyển động sống, kỹ thuật - B¶ng kÕt qña thÝ nghiÖm h×nh 3.1 V Các hoạt động dạy và học: - Hoạt động Kiểm tra bài cũ.Tổ chức tình đặt vấn đề: (5ph) - Mục đích,mục tiêu: Kiểm tra xem độ lớn vận tốc cho biết gì? và đợc tính nh nào? đơn vị nó ? - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i Độ lớn vận tốc cho biết gì? công thức tính vận tốc, đơn vị vận tốc? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * ĐVĐ: Chuyển động ô tô bắt đầu rời bến,một Học sinh lắng nghe và đa phchiếc xe đạp lăn xuống rốc đầu kim đồng hồ ơng án mình: chuyển động, lắc đồng hồ giao động Hãy cho biết các chuyển động trên có gì giống và + Giống :đều nói chuyển kh¸c ? động các vật Cho học sinh đọc phần I Sau đó cho học sinh phân + Khác : Vận tốc chuyển động loại các chuyển động trên và không các chuyển động không Vậy chuyển động và chuyển động không giống kh¸c ë ®iÓm nµo chóng ta cïng lµm thÝ nghiÖm sau: - Hoạt động Tìm hiểu chuyển động và không đều: (15ph) - Mục đích,mục tiêu: Từ thí nghiệm cho học sinh quan sát chuyển động trục b¸nh xe sau nh÷ng kho¶ng thêi gian b»ng trªn mÆt nghiªng, mÆt ngang - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i - Phơng tiện, t liệu: Máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ điện tử, bút… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (2) Hoạt động 2: Tìm hiểu I.Định nghĩa: chuyển động và không - Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian đều: - Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc Học sinh nhận dụng cụ và có độ lớn thay đổi theo thời gian * ThÝ nghiÖm: Häc sinh nhËn dông cô vµ lµm thÝ quan s¸t kü h×nh 3.1 nghiÖm ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng Cho häc sinh tiÕn hµnh thÝ nghiệm lần lần lợt các Tênquãng.đờng AB BC CD DE EF nhóm điền kết vào bảng Cdquãng đờng 0,05 0,15 0,25 0,33 0,33 Tgian cđộng 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 Từ kết bảng thảo luận C1: Chuyển động trục bánh xe trên máng nghiêng vµ tr¶ lêi C1? chuyên động không vì cùng khoảng thời gian 3s trục năn đợc quãng đờng AB, BC, CD không và tăng dần Còn quãng đờng DE, EF là chuyển động vì cùng khoảng thời gian 3s trục năn đợc quãng đờng §äc vµ hoµn thµnh C2? C2: a là chuyển động b, c, d là chuyển động không - Hoạt động 3.Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không đều:(15ph) - Mục đích,mục tiêu: Từ thí nghiệm Giáo viên nêu rõ khái niệm vận tốc trung bình chuyển đông không - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i - Ph¬ng tiÖn, t liÖu: M¸y tÝnh, giÊy nh¸p… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu II Vận tốc trung bình chuyển động không vận tốc trung bình đều: chuyÓ động kh«ng - Vận tốc trung bình… đều(15ph) C3: Vận tốc trung bình trên quãng đờng là: Cho học sinh đọc mục dựa 0,15 0,05 vào bảng 3.1 để trả lời câu hỏi VAB = = 0,017 m/s VBC = = 0,05 C3 Muèn tÝnh vËn tèc trung b×nh m/s trên đoạn đờng ABCD ta 0, 25 lµm nh thÕ nµo? VCD = = 0,08 m/s Sau häc sinh th¶o luËn Tõ A đến D chuyển động trục bánh xe nhanh gi¸o viªn ®a hai biÓu thøc tÝnh vËn tèc h·y chän biÓu dÇn S +S + S3 thøc tÝnh vËn tèc trung b×nh đúng t1 + t2 + t3 BiÓu thøc 1: Vtb = V +V +V 3 BiÓu thøc 2: Vtb = - Hoạt động Củng cố và vận dụng: (10ph) - Mục đích,mục tiêu: Nhận biết đợc nào thì chuyển động và nào thì không đều? Công thức vận tốc trung bình chuyển động không - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i - Ph¬ng tiÖn, t liÖu: M¸y tÝnh, giÊy nh¸p… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 4: Củng cố và III Vận dụng : Ghi nhí : sgk 13 vËn dông C4: Chuyển động ôtô từ Hà Nội đến Hải Phòng là Cho vài học sinh đọc ghi chuyển động không 50 km / h lµ vËn tèc trung b×nh nhí VËn dông kiÕn thøc lÇn lît tr¶ C5: Vận tốc trung bình trên quãng đường là lêi c¸c c©u hái C4, C5, C6, C7 (3) S1 s2 Cho học sinh lên bảng giải 120 60 câu hỏi? t t 24 = 2,5m/s Vtb1= = 30 = 4m/s Vtb2= Vận tốc trung bình quãng đờng là: Cho hai häc sinh lªn b¶ng gi¶i C6, C7 S +S Vtb= t +t S C6: Vtb = t = 120+60 30+24 =3,3m/s S = Vtb.t = 30.5 = 150km C7: Häc sinh tù ®o thêi gian ch¹y cù li 60m vµ tÝnh vËn tèc trung b×nh cña m×nh Hoạt động 5: Hớng dẫn học sinh học nhà: (5ph) - Mục đích, mục tiêu: Cho HS đọc phần ghi nhớ bài - Hớng dẫn HS đọc phần: Có thể em cha biết - Ra bµi tËp vÒ nhµ tõ ->3.10 ( SBT), - §äc vµ chuÈn bÞ bµi biÓu diÔn lùc - Phơng pháp: Gợi mở, hớng dẫn,đàm thoại - Ph¬ng tiÖn, t liÖu: SGK, SBT VI Tµi liÖu tham kh¶o: SGK, S¸ch BT, SGV, thiÕt kÕ bµi d¹yVL8 VII Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (4)